文章涉及的題材廣泛，例如科技、文化、時(shí)事等，我們可以通過寫作來拓寬知識(shí)面和增加見識(shí)。怎樣提高自己的社交能力成為大家普遍關(guān)注的問題。接下來將為您羅列一些相關(guān)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)結(jié)果，希望能夠幫助您更好地了解情況。
小學(xué)三年級(jí)成長篇一
現(xiàn)在“兒童”這個(gè)名詞已不屬于我了，我正一步步邁向成熟，成長是美好的，可這也給我?guī)砹嗽S多的煩惱。
我在很多朋友眼中我是一個(gè)無憂無慮的、很大方的女孩，可面對(duì)老師我卻靦腆得不像我，因此我患上了嚴(yán)重性的“怕老師恐懼癥”。
太差勁。
我的成績還不錯(cuò)，朗讀水平是中等，可經(jīng)過那件事后我的朗讀水平背上了“太差勁”的罪名。一次，老師偶然叫我朗讀課文，我想是身臨夢(mèng)中忽然被喚醒一般，聽老師點(diǎn)我的名字“血壓突然高升”緊張萬分。我開始讀得一帆風(fēng)順，后來有些心不在焉，還連連“中了頭獎(jiǎng)”（讀錯(cuò)了，55555~~），坐下后內(nèi)心久久不能平靜，再看看同學(xué)們，用不屑的眼光看了看我。唉！不要啊，這時(shí)，我終于嘗到了想要鉆地縫的感覺。
膽小如鼠。
一天，老爸不知不覺的拿回來了一些《弟子規(guī)》，老爸希望我當(dāng)“中介人”把這本書推薦給老師，然后，發(fā)動(dòng)全班都讀《弟子規(guī)》?？晌业摹芭吕蠋熆謶职Y”又“復(fù)發(fā)了”，那本《弟子規(guī)》在我書包里呆了幾天，我很害怕想推掉，又怕老爸說，現(xiàn)還處于“水深火熱之中”于是我膽小的個(gè)性“指使我讓鄧盼送去，心里這才平靜下來。
我是多么的可憐啊，患上了”怕老師恐懼癥“有什么靈丹妙藥能把我治好呢？
小學(xué)三年級(jí)成長篇二
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以，我在書海中快樂成長，我愛讀書！點(diǎn)題，很好。
“一日無書，百事荒蕪”。小時(shí)候，媽媽給我買了一本圖畫書，書上那美麗的、有趣的圖畫將我?guī)霑氖澜缛昙?jí)作文：讀書伴我成長三年級(jí)作文：讀書伴我成長。從此，我愛上了讀書，愛的如癡如醉。清晨，睜開眼的第一件事就是拿起枕邊的書，書如春天的微風(fēng)一般沁我心脾改為：沁人心脾，令我神清氣爽！每天晚上，如果沒有書的陪伴，我難以入眠。不知有多少次，媽媽從睡著的我的手中取出了我看的書------簡述得很具體。
《魯濱遜漂流記》中魯濱遜用自己的雙手建起了“世外桃源”，他這種勇于嘗試、冒險(xiǎn)的.精神激勵(lì)我要做一個(gè)勇敢的男子漢。最好有情節(jié)印證人物的精神。
我廢寢忘食，愛不釋手，就像喝了咖啡一樣興奮，每天晚上都是在媽媽的催促下才戀戀不舍地放下書。家中的書架上記載著我讀書的歷程。從《西游記》、《三國演義》到《水滸傳》，從《愛的教育》、《夏洛的網(wǎng)》、《昆蟲記》到《魯濱遜漂流記》------這一本本伴隨著我快樂成長，在夢(mèng)中，我經(jīng)常夢(mèng)見自己成了書中的人物，我的夢(mèng)里夢(mèng)外盡是書！
我愛讀書，我在一本本名著中暢游，它讓我學(xué)到知識(shí)，懂得道理，而且學(xué)會(huì)做人！中心突出。
小學(xué)三年級(jí)成長篇三
每當(dāng)我一翻舊課本，就會(huì)想起那一件事。
當(dāng)時(shí)學(xué)到第十三課《和時(shí)間賽跑》，和老師講了許多關(guān)于時(shí)間的問題，其中十分仔細(xì)的說了珍惜時(shí)間，特別說到所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。聽了這句話，心里感到酸溜溜的，我深刻的體會(huì)到原來是時(shí)間是如此的寶貴，再想想，以前總是把時(shí)間當(dāng)兒戲，我真慚愧！
小學(xué)三年級(jí)成長篇四
在一片古老的樹林里，有一棵大樹，樹枝上有一個(gè)鳥窩，窩里住著一群小鳥，小強(qiáng)就是其中的一只。
日子漸漸過去，小鳥們換上了新裝。鳥媽開始教小鳥們飛行，大家都聽得津津有味。到了試飛的時(shí)候，大家充滿了信心，爭先恐后地飛了起來。
現(xiàn)在，就剩下小強(qiáng)了，他的臉紅紅的，像一個(gè)熟透的柿子，害怕極了。過了一會(huì)兒，小強(qiáng)飛了起來，只見他的雙手用力地?fù)]著，在云彩里忽隱忽現(xiàn)。突然，他的.翅膀一下子停了下來，就掉了下來，重重地摔在了大地上，摔了個(gè)頭破血流，鼻青臉腫。
鳥媽急忙飛了過來，語重心長地說：“沒事，男子漢，多練就會(huì)了?！?/p>
小學(xué)三年級(jí)成長篇五
孔子是我國春秋時(shí)代的大教育家，他教過的學(xué)生不下三千，人們把他和學(xué)生上課時(shí)的交流記載了下來，這就是《論語》。
“溫故而知新，可以為師矣?！边@句話講的是學(xué)習(xí)的方法，它讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)后再溫習(xí)一遍，好好溫習(xí)了舊知識(shí)后，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)，就可以當(dāng)老師了。我想起每到課間或回家后，我都會(huì)復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容，每次復(fù)習(xí)后就會(huì)比以前有更深的理解，更深的體會(huì)，可總覺得還是有一些沒想到，所以以后我要常常復(fù)習(xí)，這一點(diǎn)是很重要的。
在《朝讀經(jīng)典》中的學(xué)與思中，孔子曾說過這樣一句話：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話告訴我們，只讀書學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)感到迷惘而無所得。只空想而不讀書；學(xué)習(xí)就會(huì)因?yàn)橐苫蠖鵁o所得。在讀書學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)與思考就像人的兩條腿。不可偏廢，要想走的遠(yuǎn)，既要勤于學(xué)習(xí)，又要善于思考。這一句話說出了我們大眾的心聲。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地，需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那么《朝讀經(jīng)典》就是那陽光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸。去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會(huì)開得更加鮮艷！
那我們就繼續(xù)誦讀吧！好好的擁有它，記住它。讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧！
告訴你們，通過誦讀經(jīng)典詩文，我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大把，其實(shí)火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”，由“道可道，非常道”至“天降大任于斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠的展示著它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我受益匪淺的.詩句就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺，是因?yàn)樗粋€(gè)哲理：“能者為師，虛心請(qǐng)教。”你見過高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭；海之闊，是因?yàn)樗奂饲f條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí)，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點(diǎn)滴長處呢？這也是曹操的《短歌行》中的“山不厭高，水不厭深”的哲理啊！
通過學(xué)習(xí)《朝讀經(jīng)典》中的《論語》，使我明白了：學(xué)習(xí)要講究方法；遇到困難就得去克服它；并且還懂得了許多流傳千古的大道理。
小學(xué)三年級(jí)成長篇六
成長就像一條山路，蜿蜒曲折彎彎曲曲才能懂得勇敢。
――引子。
一兩歲時(shí)：我開始學(xué)走路，跟隨著爸爸媽媽的腳印，一步一步走，雖然有些吃力，但是還是堅(jiān)持走下去，跌倒了再爬起來，一次又一次，終于，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下我學(xué)會(huì)了走路。在那時(shí)，我走過不少地方，有美麗的桂林，有熱鬧的西安，有平靜的西湖，有四季如春的昆明，在那里都有著一些美好難忘的記憶。
三――六歲時(shí)：走進(jìn)幼兒園，看著那些哭泣中進(jìn)入幼兒園的陌生朋友，我想哭，可是忍住要堅(jiān)強(qiáng)，在幼兒園中，我并未留下一滴眼淚，那一刻，我懂得了自己人生的道理。在升入中班、大班的途中，我們開始學(xué)習(xí)英語，在咿咿呀呀的學(xué)說中，我的英語兩次獲得中華兒童英語的金獎(jiǎng)，與老外合影拍照，在幼兒園里，我們開始學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈，走上了舞臺(tái)，那一刻，我真正的懂得自己的未來應(yīng)該學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)！
七歲時(shí)：帶著好奇的目光，踏入小學(xué)的旅途，一年級(jí)認(rèn)識(shí)了很多好朋友，雖有些活潑，但為了學(xué)習(xí)，我努力的去克制自己。一年級(jí)在面對(duì)別人不小心的碰到我或者打到我時(shí)，我不會(huì)冷眼相對(duì)，我只是我莞爾一笑，那一刻，我真正懂得了學(xué)會(huì)謙讓。
八歲時(shí)：因?qū)W校距離的緣故，轉(zhuǎn)入了新學(xué)校，在面對(duì)眾多陌生的面孔時(shí)，我知道了，這個(gè)班級(jí)將會(huì)陪伴我走過六年的旅途，他們也將成為我小學(xué)生活的旅伴，我開始努力的去學(xué)習(xí)。我們共同努力著，從單獨(dú)的自己到團(tuán)結(jié)一致，化五十七個(gè)人為一個(gè)拳頭的力量，那一刻，我真正學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
九――十歲時(shí)：步入校訊通，走進(jìn)作文的天地，我開始寫作文，我始終堅(jiān)信：只要我付出了，就會(huì)有回報(bào)，不管作文怎樣，只要我經(jīng)過多次的認(rèn)真修改，我堅(jiān)信，我會(huì)成功的，就在那時(shí)，我認(rèn)識(shí)了很多的好朋友，我不需要知道別人的冷言，我只需要知道我的不足之處。那一刻，我真正學(xué)會(huì)了努力。
十一歲――十二歲時(shí)：功夫不負(fù)有心人，我獲得了一個(gè)金燦燦的'小皇冠，這份收獲來源于朋友們、家長們、老師們的支持，這份收獲來源于對(duì)寫作的酷愛，這份收獲來源于被校訊通第一次推薦的興奮，以至于我把寫作當(dāng)做最美味的菜肴。在學(xué)校，我們的班級(jí)，已經(jīng)成為名副其實(shí)的書香班級(jí)；在一次校會(huì)上，副校長給我發(fā)了“金星卡”；在校學(xué)習(xí)榜上，我?guī)状卧谀抢铩奥睹妗?；在校?huì)上，我站在國旗下?lián)瘟俗o(hù)旗手。那一刻，我真正感受到我的夢(mèng)想是一名――作家。
十三歲時(shí)：也就是現(xiàn)在的我，我有了“書意盎然”的圈子，有了很多的好朋友，有了很大的收獲，獲得了第九屆書香活動(dòng)“閱讀天使”，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我被校訊通推薦了五十多篇，也正式成為了“小升初”的列隊(duì)，告別了那些與我共同走過五年的同學(xué)們，還有親愛的老師，那分別的眼淚始終沒有落下，只是化作了前進(jìn)的翅膀。那一刻，我真正懂得我的小學(xué)生活結(jié)束了。
成長是因?yàn)槟愀淖兞宋覍?duì)人生的看法，兒時(shí)的我從未流過一滴眼淚，是因?yàn)槲蚁胍L大，現(xiàn)在我終于長大了，是因?yàn)槌砷L讓我學(xué)會(huì)很多的道理：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、陽光、努力、奮斗、堅(jiān)持、青春，成長我最難忘的回憶。
――書意盎然征文。
小學(xué)三年級(jí)成長篇七
想長大，是每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，量著自我的身高，想立刻長大，想看大人的書，了解大人的思想，一切都為了長大。在我慢慢的長大過程中，煩惱、愉快、喜悅、挫折總是陪伴左右，你別認(rèn)為它們不重要，其實(shí)經(jīng)歷過之后你就會(huì)覺得成長是快樂的。
一個(gè)人情緒最舒暢時(shí)，莫過于喜悅了，每當(dāng)獲獎(jiǎng)時(shí)，我總是忍不住心中的喜悅，愛和人訴說，喜悅像長跑時(shí)的休息區(qū)，讓你對(duì)前方的終點(diǎn)充滿了追求和渴望。有一次，我拿了學(xué)校的“小能手”，有一種莫名其妙的感覺，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，喜悅之情急速升高，這種成功的感覺但是無與倫比。
別以為煩惱只是用在大人身上的專用詞，其實(shí)小孩子也有成長的煩惱，似乎長得越大煩惱就越多，自從當(dāng)了班干部煩惱就開始了，我是大隊(duì)委員，不說要十全十美，也要十全九美，還經(jīng)常要跟同學(xué)斗嘴，使我想到了百獸之王老虎，雖然所有的老虎頭上都寫著王，但動(dòng)物不會(huì)認(rèn)為他們都是大王。全班犯了錯(cuò)誤，不會(huì)找別人問話，因?yàn)槲沂谴箨?duì)委。
回想起小學(xué)生活，真是給了我無窮的樂趣。拋開一切，沒有考試，沒有作業(yè)，直到此刻，我才意識(shí)到那時(shí)，我是幸福而愉快的，我雖然愉快有點(diǎn)少了，但我覺得我長大了許多。
挫折是一道道關(guān)口，成長中挫折但是?？停浀昧昙?jí)，那段時(shí)間好學(xué)生的我連續(xù)三次考得很差，如果我選取了在挫折面前倒下，并認(rèn)為自我考不好了，那就會(huì)一事無成，但是我選取了和挫折做斗爭，因?yàn)槲颐靼姿褚粋€(gè)彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，挫折并不可怕，可怕得是自我喪失了自信。
成長雖經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，我相信風(fēng)雨之后必見彩虹。我成長著，我也快樂著！
小學(xué)三年級(jí)成長篇八
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基所說的話。是呀，我們離不開書，因?yàn)闀橹覀兂砷L，給予我們知識(shí)。
書能讓我愛不釋手，讀一本好書，就如同跟一個(gè)個(gè)品德高尚的人在對(duì)話。更重要的是，書能讓我變得更快樂。
記得有一次，媽媽給我買了一本《笑貓日記》，在這個(gè)五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑。我愛不釋手。有時(shí)我會(huì)捧著書哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書中的情景感動(dòng)得淚流不止，有時(shí)我又會(huì)瞪著書發(fā)呆陷入想象?！缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F(xiàn)實(shí)不同的東東西：會(huì)笑的貓？貓和老鼠會(huì)是朋友？貓能聽懂人話？老鼠變球，烏龜有神功——是不是太不可思議了？我喜歡它們，有時(shí)等的甚至有些迫不及待了，還有時(shí)我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點(diǎn)寫呀！我快把全部看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來怎么辦！后來才發(fā)現(xiàn)還有很多文字書都很有趣呢！
自從我領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)含的趣味，我便喜歡讀各種各樣的文字書，并癡癡的愛上了它們?！朵撹F是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》……一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無窮?！朵撹F是怎樣煉成的》，書中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心；《假如給我三天光明》，書中主人公海倫/凱樂接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。看著看著，我收獲了很多知識(shí)，作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了。
雖然隨著學(xué)齡的增長，我的學(xué)習(xí)會(huì)越來越緊張，但我依舊會(huì)抽出一些時(shí)間看書，開闊自己的視野。書已經(jīng)成為我最親密的朋友，我一天也離不開它，它讓我明白了許多做人的道理和知識(shí)！書是我最好的導(dǎo)師。
閱讀伴著我成長，伴著你成長，伴著大家成長。書是大家的，讓我們一起閱讀，一起快樂地成長吧！
小學(xué)三年級(jí)成長篇九
展開我的記憶畫卷，去年暑假時(shí)的一件事又仿佛回到了我眼前。
假期的一天我在陽臺(tái)看書，突然發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)的外面有兩只灰色的鴿子在跳動(dòng)，哦!我仔細(xì)一看兩只鴿子的嘴里還銜著兩根小樹枝，心里想，他們要干嘛呢?我踮起腳尖悄悄地躲到簾子后面，發(fā)現(xiàn)他們放下小樹枝飛走了，不一會(huì)，又銜著小樹枝飛了回來，噢!我明白了，他們倆個(gè)原來是怕我寂寞，來和我做鄰居來了!就這樣一次有一次的飛來飛去，見不到他們休息，第二天下午放學(xué)后我沖到陽臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)他們的小家不知什么時(shí)候竟然造好了。
不久，母鴿子下了兩個(gè)蛋，自從她的寶寶落地，她就蹲下一直用她溫暖的雙翅包裹著，再也不曾離開，好像生怕誰給她搶了去。公鴿子呢?我沒再見到過，好像蒸發(fā)了一樣，不見了蹤影。我的好奇心終于讓我無法自制，我輕輕地推開紗窗，伸手想撫摸一下她的羽毛，霎時(shí)，她猛然一伸脖子，尖利的嘴巴向我啄來，渾身的羽毛都立了起來，翅膀啪啪的拍打著，我像觸了高壓電，我的媽呀，嚇?biāo)牢伊?我急忙關(guān)上窗戶，隔著玻璃做出要搶她的“寶寶”的動(dòng)作，我看她的眼睛快要?dú)獗?，翅膀拼命的拍打著窗戶，玻璃被打的都快要碎了，我有些好笑，心里想，你不知道我是在逗你玩?突然，我發(fā)現(xiàn)玻璃上有斑斑血跡，啊!原來是它的翅膀裂了。
從那天起，我把家里的大米小米，總之是鴿子愛吃的，就一股腦的放到盤子里擱到它身邊，它還是認(rèn)為我對(duì)它有敵意，豎起羽毛，瞪大眼睛看著我，我不敢于它對(duì)視，急忙躡手躡腳的走開了。
母愛!世間最無私的愛!
在我的成長當(dāng)中，我經(jīng)歷過許多事，比如：驕傲的事，困難的.事等等。但讓我最難忘的一件事就是傻事了。
有一次，我和媽媽去商場(chǎng)逛街，媽媽給我買了一盆向日葵，媽媽對(duì)我說：“植物可由你來照顧啦!”我聽到媽媽說的這句話，開心得不得了，連忙叫好。到了中午，開始澆水了。我先把托盤拿出來，放到水龍頭下，我正要開始澆水的時(shí)候，心想：媽媽說過，人多喝水會(huì)快快長大，如果我把托盤里放半盤水，那不是長得太慢了。如果我把托盤里放一盤水，那向日葵不就可以快快生長啦!想到這，我就迫不及待地打開水龍頭，裝了滿滿的一盤水進(jìn)去。到了第二天，我正要去看一看我的向日葵的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)枯萎了，我很傷心，就大哭起來。媽媽聽到了我的哭聲，連忙跑過來，還以為發(fā)生了什么大事。她看見我在哭，就問我：“怎么了?”“我……我的向日葵死了。”媽媽也不知道怎么事，發(fā)現(xiàn)托盤里全是水，就問：“托盤里怎么全是水?”“你不是說過人喝水會(huì)快快地長高嗎!那植物多喝水也不是會(huì)快快地長大嗎!”“哈哈!其實(shí)人和植物不一樣。植物的水放多了，根會(huì)爛，它們多喝水可是會(huì)爛根的。給它們澆水要適量。”啊!“我這才恍然大悟。
從這件事當(dāng)中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：照顧植物要像媽媽照顧孩子那樣精心呵護(hù)，要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈフ疹櫵鼈儭?/p>
小學(xué)三年級(jí)成長篇十
一眨眼三年級(jí)又過去了?；叵脒@一年，我長高了，懂事了，成長了。
我變得更健壯了。三年級(jí)開始，新的班主任吳哥來了，他帶領(lǐng)我們班跳繩，要求每天微信打卡，每周三還要測(cè)試，你想偷懶都不行。堅(jiān)持了快一年，我跳繩進(jìn)步很大。想想以前，一分鐘跳繩的個(gè)數(shù)少得說不出口，現(xiàn)在最多能跳190多個(gè)了，比我老爸都厲害好多呢。我還被選拔進(jìn)了學(xué)校的健美操隊(duì)，每個(gè)星期都要排練好多次，后來參加了市里的比賽，第一次組隊(duì)參加的我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體第六名。
我變得更能干了。放學(xué)后，爸爸媽媽如果趕不來接我，我自己就坐公交車回家，雖然校門口的中山街在修路，到公交站要走好多的路。我都自已背著重重的書包，安全地穿過馬路，一個(gè)人坐公交車回家。我還能夠帶弟弟了，和他做游戲，讀繪本給他聽，能把弟弟哄得很開心。還有，以前我不會(huì)扎頭發(fā)，現(xiàn)在也能扎得有模有樣了。
我變得更自覺了。周末安排去學(xué)書法、打羽毛球，時(shí)間安排得緊，我寧可出去玩的時(shí)間少一點(diǎn)，也沒有耽誤作業(yè)。因?yàn)槲颐靼琢恕吧賶巡慌?，老大徒傷悲”的道理。還有，自已感覺哪些薄弱的`地方，也努力去彌補(bǔ)。比如說數(shù)學(xué)吧，期中考試前的復(fù)習(xí)時(shí)間，自己還買了兩套卷子，每天完成一張，也感覺取得了進(jìn)步。
時(shí)間像小溪不停地在流趟，我像一棵小苗在不停地成長。三年級(jí)的我，再見！四年級(jí)的我，加油！
小學(xué)三年級(jí)成長篇十一
不知不覺，六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了，我已從那只羽翼未豐的小鳥成長為羽翼漸豐的鳥兒，能在蔚藍(lán)的天空下展翅高飛。
成長的功勞屬于誰？屬于父母。
父母總是在背后默默無聞地付出，無論是風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)暴雨，他們總會(huì)默默地支持著我們，他是我們成長的支柱。每次遇到不開心的事，父母總會(huì)送上歡聲笑語；每次獲得成功的喜悅，父母總會(huì)送上溫暖祝福；每次感到傷心時(shí)，父母總會(huì)送上親切問候；每次嘗到勝利的甜蜜，父母總會(huì)送上衷心鼓勵(lì)……如果沒有了父母的支持，我們?cè)跄芟残︻侀_？對(duì)于父母，我們唯有孝順父母，多做力所能及的家務(wù)事，減輕他們的負(fù)擔(dān)來報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
成長的功勞屬于誰？屬于老師。
老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，他們也在默默地付出自己的青春，含辛茹苦地教育著我們獲得打開知識(shí)殿堂的金鑰匙。聽說過嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！老師常常為了我們，犧牲自己的時(shí)間去批改作業(yè)，備課。他們不正是燃燒自己，照亮別人的“蠟燭”嗎？如果沒有他們誨人不倦的教導(dǎo)，我們?cè)跄軐ふ业街R(shí)的源泉？雖然老師有時(shí)過于嚴(yán)厲，但是仔細(xì)想想，他們何曾又不是為了我們的未來？老師的恩，我們無以相報(bào)，我們只能努力學(xué)習(xí)，用成績來報(bào)答老師的'教誨之恩。
我們的成長，離不開每個(gè)人的關(guān)愛，終于我們?cè)谒麄兊暮亲o(hù)之下，一棵棵幼苗茁壯成長，正期待花開的那一瞬間。成長的功勞屬于每一個(gè)人，我們將會(huì)用汗水澆灌的鮮花，來報(bào)答他們！
小學(xué)三年級(jí)成長篇十二
在我們的成長路程中，除了歡笑，也會(huì)有許多煩惱。我也有自己的.煩惱，它也給我的生活造成了一定的影響。
爸爸經(jīng)常出差，最多也是一個(gè)星期才回來一次，我很珍惜爸爸回來的時(shí)光，但這樣美好的時(shí)光卻總是被破壞，為什么呢？因?yàn)榘职置炕貋硪淮?，也都在家呆不了多長時(shí)間，每天早上都會(huì)出去，搞得我們很煩躁。但重要的是，幾乎一到下午，爸爸都會(huì)聚集一大幫“酒友”在一樓，有時(shí)還會(huì)買“下酒菜”。我和妹妹在樓上，不僅要聽樓下的“噪音”，還飽受被大人們“無視”的感覺。我想靜下心來寫作業(yè)，卻也總不能如愿，我真的是很想請(qǐng)爸爸到外面的飯店去喝酒啊，媽媽在那里忙里忙外，也沒有時(shí)間為我們檢查作業(yè)了。我偶爾下去上廁所，首先“迎接”我的就是刺鼻的煙味和啤酒的味道，到處“煙霧彌漫”，搞得我簡直是沒有辦法呼吸，只得悻悻地回到樓上，仍處于煩躁的狀態(tài)，沒有心思學(xué)習(xí)。
爸爸，女兒不是不允許您喝酒，但也請(qǐng)您注意，喝酒傷身，您的鼻炎，不就是飲酒過量引起的嗎？另外，女兒也希望您珍惜和我們相處的時(shí)間，更不要使我沒有心思學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)成長篇十三
記得我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校讀書，對(duì)這里的環(huán)境還不是很熟悉，但給我印象最深的是這里的同學(xué)都在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。經(jīng)過一年多時(shí)間的學(xué)習(xí)，它讓我學(xué)懂得了很多道理，比如：孝敬父母，尊老愛幼，認(rèn)真做事，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)……時(shí)間悄悄溜走，我也在悄悄“變”呢！
有一次放學(xué)，在回家的路上，我看見一個(gè)小男孩把一個(gè)小女孩推到了，我急忙走上前去把那個(gè)小女孩扶起來，然后問她：“你疼嗎？”“不疼?！蹦莻€(gè)小女孩忍著淚水堅(jiān)強(qiáng)地說。我心平氣和的對(duì)那個(gè)小男孩說：“你這樣做是不對(duì)的，古人說：兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。我們都是一家人，都是兄弟姐妹，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，你說對(duì)嗎？”小男孩聽了，慚愧地低下了頭說：“對(duì)不起?！?/p>
還有一次，媽媽教我?guī)兔ψ黾覄?wù)，我爽快地答應(yīng)了。媽媽說：“今天太陽從西邊出來了，你以前不是都很不情愿的么？”“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。因?yàn)椤兜茏右?guī)》讓我長大了呀，以后我會(huì)經(jīng)常幫你做事?！蔽艺f著，手上就干起了家務(wù)活。
晚上，爸爸回來了，我就幫爸爸拿拖鞋，掛皮包。我還幫著媽媽一起準(zhǔn)備好了晚餐，看爸爸吃得津津有味的，我甜滋滋地笑了。爸爸吃完晚餐，會(huì)心地說：“我的女兒懂事了，知道孝敬父母了?！蔽衣犃耍樕下冻隽艘唤z甜甜的笑。
自從學(xué)了《弟子規(guī)》以后，我就經(jīng)常受到家人和鄰居的贊許，每當(dāng)這時(shí)，我都對(duì)他們說：“是《弟子規(guī)》讓我明白，做好小事才能做好大事，做什么事都要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始?！?/p>
小學(xué)三年級(jí)成長篇十四
今天晚上7：00，我從袋子里精心挑選出一些好豆子，那些黃豆有的圓圓的，有的橢圓形，全是米黃色的。我往盆子里加了一些水。
晚上9：00，我去跟豆子說晚安，只見他們個(gè)個(gè)都皺起了“眉頭”（豆子表面的皮被水一泡起皺了），還有個(gè)別的豆子裂開了，好象在對(duì)我笑。
“晚安，”我的豆子們。
20xx年9月27日星期二陰雨。
早上7：00，我跑步回來，一到家立刻沖向我的豆子。只見他們個(gè)個(gè)都舒展開了緊皺的眉頭，好像他們都喝夠了水，一夜之間，都長大了。
我把盆子里的水倒掉，爸爸說，讓他們呼吸新鮮空氣。
晚上10：00，看，小豆子又長胖了，他們你推我擠，小“床”都不夠他們睡了。有的頂端還鼓起了個(gè)大包。
我又把豆子們洗了一次澡。
晚安，豆子們！
20xx年9月28日星期三小雨。
中午1：00，我又來看看我的“小伙伴”，我驚奇的發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小豆子已經(jīng)冒出了很短的小白芽，大概有4毫米長?？炜扉L吧，我的小伙伴們，我晚上再回來看你們。
晚上7：50。我再次把我心愛的小豆子拿過來觀看，又有一些小豆子長出了又白又嫩的白芽。那些先長出小白芽的小豆豆又長高了，現(xiàn)在大概有7－8毫米長了。豆豆兄弟們開始了你追我敢的生長比賽。
明天見，我的小伙伴。
晚安，我的小伙伴。
小學(xué)三年級(jí)成長篇十五
月底鼓號(hào)隊(duì)就要進(jìn)行比賽了。這個(gè)星期的每次托管課，我都和鼓校隊(duì)的隊(duì)員們一起在操場(chǎng)上練習(xí)”隊(duì)形隊(duì)練“。
一直以來，我都認(rèn)為我們的訓(xùn)練非常完美，一定能拿冠軍。
可是，星期三上午，錦江小學(xué)的同學(xué)來我們學(xué)校表演，他們的演出徹底改變了我的想法：他們的步伐非常整齊，個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神飽滿，聲音響亮、振奮人心，比我們的表演更有感染力！如果我們不加強(qiáng)訓(xùn)練，拿獎(jiǎng)都成問題！
下午，我決定努力訓(xùn)練，爭取在比賽的時(shí)候超過錦江小學(xué)的同學(xué)！于是，我挺直身體，練習(xí)小正步的時(shí)候，我用力地把腳踢出去向下傾斜15度，向前45厘米，每向前踏一步，我都保持著標(biāo)準(zhǔn)的步伐，來來回回好多次，我練得腳都酸了，胳膊也有些發(fā)麻了，可是卻一絲一毫都沒有放松。我相信只要我們大家都這么認(rèn)真的練習(xí)，我們一定會(huì)為學(xué)校爭得榮譽(yù)的！
果然，這次大家練得這么認(rèn)真獲得了校長的表揚(yáng)。我想：不管做什么事情只要全神慣注就一定會(huì)做好的！
小學(xué)三年級(jí)成長篇十六
所謂成長，就是逼著你一個(gè)人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。
——題記。
兒時(shí)，我很少讀書，經(jīng)常讓爸爸媽媽給我講故事，為了多讀書，便試圖培養(yǎng)自己獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。
起初，我試著讀帶拼音的書，看不懂的字，也能拼出來，不會(huì)的字就查查字典或電腦。久而久之，我讀過的每一篇文章，都仿佛是吹響的號(hào)角，它照亮了成功的希望。它們仿佛夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星一般，而我就是那個(gè)摘星星的人……我通過讀書認(rèn)識(shí)了這個(gè)多彩豐富世界，用知識(shí)豐富了自己的頭腦。
在享受文章唯美的同時(shí)，每個(gè)讀過的細(xì)微文字都是我成長的足跡。
稍大一些時(shí)，初學(xué)吉他，那一陣陣悅耳的琴聲，剛開始我還跟不上老師學(xué)習(xí)進(jìn)程的節(jié)奏，考試時(shí)，彈的曲子磕磕絆絆，仿佛鄉(xiāng)間坑洼的道路。接下來的幾個(gè)月里，我刻苦練習(xí)，但是曲子卻彈得爐火純青，如小溪般涼爽靈動(dòng)的音符跳躍在五線譜上。
在勤奮練琴的日子里，每一個(gè)細(xì)微的旋律，都伴隨著我如風(fēng)般的成長。
現(xiàn)如今，為了保持身體的健康，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，我養(yǎng)成了跑步的習(xí)慣。
每個(gè)清晨我和爸爸迎著一股股熱浪或寒流，我們追著陽光，忽而快，忽而慢。起初我跟不上爸爸的節(jié)奏，被他拉得老遠(yuǎn)，失去了跑步的耐心，在爸爸鼓勵(lì)下，我又找回了自信，向前跑了下去。
晶瑩的汗水浸潤了皮膚，每一顆細(xì)微的汗珠都閃耀著我成長的光華。
我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，在成長的路上，不斷超越，不斷挑戰(zhàn)，不斷戰(zhàn)勝自己，哪怕在細(xì)微之處進(jìn)步一點(diǎn)一滴，也是一種享受，一種快樂。
成長不是生日宴，也不是成長禮，它藏在生活中細(xì)微的每一個(gè)角落。
小學(xué)三年級(jí)成長篇十七
我的母校和平小學(xué)座落于雨湖公園對(duì)面。讓我們走進(jìn)校園，感受它的美吧！
剛進(jìn)校園，你就會(huì)聽到操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲?；@球場(chǎng)上，幾個(gè)大哥哥正在打籃球。球劃過一道優(yōu)美的曲線，落在地上。一陣花香飄來，原來是小花園里傳來的。小花園里的花雖然不是那些名花異草，但是那些牡丹、迎春花，鐵樹等等一些植物，也給校園增添了不少生機(jī)。
“叮零零……”上課了，教室里傳來同學(xué)們的讀書聲。書聲瑯瑯，像輕柔的`音樂一樣動(dòng)聽。
再往后面后就是逸夫樓。二樓實(shí)驗(yàn)室里的同學(xué)們正屏息凝視地看著燒懷里水沸騰之后的樣子，寫下實(shí)驗(yàn)結(jié)論。四樓音樂教室里傳來同學(xué)們動(dòng)聽的歌聲。雖然并不像音樂家唱得那么動(dòng)聽，但也是能吸引路過的人呢。
出了逸夫樓就是中坪。中坪之間有兩棵高大的玉蘭樹。每當(dāng)夏天到來之際，整個(gè)中坪清香一片，連在四樓上課的同學(xué)們也能聞到這陣芳香。
這就是我成長的搖籃——美麗的和平小學(xué)。
小學(xué)三年級(jí)成長篇十八
在我的記憶中，無限循環(huán)的不只有多啦a夢(mèng)還有那花花綠綠的書。
記得小時(shí)候，第一次接觸書的感受，是那驚喜與疑惑的碰撞，喜愛與無知的摩擦交織成的滋味，那本《安徒生童話》是我最早接觸的書，那時(shí)的我只欣賞故事中的圖畫，但在六歲識(shí)字還不多的時(shí)候，我已經(jīng)懂得了故事的內(nèi)容，還懂得了童話的結(jié)局終究是幸福。我曾經(jīng)迷戀灰姑娘的水晶鞋是如此珍貴；曾癡迷丑小鴨的咸魚翻身、化繭成蝶；曾留戀在書中的風(fēng)景；曾遨游在海底的未知世界；曾欣賞一段段悲歡離合、破涕為笑的結(jié)局；曾感受其中人物的感情經(jīng)歷與悲慘身世。
到了八歲的我，已經(jīng)不滿足于看童話書這么簡單了。我要從甜蜜的公主夢(mèng)中走出來，體驗(yàn)書中的各式各樣的結(jié)局。于是，我走出童話，走出國內(nèi)，體驗(yàn)外國人的悲與歡?！栋耸飙h(huán)游地球》讓人感慨，里面人的勇氣與智慧值得我們學(xué)習(xí)；《所羅門王的寶藏》給了我勇往直前的精神，讓我克服了膽小增加了勇氣；《好兵帥克》里面幽默生動(dòng)的預(yù)言是我捧腹大笑，但最重要的是，讓我知道了愛國有多重要；《威林匹克外傳》中的動(dòng)作生動(dòng)不失優(yōu)雅，句子中帶著諷刺的詞語。讓我積累的好詞佳句，就算是成千上萬個(gè)本子都寫不完。
九歲，回到中國名著，也讓人情不自禁的讀起來。品《西游》，悟空的機(jī)智聰明，八戒的憨厚老實(shí)，沙僧的任勞任怨，再加上唐僧英明機(jī)智的領(lǐng)導(dǎo)，才使一路人斬妖除魔、取得真經(jīng)，只要這個(gè)故事群少一個(gè)人，那都不是完整無暇、天衣無縫的；看《紅樓》，及時(shí)人物千千萬萬，即使關(guān)系連連斷斷，但是我還是敬佩賈寶玉對(duì)林黛玉獨(dú)一無二的感情；觀《三國》，三國中的明爭暗斗，與各國領(lǐng)袖的明智，成為這本書的最大看點(diǎn)。賞《水滸》，綠林好漢們的勇氣，與不圖財(cái)害命的精神是我敬佩。
我的讀書經(jīng)歷讓我體會(huì)出了無數(shù)的道理：只有讀書！才讓人生更美好！
小學(xué)三年級(jí)成長篇十九
“哇！”一陣稚嫩的啼哭聲打破了產(chǎn)房的寧靜，太陽公公笑了，護(hù)士阿姨們也笑了?！翱此薜枚鄮虐。 币晃蛔o(hù)士阿姨說。這時(shí)，一個(gè)巨大的手握住了我胖胖的小手，使我感到溫暖。
在學(xué)走路的時(shí)候，每當(dāng)我要摔倒時(shí)，那雙溫暖而有力的大手立刻扶住了我，讓我一步步走向勝利，“加油，再走幾步就勝利了！”每到這時(shí)，她總是那么喊著。聽了這句話，使我更加有信心，邁羊艱難的步伐，一小步一小步的走向勝利，從而使我很快學(xué)會(huì)了走路。
上小學(xué)后，每當(dāng)我考得不好時(shí)，她便耐心地教育我，指出錯(cuò)誤之處；每當(dāng)考得好，并得意地把卷子遞給她時(shí)，她的臉上便露出了一絲欣慰的笑容。因?yàn)橛兴鑫业闹С终吆椭笇?dǎo)者，所以我考試從來不會(huì)畏懼。
今年母親節(jié)，我鄭重地遞給她一支康乃馨。
在成長的路上，她始終牽著我，直到最后，直到永遠(yuǎn)……。
我永遠(yuǎn)感謝您，我的母親！
小學(xué)三年級(jí)成長篇二十
在我邯鄲學(xué)步時(shí)，夜空還會(huì)唱歌。
爸爸媽媽一左一右牽著我，漫步在幽靜的天井中。頭頂是一片閃爍的星辰，腳下是一汪灑滿微光的潭水。媽媽輕輕唱著：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”仿佛滿宇宙的星星都在合唱著一首我還聽不懂的歌。
上了幼兒園大班，夜空忽而變得恐怖了起來。
我清楚地記得，我與伙伴們奔跑笑鬧時(shí)，或是在健身器材上搖晃時(shí)，總不敢抬起頭來，不敢看一眼無邊的夜空。我總是胡思亂想：星星會(huì)不會(huì)擺出一張臉來？從哪一朵云后會(huì)不會(huì)冒出ufo？或者會(huì)有白色的幽靈在飄動(dòng)？想到就害怕?，F(xiàn)在想想，這也算是天真的夢(mèng)囈吧！
充盈豐富的夜空是我在二年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的。
要不是放孔明燈，我也不會(huì)邂逅這些奇妙的星陣?？刹粏幔@些星星，總有幾顆挨得特別近，組成了奇怪的紋案。有的像把勺子，有的排成一行，有的是個(gè)人形……我的內(nèi)心頓時(shí)被奇怪和興奮占據(jù)了。每個(gè)有星星的夜晚，我都仰著臉望啊望，而心底也種下了一個(gè)陌生的詞――星座。
四年級(jí)的暑假，我和朋友頭對(duì)頭躺在石臺(tái)上，不禁又看到了夜空。然而那天的夜空非比尋常，為什么很大的一片星星被擋住了，取而代之的是一塊中部青、邊角泛白的絮狀物？朋友說，這是云，夜晚的云。我笑了，原來夜空是神秘的。
時(shí)光飛逝，夜空日復(fù)一日翻上來，又從東邊逐漸淡去。畢業(yè)那天，我凝視著火紅的夕陽。
我在燈光下提筆，頭頂綻放著神秘的、美麗的.、青春正茂的夜空。
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