讀后感是對(duì)書中所傳達(dá)的思想和價(jià)值觀進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)的過(guò)程。那么，如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該明確書籍內(nèi)容的要點(diǎn)和核心思想，抓住關(guān)鍵細(xì)節(jié)進(jìn)行分析和解讀。其次，我們需要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和思考，將所讀內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，思考其對(duì)自己的啟示和影響。此外，讀后感應(yīng)該有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，不僅要表達(dá)對(duì)內(nèi)容的理解，還需要展示自己的思考能力和批判思維。最后，讀后感需要有條理和邏輯，通過(guò)合理的組織和文筆的優(yōu)化，使讀者能夠清晰地理解我們的思想和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的一些讀后感，希望對(duì)大家在寫讀后感時(shí)有所啟發(fā)和幫助。
我的動(dòng)物科普書讀后感篇一
《我的野生動(dòng)物朋友》這本書是一位法國(guó)小女孩蒂皮所寫的。她1990年出生于非洲納米比亞，從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林里長(zhǎng)大，與非洲野生動(dòng)物和當(dāng)?shù)赝林松钤谝黄?。小蒂皮非常?ài)她的野生動(dòng)物朋友們；和土著人就像一家人一樣。
我看了書中的照片，只見(jiàn)她與“野生動(dòng)物”在一起，我的雞皮疙瘩都起來(lái)了。我真的想問(wèn)你不怕嗎？后來(lái)，我仔細(xì)翻閱，才知道野生動(dòng)物并非是我們的敵人，而是我們不可缺少的好朋友。有時(shí)，野生動(dòng)物會(huì)傷害人類，但它們傷害人類的事件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人傷害它們的次數(shù)少得多。動(dòng)物傷害人類不是有意的，它們有時(shí)是把人當(dāng)成了獵物。動(dòng)物不是兇惡的，而是好斗的。有時(shí)它們發(fā)脾氣或樣子兇狠地向你*威甚至傷害你，那也是它們因?yàn)榕履愣扇〉谋Ｗo(hù)自己的手段。
蒂皮說(shuō)：“我真不明白，人類為什么要?dú)⑺酪吧鷦?dòng)物，真是荒唐極了。對(duì)?。〉倨ふf(shuō)的對(duì)。但我也曾問(wèn)過(guò)我的父母。
一天，我正思考著一個(gè)問(wèn)題。我怎么想也想不明白，人類為什么要?dú)⑺酪吧鷦?dòng)物？我連忙跑去問(wèn)媽媽說(shuō)：“人類為什么要?dú)⑺酪吧鷦?dòng)物呢？它們又沒(méi)惹我們。”“因?yàn)橐恍┤藶榱隋X才要?dú)⑺酪吧鷦?dòng)物的?！眿寢寚?yán)肅的說(shuō)，我聽(tīng)了不禁驚訝了，我們?nèi)祟愓鏆埲獭?/p>
野生動(dòng)物和人一樣也是有生命的，如果你是野生動(dòng)物，給人類殘殺，這種皮肉之苦你能受的了嗎？讓我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同保護(hù)動(dòng)物和我們共同的地球，保衛(wèi)我們生存的家園。就像蒂皮在文中所說(shuō)，她希望我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同保護(hù)地球。不要辜負(fù)蒂皮?。?/p>
我的動(dòng)物科普書讀后感篇二
“耳朵耷拉，身穿毛衣，叫聲汪汪，愛(ài)啃骨頭。”你們猜到這是什么了嗎？對(duì)，就是我家的小狗毛毛。
我家的小狗為什么叫毛毛呢？因?yàn)樗鼫喩黹L(zhǎng)滿了白毛，比雪還白。它眼睛大大的，像兩顆水晶葡萄，琥珀色的眼珠炯炯有神。濕漉漉的鼻子下面有一張小嘴，天熱時(shí)，它總喜歡把舌頭露在外面，真是太可愛(ài)了！
它很貪吃。有一次我從超市里買了一根冰棍，我一進(jìn)門，它就從門口蹦出來(lái)，嘴里還叼著自己的飯碗，我覺(jué)得它一定是餓了，就把冰棍放在了它的飯碗里，它還真吃了。我又去買了一根火腿腸，沒(méi)等我剝完，它就一口叼走了，還搖頭擺尾地向我道謝呢！我生氣極了，真想把火腿腸搶回來(lái)，可火腿腸已經(jīng)在它嘴中消失了。為了讓它認(rèn)錯(cuò)，我輕輕地彈了彈它的腦袋，它卻翻了一個(gè)大大的白眼，把我給逗笑了。
它很勇敢。每次聽(tīng)到外面有動(dòng)靜，它就會(huì)躲在門縫里看，如果是毛毛不認(rèn)識(shí)的人，它就會(huì)汪汪地叫個(gè)不停，門外的人就會(huì)嚇得落荒而逃。
要說(shuō)它最喜歡的，那就是晚飯后一起跟我們到小區(qū)里散步了。有時(shí)，它像兔子一樣哧溜一下跑到最前面，脖子上的鈴鐺“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響，一會(huì)兒就把我們甩得無(wú)影無(wú)蹤了，我大喊一聲：“毛毛快回來(lái)！它便像閃電一般出現(xiàn)在我面前。有時(shí)它走著走著，突然看見(jiàn)一條兇狠的大狼狗大搖大擺地向它走來(lái)，它便立刻換條路逃之夭夭了，或者干脆躲到我身后一聲不吭。有時(shí)它遇到跟它差不多大的狗時(shí)，便會(huì)走上前熱情地打招呼，就像變了個(gè)人似的，神氣活現(xiàn)。又是在地上打滾，又是在草地上飛奔。
這就是我家的小狗毛毛。一條貪吃、勇敢又淘氣的小狗，你們喜歡嗎？
我的動(dòng)物科普書讀后感篇三
《我的野生動(dòng)物朋友》是我在寒假里讀的第三本書。
這本書的作者小蒂皮寫了她的許多野生動(dòng)物朋友：變色龍、大象、豹子、蛇、狒狒……說(shuō)起它們的故事來(lái)，她就像在動(dòng)物堆里長(zhǎng)大的。
特別是書中還配有她父母精心拍攝的照片，精彩而生動(dòng)。
這本書是蒂皮在10歲時(shí)寫的，書上的文字很簡(jiǎn)樸，卻表現(xiàn)出驚人的老練。小蒂皮把她所經(jīng)歷的野生動(dòng)物的故事都寫了出來(lái)，她用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述了幾乎所有的書上的照片，讓人不忍心放下手中的書。
我很羨慕蒂皮的生活，能和那么多的野生動(dòng)物一起朝夕相處，生活充滿了樂(lè)趣與快樂(lè)，并且她能用很老練的文字記錄下來(lái)自己神奇的生活，還能把這些文字發(fā)表，讓很多很多的人了解到了她與野生動(dòng)物朋友們的友誼。
我覺(jué)得小蒂皮很勇敢，她敢接觸任何野生動(dòng)物，并且一點(diǎn)兒也不怕它們，反而跟它們很友好，她還成為了動(dòng)物家族里的一員。小蒂皮和我很像，我們倆都喜歡動(dòng)物朋友們。但是我很害怕豹子一類的可能會(huì)傷害人類的動(dòng)物們，她卻不會(huì)害怕。
讀著小蒂皮一段段動(dòng)人的故事，一句句真摯的告白，優(yōu)美和諧的與野生動(dòng)物們相處的畫面，我覺(jué)得所有人都應(yīng)該善待自然，善待野生動(dòng)物，向小蒂皮學(xué)習(xí)，不傷害野生動(dòng)物，自然環(huán)境。因?yàn)榱己玫淖匀画h(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)，而野生動(dòng)物是我們一起生活在這個(gè)星球上的朋友，有它們我們才不孤獨(dú)。如果我們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，一味的去破壞它，那最后留給我們的只有被污染的空氣、水、土地，那樣我們地球上所有的生物都將無(wú)法生存下去。
蒂皮說(shuō)過(guò)：“希望中國(guó)的全體小朋友團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同保護(hù)我們的星球——這個(gè)將由我們繼承的星球！讓我們告訴所有的大人們：盡一切努力愛(ài)護(hù)我們周圍的環(huán)境，讓后人們將這種意識(shí)一代一代地傳承下去吧！”我覺(jué)得蒂皮說(shuō)的很有道理，我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，并將這種意識(shí)一代一代傳承下去。
我的動(dòng)物科普書讀后感篇四
坐在書桌前，打開一本名叫《我的野生動(dòng)物朋友》的書，跟隨著主人公蒂皮走進(jìn)了非洲的野生動(dòng)物。于是這個(gè)美麗的寒假變得生動(dòng)、活潑。
剛開始看，我就感覺(jué)到了，一位來(lái)自非洲的、喜歡風(fēng)吹著頭發(fā)的、總想把作業(yè)寫的十全十美的身上帶著“野性”的小女孩兒向我走來(lái)，她就是蒂皮。
蒂皮剛出生就和狒狒住在一起生活，或許是因?yàn)樗龔男【秃蛣?dòng)物生長(zhǎng)在一起，所以她會(huì)與動(dòng)物說(shuō)話，只不過(guò)她是用眼神和心靈來(lái)說(shuō)，用心來(lái)感受動(dòng)物。
蒂皮本來(lái)屬于文明社會(huì)，穿著粉色的公主裙，坐在鋼琴旁優(yōu)雅的彈著令人陶醉的樂(lè)曲。但是由于她的父母都是從事給野生動(dòng)物攝影的，所以蒂皮一出生，她的父母就將她交給了大自然。
看完這本書后，我不禁羨慕起蒂皮的野外生活，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，不象我們就算是在假期，還是生活得很枯燥。不是悶在家里寫作業(yè)，就是無(wú)聊地看電視，無(wú)奈地彈鋼琴……不能像蒂皮那樣接近大自然，親近那些可愛(ài)的動(dòng)物朋友。假如我們這些生活在城市里的孩子們都能像蒂皮那樣從小生活在野外里，有著自由自在的童年，那我們?nèi)祟惖耐晔嵌嗝疵篮冒?
一本書讓我親近了大自然的動(dòng)物朋友，一本書讓我認(rèn)識(shí)了一位漂亮的小姑娘，我喜歡這本書。讓我們跟隨著蒂皮的腳步去親近動(dòng)物朋友們吧!
我的動(dòng)物科普書讀后感篇五
在我身邊，著這樣一本書，讓我愛(ài)不釋手，讓我銘記。
三歲。
小時(shí)候的記憶。
五歲。
童年的開始。
無(wú)論用怎樣的方式去讀，去看《我的野生動(dòng)物朋友》，都讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。那個(gè)長(zhǎng)著、大眼睛的小姑娘，更是書中的主人公——小蒂皮，他是法國(guó)環(huán)保小天使。小蒂皮曾經(jīng)寫下這樣：野生動(dòng)物朋友就像家人一樣。這句話讓我感到有位親切，仿佛吃到最愛(ài)吃的糖果那樣甜美。是她教會(huì)我用雙眼和動(dòng)物交流，是他告訴我：和動(dòng)物交流一定不要害怕，但永遠(yuǎn)要小心，是她讓我了解到和動(dòng)物相處，會(huì)難舍難分。
八歲。
不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。
我和小蒂皮就這樣相互牽掛著，分享著各自的快樂(lè)，小蒂皮你已經(jīng)成為我的知心朋友，有你，我非常快樂(lè)，謝謝你！
十歲。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我都會(huì)伴著柔和的燈光和“小蒂皮”、“動(dòng)物們”一起在書海中遨游，一陣無(wú)比的喜悅涌上我的心頭。這就是讀書帶給我的美妙感覺(jué)，讓我真心說(shuō)一聲：謝謝你，小蒂皮！是你給了我最寶貴的精神財(cái)富，是你讓我在你的成長(zhǎng)故事中認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友們。你用樸素的語(yǔ)言為我們描繪了動(dòng)物與人的美好世界，是你讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)、讓我有了勇氣，感受到了真、善、美，更讓我享受了讀書的快樂(lè)。親愛(ài)的小蒂皮，謝謝你和我一起成長(zhǎng)。
我的動(dòng)物科普書讀后感篇六
在小蒂皮的世界里，有很多的野生動(dòng)物朋友，變色龍萊昂、她稱之為“我哥”的大象阿布、還有豹子、蛇、鴕鳥、狒狒、獅子……說(shuō)起它們的故事，她就像這個(gè)年齡的孩子講同學(xué)的故事一樣眉飛色舞。這些都不足為奇，因?yàn)樗窃诜侵薜囊吧鷦?dòng)物堆里長(zhǎng)大的，她跟它們生活在一起的時(shí)間最長(zhǎng)。
小蒂皮傾訴她的小天地里的一個(gè)個(gè)秘密的時(shí)候，使用的言詞很簡(jiǎn)樸，卻表現(xiàn)出驚人的老練。書中配有她父母精心拍攝的照片，美輪美奐。小蒂皮把她所知道的野生動(dòng)物的故事，她把對(duì)人類所作所為中的的事，以及野外生活教會(huì)她什么，都一一向我們娓娓道來(lái)。
我覺(jué)得這本書的.主角——小蒂皮很厲害，因?yàn)樗芨?、蛇、狒狒等令人恐懼的?dòng)物溝通。而且，她還能坐在大象的背上，對(duì)于她來(lái)說(shuō)大象阿布就是她的哥哥。她是非洲人，但她的皮膚卻是白色的。
她也曾經(jīng)做過(guò)鴕鳥的背上，她說(shuō)，鴕鳥背軟綿綿的，很暖和。她經(jīng)常會(huì)跟豹子“杰比”玩，杰比很聽(tīng)小蒂皮的話。有一次，杰比差點(diǎn)成為“殺人兇手”，杰比連它主人的話都不聽(tīng)了，而小蒂皮一句話就把它馴服了。現(xiàn)在你知道小蒂皮有多厲害了吧。
趕快去讀讀這本奇特、靚麗的照片集，讓這個(gè)不僅回對(duì)動(dòng)物說(shuō)話，而且也會(huì)對(duì)我們的心，對(duì)我們的靈魂說(shuō)話的神奇女孩，帶領(lǐng)我們?nèi)ミM(jìn)行一次前所未有的美妙旅行，盡享大自然送給我們的恩賜吧！
我的動(dòng)物科普書讀后感篇七
我最近讀了一本書，這本書是《我的野生動(dòng)物朋友》。講的是小蒂皮10歲回到巴黎后所寫的她與非洲各種野生動(dòng)物生活在一起的'動(dòng)人故事和親身感受，同時(shí)還有130多幅極為難得的圖片，它培養(yǎng)了我保護(hù)自然野生動(dòng)物的意識(shí)。
在小蒂皮的世界里，有很多野生動(dòng)物朋友，變色龍萊昂，她稱為“我哥”的大象阿布，還有豹子、蛇、狒狒、獅子、鴕鳥……因?yàn)樗窃诜侵揲L(zhǎng)大的，她跟它們生活在一起。
小蒂皮給我傾訴她的的秘密。小蒂皮把她所知道的野生動(dòng)物的故事、她對(duì)人類所作的事的看法，以及野外生活教會(huì)她些什么，都告訴了我。
這本美麗的照片集，使小蒂皮帶我一起體驗(yàn)了美妙的旅行!我很喜歡這本書!
我的動(dòng)物科普書讀后感篇八
《我的野生動(dòng)物朋友》這本書的主人公是蒂皮，寫的是蒂皮與動(dòng)物之間的和諧相處，而我們是否像這本書上的蒂皮和動(dòng)物相處的那樣，他們相處的就像親人一樣。
如果，我們見(jiàn)了豹子、大象之類的動(dòng)物的時(shí)候，或許我們會(huì)非常害怕，甚至?xí)??？墒牵@個(gè)小女孩蒂皮卻不會(huì)，她會(huì)慢慢的和這些動(dòng)物和諧相處，而且還會(huì)成為難舍難分的好朋友，她坐在駱駝的背上，駱駝不但不會(huì)去攻擊她，還會(huì)和她玩。大象、猴子、獅子、豹子、牛蛙……都會(huì)給她帶來(lái)歡樂(lè)、有時(shí)還有皮肉之苦，最終都會(huì)成為她的好朋友。
我們學(xué)習(xí)的語(yǔ)文書中，就有一些人與動(dòng)物和諧相處的課文，比如《老人與海鷗》一課，是說(shuō)老人與海鷗之間的深厚情感，《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》一課，是說(shuō)松鼠在作者家自由自在，也可以看出松鼠和作者一家的深厚感情，最感人的是《最后一頭戰(zhàn)象》這一課，寫了嘎羧和寨子里的人們相處的很好，在嘎羧臨死時(shí)，人們把它的脖子上系了一條白紗巾，四只腿上綁了四塊黑布，這表示人們對(duì)嘎羧的敬仰之情，《金色的腳印》也是這一單元的最后一課，講了老狐貍一家救了作者，后來(lái)作者又把小狐貍放了的動(dòng)人故事。這幾件事都寫了人與動(dòng)物的和諧相處的一面！
其實(shí)，一些動(dòng)物并不可怕，只是人們不善于跟他們相處罷了，我希望人們不要傷害小動(dòng)物，他們雖然不是人，但卻有人得情感。但是，也不要很害怕那些大一些的動(dòng)物，只要和它們和諧相處，它們是不會(huì)傷害你們的。
我的動(dòng)物科普書讀后感篇九
我和媽媽共同讀了《我的野生動(dòng)物朋友》，我認(rèn)識(shí)了蒂皮小姑娘，知道了她與她的非洲野生動(dòng)物朋友們的故事。這是一本描寫一個(gè)小女孩與非洲野生動(dòng)物交朋友的圖文書，我被書中美麗的圖片所吸引，從而愛(ài)上這本書，愛(ài)上那些可愛(ài)的野生動(dòng)物們。
小蒂皮把大象當(dāng)做哥哥，和狒狒相伴，與鴕鳥共舞，連危險(xiǎn)的豹子她也嘗試著去和它接近。她會(huì)跟動(dòng)物說(shuō)話，用眼睛跟動(dòng)物交流，我真羨慕小蒂皮有這么了不起的本領(lǐng)。在這本書里，我學(xué)習(xí)到了一些有趣的知識(shí)：要想知道大象來(lái)自什么地方，有一個(gè)很容易的方法；如果它來(lái)自非洲，它的耳朵就像非洲地圖；如果它來(lái)自亞洲，它的耳朵就像印度地圖。
我以前很怕狗，每次見(jiàn)到都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，當(dāng)我看過(guò)這本書，就感覺(jué)狗是我們的朋友，它其實(shí)沒(méi)有那么的可怕，只要我們不傷害它，真誠(chéng)的與它交朋友，它不但不攻擊我們，還會(huì)成為我們最好的朋友。我要感謝小蒂皮，是她教會(huì)我怎么跟動(dòng)物相處。
我希望我們小朋友們，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同保護(hù)我們的地球，盡一切努力愛(ài)護(hù)我們周圍的環(huán)境。
我的動(dòng)物科普書讀后感篇十
《我的野生動(dòng)物朋友》主要講了：蒂皮與許多野生動(dòng)物之間發(fā)生的一些事情。其中一件事最令我難忘，蒂皮很喜歡蛇。
在我的印象中，蛇是一種可怕的爬行動(dòng)物?？匆?jiàn)蛇整天在地上扭來(lái)扭去，舌頭一會(huì)兒吐出來(lái)，一會(huì)兒又縮回去，真讓人惡心。有的蛇還有毒，能把毒液噴到人身上，讓人導(dǎo)致死亡。
可蒂皮卻非常喜歡蛇。蛇爬到她臉上，她都不害怕，反而還很高興。但蒂皮也曾經(jīng)告訴過(guò)我們：“絕不要害怕，但永遠(yuǎn)要小心?！?/p>
蒂皮還講過(guò)一個(gè)很有趣的故事：有一只鴕鳥的腦袋被烏龜咬住了，烏龜要把鴕鳥拖到水里。鴕鳥為了逃命，就把脖子往上拉。最后，烏龜沒(méi)勁了，就把鴕鳥放了。鴕鳥就有了長(zhǎng)脖子。
有時(shí)，蒂皮跟著爸爸去打獵，蒂皮心里就會(huì)很不好受。她不理解為什么要?dú)⒁吧鷦?dòng)物，她覺(jué)得這樣做荒唐極了。
通過(guò)讀這本書，讓我明白了：動(dòng)物也有它們的生命，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)環(huán)境，為動(dòng)物提供一個(gè)生存的家園。
我的動(dòng)物科普書讀后感篇十一
《我的野生動(dòng)物朋友》這本書的特點(diǎn)就是人和動(dòng)物在相處的過(guò)程中人人都是平等的，人不限制動(dòng)物，動(dòng)物也不傷害人。
其中我最認(rèn)為最有趣的的還是那篇講述鴕鳥的故事，那只鴕鳥名叫林達(dá)，是主人公蒂皮在養(yǎng)殖戶那兒見(jiàn)到的，林達(dá)很善良，蒂皮對(duì)它也很親熱。在這個(gè)故事中讓我感觸最深的話是：林達(dá)很善良，老怕把我掀翻，常常不愿動(dòng)一動(dòng)身子。讀到這時(shí)我在想，主人公蒂皮與鴕鳥林達(dá)處處為對(duì)方著想?？墒强纯次覀?，在平常人們經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就大動(dòng)肝火，甚至大打出手，在官場(chǎng)中有人為了一己私利就把百姓的生命至于度外；也有人為了得到權(quán)力，不惜代價(jià)，甚至使用卑鄙的手段?？磥?lái)如果說(shuō)到為別人著想，那個(gè)別人還沒(méi)有動(dòng)物好！
這本書告訴我們幾個(gè)道理，人們不能為了自己的利益去殺害或抓捕動(dòng)物，人們要像愛(ài)護(hù)、尊重自己一樣去對(duì)待自然，不然大自然就會(huì)變本加厲的地返還給你，我們要像小蒂皮那樣去愛(ài)護(hù)我們的家園，不要為了一時(shí)的玩樂(lè)開心，而毀滅了我們的美麗家園，讓他變得死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)；不要仗著自己武器強(qiáng)大而為所欲為，這樣反而會(huì)對(duì)自己造成不利，不要把動(dòng)物當(dāng)成玩物。
這本書的獨(dú)特之處并不是把細(xì)節(jié)寫得生動(dòng)形象，而是在于他的短小精悍，字字句句無(wú)不體現(xiàn)出處處道理。
我的動(dòng)物科普書讀后感篇十二
寒假，我讀了一本有趣的書《我的野生動(dòng)物朋友》，它是一本以圖片為主的圖文書，書中一幅幅奇特的照片都是在非洲叢林拍攝的，美輪美奐，特別吸引人!書里寫了一個(gè)叫蒂皮的法國(guó)女孩在非洲與野生動(dòng)物之間的.故事。
書中的小蒂皮跟隨父母和非洲的布須人、殷巴人生活在一起，沒(méi)有種族差異，沒(méi)有膚色差異。她就像一個(gè)小動(dòng)物一樣與各種野生動(dòng)物相處。把大象當(dāng)做哥哥、和狒狒做朋友、與鴕鳥共舞，連危險(xiǎn)的豹子她也嘗試著跟它接觸，她用眼睛去和動(dòng)物交流，她還會(huì)和動(dòng)物說(shuō)話。她體會(huì)到：絕不要害怕，但永遠(yuǎn)要小心，動(dòng)物世界復(fù)雜得很。她認(rèn)為：害怕沒(méi)有出息，動(dòng)物從來(lái)就不兇惡，但好斗，要去尊重它，愛(ài)護(hù)它，理解它，就能從動(dòng)物那得到回報(bào)。她不想讓人類屠殺野生動(dòng)物，她還知道動(dòng)物來(lái)自好的一邊。
讀了這篇文章我也感受到：我們?nèi)祟愐煤帽Ｗo(hù)動(dòng)物，不能再捕殺他們了。我們雖然不能像蒂皮那樣與動(dòng)物親密接觸，但我們可以不再去捕殺它們，可以去救助一些有困難的動(dòng)物。如果地球上沒(méi)有了動(dòng)物，那人類也會(huì)滅亡。降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)，終究也會(huì)降臨到人類身上。
我的動(dòng)物科普書讀后感篇十三
去年暑假，媽媽給我從卓越網(wǎng)上買了這本《我的野生動(dòng)物朋友》，當(dāng)我拿到這本書，看到書的封面時(shí)候，不禁震撼了一下。這本書的封面上是一張照片，上面有一位可愛(ài)的小女孩，正坐在一只鴕鳥的背上，悠閑地讓風(fēng)用她那讓人舒服的手掌從臉龐輕輕拂過(guò)。
為什么我覺(jué)得震撼呢？因?yàn)榇蠹叶贾?，鴕鳥很善于跑步，感覺(jué)也很靈敏，所以鴕鳥對(duì)一些小事物都會(huì)非常地敏感。但是這個(gè)小姑娘卻能在不驚動(dòng)鴕鳥的`情況下，坐到鴕鳥的背上。由此就可以看出，小姑娘已經(jīng)在自己和鴕鳥之間搭建了一道友情的橋梁，建立起與自然生物友好的情誼，這些生物們也似乎非常地信任她，毫無(wú)顧慮地與她交往，他們之間，已經(jīng)不再是我們所熟知的人類和自然界的關(guān)系了，她與大自然似乎融合到了一起。
在接下來(lái)的閱讀當(dāng)中，我知道了這位小女孩叫做tippi（蒂皮），是個(gè)非洲女孩，她現(xiàn)在十歲了，十年前在納米比亞出生。接下來(lái)，她開始介紹自己名字的由來(lái)（全名：蒂皮·本杰明·奧康迪·德格雷），隨后，又介紹了小蒂皮的父母和他們對(duì)動(dòng)物的研究。聽(tīng)了蒂皮敘述了這些事情，我才知道蒂皮之所以和生物處得好，這里也有他媽媽和達(dá)杜（蒂皮是這樣稱呼她爸爸的）的一份功勞。蒂皮最喜歡的不只是動(dòng)物，還有她的洋娃娃諾諾，她非常地愛(ài)它，每天晚上都會(huì)抱著它入眠。
首先是阿布，它是一只成年象，而且是一只美洲象。蒂皮把它看作是自己的大象哥哥，他已經(jīng)三十多歲了。從蒂皮寫的“我們只要在一起，就會(huì)覺(jué)得很高興，很幸福。當(dāng)我坐在它的頭上，雙腿搭在它的兩只大耳朵上的時(shí)候，我真不知道世界上還有沒(méi)有比這更快活的時(shí)候?！睆倪@句話可看出：小蒂皮非常喜歡同“阿布”玩，而“阿布”也很樂(lè)意蒂皮在自己身上皮鬧，當(dāng)然也不介意，這是一種多么美好的友情??！
接著，蒂皮又介紹了她的豹子朋友：杰比。不是所有的豹子都很危險(xiǎn)，杰比就不同，它可愛(ài)得很，當(dāng)?shù)倨た匆?jiàn)它要做蠢事了，就大聲罵它，于是它便停下來(lái)，用不解的眼神看著蒂皮。
這是蒂皮這本書里所寫的最后一個(gè)小動(dòng)物了，它就是溫柔的小獅子——穆法薩。介紹的不多，引人眼球的有兩張蒂皮和穆法薩一起睡覺(jué)的照片。這兩張照片都差不多，拍攝到的都是小蒂皮和穆法薩一起睡覺(jué)時(shí)的樣子：穆法薩嘴里吮著小蒂皮的手指。這是多么令人感動(dòng)的一幕啊，一個(gè)小女孩竟然能和人們想象中兇猛的獅子一同睡覺(jué)，而且小獅子還吮吸著她的手指！
看了這本蒂皮寫的書，才知道原來(lái)動(dòng)物也有著跟人一樣豐富的感情！
是啊，人和動(dòng)物、植物、整個(gè)自然界都應(yīng)該保持著一種良好的關(guān)系，蒂皮真不愧是我們遠(yuǎn)方的榜樣！從現(xiàn)在起，我們要保護(hù)動(dòng)物，不能讓他們受到傷害。要在心里銘刻著一個(gè)信念：動(dòng)物永遠(yuǎn)都是我們的朋友。
我的動(dòng)物科普書讀后感篇十四
這本書是法國(guó)的七歲女孩蒂皮?德格雷寫的，她雖是法國(guó)人，卻因?yàn)楦改傅墓ぷ髟虺錾诜侵?，從小在野外與野生動(dòng)物玩耍，而她的攝影師父母就記錄下了許多她與動(dòng)物的美好瞬間。蒂皮從小與大象、狒狒、貓鼬、鴕鳥、豹子等野生動(dòng)物為友，用真切的眼神與它們交流，她相信：“動(dòng)物并不可怕，只是比較好斗”。
看完這本書，我被蒂皮與動(dòng)物們的純真情感打動(dòng)了，也為自己曾經(jīng)不理解動(dòng)物的行為感到歉疚。同時(shí)，更能體會(huì)到動(dòng)物與人的隔膜、敵對(duì)是在人類的種種惡習(xí)的逼迫下迫不得已的舉動(dòng)。
小蒂皮把大象視為哥哥、和狒狒相伴、與鴕鳥共舞，連危險(xiǎn)的豹子也嘗試去接近。她用眼神與動(dòng)物交流，用心靈與動(dòng)物對(duì)話。她體會(huì)到“動(dòng)物世界復(fù)雜的很”，“雖永遠(yuǎn)要小心，但絕不要害怕。”她認(rèn)為害怕沒(méi)有出息，動(dòng)物也從不兇惡。只要理解它、尊重它、愛(ài)護(hù)它，不至招惹它以產(chǎn)生誤解，就能得到動(dòng)物真誠(chéng)的回報(bào)。她不能容忍人類屠殺野生動(dòng)物的荒唐行為，憑她純真的直覺(jué)斷定“動(dòng)物來(lái)自好人這一邊?！?/p>
小蒂皮不但把自己認(rèn)為是動(dòng)物的一員，更與叢林中的布須人、殷巴人相處得很好。然而她們，也把小蒂皮當(dāng)成自己家的孩子一般。
讀著一段段純真的文字，看著一句句真摯的告白，我感覺(jué)到蒂皮的純真語(yǔ)言中，更蘊(yùn)含著比還讓人深思的情感和道理：人類應(yīng)該善待大自然，善待野生動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處的不變真理。或許這個(gè)道理許多成年人都無(wú)法明白。
蒂皮值得我們學(xué)習(xí)，《我的野生動(dòng)物朋友》也讓我們看到了人與自然不可多得的和諧一面！
我的動(dòng)物科普書讀后感篇十五
我讀了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書，知道了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，人和動(dòng)物都是有生命的，都有生命的權(quán)力。
人類不能跟動(dòng)物說(shuō)話，但是我們能用心和眼睛和它們交流。從這個(gè)故事中就可以看出只要你對(duì)動(dòng)物好，那么動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好，讓我們一起好好愛(ài)護(hù)環(huán)境，好好保護(hù)動(dòng)物，好好珍惜動(dòng)物吧！
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