總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的一種總結(jié)，為今后的工作提供經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀、全面和準(zhǔn)確，不能夸大或縮小事實(shí)。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到寫總結(jié)的一般結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)，對(duì)自己的寫作有所借鑒。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇一
在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了設(shè)計(jì)領(lǐng)域的工作挑戰(zhàn)和重要性。實(shí)習(xí)期間，我不僅獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還對(duì)設(shè)計(jì)領(lǐng)域有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，包括平面廣告設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等多個(gè)方面。通過(guò)這些項(xiàng)目，我逐漸了解了設(shè)計(jì)工作從概念到實(shí)現(xiàn)的全過(guò)程，也學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通、如何解決問題和優(yōu)化流程。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)候我需要面對(duì)復(fù)雜的客戶需求和期望，這需要我具備較強(qiáng)的溝通能力和解決問題的能力。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地完成項(xiàng)目。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了設(shè)計(jì)工作的重要性和價(jià)值。設(shè)計(jì)不僅僅是視覺上的呈現(xiàn)，更是對(duì)用戶需求的滿足和用戶體驗(yàn)的優(yōu)化。同時(shí)，我也意識(shí)到了不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和變化。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人、學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我深刻體會(huì)到了設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的價(jià)值和意義，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展方向。我相信，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響和推動(dòng)力。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇二
是人類為了創(chuàng)造并美化自身的生存環(huán)境而進(jìn)行的活動(dòng)之一。室內(nèi)設(shè)計(jì)是融工學(xué)、美學(xué)、工藝美學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、建筑學(xué)等多學(xué)科于一體的交叉學(xué)科。下面是本站帶來(lái)的室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得，希望可以幫到大家。
這是正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起書所能解決。我的實(shí)習(xí)是從課程結(jié)束開始的，應(yīng)聘到一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)。第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參觀了公司的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品。
通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來(lái)，設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的，他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好，就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化。
在公司老師、前輩的提點(diǎn)之下，我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設(shè)備、陳設(shè)、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計(jì)的本質(zhì)，使之不再滿足人們對(duì)室內(nèi)視覺上的美化裝飾要求，而是綜合運(yùn)用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。
現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設(shè)掛件，從采光到照明，從室內(nèi)到室外，來(lái)重視整體布置，創(chuàng)造一個(gè)共享空間滿足不同經(jīng)濟(jì)條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，無(wú)論是家庭還是公共場(chǎng)所，都必須考慮與室內(nèi)設(shè)計(jì)有關(guān)的基本要素來(lái)進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝飾。這些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空間、色彩、線條、質(zhì)感、采光與照明，家具與陳設(shè)，綠化等。
經(jīng)過(guò)了幾次的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)的營(yíng)銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng)，首先就要對(duì)所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場(chǎng)。
我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)任務(wù)主要來(lái)說(shuō)就是看會(huì)圖紙、做簡(jiǎn)單的造價(jià)和下工地等一些實(shí)踐。首先我來(lái)說(shuō)一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個(gè)過(guò)程中還提出了很多有見解性的問題，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。因?yàn)閷?shí)習(xí)過(guò)后就要進(jìn)行工作了，看不懂圖就不能合理安排現(xiàn)場(chǎng)施工，所以看圖對(duì)我說(shuō)確實(shí)很重要。
實(shí)習(xí)期間我們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，所以為我在工地實(shí)習(xí)創(chuàng)造了有利的條件，在工地切身地了解到配管和管內(nèi)穿線，插座的安裝，橋架布線，線路的走向，等等在圖紙上不能完全理解的內(nèi)容，也感受到工人的辛勞和他們有序的工作安排。使我學(xué)到了不少在書本上所不能學(xué)到的知識(shí)。
本世紀(jì)60年代，世界設(shè)計(jì)進(jìn)入了現(xiàn)代設(shè)計(jì)階段，特別是70年代以來(lái)，隨著各種現(xiàn)代數(shù)學(xué)的高速發(fā)展、高速計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，以及信息論、控制論、突變理論、系統(tǒng)理論、有限元法、優(yōu)化方法、模糊數(shù)學(xué)等創(chuàng)立，使設(shè)計(jì)出現(xiàn)了歷史性的變革，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。人們已完全可以將設(shè)計(jì)的全過(guò)程模型化，并用計(jì)算機(jī)來(lái)分析大量設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)和圖型，最后選擇最佳設(shè)計(jì)方案。從構(gòu)思草圖到繪制出圖，全部由計(jì)算機(jī)來(lái)完成。把設(shè)計(jì)師從復(fù)雜繁重的手工繪圖勞動(dòng)中解放出來(lái)，將精力投入到設(shè)計(jì)構(gòu)思和方案優(yōu)化上來(lái)。
現(xiàn)代設(shè)計(jì)是廣義設(shè)計(jì)與分析的現(xiàn)代科學(xué)方法論，它所依據(jù)的是現(xiàn)代化的理論和工具。使設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)作品更完整、更合理、更細(xì)致、更可前衛(wèi)。這就對(duì)設(shè)計(jì)師提出了更高的要求，不但具有深厚的設(shè)計(jì)功底和文化藝術(shù)修養(yǎng)，還應(yīng)掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)的理論和方法，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和未來(lái)發(fā)展的需要。
因此，一個(gè)全新意識(shí)形態(tài)上的學(xué)習(xí)——將設(shè)計(jì)的功底與藝術(shù)修養(yǎng)通過(guò)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的理論和方法在實(shí)踐中結(jié)合就顯得更為重要，尤其在當(dāng)下這種廣營(yíng)銷的環(huán)境中，設(shè)計(jì)者要做的不僅僅再是一種理論的想象或者機(jī)械的模式化制作，而是需要從系統(tǒng)的方面包括相關(guān)涉及專業(yè)、行業(yè)背景、所處狀況等的綜合考量。此篇。
實(shí)習(xí)報(bào)告。
就本著實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)、行業(yè)與專業(yè)認(rèn)知的角度闡明了我在實(shí)習(xí)期間的收獲及總結(jié)，希望能以此為基礎(chǔ)方便鞏固這半年來(lái)的實(shí)習(xí)收獲,更能以此為藍(lán)本為今后的室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)實(shí)踐做出合理的規(guī)劃,在室內(nèi)設(shè)計(jì)這們專業(yè)后期的學(xué)習(xí)當(dāng)中找準(zhǔn)目標(biāo),清晰思路,努力成長(zhǎng)為一名當(dāng)代優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師,為今后的設(shè)計(jì)學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
通過(guò)實(shí)習(xí)主要是為我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。這次實(shí)習(xí)豐富了我在預(yù)算這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。
現(xiàn)在自己對(duì)以后從事的行業(yè)和志向還是比較清晰的啦，自己在設(shè)計(jì)這方面還有很多的興趣和潛力的，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了實(shí)習(xí)的公司，公司方也讓我繼續(xù)留在公司工作。而我個(gè)人覺得如果單位還有自己的發(fā)展空間和有個(gè)和諧的工作環(huán)境那就不要到處跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以了。
在實(shí)習(xí)間看到不少同學(xué)，不停的換崗位。相對(duì)比起來(lái)，本人的心態(tài)還算可以的啦，給自己定位好的東西，就不要亂改啦?，F(xiàn)在工資高低并不能判斷一個(gè)人能力的高低，最重要的是能學(xué)到屬于自己的手藝。去到哪都不怕餓死!!腳踏實(shí)地，從實(shí)際出發(fā)去工作，去看問題。。。。自己會(huì)覺得有安全感。
以上就是自己對(duì)這個(gè)月的實(shí)習(xí)生活所做的總結(jié)。除了上述方面的收獲外，我還體驗(yàn)到了人生中的其它方方面面。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一。給我?guī)?lái)這么深的感悟：實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，更重要的是它讓我學(xué)會(huì)了生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。這個(gè)月中的所得，無(wú)論自己將來(lái)從事何種職業(yè)，都將使我終身受益。
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設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇三
在實(shí)習(xí)期間，我有幸在一家設(shè)計(jì)公司工作，這段經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人、職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是我在實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)和總結(jié)。
首先，我明白了設(shè)計(jì)行業(yè)的實(shí)際運(yùn)作。在實(shí)習(xí)期間，我參與了一些項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，了解了設(shè)計(jì)公司是如何運(yùn)作的。從項(xiàng)目的開始階段，到與客戶溝通、制定方案、設(shè)計(jì)草圖、制作效果圖、施工圖等環(huán)節(jié)，我逐漸明白了設(shè)計(jì)行業(yè)的專業(yè)性和挑戰(zhàn)性。我也明白了在這個(gè)行業(yè)中，創(chuàng)新和審美是非常重要的，但也需要考慮到成本、技術(shù)和施工條件等因素。
其次，實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在實(shí)習(xí)期間，我和同事們一起完成了幾個(gè)項(xiàng)目，我們共同討論、相互學(xué)習(xí)、互相支持，使我在團(tuán)隊(duì)中得到了成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了更好地溝通和協(xié)調(diào)，也更深刻地理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的價(jià)值和意義。
最后，我體驗(yàn)到了實(shí)踐的重要性。雖然我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，但在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我學(xué)會(huì)了如何更好地理解客戶的需求，如何運(yùn)用工具和技術(shù)解決問題，也學(xué)會(huì)了如何保持積極的心態(tài)和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
總的來(lái)說(shuō)，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加深入地了解了設(shè)計(jì)行業(yè)和職業(yè)發(fā)展的實(shí)際要求，也讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展的方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇四
以上就是自我對(duì)這個(gè)月的實(shí)習(xí)生活所做的總結(jié)。除了上述方面的收獲外，我還體驗(yàn)到了人生中的其它方方面面。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一。給我?guī)?lái)這么深的感悟：實(shí)習(xí)不僅僅教會(huì)了我藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，更重要的是它讓我學(xué)會(huì)了生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。這個(gè)月中的所得，無(wú)論自我將來(lái)從事何種職業(yè)，都將使我終身受益。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇五
室內(nèi)綠化可調(diào)節(jié)溫、濕度、凈化室內(nèi)環(huán)境，組織空間構(gòu)成，使室內(nèi)空間更有。
生氣、有活力，以自然美增強(qiáng)內(nèi)部環(huán)境表現(xiàn)力。植物的綠色具有生命力，既活潑又生動(dòng)，會(huì)帶給人們以和平安定的感覺。而且，花木不但是生命的象征，還有色、香、味三種特性，可啟發(fā)智慧、怡情悅性。鮮花、綠葉、插花、干枝都是點(diǎn)綴的佳品，配合家具造型，同柔質(zhì)材料制作的人工盆景，使其形態(tài)和室內(nèi)環(huán)境協(xié)調(diào)，仍可增加室內(nèi)氣氛給人以超自然的感覺。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇六
在實(shí)習(xí)期間，我有幸在一家設(shè)計(jì)公司工作，這段經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的體會(huì)和總結(jié)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我充分認(rèn)識(shí)到了設(shè)計(jì)公司的運(yùn)作模式和設(shè)計(jì)流程。我參與的每一個(gè)項(xiàng)目都讓我深入了解到了設(shè)計(jì)中的細(xì)節(jié)和技巧，這讓我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，我不僅積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，每個(gè)成員都有自己的特長(zhǎng)和職責(zé)，我學(xué)會(huì)了如何與他們協(xié)作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，以達(dá)到項(xiàng)目的成功完成。
此外，這次實(shí)習(xí)也讓我學(xué)會(huì)了如何更好地與客戶溝通，了解客戶的需求，然后針對(duì)性地提出自己的設(shè)計(jì)方案。這不僅讓我在客戶面前樹立了良好的形象，也讓我在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部贏得了他人的尊重。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅在專業(yè)技能上得到了提升，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何更好地融入團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮自己的價(jià)值，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的興趣所在。這次實(shí)習(xí)讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而奮斗。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇七
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，人際關(guān)系實(shí)習(xí)及專業(yè)實(shí)習(xí)課程的相輔相成。所以在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里面，也跟同事很好的合作交流?？鬃釉唬喝诵?，必有我?guī)?。所以在跟同事一起工作的這段日子里也從他們身上學(xué)到很多東西，他們有的是設(shè)計(jì)師，有的是剛畢業(yè)的大學(xué)生，有的也是像我一樣的實(shí)習(xí)生，不管我們?cè)诠臼鞘裁瓷矸菔裁次恢?，但是我們都是朋友，伙伴。在工作中我們也努力的讓自己讓同伴工作做的更好，配合好同事的工作，各自?fù)責(zé)好自己的，一起努力。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，這期間學(xué)到了非常多的東西，書本上學(xué)不到的東西，各個(gè)方面也有了很大的進(jìn)步，也讓我走向了社會(huì)，了解了家裝設(shè)計(jì)的工作流程等等，在這期間也練習(xí)了自己學(xué)的軟件，不但熟練掌握而且學(xué)到了許多竅門，這都是實(shí)踐的結(jié)果，也對(duì)家裝的施工工藝有了一定的了解，以后做的施工圖也會(huì)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確構(gòu)造合理，也感謝好的裝飾公司給我的這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝教給我很多的師傅，以及我的同事，謝謝你們教給我的一切，讓我在自己的設(shè)計(jì)師道路往前邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，也希望我能走好我的這條路。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇八
在大四下學(xué)期，我有幸在xxxx實(shí)習(xí)，在短短的兩個(gè)星期里，我弄清了自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中所不能理解的一些問題，并糾正了一些錯(cuò)誤的看法。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。通過(guò)向前輩請(qǐng)教，明白了一些在設(shè)計(jì)和施工中易存在和發(fā)生的一系列結(jié)構(gòu)通病問題。同時(shí)通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我在理論和實(shí)踐中有了更好的結(jié)合，學(xué)到了更多的知識(shí)?？偨Y(jié)了這兩個(gè)星期下來(lái)的收獲，真的很大很大。
首先從autocad著手，是因?yàn)槲矣X得現(xiàn)在設(shè)計(jì)院基本都是電腦設(shè)計(jì)，那autocad必須要熟練掌握，這就要求每個(gè)工具的用法和快捷鍵都要記得，畫圖速度才會(huì)變快。于是，我上網(wǎng)下載了一些cad教程視頻，我照著視頻不斷練習(xí)，漸漸地我的畫圖速度明顯提高了，也學(xué)會(huì)了使用快捷鍵。然而當(dāng)我看著他們畫圖時(shí)，沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，圖形就很快的出來(lái)了，而我卻連他們的'畫圖思路都還沒看明白。而且我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過(guò)不同的方法去達(dá)到。我反思：如何做到最快?他們告訴我，畫圖不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標(biāo)運(yùn)用，更重要的還是由畫圖思路來(lái)決定的，如果思路不對(duì)，可能會(huì)讓我們?cè)诋媹D的過(guò)程中走彎路，做重復(fù)勞動(dòng)，甚至是無(wú)用功，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以說(shuō)思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長(zhǎng)期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累，多思考，多總結(jié)。
主要看了《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)》、《混凝土結(jié)構(gòu)平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖現(xiàn)澆混凝土板式樓梯》這兩本。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的幫助和自己兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。不過(guò)光能看懂是沒用的，會(huì)畫才是關(guān)鍵。這時(shí)同事給我安裝并講解了探索者軟件，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇九
根據(jù)教學(xué)大綱的要求，園林、園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃教學(xué)實(shí)習(xí)定于20xx年11月18日至20xx年11月22日在成都進(jìn)行。實(shí)習(xí)時(shí)間為1周。主要任務(wù)是圍繞園林工程施工、規(guī)劃設(shè)計(jì)及其技術(shù)、植物的生產(chǎn)與管理三大版塊進(jìn)行。
綜合性教學(xué)實(shí)習(xí)是園林專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，它除驗(yàn)證課堂教學(xué)外，是鞏固和深化所學(xué)到課堂知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，也是加強(qiáng)學(xué)生基本操作技能和動(dòng)手能力的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立工作的實(shí)踐能力。尤其是要通過(guò)對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法技術(shù)、園林工程施工、植物的生產(chǎn)與管理知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，為今后的工作奠定較好的基礎(chǔ)。
1、帶隊(duì)老師。
2、帶隊(duì)及指導(dǎo)教師職責(zé)。
(1)在方向上予以指導(dǎo)使實(shí)習(xí)步步深入。實(shí)習(xí)是將專業(yè)理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合的特殊教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合工作中心一些具體技術(shù)問題，教師應(yīng)給予學(xué)生一定的指導(dǎo)和啟發(fā)，一般采用提問及解答方式，畫龍點(diǎn)睛，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出各種建議和假設(shè)。
(2)不斷對(duì)遇到的問題進(jìn)行回顧與總結(jié)，及時(shí)對(duì)同學(xué)提出具體要求，使同學(xué)通過(guò)各種途徑更加深刻、細(xì)致地思考一些問題，并努力找到解決問題的`方式方法。
(3)在實(shí)習(xí)后期，則重引導(dǎo)學(xué)生作好總結(jié)工作。
(4)充分利用實(shí)踐課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和素質(zhì)教育。
(5)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
1、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的一切行動(dòng)必須聽從老師的指揮，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保不發(fā)生任何安全事故。
2、實(shí)習(xí)期間學(xué)生統(tǒng)一住宿，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不得晚歸，更不得外出住宿。
3、任何人不得擅自單獨(dú)行動(dòng)，有事外出必須請(qǐng)假，且必須有三人以上同行。
4、野外學(xué)習(xí)、參觀時(shí)注意安全，不得擅自攀緣或到危險(xiǎn)的地方去。
5、愛護(hù)一草一木，在沒有得到老師的同意時(shí)不得濫采標(biāo)本。
6、講文明禮貌，注重大學(xué)生的風(fēng)范，不得做有損國(guó)格人格的事，特殊事件立即向老師報(bào)告。
7、尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，艱苦樸素，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，勤于思考。
8、干部同學(xué)要以身作則，積極配合老師搞好實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)工作。
9、有違反紀(jì)律者，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)給予紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)成績(jī)以零分記。
10、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記，回校后做好實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告。
11、每5-7人學(xué)生分為一組，指定組織能力和責(zé)任心較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，協(xié)助指導(dǎo)老師作好安全工作。
（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容。
通過(guò)調(diào)研各類植物的生產(chǎn)栽培，了解成都地區(qū)常見園林植物、設(shè)施栽培的植物種類、花卉應(yīng)用種類及其生產(chǎn)栽培技術(shù)，盆景的材料與造型管理方法。
（二）實(shí)習(xí)成果與要求。
1、每人應(yīng)提交成都城區(qū)園林綠地的調(diào)查報(bào)告一份（不少于20xx字），主要內(nèi)容如下：
1.1對(duì)成都市區(qū)某公園景觀進(jìn)行觀摩，從工程施工與使用角度分析其設(shè)計(jì)、施工的優(yōu)確定，以圖片進(jìn)行說(shuō)明，總結(jié)綠地各專項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)、施工技術(shù)方法。
1.2分析成都市區(qū)各類綠地中人們對(duì)景觀使用的行為分析，總結(jié)規(guī)劃設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)，用照片說(shuō)明。
1.3收集裝飾貼面材料的種類、性質(zhì)和價(jià)格范圍。
2、繪制圖紙一套。
內(nèi)容包括：
根據(jù)調(diào)查，用電腦繪制某城市綠地的彩色平面圖，手繪立面圖、剖面圖、效果圖等，并選擇2個(gè)局部場(chǎng)地的施工套圖。（2個(gè)人）。
調(diào)查成都地區(qū)常見的植物名錄，包括喬、灌、草、花卉、設(shè)施栽培觀賞植物（園林專業(yè)）、盆景植物種類（園林專業(yè)）及其栽培管理與應(yīng)用等，提交各類植物圖片與名錄。
1、準(zhǔn)備階段:查找資料，了解實(shí)習(xí)地的地理環(huán)境，召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，準(zhǔn)備實(shí)習(xí)資料和用具。
2、實(shí)習(xí)階段:詳見日程安排。
實(shí)習(xí)時(shí)間為第11周，共1周。11月17日-11月16日。
2.1去成都實(shí)習(xí)的具體安排如下：
園林班。
景觀班。
2.2在永川實(shí)習(xí)的同學(xué)，實(shí)習(xí)安排如下：
指導(dǎo)教師：廖靜、張媛媛。
2.2.1每人應(yīng)提交永川區(qū)園林綠地的調(diào)查報(bào)告一份（不少于20xx字），主要內(nèi)容如下：
（1）對(duì)永川區(qū)某公園景觀進(jìn)行觀摩，從工程施工與使用角度分析其設(shè)計(jì)、施工的優(yōu)確定，以圖片進(jìn)行說(shuō)明，總結(jié)綠地各專項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)、施工技術(shù)方法。
（2）分析永川區(qū)各類綠地中人們對(duì)景觀使用的行為分析，總結(jié)規(guī)劃設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)，用照片說(shuō)明。
（3）收集裝飾貼面材料的種類、性質(zhì)和價(jià)格范圍。
（4）上交園林設(shè)計(jì)、工程施工方面的優(yōu)秀圖片以及實(shí)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)景圖片，每套不少于30張。
2.2.2繪制圖紙一套。
內(nèi)容包括：
根據(jù)調(diào)查，用電腦繪制某城市綠地的彩色平面圖，手繪立面圖、剖面圖、效果圖等，并選擇2個(gè)局部場(chǎng)地的施工套圖。
調(diào)查永川區(qū)常見的植物名錄，包括喬、灌、草、花卉、設(shè)施栽培觀賞植物（園林專業(yè)）、盆景植物種類（園林專業(yè)）及其栽培管理與應(yīng)用等，提交各類植物圖片與名錄。
3、總結(jié)階段:每人上交實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告與設(shè)計(jì)圖紙，經(jīng)考核給出實(shí)習(xí)成績(jī)，搞好實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)。
4、成績(jī)?cè)u(píng)定與學(xué)分：
（一）考核依據(jù)：實(shí)習(xí)的出勤情況，實(shí)習(xí)態(tài)度，對(duì)知識(shí)的掌握程度，動(dòng)手能力、分析問題和解決問題的能力考核成績(jī)，完成任務(wù)的質(zhì)量，實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫水平等。
（二）考核方式：實(shí)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行口試、筆試考試。
（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：分為優(yōu)、良、中、及格、不及格。凡缺勤天數(shù)超過(guò)規(guī)定實(shí)習(xí)天數(shù)的1/3、未交成果資料和實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)成果，均作不及格處理。
2、實(shí)習(xí)安全:每個(gè)學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行《生命科學(xué)系學(xué)生實(shí)習(xí)安全紀(jì)律守則》（附后），實(shí)行小組長(zhǎng)早晚點(diǎn)名制，外出考察時(shí)必須3人或以上，學(xué)生黨員、班干部要發(fā)揮帶頭作用，指導(dǎo)教師高度負(fù)責(zé)，確保實(shí)習(xí)過(guò)程中不發(fā)生意外。
小組根據(jù)上述內(nèi)容實(shí)習(xí)前完成資料查閱，提出研究方法和步驟，制定方案，與指導(dǎo)教師一道討論后確定下來(lái)。同時(shí)要準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)研究所需要的用具，設(shè)計(jì)相關(guān)記錄表，小組成員必須有明確的細(xì)致的分工。實(shí)習(xí)目標(biāo)明確，成果意識(shí)要強(qiáng)，實(shí)習(xí)結(jié)束后要整理原始記錄，寫出專題報(bào)告。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇十
課題目的：從純粹的物質(zhì)功能出發(fā)解決單一的以功能為主的設(shè)計(jì)問題。
課題要求：要求同學(xué)以任何材料來(lái)解決用手提起十只生雞蛋。保證不會(huì)破損，不限材料、加工手段、方式等。結(jié)構(gòu)巧妙、簡(jiǎn)潔、合理、有趣味性。
1、完全符合雞蛋不會(huì)破損的要求。
2、構(gòu)思巧妙、有趣味、有創(chuàng)意。
3、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，選材、制作上的考慮充分，真正解決問題。
4、方案必須可以正常使用、成本低廉、材料環(huán)保。
5、作品機(jī)繪效果的完整性，方案整體簡(jiǎn)潔、美觀、富有設(shè)計(jì)感。
6、方案完成實(shí)物模型的制作的精細(xì)度。
11.2設(shè)計(jì)方案開展計(jì)劃制定、資料收集。
11.3設(shè)計(jì)資料整理、設(shè)計(jì)草圖初步形成。
11.4設(shè)計(jì)方案修改完善。
11.6設(shè)計(jì)方案機(jī)繪方案完成。
11.9設(shè)計(jì)方案材料準(zhǔn)備。
11.10設(shè)計(jì)方案模型制作。
11.11設(shè)計(jì)方案模型制作。
11.12設(shè)計(jì)方案模型修改完善。
11.13設(shè)計(jì)方案模型實(shí)物檢測(cè)。
這次為期兩周的實(shí)習(xí)課題是設(shè)計(jì)一件裝十只生雞蛋的容器，第一天，我們就在老師的帶領(lǐng)下去教室開始我們的設(shè)計(jì)方案開展計(jì)劃制定、資料收集，上午，同學(xué)們一起在教室里討論，交換想法，這樣可以發(fā)散自己的思維，得到更多的靈感，每天下午，同學(xué)們就可以自由活動(dòng)，整理自己的想法。第二天，大家拿著自己收集的各種資料開始整理匯總，設(shè)計(jì)草圖初步形成，看著大家其樂融融的在想設(shè)計(jì)草圖，自己也非常有干勁，可以進(jìn)行天馬行空的想像，不用擔(dān)心畫的不好，只要把各種想法簡(jiǎn)易的在畫紙上紀(jì)錄下來(lái)。第三天，大家對(duì)裝蛋器的想法都日趨成熟，把一些方案中不合理的地方修改完善，思維卡殼的地方可以問問同學(xué)的建議，也可以請(qǐng)教一下老師，老師每次都能給出很有建設(shè)性的改進(jìn)方案，她的建議一說(shuō)，我們猶如醍醐灌頂，恍然大悟。第四天，大家把修改完善后的設(shè)計(jì)方案拿給老師拍板敲定，就可以確定最終的設(shè)計(jì)方案了，看到大家的設(shè)計(jì)方案，頓覺思想真是太奇妙了，可以想出這么多實(shí)用又有創(chuàng)意的裝蛋器，確定了設(shè)計(jì)方案后，大家就回去思考建模的問題了。第五天，大家?guī)?lái)電腦，如火如荼的開始做機(jī)繪效果圖了，不會(huì)做的地方就問問周圍的同學(xué)，大家都很熱心地幫忙解決，我的模型比較簡(jiǎn)單，完成的比較快，我就在剩余時(shí)間去看看別的同學(xué)做的模型，有些同學(xué)的制作技術(shù)比較好，我就在旁邊學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，溫習(xí)了以前學(xué)的犀牛軟件。第六天，大家開始思考要用一些什么樣的材料來(lái)制作自己的模型，既要是隨處可買到或找到的，又要制作起來(lái)不是非常困難的，有些模型做起來(lái)比較復(fù)雜的同學(xué)愁眉緊鎖，絞盡腦汁的想材料，不時(shí)問問其他的同學(xué)，吸取一些好的方法。
接下來(lái)的兩天老師讓我們自己在宿舍里制作模型，大家用著五花八門的工具，有布料，有泡沫，有硬紙板，有毛線，有鐵絲等等，大家以前從來(lái)沒有制作過(guò)實(shí)物模型，第一次制作感到新鮮又充滿挑戰(zhàn)性，最后，看著傾注了自己心血的模型漸漸完工，心里的成就感油然而生。接下來(lái)的一天就是對(duì)模型進(jìn)行調(diào)整完善了，對(duì)一些不好的地方重新改造，盡量做到完美，同時(shí)詢問一下老師的改進(jìn)意見。最后一天，就是對(duì)自己的模型進(jìn)行實(shí)物檢測(cè)了，看看做的模型是否能承受住十個(gè)雞蛋的考驗(yàn)，有些同學(xué)制作的`模型很漂亮，但是卻華而不實(shí)，并不能承重十個(gè)雞蛋，這警示我們不能一味追求漂亮的外表，同時(shí)要注重它的實(shí)用性。
兩周的實(shí)習(xí)很快就過(guò)去了，但是我們從中學(xué)到的東西卻很多，尤其是動(dòng)手能力得到了鍛煉，不再像以前只是在紙上畫些線條，我覺得這是一次升華。
工業(yè)設(shè)計(jì)是以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行的設(shè)計(jì)，其理念是“在符合各方面需求的基礎(chǔ)上兼具特色”。工業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)，本為一體，是從現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中脫胎而出的,是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的延伸和發(fā)展。我們學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)業(yè)，偏向于理工，但工業(yè)設(shè)計(jì)本身與藝術(shù)是分不開的。
這次實(shí)習(xí)，既接觸了生產(chǎn)的際操作又感受了藝術(shù)的氛圍，讓我對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)又加深了一層。在以后的學(xué)習(xí)中我也要關(guān)注信息時(shí)代的工業(yè)設(shè)計(jì)，時(shí)時(shí)為自己充電，不至于讓自己與社會(huì)設(shè)計(jì)潮流脫節(jié)，這都是我要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。最后，我要感謝朱老師和唐老師在這段時(shí)間一直陪著我們。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇十一
本學(xué)期的第十八周我們開始了為期一周的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次新的機(jī)會(huì)，新的嘗試，新的體驗(yàn)，服裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文。盡管本學(xué)期我們已上過(guò)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的課程，但對(duì)于大多數(shù)的我們來(lái)說(shuō)，對(duì)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可能仍停留在懵懂或者說(shuō)一知半解，盡管我們?cè)谡n程期間有聽老師做過(guò)一些母型結(jié)構(gòu)在款式上面的改變?cè)O(shè)計(jì)的要領(lǐng)和方法上的講解，或者是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在整個(gè)服裝制作上的工藝流程的介紹等等，但僅僅是理論上的了解，往往會(huì)讓我們并不特別明白，光是想象也沒辦法完全能想象得出來(lái)，所以這次的結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)課程不僅是一次實(shí)習(xí)，而是對(duì)我們的一次鍛煉，更是讓我們能真真正正地全新地去了解和認(rèn)識(shí)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的契機(jī)，而我也暗下決心襖好好地學(xué)習(xí)一番。
實(shí)習(xí)都是辛苦的，對(duì)于這一認(rèn)知我早就做好了心理準(zhǔn)備，事實(shí)也確實(shí)如此。整整一周我們都在忙碌著，學(xué)習(xí)著。
我們的實(shí)習(xí)任務(wù)是根據(jù)自己的尺寸設(shè)計(jì)一款女式上裝，并打板。首先要做的是量尺寸，一件上裝所需要的尺寸有：身高（號(hào)）、胸圍（b）、肩寬（s）、領(lǐng)圍（n）、衣長(zhǎng)，胸劈門。依需要我們互相量尺寸，期間我們怕量不準(zhǔn)，特地重心看教材，仔細(xì)了解測(cè)量要求，帶測(cè)量完畢之后，便開始了結(jié)構(gòu)紙樣設(shè)計(jì)，我畫的是配有西裝領(lǐng)，刀背省及附有腰帶的女式上裝，比照老師之前課上所交教過(guò)的母型上裝的制圖方法，我開始了在牛皮紙上制圖。
首先，將給定的制圖條件，套入制圖過(guò)程中所涉及的公式，計(jì)算并記錄下來(lái)。
然后，套用老師之前所教的制圖方法結(jié)合教材建立符合設(shè)計(jì)的衣身母型變態(tài)后的式樣，由于制圖是制成副抓哏的基礎(chǔ)，來(lái)不得半點(diǎn)差錯(cuò)，一旦失之毫厘，就勢(shì)必差之千里，所以我們畫得格外認(rèn)真。其中值得注意的是胸劈門的確定，胸劈門的主要作用是：1）使衣身更好滿足人體胸中央部及乳峰部位球面形態(tài)的需要2）能調(diào)節(jié)前肩沖量的大小，使之更符合人體肩胸部位間的表面形態(tài)。在相同條件下，胸劈門越大，則前肩沖量也越大，實(shí)習(xí)報(bào)告《服裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文》。因此，通過(guò)對(duì)胸劈門的控制，可以將前肩沖量調(diào)節(jié)到理想的程度。所以考慮到設(shè)計(jì)女式上裝，面料的縫紉皺縮率，上裝需裝掛面，工藝的歸拔處理等諸多因素，根據(jù)公式計(jì)算得胸劈門取值為1.5。另外需要注意的是省，在制圖過(guò)程中，我所需要制的是刀背省，考慮到省所處的部位，衣料特性，合體程度乃至造型要求等諸多因素，我所選擇的省的形態(tài)是橄欖省型，而在省量比值上的取法除了與收省部位及其隆起程度有關(guān)，還與合體程度、面料特性、工藝形式等有關(guān)，在相同情況下，合體程度越強(qiáng)，則省量比值就越大，反之就越??；棉來(lái)哦伸縮性越強(qiáng)，則省量比值越大，反之越??；活省偏大，死省相對(duì)較小。根據(jù)設(shè)計(jì)紙樣，不同地方省值的大小取值也不盡相同。這樣一件上裝的基本形態(tài)就出來(lái)了。
接著就是對(duì)上裝領(lǐng)子的設(shè)計(jì)，盡管衣領(lǐng)造型絢麗多彩變幻莫測(cè)，但從結(jié)構(gòu)上分析基本上可分為以下幾種類型：無(wú)領(lǐng)（a=0，b=0）、坦領(lǐng)（0=a=1，ba）、立領(lǐng)（a0，b=0）、翻駁領(lǐng)（a1，ba）其他領(lǐng)(注：a表示領(lǐng)座，b表示領(lǐng)面)，而我在設(shè)計(jì)中所應(yīng)用到的就是屬于翻駁領(lǐng)類型的西裝領(lǐng)，制定領(lǐng)座a=3，領(lǐng)面b=5，根據(jù)制圖條件及老師上課時(shí)所指導(dǎo)的制圖方法將西裝領(lǐng)畫好。
再者就是對(duì)款式外觀上的美化，在上裝的腰部設(shè)計(jì)了腰節(jié)，使整件衣服在不失女性堅(jiān)毅一面的同時(shí)，更體現(xiàn)其柔和的一面。
整個(gè)制圖過(guò)程中，除了將之前上課所學(xué)運(yùn)用于設(shè)計(jì)制圖中去外，我們還新學(xué)了衣袖的制圖方法，通過(guò)上課老師的一邊制圖，一邊佐以講解，我了解到在衣袖母型的建立中，一定的袖子立體傾角對(duì)應(yīng)一定的袖斜線傾角，且兩者成反比關(guān)系，顯然，袖斜線傾角越小，從而越便于手臂活動(dòng)，但手臂下垂時(shí)的袖根部余褶較多；反之，袖斜線傾角越大（不能超出極限），則袖立體傾角越小，從而袖子的成型效果越好，但不利于手臂活動(dòng)。根據(jù)實(shí)際需要，我們將袖斜線傾角按寬松、普通、合體三種袖型結(jié)構(gòu)劃分成三個(gè)取值范圍。以便正確選擇。袖斜線傾角的大小可按兩直角邊的長(zhǎng)度之比即15：x反映之。其中袖上平線中的15厘米長(zhǎng)度固定不變，垂直方向的長(zhǎng)度x可自由調(diào)節(jié)。x小意味著袖斜線傾角小，x大意味著袖斜線傾角大。而x的總的變化范圍約為3=x=13+h/2.其中，3=x=8為適宜寬松袖選擇的取值范圍，常用于茄克衫、長(zhǎng)袖男襯衫、寬松衫、童裝等一類上裝的袖子；8=x=12為適宜普通袖選擇的取值范圍，常用于女襯衫，男短袖襯衫、兩用衫、風(fēng)衣、童裝等一類上裝的袖子；12+h/2=x=13+h/2為適宜合體袖選擇的取值范圍，常用于男、女西服、大意等一類上裝的袖子。而在制圖中，由于設(shè)計(jì)的是女式西裝，所以我們所選擇的是合體袖，通過(guò)老師一步一步耐心的講解，我們也按照自己的尺寸：袖長(zhǎng)五十五厘米、袖籠周長(zhǎng)四十七厘米，畫好了袖子。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇十二
報(bào)告要有實(shí)習(xí)目的、要求、原理簡(jiǎn)述、方法、步驟、實(shí)習(xí)體會(huì)等，具體內(nèi)容按各系及實(shí)習(xí)教師要求。
一、實(shí)訓(xùn)目的
為加強(qiáng)對(duì)3dmax應(yīng)用的實(shí)踐性教學(xué)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握三維物體處理的基本方法和基本技能；熟練使用3dmax軟件，并能用它來(lái)完成真實(shí)物體制作和處理。通過(guò)實(shí)例的學(xué)習(xí)和反復(fù)演練，使學(xué)生加強(qiáng)三維物體處理的技能性。通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法（實(shí)訓(xùn)參考教材）使學(xué)生提高三維物體處理的技巧性；通過(guò)老師給予的設(shè)計(jì)詳細(xì)步驟，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和手段，提高和培養(yǎng)自學(xué)能力；培養(yǎng)學(xué)生能按要求設(shè)計(jì)和制作各種日常生活中的模型，并能對(duì)即成的模型或自創(chuàng)的物體做進(jìn)一步處理，創(chuàng)造出有一定水平和價(jià)值的作品，使學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力得到提高，同時(shí)為今后參加各類計(jì)算機(jī)三維模型處理比賽奠定好基礎(chǔ)。
二 、實(shí)訓(xùn)要求
本次實(shí)訓(xùn)不分組，以個(gè)人為準(zhǔn)。
1、 實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律與實(shí)訓(xùn)的時(shí)間安排，有事要經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的批準(zhǔn)方能請(qǐng)假，否則按曠課處理；課上禁止吃零食，保證機(jī)房實(shí)訓(xùn)室的衛(wèi)生整潔。
2、 能對(duì)一般的三維物體做簡(jiǎn)單的各種處理。勤于思考，獨(dú)立完成。
4、 學(xué)生能夠具備自己設(shè)計(jì)和制作三維物體的水平。
5、 可以通過(guò)相關(guān)網(wǎng)站下載3dmax實(shí)例制作所需的素材、課件、動(dòng)畫教學(xué)等幫助學(xué)習(xí)。以此培養(yǎng)自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。
6、 實(shí)習(xí)完畢，提交一份綜合性的作品和編寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告。實(shí)訓(xùn)報(bào)告保質(zhì)保量 如上要求作為成績(jī)考核的依據(jù)。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
設(shè)計(jì)作品的名稱：
更加清澈明亮。對(duì)于冰塊的制作，在材質(zhì)編輯的.材質(zhì)層級(jí)，點(diǎn)取bump右側(cè)的none鈕，加入一個(gè)噪波貼圖。之后需要添加燈光，之后，要注意要把光線改成光線跟蹤。杯中的酒制作有多種方法，但要注意是實(shí)心物體，然后進(jìn)入材質(zhì)修改器，參數(shù)與玻璃類似，但最重要的是折射率要改為1.33，這是水的折射率。
2、車輪的制作；先建立一個(gè)同心圓，三個(gè)橢圓，之后將2d圖形轉(zhuǎn)化為nurbs物體，進(jìn)行初步加工。蓋子曲面還是一個(gè)依附于小圓圈的從屬曲面，還沒有自身的可控點(diǎn)來(lái)調(diào)節(jié)外形。我們需要?jiǎng)h除小圓圈來(lái)使蓋子曲面獨(dú)立，這樣就可以用可控點(diǎn)來(lái)調(diào)節(jié)外形。然后選擇小圓圈，按鍵盤上的delete鍵來(lái)刪除它，如圖所示。刪除小圓圈以后原來(lái)的蓋子曲面沒有了可依附的對(duì)象，就變成獨(dú)立的曲面了。現(xiàn)在就可以進(jìn)入到曲面cv級(jí)用可控點(diǎn)調(diào)節(jié)外形了。把三個(gè)橢圓投影到蓋子曲面上，這樣就可以利用投影曲線在蓋子曲面上剪出三個(gè)橢圓形的洞。確保是在curve曲線級(jí)。在俯視圖里框選三條原始的橢圓，然后按鍵盤上的鍵刪除，簡(jiǎn)化我們以后的操作，在左視圖里點(diǎn)擊剛剛建立的圓形偏移曲線，點(diǎn)擊左鍵就在蓋子曲面上建立了一條標(biāo)準(zhǔn)投影曲線。然后勾選右側(cè)面板的剪切和翻轉(zhuǎn)剪切選項(xiàng)，就會(huì)在蓋子曲面的中心剪出一個(gè)圓形的洞。
3、童話風(fēng)格的鬧鐘;這個(gè)最簡(jiǎn)單，第一天做個(gè)這個(gè)模型，因?yàn)槠渲兴\(yùn)用到的知識(shí)是我所比較熟悉和善于運(yùn)用的，因此就完成的比較快，而且最終的效果自己還是比較滿意的，與原圖基本相仿，但是話說(shuō)回來(lái)，做的和真實(shí)世界的物體還是差別很大。這些步驟都很簡(jiǎn)單。
4、無(wú)繩電話;這個(gè)建模也是比較簡(jiǎn)單的，但是要注意到各個(gè)部分的位置的調(diào)整，要保證各個(gè)位置的協(xié)調(diào)性，使得電話整體從視覺上看上去要美觀。無(wú)繩電話，最然看上去還是很卡通，但是，這次的實(shí)踐卻的的確確給了我不少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后制作時(shí)尚的手機(jī)奠定了基礎(chǔ)。平時(shí)很少練類似的三維物體。
四、實(shí)訓(xùn)體會(huì)
重要的，在 3d軟件中不僅要熟記工具和效果，記住各種工具的快捷鍵也可以大大提高處理速度，遇到問題的時(shí)候要善于發(fā)現(xiàn)解決問題，要靈活的運(yùn)用工具，同樣可以達(dá)到一樣的效果。同時(shí)，通過(guò)這么幾天對(duì)3dmax的實(shí)訓(xùn)，讓自己不僅對(duì)這個(gè)應(yīng)用軟件有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也提升了自己獨(dú)立設(shè)計(jì)的水平和能力，為自己在以后的工作中打下了一定的基礎(chǔ)。最顯著的是這次的實(shí)訓(xùn)中學(xué)到了不少有關(guān)材質(zhì)的賦予的實(shí)踐運(yùn)用。通過(guò)次次實(shí)訓(xùn)，我也發(fā)現(xiàn)了本身技術(shù)知識(shí)點(diǎn)的不足，很多老師以前講過(guò)的內(nèi)容、技巧都不能熟練的運(yùn)用，很多快捷鍵也都模糊、混淆。這次實(shí)訓(xùn)一方面我深化了一些要點(diǎn)，另一方面也讓我有機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)到自己的不足。老師的管理一如既往的嚴(yán)格，但同學(xué)們也都絲毫不敢懈怠。每天的實(shí)訓(xùn)，都讓人覺得緊張而又充實(shí)。在實(shí)訓(xùn)中，我還看到了通過(guò)這兩年的學(xué)習(xí)，我們班有不少人制作的東西都特別精美。好的作品可謂層出不窮。
五、創(chuàng)意構(gòu)思
我的創(chuàng)意作品是仿照我自己的優(yōu)盤，優(yōu)盤的制作是蠻簡(jiǎn)單的，主要運(yùn)用的是布爾運(yùn)算，樣條線，材質(zhì)貼圖等，但是麻煩的是，頭盤本身要求物體簡(jiǎn)單有觀賞性，所以在邊于邊的交接出有的需要圓角，有的不需要，需要的圓角角度也不一樣。優(yōu)盤最關(guān)鍵的一步是優(yōu)盤的插口部分的材質(zhì)設(shè)定，插口部分需要添加金屬材質(zhì)，還要對(duì)數(shù)字進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，細(xì)節(jié)部分還有，優(yōu)盤的開關(guān)出的材質(zhì)是與本身整體材質(zhì)不同的，需要修改，制作若干小物體拼接，需要細(xì)心一點(diǎn)。起初走了彎路，通過(guò)起初的步驟作出的優(yōu)盤表面不是十分平滑，端口呈現(xiàn)灰暗色，后來(lái)經(jīng)過(guò)改進(jìn)，直接用樣條線，再擠出命令做出底座，然后通過(guò)若干次撤銷終于避免了第一次的失誤。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇十三
3年大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即使。20xx，當(dāng)我們還站在大三憧憬時(shí)，便被時(shí)間和現(xiàn)實(shí)狠狠的一把推向社會(huì)。作為20xx年的畢業(yè)生，今年正是我們實(shí)習(xí)的.時(shí)間，當(dāng)我拿著一紙介紹信去實(shí)習(xí)單位報(bào)道時(shí)，我知道這意味著什么，在學(xué)校里的那些小情緒小困擾小挑戰(zhàn)，都已經(jīng)成為微不足道，紙上談兵的過(guò)去。如果大學(xué)三年是我們做準(zhǔn)備的時(shí)期，是我們資本積累的時(shí)期，那我們現(xiàn)在應(yīng)該考慮如何讓我們的資本得到應(yīng)用和運(yùn)轉(zhuǎn)，那既是如何在社會(huì)中使自己的能力實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。我們將有嶄新的身份和狀態(tài)，我們將面對(duì)更大的，更現(xiàn)實(shí)的任務(wù)和困難——獨(dú)立，工作，生存。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，當(dāng)代社會(huì)對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
整體工作：我的工作就是負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)公司整個(gè)網(wǎng)絡(luò)商城的頁(yè)面部分,根據(jù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師或客戶所提供的主題要求來(lái)設(shè)計(jì)出整個(gè)網(wǎng)站。
1、使用photoshop、ai等圖片處理軟件設(shè)計(jì)、處理網(wǎng)站上需要的圖片。
2、使用span+css樣式及基礎(chǔ)的html語(yǔ)言做頁(yè)面布局的排版。
3、ps網(wǎng)頁(yè)配色及排版設(shè)計(jì)。通過(guò)色彩結(jié)構(gòu)、平面結(jié)構(gòu)和立體結(jié)構(gòu)三大結(jié)構(gòu)構(gòu)成;。
4、編寫css代碼使網(wǎng)站頁(yè)面無(wú)論是在ie瀏覽器里還是在ff瀏覽器上正常顯示;。
在公司的三個(gè)多月了，我剛開始從處理簡(jiǎn)單圖片到最后讓我獨(dú)自一人修改了公司一個(gè)小型網(wǎng)站，收獲可謂不少在。下面讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我在這段時(shí)間做的事情。
1、了解主題：我首先從網(wǎng)上了解了一些關(guān)于工作的基本常識(shí)及想類似網(wǎng)站的頁(yè)面風(fēng)格。
2、思考配色與構(gòu)圖：對(duì)整個(gè)內(nèi)容有了一了解后，便要思考作品的色彩和具體的構(gòu)圖，先用筆畫出草圖，也可以直接在腦海里構(gòu)思。
3、查找素材：素材這個(gè)問題我總結(jié)了一種思路，電腦里下載一些專業(yè)的“萬(wàn)金油”圖庫(kù)。另外配合專業(yè)在線圖庫(kù)網(wǎng)站(通常是國(guó)外站點(diǎn))+google，百度圖片等搜索引擎進(jìn)行即使的素材查找。再加上自己平時(shí)積累的素材，選擇是非常大的。
4、設(shè)計(jì)、修改頁(yè)面：就是不斷地處理頁(yè)面元素、將處理好的圖片、動(dòng)畫等添加進(jìn)網(wǎng)頁(yè)、編寫html/css代碼。
5、修改：重新構(gòu)思、處理元素、寫html/css代碼??重復(fù)一切你做過(guò)的事。
作為一個(gè)網(wǎng)站美工除了要掌握網(wǎng)頁(yè)三劍客,ps,這些必會(huì)的軟件以外，還要對(duì)html、css甚至用的很熟,對(duì)asp或php或jsp也要有一定的了解。除此之外，要想做出來(lái)的頁(yè)面美觀、使用方便還需達(dá)到以下幾點(diǎn)：
一個(gè)成功的網(wǎng)站應(yīng)該把網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)得吸引人，同時(shí)又要傳達(dá)設(shè)計(jì)思想和情感。網(wǎng)頁(yè)作為一種媒體，它必須具有一定的藝術(shù)感染力，一個(gè)平淡無(wú)奇、雜亂無(wú)章或毫無(wú)美感的網(wǎng)頁(yè)很難會(huì)有瀏覽者喜歡。
好的網(wǎng)頁(yè)應(yīng)該將它要突出表現(xiàn)的內(nèi)容放在瀏覽者一眼就能看到的地方。網(wǎng)頁(yè)上每一個(gè)像素對(duì)瀏覽者眼睛的吸引力有所不同，瀏覽者大腦對(duì)于不同位置內(nèi)容的印象也有所不同。通常來(lái)說(shuō)，普通瀏覽者瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)會(huì)忽略網(wǎng)頁(yè)兩端的“廣告區(qū)”。
在網(wǎng)絡(luò)這條信息高速公路上，網(wǎng)頁(yè)最主要的功能就是一種傳遞信息的手段。因此，圍繞這個(gè)中心設(shè)計(jì)是重中之重。然而，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能，網(wǎng)頁(yè)的美工設(shè)計(jì)和內(nèi)容都必須有針對(duì)性。所謂針對(duì)性，就是指對(duì)不同類別的網(wǎng)頁(yè)要求采用不同的美工藝術(shù)效果。
在設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)之需要做大量的準(zhǔn)備工作，需要著重思考網(wǎng)站的類型：站點(diǎn)屬于新聞、娛樂、商務(wù)類的綜合站點(diǎn)，還是個(gè)人主頁(yè);不同的類型，決定著網(wǎng)站的不同風(fēng)格，包括主色調(diào)、排版等。
每個(gè)上網(wǎng)的人對(duì)于瀏覽器有著不同的愛好，即使是使用同一瀏覽器，也有著不同版本，這些區(qū)別在頁(yè)面顯示上或多或少都存在著差異。一個(gè)好的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，就是至少要使網(wǎng)頁(yè)在主流瀏覽器的大部分版本都能較好的顯示出效果。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)必須考慮到用戶使用時(shí)的方便，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師必須考慮到同一頁(yè)面在不同分辨率的顯示器上、瀏覽器上有什么不同的顯示效果。甚至于要考慮到用戶瀏覽器如果關(guān)閉了css和頁(yè)面將會(huì)怎樣。只有在各種情況下，用戶都能方便瀏覽網(wǎng)頁(yè)，這才是一個(gè)好的設(shè)計(jì)。
做了3個(gè)月的前臺(tái)美工，終于體會(huì)到網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)并非只是圖文混排的那點(diǎn)事。當(dāng)你真正的去努力的創(chuàng)造了之后，經(jīng)常被別人一眼就否定了。這才真正明白一個(gè)好的網(wǎng)頁(yè)不只是效果華麗還要考慮到其他的與網(wǎng)頁(yè)沒有直接聯(lián)系的問題。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅將自己在學(xué)校學(xué)過(guò)的東西通過(guò)實(shí)踐進(jìn)步一鞏固，也通過(guò)向公司的人請(qǐng)教學(xué)到很多工作上的技巧，更通過(guò)實(shí)習(xí)體會(huì)到很多沒有人會(huì)教授給你的東西。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇十四
實(shí)習(xí)報(bào)告是指實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況而撰寫的一種書面報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫不僅僅是簡(jiǎn)單的總結(jié)，更是一種思維的整理和沉淀。這次實(shí)習(xí)，我從三個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，實(shí)習(xí)報(bào)告的重要性。實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一部分。它不僅是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)的回顧，更是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)和反思。通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)報(bào)告的重要性，它是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的提煉和升華。
其次，實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫技巧。實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫需要遵循一定的規(guī)范和要求。首先，實(shí)習(xí)報(bào)告需要按照一定的格式進(jìn)行撰寫，包括封面、摘要、目錄、正文等。其次，實(shí)習(xí)報(bào)告需要突出實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，包括實(shí)習(xí)的目的、實(shí)習(xí)的內(nèi)容、實(shí)習(xí)的經(jīng)歷、實(shí)習(xí)的反思等。最后，實(shí)習(xí)報(bào)告需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，以便讓讀者清晰地理解實(shí)習(xí)的內(nèi)容和實(shí)習(xí)的反思。
最后，實(shí)習(xí)報(bào)告的反思和總結(jié)。實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程。通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，我回顧了實(shí)習(xí)期間所學(xué)的內(nèi)容，并進(jìn)行了深入的思考和總結(jié)。我意識(shí)到實(shí)習(xí)過(guò)程中需要改進(jìn)的地方，如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，如團(tuán)隊(duì)合作能力、解決問題的能力等。通過(guò)反思和總結(jié)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，并找到了改進(jìn)的方向。
總之，實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的提煉和升華。通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)報(bào)告的重要性，并學(xué)會(huì)了如何撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。同時(shí)，我也通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫，進(jìn)行了深入的反思和總結(jié)，找到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并找到了改進(jìn)的方向。我相信，這次實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇十五
我在__公司開始了我的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)。這是一個(gè)我期待已久的機(jī)會(huì)，我有幸參與到公司的幾個(gè)項(xiàng)目中，與才華橫溢的同事們一起工作。
這個(gè)過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)，也帶來(lái)了無(wú)比的樂趣。我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)在這里得到了實(shí)踐，而我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)理論的理解。我遇到了很多問題，但每次解決問題的過(guò)程都讓我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多。我了解了如何將設(shè)計(jì)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的作品，也理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我明白了，好的設(shè)計(jì)不僅僅是創(chuàng)新和美觀，更是要能解決實(shí)際問題，滿足用戶需求。
此外，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在項(xiàng)目中，我與不同領(lǐng)域的專家，設(shè)計(jì)師，工程師一起工作，共同解決問題，達(dá)成目標(biāo)。這讓我深刻理解到，一個(gè)成功的設(shè)計(jì)不僅需要個(gè)人的努力，更需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。
這次實(shí)習(xí)也讓我意識(shí)到，設(shè)計(jì)并不僅僅是繪圖和建模，更是思考和解決問題。設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)新，需要細(xì)心，需要理解人。這是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)會(huì)。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)是我人生中的一次重要經(jīng)歷。它讓我更深入地了解了設(shè)計(jì)，也讓我更深入地了解了自己。我期待在未來(lái)的日子里，能更好地運(yùn)用我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和技能。我相信，這次實(shí)習(xí)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇十六
通過(guò)一個(gè)多月在設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來(lái)了解城市規(guī)劃的工作流程和工作內(nèi)容，加深對(duì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，將理論知識(shí)同實(shí)踐相聯(lián)系，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的效果，以便畢業(yè)后能更好的適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展的需求和社會(huì)的要求，同時(shí)也是檢驗(yàn)在校的學(xué)習(xí)所獲得的成果，充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，查漏補(bǔ)缺，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1、了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2、了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。
3、能熟練運(yùn)用cad進(jìn)行圖紙的改良，掌握多種制圖軟件。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間。
20__年6月25日——20__年8月10日。
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及單位。
地點(diǎn)：蘇州市干將東路621號(hào)。
單位：蘇州廣廈建筑設(shè)計(jì)院。
五、實(shí)習(xí)過(guò)程。
自從學(xué)校開始提起設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的事情之后，我便開始尋覓合適的實(shí)習(xí)單位。起先我上網(wǎng)搜了一些設(shè)計(jì)院，并向他們發(fā)了個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職信，但對(duì)方未有任何的回應(yīng)。我深深感受到了當(dāng)代大學(xué)生求職的艱難，但我并未氣餒，與同學(xué)交流了一下，認(rèn)為直接去公司求職的效率會(huì)相對(duì)高一些。第一次去公司難免會(huì)有些緊張，所以我將各公司的地址及電話認(rèn)真抄錄下，將會(huì)發(fā)生的情況全部試想一下，準(zhǔn)備好所應(yīng)對(duì)的話語(yǔ)。但是，實(shí)際的情況還是無(wú)法預(yù)料，有些公司的大門根本無(wú)法進(jìn)入，相關(guān)人員直接沒禮貌并帶有一絲不耐煩的用一些不切實(shí)際的理由回絕我，一連幾家公司的無(wú)情回絕，我雖然很了解他們這樣做的原因，但一時(shí)之間還是無(wú)法恢復(fù)內(nèi)心的平靜，自尊心受到嚴(yán)重的挫傷。稍稍休息了一段時(shí)間，我調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)出發(fā)，我相信總會(huì)有一家設(shè)計(jì)院會(huì)接納我!之后又碰壁了幾家，但他們的態(tài)度卻是極好的，給人一種如沐春風(fēng)的感覺，即使被婉拒，心里卻還是溫暖的。幾天之后，在我心灰意冷之際卻接到了一通令人歡欣鼓舞的電話。
我如約到達(dá)了蘇州廣廈建筑設(shè)計(jì)院，見過(guò)負(fù)責(zé)人之后，他便首先安排我熟悉下工作環(huán)境及所要做的工作。起初到了這個(gè)新鮮的環(huán)境，我好奇的打量著周圍的一切，反復(fù)查看電腦里原先儲(chǔ)存的案例及各式各樣的書籍資料。到了下午，負(fù)責(zé)人發(fā)給我一份住宅小區(qū)的資料，說(shuō)讓我負(fù)責(zé)其中一棟建筑的平立剖。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇十七
1、時(shí)間：20xx年10月12日，星期二晚19：30。
2、地點(diǎn)：六棟女生宿舍603教室。
3、人物：08思政（2）班全體同學(xué)。
4、主題：珍惜生活。
5、目的：生活中有苦有樂，有喜有憂，但是不同的人有不同的生活，對(duì)待生活也有不同的態(tài)度。許多同學(xué)都能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，卻也有許多同學(xué)不會(huì)珍惜生活，整天沉迷于娛樂世界或抱怨生活的種種不如意。這就需要我們樹立正確的人生觀和世界觀及價(jià)值觀，正確的面對(duì)生活珍惜生活。
6、流程：
（1）請(qǐng)上周實(shí)習(xí)班主任xx做實(shí)習(xí)總結(jié)。
（2）請(qǐng)xx，xx，xx代表談?wù)勊麄冏约簩?duì)生活的見解。
（3）由實(shí)習(xí)班主任x對(duì)x各代表的講話做小結(jié)。
（4）由同學(xué)們思考討論3分鐘然后隨即抽取同學(xué)發(fā)表自己的生活觀點(diǎn)（抽到xx和xx）。
（5）由實(shí)習(xí)班主任xx對(duì)兩位同學(xué)的講話進(jìn)行小結(jié)
（6）抽學(xué)號(hào)即興演講。
（7）班會(huì)結(jié)束。
本次班會(huì)開展得非常順利，同學(xué)們都很積極發(fā)言，他們發(fā)自內(nèi)心的發(fā)言很令我感動(dòng)，他們都很堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)著自己的生活。首先張冠雙從三個(gè)方面“珍惜生活我要嚴(yán)肅地說(shuō)；珍惜生活我要敞開地說(shuō)；珍惜生活我要自信地說(shuō)。”三個(gè)方面闡述了自己對(duì)生活的看法?，F(xiàn)實(shí)生活中我們都知道張冠雙無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活中都是很堅(jiān)強(qiáng)的人。
家庭的變故沒有嚇倒他，而是更讓他更積極地笑對(duì)生活。他不僅當(dāng)上了學(xué)生會(huì)的主席還是教師職業(yè)技能協(xié)會(huì)創(chuàng)辦者之一，去年還獲得國(guó)家立志獎(jiǎng)學(xué)金五千元。所以他是生活的勇者是值得我們大家學(xué)習(xí)的。黃秀紅同學(xué)曾經(jīng)也苦惱自卑過(guò)但是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的幫助和生活的鍛煉，從而改變自己，她努力學(xué)習(xí)通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，今年評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員，課余還進(jìn)行家教和勤工儉學(xué)，這也說(shuō)明了她也是很勇敢地面對(duì)著生活。黃靜芝，石麗萍，張文珍說(shuō)他們都想要平淡的生活，有親朋好友平安地在一起就知足了，不被功名追逐，平平淡淡就是真。
每個(gè)人都有失意無(wú)奈之時(shí)，那么請(qǐng)珍惜現(xiàn)在仍握在你手上的一切吧！請(qǐng)珍惜生活中的每一頁(yè)，不要抱怨上天沒有給你公正的待遇。其實(shí)世上沒有完美的人生。生活道路上充滿著坎坷，我們要踏平險(xiǎn)阻，珍惜生活磨練自我的機(jī)會(huì)。
1、學(xué)習(xí)：
（1）大部分同學(xué)都能積極認(rèn)真地聽課，不早退不遲到，但是還是有一部分同學(xué)上課看課外書和玩手機(jī)。最近同學(xué)們都在攻英語(yǔ)四級(jí)和普通話練習(xí)，還有講課練習(xí)。雖然剛上講臺(tái)大家都存在很多缺點(diǎn)，但是我相信經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，一定會(huì)把課上好的。
（2）14日晚上我們?nèi)w政法系08級(jí)和09級(jí)思政的同學(xué)到附中聽初110召開的主題班會(huì)《那些我們一起走過(guò)的日子》。主題班會(huì)的氣氛很活躍，那些懂事的學(xué)生和盡職的老師都讓我們無(wú)比感動(dòng)，還有同學(xué)潸然淚下。多媒體上一張張他們一起走過(guò)的日子的相片，述說(shuō)著他們走過(guò)的路和經(jīng)受過(guò)的困難，他們相互幫助互相理解，一起奮斗共同進(jìn)步。整個(gè)班會(huì)開展的非常成功，值得我們借鑒。
（3）10月15日早上我們?nèi)ヂ犃?17班的一節(jié)課，老師的循循誘導(dǎo)，多夸少批評(píng)的愛心教育讓整個(gè)課堂氛圍的非?；钴S，相信這一節(jié)課大家都受益匪淺。
2、生活：
由于沒有衛(wèi)生檢查，所以大家都比以前松懈了，但是同學(xué)們還是每天都能輪值日。
3、思想：
同學(xué)們都積極地向黨匯報(bào)思想，堅(jiān)持每月都寫思想?yún)R報(bào)。
4、活動(dòng)：
16日我們整個(gè)大班進(jìn)行了一場(chǎng)氣排球賽，大部分的同學(xué)都參加了。同學(xué)們都很積極地鍛煉，平時(shí)男生會(huì)去打籃球跑步，女生也會(huì)去爬山。
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