無論是在學習、工作還是生活中，我們都可以通過寫心得體會來加深對所經歷事物的理解。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要掌握的技巧和方法。心得體會范文中的經驗和感悟或許能夠啟發(fā)您在未來的學習和實踐中更好地總結自己的心得。
開學第一課英雄不巧心得體會篇一
今天，我觀看了《開學第一課》，這次的主題是“英雄不朽”講述了許許多多可歌可泣的英雄事跡。
第一堂課講的是愛國，當聽見那些愛國人士的故事，我便想起了林則徐爺爺。在大清王朝之際，英國推行了罪惡的貿易，這不僅使中國人民的身體受到傷害，還使中國一半的白銀流入國外。就在這危亡之際，林則徐果斷的站出來，主持禁煙活動。這不僅振奮人心，還表明了中國抵抗外來侵略的決心。
生活在21世紀的我們，難道就不應該拿出一些愛國之心嗎?愛國的方式有很多種，我們完全可以用其它方式來愛國，那就是學習。學習是我們飛向明天希望的翅膀，也是愛國的前提。
第二課是關于勇敢，顯然，王二小就具有這種品質，一個十幾歲的孩子在第一時間內，能想到用自己的生命來換取整場戰(zhàn)斗的勝利，這是多么的可貴。我們雖然不會經歷戰(zhàn)爭，但我但們卻可以勇敢的去面對生活，面對困難。
第三課講的是團結。團結就是力量，眾人拾柴火焰高。這些句子都可以證明:團隊的力量才是最強大的。一個不懂得團結的人，就不會取得勝利。
等四課講了自強。無數的事實都證明:人生當自強。而自強這種品質，應從少年時就開始培養(yǎng)。正如我們，在生活中就應該逐漸地去自主面對，自主承擔。要明白井去承擔自己的責任。
《中國第一課》帶給我們很多英雄的故事，讓我們學習到了他們的精神。我們也要向他們學習，做一個勇敢堅強的人。
開學第一課英雄不巧心得體會篇二
20xx開學第一課：英雄不朽節(jié)目現場，tfboys宣讀《少年自強宣言》：“我們是英雄的子孫，未來是屬于我們的時代。學習英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現在起，堅定立志，把祖國的強盛當做自己的夢想。我們宣誓：誠實善良、勇敢自信、自立自強、做偉大祖國的接班人”。
曾幾何時，在漫長的革命斗爭歲月中，有多少個像黃繼光、董存瑞、江竹筠、劉胡蘭這樣的英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個共同的目標走到一起，那就是為了共產主義事業(yè)奮斗終生。為了革命，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現了大無畏的英雄氣概，為我們后人樹立了光輝的榜樣。
歷史定格，英雄長眠。時至今日，我們仍然能觸摸到先烈們跳動的脈搏，仍然能感受到先烈們呼吸的頻率。正是因為他們的偉大，中國巨龍飛騰于九霄之外，華夏巨人屹立于民族之林。正是因為他們的犧牲，一個古老民族書寫下一篇新的樂章，一個泱泱大國崛起于世界的東方!
長眠于此的先烈們，你們?yōu)榱伺f中國的解放，槍林彈雨中，灑下了最后一滴鮮血，帶著最后一絲微笑，獻出了你們寶貴的生命!可是，我們知道：你們絕對不是漠視生命，而是你們心中裝著偉大的共產主義理想，你們心里裝著千千萬萬的受災受難的勞苦大眾!“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是你們最寬廣的胸懷;“全心全意為人民服務”是你們最崇高、最偉大的神圣職責!
雖然，你們倒下了，但有無數的后來者站了起來!你們的精神會為我們一代人，又一代人來傳承，并成為我們民族不屈不撓，國家不斷繁榮、富強最有凝聚力、戰(zhàn)斗力的心理支撐!不論，現在國際環(huán)境如何的復雜，不論前進的道路還有多少坎坷，有你們這些榜樣所賦予的力量，我們堅信：我們有勇氣，也有信心面對和戰(zhàn)勝一切我們面對的困難!
小時候，老師常說，我們的紅領巾是革命先烈的鮮血染紅的。那時候，我還不太了解其中的含義?，F在，我長大了，也漸漸懂了，正是烈士們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧。我們才得以在舒適的環(huán)境中快樂地學習，健康地成長。我們在這風和日麗的日子里，雖然離硝煙滾滾、戰(zhàn)火紛飛的年代很遠了，也許無法體會那時的艱辛，但我們已經明白了“幸?！钡膩碇灰住Ｎ覀兪亲鎳奈磥砗拖Ｍ?，肩負著祖國新時代建設的重任，雖然也有艱險和困難，但我們一定會學習先烈不屈不撓的精神，好好學習，隨時迎接困難和挑戰(zhàn)。
開學第一課英雄不巧心得體會篇三
2015年《開學第一課》的觀后感構思：
一、開頭寫什么時候，地點，懷著怎樣的心情和誰一起觀看了《開學第一課》。(還可以由昨天的抗戰(zhàn)70周年閱兵引入。)。
二、點出這次第一課的主題，概括一共幾節(jié)課，寫寫總的感受。(總寫)。
三、選擇自己最喜歡最欣賞的一個場面(故事，人物，活動)描述，邊說邊感。比如第一課的愛國的故事。也可以寫爸爸媽媽一起觀看時候的評論語言。
四、聯系自己生活實際來評論你上面三的場面。如愛國，你聯想到了每周一在學校的升旗儀式，寫寫國歌，寫寫我們的學校，寫寫我們的班級，寫寫升國旗你的想法。
寫觀后感要注意的地方：
觀后感，就是看了《開學第一課》后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從電視節(jié)目中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發(fā)而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想。觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的觀后感，必須注意以下幾點：
一、要將重點放在一個“感”字上。
不少同學開始寫觀后感，往往將“觀”的內容寫得很長，總愛把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發(fā)表“感”的文字卻很少，如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀后感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優(yōu)，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身;接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然后寫她在社會的幫助下一天天長大。最后結尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結構的觀后感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節(jié)，但從觀后感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，雖然這句“感”的內容貼切，但文章沒抓住“感”這個重點，寫偏了，好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以“感”為主，從文字上看，“感”的內容大約占影片主要內容的四、五倍。文中適當引用影片內容，是為“感”服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細致的描寫。
二、“感”是重點，不等于離開“觀”
有的同學寫觀后感，只是在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。比如此文可以從主題“英雄不朽”這個重點上來寫，寫你從節(jié)目中知道了哪些英雄，佩服哪些英雄，簡單謝謝讓你佩服的人物之故事，再在次基礎上發(fā)表你的看法――為什么佩服他們?心里怎么想的?聯系你指導的身邊的故事，身邊的人物，自己的一些和英雄想比較感覺慚愧的地方都可以。
三、要聯系實際而“感”
要寫好“感”就該聯系實際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫深、寫透。
這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。
開學第一課英雄不巧心得體會篇四
今天，我看了的開學第一課，它是以“英雄不朽”為主題的，分別圍繞“愛國、勇敢、團結、自強”歌頌了無數位為抗戰(zhàn)做出奉獻的英雄故事和那段國人不能忘記的歷史。它提醒我們：緬懷先烈，勿忘國恥。
在課堂上，我知道了《義勇軍進行曲》中的“把我們的血肉，筑成我們新的長城?！边@幾句耳熟能詳的歌詞并不是編造的，而是當時的真實寫照，英勇的中華兒女為了抵抗日本人的侵略，用自己的身軀譜寫出一篇篇可歌可泣的篇章。我還知道左權將軍是在抗日戰(zhàn)場上犧牲的最高將領。他愛自己的妻子，愛自己的女兒，十一封家書中看出了他對小家的熱愛。但是，他為了大家，放棄了自己的小家。這是一位多么偉大的將領??！
課堂上，我們通過王二小原型的小伙伴史林山爺爺的講述，知道了一個年僅十三歲的小孩子，在生死關頭，把死的絕望留給自己，把生的希望送給自己的小伙伴，多么可敬的精神??！
在這么一個和平的年代，我們一定要好好學習，堅定立志，將來報效祖國，做一個誠實、善良、勇敢、自信、不怕困難、勇于擔當的好少年！
開學第一課英雄不巧心得體會篇五
本次《開學第一課》的主題是“英雄不朽”,主要對同學們進行四個方面的教育：愛國、勇敢、團結、自強。其中涉及到的一些歷史事件，有些是我們熟悉的，但有些是剛剛知道。比如秦怡老師講《國歌》中“用我們的血肉筑成我們新的長城”這句歌詞，并不是一個簡單的`鼓舞人心的句子，而是根據真實的戰(zhàn)斗經歷寫出來的，內心一下子被震撼了。我想，知道這一事實后的人們再次唱響國歌時，一定會更加地心潮澎湃?！陡璩》排＠伞肥窃S多人都會唱的一首歌，我記得我當年做實習教師的時候教學生唱了整整一節(jié)課，嗓子啞了一個月。王二小在我心中雖然是個少年英雄，但是他的形象也就是課本中的插圖。今天才知道這首歌是根據兒童團團長閆福華的事跡創(chuàng)作出來的。一個十三歲的少年，在危險來臨時，把生的希望讓給了同伴；給敵人帶路時故意兜圈子，為百姓與八路軍機關的撤退贏得時間；臨死前還想拖一個鬼子與他同歸于盡，這種勇氣，這種擔當，真的是難能可貴！其他如趙一曼寫給兒子的信，左權將軍寫給妻子的信，無不讓聽的人潸然淚下。英雄們的愛國情懷，勇敢品質帶給人震撼與鼓舞。
七十年過去了，我們的祖國有了翻天覆地的變化，今天，我們在緬懷先輩的同時要牢牢記住，落后就要挨打，所以我們炎黃子孫一定要團結起來，自強不息，這樣才能在世界民族之林站穩(wěn)腳跟。
七十年過去了，愛國、勇敢、團結、自強的含義與過去相比又多了新的內涵，新時代的人在享受和平與幸福的同時，真的應像《宣言書》里說的那樣，把祖國的強盛當做自己的夢想，并為之不懈努力。
開學第一課英雄不巧心得體會篇六
今天晚上，我和爸爸媽媽懷著激動的心情，準時收看了《開學第一課》。今年是中華人民共和國抗戰(zhàn)勝利xx周年紀念日，開學第一課以英雄不朽為主題，圍繞“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來”為我們講述了一個個不朽的英雄故事!
革命先烈的故事深深打動了我們，讓我們全家都流下了感動的淚水，令我印象最深的是左權將軍的故事，為了國家，為了更多家庭的幸福，他犧牲了自己年輕的生命，兩歲的左太北從此沒有了自己的父親!我們今天的幸福生活真是用烈士的鮮血換來的!所以我們更加珍惜自己今天的幸福生活，我一定要努力學習，將來做一個對祖國有用的人，為祖國的建設貢獻自己的一份力量!相信我們一定會讓祖國的未來，更加繁榮昌盛!
開學第一課英雄不巧心得體會篇七
今天，我觀看了《開學第一課》，這次的主題是“英雄不朽”講述了許許多多可歌可泣的英雄事跡。
第一堂課講的是愛國，當聽見那些愛國人士的故事，我便想起了林則徐爺爺。在大清王朝之際，英國推行了罪惡的貿易，這不僅使中國人民的身體受到傷害，還使中國一半的白銀流入國外。就在這危亡之際，林則徐果斷的站出來，主持禁煙活動。這不僅振奮人心，還表明了中國抵抗外來侵略的決心。
生活在21世紀的我們，難道就不應該拿出一些愛國之心嗎?愛國的方式有很多種，我們完全可以用其它方式來愛國，那就是學習。學習是我們飛向明天希望的翅膀，也是愛國的前提。第二課是關于勇敢，顯然，王二小就具有這種品質，一個十幾歲的孩子在第一時間內，能想到用自己的生命來換取整場戰(zhàn)斗的勝利，這是多么的可貴。我們雖然不會經歷戰(zhàn)爭，但我但們卻可以勇敢的去面對生活，面對困難。
第三課講的是團結。團結就是力量，眾人拾柴火焰高。這些句子都可以證明:團隊的力量才是最強大的。一個不懂得團結的人，就不會取得勝利。
等四課講了自強。無數的事實都證明:人生當自強。而自強這種品質，應從少年時就開始培養(yǎng)。正如我們，在生活中就應該逐漸地去自主面對，自主承擔。要明白井去承擔自己的責任。
總之，通過觀看開學第一課，讓我明白了許多道理和可貴的品質，真可謂是受益匪淺。
開學第一課英雄不巧心得體會篇八
一段動聽的音樂——《開學第一課》過后，我們體會出要用心起跑，筑造出“愛”；一段動人的演說——主持人王小丫、撒貝寧、何炅和董卿演繹英雄故事之后，我們體味出英雄不朽，薪火相傳。節(jié)目正式開始了。
國歌時時在耳畔回響：把我們的血肉，筑起我們新的長城。這是一個真實的故事：1933年，敵人進攻長城，將長城轟出一個洞口，戰(zhàn)士們便用自己堵住缺口，這是多么感人的故事呀！我們的國歌是無數英雄的身軀和精神鑄造出來的。讓我們一起合唱國歌，趙一曼、左權等英雄人物浮現在我們眼前，銘刻在我們心中！在戰(zhàn)爭年代，英勇殺敵、保家衛(wèi)國是愛國，在和平年代的我們，又該如何愛國呢？我們心懷遠大抱負，努力學習，長大后建設國家，為國爭光，做國家棟梁，就是愛國；如果國家再遇危機，挺身而出，保衛(wèi)國家，也是愛國。
還記得少年英雄王二小嗎？他不畏犧牲，沉著鎮(zhèn)定地為敵人“帶路”，終于把敵人帶進了埋伏圈，敵人被消滅了，村民們脫離了危險，可牛郎二小卻已摔死在石頭上。王二小是多么勇敢呀！接著在鳳凰傳奇唱了一首動聽的《歌唱二小放牛郎》之后，進入日軍制造的慘絕人寰的悲慘世界：南京大屠殺！敵人是多么兇殘，殺死了30多萬我們的同胞。有許多讓我們刻骨銘心的特寫：日本法西斯當著孩子的面，屠殺他們的父母；把屠殺中國人當做比賽等等。一個目擊的外國人說，南京城就是現實中的`煉獄。忘記歷史就意味著背叛！這悲慘的歷史，會被我們永遠記住，這會促使我們更加強大，勇敢！南京大屠殺幸存同胞之一夏奶奶說，南京大屠殺時，她年僅八歲，商人拉貝將他救下，在接下來的日子里，正是因為勇敢從困難中走了出來，勇敢，就有希望；勇敢，就有陽光！當今，我們怎能因為一點點困難就退縮，我們要不畏艱難地向前，向前，向前！
還記得有鯊魚外形的戰(zhàn)斗機隊飛虎隊嗎？當時美國人開飛機來援助我們，于是中美聯合，把日本軍隊打得潰不成軍。這個故事告訴我們：團結就是力量!對于外國支援我們的盟友，我們的新四軍為了救陷入危機的5名飛虎隊員，犧牲了150余人，殲敵300余人。真是友誼萬歲！這節(jié)課讓我們明白：今天，團結就是為了共同的目標，彼此幫助，彼此信任。我們也要相互團結喲！
經過課堂上讓人嘆為觀止的航模表演之后，第四節(jié)課開始了。首先是幾個體驗“小八路”的孩子登場，他們來到了當年百團大戰(zhàn)的地方，體驗當年多種游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)斗和生活經歷，同時，他們也明白了一個國家要自強，才能不被欺負?，F在，我們的國家越來越強大，正如《我的祖國》中所唱的“條條大路都寬廣”，這是強大的祖國，是我生長的地方。我堅信：我們要自信、自立、自強，才能發(fā)展的更好！
牢記英雄故事，愛國、勇敢、團結、自強這些閃光的精神，必將永遠牢記在我們心中！
開學第一課英雄不巧心得體會篇九
那個雨季，我名落孫山，老天爺陪我一同哭泣??我像是被人狠狠地打了一拳，立刻呆在空氣里，凝望著他遠去，內心如針刺一般，胸口一陣劇痛。這種痛像是從生命深處伸出來，又像是從無盡的黑暗里伸出來，一把卡住我的脖子，張皇，失望，茫然??“咯噔”、“咯噔”，老師腳步聲閃閃爍爍的消失了。那清脆而刺耳的腳步，卻深深地烙在了我的心底?！澳阍趺锤愕?”反復的審問自己，留下的卻是那可怕的余音。試卷零丁的飄落到地下，靜靜的，悄悄的。目光無法逃竄，最后定格在那張被蹂躪的紙上。突然，一個驚雷震驚了天地，剎那間，臉上布滿豆大的水滴，是雨?是淚?還是那哭泣的青春。
心情有點灰，就向陽光多處走那個陰天，我心系陽光，上帝與我一同祈禱??“孩子，別哭，在化蝶的黑暗里，你要勇敢!”媽媽用那雙飽經風霜的手撫摸著我的額頭，堅硬如鐵，讓我鎮(zhèn)定下來。
“瑩瑩，別放棄，人生就是一個不斷戰(zhàn)勝自我的過程。不經風雨，怎能見彩虹!”老師用那雙銳利的目光注視著我，溢滿了鼓勵與期待。
所有的希望與幸?；饕豢|陽光，驅散了我心中濃重的陰霾。剎那間，我猛然驚醒：“我的青春我作主，怎能隨意聽眾命運的擺布?！笔前?，世界以痛吻我，要我回報以歌??我如同蘇醒的睡獅，在學海中游泳，在書山里跋涉，一步也不停留，一步也不松懈。問老師，問同學，查資料，翻書籍，走一步，再走一步。
別過憂傷，日光傾城今年六月，我再度與陽光邂逅，獨自一人在風雨中邊走邊唱。我似一只百靈鳥，穿梭在人群之間，看到成績的那一秒，我愣住了，又傻笑，接著“啊!”發(fā)出了邊空氣都為人震顫的聲音，我成功了。
經過一個月血拼，我唱響了屬于自己那首的歌。新的天際，陽光四溢。
感謝那次錯過，讓我懂得了堅強的可貴。只要堅定信念，就能看到冬天之后的春天，失望之后的希望，迎來生命的朗朗晴空。
感謝曾經的失去，讓我有勇氣再將贖回。那自信的陽光啊，將再次伴我向前。今年六月，我揮灑汗水，自信向前，無所畏懼，要讓信念之光，照亮我的前程，開創(chuàng)人生的新天地!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
開學第一課英雄不巧心得體會篇十
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，我在cctv1中央一臺看了《開學第一課英雄不朽》。《開學第一課英雄不朽》分別由“愛國”、“勇敢”、“團結”、“自強”講述抗戰(zhàn)時期各個英雄的事跡。先是老藝術家秦怡老師登臺講述了《義勇軍進行曲》里的“讓我們的血肉鑄成新的長城”長城被打開了一個缺口，八路軍500多人用自己的.身軀死死的堵住了長城的缺口，使敵人打不進長城。tfboys帶領全場齊唱國歌。
趙一曼是抗戰(zhàn)時期的女英雄，她令敵人聞風喪膽，再一次突圍的時候，她被敵人活捉，敵人用盡辦法折磨她，但她沒有說出關于部隊的任何信息。
這次活動讓我更加了解“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來”的意思了。
開學第一課英雄不巧心得體會篇十一
中華民族自近代以來最該融入一代又一代人血液的“民族記憶”，就是長達的抗日戰(zhàn)爭。
就在并不遙遠的1931年到1945年，中華民族以3500萬人以上的流血犧牲，以時值億美元直接損失、5000億美元間接損失，以十數年國家發(fā)展被迫中斷的巨大代價，贏取了近代以來中華民族抵抗外敵侵略的第一次完全勝利。
苦難的中國，需要記憶;勝利的中國，需要記憶。正是70年前的那場勝利，成了中華民族從衰敗走向振興的偉大轉折，成了中華民族自立于世界民族之林的重要發(fā)端。
民族記憶不該是哪一代人的，它應是一個民族代代學習、認知世界的底色，傳承、光大民族精神的源頭。正是這場全民族的抗戰(zhàn)，鑄造了偉大的抗戰(zhàn)精神，并生生不息成為實現中華民族偉大復興中國夢的精神動力。
如果不能逐代傳遞正確、全面的信息，就會被錯誤、歪曲的信息搶占空間。愛國、正義、信念、氣節(jié)、道德、崇高、英雄、集體主義，這些壯美的事物，需要充盈我們的民族記憶，并且傳遞給下一代。這是所有成年人的責任。
開學第一課英雄不巧心得體會篇十二
央視《開學第一課》開播了，我如同往年一樣準時守在電視機前等待節(jié)目地播出。
今天的主題是：少年強，中國強?！堕_學第一課》這個節(jié)目對我而言意義重大，因為它教給了我在課堂上學不到的東西。
2019“五星紅旗我為你自豪”不僅讓我了解了國旗背后的意義，更讓我看到了祖國的繁榮強盛；2018“創(chuàng)造向未來”讓我知道了創(chuàng)造的魅力，也讓我明確了自己的夢想；2017“中華驕傲”是文化的驕傲，是民族的自信。
這份驕傲和自信，需要我們傳承與發(fā)揚……2020年它讓我知道了如何對抗新冠肺炎病毒。
今年是《開學第一課》陪伴全國中小學生的第十三個年頭，這十三節(jié)大課以寓教于樂的方式給人以深切的關懷與深沉的關愛;它與全社會的青少年一同成長，一同見證了每一代人的發(fā)展歷程;它不僅僅是開學的第一課，更是人生的一大課。
希望這樣的第一課越來越好！
開學第一課英雄不巧心得體會篇十三
“王二小”是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡。
《開學第一課》尋訪并邀請到“王二小”的小伙伴史林山老人，在現場為大家還原這個英雄少年的真實面貌，更細致入微地重現“王二小”選擇英勇犧牲背后的情感脈絡。
史林山在現場聲情并茂，幾度落淚。
1929年生于河北省淶源縣上莊村。
抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。
1942年10月25日(農歷9月16 日)，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。
敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。
王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。
突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
王二小犧牲后，當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上。
當時任淶源縣青救會干部張士奎(后為保定市離休干部)同志得到這個消息，馬上報道給了邊區(qū)青救會，《晉察冀日報》在第一版發(fā)表了這條消息。
詞作家方冰、曲作家劫夫根據這篇報道，立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。
這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數青少年。
現在，王二小的墳上長滿了青草。
他的鮮血染紅的那塊大石頭，現在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。
為了紀念小英雄王二小，中國青少年基金會在二小的家鄉(xiāng)淶源縣上莊村建設了“二小希望小學”。
開學第一課英雄不巧心得體會篇十四
援鄂英雄第一課是一場關于國家榮譽與擔當的教育課程，通過向全國各行各業(yè)的優(yōu)秀代表授課，進一步激發(fā)了廣大人民群眾的愛國情懷和責任感。參加這一課程，我深受教育，讓我更加明白了作為一名中國人應該懷有的理念和價值觀。以下是我對這一課程的心得體會。
首先，援鄂英雄第一課加深了我對我國決策層的尊崇和信任。課堂上，我們聽到了許多國家領導人的講話，其中包括習近平總書記、李克強總理等。他們的言語清晰有力，直擊人心。特別是習近平總書記在課上強調的那些理念，更是讓我深受啟發(fā)。他提到：“英雄不問所向何方，負重前行，義無反顧。黨員干部，要始終做到忠誠、干凈、擔當?！边@些話語不僅賦予了我更加明確的航向，也讓我深深地為國家領導人的高尚品質和智慧所感動。
其次，援鄂英雄第一課激發(fā)了我對于醫(yī)務工作者的敬重與佩服。在課程中，我們學習了一些疫情期間的真實事例，聽到了許多醫(yī)護人員的故事。那些逆行而上、全力以赴的醫(yī)護人員，用自己的行動彰顯了他們在危難時刻的堅定和擔當。他們在武漢的最前線戰(zhàn)斗著，沒有一刻放松，為了數以千計的患者奮不顧身。他們的付出與犧牲，令人動容，也令人深思。作為一名普通的中國公民，我為他們感到驕傲，并對他們心懷感激。
第三，援鄂英雄第一課讓我更加深刻地認識到榮譽與擔當之間的內在聯系。在課程中，我們了解到很多獲得“抗擊新冠肺炎疫情突出貢獻榮譽稱號”的個人和集體。這些表彰是對他們勇敢與無私奉獻的肯定。援鄂英雄第一課告訴我們，榮譽賦予了他們更大的責任，而他們的擔當則成為贏得榮譽的源泉。作為普通人，我們也可以從這些英雄身上汲取力量，明白自己要以身作則，將責任感貫穿于日常生活中。
第四，援鄂英雄第一課強調了全民抗疫的重要性。疫情發(fā)生以來，國家動員全民抗擊疫情，這是一場全民戰(zhàn)爭。援鄂英雄第一課無疑是對這場戰(zhàn)爭的總結與宣傳。課程使我看到了抗疫中各行各業(yè)的英雄，比如交通員、志愿者等。這些平凡的人在阻擊病毒的戰(zhàn)線上默默奉獻，他們的這份付出和勇敢給予了我們重要的鞭策，勉勵每個人從自身做起，努力履行社會責任，共同保護社會的健康和安全。
最后，援鄂英雄第一課給予我更大的自豪感和信心。長期以來，我一直對祖國的發(fā)展保持著信心，而這堂課更是讓我確信，我們的國家將會更加強大。無論是國家領導人還是一線的英雄們，他們無一例外地展現出了無私和擔當的精神，使我更加堅信我們的國家在他們的引領下會越來越好。這樣的信念與自豪感會激勵著我更加努力地為祖國貢獻自己的力量。
援鄂英雄第一課是一堂啟迪人心的課程，它讓我更加深刻地認識到作為一名中國人應有的品質和價值觀。這不僅在抗疫戰(zhàn)場上，也會在日常生活中指導我們行動，讓我們始終擔當起應有的責任。愿我們每個人都能以英雄的精神，做出自己應有的貢獻，讓我們的國家更加繁榮昌盛！
開學第一課英雄不巧心得體會篇十五
縣教育局要求各學校收看的《開學第一課》，學校把這個任務交給了我們信息中心，但是由于學校在有線電視改造時，已沒有再連接有線電視，而學校的無線網在教室還不能穩(wěn)定的在線看電視，于是為了保證每個班都能看到《開學第一課》，學校要求信息中心把電視臺的節(jié)目翻錄下來，然后讓各班拷貝去播放。
思考到電腦速度和錄制軟件的問題，昨日下午就把這個任務分配給兩位老師，但是這天早上還是出現了意外，兩位老師都沒能按要求錄下節(jié)目，一個錄下了，但是卡的要命，一個根本就沒錄下來。于是這天上午一向在和他們兩人商量怎樣錄，換了若干個錄屏軟件總是不行，下午時，問了另一個老師，他平時對電腦的研究比較多，于是請他幫忙，結果他用了半個多小時就幫我搞定了，我問他用了什么辦法，他說我是直接從電視臺的節(jié)目中下載的，可我們上午也一向找一個完整版下載的啊，但是沒有啊，他說我是查了百度，看如何從電視節(jié)目中下載的，然后按照他們說的，就下載下來了，這讓我突然想起了今年假期信息技術培訓時鄭館長的一句話：此刻你沒有什么不會的，只要有問題，就上網上查，網上必須有你要的答案。而一上午，我們幾個人只想到了錄屏、想到了下載一個人家下好的，而沒有想到這種直接從節(jié)目中下載的辦法。
從這次錄節(jié)目中，我對網絡又一次有了新的認識，雖然說此刻做了這個信息中心的主任，但是總覺得對信息技術的應用潛力還是有很多欠缺，而連最基本的“不會就查百度”都一時間沒想起來，看來，要學習的真是太多了。再一個就是變向思維，其實我們已試了很多種錄屏的方法，都是不行的，查了很多網站，也沒有下載到現成的完整版，但是就是沒想到直接從節(jié)目中直接下載，甚至沒有去想第三種辦法。而在百度中輸入：如何從電視中直接下載節(jié)目，能夠查到很多種辦法，可我們都沒有這樣想。
第三個就是我們的知識面還是不足的，如果明白有這種方法，不管會不會，也必須會去查找的，找到了方法就必須能在學習中使用。
第四是我們對網絡給我們的世界認識不足，從這件事中，我們再次認識到，只要不會的，就要去網張上查找，而且在查找中要換不一樣的角度去查找，從不一樣的表達上，查找的結果也是不一樣的，深入認識網絡的強大功能，我們的學習就會更快，我們的知識就會更豐富。
順利的完成了學校交給的任務，心里的一塊石頭落地了，同時這件事也使我對信息技術應用潛力的強大產生了更高的認識，在以后的工作中還要不斷的學習，使自我更好的為大家服務。
開學第一課英雄不巧心得體會篇十六
今天，是9月1號，是開學的第一天，我們在學校里觀看了視頻《開學第一課》，主題是《幸?！贰？戳碎_學第一課，我受益匪淺。
幸福是什么?幸福是感受父母無私的奉獻，是真摯的愛，幸福是感恩、是分享、是快樂的傳遞，對于一個山區(qū)的孩子來說，幸福卻如同格林童話。
女孩孟佩杰8歲時，母親癱瘓在床上不能動，然而惡魔并沒因此止住腳步，反而變本加厲，不久后父親便丟下他們，撒手人寰。
生活的重擔就無情的落在了佩杰的身上。從此他便每天不到六點鐘就起床，開始照顧母親，喂母親吃飯，母親是吃上熱騰騰的飯菜了，可他為了上學不遲到，只能一邊跑一邊啃著涼饅頭，一路小跑來到學校。放學時又跑到菜市場去買最便宜的菜，帶回家做飯，來回往返，一天不知道要跑多遠的路，但這些對他來說都是微不足道的，他只有一個信念，那就是“盡自己最大的努力，照顧好母親”。
白駒過隙，這樣的日子一過就是12年，堅持了4000多個日日夜夜的他，從未有過怨言。想想自己以前的所作所為，突然覺得自己好不孝，但又好幸福。
孟佩杰的事跡讓我感動，另一個叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲，4歲開始學電子琴，7歲開始學鋼琴，也許你覺得這沒什么稀奇，但是，劉浩，看不見!雖然是個盲童，但是他很自信、自強不息、不自卑，他這么堅強是因為有個堅強的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛的偉大!
看了這一課，我感受到了幸福。幸福是感恩、奉獻，有愛就有幸福，幫助別人能讓自己更快樂。我高呼著幸福宣言：我要成長，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩……過好自己的幸福生活。
開學第一課英雄不巧心得體會篇十七
英雄不朽”是今年《開學第一課》的主題，節(jié)目采用我們喜聞樂見的形式，以無數英雄的故事詮釋了“愛國”、“勇敢”、“團結”、“自強”的偉大精神。
國歌就詮釋了無數英雄的偉大精神。當主持人問國歌的來歷時，我腦袋一下子蒙了，我會唱國歌，卻從沒想過國歌是什么時候創(chuàng)作出來的，誰創(chuàng)作的。主持人告訴我們，國歌就是在抗戰(zhàn)時期創(chuàng)作出來的，作詞是田漢，作曲是聶耳。
并舉例解釋了歌詞的來歷。當日本鬼子打到長城腳下時，八路軍及時趕到，把槍放在長城的垛口上，猛烈地反擊著。
子彈用光，他們就用自己的身軀堵住垛口，不讓敵人登上長城?！鞍盐覀兊难庵尚碌拈L城”這句歌詞就是這么寫出來的?？吹竭@里，我的鼻子一酸，眼睛一熱，我默默地對天堂里的英靈發(fā)誓：“我們永遠也不會忘記你們!如果沒有你們，哪有幸福的今天?”
還有令日本鬼子聞風喪膽趙一曼，她不幸被日軍俘虜，敵人想盡一切手段來折磨她，可她還是堅決不說出關于部隊的任何信息。敵人無計可施，只好將趙一曼殺害。在犧牲前，她給七歲的兒子寫了一封信，最后一句是：“可你不要忘掉，你的母親是為國而犧牲的!”
像這樣的英雄還有很多，就比如，勇敢的王二小，團結一心救美國飛行員的八路 ……這些抗日英雄為了祖國，為了人民，拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，英勇奮斗。他們將永遠活在我們的心中。
“少年強，則國強……少年雄于地球，則國雄于地球……”。讓我們從現在做起，從我做起，牢記歷史，珍愛和平，努力拼搏，為實現中華偉大復興做出自己的貢獻吧!
9月4日晚上8：00，我又準時坐到了電視機前，觀看一年一度的《開學第一課》主題節(jié)目。今年的節(jié)目主題是：“英雄不朽”。分為“愛國”、“勇敢”、“團結”和“自強”四個篇章。每個篇章我看得都是津津有味，不分伯仲。
在電視上，我看到了八、九十歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術家，他們通過一個個英雄故事，共同來緬懷這段歷史。
其中我國的抗日英雄左權的女兒，左太北奶奶，拄著助行器，步履蹣跚地走到臺上，深情地回憶了她與爸爸的故事，尤其是看到左權將軍的塑像的時候，更是聲淚俱下，現場為之動容，也更讓我體會到幸福生活來之不易，我們要熱愛自己的祖國，珍惜現在的生活，勿忘英雄的`犧牲。
在第二課中講述了小英雄“王二小”的故事，更讓我們從歌曲中的王二小體會到了真實戰(zhàn)爭中的王二小的勇敢。
而夏淑琴奶奶講述的南京大屠殺的慘烈，及一些黑白照片的展示，她大聲呼吁同學們不要忘記那段悲慘的歷史，勿忘國恥。我們要從悲痛中更加勇敢，克服困難，做一個勇敢的人。
第三課“團結”則圍繞著作為盟軍的美國飛虎隊到我國參戰(zhàn)，并與我新四軍并肩作戰(zhàn)，在戰(zhàn)爭上互相幫助展開了課程。
在這里我也是第一次知道了美國飛虎隊名稱的來歷。這一課讓我認識到在戰(zhàn)場上面對敵人的時候，只有同心協力，并肩作戰(zhàn)的團隊才能克敵制勝。
如今同學們要團結友愛，互相幫助，就能克服一切困難。
第四課“自強”告訴我們只有每個年輕人都懂得自強，國家才能強盛，才有和平生活，而上陣打仗則是要把學到的知識用在國家最需要的地方。王伯惠爺爺與同學們唱起“畢業(yè)歌”，他說，老人已經完成了使命，現在我們把國家交給你們了。所以，大家一定要努力，一定要自強。
tfboys還宣讀《少年自強宣言》：
“我們是英雄的子孫，未來是屬于我們的時代。學習英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現在起，堅定立志，把祖國的強盛當做自己的夢想。我們宣誓：誠實善良、勇敢自信、自立自強、做偉大祖國的接班人”。
2017年正值中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年，今天的《開學第一課》以“英雄不朽”的主題，給我們上了一堂別開生面的課程，受益匪淺。我要銘記歷史，好好學習，報效祖國!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19355691.html】
