9.通過寫讀后感，可以讓思考更為深入，對(duì)書中內(nèi)容的理解也更加全面和深刻。那么我們?cè)撊绾螌懸黄獌?yōu)秀的讀后感呢？首先，應(yīng)該明確自己的讀書目的和期望，了解自己想要從這本書中獲得什么樣的收獲。其次，要在讀書的過程中做好筆記，記錄下重要的內(nèi)容和個(gè)人感悟，這樣在寫讀后感時(shí)會(huì)更加有條理和具體。還要注意抓住文章或書籍的主題和核心觀點(diǎn)，結(jié)合自己的經(jīng)歷和見解進(jìn)行深入分析和思考。最后，在寫作過程中要注重語言的表達(dá)和邏輯的清晰，使讀后感具有一定的觀點(diǎn)和推理性。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最美女教師讀后感篇一
讀后感。
從報(bào)上看了有關(guān)“最美女老師”張麗莉舍身救學(xué)生的英勇事跡的報(bào)道，她的故事震撼了每個(gè)人的心，也深深地感動(dòng)了我。
這是一位29歲的年輕語文老師，在黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)任教5年了，現(xiàn)擔(dān)任初三年級(jí)三班班主任。出事那天，部分在佳木斯市第四中學(xué)借教室上課的第十九中學(xué)學(xué)生結(jié)束晚課后從校門走出，沒想到一場慘劇就這樣發(fā)生了：當(dāng)失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，她一把推開那兩個(gè)學(xué)生，而自己卻被卷入車下，造成雙腿截肢。她用自己換取了學(xué)生的生命安全，成為大家心中當(dāng)之無愧的“最美女教師”！現(xiàn)在，她躺在病床上，經(jīng)歷著生命的挑戰(zhàn)，可是，當(dāng)她面對(duì)記者的鏡頭時(shí)，依然露出了動(dòng)人的笑容。
看著她綻放笑容的照片，我潸然淚下......多么好的老師啊，在學(xué)生生命安全受到威脅的時(shí)候，她不假思索地挺身而出，像媽媽一樣不顧自己生命危險(xiǎn)救孩子，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己......她是人品好，心靈美的好老師！
此刻，我的腦海里浮現(xiàn)出我們班主任親切的笑容，他是一位帥氣的老師，除了外表帥氣，更有教學(xué)成績，無論是他參加的各種教案比賽，還是對(duì)學(xué)生的教育都是很帥氣的。他把大部分時(shí)間和精力都花在我們身上，從不抱怨，愛我們就像愛自己的孩子，是同學(xué)們心中最受歡迎的老師。
張麗莉老師說：“作為教師，如果孩子們期盼一縷春風(fēng)，那么，我愿意獻(xiàn)上整個(gè)春天”，而她自己所需要的，“只是在青春年華，放飛師愛，伴著我可愛的孩子們，風(fēng)雨兼程，一路同行?！比缃?，她用生命譜寫出了最偉大的愛的贊歌，用美好的心靈在向世間傳遞著愛，傳遞著溫暖。我們要向老師學(xué)習(xí)，對(duì)他人多付出一點(diǎn)關(guān)愛，那么我們生活的世界一定會(huì)充滿愛，充滿歡樂。
最美女教師讀后感篇二
“我的名字第一個(gè)‘麗’是美麗的‘麗’，第二個(gè)‘莉’是茉莉花的‘莉’，想記我的名字，記住‘美麗的茉莉花’就行了?！边@是張麗莉向新生們介紹自己時(shí)常用的一段話。她常把自己比作茉莉花，在生活中，她確實(shí)也像茉莉花一樣，用淡淡的清香溫暖他人、熱愛他人。
張麗莉相繼獲得獲“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄⑷珖思t旗手、“全國優(yōu)秀教師”“2019年度感動(dòng)中國人物”等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)生張佳巖說，張麗莉是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生的好老師，她對(duì)學(xué)生的關(guān)懷無微不至。為了讓班里的同學(xué)在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級(jí)買電水壺?zé)?，由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莉怕學(xué)生喝不干凈的水，還細(xì)心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴；夏天開家長會(huì)的時(shí)候，她都會(huì)細(xì)心地為每一位家長買一瓶礦泉水。
最美女教師讀后感篇三
記得有一次，學(xué)校讓收學(xué)生的保險(xiǎn)錢，在課間，我把收上來的幾個(gè)學(xué)生的百十元錢隨手夾在了教科書里，接著又給學(xué)生上了一節(jié)課。由于我的粗心，下課后把我的課本遺漏在講桌上，百十元錢因此不翼而飛。下午，我給學(xué)生上了一堂誠善為美的班會(huì)課。下課前，我對(duì)全班同學(xué)說：“誠實(shí)的心靈比金子還可貴，老師今天把夾在書里的一樣?xùn)|西弄丟了，我希望無心拾到它的同學(xué)在沒有人的時(shí)候給老師夾回到書里?！庇谑俏矣职呀炭茣粼诹酥v桌上。等到放晚學(xué)，我給班上的門上鎖時(shí)，發(fā)現(xiàn)講桌上的教科書里平躺著百十元錢。第二天早上，我在班上對(duì)同學(xué)們說：“昨天，一位同學(xué)幫老師找回了遺失的東西，我感謝他。我相信，這位同學(xué)不僅僅找回了這些東西，同時(shí)，也找回了他自己遺失的誠實(shí)。”我的話音剛落，全體學(xué)生都為這不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲。
每天早晨走進(jìn)教室，我總是先看看學(xué)生有沒有到齊；
遇到天冷或天熱的時(shí)候，及時(shí)提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服；
每天做操時(shí)，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正，我會(huì)提醒他系好或幫他們系好；
有學(xué)生衣服不夠整齊，我會(huì)輕輕地幫他拉一拉；
有人廣播操動(dòng)作不到位，我會(huì)在課間操后叫他們做好；
哪個(gè)孩子生病了，我會(huì)主動(dòng)給家長打電話，讓把孩子接走趕緊去看??；
哪個(gè)孩子沒來上學(xué)，我又會(huì)主動(dòng)給家長打電話，詢問原因；
等到生病同學(xué)返校后，我會(huì)主動(dòng)給他補(bǔ)習(xí)功課；
哪個(gè)孩子在學(xué)?？闹?、碰著了，我親自帶著他去醫(yī)務(wù)室抹藥水、上消炎藥；
哪個(gè)女生的頭發(fā)亂了，我會(huì)把她攬入懷中，用我的梳子給她梳頭，扎辮子……通過肢體讓學(xué)生慢慢體會(huì)到你對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，體會(huì)到老師很在意他，讓他有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去?！按猴L(fēng)化雨，潤物無聲”，對(duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于尊重，讓學(xué)生真正的從心靈深處感化和觸動(dòng)，這就是我對(duì)師愛的詮釋。.
最美女教師讀后感篇四
幾天來，張麗莉的英雄事跡傳遍華夏大地。她那臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的光輝形象，她是人民教師的驕傲，也是當(dāng)代青年的楷模。是我們廣大教師學(xué)習(xí)的光輝榜樣。
一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。
張麗莉同志奮不顧身救助學(xué)生。表現(xiàn)高尚的道德情操，作為我們?nèi)嗣窠處熅鸵娜鉃閷W(xué)生服務(wù)，以良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志，全身心的投入教育教學(xué)之中，為偉大的教育事業(yè)奮斗終身。
二、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。
張麗莉同志參加工作以來，用她全部的熱情和勤奮鋪設(shè)了無悔的從教之路。通過學(xué)習(xí)使我深深體會(huì)到我們每位教師都要虛心向他人學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)。把每個(gè)孩子的健康成長放在心上，一視同仁，讓每個(gè)學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我作為一位人民教師，一定牢記使命，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高自己的本領(lǐng)。
三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。
學(xué)生是我們的上帝，我們是學(xué)生的衣食父母，我們的職責(zé)就是全心全意為學(xué)生服務(wù)。關(guān)心他們的成長，關(guān)心他們的冷暖，關(guān)心他們生活。恪盡職守，甘為人梯，無私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)譜寫一曲愛之歌。用自己的行動(dòng)唱響一曲愛的奉獻(xiàn)。
四、學(xué)習(xí)她勤奮向上，追求卓越的崇高職業(yè)理想。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。這也是我們每個(gè)教師的準(zhǔn)則，我們每位教師都要努力奮斗，追求卓越不斷進(jìn)取。不斷提高自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。把自己的本職工作做到最好。做一個(gè)人民最滿意的教師。
張麗莉的事跡，讓人感動(dòng)，令人振奮，促人奮進(jìn)。永遠(yuǎn)鼓舞我們每一位教師要用自己的大愛去譜寫一首壯麗詩篇。我們一定要靜下心來教書，潛下心來育人。用自己的行動(dòng)來體現(xiàn)自己無悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的藍(lán)天。
最美女教師讀后感篇五
2021年5月8日20時(shí)38分，黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學(xué)門前突然發(fā)生四車連撞車禍，在威脅逼向放學(xué)的學(xué)生的危急時(shí)刻，第十九中學(xué)的女教師張麗莉，猛地推開2名學(xué)生，自己卻被壓在到車輪下，雙腿被截肢。
在學(xué)生生命發(fā)生危險(xiǎn)的瞬間，能夠把學(xué)生的安全放在第一位，這樣的老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，我也在想，如果我也遇到這種事情，我會(huì)如何處理呢？這樣想來，感慨良多。
如果老師在教學(xué)時(shí)能經(jīng)常和學(xué)生交流，改進(jìn)自己的教學(xué)，那不愛聽講的學(xué)生將越來越少；
如果課后老師對(duì)學(xué)生多進(jìn)行些引導(dǎo)，那么愛抽煙、愛喝酒、愛上網(wǎng)、愛賭博的學(xué)生將越來越少。
過馬路即使是綠燈，也要注意周圍的情況，時(shí)刻保持警惕，距離移動(dòng)車的距離在50米以上，距離靜止車的距離也要保持1米以上，在綠燈的情況下最好盡快穿過人行橫道，不要?jiǎng)硬粍?dòng)在公路上玩手機(jī)。如果學(xué)生能做到很好的防范，以后這樣的事情應(yīng)該會(huì)越來越少。
闖紅燈一次重考駕照。社會(huì)各部門應(yīng)加強(qiáng)安全教育，特別是公交和出租車部門，出車之前，要對(duì)車的狀況檢察一遍。
社會(huì)對(duì)學(xué)校的重視也是一個(gè)方面，如果開車的人到學(xué)校和人行橫道附近緩慢前行，謹(jǐn)慎開車，也不會(huì)發(fā)生如此慘劇。建議相關(guān)部分進(jìn)行這方面的教育。同時(shí)在車上都裝有提醒、檢測和制動(dòng)裝置，在學(xué)校、交通路口自動(dòng)提醒司機(jī)減速慢行，如果發(fā)現(xiàn)有司機(jī)違反，可以自動(dòng)對(duì)車輛制動(dòng)。
如果各行各業(yè)都做好安全教育工作，這樣的慘劇將不再發(fā)生，社會(huì)將更加和諧。
最美女教師讀后感篇六
連日來，“最美女教師”張麗莉舍己救人的事跡感動(dòng)全國。各地高校組織師生通過各種活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)她見義勇為、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。
“在這個(gè)需要榜樣的時(shí)代，她的事跡引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀，讓我們?cè)谖＜睍r(shí)刻有了挺身而出的勇氣。因?yàn)榇髳?，所以大美……”黑龍江大學(xué)日前開展了學(xué)習(xí)“最美女教師”張麗莉主題演講活動(dòng)，在師生中傳播和弘揚(yáng)張麗莉舍己救人、愛崗敬業(yè)的精神。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院舉辦了“向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)”座談會(huì)。師生們表示，要以張麗莉老師為榜樣，在今后的學(xué)習(xí)工作中，以實(shí)際行動(dòng)踐行當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和使命，將愛心傳遞下去。
張麗莉的事跡在河南各師范院校引起強(qiáng)烈反響，成為師生學(xué)習(xí)的生動(dòng)教材。河南師范大學(xué)2010級(jí)學(xué)生孔雨說：“榜樣的力量是巨大的，對(duì)于我們這些將來要走上講臺(tái)的師范生來說，張麗莉老師為我們樹立了可敬、可學(xué)的標(biāo)桿。”信陽師院、洛陽師院的學(xué)生說：“作為90后師范生，我們一定會(huì)傳承她的大愛情懷，爭做教書育人的楷模！”
“張麗莉老師用行動(dòng)詮釋了一名教師的仁愛與無私，她用心呵護(hù)關(guān)愛著學(xué)生，值得敬佩！”揚(yáng)州大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)生在觀看了張麗莉老師先進(jìn)事跡的視頻后，紛紛表示：“作為英語教育專業(yè)的學(xué)生，我們將以張麗莉老師為榜樣，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。”
今天是張麗莉老師轉(zhuǎn)院后接受骨科清創(chuàng)手術(shù)后的第一天，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室主任趙鳴雁向記者通報(bào)了張麗莉的最新傷情。專家認(rèn)為，本次手術(shù)術(shù)中發(fā)現(xiàn)情況比預(yù)期要好，但張麗莉仍面臨再次或多次清創(chuàng)手術(shù)的可能，尚未脫離危險(xiǎn)期。
據(jù)趙鳴雁介紹，張麗莉的骨科清創(chuàng)手術(shù)由衛(wèi)生部和哈醫(yī)大一院專家共同完成，實(shí)施了骨盆外固定、肢體殘端擴(kuò)創(chuàng)、多部位引流術(shù)，4個(gè)小時(shí)左右手術(shù)順利結(jié)束。經(jīng)過術(shù)后近21小時(shí)的治療觀察，目前張麗莉神志清楚，能自主呼吸，生命體征平穩(wěn)。哈醫(yī)大一附院會(huì)與衛(wèi)生部專家組保持密切的聯(lián)系，制定最佳的防治方案。
最美女教師讀后感篇七
從報(bào)上看了有關(guān)“最美女老師”張麗莉舍身救學(xué)生的英勇事跡的報(bào)道，她的故事震撼了每個(gè)人的心，也深深地感動(dòng)了我。
這是一位29歲的年輕語文老師，在黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)任教5年了，現(xiàn)擔(dān)任初三年級(jí)三班班主任。出事那天，部分在佳木斯市第四中學(xué)借教室上課的第十九中學(xué)學(xué)生結(jié)束晚課后從校門走出，沒想到一場慘劇就這樣發(fā)生了：當(dāng)失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，她一把推開那兩個(gè)學(xué)生，而自己卻被卷入車下，造成雙腿截肢。她用自己換取了學(xué)生的生命安全，成為大家心中當(dāng)之無愧的“最美女教師”!現(xiàn)在，她躺在病床上，經(jīng)歷著生命的挑戰(zhàn)，可是，當(dāng)她面對(duì)記者的鏡頭時(shí)，依然露出了動(dòng)人的笑容。
看著她綻放笑容的照片，我潸然淚下……多么好的老師啊，在學(xué)生生命安全受到威脅的時(shí)候，她不假思索地挺身而出，像媽媽一樣不顧自己生命危險(xiǎn)救孩子，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己……她是人品好，心靈美的好老師!
此刻，我的腦海里浮現(xiàn)出我們班主任親切的笑容，他是一位帥氣的老師，除了外表帥氣，更有教學(xué)成績，無論是他參加的各種。
教案。
比賽，還是對(duì)學(xué)生的教育都是很帥氣的。他把大部分時(shí)間和精力都花在我們身上，從不抱怨，愛我們就像愛自己的孩子，是同學(xué)們心中最受歡迎的老師。
張麗莉老師說：“作為教師，如果孩子們期盼一縷春風(fēng)，那么，我愿意獻(xiàn)上整個(gè)春天”，而她自己所需要的，“只是在青春年華，放飛師愛，伴著我可愛的孩子們，風(fēng)雨兼程，一路同行?！比缃瘢蒙V寫出了最偉大的愛的贊歌，用美好的心靈在向世間傳遞著愛，傳遞著溫暖。我們要向老師學(xué)習(xí)，對(duì)他人多付出一點(diǎn)關(guān)愛，那么我們生活的世界一定會(huì)充滿愛，充滿歡樂。
2019年5月8日晚上，在中央臺(tái)電視新聞中獲悉佳木斯十九中學(xué)一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……張麗莉老師面對(duì)失控的客車沖向孩子們的瞬間，她沒有躲、沒有逃，而是用她那柔弱的身軀把孩子們推開，她勇敢地以血肉之軀保護(hù)學(xué)生，把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己。年僅28歲的她呀，正是花一樣的年齡，而這個(gè)年齡的她卻要忍受高位截肢的生理和心理傷痛。但是，我相信她沒有后悔，那幾個(gè)安全的孩子會(huì)讓她無比的欣慰與高興，因?yàn)樵谒睦?，她就是孩子們偉大的“媽媽”。張麗莉的確是最美的教師。作為一名教師我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。最美教師，美在責(zé)任。
學(xué)校是教師教書的場所，同時(shí)也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。
最美女教師讀后感篇八
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”聽著這動(dòng)人的旋律，我的腦海中又浮現(xiàn)出了“最美老師”——張麗莉的音容笑貌，是那么清晰。
張麗莉老師一心只為了孩子們的安危，將自己的生命置之度外。后來，經(jīng)過了解才我道這位最美老師張麗莉，對(duì)待平日的教學(xué)工作也十分盡職盡責(zé)。每上完一堂課，都會(huì)在本子里記錄下自己上課時(shí)的感受和不足。這對(duì)于一名教師來說是多么的難能可貴。醫(yī)院的病房里，放著學(xué)生們親手制作的賀卡，上面寫著希望老師早日康復(fù)的話語，師生之間濃濃的情誼，更是令人感動(dòng)。
此時(shí)，我不禁從這位“最美老師——張麗莉”聯(lián)想到了上學(xué)期新來的數(shù)學(xué)任課老師——陸老師。她雖然沒有像“最美老師——張麗莉”一樣，做出過一番轟轟烈烈的大事，但是她卻十分關(guān)心我，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，陸老師總會(huì)耐心地教我，她那額頭上夾雜著的白發(fā)，那透著希望的雙眼，那飽含深情的話語，都會(huì)事我的心中蕩起層層漣漪。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵恳粋€(gè)老師，都是這樣，用自己的愛與知識(shí)，去點(diǎn)亮孩子心中的燈。最美女教師——張麗莉的感人故事，值得我們深情地去贊頌，同時(shí)我也在這里祝愿張麗莉老師能夠早日康復(fù)，身體健康。
最美女教師讀后感篇九
張麗莉，一個(gè)普通的名字，一位普通的教師，她用行動(dòng)向人民詮釋了人世間的大愛與大美。5月8日，黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學(xué)門前突然發(fā)生四車連撞車禍，在威脅逼向放學(xué)的學(xué)生的危急時(shí)刻，第十九中學(xué)的女教師張麗莉，猛地推開2名學(xué)生，自己卻被壓在到車輪下，雙腿被截肢，尚未脫離危險(xiǎn)。
張老師目前還躺在病床上，生死未卜，她英勇而無私的行為，令人感佩這位叫張麗莉的年輕女教師，年方不過20多歲，她是千千萬萬女性中一個(gè)很平凡的女人，一位教師，在老師和學(xué)生心目中，她是一名非常敬業(yè)的老師。學(xué)生家長賈紅杰說："為了帶好這個(gè)班，張麗莉老師推遲要孩子，孩子懷上后又打掉了。"她雖然沒有閉月羞花的容貌，在幾年的三尺講臺(tái)上，只知道埋頭教學(xué)，沒有十分感人的業(yè)績。但5月8日這天，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價(jià)，換來了兩個(gè)孩子的安然無恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄壯舉呀？這就足夠了，她不顧個(gè)人安危勇敢救人的行為，足以說明她不是一位平凡的老師，不是一為平凡的女性，她的高尚情懷是人生真正意義的`詮釋！當(dāng)那關(guān)乎個(gè)人生死命運(yùn)的危急關(guān)頭，她能挺身而出保護(hù)他人的生命，非常了不起，僅這件事，便讓人肅然起敬，讓人感動(dòng)的落淚。據(jù)說在場的家長和學(xué)生都為女老師的英雄壯舉熱淚滾滾。
一個(gè)人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價(jià)值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實(shí)打?qū)嵉?，無半點(diǎn)造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個(gè)缺乏道德和社會(huì)公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會(huì)做好事嗎？會(huì)有拋棄自我得失的崇高境界嗎？在關(guān)鍵時(shí)刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。曾經(jīng)舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊(duì)開辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國人廣為傳頌，新中國成立后，國家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛國主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個(gè)弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑！
最美女教師讀后感篇十
前不久，美國一所中學(xué)師生來學(xué)校訪問。接待過程中，我結(jié)識(shí)了一位名叫馬里昂·瓊斯的女教師。在聊到“懲罰”這個(gè)話題時(shí)，瓊斯饒有興致地向我說起了一個(gè)發(fā)生在她與學(xué)生之間的小故事：
一天，有同學(xué)在教室的門楣上放了一只裝滿顏料的氣球。不知情的卡利爾——這個(gè)在班里有著“淘氣包”綽號(hào)的大男孩推門而入時(shí)，預(yù)先備好的注射器針頭正好刺破了氣球。頓時(shí)，卡利爾徹頭徹尾變成一只色彩繽紛的“落湯雞”，教室里四處響起樂不可支的歡笑聲。一向喜歡捉弄?jiǎng)e人的卡利爾總算嘗到了被捉弄的滋味。
沒多久，索里奇走到教師辦公室，將這起惡作劇的前后一五一十地說給了瓊斯老師聽。最后，索里奇還把握十足地說：“這是哈里斯惹的禍!他最討厭的人就是卡利爾?！比欢?，瓊斯卻將索里奇留了下來，并進(jìn)行了小小的懲罰。
“這是為什么啊?”我大感不解，“憑什么懲罰一個(gè)不吵不鬧的學(xué)生，卻讓肇事者逍遙法外呢?在我們中國，當(dāng)老師的，都巴不得有學(xué)生主動(dòng)站到自己一邊呢!有的老師還會(huì)在班級(jí)里適當(dāng)‘安插’幾個(gè)‘眼線’?！杯偹剐α诵?，說：“這可能是文化差別吧。其實(shí)，告訴和告密是不一樣的，告密是‘讓人遇到麻煩’，而告訴是‘不讓他人有麻煩’。比如，一個(gè)學(xué)生遇到危險(xiǎn)，老師當(dāng)然希望有人告訴自己。所以，當(dāng)班里有不安因素或者隱患時(shí)，我也希望有人先告訴我，因?yàn)檫@是為團(tuán)隊(duì)好，為別人好?？墒牵绻皇鞘裁创箦e(cuò)誤，最好不要‘出賣’他人。哈里斯的做法沒什么大不了，索里奇不必打小報(bào)告?！?/p>
“這又是為什么呢?”我感覺瓊斯的話雖有幾分道理，但對(duì)她的說法不很理解。“在美國，老師是多半不鼓勵(lì)學(xué)生告密的，有的甚至?xí)?duì)告密者加以懲罰。這樣做，實(shí)際上是為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。試想，如果學(xué)生一遇到問題，就想到老師，就依賴?yán)蠋?，不就失去了學(xué)生自己解決矛盾的機(jī)會(huì)?”“也就是說，老師不讓學(xué)生互相‘出賣’，是為了培養(yǎng)學(xué)生自己處理問題的能力。”我若有所悟。
“是這樣!學(xué)生學(xué)著去解決問題，這也是一個(gè)鍛煉的過程?？ɡ麪枃L到了被捉弄的滋味，受了教訓(xùn)，也就會(huì)懂得尊重別人的重要。再說了，很多時(shí)候，學(xué)生之間的小摩擦，也不那么緊要，如追追鬧鬧，推推碰碰，或是性格使然，或是一時(shí)之氣，只要沒有違反學(xué)校紀(jì)律，不牽涉道德品質(zhì)問題，也就不必太在意。如果一個(gè)小問題，有人來偷偷告密，然后，老師去追究責(zé)任，小題大做，推波助瀾，那就大煞風(fēng)景了!”“是啊，這也不準(zhǔn)，那也禁止，什么都中規(guī)中矩的話，學(xué)生一個(gè)個(gè)都成了裝在套子里的人，就沒有任何快樂了?！蔽也挥筛胶汀?/p>
最后，瓊斯老師意味深長地告訴我：“最重要的是教學(xué)生解決問題的辦法，而不為學(xué)生代勞。”
最美女教師讀后感篇十一
從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)，鄭老師最溫柔，范老師最幽默，丁老師聲音最動(dòng)聽。但是鮑老師的優(yōu)點(diǎn)最多，她漂亮、溫柔、教書方法好，對(duì)待一些不乖的學(xué)生，她總是耐心地教導(dǎo)，眼神中放射出一種溫柔的`目光。
當(dāng)你走近鮑老師，就一定會(huì)也非凡的氣質(zhì)所吸引。她有一頭烏黑這麗的秀發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，有一雙秀巧的手，看起來是多么清秀、可愛。
我欽佩鮑老師對(duì)我們無私的愛。
有一次，下樓梯時(shí)，我被后面的同學(xué)推了一下，我一不小心主不把腿弄破了，我哭著走進(jìn)了老師的辦公室，老師的辦公室里就只有鮑老師一個(gè)人，也放進(jìn)當(dāng)時(shí)我哭得特別厲害，老師問我什么，我都沒有聽見。老師見我哭得什么也聽不見，就從紙盒里小心翼翼地抽出兩三張紙巾，放在我手里，還安慰我說：“來，把眼淚擦擦干，告訴我怎么了?”聽了老師的話，我身上的疼痛好像一下子減輕了許多。
我把情況說了一下，接著，老師看了看我的腿，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)流血了，心疼地說：“快，找個(gè)地方坐下?！崩蠋熣f著就站了起來，雙手扶著我的手，把我扶到了離她最近的位置上。她雙從紙盒里抽出一些紙，輕輕地放在我的腿上。
然后，老師扶著我走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，又幫我把腿消毒了一下。
我感動(dòng)地流下了熱淚……。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，鮑老師您對(duì)我們的教導(dǎo)，我深記在心。
最美女教師讀后感篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好。
都說老師是春雨，澆學(xué)生；是蠟燭照亮了學(xué)生；是粉筆，描繪學(xué)生；是一面警告學(xué)生的鏡子；是.但我覺得老師就是一本書，一本高尚的書，一本無所不知的書，用汗水滋養(yǎng)學(xué)生。她不僅給了學(xué)生很多知識(shí)，還讓學(xué)生理解了“真”、“善”、“美”這些詞的含義。
我的小學(xué)語文老師也是我的班主任。她是一個(gè)知識(shí)淵博的人，也是一個(gè)善良的人。小學(xué)的時(shí)候，她經(jīng)常給我們舉一些例子，讓我們從中得到啟發(fā)。
我記得是三年級(jí)的時(shí)候。一節(jié)語文課，老師在黑板中間寫了一個(gè)大字“人”。當(dāng)我們?cè)谙肜蠋熛敫墒裁吹臅r(shí)候，她指著它問：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)詞嗎？”全班哄堂大笑，不知道哪個(gè)同學(xué)喊道：“誰不知道，是不是‘人’！”學(xué)生們都附和著。過了一會(huì)，同學(xué)們漸漸不笑了，老師接著說：“對(duì)，我們都認(rèn)識(shí)。那么，哪個(gè)學(xué)生說，為什么要這樣寫呢？”全班開始說話，這次沒有人再喊了。過了一會(huì)，老師繼續(xù)說：“你看，‘人’這個(gè)詞有一點(diǎn)點(diǎn)，看似簡單，其實(shí)有很深的含義?！彼Ａ艘粫?huì)兒，繼續(xù)說：“一個(gè)人，是一個(gè)上天下地的人。不管遇到什么困難，他總是站著面對(duì)，但不崩潰。
記憶最深的是五年級(jí)的一個(gè)班。很多同學(xué)在最近的考試中發(fā)揮不好，導(dǎo)致考試失敗，對(duì)自己失去了信心。這時(shí)，老師告訴我們：“一個(gè)人的錯(cuò)誤不算錯(cuò)誤，你不用那么沮喪。比如一個(gè)人的一生就像一張白紙。寫的東西越多，得到的越多。如果你在上面亂涂亂畫，它就會(huì)變成一張廢紙。你這次的'錯(cuò)誤沒有任何意義。只能是因?yàn)檫@張紙上有錯(cuò)誤的信息，把你引向了錯(cuò)誤的方向。你只需要找到這個(gè)錯(cuò)誤的信息并糾正它。這樣，你就再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了？”從那以后，我們學(xué)會(huì)了如何反思自己。她是學(xué)生在黑暗中的路燈，照亮了他們前進(jìn)的道路。她讓我深刻理解了“真”、“善”、“美”之間的含義。她是我心中最美的老師。
最美女教師讀后感篇十三
2012年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生。面對(duì)失控的客車，張麗莉奮力推開了學(xué)生，自己卻被碾到車下，造成雙腿高位截肢。
據(jù)報(bào)道，全國婦聯(lián)日前授予在危難時(shí)候挺身而出，救出兩名學(xué)生的“最美女教師”，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語文教師張麗莉全國三八紅旗手榮譽(yù)稱號(hào)。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，青年教師中沒有編制的情況很多，特別在一些實(shí)現(xiàn)教師陽光工資的地方。因總數(shù)固定，為了不影響現(xiàn)有教師工資水平，進(jìn)一個(gè)正式教師很難，使許多大學(xué)畢業(yè)生工作多年都成了無編制的“臨時(shí)工”。
反之，有一些正規(guī)編制的教師不是把精力放在教學(xué)上，而是想方設(shè)法搞外快，有的甚至打罵摧殘自己的學(xué)生。
隨后又曝出浙江溫嶺一名女幼師雙手揪住一名幼兒的雙耳，將其提離地面，孩子的表情痛苦不堪，而她卻很有快感。真是觸目驚心，看了令人發(fā)指。
這種人也配當(dāng)老師？而恰恰相反，他們有的卻是“旱澇保收”無后顧之憂的正規(guī)教師。
所有這些反差正好折射出當(dāng)前教育機(jī)制的弊端，是對(duì)教育事業(yè)的極大羞辱。
最美女教師讀后感篇十四
期盼已久的《感動(dòng)中國2019頒獎(jiǎng)典禮》終于在2019年2月19日晚在央視播出了，在觀看過程中，我?guī)锥妊劭魸駶?，獲獎(jiǎng)?wù)撸械氖菫榱藝沂聵I(yè)而忘我工作，直到生命結(jié)束，令人敬佩；有的為家人、為他人無私地付出。在平凡中堅(jiān)持，成就了不平凡，感動(dòng)了大家。平凡的人們?cè)诓煌椒驳膷徫簧?，他們?jiān)守著一個(gè)信念：愛自己的祖國，愛自己的人民。這種愛在他們的堅(jiān)守中不是一年，不是一時(shí)一事，而是幾十年如一日，是全部的心血，全部的愛。
最打動(dòng)我的是張麗莉——一個(gè)危急關(guān)頭舍生而出救下孩子的老師，這個(gè)看似普通的人物讓我感動(dòng)了。
在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉不用后退一步，哪怕是站在原地不動(dòng)，她都沒有生命危險(xiǎn)。可她毅然選擇了飛身向前，將即將被撞倒的兩名學(xué)生奮力推開，自己卻被無情的車輪重重地碾過，造成雙腿高位截肢。她今年剛滿28歲，這個(gè)不平凡的舉動(dòng)瞬間感動(dòng)了所有人，她的病情更牽動(dòng)人心，張麗莉老師的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為最美女教師。
面對(duì)著張老師的無私，我們感到羞愧不已?，F(xiàn)在的世界里，有多少個(gè)人能夠做到舍己為人。兩歲的女童小甜甜走在馬路邊被車碾過，十八個(gè)過路人裝作看不見，導(dǎo)致甜甜被二次碾壓致死。因?yàn)槟鞘宋贿^路人怕與小甜甜的死扯上關(guān)系，都視而不見，悄然而去。只有一位撿垃圾的老奶奶伸出了蒼老的手，卻未能挽回年輕的小生命。
2019年，一位年過七旬的老人在馬路上被一輛突然沖來的面包車撞倒在地，面包車司機(jī)一看大事不妙，立刻掉轉(zhuǎn)車頭逃了。在司機(jī)準(zhǔn)備逃跑的時(shí)候，住在附近的人早已聽聞老人的慘叫聲，但是沒有一個(gè)人去阻止面包車司機(jī)地逃竄，更沒有一個(gè)人走上前去查看老人的情況，或打120電話求救，而是一個(gè)個(gè)圍在老人身邊竊竊私語，然后一哄而散，導(dǎo)致本可救活的老人失血過多而死。
最美女教師讀后感篇十五
接下來的日子，雖然沒有了之前的忐忑不安，卻再也沒有了一絲一毫的希冀與期盼，剩下的，唯有身體恢復(fù)所需的一日多餐。內(nèi)心的傷痛似乎就在那樣的日子里被漸漸地淹沒殆盡，也慢慢地因?qū)W(xué)生的思念而又有了新的牽掛——我不在的這段時(shí)間孩子們表現(xiàn)得怎么樣呢?那幾個(gè)活躍分子肯定會(huì)趁我不在的日子里盡情逍遙!班級(jí)衛(wèi)生會(huì)不會(huì)依舊按時(shí)清理打掃?上課紀(jì)律會(huì)如何?這回的期末考試，班級(jí)的綜合成績還好嗎?一大堆關(guān)于班級(jí)學(xué)生的問題催促著自己——快些養(yǎng)好身體，早日回到自己的工作崗位!但是，將自己的這一想法告訴家人后，卻遭到了一片斥責(zé)之聲!“還要帶班嗎?你這身體不養(yǎng)好了，以后還怎么要孩子?”“你的那個(gè)班兒就只能你一個(gè)人帶嗎?別總心里不惦記自己成不啊?”……我知道他們是愛我的，所以希望我能夠稍微自私些，能夠多一點(diǎn)點(diǎn)的為自己考慮?？墒?，班級(jí)中那65個(gè)孩子，是我從他們剛?cè)雽W(xué)時(shí)候陪伴著一點(diǎn)點(diǎn)成長起來的，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都刻入了我的心里。況且，現(xiàn)在正值初二的重要階段，如果半路因我個(gè)人的身體原因換了班主任，這些孩子要適應(yīng)多久?孩子的父母們又該多擔(dān)心呢?想著想著，我的頭腦中閃現(xiàn)出孩子們那一張張可愛的臉龐。正在思忖著，我多日以來剛開機(jī)的電話里蹦出了一條條孩子們發(fā)來的短信，其中一條最讓我溫暖:
“日有所思，夜有所夢(mèng)。昨晚又夢(mèng)到您的身影，醒來才發(fā)現(xiàn)只是一場夢(mèng)!每次走過辦公室，見到空蕩蕩的座位，心里總是有一種酸楚。看到您在作業(yè)本上批的一個(gè)個(gè)‘好’字，我不禁潸然淚下。這一年多來最令我難忘的是您的微笑，照耀了我們每一個(gè)人。我落淚不僅是對(duì)您深深地思念，更有埋藏在心底的感恩!您永遠(yuǎn)是三班學(xué)生的媽媽，講臺(tái)上永遠(yuǎn)留有您的位置，因?yàn)槟亲類畚覀兊柠惱蚶蠋?最后，愿我們愛著的您早日回家!”
那一刻，我的心堅(jiān)定了下來。
當(dāng)重新回到班級(jí)的第一天，我在第一時(shí)間收到了學(xué)生這樣的一張紙條，“麗莉老師，我真榮幸當(dāng)您的學(xué)生!您的教導(dǎo)，每一次我都很受啟發(fā);您無私的奉獻(xiàn)，必將成為我不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力!因?yàn)橛心?，即使學(xué)習(xí)再苦再累我也會(huì)盡全力做到最好!由您當(dāng)我的班主任，是我最大的幸福!謝謝您對(duì)我們的不離不棄!目前沒有任何事情能比這更令人高興!謝謝!”
當(dāng)晚，我把那一段段令人感動(dòng)的文字發(fā)到了空間日志里，之后收到了這樣一條留言——“老師無私的愛，不僅換來了學(xué)生那一句句真心的評(píng)價(jià)，更滋潤了孩子們那一顆顆稚嫩的心?！?/p>
最美女教師讀后感篇十六
最近幾日，我認(rèn)真觀看了《最美鄉(xiāng)村女教師》教育視頻。簡陋的校舍，淳樸的語言，崇高的師德深深震撼了我們的的心靈。鄒桂芬、蔣國珍、黃業(yè)珍、葛麗華、隆付忠......這些名字如此普通，他們的生活如此平淡，也許平時(shí)他就是一個(gè)名不見經(jīng)傳的清貧老師，但當(dāng)我們認(rèn)真聆聽他們的故事的時(shí)候，這一個(gè)個(gè)平淡的名字卻給我們帶來不同尋常的感動(dòng)，給我們進(jìn)行了一次深刻的精神洗禮。
令人難忘的還有隆付忠老師，他是湖南省保靖縣夯沙鄉(xiāng)呂洞教學(xué)點(diǎn)教師。28年里，他把自己一生的情愛給了呂洞山的教育，28年里，蜿蜒的山路磨爛了他50多雙膠鞋，累計(jì)行程達(dá)到56000公里。他教過2000多名學(xué)生中，有20多個(gè)孩子考上了大學(xué)，結(jié)束了苗寨沒有大學(xué)生的歷史。這一行行數(shù)字是令人震撼的，但數(shù)字里包含的是不僅僅是責(zé)任，更是博大無私的愛，隆付忠老師以青春的汗水鑄就了孩子們的美好明天。
像他倆這樣的鄉(xiāng)村老師還有很多。他們本可以過自己的小生活，但為了鄉(xiāng)村的孩子，堅(jiān)守教育崗位，用臉上漸深的皺紋，慢慢駝起的后背，撐起了孩子們的夢(mèng)想。這些為孩子們的希望而堅(jiān)守的人類靈魂的工程師們，是我們這些年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣。他們無論條件多么艱難，無論環(huán)境多么困苦，他們從不埋怨，從不放棄，一直勤勉工作，默默奉獻(xiàn)。他們雖然出身平凡，但不愧是當(dāng)今最偉大、最可愛的人。
最美的鄉(xiāng)村教師美在堅(jiān)守，這份堅(jiān)守的真愛，鑄就了人生的美麗！我們將從“最美的鄉(xiāng)村教師”身上汲取力量，不斷完善自我，做孩子們希望的堅(jiān)守者和播種者。
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