作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)寫作可以提升我們的思維和表達(dá)能力。切忌敷衍了事，寫總結(jié)時(shí)要認(rèn)真思考并付出真實(shí)的努力。不同領(lǐng)域的總結(jié)范文各有特點(diǎn)，需要根據(jù)具體情況進(jìn)行參考和應(yīng)用。
童年的美好四年級(jí)篇一
我的童年是很快樂(lè)的。今天，我來(lái)講講我童年的事。
以前，我奶奶家在農(nóng)村，我不總?cè)ツ?，但我一去就要找我的小哥哥玩，一?lái)二去，我就把道弄熟了。有一次，我自告奮勇對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，今天，我領(lǐng)你去小哥哥家?！蹦棠陶f(shuō)：“你別領(lǐng)錯(cuò)了，到時(shí)候找不到家了，咋整?”我說(shuō)：“不能。”“好吧!”奶奶終于答應(yīng)了我的要求。所以，我就領(lǐng)著奶奶去了，到了小哥哥家，我就問(wèn)他：“我們玩什么呀!”“玩過(guò)家家吧!”然后，他拿出了一套工具，有鍋，鍋蓋，勺等，還有許多，我們還一個(gè)人拿一個(gè)酒杯，假裝喝啤酒?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，想起來(lái)還挺幼稚，但還是很開(kāi)心?，F(xiàn)在回憶以前的事特別想笑。好了，我的故事講完了。
童年的美好四年級(jí)篇二
幼年的我是個(gè)對(duì)什么事都好奇的淘氣包，我的小腦瓜里充滿了無(wú)窮無(wú)盡的幻想，一連串的為什么總是問(wèn)的媽媽哭笑不得。
五歲的一天，媽媽買回了一只小貓咪，我非常喜歡，我沒(méi)事干，突然注意到了小貓咪的胡子。我抱起它，覺(jué)得胡子很難看，便拿起剪刀，把小貓的胡子修理了一下，一根，兩根……剪一根胡子，小貓咪咪一聲，我連忙說(shuō)：“小乖乖，別怕疼的?！蓖郏](méi)有了胡子的小貓咪變得可愛(ài)多了。正在我觀察著它的時(shí)候，它的爪子撓了我一下，我生氣地說(shuō)：“幫你打扮打扮，你還恩將仇報(bào)?！庇谑牵夷闷鸺舻栋阉闹讣滓布舻袅?。
媽媽回家后，問(wèn)我：“兒子，貓的胡子怎么沒(méi)了？爪子上的指甲怎么也沒(méi)了？”我以為媽媽要夸我，便說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，都被我剪掉了！”“啊！你把它們剪了！”我看了看書(shū)才知道，貓的胡子能測(cè)量老鼠洞，爪子能按住老鼠，我知道以后便對(duì)貓咪默念三遍：貓咪對(duì)不起。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了好多年，但它深深地印在我的腦海里，因?yàn)槟鞘俏彝晟钪械囊患腥さ牟迩?/p>
童年的美好四年級(jí)篇三
童年是人這一生最難忘的最值得回憶的時(shí)光。在這美好的童年里最令我難忘的是和姐姐一起去鄉(xiāng)下玩的時(shí)候。
姐姐家住在秦山的雪水港，那里很美，四周是山，山上還有幾間小屋，姐姐家很大，樓下有一個(gè)大魚(yú)塘，那里的水既清澈又明亮，里面養(yǎng)著幾條小魚(yú)，空的時(shí)候還可以去魚(yú)塘摸魚(yú)。
她們家門前還有一輛三輪車，姐姐經(jīng)常騎著三輪車載著我們幾個(gè)小孩去小店買炮竹放。有一次姐姐騎著騎著，騎到了小路的邊上，突然只聽(tīng)嘭的一聲，三輪車的一個(gè)輪胎陷進(jìn)了旁邊的泥地里，整個(gè)車子看起來(lái)?yè)u搖欲墜，我和車上的那些人見(jiàn)車子不動(dòng)，便搖了幾下車子，這一搖，車子可承受不了，直往泥地里載，我們想采取緊急跳車，但還沒(méi)來(lái)得及從車上跳下來(lái)，就已經(jīng)躺在泥地里了。等我們從泥地里爬起來(lái)，你看看我，我看看你，整個(gè)就是個(gè)小泥人，不禁哈哈大笑起來(lái)。有的手擦破了，有的臉上流血了，可誰(shuí)也不喊疼。我們費(fèi)了九牛二虎之力才把這三輪車?yán)降孛嫔稀，F(xiàn)在想想看也覺(jué)得好笑，但是現(xiàn)在不敢了。
在鄉(xiāng)下，最好玩的就是放炮竹了，把手里的炮竹用打火機(jī)點(diǎn)燃，用力扔向湖里，水面上炸開(kāi)了向噴泉一樣漂亮?？捎械臅r(shí)候把打火機(jī)扔出去了，炮竹卻在手里爆炸了，疼是不疼，但聲音很響。
童年是人生中永遠(yuǎn)抹不去的痕跡，它藏在我們的記憶最深處。
童年的美好四年級(jí)篇四
童年的往事，就如繁星一樣多，其中最亮的一顆，就要數(shù)我學(xué)溜冰的那件事了。
記得那是個(gè)星期天的下午，我和兩個(gè)好朋友去溜冰，心里甭提有多高興了。我們走進(jìn)福泰隆滑冰場(chǎng)，只見(jiàn)場(chǎng)地上人來(lái)人往，熱鬧非凡。有的像燕子飛過(guò)，有的像舞蹈明星在跳芭蕾舞，還有的初學(xué)者，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動(dòng)著步子。我有些迫不及待了，急忙換上溜冰鞋，呀這溜冰鞋可真重啊，就像有幾千斤的鐵塊綁在腳上。剛想走一步，我便一下子跪在地上，疼得我咬牙切齒。好朋友告訴我：“身子稍稍向前傾，兩腳成八字形，左腳一小步，右腳一小步，慢慢地滑就不太會(huì)摔倒了?！蔽衣?tīng)了后，似懂非懂得點(diǎn)了點(diǎn)頭，便緊緊地抓住欄桿，認(rèn)真地練了起來(lái)。剛沒(méi)滑幾步，輪子一滑，身子向后一仰，一屁股坐到了地上。但我并不灰心，站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過(guò)了幾次跌倒、開(kāi)始。終于功夫不負(fù)有心人我會(huì)滑了，雖然滑得很慢，但還是有模有樣的呢!一眨眼，5點(diǎn)了，我們也該回家了，看看自己衣服弄臟了，屁股也摔疼了，但心里仍然很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了溜冰。那次溜冰，讓我懂得了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理。
童年，像一個(gè)彩色的糖果盒子，里面裝滿了酸、甜、苦、辣的各味糖果。
記得五歲那年，爸爸和媽媽帶我去小家李子園里摘李子，我進(jìn)到李子園里，看見(jiàn)枝頭掛著又紅又大的李子，我高興極了，樂(lè)顛顛的跑到一顆李子樹(shù)下，抱著粗粗的樹(shù)干搖啊搖，可怎么也搖不動(dòng)，我沒(méi)有氣餒，用腳用力的踹樹(shù)干，樹(shù)干輕輕的動(dòng)了幾下，掉下來(lái)幾顆幾經(jīng)熟透的李子，我高興的撿了起來(lái)，放到隨手都帶著的袋子里，哈!看，那棵小李子樹(shù)，我可以抓到它的樹(shù)枝，樹(shù)枝上掛著又小又青的李子，我很稀奇，跳起來(lái)把它摘了下來(lái)，讓媽媽用水洗一洗，味道也一定不一樣吧!媽媽也告訴我：“這種李子很好吃?！蔽覉?bào)著好奇心，咬了一口，又算有澀的汁子流到我嘴里，我皺起眉頭說(shuō)：“什么玩意!好酸!”
爸爸和媽媽看到我皺著眉頭生氣的看著手上的李子，都哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)我上當(dāng)了，我狠狠的瞪了他們一眼。
我憤怒的把李子扔到地上，還跺了幾腳，接著，我又去摘李子了，我吸取了剛剛的教訓(xùn)，再見(jiàn)到那種又小又青的李子便會(huì)“繞道而行”。
快樂(lè)的一天就在笑聲中慢慢地度過(guò)了。
童年是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，那跳動(dòng)的音符就是童年趣事;童年，是星空，那在黑暗中閃閃發(fā)光的星星就是我的家珍;童年也是一座葡萄園，那就讓我摘下一串最紅最紫的給大家一起分享吧。
小時(shí)候，我非常好奇，看到小鳥(niǎo)在天空中自由翱翔，我就展開(kāi)雙臂，幻想要在天際里自由飛翔;看到魚(yú)兒在水中游戲，我就跳進(jìn)水里，想要在水中歡快地游動(dòng)。
后來(lái)隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我才知道，火柴盒上并沒(méi)有什么防火的物質(zhì)。只是火柴盒上含有磷，磷進(jìn)行摩擦灰燃燒起來(lái)。
童年，值得我們?nèi)セ貞?，因?yàn)槭撬?jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
童年不會(huì)再有，但我們可以去回憶。當(dāng)年那些傻乎乎的孩子們，如今都已展翅高飛。童年的趣事就像珍珠一樣的寶貴，在童年的記憶里越發(fā)顯得珍貴!
童年的美好四年級(jí)篇五
大家都有一段天仙般的童年，童年生活都是美好的。童年時(shí)大家都是那么天真可愛(ài)，調(diào)皮搗蛋，一次次的調(diào)皮搗蛋換來(lái)的卻是父母最舒心的微笑。
六七歲的時(shí)侯，表弟生日到了。我最喜歡捉弄表弟了，每次他都被我捉弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我到賣面具的地方，買了一個(gè)最嚇人的面具，我和媽媽到舅舅家，我戴上面具，心想開(kāi)門的如果是舅舅，那么戴上面具好嚇嚇?biāo)?。沒(méi)想到開(kāi)門的竟是表弟，幸虧我及時(shí)戴了面具，否則就嚇不著他了。他一開(kāi)門看到這個(gè)面具馬上嚇的落慌而逃。我把面具摘下來(lái)，舅舅看見(jiàn)了說(shuō)我真是不嚇人不過(guò)癮。媽媽說(shuō)我到別人家玩還捉弄他，今天還是他生日。我說(shuō)就是因?yàn)樗詹乓脚?，讓他以后不怕被別人嚇，表弟在房間里一看這形勢(shì)，就知道我又在捉弄他，就馬上從房間里飛奔出來(lái)?？此荒槦o(wú)辜的樣子，我覺(jué)得好好玩。忽然，我看見(jiàn)桌子上擺著一個(gè)水果大蛋糕，馬上飛奔去桌子旁邊。心想，這么一個(gè)大蛋糕放在這好可惜啊，還不如讓我給吃了。表弟把我的頭一按，我的頭就鉆進(jìn)蛋糕里了。弄得我頭上、臉上全是奶油，媽媽和舅舅都笑了。我翹起小嘴，原來(lái)表弟知道我會(huì)捉弄他，所以他就叫舅媽買來(lái)兩個(gè)蛋糕，一個(gè)是我最愛(ài)的水果蛋糕，一個(gè)是奶油蛋糕。一個(gè)用來(lái)捉弄我，一個(gè)用來(lái)吃。表弟說(shuō)他只是以其人之道還其人之身。媽媽笑著說(shuō)：你這是聰明反被聰明誤啊。
雖然事情過(guò)去好幾年了，但我卻仍然記憶猶新。每當(dāng)想起這件事我總會(huì)沾沾自喜。的確，童年是美好的，它伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的童年。
童年的美好，猶如一片潔白的雪花，純?nèi)缗Ｄ蹋瑓s終然會(huì)隨著春風(fēng)黔然而逝；猶如一滴初晨的雨露，凈如天空，卻終然會(huì)被初陽(yáng)蒸融。依稀中，我仍然記得那些童謠，那些稚嫩的童音和那些現(xiàn)在看起來(lái)幼稚可笑但在那似曾消逝而又似乎形影不離的童年中卻被視為珍寶的玩具……曾經(jīng)的童年，曾經(jīng)的糖果盒子。
童年的美好四年級(jí)篇六
如果童年是一幅畫(huà)，那么我所經(jīng)歷的事情就是五彩繽紛的顏料；如果童年是一首詩(shī)，那么我所經(jīng)歷的事情就是一行行詩(shī)句；如果童年是一首歌，那么我所經(jīng)歷的事情就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符……今天，我給大家曬曬我的童年趣事。
我拿起這個(gè)“糖”細(xì)細(xì)端詳許久，也看不出是什么口味，那我來(lái)嘗一嘗吧。我伸出舌頭尖，舔了舔，咦？怎么沒(méi)味呢？這可能是一塊奇硬無(wú)比的糖。我伸長(zhǎng)舌頭，像小狗一樣來(lái)回地添“糖”字，原來(lái)它的味道又苦又澀，它們順著喉管鉆進(jìn)鼻子，這嗆嗆的味道，讓我的眼淚立馬像斷了線的珠子“吧嗒吧嗒”地往下流，我邊哭邊喊：“媽媽，你騙人，這個(gè)糖一點(diǎn)也不甜?！眿寢審膹N房走出來(lái)看到我狼狽的樣子，笑得前仰后合。
媽媽牽著我的手，走到鏡子前，看到自己滿嘴黑乎乎的樣子，不由得破涕為笑。這時(shí)媽媽告訴我：“這不是你吃的那個(gè)糖，這個(gè)是糖的名稱?！蔽衣?tīng)后恍然大悟。我用牙膏和牙刷，刷干凈了我的小嘴，牙刷都變黑了。
這就是我的童年趣事，是我童年最珍貴的記憶，我要好好收藏它。每當(dāng)想起，快樂(lè)便在我的心中流淌。
童年的美好四年級(jí)篇七
童年的生活就像一本內(nèi)容豐富的書(shū)，是我們?nèi)松凶罱k爛的一抹記憶，使人留戀，也是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的一段純真年華。
至于玩什么，那可不像現(xiàn)在的孩子那樣，大把大把的花錢去買什么玩具，也沒(méi)有什么電腦，就連電視節(jié)目也少的可憐。那時(shí)候我們永遠(yuǎn)不會(huì)有無(wú)聊的時(shí)候，總是有玩不完的游戲，老鷹抓小雞，捉迷藏，捉蝌蚪，吹泡泡等等，玩一萬(wàn)遍都不會(huì)覺(jué)得煩。
每天放學(xué)，我們就各自各的回家，放下書(shū)包，跑到廚房里偷偷的把洗潔精倒在一個(gè)很小很少的瓶子里，然后加點(diǎn)水，拿上一條吸管，就跑出去跟小伙伴們一起玩吹泡泡，只要輕輕的吹一下吸管，就有一連串的泡泡從吸管口飛出來(lái)，泡泡有的大的像個(gè)皮球，有的小的像顆珍珠，有的幾個(gè)泡泡手挽手組成一朵花，有的2個(gè)泡泡相互擁抱著像個(gè)胖胖的小葫蘆；在陽(yáng)光的照耀下，這些晶瑩透亮的泡泡時(shí)而發(fā)出七彩的光芒，時(shí)而變換著奇特的形狀，隨風(fēng)飄蕩到很遠(yuǎn)的地方。
到了黃昏的時(shí)候，我們就會(huì)急不及待的跑到一條清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底的沙石和一條條歡快的魚(yú)兒，仿佛是一面鏡子，水里倒映著青青的山、藍(lán)藍(lán)的天，還有美麗的花兒。我們都光著身子，匆匆忙忙的跳進(jìn)小溪里，一邊玩耍，一邊看著海底的小魚(yú)。
白天是短暫的，吃過(guò)晚飯后，我們坐在屋前的臺(tái)階上，看著天空一點(diǎn)一點(diǎn)的暗下來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，星星亮了，月亮也露出了潔白的牙齒，我們便開(kāi)始數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美好的夢(mèng)幻世界：星星一閃一閃的向大地眨著眼睛，月亮好似一顆最獨(dú)特的寶石鑲嵌在深黑的夜空里，月光仿佛是一層薄薄的白紗，將大山圍住，那么輕、那么亮，整座山沉浸在白紗的籠罩中。
雖然我們的童年離開(kāi)了我，但它給我們留下了美好的回憶錄，一串串童年美好的腳印一張張童年美好而精彩照片永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在我們的心田里，讓我們?nèi)セ貞浰?/p>
童年的美好四年級(jí)篇八
童年像一本多姿多彩的日記，童年像五彩繽紛的貝殼，它記載著我小時(shí)候的喜、怒、哀、樂(lè)。打開(kāi)記憶的大門，有許多事情像潮水一樣涌來(lái)。其中，有一件事我至今都難以忘懷，現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得好笑。
那是在，一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午，那時(shí)，才四歲的我，在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了教室。老師發(fā)給我們每人一個(gè)小碗碟，里面裝著我們午睡后的點(diǎn)心——一塊餅干，雖然只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，可是對(duì)于一個(gè)四歲的小孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算是不錯(cuò)的了。
可人的貪婪的心靈始終不可滿足這一小塊餅干，我把小碗碟里屬于我的那份小餅干點(diǎn)心吃了，小眼睛一刻也沒(méi)有停在那已經(jīng)空空如也的小碗，而是目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中拿著的.發(fā)餅干的盒子。我很想再要一塊餅干?？墒遣桓液屠蠋熤v。
我這個(gè)“貪吃鬼”終于坐立不住了，我跑上了講臺(tái)向老師拿剩下的小餅干。我害怕被老師訓(xùn)一頓，可是出乎意料的是老師親切地摸了摸我的小腦袋說(shuō)：“小餅干全部發(fā)完了，還有一些餅干碎兒你要不要啊？”我邊點(diǎn)頭邊響亮地說(shuō)：“我要”說(shuō)完，老師就把餅干碎兒放進(jìn)我的小碗碟里面。小朋友們都向我投來(lái)羨慕的目光。當(dāng)然，我得意洋洋的回到我的座位上?，F(xiàn)在開(kāi)始吃餅干啰！但是餅干吃多渴了。我又跑上講臺(tái)，去問(wèn)老師茶有沒(méi)有了，老師笑咪咪地說(shuō)：“沒(méi)有了。”我又問(wèn)，那茶碎兒有沒(méi)有了呢？老師笑了，忙慢慢解釋給我聽(tīng)，餅干是有碎兒的，茶是沒(méi)有碎兒的。
每個(gè)人在童年時(shí)都是天真的，活潑的，搞笑的，快樂(lè)的，童年是充滿色彩的。我們都度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年！不能讓它失去色彩。
童年的美好四年級(jí)篇九
我的童年趣事有很多很多，但它們?cè)谖业哪X海里已漸漸模糊了，有兩件事至今讓我記憶猶新。
記得那時(shí)三歲的時(shí)候，我特別愛(ài)吃桂圓。有一次，媽媽帶我出去玩。我們行走在種滿楊樹(shù)的街道上。我無(wú)意間抬頭向上看，像是發(fā)現(xiàn)了新大陸似的叫起來(lái)：“媽媽，快看，樹(shù)上接那么多桂圓，你幫我摘點(diǎn)吧！”媽媽抬頭看了看，笑著說(shuō)：“傻孩子，那是楊樹(shù)上接的球球，不是桂圓，也不能吃?！蔽疫B忙反駁道：“不對(duì)，不對(duì)明明跟桂圓顏色、大小都一樣，形狀也一樣。
怎么會(huì)不是桂圓呢？”我哭著鬧著要媽媽給我摘。媽媽沒(méi)辦法，只好費(fèi)了好大勁才從高高的樹(shù)上給我摘了一個(gè)，遞到我手里。我高興的接過(guò)了“桂圓，”用兩只小手捏來(lái)捏去。試圖把他的皮剝開(kāi)。剛一用勁，“桂圓”破碎了。毛茸茸撒了一地。我這才明白，這“桂圓”不能吃。
記得還有一次，在街上我看見(jiàn)了賣棉花糖的，看起來(lái)真像一團(tuán)白白的棉花。媽媽給我買了一個(gè)，吃起來(lái)很甜，很好吃。第二天早上，姥姥給我做棉襖。拿出了好大一塊“棉花糖”，我看見(jiàn)了，嚷嚷著要吃“棉花糖。”媽媽見(jiàn)狀說(shuō)：“這不是棉花糖，是棉花?！蔽颐嗣?，確實(shí)不是棉花糖，而是名副其實(shí)的棉花。
現(xiàn)在想起來(lái)這事，就會(huì)忍不住哈哈大笑。我的童年是豐富多彩的，我多么留戀我的童年??！
童年的美好四年級(jí)篇十
《童年》是高爾基的自傳體的第一步，這是一部小說(shuō)，寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難。
故事是在一家小市民的家庭里展開(kāi)。阿廖莎是一個(gè)正在成長(zhǎng)的正直少年的形象，他在外祖母的熏陶下，鄙視小市民世界的自私貪婪，野蠻殘酷。他同情不幸的人。他親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵、打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私貪婪。他也逐漸意識(shí)到外祖母的屈從，忍耐是錯(cuò)誤的，并開(kāi)始對(duì)惡勢(shì)力進(jìn)行反抗。他曾經(jīng)反抗過(guò)外祖父的屈從，在憤怒中他幾乎要?dú)⒘藲蚰赣H的繼父。阿廖莎就是一個(gè)充滿正義，不畏強(qiáng)暴的少年形象。阿廖莎的外祖父由于家業(yè)衰落，使他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。經(jīng)常毒打外祖父和孩子們。外祖母則是一個(gè)慈祥、善良、聰明、能干、熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都能忍讓，有寬大胸懷的人。阿廖莎母親的命運(yùn)反映了沙俄時(shí)代下層?jì)D女的悲慘命運(yùn)。他的兩個(gè)舅舅都是自私自利，為了爭(zhēng)奪家戶，經(jīng)常爭(zhēng)吵，打架。
盡管這是一群令人生厭的小市民，但作者并沒(méi)有簡(jiǎn)單停在把他們表現(xiàn)在惡人上，而是，深刻地揭示了這群形象的原因：是沙俄的黑暗統(tǒng)治，是家長(zhǎng)制手工業(yè)者的生產(chǎn)方式，是艱辛污濁的生活環(huán)境，改變了人們善良的天性，造就了小私有者的自私，貪婪的靈魂。
《童年》講述了高爾基黑暗的童年時(shí)光。
文中的主人公阿廖沙自幼喪父，跟著外祖母和母親來(lái)到了一下新城，住在了外祖父家中，在那，阿廖沙經(jīng)常挨外祖父的打，偶爾還會(huì)遭到其他人的謾罵。在這兒，阿廖沙交到了他人生中第一個(gè)朋友——茨岡。每次阿廖沙挨打，茨岡都會(huì)有他的胳膊擋幾下。因此，兩人之間的友情不斷加深?？墒沁@段友情并不長(zhǎng)久，茨岡抬十字架時(shí)不幸被壓死。此后不久，外祖父終于答應(yīng)跟舅舅們分家，搬進(jìn)了一棟又大又漂亮的樓房，可沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，米哈伊爾舅舅又揚(yáng)言要?dú)⑺劳庾娓福庾娓嘎?tīng)說(shuō)后叫了幾個(gè)人一起把米哈伊爾舅舅趕走了。
經(jīng)過(guò)這件事，外祖父又在纜索街上另買了一棟新房子，這兒十分清靜。在這里，阿廖沙又結(jié)識(shí)了”好事情“，他是一個(gè)不愛(ài)與他人交流交流，總把自己與他人隔開(kāi)的人?？蓻](méi)過(guò)多久，”好事情“被外祖父趕走。阿廖沙又結(jié)識(shí)了彼得大伯，他是一個(gè)與外祖父長(zhǎng)得很像的小老頭，說(shuō)起話來(lái)總是滔滔不絕，但是不久后，因?yàn)楸说么蟛尠⒘紊橙ゴ蛩牧硗馊齻€(gè)朋友，阿廖沙便和彼得大伯做起了對(duì)。不久以后，他們被迫租了兩間地下室住，阿廖沙為了上學(xué)，也只能抵用閑暇撿廢品賣掉當(dāng)學(xué)費(fèi)?？墒?，他的母親在不久之后去世了，外祖母去了一個(gè)富人家干活，阿廖沙被外祖父趕了出來(lái)，來(lái)到了人間。
讀完這本書(shū)，我明白了無(wú)論遇到什么困難，都要努力克服，只有這樣，才會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。
童年的美好四年級(jí)篇十一
每個(gè)人都有童年，而且每個(gè)人的童年是不同的，我們現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們真是千呵百護(hù)，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。但是高爾基就沒(méi)有這樣一個(gè)童年，他的童年是苦的，是可悲的，不但家里很貧困，家庭也不美滿。
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童年的美好四年級(jí)篇十二
如果有的小孩子覺(jué)得自己的童年過(guò)得太苦了，那么你看完《童年》這本書(shū)會(huì)覺(jué)得你自己的童年是天底下最幸福的童年。就在這幾天，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)，它帶給我的感觸頗深。
高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，確有受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，父母會(huì)教導(dǎo)我這件事情怎么做，而不會(huì)像高爾基那樣受盡虐待，每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，身旁總是會(huì)響起“你怎么了？”“沒(méi)事吧”的安慰，使我心情好了一大半。現(xiàn)在的我已經(jīng)上了初一，走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)好學(xué)的莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這朗朗的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地給傳授我們知識(shí)，同學(xué)們有不會(huì)的題就互相探討、幫忙，使我們的校園多了許多和諧的音符。每當(dāng)我的成績(jī)比上一次的成績(jī)有所提高時(shí)，老師就會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)加油、努力更上一層樓。我有足夠多的時(shí)間來(lái)培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，有足夠多的光陰來(lái)學(xué)習(xí)和玩耍……現(xiàn)在的我們就像一顆顆小樹(shù)苗，在接受著春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)吸取更多更美好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)、繁花似錦。
在這廣闊的知識(shí)海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始長(zhǎng)大。
我通過(guò)讀《童年》這本書(shū)知道了我們的童年和高爾基的童年比起來(lái),簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地，所以我們要珍惜好現(xiàn)在的幸福童年和幸福生活，珍惜現(xiàn)在的每一天。
童年的美好四年級(jí)篇十三
每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè)，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。阿廖沙3歲喪父，失去了父愛(ài)，跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈愛(ài)的一面，比如書(shū)上說(shuō)道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開(kāi)始講自己童年的生活，他的話語(yǔ)沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來(lái)，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士，他獨(dú)自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”。一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我禁不住想到了自己，我今年也是十歲了，當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔ΑＳ浀糜幸淮挝易鰥W數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。還有那次在夏令營(yíng)，在學(xué)校里，老師要求我們自己洗衣服。洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到后來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸狠狠地批評(píng)了我依賴性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
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