在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)元宵節(jié)活動安排篇一
孩子們積極動手，通過做湯圓、品元宵、做花燈、猜燈謎、團圓飯、手抄報等“元宵攻略清單”，感知中國習(xí)俗、體驗中國文化。
四年級的學(xué)生積極參與親子元宵燈籠diy活動，在同學(xué)們的`巧手制作下紅紅火火的燈籠一一呈現(xiàn),掛滿一整條校道，校園一派節(jié)日喜慶。
元宵佳節(jié)自然少不了寓意著幸福團圓、甜甜蜜蜜的湯圓。孩子們用一雙雙靈巧能干的小手和粉、捏團、搓圓，將心中美好的祝愿一同包進湯圓。中午大家一起圍坐圓桌吃元宵，一同品嘗美味、分享幸福，感受甜甜的暖暖的節(jié)日氛圍。
五年級學(xué)生潘爾藍：我今天參加了包湯圓的項目。（你喜不喜歡學(xué)校組織這樣的元宵活動？）我非常喜歡，因為我可以和同學(xué)們一起包湯圓、我覺得這是一個很有趣、很有意義的活動。這個活動也傳承了我們中國的傳統(tǒng)文化，所以我非常喜歡這個活動。
在“元宵猜燈謎”活動現(xiàn)場，學(xué)生們或認真思考，或共同探討，恍然大悟后然后奔向兌獎臺，體驗燈謎帶來的樂趣。
據(jù)悉，獨洲小學(xué)20xx年入選“第二批廣東省中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校名單”，下來，學(xué)校在各個傳統(tǒng)節(jié)日都會舉辦相關(guān)活動，發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日和重要紀念日的教育意義，弘揚民族精神，打造美育引領(lǐng)、和諧發(fā)展的校園文化，使學(xué)生從了解我國傳統(tǒng)節(jié)日這個角度來培養(yǎng)他們對祖國傳統(tǒng)文化的興趣以及認同感和自豪感。
小學(xué)元宵節(jié)活動安排篇二
我校積極落實《xx小學(xué)“我們的節(jié)日”——“春節(jié)、元宵節(jié)日小報”活動通知》，為扎實推進“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，過好“我們的節(jié)日”，在我校學(xué)生中開展“節(jié)日小報”創(chuàng)作活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘春節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在自辦“春節(jié)、元宵節(jié)日小報”的活動中認知民族傳統(tǒng)、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強廣大學(xué)生的愛國主義精神和民族情感。
我校把學(xué)生自辦“節(jié)日小報”主題實踐活動納入學(xué)校的常規(guī)工作，要根據(jù)我校自身情況，精心策劃、周密組織，細化主題，有效調(diào)動學(xué)生的參與積極性，倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強活動的廣泛性和實效性?；顒臃桨敢唤?jīng)公布，活動負責(zé)人高校長及時召開了班主任會，落實了此項活動。每班按小組活動，確立創(chuàng)辦主題后，以小組為單位收集資料。
發(fā)動學(xué)生收集活動的相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參與活動情況、自我感受表達等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個性來組織小報內(nèi)容。在活動中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個人、小組、班級等方式發(fā)動學(xué)生通過校刊校報、手抄報、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報。在活動中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報，展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到社區(qū)、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道進行收集工作。
因此，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國傳統(tǒng)的節(jié)日，從而深刻認識了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的`文化知識的同時，更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感。
這次活動各班共上交春節(jié)小報作品近60多幅，每一張小報都體現(xiàn)了隊員們對春節(jié)或元宵節(jié)的認識和理解。通過本次活動的開展，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
小學(xué)元宵節(jié)活動安排篇三
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。為弘揚民族文化，營造傳統(tǒng)佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，常德淮陽小學(xué)學(xué)生通過“猜燈謎”“做花燈”“品元宵”“賞花燈”等形式歡天喜地鬧元宵。
農(nóng)歷的正月十五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為“宵”，而十五又是一年中的第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”。
各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下先是觀看了精彩的動畫視頻，在生動易懂的故事里了解了元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和一些有趣的傳說。隨后一起對關(guān)于元宵的詩詞進行了學(xué)習(xí)與分享，教室里頓時充滿了濃濃的文化氛圍。
猜燈謎又稱打燈謎，是中國獨有的富有民族風(fēng)格的一種傳統(tǒng)民俗文娛活動形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動。燈謎增添節(jié)日氣氛，展現(xiàn)了古代勞動人民的聰明才智和對美好生活的向往。
同學(xué)們最喜歡的就是猜燈謎活動，從歷史中傳承而來的節(jié)日經(jīng)典，在今天的孩子們心里依然有著不可阻擋的魅力。學(xué)校在風(fēng)雨走廊掛滿謎語與紅燈籠，布置出了一片喜氣洋洋的猜謎區(qū)，作為猜燈謎的活動主陣地。謎面有趣而通俗，有猜字的、有物品的.、有地名的等等，生動活潑，趣味盎然，緊緊抓著學(xué)生的心。隨著活動推進，學(xué)生的熱情如火高漲，猜對的同學(xué)開懷大笑奔向兌獎區(qū)，猜錯的同學(xué)們扼腕嘆息重振旗鼓，掌聲、歡呼聲、嗟嘆聲……此起彼伏，攪動著元宵佳節(jié)的氣息，久久回蕩在校園里。
同學(xué)們從家里帶來了各種各樣的材料，變廢為寶，利用舊紅包紙、彩紙、空瓶子等意想不到的材料制作成一個個漂亮的花燈。小心翼翼地裁剪、拼接、粘貼，一個個形態(tài)各異的花燈在孩子們的巧手中呈現(xiàn)，豐富多樣的作品傳遞了孩子們對節(jié)日的祝福，對美好生活的向往，在制作過程中也弘揚了中國傳統(tǒng)文化，增強了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。
元宵在我國由來已久，元宵節(jié)吃元宵取月圓人團圓之意。到了宋代，民間開始流行元宵節(jié)吃“浮元子”，后稱元宵。當代中國無論南北，正月十五吃元宵成為時尚。天上明月，碗里元宵，象征著團圓吉利。吃元宵表達的是人們享受闔家團圓的美意。
今年的元宵節(jié)全校師生歡聚校園，共迎春天和新學(xué)期的到來。暖心的學(xué)校食堂也為同學(xué)們準備了美味誘人的元宵，吃著碗里白白胖胖的丸子，孩子們綻放燦爛的笑臉，大家都說，今年的元宵最好吃！愿孩子們新年勝舊年，健康快樂成長。
“三十的火，十五的燈”。元宵節(jié)是一年中燈火最旺的時節(jié)，賞花燈是中國歷朝歷代直至今日的觀燈盛事。燈火象征希望，表達了人們對圓滿生活的期盼，對人間太平的美好祝愿。正月十五，月色嬋娟，火樹銀花，愿一夜的燦爛燈火許你圓滿的明天。
下午，節(jié)日的氣氛依舊不減，每班選出三個優(yōu)秀作品共72盞精美的花燈懸掛在校園的各個角落，把校園裝點得分外美麗。各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有序參觀，一排排花燈如同長虹橫貫校園，每一盞都有自己的特色，每一盞都完美無瑕，穿梭在美不勝收的花燈中，孩子們連聲稱贊。流連忘返中，每位同學(xué)都給心儀的花燈投上寶貴的一票，評選出今年的最美花燈。
一曲笙歌春如海，千門燈火夜似晝。這個元宵節(jié)，和淮陽學(xué)子一起猜燈謎，做花燈，品元宵，賞花燈，共同祝愿，山河無恙國泰民安。
小學(xué)元宵節(jié)活動安排篇四
每年的農(nóng)歷正月十五日，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以正月十五被稱為元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”。在民間，元宵節(jié)夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們關(guān)燈、猜燈謎、吃元宵，合家團聚，其樂融融。新年伊始，為了進一步構(gòu)建和諧、友愛、團結(jié)、互助的文明社會，樂清市一心一意公益聯(lián)合會黨支部由紅色驛站牽頭，攜手華都浙南黨支部于2022年2月15日（正月十五）開展了一場以元宵節(jié)為主題的公益活動。
一口大鍋，一碗碗熱騰騰的湯圓，上午八點多，虹橋天元廣場上一群身著紅馬甲的志愿者就開始忙碌起來了。“阿婆，元宵節(jié)快樂，吃碗湯圓暖暖胃吧！”“小朋友，今天是元宵節(jié)你知道嘛，要不要吃甜甜的湯圓呀？”志愿者們熱情洋溢的笑容吸引了不少行人駐足。新的一年，從一碗福氣滿滿的湯圓開始！
除此以外，一部分志愿者被分配到天成街道居家養(yǎng)老服務(wù)中心，在大家的忙碌下，一會兒的功夫，熱騰騰的湯圓就端上了桌。志愿者將這充滿愛意的湯圓送到老人手上，并祝老人們身體健康，元宵節(jié)快樂。，老人們吃在嘴里，甜在心里。
2月14日下午，天成分中心、天成街道婦聯(lián)、團委聯(lián)合在萬橋書苑組織開展了“巧手做燈籠，傳承民俗情”手工活動。活動現(xiàn)場，老師首先介紹了元宵節(jié)的緣由以及制作燈籠的喜慶意義，隨后大家開始制作燈籠。通過此次活動不僅讓孩子和家長感受到了傳統(tǒng)民俗的'魅力，也讓小朋友更加了解我們的傳統(tǒng)民俗。
2月15日上午，天成社工站聯(lián)合天成婦聯(lián)開展喜迎元宵系列活動之“濃情元宵共團圓暖心湯圓揚家風(fēng)”。志愿者們與居民們談心交流，噓寒問暖，為她們送上節(jié)日的祝福。為轄區(qū)內(nèi)的殘疾人、空巢老人、低保戶等送上湯圓，為他們送上元宵節(jié)的祝福，讓他們感受到街道的溫暖和關(guān)懷，感受到志愿者的關(guān)心。
通過活動，不僅增進了黨員、志愿者與群眾之間的情感交流，傳承弘揚中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，也為新一年的公益事業(yè)帶來了良好的開端，新的希望，新的征程，新的收獲，期待越來越多的愛心人士加入我們的隊伍，為美好社會貢獻一份力量。
小學(xué)元宵節(jié)活動安排篇五
為培育和踐行社會主義核心價值觀，充分挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日活動，豐富精神文化生活，營造歡樂喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍，2月15日小黃圃小學(xué)以豐富多彩的活動迎接了這個節(jié)日。
元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日，是中國亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以把一年中第一個月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié)。
小小花燈是傳統(tǒng)文化的延續(xù)，隊員們與家長們一起變廢為寶制作出一盞盞創(chuàng)意的.元宵燈！輔導(dǎo)員們提前用這些燈籠裝點課室，喜氣洋洋。
各中隊輔導(dǎo)員組織開展了“慶元宵猜燈謎”的主題隊會，隊員們上網(wǎng)搜集相關(guān)元宵燈謎，和伙伴們一起開動腦筋猜燈謎，展現(xiàn)聰明才智。
“元宵”作為元宵節(jié)的特色食品，在我國也歷時已久。宋代元宵節(jié)吃的新奇食品，最早叫“浮元子”后稱“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。元宵那圓圓滾滾的形象就是寓意著一家人能幸福美滿，隊員們在家長指導(dǎo)下動起手來煮一碗熱燙軟糯的湯圓，嘗嘗美味的元宵，享受甜美的幸福時光！
通過多彩的慶?；顒樱爢T們感受到了我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了民族自豪感。
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