寫心得體會(huì)是培養(yǎng)自己思考能力和表達(dá)能力的一種方式。10.最重要的是，在寫心得體會(huì)時(shí)要保持真實(shí)和誠實(shí)，不虛構(gòu)或夸大自己的經(jīng)歷和成果，保持對(duì)讀者負(fù)責(zé)的態(tài)度。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選文章，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎肌?/p>
兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)篇一
由于嬰幼兒口服用藥的`配合性差,治療效果不滿意,醫(yī)生往往會(huì)選擇靜脈給藥[1],兒科門診輸液由于患兒身份的特殊性,給護(hù)理工作帶來一定的難度,筆者結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了兒科門診輸液護(hù)理體會(huì),現(xiàn)報(bào)告如下:。
輸液前加強(qiáng)患兒及其家屬的健康教育,主動(dòng)與患兒家長進(jìn)行溝通,認(rèn)真記住患兒的姓名、診斷,評(píng)估患兒的心理狀態(tài)。對(duì)初次就診的患兒進(jìn)行耐心細(xì)致的介紹,多表揚(yáng),善于使用語言進(jìn)行鼓勵(lì),一減輕患兒的恐懼心理;告知家屬輸液的程序步驟,輸液過程中可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)及藥物的作用,對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況進(jìn)行詳細(xì)的講解,使患兒及其家屬做好思想準(zhǔn)備,避免意外發(fā)生時(shí)的恐慌;對(duì)可預(yù)見性疼痛做出安慰,以嫻熟的技術(shù)取得家屬及患兒的信任。
檢查待輸入藥物的藥名、濃度、劑量、有效期、藥物有無沉淀、變色、渾濁、瓶身有無裂縫、是否做過敏實(shí)驗(yàn)及患兒的姓名、年齡等,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度和無菌操作技術(shù)原則,加強(qiáng)責(zé)任心,嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。合理選擇靜脈,盡量由遠(yuǎn)心端由細(xì)到粗的原則選擇靜脈穿刺部位,避開感染、神經(jīng)、關(guān)節(jié)、受傷部位。
輸液過程中加強(qiáng)巡視,及時(shí)處理輸液故障及發(fā)現(xiàn)病情變化。小兒發(fā)病急,且不能清晰的用語言表達(dá)不適感覺,因此要求護(hù)理人員善于發(fā)現(xiàn)小兒輸液過程中的不適反應(yīng),若小兒哭鬧不休應(yīng)觀察其是否因輸液靜脈刺激、藥液外滲或恐懼害怕所致,注意觀察以排除藥物過敏、輸液反應(yīng)、病情變化所致,并及時(shí)報(bào)告醫(yī)生給與處理;密切觀察穿刺部位的變化,正確調(diào)節(jié)滴數(shù),及時(shí)更換液體,正確回答家屬提出的問題。
輸液完畢及時(shí)拔針,去除輸液護(hù)貼,行頭皮靜脈穿刺患兒輸液護(hù)貼粘緊頭發(fā)、皮膚不易去除者,可用棉簽濕水輕輕擦拭后再拔除,避免因膠布粘貼原因撕脫患兒皮膚;沿靜脈走向快速拔針,拇指沿血管方向縱行向上按壓棉球,將兩個(gè)穿刺點(diǎn)(皮膚穿刺點(diǎn)和靜脈穿刺點(diǎn))同時(shí)按壓[2],防止穿刺部位滲血滲液。輸液完畢囑患兒和家屬再留觀15~20min,無反應(yīng)后再離開,交代注意事項(xiàng)及第2天輸液時(shí)間、出現(xiàn)不良反應(yīng)應(yīng)及時(shí)就診。
兒科門診輸液以嬰幼兒居多,患兒配合度低,血管細(xì)小難以穿刺,對(duì)護(hù)士的靜脈穿刺技術(shù)要求高,若技術(shù)不過硬,回導(dǎo)致患兒及家長對(duì)護(hù)理工作的不滿,因此要加強(qiáng)護(hù)士基本技能訓(xùn)練,提高穿刺成功率、心理素質(zhì)、應(yīng)急能力,同時(shí)加強(qiáng)溝通能力訓(xùn)練,通過恰當(dāng)?shù)难哉Z、行為等使患兒從心理上對(duì)護(hù)士產(chǎn)生安全感和信任感,提高患兒的配合度。兒科門診輸液室是醫(yī)院的窗口科室,滿足患兒的需求可大大提高護(hù)理工作質(zhì)量,提高患兒及家長對(duì)兒科護(hù)理工作乃至整個(gè)醫(yī)院工作的滿意度。
兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）。
婦科護(hù)理服務(wù)是女性健康的重要組成部分。在現(xiàn)代社會(huì)，因生活和工作壓力增大，女性健康問題日益突出，而婦科護(hù)理服務(wù)則成為許多女性的首選。在過去的一年里，我積極參與了婦科護(hù)理服務(wù)，并有幸接觸到了一些專業(yè)人士和設(shè)施。在這篇文章中，我想分享一下我的體驗(yàn)和感受。
第二段：專業(yè)的護(hù)理師（250字）。
在我的婦科護(hù)理服務(wù)經(jīng)歷中，我最深刻的體會(huì)是遇到了許多專業(yè)的護(hù)理師。他們擁有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，能夠提供全面的護(hù)理服務(wù)。他們以友善和專業(yè)的態(tài)度對(duì)待每位患者，耐心聽取病人的問題和病史，并給予針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。這些護(hù)理師不僅僅是提供基本的婦科檢查和護(hù)理，他們還通過與患者的交流，給予心理上的支持和鼓勵(lì)。在和他們的接觸中，我深刻感受到了專業(yè)婦科護(hù)理的重要性。
第三段：舒適的環(huán)境（250字）。
除了專業(yè)的護(hù)理師，婦科護(hù)理服務(wù)的環(huán)境也是我關(guān)注的重點(diǎn)。在我參觀的婦科診所和醫(yī)院中，都非常注重提供舒適和溫馨的環(huán)境。診室的布置簡潔而溫馨，注重隱私。在等候區(qū)域，提供了舒適的座椅和閱讀雜志，讓患者感到放松和愉快。此外，一些診所還提供了專門的兒童區(qū)域，讓帶孩子來看病的婦女無后顧之憂。這些舒適的環(huán)境為女性在求醫(yī)的同時(shí)，也提供了一種輕松愉快的體驗(yàn)。
第四段：多樣化的服務(wù)（250字）。
婦科護(hù)理服務(wù)不僅僅包括常規(guī)的婦科檢查，還提供了許多其他的服務(wù)，滿足女性的各種需求。其中一項(xiàng)重要的服務(wù)是婦科保健咨詢。護(hù)理師通過詳細(xì)了解患者的生活習(xí)慣和健康狀況，給予針對(duì)性的建議和指導(dǎo)，幫助患者保持健康。此外，一些婦科診所還提供婦科手術(shù)、婦科疾病治療、計(jì)劃生育指導(dǎo)等專業(yè)服務(wù)，滿足不同患者的需求。這種多樣化的服務(wù)為女性提供了便捷和全面的健康保障。
第五段：結(jié)語（200字）。
婦科護(hù)理服務(wù)的重要性在現(xiàn)代社會(huì)變的越來越突出。通過我的體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了專業(yè)護(hù)理師的重要性，他們不僅提供了專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，也給予了患者心理上的支持和鼓勵(lì)。另外，婦科護(hù)理服務(wù)的舒適環(huán)境也讓患者感到放松和愉悅。多樣化的服務(wù)也滿足了女性的各種需求。希望更多的女性能意識(shí)到婦科護(hù)理服務(wù)的重要性，并積極參與其中，保持健康的身心狀態(tài)。同時(shí)也希望婦科護(hù)理服務(wù)能得到更多的關(guān)注和投資，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，更好地滿足女性的需求。
兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)篇三
3月春暖花開我來到在國內(nèi)首創(chuàng)心臟內(nèi)外科一體化管理發(fā)展模式，2000年就被衛(wèi)生部確定為臨床重點(diǎn)專業(yè)——復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心血管中心進(jìn)修學(xué)習(xí)，心血管中心包括心胸外科、心內(nèi)科、心臟監(jiān)護(hù)室、超聲心動(dòng)圖室、心電圖室和心導(dǎo)管等科室構(gòu)成。有醫(yī)務(wù)人員80余名，每年完成心臟外科手術(shù)近1000余例。其中1歲以下的小嬰兒占心內(nèi)直視手術(shù)總數(shù)近50%。能來到國內(nèi)先進(jìn)心血管中心學(xué)習(xí)我感到榮幸，也感到做為一個(gè)心胸外科護(hù)理人肩上的擔(dān)子有多沉。
第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復(fù)出現(xiàn)的大醫(yī)院有很大的差距，醫(yī)院外面看不見擁擠的人群。門診聽不見喧鬧的聲音，隨處可見卡通的玩具，看見很溫馨的提示話語，布置的像家一樣的休息室。但到了心臟監(jiān)護(hù)室讓我震驚，先進(jìn)的設(shè)備，有序的工作，如此小的心臟患兒手術(shù)。
一個(gè)體重不到3公斤，月齡不到30天的tapvd（肺靜脈異位引流）患兒要做心臟急診手術(shù)。手術(shù)完成以后還不關(guān)胸骨，能看見她的小心臟就在我的眼前跳個(gè)不停。以前的我從未這么近距離的感受心臟的跳動(dòng)。給患兒手術(shù)的教授看見我的激動(dòng)與好奇，主動(dòng)給我講解此病的病理生理、臨床表現(xiàn)、手術(shù)如何做、術(shù)后護(hù)理重點(diǎn)、以及此類患兒術(shù)后的遠(yuǎn)期效果。這里的每位老師都平易近人，對(duì)我不知道或不懂的知識(shí)點(diǎn)會(huì)反復(fù)的講解，并給我資料、文獻(xiàn)。我由衷的敬佩他們，感謝他們。
來上海學(xué)習(xí)之前，接觸的先天性心臟病僅有室間隔缺損、房間隔缺損、動(dòng)脈導(dǎo)管未閉、法洛氏四聯(lián)癥。來學(xué)習(xí)之后才知道我了解的先天性心臟病是很簡單的病種。這里有來自全國各地疑難、復(fù)雜的先天性心臟病患兒。對(duì)先天性心臟病患兒病理生理改變，手術(shù)后監(jiān)護(hù)、出院后家庭健康教育、以及術(shù)后長期隨訪是我半年來學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。希望通過這次學(xué)習(xí)，對(duì)先天性心臟病患兒圍術(shù)期護(hù)理能有更全面的認(rèn)識(shí)并掌握。并能用到以后的臨床護(hù)理工作中，也能帶動(dòng)科室護(hù)理同事掌握更多先天性心臟病知識(shí)。
同時(shí)感謝胸心外科護(hù)理姐妹，有了你們的支持我才能在外面安心的學(xué)習(xí)。
兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)篇四
延續(xù)護(hù)理服務(wù)是指在患者出院后，繼續(xù)提供護(hù)理服務(wù)以幫助他們盡快恢復(fù)健康。這種服務(wù)從醫(yī)療機(jī)構(gòu)到家庭、社區(qū)的延續(xù)可幫助患者平穩(wěn)過渡，減少因病情復(fù)雜或暫時(shí)無法獨(dú)立照顧自己而造成的生活困擾。延續(xù)護(hù)理服務(wù)在現(xiàn)代醫(yī)療中的重要性日益凸顯。本文將從我的親身經(jīng)歷出發(fā)，分享我對(duì)延續(xù)護(hù)理服務(wù)的心得體會(huì)。
延續(xù)護(hù)理服務(wù)的核心是協(xié)調(diào)和溝通。很多時(shí)候，患者出院后需要多個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和護(hù)理人員的配合，才能得到完整的護(hù)理服務(wù)。作為患者的親屬，我發(fā)現(xiàn)協(xié)調(diào)這些資源并不容易，需要時(shí)刻保持與醫(yī)護(hù)人員的溝通，確?；颊叩玫饺娴年P(guān)注和支持。通過和醫(yī)護(hù)人員的溝通，我了解到延續(xù)護(hù)理服務(wù)可以提供更全面的照顧，包括康復(fù)護(hù)理、藥物管理、心理支持等。這種全方位的關(guān)懷不僅可以幫助患者盡快康復(fù)，還可以降低他們的焦慮和恐懼，為他們帶來更多的希望。
延續(xù)護(hù)理服務(wù)需要專業(yè)的知識(shí)和技能來支持患者的恢復(fù)。在我的親身經(jīng)歷中，我目睹了護(hù)士和康復(fù)師們的專業(yè)能力。他們不僅能夠正確地使用和管理各種醫(yī)療設(shè)備，還能根據(jù)患者的病情和需求，制定合理的護(hù)理計(jì)劃和康復(fù)方案。例如，在父親的康復(fù)過程中，康復(fù)師通過溫和而有效的鍛煉，幫助他恢復(fù)了部分日常生活能力。這讓我深刻地意識(shí)到，專業(yè)的知識(shí)和技能是延續(xù)護(hù)理服務(wù)不可或缺的一部分。
第四段：強(qiáng)調(diào)延續(xù)護(hù)理服務(wù)中的關(guān)懷與人文關(guān)系的重要性。
延續(xù)護(hù)理服務(wù)不僅是關(guān)于技術(shù)和治療，更是關(guān)于關(guān)懷和人文關(guān)系。在我的經(jīng)歷中，每次與醫(yī)護(hù)人員的交流都讓我感受到他們的溫暖和關(guān)心。他們不僅僅關(guān)注患者的身體健康，更注重患者的心理和情感需求。例如，在我的親身經(jīng)歷中，我看到護(hù)士們會(huì)花時(shí)間和患者聊天，了解他們的感受和需求。這種關(guān)懷和人文關(guān)系的建立，讓患者感受到被尊重和關(guān)注，提高了他們對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度。
在本文中，我分享了我對(duì)延續(xù)護(hù)理服務(wù)的心得體會(huì)。通過協(xié)調(diào)和溝通、專業(yè)的知識(shí)和技能、關(guān)懷與人文關(guān)系的結(jié)合，延續(xù)護(hù)理服務(wù)為患者和家庭提供了全方位的支持和關(guān)懷。它不僅能夠幫助患者更好地康復(fù)，也能減輕患者和家庭的痛苦和焦慮。延續(xù)護(hù)理服務(wù)在現(xiàn)代醫(yī)療中的重要性不可忽視，希望越來越多的人能夠認(rèn)識(shí)和重視其價(jià)值，為患者和家庭提供更好的護(hù)理服務(wù)。
兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)篇五
一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力.
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施.由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高.除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治.
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn).也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的.“冰凍三尺，非一日之寒.”
經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟.在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等.向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí).
還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟.
兒科門診，是一個(gè)很有意思的地方。在兒科門診實(shí)習(xí)五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，眼前面對(duì)的病人全都是一個(gè)個(gè)天真又可愛的小精靈。
兩周實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)兒科是一個(gè)特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對(duì)的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長的掌上明珠，因此對(duì)他們的照護(hù)顯得格外小心謹(jǐn)慎。就拿打針來說，在一般的科室，絕對(duì)是一個(gè)很普通的操作。但是在兒科卻是一項(xiàng)最基本也是最重要的基本功。我們實(shí)習(xí)同學(xué)是不能動(dòng)手的。
兒科的環(huán)境也是相當(dāng)之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實(shí)不是一個(gè)工作的好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對(duì)待，無論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認(rèn)真核對(duì)，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意，這是一件多么不簡單的事情啊!而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服。
在這里學(xué)習(xí)的過程中，我的心思變得更細(xì)膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了!
日子總是忙碌而又充實(shí)，實(shí)習(xí)第二周，我也越來越進(jìn)入狀態(tài)，明白科室的日常工作的運(yùn)行。
我也能有條不紊地做好自己的工作。這是第三周，收獲還是有很多，發(fā)現(xiàn)在臨床工作中，總會(huì)有很多病人會(huì)問你，“護(hù)士，這是輸?shù)氖裁此?，這個(gè)藥的作用是什么”。這個(gè)時(shí)候，我回答不出來，以前學(xué)的藥理學(xué)是滄海一粟，這個(gè)時(shí)候覺得自己特別無知，所以當(dāng)有空時(shí)，我都會(huì)去看看常用藥藥的適應(yīng)癥，這樣，如果病人詢問你時(shí)，你能回答出來。那么，病人對(duì)你的信任感會(huì)提升。對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)也會(huì)提升，相應(yīng)的，細(xì)節(jié)的積累，也許病人對(duì)整個(gè)醫(yī)院的信任感也會(huì)上升。
所以，作為醫(yī)務(wù)人員，很多事是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，一件小事，可能就會(huì)改變別人對(duì)你的看法。作為護(hù)士，我們除了做好常規(guī)的護(hù)理操作外，還需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，都說三分醫(yī)治，七分護(hù)理。
兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)篇六
由于嬰幼兒口服用藥的協(xié)作性差，治療效果不滿足，醫(yī)生往往會(huì)選擇靜脈給藥，兒科門診輸液由于患兒身份的特殊性，給護(hù)理工作帶來確定的難度，筆者結(jié)合多年工作閱歷，總結(jié)了兒科門診輸液護(hù)理體會(huì)，現(xiàn)報(bào)告如下：
1輸液前做好患兒及家長的心理護(hù)理。
輸液前加強(qiáng)患兒及其家屬的健康培訓(xùn)，積極與患兒家進(jìn)步行交流，認(rèn)真記住患兒的姓名、診斷，評(píng)估患兒的心理狀態(tài)。對(duì)初次就診的患兒進(jìn)行耐心細(xì)致的介紹，多表揚(yáng)，擅長使用語言進(jìn)行鼓舞，一減輕患兒的恐驚心理；告知家屬輸液的程序步驟，輸液過程中可能呈現(xiàn)的不良反應(yīng)及藥物的作用，對(duì)可能呈現(xiàn)的意外狀況進(jìn)行具體的'講解，使患兒及其家屬做好思想預(yù)備，避開意外發(fā)生時(shí)的恐慌；對(duì)可預(yù)見性苦痛做出勸慰，以嫻熟的技術(shù)取得家屬及患兒的信任。
2嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，樹立安全護(hù)理意識(shí)。
檢查待輸入藥物的藥名、濃度、劑量、有效期、藥物有無沉淀、變色、渾濁、瓶身有無裂縫、是否做過敏試驗(yàn)及患兒的姓名、年齡等，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度和無菌操作技術(shù)原則，加強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。合理選擇靜脈，盡量由遠(yuǎn)心端由細(xì)到粗的原則選擇靜脈穿刺部位，避開感染、神經(jīng)、關(guān)節(jié)、受傷部位。
3加強(qiáng)巡察，嚴(yán)密洞察病情，提高輸液安全性。
輸液過程中加強(qiáng)巡察，準(zhǔn)時(shí)處理輸液故障及發(fā)覺病情變化。小兒發(fā)病急，且不能清楚的用語言表達(dá)不適感覺，因此要求護(hù)理人員擅長發(fā)覺小兒輸液過程中的不適反應(yīng)，若小兒哭鬧不休應(yīng)洞察其是否因輸液靜脈刺激、藥液外滲或恐驚可怕所致，留意洞察以排解藥物過敏、輸液反應(yīng)、病情變化所致，并準(zhǔn)時(shí)報(bào)告醫(yī)生給與處理；親熱洞察穿刺部位的變化，正確調(diào)整滴數(shù)，準(zhǔn)時(shí)更換液體，正確回答家屬提出的問題。
4輸液后的護(hù)理。
輸液完畢準(zhǔn)時(shí)拔針，去除輸液護(hù)貼，行頭皮靜脈穿刺患兒輸液護(hù)貼粘緊頭發(fā)、皮膚不易去除者，可用棉簽濕水輕輕擦拭后再拔除，避開因膠布粘貼緣由撕脫患兒皮膚；沿靜脈走向快速拔針，拇指沿血管方向縱行向上按壓棉球，將兩個(gè)穿刺點(diǎn)（皮膚穿刺點(diǎn)和靜脈穿刺點(diǎn)）同時(shí)按壓，防止穿刺部位滲血滲液。輸液完畢囑患兒和家屬再留觀15~20min，無反應(yīng)后再離開，交代留意事項(xiàng)及第2天輸液時(shí)間、呈現(xiàn)不良反應(yīng)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)就診。
兒科門診輸液以嬰幼兒居多，患兒協(xié)作度低，血管細(xì)小難以穿刺，對(duì)護(hù)士的靜脈穿刺技術(shù)要求高，若技術(shù)不過硬，回導(dǎo)致患兒及家長對(duì)護(hù)理工作的不滿，因此要加強(qiáng)護(hù)士基本技能訓(xùn)練，提高穿刺成功率、心理素養(yǎng)、應(yīng)急才能，同時(shí)加強(qiáng)交流才能訓(xùn)練，通過恰當(dāng)?shù)难哉Z、行為等使患兒從心理上對(duì)護(hù)士產(chǎn)生安全感和信任感，提高患兒的協(xié)作度。兒科門診輸液室是醫(yī)院的窗口科室，滿足患兒的需求可大大提高護(hù)理工作質(zhì)量，提高患兒及家長對(duì)兒科護(hù)理工作乃至整個(gè)醫(yī)院工作的滿足度。
兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)篇七
到了寒假，寬裕的時(shí)間除了放松自己身心之外，更重要的是做一件有意義的事來充實(shí)自己，我所就讀的山東大學(xué)要求我們每個(gè)學(xué)生在假期做一份社會(huì)實(shí)踐，以增加我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
我所參與實(shí)踐的醫(yī)院是瀾滄縣第一人民醫(yī)院，這是一所集臨床、教學(xué)、科研為一體的綜合性“二級(jí)甲等”醫(yī)院。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，有老師為我介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我可以較快地適應(yīng)兒科的工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
兒科的工作是非常繁重與雜亂的，真正進(jìn)入病房后感觸很深了。的確，兒科的活很零碎、很雜亂，還可以說是很麻煩，可是透過多數(shù)家長的不理解，我發(fā)現(xiàn)兒科大夫和護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有兒科，這就說明了兒科的重要性。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的見習(xí)，我才更全面而深刻的了解兒科護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)兒科工作，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這幾天的見習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)。
一，理論知識(shí)的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的、而中國式的教育一向是填鴨式的、被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
二，角色轉(zhuǎn)化問題：見習(xí)剛開始，很多東西都不了解，真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦，干事情總是縮手縮腳。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂意教的，不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
三，膽魄的鍛煉：面對(duì)病人，特別是兒科的小孩，痛哭是經(jīng)常的，看到孩子們痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此小心翼翼、束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)！膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四，無菌觀念和規(guī)范化操作：無論何時(shí)何地，老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因此我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法，至于新辦法、創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五，微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解能力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。
見習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長的期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換；見習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了雅職院附屬醫(yī)院，開始了我的見習(xí)生涯、我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)見習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人、對(duì)于這些轉(zhuǎn)變，雖說老師對(duì)我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被護(hù)士長罵，害怕自己做得很不好，自己不知從何入手。
當(dāng)我進(jìn)入了兒科、本以為可以很快適應(yīng)，現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的、憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了幾年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思、然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來、也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜、總之是如人飲水，冷暖自知、但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)、學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流、不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺、經(jīng)過這五天的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)、在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)。
一，角色轉(zhuǎn)化問題、見習(xí)剛開始，很多東西都不了解，但真正的要實(shí)際操作了、每天盲目跟著看老師些基礎(chǔ)護(hù)理，操作、本想說讓我也試一下，但又不能、因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)、方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問，老師都是很樂意講解的、不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
二，樹立嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)。
三，無菌觀念和規(guī)范化操作、在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守、而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
四，微笑服務(wù)："愛心，細(xì)心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里、因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
五，膽魄的鍛煉、面對(duì)病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦、因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)、膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
總而言之，這五天，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我都能克服、這只是見習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲、我想以后的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握機(jī)遇。
在以后的學(xué)習(xí)中，有了這次見習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我就可以重點(diǎn)學(xué)習(xí)自己的不懂的地方了，見習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)中很多的缺點(diǎn)，我需要完善自己的知識(shí)。在未來的職業(yè)生涯中，我將恪守勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真踐行相關(guān)制度條文，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)思維淬煉，全面提升自身綜合素質(zhì)，為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，為社會(huì)，醫(yī)療盡全力，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！
兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，延續(xù)護(hù)理服務(wù)日益受到人們的關(guān)注和重視。作為一名護(hù)士，我有幸參與了延續(xù)護(hù)理服務(wù)，收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在延續(xù)護(hù)理服務(wù)中得到的心得體會(huì)。
延續(xù)護(hù)理服務(wù)是一種持續(xù)對(duì)患者提供護(hù)理的模式，意在提供長期性的健康管理和護(hù)理，并避免患者頻繁住院。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到延續(xù)護(hù)理的重要性。在過去，很多疾病在康復(fù)后容易復(fù)發(fā)，而延續(xù)護(hù)理可以有效地避免這種情況的發(fā)生。通過連續(xù)的護(hù)理和監(jiān)測，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的不適，并及時(shí)采取措施進(jìn)行干預(yù)。延續(xù)護(hù)理不僅能夠提高患者的康復(fù)效果，還可以減輕患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和生活負(fù)擔(dān)。
其次，延續(xù)護(hù)理服務(wù)重點(diǎn)在于與患者建立密切的關(guān)系。在我實(shí)施延續(xù)護(hù)理服務(wù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)與患者建立起真摯的關(guān)系非常重要。當(dāng)患者感受到我們的關(guān)心和關(guān)愛時(shí)，他們會(huì)更加積極配合我們的治療和護(hù)理。在延續(xù)護(hù)理的過程中，我會(huì)盡可能多地了解患者的需求和愿望，并針對(duì)性地采取措施，以滿足患者的需求。通過與患者家屬的交流和合作，我可以更好地了解患者的家庭背景和生活環(huán)境，從而更好地制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃。
此外，延續(xù)護(hù)理服務(wù)需要緊密的團(tuán)隊(duì)合作。在延續(xù)護(hù)理服務(wù)中，護(hù)士是一個(gè)重要的角色，但并不是唯一的角色。醫(yī)生、康復(fù)師、社工等專業(yè)人士都參與其中，共同為患者提供全面的護(hù)理和服務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員都有自己的職責(zé)和專長，需要相互配合、相互支持。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以將每個(gè)成員的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，從而為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作還可以提高工作效率，減少人為錯(cuò)誤的發(fā)生。
此外，延續(xù)護(hù)理服務(wù)還需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)。醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)不斷更新，我們需要及時(shí)了解最新的醫(yī)療發(fā)展和治療方法。在延續(xù)護(hù)理服務(wù)中，我們要不斷學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，提高自己的護(hù)理水平。通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以更好地滿足患者的需求，提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)起來，延續(xù)護(hù)理服務(wù)是一種重要的護(hù)理模式，能夠?yàn)榛颊咛峁╅L期性的健康管理和護(hù)理。在延續(xù)護(hù)理服務(wù)中，與患者建立密切的關(guān)系、緊密的團(tuán)隊(duì)合作以及不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)是非常重要的。通過延續(xù)護(hù)理服務(wù)，我們可以更好地關(guān)心和照顧患者，提高他們的生活質(zhì)量和康復(fù)效果。我相信，通過我們的努力，延續(xù)護(hù)理服務(wù)將在未來得到更好的發(fā)展和應(yīng)用。
兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)篇九
兒科護(hù)士工作從心做起，聽似簡單，其實(shí)不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠相待，范文之心得體會(huì):兒科護(hù)士工作心得。
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!
隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6—7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑。
“三分治療，七分護(hù)理。”于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過?！袄_人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會(huì)用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”。進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入wto以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起!
人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!
作為新時(shí)代的護(hù)士，作為__醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造__醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升__醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)__在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!
兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)篇十
作為一般兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，漸漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理閱歷，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫忙者，有責(zé)任使其護(hù)理工作到達(dá)積極的、建立性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
常說護(hù)理工作又苦又累，這話確實(shí)不假，但是也會(huì)帶來許多歡樂，你只有親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心，遇到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆樱灰覀冞M(jìn)入到病房他們就開頭哭。我們想方法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們協(xié)作治療。
面對(duì)的是小兒的`時(shí)候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)分！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝珍寶，所以在每一個(gè)治療上，我們都會(huì)跟家長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！
在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，由于患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛！因此我們勤學(xué)苦練，多總結(jié)多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以表達(dá)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是簡單一次勝利的，而能做到“一針見血”在兒科干護(hù)理工作也簡單多了，輕松多了。
工作過程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作，喜愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與勸慰工作。
兒科護(hù)士一切都以患兒為中心，到處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心喜愛兒童護(hù)理事業(yè)，不會(huì)因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒效勞。
兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)篇十一
隨著醫(yī)療水平的不斷提高，人們對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求也越來越高。作為醫(yī)療隊(duì)伍中的重要一環(huán)，護(hù)理人員的服務(wù)質(zhì)量至關(guān)重要。在過去的一段時(shí)間里，我積累了一些護(hù)理質(zhì)量服務(wù)的心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，為了提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，護(hù)士需要良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神。職業(yè)道德要求我們對(duì)患者負(fù)責(zé)，保護(hù)患者的隱私和尊嚴(yán)，對(duì)患者進(jìn)行全面的評(píng)估和護(hù)理，充分了解患者的需求和健康狀況。職業(yè)精神要求我們對(duì)工作積極主動(dòng)，保持專業(yè)知識(shí)的更新和學(xué)習(xí)。只有擁有良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神，我們才能夠?yàn)榛颊咛峁┳顑?yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
其次，在護(hù)理質(zhì)量服務(wù)中，溝通和關(guān)愛是至關(guān)重要的。護(hù)士應(yīng)該積極主動(dòng)地與患者進(jìn)行溝通，了解患者的需求、病情和治療方案。在溝通過程中，要細(xì)心傾聽患者的意見和建議，盡力滿足患者的需要。在關(guān)懷方面，護(hù)士要善于發(fā)現(xiàn)患者的細(xì)微變化和情緒波動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和安撫。同時(shí)，我們還需要與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員建立良好的合作關(guān)系，共同為患者提供綜合性的醫(yī)療服務(wù)。
再次，護(hù)理質(zhì)量服務(wù)還需要護(hù)士具備一定的技術(shù)和知識(shí)。護(hù)士應(yīng)該熟悉和掌握各種護(hù)理操作的技巧，了解各種疾病的護(hù)理要點(diǎn)和處理方法。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)只有掌握了這些專業(yè)知識(shí)和技能，才能夠更好地發(fā)揮我們的護(hù)理作用。此外，我們還要關(guān)注醫(yī)療新技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提升自己的專業(yè)水平。
另外，護(hù)理質(zhì)量服務(wù)還需要注重細(xì)節(jié)。護(hù)士在工作中要具備觀察力和細(xì)心程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的異常情況和變化。同時(shí)，我們還要做好相關(guān)的記錄和報(bào)告，保持良好的工作紀(jì)律和條例。此外，護(hù)士還需要關(guān)注患者的心理需求和社會(huì)環(huán)境，為患者提供心理支持和安慰，建立良好的護(hù)理關(guān)系。
最后，護(hù)理質(zhì)量服務(wù)還需要注重團(tuán)隊(duì)合作。醫(yī)療工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，護(hù)士需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和其他醫(yī)療人員密切配合，共同為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。在工作中，我們要主動(dòng)和團(tuán)隊(duì)溝通，協(xié)調(diào)各方的工作進(jìn)度和工作內(nèi)容。只有形成良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量服務(wù)。
綜上所述，護(hù)理質(zhì)量服務(wù)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要護(hù)士具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神，善于溝通和關(guān)愛患者，具備專業(yè)技術(shù)和知識(shí)，注重細(xì)節(jié)和團(tuán)隊(duì)合作。只有這樣，我們才能提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。但這只是我個(gè)人的心得體會(huì)，希望通過與大家分享，能夠得到更多的寶貴意見和建議，共同提高護(hù)理質(zhì)量服務(wù)水平。
兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)篇十二
作為一名護(hù)士，我深知護(hù)理服務(wù)的重要性，不僅僅是為患者提供醫(yī)療護(hù)理，更是為他們提供溫暖和關(guān)懷。在多年的護(hù)理工作中，我不斷提升自己的專業(yè)能力和服務(wù)水平，更注意培養(yǎng)自己的護(hù)理服務(wù)禮儀。在這里，我想分享我在護(hù)理服務(wù)禮儀方面的一些心得和體會(huì)。
首先，作為一名護(hù)士，我們要時(shí)刻保持微笑和友好的態(tài)度。在接待患者時(shí)，我們要主動(dòng)送上微笑，用溫暖的語言問候他們。這不僅能夠讓患者感受到我們的關(guān)心和關(guān)懷，同時(shí)也能夠幫助他們放松情緒，減輕緊張和焦慮。當(dāng)然，微笑和友好態(tài)度不僅僅表現(xiàn)在面對(duì)患者時(shí)，在與同事之間，我們也要保持友好的交流，建立良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。
其次，我們要注重儀容儀表的整潔和規(guī)范。作為醫(yī)護(hù)人員，我們的形象代表著醫(yī)院和我們自身的素質(zhì)和形象。我們要保持衣著整潔干凈，注意個(gè)人衛(wèi)生，保持良好的儀容儀表。同時(shí)，我們要按照醫(yī)院的規(guī)定穿著工作服和相關(guān)的職業(yè)制服，不隨意更改和搭配。只有注意到這些細(xì)節(jié)，我們才能給患者和家屬留下良好的印象。
再次，我們需要耐心傾聽患者的需求和困擾?；颊咄泻芏鄦栴}和疑慮，我們要盡可能地傾聽他們的需求和困擾，并根據(jù)實(shí)際情況給予合適的解答和建議。在與患者交流時(shí)，我們要營造一個(gè)良好的溝通氛圍，讓患者有機(jī)會(huì)表達(dá)他們的意見和感受。在處理患者的問題和疑慮時(shí)，我們要給予耐心的解答和安慰，積極地幫助他們排解心理壓力。
此外，我們還要注重保護(hù)患者的隱私權(quán)。在護(hù)理工作中，我們常常需要接觸到患者的隱私，比如查看病歷、進(jìn)行體檢和護(hù)理等。作為護(hù)士，我們要嚴(yán)格遵守患者的隱私權(quán)，不泄露他們的個(gè)人信息和病情狀況。在與患者交流和治療時(shí)，我們要尊重患者的意愿和隱私，避免在不必要的情況下透露他們的個(gè)人信息。
最后，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的護(hù)理服務(wù)技能。護(hù)理服務(wù)是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的行業(yè)，我們要與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)，提高自己的專業(yè)能力。只有不斷提升自己，才能夠更好地為患者提供最新的護(hù)理服務(wù)，并滿足他們不斷增長的需求。
總之，護(hù)理服務(wù)禮儀是我們作為一名護(hù)士必須具備的素質(zhì)，它關(guān)乎患者的體驗(yàn)和醫(yī)院的形象。通過不斷培養(yǎng)和提高護(hù)理服務(wù)禮儀，我們能夠更好地與患者溝通和交流，給予他們更好的護(hù)理服務(wù)。我將始終堅(jiān)持這些原則，并不斷提升自己，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)篇十三
近年來，隨著醫(yī)療水平的提高，人們對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也越來越高。作為護(hù)理工作者，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注護(hù)理質(zhì)量的提升，不斷完善我們的服務(wù)。在多年的臨床實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于護(hù)理質(zhì)量服務(wù)的心得體會(huì)，與大家分享。
首先，提高專業(yè)技能是提高護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵。作為一名護(hù)士，我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，保持與時(shí)俱進(jìn)。只有通過不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。比如，在使用各種醫(yī)療設(shè)備時(shí)，我們需要熟練掌握操作方法，并及時(shí)更新了解最新的設(shè)備使用技巧。此外，我們還應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和了解新的護(hù)理理念和方法，不斷提高自己的護(hù)理技能水平，以更好地滿足患者的需求。
其次，改善溝通和人際關(guān)系也是提高護(hù)理質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。溝通是護(hù)士工作中不可或缺的一部分，它直接影響到患者的護(hù)理效果和體驗(yàn)。與患者進(jìn)行有效的溝通，可以增加患者對(duì)護(hù)理過程的理解和信任，提高他們的滿意度和依從性。同時(shí)，良好的人際關(guān)系也有助于患者與醫(yī)護(hù)人員之間的融洽合作，為患者提供全方位的護(hù)理服務(wù)。因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的溝通能力，學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)，尊重患者的權(quán)益和尊嚴(yán)，為他們提供溫暖和關(guān)懷。
此外，關(guān)注患者的個(gè)體化需求也是提高護(hù)理質(zhì)量的重要方面。不同的患者有不同的身體和心理特點(diǎn)，他們對(duì)護(hù)理的需求也不盡相同。作為護(hù)士，我們應(yīng)該根據(jù)患者的具體情況制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，并在執(zhí)行過程中不斷調(diào)整和改進(jìn)。我們要關(guān)注患者的各種需求，例如飲食、安全、休息等，并積極協(xié)助他們解決問題。在照顧患者的過程中，我們要注重細(xì)節(jié)，耐心細(xì)致地為患者提供護(hù)理服務(wù)，力求讓他們感受到我們的關(guān)懷和愛心。
最后，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作是提高護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。醫(yī)療護(hù)理工作往往需要多個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，這就需要我們與團(tuán)隊(duì)成員之間密切合作，共同為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。我們需要與醫(yī)生、其他護(hù)者和相關(guān)部門建立良好的溝通和合作機(jī)制，共同制定并實(shí)施護(hù)理計(jì)劃，確?；颊叩玫阶詈玫淖o(hù)理效果。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要積極主動(dòng)地尋求幫助和支持，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，共同面對(duì)護(hù)理工作中的各種問題。
總之，提高護(hù)理質(zhì)量服務(wù)需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重良好的溝通和人際關(guān)系，關(guān)注患者的個(gè)體化需求，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，共同提高護(hù)理質(zhì)量。只有通過不斷努力，我們才能為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，為他們的健康保駕護(hù)航。
兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)篇十四
第一段：引言部分（200字）。
護(hù)理服務(wù)作為醫(yī)療體系中不可或缺的一環(huán)，對(duì)病患和社會(huì)起到了重要的作用。作為一名護(hù)士，我深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理服務(wù)的重要性，通過這段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了護(hù)理服務(wù)的意義，也有了一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我想分享一下我的感悟。
第二段：護(hù)理服務(wù)的重要性（200字）。
護(hù)理服務(wù)不僅僅是照顧患者的身體健康，更重要的是關(guān)注患者的心理健康和生活質(zhì)量。在護(hù)理服務(wù)中，我們要加強(qiáng)與患者的溝通，傾聽他們的需求和煩惱，給予關(guān)愛和安慰。我注意到，當(dāng)患者感受到關(guān)心和呵護(hù)時(shí)，他們的情緒和病情都會(huì)得到緩解，這對(duì)他們的康復(fù)有著積極的影響。
第三段：有效溝通的重要性（200字）。
在護(hù)理服務(wù)中，溝通是至關(guān)重要的。通過與患者的密切溝通，我們能更好地了解他們的需求，并能及時(shí)調(diào)整護(hù)理計(jì)劃或醫(yī)療方案。同時(shí)，我們要利用適當(dāng)?shù)恼Z言和方式與患者交流，使他們更容易理解和接受治療措施。我曾經(jīng)碰到一位老年患者，他對(duì)治療過程有著很多疑慮和抵觸情緒。通過與他的深入交流，我?guī)椭斫饬酥委煹谋匾院土己眯ЧＷ罱K，他對(duì)治療方案表示了肯定，并改變了之前的抵觸態(tài)度。
第四段：聆聽和關(guān)懷的力量（200字）。
在護(hù)理服務(wù)中，聆聽和關(guān)懷是很重要的能力。當(dāng)患者遇到困難或面臨壓力時(shí)，我們要給予他們情感上的支持和鼓勵(lì)。我記得有一次，一位青年患者被確診為癌癥，他非常沮喪和絕望。我花了很多時(shí)間與他聊天，傾聽他的心聲，安慰他并鼓勵(lì)他要保持積極樂觀的態(tài)度。隨著時(shí)間的推移，他逐漸轉(zhuǎn)變了消極的情緒，對(duì)治療和康復(fù)抱有了希望。他這種積極向上的態(tài)度不僅對(duì)他自己起到了很大的幫助，也激勵(lì)著其他患者。
第五段：結(jié)語部分（200字）。
作為一名護(hù)士，我深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理服務(wù)的重要性。通過與患者的有效溝通，我們能夠更好地了解他們的需求，并調(diào)整護(hù)理計(jì)劃。同時(shí)，聆聽和關(guān)懷的力量可以幫助患者克服困難，保持積極樂觀的態(tài)度。在接下來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的護(hù)理服務(wù)水平，為患者提供更好的關(guān)懷和照顧。護(hù)理服務(wù)不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命，我將用心和熱愛投入到這個(gè)偉大的事業(yè)中。
兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)篇十五
在提供護(hù)理服務(wù)時(shí)，及時(shí)了解患者的需求是至關(guān)重要的。作為護(hù)理人員，我們應(yīng)該主動(dòng)與患者交流，詢問他們的癥狀、疾病背景以及日常生活習(xí)慣等信息。通過與患者的溝通，我們能夠更加準(zhǔn)確地了解他們的需求，為他們提供更好的護(hù)理服務(wù)。此外，對(duì)于一些老年患者或行動(dòng)不便的患者，我們還應(yīng)該關(guān)注他們的心理需求，并提供相應(yīng)的關(guān)懷和支持。
第二段：尊重個(gè)人隱私。
尊重患者的個(gè)人隱私是提供護(hù)理服務(wù)過程中應(yīng)遵循的基本原則。作為護(hù)理人員，我們應(yīng)該確?；颊叩膫€(gè)人信息不被泄露，不隨意透露患者的疾病情況。在進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，我們要注意控制好患者的隱私邊界，并盡量減少外人的觀看。例如，在更換患者衣物時(shí)，我們應(yīng)該利用簾子或者蒙住患者身體部位來保護(hù)他們的隱私，盡可能避免讓患者感到尷尬或不舒服。
第三段：細(xì)致入微。
細(xì)致入微是提供護(hù)理服務(wù)的基本要求之一。在進(jìn)行護(hù)理服務(wù)時(shí)，我們要仔細(xì)觀察患者的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施。例如，我們可以通過觀察患者的表情、姿勢和膚色變化等來判斷他們的身體狀況，當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)異常時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)報(bào)告醫(yī)生或者采取相應(yīng)的急救措施，確保患者的安全。此外，我們還應(yīng)該細(xì)心呵護(hù)患者的生活細(xì)節(jié)，例如為他們準(zhǔn)備好溫暖的被褥、為他們整理好床鋪等，讓他們感到舒適和安心。
第四段：溝通交流。
良好的溝通交流是提供護(hù)理服務(wù)的關(guān)鍵技能。在與患者交流時(shí)，我們應(yīng)該注重傾聽，尊重患者的意見和決策權(quán)，并傳遞給患者正確的信息和指導(dǎo)。同時(shí)，我們還應(yīng)該用簡單明了的語言與患者進(jìn)行溝通，避免使用專業(yè)術(shù)語，使患者能夠清楚地理解我們的意思。在溝通過程中，我們還應(yīng)主動(dòng)表達(dá)關(guān)切之情，鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受和需求，為他們搭建一個(gè)良好的溝通橋梁。
第五段：營造舒適環(huán)境。
為患者營造一個(gè)舒適的環(huán)境，是提供護(hù)理服務(wù)的重要方面。我們應(yīng)該關(guān)注患者的環(huán)境衛(wèi)生，確保病房整潔、明亮、通風(fēng)，并盡量減少噪音和光線的干擾。另外，我們還可以通過開設(shè)音樂、提供娛樂活動(dòng)等方式，調(diào)動(dòng)患者的積極性，為他們創(chuàng)造一個(gè)溫馨愉悅的環(huán)境。在進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，我們還應(yīng)遵循手衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，保持護(hù)理設(shè)施的清潔和消毒，以防交叉感染。
結(jié)語：護(hù)理服務(wù)禮儀是提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵要素，通過了解患者需求、尊重個(gè)人隱私、細(xì)致入微、溝通交流和營造舒適環(huán)境等方面的努力，我們能為患者提供更加安全、舒適的護(hù)理服務(wù)體驗(yàn)。作為護(hù)理人員，要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和溝通技巧，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（150字）。
作為一名兒科護(hù)士，我深知這個(gè)崗位的重要性和負(fù)責(zé)任。護(hù)理兒童需要更加細(xì)心和耐心，他們對(duì)外界充滿好奇，需要我們的專業(yè)知識(shí)和技能來呵護(hù)他們的健康。通過多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)累積，我深刻體會(huì)到了護(hù)理兒科的意義和價(jià)值。
第二段：體驗(yàn)患者的世界（250字）。
在與兒童患者接觸的過程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是要能夠進(jìn)入他們的世界，用他們能理解的語言與他們交流。我曾遇到一個(gè)害怕注射的小男孩，通過與他聊天和展示一些玩具，我能夠讓他分散注意力，減輕痛苦，順利完成注射過程。以孩子為中心，尊重他們的感受和需要，是護(hù)理兒童患者必備的技巧。
第三段：關(guān)注家庭的重要性（300字）。
在護(hù)理兒童的過程中，我們不能忽視家庭的重要性。兒童是家庭的希望和未來，家屬的支持和配合是治療的重要環(huán)節(jié)。我記得有一位患有重度哮喘的小女孩，她家庭經(jīng)濟(jì)困難，缺乏對(duì)病情的正確認(rèn)識(shí)和治療方案的執(zhí)行。我通過與家屬交流和教育，幫助他們了解哮喘的病因和治療方法。通過一系列的指導(dǎo)和培訓(xùn)，家庭開始了正確的管理方法，孩子的病情得到了明顯改善。因此，關(guān)注家庭并提供正確的教育和指導(dǎo)，是我在護(hù)理兒科工作中的重要體會(huì)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的力量（250字）。
在兒科護(hù)理工作中，團(tuán)隊(duì)合作起著至關(guān)重要的作用。作為護(hù)士，我們需要與醫(yī)生、其他護(hù)士、康復(fù)師等緊密合作，為兒童提供綜合的護(hù)理。我記得有一位在兒童心臟手術(shù)后需要復(fù)雜的護(hù)理的患兒，我們組建了一個(gè)跨科室的小組，共同設(shè)計(jì)了個(gè)性化的護(hù)理方案。我們定期召開會(huì)議，討論和調(diào)整治療計(jì)劃，積極溝通和協(xié)作。最終，患兒的康復(fù)情況得到了顯著提高。通過這個(gè)案例，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過合作，我們才能提供全方位的護(hù)理。
第五段：不斷學(xué)習(xí)的重要性（250字）。
作為一名兒科護(hù)士，我認(rèn)識(shí)到要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展，為兒科護(hù)理提供了新的方法和技術(shù)。我通過參與研討會(huì)、培訓(xùn)班和閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平和護(hù)理技能。通過應(yīng)用新的護(hù)理理念和技術(shù)，我能夠更好地滿足兒童患者和家屬的需求。只有不斷學(xué)習(xí)和更新，我們才能成為優(yōu)秀的兒科護(hù)士。
結(jié)尾（100字）。
回顧這些年在兒科護(hù)理工作中的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。關(guān)注患者的需求、尊重家庭的意見、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量以及持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，是我在護(hù)理兒科工作中所體會(huì)到的重要方面。我將繼續(xù)努力，在兒科護(hù)理領(lǐng)域不斷成長和進(jìn)步。
兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)篇十七
作為一名兒科護(hù)士，我有幸參與了許多兒童的治療和關(guān)愛。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了兒科護(hù)理的獨(dú)特性和重要性。我想通過本文分享一些我在兒科護(hù)理工作中得到的體會(huì)和心得，希望對(duì)其他從事兒科護(hù)理的人士有所幫助和啟發(fā)。
第二段：熱情和耐心是關(guān)鍵。
在兒科護(hù)理工作中，熱情和耐心是非常重要的品質(zhì)。因?yàn)閮和欠浅４嗳醯膫€(gè)體，他們需要額外的關(guān)注和呵護(hù)。與成人患者相比，兒童的溝通能力有限，他們也更容易感到恐懼和焦慮。所以，作為兒科護(hù)士，我們需要用更多的耐心和關(guān)心與他們溝通，讓他們?cè)卺t(yī)院環(huán)境中感到安心和舒適。
第三段：專業(yè)知識(shí)和技巧的提升。
兒童的生長和發(fā)育具有動(dòng)態(tài)性和復(fù)雜性，這對(duì)兒科護(hù)士的專業(yè)知識(shí)和技巧提出了更高的要求。為了提供更好的護(hù)理服務(wù)，我一直努力不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。我參加了各種培訓(xùn)課程和研討會(huì)，學(xué)習(xí)了與兒童相關(guān)的疾病和治療方面的知識(shí)，并掌握了一些特殊的技巧，例如注射、靜脈穿刺等。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能為更多的兒童提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第四段：家庭和團(tuán)隊(duì)的支持。
在兒童的治療過程中，家庭和團(tuán)隊(duì)的支持起著不可忽視的作用。家庭是兒童康復(fù)的重要力量，他們的陪伴和理解將加快治療的進(jìn)程。而團(tuán)隊(duì)合作則是確保兒童得到綜合而全面的護(hù)理的關(guān)鍵。在我的工作中，我時(shí)常與醫(yī)生、其他護(hù)士、康復(fù)師和心理咨詢師等專業(yè)人士緊密合作，共同為兒童提供最佳的醫(yī)療和護(hù)理方案。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅提高了工作效率，也增強(qiáng)了兒童治療的成功率。
第五段：成就感和喜悅。
雖然兒科護(hù)理工作充滿挑戰(zhàn)，但治愈病痛帶給兒童無盡的成就感和喜悅。當(dāng)一個(gè)孩子從疼痛中解脫出來，恢復(fù)了健康的笑容時(shí)，這種喜悅是無與倫比的。作為兒科護(hù)士，看到兒童們康復(fù)并能夠回歸他們的生活軌跡，這是我最大的成就。這些成功的經(jīng)歷激勵(lì)著我不斷提高自己，為更多的兒童帶去快樂和健康。
總結(jié)：
作為一名兒科護(hù)士，我深刻意識(shí)到了治愈疾病和關(guān)愛兒童的重要性。通過在兒科護(hù)理工作中的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了熱情和耐心的重要性，提升了自己的專業(yè)知識(shí)和技巧，感受到了團(tuán)隊(duì)合作和家庭支持的價(jià)值，同時(shí)也在兒童的康復(fù)中獲得了無盡的成就感和喜悅。我相信，只要我們持之以恒地為兒童提供最好的護(hù)理，他們將能夠得到更健康和幸福的成長。
兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)篇十八
醫(yī)療行業(yè)中的護(hù)理服務(wù)是一項(xiàng)重要的工作，為患者的身體和心理健康提供了關(guān)鍵的支持。護(hù)理服務(wù)并不僅僅是簡單地給病人喂藥、換藥或者照顧基礎(chǔ)的生活需求，而是要求護(hù)士具備更高的職業(yè)素養(yǎng)與能力。在長期的護(hù)理服務(wù)實(shí)踐中，我體會(huì)到了“護(hù)理服務(wù)精神”的重要性，也對(duì)這種精神有了更深刻的理解和體會(huì)。
第二段：了解患者需求。
護(hù)理服務(wù)的核心是以病人為中心，為他們提供全面的衛(wèi)生保健服務(wù)。最重要的一點(diǎn)是了解患者的需求。每個(gè)人都是獨(dú)特的，需要不同方面的關(guān)注和照顧。護(hù)士需要通過有意識(shí)的交流和仔細(xì)傾聽，了解病人的病情、生活背景、家庭環(huán)境等方面的信息，對(duì)需要關(guān)注和改善的問題進(jìn)行及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。
第三段：尊重病人權(quán)益。
尊重病人的權(quán)益是護(hù)理服務(wù)的另一重要方面。病人有自己的想法和感受，護(hù)士需要保持敏感，并盡可能滿足他們的生活和情感需求。這就要求護(hù)士要尊重病人的個(gè)性、文化背景、宗教信仰和性別等差異，保持溝通，建立信任、尊重和互惠的關(guān)系，讓病人意識(shí)到他們的權(quán)益受到關(guān)注和重視。
第四段：關(guān)注團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
護(hù)理服務(wù)是一個(gè)復(fù)雜的合作過程。醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的護(hù)士必須與病人家庭成員、醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員密切協(xié)作，以達(dá)成共同的目標(biāo)。良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是護(hù)理服務(wù)中不可或缺的一部分，它可以幫助護(hù)士與其他人員建立起更親密的工作關(guān)系，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和成果。團(tuán)隊(duì)協(xié)作還可以推動(dòng)知識(shí)共享和技能交流，幫助護(hù)士不斷提高自身的能力和素養(yǎng)，從而更好地服務(wù)患者。
第五段：關(guān)注職業(yè)技能和知識(shí)。
護(hù)理服務(wù)行業(yè)日新月異，新知識(shí)、新技術(shù)和新理論不斷出現(xiàn)，因此護(hù)士必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的技能和知識(shí)。這也是護(hù)理服務(wù)精神的重要組成部分。在任何時(shí)候，護(hù)士都需要保持良好的職業(yè)操守，秉持專業(yè)精神，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度和倫理準(zhǔn)則。通過這樣做，護(hù)士才能夠在工作中發(fā)揮最佳的作用，為患者健康和生活質(zhì)量的提升做出重要貢獻(xiàn)。
結(jié)論：
在護(hù)理服務(wù)的日常工作中，我們要發(fā)揚(yáng)“護(hù)理服務(wù)精神”，盡力滿足患者的生活和情感需求，尊重他們的權(quán)益和尊嚴(yán)，保持團(tuán)隊(duì)協(xié)作，并不斷提高自己的職業(yè)技能和知識(shí)。這樣做，才能夠真正發(fā)揮護(hù)理服務(wù)的重要作用，幫助病人恢復(fù)健康并提高生活質(zhì)量。
兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)篇十九
延伸護(hù)理服務(wù)是一種新型的醫(yī)療模式，以病患為中心，提供全方位、整體化的護(hù)理服務(wù)。在我經(jīng)歷了一段時(shí)間的延伸護(hù)理服務(wù)后，我深切體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。以下是我對(duì)延伸護(hù)理服務(wù)的心得體會(huì)。
首先，延伸護(hù)理服務(wù)能夠更好地滿足病患的需求。傳統(tǒng)護(hù)理模式大多只注重醫(yī)學(xué)方面的治療，而往往忽視了病患的心理和社會(huì)需求。而延伸護(hù)理服務(wù)則注重病患作為一個(gè)整體的需求，包括心理、社交、經(jīng)濟(jì)等方面。通過對(duì)病患整體情況的了解和關(guān)注，延伸護(hù)理服務(wù)能夠更好地幫助病患解決問題，提升病患的療效和生活質(zhì)量。
其次，延伸護(hù)理服務(wù)注重多學(xué)科的合作。在傳統(tǒng)護(hù)理模式中，醫(yī)生、護(hù)士等職業(yè)角色的職責(zé)劃分明確，各自負(fù)責(zé)自己的工作。而延伸護(hù)理服務(wù)需要各個(gè)職業(yè)角色之間的緊密合作，共同協(xié)作，共同制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃。通過多學(xué)科的合作，延伸護(hù)理服務(wù)能夠更好地解決病患面臨的各種問題，提供更好的護(hù)理服務(wù)。
再次，延伸護(hù)理服務(wù)注重病患自主性。延伸護(hù)理服務(wù)的目標(biāo)是幫助病患達(dá)到盡可能自主的狀態(tài)，而不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理。延伸護(hù)理服務(wù)通過了解病患的個(gè)人意愿和需求，鼓勵(lì)病患參與醫(yī)療決策，提供自我照顧和自我管理的培訓(xùn)，促進(jìn)病患主動(dòng)參與到護(hù)理過程中。通過增加病患的自主性，延伸護(hù)理服務(wù)使病患更加積極參與護(hù)理過程，提升病患的滿意度和療效。
最后，延伸護(hù)理服務(wù)能夠提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。每個(gè)病患的需求和情況都是不同的，而傳統(tǒng)護(hù)理模式則往往只能提供標(biāo)準(zhǔn)化的護(hù)理服務(wù)。延伸護(hù)理服務(wù)通過了解病患的個(gè)人需求和特殊情況，制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，提供符合病患需求的護(hù)理服務(wù)。這使得病患能夠得到更加貼心的關(guān)懷和支持，促進(jìn)了病患的康復(fù)和健康。
綜上所述，延伸護(hù)理服務(wù)是一種非常重要且有價(jià)值的醫(yī)療模式。它可以更好地滿足病患的需求，通過多學(xué)科的合作提供更好的護(hù)理服務(wù)，注重病患的自主性，提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。在未來，我相信延伸護(hù)理服務(wù)將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用，為更多的病患帶來福祉。作為一名護(hù)士，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和探索，為延伸護(hù)理服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)篇二十
第一段：引入護(hù)理服務(wù)的重要性和挑戰(zhàn)（200字）。
護(hù)理服務(wù)是醫(yī)療行業(yè)中不可或缺的一環(huán)，也是面臨最大挑戰(zhàn)的領(lǐng)域之一。我曾經(jīng)在一家醫(yī)院擔(dān)任護(hù)理員，親身經(jīng)歷了護(hù)理服務(wù)的重要性和挑戰(zhàn)。護(hù)士們不僅要處理各種復(fù)雜疾病的護(hù)理工作，還要面對(duì)患者及其家屬的情緒和心理需求。護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量直接關(guān)系到患者的康復(fù)速度和生活質(zhì)量，因此，我對(duì)護(hù)理服務(wù)產(chǎn)生了深深的感悟。
第二段：關(guān)注患者需求，提供全面的護(hù)理服務(wù)（250字）。
護(hù)理中最重要的一環(huán)是關(guān)注患者的需求。在護(hù)理期間，我發(fā)現(xiàn)，患者除了生理上的照顧，更需要的是心理上的支持和關(guān)懷。他們正處于身體和心靈的雙重痛苦之中，需要護(hù)理員給予他們安慰和鼓勵(lì)。因此，我們要通過與患者的交流和傾聽，了解他們內(nèi)心的需求，提供針對(duì)性的護(hù)理服務(wù)。我記得有一位患者很喜歡看書，每次我去照顧他時(shí)，我就會(huì)帶上他喜歡的書籍，給他朗讀或者講故事，這種親切的溝通讓他感到溫暖和安慰。
第三段：保持專業(yè)技能和良好的團(tuán)隊(duì)合作（250字）。
為了提供更好的護(hù)理服務(wù)，護(hù)理員需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能。我意識(shí)到，護(hù)理服務(wù)不僅僅是照顧患者的日常生活，還要了解并應(yīng)用最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技術(shù)。因此，我積極參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修課程，不斷更新自己的知識(shí)和技能。此外，良好的團(tuán)隊(duì)合作也是提供高質(zhì)量護(hù)理服務(wù)的關(guān)鍵。我和我的同事們互相支持和配合，共同應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。我們通過共同的努力和合作，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第四段：與家屬的溝通與協(xié)作（250字）。
在護(hù)理過程中，與患者的家屬的溝通協(xié)作至關(guān)重要。家屬們通常是患者最親近和信任的人，他們對(duì)患者的需求和病情了解更為深入。通過與家屬的溝通和合作，護(hù)理員可以更好地了解患者的病情和需求，并及時(shí)調(diào)整護(hù)理計(jì)劃。同時(shí)，護(hù)理員也需要向家屬傳達(dá)患者的病情和醫(yī)療措施，以便家屬能夠更好地支持和配合護(hù)理工作。我記得有一位患者的家屬對(duì)我說：“您的細(xì)心和耐心給了我們非常大的安慰，讓我們對(duì)患者的康復(fù)更加有信心?！边@句話讓我深受鼓舞，也讓我意識(shí)到與家屬的溝通與協(xié)作對(duì)提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要。
第五段：體認(rèn)護(hù)理服務(wù)的意義，不斷提升自己（250字）。
通過與患者和家屬的互動(dòng)和交流，我更加深刻地體會(huì)到了護(hù)理服務(wù)的重要性和意義。我們不僅是護(hù)理員，更是患者的希望和支柱。每次看到患者康復(fù)出院時(shí)的笑容和感激之情，我會(huì)覺得一切付出都是值得的。因此，我決心不斷提升自己的護(hù)理技能和專業(yè)知識(shí)，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)在工作中保持樂觀和積極的心態(tài)，以更好地面對(duì)和解決各種挑戰(zhàn)和困難。護(hù)理服務(wù)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我將以對(duì)患者的責(zé)任和使命感為動(dòng)力，不斷努力，為患者帶來更多的健康和關(guān)愛。
總結(jié)：護(hù)理服務(wù)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和意義的工作，通過和患者、家屬的交流和合作，護(hù)理員可以提供更好的護(hù)理服務(wù)。保持專業(yè)技能，良好的團(tuán)隊(duì)合作以及與家屬的溝通與協(xié)作是提供高質(zhì)量護(hù)理服務(wù)的關(guān)鍵。我們要體認(rèn)護(hù)理服務(wù)的重要性，不斷提升自己，為患者的健康和康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)篇二十一
線上護(hù)理服務(wù)是隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而出現(xiàn)的一項(xiàng)創(chuàng)新服務(wù)。作為一名長期從事醫(yī)療行業(yè)的專業(yè)人士，我對(duì)線上護(hù)理服務(wù)深感興趣，也有幸通過實(shí)踐體驗(yàn)了這項(xiàng)服務(wù)。在此，我將分享自己對(duì)線上護(hù)理服務(wù)的心得體會(huì)，希望對(duì)其他人有所幫助。
段落二：方便快捷。
首先，線上護(hù)理服務(wù)的最大優(yōu)勢是方便快捷。傳統(tǒng)護(hù)理服務(wù)往往需要患者親自前往醫(yī)院或診所，這樣可能會(huì)浪費(fèi)患者的時(shí)間和體力，尤其是對(duì)于行動(dòng)不便或生活在偏遠(yuǎn)地區(qū)的患者來說更加困難。而通過線上護(hù)理服務(wù)，患者只需要在家即可接受護(hù)理師提供的服務(wù)，無需外出，極大地方便了患者的生活。同時(shí)，線上護(hù)理服務(wù)還實(shí)現(xiàn)了24小時(shí)服務(wù)，不再受限于醫(yī)院或診所的開放時(shí)間，讓患者能夠在最需要時(shí)得到及時(shí)的幫助。
段落三：專業(yè)機(jī)構(gòu)護(hù)理師。
線上護(hù)理服務(wù)的另一大優(yōu)勢是能夠得到專業(yè)機(jī)構(gòu)護(hù)理師的服務(wù)。很多線上護(hù)理平臺(tái)都有專業(yè)護(hù)理師團(tuán)隊(duì)，他們經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn)和評(píng)估，具備專業(yè)的護(hù)理知識(shí)和技能。在線上護(hù)理服務(wù)過程中，護(hù)理師可以通過視頻或語音通話的方式與患者進(jìn)行交流，了解患者的具體情況，并給出針對(duì)性的護(hù)理建議和指導(dǎo)。這種專業(yè)化的服務(wù)不僅保證了患者的身體健康，也給患者帶來了安心和信任感。
段落四：創(chuàng)新護(hù)理方式。
線上護(hù)理服務(wù)還帶來了許多創(chuàng)新的護(hù)理方式。傳統(tǒng)護(hù)理方式往往依賴于護(hù)士的親自操作，而在線上護(hù)理服務(wù)中，通過科技手段，一些常規(guī)的護(hù)理操作可以由患者自己進(jìn)行。比如，一些慢性病患者需要進(jìn)行定期的血壓監(jiān)測，通過線上護(hù)理服務(wù)，患者可以自己使用血壓計(jì)將數(shù)據(jù)傳輸給護(hù)理師，減少了患者的負(fù)擔(dān)同時(shí)提高了護(hù)理的效率。另外，線上護(hù)理服務(wù)還可以提供互動(dòng)的康復(fù)訓(xùn)練，通過視頻指導(dǎo)和監(jiān)控，幫助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，使康復(fù)進(jìn)程更加有效和安全。
段落五：需求和建議。
雖然線上護(hù)理服務(wù)有諸多優(yōu)勢，但仍然存在一些問題。首先，線上護(hù)理服務(wù)由于受限于網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)的條件，對(duì)于一些緊急情況的響應(yīng)可能不如傳統(tǒng)護(hù)理服務(wù)快速。其次，由于線上護(hù)理服務(wù)主要依賴于文字、圖像和視頻等多媒體形式的交流，與護(hù)理師的面對(duì)面交流相比，缺乏人性化的情感傳遞。此外，一些特殊護(hù)理操作仍需要護(hù)理師的親自操作，無法由患者自行完成。針對(duì)這些問題，我建議在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升線上護(hù)理服務(wù)的響應(yīng)速度和交流質(zhì)量。
總結(jié)：線上護(hù)理服務(wù)作為一種創(chuàng)新的護(hù)理方式，給患者帶來了諸多便利和創(chuàng)新。通過方便快捷的特點(diǎn)、專業(yè)機(jī)構(gòu)護(hù)理師的服務(wù)以及創(chuàng)新的護(hù)理方式，線上護(hù)理服務(wù)為患者提供了更好的護(hù)理體驗(yàn)。雖然還存在一些問題需要解決，但隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和完善，線上護(hù)理服務(wù)將會(huì)發(fā)展得更加成熟和完善，為更多的患者帶來健康和方便。
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