讀后感不僅是讀書(shū)的一種要求，更是對(duì)讀者思辨和分析能力的一種考驗(yàn)。寫(xiě)一篇令人稱(chēng)道的讀后感需要注意哪些營(yíng)造共鳴的手法？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。讀后感是一種對(duì)所讀內(nèi)容的深度思考和總結(jié)，通過(guò)讀后感可以更好地理解和吸收所讀書(shū)籍的內(nèi)容，同時(shí)也可以提升自己的寫(xiě)作能力和思考能力。讀后感是一個(gè)個(gè)人對(duì)書(shū)籍的獨(dú)特感受和理解，每個(gè)人的讀后感都是獨(dú)特的，寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地理解自己的思想和情感，并加深對(duì)書(shū)籍的理解和認(rèn)知。
昆蟲(chóng)記讀后感五十篇一
以前，我是很討厭昆蟲(chóng)的。因?yàn)槔ハx(chóng)長(zhǎng)得很丑，感覺(jué)很惡心，恐怕現(xiàn)在沒(méi)有哪個(gè)小朋友會(huì)跟昆蟲(chóng)在一起玩吧。但是我看了《昆蟲(chóng)記》以后，不但改變了我的看法，而且想要和它們做朋友呢！
《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，他花了一生的時(shí)間寫(xiě)下了這部著作，這本書(shū)主要寫(xiě)了昆蟲(chóng)們的有趣的生活和法布爾從昆蟲(chóng)們身上學(xué)會(huì)的生活哲學(xué)。
就以蜜蜂來(lái)說(shuō)吧，我有一次差點(diǎn)被它“咬”了，所以蜜蜂在我的印象里是十分兇猛的。但是我看了這本書(shū)以后，覺(jué)得蜜蜂也是很機(jī)智的。作者法布爾捉來(lái)了二十只蜜蜂，給它們做標(biāo)記后放走了它們。沒(méi)想到，僅僅兩分鐘左右，就有兩三只飛回屋子。第二天，他發(fā)現(xiàn)有十七只飛回來(lái)了。蜜蜂有很強(qiáng)的認(rèn)路能力，真厲害??！
還記得有一次，我遇到了一只蜜蜂，我之前因?yàn)橛憛捗鄯?，所以我立刻一腳踩下去。那蜜蜂立刻被我踩得血肉模糊了。
說(shuō)到堅(jiān)強(qiáng)，我想到了攀巖：我以前因?yàn)槭直哿α坎蛔悖改副阕屛覍W(xué)攀巖。最初，我一沒(méi)有力氣，內(nèi)心馬上就亂了起來(lái)，結(jié)果前功盡棄。但是蜜蜂都很堅(jiān)強(qiáng)，我怎么能那么軟弱呢？后來(lái)，我覺(jué)得沒(méi)有力氣的時(shí)候，就咬緊牙關(guān)，拼命往上爬，往上一步就再往上步，憑著毅力終于爬到了頂。那時(shí)候，我的心情別提有多高興了。父母和教練都為我鼓起了掌。
狼蛛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持:在書(shū)中，作者說(shuō)有一次，它在洞前等獵物，沒(méi)想到一整天都沒(méi)有捕到獵物。但是狼蛛想：獵物今天不來(lái)，明天一定會(huì)來(lái)；明天不來(lái)，將來(lái)也總有一天會(huì)來(lái)。于是它便繼續(xù)等，果然，又過(guò)了兩天，狼蛛捕到了一只很大的獵物。堅(jiān)持這二個(gè)字，在我的學(xué)習(xí)與生活中十分有用，這種品質(zhì)會(huì)讓我成功，也讓我深刻體會(huì)了“堅(jiān)持就是勝利！”
昆蟲(chóng)記讀后感五十篇二
我讀的這本書(shū)是原著《昆蟲(chóng)記》的節(jié)選。這本書(shū)的作者是法國(guó)的作家和生物學(xué)家—法布爾。他從小就開(kāi)始觀察有趣神奇的大自然，積累了許多生動(dòng)的素材，最終寫(xiě)成了一本不下兩百萬(wàn)字的巨著—《昆蟲(chóng)記》。
我讀的這本書(shū)是原著《昆蟲(chóng)記》的節(jié)選版，是由十三篇文章組成的。這本書(shū)主要講的.是四種昆蟲(chóng)—螞蟻、松毛蟲(chóng)、蟋蟀、蜘蛛的生活方式和平時(shí)的習(xí)慣等。
各種昆蟲(chóng)的當(dāng)然有不同的生活方式和習(xí)慣。如狼蛛配偶后雌蛛會(huì)將雄蛛吃掉、松毛蟲(chóng)是群居、蟹蛛通常不用網(wǎng)來(lái)捕獵、塔藍(lán)圖拉蜘蛛有著超強(qiáng)的毒性……雖然它們有著許許多多不同的地方，但它們幾乎都有一個(gè)共同點(diǎn)—有著無(wú)私的父愛(ài)或母愛(ài)。如松毛蟲(chóng)為了能讓孩子暖和，把毛搓下來(lái)當(dāng)孩子們的棉被，為了孩子寧肯付出一切。
它們雖然是幼小的昆蟲(chóng)，但它們有著頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)定的意志。
昆蟲(chóng)的世界真是不一樣，讀了這本書(shū)后就好像到了昆蟲(chóng)的世界，感覺(jué)身臨其境。
大自然是一幅美麗的畫(huà)，而小小的昆蟲(chóng)則是這畫(huà)中可愛(ài)的一員。
昆蟲(chóng)記讀后感五十篇三
《昆蟲(chóng)記》由法布爾編著，書(shū)如其名，介紹了各種與昆蟲(chóng)相關(guān)的知識(shí)。
本書(shū)由作者本身的發(fā)現(xiàn)與觀察展開(kāi)，通過(guò)作者的研究寫(xiě)進(jìn)書(shū)本，使人們對(duì)昆蟲(chóng)的認(rèn)知和了解更進(jìn)一步。
我第一次了解到昆蟲(chóng)并沒(méi)有真正的自我思考能力，只是靠著自己的本能來(lái)實(shí)現(xiàn)行動(dòng)。而且他們不會(huì)迷路，有歸巢的本領(lǐng)，無(wú)論多遠(yuǎn)都能找到家的方向。
我感觸最深的是螢火蟲(chóng)。小小的甲蟲(chóng)，借助微弱的能量散發(fā)著自己的光芒，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，點(diǎn)亮自己的生命。人亦如此，通過(guò)努力來(lái)創(chuàng)造充足的人生，為自己而活著。
留給我印象最深的是舍腰蜂。這種昆蟲(chóng)在書(shū)中講的很詳細(xì)，是一種蜜蜂。作者稱(chēng)呼它們?yōu)槟嗨撤?，因?yàn)樗鼈冇灭ね两ǚ?。這種蜜蜂受不得寒，建巢都建在干燥溫暖的地方，會(huì)建在人的家中。
建筑過(guò)程是很辛苦的，需要不停地搬運(yùn)，還可能被水沖垮，但就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地建出來(lái)一個(gè)蜂巢，以見(jiàn)這些蜜蜂的毅力和耐心。
昆蟲(chóng)記這本書(shū)使我對(duì)昆蟲(chóng)有了新的認(rèn)知和了解，并對(duì)它們產(chǎn)生了興趣，受益匪淺。
昆蟲(chóng)記讀后感五十篇四
我獨(dú)自坐在一個(gè)花園里的長(zhǎng)凳上，觀察起眼前的景象：樹(shù)上的蟬不見(jiàn)蹤影，卻可以從聲音中了解到它們的勤奮；野花上，蜜蜂上下飛舞，不知疲倦地忙碌著；草地上，一塊面包屑被許多螞蟻所占領(lǐng)。生機(jī)勃勃的景象，在盛夏中體現(xiàn)出來(lái)。
這景象使我想起了有關(guān)昆蟲(chóng)類(lèi)的書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)的作者是譽(yù)滿(mǎn)全球的法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，法布爾。法布爾以輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)，生動(dòng)活潑的文字，真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的本性、習(xí)性、勞動(dòng)等，描繪了各種昆蟲(chóng)多姿多彩的生活：勤勞的舍腰蜂、“歌唱家”蟬、“音樂(lè)家”蟋蟀、美麗的大孔雀蛾……他將昆蟲(chóng)世界提供人們獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。
看《昆蟲(chóng)記》以前，我一直是個(gè)很懼怕昆蟲(chóng)的人，因?yàn)樗鼈兊耐庑螌?shí)在不怎么美觀，導(dǎo)致我對(duì)昆蟲(chóng)錯(cuò)誤的概念。還好，法布爾這位昆蟲(chóng)學(xué)家告訴了我“蟲(chóng)不可貌相，海水不可斗量”的大道理。原來(lái)，昆蟲(chóng)是那么有趣。在品讀昆蟲(chóng)世界的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)最可貴的不是昆蟲(chóng)的精神，而是法布爾的精神。記敘一個(gè)昆蟲(chóng)的脫變，掌握一個(gè)昆蟲(chóng)的習(xí)性，不是簡(jiǎn)單的幾分鐘，其中，需要觀察者具備持久的耐性和對(duì)昆蟲(chóng)的狂熱。令我深思的，令我沉醉的、令我發(fā)笑的，不是昆蟲(chóng)本身，而是法布爾超乎常人的想象力，賦予了昆蟲(chóng)說(shuō)話(huà)的能力。我從這本書(shū)中讀到的'，是作者的毅力、耐力、勤奮。他寫(xiě)的種種昆蟲(chóng)的精神與高尚品質(zhì)，事實(shí)上也正是他自己的精神與品質(zhì)。
我仿佛看見(jiàn)法布爾坐在我的身邊觀察著，拿起筆在本子上飛快地記錄著，我沒(méi)有打擾他，沒(méi)有打擾它們。
蟬的歌聲不再聒噪，反而宛若天籟和鳴。
昆蟲(chóng)記讀后感五十篇五
最近一段時(shí)間我們班共同讀了一本昆蟲(chóng)記，讀后引發(fā)了我的深思。
本書(shū)講述了作者對(duì)動(dòng)物的觀察如螢火蟲(chóng)、紅螞蟻、天牛、蟋蟀……也有關(guān)于昆蟲(chóng)特性的研究如金步甲的婚俗，昆蟲(chóng)的毒素糞，金龜和衛(wèi)生，幼蟲(chóng)對(duì)朗格多克蝎子的免疫力……向我們展現(xiàn)了昆蟲(chóng)那微小而又豐富多彩的世界，讓人們深刻認(rèn)識(shí)到昆蟲(chóng)不為人知的另一面在作者的帶領(lǐng)下揭開(kāi)昆蟲(chóng)們的神秘面紗。
其中我感到最令我難忘的就是第1篇兒螢火蟲(chóng)，在我的印象中螢火蟲(chóng)十分神秘，只會(huì)在夜晚出現(xiàn)，我雖然沒(méi)有真正的見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)，但從電視上看見(jiàn)過(guò)它尾巴上的的那個(gè)標(biāo)志性的小小的燈籠，不過(guò)在法布爾的這部昆蟲(chóng)記中，我通過(guò)法布爾的文字中，我也了解了螢火蟲(chóng)，在我以前的記憶中螢火蟲(chóng)是一個(gè)弱小無(wú)助的小昆蟲(chóng)，通過(guò)這本書(shū)我也了解到螢火蟲(chóng)也是個(gè)冷血?dú)⑹郑鐣?shū)中所說(shuō)：別看螢火蟲(chóng)外表弱小，可他卻是個(gè)食肉動(dòng)物，是獵取野味兒的獵人，而且在獵獲獵物的時(shí)候手段是罕見(jiàn)的惡毒，他的獵物通常是幾乎沒(méi)有櫻桃大的蝸牛。
但是有一點(diǎn)兒我也對(duì)螢火蟲(chóng)十分的敬佩，當(dāng)一只蝸牛找到食物后其他的蝸牛也會(huì)飛過(guò)來(lái)享用食物，而抓到食物的那一只螢火蟲(chóng)也十分歡迎，一人勞動(dòng)，大家共享，我認(rèn)為這一點(diǎn)值得我們敬佩，也值得我們學(xué)習(xí)。
法布爾用人性關(guān)照蟲(chóng)性，又用蟲(chóng)性反觀人生，引起我們深思，昆蟲(chóng)的世界雖然微小，有時(shí)也引不起我們的注意，我們有時(shí)走幾步路踩到幾只螞蟻也不會(huì)在意，有時(shí)看見(jiàn)昆蟲(chóng)還會(huì)殘忍的弄死，甚至還囚禁他們讓他們失去自由，但我們不知道。他們雖然不是人類(lèi)，但有他們自己的生活方式，甚至有時(shí)人類(lèi)還需要向這些昆蟲(chóng)們學(xué)習(xí)，從他們身上獲取啟發(fā)發(fā)明一些東西。
所以說(shuō)我們應(yīng)該跟昆蟲(chóng)和睦相處，細(xì)心觀察他們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)神奇的東西。
昆蟲(chóng)記讀后感五十篇六
最讓我覺(jué)得有趣的是關(guān)于松毛蟲(chóng)的一篇，松毛蟲(chóng)一般都是排著隊(duì)走的，而且還有一個(gè)“領(lǐng)隊(duì)蟲(chóng)”。如果領(lǐng)隊(duì)蟲(chóng)干了什么事，其他的松毛蟲(chóng)也會(huì)跟著“領(lǐng)隊(duì)蟲(chóng)”做。既然它們只會(huì)不假思索地跟著別人走，法布爾就和這些傻傻的松毛蟲(chóng)們開(kāi)了個(gè)玩笑，他引導(dǎo)松毛蟲(chóng)們爬上花園里栽棕樹(shù)的大花盆盆口的邊沿上，排著隊(duì)形成一個(gè)封閉的環(huán)，一刻鐘后，有整整一圈的松毛蟲(chóng)在繞著盆沿走了。
法布爾描寫(xiě)到：“這一切準(zhǔn)備就緒后，我們就可以看到一幕有趣的景象在眼前展開(kāi)了：一群毛蟲(chóng)在花盆沿上一圈一圈地轉(zhuǎn)著，現(xiàn)在它們中間已經(jīng)沒(méi)有領(lǐng)袖了。因?yàn)檫@是一個(gè)封閉的圓周，不分起點(diǎn)和終點(diǎn)，誰(shuí)都可以算領(lǐng)袖，誰(shuí)又都不是領(lǐng)袖，可它們自己并不知道這一點(diǎn)。
如果說(shuō)這些毛蟲(chóng)會(huì)不顧饑餓，不顧自己一直回不到巢，只要沒(méi)有東西阻撓它們，它們就會(huì)一直在那兒打圈子，那么它們就蠢得令人難以置信了。然而，事實(shí)上，它們的確有這么蠢。
松毛蟲(chóng)們繼續(xù)著它們的行進(jìn)，接連走了好幾個(gè)鐘頭……黃昏時(shí)分??晚上十點(diǎn)鐘左右??十點(diǎn)半的時(shí)候??第二天早晨??第三天，一切還都像第二天一樣??后來(lái)的一個(gè)晚上??第二天??一天又過(guò)去了，這以后又過(guò)了一天。第六天??兩天以后，也就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的第八天，由于新道路的開(kāi)辟，它們已開(kāi)始從盆沿上往下爬，到日落的時(shí)候，最后一只松毛蟲(chóng)也回到了盆腳下的巢里。
我計(jì)算了一下，它們一共走了三百四十八個(gè)小時(shí)。繞著圓圈走過(guò)的路程在四分之一公里以上……可憐無(wú)知的松毛蟲(chóng)??！”
呵呵，好可愛(ài)好傻的松毛蟲(chóng)呀！看到這里，笑得我肚子都痛了。雖然在現(xiàn)實(shí)生活中我是那么痛恨啃吃松樹(shù)，破壞森林的松毛蟲(chóng)，但在法布爾的書(shū)中，它們是那么的執(zhí)拗、愚蠢而又可笑的小生靈，就象我的鄰家小弟。
從松毛蟲(chóng)的故事中我們也可以看出來(lái)，人是要有獨(dú)立思考的能力的，不能盲目地相信權(quán)威，要運(yùn)用自己的頭腦去判斷是非，要有合理的懷疑精神，不能盲從，不能輕信。不然，就連這些松毛蟲(chóng)的智商也不如了。
從這篇文章中也可以看出，法布爾的觀察是多么認(rèn)真、仔細(xì)。在描述松毛蟲(chóng)在盆沿上爬行的時(shí)，他用了大量的文字來(lái)記錄時(shí)間,通過(guò)這些時(shí)間描述我們可以看出，法布爾用了大量的時(shí)間和精力在觀察在記錄在研究。正是這種一絲不茍的治學(xué)態(tài)度和對(duì)昆蟲(chóng)發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)，使法布爾寫(xiě)出了這部關(guān)于昆蟲(chóng)世界的鴻篇巨制《昆蟲(chóng)記》。細(xì)細(xì)讀來(lái)，我終于體會(huì)到，法布爾一生中最大的興趣，盡在于探索生命世界的真正面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。追求真理、探求真相的求真精神，這就是法布爾的精神！這是這部巨作之所以產(chǎn)生的源泉！
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我了解了關(guān)于昆蟲(chóng)的許多知識(shí)，教我懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了如何去觀察事物和研究問(wèn)題?！独ハx(chóng)記》可真是一本難得的好書(shū)。
昆蟲(chóng)記讀后感五十篇七
今天，我看了一本很有趣的書(shū)，是著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的，這本書(shū)叫《昆蟲(chóng)記》。他描寫(xiě)的昆蟲(chóng)有許多，如蟬，礦蜂，樵葉蜂，蟹蛛，狼蛛，松毛蟲(chóng)等。其中我最喜歡的是白面孔螽斯和狼蛛這兩種昆蟲(chóng)。希臘字dckog(即白面孔螽斯、dccn的語(yǔ)源)的意義是咬，喜歡咬。白面孔螽斯因此取了這個(gè)名字。 它確實(shí)是善于咬的昆蟲(chóng)。假如有一種強(qiáng)壯的蚱蜢抓住了你的指頭，你可是要當(dāng)心一點(diǎn)兒，它會(huì)把你的指頭咬出血來(lái)，咬得你生疼，甚至有時(shí)疼痛難忍。它那強(qiáng)有力的顎仿佛是兇猛的武器。當(dāng)我要捕捉它時(shí)，我必須非常小心提防它，否則隨時(shí)都有被它咬傷的危險(xiǎn)和被它咬破的可能。它那兩頰突出的大型肌肉，顯然是用來(lái)切碎它捕捉的、硬皮的捕獲物時(shí)用的。
這種螽斯，雖然智力很低下，然而卻會(huì)用一種科學(xué)的殺戳方法。如同我們?cè)趧e的地方見(jiàn)到的一樣，它常常先刺捕獵物的頸部，然后再咬住主宰它運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)，使它立刻失去抵抗的能力。和其他肉食動(dòng)物一樣如哺乳動(dòng)物虎、獵豹等等，它們都是先將所捕捉的獵物的喉頭管咬住，使其停止呼吸。這真是厲害，不過(guò)跟厲害的還在后面。
我捉了幾只木匠蜂，把它們分別裝在瓶子里。又挑了一只又大又兇猛并且餓得正慌的狼蛛，我把瓶口罩在那只窮兇極惡的狼蛛的洞口上，那木匠蜂在玻璃囚室里發(fā)出激烈的嗡嗡聲，好像知道死期臨頭似的。狼蛛被驚動(dòng)了從洞里爬了出來(lái)，半個(gè)身子探出洞外，它看著眼前的景象，不敢貿(mào)然行動(dòng)，只是靜靜地等候著。
我也耐心地等候著。一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，什么事都沒(méi)有發(fā)生，狼蛛居然又若無(wú)其事地回到洞里去了。大概它覺(jué)得不對(duì)頭，冒然去捕食的話(huà)太危險(xiǎn)了。我照這個(gè)樣子又試探了其它幾只狼蛛，我不信每一只狼蛛都會(huì)這樣面對(duì)豐盛的美食而無(wú)動(dòng)于衷，于是繼續(xù)一個(gè)一個(gè)的試探著，都是這個(gè)樣子，總對(duì)“天上掉下的獵物”懷有戒心。
最后，我終于成功了。有一只狼蛛猛烈地從洞里沖出來(lái)，無(wú)疑，它一定餓瘋了。就在一眨眼間，惡斗結(jié)束了，強(qiáng)壯的木匠蜂已經(jīng)死了。兇手把毒牙刺到它身體的哪個(gè)部位呢？是在它的頭部后面。狼蛛的毒牙還咬在那里，我懷疑它真具有這種知識(shí)：它能不偏不倚正好咬在唯一能致其于死的地方，也就是它的俘虜?shù)纳窠?jīng)中樞。
我做了一次試驗(yàn)，讓一只狼蛛去咬一只羽毛剛長(zhǎng)好的將要出巢的幼小的麻雀。麻雀受傷了，一滴血流了出來(lái)，傷口被一個(gè)紅圈圈著，一會(huì)兒又變成了紫色，而且這條腿已經(jīng)不能用了，使不上勁。小麻雀只能用單腿跳著。除此之外它好像也沒(méi)什么痛苦，胃口也很好。我的女兒同情地把蒼蠅、面包和杏醬喂給它吃，這可憐的小麻雀作了我的實(shí)驗(yàn)品。但我相信它不久以后一定會(huì)痊愈，很快就能恢復(fù)自由——這也是我們一家共同的愿望和推測(cè)。
十二個(gè)小時(shí)后，我們對(duì)它的傷情仍然挺樂(lè)觀的。它仍然好好地吃東西，喂得遲了它還要發(fā)脾氣。可是兩天以后，它不再吃東西了，羽毛零亂，身體縮成一個(gè)小球，有時(shí)候一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)候發(fā)出一陣痙攣。我的女兒憐愛(ài)地把它捧在手里，呵著氣使它溫暖。可是它痙攣得越來(lái)越厲害，次數(shù)越來(lái)越多，最后，它終于離開(kāi)了這個(gè)世界。那天的晚餐席上透著一股寒氣。我從一家人的目光中看出他們對(duì)我的這種試驗(yàn)的無(wú)聲的抗議和責(zé)備。我知道他們一定認(rèn)為我太殘忍了。大家都為這只不幸的小麻雀的死而悲傷。我自己也很懊悔：我所要知道的只是很小的一個(gè)問(wèn)題，卻付出了那么大的代價(jià)。
盡管如此，我還是鼓起勇氣試驗(yàn)一只鼴鼠，它是在偷田里的萵苣時(shí)被我們捉住的，所以即使它死于非命也不足為惜。我把它關(guān)在籠子里，用各種甲蟲(chóng)、蚱蜢喂它，它大口大口貪婪地吃著，被我養(yǎng)得胖胖的，健康極了。 我讓一只狼蛛去咬它的鼻尖。被咬過(guò)之后，它不住地用它的寬爪子撓抓著鼻子。因?yàn)樗谋亲娱_(kāi)始慢慢地腐爛了。
從這時(shí)開(kāi)始，這只大鼴鼠食欲漸漸不振，什么也不想吃，行動(dòng)遲鈍，我能看出它渾身難受。到第二個(gè)晚上，它已經(jīng)完全不吃東西了。大約在被咬后三十六小時(shí)，它終于死了。籠里還剩著許多的昆蟲(chóng)沒(méi)有被吃掉，證明它不是被餓死的，而是被毒死的。所以狼蛛的毒牙不止能結(jié)束昆蟲(chóng)的性命，對(duì)一些稍大一點(diǎn)的小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，也是危險(xiǎn)可怕的。它可以致麻雀于死地，也可以使鼴鼠斃命，盡管后者的體積要比它大得多。雖然后來(lái)我再?zèng)]有做過(guò)類(lèi)似的試驗(yàn)，但我可以說(shuō)，我們千萬(wàn)要小心戒備，不要被它咬到，這實(shí)在不是一件可以拿來(lái)試驗(yàn)的事。所以還是不要惹狼蛛，說(shuō)不定，它會(huì)讓你付出慘痛的代價(jià)。以后我要多看課外書(shū)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，成為對(duì)祖國(guó)有用的人。
昆蟲(chóng)記讀后感五十篇八
大屯煤電公司第三小學(xué)六（2）班。
整本書(shū)所寫(xiě)的的昆蟲(chóng)事物感到有趣之極。作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的`像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，是整本書(shū)變得生動(dòng)、有趣、具體、引人入勝和引人入勝。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙！在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方……現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！像螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
我明白了：不能只對(duì)我們興趣的事仔細(xì)觀察，做到無(wú)處不文章，無(wú)處不動(dòng)筆。
小昆蟲(chóng)有大學(xué)問(wèn)，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇妙，這就是我讀完《昆蟲(chóng)大世界》的感受。
指導(dǎo)老師：董莉莉。
昆蟲(chóng)記讀后感五十篇九
我對(duì)動(dòng)物有著濃厚的好奇心，特別是昆蟲(chóng)類(lèi)的動(dòng)物。當(dāng)我遇見(jiàn)《昆蟲(chóng)奇聞》這一本書(shū)時(shí)，就像幾天沒(méi)吃東西的人見(jiàn)到了食物一樣，如饑似渴地鉆了進(jìn)去。
當(dāng)我從這本書(shū)中走出來(lái)時(shí)，我對(duì)昆蟲(chóng)有了全新的了解。
昆蟲(chóng)是我們的朋友。令人恐懼的黃蜂，也許你想不到它竟是人類(lèi)的好朋友。它每次捕捉到害蟲(chóng)，它都僅吃其中一點(diǎn)，丟棄大部分，這個(gè)多捕少吃的優(yōu)點(diǎn)是其他益蟲(chóng)和益鳥(niǎo)都沒(méi)有的。偉大的糞便清理工蜣螂也是我們的朋友。別看它整天和糞便打交道，可埃及人還把它稱(chēng)為“宣圣蟲(chóng)”，并認(rèn)為這種能去污的`帶有不良?xì)馕兜募紫x(chóng)和紅鶴一樣神圣。
昆蟲(chóng)是人類(lèi)的老師。蝴蝶的鱗片能隨陽(yáng)光的照射方向自動(dòng)變換角度而調(diào)節(jié)體溫，科學(xué)家受此啟發(fā)創(chuàng)造了人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)，保證了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定。人們從蜻蜓的翅膀上得到啟示，在飛機(jī)的兩翼上加了一塊平衡錘，避免了飛行時(shí)發(fā)生劇烈震動(dòng)而引起操縱失靈。
昆蟲(chóng)是大自然的藝術(shù)品。烏桕大蠶蛾是世界上最大的蛾類(lèi)，展翅可達(dá)18厘米~21厘米，最美的還是那一對(duì)“燕尾”了。在中國(guó)臺(tái)灣省和日本，獨(dú)角仙常是寵物商店中的寵兒，不少昆蟲(chóng)愛(ài)好者常把它們制成的標(biāo)本當(dāng)成藝術(shù)品。
這真是一本好書(shū)，內(nèi)容既新穎又有趣，還極具嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性；既有生動(dòng)的講解，又有精美的圖片。這本書(shū)，為我的好奇心打開(kāi)了一扇窗，讓我開(kāi)闊視野的同時(shí)，也讓我放飛了夢(mèng)想！
昆蟲(chóng)記讀后感五十篇十
《百變昆蟲(chóng)俠》這本書(shū)主要講了關(guān)于一個(gè)名叫楊歌的男孩的奇遇。他在一個(gè)放學(xué)的路上碰到一只螳螂，這只螳螂給了楊歌。楊歌那個(gè)裝在口袋里的爸爸對(duì)金葉子作了研究，并發(fā)明了能讓人變成各種各樣的動(dòng)物的“百變魔戒”，最后與又螳螂變成的轉(zhuǎn)校生綠帝聯(lián)合全校的同學(xué)，一起打敗了黃蜂星人。
在這本書(shū)中，讓我們敬佩的角色有口袋里的爸爸和楊歌以及全校的同學(xué)?！鞍职帧睘榱税l(fā)明出魔戒，日夜不分，廢寢忘食，楊歌不僅無(wú)數(shù)次成為了爸爸的“小白鼠”，還勇敢地說(shuō)服校長(zhǎng)并和全校同學(xué)一起鍛煉，時(shí)刻準(zhǔn)備與黃蜂星人迎戰(zhàn)。沒(méi)過(guò)幾天，黃蜂星人降臨地球，在那次激烈的戰(zhàn)斗中，同學(xué)們各個(gè)奮不顧身，堅(jiān)強(qiáng)地與黃蜂星人戰(zhàn)斗，而楊歌與老肥等人組成的“行動(dòng)小組”更是在同學(xué)們的掩護(hù)下殺進(jìn)了黃蜂星人的飛船，英勇奮戰(zhàn)。在那最后的關(guān)頭，楊歌克服重重困難摧毀了主電腦，終于拯救了地球和人類(lèi)，黃蜂星人們也紛紛返回飛船，丟盔棄甲的逃走了。
讀完了這本好看又有趣的書(shū)，我明白了：不僅口袋里的爸爸發(fā)明時(shí)百折不撓的精神，更要有楊歌以及他的同學(xué)這種保衛(wèi)家園的勇氣。
昆蟲(chóng)記讀后感五十篇十一
第二屆昆蟲(chóng)大擂臺(tái)開(kāi)賽了。
大家好！我是又胖又懶的小螞蟻。我的家庭可大了，有成千上萬(wàn)個(gè)兄弟姐妹，我是由媽媽--蟻后生的，我們雖然人多，可是很有秩序，大家各自承擔(dān)不同的工作，有的負(fù)責(zé)建造家園，有的負(fù)責(zé)打掃房間，有的負(fù)責(zé)尋找食物，我們中最強(qiáng)壯的兵蟻，就負(fù)責(zé)保衛(wèi)和守護(hù)我們的家園……呼……“你又睡了！”主持人可可叫道“下一個(gè)！”
美麗的花蝴蝶上臺(tái)了。我的觸角就像鼻子一樣，()幫我聞出花的香味。我有一對(duì)大大的復(fù)眼，我的翅膀上有許多細(xì)小的鱗片，像瓦片一樣壓在翅膀上。
我叫蟈蟈，學(xué)名螽斯，我是昆蟲(chóng)世界中最勤奮的歌唱家。每當(dāng)夏秋季節(jié)，不論白天黑夜，我都會(huì)在草叢中摩擦雙翅，發(fā)出清脆的歌聲。只有雄蟈蟈才會(huì)演奏，那是在雌蟈蟈求愛(ài)呢！
小昆蟲(chóng)呀小可愛(ài)，昆蟲(chóng)世界真有趣，細(xì)細(xì)觀察，多多去想。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是由法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的，讀了這本書(shū)，我感受到小小昆蟲(chóng)有多么可愛(ài)。我們需要多多觀察，探索昆蟲(chóng)的奧秘！
昆蟲(chóng)記讀后感五十篇十二
讀了這本書(shū)之后，我了解了更多的昆蟲(chóng)知識(shí)，我不會(huì)再把仰泳蟲(chóng)認(rèn)成水黽，我還認(rèn)到了很多不常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，這本書(shū)是徹底讓我大開(kāi)眼界。
《自然珍藏圖簽叢書(shū)》內(nèi)容翔實(shí)，精確，生動(dòng)地展現(xiàn)了奇妙的自然生態(tài)。每?jī)?cè)都有栩栩如生的彩色插圖和簡(jiǎn)潔豐富的文字論述，猶如包羅萬(wàn)象的自然博物館，使讀者了解，鑒別各類(lèi)動(dòng)物、植物、礦物，以及學(xué)習(xí)天文、地理等自然科學(xué)知識(shí)的理想讀物。這本《昆蟲(chóng)》里面介紹了全世界550多種昆蟲(chóng)，還讓我們了解了這么多種昆蟲(chóng)的習(xí)性，模樣，堪稱(chēng)經(jīng)典。
最大的昆蟲(chóng)是蛛蜂，它身長(zhǎng)達(dá)到七厘米或以上，最小的昆蟲(chóng)則不及一毫米，可以站在蛛蜂的腿上，他是寄生蜂。
在這本書(shū)中，每一只小小的昆蟲(chóng)的習(xí)性都展現(xiàn)在我們眼前，仿佛他們就是在我們眼前飛行、覓食。
本書(shū)作者是喬治?c?麥加文，攝影師是史蒂夫?戈頓，顧問(wèn)是來(lái)自英國(guó)的威廉?福特斯，譯者是王拗。
如果你還不了解昆蟲(chóng)，如果你還辨別不了昆蟲(chóng)，如果你喜歡昆蟲(chóng)，這本書(shū)肯定是你的首選。
昆蟲(chóng)記讀后感五十篇十三
我看了一本書(shū)，叫《百變昆蟲(chóng)》。這本書(shū)很好看，是我同學(xué)借給我的。
這本書(shū)里講了許多故事，有很多我不知道的知識(shí)。例如：白蟻不屬于螞蟻；蜻蜓和豆娘的幼蟲(chóng)都是水蠆；昆蟲(chóng)有警戒色和保護(hù)色等。這本書(shū)講的故事可以分成5大類(lèi)。第一類(lèi)是昆蟲(chóng)的世界；第二類(lèi)是昆蟲(chóng)的一生；第三類(lèi)是昆蟲(chóng)的身體；第四類(lèi)是古怪的行為；第五類(lèi)是不同的昆蟲(chóng)。從不同的昆蟲(chóng)這一類(lèi)里我又學(xué)到了幾種小昆蟲(chóng)：蛇蛉、螽斯、切葉蟻、豆娘等。
書(shū)中說(shuō)螞蟻雖然很小，力量也很小，但全世界的螞蟻一天卻可以捕捉幾十億只昆蟲(chóng)。通過(guò)螞蟻的`啟示，我懂得了要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。
書(shū)上還說(shuō)：往往最安全的地方就是最危險(xiǎn)的地方。有些蜂總愛(ài)把巢建在土中或在巖石下，()這些地方看似安全，但實(shí)際上危機(jī)四伏。有些甲蟲(chóng)一有機(jī)會(huì)就鉆進(jìn)巢中，將卵產(chǎn)在蜂巢里，幼蟲(chóng)出生后就會(huì)吃掉蜂卵和蜂寶寶。我真想對(duì)那些蜂說(shuō)：“你們把巢建造好是為了不被別的昆蟲(chóng)侵入，但也不能太簡(jiǎn)單，要時(shí)刻警惕些，要多動(dòng)動(dòng)腦！”
看了這本書(shū)，讓我學(xué)到了許多。但我認(rèn)為，要了解昆蟲(chóng)并不只是看書(shū)，還得到大自然中去觀察、探索！
昆蟲(chóng)記讀后感五十篇十四
這些天，我讀了《昆蟲(chóng)》，我覺(jué)得這本書(shū)很好看，讓我讀了又想讀。
這本書(shū)是關(guān)于寓言在一個(gè)地方看到的昆蟲(chóng)。里面的故事很有趣。讓我讀一遍，再讀一遍。孩子們，讓我們一起進(jìn)入昆蟲(chóng)世界吧!
現(xiàn)在，讓我告訴你一個(gè)關(guān)于螢火蟲(chóng)的故事。
螢火蟲(chóng)的光很好。它可以幫助我們看到東西。如果我們抓住它，把它放在瓶子里，然后把它放在床邊。關(guān)了燈，只看見(jiàn)螢火蟲(chóng)在閃光。它是明亮的。它也可以用來(lái)玩!
它捕獲了很多獵物，所有的昆蟲(chóng)。以蝸牛為例。它有兩個(gè)鉤狀的下顎，非常鋒利，但薄如頭發(fā)。從顯微鏡上我們可以看到鉤上有一個(gè)細(xì)溝。螢火蟲(chóng)只是用它的工具輕拍蝸牛的殼，就像在和蝸牛玩耍，而不是刺。用一個(gè)扭曲的詞來(lái)描述螢火蟲(chóng)對(duì)蝸牛的作用是恰當(dāng)?shù)摹?/p>
《昆蟲(chóng)》這本書(shū)讓我以前不懂的東西都在我的腦海里回蕩，讓我懂得了更多的知識(shí)。
昆蟲(chóng)記讀后感五十篇十五
昆蟲(chóng)不僅是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾傳世的杰作，也是一部不朽的作品。它不僅是一部文學(xué)杰作，也是一部科學(xué)百科全書(shū)。
昆蟲(chóng)，是一部非常吸引人的作品。作者一生都在研究昆蟲(chóng)世界。我真佩服他的毅力和毅力。這本書(shū)充滿(mǎn)了驚奇和興趣。通過(guò)這本書(shū)，我了解了另一個(gè)世界的奧秘昆蟲(chóng)世界的真實(shí)面目，讓我發(fā)現(xiàn)了自然界中包含的各種科學(xué)真理。
作者用生動(dòng)的文字和簡(jiǎn)單幽默的語(yǔ)調(diào)向我們描述了昆蟲(chóng)世界的場(chǎng)景。因?yàn)檫@部科學(xué)百科全書(shū)也有文學(xué)色彩，文章中的每一個(gè)字都反映了作者的感受和昆蟲(chóng)的獨(dú)特個(gè)性。柳條天牛就像一個(gè)守財(cái)奴，穿著一件短燕尾服，似乎沒(méi)有布料；這只小甲蟲(chóng)對(duì)它的后代無(wú)私奉獻(xiàn)，也為他的孩子們傷透了心。”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會(huì)吃得開(kāi)心。如果我們慢慢喂食，他甚至?xí)駤雰阂粯涌蕖４送?，螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng)、燕子和麻雀helliphellip充滿(mǎn)了有趣的故事和生動(dòng)的昆蟲(chóng)場(chǎng)景，涵蓋了昆蟲(chóng)進(jìn)食、自我保護(hù)、養(yǎng)育后代、勞動(dòng)、狩獵和生死的幾乎所有細(xì)節(jié)。
作者的精神鼓舞了我：我們應(yīng)該有勇氣和毅力去追求真理，做好我們感興趣的事情，相信我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛力。即使你的追求在別人看來(lái)很無(wú)聊、孤獨(dú)和無(wú)聊，只要你有毅力，你一定能夠創(chuàng)造奇跡。
昆蟲(chóng)不僅對(duì)生命充滿(mǎn)敬畏，還蘊(yùn)含著某種精神。這種精神就是求真，就是追求真理，求真。這就是法布爾精神。向他的精神學(xué)習(xí)！雖然我們不必像寓言一樣去探索昆蟲(chóng)的奧秘，但我們可以從他的精神中學(xué)習(xí)，把其他事情做好！
我認(rèn)為《昆蟲(chóng)》是一本值得我讀一輩子的好書(shū)。我認(rèn)為，無(wú)論誰(shuí)仔細(xì)閱讀昆蟲(chóng)，閱讀昆蟲(chóng)的味道和感受，都必須能夠理解更多。
昆蟲(chóng)記讀后感五十篇十六
昨天，在王老師的帶領(lǐng)下，我們班一起學(xué)習(xí)了《昆蟲(chóng)迷》這篇課文?！独ハx(chóng)迷》記敘的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事，作者是葉永烈。
《昆蟲(chóng)迷》主要寫(xiě)法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了畢生精力成就了《昆蟲(chóng)記》巨著。這部書(shū)共十卷，第一卷在1878年問(wèn)世，最后一卷在他八十七歲時(shí)(18)出版。
法布爾出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。他的家在法國(guó)南部一個(gè)偏僻的小山村。小時(shí)候，沒(méi)上過(guò)像樣的小學(xué)。他的學(xué)問(wèn)是靠他自己刻苦學(xué)習(xí)得來(lái)的。“有一次，他仰著頭觀察屋檐下的蜘蛛捕食蚊子。一看就是三四個(gè)小時(shí)……”當(dāng)我讀到這段話(huà)的時(shí)候，不禁感到很愧疚。一連三四個(gè)小時(shí)!我肯定脖子早已發(fā)酸，況且我也沒(méi)有那么好的耐心和毅力，十分鐘都坐不住，何況是三四個(gè)小時(shí)呀!
我又繼續(xù)往下讀，當(dāng)讀到“有一天，法布爾提著燈籠來(lái)到田里觀察蜈蚣怎樣產(chǎn)卵時(shí)，看著看著，覺(jué)得周?chē)絹?lái)越亮，抬頭一望，才知道太陽(yáng)已從東方升起……”這里的時(shí)候，我沉默了，思考著如果要我去觀察，我早一溜煙跑了。課堂上短短的40分鐘我都坐不住，現(xiàn)在想想法布爾，我覺(jué)得無(wú)地自容了。
法布爾曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)這件事，有沒(méi)有人教你不是最重要的。關(guān)鍵是你自己能不能自覺(jué)。有嚴(yán)師指導(dǎo)的人是何等幸福!……”讀到這里時(shí)我只能啞口無(wú)言。這一對(duì)比，我覺(jué)得我們太幸福了。因?yàn)槲覀冇欣蠋煹难詡魃斫?，有老師的關(guān)心呵護(hù)，有美味的飯菜佳肴，舒適的教室寢室……這樣優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不好好學(xué)習(xí)，也真是“身在福中不知?！毖?。
讀罷此書(shū)，我受益匪淺。讓我深刻認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在乎于條件的好壞，而在于有不有勤奮自強(qiáng)的精神。我要向法布爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈，持之以恒、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
昆蟲(chóng)記讀后感五十篇十七
法布爾的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活。故事情節(jié)曲折奇異。在書(shū)中，我了解到昆蟲(chóng)世界里最傻最笨的是蟬，最無(wú)情的是螳螂，在蟬產(chǎn)卵的.時(shí)候，有一種比螞蟻還要小的蟲(chóng)子，當(dāng)蟬產(chǎn)下它的卵，這些小蟲(chóng)子就把蟬卵作為食物，可是蟬看見(jiàn)了蟲(chóng)子就在腳邊上，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒危機(jī)感，假如蟬一腳把蟲(chóng)子踩死了，那樣蟬卵也不會(huì)被蟲(chóng)子吃掉。
螳螂是個(gè)“壞家伙”，為了產(chǎn)卵，它會(huì)吞了自己親人，更可惡的是，它在一個(gè)地方產(chǎn)下卵后就走掉，也不會(huì)去關(guān)心自己的兒女生活健康。這個(gè)不可思議的現(xiàn)象與人類(lèi)截然不同的。打我記事起，我的爸爸媽媽都很愛(ài)我，我家還有一個(gè)疼愛(ài)我的姐姐。不僅如此，人間總有真情在，就算是互不相識(shí)的陌生人，我們也經(jīng)常得到別人的幫助，或者去幫助他人。說(shuō)到這里我想起一則暖心的新聞：幾天前的一個(gè)中午，一位老伯推著一輛四輪手推車(chē)，推車(chē)上坐著一個(gè)老阿姨。天突降大雨，老伯疾步走過(guò)，一個(gè)正準(zhǔn)備去吃午飯的七中學(xué)生看見(jiàn)了急忙走向那對(duì)老人，用遮雨的布蓋著老阿婆，把自己的雨傘給老伯遮雨，而自己的背后卻濕透了。他把倆位老人送到一處可擋雨的地方，讓老伯在此等候雨小點(diǎn)再離開(kāi)，可是他沒(méi)走幾步就看見(jiàn)老伯準(zhǔn)備要冒雨離開(kāi)，他怕老伯淋雨受寒，就讓他在這里等著，自己去附近買(mǎi)啦把新雨傘，把這把新買(mǎi)的雨傘遞給了老伯，看著老伯撐著傘走了，他才安心回去和同學(xué)吃飯。
正是因?yàn)槿巳硕加袗?ài)，我們的生活里才有親情、友情……我多么希望昆蟲(chóng)的世界里也有這樣一個(gè)溫暖的家，一份暖心的愛(ài)。我還是希望螳螂一家能夠團(tuán)團(tuán)圓圓地生活在一起。
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