10.總結(jié)和體會是實踐與思考的結(jié)晶，是我們成長路上的里程碑。寫心得體會時要注重表達(dá)方式和語言風(fēng)格的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，注意語法和拼寫的正確性。下面是一些對于這個話題的心得體會，分享給大家。
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇一
片中楊根思在長津湖戰(zhàn)役中打退了敵人八次進(jìn)攻，最后只剩他一人的時候，他毅然決然地抱起炸彈與敵人同歸于盡，在犧牲前他寫下的三個：“不相信有完不成任務(wù)，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人”，足以讓每個中國人熱血沸騰，并凝聚成一股更強(qiáng)大的力量。
梅根生本已回家，但聽到國家有難，義不容辭就騎上單車趕到部隊，把自己的軍功章和女兒的照片帶在身邊，他愛家、愛女兒可他也愛國家，為了國家的安危他沒有選擇，他這種為大家舍小家的精神讓我感動。
最后一排排志愿軍戰(zhàn)士在零下40多度俯臥在陣地上手握手榴彈隨時準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗的姿勢，讓我們每一個人肅然起敬，更讓每一個發(fā)動戰(zhàn)爭的侵略者膽戰(zhàn)心驚。他們沒有選擇，他們這種為大家舍小家的精神讓我感動。
如果說讓人難受的是戰(zhàn)爭的殘酷。飛機(jī)掃射時，志愿軍戰(zhàn)士們的措不及防；而這背后都是一個一個鮮活的生命就這樣消失了。伍千里給一個九連的小戰(zhàn)士包扎傷口，可是小戰(zhàn)士卻犧牲了，悲痛的伍千里沒有停下手上的動作，兩眼含淚，任從戎卻大聲地喝斥，把紗布留給能用的戰(zhàn)士。
在這場敵我懸殊巨大的戰(zhàn)爭中，志愿軍的武器，物資，信息傳遞都遠(yuǎn)遠(yuǎn)弱于美軍，一句“你們炮兵營，哪門炮不是搶來的？”看戲謔調(diào)侃，可這背后的無奈可想而知，這可能就是“沒有條件，創(chuàng)造條件也要上?！?/p>
九連的連長，受傷后一直等待偵察兵回來，將摸排的信息整合起來，為七連制定了作戰(zhàn)方法。也正是因為九連的犧牲，才能讓七連把橋炸毀了一段。美軍看著被九連炸的一個洞，嘲笑著說，忙了一夜就炸了這么一小塊，就想玩貓捉老鼠的游戲。在強(qiáng)大的武器加持下，敵人的張狂是有理由的，七連和九連的戰(zhàn)士們，憑著周密的計劃，完美的配合，終于給囂張的美軍當(dāng)頭一棒，在這過程中，士愿軍的英勇，戰(zhàn)斗的殘烈，讓人不忍直視。
水門橋終于被炸毀了一小段，志愿軍可以撤退了?？墒菙橙撕芸煊钟蔑w機(jī)吊來修橋的鋼板，僅剩的幾名戰(zhàn)士，毅然又去炸橋，伍千里布置后任務(wù)后，關(guān)照他要活著，要把信息傳給后來的部隊，幫助他們完成任務(wù)。
當(dāng)伍千里報告“第七穿插連應(yīng)到一百五十七人，實到一人！”很多人都落淚了。
在看到敵人的直升機(jī)，伍千里和任從戎曾說什么時候我們也有這樣的好東西，伍千里說，遲早會有的。
是的，我們會有的，祖國正在強(qiáng)大，現(xiàn)在誰也不敢再稱我們?yōu)椤袄鲜蟆?，水門橋一戰(zhàn)，打破了美軍的不敗神話；打得麥克阿瑟回了老家；打得蘇聯(lián)側(cè)目；打出了中國在世界上的威名！
這部電影讓我深受感動，如今的幸福生活來之不易，是先輩們用血肉拼下來的，我們應(yīng)該珍惜，電影中戰(zhàn)場相當(dāng)壯闊，殘酷逼真，猶如身臨其境一般，讓人淚目，拍出了戰(zhàn)爭的殘酷，志愿軍戰(zhàn)士的無畏，打出了國威軍威，拍出了戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國的信念。
這是一場歷史，也是一場致敬，只要我們記得，他們就永遠(yuǎn)在我們心中。山河無恙，愿君安息！
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇二
《長津湖》是一部由韓國導(dǎo)演康秉澤執(zhí)導(dǎo)，于2016年上映的電影。影片以朝鮮戰(zhàn)爭時期的長津湖戰(zhàn)役為背景，講述了以韓國整編旅為主力和美軍一起抵御朝鮮人民軍進(jìn)攻的驚險戰(zhàn)斗過程。電影中的主人公們在長津湖這個祖國的牙床上不斷沖鋒陷陣，和敵人浴血奮戰(zhàn)、不屈不撓的精神和壯烈犧牲，讓人感嘆祖國的力量和民族自尊。
第二段：談?wù)勲娪爸械目坍嫿巧珎€性以及傳遞的思想情感。
影片中塑造了一批勇敢、無畏、忠誠、犧牲的戰(zhàn)爭英雄，他們都有著自己鮮明的個性和特點。如金副官宗夫，以謀略見長，為戰(zhàn)爭勝利發(fā)揮了關(guān)鍵作用；而子宏則以自己勇猛無畏、不怕死亡的軍事才能，在關(guān)鍵時刻挽救了陣地。電影將他們的個性和精神呈現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們從角色中感受到那種頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)一致、共克時艱的偉大思想情感。
第三段：客觀評價電影制作方面的成果。
《長津湖》的制作團(tuán)隊在電影的各個方面都非常用心，從畫面、音效、燈光、演員的表演等等，都呈現(xiàn)出了極高的水平。特別是影片中戰(zhàn)斗場面的刻畫，非常驚險刺激，讓人仿佛親臨現(xiàn)場，感受到戰(zhàn)時士兵歷經(jīng)艱苦的感受。整部影片畫面和音效的設(shè)置也非常到位，讓觀眾在觀影過程中有了更加深刻的印象和感受。
第四段：著重談?wù)勲娪皩τ谖覀兊膯⑹尽?/p>
《長津湖》不僅是一部攝人心魄、令人熱血沸騰的電影，同時也是一部展示民族精神的大片。影片中所呈現(xiàn)出的那種為了團(tuán)隊和人民的利益，英勇無畏的戰(zhàn)斗精神，具有非常重要的現(xiàn)實意義。這些精神品質(zhì)，不僅是我們中國新時代國人應(yīng)該擁有的，更是人類文明社會的靈魂，也是國家強(qiáng)大的不竭動力。
第五段：總結(jié)全文，并表達(dá)自己對《長津湖》的個人情感與體悟。
《長津湖》所呈現(xiàn)出的那種民族精神，令人感受到一股巨大的力量，讓我不由得為祖國的崛起而自豪。電影之中不僅表現(xiàn)了我們軍人堅守崗位、保家衛(wèi)國的英勇精神，還向我們傳遞了那種勇往直前，勇敢面對失敗和挑戰(zhàn)的精神。這種偉大的精神不僅存在于深深的長津湖之中，更存在于我們每一個人的心中，我們應(yīng)該從中吸取力量，努力為祖國的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量！
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇三
《長津湖》是由中國著名導(dǎo)演韓三平執(zhí)導(dǎo)，講述了中國士兵在抗美援朝戰(zhàn)爭中守衛(wèi)長津湖的血淚史。該片在2019年9月20日上映，讓全國觀眾認(rèn)識了長津湖戰(zhàn)役這段歷史，影片選址在云南、四川、新疆等地進(jìn)行拍攝，制作精良，場面壯觀，所有演員都是真實的軍人扮演，這也是其真實可信的重要原因。
第二段：電影中的情感。
《長津湖》表現(xiàn)了血性情懷與鐵血信仰的高貴情感，讓我們在觀影時感受到了驚心動魄的戰(zhàn)爭場面、感人至深的情感描寫。每一位角色所承載的情感都是如此強(qiáng)烈，從軍官到士兵，從上級到下屬，從地方領(lǐng)導(dǎo)到群眾，演員們在電影中的表現(xiàn)都極其精湛，讓觀眾們在情感觸動之余，也對歷史上的長津湖戰(zhàn)役有了更深與更透徹的理解。
第三段：電影中的歷史。
《長津湖》在講述長津湖戰(zhàn)役中有能力守護(hù)“一個荷花”的班長馬曉云的故事，表現(xiàn)出了從信仰到操守的軍人形象，不斷地抵擋著美軍的進(jìn)攻，打出了國家軍隊的滿意的結(jié)果，在藝術(shù)形態(tài)上，增強(qiáng)了難以形象的戰(zhàn)爭的可見性。這部影片通過表演，將中國人的意志和民族精神展現(xiàn)在眾人面前，并且告訴我們，我們的國家歷史需要我們守護(hù)，保護(hù)，既有了歷史性的感慨，也有了生活與人性化的描寫。
第四段：電影所表達(dá)的理念。
《長津湖》淋漓盡致地表達(dá)了這個時代、這個民族的精神風(fēng)貌，表達(dá)了中華民族團(tuán)結(jié)的力量，表達(dá)了為國家奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)了生命至上的意識和軍人職責(zé)。電影中唯美的畫面以及藝術(shù)性的呈現(xiàn)可以讓我們看到電影中蘊藏的偉大歷史價值和民族親情。
第五段：電影對我們的啟示。
電影《長津湖》不但喚起了我們對歷史的記憶和感恩，同時鼓舞了我們團(tuán)結(jié)奮斗的決心，使我們明白了，團(tuán)結(jié)一心才能抵御外敵，只有民族團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)不息，才能讓我們的國家更加強(qiáng)大和繁榮。因此，電影《長津湖》為我們提供了很好的歷史意義及教育益處，讓我們更加勇敢，更加堅毅，更加自信。電影中塑造的軍人形象與民族精神在今天仍然有著深遠(yuǎn)的意義。
結(jié)尾：
總的來說，電影《長津湖》的情感、歷史、理念以及對我們的啟示都非常有價值。該影片的創(chuàng)作和呈現(xiàn)，呈現(xiàn)國家歷史和文化的底蘊，凸顯了民族精神的多元性特點，已成為了現(xiàn)代中國文化和宣傳體系中的經(jīng)典之作。因此，我認(rèn)為《長津湖》這部電影，值得我們每個人去觀看，去感受，去品味，去銘記。我們要傳承這樣的精神，發(fā)揚光大，讓更多的人看到我們中華民族的文化底蘊和國家力量，更好地鼓舞我們中國人民的愛國情懷。
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇四
近日，電影《長津湖》在國內(nèi)各大影院上映，引起了廣泛的關(guān)注和熱議。該片是一部以中國志愿軍血戰(zhàn)長津湖為背景的戰(zhàn)爭史詩片。作為一部反映歷史事件的電影，它把我們帶回到了朝鮮戰(zhàn)爭的年代，讓我們更深入地了解歷史的背景和當(dāng)時戰(zhàn)爭的殘酷。本人也在這個周末去觀看了這部電影，以下是我的一些心得體會。
第二段：影片情節(jié)及感悟。
影片以中國志愿軍血戰(zhàn)長津湖為背景，描述了中國志愿軍在長津湖以一當(dāng)十的英勇舉動，挫敗了敵人多次進(jìn)攻，捍衛(wèi)了最后一道防線，為朝鮮戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)。與之相伴的，則是生死離別、無盡悲憤的畫面?？吹窖芰艿膽?zhàn)爭場景，心潮澎湃。其中的每一場戰(zhàn)爭都很精彩，讓觀眾一直掉入其中。作為一個普通觀眾，也真切體悟到了當(dāng)時人民軍戰(zhàn)士抗擊侵略，保家衛(wèi)國的氣概與英勇無畏。
第三段：演員的表演及入戲程度。
著名導(dǎo)演鄭保瑞執(zhí)導(dǎo)該片，他將每一個細(xì)節(jié)都表現(xiàn)的入微，將影片的氣氛渲染得到了極致，讓我們真正的感受到了當(dāng)時的局勢。同時，該片的演員們也都非常到位，將角色的特點表現(xiàn)出來，在有些場合甚至把觀眾帶到了角色的內(nèi)心世界。特別是吳京所飾演的角色，對于每個觀眾而言都是一個濃墨重彩的印象。
第四段：影片的藝術(shù)性及緊張感。
該片擁有一些驚心動魄的場景，如戰(zhàn)爭戲場中的一對一搏斗、水中搏殺以及坦克車的追擊戰(zhàn)。在這些場景中，該片的節(jié)奏緊湊、表現(xiàn)力十足，將觀眾帶入到了戰(zhàn)爭的緊張氛圍之中，讓人感受到了那些年中戰(zhàn)爭的殘酷和不堪。同時，影片在表現(xiàn)戰(zhàn)爭場景的同時，對于人物心態(tài)的展示也很到位，通過藝術(shù)的手法將影片的理念貫穿始終。
第五段：總結(jié)。
總而言之，《長津湖》是一部具有歷史意義的電影。影片利用電影的視覺語言，將戰(zhàn)爭的慘烈和英雄壯舉演繹得淋漓盡致。而從另一方面來講，該影片也是向我們展現(xiàn)了那個時代人們的做法和情感。相比較于別的電影,《長津湖》不僅是一部反映了人物感情和戰(zhàn)爭生活的影片，更是一部真實地反映了那個時代，那個極其不平等的國際環(huán)境的影片。它歌頌了那個時代的革命先烈，為我們展示了他們的犧牲、堅韌、勇氣和無私的精神，是一部值得大家觀看的影片。
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇五
近日，我觀看了電影《長津湖》，這部由電影大師馮小剛執(zhí)導(dǎo)的作品，講述了抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國軍隊與美軍展開激烈戰(zhàn)斗的一段歷史。影片透過鮮活的視角、細(xì)膩的情感以及精良的制作，讓我深深被觸動。以下我將從影片的人物形象、劇情發(fā)展、情感表達(dá)、藝術(shù)特色以及思考啟示五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，影片中的人物形象塑造飽滿立體。片中的主要角色有中國戰(zhàn)士、美國軍人以及韓國騎兵等，每個角色都有自己的性格特點和情感變遷。其中最讓我印象深刻的是中國戰(zhàn)士們的形象，他們既有勇猛頑強(qiáng)的一面，也有對家人思念的無限溫情。在戰(zhàn)爭中，每個中國戰(zhàn)士都面臨著生死的考驗，他們用堅毅的意志和堅不可摧的信念與敵人搏斗。這些鮮活的人物形象讓我更加深入地體驗到了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的脆弱。
其次，劇情發(fā)展緊湊扣人。影片以長津湖戰(zhàn)役為背景，通過對戰(zhàn)爭過程中各個關(guān)鍵時刻的描繪，將觀眾帶入到戰(zhàn)爭的第一線。影片中的緊張氛圍和戰(zhàn)斗畫面都讓我感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和慘烈。尤其是電影中展現(xiàn)的“生米煮成熟飯”的情節(jié)，讓我仿佛親身經(jīng)歷了戰(zhàn)斗的艱辛和絕境。同時，影片也通過對戰(zhàn)爭中不同角色的命運走向的描繪，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭對人性的摧毀和傷害。
第三，影片情感表達(dá)感人至深。影片中的情感非常豐富多樣，既有戰(zhàn)士們對祖國的深情厚誼，也有他們對親人的思念之情。每個戰(zhàn)士都有自己的家庭和親人，他們在前線不停地祈禱，為家人的平安和幸福而擔(dān)心。尤其是影片中展現(xiàn)的那些“雜志歸隊”的情節(jié)，讓我忍不住落淚。他們在交流書信時，彼此給予鼓勵和支持，這種深厚的感情使我充滿敬佩和感動。
第四，影片的藝術(shù)特色獨特鮮明。馮小剛導(dǎo)演擅長表現(xiàn)娛樂元素和凸顯人情味，并成功地將這種特色運用到電影中。他通過一些幽默的細(xì)節(jié)和對角色的描繪，使整個影片充滿了生活的情趣和人性的溫暖。同時，影片的攝影和音效也極具藝術(shù)感，通過對戰(zhàn)爭場景的再現(xiàn)和聲音的運用，增強(qiáng)了觀眾的代入感和感染力。
最后，電影給我?guī)砹怂伎嫉膯⑹?。《長津湖》這部電影讓我深刻地感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的脆弱。戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦和傷痛是巨大而真實的，所以我們更應(yīng)該珍惜和平的日子，保護(hù)我們的家園。同時，影片中的中國戰(zhàn)士們在戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出的堅韌和勇敢也給了我很大的啟示。在生活中，我們也會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有擁有堅持戰(zhàn)勝困難的信念和意志，才能在任何環(huán)境中堅持并獲得勝利。
總而言之，電影《長津湖》通過對抗美援朝戰(zhàn)爭的再現(xiàn)和人物形象的塑造，讓觀眾深入了解了那段歷史，同時也觸動了觀眾的情感。影片獨特的藝術(shù)特色和緊湊扣人的劇情發(fā)展更是給觀眾留下了深刻的印象和啟示。通過觀影體驗，我深刻體會到了戰(zhàn)爭的慘烈與人性的溫暖，對和平的追求和對信仰的堅持都更加堅定了。
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇六
《長津湖》是2019年上映的一部反映中國志愿軍在朝鮮戰(zhàn)爭中、于1952年2月25日至3月14日所發(fā)生的九連山長津湖戰(zhàn)役的電影。該影片以高超的拍攝技巧、細(xì)膩的視覺效果和動人的情感表達(dá)，將戰(zhàn)爭真實地再現(xiàn)在了觀眾的面前，讓人們更好地了解中國的抗美援朝歷史，也讓國人對這段歷史更加的敬佩和心醉。
第二段：電影情節(jié)分析。
影片通過許多典型的角色來展現(xiàn)中國軍隊在這場戰(zhàn)爭中的英勇抗敵精神和堅守原則的義氣，從而揭示出了軍人的忠誠、勇毅和奉獻(xiàn)精神。在影片中，九連山陣地的防守形勢日益艱難，但是中國志愿軍不退縮、不半點畏懼，始終堅守著自己的崗位和職責(zé)，保衛(wèi)著自己的祖國。最終，他們在看似無望的情況下，依舊決心奮起反撲，并最終取得了非常艱苦的勝利。
第三段：電影形式分析。
影片畫面充滿藝術(shù)氣息，場面宏大、氣勢磅礴，每一個關(guān)鍵的場景都讓人心潮澎湃。導(dǎo)演在電影中采用大量的特效技術(shù)，將戰(zhàn)爭中的陣痛和慘烈再現(xiàn)在觀眾的面前，同時也通過鏡頭的藝術(shù)創(chuàng)作、音樂的配合轉(zhuǎn)換影像的節(jié)奏和節(jié)奏的組合，將影片的節(jié)奏感、觀感提升到了一個全新的層次，使觀眾從情感上深深地被感染。
第四段：電影的意義。
《長津湖》這部電影是一部關(guān)于中國軍人的史詩式的影片，它反映了那個時代的歷史、披露了中國軍人不屈不撓的精神，使觀看者在大劇場內(nèi)進(jìn)入一種時空感的激情，感悟到民族沉重的歷史和緊張的現(xiàn)實，這不僅是一部電影，更是一部精神的鼓舞，一部愛國情感鑄成的藝術(shù)史詩。同時，也希望這部影片可以傳遞一種正向的能量，讓每個人都能夠以此為榜樣，熱愛家國，珍愛生命，從自己做起為祖國建設(shè)、為國家貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：結(jié)論。
總之，這部電影看完后，讓人感受到了民族英雄不怕奮斗、不畏犧牲的戰(zhàn)斗精神，感受到了軍人不畏困難、堅定信念的堅韌精神。更讓人深深地感到，祖國需要我們每個人的努力，我們應(yīng)該為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。這部電影是國家歷史的見證，也是對英烈們最深切的敬意，希望大家能夠通過這部電影引導(dǎo)自己思考，懂得珍惜，銘記歷史，努力創(chuàng)造更加繁榮昌盛的未來。
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇七
電影《長津湖》是由韓國導(dǎo)演李家文執(zhí)導(dǎo)的一部戰(zhàn)爭片。這部電影根據(jù)真實歷史事件改編，講述了朝鮮戰(zhàn)爭中中國人民志愿軍與美軍在長津湖大戰(zhàn)中的英勇故事。通過觀看這部電影，我深感戰(zhàn)爭的殘酷和愛國情懷的偉大。以下是我的一些感悟和體會。
首先，電影《長津湖》給我留下了深刻的戰(zhàn)爭印象。戰(zhàn)爭是人類最黑暗的一面，殘忍的場景和血腥的畫面給人們帶來了極大的傷害和痛苦。電影中展示了戰(zhàn)爭的破壞力和恐怖，無辜的士兵和平民在戰(zhàn)火中遭受著巨大的傷害。電影中的戰(zhàn)爭場景仿佛將我?guī)肓四莻€年代，身臨其境地感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和恐怖，讓我對和平更加珍惜與向往。
其次，電影《長津湖》揭示了英雄事跡所蘊含的愛國情懷。在那個特殊的時期，中國人民志愿軍以國家利益為重，為保衛(wèi)祖國、捍衛(wèi)正義而奮勇戰(zhàn)斗。電影中的主人公，包括熱血司令員楊根思、民兵女子小丁等，用他們的智慧和勇氣，不顧個人安危，為了祖國和人民的幸福，義無反顧地投身到戰(zhàn)爭的火線。他們的愛國情懷讓我敬佩和感動，也啟發(fā)了我對祖國的熱愛和奉獻(xiàn)。
再次，電影《長津湖》向觀眾傳遞了反戰(zhàn)的思想。戰(zhàn)爭只會給人們帶來死亡和痛苦，戰(zhàn)爭無論從哪個角度來看都是不得已為之的選擇。在電影中，楊根思用自己的生命詮釋了和平的可貴和價值。他曾無私地救治美軍戰(zhàn)俘，體現(xiàn)了中華民族的善良和仁愛。這給我敲響了警鐘，戰(zhàn)爭的解決方式應(yīng)該是通過談判和對話，而不是用武力和暴力。
最后，電影《長津湖》展示了中國人民的團(tuán)結(jié)和堅韌。在戰(zhàn)火紛飛的長津湖，中國人民志愿軍官兵堅決執(zhí)行命令，砥礪奮戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)一心，以強(qiáng)大的信仰和毅力展現(xiàn)著中國人民的高尚情操。電影中的場景讓人感到溫暖和自豪，也讓我深刻思考到團(tuán)結(jié)的力量是無限的，只要我們心往一處想、力往一處使，就能戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)。
電影《長津湖》通過真實的歷史事件，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和愛國情懷的偉大。它向觀眾傳達(dá)了悲劇性的反戰(zhàn)思想，讓人回味無窮。同時，它也展示了中國人民的團(tuán)結(jié)和堅韌，讓人們感到溫暖和自豪。作為觀眾，我從中深刻體會到了戰(zhàn)爭的痛苦和和平的可貴，激發(fā)了我對和平的向往和熱愛。電影的價值在于讓我們反思?xì)v史，珍視和平，并為實現(xiàn)和平而共同努力。
（1202字）。
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇八
抗美援朝戰(zhàn)爭是異常慘烈的，19萬7千多名英雄兒女在戰(zhàn)爭中獻(xiàn)出了寶貴生命。電影中有兩個場景令我印象最深刻：一個是伍千里帶隊徒步前往戰(zhàn)場時，為了躲蔽美國的巡查飛機(jī)，只能假裝尸體躺在石頭上紋絲不動，美軍為了一己之樂，便在他們以為是“尸體”的地方進(jìn)行掃射，眼看著身邊的戰(zhàn)友一個個被炸死，戰(zhàn)士們內(nèi)心十分難受，但為了以少保多、不全軍覆沒，只能默默忍受。另一個是電影最后，志愿軍戰(zhàn)士忍受著零下40多度的嚴(yán)寒天氣，端著步槍趴在雪地上，甘愿化成冰雕也絲毫不愿退縮。這種舍生忘死的革命英雄主義精神，全部來源于烈士們對于新中國的熱愛和對未來美好生活的憧憬，因為他們相信中國一定會勝利。正如電影中美軍首領(lǐng)所說：“面對如此有決心的敵人，我們永遠(yuǎn)無法打敗他們”。如今我們生活在國泰民安的和平年代，但永遠(yuǎn)不能忘記我們的祖國是革命先輩們拋頭顱、灑熱血替我們打下的。革命先輩們身上的這種無私無畏的革命精神和大義凜然的民族氣概，值得我們永遠(yuǎn)銘記、終身學(xué)習(xí)!作為新時代的黨員干部，我們不能忘記黨的初心和使命，不能忘記革命理想和革命宗旨，要深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。我將始終牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，把改造客觀世界和改造主觀世界結(jié)合起來，鑄牢堅守信仰信念的銅墻鐵壁，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。
71年前，美帝國主義悍然入侵朝鮮，占我臺灣島，進(jìn)逼鴨綠江邊，直接威脅我國安全。此時新中國剛剛成立，一窮二白、百廢待興，而美國工業(yè)發(fā)達(dá)，技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)實力雄厚，軍事力量強(qiáng)大，中美兩國的綜合國力相差懸殊。面對強(qiáng)敵的侵略行徑和戰(zhàn)爭威脅，中國要不要出兵參戰(zhàn)，要不要同美國進(jìn)行戰(zhàn)爭較量，這在政治、軍事和外交上都是至關(guān)重要的戰(zhàn)略問題。在關(guān)鍵時刻，黨中央和毛主席高瞻遠(yuǎn)矚、審時度勢，毅然作出“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的決定，這可謂是對世界大勢和我國國情的敏銳洞察和深刻分析。打得一拳開，免得百拳來。歷史雄辯地證明，出兵抗美援朝的戰(zhàn)略決策是偉大、英明、正確的。71年后的今天，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入關(guān)鍵時期，我們面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn)明顯增多，總想過太平日子、不想斗爭是不切實際的，迫切需要我們發(fā)揚抗美援朝戰(zhàn)爭不畏強(qiáng)敵、敢于斗爭的精神，堅定斗爭意志、激揚斗爭精神，迎接新的挑戰(zhàn)。作為新時代的黨員干部，我們要強(qiáng)化底線思維，準(zhǔn)確把握國際形勢和國家安全環(huán)境的時與勢、危與機(jī)，積極主動做好應(yīng)對任何矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，下好先手棋、打好主動仗;要增強(qiáng)斗爭意識，做到未雨綢繆，不打無準(zhǔn)備之仗，充分對潛在的風(fēng)險有科學(xué)預(yù)判，知道風(fēng)險在哪里，表現(xiàn)形式是什么，發(fā)展趨勢會怎樣，該斗爭的就要斗爭;要保持戰(zhàn)略定力，在復(fù)雜形勢下始終做到“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船”，不受一時一事的影響，更不能掉進(jìn)別人設(shè)置的各種陷阱;要注重策略方法，講求斗爭藝術(shù)，善于抓住矛盾，在斗爭中爭取團(tuán)結(jié)，在斗爭中謀求合作，在斗爭中爭取共贏，不斷在思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨，在復(fù)雜矛盾、嚴(yán)峻形勢中練膽魄、磨意志、長才干。
緊緊依靠人民群眾，是戰(zhàn)爭勝利的堅實基礎(chǔ)?？姑涝瘧?zhàn)爭期間，黨和政府在全國人民中進(jìn)行了廣泛深入的政治動員。廣大青年踴躍參軍，成千上萬的民工、鐵路員工、汽車司機(jī)、醫(yī)務(wù)工作者奔赴朝鮮前線，擔(dān)任各種戰(zhàn)地勤務(wù)，各界人民捐獻(xiàn)了可購買3700架飛機(jī)的巨款，開展了全國規(guī)模的慰問志愿軍、優(yōu)待志愿軍烈軍屬運動，為志愿軍提供所需人力、物力支援，極大地鼓舞激勵了前線將士的軍心士氣。不論過去、現(xiàn)在和將來，我們都要堅持以人民為中心，一切為了群眾，一切依靠群眾。今后我將始終踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，為民謀利、為民盡責(zé)、為民擔(dān)當(dāng)，圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，努力提出更多符合實際、推動發(fā)展的好的參謀建議;做好人民網(wǎng)群眾給省委書記、市委書記留言辦理工作，走好網(wǎng)上群眾路線，收集民意，反映民生，把群眾反映的每一件事項交辦好，切實解決群眾“急難愁盼”問題;堅持改革惠民，廣泛征求意見，了解群眾的所思所想、所憂所盼，推出一批叫得響、立得住、群眾認(rèn)可的改革硬招實招，在辦好一件件老百姓操心事、煩心事、揪心事中提升群眾獲得感、幸福感、安全感。
習(xí)近平總書記指出：“一切偉大的成就就是持續(xù)奮斗、接力探索的結(jié)果，一切偉大的事業(yè)都需要在承前啟后、繼往開來中推進(jìn)。我們要團(tuán)結(jié)一心、銳意進(jìn)取、努力創(chuàng)造無愧于時代、無愧于人民、無愧于先輩的新業(yè)績。這是我們對老一代革命家的最好紀(jì)念?！苯裉斓男腋Ｉ钍强繜o數(shù)革命先烈用自己的鮮血換來的，我們對革命先輩的最好懷念，就是傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去，把先輩們開創(chuàng)的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。我將教育引導(dǎo)黨辦緊緊圍繞全市各項重點工作，帶頭對黨絕對忠誠，帶頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，帶頭推進(jìn)改革創(chuàng)新，帶頭弘揚優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，提高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，堅守廉潔自律，甘于無私奉獻(xiàn)，在參謀建議、決策服務(wù)，綜合協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò)，督促落實、務(wù)求實效，服務(wù)保障、高效運轉(zhuǎn)，整合資源、凝聚合力，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、提高質(zhì)量，精準(zhǔn)考核、動態(tài)管理，隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)上下功夫，全面提升“三服務(wù)”水平，確保各項工作運轉(zhuǎn)高效、銜接有序、保障有力，以極端負(fù)責(zé)的精神推動黨中央和省委、市委決策部署落地見效，為建設(shè)……中心城市作出新的更大貢獻(xiàn)。
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇九
在電影《長津湖》中，導(dǎo)演通過生動的故事情節(jié)和精彩的表演展現(xiàn)了抗美援朝戰(zhàn)爭中中國人民志愿軍的英勇抗?fàn)?，并通過深入描繪角色的內(nèi)心世界，讓觀眾產(chǎn)生了深深的共鳴與思考。這部電影讓我深刻體會到了愛國主義精神的偉大力量，激勵著我為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
首先，電影中塑造的角色形象令人難以忘懷。從男主角楊子榮到其他志愿軍戰(zhàn)士，每一個角色都有鮮活的性格特點和獨特的人生故事。尤其是楊子榮，他在戰(zhàn)場上表現(xiàn)出的勇敢與堅韌，令人敬佩。他不僅敢于與敵人抗?fàn)?，更有心靈的力量去接納困境中的其他戰(zhàn)友，表現(xiàn)出真正的領(lǐng)袖氣質(zhì)。通過這些角色形象，觀眾不僅能夠感受到戰(zhàn)爭中的殘酷和艱辛，更能夠看到人性的光輝和真愛的力量。
其次，電影中的劇情緊湊，扣人心弦。影片通過在戰(zhàn)爭和英勇的武裝沖突之間進(jìn)行快速的切換，讓觀眾緊張兮兮地跟著劇情發(fā)展，并在關(guān)鍵時刻感受到熱血沸騰的情緒。特別是在津湖戰(zhàn)役中，導(dǎo)演恰到好處地表現(xiàn)出了中國人民志愿軍在物資短缺和人員傷亡的情況下，依然堅持奮戰(zhàn)的無畏精神。同時，電影還通過展示士兵們在戰(zhàn)斗中的團(tuán)結(jié)互助和親情友愛，更加生動地刻畫了志愿軍的形象，讓觀眾更容易產(chǎn)生共鳴和代入感。
再次，電影傳遞出了愛國主義精神的核心價值。影片中通過不斷重復(fù)的“為人民服務(wù)”口號和角色們的犧牲和奉獻(xiàn)，向觀眾呈現(xiàn)出一種為國家利益而奮斗的偉大精神。無論是面對敵人的追殺，還是在圍城中默默奉獻(xiàn)的醫(yī)生，他們都時刻牢記著“為人民”的使命，用自己的力量去守護(hù)和拯救，讓人為之動容。他們舍小家、顧大家的精神，讓觀眾明白了個人的成長與家庭、祖國的命運息息相關(guān)，喚起了我們心中對祖國的熱愛之情。
最后，電影中的攝影和音樂也為影片增添了不少亮點。電影中的鏡頭運用技巧猶如一篇篇畫卷，將觀眾帶入戰(zhàn)場的殘酷和動人的一幕。特別是在最后收尾的津湖戰(zhàn)役，導(dǎo)演通過一系列動態(tài)的鏡頭和細(xì)膩的描繪，將那段戰(zhàn)役的激烈和感人準(zhǔn)確地表現(xiàn)了出來。而影片中的音樂也適時地為故事情節(jié)增添了情感的張力和氣氛，讓觀眾更加深入地融入到電影的世界中。
總的來說，電影《長津湖》通過精彩的表演和感人的故事，展示了中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中的英勇抗?fàn)?。從中，我們看到了堅定的愛國信念和偉大的奉獻(xiàn)精神。這些正能量的價值觀對于當(dāng)前的社會有著積極的示范作用。希望每位觀眾在欣賞這部電影的同時，都能夠感受到愛國精神的偉大并秉持著這種精神去奉獻(xiàn)和創(chuàng)造，在實現(xiàn)中國夢的道路上不斷努力奮斗。
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇十
今天我們有幸去觀看了電影《長津湖》，我認(rèn)為該電影拍出了抗美援朝這場戰(zhàn)爭最真實的樣子，戰(zhàn)爭畫面穿插交替，當(dāng)伍萬里要跳下車廂時打開車廂門那一剎那，長城躍然出現(xiàn)，眾人都被震懾，震懾的是長城波瀾壯闊的氣勢，也是我們那個年代用血肉鑄成的長城，暗喻著中國人的鋼鐵意志，不朽功勛。畫面來到感恩節(jié)，美國軍隊正吃著烤肉歡慶感恩節(jié)，而我軍戰(zhàn)士只能躲在冰冷雪山溝里啃硬梆梆的土豆時，畫面和音樂穿插交替進(jìn)行，對比異常強(qiáng)烈，是啊，這就是長津湖戰(zhàn)役，我們先輩與當(dāng)時的美軍士兵各方面的強(qiáng)烈懸殊差距。
《長津湖》最讓人動容的一點:所有認(rèn)為不合邏輯的內(nèi)容，全是史料記載的事實，我們先輩就是如此過來的，就是一聲命令下，數(shù)千萬老百姓的兒子就上了戰(zhàn)場，用他們的青春生命換取現(xiàn)在的我們的和平生活，歷史劇的魅力就在于此，真正的歷史更殘忍，真正的.先輩更英勇，真正的戰(zhàn)爭更殘酷，印象最深的就是看見雷爸抱著那滾燙的標(biāo)識彈搬上車，自己開車一路狂飆時，內(nèi)心止不住的在揪著，恐慌和緊張。
梅生的女兒問道:“你們?yōu)槭裁匆ゴ蜻@場仗?”答到:“這場仗我們不打，就是我們的下一代要打。希望下一代能生長在一個沒有硝煙的年代?！笔堑?，如今我們正處在祖國繁榮昌盛，國泰民安的時代。我們永遠(yuǎn)無法感同身受的去體會戰(zhàn)爭年代的硝煙彌漫，我們所能做的就是銘記這些歷史，更頑強(qiáng)的去拼搏努力，將我們的祖國構(gòu)筑的越來越強(qiáng)大，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之夢。
三個相信精神“不相信有完不成的任務(wù)，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人”，這是我們戰(zhàn)斗英雄楊根思的人生格言，他率領(lǐng)著一個連的隊員阻擋了美軍一天一夜，最后只剩他一人，他毅然決然決定，懷揣著炸藥奔向敵人，和他們同歸于盡。如今，我們生在春風(fēng)里，我們不用上戰(zhàn)場，但我們可以把這些精神用在平日的生活和學(xué)習(xí)中，它是一股信念，一股必勝的信念，激勵著我們勇敢向前進(jìn)，不畏艱難險阻?？赐赀@部電影，我真的覺得我們生活中或是學(xué)習(xí)上遇到的所有難題都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上的艱辛，那才是真的生與死的較量。所以，以后遇到難題我會正面和它剛，我不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人。
雷爸說:“疼，好疼，疼死我了”說不要留下他自己最后死去的片段時真的.....雷爸身體被彈片打得千瘡百孔，下半身更是被吉普車壓斷掉，面對死亡，雷爸卻是硬漢落淚，害怕自己尸首他鄉(xiāng)。但仍獨自帶著標(biāo)識彈一路往前，用自己的生命，為戰(zhàn)友贏來了生存機(jī)會。這一幕我更深刻的感受了什么是戰(zhàn)爭，哪有什么不畏犧牲啊，是人都怕疼啊！那未休止的槍炮聲和美軍飛機(jī)的嗚嗚聲讓他們別無選擇，為什么要前赴后繼的打這場仗啊?七連指導(dǎo)員曾說:“我們把該打的仗都打了，我們的后輩就不用打了?！碑?dāng)年那些踏.上戰(zhàn)場，真真切切面對戰(zhàn)爭的祖祖輩輩們又該有怎樣怎樣我們想象不到的經(jīng)歷和感受。
我們，此時坐在電影院里，能看到這些還原的歷史，讓我們回顧先輩們的故事，可這些故事卻是他們每一個活生生的人物戰(zhàn)亂的一生，平凡的保家衛(wèi)國的英雄的一生，現(xiàn)在我們的生活都是他們?yōu)槲覀兛赶铝怂酗L(fēng)雨，越發(fā)覺得這盛世來之不易，是他們用短暫而英勇的一生，勇敢而堅定的生命換來的，我不敢忘。
何其有幸，生活在一個和平的年代，唯有發(fā)奮，方能不辜負(fù)前輩的犧牲。就為著他們崇高的理想，我們也要努力發(fā)光，讓這時代變得更好！
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇十一
作為一部由韓國導(dǎo)演玄機(jī)哲執(zhí)導(dǎo)，講述朝鮮戰(zhàn)爭中中國志愿軍駐守長津湖一戰(zhàn)的電影，《長津湖》真實而感人的情節(jié)深深地打動了我。影片中的每一位角色都充滿了堅定的信念和犧牲奉獻(xiàn)的精神，讓我不由自主地思考起人性的本質(zhì)和特殊環(huán)境下的人與人之間的關(guān)系。
首先，在這場戰(zhàn)爭中，中國志愿軍士兵們身負(fù)重?fù)?dān)，其中最突出的要數(shù)指揮官鄧小平和政委羅榮桓。他們在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上勇敢地防御長津湖，矢志不渝地堅持到底。鄧小平堅定地?fù)]舞著指揮棒，向士兵傳遞著周密的戰(zhàn)術(shù)部署；羅榮桓則在日本軍艦轟炸中扛起了一門炮，掃射敵方艦艇，最終一槍給敵方即將占領(lǐng)的堤岸留下了一個大洞。這種堅定的決心和拼搏的精神真的是非常讓人感動。
其次，影片中還出現(xiàn)了許多普通士兵的典型形象，他們的努力和犧牲是保衛(wèi)祖國的源動力。即使在條件惡劣的環(huán)境下，他們始終沒有放棄。在他們眼中，長津湖已經(jīng)不再是一堆石頭和水，而是他們的生死磨練，是他們守護(hù)家鄉(xiāng)的責(zé)任。在面對敵人時，他們毫不猶豫地迎戰(zhàn)，保護(hù)士兵、保護(hù)家園成為他們最深的信仰。
但是，正是因為這種殘酷的環(huán)境，才更凸顯出人性的光輝，才讓那些看似平凡的身影變得耀眼。在戰(zhàn)爭的陰霾中，還有那些無私的支援者，如一位名為馬東水的小學(xué)教師，他用自己的脂肪為士兵長期食用制作肥皂；還有一位叫做張志華的士兵，為了替同伴背回彈藥，他跨越了1500米的戰(zhàn)地，并怒氣沖冠殺入敵方陣地。這些人，在極端的環(huán)境下，成長為了特殊的人，是戰(zhàn)爭的壓力造就出來的人性光輝。
最后，影片的結(jié)尾是感人至深的。作為導(dǎo)演，玄機(jī)哲用藝術(shù)的手法撫慰和凝聚了人們的情感，讓人們深深體會到為國家和民族做出犧牲是多么崇高和無私的行為。這種為國犧牲的精神是我們每個人都應(yīng)該去追尋和感悟的。影片通過真實而感人的故事，讓我們?nèi)チ私膺@場戰(zhàn)爭，了解當(dāng)時的歷史，感受戰(zhàn)爭給人類帶來的痛苦，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的愛國主義情感。
總之，《長津湖》這部電影不僅是極具歷史價值的影片，更是一次對人性、愛國主義的思考和感悟。它讓我們明白了那些沒有被載入史冊的士兵，他們以最真實、最深沉的方式致敬了祖國，把我們帶回了那段難忘的歷史時期，讓我們重新認(rèn)識那時候的那些艱難卓絕、逆境凌厲的英雄們，從而激勵我們在自己的工作和生活中，秉持著忠誠、拼搏、奉獻(xiàn)的小精神，將那段不朽的歷史精神延續(xù)下去。
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇十二
電影長津湖是一部由韓國導(dǎo)演張東健執(zhí)導(dǎo)，講述了韓國戰(zhàn)爭期間發(fā)生在長津湖戰(zhàn)役的故事。影片在2016年上映后大受好評，許多觀眾被電影中的場景、情節(jié)和演員的表演所震撼。我也是其中之一，接下來我將分享我的心得體會。
第一段：電影中的歷史意義。
首先，長津湖戰(zhàn)役是韓國戰(zhàn)爭歷史中最為悲壯的一場戰(zhàn)役，這場戰(zhàn)役發(fā)生在1950年11月在韓國境內(nèi)，韓軍和美軍主力在這場戰(zhàn)斗中對陣中國人民志愿軍和朝鮮民主主義人民共和國的主力軍。電影通過真實的歷史事件，讓觀眾更加深刻地認(rèn)識到這場戰(zhàn)爭的慘烈和影響。人們深深地感受到了韓國人民在戰(zhàn)爭年代所承受的痛苦和苦難，也意識到了戰(zhàn)爭對人類的摧毀和傷害。
第二段：電影中的角色刻畫。
其次，電影中的角色刻畫也值得關(guān)注。影片中，主角韓尚宇是一名年輕的韓國中尉官員，他在戰(zhàn)爭中經(jīng)歷了生死考驗。而他的上司李中是一名極其嚴(yán)格的軍官，在戰(zhàn)爭中堅守自己的職責(zé)和使命。在醫(yī)生江淑慧的幫助下，韓尚宇不斷地尋找戰(zhàn)友，他們堅定地抵抗著敵人的攻擊，并在最后逃出生天。這些角色的塑造都非常鮮明，給觀眾留下了深刻的印象。
第三段：電影中的場面呈現(xiàn)。
此外，影片中的場面呈現(xiàn)也非常震撼人心。影片中，冷酷無情的戰(zhàn)爭場景、驚心動魄的槍戰(zhàn)和被煙、火、塵土和硝煙覆蓋的戰(zhàn)場，都在觀眾的心中留下了深刻的印象。這些精彩的場景讓觀眾更好地感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和破壞。
第四段：電影中的情感體現(xiàn)。
此外，電影中的情感體現(xiàn)也非常感人。影片中，主角韓尚宇和其他士兵之間的感情非常深厚，大家共同抵御敵人的攻擊，患難與共。其中，韓尚宇經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗，從最初的不成熟到最后的成長，在與敵人的搏斗中，他改變了自己，成長了自己。這些感人肺腑的情感體現(xiàn)，留給了觀眾深深的印象。
第五段：電影對現(xiàn)實世界的啟示。
最后，作為一部反映歷史的電影，長津湖也給現(xiàn)實世界提供了一些啟示。戰(zhàn)爭是破壞和災(zāi)難的源頭，它帶來的不僅是人類的死亡和傷害，還有人們的痛苦和苦難。因此，我們應(yīng)該擁有和平、寬容和理解，不要讓戰(zhàn)爭在我們的土地上再次發(fā)生。
在總體上，電影長津湖是一部讓人難以忘懷的電影，它光彩奪目、感人肺腑、讓人永志不忘。它讓我們更好地了解韓國戰(zhàn)爭，并給我們提供了對現(xiàn)實世界的一些啟示。最重要的是，它激發(fā)了人們對于和平的渴望，讓我們更加珍惜現(xiàn)在的和平歲月。
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇十三
大年初一，我們一家三口去觀看了《長津湖》，是描寫了抗美援朝戰(zhàn)爭的片子，片長接近三個小時。
片中楊根思在長津湖戰(zhàn)役中打退了敵人八次進(jìn)攻，最后只剩他一人的時候，他毅然決然地抱起炸彈與敵人同歸于盡，在犧牲前他寫下的三個：“不相信有完不成任務(wù)，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人”，足以讓每個中國人熱血沸騰，并凝聚成一股更強(qiáng)大的力量。
梅根生。
本已回家，但聽到國家有難，義不容辭就騎上單車趕到部隊，把自己的軍功章和女兒的照片帶在身邊，他愛家愛女兒可他也愛國家，為了國家的安危他沒有選擇，他這種為大家舍小家的精神讓我感動。
最后一排排志愿軍戰(zhàn)士在零下40多度俯臥在陣地上手握手榴彈隨時準(zhǔn)備著著戰(zhàn)姿勢，讓我們每一個人肅然起敬，更讓每一個發(fā)動戰(zhàn)爭的侵略者膽戰(zhàn)心驚。
這部電影讓我深受感動，如今的幸福生活來之不易，是先輩們用血肉拼下來的，我們應(yīng)該珍惜，電影中戰(zhàn)場相當(dāng)壯闊，殘酷逼真，猶如身臨其境一般，讓人淚目，拍出了戰(zhàn)爭的殘酷，志愿軍戰(zhàn)士的無畏，打出了國威軍威，拍出了戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國的信念。
這是一場歷史，也是一場致敬，只要我們記得，他們就永遠(yuǎn)在我們心中。
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇十四
近日，我有幸觀看了一部震撼人心的電影——《長津湖》。該影片以中國人民志愿軍參戰(zhàn)的故事為主線，深入展現(xiàn)了抗美援朝戰(zhàn)爭中中國軍民的英勇抗擊和勝利精神，讓人深受感動。以下是我對電影的心得體會。
第一段：引入背景，介紹電影主題及故事梗概。
《長津湖》以中國志愿軍在朝鮮保衛(wèi)長津湖戰(zhàn)役為主線，通過展現(xiàn)戰(zhàn)爭中參戰(zhàn)人員的艱辛、頑強(qiáng)和英勇精神，深入探討了愛國主義精神和人性的價值。影片通過真實的戰(zhàn)爭場景，以及優(yōu)秀的演員表演，給觀眾帶來了強(qiáng)烈的震撼和感動。
第二段：影片的優(yōu)點及感人之處。
首先，影片在場景和布景上非常精細(xì)，恢弘的戰(zhàn)爭場面配上細(xì)膩的人物情感描寫，讓觀眾身臨其境感受到了戰(zhàn)爭的殘酷與波折。其次，該片的演員表演精湛，張涵予出色的表演更是給人留下了深刻的印象。他飾演的機(jī)械兵柴玉華在戰(zhàn)爭中勇猛無敵，堅定不移地捍衛(wèi)著祖國的利益，用自己的生命詮釋了對國家的忠誠與熱愛。最后，影片中描寫的文化故事也很感人，魏建軍和吳意夫婦把自己的孩子交給黃大年照顧，默默承擔(dān)起了充當(dāng)孤兒家庭的責(zé)任。這種精神令人欽佩，也令人深思。
第三段：影片所傳遞的價值觀及現(xiàn)實意義。
《長津湖》電影中蘊含著豐富的價值觀念，如愛國主義、英勇無畏、熱愛家國的精神等。這些價值觀念在今天依然具有重要的現(xiàn)實意義。觀看電影的過程中，我深深地感受到了不忘初心、熱愛祖國、關(guān)愛他人的重要性。作為一名普通大學(xué)生，我將更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，增強(qiáng)家國情懷，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第四段：電影給我留下的思考和啟示。
觀看《長津湖》這部電影，讓我重新審視了自己的生活和價值觀。面對終日安逸的校園生活，我感到應(yīng)該時刻提醒自己，要心懷感激，珍惜眼前的一切。同時，我也要增強(qiáng)自己的責(zé)任感，對家人、對朋友、對社會更加關(guān)心，積極參與各種公益活動，為社會作出一份力量。
第五段：總結(jié)電影對我個人的觸動和展望未來。
《長津湖》這部影片不僅是一部戰(zhàn)爭題材的電影，更是一部呼喚人性和社會責(zé)任的作品。通過該片，我進(jìn)一步瞻仰了為國家付出生命的英雄志愿軍，更加感慨祖國的偉大和犧牲精神的重要性。我相信在未來的日子里，我會努力學(xué)習(xí)，成為一個更好的人，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
在《長津湖》中，制片方與導(dǎo)演成功地展現(xiàn)了中國軍民的英勇抗?fàn)幒蛨远ㄐ拍?，使觀眾深受感動。而我的心靈也在電影中得到了一次洗禮，對于生命的珍貴及對國家的熱愛有了更加深刻的理解。這部電影不僅是一部娛樂作品，更是一部具有深度和思考價值的影片，讓觀眾在感動之外，思索自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我相信，《長津湖》將會成為一部深入人心的經(jīng)典之作。
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇十五
上周，我在家里的電腦上觀看了電影《長津湖》的第一部，昨天又去電影院看了第二部《長津湖》。看完之后，我思緒萬千。
劇中兩軍交火的場景令我熱血沸騰。志愿軍戰(zhàn)士的壯志豪情，令我倍感振奮。在此片中，我深刻地感受到了老一輩軍人面臨的艱苦和危險，我們這個時代的美好與和平來之不易。我記得片中有過一句話：“這場仗如果我們不打，就是我們的下一輩要打”。這句話在片中相比于其他聲音的音量并不大，但卻一語道出了千千萬萬志愿軍戰(zhàn)士寧可自己冒著生命危險去艱苦戰(zhàn)斗，也要讓子孫后輩過上寧靜生活的偉大精神品格。劇中伍千里連長說：“哪一場仗不難打？”語句簡練，語氣卻堅定有力，道出了從辛亥革命到抗日戰(zhàn)爭，從解放戰(zhàn)爭到電影講述的抗美援朝戰(zhàn)爭中的成百上千場戰(zhàn)役的艱難不易。
在兩部《長津湖》電影中，這樣的語句還有很多：如毛岸英說的“幾十萬老百姓的孩子，一道命令就上了戰(zhàn)場，憑什么我就不能去？”，“上了戰(zhàn)場的都是英雄”等等。
看著老一輩為了我們的幸福、和平，在戰(zhàn)場上與敵軍拼死搏斗，我覺得我們應(yīng)該慶幸出生在這樣美好幸福的和平年代，更不能忘記那些英雄們用他們的青春乃至生命才換來了我們的幸福、美好、和平。
銘記歷史，勿忘英雄。當(dāng)今和平，來之不易！
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇十六
電影是一種優(yōu)秀的藝術(shù)表現(xiàn)形式，在人們的日常生活中扮演著重要的角色。而《長津湖》這部電影，則是一部特別的作品。它不僅是一部戰(zhàn)爭電影，更是一部描繪了中韓兩國歷史淵源的電影。在觀看這部電影的過程中，我有了許多深刻的體會和感受。
第二段：電影故事及情節(jié)介紹。
《長津湖》的故事情節(jié)源于1950年，中華人民共和國發(fā)動了援朝戰(zhàn)爭，派遣軍隊協(xié)助朝鮮抵抗美國入侵。影片主要講述了中國人民志愿軍在長津湖戰(zhàn)役中所經(jīng)歷的一系列艱難困苦和壯烈事跡。影片通過講述深入人心的故事和豐富多彩的場景，展現(xiàn)了中國人民志愿軍勇敢無畏、英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)斗精神和卓越的軍事才能，同時表現(xiàn)出中韓兩國的歷史情感。影片情節(jié)跌宕起伏，情感熱烈，讓觀眾無法自拔，深刻影響了我的心靈。
第三段：電影藝術(shù)表現(xiàn)形式介紹。
作為一部優(yōu)秀的電影作品，《長津湖》具有許多藝術(shù)表現(xiàn)形式。影片通過一系列真實的戰(zhàn)斗場景、生動的人物刻畫、恰到好處的音樂配搭和逼真的特效渲染等形式，深刻地表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和人類的偉大。影片中，每一幀畫面都富有張力，每一個角色都有著自己獨特的性格和命運。這些表現(xiàn)形式有機(jī)地融合在一起，為觀眾呈現(xiàn)出一幅卓越的藝術(shù)畫卷。
第四段：電影帶給我的思考和反思。
《長津湖》這部電影不僅是一部展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的電影，更是一部讓人深思和反思的電影。通過鮮明、真實的戰(zhàn)爭場景，影片深刻表現(xiàn)了人性的善良和丑陋。影片中，每一個角色都有著自己的理想和信念，都在不斷地挑戰(zhàn)自己和命運。這些角色的成長和命運，讓我深刻地認(rèn)識到了自己的不足，并為之感動、為之震撼。
第五段：結(jié)尾。
總之，《長津湖》這部電影不僅讓我看到了人性的善良和戰(zhàn)爭的殘酷，更讓我深刻地認(rèn)識到了自己。它是一部充滿感情和熱情的電影，更是一部有力地演繹了中韓兩國友誼和歷史的電影。在未來的歲月里，我相信這部電影會繼續(xù)擁有它的歷史地位和藝術(shù)價值，成為引導(dǎo)人們思考和反思的一部經(jīng)典之作。
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇十七
電影《長津湖》是由陳凱歌執(zhí)導(dǎo)，張國榮領(lǐng)銜主演的一部反映抗美援朝戰(zhàn)爭中優(yōu)秀將士們的英勇事跡的電影。該片于2021年上映后備受關(guān)注，引發(fā)了觀眾們的廣泛討論。觀看《長津湖》，讓我深深地體會到了戰(zhàn)爭背景下的人性、情感和犧牲精神。以下將從人性的抉擇、戰(zhàn)爭中的情感共鳴、獻(xiàn)身的犧牲精神、歷史的啟示以及戰(zhàn)爭反思等五個方面，來談?wù)勎覍Α堕L津湖》的體會和感悟。
首先，影片展示了人性的抉擇。在戰(zhàn)爭中，人們在生死面前常常需要做出艱難的決斷。電影中，每個角色都在戰(zhàn)爭環(huán)境下陷入道德與情感的兩難抉擇。例如，在長津湖戰(zhàn)役的最后一戰(zhàn)中，許多戰(zhàn)士選擇獻(xiàn)身于祖國，而一些士兵則選擇了投降換取生命。這種情境下，個人利益和集體榮譽之間的沖突凸顯了人性的復(fù)雜性。在生死面前，電影中展示的抉擇讓我深思人性的真善美惡。
其次，電影喚起了觀眾們的戰(zhàn)爭情感共鳴。戰(zhàn)爭是人類最丑陋的一面，它剝奪了人們的生命和幸福。而電影通過真實、感人的劇情，將觀眾們帶入了那個充滿磨難和血淚的年代。片中情感豐富的人物塑造和精彩的演技，讓觀眾們深切感受到戰(zhàn)爭的殘酷和深深的傷痛。在《長津湖》中，每個角色都有自己的故事和命運，觀眾們和他們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，感受到了戰(zhàn)爭給人們帶來的巨大痛苦和不幸。
第三，電影展現(xiàn)了獻(xiàn)身的犧牲精神。在長津湖戰(zhàn)役中，中國軍隊困守長津湖，絕地一戰(zhàn)之際，百余名戰(zhàn)士選擇成為長津湖的“24號炸彈”，以保全更多的戰(zhàn)友生命。這種犧牲精神打動了無數(shù)觀眾。電影中，這些將士們超越了個人、家庭的利益，選擇了為國家和人民獻(xiàn)出生命的道路，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭時期人們對國家和民族的無私奉獻(xiàn)精神。他們的獻(xiàn)身行為令人敬佩，也使觀眾們對英勇的戰(zhàn)士們深感敬重和愧疚。
其次，電影給我們帶來了對歷史的啟示。長津湖戰(zhàn)役是抗美援朝戰(zhàn)爭中一次具有重大歷史意義的戰(zhàn)斗。電影中再現(xiàn)了戰(zhàn)役的全過程，展現(xiàn)了戰(zhàn)斗士兵們面對死亡的堅強(qiáng)和拼搏的意志。觀看電影，讓我對歷史有了更加深入的理解。它讓我明白戰(zhàn)爭是多么可怕，戰(zhàn)勝戰(zhàn)爭需要多大的勇氣和決心。通過了解歷史，我們可以更好地珍惜和維護(hù)和平，避免再次陷入戰(zhàn)爭的深淵。
最后，電影引發(fā)了人們對戰(zhàn)爭的深思。片中展示的那段歷史令人慨嘆，使人對戰(zhàn)爭的發(fā)生產(chǎn)生思考。戰(zhàn)爭帶來的傷害和破壞是巨大的，它摧毀了家庭、奪去了生命、扭曲了人性。該片通過真實再現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷和痛苦，讓觀眾對和平有了更深刻的體悟。在和平年代，我們應(yīng)該珍惜和平，呼吁世界上的每一個人都共同努力，為實現(xiàn)和平而行動。
總之，《長津湖》通過生動的故事情節(jié)和深刻的人物描寫，讓觀眾們深受觸動。電影中展現(xiàn)的人性的抉擇、戰(zhàn)爭中的情感共鳴、獻(xiàn)身的犧牲精神、歷史的啟示以及對戰(zhàn)爭的深思，都給了觀眾們很多反思和啟發(fā)。通過觀看這部電影，我深切地感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和痛苦，也深深地為那些為國家和人民做出犧牲的英勇戰(zhàn)士們點贊。同時，電影也讓我對和平有了更加深刻的認(rèn)識和珍視，希望我們珍惜和平、愛護(hù)和平，共同努力，創(chuàng)造一個和平美好的世界。
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇十八
大年初一，電影《長津湖》終于在期待中上映了，受到上一部影片的感染，我在上映的第一天就早早的買票觀看了。影片延續(xù)了上一部的故事，講述了七連戰(zhàn)士奉命擔(dān)任炸橋任務(wù)以阻止在長津湖戰(zhàn)役潰敗下來的美軍陸戰(zhàn)一師后撤的故事。
總體上來講，演員的演技和特效畫面都是一如既往的好，吳京、易烊千璽等演員的出色演出確實是沒得說。其次，一部好的電影作品還需要編劇能夠站在觀眾的角度，深諳人性情感的起伏規(guī)律，能夠熟練而巧妙的帶領(lǐng)觀眾去進(jìn)入情節(jié)，一同的喜怒哀樂。比如上一部《長津湖》在前面的敘事、鋪墊、小插曲等都安排的恰到好處。
那么相較于上部作品，這部電影的問題可能就在這里，故事推進(jìn)的節(jié)奏忽視了觀眾情感的起伏規(guī)律，煽情的地方過多且略顯突兀，畫面的起承轉(zhuǎn)合有些凌亂，劇情的前因后果交代不清，可能會影響觀眾對故事整體的把握。
還有，我國戰(zhàn)爭題材的影視劇普遍缺乏對敵人的客觀描寫和個性刻畫，比如我們從不敢于具體而客觀地去演繹日本軍人。那么這部電影里已經(jīng)開始嘗試更客觀的講述我們的對手美軍了，這已經(jīng)是個不小的突破了，不過我們?nèi)匀话阉麄兠鑼懙奶堤煺媪?，真心希望我們的電影人能夠在這方面更進(jìn)一步，也請相信我們觀眾的接受度和包容度。
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇十九
電影《黨課長津湖》是一部以長津湖戰(zhàn)役為背景，展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下人民軍隊英勇抗擊美國侵略者的偉大精神的影片。觀看這部電影，我深受教育和感動。下面我將從五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，電影《黨課長津湖》通過深入的人物刻畫，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨和人民軍隊的英勇無畏的戰(zhàn)斗精神。在深山密林、炮火連天的長津湖戰(zhàn)場上，中國軍民以頑強(qiáng)的毅力和堅強(qiáng)的信念，展現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨人戰(zhàn)勝困難和敵人的堅定決心。電影中的王學(xué)東、高振東等英雄人物，將自己的生命與革命事業(yè)緊緊相連，他們的形象形成了強(qiáng)大的精神力量，激勵著我們堅定信心，勇往直前。
其次，電影《黨課長津湖》通過生動的情節(jié)和精良的特效，再現(xiàn)了長津湖戰(zhàn)役的激烈場景。電影中的戰(zhàn)斗場面惟妙惟肖，讓人仿佛親臨戰(zhàn)場，感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和英雄的崇高。特別是那些戰(zhàn)斗畫面，讓我不禁為那些為理想和信仰英勇戰(zhàn)斗、不畏艱險的革命先烈們感到敬佩和欽佩。這部電影不僅給人以知識，更鼓舞了人們的士氣，讓我們更加深刻地明白了長津湖戰(zhàn)役對于新中國的意義和價值。
再次，電影《黨課長津湖》通過情感細(xì)膩的表達(dá)，喚起了我對愛國主義和革命烈士的無限敬意。影片中許多情節(jié)讓我動容，例如那位為了保護(hù)紅色家園而英勇獻(xiàn)身的老戰(zhàn)士，使我感受到了革命先烈們對國家和民族的深情厚意。他們用自己的鮮血和生命換來了我們今天幸福的生活。在我看來，每個人都應(yīng)該像他們一樣熱愛祖國，為國家的繁榮和國民的幸福而努力奮斗。
此外，電影《黨課長津湖》也體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)和工作作風(fēng)。電影中，我們看到黨員們對待工作的虔誠和認(rèn)真，他們對人民的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神深深觸動了我。正是這種一心為民、為了革命事業(yè)而不計個人得失的精神，使得革命先烈們得以嬉笑怒罵中，與敵人斗智斗勇，最終戰(zhàn)勝了美帝國主義。這些崇高的品質(zhì)值得每個共產(chǎn)黨員和全國人民學(xué)習(xí)和傳承。
最后，電影《黨課長津湖》給予了我深深的思考。觀看這部影片后，我開始反思自己的成長和奮斗過程，思考著自己在現(xiàn)實生活中是否秉持著正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。我意識到作為新時代的青年，我們應(yīng)該承擔(dān)起更多的責(zé)任和義務(wù)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。我們應(yīng)該繼承革命先烈們的精神遺產(chǎn)，牢記共產(chǎn)黨人的初心使命，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
總的來說，電影《黨課長津湖》給予了我深刻的教育和啟示。通過這部影片，我更加堅定了自己對中國共產(chǎn)黨和人民軍隊的理解和認(rèn)同。我深深領(lǐng)悟到中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大事業(yè)，更堅信只有跟隨黨的旗幟，才能走向成功和勝利的道路。作為一名普通的中國人，我愿意為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，為祖國的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇二十
長津湖電影，是中國電影創(chuàng)作的一部經(jīng)典之作。電影通過真實再現(xiàn)抗美援朝戰(zhàn)爭中發(fā)生在長津湖一役，展現(xiàn)了中國軍民拼死抗美救國的英勇事跡。觀看了這部電影后，我深受震撼，產(chǎn)生了許多對于戰(zhàn)爭、愛國主義、友情、家國情懷的思考與感悟。
首先，電影中展示出的抗美援朝戰(zhàn)爭的激烈場面使我對戰(zhàn)爭的殘酷性有了更深刻的認(rèn)識。電影中描繪的戰(zhàn)爭場景血腥和緊張，敵我雙方的激烈交火和犧牲讓人心痛不已。每一個角色都為了國家和民族的利益而奮斗，無畏地承擔(dān)著巨大的犧牲。這讓我深刻理解了和平的可貴和戰(zhàn)爭的無奈與痛苦。
其次，電影中情誼和友情的展現(xiàn)引發(fā)了我對于友誼的思考。電影中的戰(zhàn)士們彼此之間的深厚感情，戰(zhàn)友之間的互相扶持、互相鼓勵，無論是同袍之情還是上下級之間的相互關(guān)懷都感動了我。特別是在生死關(guān)頭，他們更是用生命互相守護(hù)著。這種情誼令人感動，也讓我明白了友誼的珍貴和牢不可破的力量。
然后，電影中愛國精神的弘揚讓我對于自己的國家有了更深的熱愛。電影中中國軍民拼死救國的精神氛圍讓我為之驕傲。戰(zhàn)場上的每一個士兵都將國家放在首位，用自己的生命去保衛(wèi)祖國。這種無私奉獻(xiàn)和對國家的深深熱愛讓我深受感動。我也更加明白，每個人都應(yīng)該熱愛自己的國家，為國家的發(fā)展和繁榮做出貢獻(xiàn)。
最后，電影中的家國情懷也讓我對家鄉(xiāng)和家人更加珍惜。電影中戰(zhàn)爭的殘酷影響了無數(shù)家庭，戰(zhàn)爭給家庭帶來的痛苦和傷害令人心碎。電影中的角色雖然身處險境，但他們?nèi)韵胫丶?，想著和家人團(tuán)聚。這種對家庭的眷戀和思念讓我回憶起自己家庭的溫暖和幸福?？赐觌娪昂螅腋佣眉彝サ闹匾?，珍惜家人的陪伴。
總的來說，長津湖電影給予了我很多深刻的思考和感悟。它讓我更加了解了戰(zhàn)爭的殘酷和不可??；它讓我明白了友誼的珍貴和愛國主義的偉大；它讓我對自己的國家和家庭有了更深厚的情感。這部電影不僅是一部揭示歷史真相的作品，更是一部激勵人心的愛國主義教育影片。它通過真實而深入的情感展示，傳遞了對和平、友誼、愛國主義和家庭的思考和價值觀，對于我來說具有深遠(yuǎn)的影響。
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇二十一
看完電影后，讓我更加清楚五星紅旗為什么那樣的紅！迎凜冬風(fēng)霜守山河無恙；只盼長津湖畔萬里陽光與這溫柔歲月共悠長”。
偉大的抗美援朝精神歷久彌新，偉大的中國人民志愿軍烈士永垂不朽！這是一部我們50年，100年后后輩都會看的電影！志愿軍戰(zhàn)士的使命感和剛毅頑強(qiáng)的作戰(zhàn)精神吾輩不能忘記，吾輩當(dāng)自強(qiáng)，銘記歷史，牢記在心，為中華之崛起而讀書，我們應(yīng)當(dāng)以先烈們?yōu)榘駱?，鑄造一個更為嶄新的中國，為兩個一百年的奮斗目標(biāo)作出更為有力的貢獻(xiàn)！
也許，所謂的俠客，并不都是白衣如雪、來去如風(fēng)，更多的時候，他們也會面臨困頓，甚至陷入絕境，關(guān)鍵在于，他們能否恪守自己的信仰，能否為了守護(hù)他人甘愿舍己，能否把天下大道，置于生命之上。從這個角度，《長津湖》不僅是一部戰(zhàn)爭片，亦是一部很高級的"武俠片"誠如："俠之大者，為國為民。"這是《長津湖》的底色。俠之大者，為國為民。
《長津湖》將愛國情、戰(zhàn)友情、親情、兄弟情、父女情全部展現(xiàn)出來。不同角色身上有不同的情感，整體是愛國情，正如所有七連的戰(zhàn)士朝著祖國的方向敬禮，“那是我們的邊界，祖國的方向”，那一刻那種民族自豪感油然而生。
“哪一場仗不難打？越難打越要打！”
我們在長輩的環(huán)繞下成長，自以為了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會讀到人生的事理，讀到傳統(tǒng)的積淀，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認(rèn)知上的共識或分歧……從某種意義上講，我們的長輩是民族傳統(tǒng)的承上啟下者，也可以形象稱為“民族傳統(tǒng)的名片”——生動鮮活的名片。
后輩繼承了前輩的基因，包括生理的與文化的，而后世代綿延、衍化、豐富、淬煉，就成為融入民族血液、任何力量也難摧毀的魂。我們這個民族是勤勞的，光有勤奮遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是不能只是單純地強(qiáng)調(diào)刻苦用功，最重要的是要把勁兒用在最關(guān)鍵的地方。要講究用力的方法。憑著這股精神，他把自己的工作千得有聲有色。用力、方法、效率，其實構(gòu)成了勤奮的三個支點。我們這個民族是講誠信的。媽媽從小就這樣教育我們；“要誠實，不說謊”，爸爸多次引用圣人的訓(xùn)話誡我“言必信，行必果”。耳提面命、諄諄教誨、言傳身教，對我產(chǎn)生了潛移默化的影響。我曾多少次因為說真話受到打壓，也曾多少次因為不想說違心的話而和體系關(guān)系緊張；我曾多少次為了承諾而付出了不懈的努力，也曾多少次為了諾言而讓自己承受了不該承受的歷練.....我驕傲，我無悔，先輩的血液旱已化為我一言一行的坐標(biāo)，永不易革。
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇二十二
近年來，國內(nèi)的電影市場愈發(fā)繁榮，各種佳作層出不窮。其中最近一部備受矚目的作品是《長津湖》。作為一部以韓戰(zhàn)為背景的電影，它的主題十分莊重且具有教育意義，讓我們深感戰(zhàn)爭的殘酷和平和珍貴。在影院觀看完畢后，我深受啟發(fā)，寫下了這篇體會。
第二段：影片主題。
作為一部歷史題材電影，它的主題十分莊重且具有教育意義。通過導(dǎo)演的鏡頭和演員的精彩表演，我們看到了韓戰(zhàn)的殘酷和人性的種種表現(xiàn)，同時也看到了愛國主義和軍人的赤誠。影片的主題也在深入觀影者的心靈深處，引發(fā)了我們對于愛國、家國情懷的深刻反思。
第三段：影片的人物形象。
影片中的人物形象非常生動，他們都有自己獨特的個性和特點，讓我們能夠真切地感受到電影中所描繪的人物在他們所處的時代和背景下的生活和感受。影片中的每一個角色都有著獨特的故事，而這些故事是否被真正了解和認(rèn)識，唯有靠觀影者自己去感受體會。
第四段：電影的情節(jié)與氣氛。
電影《長津湖》的情節(jié)非常之豐富和深刻，有許多細(xì)節(jié)讓我們感受到其中的感人之處。影片中非常讓人印象深刻的還有其場景和氣氛的營造。在觀影的時候，每個人都會沉浸到電影中去，并且感受到其中的壓抑感和矛盾感，這是電影所帶給我們的生動的感觸。
第五段：結(jié)論。
在這部電影結(jié)束之后，我也深刻的認(rèn)識到這些影片細(xì)節(jié)中所包含的含義和深層意義。這種感悟，不可能一下子得到，需要在觀影后的時間里慢慢地沉淀。《長津湖》是一部值得人們?nèi)タ吹碾娪?，它讓我們了解到韓戰(zhàn)的歷史，同時它也讓我們感受到那種戰(zhàn)爭殘酷的冷酷與人性的溫暖。我相信，這部電影不僅是一部藝術(shù)佳品，更是一部令人感到震撼的電影。
電影長津湖小學(xué)生心得體會篇二十三
影片《長津湖》講述了1950年代朝鮮戰(zhàn)爭期間，中國志愿軍與美國軍隊在長津湖爆發(fā)激戰(zhàn)的故事。影片中所包含的歷史背景、人物性格塑造、視覺呈現(xiàn)等方面，讓本人對電影產(chǎn)生了深刻的思考和感受。本文將從情節(jié)、人物形象、反思?xì)v史等方面，分享我的心得體會。
一、打破刻板印象，重新認(rèn)識對方。
影片中，中國士兵和美軍都有他們自己的理念和信仰。其中，電影呈現(xiàn)了一幕美國被困士兵獲得中國士兵救援的情節(jié)，此時，中國士兵只是用語音和手勢來照顧那些語言不通的美軍戰(zhàn)士，這種場景讓我感受到了語言的隔閡，同時也讓我看到了人性的微妙變化。我們應(yīng)該努力摒棄刻板印象，重新認(rèn)識對方，才能在彼此之間建立起互相信任和理解。
二、人性本色、兄弟情深。
影片中，中國軍人之間的兄弟情深感動了我，也使我重新認(rèn)識到了人性本色。在爆炸、掃雷等戰(zhàn)爭中，每個人都有著面臨生死考驗時的恐懼和無助，但這絲毫沒有影響到志愿軍戰(zhàn)士之間的相互扶持和關(guān)愛。片中那一幕，戰(zhàn)士臨近死亡，他的兄弟們?yōu)榱俗屗煤玫仉x開這個世界而毫不猶豫地放了一枚手榴彈，展現(xiàn)出了無私的兄弟情感。在戰(zhàn)爭的殘酷威脅下，他們依然能夠一起承受生命的壓力，這不僅向我們展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的嚴(yán)酷，也讓我對人性本色和兄弟情深重新產(chǎn)生了思考。
三、合作共贏、宏觀對局。
在中美兩國爆發(fā)激戰(zhàn)之時，中國軍隊主動在黨中央和人民的領(lǐng)導(dǎo)下出兵，彰顯了中朝之間始終的友誼和戰(zhàn)略上的重要戰(zhàn)略援助。電影中，中朝聯(lián)軍并肩作戰(zhàn)，磨礪心智，共同攻克美軍的難關(guān)，這一場景讓我感受到宏觀對局的重要性。在中國特色社會主義新時代，國家與國家，人民與人民之間同樣需要進(jìn)行宏觀對局，促進(jìn)合作共贏。
四、反思?xì)v史。
一個人、一個家庭、一個民族，如果沒有歷史的記憶，就很難有未來。影片以朝鮮戰(zhàn)爭為背景，展現(xiàn)了中國軍隊主動出擊，保家衛(wèi)國的英勇形象。在銀幕中展現(xiàn)出的80分鐘的時間里，打破了刻板的冷戰(zhàn)思維，推進(jìn)了兩岸三地友誼的建構(gòu)，同時也讓我們思考到莫大的愛國情懷。歷史就是一個大藥方，能夠讓我們發(fā)現(xiàn)問題的根源、啟示今后的前進(jìn)方向。
五、用心汲取智慧。
《長津湖》讓我真正感受到了中國影視事業(yè)的大力發(fā)展，也給了我足夠的智慧?？梢哉f，中國影視事業(yè)已經(jīng)得到了大力的發(fā)展，電影中得到很多創(chuàng)新和亮點，不僅僅有中美兩軍的激戰(zhàn)，還有志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民在困境面前的捐贈和互助。這能夠讓觀眾更好地感受到電影的情感滲透和深度況味，同時也通過電影在思考國家、社會、文化等多個層面的格局與智慧。
總之，《長津湖》一部電影讓我從多個方面去思考感悟，這也相當(dāng)于一堂生動的歷史課。也讓我重新認(rèn)識了人性本色、兄弟情深。宏觀對局、反思?xì)v史，用心汲取智慧等層面都對我有很多啟示。相信不僅是我，觀眾們都將從影片中得到不同的經(jīng)歷和收獲。
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