最新包裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃（通用13篇）

通過計(jì)劃，我們可以合理安排生活，平衡工作與娛樂。在制定計(jì)劃時(shí)，要堅(jiān)持原則性，遵循事情的先后關(guān)系，確保計(jì)劃的邏輯性和合理性。如果你還在為制定計(jì)劃而猶豫不決，不妨看看下面這些計(jì)劃的好處和益處。

包裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇一

(重點(diǎn)寫本次包裝設(shè)計(jì)的的構(gòu)思，為什么選擇做這個(gè)包裝設(shè)計(jì)，自己的創(chuàng)意和現(xiàn)在市面上已有的包裝作品比較優(yōu)勢(shì)在哪里，可附圖片)。

3發(fā)現(xiàn)問題。

(按照包裝設(shè)計(jì)過程中的發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行描述，可重點(diǎn)描述現(xiàn)在市場(chǎng)上的這類包裝設(shè)計(jì)存在的問題，以及自己在設(shè)計(jì)時(shí)需要突破解決的難題?？筛綀D片)。

4分析問題，擬提出解決問題的思路和辦法。

(從專業(yè)角度通過從上面第三點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)的問題，去提出解決問題的方法……?？筛綀D片)。

5最終設(shè)計(jì)效果圖(此頁(yè)面要求彩色打印，作品放大一些，多放幾面，最少有三面作品效果圖展示)。

6設(shè)計(jì)說明(詳細(xì)的設(shè)計(jì)說明200字………)。

7實(shí)踐總結(jié)。

(收獲、體會(huì)、感受………)。

[1]王受之.世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史[m].北京：中國(guó)青年出版社，20xx[2]胡偉飛.現(xiàn)代建筑與后現(xiàn)代設(shè)計(jì)[j].北京：裝飾.123期.

實(shí)踐報(bào)告要求。

1、實(shí)踐報(bào)告必須是原創(chuàng)?？梢酝ㄟ^查閱相關(guān)資料，但不得照搬資料，需引用之處應(yīng)有腳注，最多只可引用全文的字?jǐn)?shù)的20%。并附參考文獻(xiàn)。

2、實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容包括：實(shí)踐的目的與意義;實(shí)踐課題簡(jiǎn)介與認(rèn)識(shí);發(fā)現(xiàn)問題;分析問題、擬提出解決問題的思路和辦法、最終效果圖、設(shè)計(jì)說明及實(shí)踐總結(jié)。

3、實(shí)踐報(bào)告不得少于20xx漢字。a4紙打印。

4、本報(bào)告書，但內(nèi)容充實(shí)，言之有物，文圖并茂;結(jié)構(gòu)完整，版面美觀。

包裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇二

一、實(shí)習(xí)目的：

一、通過對(duì)包裝設(shè)計(jì)課程的實(shí)訓(xùn)，基本達(dá)到：

二、明白包裝的功能;。

三、懂得包裝在市場(chǎng)上發(fā)揮的作用;。

四、掌握包裝設(shè)計(jì)的基本技巧(含基礎(chǔ)理論、思維方式與表現(xiàn)方法);五、具有市場(chǎng)的判斷能力(觀察方法)、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力;六、熟知設(shè)計(jì)方案的實(shí)現(xiàn)技術(shù)。

七、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年10月26日八、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

濟(jì)南市區(qū)各超市賣場(chǎng)。

九、實(shí)習(xí)感受：

包裝設(shè)計(jì)是為企業(yè)產(chǎn)品增加市場(chǎng)機(jī)會(huì)，掌握包裝設(shè)計(jì)各種技巧，具有包裝設(shè)計(jì)對(duì)市場(chǎng)的策劃能力和左右市場(chǎng)的能力。通過對(duì)美的概念的探討，建立基本設(shè)計(jì)審美觀，探索設(shè)計(jì)審美基本標(biāo)準(zhǔn)。

能夠獨(dú)立完成從調(diào)研到設(shè)計(jì)以及市場(chǎng)定位，對(duì)一個(gè)產(chǎn)品從包裝形態(tài)的選擇到包裝方式的設(shè)計(jì)以及傳達(dá)一種包裝理念有獨(dú)立的思考;對(duì)包裝設(shè)計(jì)認(rèn)知達(dá)到一個(gè)初級(jí)設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)。

充分達(dá)到對(duì)系列包裝設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)與實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)識(shí)到包裝設(shè)計(jì)的時(shí)代性、風(fēng)格性和系列性的作用。

充分達(dá)到對(duì)包裝容器造型、盒體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)與實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)識(shí)到包裝設(shè)計(jì)中容器、盒體的功用及低碳包裝的發(fā)展趨勢(shì)。

充分達(dá)到對(duì)包裝裝潢設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)與實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)識(shí)到包裝設(shè)計(jì)裝潢設(shè)計(jì)的視覺傳達(dá)功用，利用裝潢設(shè)計(jì)進(jìn)行產(chǎn)品的廣告宣傳和推銷產(chǎn)品以及確立品牌的作用。

充分達(dá)到對(duì)系列化包裝設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)與實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)識(shí)到企業(yè)在產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)中的系列化視覺傳達(dá)功用，利用系列化設(shè)計(jì)進(jìn)行產(chǎn)品的廣告宣傳和推銷產(chǎn)品以及確立品牌的作用。

這次考察意識(shí)到自己學(xué)習(xí)領(lǐng)域的不足讓自己可以在今后的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中更加明確努力方向。

通過這一次外出調(diào)研實(shí)習(xí)，基本的了解了市場(chǎng)上各類產(chǎn)品的包裝，首先是包裝的種類，在市場(chǎng)中，占有量最大的包裝類型和包裝所占的成本比重；了解對(duì)于市場(chǎng)來說需求量最大的包裝類型。在這一時(shí)間里，在過程中體會(huì)到所學(xué)專業(yè)與市場(chǎng)需求結(jié)合的重要性和設(shè)計(jì)的實(shí)用性是很重要的，它是一種良好的溝通方式。而設(shè)計(jì)師應(yīng)該和客戶緊密相連，與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)共同收集客戶的反饋意見，反過來說，實(shí)踐了“外部”從“內(nèi)部”而來，“內(nèi)部”又源于“外部”。我們的作品，尤其是出現(xiàn)在公共場(chǎng)合的作品是不可能不被人看到的。無論它是對(duì)是錯(cuò)，都不可能不看到它，而這也是我們?cè)O(shè)計(jì)的責(zé)任所在。就這一點(diǎn)而言，我覺得各學(xué)科之間的交流是非常重要的。例如：平面設(shè)計(jì)師要用圖形的方式與公眾溝通時(shí)，就需要向建筑設(shè)計(jì)師、城市設(shè)計(jì)師、社會(huì)學(xué)家和工業(yè)設(shè)計(jì)師示設(shè)計(jì)方案。然而，我們的設(shè)計(jì)應(yīng)將人放在首位，為城市和環(huán)境考慮，對(duì)新文化有所貢獻(xiàn)，用一種新的美學(xué)感覺和對(duì)人們的尊重來從事設(shè)計(jì)。

而且，實(shí)習(xí)還讓我了解了平面排版的整個(gè)流程，并結(jié)合平面排版的軟件。其實(shí)無論是畫冊(cè)設(shè)計(jì)還是報(bào)紙排版或是廣告設(shè)計(jì)，photoshop的圖片功能都是無比強(qiáng)大的，在做版頭、報(bào)眉、刊頭的時(shí)候都會(huì)用到photoshop。所以無論如何photoshop的所有功能我都必須非常熟悉，這樣在做效果時(shí)就會(huì)很輕松。要把平面設(shè)計(jì)里的一些設(shè)計(jì)構(gòu)思與板式設(shè)計(jì)結(jié)合在一起，這是我實(shí)習(xí)的最大目的。畢竟我是學(xué)平面設(shè)計(jì)的光是一個(gè)小小的效果并不難，而真正使包裝具有可觀賞價(jià)值才是我應(yīng)該思考和學(xué)習(xí)的?？催^許多國(guó)內(nèi)國(guó)外的各類設(shè)計(jì)，有許多東西都可以借鑒學(xué)習(xí)，包括網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中許多的構(gòu)圖都是可以參考的?？傊O(shè)計(jì)就是再構(gòu)思、組合的一個(gè)過程。可以有一些自己設(shè)計(jì)的版面。這樣也為我以后打下一點(diǎn)基礎(chǔ)。

包裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇三

結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，用心參與實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)資料及業(yè)務(wù)流程，掌握實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)或網(wǎng)站設(shè)計(jì)）收集素材。向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高管理溝通潛力。

第一周：

熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，初步了解實(shí)習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過程，盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)單位環(huán)境，調(diào)整好自己的狀態(tài)，用心投入到工作中去，并且能和實(shí)習(xí)單位員工進(jìn)行交流，主動(dòng)詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，個(gè)性注意和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅的交流，透過指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅盡快了解在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中將要參與的具體工作和任務(wù)。

后三周：

我這次實(shí)習(xí)的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實(shí)習(xí)之前我們已經(jīng)和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅交流過，她向我們談到這次實(shí)習(xí)過程中要參與的工作可能有以下幾個(gè)方面：一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計(jì)等工作；檔案整理、檔案歸類；實(shí)習(xí)單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)以及內(nèi)部通信軟件的維護(hù)。在這段期間內(nèi)我會(huì)配合好實(shí)習(xí)單位的安排，一方面認(rèn)真完成工作，另一方面注意把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際當(dāng)中，向?qū)嵙?xí)單位中有經(jīng)驗(yàn)的員工學(xué)習(xí)實(shí)際操作潛力，畢竟我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)過于偏向理論方面的了，所以這個(gè)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來加強(qiáng)我們的實(shí)踐潛力。在實(shí)習(xí)期間我還打算收集一些實(shí)習(xí)單位的單據(jù)以及其他業(yè)務(wù)表格之類的東西作為素材，為以后的課程設(shè)計(jì)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。個(gè)性是注意實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己設(shè)計(jì)的方向。

在實(shí)習(xí)將要結(jié)束的時(shí)候花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)總結(jié)在實(shí)習(xí)過程中的得失。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西，完成了那些任務(wù)，哪些方面的潛力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的潛力，這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中好進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí)整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到。

包裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇四

1、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位：

地點(diǎn)：邵陽市

實(shí)習(xí)單位：新華印刷二廠

2、實(shí)習(xí)過程概述：

(一)了解組合式凹版印刷機(jī)

二了解塑料薄膜印

(三)了解刮墨刀

(四)了解凹版印刷油墨

3、主要實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容：

實(shí)習(xí)崗位

我們這次主要的實(shí)習(xí)崗位是邵陽市新華印刷二廠

實(shí)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)校的安排，我們進(jìn)行了為期2周的實(shí)習(xí)。這是一個(gè)讓我們了解印刷生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的好機(jī)會(huì)，讓我們更深一步的了解理論與實(shí)際的差別，也是培養(yǎng)實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。

邵陽市新華印刷二廠是從事塑料包裝生產(chǎn)的，有凹版印刷，干式復(fù)合，分條，制袋工藝等。產(chǎn)品結(jié)構(gòu)有bopp/pe，ny/pe，bopp/al/pe，bopp/pet鍍鋁/pe，熱封opp等。產(chǎn)品有三邊封袋，中間封袋，無縫袋，卷裝膜，招膜等。

通過在印刷廠的實(shí)習(xí)，我掌握了到如下的知識(shí)：1)組合式凹版印刷機(jī)：組合式凹版輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)主要結(jié)構(gòu)：有放卷系統(tǒng)、張力自控系統(tǒng)、印刷系統(tǒng)、干燥系統(tǒng)和光電控制系統(tǒng)組成。一般用的組合式六色凹版輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)，從放卷到收卷，整個(gè)印刷路線是沿著一個(gè)方向的。組合式凹版輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)印刷系統(tǒng)由印版滾筒、壓印滾筒、墨循環(huán)裝置，油墨粘度自動(dòng)控制器)、刮墨刀裝置(包括墨刀保持器)等部分組成。2)塑料薄膜印前要了解印刷面：塑料薄膜通過凹版印刷的方法印上圖案以后，能起到美化商品包裝的作用，對(duì)商品具有良好的宣傳作用，有著其他印刷材料不可比擬獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)。但是其中最常用的聚烴薄膜材料(pe、pp、改性聚烯烴等)屬于非極性的聚合物，其表面自由能相當(dāng)?shù)?，僅2.9~3.0×10-6j/cm2。從理論上來講，若某種物體表面自由能低于3.3×10-6j/cm2，那么就幾乎無法附著目前已知的任何一種油墨。故而，要使油墨在聚烯烴表面獲得一定印刷牢度，就必須提高其表面自由能，根據(jù)目前的工藝要求，應(yīng)達(dá)到3.8~4.0×10-6j/cm2才行。目前為止，國(guó)內(nèi)外最普遍采用的塑料薄膜的有效處理方法就是電暈處理方法。經(jīng)電暈放電處理后的聚烯烴表面，大約幾個(gè)10-10m的厚度已變成了與原聚烯烴結(jié)構(gòu)完全不同的極性物質(zhì)，表面自由能由此大大提高，經(jīng)測(cè)定可達(dá)3.8~4.0*10-6j/cm2。同時(shí)，高壓高頻電火花將薄膜材料表面通過沖擊打毛用高放大倍數(shù)的電子顯微鏡觀察，可在處理表面看到小溝槽狀凸凹不平，從而提高了油墨的浸潤(rùn)性和接觸面積。由此由化學(xué)和物理兩方面的作用從而提高了油墨在其表面的附著牢度。如果印刷在非處理表面，油墨就容易脫落。3)刮墨刀的安裝要求：刮墨刀伸出刮刀架部分為25mm。支撐刀片從刮刀架伸出部分為12mm。這種安裝尺寸刮墨刀刮墨效果最佳。刮刀施于印版滾筒的壓力的作用：一是將非印刷區(qū)多余的油墨刮盡，二是抗拒油墨的沖擊力，阻止油墨從刀口下部流出。刀口磨損后，截面積增大，對(duì)刮墨不利。壓力太小易使非印刷部分產(chǎn)生灰霧。當(dāng)印刷速度加快時(shí)，油墨線速度加快，沖擊力增加，達(dá)到一定速度時(shí)易使刮墨刀抬起，油墨從刀下流出，嚴(yán)重影響引品質(zhì)量。故施于刮刀總壓力，是刮刀刮去印版表面油墨所需的壓力和抗拒油墨沖擊力所需的壓力之和。沖擊力隨印刷速度的平方值而增加。因此，在印刷過程中，當(dāng)壓力和速度調(diào)好后，不要隨意增加印刷速度。如果必須增加印刷速度時(shí)，刮墨刀的壓力也要相應(yīng)增加。刮刀與印版滾筒夾角70度為宜。4)凹版印刷油墨：塑料凹印油墨，主要分表印油墨和復(fù)合油墨(復(fù)合油墨也叫里印油墨)兩大類。塑料軟包裝的制造，除了印刷以外，后加工的工序還很多，所以務(wù)必要注意各工序的關(guān)連性。不管是表印或復(fù)合油墨，印刷一出來必須先要檢測(cè)油墨印品的顏色、附著力、干燥性等表觀指標(biāo)，是否符合印刷要求，不符合要求則應(yīng)馬上停止印刷，分析出現(xiàn)問題的原因，是顏色不對(duì)的要進(jìn)行追色，千萬不能印刷時(shí)不檢測(cè)，到印刷完后才發(fā)現(xiàn)印品不行，導(dǎo)致了不必要的損失，這是印刷時(shí)必須要注意的。凹版印刷油墨，除了塑料凹印油墨之外，還有紙張凹印油墨、鋁箔凹印油墨等。不同的印刷，要求選擇相應(yīng)的油墨，絕不能隨便將不同的油墨代替使用。只有選擇了合適的油墨，加上適當(dāng)?shù)牟僮?，才能制造出?yōu)秀的印刷包裝品。在印刷過程中，油墨的粘度與油墨的轉(zhuǎn)移有著密切的關(guān)系，一般機(jī)速越高，油墨分離速度越快,要求油墨的粘度越低，否則轉(zhuǎn)移效果就不理想，另外，紙張表面強(qiáng)度越低，同樣要求油墨的粘度越低，否則易出現(xiàn)拉紙毛的現(xiàn)象。因此，在凹印生產(chǎn)過程中，必須嚴(yán)格控制好油墨的粘度，以保證印刷效果。

4、實(shí)習(xí)收獲和重要心得體會(huì)：

通過這次實(shí)習(xí)，給我感觸很深。實(shí)習(xí)的主要目的`就是提高我們對(duì)包裝的認(rèn)識(shí)和自己動(dòng)手能力，如何學(xué)以致用，讓我們將自己所學(xué)到的各種書面以及實(shí)際的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與包裝印刷生產(chǎn)的各項(xiàng)工藝，讓自己以最快的速度融入其中。

在整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中，師傅對(duì)我提出的問題和疑問都給予了耐心的講解，使我豐富了有關(guān)印刷行業(yè)的專業(yè)知識(shí)，讓我了解到了印刷的整個(gè)流程，從而了解到了整個(gè)過程的不易，更讓我體會(huì)到了作為四大發(fā)明之一的印刷，這個(gè)行業(yè)的重要性。

在印刷廠的實(shí)習(xí)真的是使我受益匪淺。真的非常感謝新華印刷二廠和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是他們給了我這個(gè)與印刷行業(yè)零距離接觸的寶貴的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也要感謝不厭其煩的耐心地教授我印刷知識(shí)的師傅，是他們?yōu)槲医议_了印刷這個(gè)行業(yè)的神秘的面紗。讓我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。任何理論和知識(shí)只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用?？偟膩碚f這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我們今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)需要人才，但社會(huì)需要的是有能力的人才。只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。真的很感謝學(xué)校和印刷廠給我們的這一次機(jī)會(huì)，這將是我們?nèi)松凶顚氋F的一課。

5、存在不足和建議：

無

6、其他：

希望學(xué)校經(jīng)常組織這類活動(dòng)，讓我們更多的鍛煉自己。

包裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇五

本、有男生19人，女生30人，共49。全、各科平均分：語文76、5，數(shù)學(xué)57，英語57，總的來說，這個(gè)、的學(xué)業(yè)成績(jī)是比較低的，而且也不及1、的學(xué)業(yè)成績(jī)好。

但是這個(gè)、很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn)，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長(zhǎng)生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見識(shí)廣。

也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)特長(zhǎng)生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個(gè)就是我還沒有接受初二（2）、所知道的情況。

在前兩周的實(shí)習(xí)中，我基本上解了初二（2）、學(xué)生的基本情況。這個(gè)、的、級(jí)的凝聚力不強(qiáng)，學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng)。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強(qiáng)，、干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：

1、責(zé)任感不強(qiáng)。本、學(xué)生有自己的思想，有自己的個(gè)性，但是責(zé)任感不強(qiáng)，像早讀老師沒有來，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒有必要對(duì)自己負(fù)責(zé)一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有、委在講臺(tái)上看著，效果也不是很大。就算看到、里的地面很臟的時(shí)候，也不會(huì)自覺得為自己、級(jí)著想，馬上去清潔，而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個(gè)是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系！

2、男女比例失衡，本、男生19人，在兩個(gè)、藝術(shù)、中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個(gè)、整體表現(xiàn)就是男孩的好動(dòng)、活躍，畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動(dòng)的，男孩子一動(dòng)，女孩子也就跟真動(dòng)起來樂，就是安靜不下來。所以在、干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

3、、干部隊(duì)伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時(shí)候沒有以身作則，反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

第一、了解、熟悉學(xué)生：

1、在一周內(nèi)把、內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生。

2、記住全部學(xué)生的名字，座位表和、干部，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時(shí)是否認(rèn)真，上課時(shí)的表現(xiàn)等。

3、認(rèn)真批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評(píng)語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了。

4、與、主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中了解學(xué)生。后來發(fā)現(xiàn)，對(duì)同一個(gè)學(xué)生，不同老師有不同的評(píng)價(jià)，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學(xué)聊天，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。

第二、了解、熟悉、級(jí)事務(wù)：

向原、主任請(qǐng)教、主任的工作等，并積極協(xié)助、主任開展工作。

兵來將擋，水來土淹。

第一、在日常的學(xué)習(xí)生活中，有目標(biāo)性的找個(gè)別學(xué)生談心，包括成績(jī)好的學(xué)生、成績(jī)一般的學(xué)生還有成績(jī)不好的后進(jìn)生。

第二、在我自己上的生物課，要利用契機(jī)教育好學(xué)生。如：《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》一課中我可以聯(lián)系到近期運(yùn)動(dòng)會(huì)的、級(jí)備賽，說說學(xué)生為什么要鍛煉身體。或是《社會(huì)行為》中，可以提到、級(jí)與動(dòng)物社會(huì)群體之間的關(guān)系，使學(xué)生更加的具有、級(jí)集體這個(gè)責(zé)任。

包裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇六

畢業(yè)論文和實(shí)習(xí)是高等教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，第六學(xué)期學(xué)校進(jìn)行安排畢業(yè)論文撰寫、輔導(dǎo)、答辯及畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。為了確保20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的正常有序進(jìn)行，結(jié)合本系實(shí)際情況，現(xiàn)將有關(guān)具體事項(xiàng)安排如下：

20xx年1月8日各專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期滿，下學(xué)期返校時(shí)間為20xx年2月27日。返校時(shí)應(yīng)將頂崗實(shí)習(xí)的各項(xiàng)材料表格上交。頂崗實(shí)習(xí)材料不上交或者填寫不完整者，不予進(jìn)行畢業(yè)資格的認(rèn)定，不能頒發(fā)畢業(yè)證書。

畢業(yè)生于2月27日返校后，和畢業(yè)論文輔導(dǎo)老師見面，交畢業(yè)論文初稿，填寫畢業(yè)論文前期表格;進(jìn)行畢業(yè)補(bǔ)考。在3月5日至4月30日畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，進(jìn)行畢業(yè)論文的修改完善工作;4月中旬進(jìn)行論文中期檢查工作;5月1日之前定稿。5月3日至5月13日為畢業(yè)論文交稿及學(xué)校的論文答辯時(shí)間，其中第十周為論文最后修改定稿，準(zhǔn)備答辯時(shí)間，第十一周進(jìn)行論文答辯。5月下旬指導(dǎo)教師完成論文歸檔工作。

對(duì)畢業(yè)論文工作具體要求：

1.學(xué)生按照選定的的題目進(jìn)行論文撰寫，主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)教師接收輔導(dǎo)。畢業(yè)論文題目原則上不允許更改，若需改動(dòng)必須經(jīng)過指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

2.學(xué)生要按照畢業(yè)論文規(guī)范程序要求寫作，論文必須按規(guī)定的排版、打印。

3.指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，在選題意義、論文內(nèi)容、論文質(zhì)量、格式上嚴(yán)格把關(guān)，參與論文答辯，并完整規(guī)范填寫相關(guān)表格。

4.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文工作的監(jiān)督管理是保證質(zhì)量的重要措施之一，擬定于第八周對(duì)本系學(xué)生的畢業(yè)論文工作進(jìn)行期中檢查，系部對(duì)學(xué)生的論文進(jìn)展情況、指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)工作等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

5.根據(jù)學(xué)生論文撰寫情況及答辯結(jié)果，評(píng)定學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)記入檔案。

6.不按時(shí)完成畢業(yè)論文不予辦理畢業(yè)資格審查，畢業(yè)論文不合格者不能頒發(fā)畢業(yè)證書。

畢業(yè)生于2月27日返校后，組織召開畢業(yè)生會(huì)，進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，講明畢業(yè)實(shí)習(xí)的意義和作用，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的職業(yè)道德教育和安全意識(shí)教育，落實(shí)實(shí)習(xí)單位。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)從第三周即3月5日開始，實(shí)習(xí)時(shí)間共為8周，實(shí)習(xí)分集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。集中實(shí)習(xí)由系統(tǒng)一安排，主要安排到校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和校內(nèi)辦公科室等部門，集中實(shí)習(xí)時(shí)間統(tǒng)一安排。分散實(shí)習(xí)則由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。

對(duì)畢業(yè)生在實(shí)習(xí)期間的具體要求：

1、學(xué)生必須將畢業(yè)實(shí)習(xí)明確的時(shí)間及本人的實(shí)習(xí)單位名稱、地址、聯(lián)系電話告知家長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師。認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)，填寫畢業(yè)實(shí)踐考核表和相關(guān)記錄材料，要經(jīng)常與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。

2、樹立自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)，密切與學(xué)校及家長(zhǎng)的聯(lián)系。注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，正確分析和辨別各種信息，不要輕信他人，不要從事傳銷等非法活動(dòng)。在有緊急情況、特殊事情、疑難問題出現(xiàn)時(shí)，要與家人、老師、同學(xué)及時(shí)溝通。

3、遵守國(guó)家法律，遵守學(xué)校的各種紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，注意生產(chǎn)安全，不做有損學(xué)校、實(shí)習(xí)單位聲譽(yù)和形象的事情。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束，按時(shí)返校，提交加蓋公章的實(shí)習(xí)單位填寫的實(shí)習(xí)鑒定表和畢業(yè)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

5、根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況和實(shí)習(xí)鑒定，確定實(shí)習(xí)成績(jī)載入學(xué)生成績(jī)檔案。

6、實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者或因個(gè)人原因不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)者，不進(jìn)行畢業(yè)資格的認(rèn)定，不能頒發(fā)畢業(yè)證書。

準(zhǔn)備參加20xx年專升本考試的同學(xué)請(qǐng)根據(jù)自己的時(shí)間和自行安排復(fù)習(xí)，待學(xué)校的相關(guān)政策和文件下發(fā)后，再統(tǒng)一進(jìn)行專升本的報(bào)名和選拔工作。

包裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇七

戶籍地：越秀區(qū)身材：185cm80kg。

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：普通求職。

應(yīng)聘職位：包裝設(shè)計(jì)、家具/家居用品設(shè)計(jì)、工業(yè)/產(chǎn)品設(shè)計(jì)：

求職類型：均可可到職日期：兩個(gè)星期

月薪要求：面談希望工作地區(qū)：廣州。

工作經(jīng)歷。

公司名稱：鑫達(dá)國(guó)際貿(mào)易有限公司。

起止年月：-09～。

公司性質(zhì)：外商獨(dú)資所屬行業(yè)：貿(mào)易/進(jìn)出口。

工作描述：主要負(fù)責(zé)對(duì)香水瓶外觀，包裝盒，海報(bào)等的設(shè)計(jì)及3d效果圖的繪制，樣品的.跟進(jìn)。

教育背景。

畢業(yè)院校：廣州廣播電視大學(xué)。

最高學(xué)歷：大專。

所學(xué)專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用。

語言能力。

外語：英語優(yōu)秀。

國(guó)語水平：精通粵語水平：精通。

自我簡(jiǎn)介。

本人熟練運(yùn)用各類的繪圖軟件(如：cad,3dmax,rhino,maya,ai,photoshop,等等)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，英語聽說讀寫優(yōu)秀，按客人要求設(shè)計(jì)出相應(yīng)產(chǎn)品。

包裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇八

生產(chǎn)

實(shí)習(xí)

專業(yè)

一、實(shí)習(xí)的目的和意義

專業(yè)實(shí)習(xí)是我們必修的課程，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，也是我們進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)前的實(shí)踐準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)可以增強(qiáng)學(xué)生的.感性認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生掌握基本理論專業(yè)知識(shí)，為后緒課程的

學(xué)習(xí)

此次專業(yè)實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，而且使我開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后更好地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)使我更深入地掌握專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的流程，了解產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)過程中存在的理論與實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題?，把所學(xué)的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實(shí)際工作能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

二、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容

在此次實(shí)習(xí)過程中，我對(duì)蒙牛冰激淋進(jìn)行改良設(shè)計(jì)。為其重新進(jìn)行了品牌定位，消費(fèi)裙主要針對(duì)年輕人，消費(fèi)層次屬于中高檔，銷售方式主要定在便利店、超市、冰激淋車和專賣店。并且為期設(shè)計(jì)了一個(gè)新的冰激淋產(chǎn)品名——街頭冰激淋。

在設(shè)計(jì)前，我對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了一個(gè)調(diào)研，市場(chǎng)上，產(chǎn)品包裝更新?lián)Q代，層出不窮。而組織制度是最權(quán)威的因素，它規(guī)定包裝設(shè)計(jì)文化的整體性質(zhì)，是設(shè)計(jì)的群際關(guān)系得以維系的重要紐帶，更是包裝設(shè)計(jì)得以科學(xué)有效實(shí)施的保障。這一層面由一整套內(nèi)在的準(zhǔn)則系統(tǒng)所構(gòu)成，從而成為包裝設(shè)計(jì)師從事設(shè)計(jì)活動(dòng)的準(zhǔn)繩。再者，心理意識(shí)的內(nèi)層則相應(yīng)較為保守、穩(wěn)固，是設(shè)計(jì)文化的核心所在。不同的設(shè)計(jì)觀念會(huì)帶來不同的行為方式和社會(huì)結(jié)果，認(rèn)識(shí)到新環(huán)境所強(qiáng)加于我們的新要求，并掌握符合這樣新要求的新思想、新觀念和新手段，這正是設(shè)計(jì)觀念的新高度。三者間互相依存、互相結(jié)合、互相滲透，并融合反映在每一個(gè)具體的包裝設(shè)計(jì)活動(dòng)和設(shè)計(jì)作品中。

包裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇九

1、杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，責(zé)任到人。

2、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

9、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

10、開展德育科研課題／個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。

第三周：師生初見面。

第四周：主題班會(huì)課——告別陋習(xí)，走向健康與文明。

第五周：x月考考試，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評(píng)。月考評(píng)優(yōu)及級(jí)內(nèi)總結(jié)大會(huì)。

第六周：主題班會(huì)：我的夢(mèng)想

第七周：主題班會(huì)：現(xiàn)代中學(xué)生形象

第八周：主題班會(huì)：我為班級(jí)爭(zhēng)光彩

第九周：自省：我為高二（6）班做了什么？復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試?？荚嚨檬д劊簩W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

第十二周：主題班會(huì)：推廣普通話。

第十三周：”藝術(shù)節(jié)“活動(dòng)。主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫、書法等）。

第十四周：主題班會(huì)：法制教育活動(dòng)。

第十五周：主題班會(huì)：開展禁煙禁毒活動(dòng)。（全班學(xué)生禁煙簽名）

第十六周：主題班會(huì)：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣。

第十七周：主題班會(huì)：我的未來，我決定

第十八周：主題班會(huì)：”成績(jī)跟蹤表“？與我的目標(biāo)。

第十九周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。（全班學(xué)生”考試承諾“簽名）

第二十周：期末考試。

第二十一周：期末評(píng)獎(jiǎng)：學(xué)生考評(píng)、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。我的假期計(jì)劃。

以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善。

包裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇十

現(xiàn)我對(duì)自己的實(shí)習(xí)作如下計(jì)劃：

一 教育見習(xí)中.在開學(xué)的第一周中，我并不急于去上課，首先聽指導(dǎo)老師上兩次課，從他的上課過程中對(duì)所上班級(jí)作一個(gè)初步了解.同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法，以便于對(duì)以后自己上課打好基礎(chǔ).

二 課堂教學(xué)實(shí)習(xí)中，天氣是變化無常的，作為我們實(shí)習(xí)來說不可能完全在室外上素科課.所以，我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案.從學(xué)知識(shí)，鍛煉的角度來說，上理論課更能鍛煉一個(gè)人的能力，通過上理論和實(shí)踐相結(jié)合，在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，總結(jié)自己的不足，從而加以改善.

三 見習(xí)班主任，這是我們?cè)趯?shí)習(xí)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié).一個(gè)好的教師，并不指他能教好學(xué)生，在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨(dú)到之處.同時(shí)，也才能體現(xiàn)一個(gè)教師的管理能力.

四 運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練.首先，通過見習(xí)，看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊(duì)，從他的訓(xùn)練過程中，結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定一份月訓(xùn)練計(jì)劃.其次，指導(dǎo)老師看課，自己帶隊(duì)訓(xùn)練，在各個(gè)方面，讓指導(dǎo)老師指出其中的不足，加以改進(jìn).最后，在自己帶訓(xùn)練的過程中逐漸總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善.

五 組織課間操，是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排，有的要出早操，課間操或者是做眼保健操，它主要是體現(xiàn)一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運(yùn)用.

六 平時(shí)課外體育活動(dòng).我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三八個(gè)班，他們即將畢業(yè)，學(xué)習(xí)壓力大.所以平時(shí)應(yīng)多給他們安排娛樂較強(qiáng)的活動(dòng).從而讓他們的大腦得到休息.能夠把有限的時(shí)間得到合理的利用.對(duì)于幾個(gè)籃球特招生主要是針對(duì)幾樣考試項(xiàng)目(摸線，摸高，運(yùn)球上籃，一分鐘跳投及打比賽)反復(fù)練習(xí).以提高他們的素質(zhì)為主，增強(qiáng)他們的籃球意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力.

以上是我自己在實(shí)習(xí)之前所作的實(shí)習(xí)初步計(jì)劃，肯定在實(shí)踐中有沒有計(jì)劃到的，我會(huì)在實(shí)踐中加以彌補(bǔ).從而讓自己的實(shí)習(xí)能有計(jì)劃，有目的地進(jìn)行.也希望自己能在實(shí)習(xí)過程中能學(xué)到更多有用的知識(shí)，不斷充實(shí)自己.

包裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇十一

不管是任何工作，都要有實(shí)習(xí)的過程，在實(shí)習(xí)中獲得更多的知識(shí)，在實(shí)習(xí)中使自己成長(zhǎng)的更快，個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。如果想實(shí)習(xí)工作進(jìn)行的更加順利，先要制定出詳細(xì)的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。以下是個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃相關(guān)資料，可供參考。

1．完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù)；提高教學(xué)能力；

3．加強(qiáng)備課工作，通過個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高；

結(jié)合《普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)積極落實(shí)新課程改革的觀念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅(jiān)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)。

（一）附科課

1．教本

（1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善，工作計(jì)劃，。

（2）教學(xué)內(nèi)容的組織：

a．遵從指導(dǎo)老師的安排，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。

b．按照專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深化對(duì)作品和專題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí)和反饋工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

c．提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)興趣，自?shī)^其力，自力得知；要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解；要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng)作能力。

（3）教材的備課

在自己備好課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課能力。

2．讀本，動(dòng)手，想象，畫

根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對(duì)應(yīng)銜接；以“讀，動(dòng)，聽，畫”為主，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本的閱讀理解；讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實(shí)施；在練習(xí)、檢測(cè)時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本學(xué)習(xí)的興趣。

（二）活動(dòng)想象教學(xué)

1．依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓(xùn)練。

2．結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計(jì)劃，遵從其實(shí)習(xí)工作安排，活動(dòng)練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)。

3．提高學(xué)生考場(chǎng)作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。

4．調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作品觀察與點(diǎn)評(píng)，提高觀察實(shí)效。

5．作品教學(xué)重講評(píng)，示范，通過講評(píng)示范明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)自改。

6．鼓勵(lì)學(xué)生作品后和作品反思，做自我總結(jié)，提高作品作畫的能力。

（三）課時(shí)進(jìn)度

實(shí)習(xí)三個(gè)月，其中二天見習(xí)，二個(gè)月二十四天來實(shí)習(xí)，四天總結(jié)。具體由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排。

包裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇十二

班主任實(shí)習(xí)工作是一項(xiàng)相對(duì)來說比較繁瑣而又無確定定則的'工作。班級(jí)情況的特殊性以及班主任的班級(jí)管理風(fēng)格影響著班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)。作為實(shí)習(xí)班主任，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，希望能在班主任的指導(dǎo)下為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力，為自己以后的工作打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在對(duì)高一（xx）班有了一定的了解，也知道了班主任對(duì)班級(jí)管理的大致看法，依此制定出實(shí)習(xí)班主任計(jì)劃，希望能將班級(jí)建設(shè)得更加團(tuán)結(jié)、和睦，更具良好學(xué)習(xí)氛圍。

高一（xx）班人數(shù)xx人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有xx位。作為直升班——全年級(jí)最好的班級(jí)，其他班級(jí)都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級(jí)認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好，則會(huì)成為其他班級(jí)嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學(xué)生，多少都會(huì)有種處在優(yōu)勢(shì)地位的壓力。

除了極個(gè)別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測(cè)試，面對(duì)不堪目睹的成績(jī)，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個(gè)大問題。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個(gè)別學(xué)生（如xxx），堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。可見，有著強(qiáng)烈班級(jí)榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì)不計(jì)個(gè)人得失為班級(jí)做事，而集體意識(shí)淡薄的學(xué)生對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)視而不見。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，讓每位學(xué)生自愿、主動(dòng)的為班級(jí)做事，那所有的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題。

綜上所述，為了保證班級(jí)向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對(duì)高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí);讓自覺的為班級(jí)做事成為一種習(xí)慣。

3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

總體上，要達(dá)到人人為班級(jí)，人人愛班級(jí)，班級(jí)是我家的良好氛圍。

（一）常規(guī)要求及措施

1、爭(zhēng)取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時(shí)，早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。

2、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

3、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜，切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場(chǎng)所。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

措施：堅(jiān)持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，了解班級(jí)狀況，監(jiān)督檢查班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律。

（二）做好學(xué)生的思想工作

1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)他們的深切期望。

2、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話，了解班級(jí)動(dòng)向，并及時(shí)做出適當(dāng)干涉，確保班級(jí)向著積極健康的方向發(fā)展。

3、鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、關(guān)注特殊學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個(gè)班級(jí)的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖。

（三）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

2、開展“小小讀書角”活動(dòng)，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報(bào)成為班級(jí)的文化特色。

3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決;個(gè)別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育。

4、利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。

九月

1、愛校、愛班教育，了解校園及班級(jí)的意義。

2、引導(dǎo)學(xué)生開展基本的常規(guī)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)安全教育。

4、結(jié)合教師節(jié)開展活動(dòng)。

十月

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

2、愛護(hù)圖書，培養(yǎng)閱讀意識(shí)。

3、與家長(zhǎng)之間能夠通過博客、校訊通等平臺(tái)有效溝通。

4、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展活動(dòng)。

十一月

1、運(yùn)用評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。

2、運(yùn)用評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。

3、圍繞班級(jí)工作，開展主題班會(huì)活動(dòng)。

十二月

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。

2、圍繞元旦開展活動(dòng)。

一月

1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。

2、做好班級(jí)各項(xiàng)總結(jié)工作。

3、做好假前的安全教育工作。

給學(xué)生一個(gè)金色的童年，從細(xì)節(jié)入手，一切從頭開始。

包裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃篇十三

（一）使學(xué)生熟悉并學(xué)會(huì)做保育員的具體工作，了解教養(yǎng)員的教育教學(xué)工作內(nèi)容。

（二）在實(shí)際工作中培養(yǎng)和鞏固學(xué)生熱愛幼兒，熱愛幼教事業(yè)的專業(yè)思想。

（一）實(shí)習(xí)保育員的全部工作，包括早清掃，接待幼兒入園，組織就餐、整理睡眠室， 消毒各種器具，協(xié)助教養(yǎng)員組織各種教育活動(dòng)等。并完成衛(wèi)生學(xué)作業(yè)《幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容》。

（二）見習(xí)幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，包括聽課、觀察幼兒的各種活動(dòng)、觀察教師如何組織指導(dǎo)幼兒等。并記錄《一周幼兒園教學(xué)計(jì)劃》，同時(shí)整理一節(jié)課聽課記錄及分析。

（一）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實(shí)見習(xí)、實(shí)習(xí)計(jì)劃，安排實(shí)習(xí)班級(jí)，向?qū)嵙?xí)生介紹本園情況，支持和動(dòng)員本園指導(dǎo)教師認(rèn)真完成指導(dǎo)任務(wù)，檢查見習(xí)、實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況和學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)質(zhì)量，為學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)創(chuàng)造條件。見習(xí)、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)抓好實(shí)習(xí)鑒定工作。

（二）原班指導(dǎo)教師應(yīng)向?qū)W生介紹本班情況，認(rèn)真從事教育教學(xué)工作為學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)提供條件和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。具體指導(dǎo)學(xué)生做好保育工作，檢查學(xué)生的見習(xí)實(shí)習(xí)情況，一般情況下不得無故離開原班，以保證指導(dǎo)工作的正常進(jìn)行。

（三）幼師指導(dǎo)老師應(yīng)按統(tǒng)一計(jì)劃要求進(jìn)行工作，督促和檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況。到各園觀察學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)情況，檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)記錄，督促學(xué)生完成實(shí)習(xí)作業(yè)。征求園領(lǐng)導(dǎo)及各班教師對(duì)實(shí)習(xí)工作的意見。填寫《工作日記錄表》。

自11月22日始至12月2日止，共計(jì)2周，具體安排如下：

（一）11月21日見習(xí)一天，全天跟班，見習(xí)幼兒園各項(xiàng)保育工作并熟悉幼兒。

（二）11月22日至12月2日，獨(dú)立見習(xí)教養(yǎng)員，實(shí)習(xí)保育員。

要求：上午集體教育教學(xué)和游戲活動(dòng)以及下午的游戲活動(dòng)，學(xué)生跟主班老師，其余時(shí)間跟保育員。

（三）12月2日下午與園領(lǐng)導(dǎo)、老師座談、告別。

（四）返校上交：

1. 每人一份《工作日記錄表》。

2. 每人一份《一周幼兒園教學(xué)計(jì)劃》和一節(jié)課聽課記錄及分析。

3. 每人一份《幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容》。

4.實(shí)習(xí)生組織幼兒活動(dòng)的照片資料一份。

（一） 熱愛幼兒、熱愛幼兒教育工作。認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成保育員的各項(xiàng)任務(wù)。

（二） 按時(shí)見習(xí)原班老師組織的各種教育活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真做好記錄，完成學(xué)校布置的各種作業(yè)。

（三） 自覺遵守紀(jì)律，講文明、有禮貌，為人師表，衣著美觀大方，穿戴適合工作需要，有病有事要提前向幼兒園及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師請(qǐng)假。

（四） 吃苦耐勞，勇挑重?fù)?dān)。

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師要考核實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的全面表現(xiàn)，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定盡可能符合實(shí)際，防止偏松偏高現(xiàn)象。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分采用四等級(jí)，優(yōu)秀、良好、合格、不合格，評(píng)定的內(nèi)容主要包括實(shí)習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律、教學(xué)、班級(jí)工作、保育工作等 。

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