養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣對(duì)提高語(yǔ)文水平非常重要。寫總結(jié)時(shí)要注意自身的立場(chǎng)和角度，確保表達(dá)的客觀中立而真實(shí)。以下是一篇范文，供大家參考。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇一
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課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據(jù)需要我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈社團(tuán)的訓(xùn)練工作，結(jié)合每周五的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。
在班主任的配合下，我在一、三、年級(jí)選了45名隊(duì)員，三年級(jí)三人做領(lǐng)隊(duì)和小組長(zhǎng)。為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗，我又在一年級(jí)選了20名新隊(duì)員，多數(shù)隊(duì)員隊(duì)舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)和隊(duì)形已基本掌握。
作為音樂教師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈教師，但是我有一顆對(duì)舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對(duì)學(xué)生教育的熱心。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我利用休息時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)研究舞蹈的編排和創(chuàng)意，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
由于各社團(tuán)上課和休息時(shí)間的差異，我們總是在第一時(shí)間的調(diào)整練舞的時(shí)間。這樣不僅解決了大家時(shí)間上的沖突。而且更加合理的安排了時(shí)間。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新舞，創(chuàng)新舞蹈等方面提供了良好的時(shí)差。為廣大的會(huì)員提供一個(gè)交流和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓大家在課余的時(shí)間能與志趣相投的同學(xué)共同切磋，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
總結(jié)自己在活動(dòng)排練中，堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn):。
第一，精選教材，難易適度，富有兒童情趣;。
第二，示范準(zhǔn)確，富有感染力;。
第三，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤;。
第四，練習(xí)時(shí)間適度，動(dòng)靜交替，形式多種多樣;。
第五，教師給學(xué)生創(chuàng)造表演的機(jī)會(huì)，增加舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，使之能持之以恒地學(xué)習(xí)下去。
今年六一我編排的舞蹈《鼓娃》獲得了團(tuán)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，
社團(tuán)取得的成績(jī)都是所有演員們付出的辛勞。
存在的不足:男隊(duì)員的培養(yǎng)沒有時(shí)間落實(shí)，在今后的選人中我要留心各班級(jí)的男生，讓那些對(duì)音樂有興趣的男同學(xué)有機(jī)會(huì)得到鍛煉，讓他們?cè)谖枧_(tái)上有機(jī)會(huì)展示自己的風(fēng)采。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇二
課外活動(dòng)是小學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。通過(guò)參與各種各樣的課外活動(dòng)，孩子們能夠拓寬視野、培養(yǎng)興趣、鍛煉能力。我也積極參與了許多課外活動(dòng)，下面就是我對(duì)這些活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，參與課外活動(dòng)可以拓寬我的視野。在學(xué)校里，我參加了社科探究小組，并在一次社科展講中嘗試了擔(dān)任主講的角色。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅對(duì)王仲文古鎮(zhèn)等歷史文化名勝產(chǎn)生了濃厚的興趣，還通過(guò)收集整理資料、組織語(yǔ)言的過(guò)程，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力。此外，課外活動(dòng)還為我提供了展示自我才能的平臺(tái)，讓我能夠向大家展示我的才藝和成果。比如，我參加了學(xué)校的繪畫比賽，收獲了第一名的好成績(jī)，讓我更加有自信，也得到了大家的肯定。
其次，參與課外活動(dòng)有助于培養(yǎng)我的興趣。學(xué)校里的興趣小組豐富多樣，我參加了攝影、音樂和手工制作等興趣小組。在攝影小組，我學(xué)會(huì)了拍攝美麗的風(fēng)景和有趣的瞬間，享受到捕捉美的樂趣；在音樂小組，我學(xué)習(xí)了吉他和鋼琴，能夠用音樂表達(dá)自己的情感，感受到音樂的魅力；在手工制作小組，我制作了各種各樣的手工作品，鍛煉了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。通過(guò)這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，對(duì)生活更加有激情。
第三，參與課外活動(dòng)能鍛煉我的能力。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加了1000米長(zhǎng)跑比賽。面對(duì)緊張的比賽場(chǎng)景，我要忍受疼痛和疲勞，堅(jiān)持到最后，這需要毅力和堅(jiān)持不懈的精神。盡管最后沒有拿到第一名，但我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)的勇敢和堅(jiān)持，這是一種寶貴的成長(zhǎng)。此外，在校外活動(dòng)中我還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。例如，我們班舉辦了一次拓展訓(xùn)練營(yíng)，每個(gè)小組需要進(jìn)行拼圖比賽，而我們小組正好有一個(gè)拼圖游戲?qū)＜?，通過(guò)他的幫助和指導(dǎo)，我們小組迅速完成了任務(wù)。這讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的重要性，只有協(xié)作才能取得最好的成績(jī)。
最后，參與課外活動(dòng)還讓我獲得了更多的快樂和友誼。在學(xué)校的游園活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起玩耍、游玩，享受綠樹成蔭的野餐區(qū)和鮮花盛開的花壇。在這些快樂的時(shí)光里，我與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，也感受到了快樂的力量。此外，通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們和我一樣熱愛攝影、音樂和手工制作。我們互相鼓勵(lì)、分享經(jīng)驗(yàn)，一起成長(zhǎng)，朋友們給我?guī)?lái)了更多的樂趣和歡笑。
總之，參與課外活動(dòng)給我?guī)?lái)了拓寬視野、培養(yǎng)興趣、鍛煉能力和獲得快樂和友誼的機(jī)會(huì)。在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)積極參與各種各樣的課外活動(dòng)，不斷豐富自己的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)自己的才華和潛能。通過(guò)課外活動(dòng)的鍛煉，我相信我能取得更多的進(jìn)步，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇三
第一段：引入課外活動(dòng)的重要性和意義（字?jǐn)?shù)：200）。
課外活動(dòng)是指學(xué)生在完成日常學(xué)習(xí)任務(wù)之外，利用業(yè)余時(shí)間參加各種活動(dòng)的統(tǒng)稱。參與課外活動(dòng)不僅能夠豐富學(xué)生的課余生活，還能夠培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，課外活動(dòng)更是能夠幫助他們發(fā)展自己的興趣愛好，提高他們的社交能力，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能，增強(qiáng)他們的身心健康。因此，小學(xué)生積極參與課外活動(dòng)是十分重要的。
首先，參與課外活動(dòng)能夠幫助小學(xué)生發(fā)展自己的興趣愛好。課外活動(dòng)是孩子們展示自我、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)潛能的重要舞臺(tái)。通過(guò)參與各種類型的活動(dòng)，比如學(xué)習(xí)繪畫、學(xué)習(xí)音樂、參加體育俱樂部，小學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，從而激發(fā)出對(duì)某一方面的興趣和熱愛。
其次，參與課外活動(dòng)有助于小學(xué)生的社交能力的提高。通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，例如學(xué)校的班級(jí)活動(dòng)、義工服務(wù)、參加社區(qū)活動(dòng)等，小學(xué)生可以學(xué)會(huì)與人相處、協(xié)作合作、互相支持。這種社交實(shí)踐能夠幫助孩子們培養(yǎng)出善于與人溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，為他們?nèi)蘸蟮娜穗H交往奠定基礎(chǔ)。
再次，參與課外活動(dòng)能夠培養(yǎng)小學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能。每個(gè)小學(xué)生都有領(lǐng)導(dǎo)潛能，只需在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)。參與學(xué)生會(huì)、班長(zhǎng)、勞動(dòng)小組、社區(qū)組織等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)管理能力，培養(yǎng)他們成為有責(zé)任心、自信的人。
參與課外活動(dòng)也能夠增強(qiáng)小學(xué)生的身心健康?，F(xiàn)代社會(huì)，小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，他們需要一個(gè)放松和休息的空間。參與體育活動(dòng)、音樂欣賞、自然探索等課外活動(dòng)，可以讓小學(xué)生擺脫學(xué)業(yè)帶來(lái)的壓力，放松身心，保持健康的心態(tài)。
另外，進(jìn)入小學(xué)的孩子正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們的身體需要大量的鍛煉。而參與課外活動(dòng)，特別是體育運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)小學(xué)生的身體素質(zhì)，提高他們的體能水平。通過(guò)鍛煉，小學(xué)生的體質(zhì)將會(huì)更加健康，抵抗力也會(huì)增強(qiáng)，從而提高了他們的學(xué)習(xí)效果。
為了能夠更好地參與課外活動(dòng)，小學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。首先，要培養(yǎng)自己的興趣愛好，以激發(fā)自己參與活動(dòng)的熱情。其次，要注重提高自己的綜合素質(zhì)，包括學(xué)習(xí)、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等各個(gè)方面。這樣，才能更好地適應(yīng)和參與不同類型的活動(dòng)。同時(shí)，要主動(dòng)參與學(xué)校組織的各類課外活動(dòng)，如班級(jí)組織的比賽、學(xué)生會(huì)的活動(dòng)等，為自己提供鍛煉的機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)課外活動(dòng)對(duì)小學(xué)生的重要性（字?jǐn)?shù)：200）。
綜上所述，參與課外活動(dòng)對(duì)小學(xué)生的意義非常深遠(yuǎn)。它能夠培養(yǎng)孩子的興趣愛好，提高他們的社交能力，鍛煉他們的領(lǐng)導(dǎo)才能，增強(qiáng)他們的身心健康。因此，小學(xué)生應(yīng)該積極參與各類課外活動(dòng)，為自己的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇四
課外活動(dòng)是小學(xué)生學(xué)習(xí)生活中極其重要的組成部分，對(duì)于提高小學(xué)生綜合素質(zhì)，健康成長(zhǎng)起到了不可替代的作用。但在實(shí)踐中，許多班級(jí)對(duì)課外活動(dòng)的安排存在不同的問題，如活動(dòng)內(nèi)容過(guò)于單一、缺乏針對(duì)性、時(shí)間不合理等，這些問題使得一些小學(xué)生花費(fèi)大量的時(shí)間參與課外活動(dòng)，卻缺乏實(shí)質(zhì)性的收獲。因此，開展“課外活動(dòng)調(diào)查”成為我校教師們不斷探索的課程改革方向，調(diào)查結(jié)果也出乎意料。
第二段：調(diào)查對(duì)象與調(diào)查方式。
本次課外活動(dòng)調(diào)查對(duì)象為高年級(jí)小學(xué)生，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查方式，共收到364份問卷。調(diào)查的問題涉及小學(xué)生參與課外活動(dòng)的類型、時(shí)間安排、參與意愿、家長(zhǎng)支持等。
第三段：調(diào)查結(jié)果。
針對(duì)小學(xué)生參與課外活動(dòng)的意愿，調(diào)查結(jié)果顯示超過(guò)80%的小學(xué)生表示愿意參與各類課外活動(dòng)。但在具體時(shí)間安排方面，有超過(guò)50%的學(xué)生認(rèn)為課外活動(dòng)時(shí)間排設(shè)不合理，經(jīng)常與學(xué)習(xí)沖突。另外，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)許多小學(xué)生參與課外活動(dòng)的類型單一，如音樂、舞蹈、繪畫等，體育、科技、社會(huì)實(shí)踐等類型卻鮮有涉及。
第四段：分析與改進(jìn)。
根據(jù)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對(duì)于包容交流的課外活動(dòng)有很大興趣，但許多小學(xué)生的參與僅限于其中個(gè)別領(lǐng)域，缺乏全面多元化的知識(shí)、技能。同時(shí)，在時(shí)間安排上也應(yīng)該給予更多的重視和關(guān)注，建議不妨在課程安排上優(yōu)先考慮課外活動(dòng)的時(shí)間搭配以及在家長(zhǎng)的配合下，制定合理的計(jì)劃，并鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡、全面的活動(dòng)內(nèi)容，避免參與活動(dòng)的壓力過(guò)大，遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)壓力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
“課外活動(dòng)調(diào)查”得出的調(diào)查結(jié)果，不僅讓教育工作者們更加關(guān)注并重視課外活動(dòng)對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，也讓小學(xué)生們意識(shí)到了課外活動(dòng)在他們成長(zhǎng)中的重要性和作用。下一步，我們還將在調(diào)查的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討小學(xué)生參與不同類型課外活動(dòng)的有效方法，以及全面規(guī)范的課外活動(dòng)管理制度的建立和完善。相信有著更好的意見和建議，從而更好地推進(jìn)小學(xué)生的成長(zhǎng)和教育。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇五
課外活動(dòng)是指學(xué)生在課程外的時(shí)間參與的各種活動(dòng)，如社團(tuán)、俱樂部、運(yùn)動(dòng)隊(duì)等。除了拓寬知識(shí)面，參加課外活動(dòng)還能培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，豐富學(xué)生的人生經(jīng)驗(yàn)。課外活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及領(lǐng)導(dǎo)才能。通過(guò)參與課外活動(dòng)，學(xué)生不僅可以全面發(fā)展自己，還能與他人建立起互助合作的良好關(guān)系。參與課外活動(dòng)不僅是小學(xué)生活的一部分，更是他們成長(zhǎng)的重要組成部分。
我在小學(xué)期間積極地參與了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，這為我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，參與社團(tuán)活動(dòng)使我能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣愛好。在學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)中，我學(xué)會(huì)了畫畫，通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)繪畫的熱愛。其次，參與社團(tuán)活動(dòng)可以讓我結(jié)識(shí)更多的朋友。在社團(tuán)中，我有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同年級(jí)的同學(xué)一起合作，一起學(xué)習(xí)和交流。通過(guò)共同努力，我們建立了深厚的友誼。此外，參與社團(tuán)活動(dòng)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。每個(gè)人在社團(tuán)中都有自己的任務(wù)和責(zé)任，我們需要相互配合，才能完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
除了參加社團(tuán)活動(dòng)，我也積極參與學(xué)校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)活動(dòng)，比如足球隊(duì)。參加足球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽，不僅讓我增強(qiáng)了體質(zhì)和技巧，更重要的是培養(yǎng)了我的耐心和團(tuán)隊(duì)精神。足球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)，只有當(dāng)每個(gè)隊(duì)員都能發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，配合默契，才能取得勝利。在訓(xùn)練中，我學(xué)到了如何與隊(duì)友合作，如何相互支持和鼓勵(lì)。在比賽中，我和隊(duì)友們不放棄任何一個(gè)球，互相幫助，努力爭(zhēng)取最好的成績(jī)。參與足球隊(duì)活動(dòng)讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的力量才是無(wú)窮的。
第四段：參與班級(jí)活動(dòng)的收獲與感想。
除了參與學(xué)校的社團(tuán)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)活動(dòng)外，在班級(jí)活動(dòng)中我也有很多收獲。班級(jí)活動(dòng)讓我更好地了解了我的同學(xué)，增進(jìn)了我們之間的友誼。例如，我們組織了一次班級(jí)戶外郊游，大家一起玩游戲、做手工、分享美食。在這個(gè)過(guò)程中，我們相互之間的了解更深入了，彼此的友誼也更加牢固。此外，班級(jí)活動(dòng)還培養(yǎng)了我的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。我曾擔(dān)任班級(jí)活動(dòng)策劃小組的一員，與其他同學(xué)一起制定活動(dòng)計(jì)劃，分配任務(wù)并保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了組織和管理班級(jí)活動(dòng)的能力，同時(shí)也提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：總結(jié)課外活動(dòng)對(duì)我成長(zhǎng)的重要作用。
通過(guò)參與各種課外活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。在社團(tuán)活動(dòng)中，我不斷探索和實(shí)踐，不僅展現(xiàn)了自己的才華和潛力，也結(jié)交了更多的好朋友。在運(yùn)動(dòng)隊(duì)活動(dòng)中，我鍛煉了身體，同時(shí)學(xué)會(huì)了吃苦耐勞和與他人合作的重要性。在班級(jí)活動(dòng)中，我培養(yǎng)了組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，學(xué)會(huì)了與人合作的技巧。綜上所述，課外活動(dòng)對(duì)我成長(zhǎng)的幫助是巨大的，它不僅讓我得到了知識(shí)與技能的提升，還讓我更好地發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我。我相信，通過(guò)積極參與課外活動(dòng)，我們的小學(xué)生活將會(huì)變得更加充實(shí)、有趣、有意義。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇六
籃球是一項(xiàng)人們非常喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，近年來(lái)在中國(guó)逐漸走紅。作為一名小學(xué)生，我非常喜歡打籃球，并且每個(gè)周末也會(huì)和同學(xué)一起去學(xué)校的球場(chǎng)上打球。最近我參加了一次籃球課外活動(dòng)，讓我對(duì)籃球更加了解，也讓我獲得了一些收獲。
第一段：活動(dòng)介紹。
近日，學(xué)校組織了一次籃球課外活動(dòng)，這次活動(dòng)旨在讓同學(xué)們加深對(duì)籃球的了解，提高球技，加強(qiáng)體質(zhì)?；顒?dòng)中，我們學(xué)習(xí)了基本的籃球技巧，如傳球、拋球、運(yùn)球、射門等，并通過(guò)實(shí)戰(zhàn)對(duì)技能進(jìn)行了實(shí)踐?；顒?dòng)結(jié)束后，我們還進(jìn)行了籃球比賽，展示了自己的運(yùn)動(dòng)功底，極大地提高了我們的自信。
第二段：學(xué)習(xí)籃球的收獲。
此次活動(dòng)讓我更加了解籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)了一些基本技能和方法。比如，我上學(xué)的路上常常運(yùn)球，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手臂變得更加有力了，同時(shí)，籃球運(yùn)動(dòng)還能夠促進(jìn)人們的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，以及耐心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。此外，在比賽中我也發(fā)現(xiàn)，良好的體力讓我更加振奮，激發(fā)出了更多的才能和潛力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在籃球課外活動(dòng)中，我還意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性?；@球是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，需要隊(duì)員之間的協(xié)作才能完成。在比賽中，我們必須相互配合，把球傳到最佳的得分位置，一起爭(zhēng)取勝利。這也讓我明白，團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅在籃球場(chǎng)上很重要，在日常生活中也同樣是這樣。
第四段：壓力管理。
在籃球課外活動(dòng)中，我還學(xué)到了如何處理壓力。比賽時(shí)，我緊張了起來(lái)，但我的教練和隊(duì)友們告訴我如何通過(guò)極限訓(xùn)練來(lái)緩解緊張情緒。他們還告訴我，好的心態(tài)是獲勝的關(guān)鍵。因此，在比賽中，我充滿了自信，并盡力發(fā)揮出自己的才能。
第五段：結(jié)尾思考。
總之，這次籃球課外活動(dòng)的體驗(yàn)讓我受益匪淺，我也更加了解了籃球運(yùn)動(dòng)，明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和壓力管理的技巧。我相信，堅(jiān)持體育鍛煉不僅可以讓我們身體健康，也可以提高自己的精神層面和人生品質(zhì)。我希望能有更多的機(jī)會(huì)參加類似的籃球活動(dòng)，讓我進(jìn)一步提高自己的球技，也讓我更加了解團(tuán)隊(duì)合作和激勵(lì)自己的能力。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇七
積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)。
二、工作目標(biāo)。
逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，豐富課內(nèi)外體育活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)的時(shí)間得到保證，讓每天的體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生活潑快樂、健康成長(zhǎng)。
三、工作內(nèi)容。
1、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。充分利用升旗、知識(shí)競(jìng)賽、校園廣播站、班會(huì)、團(tuán)會(huì)、宣傳畫、征文、標(biāo)語(yǔ)等形式，使廣大師生深入了解“體育運(yùn)動(dòng)”的重要意義。使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心。開展“致家長(zhǎng)一封信”活動(dòng)，使“體育運(yùn)動(dòng)”深入到校外教育和家庭教育中。同時(shí)，發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用，及時(shí)宣傳、報(bào)道學(xué)校的“體育運(yùn)動(dòng)”的開展情況，促進(jìn)活動(dòng)深入持久、扎實(shí)有效地開展下去。
2、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)》，增加體育器材的數(shù)量和品種，配全、配齊體育器材，規(guī)范器材的使用制度，加快發(fā)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
3、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量，開齊開足并上好體育課。學(xué)校應(yīng)按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)學(xué)校體育教師配備的要求，結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》和初中體育與健康課時(shí)比例提高的實(shí)際，科學(xué)核定體育教師的工作量，保證學(xué)校體育教師編制的數(shù)額。防止因缺少體育教師而削減體育課課時(shí)的現(xiàn)象。必須嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見》和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，開齊開足體育課(體育與健康)課時(shí)，全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平。
4、開展豐富多彩的體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。
(1)、不斷豐富大課間體育活動(dòng)組織形式和活動(dòng)內(nèi)容，科學(xué)合理地安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。注重開展群眾性的文體活動(dòng)，面向全體學(xué)生，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，本著實(shí)踐與研究相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則，在創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富活動(dòng)內(nèi)容上下功夫。
(2)、每年要至少組織一次大型體育活動(dòng)，如大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等;每月要組織一次小型的體育比賽，如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項(xiàng)目及趣味性游戲等。要基本實(shí)現(xiàn)面向全體，以發(fā)展體能為主體，突出趣味競(jìng)技性。鼓勵(lì)以班級(jí)、年級(jí)為單位開展“一項(xiàng)特色的體育活動(dòng)”，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立終身鍛煉的意識(shí)進(jìn)而達(dá)到“幸福生活一輩子”的目標(biāo)。
(3)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育教育，弘揚(yáng)民族體育文化，豐富體育活動(dòng)形式。
(4)、精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校體育工作上層次、上水平。堅(jiān)持經(jīng)常性的常規(guī)活動(dòng)。
(5)、創(chuàng)建特色體育活動(dòng)第二課堂，成立校內(nèi)田徑隊(duì)、籃球隊(duì)等，保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，幫助每位學(xué)生掌握“至少2項(xiàng)日常鍛煉，終身受益的體育技能”，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。
5、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià)。以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果記錄體系，測(cè)試成績(jī)要記入學(xué)生檔案。同時(shí)，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通報(bào)制度，及時(shí)把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法，督促學(xué)生積極參與體育鍛煉。按照要求完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇八
一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，這一學(xué)期我們針對(duì)學(xué)校的體制計(jì)劃。我們學(xué)校的'體育活動(dòng)有序的在每周開展。體育活動(dòng)給孩子們帶來(lái)歡樂，帶來(lái)喜悅，孩子們?cè)诨顒?dòng)中讓我看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
我們學(xué)校學(xué)生小的只有六、七歲，大的有十二、三歲，他們天真、活潑好動(dòng)，很喜歡體育課，喜歡各種體育活動(dòng)。要利用課外活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過(guò)體育活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體力，開發(fā)智力，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。
本學(xué)期體育活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
1、我每次活動(dòng)都會(huì)提前準(zhǔn)備。有班主任或任課老師負(fù)責(zé)，師生同樂。
2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。
3、針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，我會(huì)繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。
學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇九
為了落實(shí)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高學(xué)生的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們語(yǔ)文組全體成員將以“營(yíng)造大家共同讀書，交流習(xí)作的氛圍”為思想主線，繼續(xù)致力于把作文社團(tuán)辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。本學(xué)年，我們作文社團(tuán)將加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭(zhēng)取在扎實(shí)做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時(shí)，能有意識(shí)做好對(duì)外宣傳，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究一個(gè)閃光點(diǎn)，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái)。
每周三下午兩節(jié)課后。
實(shí)驗(yàn)樓生物實(shí)驗(yàn)室。
每周一次。
輔導(dǎo)老師和全體社員。
在指導(dǎo)老師的幫助下，進(jìn)行“欣賞名篇”“朗誦佳作”“實(shí)習(xí)作文”“調(diào)味作文”“游覽名勝”“實(shí)地采風(fēng)”等活動(dòng)。
1、制訂文學(xué)社計(jì)劃及“優(yōu)秀社員”評(píng)價(jià)制度；各機(jī)構(gòu)職責(zé)的明確，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動(dòng)。
2、充分挖掘社員的寫作潛能，開展多樣性的文學(xué)及社會(huì)活動(dòng)，讀寫結(jié)合，生活與習(xí)作結(jié)合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營(yíng)造校園文學(xué)氣氛。
3、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫作興趣，提高學(xué)生的寫作水平。讓學(xué)生真正感受快樂學(xué)習(xí)，快樂作文，快樂做人，快樂生活。
1、評(píng)選優(yōu)秀社員：要求無(wú)缺席、紀(jì)律良好、按時(shí)交作業(yè)、有作品登報(bào)或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站的社員，才有資格參加評(píng)選。
2、“朗誦佳作”：朗讀從社員中選出的佳作。
1、要求社員以社為榮，愛社如家。遵守活動(dòng)紀(jì)律，維護(hù)活動(dòng)場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。按時(shí)參加每次活動(dòng)，不遲到、早退、缺席。如有特殊情況須向教師社長(zhǎng)請(qǐng)假。主動(dòng)查找、收集相關(guān)資料，做好每次活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、周二由活動(dòng)指導(dǎo)老師安排活動(dòng)，由社長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤登記。
3、社員按要求在規(guī)定的時(shí)間（每周五）高質(zhì)量完成每期作品，由副社長(zhǎng)收集作品并登記上交情況后交至作品指導(dǎo)老師批閱。
4、作品指導(dǎo)老師在周二前將批閱好的作品及作品質(zhì)量登記交至社長(zhǎng)。
5、期末評(píng)出“優(yōu)秀社員”。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇十
一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過(guò)部分拼音，但識(shí)字能力有限，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期，教師和家長(zhǎng)要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。
加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語(yǔ)言表達(dá)力。
3.培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語(yǔ)言得到豐富積累的同時(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。
4.拓寬學(xué)生的知識(shí)面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀。
5.把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。
對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。
以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上閱讀。
2.積極尋求家長(zhǎng)的支持，向家長(zhǎng)宣傳動(dòng)員，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)；
3.借助家長(zhǎng)的力量，讓家長(zhǎng)在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀；
5.在這學(xué)期，初步教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單的閱讀方法；
1.在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；
3.開展小交流會(huì)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)閱讀感受；
4.開展小故事會(huì)，評(píng)比“故事大王”；
5.開始寫配圖日記；
6.為了加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，要求學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》全部?jī)?nèi)容，每節(jié)課前三分鐘誦讀；
7.期末進(jìn)行小結(jié)，評(píng)比讀書之星；
培養(yǎng)學(xué)生。
1.喜歡閱讀，
2.感受閱讀的樂趣。
3.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀。
4.借助讀物中的圖畫閱讀。
5.結(jié)合上下文和生活實(shí)際猜讀陌生的詞句。在閱讀中注意積累語(yǔ)言。
6.用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來(lái)，獲得初步的情感體驗(yàn)，字?jǐn)?shù)開始不具體做規(guī)定。
7.閱讀速度每分鐘50至60字七、本班推薦書目《安徒生童話》、《小豬唏哩呼?！?、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《親近母語(yǔ)》等。
總之，從一年級(jí)開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的興趣。能借助讀物中的圖畫閱讀，結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的閱讀，在閱讀申積累詞語(yǔ)。感受閱讀的樂趣，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的無(wú)限魅力。
一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過(guò)部分拼音，但識(shí)字能力有限，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期，教師和家長(zhǎng)要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。本學(xué)期初制定切實(shí)可行的計(jì)劃,設(shè)立了以下總體目標(biāo):加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語(yǔ)言表達(dá)力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語(yǔ)言得到豐富積累的同時(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，提高各。
學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。
4、拓寬學(xué)生的知識(shí)面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀。
5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。
對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。
以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上閱讀。
2、積極尋求家長(zhǎng)的支持，向家長(zhǎng)宣傳動(dòng)員，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)；
3、借助家長(zhǎng)的力量，讓家長(zhǎng)在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀；
5、在這學(xué)期，初步教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單的閱讀方法；
總之，從一年級(jí)開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的興趣。并能借助讀物中的圖畫閱讀，在閱讀中積累詞語(yǔ)，感受閱讀的樂趣，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的無(wú)限魅力。通過(guò)近一年的閱讀訓(xùn)練，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書，樂讀書的好習(xí)慣，學(xué)生的閱讀興趣需要不斷激發(fā)，各班老師為了呵護(hù)孩子對(duì)課外書的渴求，真是八仙過(guò)海各顯神通。還開展古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生博覽群書，從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇十一
以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的.“書香校園“為落腳點(diǎn)，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。
1、通過(guò)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過(guò)讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃；
2、營(yíng)造良好的讀書氛圍。
組長(zhǎng)：李秀萍副組長(zhǎng)：王小蒲。
組員：各科語(yǔ)文教師。
1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀4本書。
3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書口號(hào)。
4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。
步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。
6、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物；可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對(duì)課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。
7、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。
8、建立家長(zhǎng)聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來(lái)講，絕大部分時(shí)間是在課外讀書。因此與家長(zhǎng)配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來(lái)進(jìn)行，否則，效果則相反。
9、開展教師、學(xué)生、家長(zhǎng)讀書日活動(dòng)。每期開展一次讀書日活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)了解學(xué)生讀書情況，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長(zhǎng)面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。
入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃”；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇十二
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義。
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：xx、xx。
（二）活動(dòng)時(shí)間。
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課。
（三）活動(dòng)內(nèi)容。
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：
1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。
2.以班級(jí)為單位開展閱讀、英語(yǔ)、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。
四、活動(dòng)要求。
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織。
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的'管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
周次活動(dòng)內(nèi)容。
第一周：隊(duì)形練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操（第一節(jié)）。
第二周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第二節(jié)）。
第三周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第三節(jié)）。
第四周：朗讀比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第四節(jié)）。
第五周：十月一日長(zhǎng)假。
第六周：詩(shī)歌比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第五節(jié)）。
第七周：踢毽子比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第六節(jié)）。
第八周：小小歌唱家、學(xué)習(xí)廣播體操（第七節(jié)）。
第九周:跳繩比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第八節(jié)）。
第十周：寫字比賽學(xué)習(xí)廣播體操（第九節(jié)）。
第十一周：立定跳遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)廣播體操（第十節(jié)）。
第十二周：仰臥起坐、復(fù)習(xí)廣播體操。
第十三周：復(fù)習(xí)廣播體操跳繩比賽。
第十四周：復(fù)習(xí)廣播體操。
第十五周：復(fù)習(xí)廣播體操、踢沙包比賽。
第十六周：短跑、復(fù)習(xí)廣播體操。
第十七周：50米迎面接力跑、拔河比賽。
第十八周：期終考試。
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