社會發(fā)展離不開傳統(tǒng)文化的積淀和傳承，怎樣平衡傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的關(guān)系是一個值得思考的問題。哲學(xué)如何引導(dǎo)我們認識自己，理解世界，提升自己的思維和見識？以下是歷史學(xué)者總結(jié)的中國傳統(tǒng)文化的精華，請大家一起品讀。
學(xué)習上的收獲初三篇一
進入初三學(xué)習的這半學(xué)期以來，在老師們殷切的關(guān)懷下，在同學(xué)們勤奮向上的學(xué)習氛圍中，我在不斷地總結(jié)自我、完善自我。
首先，在學(xué)習態(tài)度方面，我力求做到“腳踏實地”。我不再僅限于概念表層意思的了解和硬性記憶，而是實實在在地去理解知識點的內(nèi)涵、去學(xué)習和掌握結(jié)論的推理，面對難題時，我不再只知其一、不知其二，而是會靜下心去思考、去攻克，有時還會與同學(xué)討論題目的不同解法，在溝通與切磋中，提升自己的思維能力，擴大自己的知識面。
其次，在學(xué)習方法方面，我力求做到“有的放矢”。我在虛心聽取了老師的意見后，及時分析每一次測驗中的各個知識塊內(nèi)容的得分率，找到其中的知識漏洞，選擇相關(guān)專項練習題，逐題過關(guān)，遇到不甚理解的題目就主動向老師和同學(xué)求教，記錄下解題關(guān)鍵點，作為以后相關(guān)題型的解題思路參考。
最后，在學(xué)習目標方面，我力求做到“具體可行”。我學(xué)會了制訂階段性的學(xué)習目標，從每周的學(xué)習任務(wù)目標，到每次測驗的學(xué)習成績目標，在每個階段目標執(zhí)行過程中或結(jié)束后，會自我時不時檢查一下效果如何，及時根據(jù)實際情況進行目標調(diào)整，以便讓自己的學(xué)習安排更加科學(xué)、更加合理、更加有效。
正如我們宋段長所說：我們要“志存高遠，力爭上游，專注勤奮，創(chuàng)造奇跡！”作為初三畢業(yè)班的一員，在距離中考200多天之際，我同初三年段其他500多名伙伴一起，都在爭分奪秒地奮力拼搏著，因為我相信“世界不在乎你的委屈，只在乎你的努力”，或許我并不比他人聰明，但我會更加奮進，只為能在青春的枝頭綻放出絢麗的夢想之花。
今天，我在國旗下的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)習上的收獲初三篇二
人們常說：“一分耕耘，一分收獲?！比缃?，在學(xué)習上，我已經(jīng)有了很大的收獲。
前一段時間，我從學(xué)習上的頂峰墜到了谷底，這已經(jīng)是我第三次考七十幾分了。我站在我家的樓下，我的腳仿佛被強力膠粘在了地面，五臟六腑也好像挪動了位置，手里拿著滿是紅叉叉的試卷。這時，媽媽下來找我，看見我站在樓下，便把我拉了上去，問：“考了多少分?”我不由得低下了頭，嘴里嘟囔著：“七……七十八。”
媽媽的臉立刻由晴轉(zhuǎn)多云，我看得出媽媽非常生氣，她什么都沒說，只讓我到房間里好好反思。我自覺地走進了自己的小房間，我坐在床上，淚水不爭氣地流了下來。這不是在生媽媽的氣，而是在生自己的氣。我為什么就不能考好了呢?這樣媽媽就不會生氣了?！岸脊治也缓?，惹媽媽生氣。”我一直自責自己，我越來越絕望了。這時，我看見墻角有一個蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，可是它每次剛剛結(jié)好，網(wǎng)就斷了，它一直不停地重頭結(jié)。這時，我明白了，連一個小蟲子都這么堅持，我為什么要自暴自棄呢?我又重新鼓起勇氣，認真學(xué)習。于是，這座小城市里又多了一盞開到深夜的燈。
自從上回那個小蜘蛛給了我啟示，我的學(xué)習態(tài)度也越來越好了，分數(shù)也越來越高了。這次，我拿著滿是紅勾勾的試卷，歡天喜地地跑回家，大喊道：“媽媽!媽媽!我考了一百分!”媽媽立刻從廚房了跑出來，看著我那打著紅紅的一百分的試卷，不禁開心地笑了，我也跟著媽媽笑。
付出的越多，收獲的也就越多;如果你不付出，你將一點兒收獲都沒有!
學(xué)習上的收獲初三篇三
有人說，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說，初三是金色的，經(jīng)歷是充分的，收獲的是希望；有人說，初三充滿了競爭，友情似乎在你追我敢中淡??；有人說，初三充滿了關(guān)愛，情感似乎在你幫我助中豐滿……其實，初三的心情是復(fù)雜的，初三的生活是多彩的，初三的感受是獨特的，初三的思考是深入的。人在初三，身臨其境，你播種了什么，便會收獲到什么。
初三就是上學(xué)路上慌慌張張，放學(xué)路上匆匆忙忙。
初三就是無數(shù)資料紛紛揚揚，蒼茫提海浩浩蕩蕩。
初三就是考試卷子涂涂改改，家庭作業(yè)亂亂糟糟。
初三就是試卷分數(shù)多多少少，名次座位前前后后。
初三就是老師教誨喋喋雜雜，家長叮嚀嘮嘮叨叨。
初三就是家長會前平平安安，家長會后風風雨雨。
初三就是金榜題名風風光光，名落孫山凄凄惶惶。
初三是酸的、甜的、苦的、辣的，初三的滋味要品嘗了才知道。
其實，初三生活正想一杯沒有加糖的咖啡，充滿了淡淡的苦澀。不過“苦”卻像雨后的陽光，被折射成七色，聚成一道道快樂的彩虹。
按我說，初三應(yīng)是一片蔚藍的天空任小鳥自由的飛翔，或是一抹流瀉生機張揚希望的新綠；應(yīng)是一首清新浪漫的抒情散文詩章，或是一部含蓄雋永帶有玫瑰色的青春童話。
播種初三，收獲陽光，收獲希望，收獲理想。
學(xué)習上的收獲初三篇四
俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。要想得到一個圓滿美好的結(jié)果，是少不了刻苦努力的過程的。
每當回到老家，看到門上我寫的龍飛鳳舞的“?！弊謺r，我心中就會無比自豪。
放寒假時，我決定利用這個寒假，好好充實一下自己。干什么呢?我冥思苦想，唉，快過年了，勤學(xué)苦練這一個“?！弊?，回老家寫個對聯(lián)，顯擺顯擺，就這么定了。
我立馬行動起來，找來一本《書法大辭典》，又把家中搞得“翻天覆地”，找出了筆墨紙硯，家中這么亂，就交給媽媽了。我應(yīng)先練毛筆字，顧大局為重嗎!
我翻到“福”字這一頁，發(fā)現(xiàn)王羲之的這個“?！弊诌€不錯嗎!雖然仔細一看不象個“?！?，但一看就有一種“飄若浮云，矯若驚龍”的氣勢。我可從未寫過毛筆字，好在有一本書上畫著拿筆的姿勢，我提筆就揮，不亞于一個大書法家的姿勢，可寫得字就差遠了，歪歪扭扭，橫七豎八，還不如個狗刨的。唉，萬事開頭難嗎!我不灰心，不氣餒，還在用心練。練了一會兒，這終于像個字啦，我洋洋得意，盡了九牛二虎之力寫了一個最好的“?！弊?，我看寫的都比王羲之的好了!媽媽回來了，我興沖沖的拿給媽媽看，媽媽說：“你怎么把墨水灑了，唉，真難看!”我急忙說“這是個‘?！帧?。媽媽大吃一驚：“哈哈，這還叫字嗎?”我悲憤萬分，決定一定要練好這個“?！弊纸o媽媽看一下。
于是，我每天堅持練正反兩張紙，日復(fù)一日，新年近了，來到老家，我告訴爸爸我要寫個“?！弊?，肯定寫得很好，爸爸將信將疑地把毛筆給了我，我行云流水寫出了這個“?！弊?，在場的人都嘆為觀止，用欽佩的眼光看著我。
美好的結(jié)果必然是快樂的，但要想獲得快樂，就必須要在這收獲的背后灑下辛勤的汗水。成功的碩果要由辛勤汗水澆灌出來!
學(xué)習上的收獲初三篇五
語文是最有用的知識，從小，媽媽就教我認漢字，但是我真正的開始學(xué)習語文，還是從小學(xué)一年級開始。
我一開始正式接觸語文，我就喜歡上了它。翻開課本，拼音，漢字，一個個都跟我打招呼。學(xué)習語文很輕松，不像數(shù)學(xué)，需要各種各樣的計算，也不像英語，需要去背一些“奇形怪狀”的單詞。我學(xué)習語文很開心，我認識越來越多的漢字。漸漸地我可以自己閱讀；漸漸地我不再靠認拼音讀書；漸漸地，我可以自己讀完一本書。我每一次讀一本書，都被故事內(nèi)容所吸引，我也盡情地在文字的海洋中暢游。
從一到五年級，我已經(jīng)學(xué)會了很多知識。生字已經(jīng)認識了好幾千個，而且也都會寫，讀一本書，寫一篇作文根本不再話下。我也學(xué)會區(qū)分很多“雙胞胎”多音字和形近字。還有詞語。而且還會把這些詞語“靈活運用”一些近義詞，反義詞，還有成語我都認識。還有文章，我接觸過很多類的文章，有散文，記敘文，議論文等等。每一個句子，也都有不同的樣子，有的短小，有的又描寫的十分詳細，總能帶給人們驚喜。排比，擬人，夸張。我經(jīng)常和它們交流，還認識了更多的好朋友。我的作文，也因為它們，而變得有滋有味。段落家族也不可小瞧，它們分自然段和邏輯段，都十分重要。還有文章，每一篇文章都不一樣，需要你去認識它，理解它。
我在聽力方面不是很好，每一次聽的時候注意力都不夠集中，而且背誦的時候也不專注，所以每一次背的都比較慢。我在表達方面比較好，每一次都能把想表達的話清晰的表達清楚。我在閱讀和寫作方面也十分擅長，每一篇作文都能寫兩三頁。
我也有自己的學(xué)習方法，每一次學(xué)課文時我都先預(yù)習，再學(xué)習，最后再復(fù)習。我上課的時候也會認真的記筆記，我有不會的地方也會提出疑問，并讓老師或家長幫忙解答。
我平時也有較好的學(xué)習習慣，上課的時候認真聽，平時也會留心觀察身邊的事情。但是我的書寫不是很好。我也要更加努力。
我在背誦和書寫方面有不足，我要把這兩項變成我的優(yōu)點，更加努力，實現(xiàn)我的目標！
學(xué)習上的收獲初三篇六
我國新疆盛產(chǎn)一種水果，就是哈密瓜，哈密瓜是橢圓形的，黃中帶綠。哈密瓜一般有六七斤重，有的甚至有十多斤重。哈密瓜長得很像西瓜，但它卻不像西瓜那樣光滑，摸上去很粗糙，看起來像蜘蛛的網(wǎng)，上面有許多細密的花紋，皮很薄。它的瓜蒂像小豬的尾巴。
我很喜歡吃哈密瓜，每到夏天，我就要到新疆姥姥家度假，姥姥給我們哈密瓜吃。在炎熱的夏天吃上一兩塊哈密瓜，感到神清氣爽，暑氣頓消。
切開哈密瓜，一股水果、蔬菜特有的香味撲鼻而來。我拿起瓜吃一口，脆脆的，“咔嚓”一聲，甜甜的汁就流了出來，清甜可口。橙色的瓜肉讓人垂涎欲滴，回味無窮。
今年暑假我又去了姥姥家。一天，我正在津津有味的吃哈密瓜，姥姥開玩笑說我：“你長的像個丑小丫，把瓜皮搗碎，敷在臉上，一定會變得像個天仙女??！”哈哈！姥姥真會拿我開心??！
當醫(yī)生的大姨媽說：“哈密瓜還有很多好處：利于消化，生津止渴，哈密瓜不僅味道甜美，還有許多食療作用呢！它的瓜皮喂羊可促其膘肥，瓜蒂瓜籽可入藥治病，而它的果肉，既可以清涼消暑、生津止渴，又能治發(fā)燒、中暑、口鼻生瘡等癥狀?！?/p>
當生物教師的小姨媽說：“哈密瓜不但好吃而且營養(yǎng)價值很高。它含有各類維生素，如：維生素a、維生素c、鐵、胡蘿卜素……但這里面比較明顯的是鐵，它的含量比雞肉多兩三倍，比牛奶高17倍。”
學(xué)習上的收獲初三篇七
愛情在我們的青春時光中似乎就是一種禁忌，我并不看好這個時候的愛情，無關(guān)學(xué)習，無關(guān)年齡，只是覺得這個時候的我們都還太幼稚，或許我們并不懂得愛情。
幾天前，我的閨蜜向我大發(fā)牢騷，說是在他們的愛情中出現(xiàn)了像喜馬拉雅山一樣的裂縫。在愛情這段馬拉松中，他們一個沖向了終點，另一個卻去倒在路上。她哭得撕心裂肺，叫苦連天。
幾個星期后，我再次問閨蜜：“舍得嗎?”。她只是冷冷的回了我一句：“忘了”。
她忘了哭，也忘了傷。
幾個月后，閨蜜的臉上再一次綻放了笑臉。
就像郭敬明小說里講的那樣“很多我們以為不會忘記的人，就在我們的念念不忘中，漸漸的被我們遺忘了?！?/p>
生活不是小說，也不像小說。你很難或者永遠也找不到那個對你‘曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！娜恕Ｒ矝]有人會因為你的離開而遺世獨立，你也不會因為他的離開而要死要活。
在我眼中，我們還太過稚嫩，經(jīng)不起愛情中的大起大落。這就好比在寒冬裂谷中吃哈斯達根;在炎炎烈日下穿著棉襖。在最不該的季節(jié)，做了最不該的事情，遇見了最不該的人。
有位作家說得好“你在還年幼時偷吃了愛情，那么就注定你將在成年時失去了愛情的興趣與美妙?！蹦暧桌锏膼矍槭切〈蛐◆[或是嘻嘻哈哈的一場玩笑。然而成年時的愛情，是一生的扶持，是風雨過后的平靜，是流年里的錦上花。
我堅持著年少不是戀愛天的原則，在偶爾平靜如水，時而風波涌起的生活中，尋早著自己的夢想。
青春是本太倉促的書，暮然回首，翻開那泛黃的書頁，你會發(fā)現(xiàn)你在愛情里收獲了很多，待到成年，然后你會了選擇一個珍惜你愛你的人，而不是你愛的人。因為愛你的人他們轉(zhuǎn)眼就可能離開，獨留你一個人在原地徘回。而愛你的人他們往往就是和你白頭偕老，細水長流，將風景看透的人。
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學(xué)習上的收獲初三篇八
或許吧，從幼稚到成熟之間可能是有這么一個階段的，不避諱，我也曾經(jīng)這樣過。也是曾經(jīng)，我們把頭靠在媽媽的懷抱里撒嬌，會為了一只蝴蝶而和小伙伴扭打在一起，被一個分數(shù)委屈得掉淚······不過一切僅僅都是曾經(jīng)了，不是嗎?在說曾經(jīng)的時候，我的腦海里閃過了一句nike的廣告詞：“現(xiàn)在就新生。”成長的每一步都是新生，都是一個新的開端。
人在變，心在變，世界在變······抬頭看天空，那飄渺不定的云朵就是你成長的痕跡，那飛來的鳥兒就是與你一起成長的伙伴，甚至連那微風也在記錄你的成長。
“人沒有什么犧牲的話就什么都得不到，為了得到什么東西，就需要付出同等的代價。在那個時候我們堅信這就是世界的真實……”漫畫里的男孩用稚嫩而滿懷期望的聲音栓釋著一個不變的真理。成長，付出時間和努力，收獲經(jīng)驗和成就，等價交換，不是嗎?有付出就有收獲，可能聽起來傻呼呼的，但是仍舊是一成不變的真理呀!身體自然在長，很久沒見面的長輩見到我一般都會說“你又變了好多哦，長大了嘛!”
可是無疑的，身體只是一個小小的道具，你可以完全變成另外一個人，可以使周圍的人認不出你，可是靈魂作風，可以嗎一些肉體上的轉(zhuǎn)變在我眼里是視為是人“正常運轉(zhuǎn)”的一部分，傷病只是螺絲松了，或者機器卡了一類的小毛病，只要修一修就“萬事ok”了。
成長不可能永遠無憂無慮，那煩惱就像一頂鋼盔壓在你的腦袋上，越壓越重，直到你崩潰為止。答應(yīng)我，永遠快快樂樂，甩掉煩惱的帽子，好嗎?我們現(xiàn)在只是象牙塔里的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們20__年的象牙塔，走出了這里，也就代表著我們真的長大了。
roundinto，多好的一個詞啊!概括了人的一生。在長者的眼里，你是幼小的;在長者的前輩眼里，你們都是幼小的;在長者前輩的祖宗眼里······或許永遠都有著這么一座“象牙塔”罩著我們，或許我們永遠在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長只有自己知道，或許······我們在生命的溪河中漂流，成長是我們前進的動力。everybody，let’sgo!讓我們快樂成長。
學(xué)習上的收獲初三篇九
又是一年春三月，三月是春光明媚的季節(jié)，更是講文明、樹新風的季節(jié)。為了追尋失去的記憶，讓雷鋒精神再次吹遍校園，我校在政教處、團支部的組織部署下，扎扎實實地開展了“學(xué)雷鋒樹新風”活動，取得了可喜成績。
一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。
三月初，政教下在集會上作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，各班利用黑板報等形式營造了學(xué)雷鋒的氛圍，初一c88利用自習課組織學(xué)生通過閱讀報紙、雜志等方式，了解雷鋒事跡，感悟雷鋒精神;絕大部分學(xué)生會唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》;學(xué)校通過“學(xué)雷鋒樹新風”征文、講故事比賽、校園廣播、主題班會等形式，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神。
二、組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習雷鋒精神。
學(xué)雷鋒就得從身邊做起，從小事做起，以實際行動弘揚雷鋒精神。在尋找雷鋒足跡，了解雷鋒事跡的過程中，廣大學(xué)生特別是團員被雷鋒精神所感動，用實際行動學(xué)習雷鋒。全校277名學(xué)生中，除一名學(xué)生因受傷請假外，276人參加了此次活動。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學(xué)習”主題班會，各班出了一期以此為主題的黑板報;學(xué)校組織了“學(xué)雷鋒樹新風”進故事比賽，其中九年級余雪瑩、劉倩在此次活動中獲一等獎;學(xué)唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌曲，歌聲不進回蕩在校園;開展了國旗下講話，各班清潔衛(wèi)生死角，校園面貌煥然一新，學(xué)生會干部加強了對衛(wèi)生的監(jiān)督，各班學(xué)習風氣明顯好轉(zhuǎn)。發(fā)揚了雷鋒“釘子”精神，充分利用時間學(xué)習，成績顯著提高，特別是九年級余雪瑩、張穎等同學(xué)在三月份的月考中，總分達680分以上。
三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚精神。
自開展雷鋒活動月以來，各班好人好事層出不窮，涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習雷鋒的典型：九年級：余雪瑩劉倩胡宏輝張穎，八年級：張德強汪艷梅陳靈娟，七年級：陳凱婕張頓金劉妹梅，小六：張菊芳張夢琪張超君等在此次活動中表現(xiàn)尤佳。被推薦做為“校園十星”人選。雷鋒雖然已走，但又有許多的“雷鋒”出現(xiàn)在我們身邊，雷鋒精神，雷鋒精神是我們中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在三月發(fā)揚這中精神，也要在日常生活、學(xué)習及工作中，一點一滴、方方面面發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)。雷鋒活動月雖已過去，但雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中生根、發(fā)芽，并不斷引導(dǎo)我們在今后的學(xué)習和生活中以實際行動發(fā)揚高尚風格，弘揚寶貴精神，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒。學(xué)雷鋒，重在實踐;學(xué)雷鋒，全靠你、我、他。但愿有更多的“雷鋒”再次出現(xiàn)在校園里。
學(xué)習上的收獲初三篇十
暑假的一天，爸爸邀請我參加單位組織的活動—探訪通州區(qū)福利院。臨行前，我細心的把平日喜愛的畫報、和幾樣玩具裝在袋子里，準備送給那里的小朋友。
福利院是爸爸單位的幫扶對象，每次都會送去他們需要的物資，這次也不例外。院長在門口迎接大家，并非常激動的跟每個人握手。他身后是十幾個跟我差不多大的小朋友，院長說他們都是孤兒。得到爸爸的允許，我把帶來的禮物送給他們，他們怯怯地接過去，轉(zhuǎn)身就跑了。遠遠的坐在房檐下，貪婪地翻看著。陽光照在他們身上，連我都覺得暖暖的。
回家的路上我陷入了沉思，看看那些福利院的患兒再想想我自己，我太幸福了!他們連曬太陽都是享受，可我卻因為練琴少了十分鐘玩耍時間而跟媽媽發(fā)脾氣，太不應(yīng)該了。他們從一出生就被送到福利院，連爸爸媽媽是什么樣子都不知道，多可憐啊。長大了我要做志愿者，做那些孩子的媽媽，讓那些患兒永遠沐浴金燦燦的陽光!
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學(xué)習上的收獲初三篇十一
時間是一雙永不疲倦的手，推著我在成長的道路上往前走?；仨哌^的路，我收獲最多的，是快樂。
小時候，因為幼兒園離家遠，所以下午姥爺騎摩托車來接我，便是我的樂趣。當我看見幼兒園的大鐵柵欄外，姥爺抱著頭盔，騎在他紅色的摩托上，戴著防風眼鏡，笑瞇瞇的朝我招手時，喜悅便會溢滿心間。我便向小伙伴們炫耀：”我姥爺，神氣吧?“然后，在小伙伴們羨慕的眼光中，我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托車后座上，再緊緊裹上一件厚衣裳，接著摩托飛馳而去。我清脆的笑聲，灑滿一路。
兒時，我收獲了簡單的快樂。
懵懂的童年，我開始接觸簡單的字符。橫折豎點勾撇捺。這神奇的漢字令我著迷。在飯后，我常央求爸爸給我講歷史、說神話。慢慢地，我漸漸不滿足于被動的傾聽了。終于，在我生日那天，我得到了那本《天方夜譚》。我的夢想在那個春天吐出了新芽，一步步開啟我通往書山的臺階。于是，我常獨坐在斗室角窗之旁，在孤燈守候中把自己融入千年的唐風宋雨，看花開花落，云卷云舒;抑或在豆燈下讀情愛綿綿、俠光劍影。人文的視野。盡收眼底，盡收胸懷。在書海中，我與他們共舉杯盞，或相對品茗，或無語相視，或悲或喜或贊或嘆。
童年，我收獲了讀書的快樂。
隨著年級的增長，學(xué)習的節(jié)奏越來越快，學(xué)習的壓力越來越大?！苯鹱樱栉抑讳摴P。“”金子，這道題怎么做?“同學(xué)們常一臉焦急且迫切的向我求助。于是，我開始留心往文具盒里多添幾只吸足墨水是鋼筆;于是，我開始努力聽懂奧數(shù)課上的每一道難題;于是，我開始認真完成老師布置的每一項作業(yè)……我努力去幫助同學(xué)，所以當我遇到困難時，也總有同學(xué)向我伸出熱情的手。
高年級，我收獲了互助的快樂。
學(xué)習上的收獲初三篇十二
潺潺流水它擁有喜悅，因為它自由的跑著;彩色繽紛的蝴蝶擁有喜悅，因為它快活的飛舞著，潔白的云朵擁有喜悅，因為它被藍天擁護著。我，也擁有喜悅，因為我成長著。
成長，離不開生活，然而成長的喜悅，也離不開生活的點點滴滴。
每天經(jīng)歷生活的點點滴滴，每天感受著成長的喜悅。
我擁有喜悅!因為，我成長著!
學(xué)習上的收獲初三篇十三
使我英語水平登上一個新的高度，得感謝《空中英語教室》時尚英語節(jié)目。我和它在電視里邂逅，卻如見故人，遂結(jié)下不解之緣。無論學(xué)習多么繁忙，我都按時坐在無形的教室里一期也沒落下。堅持朗讀課文，查閱詞典，閱讀長篇的原版資料，這成了我每天的必修課。過了不久，聽說讀寫全方位的訓(xùn)練使我的英語水平突飛猛進，同學(xué)為之側(cè)目，父母為之瞠目，自己也很驚喜：那種全身心的投入是一種難以言表的樂趣，學(xué)習不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力，而是一種欲罷不能的沖動和不能淺嘗輒止的渴望。
都德說：語言是一把鑰匙。它打開人們心中的一扇大門，讓你領(lǐng)略門外風情萬種的新的世界。英語魅力無窮，它奔放直率，洋溢著搖滾樂說唱的激情，雅皮士的火爆。賽場上的活力四射和高潮迭起是的詮釋。
一份耕耘，一份收獲。豐碩的收獲讓辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而這種喜悅只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收獲，必須重新耕耘，這是我把獎狀鎖進抽屜以后的冷靜思考?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”抒發(fā)的是一種勝利的豪情，也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句可以作為座右銘的詩譯成英文，置放于自己的案前。
學(xué)習上的收獲初三篇十四
老師們，同學(xué)們：
早上好，今天我演講的題目是：中考，青春永不言敗“十年磨一劍，只為中考戰(zhàn)，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進行到底，將中考進行到底。
流年似水，不應(yīng)該只將淚水鐫刻;風雨如磐，不應(yīng)該只把羽翼淬火;或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量?沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱?我們沒有理由，也沒有借口，與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容;每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅定。
我們滿懷憧憬!為了不負青春的理想，我們立志：我們將用嚴謹?shù)膽B(tài)度面對中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚起希望的風帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們從容不迫，，我們從容敢當。
我們將做到：勇于拼搏，用不懈爭取進步，自強不息，用汗水澆灌69天后的輝煌。超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。初三的莘莘學(xué)子們行動起來吧，讓我們共同拼搏，實現(xiàn)我們的理想，讓青春綻放最美麗的光芒。
學(xué)習上的收獲初三篇十五
6月8日晚，電視專題片《用忠誠擔當書寫勇毅前行的山西答卷——新冠肺炎疫情防控斗爭啟示錄》在山西衛(wèi)視播出，全景展示了新冠肺炎疫情發(fā)生以來，山西省委團結(jié)帶領(lǐng)3700萬山西人民，用優(yōu)異戰(zhàn)績踐行忠誠，用無私奉獻體現(xiàn)擔當，取得疫情防控斗爭山西戰(zhàn)“疫”決定性勝利的奮斗歷程。
“真實!感動!”專題片播出后，不斷掀起收視熱潮，并在微博、微信“朋友圈”迅速引發(fā)熱議，廣大黨員干部、醫(yī)護人員等紛紛留言、轉(zhuǎn)發(fā)，為奮戰(zhàn)在防疫一線的工作人員點贊。大家紛紛表示，專題片再現(xiàn)了黨中央和省委省政府統(tǒng)籌部署、科學(xué)防控，全省上下同舟共濟、眾志成城，以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的感人故事，催人淚下，令人奮進。
“很震撼，很感動?！庇^看專題片時，市疾控中心主任原超普心潮澎湃、熱淚盈眶。疫情發(fā)生以來，市疾控中心第一時間成立疫情處置領(lǐng)導(dǎo)組，組建核酸檢測、流行病學(xué)調(diào)查、消毒消殺等工作組，承擔著疫情監(jiān)測、病原學(xué)樣本檢測、疫區(qū)疫點消殺、追蹤密切接觸者等危險系數(shù)高的任務(wù)。大家沖鋒在前、無私奉獻，以最快的時間、最嚴的要求、最有力的舉措，科學(xué)應(yīng)對疫情，展現(xiàn)了“疾控人”的使命和擔當?！爸灰讶嗣袢罕姷纳踩蜕眢w健康放在第一位，就沒有打不贏的仗、過不去的坎。相信大家齊心協(xié)力，就一定能凝聚強大力量，最終戰(zhàn)勝疫情?！?/p>
“每一幀畫面都讓人感動，向每一個默默付出的平凡英雄致敬!”市醫(yī)療保障局局長郭軍只觀看完專題片熱血沸騰。疫情發(fā)生以來，市醫(yī)療保障局全力以赴做好疫情防護物資保障工作，累計籌集各類防護物資34萬余件，確保全市疫情防護物資調(diào)運有序、供應(yīng)充足;堅決落實“兩個確保”要求，及時完善和調(diào)整疫情期間醫(yī)保政策，讓患者放心就診;開展“五個辦”，實現(xiàn)醫(yī)保業(yè)務(wù)及時辦、延期辦、放心辦、便民辦、不見面辦，最大程度方便群眾業(yè)務(wù)辦理;實施階段性減征醫(yī)療保險費，全力支持企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，為統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會有序穩(wěn)定發(fā)展作出了積極貢獻。
“人民至上，生命至上”，看完專題片，市中醫(yī)研究所附屬醫(yī)院黨委書記李樊榮感觸頗深。作為一所三級甲等中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，該院支援湖北醫(yī)療隊員奮戰(zhàn)在疫情防控最前線，運用中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，為患者解除病痛，貢獻了中醫(yī)力量。同時，醫(yī)院充分利用名老中醫(yī)資源優(yōu)勢，結(jié)合本地區(qū)氣候、環(huán)境特征，擬定出推薦使用的預(yù)防新冠肺炎的中藥處方，并派出中醫(yī)藥專家參與我市疫情防控的中醫(yī)藥救治工作，充分發(fā)揮了中醫(yī)藥在疫情防控中的積極作用?！敖窈螅覀儗⒗^續(xù)堅守‘敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆’的職業(yè)精神，為守護人民的身體健康保駕護航。”李樊榮表示。
“兩代人的抗疫接力，一代代醫(yī)務(wù)工作者的勇毅前行。在祖國最需要的時候，他們用忠誠守護人民健康，用奉獻書寫白衣戰(zhàn)士的榮光。”看到自己的照片出現(xiàn)在專題片里，我市支援湖北醫(yī)療隊隊員、長醫(yī)附屬和濟醫(yī)院呼吸內(nèi)科主治醫(yī)師王婷仿佛又回到了那段激情燃燒的歲月。
“能投身這樣的戰(zhàn)‘疫’，此生無憾?！蓖蹑酶锌溃笆吣昵暗母赣H，十七年后的我，我踏著父輩的足跡，用平凡的行動守護了敬佑生命、甘于奉獻的職業(yè)精神，這不僅是一個家庭家風的傳承，也是中華民族百折不撓、愈挫愈勇的精神體現(xiàn)。經(jīng)歷過這次疫情，讓我更加懂得了生命的價值和人生的意義，讓我對疫情過后平淡的日子更加充滿期待?！?/p>
“看了專題片，再一次被黨中央的深厚為民情懷、廣大醫(yī)護工作者和黨員群眾眾志成城的磅礴力量所感動?！笔腥松缇竹v壺關(guān)縣五龍山鄉(xiāng)程莊村第一書記兼工作隊隊長李鵬飛激動地說。作為一名第一書記，疫情到來之時，李鵬飛第一時間到村到崗，堅持一手抓疫情防控、一手抓復(fù)工復(fù)產(chǎn)，送防控物資、定時定點健康監(jiān)測、幫助貧困群眾復(fù)工復(fù)產(chǎn)，展現(xiàn)了一名駐村干部的實干與奉獻?！敖衲晔菦Q戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會的收官之年，我將繼續(xù)努力、積極作為，堅決克服疫情影響，奮力沖刺，奪取脫貧攻堅戰(zhàn)的全面勝利?！?/p>
“國家有需要，我必須挺身而出。這次的抗疫經(jīng)歷，是我一生的榮耀，必將激勵我不懈努力、砥礪奮斗?！笔腥嗣襻t(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科護師、26歲的郭凱凱是我市第四批支援湖北醫(yī)療隊隊員里最年輕的一位。“專題片全景展現(xiàn)了我省派出的1516名隊員在支援湖北抗疫最前線的光榮歷程，很榮幸自己是其中一員。這一幕幕畫面，讓我仿佛又回到了奮戰(zhàn)在湖北潛江市的日日夜夜。”“奔著付出生命代價”而去的郭凱凱，從潛江歸來時，不僅收獲了感動和珍惜，更收獲了成長和責任?！敖窈?，我會繼續(xù)發(fā)揚抗疫精神，無私奉獻、救死扶傷，用生命守護生命，以實際行動踐行南丁格爾誓言?！?/p>
“敢于戰(zhàn)斗、無私奉獻，3700萬三晉兒女用平凡與堅定凝聚起打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強大合力，讓人淚目?！甭褐輩^(qū)建東小學(xué)大隊輔導(dǎo)員常志龍觀看完專題片激動地說。復(fù)課以來，建東小學(xué)在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上緊抓疫情防控工作，堅持嚴排查、嚴檢測、嚴管理，常態(tài)化做好教職員工、學(xué)生的篩查登記、健康管理、隱患排查等各項工作，切實筑牢校園安全防線?！敖窈蠊ぷ髦?，我們還將融入愛國教育、感恩教育、生命教育，引導(dǎo)全體隊員從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，從磨礪中汲取力量，從感動中強化擔當，努力成長為能夠擔當民族復(fù)興大任的時代新人?！?/p>
學(xué)習上的收獲初三篇十六
暑假里，我參加了羽毛球培訓(xùn)班。在學(xué)習的過程中，我有付出汗水，也有收獲成功，打羽毛球使我的暑假過得充實而有意義。
到了第二節(jié)課，我已經(jīng)會掂球了，教練開始教我們發(fā)球。我心想：以前跟媽媽在打球的時候，總是發(fā)不好球，這下我可一定要認真聽，一定要學(xué)好。教練面不改色地說：“發(fā)球的要領(lǐng)是：一舉拍、二轉(zhuǎn)體、三揮拍、四落下?！闭f完后并進行了示范。我模仿教練的動作仔仔細細地練習了起來，練習了一會兒，教練走了過來，對我說：“你舉拍的時候拍面要對網(wǎng)，手要放松一點?！庇辛私叹毜墓膭?，我更加有信心了，幾天后，我掌握了發(fā)球的動作，不但發(fā)得很遠，而且姿勢也很正確。
羽毛球還有很多的動作，等待著我繼續(xù)認真學(xué)習。學(xué)習羽毛球讓我懂得了無論做什么事情，只要不怕困難，認真練習，就能取得成功。
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