在工作和學(xué)習(xí)過程中，我們不斷積累了一些寶貴的心得體會。寫心得體會時，要有自己的獨特見解與思考，并注重與實際情況的聯(lián)系。以下是一些值得一讀的心得體會范文，希望大家能夠從中受到啟迪。
參考大學(xué)生村干部心得體會篇一
解放思想，是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是我們應(yīng)對前進(jìn)道路上各種新情況新問題、不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面一大法寶。這是胡錦濤6.25重要講話中提到的.
當(dāng)前，開展解放思想學(xué)習(xí)討論活動，是貫徹落實黨的十七大精神的必然要求，是繼續(xù)推進(jìn)改革開放偉大事業(yè)的迫切需要。只有堅持解放思想，才能完整準(zhǔn)確地把握黨的十七大精神，才能結(jié)合新的實踐，創(chuàng)造性地貫徹落實好黨的十七大提出的各項戰(zhàn)略任務(wù)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神和省、市有關(guān)文件精神，聯(lián)系自己的工作實際，我認(rèn)為要解放思想，必須做到三個強化、一個樹立。
三個強化是指強化以下三個方面的意識。
1、要強化學(xué)習(xí)意識。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，自覺做到堅持不懈、持之以恒、學(xué)以致用。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地實現(xiàn)認(rèn)識再認(rèn)識，也才有可能不斷地實現(xiàn)思想的解放再解放。通過學(xué)習(xí)，不斷增長才干，提高工作水平，適應(yīng)新形勢、新任務(wù);通過學(xué)習(xí)，開闊視野，獲取創(chuàng)新的靈感，促進(jìn)工作取得新成效;通過學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀，在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦。
2、要強化服務(wù)意識。強化服務(wù)意識，結(jié)合到我們的工作，主要是指強化服務(wù)基層的意識，要做到：
(1)積極協(xié)助基層解決在工作中遇到的問題和困難;。
(3)多聽聽基層的意見，以實事求是態(tài)度改進(jìn)我們的工作。
3、要強化創(chuàng)新意識。解放思想是推動探索和創(chuàng)新的最強大動力，解放思想的根本目的在于創(chuàng)新。時代在不斷前進(jìn)，我們在實際工作中會不斷碰到新情況、新問題、新困難。只有思想解放了，我們才能敢于放開手腳，敢于大膽地試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng)新。實踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境。
作為一名大學(xué)生村干部，要適應(yīng)新形勢，勝任新任務(wù)，就要努力結(jié)合新的時代特點和農(nóng)村實際，堅持實事求是的思想路線，不斷增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)與時俱進(jìn)的創(chuàng)新品格。要以新的思想、新的觀念、新的思考、新的作風(fēng)和解決問題新的方式方法去開展各項工作。
一個樹立是指樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng).要做到:。
(1)要尊重客觀規(guī)律。要牢固樹立正確的政績觀和科學(xué)的發(fā)展觀，強化宗旨觀念和公仆意識，解決好為誰求政績的問題。尊重客觀規(guī)律，還要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，不堅持科學(xué)的發(fā)展觀，就不可能落實正確的政績觀。只有落實正確的政績觀和科學(xué)的發(fā)展觀，才能按照客觀規(guī)律辦事。
(2)要立足本地實際。求發(fā)展規(guī)律之真，必須以客觀實際為依據(jù)。就是堅持一切從實際出發(fā)，不脫離實際。腳踏實地，埋頭苦干，一步一步把事業(yè)推向前進(jìn)。
(3)要講究工作方法。一是要堅持調(diào)查研究，掌握真實情況，使我們的決策更加科學(xué)，更加符合實際;二是要著力解決實踐中面臨的各種重大問題，找到解決實際問題的有效方法，取得解決問題、推進(jìn)工作的實際成效;三是要通過研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和特點，高效率地推進(jìn)和完成工作。(4)要力戒形式主義。形式主義它是片面追求形式而忽視內(nèi)容的一種形而上學(xué)的觀點、方法和作風(fēng)。脫離實際的形式主義，往往是只見熱鬧，不見成果。這些華而不實工作，應(yīng)少做或不做。
我們的每一次進(jìn)步都伴隨著思想的跨越，每一次錯失機(jī)遇都?xì)w因于思想的僵化。站在新的歷史起點，面對難得的歷史機(jī)遇，勾畫美好未來，我們需要再次蕩起思想解放的雙漿.
參考大學(xué)生村干部心得體會篇二
作為大學(xué)生專職村干部，我一直感到身上肩負(fù)著重大的使命。去年我作為高校畢業(yè)生，來到貴州省習(xí)水縣的一個村莊擔(dān)任村委會專職村干部。這一年來，我深刻地體會到了大學(xué)生專職村干部的特殊性及其所需要承擔(dān)的責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我身為村干部一個年的心得體會。
第二段：認(rèn)識到存在問題。
剛來到這個村，我發(fā)現(xiàn)這里的貧困狀況比較嚴(yán)重，許多村民仍然過著貧困的生活.聽取村民訴求，我發(fā)現(xiàn)他們對于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的迫切需求，所以我探討如何改善村里的經(jīng)濟(jì)狀況，我了解到村里曾經(jīng)養(yǎng)過黑豬等等但由于市場遇到一些問題導(dǎo)致村里的經(jīng)濟(jì)沒有達(dá)到村民滿意的水平，因此我決定營造良好的企業(yè)氛圍，推進(jìn)村辦企業(yè)與民營企業(yè)的合作，引進(jìn)人才，把優(yōu)質(zhì)的本地土特產(chǎn)進(jìn)行銷售，通過互聯(lián)網(wǎng)+助力發(fā)展村里的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。
第三段：學(xué)習(xí)解決問題的技巧。
我意識到作為大學(xué)生專職村干部，需要掌握解決問題的技巧。與村民交流中，我有時候?qū)τ诖迕竦男枨鬅o法立即給予答復(fù)，我就在第二天準(zhǔn)時到村莊，跟他們交流解決問題，村民發(fā)現(xiàn)我是一個勇于面對問題的村干部。當(dāng)村民訴說問題后，我多次向上級部門進(jìn)行反應(yīng)，收到批復(fù)后及時通知村民，以此提高村民參與決策的積極性和主動性。
第四段：加強村民自治意識。
在村民溝通交流中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的居民自治概念還比較單一，一些問題還是需要前來村委會協(xié)商解決，所以我加強村民自治意識，通過村民理事會、消防隊員、掃（保）小隊等組織，多方位鼓勵村民參與村莊管理、安全管控等活動，提高村民自治的積極性。
第五段：感言并未完成使命。
我的工作雖然短暫但在這一年的寶貴經(jīng)驗讓我體會到當(dāng)?shù)亓?xí)水縣農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀。在準(zhǔn)備離開時，我心里既激動又感慨。盡管我身為大學(xué)生專職村干部僅僅擔(dān)任一年，但我知道該村還需要繼續(xù)努力推進(jìn)發(fā)展。我在這一年的時間里學(xué)到了很多，在這里特別感謝習(xí)水縣人民政府及村民們對我的信任和幫助。畢竟家園在這里，我將會一直關(guān)注著這個家，為鄉(xiāng)村振興不斷努力。
參考大學(xué)生村干部心得體會篇三
大學(xué)生專職村干部是指大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入農(nóng)村地區(qū)擔(dān)任村干部的年輕人，其出現(xiàn)旨在推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興。隨著城鄉(xiāng)發(fā)展差距的不斷拉大，大學(xué)生專職村干部的重要性日益突顯。他們不僅有著較高的知識水平和專業(yè)技能，還富有活力和創(chuàng)新精神，能夠為農(nóng)村地區(qū)注入新動力，創(chuàng)造新價值。
大學(xué)生專職村干部的主要職責(zé)是協(xié)助村委會開展村務(wù)工作和各項政策的推進(jìn)，同時還要積極組織開展各類文化、科技活動和公益事業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)。這些工作既直接影響到農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和居民生活質(zhì)量，也能夠為社會宣傳大學(xué)生村干部的文化價值和服務(wù)意義，增強大眾對青年人承擔(dān)社會責(zé)任和貢獻(xiàn)的認(rèn)識。
大學(xué)生專職村干部需要具備較高的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識，富有團(tuán)隊合作精神和堅韌的意志品質(zhì)，熟悉農(nóng)村基層社會和文化傳統(tǒng)，具有創(chuàng)新和改革精神。此外，作為青年人承擔(dān)公益事業(yè)的代表，大學(xué)生專職村干部還要具有強烈的責(zé)任感和社會使命感，勇?lián)聵I(yè)發(fā)展和居民生活的重任。
大學(xué)生專職村干部在農(nóng)村地區(qū)工作期間，不僅能夠切身感受到貧困地區(qū)的艱辛和壓力，也能夠看到村民的喜怒哀樂、生活方式等。扎實的基層工作讓他們更早理解社會、更容易接受不同文化背景下的人們，并且更加清楚感受到尊重他人和文化多元化的重要性。同時，他們也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己無盡的潛力和不斷摸索創(chuàng)新的動力，得到了思維方式的提升，時時不忘發(fā)揮自己的特長和特點，不斷創(chuàng)造驚人的成效。
大學(xué)生專職村干部的未來發(fā)展前景非常廣闊。隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會和文化的不斷發(fā)展和進(jìn)步，農(nóng)村地區(qū)逐漸富強，村民人均收入逐步提高。這等環(huán)境與條件將為大學(xué)生專職村干部提供廣闊的平臺和服務(wù)空間，不僅可以加速村莊發(fā)展的速度和質(zhì)量，還能夠為他們個人的職業(yè)發(fā)展和未來規(guī)劃提供更多的機(jī)遇和空間。從長遠(yuǎn)發(fā)展來看，大學(xué)生專職村干部也必將以其較高的專業(yè)技能、優(yōu)秀的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，為農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展打著一定的基礎(chǔ)，為提升農(nóng)村社會治理水平和居民幸福感做出更多更大的貢獻(xiàn)。
參考大學(xué)生村干部心得體會篇四
一、農(nóng)村是一片沃土，隨時等待著我們?nèi)ラ_發(fā)。
沒有貧瘠的土地，只有貧瘠的思想。這是我參加這次培訓(xùn)得出的第一個結(jié)論。我是一個生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，深刻的體會著當(dāng)農(nóng)民的艱辛的人；我也曾立志要改變家鄉(xiāng)的面貌，改變農(nóng)村人的生活；如今，我回到家鄉(xiāng)并當(dāng)了一名村官，是時候為家鄉(xiāng)做點什么了?？墒敲鎸ΜF(xiàn)實，沒資金、沒經(jīng)驗、沒方法，我卻拿不出一個可實施的計劃。在困難面前我退縮了?？墒?，當(dāng)我聽說如今李花滿山、桂花飄香的xx村，以前也是亂石成堆、土地貧瘠的窮山村的時候，我又燃起了希望。既然亂石山上可以種出李子，那么黃土地里也應(yīng)該有適合它的植物。就算沒有適合種植的植物，也許有適合養(yǎng)的動物。每一個地方有每一個地方的特色，每一個地方各自的優(yōu)勢和劣勢。土地本身沒有高低貴賤之分，只要找到一條適合它發(fā)展的思路，那么它的價值就會得到最大的體現(xiàn)。不是我們的環(huán)境太差，也不是我們的山太高，而是我們的思想被封閉了，群眾的思想被封閉了。要想改變現(xiàn)狀首先要改變的是我們的思想。我希望在今后的工作中，能突破自己的思想障礙，為家鄉(xiāng)的良好發(fā)展尋求到一條綠色生態(tài)的'發(fā)展之道。
二、人生的道路千萬條，通向羅馬的那一條是為那些有準(zhǔn)備的人而鋪設(shè)的。
從眾多創(chuàng)業(yè)者的口中，我明白了創(chuàng)業(yè)不是一番風(fēng)順的，而是一步步摸索出來的。創(chuàng)業(yè)需要的不僅僅是想法、資金和經(jīng)驗，還包括堅定的信心和勇往直前的恒心。創(chuàng)業(yè)要的是能吃苦、能吃虧，要的是實干和成果；只有這樣創(chuàng)業(yè)才有可能成功。同時，創(chuàng)業(yè)不是盲目的。一個創(chuàng)業(yè)者要有一個完整的計劃和方案，要懂得如何運作市場，要有一個明確的目標(biāo)。作為大學(xué)生村官，創(chuàng)業(yè)是一件好事情，也是一件很困難的事情。我們不能被困難嚇倒也不能盲目創(chuàng)業(yè)；要根據(jù)自己的實際情況，在條件成熟、準(zhǔn)備工作做得充分的情況下，根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況適當(dāng)?shù)膭?chuàng)業(yè)。當(dāng)然，這只是我的個人觀點。
三、農(nóng)村工作是一項有重要意義的工作。
也許很多人都認(rèn)為農(nóng)村工作意義不大甚至沒有意義，這跟農(nóng)村工作的繁瑣以及工作對象有關(guān)。尤其是大學(xué)生。不能否認(rèn)，在我們的傳統(tǒng)觀念中，大學(xué)生是一個頗了不起的群體，高文化、高素質(zhì)、高追求、高目標(biāo)。而農(nóng)村被稱為最基層，是被人瞧不起的地方；農(nóng)民是社會最底層的人，甚至農(nóng)民工在城市也是受人歧視的群體。作為一個從農(nóng)村走出去的大學(xué)生，我一直尊重農(nóng)村、尊重農(nóng)民，因為我尊重自己。農(nóng)村的落后不是農(nóng)民的意愿，農(nóng)民的愚昧也不完全是農(nóng)民自己的過錯，我們的國家在發(fā)展的過程中，我們的社會在發(fā)展的過程中造就了各行各業(yè)的人，今天的農(nóng)民、農(nóng)村因為種種原因落后于城市，我們沒有理由輕視他們。我相信，一個民族的整體進(jìn)步也包括了農(nóng)民的進(jìn)步，而不是少數(shù)人的進(jìn)步；一個國家的發(fā)達(dá)與否也包括了農(nóng)村發(fā)達(dá)與否，而不僅僅是城市的發(fā)展。所以，如今農(nóng)村的發(fā)展是擺在全國人民面前的一個大課題，改變農(nóng)村的面貌，提高農(nóng)民的素質(zhì)是我們大家的義務(wù)和責(zé)任，尤其是80后、90后這一新生代的責(zé)任。因此，不論農(nóng)村工作多么艱苦、多么繁瑣，它的意義卻是極為重大的，只要明白了這一點，我們就能扎根農(nóng)村、奉獻(xiàn)農(nóng)村。
參考大學(xué)生村干部心得體會篇五
近年來，大學(xué)生村干部成為了一種趨勢，越來越多的大學(xué)生選擇到農(nóng)村擔(dān)任村干部，在為農(nóng)村發(fā)展做出貢獻(xiàn)的同時提升自身能力。針對這一現(xiàn)象，我們學(xué)校特邀請了一位經(jīng)驗豐富的大學(xué)生村干部來做講座，分享他在村干部崗位上的經(jīng)歷和體會。
第二段：講座內(nèi)容。
講座開始時，村干部首先分享了他選擇到農(nóng)村擔(dān)任村干部的原因。他說，他是一個充滿熱愛和責(zé)任感的大學(xué)生，對農(nóng)村的發(fā)展和農(nóng)民的生活狀況充滿關(guān)注。他希望通過自己的努力，為解決農(nóng)村發(fā)展中的種種難題貢獻(xiàn)自己的力量。他還提到了他在任期內(nèi)所做的一些工作，比如改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、推動農(nóng)民增收等方面的努力。
第三段：心靈感悟。
聽著村干部的講述，我不禁被他的熱情和奉獻(xiàn)精神所感動。他并沒有選擇留在城市追逐金錢和名利，而是選擇了到農(nóng)村，為農(nóng)民解決實際問題。他的故事讓我明白到，在現(xiàn)代社會，作為大學(xué)生并不意味著只能在城市發(fā)展，我們有責(zé)任去關(guān)注農(nóng)村，為農(nóng)村的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，我也深刻認(rèn)識到，擔(dān)任村干部并不僅僅意味著努力工作，還需要與村民進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作，充分發(fā)揮團(tuán)隊合作的重要性。
第四段：啟示與反思。
通過這次講座，我明白了大學(xué)生村干部的工作并不是一件輕松的事情。在農(nóng)村，我們將面對各式各樣的問題和困難，需要有堅定的信念和不畏困難的勇氣去克服。同時，我們還需要具備廣泛的知識和技能，以應(yīng)對各種工作需求。村干部的工作要求我們具備豐富的社交能力和組織能力，需要與村民進(jìn)行良好的溝通和交流，統(tǒng)籌各種資源，解決農(nóng)村的實際問題。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
在大學(xué)生村干部講座上，我收獲了很多。我認(rèn)識到大學(xué)生村干部是一項光榮而偉大的事業(yè)，是對自己能力和責(zé)任心的挑戰(zhàn)。我也深刻明白了作為大學(xué)生村干部所需具備的能力和素質(zhì)。我希望通過自己的努力，將來有機(jī)會參與到農(nóng)村建設(shè)中，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我希望能夠與更多的大學(xué)生分享這次講座的心得與收獲，激勵更多的年輕人參與農(nóng)村建設(shè)。
參考大學(xué)生村干部心得體會篇六
一位哲人曾經(jīng)說過人的思想一旦被禁錮，比終身監(jiān)禁他的身體更加殘酷。穿越歷史的煙云，中國似乎越古老越輝煌，從商鞅變法到科舉納賢，從絲綢之路到鄭和下西洋，每一個創(chuàng)造輝煌的時代，無不閃爍著思想解放的光芒。而在黨的十七大報告中指出：解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一**寶。充分說明我們黨對解放思想的高度重視，充分說明了當(dāng)前思想解放的重要性和緊迫性。農(nóng)村做為社會的重要組織部分，農(nóng)村的安全穩(wěn)定對構(gòu)建和諧社會起到關(guān)鍵性的作用，作為一名剛下基層工作的大學(xué)生，更要解放思想，在工作中要以創(chuàng)新謀出路為根本目的，將解放思想更新觀念同和諧農(nóng)村的建設(shè)、管理和服務(wù)工作緊密聯(lián)系起來，進(jìn)一步拓寬工作思路，探索有效的工作方法和工作機(jī)制。同時我們也要從繼續(xù)解放思想大討論中清醒的認(rèn)識到當(dāng)前村里存在的問題，冷靜分析，科學(xué)謀劃：突破常規(guī)，堅持以人為本，促進(jìn)政治文明、精神文明與物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展建設(shè)和諧壩塘;切實轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式建設(shè)農(nóng)副壩塘;以城鄉(xiāng)清潔工程為契機(jī)，加大環(huán)境保護(hù)和整治力度建設(shè)生態(tài)壩塘;培育農(nóng)村人文精神，增強農(nóng)民凝聚力，提升軟實力建設(shè)人文壩塘。
解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前我在壩塘村的實際工作情況，我覺得解放思想具體要從以下幾方面做起：
一：保持自信和樂觀的心態(tài)。自信樂觀的心態(tài)是克服思想障礙的前提。首先，自信樂觀的心態(tài)是思想創(chuàng)造力的源泉。在自信樂觀的心態(tài)下，我們才能克服剛來農(nóng)村這個艱苦環(huán)境的低迷情緒的干擾。其次，自信樂觀的心態(tài)是提升思想境界的必備條件。人在一生中會遇到許多難題，而農(nóng)村更是矛盾的集合體。面對困難，我們只有保持自信和樂觀的心態(tài)，相信自己一定能夠?qū)ふ业浇鉀Q問題的方法，我們才能最終戰(zhàn)勝挫折并學(xué)習(xí)到克服困難的本領(lǐng)，提升自己的思想境界?？梢?，自信樂觀是克服思想障礙的基礎(chǔ)。
二：勤于思考、勤于學(xué)習(xí)、勤于實踐。人生的每一點進(jìn)步都是克服自身發(fā)展障礙的結(jié)果，而克服這些瓶頸就必須消滅自己的思維惰性，勤于思考、勤于學(xué)習(xí)、勤于實踐。在不斷的思考、學(xué)習(xí)和實踐中戰(zhàn)勝困難、實現(xiàn)超越和創(chuàng)新，從而提升自己的思想，良好的思維習(xí)慣就是這樣的境界。在跟隨村支兩委領(lǐng)導(dǎo)班子工作的過程中，我們只有勤于思考、學(xué)習(xí)和實踐，培養(yǎng)良好思維習(xí)慣，才是最終克服思想障礙的有效途徑。
三：具有百折不撓的毅力和不達(dá)目的不罷休的精神。百折不撓、不達(dá)目的不罷休既是事業(yè)成功的精神需求，也是克服思想障礙的精神保障。為了實現(xiàn)目標(biāo)百折不撓并構(gòu)想和嘗試不同的解決方法，才能突破思維局限并豐富思想。繁雜，瑣碎的農(nóng)村工作恰恰需要一批具備這種百折不撓精神和毅力的年輕人。
四：保持一顆進(jìn)取心，人生的路上不斷奮進(jìn)。保持一顆進(jìn)取心是克服思想障礙的動力。始終保持進(jìn)取心，才能使得人們不安于現(xiàn)狀，不斷的樹立新的目標(biāo)并向新的目標(biāo)奮進(jìn)。每一個目標(biāo)的樹立，都拓寬了思維的界限。每一次目標(biāo)的實現(xiàn)，都積累并豐富了思想。所以，保持進(jìn)取心才能最終促使人們不斷克服思想障礙，在人生的路途中不斷奮進(jìn)。
腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。繼續(xù)解放思想的號角已經(jīng)吹響，只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在農(nóng)村實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。
一個時代，思想不能神采飛揚，就很難有行走在思想深處的人;一方熱土，缺乏解放思想的危機(jī)感和緊迫感，就很難有大發(fā)展，讓我們大學(xué)生村官們一起前行，思想有多遠(yuǎn)，就走多遠(yuǎn);讓我們在解放思想中不斷升華，在解放思想中快樂奉獻(xiàn)，在解放思想中叫板世界，做最自豪的杉山人。
參考大學(xué)生村干部心得體會篇七
村干部培訓(xùn)心得體會正文：村干部培訓(xùn)心得體會這次培訓(xùn)，引發(fā)了我對自己的工作和自己工作的村的很多思考。發(fā)現(xiàn)了自己的工作還遠(yuǎn)沒有做到位，首要的問題就是沒有把自己融入澗法村，沒有真正切切的把村民的利益放在自己工作的首位。這篇文章說是自己的心得體會，我把我這篇文章分成兩層意思：一是對自己工作的反思；二是通過培訓(xùn)對自己所在村發(fā)展的發(fā)展做個規(guī)劃，做個定位。第二點是這篇心得的重點。通過當(dāng)前形式的分析，我認(rèn)為解決農(nóng)村問題的關(guān)鍵是提高農(nóng)民的收入，這既是關(guān)鍵問題也是首要問題。那提高收入，用什么方法呢？結(jié)合我村實際，我認(rèn)為澗法村的突破口就是其他村沒有的紅甜瓜。原因有以下幾點：一是澗法村的水土決定了只有澗法村種出來的紅甜瓜最好吃；二是澗法村的紅甜瓜種植有很悠遠(yuǎn)的歷史；三是紅甜瓜還沒有打開市場，這一點雖是它的弱勢，但我卻認(rèn)為這也是它的.優(yōu)勢，正因如此，我們可以堅信它有多么大的市場，又有多么廣的消費人群。下面我就結(jié)合綠橙子上市的例子把澗法村紅甜瓜推出祁縣走出山西的具體實施步驟介紹如下：第一、我們要解決紅甜瓜的品種問題在這一點里，又要分幾個小點。（1）優(yōu)化種子。澗法村的紅甜瓜雖歷史悠遠(yuǎn)，但種子卻是農(nóng)民通過自家篩選留下的。年復(fù)一年種子就退化了，具體表現(xiàn)在瓜沒有以前甜了，從成熟到熟透的時間縮短了，瓜沒有以前香了。在這種情況下，種子的優(yōu)化就顯得尤為重要。只有通過種子優(yōu)化，才能保證紅甜瓜的品質(zhì)。只有過硬的質(zhì)量保證才是它在市場上打勝仗的法寶。（2）特色培育。我們準(zhǔn)備搞一塊試驗田，通過實驗看能不能給紅甜瓜也弄一個有特色的包裝。一是在出瓜后就給瓜裝在長方體或是三棱體的盒子里，讓它長成那樣，方便運輸，誘發(fā)消費者的好奇心；二是在瓜上寫字，把在蘋果上寫字的方法運用到紅甜瓜上。第二、做好宣傳，開拓市場宣傳要點：（1）通過專業(yè)技術(shù)部門的測定，看紅甜瓜的營養(yǎng)成分如何，把它作為宣傳首選。（2）長期的生活實踐告訴我們，紅甜瓜的適宜人群范圍很廣，上至八旬老人下至幾個月幼兒，都適宜吃這種瓜，而且沒有引發(fā)腸炎拉肚的情況。真可謂是老少皆宜。第三、深加工，提升附加值紅甜瓜有一種別的水果沒有的特質(zhì)，就是可以散發(fā)出很濃的水果清香。就比方說，你拿幾個紅甜瓜坐火車，你所在的這節(jié)車廂都會有這個瓜的香味。這種香味不是現(xiàn)代化妝品里的那種鉆鼻的香味，而是特別的自然沁心。我想如果要是能夠把這種香味提取，做成香料，那紅甜瓜的價值就遠(yuǎn)不止此。這只是我的初步設(shè)想，話雖好說，但真正中國大學(xué)網(wǎng)（）。
參考大學(xué)生村干部心得體會篇八
大學(xué)生專職村干部是社會發(fā)展進(jìn)步的產(chǎn)物。這種新型職業(yè)不僅為貧困地區(qū)帶來了新的生機(jī)和希望，也為年輕人提供了一種全新的職業(yè)選擇。作為一名大學(xué)生專職村干部，走遍深山和偏遠(yuǎn)地區(qū)，近距離接觸農(nóng)村基層，讓我切身體會到了“初心不忘、砥礪前行”的真諦。
第二段：進(jìn)入正題。
進(jìn)入農(nóng)村，我才真正意識到農(nóng)村的社會基礎(chǔ)設(shè)施和經(jīng)濟(jì)落后程度。這一切都需要大力改善。作為一名大學(xué)生專職村干部，我們的職責(zé)之一就是為農(nóng)民朋友們解決實際問題。我還記得剛到村里的時候，村民們在飲用水、農(nóng)資供應(yīng)等方面都存在一些問題。我們立即制定了合理的改進(jìn)方案，爭取資金，給村民興建深淺水井并進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測。此外，我們還積極推廣新型農(nóng)業(yè)技術(shù)和模式，為村民的脫貧增收貢獻(xiàn)一份力。
第三段：強調(diào)心路歷程。
當(dāng)你真正走進(jìn)農(nóng)村，接觸農(nóng)民后，你才會深刻地認(rèn)識到他們的艱辛與不易。他們在農(nóng)閑之余種地開荒、修路架橋，這些工作經(jīng)常受到自然環(huán)境的限制和地域條件的挑戰(zhàn)，甚至有時候很難保證一餐飯有肉有菜。這些艱辛的勞動生活，讓我不得不盡力為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的努力和力量。
第四段：感悟收獲。
在大學(xué)生專職村干部的工作中，我們需要一份真心和耐心，不斷去了解農(nóng)民的需求和生存狀況，并幫助他們在脫貧致富方面得到更好的發(fā)展。在這個過程中，我們不僅得到了農(nóng)民的感激，也贏得了村民的認(rèn)可和支持。在與農(nóng)民的接觸中，我們也獲得了很多的真實情感，這種情感以后也會一直伴隨我們的成長和工作。
第五段：展望未來。
作為大學(xué)生專職村干部，我們承擔(dān)了如斯重大的使命，幫助農(nóng)村進(jìn)行脫貧促進(jìn)發(fā)展。同時，我們也要不斷完善自身知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)能力，為解決農(nóng)村問題做出更好的努力。相信未來，我們會比現(xiàn)在更加成熟和更加出色，贏得更多的榮譽和各方面的認(rèn)可。
參考大學(xué)生村干部心得體會篇九
2月15日，是我最難忘的日子，全縣深入開展三查三進(jìn)三解主題教育;在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我滿懷喜悅的心情來到十里塬鎮(zhèn)和家山村，我們由鄉(xiāng)、村干部帶隊進(jìn)村入戶，積極向群眾宣傳黨和政府的各項惠農(nóng)惠民政策，了解群眾在生活中遇到的困難和問題。這次走訪活動主要以為民服務(wù)、查找問題、改進(jìn)作風(fēng)為重點，深入了解群眾在生產(chǎn)生活、勞動就業(yè)等各方面需要解決的問題。
和家山位于十里塬鎮(zhèn)，距離十里塬鎮(zhèn)10公里左右，該村地理位置偏僻，全村180多戶是由四個自然村分別為下畔、上畔、和山、耀賢組成的一個行政村，全村共有800多人，總耕地面積3000多畝，其中蘋果種植面積600多畝，糧食種植面積多畝，苦蕎種植面積200多畝，養(yǎng)植業(yè)40多戶。20xx年全村人均年收入2000元左右，主要是以糧食種植和蘋果種植為主，由于該村地理位置偏僻，交通不便，群眾困難很多。
黨和政府的各項惠農(nóng)惠民政策都已基本落實到位，但仍存在問題，由于群眾知識欠缺有很多不理解的地方，致使對國家惠農(nóng)惠民政策有很多不理解的地方，該村會計想出了很好的辦法，每周出一次板報，板報及時宣傳黨和政府的各項惠農(nóng)惠民政策。
該村是由四個自然村組成，但只有一臺變壓器，由于負(fù)荷量小，致使全村經(jīng)常性電壓不穩(wěn)，電視打不開;上畔村和下畔村路面還是土路，遇到天陰下雨，道路泥濘不堪;水資源也存在很多問題，群眾吃水難，特別是冬天，天氣寒冷，地下管道不通，群眾要到幾里外的馬家山拉水吃，甚至還要到更遠(yuǎn)的蒙家村拉水;學(xué)生上學(xué)路遠(yuǎn)，幼兒園的學(xué)生上學(xué)需要去十里塬鎮(zhèn)上，也沒有校車。了解到這些困難問題，要想讓群眾致富必須先解決群眾的電、水、路硬件設(shè)施。百年大計教育為本我們不能讓孩子輸在起跑線上，孩子上學(xué)難應(yīng)該引起我們反思，和家山不是個例，像這樣的山村還不少，留守兒童還很多，解決孩子上學(xué)路程遠(yuǎn)，是我們政府部門迫不急待的任務(wù)。
通過這次三查三進(jìn)三解活動開展，給我了一次下基層鍛煉的機(jī)會，也更讓我深入了解了群眾的疾苦，我覺得非常有意義，通過這次活動使我豐富了自己的人生經(jīng)歷。我相信，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，農(nóng)民一定會很快脫貧致富，和家山村的面貌一定會煥然一新，更好的發(fā)展。這次駐村我收獲很多，我將珍惜這次駐村機(jī)會，在工作中增強才干，在學(xué)習(xí)中增加知識，在實踐中增加自己的人生閱歷。
參考大學(xué)生村干部心得體會篇十
近年來，我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了一個新的歷史階段，農(nóng)村的發(fā)展與變革亟待解決。為了加強農(nóng)村基層治理，提高農(nóng)村社區(qū)自治水平，我所在學(xué)校特別組織了一次大學(xué)生村干部講座。通過聽取專家學(xué)者的講解，我對大學(xué)生擔(dān)任村干部的重要性、職責(zé)使命以及實踐中的困難與問題有了更為深刻的認(rèn)識。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，大學(xué)生擔(dān)任村干部具有特殊的意義。近年來，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、農(nóng)民收入增長緩慢、農(nóng)村社會矛盾日益突出等問題已成為制約農(nóng)村現(xiàn)代化的一大難題。大學(xué)生作為新時代的青年力量，具有廣泛的知識基礎(chǔ)和較高的教育素養(yǎng)，能夠為農(nóng)村的發(fā)展變革帶來新的動力和智慧。而擔(dān)任村干部給予大學(xué)生更多的機(jī)會參與社會實踐，了解中國特色社會主義發(fā)展道路，為農(nóng)村基層治理和社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
其次，大學(xué)生村干部擔(dān)負(fù)著重要的職責(zé)和使命。村干部是聯(lián)系黨和政府與基層群眾之間的紐帶，是黨和政府實施“三農(nóng)”政策的重要執(zhí)行者。作為村干部，大學(xué)生應(yīng)積極履行職責(zé)，幫助農(nóng)民解決實際困難，推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施。這既需要大學(xué)生村干部具有扎實的專業(yè)知識，理論與實踐相結(jié)合，又需要他們具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織管理能力，能夠引領(lǐng)村民積極參與農(nóng)村建設(shè)，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。
然而，在實踐中，大學(xué)生村干部還面臨著一些困難與問題。一方面，大學(xué)生村干部常常缺乏與農(nóng)民真正溝通的機(jī)會，缺乏對農(nóng)村實際情況的深入了解，導(dǎo)致決策和政策的實施效果不佳。另一方面，由于缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗和管理能力，大學(xué)生村干部在處理復(fù)雜的農(nóng)村組織和村民關(guān)系時常常顯得力不從心。同時，一些大學(xué)生村干部可能由于個人素質(zhì)或?qū)W科專業(yè)的原因，對農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作缺乏興趣和熱情，導(dǎo)致工作效率低下。
針對以上問題，我認(rèn)為應(yīng)該采取以下措施。首先，大學(xué)生村干部應(yīng)注重與農(nóng)民建立良好的互動關(guān)系，多開展實地調(diào)研，深入了解他們的需求和實際困難，從而更好地制定相關(guān)農(nóng)村政策和措施。其次，在學(xué)校系統(tǒng)中加強大學(xué)生村干部培訓(xùn)，注重農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村發(fā)展知識的學(xué)習(xí)，提高他們的思維能力和應(yīng)對復(fù)雜問題的動手實踐能力。最后，政府和學(xué)校應(yīng)提供更多支持和幫助，為大學(xué)生村干部提供更廣闊的發(fā)展平臺，引導(dǎo)他們積極投身到農(nóng)村工作中，發(fā)揮自身的優(yōu)勢和潛力。
總之，大學(xué)生村干部講座給予我新的思考與認(rèn)識。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)黨和政府的號召，主動參與到農(nóng)村建設(shè)中，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的目標(biāo)不懈努力。盡管大學(xué)生村干部面臨一些困難與問題，但只有不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自身的綜合素質(zhì)，才能更好地履行職責(zé)，為農(nóng)村社區(qū)的發(fā)展和農(nóng)民的幸福保駕護(hù)航。
參考大學(xué)生村干部心得體會篇十一
每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
人要走進(jìn)知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。通過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會深刻。
具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點體會：
1、在降低成本的同時保證質(zhì)量。
大家知道，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個方面展開的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學(xué)習(xí)時間和地點。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學(xué)員節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上。
課件。
自由回家抽時間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進(jìn)修。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實本領(lǐng)。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點是每個學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時也選擇了教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個教學(xué)過程的主宰，學(xué)生則處于被動接受知識的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者，學(xué)生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學(xué)生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
在信息時代，教師既不會被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會從廣播知識的繁重任務(wù)中解脫出來，有精力和時間真正進(jìn)行以人育人的活動?，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計和開發(fā)。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動的積極參與者和知識的積極建構(gòu)者。
夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習(xí)慣。“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。一位名人說：“認(rèn)識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學(xué)習(xí)。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時間怎么度過。當(dāng)今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥嬈鋽?shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個機(jī)會，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個團(tuán)隊的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。
沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
參考大學(xué)生村干部心得體會篇十二
首先，我覺得自己很榮幸能夠參加這次的“三下鄉(xiāng)”實踐活動。此次是我第一次以志愿者的身份參加志愿活動，感觸真的很深。下面我來說說我這三天在畬江的感受。
第一點，這里的小孩子真的很熱情。我們還沒到他們就已經(jīng)早早等候在學(xué)校了，我們一下車他們馬上就圍上來了，這說明他們很信任我們，一點都不怕生，真的，這一點讓我很感動。還有就是中午的時候，我們還在睡覺他們就早早來到學(xué)校了，還幾乎個個同學(xué)手里都拿著一些花，拿著送給我們這些大哥哥大姐姐的花！雖然不提倡這樣，但他們的那種熱情真的深深感動了我。這是我來到畬江第一天最大的感受。接著在后來的教學(xué)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)這里的小朋友他們都很活躍、很積極、很聽話、很有禮貌。我們教他們的東西他們都會很認(rèn)真地學(xué)，并且很快就能學(xué)會。這是我在畬江的第一點感受。
第二點感受就是，這里的民風(fēng)真的很淳樸。在第二天的時候，我們開始了我們的調(diào)研活動和教學(xué)活動。去村里走走，我發(fā)現(xiàn)這里的村民他們的生活都不怎么好，以前我覺得我們家這邊很窮，可來到這里后，我發(fā)現(xiàn)他們過得更艱辛。但這里民風(fēng)淳樸，他們的大門可以敞開而不用擔(dān)心會有小偷，他們的自行車可以隨便放而不用擔(dān)心會被別人騎走。而且，這里的村民都很熱情，我們沒水洗澡了，他們很熱情得讓我們打擾，這讓我感覺很像是在家里。
而第三點感受就是，在這三天的集體生活中，我真的學(xué)到很多。師兄師姐、同學(xué)都很和諧、很可親，很好相處。對一些出現(xiàn)的問題也都會很積極的去想辦法解決。而且大家的協(xié)作精神真的都很好。集體生活的感覺真的很不錯。
最后一點，我想說的就是在這次活動中我覺得的存在的一些不足。首先是，我覺得大家的熱情都還不夠（當(dāng)然包括我在內(nèi)），小孩子們都很熱情的歡迎我們的到來，而如果我們那么地不積極的話，就會讓他們感覺很不好、很失望，所以我覺得這是需要我們?nèi)シ词〉囊稽c。其次就是與村民的交流不夠。我們都很少去主動地跟村民們交流，我覺得我們是完全可以多多與村民交流的，了解他們的生活，他們的思想，深入了解農(nóng)民的不易與艱辛。最后，我就是覺得每一位志愿者當(dāng)然也包括我，都應(yīng)該以自己的實際行動去詮釋好我們“志愿者”這一角色，做到不愧對“志愿者”這一光榮稱號！
而如今，地科院的2019年“三下鄉(xiāng)”活動已圓滿結(jié)束，不管成功與否，不管成效多大，我很欣慰我是其中的一員，我很欣慰和大家一起努力過：為畬江小朋友送去歡樂和笑容！這三天，將成為我人生中一段難忘的經(jīng)歷！我會一直記得的！同時，如果有機(jī)會，我希望我還是其中的一員！
最后的最后，我祝愿畬江的小朋友們都能快樂無憂的快快長大！同時也希望我們地理科學(xué)與旅游學(xué)院的活動能越辦越出色！
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參考大學(xué)生村干部心得體會篇十三
光陰荏苒，時光易逝，轉(zhuǎn)眼間一個月立刻就要過去了，作為系里的一個重要部門----生活權(quán)益部，各項工作也已經(jīng)接近尾聲。在這一個月當(dāng)中，我們生活權(quán)益部在各個成員的努力下，在各位新老同學(xué)的緊密配合下，圓滿地完成了本月我們部門應(yīng)盡的職責(zé)，并且用心地配合學(xué)生會里其他部門的各項活動，獲得了老師和同學(xué)們的一致好評。現(xiàn)將本期工作進(jìn)行總結(jié)：
一、餐廳問題。
透過本部成員的不懈努力餐廳問題已小有成就，已經(jīng)基本上杜絕交現(xiàn)金這一惡習(xí)。對于收餐具這一問題我部也做的卓有成就，同學(xué)們也很配合能用心的將自己的餐具收掉，這使我們很欣慰。上月我部負(fù)責(zé)的餐廳一片盡然有序的氣氛，給同學(xué)們營造了一個相當(dāng)好的就餐的好環(huán)境。
二、環(huán)境衛(wèi)生。
環(huán)境衛(wèi)生是一大難題，打掃容易持續(xù)難、區(qū)域大，但是在我系新老同學(xué)以及我部人員的通力配合下，環(huán)境衛(wèi)生不能說最好但是也相當(dāng)不錯。在打掃過程中也遇到了一些不愉快的事，我們都能很容易的解決掉，沒有影響工作的順利展開，同時也沒有降低同學(xué)們打掃的用心性。
三、教室衛(wèi)生。
生進(jìn)行檢查，然后納入班級的考核，這只是我們督促同學(xué)們打掃衛(wèi)生的一種方法。
以上是在過去一個月里，生活權(quán)益部的總結(jié)。在工作中我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足，但相信我們在下學(xué)期里，我們會在不足中尋找新的起點，爭取多為學(xué)院和同學(xué)們做更多的事情，全心全意地為大家服務(wù)，期望能夠得到大家的肯定，我們將總結(jié)經(jīng)驗，及時彌補不足，使生活權(quán)益部的工作完成得更好。
生物工程系。
二〇20xx年x月二十六日。
參考大學(xué)生村干部心得體會篇十四
時間似箭，轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。在這短短的三年里，在這美好的大學(xué)生活中和充分的社會實踐中，我賡續(xù)地展現(xiàn)自己，挑釁自己，充分自己，在德智體美各方面都獲得成長，并取得優(yōu)越的成就。
回想三年的大黌舍園生活生涯和社會實踐生活，有愿望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，賡續(xù)地挑釁自我，充分自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基本。
三年的大學(xué)生活是豐富多彩，絢麗多姿的，使自己的常識水平、思惟境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手拜別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時刻，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、果斷的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑釁，攀登新的高峰。三年的大黌舍園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點，讓我學(xué)會了很多東西，使我懂得了做人處事的事理，鍛煉了自己自力生活的能力。
在思惟品德上，本人有優(yōu)越道德教養(yǎng)，并有果斷的政治偏向，我積極地向黨組織挨近，使我對我們黨有可更為深刻的熟悉。本人遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共家當(dāng)、關(guān)心和贊助他人，并以務(wù)實求真的精神熱情介入黌舍的公益宣傳和愛國活動。
在進(jìn)修上，我熱愛自己的專業(yè)，還應(yīng)用課余時間專修計算機(jī)專業(yè)常識，使我能輕松操作各類收集和辦公軟件?！坝懈冻?，必有回報！”只要自己努力，我信任在今后理論與實際結(jié)合傍邊，能有更大的提高。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱情待人，勇于挑釁自我，時間觀念強，有著優(yōu)越的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。因為平易近民待人友好，所以一向以來與人相處融洽，獲得師長教師同學(xué)的稱贊。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強，具有優(yōu)越的組織交際能力，和同學(xué)聯(lián)結(jié)一致，重視合營其他學(xué)生干部出色完成各項工作，獲得了人人的一致好評。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也重視于社會實踐。本著學(xué)乃至用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮。
本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活立場和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇扎實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，重視團(tuán)隊合作精神和集體觀念。大學(xué)就這樣生活靜靜地停止了，給它畫上圓滿的句號。有句諺語說得好：“命運運限永遠(yuǎn)弗成能持續(xù)一輩子，能幫我們持續(xù)一輩子的器械只有你的小我能力?！?/p>
在今后的社會工作中使我深刻熟悉到了當(dāng)今社會，優(yōu)勝劣汰，唯有奮斗，別無選擇的事理。也使我心坎真正成熟，要腦筋時刻崩緊弦，這不只是從嘴巴上說說而已，是要以自己實際行動來證實的。我深知我有很多地方存在著不足就是在工作中干事比較急躁且還不敷用心，不敷自力。但我信任在企業(yè)文化與特殊職業(yè)的陶冶下，在引導(dǎo)的關(guān)心下，在各位員工的影響下，我會使自己在做工作的時刻換被動為主動，學(xué)會有著自己的工作方法與技巧。凡事要信任能靠自己的能力把工作霸占做好。因為只有這樣才能夠在當(dāng)今競爭的社會中生計下來，才能夠自力成熟與成長！我會加倍努力奮斗，在工作上加倍勤奮賣力負(fù)責(zé)，加倍提高自己的戰(zhàn)斗力！
我信任，我能行！轉(zhuǎn)載請注明。
參考大學(xué)生村干部心得體會篇十五
伴著徐徐的秋風(fēng)，不禁想起自己剛踏入大學(xué)校園時的情景。也是這樣的興奮，這樣的憧憬，這樣的期待。時間總是在不經(jīng)意間悄悄溜走，從不給你懷念的機(jī)會。一轉(zhuǎn)眼，我已是大三的學(xué)生，耳邊不時傳來一聲聲的“學(xué)姐”，這時，自己才認(rèn)識到我的大學(xué)生活已經(jīng)過去了四分之三。仔細(xì)回想，過去的一年，我在學(xué)習(xí)、生活方面有許多值得總結(jié)回顧的地方。
大一學(xué)期就在懵懵懂懂中度過了。在失望中掙扎，因為心目中想象的大學(xué)跟實際的差別很大，難免心里失落?？墒?，失落歸失落，學(xué)習(xí)還是要搞，生活還是要過。還好，在老師、同學(xué)的幫助下，我很快從失落中走出，積極參加院里、班里的活動，并競選了班委，擔(dān)任了文體委員一職。
大二學(xué)期，因為和老師、同學(xué)更加熟悉了。所以我的大學(xué)生活就更加絢麗多彩。記得開學(xué)不長時間，我就參加了院里組織的運動會，這場比賽可真的是精彩無限。剛開始的幾場遇到的對手也不一般，所以我們輸比賽，當(dāng)然我們沒有氣餒。畢竟是友誼賽，只要努力就行了。其中拔河比賽讓我領(lǐng)悟了生活，我感謝它。
接下來，參加的一場大型活動就是“混凝土比賽”。我們專業(yè)的比賽，起初我并不在意，但看到很多同學(xué)都報名了后，心里也有點癢癢，最終計入了一個特別的小組奧特曼組，呵呵呵，結(jié)果可想而知，我們打扮了所有的小怪獸，獲得了第一名，這個讓我在以后的生活中獲得了很大的信心。我給了自己鍛煉的機(jī)會，我挑戰(zhàn)一下自己。在比賽的過程中，也發(fā)生了許多有趣的事，大家一起做實驗，一起朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)。當(dāng)然，有句話說的對，有人的地方就有矛盾，我們中間也有不和諧因素存在，討論問題有時候也很激烈，但最終也會得到滿意的答案。后來，我們愈來愈默契！終于勝利向我們招收了，這就是我們最大的回報。
現(xiàn)在大三生活也快完結(jié)了，最后這一期的重大事件也即將開始，五月末。我們專業(yè)的三人將代表學(xué)校參加全國性的混凝土大賽，這將又是對我們的考驗，希望這次比賽歸來能給我們專業(yè)的人帶回一個獎杯，不能辜負(fù)了想去而不能去的同學(xué)們的希望。
現(xiàn)在的我認(rèn)為大學(xué)的生活就這樣豐富多彩。說起學(xué)習(xí)就沒有那么輕松了，但畢竟比高中的時候好很多，我是一個自制力比較差的人，如果沒有人監(jiān)督，那就會荒掉，可大學(xué)里老師就不管，完全靠你自己學(xué)習(xí)，這樣一來呢，我的前景就不容樂觀。還好，宿舍里的同學(xué)都很樂意幫助我。在她們的監(jiān)督下，我努力的上自習(xí)，背單詞。說起來時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了考四級的時候了。最后，功夫不負(fù)有心人，我的英語四級過了。
逝去的不會再回來，就像我的大一，就算再怎么留戀，終究不會回來。一輩子再也不會有的大一生活，結(jié)束了。雖然傷感，但我會以最佳的姿態(tài)迎接我的大四，努力創(chuàng)造輝煌的大四，繼而向著我的事業(yè)而奮斗。
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參考大學(xué)生村干部心得體會篇十六
日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了新的一年――牛年。大家都知道這樣一個成語――牛氣沖天。意思是要讓我們大家在今年更要積極上進(jìn)，要我們每位同學(xué)都要比往年更牛！
打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著人生的收入即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！
奧運之年雖以過去，但奧運的精神在永遠(yuǎn)的支持著我，為了自己的目標(biāo)前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)！就這樣在放假的第二天，我的打工生活開始了。通過同學(xué)的介紹我來到了一家私立超市上班。在這種超市當(dāng)然不如在那種大超市輕松了，在這里打工的只有2個人，超市也不小，這附近聚集著不少的人口，挺忙的，我們要搬貨、背價、擺貨……有一大堆的活將由我們2個人來完成。老板說完簡直把我嚇蒙了，不過我是不會輕易放棄的。第二天的我已經(jīng)開始正式工作了，今天的顧客真的好多，顧客問這問那的價格，幸虧我把價格背的差不多了，呵呵！今天過的真的好輕松啊！
時間就像流水，我來這先干了兩周了。真快啊！再這里雖然冷點，但我真的好快樂啊..！但凡事都是沒有一帆風(fēng)順的，真的。接下來的事……那天，老板不只因為什么事突然大發(fā)脾氣，以前老板對我們不怎么好，但他可從沒對員工這樣過。
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參考大學(xué)生村干部心得體會篇十七
無論是三四十年代的老前輩還是第五代電影藝術(shù)家們的作品，都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認(rèn)同和贊同，這是中國電影的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，而且目前也急需我們繼承。藝術(shù)來源于生活，貼近生活首先要體驗生活。中國的農(nóng)業(yè)人口比例大，農(nóng)村生活實質(zhì)上就是中國大部分普通人的生活，關(guān)注普通人的生活，關(guān)注普通人的情感，本身就是提高我們藝術(shù)修養(yǎng)和對社會生活觀察能力最好的途徑。我想學(xué)校和系里組織這次社會實踐的主要目的也在于此，以為我們將來的藝術(shù)創(chuàng)作積累素材，也為我們將來立足社會、發(fā)展自身積累一筆重要的資本。
這次實踐活動安排在北京郊區(qū)的農(nóng)村本身也具有實在意義，我校學(xué)生大多生活在城市，習(xí)慣于都市生活的我們都需要一次考驗自己意志和生活能力的機(jī)會，這段不算短的農(nóng)村生活的確考驗了我們，更重要的是也磨練了我們，使我們更堅強，更成熟了。即使將來再遇到什么生活中的磨難，相信從黑山寨回來的我們也能自信的面對它。
下面是我的幾點具體的體會：
1、深入農(nóng)民家庭，享受田園快樂的同時切身體驗真實的農(nóng)民生活。短短的15天，使我對田園生活留下深刻的印象，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新。早起在院中看書，享受一天中不可多得的`寂靜，或到屋后的山上遠(yuǎn)眺，四周美景盡收眼底。白天除了集體活動外，大家還常坐在涼棚下喝茶讀書，聊遍天南地北，開闊了眼界。此外，爬山，打羽毛球和臺球是鐵的娛樂健身活動，院子里成天充滿了我們的歡聲笑語。
其實真正身體力行地接觸百姓，還是在勞作中。挑水推水，打核桃，對于在城里長大的我來說是不可多得的新鮮活動。在簡單沉重的勞動中我卻找到了樂趣。其實生活中處處都是樂趣和知識，只是平時忽略了它們，當(dāng)人真正發(fā)現(xiàn)它們的時候，就會體會到生命和生活的意義。于是頹廢，痛苦，憂慮……都遠(yuǎn)離了我，充實的過好每一天成為我的目標(biāo)。
通過入戶調(diào)查，我們打開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實認(rèn)真地回答我們的問題，從他們的答話中我認(rèn)識到他們敏捷的思維，對世事的透徹理解和達(dá)觀的精神，他們雖有些安于現(xiàn)狀，卻也努力地改變境遇。在與以前的苦日子做比較后，他們由衷地感激共產(chǎn)黨給他們帶來的日新月異的好生活并且非常滿足?！爸愠贰?，我在與他們的交談中總感受到這四個字。當(dāng)然這種快樂也不是絕對的，中國當(dāng)代社會中畢竟還是存著城鄉(xiāng)差異，這是一個客觀現(xiàn)實，無法回避，也不應(yīng)該回避。要想解決這個長期困擾社會的問題，就需要國家有關(guān)部門和農(nóng)民共同努力。
2、在遠(yuǎn)離城市的生活尋找自己，在陌生的環(huán)境中冷靜思考，使自己成長。
都說都市紛繁的生活會讓人迷失自己，我到農(nóng)村后才體會這句話的含義。在那里，我們大部分時間都遠(yuǎn)離電視，這樣就有時間和空間來反思以前做過的事，琢磨看過的電影和書。通過這種思考往往可以得到新的認(rèn)識和體會，不知不覺之中，思想成熟了許多。在那里，少了城市中唯物質(zhì)論的味道，身心都回歸到質(zhì)樸的自然中，大家都或多或少地找回了些童年的影子。有時甚至還會做些看似幼稚的事情，但這并不是說我們變幼稚了，因為藝術(shù)創(chuàng)作實習(xí)總結(jié)在某種程度上需要創(chuàng)作者有一顆年輕的心。這樣作品才會充滿新鮮的血液。因此，找回自己對我們來說很有益處。
參考大學(xué)生村干部心得體會篇十八
近年來，我國的農(nóng)村社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。大批優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生投身到農(nóng)村建設(shè)中，成為了鄉(xiāng)村振興的生力軍。為了幫助這些大學(xué)生村干部更好地了解農(nóng)村情況并提高自己的工作能力，我所在的大學(xué)組織了一場大學(xué)生村干部講座。通過對這次講座的學(xué)習(xí)，我對農(nóng)村工作有了更深刻的認(rèn)識和理解。
首先，這次講座向我們介紹了目前農(nóng)村發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。講座主持人詳細(xì)闡述了農(nóng)村人口減少、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)村環(huán)境保護(hù)等問題。他指出，隨著城市化的推進(jìn)，農(nóng)村人口流失成為一個重大問題，導(dǎo)致農(nóng)村人口老齡化和勞動力短缺。同時，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也亟待優(yōu)化調(diào)整，發(fā)展農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)民的收入和生活品質(zhì)。講座還強調(diào)了農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的重要性，提倡綠色發(fā)展，保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。通過這些講座內(nèi)容，我們大學(xué)生村干部對農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀有了更清晰的認(rèn)識。
其次，講座還針對大學(xué)生村干部的實際情況，以具體案例為例介紹了一些農(nóng)村工作的方法和技巧。一個好的村干部需要懂得溝通與協(xié)調(diào)，需要與農(nóng)民建立良好的關(guān)系，共同協(xié)商解決問題。講座提到了要尊重農(nóng)民的意見和建議，充分發(fā)揮農(nóng)民的主體作用。講座還強調(diào)了村干部要具備扎實的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，關(guān)注農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和科技創(chuàng)新。通過這些案例和寶貴經(jīng)驗，我們大學(xué)生村干部學(xué)到了許多工作中的實用技巧，能夠更好地指導(dǎo)我們的工作實踐。
第三，講座還通過專家的講解，向我們介紹了相關(guān)政策和項目。政策的制定和實施對農(nóng)村發(fā)展至關(guān)重要，政策的落地才能真正改變農(nóng)村的面貌。講座對我們解讀了國家農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃，以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村合作社等重要政策和項目。我們大學(xué)生村干部從中獲得了有關(guān)政策的最新動態(tài)和詳細(xì)解讀，這對我們指導(dǎo)農(nóng)民實施政策具有重要意義。
第四，講座還提供了與村干部交流和經(jīng)驗分享的機(jī)會。講座設(shè)計了小組活動和討論環(huán)節(jié)，讓大家與來自不同地區(qū)的村干部進(jìn)行交流。我們向他們請教了許多問題，從他們身上汲取了豐富的工作經(jīng)驗和智慧。這些交流和分享讓我們站在巨人的肩膀上，更加自信和有力地投入到農(nóng)村工作中去。
最后，通過講座，我們大學(xué)生村干部對自己的職責(zé)和使命有了更深刻的理解。作為新時代的農(nóng)村建設(shè)者，我們要勇挑重?fù)?dān)，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為實現(xiàn)農(nóng)村振興做出積極貢獻(xiàn)。我們要鼓勵農(nóng)民致富，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時還要注重農(nóng)村文化的保護(hù)和傳承。通過努力，在新的崗位上發(fā)光發(fā)熱，成為新時代農(nóng)村發(fā)展的中堅力量。
綜上所述，這次大學(xué)生村干部講座讓我們對農(nóng)村工作有了更深入的了解和認(rèn)識。通過講座，我們了解了農(nóng)村發(fā)展的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，學(xué)習(xí)了一些實用的工作方法和技巧，了解了相關(guān)政策和項目，還與其他村干部進(jìn)行了交流和分享。這次講座為我們今后的工作指明了方向，也激發(fā)了我們更加熱愛農(nóng)村、投身農(nóng)村工作的信心和決心。希望通過我們的共同努力，能夠為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
參考大學(xué)生村干部心得體會篇十九
一、活動目的：根據(jù)新課程改革要求，為促進(jìn)學(xué)生走向社會、接觸社會、了解社會、學(xué)會做人、學(xué)會做事，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實際，校德育處、團(tuán)委每學(xué)年、美學(xué)期開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。通過社區(qū)服務(wù)活動，整合了社會各方力量，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作，使學(xué)校對學(xué)生的教育管理進(jìn)一步得到延伸，進(jìn)一步完善了學(xué)校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。通過自主探究和實踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會適應(yīng)能力、社會參與意識、公民責(zé)任感。
二、活動主題：深入社會、了解社會、增強社會責(zé)任感，盡情展示“東林學(xué)子”、“女中學(xué)子”的風(fēng)采。
三、活動主體：全體高中學(xué)生。
四、活動形式和要求：1、各年級以班級為單位分成若干活動小組，選出組長，走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動?；顒訒r間量為1小時/周/人，或1工作日/月/人。各活動小組的組長帶領(lǐng)組員密切合作，自主開展社區(qū)服務(wù)活動。主動聯(lián)系活動單位，簡要制定了活動計劃，在活動中同學(xué)們有意識地鍛煉了各方面的能力。2、以學(xué)生社團(tuán)(義工團(tuán)等)為單位，由學(xué)生干部自主參加社會公益活動，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。
五、活動時間：雙休日、“五一”長假、“十一”長假、寒暑假。
六、活動內(nèi)容：1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動。協(xié)助村、居委會出墻報，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作，參加力所能及的社區(qū)勞動，開展植綠護(hù)綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動。2、開展綠色環(huán)?；顒?。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動;開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。3、發(fā)揚助人精神，在敬老院、福利院等地開展敬老愛幼活動，深入社區(qū)開展“送溫暖，重晚情”活動。4、開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，主要是同學(xué)間的相互幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。5、開展社會調(diào)查活動。6、普法宣傳。宣傳《未成年人保護(hù)-法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動法》，宣傳與工人農(nóng)民和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)和政策知識等。7、積極參加“感動無錫”、“活力無錫”尋訪實踐活動，并有學(xué)生活動小組獲獎。8、參加“文明使者在行動”交通協(xié)勤活動。9、參加學(xué)校學(xué)生假期安全值班工作。10、參加愛心義賣活動。
七、活動效果：
(一)、服務(wù)社區(qū)通過服務(wù)社區(qū)的活動，使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們;使學(xué)生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學(xué)生在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責(zé)任感。
(二)、走進(jìn)社會通過進(jìn)入社會情境，接觸社會現(xiàn)實，參與各種社會活動等途徑，使學(xué)生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經(jīng)驗;理解社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護(hù)社會規(guī)范與公德;在社會實踐活動中形成并增進(jìn)法制觀念、民-主意識;在實踐中發(fā)展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民-意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。
(三)、珍惜環(huán)境通過和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護(hù)環(huán)境的活動，懂得人們的生產(chǎn)、生活對環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護(hù)的常識，掌握基本的技能，并能綜合運用所學(xué)的知識解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣。
(四)、關(guān)愛他人通過和他人的接觸、交流，學(xué)會理解他人的生活習(xí)慣、個性特點、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關(guān)系，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識和技能，對他人富有愛心。
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