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教師面試時(shí)的自我介紹篇一
在大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，同時(shí)也擔(dān)任班級(jí)和學(xué)生會(huì)干部，四年大學(xué)很好的鍛煉自己在組織協(xié)調(diào)，為人處事方面的能力，我的努力也得到了老師同學(xué)的肯定，多次被評(píng)為三好學(xué)生，榮獲國(guó)家人民獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)那年還被評(píng)為了校優(yōu)秀畢業(yè)生。應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，讓我萌發(fā)了想要去幫助那些精神或者心理上有殘缺的人們，我認(rèn)為這樣的工作有意義和價(jià)值。
20xx年我大學(xué)畢業(yè)參加工作，我通過(guò)考試在基層農(nóng)村擔(dān)任一名村干部，近四年的工作經(jīng)驗(yàn)更加豐富了我的閱歷，也成熟了我的心智，在工作上我認(rèn)真踏實(shí)，積極進(jìn)去，曾被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，浦東新區(qū)二次創(chuàng)業(yè)先進(jìn)青年，鎮(zhèn)杰出青年等。
我的興趣愛好比較廣泛，平時(shí)喜歡看書、旅游，性格開朗，隨和，待人熱情，辦事認(rèn)真，有耐心、責(zé)任心。我覺得這個(gè)性格比較適合成為一名特教老師。
成為一名特教老師，其實(shí)是我一直以來(lái)的心愿，當(dāng)初報(bào)讀心理學(xué)專業(yè)，我就希望自己能成為一個(gè)有意義的人，力所能及的去幫助那些殘缺的天使。成為一名特教老師同時(shí)也能讓我的專業(yè)學(xué)以致用，我不想讓自己的所學(xué)荒廢，我打算如果有幸成為一名特教老師后，在工作中不斷鞏固自己的專業(yè)，從而更好的服務(wù)于我的工作，幫助那些需要的人。
我知道特教老師很苦，也需要面臨很多壓力，但是我已經(jīng)做好了這樣的準(zhǔn)備，我的家人也十分支持我的選擇，所以希望各位老師能夠給我這樣的機(jī)會(huì)，謝謝。
教師面試時(shí)的自我介紹篇二
我叫，今年27歲.1997年7月我從師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè).由于從97年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配,使我與“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”失之交臂.幸好,當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足,經(jīng)人介紹,我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師.
回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好,雖然代課工資很低,但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停,看著那一雙雙充滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了.我原想,即使不能轉(zhuǎn)正,只要學(xué)校需要,就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿.不料,1998年起國(guó)家開始清退臨時(shí)工和代課教師,接到了學(xué)校的口頭通知后,我懷著戀戀不舍的心情,悄悄地離開了學(xué)校.
今天,我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹,兩個(gè)姐姐在外打工,為了照顧已上了年紀(jì)的父母,我一直留在他們身邊.我曾開過(guò)鋪?zhàn)?先是經(jīng)營(yíng)工藝品,后又經(jīng)營(yíng)服裝.但不論生意做得如何得心應(yīng)手,當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè).我曾多次參加考試,但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,但我暗下決心,只要有機(jī)會(huì),我就一直考下去,直到理想實(shí)現(xiàn)為止.
如今的我,歷經(jīng)生活的考驗(yàn),比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì),但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛心、耐心和責(zé)任心,更多了一份成熟和自信.
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識(shí),還要有高尚的情操.因此,在讀師范時(shí),我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學(xué)有專長(zhǎng),做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外,還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講.“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,沒有不良嗜好和行為.我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng).
假如,我通過(guò)了面試,成為眾多教師隊(duì)伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào). 以上便是我的求職面試自我介紹，謝謝各位老師!
教師面試時(shí)的自我介紹篇三
各位考官早上好。我是廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系x屆數(shù)學(xué)教育專業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫，很高興能有機(jī)會(huì)在此向各位考官學(xué)習(xí)!
廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系是我們學(xué)院最悠久、教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)異的系別，在此學(xué)習(xí)環(huán)境下，使我的知識(shí)能力受益匪淺。 在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力，掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識(shí)，在假期從事的家教工作中加以運(yùn)用。在實(shí)習(xí)期間，我思索激勵(lì)教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評(píng)。
我出生于教師家庭，對(duì)父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染;對(duì)父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人;對(duì)所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識(shí)的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠(chéng)、踏實(shí)的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
我期望：有一個(gè)合適的平臺(tái)，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇!
我堅(jiān)信：只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對(duì)一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!
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