方案是在解決問(wèn)題過(guò)程中提出的一系列具體措施和步驟，旨在達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。方案的制定需要充分調(diào)研和借鑒，可以參考類似問(wèn)題的解決經(jīng)驗(yàn)和成功案例。不同的問(wèn)題需要不同的解決方案，以下是一些常見問(wèn)題的方案參考。
學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇一
7月15日上午，由我局和市委組織部、團(tuán)市委、市教育局和市總工會(huì)共同舉辦的“技能成就夢(mèng)想“20xx世界青年技能日”主題宣傳活動(dòng)在寧波人力資源大廈舉行。市政府李關(guān)定副市長(zhǎng)、張霓副秘書長(zhǎng)和我局林雅蓮局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)，市民政局、市經(jīng)信委以及各縣（市）區(qū)人社局、相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)的代表、各技工學(xué)校師生、新聞媒體等300余人參加活動(dòng)。
主題宣傳活動(dòng)包括三部分內(nèi)容：一是《寧波市職業(yè)技能培訓(xùn)條例》實(shí)施暨20xx年寧波市技能之星電視大賽啟動(dòng)儀式；二是20xx年寧波市青年技能人才對(duì)接會(huì)；三是《寧波市職業(yè)技能培訓(xùn)條例》和人才政策現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)。
在世界青年技能日當(dāng)天，通過(guò)把培訓(xùn)條例實(shí)施、技能之星電視大賽、青年技能人才對(duì)接會(huì)以及政策咨詢等具體活動(dòng)與世界青年技能日宣傳緊密結(jié)合，積極營(yíng)造“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”良好社會(huì)氛圍，激勵(lì)、引導(dǎo)廣大青年讀技校、學(xué)技能、長(zhǎng)本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)技能成才、技能就業(yè)。
李關(guān)定副市長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上作了重要講話。他指出，在今后一段時(shí)間，市相關(guān)職能部門要全力實(shí)施“技能寧波”行動(dòng)計(jì)劃，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、技能精湛、素質(zhì)優(yōu)秀的技能人才隊(duì)伍，力爭(zhēng)打造一條集高技能人才研究、培養(yǎng)、引進(jìn)、評(píng)價(jià)、使用和激勵(lì)六位一體的“技能寧波”人才開發(fā)服務(wù)鏈，初步形成立足寧波、服務(wù)長(zhǎng)三角、面向全國(guó)的技能型人才開發(fā)、培訓(xùn)、評(píng)價(jià)和競(jìng)賽高地，實(shí)現(xiàn)技能人才服務(wù)產(chǎn)業(yè)健康、快速發(fā)展，打造技能優(yōu)先、技能領(lǐng)先的“技能寧波”，成為促進(jìn)寧波新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要引擎。
據(jù)悉，為組織好此次世界青年技能日主題宣傳活動(dòng)，市人才服務(wù)中心、市人才培訓(xùn)中心、市鑒定指導(dǎo)中心、寧波技師學(xué)院和局團(tuán)委全力協(xié)助，通力合作，精心籌備，有序組織，確?；顒?dòng)取得了圓滿成功。
學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇二
12月18日，第69屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設(shè)立，旨在促進(jìn)青年職業(yè)技能發(fā)展，為全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。通過(guò)對(duì)“世界青年技能日”宣傳，進(jìn)一步弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴”的時(shí)代風(fēng)尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營(yíng)造“尊重勞動(dòng)，尊重人才，尊重創(chuàng)造”的社會(huì)氛圍，促進(jìn)技工院校改革發(fā)展，推進(jìn)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年7月15日。
三、活動(dòng)主題。
技能成就夢(mèng)想。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)宣傳工匠精神。弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴”的時(shí)代風(fēng)尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現(xiàn)實(shí)作用和內(nèi)涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。
(二)宣傳政策措施。黨和國(guó)家關(guān)于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)施“中國(guó)制造2025”、構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求、國(guó)家和省、市在創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、評(píng)價(jià)使用、競(jìng)賽選拔、表彰激勵(lì)等方面的政策措施。
(三)宣傳先進(jìn)典型。在世界技能大賽等技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)以及受到我省各級(jí)黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長(zhǎng)經(jīng)歷、突出成績(jī)、先進(jìn)事跡等。我省歷屆中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)能手、湖南省技能大師、湖南省技術(shù)能手和享受政府特殊津貼青年技能人才的先進(jìn)事跡。
(四)宣傳技工教育。國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，特別是技工教育的政策措施，技工院校發(fā)展?fàn)顩r和辦學(xué)特色，技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才的經(jīng)驗(yàn)做法等。
(五)宣傳技能大賽。我國(guó)加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用。我省全力備戰(zhàn)第44屆世界技能大賽全國(guó)選拔賽情況和各類技能大賽進(jìn)展情況。
五、活動(dòng)步驟。
宣傳活動(dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、集中宣傳、總結(jié)評(píng)估三個(gè)階段。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(7月15日之前)。
1、省廳依托紅網(wǎng)、湖南勞動(dòng)保障公共服務(wù)網(wǎng)、湖南人才網(wǎng)、湖南民生網(wǎng)、《湖南日?qǐng)?bào)》、《人才就業(yè)社保信息報(bào)》等媒體對(duì)全省各技工院校(含技師學(xué)院)、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)開展專題系列宣傳，積極報(bào)道各具特色的辦學(xué)成果、優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才典型、人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)等，集中宣傳技能湘軍品牌。
2、各市州人力資源社會(huì)保障局以“技能成才、技能就業(yè)”為宣傳側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)部統(tǒng)一部署和省廳的方案要求，結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況，制定宣傳方案，召開有本轄區(qū)內(nèi)職業(yè)院校、技工院校(含技師學(xué)院)、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、相關(guān)企業(yè)的負(fù)責(zé)人參加的宣傳工作動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行部署。積極主動(dòng)爭(zhēng)取同級(jí)宣傳主管部門及新聞單位對(duì)世界青年技能日宣傳工作的重視和支持。
3、各技工院校要制定本單位的宣傳方案，將宣傳活動(dòng)與技工院校招生工作緊密結(jié)合，特別是要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳，引導(dǎo)更多青年上技校、學(xué)技能。要注重通過(guò)微博、微信、互聯(lián)網(wǎng)等新型媒體開展宣傳。7月15日之前，各技工院校都要開通本校的微信公眾號(hào)，作為本單位宣傳的媒體平臺(tái)，并報(bào)所在市州人力資源社會(huì)保障局備案。
(二)集中宣傳階段(7月15日)。
1、各市州人力資源社會(huì)保障局組織本區(qū)域內(nèi)各技工院校(含技師學(xué)院)、職業(yè)院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、相關(guān)企業(yè)，在公共場(chǎng)所舉辦“世界青年技能日”宣傳活動(dòng)。各技工院校可直接從人社部出版集團(tuán)網(wǎng)站下載宣傳畫電子版，用于網(wǎng)站、電子屏幕展示，或根據(jù)實(shí)際需求，制作紙質(zhì)宣傳畫和宣傳折頁(yè)并廣泛張貼、發(fā)放。充分利用廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體以及各類新型媒體開展宣傳。
2、省廳將于7月15日當(dāng)天依托系統(tǒng)公共服務(wù)和宣傳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，啟動(dòng)“技能湖南”微信公眾號(hào)，并開展網(wǎng)絡(luò)專題開發(fā)制作工作，以專版專欄專題等形式開展宣傳活動(dòng)。重點(diǎn)報(bào)道我省備戰(zhàn)第44屆世界技能大賽全國(guó)選拔賽情況和各類技能大賽進(jìn)展情況，發(fā)布湖南技能人才培養(yǎng)系列政策、技工院校名錄、技工院校風(fēng)采展示等。
(三)總結(jié)評(píng)估階段(7月16日至7月25日)。
在7月15日“世界青年技能日”宣傳活動(dòng)后，各院校、企業(yè)要及時(shí)總結(jié)宣傳活動(dòng)成果和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本單位青年技能人才隊(duì)伍建設(shè)的典型案例、特色做法、工作亮點(diǎn)等素材，及時(shí)提煉總結(jié)，書面報(bào)市州人力資源社會(huì)保障局。各市州人力資源社會(huì)保障局在總結(jié)本地區(qū)經(jīng)驗(yàn)、亮點(diǎn)基礎(chǔ)上進(jìn)行篩選，以書面形式于7月25日之前報(bào)告省廳，也可以在本地有關(guān)媒體報(bào)道或官網(wǎng)展示。
六、活動(dòng)要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各市州要高度重視“世界青年技能日”宣傳工作，制定具體方案，明確責(zé)任分工，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，組織院校、企業(yè)開展宣傳工作。
(二)突出宣傳重點(diǎn)。要將青少年作為重點(diǎn)宣傳對(duì)象，采取青少年喜聞樂(lè)見的宣傳方式，提高全社會(huì)對(duì)青年技能成才、技能就業(yè)的認(rèn)可程度。
(三)創(chuàng)新宣傳形式。在7月15日集中宣傳日，各市州要組織本地區(qū)內(nèi)各院校、企業(yè)，在公共場(chǎng)所舉辦“世界青年技能日宣傳活動(dòng)”。要充分利用傳統(tǒng)媒體和新型媒體開展宣傳，豐富宣傳途徑，創(chuàng)新宣傳方式，提升宣傳效果。
學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇三
7月15日為世界青年技能日，由安徽省人力資源和社會(huì)保障廳主辦、合肥市人力資源和社會(huì)保障局承辦的2016年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動(dòng)在合肥市濱湖要素大市場(chǎng)舉辦。18家參展單位(含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè))參加宣傳活動(dòng)，向觀眾展示特色與絕活。
18家參展單位到場(chǎng)宣傳現(xiàn)場(chǎng)表演絕活。
據(jù)悉，本次活動(dòng)的主題為“技能成就夢(mèng)想”，目的為引導(dǎo)廣大青少年選擇職業(yè)教育，從事技能工作，實(shí)現(xiàn)技能成才，推動(dòng)技工大省建設(shè)?，F(xiàn)場(chǎng)安排18家參展單位(含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè))參加現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。
現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)采用圖文形式，介紹各單位在推進(jìn)技能人才隊(duì)伍建設(shè)方面的成績(jī)。部分參展單位優(yōu)秀青年技能人才在展示區(qū)現(xiàn)場(chǎng)表演絕技絕活。如安徽新東方烹飪專修學(xué)院師生現(xiàn)場(chǎng)展示食品雕刻、糕點(diǎn)制作、刀功等廚藝表演;合肥當(dāng)代技工學(xué)校、當(dāng)代職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)表演美容美發(fā)造型技藝等;安徽建工技師學(xué)院進(jìn)行無(wú)人機(jī)飛行表演、瓷磚貼面;合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院組織師生進(jìn)行汽車模型表演等。
合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院展覽區(qū)前，幾個(gè)造型奇特的迷你小車吸引了大家駐足觀看。
“這個(gè)瘦長(zhǎng)的小車叫無(wú)碳小車，它不需要燃料，靠著中間的重塊從400mm的高度降落產(chǎn)生的勢(shì)能轉(zhuǎn)換成小車的動(dòng)能。前輪導(dǎo)向，后輪驅(qū)動(dòng)。所以說(shuō)這樣的小車是非常環(huán)保的?！焙戏使I(yè)大學(xué)技師學(xué)院的學(xué)生張毅介紹。
另一款更顯小巧的車子叫斯特林小車。它通過(guò)點(diǎn)燃前面的蠟燭，加熱玻璃熱桿，并與冷桿產(chǎn)生空氣流動(dòng)，能量熱變換提供動(dòng)力。“這樣的一臺(tái)小車基本由3個(gè)學(xué)生一起完成。學(xué)校注重培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，只有真正動(dòng)手做了，才知道理論和實(shí)際相差很遠(yuǎn)?！睆堃阏f(shuō)道：“畢業(yè)以后學(xué)院會(huì)推薦就業(yè)，不滿意自己也可以出去找，總的來(lái)說(shuō)就業(yè)情況是很不錯(cuò)的?！?/p>
9.2016個(gè)人工作總結(jié)范文大全。
10.2016思想品德教師工作總結(jié)。
學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇四
為廣泛宣傳青年技能人才在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，提高全社會(huì)對(duì)青年技能成才、技能就業(yè)的認(rèn)可程度，促進(jìn)營(yíng)造“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚和精益求精的“工匠精神”，在全省范圍內(nèi)開展以“技能成就夢(mèng)想”為主題的“世界青年技能日”宣傳活動(dòng)，并制定如下工作方案：
一、宣傳時(shí)間。
20xx年7月15日。
二、宣傳主題。
以“技能成就夢(mèng)想”為主題。
三、宣傳內(nèi)容。
(一)宣傳工匠精神。弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的'現(xiàn)實(shí)作用和內(nèi)涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。
(二)宣傳政策措施。黨和國(guó)家關(guān)于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)施“中國(guó)制造2025”、構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求及各地關(guān)于加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)和推進(jìn)技工教育發(fā)展的政策措施。重點(diǎn)宣傳《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(?)》、《高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃(2010?20)》等國(guó)家政策文件;國(guó)家高技能人才振興計(jì)劃和我省急需緊缺高技能人才培養(yǎng)工程實(shí)施有關(guān)情況;國(guó)家和我省在技能人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)、表彰、保障、資金投入等方面的政策措施和落實(shí)情況。
(三)宣傳先進(jìn)典型。在全國(guó)各類職業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)以及受到各級(jí)黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長(zhǎng)經(jīng)歷、突出業(yè)績(jī)、先進(jìn)事跡等，我省歷屆中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)能手、龍江技能大獎(jiǎng)、龍江技術(shù)能手獲得者及技能大師工作室創(chuàng)辦人先進(jìn)事跡。
(四)宣傳技工教育。國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育特別是技工教育的政策措施，技工院校發(fā)展?fàn)顩r和辦學(xué)特色，技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才的經(jīng)驗(yàn)做法等。
(五)宣傳技能大賽。我國(guó)加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用，我省選手全力備戰(zhàn)第44屆世界技能大賽全國(guó)選拔賽情況，以及我省各類技能大賽進(jìn)展情況。
四、宣傳方式。
(一)媒體宣傳。各市(地)在當(dāng)?shù)貓?bào)刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體開設(shè)宣傳專欄，采取新聞發(fā)布、公益廣告、人物風(fēng)采等形式開展宣傳活動(dòng)。在省人力資源和社會(huì)保障廳門戶網(wǎng)站、黑龍江技工教育網(wǎng)、黑龍江日?qǐng)?bào)等媒體開設(shè)“世界青年技能日宣傳活動(dòng)專欄”，帶動(dòng)一線主流媒體開展宣傳。
(二)主題征文。以“技能成就夢(mèng)想”為主題，開展“世界青年技能日”主題征文活動(dòng)。征文對(duì)象為技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師生、企業(yè)員工、創(chuàng)業(yè)者或其他相關(guān)人員;征文內(nèi)容可為技能教學(xué)、學(xué)習(xí)和崗位工作體會(huì)、技能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)故事、培育培養(yǎng)技能人才故事、優(yōu)秀青年技能人才突出事跡、技能成才故事等內(nèi)容，題目自擬，不少于3000字，并附5張以內(nèi)高像素圖片。7月10日前，每個(gè)市(地)按不少于5篇推薦上報(bào)(其中，優(yōu)秀技能人才事跡不少于3篇，優(yōu)秀技能人才包括中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)能手、龍江技能大獎(jiǎng)、龍江技術(shù)能手獲得者以及技能大師工作室創(chuàng)辦人等)。省廳將組織征文評(píng)選，對(duì)征文優(yōu)秀單位、個(gè)人給予表?yè)P(yáng)，并推薦在有關(guān)媒體刊載。
(三)現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。7月15日當(dāng)天，在技工院?；蚱髽I(yè)舉辦“世界青年技能日現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)”。各市(地)可通過(guò)邀請(qǐng)優(yōu)秀青年技能人才進(jìn)行專題講演、技能展示、播放宣傳片、發(fā)放宣傳頁(yè)等方式，開展豐富多彩的集中宣傳活動(dòng)。屆時(shí)，省廳將在辦公大樓前(哈爾濱市香坊區(qū)中山路68號(hào))開展“世界青年技能日”現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)，有意開展招生宣傳的技工院?？稍诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
五、有關(guān)要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視“世界青年技能日”宣傳工作，制定具體方案，明確責(zé)任分工，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，組織技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各類企業(yè)開展宣傳工作。要結(jié)合20xx年人社政策主題宣傳年活動(dòng)要求，協(xié)同推進(jìn)落實(shí)。要積極主動(dòng)爭(zhēng)取同級(jí)宣傳主管部門及新聞單位對(duì)“世界青年技能日”宣傳工作的重視和支持，密切配合，形成強(qiáng)大的輿論宣傳聲勢(shì)。
(二)突出宣傳重點(diǎn)。各地要將青少年作為重點(diǎn)宣傳對(duì)象，因地制宜采用青少年喜聞樂(lè)見、易于接受的宣傳方式，組織開展形式多樣、特色鮮明的系列宣傳活動(dòng)。要將宣傳活動(dòng)與技工院校招生工作緊密結(jié)合，特別是要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳，引導(dǎo)更多青年上技校、學(xué)技能。
(三)創(chuàng)新宣傳形式。各地要積極發(fā)動(dòng)大中型國(guó)有企業(yè)、技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)等，在廠區(qū)、校園、服務(wù)大廳等場(chǎng)所廣泛張貼宣傳畫、播放宣傳片、發(fā)放宣傳頁(yè)，組織廣大職工、學(xué)生和各類培訓(xùn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)技能人才楷模的典型事跡。要注重發(fā)揮新聞網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站、微博、微信、移動(dòng)客戶端等新媒體的網(wǎng)絡(luò)傳播力和社會(huì)影響力，提高宣傳活動(dòng)的公眾參與度，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。各(市)地可從人社部出版集團(tuán)網(wǎng)站下載宣傳畫電子版，用于網(wǎng)站、電子屏展示，或根據(jù)實(shí)際需求，自行制作紙質(zhì)宣傳畫和宣傳折頁(yè)。紙質(zhì)宣傳畫和宣傳折頁(yè)也可直接聯(lián)系人社部出版集團(tuán)購(gòu)買。
(四)確保宣傳質(zhì)量。各地要注重宣傳質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)宣傳活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。要堅(jiān)持實(shí)事求是，實(shí)踐創(chuàng)新的工作原則，堅(jiān)決杜絕形式主義，確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。各地要及時(shí)總結(jié)宣傳活動(dòng)成果和經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)上報(bào)關(guān)于青年技能人才隊(duì)伍建設(shè)的典型案例、特色做法、工作亮點(diǎn)等方面的素材，以便省廳向有關(guān)媒體推薦報(bào)道。請(qǐng)各地于7月25日前將宣傳活動(dòng)工作總結(jié)上報(bào)省廳職業(yè)能力建設(shè)處。
學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇五
7月15日為世界青年技能日，由安徽省人力資源和社會(huì)保障廳主辦、合肥市人力資源和社會(huì)保障局承辦的20xx年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動(dòng)在合肥市濱湖要素大市場(chǎng)舉辦。18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè)）參加宣傳活動(dòng)，向觀眾展示特色與絕活。
18家參展單位到場(chǎng)宣傳現(xiàn)場(chǎng)表演絕活。
據(jù)悉，本次活動(dòng)的主題為“技能成就夢(mèng)想”，目的為引導(dǎo)廣大青少年選擇職業(yè)教育，從事技能工作，實(shí)現(xiàn)技能成才，推動(dòng)技工大省建設(shè)?，F(xiàn)場(chǎng)安排18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè)）參加現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。
現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)采用圖文形式，介紹各單位在推進(jìn)技能人才隊(duì)伍建設(shè)方面的成績(jī)。部分參展單位優(yōu)秀青年技能人才在展示區(qū)現(xiàn)場(chǎng)表演絕技絕活。如安徽新東方烹飪專修學(xué)院師生現(xiàn)場(chǎng)展示食品雕刻、糕點(diǎn)制作、刀功等廚藝表演；合肥當(dāng)代技工學(xué)校、當(dāng)代職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)表演美容美發(fā)造型技藝等；安徽建工技師學(xué)院進(jìn)行無(wú)人機(jī)飛行表演、瓷磚貼面；合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院組織師生進(jìn)行汽車模型表演等。
合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院展覽區(qū)前，幾個(gè)造型奇特的迷你小車吸引了大家駐足觀看。
“這個(gè)瘦長(zhǎng)的小車叫無(wú)碳小車，它不需要燃料，靠著中間的重塊從400mm的高度降落產(chǎn)生的勢(shì)能轉(zhuǎn)換成小車的動(dòng)能。前輪導(dǎo)向，后輪驅(qū)動(dòng)。所以說(shuō)這樣的`小車是非常環(huán)保的。”合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院的學(xué)生張毅介紹。
另一款更顯小巧的車子叫斯特林小車。它通過(guò)點(diǎn)燃前面的蠟燭，加熱玻璃熱桿，并與冷桿產(chǎn)生空氣流動(dòng)，能量熱變換提供動(dòng)力?！斑@樣的一臺(tái)小車基本由3個(gè)學(xué)生一起完成。學(xué)校注重培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，只有真正動(dòng)手做了，才知道理論和實(shí)際相差很遠(yuǎn)?！睆堃阏f(shuō)道：“畢業(yè)以后學(xué)院會(huì)推薦就業(yè)，不滿意自己也可以出去找，總的來(lái)說(shuō)就業(yè)情況是很不錯(cuò)的?！?/p>
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學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇六
7月15日，遼寧省人社廳和沈陽(yáng)市人社局共同在遼寧省科技館舉行20_年世界青年技能日宣傳活動(dòng)。沈陽(yáng)技師學(xué)院等8家技工院校參加活動(dòng)。
活動(dòng)以宣傳“工匠精神”為主線，通過(guò)播放視頻、展板展示、現(xiàn)場(chǎng)宣講等形式，集中宣傳遼寧技能人才培養(yǎng)政策、優(yōu)秀高技能人才先進(jìn)事跡、技工教育發(fā)展成果和世界技能大賽相關(guān)情況，引起了在場(chǎng)觀眾的廣泛關(guān)注?！案杏X(jué)現(xiàn)在的技工工作具有很強(qiáng)的科技感，對(duì)3d打印、工業(yè)設(shè)計(jì)都有了全新的了解?！庇^眾王東對(duì)記者說(shuō)。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，3d打印、實(shí)物模型和互動(dòng)機(jī)器人等引起了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的極大興趣。據(jù)介紹，參與活動(dòng)的展品均為技工院校師生設(shè)計(jì)制作的技能作品，實(shí)物展覽拉近了市民與技工的距離。沈陽(yáng)市人社局職業(yè)能力建設(shè)處處長(zhǎng)湯岳成對(duì)記者說(shuō)：“要通過(guò)這樣的活動(dòng)讓大家感受到國(guó)家、遼寧省及沈陽(yáng)市對(duì)培養(yǎng)技能人才的重視，進(jìn)一步弘揚(yáng)工匠精神，形成一種熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚技能的社會(huì)風(fēng)尚?！?/p>
學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇七
20**年12月18日，第69屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設(shè)立，旨在促進(jìn)青年職業(yè)技能發(fā)展，為全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。為做好20世界青年技能日宣傳活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、時(shí)間和主題。
(一)時(shí)間：2016年7月15日。
(二)主題：技能成就夢(mèng)想。
二、宣傳內(nèi)容。
(一)宣傳工匠精神。弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴”的時(shí)代風(fēng)尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現(xiàn)實(shí)作用和內(nèi)涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。
(二)宣傳政策措施。黨和國(guó)家關(guān)于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)施“中國(guó)制造2025”、構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求、國(guó)家和地方在創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、評(píng)價(jià)使用、競(jìng)賽選拔、表彰激勵(lì)等方面的政策措施。
(三)宣傳先進(jìn)典型。在世界技能大賽等技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)以及受到各級(jí)黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長(zhǎng)經(jīng)歷、突出成績(jī)、先進(jìn)事跡等，歷屆中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)能手的先進(jìn)事跡。
(四)宣傳技工教育。國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育特別是技工教育的政策措施，技工院校發(fā)展?fàn)顩r和辦學(xué)特色，技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才的經(jīng)驗(yàn)做法等。
(五)宣傳技能大賽。我國(guó)加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用，全力備戰(zhàn)第44屆世界技能大賽的情況和中國(guó)技能大賽各項(xiàng)目進(jìn)展情況。
三、工作要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視世界青年技能日宣傳工作，制定具體方案，明確責(zé)任分工，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，組織技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各類企業(yè)開展宣傳工作。積極主動(dòng)爭(zhēng)取同級(jí)宣傳主管部門及新聞單位對(duì)世界青年技能日宣傳工作的重視和支持。
(二)突出宣傳重點(diǎn)。要將青少年作為重點(diǎn)宣傳對(duì)象，采取青少年喜聞樂(lè)見的宣傳方式，提高全社會(huì)對(duì)青年技能成才、技能就業(yè)的認(rèn)可程度。要將宣傳活動(dòng)與技工院校招生工作緊密結(jié)合，特別是要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳，引導(dǎo)更多青年上技校、學(xué)技能。
(三)創(chuàng)新宣傳形式。7月15日，各地要組織本區(qū)域內(nèi)各技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各類企業(yè)，在公共場(chǎng)所舉辦“世界青年技能日宣傳活動(dòng)”。我部統(tǒng)一制作了世界青年技能日宣傳畫和宣傳折頁(yè)，各地可直接從部出版集團(tuán)網(wǎng)站下載宣傳畫電子版，用于網(wǎng)站、電子屏幕展示，或根據(jù)實(shí)際需求，制作紙質(zhì)宣傳畫和宣傳折頁(yè)并廣泛張貼、發(fā)放。要充分利用廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體以及微博、微信、互聯(lián)網(wǎng)等新型媒體開展宣傳，創(chuàng)新宣傳方式，提升宣傳效果。
(四)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果。各地要及時(shí)總結(jié)宣傳活動(dòng)成果和經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)上報(bào)關(guān)于青年技能人才隊(duì)伍建設(shè)的典型案例、特色做法、工作亮點(diǎn)等方面的素材，以便向中央有關(guān)媒體和部屬媒體推薦報(bào)道或在我部官網(wǎng)展示。各地請(qǐng)于7月底將活動(dòng)總結(jié)報(bào)我部職業(yè)能力建設(shè)司。
學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇八
7月15日為世界青年技能日，由安徽省人力資源和社會(huì)保障廳主辦、合肥市人力資源和社會(huì)保障局承辦的20xx年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動(dòng)在合肥市濱湖要素大市場(chǎng)舉辦。18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè)）參加宣傳活動(dòng)，向觀眾展示特色與絕活。
18家參展單位到場(chǎng)宣傳現(xiàn)場(chǎng)表演絕活。
據(jù)悉，本次活動(dòng)的主題為“技能成就夢(mèng)想”，目的為引導(dǎo)廣大青少年選擇職業(yè)教育，從事技能工作，實(shí)現(xiàn)技能成才，推動(dòng)技工大省建設(shè)?，F(xiàn)場(chǎng)安排18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè)）參加現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。
現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)采用圖文形式，介紹各單位在推進(jìn)技能人才隊(duì)伍建設(shè)方面的成績(jī)。部分參展單位優(yōu)秀青年技能人才在展示區(qū)現(xiàn)場(chǎng)表演絕技絕活。如安徽新東方烹飪專修學(xué)院師生現(xiàn)場(chǎng)展示食品雕刻、糕點(diǎn)制作、刀功等廚藝表演；合肥當(dāng)代技工學(xué)校、當(dāng)代職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)表演美容美發(fā)造型技藝等；安徽建工技師學(xué)院進(jìn)行無(wú)人機(jī)飛行表演、瓷磚貼面；合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院組織師生進(jìn)行汽車模型表演等。
合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院展覽區(qū)前，幾個(gè)造型奇特的迷你小車吸引了大家駐足觀看。
“這個(gè)瘦長(zhǎng)的小車叫無(wú)碳小車，它不需要燃料，靠著中間的重塊從400mm的高度降落產(chǎn)生的勢(shì)能轉(zhuǎn)換成小車的動(dòng)能。前輪導(dǎo)向，后輪驅(qū)動(dòng)。所以說(shuō)這樣的`小車是非常環(huán)保的?！焙戏使I(yè)大學(xué)技師學(xué)院的學(xué)生張毅介紹。
另一款更顯小巧的車子叫斯特林小車。它通過(guò)點(diǎn)燃前面的蠟燭，加熱玻璃熱桿，并與冷桿產(chǎn)生空氣流動(dòng)，能量熱變換提供動(dòng)力?！斑@樣的一臺(tái)小車基本由3個(gè)學(xué)生一起完成。學(xué)校注重培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，只有真正動(dòng)手做了，才知道理論和實(shí)際相差很遠(yuǎn)。”張毅說(shuō)道：“畢業(yè)以后學(xué)院會(huì)推薦就業(yè)，不滿意自己也可以出去找，總的來(lái)說(shuō)就業(yè)情況是很不錯(cuò)的。”
學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇九
根據(jù)黑河市《關(guān)于開展“世界青年技能日”宣傳活動(dòng)的通知》要求，深入實(shí)施我市職業(yè)技能提升行動(dòng)，大力發(fā)展技工教育，全面加強(qiáng)我市技能人才隊(duì)伍建設(shè)，北安高級(jí)技工學(xué)校我校在北安市人社局的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展了以“職業(yè)技能提升，改變你的生活”為主題的世界青年技能日系列宣傳活動(dòng)。
一、宣傳隊(duì)伍精英化，提高宣傳工作效率。
學(xué)校抽調(diào)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉中職助學(xué)政策、精研中職升學(xué)優(yōu)勢(shì)的招生處主任、教務(wù)處主任及優(yōu)秀在校學(xué)生代表組成招生宣講團(tuán)，承擔(dān)本季入校宣講工作。每到一處，宣講團(tuán)成員都以最優(yōu)的形象、最佳的'狀態(tài)、最清晰的表述，向有需求的學(xué)生及家長(zhǎng)全面客觀的介紹學(xué)校在教學(xué)、升學(xué)、就業(yè)、資助等方面的優(yōu)勢(shì)。
深入到各市域內(nèi)各中學(xué)生源校、城市社區(qū)街道、早市、夜市，周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)林牧場(chǎng)發(fā)放招生簡(jiǎn)章5000余份。
二、宣傳政策精準(zhǔn)化，確保學(xué)校技工招生政策家喻戶曉。
首先，重點(diǎn)宣傳技能脫貧“扶貧勵(lì)志培養(yǎng)計(jì)劃”行動(dòng)，我校積極開展技能脫貧相關(guān)政策的宣傳工作，成立了“扶貧勵(lì)志”班，招生對(duì)象為建檔立卡貧困家庭學(xué)生，并為勵(lì)志班學(xué)生提供“九免二補(bǔ)”優(yōu)惠政策，即免除學(xué)費(fèi)、書費(fèi)等九項(xiàng)費(fèi)用，同時(shí)還為每名學(xué)生每年提供6000元生活補(bǔ)助。積極引導(dǎo)建檔立卡貧困家庭子女就讀技工學(xué)校及接受職業(yè)技能培訓(xùn)。
其次，開展企業(yè)訂單培養(yǎng)，學(xué)校先后與北安象嶼、進(jìn)發(fā)集團(tuán)攜手創(chuàng)建了企業(yè)冠名訂單培養(yǎng)班，從訂單培養(yǎng)到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，從課程開發(fā)到師資培訓(xùn)，與企業(yè)進(jìn)行多方位、深層次融合，為學(xué)生就業(yè)搭建了更為廣闊的平臺(tái)。
三、宣傳落實(shí)常態(tài)化，技能培訓(xùn)經(jīng)?；?。
我校積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)工作。年初以來(lái)和北安市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作局、北安市就業(yè)局、北安市扶貧辦聯(lián)合開展各項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)。1月初開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)138人，后受今年疫情影響改為線上培訓(xùn)，共開展了三期培訓(xùn)，列級(jí)培訓(xùn)了169人。其中4月份開展了趙光鎮(zhèn)農(nóng)村婦女養(yǎng)殖工培訓(xùn)21人，5月份北安汽車維修工培訓(xùn)68人，7月份農(nóng)村致富帶頭人培訓(xùn)80人。在培訓(xùn)上我們采取理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法，邀請(qǐng)專家給學(xué)員授課，講授法律法規(guī)，電子商務(wù)知識(shí)，發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)和特設(shè)種養(yǎng)殖和加工項(xiàng)目等實(shí)用技能，收到了良好的培訓(xùn)效果，受到參培人員和社會(huì)的一致好評(píng)。
四、宣傳活動(dòng)多元化，進(jìn)一步提升宣傳效果。
為提高招生工作的效果，學(xué)校通過(guò)推送電子招生簡(jiǎn)章、班級(jí)宣講、線上家長(zhǎng)會(huì)、考點(diǎn)咨詢、廣場(chǎng)宣傳等形式開展宣傳活動(dòng)，讓有需求的學(xué)生在中職教育與普通教育之間做出正確的選擇，讓廣大群眾對(duì)職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境有新的認(rèn)識(shí)。制作、推送電子招生簡(jiǎn)章，瀏覽人數(shù)超5000人次。走進(jìn)北安二中、北安八中等市屬14所中學(xué)及建設(shè)農(nóng)場(chǎng)、趙光農(nóng)場(chǎng)等5個(gè)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)，針對(duì)有效生源開展面對(duì)面宣傳，參與學(xué)生累計(jì)1250人。邀請(qǐng)有需求的畢業(yè)生家長(zhǎng)召開了線上家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)線上互動(dòng)交流的形式，向家長(zhǎng)們介紹了我校的辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置、就學(xué)優(yōu)勢(shì)。組織20余名老師在公園廣場(chǎng)、商業(yè)中心、中考考點(diǎn)等重點(diǎn)區(qū)域，開展宣傳活動(dòng)，發(fā)放招生簡(jiǎn)章余份。
在7月15日“世界青年技能日”，為弘揚(yáng)工匠精神，營(yíng)造青年技能成長(zhǎng)成才氛圍，促進(jìn)我市技能人才隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展，根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于關(guān)于開展20xx年“世界青年技能日”宣傳活動(dòng)的通知要求，并結(jié)合我校實(shí)際，我校在校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織下，全校動(dòng)員，群策群力，認(rèn)真組織，圓滿完成了技能日宣傳活動(dòng)。
1、精心組織，確保宣傳到位。本次活動(dòng)我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，抽調(diào)學(xué)校精兵強(qiáng)將組成宣傳小分隊(duì)，以“職業(yè)技能提升，改變你的生活”為主題，深入到早市夜市，參與宣傳的教師和學(xué)生三十六人。
2、因受疫情影響，今年的世界技能日正好趕上全市中考，在中考期間我校在全市的三個(gè)中考考點(diǎn)設(shè)置了招生宣傳咨詢站，大力宣傳國(guó)家和我省的技能人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、表彰激勵(lì)等政策措施。大力宣傳技工教育的辦學(xué)特色，辦學(xué)成效，技工學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成長(zhǎng)成才的經(jīng)驗(yàn)和做法。發(fā)放招生簡(jiǎn)章、宣傳單2500余份。
通過(guò)此次宣傳圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了非常好的宣傳效果。收到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)群眾的一致好評(píng)。
總之，我校在技能人才培養(yǎng)中，陸續(xù)推出各種惠民政策。要將青少年作為重點(diǎn)宣傳對(duì)象，充分利用廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體以及微信、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，圍繞技能成才和技工學(xué)校招生工作，采取政策解答、新聞發(fā)布、制作公益廣告、走進(jìn)生源校、走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)和鄉(xiāng)村等多種形式進(jìn)行宣傳。要將宣傳活動(dòng)與技工學(xué)校招生工作緊密結(jié)合，特別要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳和動(dòng)員。
通過(guò)此次對(duì)“世界青年技能日”宣傳系列活動(dòng)，不但弘揚(yáng)了工匠精神，營(yíng)造了青年技能成長(zhǎng)成才氛圍，促進(jìn)我校技能人才隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展，而且進(jìn)一步弘揚(yáng)了“勞動(dòng)光榮、技能寶貴”的時(shí)代風(fēng)尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營(yíng)造“尊重勞動(dòng)，尊重人才，尊重創(chuàng)造”的校園氛圍，促進(jìn)我校改革發(fā)展。
學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇十
7月15日上午，20“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動(dòng)在合肥舉行，省政府副省長(zhǎng)劉莉出席活動(dòng)。
據(jù)介紹，月18日，第69屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將每年7月15日確定為“世界青年技能日”，旨在強(qiáng)調(diào)青年技能在全球發(fā)展中的重要性，解決青年失業(yè)和就業(yè)不足問(wèn)題，為青年創(chuàng)造更好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)條件。我省開展相關(guān)教育宣傳活動(dòng)，以此進(jìn)一步弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能珍貴、創(chuàng)造偉大”時(shí)代風(fēng)尚，引導(dǎo)廣大青少年選擇職業(yè)教育，從事技能工作，實(shí)現(xiàn)技能成才，推動(dòng)技工大省建設(shè)。
今年的活動(dòng)以“技能成就夢(mèng)想”為主題，由省人社廳主辦、合肥市人社局承辦，18家參展單位參加現(xiàn)場(chǎng)宣傳，分別以文字、圖片等方式重點(diǎn)介紹了近年來(lái)我省推進(jìn)技能人才隊(duì)伍建設(shè)方面的主要做法和成效，介紹了各參展院校和企業(yè)青年技能人才的先進(jìn)典型及在技能人才隊(duì)伍建設(shè)、青年技能人才培養(yǎng)成長(zhǎng)、青年技能人才貢獻(xiàn)等方面的成果，并進(jìn)行了優(yōu)秀技能作品展示和技能人才絕技表演。
學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇十一
昨日上午，“世界青年技能日”昆明地區(qū)宣傳活動(dòng)在工人文化宮舉行。一些民間工藝大師現(xiàn)場(chǎng)展示絕活，吸引了市民的目光。
據(jù)了解，今年技能日的宣傳活動(dòng)主題是“技能成就夢(mèng)想”，為此，由云南省人社廳、昆明市人社局、昆明市總工會(huì)主辦，昆明市職業(yè)技能鑒定中心等7所技工院校承辦的技能日宣傳活動(dòng)如期在昆明市舉行。此次活動(dòng)除了安排展板對(duì)相關(guān)青年技能日常識(shí)進(jìn)行介紹以外，也邀請(qǐng)了全省相關(guān)的知名職業(yè)院校、企業(yè)、民間工藝大師參與，現(xiàn)場(chǎng)展示技能技術(shù)，以此向社會(huì)宣傳和弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代主題。
據(jù)市人社局相關(guān)工作人員介紹，截至底，昆明高技能人才總量已經(jīng)達(dá)到22.38萬(wàn)人，占技能勞動(dòng)者的17.93%。其中，技師、高級(jí)技師3.41萬(wàn)人，占技能人才總量的2.79%。在高技能人才的激勵(lì)和使用工作機(jī)制方面，已在中國(guó)鐵建高新裝備股份有限公司、云南cy集團(tuán)有限公司等多家企業(yè)推行“首席技師”聘任制度。全市范圍內(nèi)共公開選拔22名昆明市名匠，并在其所屬單位設(shè)立了18個(gè)名匠工作室，昆明市名匠工作室累計(jì)開展技術(shù)攻關(guān)1888項(xiàng)，培養(yǎng)技能人才2.47萬(wàn)人，直接為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益3.24億元。
學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇十二
根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部及遼寧省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于做好2019年“世界青年技能日”宣傳活動(dòng)的總體安排布署，為完善我市技工教育，培養(yǎng)高技能人才，決定于7月15日在我市的技工院校中開展“世界青年技能日”的宣傳活動(dòng)。具體方案如下：
20xx年12月18日，第69屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設(shè)立，旨在促進(jìn)青年職業(yè)技能發(fā)展，為全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。通過(guò)對(duì)“世界青年技能日”宣傳，進(jìn)一步弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴”的時(shí)代風(fēng)尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營(yíng)造“尊重勞動(dòng)，尊重人才，尊重創(chuàng)造”的社會(huì)氛圍，促進(jìn)技工院校改革發(fā)展，推進(jìn)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作。
2019年7月15日。
技能成就夢(mèng)想。
(一)宣傳工匠精神。
弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴”的時(shí)代風(fēng)尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現(xiàn)實(shí)作用和內(nèi)涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。
(二)宣傳政策措施。
黨和國(guó)家關(guān)于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)施“中國(guó)制造2025”、構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求、國(guó)家和地方在創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、評(píng)價(jià)實(shí)用、競(jìng)賽選拔、表彰激勵(lì)等方面的政策措施。
(三)宣傳先進(jìn)典型。
在世界技能大賽等技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)以及受到各級(jí)黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長(zhǎng)經(jīng)歷、突出成績(jī)、先進(jìn)事跡等，歷屆中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)能手的先進(jìn)事跡。
(四)宣傳技工教育。
國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育特別是技工教育的政策措施，技工院校發(fā)展?fàn)顩r和辦學(xué)特色，技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生金技能成才的經(jīng)驗(yàn)做法等。
(五)宣傳技能大賽。
我國(guó)加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用，全力備戰(zhàn)第44屆世界技能大賽的情況和中國(guó)技能大賽各項(xiàng)目進(jìn)展情況。
(一)活動(dòng)日組織集中宣傳。
7月15日，要求各技工院校開展主題宣傳活動(dòng)，同時(shí)開放校園和課堂，從人社部出版集團(tuán)網(wǎng)站下載宣傳畫電子版，用于電子屏幕展示，或根據(jù)實(shí)際需求，制作紙質(zhì)宣傳畫和宣傳折頁(yè)并在校園內(nèi)廣泛張貼、發(fā)放，吸引更多的家長(zhǎng)及學(xué)生走進(jìn)學(xué)校，讓社會(huì)對(duì)技工院校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活做更全面的了解，進(jìn)一步引導(dǎo)更多青年上技校、學(xué)技能。
(二)走出去組織定點(diǎn)宣傳。
組織編印我市技工院校宣傳畫和宣傳折頁(yè)等信息手冊(cè)，分發(fā)到我市農(nóng)村基層社區(qū)平臺(tái)和涉農(nóng)金融機(jī)構(gòu)網(wǎng)點(diǎn)，讓廣大農(nóng)村家庭了解和接受技工院校，擴(kuò)大技工院校在全社會(huì)的影響力。
(三)搭平臺(tái)組織系列宣傳。
1.廣泛利用廣播電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體，圍繞技能成才和技工院校招生工作，開設(shè)專欄，對(duì)各技工院校進(jìn)行總體宣傳和個(gè)體介紹，著重介紹技工院校發(fā)展?fàn)顩r和辦學(xué)特色，技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才的經(jīng)驗(yàn)做法等。
2.充分利用網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)，在天健網(wǎng)技工教育頻道、大連市人社局網(wǎng)站、新媒體(12333官方微信平臺(tái))，多渠道多角度地采取青少年喜聞樂(lè)見的形式，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳，提高全社會(huì)對(duì)青年技能成才，技能就業(yè)的認(rèn)可度，并與技工院校的招生工作緊密結(jié)合，進(jìn)行技工院校全貌介紹、技工院校學(xué)生風(fēng)采展示，提高全社會(huì)對(duì)技工院校的認(rèn)可程度。
各校主領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥，成立宣傳周活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)精干力量參與其中，精心組織、周密部署，確保高質(zhì)量的完成“世界青年技能日”宣傳活動(dòng)。各校要圍繞總體主題和內(nèi)容，進(jìn)一步創(chuàng)新設(shè)計(jì)具體。
切合實(shí)際、突出特色;要積極邀請(qǐng)初高中畢業(yè)生及家長(zhǎng)、尤其是青少年學(xué)生來(lái)校參觀。營(yíng)造較好的活動(dòng)氛圍和有利的社會(huì)氛圍。
選取一些在世界技能大賽等技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)以及受到各級(jí)黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長(zhǎng)經(jīng)歷、突出成績(jī)、先進(jìn)事跡等，歷屆中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)能手的先進(jìn)事跡，做成宣傳片等宣傳材料。這些材料在自用的基礎(chǔ)上，還將用于市里集中組織的各類專題宣傳。
(三)各技工院校要強(qiáng)化安全意識(shí)。
“世界青年技能日”宣傳活動(dòng)期間，各校要繼續(xù)抓好消防、餐飲衛(wèi)生等校園安全工作，切實(shí)抓好環(huán)境治理，有序組織來(lái)賓進(jìn)校園，制定相關(guān)工作預(yù)案，明確專人值守，強(qiáng)化責(zé)任和應(yīng)急機(jī)制，防范意外事故的發(fā)生。
(四)各技工院校要及時(shí)上報(bào)相關(guān)材料。
學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇十三
為隆重紀(jì)念偉大的“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年，弘揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)精神，營(yíng)造良好的校園文化氣氛，同時(shí)大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，結(jié)合我校共青團(tuán)和學(xué)生工作實(shí)際，決定從五月初到五月底，舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)。活動(dòng)方案擬定如下：
紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)“繼承光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)青年風(fēng)采，成就輝煌學(xué)業(yè)，塑造綠色人生”
20xx年5月4日——20xx年5月31日。
1、定于五月為我校心理健康輔導(dǎo)月，開展系列活動(dòng)。
2、組織“五月的鮮花”演講比賽。
3、組織團(tuán)支部與學(xué)生會(huì)到敬老院義務(wù)勞動(dòng)。
4、播放愛(ài)國(guó)教育影片。
學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇十四
7月15日為世界青年技能日，由安徽省人力資源和社會(huì)保障廳主辦、合肥市人力資源和社會(huì)保障局承辦的20_年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動(dòng)在合肥市濱湖要素大市場(chǎng)舉辦。18家參展單位(含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè))參加宣傳活動(dòng)，向觀眾展示特色與絕活。
18家參展單位到場(chǎng)宣傳現(xiàn)場(chǎng)表演絕活。
據(jù)悉，本次活動(dòng)的主題為“技能成就夢(mèng)想”，目的為引導(dǎo)廣大青少年選擇職業(yè)教育，從事技能工作，實(shí)現(xiàn)技能成才，推動(dòng)技工大省建設(shè)?，F(xiàn)場(chǎng)安排18家參展單位(含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè))參加現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。
現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)采用圖文形式，介紹各單位在推進(jìn)技能人才隊(duì)伍建設(shè)方面的成績(jī)。部分參展單位優(yōu)秀青年技能人才在展示區(qū)現(xiàn)場(chǎng)表演絕技絕活。如安徽新東方烹飪專修學(xué)院師生現(xiàn)場(chǎng)展示食品雕刻、糕點(diǎn)制作、刀功等廚藝表演;合肥當(dāng)代技工學(xué)校、當(dāng)代職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)表演美容美發(fā)造型技藝等;安徽建工技師學(xué)院進(jìn)行無(wú)人機(jī)飛行表演、瓷磚貼面;合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院組織師生進(jìn)行汽車模型表演等。
合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院展覽區(qū)前，幾個(gè)造型奇特的迷你小車吸引了大家駐足觀看。
“這個(gè)瘦長(zhǎng)的小車叫無(wú)碳小車，它不需要燃料，靠著中間的重塊從400mm的高度降落產(chǎn)生的勢(shì)能轉(zhuǎn)換成小車的動(dòng)能。前輪導(dǎo)向，后輪驅(qū)動(dòng)。所以說(shuō)這樣的小車是非常環(huán)保的。”合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院的學(xué)生張毅介紹。
另一款更顯小巧的車子叫斯特林小車。它通過(guò)點(diǎn)燃前面的'蠟燭，加熱玻璃熱桿，并與冷桿產(chǎn)生空氣流動(dòng)，能量熱變換提供動(dòng)力?！斑@樣的一臺(tái)小車基本由3個(gè)學(xué)生一起完成。學(xué)校注重培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，只有真正動(dòng)手做了，才知道理論和實(shí)際相差很遠(yuǎn)。”張毅說(shuō)道：“畢業(yè)以后學(xué)院會(huì)推薦就業(yè)，不滿意自己也可以出去找，總的來(lái)說(shuō)就業(yè)情況是很不錯(cuò)的。”
學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇十五
根據(jù)黑河市《關(guān)于開展xx年“世界青年技能日”宣傳活動(dòng)的通知》要求，為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)技能人才工作重要指示和決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)重要講話精神，深入實(shí)施我市職業(yè)技能提升行動(dòng)，大力發(fā)展技工教育，全面加強(qiáng)我市技能人才隊(duì)伍建設(shè)，北安高級(jí)技工學(xué)校我校在北安市人社局的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展了以“職業(yè)技能提升，改變你的生活”為主題的世界青年技能日系列宣傳活動(dòng)。
一、宣傳隊(duì)伍精英化，提高宣傳工作效率。
學(xué)校抽調(diào)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉中職助學(xué)政策、精研中職升學(xué)優(yōu)勢(shì)的招生處主任、教務(wù)處主任及優(yōu)秀在校學(xué)生代表組成招生宣講團(tuán)，承擔(dān)本季入校宣講工作。每到一處，宣講團(tuán)成員都以最優(yōu)的形象、最佳的狀態(tài)、最清晰的表述，向有需求的學(xué)生及家長(zhǎng)全面客觀的介紹學(xué)校在教學(xué)、升學(xué)、就業(yè)、資助等方面的優(yōu)勢(shì)。
深入到各市域內(nèi)各中學(xué)生源校、城市社區(qū)街道、早市、夜市，周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)林牧場(chǎng)發(fā)放招生簡(jiǎn)章5000余份。
二、宣傳政策精準(zhǔn)化，確保學(xué)校技工招生政策家喻戶曉。
首先，重點(diǎn)宣傳技能脫貧“扶貧勵(lì)志培養(yǎng)計(jì)劃”行動(dòng)，我校積極開展技能脫貧相關(guān)政策的宣傳工作，成立了“扶貧勵(lì)志”班，招生對(duì)象為建檔立卡貧困家庭學(xué)生，并為勵(lì)志班學(xué)生提供“九免二補(bǔ)”優(yōu)惠政策，即免除學(xué)費(fèi)、書費(fèi)等九項(xiàng)費(fèi)用，同時(shí)還為每名學(xué)生每年提供6000元生活補(bǔ)助。積極引導(dǎo)建檔立卡貧困家庭子女就讀技工學(xué)校及接受職業(yè)技能培訓(xùn)。
其次，開展企業(yè)訂單培養(yǎng)，學(xué)校先后與北安象嶼、進(jìn)發(fā)集團(tuán)攜手創(chuàng)建了企業(yè)冠名訂單培養(yǎng)班，從訂單培養(yǎng)到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，從課程開發(fā)到師資培訓(xùn)，與企業(yè)進(jìn)行多方位、深層次融合，為學(xué)生就業(yè)搭建了更為廣闊的平臺(tái)。
三、宣傳落實(shí)常態(tài)化，技能培訓(xùn)經(jīng)?；?/p>
我校積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)工作。年初以來(lái)和北安市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作局、北安市就業(yè)局、北安市扶貧辦聯(lián)合開展各項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)。1月初開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)138人，后受今年疫情影響改為線上培訓(xùn)，共開展了三期培訓(xùn)，列級(jí)培訓(xùn)了169人。其中4月份開展了趙光鎮(zhèn)農(nóng)村婦女養(yǎng)殖工培訓(xùn)21人，5月份北安汽車維修工培訓(xùn)68人，7月份農(nóng)村致富帶頭人培訓(xùn)80人。在培訓(xùn)上我們采取理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法，邀請(qǐng)專家給學(xué)員授課，講授法律法規(guī)，電子商務(wù)知識(shí)，發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)和特設(shè)種養(yǎng)殖和加工項(xiàng)目等實(shí)用技能，收到了良好的培訓(xùn)效果，受到參培人員和社會(huì)的一致好評(píng)。
四、宣傳活動(dòng)多元化，進(jìn)一步提升宣傳效果。
為提高招生工作的效果，學(xué)校通過(guò)推送電子招生簡(jiǎn)章、班級(jí)宣講、線上家長(zhǎng)會(huì)、考點(diǎn)咨詢、廣場(chǎng)宣傳等形式開展宣傳活動(dòng)，讓有需求的學(xué)生在中職教育與普通教育之間做出正確的`選擇，讓廣大群眾對(duì)職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境有新的認(rèn)識(shí)。制作、推送電子招生簡(jiǎn)章，瀏覽人數(shù)超5000人次。走進(jìn)北安二中、北安八中等市屬14所中學(xué)及建設(shè)農(nóng)場(chǎng)、趙光農(nóng)場(chǎng)等5個(gè)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)，針對(duì)有效生源開展面對(duì)面宣傳，參與學(xué)生累計(jì)1250人。邀請(qǐng)有需求的畢業(yè)生家長(zhǎng)召開了線上家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)線上互動(dòng)交流的形式，向家長(zhǎng)們介紹了我校的辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置、就學(xué)優(yōu)勢(shì)。組織20余名老師在公園廣場(chǎng)、商業(yè)中心、中考考點(diǎn)等重點(diǎn)區(qū)域，開展宣傳活動(dòng)，發(fā)放招生簡(jiǎn)章余份。
在7月15日“世界青年技能日”，為弘揚(yáng)工匠精神，營(yíng)造青年技能成長(zhǎng)成才氛圍，促進(jìn)我市技能人才隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展，根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于關(guān)于開展“世界青年技能日”宣傳活動(dòng)的通知要求，并結(jié)合我校實(shí)際，我校在校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織下，全校動(dòng)員，群策群力，認(rèn)真組織，圓滿完成了技能日宣傳活動(dòng)。
1、精心組織，確保宣傳到位。本次活動(dòng)我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，抽調(diào)學(xué)校精兵強(qiáng)將組成宣傳小分隊(duì)，以“職業(yè)技能提升，改變你的生活”為主題，深入到早市夜市，參與宣傳的教師和學(xué)生三十六人。
2、因受疫情影響，今年的世界技能日正好趕上全市中考，在中考期間我校在全市的三個(gè)中考考點(diǎn)設(shè)置了招生宣傳咨詢站，大力宣傳國(guó)家和我省的技能人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、表彰激勵(lì)等政策措施。大力宣傳技工教育的辦學(xué)特色，辦學(xué)成效，技工學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成長(zhǎng)成才的經(jīng)驗(yàn)和做法。發(fā)放招生簡(jiǎn)章、宣傳單2500余份。
通過(guò)此次宣傳圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了非常好的宣傳效果。收到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)群眾的一致好評(píng)。
總之，我校在技能人才培養(yǎng)中，陸續(xù)推出各種惠民政策。要將青少年作為重點(diǎn)宣傳對(duì)象，充分利用廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體以及微信、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，圍繞技能成才和技工學(xué)校招生工作，采取政策解答、新聞發(fā)布、制作公益廣告、走進(jìn)生源校、走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)和鄉(xiāng)村等多種形式進(jìn)行宣傳。要將宣傳活動(dòng)與技工學(xué)校招生工作緊密結(jié)合，特別要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳和動(dòng)員。
通過(guò)此次對(duì)“世界青年技能日”宣傳系列活動(dòng)，不但弘揚(yáng)了工匠精神，營(yíng)造了青年技能成長(zhǎng)成才氛圍，促進(jìn)我校技能人才隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展，而且進(jìn)一步弘揚(yáng)了“勞動(dòng)光榮、技能寶貴”的時(shí)代風(fēng)尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營(yíng)造“尊重勞動(dòng)，尊重人才，尊重創(chuàng)造”的校園氛圍，促進(jìn)我校改革發(fā)展。
學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇十六
20xx年12月18日，第69屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設(shè)立，旨在促進(jìn)青年職業(yè)技能發(fā)展，為全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。通過(guò)對(duì)“世界青年技能日”宣傳，進(jìn)一步弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴”的時(shí)代風(fēng)尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營(yíng)造“尊重勞動(dòng)，尊重人才，尊重創(chuàng)造”的社會(huì)氛圍，促進(jìn)技工院校改革發(fā)展，推進(jìn)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作。
7月13日，區(qū)人社局組織技工學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、黎陽(yáng)公司等到貴航黎陽(yáng)技工學(xué)校開展以“技能成就夢(mèng)想”為主題的“世界青年技能日”宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)主要宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現(xiàn)實(shí)作用和內(nèi)涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果;宣傳黨和國(guó)家關(guān)于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求，國(guó)家和地方在創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、評(píng)價(jià)使用、競(jìng)賽選拔、表彰激勵(lì)等方面的政策措施;宣傳國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育特別是技工教育的政策措施，技工院校發(fā)展?fàn)顩r和辦學(xué)特色，技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才的經(jīng)驗(yàn)做法等;宣傳第二屆青年創(chuàng)翼大賽的情況和中國(guó)技能大賽各項(xiàng)目進(jìn)展情況。
此次活動(dòng)有來(lái)自企業(yè)的技師、技工學(xué)校教師和參加技能培訓(xùn)的學(xué)員200余人參加，發(fā)放宣傳資料200多份。
據(jù)悉，每年的7月15日確定為“世界青年技能日”，旨在促進(jìn)青年職業(yè)技能發(fā)展，為全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇十七
7月15日，是聯(lián)合國(guó)確定的“世界青年技能日”。杭州技師學(xué)院青年技師在汽車維修技術(shù)系的組織下，在實(shí)訓(xùn)樓(1)二樓標(biāo)致實(shí)訓(xùn)中心開展世界青年技能日活動(dòng)。英國(guó)ecl(艾蒙特克公司，隸屬于英國(guó)諾丁漢中央學(xué)院)商務(wù)拓展、課程體系經(jīng)理、imi資深外督員史蒂芬·特納與20余名學(xué)院青年技師共同參加活動(dòng)。
青年技師們通過(guò)一體化的`教學(xué)活動(dòng)，熟悉了imi課程體系、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備要求、教學(xué)資料等內(nèi)容，提升了自身的綜合素質(zhì)，力爭(zhēng)使自己向具有國(guó)際化視野的三師型教師靠攏，更好地為社會(huì)培養(yǎng)高技能人才服務(wù)。
學(xué)院舉辦20_年“世界青年技能日”活動(dòng)，就是要在全院營(yíng)造尊重勞動(dòng)、崇尚技能的社會(huì)氛圍，引導(dǎo)廣大青年教師大力弘揚(yáng)工匠精神，鼓勵(lì)更多有志青年走上技能成才之路。
青年失業(yè)問(wèn)題是工業(yè)化國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家共同面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。技能開發(fā)是讓青年人能夠順利過(guò)渡到工作的一個(gè)主要手段。20_年12月，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了一項(xiàng)決議，宣布7月15日為“世界青年技能日”，其目標(biāo)是通過(guò)解決青年中大量存在的失業(yè)和就業(yè)不足問(wèn)題，為他們創(chuàng)造更好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)條件。
學(xué)校世界青年技能日活動(dòng)方案篇十八
按照人力資源和社會(huì)保障部《關(guān)于做好20xx年“世界青年技能日”宣傳活動(dòng)的通知》(人社部函〔20xx〕122號(hào))要求，為促進(jìn)青年職業(yè)技能發(fā)展，弘揚(yáng)工匠精神，營(yíng)造崗位成才、技能成就夢(mèng)想的良好社會(huì)氛圍，為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，決定開展自治區(qū)20xx年世界青年技能日集中宣傳活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
(一)時(shí)間：20xx年7月15日。
(二)主題：技能成就夢(mèng)想。
(一)宣傳工匠精神。弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴”的時(shí)代風(fēng)尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現(xiàn)實(shí)作用和內(nèi)涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。
(二)宣傳政策措施。黨和國(guó)家關(guān)于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)施“中國(guó)制造20xx”、構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求、國(guó)家和地方在創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、評(píng)價(jià)使用、競(jìng)賽選拔、表彰激勵(lì)等方面的政策措施。
(三)宣傳先進(jìn)典型。在世界技能大賽等技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)以及受到各級(jí)黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長(zhǎng)經(jīng)歷、突出成績(jī)、先進(jìn)事跡等，歷屆中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)能手的先進(jìn)事跡。獲得自治區(qū)人民政府特殊津貼人選先進(jìn)事跡等。
(四)宣傳技工教育。國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育特別是技工教育的政策措施，自治區(qū)、各地區(qū)技工院校發(fā)展?fàn)顩r和辦學(xué)特色，技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才的經(jīng)驗(yàn)做法等。
(五)宣傳技能大賽。我國(guó)加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用，全力備戰(zhàn)第44屆世界技能大賽的情況和中國(guó)技能大賽各項(xiàng)目進(jìn)展情況。歷屆參與自治區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況。
(六)宣傳技能大師工作室研修成果。針對(duì)20xx-20xx年建立的自治區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)技能大師工作室，高技能領(lǐng)軍人才在帶徒傳技、技能攻關(guān)、技藝傳承、技能推廣等方面的成效、經(jīng)營(yíng)等。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視世界青年技能日宣傳工作，制定具體方案，明確責(zé)任分工，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，組織技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各類企業(yè)開展宣傳工作。積極主動(dòng)爭(zhēng)取同級(jí)宣傳主管部門及新聞單位對(duì)世界青年技能日宣傳工作的重視和支持。
(二)突出宣傳重點(diǎn)。要將青少年作為重點(diǎn)宣傳對(duì)象，采取青少年喜聞樂(lè)見的宣傳方式，提高全社會(huì)對(duì)青年技能成才、技能就業(yè)的認(rèn)可程度。要將宣傳活動(dòng)與技工院校招生工作緊密結(jié)合，特別是要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳，引導(dǎo)更多青年上技校、學(xué)技能。
(三)創(chuàng)新宣傳形式。20xx年7月15日，各地要組織本區(qū)域內(nèi)各技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各類企業(yè)，在公共場(chǎng)所舉辦“世界青年技能日宣傳活動(dòng)”。人社部統(tǒng)一制作了世界青年技能日宣傳畫和宣傳折頁(yè)，各地可直接從部出版集團(tuán)網(wǎng)站下載宣傳畫電子版，用于網(wǎng)站、電子屏幕展示，或根據(jù)實(shí)際需求，制作紙質(zhì)宣傳畫和宣傳折頁(yè)并廣泛張貼、發(fā)放。要充分利用廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體以及微博、微信、互聯(lián)網(wǎng)等新型媒體開展宣傳，創(chuàng)新宣傳方式，提升宣傳效果。
(四)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果。各地要及時(shí)總結(jié)宣傳活動(dòng)成果和經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)上報(bào)關(guān)于青年技能人才隊(duì)伍建設(shè)的典型案例、特色做法、工作亮點(diǎn)等方面的素材，以便向有關(guān)媒體推薦報(bào)道或在我廳官網(wǎng)展示。各地請(qǐng)于20xx年7月20日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳職業(yè)能力建設(shè)處。
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