總結(jié)是一種有效的自我反饋方式，幫助我們提高自我認(rèn)知和自我適應(yīng)能力。如何寫一篇思維敏捷的總結(jié)呢？以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，希望可以為你提供一些寫作方面的參考。
預(yù)防學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案篇一
為防止校園欺凌傷害學(xué)生事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，根據(jù)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定校園欺凌事件應(yīng)急處置實(shí)施預(yù)案。
副組長：
成員：
職責(zé)：見《城北中學(xué)開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》
1、通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé)：發(fā)生欺凌時(shí)，及時(shí)通知防欺凌組組長和臨近教師趕赴現(xiàn)場。
2、現(xiàn)場防欺凌組職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，對施暴者勸告、強(qiáng)行阻止。
3、現(xiàn)場疏散組職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，根據(jù)實(shí)際情況以及領(lǐng)導(dǎo)要求，將學(xué)生迅速分開教育。
4、現(xiàn)場救護(hù)組職責(zé)：對受欺凌學(xué)生簡單心理健康咨詢。
5、接待、安撫、善后組職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，安排閱覽室為受欺凌學(xué)生安撫室，會(huì)議室為領(lǐng)導(dǎo)指揮中心，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組組長要求，做到安撫善后工作。
1、發(fā)現(xiàn)者為學(xué)生，學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告臨近教師，臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡(luò)組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并勸解教育。
2、發(fā)現(xiàn)者是教師，立即報(bào)告通訊聯(lián)絡(luò)組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分開。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組組長指揮本組成員，第一時(shí)間通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員、應(yīng)急小組組長、班主任趕赴現(xiàn)場、年級或教室。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到通知后，迅速趕到現(xiàn)場，啟動(dòng)校園欺凌傷害事故應(yīng)急預(yù)案，先到人員先指揮（組長到后由組長）各應(yīng)急小組按職責(zé)進(jìn)行現(xiàn)場操作。
5、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組作出終止校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置工作。
預(yù)防學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案篇二
為了加強(qiáng)校園安全管理，防止溺水事故的發(fā)生，確保學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，按照以人為本，安全第一，預(yù)防為主的'原則，依據(jù)上級有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合校園實(shí)際制定本預(yù)案。
1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：柳秀國校長
副組長：葉文輝副校長
成員：安保老師、校中層領(lǐng)導(dǎo)及各班主任
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)防溺水工作。負(fù)責(zé)制定防溺水安全應(yīng)急預(yù)案；督促檢查防溺水安全教育和各項(xiàng)措施的落實(shí)。當(dāng)溺水事故發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)下達(dá)預(yù)案的啟動(dòng)和終止指令。全力維護(hù)師生的身體健康和生命安全；維護(hù)校園的安全和穩(wěn)定。
2、應(yīng)急工作小組
（1）宣傳教育組
組長：劉敬祥
成員：楊子華顧翠張鳳徐晨
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生防溺水安全教育；按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，負(fù)責(zé)與有關(guān)單位聯(lián)系與溝通，加強(qiáng)防溺水工作的綜合管理。
（2）現(xiàn)場救護(hù)組
職責(zé)：依現(xiàn)場情況制定和落實(shí)施救措施，對傷病員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治，或撥打120請求救助。
（3）事故調(diào)查組
職責(zé)：協(xié)助公安部門對學(xué)生溺水事故原因進(jìn)行調(diào)查，和事故責(zé)任的認(rèn)定。
（4）善后處置組
職責(zé)：負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問工作；協(xié)同有關(guān)部門調(diào)查，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序；聯(lián)系保險(xiǎn)公司，對溺水學(xué)生進(jìn)行理賠，妥善處理各種善后事宜。
1、加大宣傳教育力度
（1）充分利用廣播、電視、專題片等媒體開展防溺水安全專題教育活動(dòng)，和防溺水等安全知識(shí)宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的防溺水安全意識(shí)。
（2）通過辦防溺水專欄，出防溺水板報(bào)，張貼防溺水圖片等形式，宣傳防溺水知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。
（3）向家長發(fā)放“關(guān)愛生命，預(yù)防溺水——致全校家長的一封信”等宣傳材料，讓學(xué)生家長明確學(xué)校防溺水工作要求，了解學(xué)校作息時(shí)間，提高家長的安全防范意識(shí)，履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，配合學(xué)校共同做好防溺水工作。
2、加大督促檢查力度
（1）加大督促檢查。學(xué)生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學(xué)生在校園期間的安全。
（2）學(xué)校應(yīng)積極聯(lián)系學(xué)校周邊水域管理部門，排除水域周邊安全隱患，在學(xué)校周邊水域設(shè)立警示牌，提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的防溺水安全意識(shí)。
（3）學(xué)校周邊水域事故多發(fā)地點(diǎn)，學(xué)校安排專人不定期的進(jìn)行巡查。發(fā)現(xiàn)存在隱患的水域，巡查人員應(yīng)報(bào)告校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)有關(guān)部門予以處理。
（4）如發(fā)現(xiàn)有在存在隱患或危險(xiǎn)的水域周邊戲水的孩子，應(yīng)上前予以勸阻和制止。在學(xué)生當(dāng)中形成互相提醒、互相監(jiān)督，及時(shí)反饋的信息通道，如發(fā)現(xiàn)有玩水的同學(xué)要及時(shí)制止，立即向?qū)W校報(bào)告。
（5）讓家長與學(xué)校密切配合，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。
1、學(xué)生一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現(xiàn)或知曉的教師應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
2、學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組視情況下達(dá)預(yù)案啟動(dòng)指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進(jìn)行施救，并及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，以最快的速度，送到醫(yī)院進(jìn)行救治，力爭將損失降到最低。
3、一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件，學(xué)校將及時(shí)、如實(shí)將有關(guān)情況上報(bào)萬福鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
4、做好溺水學(xué)生和家長的思想工作，出現(xiàn)傷亡情況，積極聯(lián)系保險(xiǎn)公司予以理賠，各種善后事宜。
5、協(xié)同有關(guān)部門，對事故原因進(jìn)行調(diào)查，對責(zé)任進(jìn)行認(rèn)定，如屬責(zé)任事故，將追究有關(guān)部門和個(gè)人的責(zé)任。
1、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止溺水事故再次發(fā)生。
2、實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動(dòng)上。
預(yù)防學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案篇三
總 指 揮：
副總指揮：
成 員：
工作職責(zé)：
建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預(yù)防、應(yīng)急處置機(jī)制；預(yù)防和處置校園暴力事件，提高校園暴力事件的預(yù)防和應(yīng)急處置能力。加強(qiáng)對校園暴力事件的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)處理，解決校園暴力事件的善后處理和穩(wěn)定工作。
（二）防暴應(yīng)急指揮小組下設(shè)現(xiàn)場防暴組、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組、現(xiàn)場救護(hù)組四個(gè)具體工作組。
1.現(xiàn)場防暴組 組長：
成員：
工作職責(zé)：
第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，與施暴者進(jìn)行周旋，必要時(shí)可實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)措施。
2.疏散引導(dǎo)組
組長：
成員：各班班主任
工作職責(zé)：
迅速將幼兒有序的轉(zhuǎn)移至校園內(nèi)安全區(qū)域，做好防范措施。安撫幼兒情緒，控制混亂局面。
3.通訊聯(lián)絡(luò)組
組長：
成員：
工作職責(zé)：
第一時(shí)間報(bào)警，根據(jù)現(xiàn)場情況及時(shí)向區(qū)教育局匯報(bào)事件情況，傳達(dá)上級指示；聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)各工作組。
4.現(xiàn)場救護(hù)組
組長：
成員：
工作職責(zé)：
對傷員進(jìn)行急救處理，聯(lián)系120將重傷員送往醫(yī)院救治。
（一）發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。
1.如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對幼兒施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報(bào)告總指揮。
2.如果是幼兒發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學(xué)生施暴，此幼兒應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師，然后再報(bào)告總指揮。
（二）總指揮接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時(shí)撥打“110”，
通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時(shí)，總指揮一面迅速召集最近的'教師和保安趕赴現(xiàn)場，阻止施暴者施暴，一面通知現(xiàn)場防暴組前往現(xiàn)場。
（三）各應(yīng)急組現(xiàn)場救護(hù)
現(xiàn)場防暴組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。
疏散引導(dǎo)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當(dāng)防暴組與歹徒周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護(hù)與歹徒相近，易受傷害的幼兒撤離，并實(shí)施保護(hù)行為，防止歹徒對更多幼兒造成傷害。
通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場。
1.110
2.幼兒園應(yīng)急組各組組長
3.向上級報(bào)告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
現(xiàn)場救護(hù)組：本小組人員在組長帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院，并通知傷者家屬。
（四）事故調(diào)查，善后處理。
1.幼兒園應(yīng)急組在110的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進(jìn)行救護(hù)，并安撫家長情緒。
2.幼兒園應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。
3.如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。
預(yù)防學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案篇四
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，難免會(huì)發(fā)生一些不在自己預(yù)料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，通常會(huì)被要求事先編制應(yīng)急預(yù)案。那么應(yīng)當(dāng)如何編制應(yīng)急預(yù)案呢？下面是小編精心整理的預(yù)防欺凌的應(yīng)急預(yù)案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。
根據(jù)《國務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》精神和上級有關(guān)指示，認(rèn)真落實(shí)貫徹踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開展校園反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對校園欺凌危害的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識(shí)，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
（一）應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組
人員分配：
1、加強(qiáng)對師生法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入學(xué)校。
3、學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時(shí)掌握和保存校內(nèi)外動(dòng)態(tài)。
4、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
5、成立帶班教師工作隊(duì)伍，加強(qiáng)校園值班巡邏，落實(shí)帶班領(lǐng)導(dǎo)、帶班教師管理責(zé)任制。
6、建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)，做到各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合力。
（一）接警與通知
事件發(fā)生后，在場知情人員（包括行政、教職工、學(xué)生）必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或帶班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報(bào)告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并第一時(shí)間向中心學(xué)校報(bào)告。
（二）處置與救助
欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置，對傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診，保護(hù)現(xiàn)場，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。
（三）保護(hù)與維穩(wěn)
應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。
保衛(wèi)人員嚴(yán)格核查外來人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。
（四）報(bào)告與通報(bào)
校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地了解事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度，并迅速配合公安部門調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責(zé)任人的`家長或家屬。
事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實(shí)。
（五）事件調(diào)查
1、配合上級部門進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報(bào)告。
2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。
（六）善后處理
1、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。
2、協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰，對受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。
（七）責(zé)任追究
1、根據(jù)事實(shí)，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
2、事件的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
預(yù)防學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案篇五
根據(jù)教育部《防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案》的文件精神和上級有關(guān)指示，認(rèn)真落實(shí)貫徹踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，深入開展反校園欺凌宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開展反校園欺凌教育活動(dòng)的重要意義，進(jìn)一步提高廣大師生反校園欺凌意識(shí)，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
（一）應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
（二）分工與職責(zé)。
1、現(xiàn)場指揮組。
組長：__。
組員：__。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作做出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開展工作。
2、警戒疏散組。
組長：
組員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散師生，維護(hù)秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關(guān)單位（如公安、派出所、醫(yī)院等部門）負(fù)責(zé)和救助。
3、善后處理組。
組長：
組員：
負(fù)責(zé)對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對受傷學(xué)生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。
三、預(yù)防措施。
1、加強(qiáng)對師生法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入學(xué)校。
3、學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時(shí)掌握和保存校內(nèi)外動(dòng)態(tài)。
4、加強(qiáng)對在?；加芯癫∈啡说谋O(jiān)控，加強(qiáng)對患有精神病史人的關(guān)心，并勸其在家休養(yǎng)治療。
5、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一摸排登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
6、成立值日教師工作隊(duì)伍，加強(qiáng)校園值班巡邏，落實(shí)值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師管理責(zé)任制。
7、建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)，做到各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合力。
四、處理程序。
（一）接警與通知。
事件發(fā)生后，在場知情人員（包括教職工、學(xué)生、家長）必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報(bào)告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的'時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
（二）處置與救助。
欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置，對傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診，保護(hù)現(xiàn)場，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。
（三）保護(hù)。
應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。
保衛(wèi)人員嚴(yán)格核查外來人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。
（四）報(bào)告與通報(bào)。
校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地了解事件發(fā)生的`時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度，并迅速配合公安部門調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長或家屬。
事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實(shí)。
（五）事件調(diào)查。
1、配合上級部門進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報(bào)告。
2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。
（六）善后處理。
1、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。
2、協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰，對受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。
（七）責(zé)任追究。
1、根據(jù)事實(shí)，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
2、事件的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
預(yù)防學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案篇六
根據(jù)漢中市教育局等十一部門《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》（漢教發(fā)〔2018〕79號(hào)）文件精神，為深刻汲取近期省內(nèi)發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中小學(xué)生欺凌事件預(yù)防工作，有效遏制校園欺凌暴力事件發(fā)生，切實(shí)保障廣大中小學(xué)生身心健康，特制定本方案。
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持教育為先、預(yù)防為主、保護(hù)為要、法治為基的工作原則，辦好人民滿意的教育，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造良好條件。
加強(qiáng)全縣中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)，健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，以部門協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)為保障，以形成防治中小學(xué)生欺凌長效機(jī)制為目標(biāo)，不斷提高中小學(xué)生法治意識(shí)和思想道德素質(zhì)，確保全縣中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處，切實(shí)把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方。
（一）全面排查階段（2018年5月10日前）。各學(xué)校幼兒園要結(jié)合實(shí)際，制定實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，明確目標(biāo)任務(wù)，建立工作機(jī)制，在本校內(nèi)通過問卷調(diào)查、個(gè)別談話、召開座談會(huì)、不間斷在線巡查學(xué)校監(jiān)控視頻等方式開展特殊時(shí)間、特殊人群、特殊區(qū)域集中開展校園欺凌和校園暴力苗頭性問題全面摸排，將排查出的問題梳理匯總，建立臺(tái)賬。
（二）集中整治階段（2018年5月30日前）。各學(xué)校幼兒園要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，綜合分析研判，堵住安全管理工作各個(gè)環(huán)節(jié)存在的漏洞，集中治理排查中發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，并嚴(yán)格落實(shí)校長第一責(zé)任人責(zé)任，從根本上杜絕履職盡責(zé)不到位現(xiàn)象，徹底消除校園欺凌和校園暴力事件滋生的土壤。
（三）督導(dǎo)檢查階段（6月1日至6月10日）。教體局和教育督導(dǎo)室將聯(lián)合相關(guān)部門，重點(diǎn)對學(xué)校開展預(yù)防欺凌機(jī)制體制建設(shè)情況、防治責(zé)任和任務(wù)落實(shí)情況、教育和培訓(xùn)開展情況、應(yīng)急預(yù)案和處置流程制定情況等進(jìn)行全面檢查。
（四）建章立制階段（長期）。各學(xué)校幼兒園要進(jìn)一步完善校園欺凌和校園暴力事件的預(yù)防、監(jiān)督、管理機(jī)制，加強(qiáng)對“問題學(xué)生”“留守兒童”的關(guān)注和關(guān)愛力度。要建立檔案，形成定期聯(lián)系和幫扶制度，在做好必要心理疏導(dǎo)的基礎(chǔ)上，用法律、道德、紀(jì)律、規(guī)章等約束學(xué)生的不良行為，最大限度的防止校園欺凌、暴力事件的發(fā)生。
（一）嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制。各學(xué)校幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”的工作職責(zé)，建立“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的工作機(jī)制，把加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、夯實(shí)工作責(zé)任、強(qiáng)化源頭管控作為預(yù)防校園欺凌和校園暴力事件發(fā)生的重要保證；強(qiáng)化一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)股室各負(fù)其責(zé)，齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌、暴力工作的工作局面，并把預(yù)防校園欺凌、暴力工作納入年度工作目標(biāo)管理，同教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同落實(shí)。
（二）認(rèn)真開展法制教育。各學(xué)校幼兒園要開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生明是非、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不恃強(qiáng)凌弱；讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣；要培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理健康水平，做到珍愛生命；要密切家校聯(lián)系，切實(shí)加強(qiáng)家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生。
（三）扎實(shí)進(jìn)行專題教育。各學(xué)校幼兒園要通過課堂教學(xué)、專題講座、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、主體活動(dòng)、國旗下講話等形式開展預(yù)防校園欺凌和校園暴力專題教育，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)欺凌和暴力行為的嚴(yán)重危害性，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)；要大力開展教職工特別是班主任的專題培訓(xùn)，提高教職工有效預(yù)防校園欺凌和校園暴力的責(zé)任意識(shí)和能力水平，為預(yù)防校園欺凌和校園暴力專題教育提供理論支持。
（四）規(guī)范學(xué)校日常管理。各學(xué)校幼兒園要制定預(yù)防校園欺凌和校園暴力工作制度，并統(tǒng)籌學(xué)校安全工作，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立校園欺凌和暴力早期預(yù)警、事中處理和事后干預(yù)的機(jī)制；要加強(qiáng)師生聯(lián)系、密切家校溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，對可能發(fā)生的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制；要嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，并加強(qiáng)管控，針對重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段開展防治工作；各學(xué)校在節(jié)假日、課間休息及放學(xué)時(shí)段等教學(xué)管控空白期嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時(shí)值班及定時(shí)巡查制度，用制度提高管理水平，推進(jìn)依法治校，建設(shè)無欺凌和暴力的文明平安校園。
（五）聯(lián)合校園周邊治理。各學(xué)校幼兒園要主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)毓才沙鏊㈡?zhèn)政府及黨委等職能部門做好校園周邊安全防范工作，實(shí)現(xiàn)人防、物防、技防在防范校園欺凌和校園暴力方面的深度融合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性，具有社會(huì)性欺凌和暴力事件；大力推進(jìn)校園及周邊區(qū)域公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋，實(shí)現(xiàn)對青少年違法犯罪活動(dòng)的預(yù)測預(yù)警、實(shí)時(shí)監(jiān)控、軌跡追蹤及動(dòng)態(tài)管理。
成立佛坪縣中小學(xué)生欺凌綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全縣校園欺凌事件的預(yù)防與處置工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在教體局安全股，由解樹明同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)全縣校園欺凌綜合治理的日常工作，并在佛坪縣網(wǎng)站向社會(huì)公布校園防欺凌舉報(bào)電話和聯(lián)系人。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校幼兒園要把校園欺凌和校園暴力集中排查整治工作擺在近期學(xué)校安全工作的重要位置，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，專題研究、親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)起抓落實(shí)的具體責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)”要求抓實(shí)抓細(xì)，確保本次專項(xiàng)治理工作有序開展。
（二）精心組織，務(wù)求實(shí)效。各學(xué)校幼兒園要結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，認(rèn)真安排、周密部署、細(xì)化工作、落實(shí)責(zé)任，對發(fā)現(xiàn)的校園欺凌和暴力事件線索和苗頭性動(dòng)向要發(fā)現(xiàn)一起、核實(shí)一起，并開展必要的教育和懲戒，做到研判準(zhǔn)確，處理得當(dāng)，堅(jiān)決遏制責(zé)任人“看不見”“就這樣”等對校園欺凌和暴力管控失職瀆職現(xiàn)象發(fā)生，確保本次防校園欺凌和校園暴力問題專項(xiàng)治理工作全面徹底、扎實(shí)開展、取得實(shí)效。
（三）集中排查，全面整改。各學(xué)校幼兒園要做到邊排查、邊整改，以查促改、查改并進(jìn)。對排查中發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)校園欺凌和校園暴力苗頭性問題，及時(shí)建立工作臺(tái)賬，逐一制定法制教育、思想引導(dǎo)、問題解決為一體的方案，即要開展思想法制教育，又要注重實(shí)際問題解決，切中要害，抓好落實(shí)?？h教體局對校園欺凌和校園暴力問題突出的學(xué)校，將通過書面通報(bào)、約談等方式進(jìn)行主要責(zé)任人責(zé)任追究。
縣教體局將適時(shí)對各學(xué)校幼兒園預(yù)防校園欺凌工作開展情況進(jìn)行督查，對于工作不落實(shí)、進(jìn)度緩慢的單位和學(xué)校，要嚴(yán)肅責(zé)任追究。
預(yù)防學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案篇七
3．防范校園欺凌事件安全隱患及時(shí)得到整改，整改率達(dá)到100%。
4．不發(fā)生重大校園欺凌事件責(zé)任事故。
校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：校長。
組員:各班班主任、科任老師。
向有關(guān)方面通報(bào)事故情況；
向上級部門請求救援事項(xiàng)。
人員救護(hù)員負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的`救護(hù)。
疏散引導(dǎo)員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所。
1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預(yù)防。
原因分析：
預(yù)防措施：
心理輔導(dǎo)室要結(jié)合學(xué)校班級實(shí)際，開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作；
2、校園欺凌事件的處理程序及措施。
各應(yīng)急組現(xiàn)場應(yīng)急措施：
事故調(diào)查，善后處理：
學(xué)校應(yīng)急員負(fù)責(zé)協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過；
如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。
紀(jì)律處分：凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護(hù)，對學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進(jìn)一步擴(kuò)大的，學(xué)校將對該教師嚴(yán)肅處理。
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：
4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。
5、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。及時(shí)向師生及家長通報(bào)事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
預(yù)防學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案篇八
為了保護(hù)全校師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)不受侵犯，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，針對可能出現(xiàn)的校園欺凌事件，特制定本預(yù)案，希望全體師生員工遵照執(zhí)行。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:
組員：
（一）預(yù)防教育
第一條各班主任及任課教師有責(zé)任對本班學(xué)生進(jìn)行和諧相處、文明做人的教育，對有發(fā)生欺凌可能的苗頭要及時(shí)報(bào)告政教處，把問題解決在萌芽階段。
第二條班主任要將本班曾有類似不良記錄或有暴力傾向的學(xué)生名單，報(bào)告學(xué)校政教處統(tǒng)籌管理，重點(diǎn)做好這部分學(xué)生的'工作，防止欺凌事件的發(fā)生。
第三條對曾參與欺凌的學(xué)生，所在班級的班主任老師要對這類問題學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，要做耐心的思想工作，隨時(shí)觀察其動(dòng)態(tài)，做到防患于未然。
（二）應(yīng)急處理
1.首遇負(fù)責(zé)制
第一條發(fā)生學(xué)生在校園內(nèi)欺凌別人或被人欺凌時(shí)，首遇教職工除了要當(dāng)面進(jìn)行勸阻，與此同時(shí)，還要將情況報(bào)告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)和政教處。
第二條若遇校外人員到校欺凌學(xué)生等，首遇教職工有責(zé)任立即勸阻，有效控制事態(tài)發(fā)展，并要及時(shí)報(bào)告校政教處；若現(xiàn)場情況較為嚴(yán)重的，還要在第一時(shí)間打電話報(bào)警,爭取時(shí)間，以防事態(tài)失控。
第三條一旦出現(xiàn)人身傷害事故，首遇教職工要馬上報(bào)告學(xué)校，同時(shí)撥打120急救電話，與此同時(shí)，積極做好組織送往醫(yī)院進(jìn)行搶救處理的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
2.問題處理程序
第一步由首遇人依照以上三條酌情執(zhí)行。
第二步值班領(lǐng)導(dǎo)、政教處接到報(bào)告后，應(yīng)迅速召集相關(guān)班主任趕赴現(xiàn)場，積極疏導(dǎo)，化解矛盾，有效控制事態(tài)進(jìn)一步蔓延，力爭在第一時(shí)間、第一地點(diǎn)解決問題。若現(xiàn)場情況已達(dá)到難以控制的程度，要立即報(bào)告校長并打電話報(bào)警。一旦出現(xiàn)人身傷害事故，馬上撥打急救電話，由政教處相關(guān)成員會(huì)同班主任組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理，同時(shí)要與相關(guān)家長取得聯(lián)系。
（三）事后處理
1.由政教處、班主任召集本校肇事學(xué)生進(jìn)行詢問，了解事情經(jīng)過，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，多方配合，做好事后的初步處理工作，力爭不留隱患，并做好相關(guān)記錄。
2.對校外社會(huì)人員，應(yīng)配合警方及時(shí)做好事后處理工作。對校外學(xué)生，要及時(shí)與學(xué)生就讀學(xué)校取得聯(lián)系。
3.由分管校長負(fù)責(zé)向校長辦公室匯報(bào)情況，并提出相關(guān)的處理意見，提請校長辦公會(huì)討論通過。
4.全校通報(bào)處理結(jié)果，警示學(xué)生以此為戒，防止此類事故再次發(fā)生。
（四）責(zé)任追究
未履行安全職責(zé)，違反上述規(guī)定的，經(jīng)校行政會(huì)及有關(guān)部門的認(rèn)定，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，由相關(guān)部門依法追究刑事責(zé)任。
預(yù)防學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案篇九
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《忻州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)山西省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園欺凌防治工作的通知》的要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)《忻州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)山西省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園欺凌防治工作的通知》，認(rèn)真落實(shí)貫徹踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開展校園反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對校園欺凌危害的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識(shí)，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
二、校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)、職責(zé)。
應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx（校長）。
副組長：xxx（副校長）xxx（副校長）。
成員：xxxxxxxxxxxx及全體班主任。
（一）、分工與職責(zé)。
1、現(xiàn)場指揮組。
組長：xxx。
組員：xx。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的`處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開展工作。
2、警戒疏散組。
組長：xxx。
組員：xx。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散師生，維護(hù)秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關(guān)單位（如公安、派出所、醫(yī)院等部門）負(fù)責(zé)維穩(wěn)和救助。
3、善后處理組。
組長：xxx。
組員：xx。
負(fù)責(zé)對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對受傷學(xué)生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。
4、通訊聯(lián)絡(luò)組。
組長：xxx。
負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系、報(bào)告；收集信息，起草事件報(bào)告；做好新聞單位的接待、采訪工作。
三、預(yù)防措施。
1、加強(qiáng)對師生法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入學(xué)校。
3、學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時(shí)掌握和保存校內(nèi)外動(dòng)態(tài)。
4、加強(qiáng)對在?；加芯癫∈啡说谋O(jiān)控，加強(qiáng)對患有精神病史人的關(guān)心，并維護(hù)教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。
四、報(bào)告與通報(bào)。
校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地了解事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度，并迅速配合公安部門調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的。收集，視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長或家屬。事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實(shí)。
五、事件調(diào)查。
1、配合上級部門進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報(bào)告。
2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。
六、善后處理。
1、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。
2、協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰，對受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。
七、責(zé)任追究。
1、根據(jù)事實(shí)，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
2、事件的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
預(yù)防學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案篇十
目前，我縣新冠肺炎疫情仍處于“外防輸入、內(nèi)防反彈”的關(guān)鍵時(shí)期，在持續(xù)抓好疫情防控常態(tài)化管理的同時(shí)，為應(yīng)對2020年秋冬季可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情，充分發(fā)揮核酸檢測的疫情監(jiān)測作用，做好應(yīng)對疫情應(yīng)急處置擴(kuò)大核酸篩查準(zhǔn)備工作，根據(jù)上級要求，結(jié)合實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。
—、總體目標(biāo)。
政府領(lǐng)導(dǎo)，部門配合，聯(lián)防聯(lián)控，分級負(fù)責(zé)。充分發(fā)揮社區(qū)動(dòng)員能力，實(shí)施網(wǎng)格化、地毯式排查和管理，通過擴(kuò)大新冠病毒核酸檢測范圍，有利于發(fā)現(xiàn)潛在的傳染源，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”，全民動(dòng)員強(qiáng)化社會(huì)防控，完全阻斷病毒傳播，防止疫情蔓延、輸岀，控制疾病傳播。
二、啟動(dòng)條件。
（二）社區(qū)篩查新增新冠肺炎確診病例或無癥狀感染者，疫情岀現(xiàn)擴(kuò)散趨勢，適時(shí)啟動(dòng)全縣范圍內(nèi)全員新冠病毒核酸篩查工作。篩查工作以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為單位和主體，采取同步推進(jìn)的方式進(jìn)行。根據(jù)疫情具體情況綜合評估后，由縣新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部研究決定篩查范圍。
三、組織職責(zé)。
（一）街道成立由街道黨委書記任組長，主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的新冠病毒核酸全員篩查專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮、部署和協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)疫情防控和全員核酸篩查工作，結(jié)合街道實(shí)際制定全員新冠病毒核酸篩查工作，明確各工作組織、任務(wù)、目標(biāo)和責(zé)任，研究解決所轄區(qū)域內(nèi)疫情防控和全員核酸篩查工作中的重大問題；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各相關(guān)部門和社區(qū)（村）落實(shí)各項(xiàng)工作措施，并對篩查工作進(jìn)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查；根據(jù)應(yīng)急處置和篩查工作需要，按照上級指揮部的安排和部署，做好各類應(yīng)急物資儲(chǔ)備，包括防護(hù)用品、消殺藥械等物資。
（二）社區(qū)作為全員新冠病毒核酸篩查工作的主體，要建立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專兼職結(jié)合的工作隊(duì)伍，責(zé)任到人、聯(lián)系到戶，充分利用大數(shù)據(jù)的手段，實(shí)行網(wǎng)格化、地毯式登記和管理，精準(zhǔn)管理外來人員，確保追蹤到位，發(fā)揮社區(qū)干部、網(wǎng)格員、醫(yī)務(wù)人員和志愿者的合力，提高追蹤的敏感性和精細(xì)化程度，篩查期間指導(dǎo)居民配合落實(shí)居家隔離措施。組織動(dòng)員社區(qū)全體居民積極參與新冠病毒核酸篩査工作，確保不遺漏一人；負(fù)責(zé)選擇場地設(shè)立采樣點(diǎn)，做好配套設(shè)施、物資準(zhǔn)備和現(xiàn)場組織、聯(lián)絡(luò)、保障等工作。
（三）加強(qiáng)健康宣教。要通過張貼通知、短信、微信等多種形式，發(fā)布全員新冠病毒核酸篩查公告，有針對性地開展新冠肺炎防控知識(shí)宣傳，發(fā)布健康提示和就醫(yī)指南，科學(xué)指導(dǎo)公眾正確看待全員核酸篩查工作，引導(dǎo)公眾規(guī)范防控行為，做好個(gè)人防護(hù)。
四、時(shí)間安排。
（一）社區(qū)篩查。
充分發(fā)揮社區(qū)動(dòng)員能力，實(shí)施網(wǎng)格化、地毯式登記排查，任務(wù)分解到各個(gè)網(wǎng)格單元，集中釆樣送檢。工作周期為3天，前2天基本完成全員篩查工作，最后1天查漏補(bǔ)缺。
（二）全縣范圍篩查。
以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為主體，社區(qū)為單元，全面開展全員新冠病毒核酸篩查工作。工作周期為7天，前5天基本完成全員篩查工作，后2天查漏補(bǔ)缺。
五、篩查對象。
篩查對象為劃定區(qū)域全體居民。篩查工作要突出重點(diǎn)，確保重點(diǎn)人群、重點(diǎn)區(qū)域優(yōu)先覆蓋。應(yīng)將老舊小區(qū)，居住密集小區(qū)和流動(dòng)人口集中區(qū)域作為排查重點(diǎn)，排查范圍應(yīng)包括轄區(qū)常住居民和流動(dòng)人口。重點(diǎn)人群必須100%涵蓋，包括以下類別：
2.學(xué)校教職員工，包括教師、行政后勤等所有在校工作人員；
4.交通運(yùn)輸行業(yè)服務(wù)人員，包括公交系統(tǒng)、長途客運(yùn)、貨運(yùn)、郵政及其他相關(guān)工作人員；
6.參與社區(qū)防控的工作人員和志愿者；
7.黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員；
8.境外返（來）明人員；
9.近一周需離明務(wù)工人員。
六、采樣場地。
應(yīng)選擇空曠、通風(fēng)良好的場地作為大規(guī)模人群篩查集中采集地點(diǎn)，根據(jù)原有場地條件，劃分為等候區(qū)、釆集區(qū)、緩沖區(qū)和臨時(shí)隔離點(diǎn)，有效分散待檢人員密度，應(yīng)當(dāng)設(shè)置急救設(shè)備備用。
室外：選擇空曠陰涼通風(fēng)場地，搭臨時(shí)帳篷，備桌子及有靠背的椅子、方凳。中午休息時(shí)外環(huán)境消殺一次。
室內(nèi)：獨(dú)立通風(fēng)的房間，每4小時(shí)房間封閉消殺一次，備桌子及有靠背的椅子、方凳。門口設(shè)登記處，備桌子及方凳。
七、人員配備。
1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）安排x名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作和匯總上報(bào)數(shù)據(jù)；
3.每個(gè)釆樣點(diǎn)安排x名社區(qū)工作人員，其中包括x名領(lǐng)隊(duì)聯(lián)絡(luò)員，x名登記人員；
5.每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）安排x名標(biāo)本轉(zhuǎn)運(yùn)人員負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)標(biāo)本。
八、具體措施。
（一）制定應(yīng)急處置預(yù)案，配合上級做好檢測準(zhǔn)備。
各社區(qū)（村）要根據(jù)縣委相關(guān)應(yīng)急預(yù)案要求，結(jié)合本地實(shí)際情況，制定相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)要求和部署，積極配合衛(wèi)健、公安等相關(guān)部門，認(rèn)真完成全員核酸各環(huán)節(jié)準(zhǔn)備工作。
（二）廣泛宣傳動(dòng)員，爭取群眾支持。
1.篩查計(jì)劃確定之后，由新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部及時(shí)向社會(huì)渠道向廣大群眾告知篩查工作的有關(guān)流程和要求，號(hào)召大家齊心協(xié)力、眾志成城，堅(jiān)決筑牢防止疫情擴(kuò)散。檢測費(fèi)用由政府承擔(dān)，確保不漏一人。
2.篩查公告發(fā)布之后，所有居民進(jìn)行居家隔離，篩查期間無特殊情況不得進(jìn)出篩查區(qū)域。確有特殊情況需要進(jìn)出的，由社區(qū)向當(dāng)?shù)卣暾?，?bào)縣疫情防控應(yīng)急指揮部審批同意后，提前進(jìn)行核酸檢測，持核酸檢測陰性證明方可進(jìn)出。如需離開明水縣，還需持有縣疫情防控應(yīng)急指揮部開具的《離明放行通知書》。
3.居家隔離期間，廣大居民按照檢測工作安排有序接受核酸檢測。居民居家隔離期間，每3天可安排1名人員外出采購生活物品。
4.核酸檢測期間，除超市、藥店、農(nóng)貿(mào)市場外，其他經(jīng)營娛樂性場所一律停業(yè)。除供應(yīng)城鄉(xiāng)居民生活必需的貨運(yùn)外，其他運(yùn)營車輛一律停運(yùn)。各類經(jīng)營場所、各行業(yè)恢復(fù)時(shí)間由指揮部另行通知。
5.根據(jù)應(yīng)急處置預(yù)案要求，將在各網(wǎng)格配備處置突發(fā)事件力量，如發(fā)現(xiàn)拒不配合檢測人員經(jīng)多次勸導(dǎo)無效的，可采取強(qiáng)制檢測。居民要依照《中華人民共和國傳染病防治法》自覺履行法律義務(wù)，配合支持新冠肺炎核酸檢測工作。對拒不執(zhí)行檢測工作決定，干擾、阻礙檢測工作的，依法追究法律責(zé)任。
（三）壓實(shí)五級責(zé)任，全面開展篩查。
1.全員新冠病毒核酸篩查工作以社區(qū)（村）為單元，實(shí)行網(wǎng)格化管理和推進(jìn)，劃分大網(wǎng)格和小網(wǎng)格，每個(gè)網(wǎng)格明確掛鉤領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位，按照任務(wù)相當(dāng)、界線清晰、劃片包干、包保到戶原則，落實(shí)上級要求的縣級領(lǐng)導(dǎo)包保任網(wǎng)格長-牽頭單位-社區(qū)（村）責(zé)任單位-責(zé)任人“五級包保責(zé)任制”，落實(shí)好個(gè)人防護(hù)措施，加強(qiáng)排查力度和頻次，全面登記開展篩查工作。
2.各社區(qū)（村）需提前上報(bào)電子版“社區(qū)人口數(shù)”以及《明水縣全員健康檢測信息統(tǒng)計(jì)表》，組織和督促社區(qū)（村）未檢居民到采樣點(diǎn)進(jìn)行核酸采樣，并做好后期查漏補(bǔ)缺工作。
3.社區(qū)（村）務(wù)必保持現(xiàn)場組織有序，避免人員聚集，采取分時(shí)段檢測。近一周離開明水的人員要主動(dòng)向現(xiàn)居住地社區(qū)報(bào)告并做核酸檢測。
九、保障措施。
（一）加強(qiáng)組織強(qiáng)化落實(shí)，街道各有關(guān)部門和社區(qū)（村）要高度重視全員新冠病毒核酸篩查工作。社區(qū)（村）作為全員核酸篩查工作的重要組織單位，社區(qū)行政機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為轄區(qū)核酸篩查工作第一責(zé)任人，按照方案部署，結(jié)合職責(zé)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，密切協(xié)調(diào)配合，監(jiān)督篩查進(jìn)程。
（二）加大宣傳引導(dǎo)力度，各社區(qū)（村）要向居民廣泛宣傳，讓全體居民知曉篩查工作安排和要求，引導(dǎo)其有序檢測。要制定科學(xué)完善的防控宣傳方案，牢牢把握宣傳主線，加強(qiáng)輿情研判和引導(dǎo)，及時(shí)甄別虛假信息，廣泛弘揚(yáng)正能量。
（三）持續(xù)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，增強(qiáng)居民主動(dòng)參與防疫的法律意識(shí)，提升大眾健康素養(yǎng)和法治觀念。引導(dǎo)居民做好自身健康的“第一責(zé)任人”，養(yǎng)成“戴口罩、勤通風(fēng)、勤洗手和少聚集”的良好習(xí)慣，不斷提高自我防護(hù)能力。
（四）強(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)，成立工作指導(dǎo)組和督導(dǎo)組，督促各社區(qū)、各部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防控和核酸篩査工作要求，嚴(yán)防形式主義、官僚主義發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。對管控不到位、工作不配合、不作為、慢作為造成疫情蔓延擴(kuò)散的，依法依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
預(yù)防學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案篇十一
為認(rèn)真貫徹《xxx辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》（攀府教督辦〔〕19號(hào)）精神和《攀枝花市建筑工程學(xué)校關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治工作方案》要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校實(shí)際，特制定本預(yù)案。
（一）校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：吳建偉。
副組長：周海濤。
（二）防止欺凌事件應(yīng)急工作組：
組長：周海濤。
副組長：周廣平。
成員：周均、張福林、高國峰、高加才、楊業(yè)君。
職責(zé)：
1、決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和制止。
2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員（當(dāng)班校級領(lǐng)導(dǎo)），負(fù)責(zé)應(yīng)急救護(hù)隊(duì)伍和物資的調(diào)動(dòng)。
3、向公安、教育體育局等部門匯報(bào)，聯(lián)系就近醫(yī)院及時(shí)救治受傷人員，配合相關(guān)部門開展應(yīng)急救援工作。
4、向相關(guān)部門匯報(bào)事件處置情況，校內(nèi)進(jìn)行總結(jié)、分析。
（三）現(xiàn)場維護(hù)組：
組長：周廣平。
成員：高國峰、高加才、楊業(yè)君。
職責(zé)：發(fā)現(xiàn)欺凌事件后，組長及時(shí)帶領(lǐng)組員趕撲現(xiàn)場，對欺凌者行為進(jìn)行強(qiáng)制制止或報(bào)警，必要時(shí)可進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)。
（四）疏散引導(dǎo)組：組長：周均。
成員：李大波、魯力、李晶、趙志遠(yuǎn)。
職責(zé)：發(fā)現(xiàn)欺凌事件后，組長按總指揮安排帶領(lǐng)組員趕撲現(xiàn)場，及時(shí)疏散相關(guān)人員（如圍觀者），防止事態(tài)擴(kuò)大，確保被欺凌者及相關(guān)人員轉(zhuǎn)移到安全地帶。
（五）通訊聯(lián)絡(luò)組：
組長：張福林。
成員：羅文富、羅海奎。
職責(zé)：發(fā)現(xiàn)欺凌事件后，組長按總指揮安排帶領(lǐng)組員趕撲現(xiàn)場，了解情況，及時(shí)向教育體育局和公安等部門匯報(bào)情況，如事件較嚴(yán)重還要協(xié)調(diào)相關(guān)部門參與救援工作，確保通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
（六）現(xiàn)場救護(hù)組：
組長：莫仙。
成員：張等峰、關(guān)瑛、陳衛(wèi)平。
職責(zé)：發(fā)現(xiàn)欺凌事件后，組長按總指揮安排帶領(lǐng)組員趕撲現(xiàn)場，對受傷人員進(jìn)行救治，如有重傷人員及時(shí)聯(lián)系“120”或協(xié)助送往接近醫(yī)院治療。
防止校園欺凌事件報(bào)告、處理措施。
1、發(fā)現(xiàn)欺凌事件時(shí)，學(xué)校師生應(yīng)及時(shí)制止或勸阻。如無能力制止，應(yīng)及時(shí)撥打校內(nèi)舉報(bào)電話?；蛲ㄖ桨嘀魅?。接到消息后保衛(wèi)科、學(xué)生科相關(guān)人員應(yīng)及時(shí)向防止欺凌事件應(yīng)急工作組領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并及時(shí)按照相關(guān)職責(zé)趕撲現(xiàn)場處理。
2、發(fā)生欺凌事件時(shí)，受欺凌學(xué)生應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況緊急呼救，引起周邊人員注意，盡量拖延時(shí)間或減小受傷害。
3、教師面對欺凌暴力者，如無能力制止，應(yīng)巧妙周旋，在保證學(xué)生安全的情況下，暗自派其他學(xué)生通知就近的老師來協(xié)助制止或通報(bào)相關(guān)部門。
4、各組在接到通知后應(yīng)及時(shí)趕撲現(xiàn)場按工作職責(zé)開展工作。
5、事故調(diào)查和善后處理。
（1）情節(jié)輕緩的，由當(dāng)事人雙方家長協(xié)商處理。
（2）學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進(jìn)行救護(hù)，并安穩(wěn)家長情緒等。
（3）學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。
（4）如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，交由相關(guān)部門進(jìn)行相應(yīng)處罰。
6、紀(jì)律處分。
凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護(hù)，對學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進(jìn)一步擴(kuò)大的，學(xué)校將對該教師嚴(yán)肅處理。
預(yù)防學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案篇十二
一、組織機(jī)構(gòu)：
組長：園長。
副組長：副園長。
組員：保健醫(yī)、各班班長、教師。
二、應(yīng)急措施：
（一）大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)。
（二）幼兒入園、離園時(shí)，值班人員要在大門口巡視。
（三）幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園。
（四）幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好記錄方可入園。
（五）突發(fā)事件當(dāng)事人立刻通過電話報(bào)告園長。
（六）園長、后勤園長、保健醫(yī)等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場按照職責(zé)進(jìn)行工作。
（七）外來因素造成的突發(fā)事件要報(bào)告主辦單位領(lǐng)導(dǎo)，如果意外事故，保健教師簡單處理后迅速送醫(yī)院。
（八）如果外來人造成的事件，迅速撥打110報(bào)警。
安全保衛(wèi)制度。
總則。
為保護(hù)幼兒及全體教職員工的人身安全、幼兒園的財(cái)物安全，預(yù)防各種意外傷害的發(fā)生，特制定以下制度：
第一章、安全保衛(wèi)小組。
1、成立安全保衛(wèi)小組負(fù)責(zé)全園安全保衛(wèi)工作，園長任組長。
2、安全保衛(wèi)小組每月檢查一次安全制度的執(zhí)行情況，各崗人員要嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改、培訓(xùn)，盡早消除安全隱患。
第二章、值班巡視。
3、執(zhí)行二十四小時(shí)門衛(wèi)值班制度，所有來訪者必須經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)許可并進(jìn)行登記方可入園。在家長接送時(shí)間段打開大門，嚴(yán)格查驗(yàn)接送卡，堅(jiān)守崗位，其他時(shí)間大門必須上鎖，確保安全。
4、節(jié)假日值班人員要堅(jiān)守工作崗位、加強(qiáng)巡視，檢查并及時(shí)消除事故隱患、處理突發(fā)事件并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。值班期間要保證手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，確保緊急情況下能及時(shí)溝通聯(lián)絡(luò)，迅速到位。
5、各崗員工下班前，關(guān)好水籠頭、電器、門窗，各部門最后離開的員工全面檢查后將門鎖好。靜園后門衛(wèi)要對全園進(jìn)行一次巡視并做好記錄。
第三章、應(yīng)急處理。
6、建立完善的應(yīng)對緊急突發(fā)情況的預(yù)案，每位員工都應(yīng)記住求救電話，如：急救電話：120、火警電話：119、匪警電話：110，一旦發(fā)生緊急情況能迅速、準(zhǔn)確地求救，并能簡要地描述情況，冷靜地說明電話及詳細(xì)住址。
第四章、請示報(bào)告。
7、各崗人員要加強(qiáng)請示報(bào)告，根據(jù)實(shí)際情況可以邊處置邊報(bào)告或先處置后報(bào)告。
預(yù)防學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案篇十三
二、主要目標(biāo)。
3．防范校園欺凌事件安全隱患及時(shí)得到整改，整改率達(dá)到100%。
4．不發(fā)生重大校園欺凌事件責(zé)任事故。
三、成立領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)。
校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：校長。
組員:各班班主任、科任老師。
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng)；
向有關(guān)方面通報(bào)事故情況；
向上級部門請求救援事項(xiàng)。
應(yīng)變保護(hù)員負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時(shí)的正當(dāng)防衛(wèi)等。
人員救護(hù)員負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)。
疏散引導(dǎo)員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所。
四、預(yù)警預(yù)防。
1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預(yù)防。
原因分析：
預(yù)防措施：
心理輔導(dǎo)室要結(jié)合學(xué)校班級實(shí)際，開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作；
發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施：
各應(yīng)急組現(xiàn)場應(yīng)急措施：
事故調(diào)查，善后處理：
學(xué)校應(yīng)急員負(fù)責(zé)協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過；
如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。
紀(jì)律處分：凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護(hù)，對學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進(jìn)一步擴(kuò)大的，學(xué)校將對該教師嚴(yán)肅處理。
五、處置流程。
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：
2、啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。
4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。
5、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。及時(shí)向師生及家長通報(bào)事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
預(yù)防學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案篇十四
為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學(xué)生的身體健康和教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，與根據(jù)《國務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》（國教督辦函[2016]22號(hào)）要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定我校欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想。
牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的育人環(huán)境。
二、治理目的。
通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)教育局要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時(shí)向市教育局、公安部門及時(shí)匯報(bào)，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。
成立以陳安金為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時(shí)、有序、高效。
四、處置原則。
1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。
2、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學(xué)生，要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。
3、本預(yù)案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級負(fù)責(zé)處置的原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé)，各年級部主任對本年級學(xué)生安全負(fù)責(zé)，各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間逐漸上報(bào)。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實(shí)不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。
五、平時(shí)的管理和教育工作。
1、廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。邀請專家和公安人員來校進(jìn)行專項(xiàng)講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果，積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面的引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。
2、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識(shí)教育；召開教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會(huì)，通過班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。
3、完善制度。及時(shí)制定《校園欺凌事件突發(fā)預(yù)案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首見誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向校長匯報(bào)，在校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。
4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時(shí)處置，對個(gè)別品行不端行為的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。加強(qiáng)心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對性開展心理干預(yù)。加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。
5、排查建檔。加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，摸清底細(xì)，建檔造冊；要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會(huì)或撰文滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
六、欺凌事件的處置流程。
1、一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由年級主任負(fù)責(zé)調(diào)查處理，班主任進(jìn)行協(xié)助，主要對受害人進(jìn)行寬慰，疏導(dǎo)，告知家長等，對實(shí)施欺凌行為人進(jìn)行排查，教育，告知家長，報(bào)學(xué)校進(jìn)行紀(jì)律處分，結(jié)合其他欺凌事件，對學(xué)生進(jìn)行主題教育，預(yù)防再次發(fā)生。
2、校外欺凌及校內(nèi)嚴(yán)重欺凌，造成傷害的事件，由德育處負(fù)責(zé)調(diào)查處置，年級處進(jìn)行協(xié)助，首要是對受傷人進(jìn)行醫(yī)治，告知家長，由心理老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對實(shí)施欺凌行為人，告知家長，嚴(yán)厲處分，直至開除學(xué)籍，涉及違法的事件要報(bào)公安機(jī)關(guān)處理。
3、如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴(yán)重傷害的.事件，按照下列程序執(zhí)行：
（1）、立即撥打報(bào)警電話110和急救中心電話120，并立即報(bào)告上級主管部門，先口頭、后書面。同時(shí)，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。（負(fù)責(zé)人：辦公室、政教處、團(tuán)委）。
（2）、立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者（負(fù)責(zé)：政教處、團(tuán)委、學(xué)校保衛(wèi)人員）。
（3）、采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（負(fù)責(zé)人：醫(yī)務(wù)室、班主任）。
（4）、馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長（負(fù)責(zé)人：政教處、團(tuán)委、當(dāng)日行政值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任）。
七、每學(xué)期要開展的具體工作。
1、出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。（負(fù)責(zé)部門：辦公室、政教處）。
2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。（負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委）。
3、進(jìn)行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問題者個(gè)別進(jìn)行黨支部安排黨員輔導(dǎo)，做到防患于未然（負(fù)責(zé)部門：政教處）。
4、舉行主題班會(huì)，運(yùn)用多種形式進(jìn)行宣傳普及（負(fù)責(zé)部門：政教處）。
5、舉辦法制講座，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門：政教處）。
八、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責(zé)任追究。
（1）、每個(gè)責(zé)任人，應(yīng)對其管轄范圍內(nèi)的學(xué)生和其他人員，要不斷的加強(qiáng)教育直至消除欺凌隱患。
（2）、每個(gè)責(zé)任人，應(yīng)對其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實(shí)施跟蹤關(guān)注，防止被報(bào)復(fù)、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。
（3）、全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)人員的責(zé)任。
全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故在我校發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
預(yù)防學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案篇十五
1、為了統(tǒng)籌指揮，部門確定主任為火災(zāi)總指揮，負(fù)責(zé)火災(zāi)應(yīng)急時(shí)代全盤指揮工作。注冊安全主任在火災(zāi)發(fā)生時(shí)不在廠內(nèi)時(shí)總指揮由組長擔(dān)任；節(jié)假日期間由部門安排的值班負(fù)責(zé)人擔(dān)任。
2、組長是火警時(shí)的副指揮。在總指揮的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)現(xiàn)場具體的滅火搶救工作；各部門負(fù)責(zé)人任現(xiàn)場指揮。
3、總指揮、副指揮和現(xiàn)場指揮應(yīng)在接到火警后的第一時(shí)間內(nèi)趕到火災(zāi)現(xiàn)場。
4、為配合火災(zāi)搶救工作，部門特成立消防突擊隊(duì)，由車間各骨干組成，在總指揮和現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行搶救的具體工作或協(xié)助消防隊(duì)參與滅火搶救工作。
5、各部門或車間在火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)隨時(shí)聽任總指揮的調(diào)度，參與滅火搶救工作。
二、火災(zāi)發(fā)生初期的應(yīng)急響應(yīng)工作。
1、在本部門（車間）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在崗員工應(yīng)立即對初起火災(zāi)進(jìn)行撲救，就近原則運(yùn)用滅火器材（如滅火器、消防栓等）撲滅火源；使用滅火器要注意以下要點(diǎn)；先拉開保險(xiǎn)栓，操作者站在上風(fēng)位置，側(cè)身作業(yè)，手按壓柄，距火點(diǎn)二米位置膠管對準(zhǔn)火源掃射。
2、當(dāng)火勢未能得到控制時(shí)，要立即通知安全負(fù)責(zé)人。
3、當(dāng)班安全員接到火警后，立即通知全廠警戒并通知主任迅速調(diào)集全體人員利用身邊的滅火器材趕到火災(zāi)現(xiàn)場參加撲救，并且做好火災(zāi)現(xiàn)場人員秩序維護(hù)和無關(guān)人員的疏散撤離工作。
4、當(dāng)火災(zāi)蔓延到非本廠力量所能控制的程度時(shí)，在崗員工應(yīng)立即敲破玻璃按響火災(zāi)按鈕使用消防栓，并安排報(bào)警——————119，（報(bào)警人員應(yīng)向消防部門詳細(xì)報(bào)告火災(zāi)的現(xiàn)場情況，包括火場的單位名稱和具體位置、燃燒物質(zhì)、人員圍困情況、聯(lián)系電話和姓名等信息）。并安排人員到路口接消防車，以使消防隊(duì)員把握火災(zāi)情況和盡快抵達(dá)，采取相應(yīng)的滅火措施，抓住救災(zāi)時(shí)機(jī)。
5、火災(zāi)應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場指揮在接到火警后應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)趕赴火災(zāi)現(xiàn)場指揮撲救工作，切斷生產(chǎn)區(qū)的電源，同時(shí)保證消防設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
6、火災(zāi)警報(bào)拉響后各部門應(yīng)立即切斷電源，并組織本部門（或車間）人員撤離到安全區(qū)域待命。
三、火災(zāi)的滅火撲救工作。
1、火災(zāi)應(yīng)急總指揮根據(jù)現(xiàn)場的情況對消防突擊隊(duì)進(jìn)行初步分工，分別成立滅火組、供水組、搶救組、后勤組等各個(gè)小組，做好消防隊(duì)到來之前的輔助性工作；如火災(zāi)情況的調(diào)查、人員受困情況的初步估計(jì)、各消防設(shè)備的準(zhǔn)備就緒、救災(zāi)道路的暢通等，并隨時(shí)與消防隊(duì)保持聯(lián)系以匯報(bào)情況。
2、消防隊(duì)趕到時(shí)，應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場總指揮應(yīng)立即向消防隊(duì)詳細(xì)匯報(bào)災(zāi)情情況，協(xié)助消防隊(duì)制定滅火撲救方案。
3、消防突擊隊(duì)?wèi)?yīng)以“救人重于救火”，“先控制后消滅”的原則果斷地協(xié)助消防隊(duì)員參與滅火任務(wù)。
4、個(gè)部門（或車間）的主管人員隨時(shí)為消防隊(duì)員和消防突擊隊(duì)提供火災(zāi)現(xiàn)場的具體情況，為滅火撲救工作提供有效的建議，并隨時(shí)聽從應(yīng)急總指揮的調(diào)度以參與滅火撲救工作中去，并且積極配合醫(yī)療救護(hù)人員參與人員的急救護(hù)理工作，盡量減少人員傷亡。
四、火災(zāi)事故的處理工作。
1、火災(zāi)撲滅后，各部門（車間）應(yīng)立即清點(diǎn)本部門（車間）的人員和受損物資，盡快確定人員傷亡和物品損失情況并匯報(bào)上級做好記錄并存檔。
2、人資部應(yīng)盡快協(xié)調(diào)各部做好醫(yī)療救護(hù)工作，包括醫(yī)療經(jīng)費(fèi)的提供、受傷人員的住院安排與護(hù)理以及意外傷害保險(xiǎn)的.理賠工作等。
3、設(shè)備維修組配合相關(guān)部門（車間）人員對受損設(shè)備盡快安排修復(fù)并投入生產(chǎn)產(chǎn)出使用。
4、以安全主任為主，各安委會(huì)成員聯(lián)合成立事故調(diào)查小組，調(diào)查火災(zāi)發(fā)生原因并按“四不放過”的原則進(jìn)行事故處理。
5、安委會(huì)作出事故調(diào)查報(bào)告，同時(shí)總結(jié)本次火災(zāi)事件的教訓(xùn)，在全體員工中實(shí)行安全事故的教育培訓(xùn)，杜絕類似事件的再次發(fā)生。
五、疏散自救方法。
1、熟悉環(huán)境，臨危不亂；每個(gè)人應(yīng)對生活、工作的居住建筑結(jié)構(gòu)及逃生出口熟悉，平時(shí)應(yīng)做到了然于胸，而當(dāng)身處陌生環(huán)境也應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成留意通道及出口的方位等等習(xí)慣，便于關(guān)鍵時(shí)刻逃離現(xiàn)場。
2、保持鎮(zhèn)定，明辨方向；突遇火災(zāi)時(shí)應(yīng)保持鎮(zhèn)定，不要盲目地跟從人流和相互擁擠，盡量往空曠或明亮的地方和樓層下方跑。若通道被阻，則應(yīng)背向煙火方向，通過陽臺(tái)，氣窗等往室外逃生。
3、不如險(xiǎn)地，不拿財(cái)物；不要因?yàn)楹π呋蝾櫦百F重物品，浪費(fèi)寶貴時(shí)間，緊記生命最重要。
4、簡易防護(hù)，掩鼻匍匐撤離。
5、火已近身，切勿驚跑；如果身上著火切勿驚跑和用手拍打，驚跑和拍打只會(huì)形成風(fēng)勢，加速氧氣補(bǔ)充，促使火勢。正確的做法是：立即脫掉衣服就地打滾，壓住火苗，能及時(shí)跳入水中或讓人向身上澆水更有效。
預(yù)防學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案篇十六
為有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的安全事件，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定，按照濰坊市教育局關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、措施果斷、快速反應(yīng)、高效處置”的總體要求。在認(rèn)真做好幼兒園安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上，特制定本預(yù)案。
一、工作原則。
樹立“安全第一”的思想，時(shí)刻提高警惕性，以防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)，措施果斷，快速反應(yīng)，高效處置。
二、組織管理。
幼兒園園長負(fù)總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)防暴力事件處置工作，一旦發(fā)生暴力事件，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開展工作。
防暴力事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：賈風(fēng)蓮。
副組長：高子忠劉建貞賈紅英。
組員：龐玉香姜美香蘇秀英張風(fēng)珍李鳳英周天美劉云霞高寶蓮。
三、職責(zé)分工。
1、保衛(wèi)室：嚴(yán)格傳達(dá)室工作制度，對來往人員及時(shí)查問，切實(shí)做好登記制度，外來人員憑出入單進(jìn)出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。
2、校園保衛(wèi)組：加強(qiáng)值班和校園巡視，及時(shí)處置突出事件，做好校園的安全保衛(wèi)工作。
3、安全管理辦公室：根據(jù)《學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》，會(huì)同法制副校長，妥善處理學(xué)生的傷害事故，保障中小學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。各班主任負(fù)責(zé)與學(xué)生家長聯(lián)系，妥善處理突發(fā)事件。
4、教育教學(xué)管理室：日常安全教育活動(dòng)的計(jì)劃和有序開展，教育幼兒提高自我防范意識(shí)。
5、總務(wù)處、安全科：加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查，及時(shí)排責(zé)消除安全隱患，加大預(yù)防投入；特別是加強(qiáng)食堂的管理，嚴(yán)防師生中毒和人為投毒事件。
四、引發(fā)校園暴力事件原因。
由于種種因素對社會(huì)不滿和因矛盾激化鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。
五、應(yīng)急措施。
1、來人不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門衛(wèi)應(yīng)力加阻止，不得放行。如來人已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將闖入者逐出校門。
2、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告，并同時(shí)打110報(bào)警。
3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場，對不法分子進(jìn)行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，保護(hù)在場師生安全，防止事態(tài)擴(kuò)大。
4、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。
5、如有傷員，立即將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治，并通知受傷人員的家長或家屬。
6、負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
7、作好師生的穩(wěn)定工作。
8、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級部門報(bào)告。
六、預(yù)防措施。
1、加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育，自我保護(hù)意識(shí)。
2、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。
3、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記。耐心接待，盡力做好化解工作。
七、處理程序。
一旦發(fā)生暴力事件，一般按下列程序處理；
1、報(bào)警，可按緊急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話。
2、立即按要求逐級上報(bào)，可先口頭后書面。
3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與歹徒周旋。盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，并迅速疏散至安全的.地方。保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
預(yù)防學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案篇十七
一、組織機(jī)構(gòu)：
組長：園長。
副組長：副園長。
組員：保健醫(yī)各班班長教師。
二、應(yīng)急措施：
(一)大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)。
(二)幼兒入園、離園時(shí)，值班人員要在大門口巡視。
(三)幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園。
(四)幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好記錄方可入園。
(五)突發(fā)事件當(dāng)事人立刻通過電話報(bào)告園長。
(六)園長、后勤園長、保健醫(yī)等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場按照職責(zé)進(jìn)行工作。
(七)外來因素造成的突發(fā)事件要報(bào)告主辦單位領(lǐng)導(dǎo)，如果意外事故，保健教師簡單處理后迅速送醫(yī)院。
(八)如果外來人造成的事件，迅速撥打110報(bào)警。
預(yù)防學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案篇十八
為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及師生安全的各類安全事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實(shí)保障廣大師生生命與國家財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：
造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。
二、事件的預(yù)防：
1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來人員進(jìn)入幼兒園。
2、加強(qiáng)對園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。
3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。
4、加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
5、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。
三、事件的處理：一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報(bào)警?？砂淳o急報(bào)警按鈕或撥打“110”報(bào)警電話。
2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。
3、保護(hù)有關(guān)對象及全體幼兒，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或親屬。
5、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況報(bào)局辦公室及綜合教育科。
四、組織機(jī)制：
1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級負(fù)責(zé)，園長在由園長指揮，園長不在由分管園長指揮，以此類推。
2、各類人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰，
如：報(bào)警人員、周旋應(yīng)付人員、護(hù)送幼兒轉(zhuǎn)移的人員、將傷者送往醫(yī)院的人員、向局報(bào)告的人員等等，均要有明確的分工。
預(yù)防學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案篇十九
積極組織、動(dòng)員職工參與新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)對準(zhǔn)備和應(yīng)急處置等活動(dòng)，及時(shí)、主動(dòng)引導(dǎo)輿論，維護(hù)穩(wěn)定大局。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼膰?022年新冠肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案范文，希望大家喜歡。
為落實(shí)xx市委、市政委關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署，科學(xué)有效地做好xx公司新冠肺炎疫情防控工作，指導(dǎo)和規(guī)范公司疫情防控應(yīng)急處置工作，提高響應(yīng)速度和應(yīng)對能力，有效預(yù)防和控制疫情在公司區(qū)域的傳播、蔓延，最大程度減少或消除疫情防控對全體職工健康造成的危害，結(jié)合公司實(shí)際，制定本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對新冠肺炎疫情的重要指示精神，把職工群眾生命安全和身體健康放在首位，切實(shí)發(fā)揮公司黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作用，抓緊抓實(shí)專業(yè)組職能作用發(fā)揮，堅(jiān)持“預(yù)防為主、內(nèi)外兼顧、科學(xué)應(yīng)對、快速處置”的原則，全力做好常態(tài)化疫情防控工作。堅(jiān)持普及新型冠狀病毒肺炎防控知識(shí)，堅(jiān)持定期抽檢檢測機(jī)制，堅(jiān)持疫情信息監(jiān)測報(bào)告，嚴(yán)格落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”措施，加強(qiáng)廠區(qū)精準(zhǔn)防控，切實(shí)維護(hù)職工群眾生命安全和身體健康。
二、工作原則。
(一)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)防聯(lián)控。公司黨委切實(shí)履行新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)急的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與指揮，與屬地街道辦事處及衛(wèi)生健康部門密切配合，共同做好公司疫情應(yīng)急工作。
(二)科學(xué)防控，快速響應(yīng)。運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，提高疫情檢測和防控水平，做好人員、技術(shù)、物資等應(yīng)急儲(chǔ)備，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，規(guī)范開展新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)急工作。
(三)分級負(fù)責(zé)，部門直管。遵循“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“部門直管”的原則，所屬部門在公司黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，做好新型冠狀病毒肺炎的防控工作。
(四)加強(qiáng)宣教，全員參與。加強(qiáng)宣傳教育，提高職工自我防護(hù)能力和大局責(zé)任意識(shí)。積極組織、動(dòng)員職工參與新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)對準(zhǔn)備和應(yīng)急處置等活動(dòng)，及時(shí)、主動(dòng)引導(dǎo)輿論，維護(hù)穩(wěn)定大局。
三.適用范圍。
本預(yù)案適用于xx公司xx廠區(qū)所屬部門應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎的應(yīng)急處置工作，本市以外異地廠區(qū)所屬部門遵照當(dāng)?shù)卣块T新型冠狀病毒肺炎疫情防控政策，參照本預(yù)案制定異地廠區(qū)應(yīng)對預(yù)案。
四.疫情防控工作機(jī)構(gòu)。
xx公司成立了由黨委書記任組長，總經(jīng)理任常務(wù)副組長，其他班子成員為副組長，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人任成員的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、核酸篩查組、人員管理組、物資保障組、宣傳輿情組、轉(zhuǎn)運(yùn)救治組、監(jiān)督檢查組、現(xiàn)場機(jī)動(dòng)處置工作組等8個(gè)專業(yè)工作組，在疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對公司疫情防控工作進(jìn)行組織部署，承擔(dān)突發(fā)疫情的預(yù)防和應(yīng)急處置，實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控，開展督導(dǎo)檢查。具體人員組成及職責(zé)為：
1.疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
常務(wù)副組長：xxx。
副組長：xxx、xxx、xxx、xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
其主要職責(zé)是：
1.領(lǐng)導(dǎo)和組織公司新型冠狀病毒肺炎的應(yīng)急處置工作，制定相關(guān)政策，提出指導(dǎo)意見和具體措施。
2.貫徹落實(shí)市委市政府的決定事項(xiàng)，做好對公司員工及家屬新型冠狀病毒肺炎的信息監(jiān)測、預(yù)測和預(yù)防工作，及時(shí)向市疫情防控辦公室報(bào)告重要情況和建議。
3.督促、檢查專業(yè)組和所屬部門落實(shí)新型冠狀病毒肺炎應(yīng)急處置工作的情況。
4.一旦發(fā)生疫情后，會(huì)同屬地衛(wèi)生健康部門分析和研判，采取有效措施，發(fā)出處置指令。
5.協(xié)調(diào)公司新型冠狀病毒肺炎的應(yīng)急處置、事件調(diào)查、事后評估和信息發(fā)布工作，及時(shí)向市政府報(bào)送疫情發(fā)展及處理的信息。
6.負(fù)責(zé)承辦市委市政府交辦的應(yīng)急管理方面的其他工作。
2.專業(yè)工作組。
(1)綜合協(xié)調(diào)組。
組長：xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxxx。
成員：xxx、xxx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)對接、協(xié)調(diào)市委、市政府安排的防控工作任務(wù);負(fù)責(zé)對接市疫情防控指揮部;負(fù)責(zé)公司防控工作會(huì)議的組織、綜合材料的起草和審核;負(fù)責(zé)公司疫情防控工作文件制定、下發(fā)和簡報(bào)編輯、對上報(bào)告;負(fù)責(zé)疫情防控結(jié)束后所有文件資料的整理歸檔。
(2)核酸篩查組。
組長：xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxxx。
成員：xxx、xxx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)核酸檢測能力建設(shè)，研究制定核酸檢測工作方案，提升核酸檢測質(zhì)量。強(qiáng)化核酸檢測質(zhì)量控制，保障檢測儀器、試劑供應(yīng);組織做好核酸采樣、檢測能力建設(shè)，開展核酸采樣和檢測人員培訓(xùn)，負(fù)責(zé)向市疫情防控指揮部爭取檢測支援。
(3)人員管理組。
組長：xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxxx。
成員：xxx、xxx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)公司員工請銷假管理，每日員工在崗缺崗信息統(tǒng)計(jì)和監(jiān)測，人員出入體溫檢測登記，員工每日健康數(shù)據(jù)收集、匯總、分析，員工家屬行程收集、匯總、分析，并向領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)。
(4)物資保障組。
組長：xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxxx。
成員：xxx、xxx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)對公司防控物資(口罩、消毒液、體溫設(shè)備、核酸檢測設(shè)備)采購、儲(chǔ)備、防控工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)等提供保障。
(5)宣傳輿情組。
組長：xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxxx。
成員：xxx、xxx。
職責(zé)：積極收集新冠肺炎有關(guān)的預(yù)防知識(shí)，密切監(jiān)控微博、網(wǎng)絡(luò)輿情動(dòng)態(tài)，并利用宣傳平臺(tái)做好輿論引導(dǎo)工作。
(6)轉(zhuǎn)運(yùn)救治組。
組長：xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxxx。
成員：xxx、xxx。
職責(zé)：一旦發(fā)生疫情，負(fù)責(zé)將疑似病例、無癥狀感染者及其密切接觸者、次密切接觸者轉(zhuǎn)運(yùn)至劃定社區(qū)防控區(qū)域，依照相關(guān)程序聯(lián)系移交地方衛(wèi)生健康部門。
(7)監(jiān)督檢查組。
組長：xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxxx。
成員：xxx、xxx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)對有關(guān)單位和人員在疫情防控工作中存在的瀆職、失職行為依法進(jìn)行查處，負(fù)責(zé)督查疫情防控期間各項(xiàng)工作開展及整改落實(shí)情況;做好公司黨委、紀(jì)委交辦的督促整改和反饋上報(bào);嚴(yán)明獎(jiǎng)懲機(jī)制，選樹先進(jìn)典型，對疫情防控期間不作為、不擔(dān)當(dāng)?shù)男袨椋瑖?yán)格啟動(dòng)相關(guān)追責(zé)問責(zé)程序。
(8)現(xiàn)場機(jī)動(dòng)處置工作組。
組長：xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxxx。
成員：xxx、xxx、xxx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)對廠區(qū)日常消殺，根據(jù)不同類別疫情防控的性質(zhì)和特點(diǎn)，協(xié)調(diào)外部資源對其他專業(yè)組力量做補(bǔ)充。
五、工作應(yīng)急措施。
一旦公司發(fā)生新型冠狀病毒疫情，應(yīng)采取以下應(yīng)急措施：
1.疫情報(bào)告。
(1)所屬部門發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向部門負(fù)責(zé)人報(bào)告，部門負(fù)責(zé)人在接到報(bào)告后，5分鐘內(nèi)報(bào)至轉(zhuǎn)運(yùn)救治組。
(2)核酸篩查組在例行核酸檢測時(shí)發(fā)現(xiàn)“陽性”病例時(shí)，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人報(bào)告，5分鐘內(nèi)報(bào)至轉(zhuǎn)運(yùn)救治組。
2.疫情處置。
(1)對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，不能確診的，應(yīng)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治。
(2)經(jīng)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。
(3)對引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴(kuò)散，等待疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)來檢測和處理。
(4)對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，現(xiàn)場機(jī)動(dòng)處置工作組做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。
(5)暫時(shí)停止集體活動(dòng)，加強(qiáng)對門衛(wèi)的出入管理，控制人員的進(jìn)出。
六、善后處置。
1.積極穩(wěn)妥、深入細(xì)致地做好善后處置工作，各部門要做好病人及其家人的安撫工作;要配合和協(xié)助有關(guān)部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作;要形成詳細(xì)的疫情報(bào)告，對傳染病的危害程度做出評估。
2.撫恤和補(bǔ)助。按照國家有關(guān)規(guī)定，配合有關(guān)部門做好對因參與應(yīng)急處理工作致病、致殘、死亡的人員，落實(shí)有關(guān)待遇的工作;對參加應(yīng)急處理一線工作的人員，根據(jù)工作需要制定合理的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。
3.對在疫情控制中有突出表現(xiàn)的學(xué)校和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對在傳染疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務(wù)，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責(zé)任。
4.疫情報(bào)告需要向外發(fā)布，必須按規(guī)定逐級上報(bào)，不得主觀臆測，夸大其詞。不得擅自對外發(fā)布，要待公司黨委核實(shí)情況后，以公司名義對外發(fā)布。
七、保障措施。
(一)建立信息系統(tǒng)。建立完善疫情防控應(yīng)急決策指揮系統(tǒng)的信息、技術(shù)平臺(tái)，承擔(dān)疫情防控及相關(guān)信息收集、處理、分析和傳遞等工作，采取分級負(fù)責(zé)的方式實(shí)施。
(二)培訓(xùn)與演練。定期開展疫情突發(fā)演練，提高公司疫情防控應(yīng)急處置能力。開展各類防疫知識(shí)的宣傳教育，積極參與市委市政府組織的疫情防控應(yīng)急演練，制定演練計(jì)劃，采取定期和不定期相結(jié)合的形式，組織開展疫情防控的應(yīng)急演練。
(三)物資、經(jīng)費(fèi)保障。制定落實(shí)疫情防控應(yīng)急處置的財(cái)政補(bǔ)助政策，建立物資和生產(chǎn)能力儲(chǔ)備機(jī)制。發(fā)生疫情防控時(shí)，根據(jù)應(yīng)急處理工作需要調(diào)用儲(chǔ)備物資，衛(wèi)生應(yīng)急儲(chǔ)備物資使用后及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。
(四)宣傳教育。要制定宣傳計(jì)劃，利用廣播等媒體進(jìn)行防疫應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，指導(dǎo)全體職工群眾依法、科學(xué)應(yīng)對疫情防控。
八、附則。
(一)預(yù)案管理與更新。本預(yù)案根據(jù)疫情防控的形勢變化和實(shí)施中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行更新、修訂和補(bǔ)充。
(二)預(yù)案實(shí)施時(shí)間。本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。
預(yù)防學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案篇二十
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生校園欺凌事件，切實(shí)保障全體師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校防控校園欺凌事件的應(yīng)急預(yù)案。
二、適用范圍。
適用于發(fā)生在我校校園欺凌傷害事件。
三、組織機(jī)構(gòu)。
組長：黃愛軍、徐首建。
副組長：龍倩、朱榮、沈瑛如。
組員：高瓊、肖秀、黃靜婷、趙正法、各班主任。
四、預(yù)警預(yù)防。
1、分析可能引發(fā)事件的原因。
由于種種因素因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌事件的主要原因。
2、采取針對性的預(yù)防措施。
（1）加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生與他人團(tuán)結(jié)友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、心胸寬闊、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園欺凌的發(fā)生消除隱患；注意特別時(shí)期，畢業(yè)生臨畢業(yè)時(shí)，學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，是校園欺凌的高發(fā)期和多發(fā)期，加強(qiáng)管理。曉之以理、動(dòng)之以情，最大限度減少和避免校園欺凌事件的發(fā)生。
（2）嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，加強(qiáng)巡視，禁止外來閑雜人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警。教育學(xué)生不參與社會(huì)的小團(tuán)體，通過合法途徑解決矛盾糾紛，避免社會(huì)青年、外校學(xué)生到校發(fā)生欺凌事件。
（3）對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排查登記，主動(dòng)耐心接待，全力做好化解工作。
（4）經(jīng)常性地與辦事處、派出所溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的人或事，采取有效對策。
五、處置流程。
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌事件，一般應(yīng)按下列程序處理：
1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生并做好記錄，對實(shí)施校園欺凌的學(xué)生，該批評教育要批評教育，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的，可調(diào)集力量，同時(shí)撥打報(bào)警電話。
2、啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，各工作小組按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)急處理組的人員要在公安部門趕到之前，全力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。如需要的話，通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號(hào)。各班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。
3、如有人員傷亡，傷員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù)，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。
4、協(xié)助警方阻止欺凌甚至暴力行為的實(shí)施。
六、善后處理。
1、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。
2、在警方的'指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
3、及時(shí)向師生及家長通報(bào)事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒，把損失降到最低。
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