在選擇方案時，我們應該根據(jù)具體情況權衡利弊，選擇最適合的方案。為了寫一篇較為完美的方案，我們需要深入分析問題，并充分考慮各種可能性。這些方案范例是根據(jù)實際案例制定的，具有一定的可行性和參考價值。
校園夏令營活動方案篇一
特色介紹：整整一個月的訓練，讓孩子得到生活磨練和鍛造，學習軍人優(yōu)良品質(zhì)，從站姿，坐姿，吃穿住行訓等五大方面，規(guī)范孩子日常行為習慣，讓孩子養(yǎng)成好習慣，讓孩子經(jīng)歷挫折，學會勇敢去面對挫折，解決問題，讓孩子學會換位思考，感謝父母之恩和良苦用心，多種針對性訓練全面提高綜合能力和素質(zhì)。(體力，動作協(xié)調(diào)能力，行動力，反應能力，面對問題靈活解決能力，創(chuàng)新能力，團結(jié)協(xié)作能力，理財能力)，使之明顯進步。
校園夏令營活動方案篇二
一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家里，怕他養(yǎng)成“小電視迷”;讓他自由活動，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。
讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。“童心童勵趣味一夏”夏令營推出一系列趣味和知識性兼并的課程，孩子可根據(jù)自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小伙伴一起邊游戲邊學習，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧!
童心童勵趣味一夏。
xx幼兒園。
20xx年xx月xx日。
不同主題不同的地點。
幼兒園全體幼兒。
1、漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。
2、民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。使幼兒既體會到傳統(tǒng)游戲的快樂，又豐富了運動技巧，有效的發(fā)揮了身體運動的潛能。
3、民間玩具：風車、花燈、風箏、陀螺、臉譜、泥塑等。了解民間玩具的造型和色彩特征;培養(yǎng)孩子對玩具制作的學習欲望;通過節(jié)令玩具，不僅讓孩子了解了一些節(jié)日的風俗、意義，如：元宵節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，而且在玩的過程中開發(fā)了孩子的智力。
4、傳統(tǒng)服飾：通過觀看傳統(tǒng)服裝ppt，了解中國不同民族的服飾特色。
5、民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結(jié)等。重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。
校園夏令營活動方案篇三
孩子放暑假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家里，怕他養(yǎng)成“電腦迷”；讓他自由活動，又怕他出現(xiàn)安全隱患。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。經(jīng)鄉(xiāng)黨委會研究決定。分別在全鄉(xiāng)4個片區(qū)選擇**村、***村、***村、***村、***村和鄉(xiāng)區(qū)美術培訓班作為集中開展夏令營活動的辦學地點。其他村隊可將參加夏令營活動的青少年集中送往以上幾個集中辦學地點。
一、活動概述
活動時間：**年*月*日---*月*日
活動地點：各承辦村隊文化室
活動主題：“我們都是好朋友— —七彩夏日·快樂成長”
主辦單位：各承辦村隊黨支部、村委會
承辦單位：各承辦村隊住村工作組
活動對象：****鄉(xiāng)青少年、住村干部、志愿者
二、組織領導：
組長：村黨支部書記
副組長：村黨支部副書記、工作組組長
組員：村兩委班子其他成員、工作組成員
三、活動內(nèi)容及形式：
本次夏令營活動除了日常的課業(yè)輔導、作文訓練等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系特色活動如下：
1、“我們都是好朋友— —七彩夏日·快樂成長”夏令營開營儀式
活動時間：**年*月*日-*日
活動地點：文化室
活動內(nèi)容：各承辦村隊自行組織青少年舉辦開營儀式，開營儀式報組織辦、宣傳辦。
2、“童心、創(chuàng)想”少兒繪畫比賽
活動時間：**年*月*日上午11:00
活動地點：文化室
活動內(nèi)容：為豐富村隊青少年暑假生活，結(jié)合夏令營開展繪畫比賽，讓孩子們用自己手中的彩筆描繪出對美好生活的向往。
3、“小小環(huán)境觀察員”
活動時間：**年*月*日-*日
活動地點：各承辦村隊自行組織
活動內(nèi)容：以夏令營為契機組織安排村隊青少年做一些力所能及的衛(wèi)生活動，不僅美化環(huán)境，同時通過這一舉動讓孩子們了解環(huán)境衛(wèi)生室和每個人都息息相關的，只要每個人都獻出一點力量就會有大的改變。
4、奇思妙想手工藝展示
活動時間：20xx年7月25日上午11:00
活動地點：鄉(xiāng)黨政辦公樓三樓
活動內(nèi)容：通過動手動腦發(fā)揮想象力，拓展孩子的思維和想象力。提高創(chuàng)新意識。
5、假期小課堂-我們一起讀“國學”
活動時間：**年*月*日-*日
活動地點：文化室
活動內(nèi)容：讓孩子了解國學文化，知禮達義、志存高遠，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德勢在必行，夏令營開展學國學活動即讓孩子認識傳統(tǒng)國學的魅力，也讓孩子樹立感恩的心。
6、“反對邪教 崇尚科學”
活動時間：20xx年7月28日-8月1日
活動地點：文化室
活動內(nèi)容：通過此次活動，達到讓青少年認清邪教本質(zhì)、自覺抵制邪教的目的。培養(yǎng)青少年的愛國主義精神，增強社會責任感。明確邪教與宗教、氣功、迷信等有什么區(qū)別。
7、講故事比賽
活動時間：**年*月*日上午11:00
活動地點：鄉(xiāng)黨政辦公樓三樓
活動內(nèi)容：通過開展講故事比賽提高孩子的語言表達能力和心理素質(zhì)。
8、 中國夢.放飛夢想----才藝大賽
活動時間：**年*月*日上午11:00
活動地點：文化室
活動簡介：通過才藝展示樹立自信使他們在假期實踐活動中增長知識、開闊視野、告別陋習、提高素質(zhì)，進一步接受社會教育和思想教育，完善假期教育，度過一個豐富多彩、健康文明、安全愉快的假期。
9、流動的書桌-走進大自然
活動時間：**年*月*日上午11:00
活動地點：文化室
活動內(nèi)容：為讓孩子們了解自己生活的這片土地的歷史發(fā)展和人文知識，帶領孩子們走進大自然、博物館等，開闊孩子的視野，讓孩子更加了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。
10、軍營里的綠衣天使
活動地點：鄉(xiāng)派出所
活動內(nèi)容：通過對軍人們生活環(huán)境和習慣的參觀觀察，讓孩子了解到整潔的重要性，從中能學習，自我對比，培養(yǎng)孩子良好的生活作風。
11、“我們都是好朋友— —七彩夏日·快樂成長”夏令營閉營儀式
活動時間：**年*月*日上午11:00
活動地點：鄉(xiāng)黨政辦公樓三樓
校園夏令營活動方案篇四
山東魯能泰山足球?qū)W校攜手巴西圣保羅足球俱樂部，為優(yōu)秀足球人才提供世界頂級的訓練體驗和比賽交流平臺。
足球夢—球星夢—中國夢，圣保羅幫您夢想成真。
1、優(yōu)質(zhì)課程：巴西圣保羅青訓專家精心指導足球訓練課。
2、精英云集：國內(nèi)一流教練員和少兒足球苗子球員全程參與。
3、開闊眼界：豐富體驗式訓練生活的足跡覆蓋國內(nèi)外。
4、精神洗禮：傳遞奮斗拼搏、團結(jié)協(xié)作的足球正能量。
（一）夏令營苗子隊員選拔首選城市z
青島、濟南、武漢、重慶、西安、大連等足球重點城市。
（二）選拔渠道
1、魯能足校專職選材工作人員在國內(nèi)各足球重點城市通過地方足協(xié)組織比賽或組織專門選秀活動進行苗子隊員選拔。
2、國內(nèi)各足球傳統(tǒng)項目學校及業(yè)余少兒足球俱樂部有意推薦的'苗子隊員。
3、“魯能杯”全國少兒足球邀請賽，大會選拔小組選拔的苗子隊員。
（三）參加夏令營隊員名額、年齡段
參加魯能足校組織的夏令營隊員名額限為60名，夏令營活動期間選拔若干名優(yōu)秀隊員，參加在魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營。入選夏令營隊員年齡為（2003—2006）年齡段。入選魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營隊員，具有優(yōu)先入選魯能俱樂部相應年齡段梯隊的資格。
（四）夏令營活動安排
1、魯能足校夏令營時間：
20xx年7月13日——7月19日?；顒觾?nèi)容包括足球比賽、參觀魯能基地、與庫卡總教練、勒夫、蒙蒂略等球星合影。
2、海外足球夏令營時間：
海外足球夏令營時間待定。夏令營活動內(nèi)容包括參觀圣保羅青訓營，參觀莫倫比球場并觀看比賽，與圣保羅球星合影。
（五）活動費用
魯能足校夏令營及魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營活動費用由魯能承擔。
校園夏令營活動方案篇五
我校是“江蘇省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗學?！保衲暧直淮_認為“南京大學創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”、“中國科學技術大學優(yōu)質(zhì)生源基地”。為進一步探索創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)路徑，提升廣大青少年的創(chuàng)新素養(yǎng)，我校與南京大學、中國科大等高校聯(lián)合舉辦青少年科技夏令營。
一、實施目標。
充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢，通過組織青少年科技夏令營活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。
1.激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能。
2.培養(yǎng)學科特長。在科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、生物學、信息學等方面發(fā)展學科特長，提高學習興趣，培養(yǎng)進取心。
3.提高學習能力。提高科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，激發(fā)學習的熱情，培養(yǎng)學生自主學習、自主思考、合作探究的能力。
4.提升團隊精神。培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高溝通融合的能力，增強抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣。
二、營員名額。
本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各初中學校。在各初中推薦的基礎上，我校組織評委會對學生的申請材料進行審核，合格者獲得營員資格。
(一)報名條件。
1.具有丹陽市學籍的初一年級學生;。
2.德智體美全面發(fā)展，文化成績優(yōu)秀;。
3.在科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、生物學、信息學等某一方面有一定的特長;。
4.學生本人自愿，家長同意，并經(jīng)所在學校推薦。
(二)報名程序。
1.個人申請：填寫《20xx年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從省丹中網(wǎng)站下載。
2.學校推薦：所在學校根據(jù)分配名額，推薦符合條件的優(yōu)秀學生，并在校內(nèi)公示不少于三日。
3.報名手續(xù)：由所在學校統(tǒng)一到我校辦理報名手續(xù)。報名時應交紙質(zhì)“報名表”、和電子版“學校報名匯總表”、獲獎證書原件及復印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。
(三)報名時間。
1.個人申請：6月30日前。
2.學校推薦：6月30日—7月3日;。
3.資格審核：7月4—5日;。
4.公布營員名單：7月12日前。
四、組織形式與安排。
2.活動內(nèi)容：在注重夯實創(chuàng)新基礎的同時，以興趣與能力為依據(jù)，分別開展科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、生物學、信息學等方面的培訓。
3.活動形式：赴南京大學等高校參觀，聽專家講座，與優(yōu)秀大學生交流，開展科技創(chuàng)新基礎知識培訓，等等。
五、其他。
本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓活動不收取費用?；顒悠陂g，食宿費、交通費用自理。家庭經(jīng)濟困難的學生可在報名時提出書面申請，我校審核通過后可以予以補助。
校園夏令營活動方案篇六
豐富知識閱歷、提高道德修養(yǎng)。
指導：泰安市科協(xié)岱岳區(qū)科協(xié)。
主辦：板栗協(xié)會小紅帽公益。
媒體：電視臺晚報泰山網(wǎng)。
報名電話：王蕾13022775670。
時間：8月9日8點在小井汽車站內(nèi)集合。
地點：山口鎮(zhèn)王家莊天花菌基地。
活動內(nèi)容。
愛心互動。
參加者和鄉(xiāng)村留守兒童互動，完成游戲、參觀、午餐等環(huán)節(jié)，可以一對一送祝福、送禮物、交朋友……給留守兒童送去歡樂。
采摘菌花。
由泰安市板栗協(xié)會，提供天花菌基地參觀，采摘和現(xiàn)場加工美食。泰山天花營養(yǎng)豐富，泰山人工培植唯一基地。
攤煎餅。
你吃過煎餅，不一定攤過煎餅，面糊子，大耙子。還得燒柴火……誰攤誰吃，專治懶漢~吼吼，來吧，試試你的手藝!
玩游戲。
六人一組，各自為營，團隊作戰(zhàn)!逮雞、摘瓜、刨地、爬山……總有一項適合你.
親手做飯。
現(xiàn)場提供做飯炊具和食材，自己動手，豐衣足食，如果不會，就乞討吧，哈哈~~~。
校園夏令營活動方案篇七
親愛的家長朋友針對現(xiàn)在孩子，特別是城市的孩子家庭條件普遍優(yōu)越，眾星拱月，愛太多，吃苦太少，動手能力和生活能力較差的特點，為了全面提高孩子在今后的社會生存能力、適應能力、競爭等綜合能力，公司教官、老師帶孩子到鄉(xiāng)村進行與農(nóng)村孩子面對面交流，親身感受艱苦的農(nóng)業(yè)勞動，親手動手做農(nóng)活，明白“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”哲理，使孩子熱愛勞動，珍惜勞動成果。使孩子立志成才，為今后的學習，工作的成功打下良好的敢于吃苦耐勞，敢于擔當，不畏懼艱難困苦，敢于拼搏敢于奮斗的精神基礎。
這個暑假讓自強農(nóng)村體驗夏令營帶領孩子們一起去到農(nóng)村，體驗農(nóng)村生活，參加農(nóng)業(yè)勞動，進行農(nóng)村社會實踐活動，通過“體驗式的勞動、活動、游戲”的過程，從而達到激發(fā)孩子成長動力，健康快樂成長的目的；讓孩子深入農(nóng)村，參加農(nóng)村勞動，感受農(nóng)業(yè)勞動的艱苦辛勞，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成熱愛勞動，不怕苦不怕累的吃苦耐勞精神，以人為本，快樂體驗；優(yōu)化情感，注重效果；提升素質(zhì)，激發(fā)潛力！
4、示范操作農(nóng)活——感受觀看農(nóng)民大伯、大娘喂豬、喂牛、放羊、放馬的農(nóng)村勞作；
6、訪貧問苦——與農(nóng)民伯伯、農(nóng)村孩子結(jié)對交流、聽農(nóng)民講故事，參觀社會主義新農(nóng)村，了解農(nóng)村的變化和社會主義新農(nóng)村建設。
1、習慣養(yǎng)成——少若成天性，習慣成自然。教育培養(yǎng)孩子熱愛勞動習慣，塑造全新自我；
2、衛(wèi)生整理——養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣，做好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；
4、動手能力——強化動手操作能力,充分發(fā)揮才智，養(yǎng)成自力更生的好習慣；
1、組織學員抵達農(nóng)村社會實踐培訓基地；分發(fā)物資，編班組、結(jié)幫對；熟悉農(nóng)家生活環(huán)境。
2、開營儀式：教官、老師向?qū)W員講解活目的、要求和任務。
3、實踐訓練：編隊、基礎排練分組、強調(diào)安全、紀律，現(xiàn)場參觀。
4、成長日記：記錄農(nóng)村生活感想，身邊發(fā)生的趣事、軼聞。
1、農(nóng)村生活體驗：學員分組下地除雜草、種地、摘菜、理菜，學會使用農(nóng)具，體驗農(nóng)業(yè)勞動的艱辛，學習農(nóng)民伯伯熱愛勞動，吃苦耐勞的高貴品質(zhì)和精神。
1、農(nóng)村生活體驗：學員分組學會洗碗、喂豬，做飯，理菜，炒菜等家務勞動，體驗家務勞動，鍛煉孩子吃苦耐勞的習慣和精神。
4、拓展技能學習：掌握基本農(nóng)村農(nóng)活的技能，增強勞動本領。
2、拓展活動：講尊老愛幼的故事和案例；讓孩子尊敬老人，孝敬父母。
3、項目檢驗：分組組織學員參加農(nóng)業(yè)勞動；學習操作農(nóng)業(yè)工具的技能。
4、獨立能力訓練：掌握基本技能，增強團隊意識，協(xié)作爭優(yōu)。
3、組織集體洗澡、洗衣服，學會自己的事情自己做。
4、基地文化：學唱軍歌、拉歌比賽，文體活動。
解革命烈士的戰(zhàn)斗故事、革命事跡，對孩子進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
2、勞動訓練：體能訓練——力量和耐力的訓練。
3、拓展活動：教孩子基本勞動技能，提高孩子的動手能力生活能力。
4、一起觀看壩壩電影。
1、農(nóng)村實踐匯報：個人感想與小結(jié)、班組總結(jié)。
2、基地實踐總結(jié)講評：評比農(nóng)村培訓標兵、先進班級。
4、返程，家長接回。
1、招生年齡：7—17周歲，如有心臟病、癲癇、夢游、哮喘及其他器資性疾病者不予報名。由于隱瞞病情參加的學員，若在活動過程中身體出現(xiàn)任何不適問題，后果自負。
2、培訓費用：1980元（注：含訓練、住宿、用餐、游玩費用、保險、營服、獎章、水杯、農(nóng)村基地用具、夏令營社會活動、往返營區(qū)的交通費用等）。
3、班級編制每期滿30人開營，每營編制5個班（每班6人）。
第一期：7月10日—7月16日。
第二期：7月24日—7月30日。
第三期：8月07日——8月13日。
2、禁止攜帶游戲機、筆記本電腦、刀具等物品，如攜帶手機，入營交輔導員統(tǒng)一保管；
現(xiàn)場咨詢報名地址：成都市武侯區(qū)洗面橋街30號高速大廈b座21樓a（四川體彩中心對面）。
校園夏令營活動方案篇八
xx年夏令營活動透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。
透過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：透過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦潛力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢應對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋20xx年夏令營活動方案20xx年夏令營活動方案。
資料豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對群眾的參與意識與職責心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的潛力，從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展。
“在那里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心形式多樣多元技能。
健康運動陽光未來。
北京郊區(qū)。
五、承、主辦單位。
主辦單位：實驗小學承辦單位：實驗小學。
六、參加對象和名額。
5--12歲之間的小朋友。
七、營員條件。
1、對夏令營活動感興趣的2、有必須紀律性家長支持的。
20xx年7月初―20xx年8月底（具體時間待定）。
九、相關事項。
收費xx元/人。
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓練營結(jié)業(yè)證書20xx年夏令營活動方案活動方案。膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影十、日程安排。
校園夏令營活動方案篇九
游戲目的`：幫助人們領悟團隊分工協(xié)作的意義。
人數(shù)：32。
時間：80分鐘左右。
場地：空地。
材料：在空地上畫出一個象棋盤，每條線相距1米，方便多人行動。
游戲步驟：
1、分成兩組，每16人一組。每個成員扮演一個棋子，每個棋子按照象棋規(guī)則在準備好的大棋盤上移動。
2、主持人將人們領到游戲場地，不作任何提示，宣布兩組第一次比賽開始。
3、主持人對第一次游戲進行小結(jié)，宣布第二次游戲內(nèi)容：
a、在第二次競賽前，兩個小組按照象棋規(guī)則分別形成團隊內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架，建立團隊與外界的初步聯(lián)系的程序。
b、選出小組的領導者(即擔任將或帥的角色)，領導者要協(xié)調(diào)、領導本小組進行比賽。
4、主持人宣布第二次比賽開始。主持人認真觀察游戲過程中小組的表現(xiàn)。進行匯總。
進行相關討論：
1、對于第一次比賽來說，哪一組表現(xiàn)得比較好?原因是什么?
2、對第二次比賽來說：
b、如何形成團隊內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架?如何建立團隊與外界的初步聯(lián)系的程序?
c、在游戲過程中，團隊成員的協(xié)作表現(xiàn)在哪些方面?
校園夏令營活動方案篇十
1、時間&地點：20xx年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時間。
2、意義：豐富英皇學員的課外生活；學員和外教一起上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等；體驗真正的“夏令營”生活。
1、參與人數(shù)：每期每班15人。
2、參與條件：年齡段要求。
3、活動費用：1380元/期。
4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前。
5、報名渠道：英皇英語課程顧問處。
1、一期時間為7天。
2、每期每個班級學生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3、深度英語訓練營主要活動內(nèi)容：
下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
市場部和銷售部。
a）“夏令營”場地統(tǒng)籌安排；
b）“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等；
c）“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護；
教學部。
a）課程教師安排：外教一名、中教一名；
b）tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與；
d）“夏令營”過程中注意安全問題。
行政部。
a）負責采購夏令營所需教材、生活用品等。
1、場地布置類：教室或操場等情況確認。
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁。
3、活動記錄類：相機。
2、銷售部ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。
ps：課程及活動安排待確認。
校園夏令營活動方案篇十一
活動目的`：
在將自己所學的歌曲融入在“聽，唱，想”的環(huán)節(jié)基礎上，貫入游戲和音樂擂臺比賽的方式，將自己準備節(jié)目表演，如吹奏器樂，音樂童話劇的表演和舞蹈表演等為自己的評比加分，鍛煉學生自主能力和表現(xiàn)力。整個活動在能讓學生快速的聽辨出整個學期所學的歌曲和樂曲的曲名并能流暢的接唱歌曲的基礎上，給學生一個表現(xiàn)的舞臺，讓學生的特長得到最大的發(fā)揮。
活動地點：
音樂教室。
參加人員：
四年級一班全體學生。
活動過程：
1.聽音樂搶答教師將全班分成3組進行比賽，每一組推選2名擂手答題，由擂手舉旗進行搶答?；卮鹗畟€題目后，評出優(yōu)勝組。每組分數(shù)保持進行下一環(huán)節(jié)。2.唱功比拼教師出示歌曲《大雁湖》，讓學生根據(jù)不同的速度和力度來演唱，三個組，第一組要求用p的力度和中速來演唱，第二組漸強，第三組強，看看哪個組唱的最好，評出優(yōu)勝組，分數(shù)累積前一環(huán)節(jié)進入下一環(huán)節(jié)。3.才藝展示每組在活動前準備好一個自選才藝節(jié)目，可以單人表演，也可集體表演，根據(jù)每組的表現(xiàn)進行打分。最后三個組累積加分評出最后的優(yōu)勝組，給予獎勵。四.總結(jié)讓每個學生說出這次夏令營的感受，讓學生用日記的方式寫下來，最后教師總結(jié)后活動結(jié)束。
活動總結(jié)：
的個性和特長。但是本課還有許多地方需要修飾的，整堂課的形式多樣，但是忽略了每個環(huán)節(jié)的細致，基本上每個環(huán)節(jié)沒有達到充分的運用，只是粗略的把環(huán)節(jié)的過程概述了一下，而沒有具體到每一句話，每一個步驟哦，這是我失敗的地方。另外，雖然整堂課的形式花樣較多，但還是沒有檢驗到學生全方面的音樂知識和素養(yǎng)，只從聽，唱，想方面粗略的檢驗了一下，而每首歌曲的律動和節(jié)奏的訓練還沒有加入，所以還是有很多需要改進的地方，在下一次的音樂活動當中我一定會多在課前準備，盡量把每個知識面都涵蓋到，把音樂的各個方面都結(jié)合起來，讓學生有個豐富和快樂的音樂課堂。
校園夏令營活動方案篇十二
暑假即將來臨。為豐富我校學生的.暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，教給孩子一次學習、接觸美術的機會。在體驗教學中，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。
一、組織單位：xxx。
二、活動主題：我與美術共同成長。
三、活動目的：豐富廣大中小學生假期生活，更好地培養(yǎng)教育學員自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學員深入體驗軍美術創(chuàng)作，學習培養(yǎng)良好的作畫行為習慣，提升對美的認識。
四、課程設置：
國畫創(chuàng)作(基礎課)。
課程簡介：
1.使學生理解并基本掌握國畫創(chuàng)作的一般方式和創(chuàng)作過程，基本把握畫面關系的能力。
2.深入理解并運用藝術的基本規(guī)律，正確處理主客觀之間的關系，學會運用一定的材料媒介和形式語言表達自己的思想感情。
五、活動要求：
1、著裝：請學員自備休閑裝或戶外運動服(盡量穿寬松、防磨)，請帶一件防寒外套、運動鞋。
2、個人請攜帶常用有效藥品：如創(chuàng)可貼、感冒藥等。
3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明。
4、培訓期間請服從培訓師和基地工作人員的管理,嚴禁飲酒。
5、培訓期間請不要離開您所在的小組單獨活動。
6、如果遭遇惡劣天氣，培訓師會根據(jù)情況，調(diào)整活動時間和培訓項目。
六、活動類型。
1、a營：8天;b營：5天。
2、每期各營開班人數(shù)須在20人以上，人滿隨時開班。
八、備注事項。
1、學生要求年級在小學四年級到高一之間，秉著自愿的原則。
2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學員降暑。
3、特別注重營養(yǎng)搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學員加強營養(yǎng)。
4、為參加美術夏令營的學員提供生活必須品。
5、活動結(jié)束后，學員都要寫一份美術夏令營體會心得。
校園夏令營活動方案篇十三
尊敬的家長：
當我們和孩子一起吹著空調(diào)，吃著披薩，玩著ipone的時候，有一群孩子，他們每年只能見父母幾次面，田間地頭是他們的快樂天地，青蛙蚱蜢是他們的`伙伴。
當孩子向我們?nèi)鰦?、發(fā)脾氣的時候，有一群孩子，他們體諒父母賺錢養(yǎng)家的辛苦，聽到手機那頭父母的聲音，守著爺爺奶奶，已經(jīng)覺得很幸福了。 他們是中國一群普普通通留守兒童。
7月6日，讓我們和無錫教育電視臺《空中幼兒園》欄目一起，走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。
活動安排
活動日期：7月6日（周六）-7日（周日）
活動地點：江蘇省宿遷市泗陽縣裴圩中心幼兒園
活動行程：
7月6日（第一天）
8:00出發(fā)，5個小時左右到達宿遷市泗陽縣；
15:00裴圩中心幼兒園聯(lián)誼活動；
《空中幼兒園》欄目贈送禮物；
無錫幼兒園代表贈送禮物；
名師講壇頻道送教活動（待定）；
文藝表演；
小朋友互動；
17:00與裴圩中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩；
晚上在泗陽酒店住宿。
7月7日（第二天）
8:30出發(fā)，游玩泰州溱湖風景區(qū)；
15:00左右出發(fā)返錫。
活動費用：
親子（1大1?。?00元，（大人：500元，小孩：300元）
每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節(jié)目光盤一張。
活動建議：
1. 人人平等，不以己之優(yōu)越，比別人之困難；
2.活動期間，兩地小朋友1對1結(jié)伴活動，請為對方伙伴準備一件禮物；
4.活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。
無錫市五愛幼兒園、無錫市江南藝術幼兒園、無錫市惠山中心幼兒園、無錫市江溪幼兒園等協(xié)辦。
溫馨提示：此次親子體驗營活動面向水秀實驗幼兒園的中班孩子，名額是5組家庭，請需要參加的中班幼兒家庭向班主任報名，謝謝您的配合！
校園夏令營活動方案篇十四
今年的暑假班不同于以往枯燥的困難班，我們暑期在園開辦的'“我是假期小主人”夏令營將推出一系列趣味和知識性兼并的課程。讓孩子和其他小伙伴一起邊游戲邊學習，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧!列西中心幼兒園暑期夏令營給您的孩子一個完美的假期!
活動主題：我是假期小主人
活動時間：
第一期：20xx年7月4日—7月29日(不含周末)
第二期：20xx年8月1日—8月26日(不含周末)
招生對象：全園幼兒
活動收費與形式：
1.一期(月)750元，兩期(月)1500元，(包括伙食費)與平常收費一樣。
2.每期四周，共八周，每周一個主題活動，家長們可以給孩子選擇其中一期，也可以兩期全部參與。
報名截止時間：為了更好的安排老師提前做好活動的準備工作，請家長在6月27日之前到本班老師處登記交費。
活動精彩預告：
一、民俗民風周： 民間游戲(踢毽子、跳皮筋、斗雞等游戲)。 民間玩具制作(風車、花燈、風箏、臉譜) 民間工藝：民間剪紙、捏泥人、編中國結(jié)等。
二、數(shù)學啟蒙周： 數(shù)字拼砌游戲、 奇妙的魔方、 積木王國、骰子翻翻樂、 數(shù)學動畫。
三、小鬼當家 ：學習 晾、疊衣服、 擇菜 、 洗米、 打雞蛋 削土豆皮、包湯圓、 家務小能手大比拼。
四、快樂diy：diy 冰淇淋、蛋糕、 新款轟炸機、 快樂涂鴉、創(chuàng)意盆栽。
五、愛心周：手繪環(huán)保袋、義賣環(huán)保袋、宣揚環(huán)保、購買愛心文具送給三明福利院的孩子們。
六、我們有教養(yǎng)：每日禮儀小課堂，讓寶貝們彬彬有禮，讓父母和親朋刮目想看。
七、時光穿梭機：學古詩、比童謠、賽故事，每個孩子都是演說家。
校園夏令營活動方案篇十五
7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介。
下午學術講座。
7月26日：各導師組專業(yè)知識與技能測評。
7月27日：學生離營。
全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡空間安全及其他與網(wǎng)絡相關專業(yè)將于20xx年7月畢業(yè)，預計可以取得保研資格的在校本科生。
有關要求如下：
1。學習成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高；
2。對所報學科有濃厚的興趣，致力于科學研究工作；
約150人。
“20xxxx研院夏令營申請表”（見附件2）。
加蓋教務部門公章的本科階段包含所修全部課程的正式成績單；
反映英語水平的證明材料（如四、六級成績單）；
各類獲獎證書（如有）；
發(fā)表文章或研究成果證明材料（如有）；
6月29日前，郵件發(fā)送pdf電子版文件申請材料至xx。
郵件主題及附件文件命名方式：本科學?！獙W生姓名—夏令營申請材料。
聯(lián)系電話：，聯(lián)系人：
夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學院專門的工作委員會負責。夏令營入營名單將于7月13日前在xx研究院網(wǎng)站上公布，未入選者，不再另行通知。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19384809.html】
