計劃不僅局限于工作，生活中的各個方面也需要有清晰的計劃。做好計劃的同時，也要注意經(jīng)驗總結(jié)和反思，以便更好地改進和完善計劃。以下是一些成功人士制定和執(zhí)行計劃的經(jīng)驗和心得，供大家參考和借鑒。
小學高段開學工作計劃篇一
六（xx）班作為一個新組建的班級，我接手后在本學期主要抓了以下幾個方面來促進學生的進步，班級的發(fā)展。
俗話說^v^沒有規(guī)矩，不成方圓^v^。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。對于六（4）班的學生，對他們進行常規(guī)教育顯得更為重要，因為他們來自下面的完小，對于我們中心學校的各項規(guī)章制度非常的陌生、非常的不習慣，連最起碼的“上下樓梯靠右行”這種意識都非常的淡薄，因為他們的母校人少，這種安全教育的次數(shù)可能就少一些?？墒堑搅酥行膶W校如果還是這種意識，那么后果不堪設(shè)想。針對我班的實際情況，我抓住晨際談話時間、班隊課時間，有時甚而是語文課的時間在進行教育，讓學生盡快的熟悉這兒的環(huán)境，了解這里的規(guī)章制度，并能牢記心中，在日常的表現(xiàn)中遵守這些制度，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。而且良好的行為習慣也能為專心學習打好基礎(chǔ)，作好準備。只有有了^v^規(guī)矩^v^，才有了^v^方圓^v^，才可言其他，諸如學習知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的前提，狠抓學生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時改掉了許多不良習慣，變得有紀律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。
對高年級學生應(yīng)是專制加民主。專制體現(xiàn)在不管是誰，只要范了錯誤，不管他的成績怎樣，在班級中擔任了什么班干部，都要受到處罰和批評。班主任在處理事情時應(yīng)當一碗水端平，做到不偏不倚。民主體現(xiàn)在有什么事與孩子們商量著辦，例如處罰的方式，處罰的內(nèi)容等等。平常抽出時間來，多找他們談?wù)勑?、說說話。有時候不擺老師的架子，像朋友那樣和學生相處，讓學生感受到你的善意，你對他的關(guān)心和愛護，學生就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學生能夠接受你。實際上，隨著青春期的到來，自我意識的覺醒，他已經(jīng)不把你的教育當回事了，有的學生保持沉默，有的學生無所謂，甚至有的學生還會產(chǎn)生逆反心理，我們不妨換個角度試試看，做他的知心人，做他的好朋友，換一種口氣，換一種說法，效果會更好。也正因為與孩子們的心理距離比較近，以前剛開學時的幾位一批評要犟頭倔腦的孩子，現(xiàn)在也能服服帖帖的，接受老師的批評教育。
一開學，我就告訴學生：一個班級就是一個小家庭，這個家庭的榮辱關(guān)系著我們每一位學生的榮辱，每一位學生的成績的取得，也是不斷地在為這個家庭添光彩。在班集體良好風氣的培養(yǎng)上，我讓人人都行動起來，自己管理好自己，做到自律。當然還有那么幾位調(diào)皮搗蛋的分子，我就一對一的幫助，找?guī)孜槐憩F(xiàn)好的與他們一一對應(yīng)，批評與監(jiān)督，班級的管理要發(fā)揮全體同學們的積極性，大家來共同管理班級。
在班干部的培養(yǎng)上，我的感受是做好指導(dǎo)，讓他們能放開手腳，先對班干部講清要求，明確職責，讓他們各負其責，其次充分信任他們，由扶到放，讓他們一步一步，逐漸能獨立工作。這一學期在同學們的共同努力下，取得了一些成績。用學生的話說就是：只要是比賽，我們班就一定能取得獎狀。而且出去的學生也能時時想到我是蕭王廟中心學校的學生，我的一舉一動都代表著蕭王廟中心學校的形象，取得的成績不但是我自己的光榮，也是班級的光榮、學校的光榮。這些代表著學校出去的學生也有不俗的表現(xiàn)：葛章露同學在奉化市田徑運動會中獲得了兩個第一名，竺挺同學在奉化市迎元旦現(xiàn)場書畫賽中榮獲三等獎。
多了解一些知識非常的必要，這是我在這學期剛得到的啟示。11月22日那天中午，我吃完午飯不到12點就來到了學校，從操場經(jīng)過時，看見我們的12位學生在打排球比賽，男、女生各一組，但令人想不到的事情發(fā)生了，女生一邊有一個球飛了過來，兩個男生都去接，互相撞了一下，一男生倒下了。并且造成了非常嚴重的后果，大腿骨骨折。當時學生們還不知道，一直在拉他，讓他站起來。有一位學生走上教室來喊我，說竺^v^倒在地上，一直在哭，說腿痛。我走到走廊上，發(fā)現(xiàn)學生們還在拉他，當時我就讓學生們放開手，讓他躺在地上，我急著走到操場，來到他身邊，問他：能站起來嗎？他痛苦地搖搖頭。
得到醫(yī)院去看。怎么去？他又動不了。這時蔣培延老師看見了，走了過來，讓學生搬來一把椅子，然后蔣老師抱起他放在椅子上。我一邊和孩子們送學生去醫(yī)院，一邊聯(lián)系學生的家長。我們班的幾位學生搬著椅子，把他抬到醫(yī)院。醫(yī)生看了后說：“我們的處理方法非常的巧妙，沒有使學生受到更大的傷害?！焙髞淼弥∏檩^為嚴重，在奉化市人民醫(yī)院做手術(shù)，得花費較多的醫(yī)療費。又聽說這個學生參加了農(nóng)村醫(yī)療保險。我就與學生的家長聯(lián)系，讓他們?nèi)マk理住院手續(xù)時帶上醫(yī)保卡。而學生的家長說：孩子的名字弄錯了，糾正過來比較麻煩，就不去報銷了。我聽了后，多方打聽，了解改名字的程序、改名字的地點等告訴學生的家長，我跟學生的家長說：“現(xiàn)在事情發(fā)生了，孩子的苦頭也要吃，你們家長得照料孩子也辛苦，現(xiàn)在能報銷的也要去報，是家庭受到的損失減少的最低的限度?！?/p>
以上這些都是我在匆忙中總結(jié)的幾條班主任工作經(jīng)驗，我知道還有許多工作沒做到位，還有許多工作等著我去做。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把我的班主任工作做的更好。
小學高段開學工作計劃篇二
匆匆又是半年過去了，回顧這一學期的少先隊德育工作，我有以下幾點總結(jié)。
我校是全日制寄宿式學校，每學期的開學第一個月我們都狠抓了學生行為規(guī)范，特別對于一年級同學剛?cè)雽W，我們組織大隊委員進行行為禮儀的糾正和監(jiān)督，并取得良好成效，一年級的小同學能夠很快適應(yīng)住校生活，并自覺的遵守行為標準。由于學生在學校的時間甚至比在家的時間還多，因此德育工作的實施，更是成為重中之重，我們非常注重細節(jié)的培養(yǎng)。在平時學習環(huán)境中，就以中隊為單位進行監(jiān)督和管理，而在大環(huán)境中，大隊部在本學期，產(chǎn)生新一輪的大隊委員、大隊干事。干部們都是通過學生自薦，班主任推薦，學生的選舉產(chǎn)生的。新一屆大隊干部從衛(wèi)生、紀律、兩操、禮儀四個方面的認真分工，并且監(jiān)督好值周中隊的值周檢查。對少先隊員加強行為規(guī)范、幫助他們養(yǎng)成文明的習慣，樹立良好的道德風尚起到了一定的積極推動作用，提高了少先隊員的文明素質(zhì)。并且努力成為了一支自主的隊伍，大隊部的各項工作都有條不紊的進行著。當然這也和各中隊的小干部培養(yǎng)密不可分，基礎(chǔ)建設(shè)也體現(xiàn)了一個學校德育工作的貫徹是否到位，學生感同身受的程度如何，自覺性如何，而這些也是我們少先隊德育工作一直要堅持走的路線。
本學期，少先隊開展了一系列主題教育活動，讓隊員們通過自身體驗，真正體現(xiàn)“以人為本”，讓隊員們自己去體會作為新世紀的少先隊員，應(yīng)該做些什么，通過活動，不斷引導(dǎo)隊員們，把幸福感、優(yōu)越感內(nèi)化為奮斗的理想和科學的信念，更加珍惜今天的幸福生活。
9月，我們的主題活動是“師情連著你我他”，在我們這樣一所寄宿制學校里，老師除了要擔當學生教學任務(wù)，還要擔當一部分生活上的任務(wù)，而我們的學生中有個別在家里被寵愛慣了，對尊師的概念不那么明確，9月的主題活動隊員們親自制作了賀卡送給尊敬的老師，為老師做一件力所能及的小事。適逢中秋佳節(jié)，大隊部還組織了中秋賞月活動——親情教育，通過活動不僅讓家長放心孩子們在學校的生活，讓隊員們也感受到學校大家庭帶來的溫暖。
12月是我校藝術(shù)周，通過籌備藝術(shù)周的工作和參與藝術(shù)節(jié)的演出，大家都展示了自己的才藝，鍛煉了自己的能力。
1月是總結(jié)性的一個月，我們大隊部開展了最后一個主題活動——誠信教育，誠信教育作為少先隊德育教育工作的重要組成部分，讓隊員們能夠?qū)⒄\信與身邊的小事相結(jié)合，真正了解誠信，真正做到誠信。
1、做好德育工作，教師是實施者，必須通過學生主體的作用才能取得實效。
2、在實施德育工作的時候，要真正體現(xiàn)活動的教育性，優(yōu)化各類活動，以達到預(yù)期的效果。
回顧本學期少先隊德育工作，有很多的收獲與啟迪。只有不斷總結(jié)，不斷挑戰(zhàn)，才會不斷有收獲。在今后的工作中，我們會更加努力，力爭再創(chuàng)新輝煌。
小學高段開學工作計劃篇三
本學期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)蕉城區(qū)小學教研工作計劃，以學校發(fā)展為本、以學生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強教學研究，狠抓常規(guī)落實，細化習慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質(zhì)量。具體工作如下：
1、認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生課堂常規(guī)要求》，結(jié)合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。
2、依靠語文教研組和數(shù)學教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至六年級數(shù)學學科上，以數(shù)學新課標為主，組織數(shù)學組教師進行校內(nèi)二級培訓(xùn)。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。
1、 “微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學資源，本學期通過已培訓(xùn)過的學員出發(fā)，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上，注重實踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn)，在教學中，應(yīng)用微課“先學后導(dǎo)”新模式，每位教師學會制作一個優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學生能通過微課視頻，更好地掌握自己精確的知識。在今后的教學中能真正體驗到采用微課進行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來的全新感受。
2、教師學習交流是促進教師提高自身教學業(yè)務(wù)知識和教學技能的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請進來、網(wǎng)絡(luò)學習的方式盡力提供教師學習的機會。
3、外派教師到外校聽課交流學習，聽取名優(yōu)教師課堂教學和管理經(jīng)驗，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作，擴大學習交流面。
4、以聽校內(nèi)教師公開課評課的方式組織教師相互學習交流，共同促進。
1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺悟，提高教學技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識的重要途徑。本年來學校校本培訓(xùn)將從教師師德師風、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學三個方面開展校本培訓(xùn)工作。
根據(jù)上級有關(guān)計劃，在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動。在活動中發(fā)現(xiàn)教師問題，針對性的交流，促使教師專業(yè)化發(fā)展。
做為教師，更應(yīng)與時俱進，讓自己在不斷的學習中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學手段。教師的基本功關(guān)系著學校教育發(fā)展前途，本期著重加強教師基本功，比如撰寫教學論文、教學反思、設(shè)計優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學課件、自制教具及其科技小制作等。
九月份：
1.制定xx中心小學教研工作計劃
2.召開語文教研組、數(shù)學教研組教研工作會議
3.小學數(shù)學新教材各校二級培訓(xùn)
4.集中教師業(yè)務(wù)學習
5、開展校級公開課活動
6. 開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動
十月份：
1.制作優(yōu)質(zhì)的“微課”進入課堂
2.語文組指導(dǎo)教師展示課活動
4.集中教師業(yè)務(wù)學習
5.開展校級公開課活動
十一月份：
1.蘇教版小學數(shù)學優(yōu)秀案例匯報
2. 數(shù)學組指導(dǎo)教師展示課活動
3.集中教師業(yè)務(wù)學習
4. 開展校級公開課活動
十二月份：
1. 集中教師業(yè)務(wù)學習
2.課題教研教學案例成果匯報
3.期末教學質(zhì)量分析
4.教研室、教研組長教研工作總結(jié)
小學高段開學工作計劃篇四
第一周（8月26日——8月30日）。
1、清點學生人數(shù)，了解假期狀況，尤其是好人好事情況。
2、組織學生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生，布置好教室，盡力創(chuàng)設(shè)好的文化氛圍。
3、宣布課程表和時間表，正常開展開學初的教學活動。
4、開學初關(guān)注行為習慣教育和安全教育。
5、報知德育處學生變更情況以及教材調(diào)整情況。
第二周（9月2日——9月6日）。
1、學生的思想依然停留在放假的狀態(tài)中，利用班隊會拉回學生的心。
2、為迎接教師節(jié)，出好黑板報。并開好以感恩教育為主題的主題班會。
3、強調(diào)學生做好眼保操和課間操，保護好視力，鍛煉好身體。
4、活動時間組織好學生的活動，同學生一起打羽毛球和乒乓球。
5、寫好班務(wù)計劃，交回德育處。
6、準備好國旗下講話稿。
第三周：（9月9日——9月13日）。
1、星期一升旗，并將國旗下的講話稿交給大隊輔導(dǎo)員。
2、組織學生借閱圖書，事先做好保護書籍的思想工作，并且登記好學生的借閱狀況。
3、重新選舉班干部，分配好衛(wèi)生值日的小組，建立好相應(yīng)的獎懲制度。
4、對不利于班級健康發(fā)展的“小團體”，給予“分裂”其勢力的措施：調(diào)整座位、鼓勵其發(fā)揮正面的榜樣作用。
5、班主任經(jīng)驗交流會（低段）。
第四周（9月16日——9月20日）。
1、對學生進行社會實踐火女的安全教育。
2、針對學校量化考核結(jié)果，提醒學生對癥下藥：路隊要整齊，做操時動作要規(guī)范，晨讀時將內(nèi)耗降到最低，做值日時要做到快而凈。
第五周（9月23日——9月27日）。
1、提醒學生值日時，要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內(nèi)互相監(jiān)督，組外互相監(jiān)督，爭取讓每個人都能以最高的熱情投身到班級衛(wèi)生工作中去。
2、提醒學生放假時把東西全部收拾回去，因為教室在假期難免會有不安全因素。
3、時間改為冬季作息時間，提醒學生學生切勿遲到。
4、做好放假前的安全教育工作，注意水、電、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全。
5、規(guī)定放假期間，不準有任何一個人來學校，否則丟了東西負連帶責任。
6、舉行“賽紅歌”活動。
第六周（9月30日——10月4日）。
十一長假。
第七周（10月7日——10月11日）。
1、做好長假后的調(diào)查工作，看班級內(nèi)是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。
2、社會實踐活動表彰大會。
3、準備好下周的國旗下講話稿。
第八周（10月14日——10月18日）。
1、星期一升旗，并且將講話稿交少隊輔導(dǎo)員。
2、天氣變冷，提醒學生及時添加衣物，以防感冒，影響學習。
3、通知學生下星期期中考試，組織好學生的復(fù)習。
4、鞏固學生日常行為規(guī)范，積極配合學校的養(yǎng)成教育工作。
5、班主任經(jīng)驗交流會。
6、四年級“讀書伴我行”隊會。
第九周（10月21日——10月25日）。
1、出黑板報，主題為“讀書”專題。
2、放學后，學生不得在學校內(nèi)逗留，路上不要吵吵鬧鬧。
4、體育課、課外活動安全繼續(xù)強調(diào)。
5、半學期工作總結(jié)。
第十周（10月28日——11月1日）。
1、做好學生的安全工作，尤其是高年級女生的安全。假期不要獨自外出，而且下學路上要有伴。
2、倒垃圾時，切記不要拖拖沓沓，拉長“戰(zhàn)線”。
3、男生在上廁所時，一定要大便入坑，小便入池。
4、“放飛夢想”手語操比賽。
3、家長會。
第十一周（11月4日——11月8日）。
1、檢查教室的玻璃，看看有無松動的現(xiàn)象，及時固定，以免造成不必要的傷害。
2、督促學生在教室后面的黑板上完成板報，培養(yǎng)學生的書寫、繪畫以及排版的能力。
4、“民族團結(jié)教育”主題班會。
5、五年級“爭做文明人”主題隊會。
6、準備好周一的國旗下講話稿。
第十二周（11月11日——11月15日）。
1、學校研究德育工作會議。
2、教育學生不到校外買零食，以強健我們的體魄和保持我們的衛(wèi)生。
3、節(jié)約水、電，。
第十三周（11月18日——11月22日）。
1、組織好“安全你我行”主題班會。
2、教育學生嚴格遵守校規(guī)校紀，有病有事要請假，但是不請不必要的假。第十二周（11月24日——11月28日）。
小學高段開學工作計劃篇五
四年一班共有學生23人，其中女生11人，男生12人。大部分學生較聰明，思維活躍，學習態(tài)度較端正，養(yǎng)成了良好的行為和學習習慣，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求來做，對基礎(chǔ)知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務(wù)，有一定的學習能力，成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性，成績很差。從上學期各課成績來看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設(shè)需要進一步加強。
培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步、領(lǐng)先，形成良好的班風、學風，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。
1、布置教室，在黑板上寫出"歡迎回家，譜寫新曲"八個大字。
2、環(huán)境美化，將墻壁換上新內(nèi)容。
3、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
4、整理桌凳，安排座位，針對上學期班級工作開展班干部選舉活動。
5、發(fā)書，發(fā)本。
6、演講，讓學生知道到學校的任務(wù)、責任。
第一類:每天必做的事情。
1、值日生日記，值日生檔案，班級日記，安全記錄。
2、每日一句。按座位寫。
3、中午的休息的安排，課前安排。
4.放學以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。
6、檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查，尤其是學生的個人衛(wèi)生。
7、值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
8、做好每日積累，午間的素質(zhì)教育，開展好第八節(jié)課的活動課。
9、有計劃、有內(nèi)容的做好晨讀工作。
第二類:每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個先進小組。
2、每周一次數(shù)學計算題比賽，培養(yǎng)學生對待學習要認真仔細的態(tài)度。
3、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。
4、每周組織一次數(shù)學“小探討”，和同學們一起交流這一周學習數(shù)學的心得與感受，最重要的是交流這一周來在數(shù)學學習中的困難。
5、周六放學前對下周的安排。
6、總結(jié)本周路隊管理中所存在的問題。
第三類:每月必做的事情。
小學高段開學工作計劃篇六
引導(dǎo)語：一轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)過去，忙碌的開學季即將來臨，你是否已經(jīng)準備好了新學期的工作計劃了呢?沒準備好也別擔心，來看看小編給你整理的《小學開學工作計劃》吧!
新學期，我校教育教學工作主要以教委辦工作意見為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育中心，以“建文明校園，辦誠信學校”為目標，以提高教師思想道德素質(zhì)和學生思想道德水平為抓手，不斷優(yōu)化辦學條件，進一步深入推進素質(zhì)教育，切實減輕學生負擔，開展誠信、文明禮儀教育，營造良好學習氛圍，繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力打造特色項目，促進學校持續(xù)健康發(fā)展。
一、加強師資隊伍建設(shè)
(一)強化師德師風建設(shè)
1.以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，組織師德師風教育活動，加強教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī)，嚴禁教師從事各種形式的有償家教，嚴禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學生參加各種形式的補習班，有償托管、不到社會上各種培訓(xùn)機構(gòu)兼職;嚴禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，不私自為學生征訂或推薦課輔材料，做到“一課一輔”，嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。
2.開展多種形式的師德建設(shè)活動，利用教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀論壇等活動，調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮教師創(chuàng)造力，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平，提高德育工作的藝術(shù)性，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機會。
(二)加大培訓(xùn)力度，提高隊伍素質(zhì)
1.將政治學習落到實處。
在時間上固定于每周一上午放學后先召開學校行會議，下午放學后集中全體教師學習;針對周歷和學校實際內(nèi)容布置工作，既要加強校內(nèi)外熱點、焦點問題的正面引導(dǎo)，又注重學習內(nèi)容的層遞性，先進引領(lǐng)，入腦入心。
2.規(guī)范教職工的言行舉止。
要求每位教師都要提前侯課、按時放學、不得無故延長學生在校時間、不搞集體補課;嚴格執(zhí)行課程計劃，不得隨意調(diào)課，增減課時，不占用常識、技能科等其他教學時間。
3.建立培訓(xùn)機制完善考核細則
建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機制，鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)進行教育敘事、教學案例、讀書體會等形式交流，有針對性地對青年教師進行系統(tǒng)培訓(xùn)，使青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報交流制度，完善教師獎懲制度及評先考核細則。
二、建文明校園，辦誠信學校
(一)抓日常常規(guī)管理。
1.強化學生行為規(guī)范
學校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”， 要求各班制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“新時期好少年”。
2.堅持開展行為規(guī)范和良好習慣的養(yǎng)成教育。
通過誦讀《小學生守則》、《小學生一日常規(guī)范》、《三字歌》、《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。同時，繼續(xù)開展“每天早晚三分鐘”教育活動，告別瘋趕打鬧，倡導(dǎo)輕言慢行，塑造文明素質(zhì)。
3.抓校園文化建設(shè)。
學校充分利用班級文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強校園人文環(huán)境建設(shè)，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。各樓層開設(shè)宣傳欄、流動書吧閱讀點等宣傳陣地，每月開展一次“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。
(三)開展主題教育活動。
本學期我們將開展“說好普通話 圓夢你我他”推普活動，“深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”“做一個有道德的人”主題教育。利用周一國旗下講話和重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動;開展以“尊師”為主題的班隊活動及“我們的節(jié)日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、開展以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展以寫字，查字典，詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動，開展《晉江經(jīng)濟報》小記者站活動、開展社會實踐活動、組織田徑運動隊、鼓號隊訓(xùn)練等。豐富學生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。
三.狠抓教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量
(一)加強教學常規(guī)管理模式
1.加強課程監(jiān)管，開足開齊課程。
期初，教導(dǎo)處遵循教育教學規(guī)律，全面落實省頒《課程計劃》，科學安排各學科課程，開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、體育、書法、美術(shù)、音樂學科由專職老師授課。
2.控制作息時間，減輕學生負擔。
根據(jù)國家課程方案，科學制訂我校學生在校作息時間，保證學生每天在校的活動時間不超過 6 小時。嚴格要求全體教師控制學生的課外作業(yè)總量，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在 1 小時以內(nèi)。嚴格要求教師按時放學，放學后15分鐘進行清校。
3.創(chuàng)新備課形式，為教師減負增效。
基于“備教分離”現(xiàn)象，我校對教師備課方式進行不同的要求：5年以下教齡者要寫文本詳案;5年-10年教齡者寫文本教案，10年以上可用電子教案或課本批注備課。
4.績效考核，常規(guī)常態(tài)化。
小學高段開學工作計劃篇七
20xx年我鄉(xiāng)小學教育工作將以《農(nóng)安縣教育局20xx年工作要點》及孫局長在全縣年初教育工作會議上的講話精神為指導(dǎo)，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以立德樹人為根本，堅持“為學生可持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學理念，以打造“高校課堂”為重點，找準優(yōu)勢，突出特點，創(chuàng)建“二二四”特色項目，沿著“請進來，走出去；沉下來，飛出去”的辦學思路，走學校內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升學校辦學品位，全面提高教育教學質(zhì)量，全力推進素質(zhì)教育。
二、工作目標。
聚焦“均衡、質(zhì)量、公平”三大主題，依法治校、優(yōu)質(zhì)立校、科研興校、特色揚校；構(gòu)建平安校園、和諧校園、書香校園；繼續(xù)深化課程改革，大力推進素質(zhì)教育，強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識；努力規(guī)范辦學行為，實施精細化管理，構(gòu)建高效課堂，全面提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)我?！皩W校：合格+特色，教師：合格+特能，學生：合格+特長”的辦學目標。
三、工作要點。
1、加強兩個隊伍建設(shè)，凝聚一個核心的組織，建設(shè)和諧的教師隊伍，加強學習培訓(xùn)，提高服務(wù)競爭意識，提升師德水平和業(yè)務(wù)能力。
2、按照達標校建設(shè)要求，科學規(guī)劃學校布局，完成校園校舍裝備標準化建設(shè)，優(yōu)化資源配置，由數(shù)量規(guī)模向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變，扎實推進信息化建設(shè)工程，大力整合教育資源。
3、突出“精細管理”“人本管理”特色，進一步規(guī)范學校辦學行為，對村小實行一體化管理，牢固樹立質(zhì)量意識，使入學率、鞏固率、合格率、優(yōu)秀率等均達到縣級標準，加強“三生”培養(yǎng)，使三生率及質(zhì)量達到或符合縣要求，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量達標。
4、深化課堂教學改革，構(gòu)建有效教學模式，構(gòu)筑高效的理想課堂；營造“書香校園”，開展“師生共寫隨筆”活動；積極開展校本教研、科研，落實“三制三課”、課題研究等有效教科研活動。
5、注重德育管理，開展“賞識教育”“陽光教育”，扎實推進素質(zhì)教育，有效開展行為習慣養(yǎng)成教育活動，實施班級星級目標管理活動，使學生全面發(fā)展。
6、構(gòu)建和諧的校園文化，加強安全系列教育，確保學校安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧教育大局。
7、積極推進中心幼兒園建設(shè)工程，加強學前教育的改革推進，向市級示范園目標邁進。
8、實施“二二四”特色打造工程，通過以上七個要點的具體實施，逐步完成特色打造工程的具體內(nèi)容（兩種管理：精細化管理、人本管理；良種教育：賞識教育、陽光教育；四大行動：培養(yǎng)卓越口才、營造書香校園、師生共寫隨筆、構(gòu)筑理想課堂。）。
四、具體措施。
（一）以強化育人為理念，采取有效措施，提高德育實效。
1、深入貫徹落實《中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以“立德樹人”為根本，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。
2、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式和國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感，并利用演講、讀書、主題班隊會、重大節(jié)日等多種形式進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育；開展多種形式的學生良好習慣養(yǎng)成“六個一”訓(xùn)練活動；充分利用班隊會，以《守則》、《規(guī)范》為標準，以“班級星級目標管理”活動為主渠道向?qū)W生進行行為規(guī)范教育；深入開展“賞識教育”，“陽光教育”活動，讓學生在和諧，快樂中接受教育。充分開展“120行為診治”工程，加強“四語”教育，培養(yǎng)學生良好行為。
3、加強和改進學校體衛(wèi)藝工作。要堅持開展好“每天鍛煉一小時”和“校園文化藝術(shù)節(jié)”兩大活動，進一步增強校園文化活動的感染力和生命力。要堅持開展陽光體育，以“一課（體育課）、兩操（課間操、眼保健操）、一活動（大課間活動）”為載體，不折不扣地落實教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，扎實推進“體育、藝術(shù)2+1項目”實施，形成“我運動、我健康、我快樂”的校園主旋律，使學生至少掌握兩項體育運動技能和擁有一項藝術(shù)特長，提高全體學生的體質(zhì)和健康水平。同時不斷完善學生體質(zhì)健康測度制度，為教育教學工作決策和研究提供服務(wù)。落實好“班班有特色的課外活動”，并納入班主任工作考評。5月份擬開展全校師春季趣味運動會。六一節(jié)期間，要有計劃、有組織、有創(chuàng)新地開展形式多樣的校園文化藝術(shù)節(jié)活動。一如既往地重視學校的衛(wèi)生工作，全面落實“一日三掃”制度，定期舉行衛(wèi)生在掃除，定期對公廁等進行消毒，確保校園環(huán)境衛(wèi)生。要廣泛開展各種衛(wèi)生教育及傳染病預(yù)防教育，抓好學校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發(fā)生。
4、充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制，大隊部要加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，及時公布評比成績。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。家訪工作要形成制度化、規(guī)范化，有計劃地安排各年級（班）召開學生家長會。
重視校園文化建設(shè)，開展學習新校風，校訓(xùn)，學風，班風，新?；栈顒?。通過學校板報、黑板報、手抄報等，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，同時重視學生心理健康教育。
（二）提內(nèi)涵，抓質(zhì)量，努力提高教育教學質(zhì)量。
1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓實抓細抓好教學常規(guī)工作。
圍繞構(gòu)建高效課堂這一中心工作，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教導(dǎo)處開學初制定好詳細的計劃，落實分工，做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科尤其畢業(yè)班教學質(zhì)量進一步得到提升。
2、扎實開展主題化系列教研活動，提高校本研修質(zhì)量。
深化教學研究工作，進一步完善以校為本的教學研究制度，繼續(xù)完善、創(chuàng)新“三課”、“三制”，強化整合意識，與“走進課堂行動”有機結(jié)合，提高“三制”、“三課”的實施質(zhì)量和效益，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，積極選派首席教師、學科帶頭人、教學骨干參加上級教研活動，并發(fā)揮其作用，建立“二級傳導(dǎo)”制度，使教學研究活動面擴大，研究更深入，進而推動教學質(zhì)量的提升。深入開展網(wǎng)絡(luò)教研，村小實行跨年級“幫研式”教研活動，創(chuàng)設(shè)交流平臺，實現(xiàn)資源共享。繼續(xù)實行課堂教學開放制度，每學期開展一次面向社會、面向兄弟學校的課堂教學開放活動推進課堂教學改革。構(gòu)建和完善以學生主體參與為主線，以改進和優(yōu)化教學方式和學習方式為重點，以促進每個學生個性發(fā)展為核心的理想高效課堂教學模式。開展“隨堂聽課、技能競賽、課堂教學考核”等活動，促進教師專業(yè)成長。學校主抓教學的領(lǐng)導(dǎo)每人每個學期隨堂聽課不得少于80節(jié)；各村小校長每學期至少對本校每一位教師的課聽兩至三次；其他教師聽課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于20節(jié)。
3、加強教育教學科研，走科研興校之路。
抓好2-3個重點課題的研究，廣泛開展主導(dǎo)課題和個人小課題（草根式課題）研究，繼續(xù)落實“科研夾”制度，每一項研究都要拿出實實在在的東西來，解決課改中的實際問題。做好已結(jié)題課題成果推廣工作。積極申報市級以上課題，使課題研究更加深入。元成功、平安堡、黃花崗兩所村小要積極加入到縣級主導(dǎo)課題《小班化有效教學策略的研究》的研究隊伍中來，積極探索有效教學策略改變以往村小科研“跟隨者”角色。進一步強化科研骨干教師隊伍建設(shè)，積極開展各項活動，提高科研骨干教師科研能力及發(fā)揮其輻射作用。積極鼓勵支持教師撰寫研究日記、教學隨筆，從而進一步提高自己在實踐中的意識與能力，做到“邊實驗、邊總結(jié)、邊提高”，努力形成具有特色的教學思想、教學風格?？偨Y(jié)、推廣課題研究取得的階段性成果，積極參加縣里舉行的全縣教育科研成果交流活動，充分展現(xiàn)市科研基地校風采。
（三）加強學前教育，規(guī)范辦園行為。
做好幼兒園新學期補充招生工作，中心校幼兒教學樓投入使用之際，進一步加強幼兒教師專業(yè)培訓(xùn)，實行定崗定位定職責，規(guī)范課間、午睡、接送管理，確保幼兒安全，有效提高幼兒園的保教保育質(zhì)量。嚴格執(zhí)行文件精神，有效落實“十個統(tǒng)一”，特別是落實好材；案；統(tǒng)一課程設(shè)置；統(tǒng)一五大領(lǐng)域保教模式；統(tǒng)一幼兒一日活動；統(tǒng)一幼兒園教學常規(guī)。定期召開家長會，舉辦家長學校，杜絕小學化傾向。村小學前班加強體衛(wèi)藝等薄弱學科管理，做好分層教學。加強科研工作，積極加入“學前教育與小學教育有機銜接”市級課題研究，深入探求幼兒教育和小學教育的區(qū)別和聯(lián)系，總結(jié)實施策略，實現(xiàn)幼、小有機銜接，開展“慶六·一放飛五彩夢、良習助我行”兒童節(jié)主題教育；積極參加全縣幼兒教師“優(yōu)質(zhì)課”評選活動。
（四）著力強化隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建“和諧校園”。
1。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，凝聚一個核心的組織。
學校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上要高度重視學校管理工作，增強自律性，努力樹立良好的威信，增強自己的人格魅力；開好班子民主生活會，行政例會；加強政治理論學習，與上級教育行政部門保持高度一致，做到團結(jié)不內(nèi)耗，高效不拖拉，敢當不推諉，創(chuàng)新不保守；做到每周工作有計劃，每天工作有安排，避免工作上的隨意和粗放；加強自身的業(yè)務(wù)學習，班子成員要引領(lǐng)老師們多讀書，勤學習，善思考，做老師們的表率。
2、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（1）修師德，鑄師魂。努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，每單周周五組織政治學習，開展德育集中教育，積極開展“代理媽媽”、教師宣誓、師德查擺和承諾踐諾活動，學校將通過師德意見箱、領(lǐng)導(dǎo)評價、教師互評、學生評價、家長評價等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。
（2）練師能，促質(zhì)量。組織教師參加各級各類培訓(xùn)，積極組織校本培訓(xùn)、“國培”教育，教師業(yè)務(wù)學習、專題講座、沙龍研討；結(jié)合“營造書香校園”活動實施全員讀書工程，為全體教師購買學習書籍，提供閱讀書目，組織開展教師讀書論壇（每學期一次）；崗位考核爭取全部合格；嚴肅教師考勤考紀，對教師出勤情況要認真記載，如實統(tǒng)計、及時上報；積極組織教師參加上級組織的各類教師培訓(xùn)，積極參與“國培計劃”努力做好校本培訓(xùn)工作，進一步加強教師理論學習和實踐反思工作，并通過農(nóng)遠工程的利用和網(wǎng)絡(luò)下載提高學習。繼續(xù)采取“走出去，請進來”的培訓(xùn)模式做好教師“三格”培養(yǎng)、技能大賽及老教師技能更新培養(yǎng)工作，讓每位教師都得到發(fā)展；在教師中開展課件制作大賽，在此基礎(chǔ)上學校建立教學資源庫，進一步實現(xiàn)資源共享。
（五）規(guī)范辦學行為，堅持人本管理，提升精細化管理水平。
1、實行中心校、村小一體化管理，在制定中心校對村小管理辦法及評估細則，實行責任督學掛牌督導(dǎo)工作，采取隨機、定期等不同形式對村小進行視導(dǎo)、督導(dǎo)，實現(xiàn)全鄉(xiāng)均衡發(fā)展。
2、要深化“分層管理，各司其職，責任到位，團結(jié)協(xié)作”的管理模式，規(guī)范層級管理，細化分工，發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)的主動性和創(chuàng)造性，提高工作效率和管理質(zhì)量。
3、實施精細化管理。教學、政教、后勤領(lǐng)導(dǎo)要各司其職，每天堅持校園常規(guī)巡視，教導(dǎo)處重點巡查學生自習、教師上課、備課情況；政教處重點巡查學生大課間、文明禮儀、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生情況；后勤要經(jīng)常對校舍、校園設(shè)施、學校備品進行檢查。各部門發(fā)現(xiàn)問題及時指出，責令改正，并及時填寫好值日記載表，堅持每周一次的巡查反饋。
4、規(guī)范課程管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，引導(dǎo)各學科均衡推進。立足于學校實際，采取上大課（中心校音體美合班上課，村小體育學科跨年級上課）、走教式、領(lǐng)導(dǎo)兼課（含村小校長）等方式兼顧薄弱學科，根據(jù)《農(nóng)安縣村級小學完全執(zhí)行課程計劃的指導(dǎo)意見》，實行臨近村小統(tǒng)一編排課表，全鄉(xiāng)范圍合理調(diào)配師資，確保開齊學科，開足課時。
6、實行“單項突破，整體提高”管理策略。我們將采取“以亮點激活重點，以重點拉動全局”的工作策略，做到“胸有全局、手有典型”，通過典型的培養(yǎng)、宣傳和典型經(jīng)驗的推廣，有效推進面上工作的開展。為進一步有效地調(diào)動教職工的積極性和主動性，激發(fā)教職工的創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神，提高教育質(zhì)量和辦學效果，我們將結(jié)合本學期重點工作設(shè)立以下幾方面的獎項，分別是：結(jié)合書香校園創(chuàng)建活動，評選出“書香教師”10人（含幼兒教師）、“書香學生”（50人）；結(jié)合村小文化建設(shè)達標校評選活動，評出優(yōu)秀村小3所；結(jié)合村校優(yōu)秀大課間活動評比評出優(yōu)秀村小2所。學期末評出師德標兵10名，優(yōu)秀班集體10個，優(yōu)秀教師10人，優(yōu)秀村小2所、優(yōu)秀村小校長2人，并予以表彰獎勵。
（六）積極完成學校校園建設(shè)工程及內(nèi)部裝備，改善辦學條件。
今年我校將積極完成校園環(huán)境規(guī)劃及學校內(nèi)部裝備標準化工程建設(shè)，實現(xiàn)校園硬化、綠化、美化、凈化等標準化建設(shè)；完成幼兒園樓道走廊、班級文化建設(shè)；結(jié)合我校實際完成教育資源軟件儲備、圖書、音、體、美、實驗室裝備。建設(shè)教學資源庫，配齊新老“三室”管理人員，積極參與上級組織的管理員培訓(xùn)與提高工作，完成新老“三室”達標任務(wù)。使其更好的服務(wù)于教育教學。
加快信息化建設(shè)步伐，進一步完善校園網(wǎng)絡(luò)平臺，逐步實現(xiàn)電子備課。進一步完善校園網(wǎng)絡(luò)平臺，建立學科教研群，解決教研工作孤軍奮戰(zhàn)的局面。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，加強信息技術(shù)與學科整合，將逐步實現(xiàn)以集體備課為基礎(chǔ)，以電子備課為主導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)校本教研為載體，改革教師工作方式，使教學工作走向高效。
（七）強化安全工作和后勤管理。
牢固樹立后勤服務(wù)思想，充分認識到“后勤即服務(wù)”，后勤人員要緊密配合學校開展各項工作，切實做好后勤服務(wù)工作，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。確立“精細化”意識，進一步完善和細化后勤管理的各項規(guī)章制度。進一步規(guī)范財務(wù)管理制度，本著“精打細算、厲行節(jié)約”的原則，把好經(jīng)費開支關(guān)，嚴格請示、審批、驗收、入庫、報銷制度，強化校務(wù)公開制度。
加強校園安全管理制度，完善安全監(jiān)督管理體系，學校領(lǐng)導(dǎo)要與教師簽定安全工作包保責任書，實行責任追究制，制定安全工作計劃和安全工作預(yù)警預(yù)案。每學期不定期進行安全大檢查，開展安全知識教育，提高廣大師生的安全防范意識和自護、自救、互助互救的能力。要經(jīng)常性巡視校園及周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。切實加強安全防范工作，建設(shè)標準化校園警務(wù)室，與派出所聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)建“天網(wǎng)工程”，實行”一鍵式”報警，積極建設(shè)“平安校園”。把學校安全工作擺到重要位置，確保校園平安，營造安全和諧的教育。
（八）以特色樹品牌，引領(lǐng)教育教學發(fā)展。
為實現(xiàn)學校“合格+特色”這一辦學目標，我校將實施“二二四”工程項目：強化常規(guī)細則，突出“精細管理”特色；揚棄傳統(tǒng)理念，打造“人本管理”特色；喚醒沉睡心靈，彰顯“賞識教育”特色；創(chuàng)造和諧氛圍，弘揚“陽光教育”特色；拓展交際技能，培養(yǎng)“卓越口才“特色；點燃讀書激情，營造“書香校園”特色；促進師生成長，構(gòu)建“共寫隨筆”特色；煥發(fā)生命活力，構(gòu)筑“理想課堂”特色。“二二四”特色打造將貫穿在具體工作中得以體現(xiàn)、實施。
20xx年，機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。在新的一學年里，全校上下要團結(jié)一致，協(xié)力共為，搶抓機遇，迎難而上，堅持推進學校發(fā)展不動搖、不懈怠、不折騰，想盡千方百計，克服一切困難，實現(xiàn)學校各項事業(yè)的新發(fā)展，為提升我校教育教學質(zhì)量做出我們更大的貢獻。
小學高段開學工作計劃篇八
為了全面貫徹落實上級有關(guān)要求，規(guī)范村小辦學行為，切實做好20xx年秋季學期開學的各項工作，保證學校正常的教育教學秩序，現(xiàn)就有關(guān)事宜安排如下：
一、各校要嚴格按照xx?！蛾P(guān)于學校近期及暑假期間工作安排的通知》要求，于20xx年9月1日正式開學報到，報名時要周密安排，組織好學生及家長，確保無安全責任事故發(fā)生。9月1日日(星期一)正式開課并開始供餐，9月1日日起教師要有教案，學生有作業(yè)，學校日志、教師簽到冊、學生點名冊均在9月1日簽起。
二、按照縣委、政府及教育主管局的有關(guān)安全工作會議精神，各校要周密安排開學學生返校工作，制定學生安全返校工作方案，做好學生報名時校園安全，通過各種方式告知學生家長及教育學生往返學校時不能乘坐農(nóng)用車、貨車、無證無照車、超載車，切實提高學生自我防護意識，確保學生安全往返學校。
三、利用開學報名有利時機，通過致家長的一封信、宣傳欄、校園廣播、櫥窗等對學生進行安全教育，班主任并與家長或?qū)W生監(jiān)護人簽訂安全協(xié)議書。
四、校園學生安全做到周密安排，分工明確，責任到人，切塊包干，班主任切實負責本班學生的安全工作，實行安全責任制和責任追究制度，校長是學校安全責任的第一責任人，班主任、教師是直接責任人。校長和教師(班主任)簽訂好學生安全責任書。
五、開學第一天校長組織教師對學校及校園周邊安全進行全面檢查，排查安全隱患，清點學校財產(chǎn)，并把檢查情況形成書面材料于2月21日前上報中心校安全體衛(wèi)藝組。
六、開學第一天第一時間對學校校容校貌全方位、多角度進行整治，并對校園積雪及衛(wèi)生全面清掃，以全新的面貌迎接本學期的到來。
七、開學報名時要在醒目位置進行收費公示，只代收作業(yè)本費6元，不能再向?qū)W生收取任何費用，應(yīng)積極動員學生參加人身安全保險;任何學校班主任或科任教師不能向?qū)W生推薦、推銷征訂或到指定書店購買教輔資料。
八、做好控輟保學工作，對未報名或其他原因未按時報名上課的學生實行教師包干制，查明原因，給家長或監(jiān)護人講清教育的意義，動員返校，確保適齡兒童一個都不能少。
九、制定學校工作計劃，教學工作計劃，安全工作計劃，行事歷，課程安排表(學校、個人、班級)，個人教學計劃，做好人員分工安排、值周護校安排。
十、本學期教師不作任何調(diào)整，各校按上學期人員安排工作。對無故不到校、遲到或不履行請假手續(xù)的教師將按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
十一、認真做好“營養(yǎng)早午餐”準備工作，中心校實施領(lǐng)導(dǎo)小組、各學校及早餐雞蛋供應(yīng)點要及時與供應(yīng)商聯(lián)系，各校及時采購午餐原料，并通知食堂從業(yè)人員提前到崗，調(diào)試、檢查營養(yǎng)早、午餐設(shè)施設(shè)備，清洗灶具，準備好相關(guān)工作，確保9月1日日讓學生吃上新鮮雞蛋和營養(yǎng)餐。
十二、中心校工作人員按照各自的分工及時處理和解決學校工作所需，并在9月2日至9月5日下校檢查各自分管的工作和學校安全、財務(wù)財產(chǎn)及開學情況。
十三、安排好學校的其他工作。
小學高段開學工作計劃篇九
新學期已經(jīng)開始，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。本學期我仍然擔任初二(3)班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步，根據(jù)學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開，特制訂了如下班級工作計劃：
一、班級基本情況。
本班原有44人，本學期轉(zhuǎn)出一人，現(xiàn)有男生24人，女生19人，共有43人。
在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“文明班級”，在校常規(guī)、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于年級領(lǐng)先地位，數(shù)學稍顯薄弱，但和別班差距不大，特別是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為領(lǐng)先。但由于學習基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。
二、本學期的奮斗目標。
1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，其中語文、英語力爭第一;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率;要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關(guān)的;配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行。
2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。
3、鼓勵藝術(shù)發(fā)展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班集體的建設(shè)融為一體，讓活動成為學生的舞臺。
4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)學生的責任心、愛心和創(chuàng)造意識，是附中的精神真正落到實處。
為達到以上目標，我們將采取以下措施：
三、工作措施。
以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整。
小學高段開學工作計劃篇十
本學期，我校工作要堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)遵循現(xiàn)代教育理念，認真按照鎮(zhèn)中心學校的安排部署，以學生發(fā)展為宗旨，以隊伍建設(shè)為抓手，以教育科研為動力，以辦人民滿意教育為目標，不斷改進教育教學工作，努力創(chuàng)新辦學體制機制。堅持常規(guī)工作抓規(guī)范、重點任務(wù)抓落實、難點工作抓突破，深入開展“大學區(qū)管理”和“道德講堂”以及“高效課堂”等活動。進一步細化過程管理，不斷促進學校和諧持續(xù)發(fā)展，提升內(nèi)涵品質(zhì)，不斷提高教育教學質(zhì)量。
1、學校管理：嚴格執(zhí)行學校管理規(guī)范化，堅持依法辦學，進一步建立和完善學校管理機制，推行規(guī)范管理、有效管理和精細管理，以提高管理效能。
2、隊伍建設(shè)：加強師德師風建設(shè)，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。抓好骨干教師培養(yǎng)和提高，不斷提升教師學歷層次，推動教師專業(yè)化發(fā)展。
3、教育質(zhì)量：
（1）扎實開展德育工作，深入開展“道德講堂”，確保師生平安、健康、和諧發(fā)展；
（2）改革教育教學方法，探索減負增效新途徑，大力推進高效課堂，全面提高教學質(zhì)量。
（3）學校文體藝術(shù)教育要進一步深入，開展第二課堂活動，豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
4、教育科研：大力推動課堂教學改革；讓教師積極參與課題研究，提高教師科研水平，努力形成全員科研的良好氛圍。
5、校園文化：強化校園文化建設(shè)，班級文化建設(shè)，形成書香校園的文化特色，開展豐富多彩的校園文化活動。
6、辦學特色：學校以“教研教改星級校”、“道德模范”、“書香人文星級?！睘樽ナ?，大力開展教學研討、“道德經(jīng)典誦讀”等活動，全力凸顯我校辦學特色。
1、執(zhí)行規(guī)范，落實教育管理精細化
（1）認真貫徹落實鎮(zhèn)中心學校大學區(qū)管理制度，完善學校各項管理細則，加強制度建設(shè)，堅持規(guī)范管理、依法治校。學校將討論修改獎罰制度、教職工考勤辦法等。
（2）進一步提升教師素質(zhì)，工作中團結(jié)協(xié)作，同心同德，堅持不越位、不缺位，要補位的原則，要注意一切為了學生。全體教師要通力合作，為創(chuàng)建特色校而努力工作。
2、搭建平臺，推動教師發(fā)展專業(yè)化
（1）廣泛開展師德教育活動，規(guī)范師德行為，堅決杜絕推銷資料、亂購資料，體罰或變相體罰學生等師德缺失行為。每一名教師都要樹立以學生為本、教為學服務(wù)的現(xiàn)代主體教育思想，尊重每一位學生的人格，關(guān)心每一位學生的全面健康成長，關(guān)愛學生的心理健康，特別要厚愛學困生，做學生愛戴的好教師；要尊重和理解每一位家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。
（2）學校將采取外出學習培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，理論學習培訓(xùn)與實踐操作培訓(xùn)相結(jié)合，專家輔導(dǎo)講座與自主學習探究相結(jié)合。本期要認真配合做好縣局以及鎮(zhèn)中心學校安排的每次培訓(xùn)，不斷提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織開展好一月一次的校本培訓(xùn)活動，抓住課改實驗中的疑難問題和教育教學中的熱點問題及教育教學中的薄弱環(huán)節(jié)，進行實例探討培訓(xùn)提高，并將邀請鎮(zhèn)中心學校領(lǐng)導(dǎo)和學區(qū)長學校的優(yōu)秀教師來校做報告。以高素質(zhì)、專業(yè)化為目標，通過分層培訓(xùn)、同伴互助、自我學習、外出進修等培訓(xùn)方式來促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
（3）開展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)活動以及在教師中舉辦普通話、課件制作，論文（案例）撰寫競賽活動，期末學校將對教師進行一次教育技術(shù)能力及業(yè)務(wù)考試，以此來作為教師評定先進的條件。繼續(xù)完善理論學習、達標評優(yōu)、師徒結(jié)對、教學反思等教師成長制度。通過教育研討活動等途徑，促使教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
（4）鼓勵教師積極參加自學考試、函授學習，逐步提高自己的學歷層次，以適應(yīng)課改及教育教學的需要，全面提高教師的業(yè)務(wù)綜合能力。
（5）建立重能力、重實績、重貢獻、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，向一線教師、優(yōu)秀教師和骨干教師傾斜的分配激勵機制。繼續(xù)實行教職工績效考核，落實績效工資制。
3、突出育人，促進學生發(fā)展素質(zhì)化
（1）更新德育理念，豐富德育內(nèi)容。在德育工作中我們一定要進一步構(gòu)建學校、家庭、社會三位一起的教育網(wǎng)絡(luò)。學校教育要重在抓學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，扎實有效地貫徹落實《中小學生守則》和《小學生一日行為規(guī)范》，要組建“留守兒童”心理輔導(dǎo)中心，加強對“留守兒童”的教育。學校要進一步確定“以人為本”的德育理念，要把學生作為德育的主體，要善于理解和把握學生思想動態(tài)，取得學生的信任和教育的主動權(quán)，真正做到“通其情，達其理，導(dǎo)其行”；要根據(jù)現(xiàn)狀的需要，在思想教育、法紀教育、道德教育、心理健康教育等方面不斷調(diào)整充實德育內(nèi)容。
（2）開展“道德講堂”活動，培養(yǎng)美好心靈。學校將組織開展好“一月一主題”的“道德講堂”活動，以豐富多彩的系列“道德講堂”活動促落實。新學期德育方式要變單向式灌輸為多向式交流，變平面式為立體式，變包辦式為自選式。要貼近學生，貼近社會，讓學生在心靈和思想的碰撞中得到情感的陶冶和理性的升華。
（3）注重有效德育，落實德育效能。學校在具體的德育實踐中，要建立以養(yǎng)成教育為重點的德育系統(tǒng)，在發(fā)揮各學科滲透德育的功能同時，注重從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。要努力構(gòu)筑良好的大環(huán)境，形成師生參與的全員德育管理網(wǎng)絡(luò)；要協(xié)調(diào)好課內(nèi)外、校內(nèi)外的關(guān)系，提高學生道德素質(zhì)，形成一系列看得見，摸得著，做得好的習慣，確實外化在學生的行動上，內(nèi)化到學生的素質(zhì)中。
（4）切實抓好班主任工作，提升班級管理水平。定期舉辦班主任經(jīng)驗交流會。堅持抓實每天的晨會、每周的班會，舉辦、開展班主任經(jīng)驗交流會，聘請學區(qū)張學校模范班主任講座，討論班級工作管理方法，如何建設(shè)良好的班級管理模式，相互交流，互相學習，相互促進。
（5）抓好常規(guī)管理，營造良好氛圍。教導(dǎo)處、少隊部要根據(jù)學校實際情況，從細處著手，扎實抓好常規(guī)的日常管理工作，堅持升國旗及國旗下的講話制度；利用黑板報、文化專欄、手抄報等形式大力宣傳校園新聞、學校辦學動態(tài)、學生及學校榮譽，營造學風濃，校風正的校園文化氛圍。
4、關(guān)注細節(jié)，追求教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化
（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學行為。嚴格按照課程標準規(guī)定的科目、課時量進行教學活動。每位教師要做到專課專用，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。堅決杜絕隨意調(diào)課或占用其它課時的現(xiàn)象。堅決貫徹執(zhí)行鎮(zhèn)中心學校文件：領(lǐng)導(dǎo)干部一線任課制度和聽課評課制度，學校班子成員一律要任主課。全體行政領(lǐng)導(dǎo)要堅持聽課達標每學期不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié)。
（2）積極推進教學工作的有效管理，抓實“減負增效”工作。重點做好四方面工作：一是加強備課減負增效。要嚴格執(zhí)行集體備課制度，發(fā)揮集體智慧，切實提高備課質(zhì)量。二是優(yōu)化課堂減負增效。要繼續(xù)探討“學、講、練相結(jié)合”為核心的課堂教學改革，積極探索有價值的課堂教學模式。進一步改進課堂評價方式，把“單位時間內(nèi)的效益”作為評價教師教學效果的一條重要標準，把素質(zhì)的提高作為學生學習效果的評價標準。三是加強作業(yè)管理減負增效。要從保護學生身心健康的高度出發(fā)，精心選編、精心批改、精心講評、精心輔導(dǎo)各科作業(yè)。四是引導(dǎo)自主學習減負增效。積極引導(dǎo)學生課內(nèi)、課外進行自主學習，指導(dǎo)學生制定自主學習計劃，培養(yǎng)學生自主學習能力。
（3）強化教學常規(guī)管理，注重過程與落實，把好備課關(guān)、上課關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)，做到“備課要深、上課要實、作業(yè)要精、教學要活、手段要多、輔導(dǎo)要細、要求要嚴”。教導(dǎo)處要加強對教學各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。開展“日?；钡穆犜u課活動，及時指導(dǎo)教學工作，切實向課堂要效益。堅持教學督查制度，強化質(zhì)量監(jiān)控，教育主任全面查閱評比教案、作業(yè)一次。及時分析、總結(jié)、通報查閱情況。學校要加強對教學質(zhì)量的評估管理，力爭在中期和期終兩次學校統(tǒng)考中，語文合格率達到85%以上，數(shù)學合格率達到90%以上，英語合格率達到60%以上。
5、全面發(fā)展，突出體衛(wèi)藝特色化
（1）體育工作：認真落實課程要求，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課，不得以任何理由削減或擠占體育課時間。正常開展“兩課三操兩活動”，精心組織好秋季田徑運動會，做好“學生體質(zhì)健康標準”評價工作，切實保障和提高小學生的體質(zhì)健康水平。
（2）衛(wèi)生工作：切實落實“健康第一”的教育思想，衛(wèi)生工作要落實學生防近視措施，控制近視率，防止新發(fā)病率，做好流行病的預(yù)防工作，做好突發(fā)性疾病預(yù)防及應(yīng)急預(yù)案工作。加強食品衛(wèi)生安全宣傳，提高師生灶飯菜質(zhì)量。
（3）藝術(shù)工作：加強藝術(shù)類課程教學，要增添教學設(shè)施，多聽評藝術(shù)課，提高課堂教學質(zhì)量，全面提升學生的藝術(shù)素養(yǎng)。
6、綜合治理，實現(xiàn)學校發(fā)展和諧化
認真抓好綜合治理和平安法治工作，繼續(xù)加強學校周邊環(huán)境整治，堅決整頓校園周邊的交通秩序，努力維護學校、教師、學生的合法權(quán)益和學校正常教學秩序。突出校園安全管理，全面落實學校安全工作責任制，加強學生上下學交通安全、上下樓梯安全、食品衛(wèi)生安全、實行門衛(wèi)值班制度、開展安全及法制教育活動，嚴防重大安全責任事故的發(fā)生，著力建設(shè)“平安校園”。
7、后勤管理，實現(xiàn)服務(wù)教學最優(yōu)化
后勤管理人員要本著服務(wù)于教學、服務(wù)于學生的原則，積極有效地加強校園衛(wèi)生、校舍安全等方面的管理，努力營造安全、和諧、舒適的工作、學習環(huán)境；要主抓校園安全，嚴格安全責任追究制。繼續(xù)做好校產(chǎn)的登記、管理、維護工作，使校產(chǎn)使用效率最大化，損失、浪費最小化，引導(dǎo)師生節(jié)約一張紙、一度電、一滴水；要努力爭取寄宿制項目在我校實施。積極推進校務(wù)公開，健全校務(wù)公開制度，引導(dǎo)教職工參與管理，充分調(diào)動全體教職工的積極性，增強團隊意識，為提高管理水平和教育質(zhì)量服務(wù)。
小學高段開學工作計劃篇十一
新的學期已開始，為確保本學期的開學及各項工作的順利開展，認真貫徹黨的會議精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面落實科學發(fā)展觀，以提高學生素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力為重點，時刻不忘學生的養(yǎng)成品行教育，通過對內(nèi)狠抓管理，優(yōu)化德育方法，提高教學質(zhì)量，對外協(xié)調(diào)關(guān)心，樹立形象，爭取一切可以爭取的力量，全面建設(shè)發(fā)展特色鎮(zhèn)中學。
二、基本情況。
結(jié)合本校的實際情況，扎實有效地抓好開學的各項工作，在新的一年，新的學期，學校工作開端就呈現(xiàn)一派欣欣向榮的新氣象。本學期我校共15個班，共計697人，其中初中部244人，小學部453人，現(xiàn)有教工55人，支教教師2人。我校近年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和督促下，學校辦學條件有很大改善，曾經(jīng)的校園舊貌已經(jīng)成為過去，現(xiàn)已使學校環(huán)境得到了很大改變，換了新顏。暑期更是維修加固了教學樓，并開工建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房，改善師生的住宿條件，但目前學校的基礎(chǔ)設(shè)施仍舊較差，住房緊張，教師隊伍缺編較為嚴重，造成教師課多任務(wù)重，給師生的學習生活帶來不便，盡管條件艱苦，困難不少，但學校全體教職工都是無怨無悔，扎扎實實工作。
三、開學工作安排主動，教學上路快。
學校于8月31日召開秋季開學教師會議，會議傳達了鄖縣教育局關(guān)于開學的會議精神并學習了學校計劃，做好開學動員，并詳細布置了開學前各部門、個人的各項開學準備工作，做到了開學安排有條不紊，工作人員職責分明。保證開學工作的順利進行。
9月1日，學校教師教學用書、用具都已發(fā)放到位，學生的免費教科書全部發(fā)放到了學生的手中，班主任也與科任老師通力合作，組建了班委會。
教務(wù)處在9月2日進行第一次檢查，敦促教師各項工作走上正軌，檢查了各位老師的計劃、備課情況，從檢查的結(jié)果來看，所有任課教師準備充分，計劃制定詳實、有效，備課有質(zhì)有量，完成情況較好!使我校開學的教學工作上路快、進展順利。
軟硬(件)兼施，雙管齊下，協(xié)調(diào)校內(nèi)外關(guān)系，形成合力，扎扎實實工作，努力開展好黨的群眾教育路線教育實踐活動，為全鎮(zhèn)人民的教育事業(yè)服務(wù)，以提高社會聲譽和群眾滿意度。
學校工作分為三線五面，三線指德育政工線、教學教研線、總務(wù)后勤線，五面指教學是中心、安全是前提、紀律是保證、后勤是先鋒、外交是后盾。
(一)黨支部。
緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，以“為民、務(wù)實、清廉”為主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在學校全體黨員中深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。
突出以教學為中心，爭取教學質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上再上新臺階，具體措施如下：
1、抓常規(guī)教學。
(1)抓教師到位。備課，上課，作業(yè)批改，課外輔導(dǎo);。
(2)抓學生到位，按時作息。保證學習時間，時間就是質(zhì)量，時間就是希望。
2、特色教育教研。
(1)因材施教，優(yōu)生會議常開，使其能夠不斷接受“教育”，永保戰(zhàn)斗銳氣;。
(2)發(fā)展特長教育，培養(yǎng)特長生，盡力挖掘?qū)W生裝潛力，不拉下一個學生;。
(3)開展公開課，取長補短，搞活校內(nèi)教研;。
(5)走出校園，取經(jīng)他校，學別人之憂，補自己不足;。
(三)政教處德育工作。
堅持德育工作的主導(dǎo)地位，提高師生的整體素質(zhì)。形成良好的教風、校風、學風，保證安全，確保紀律，德育新貌滿校園，文化活動競先開。
1、學校會議不忘師德師風建設(shè)，以“踐行師德、凈化心靈、提升形象”為基準點，號召全體教師為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，艱苦奮斗。
3、政教處：
1)全天守候傳達室，觀察校園動靜。懲處違紀事件，確保校園紀律;。
3)課間操安排專人訓(xùn)話，對學生進行嚴格的養(yǎng)成教育，讓學生心悅誠服;。
4)召開差生會，定人定時，安撫受傷的心靈，慰藉學生躁動，維持學生的穩(wěn)定;。
5)定期講座，開展法制、紀律、道德教育;。
6)與民聯(lián)手，打擊外來滋事鬧事者，確保師生人身、財產(chǎn)安全。
(四)工會工作。
充分發(fā)揮工會的作用，每年至少召開兩次教代會，吸取民主意見;開展教工活動，豐富教工生活;慰問安撫困難教師;負責聯(lián)誼活動。
堅持總務(wù)后勤為教學服務(wù)的原則，加強后勤工作管理，為教育教學創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境，保證后勤的先鋒作用。
1、食堂衛(wèi)生一日一打掃，一日一查;。
2、用電線路周周查;。
3、加強寢室內(nèi)務(wù)管理，保證財產(chǎn)安全;。
4、完善財務(wù)管理制度;。
5、每周兩次學生安全教育課間會。
衛(wèi)生、安全工作時刻不忘。開學伊始，學校進一步強調(diào)了學校安全工作，并要求各班利用每周第一天班會及晨會時間集中組織一次安全教育，認真落實縣教育局有關(guān)文件精神及要求，全方位、全過程強化學校安全工作。維護好校內(nèi)外治安秩序，確保全體師生的身心健康安全。
開學初，對學校教學樓、宿舍樓、學生宿舍、食堂、校園設(shè)施進行了全面的檢查，并對有關(guān)電線線路、消防器材、食堂、院墻、消防設(shè)施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進一步的責任明確和適時的處理，防止安全意外事故發(fā)生。
小學高段開學工作計劃篇十二
以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學校。
1、實施師表形象工程，繼續(xù)弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻、爭先的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。學年末擬評選2-3名師德標兵。
2、加強校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進教師業(yè)務(wù)水平的再提高。
3、開展德育教育活動，陶冶學生情操，激發(fā)學習興趣。結(jié)合國慶節(jié)開展紅歌會活動讓每一位學生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學期擬搞應(yīng)急演練和安全知識講座各一次。
5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。
1.宗旨：加強師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發(fā)展。
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3.以教育局考核評估為依據(jù)完善學校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4.學校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
加強班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新。更要講究實效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。.通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業(yè)務(wù)理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠；如果不學習就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)開展學生一日文明監(jiān)督崗活動，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長學?！保粩嗉訌娚鐣?、家庭學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生?！耙越虒W為中心，質(zhì)量為核心，”圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調(diào)動學生學習積極性，如何啟發(fā)學生的思維，如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。
科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W服務(wù)的活動。
1.要求各組根據(jù)我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。
3.學校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動。
（1）安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實在行動上，嚴格管理嚴格監(jiān)控，做到日日查。實行24小時值班，確保學校財產(chǎn)萬無一失。
小學高段開學工作計劃篇十三
本學期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，以學校發(fā)展為本、以學生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強教學研究，狠抓常規(guī)落實，細化習慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質(zhì)量。具體工作如下：
1、認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生課堂常規(guī)要求》，結(jié)合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。
2、依靠語文教研組和數(shù)學教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至六年級數(shù)學學科上，以數(shù)學新課標為主，組織數(shù)學組教師進行校內(nèi)二級培訓(xùn)。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。
1、“微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學資源，本學期通過已培訓(xùn)過的學員出發(fā)，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上，注重實踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn)，在教學中，應(yīng)用微課“先學后導(dǎo)”新模式，每位教師學會制作一個優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學生能通過微課視頻，更好地掌握自己精確的知識。在今后的教學中能真正體驗到采用微課進行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來的全新感受。
2、教師學習交流是促進教師提高自身教學業(yè)務(wù)知識和教學技能的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請進來、網(wǎng)絡(luò)學習的方式盡力提供教師學習的機會。
3、外派教師到外校聽課交流學習，聽取名優(yōu)教師課堂教學和管理經(jīng)驗，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作，擴大學習交流面。
4、以聽校內(nèi)教師公開課評課的方式組織教師相互學習交流，共同促進。
1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺悟，提高教學技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識的重要途徑。本年來學校校本培訓(xùn)將從教師師德師風、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學三個方面開展校本培訓(xùn)工作。
根據(jù)上級有關(guān)計劃，在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動。在活動中發(fā)現(xiàn)教師問題，針對性的交流，促使教師專業(yè)化發(fā)展。
做為教師，更應(yīng)與時俱進，讓自己在不斷的學習中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學手段。教師的基本功關(guān)系著學校教育發(fā)展前途，本期著重加強教師基本功，比如撰寫教學論文、教學反思、設(shè)計優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學課件、自制教具及其科技小制作等。
2.召開語文教研組、數(shù)學教研組教研工作會議。
3.小學數(shù)學新教材各校二級培訓(xùn)。
4.集中教師業(yè)務(wù)學習。
5、開展校級公開課活動。
6.開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動。
1.制作優(yōu)質(zhì)的“微課”進入課堂。
2.語文組指導(dǎo)教師展示課活動。
4.集中教師業(yè)務(wù)學習。
5.開展校級公開課活動。
1.蘇教版小學數(shù)學優(yōu)秀案例匯報。
2.數(shù)學組指導(dǎo)教師展示課活動。
3.集中教師業(yè)務(wù)學習。
4.開展校級公開課活動。
1.集中教師業(yè)務(wù)學習。
2.課題教研教學案例成果匯報。
3.期末教學質(zhì)量分析。
4.教研室、教研組長。
小學高段開學工作計劃篇十四
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以教育局新學期工作要點為指南，緊緊圍繞以?立德樹人?為首要任務(wù)，以質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù)，以探索實現(xiàn)生本德育的?三化?和生本課堂的創(chuàng)建等工作為工作重點，創(chuàng)新工作思路，深化德育教育和課堂教學改革，加強校本教研和校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，分步落實教育局下發(fā)的綠色質(zhì)量建設(shè)任務(wù)清單，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高學校的教育教學質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)，推動我校的辦學品位向縱深發(fā)展。
辦學水平評估爭創(chuàng)全縣同類學校前三名，教學質(zhì)量爭創(chuàng)全縣同類學校前三名，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。
本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學校的辦學品位向縱深發(fā)展。
(一)以生為本，讓學生成長并快樂著。
1、立德樹人，不斷深化德育教育。
(1)積極探索德育?三化?，踐行生本德育理念。
本學期，學校一是重點圍繞?養(yǎng)成教育?和?進步教育?這兩大教育主題，積極探索德育教育?三化?，立德樹人，把社會主義核心價值觀融入學校和師生的生活中，讓學生成為活動的主角和主人。
德育的?生活化?，主要通過學校開展的?學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育?來實現(xiàn);德育的?儀式化?，可以結(jié)合每周一舉行的升旗儀式，本學期計劃開展的?十大杰出學生?評選活動，每年開展的清明節(jié)掃墓活動和?六一?入隊儀式來實現(xiàn);德育的?課程化?，可以通過開展一些專題活動(如春季踏青)來實現(xiàn)。
二是踐行生本德育理念，把教育資源放到離學生最近的地方。本學期，學校將把現(xiàn)有的教育資源(如圖書)放到離學生最近的地方(教室)，方便學生閱讀。搜集并下載培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的電影，放到各班教室，周末晚上組織學生觀看。學校還將充分利用學校的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，展示學生的學習成果，表揚各種標兵，讓德育教育就在學生身邊。
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