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中學生勤儉節(jié)約倡議書篇一
杏花公園的中心有一個大草坪。草坪上的草綠油油的,如果在下了場雨后,你可以看見,水珠在陽光的照耀下熠熠生輝。你可以坐在草坪上聊天、讀書、休息,還能聞到泥土的芬芳呢!
杏花公園的花兒真美!
前一段時間,樹上還盡是紅艷艷的花苞?,F(xiàn)在呀,花兒們也笑了。當你坐在草地上,望著那一大片浮著的“云霞”,又紅又美,一定會情不自禁地說道:“這兒真美呀!”當你置身于一片花海之中,當杏樹的枝條攔著你,當你被碰下的杏花落在頭上、身上,那感覺呀,真是……嗐,都無法形容!
在杏花公園的湖邊,有一個游樂場,那里的機器很多:有海盜船、飛天轉椅、摩天輪……你還沒玩夠這個,那邊的機器又把吸引過去了。一邊玩,一邊欣賞著美景,那多么有意思呀!
由于時間關系,我就不多說了,相信你去看了會比我描寫的更好、更美麗!
20xx年xx月xx日
中學生勤儉節(jié)約倡議書篇二
親愛的同學們:
“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,建設節(jié)儉型學校,不僅僅是全社會自身發(fā)展的需要,更是每個公民應有的職責。然而,在我們的身邊,時有浪費水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象發(fā)生,追求名牌、追求享受、過度消費等現(xiàn)象也屢見不鮮。為此,學校大隊部向全校少先隊員生發(fā)出如下倡議:
一、牢記“一粥一飯,當思來之不易,一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓。
二、做有職責感、榮譽感、使命感的人。
三、確立“節(jié)儉為榮、浪費可恥”的觀念,養(yǎng)成“厲行節(jié)儉、勤儉自強”的作風,構成“人人愛節(jié)儉、個個懂節(jié)能”的班級氛圍,努力使節(jié)儉能源資源成為全班師生的自覺行動。
四、每位學生堅持從我做起、從此刻做起、從小事做起,努力做到“八個一”:
節(jié)儉一元錢,不需要的東西不要買;節(jié)儉一張紙,作業(yè)紙用完一面能夠反過來用背面;節(jié)儉一滴水,洗完手,關緊水龍頭;節(jié)儉一度電,離開教室要關燈;節(jié)儉一粒米,每頓飯后,碗里都不剩一粒米;節(jié)儉一件衣,衣著整潔就是美;節(jié)儉一本書,能夠同學互相借著看,不要每本書都去書店買;節(jié)儉一小時,給自我做個時間表,有計劃地學習生活。
五、每位教師要節(jié)儉使用辦公用品,從節(jié)儉一張紙、一支粉筆做起,人人行動起來,為建設節(jié)儉型班級作貢獻。
六、樹立愛護公物、珍惜公共財產的道德意識,愛護學校的一草一木。
倡議人:__
20__年_月_日
中學生勤儉節(jié)約倡議書篇三
親愛的同學們:
為貫徹落實中央關于“厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費”的指示精神,弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),強化師生社會責任,倡導“節(jié)約為榮、浪費可恥”的觀念,養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強”的作風,形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的班級氛圍,努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺行動。高亭中心小學向全體學生發(fā)出如下倡議:
節(jié)約每一元錢,不需要的東西不要買;
節(jié)約每一張紙,作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面;
節(jié)約每一滴水,洗完手,關緊水龍頭;
節(jié)約每一度電,離開教室要關燈;
節(jié)約每一粒米,每頓飯后,碗里都不剩一粒米;
節(jié)約每一件衣,衣著整潔就是美;
節(jié)約每一本書,可以同學互相借著看,不要每本書都去書店買;
節(jié)約每一分鐘,給自己做個時間表,有計劃地學習生活。
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