在處理這個(gè)問(wèn)題時(shí),我們需要考慮到各種因素。寫好總結(jié)需要我們清楚地了解總結(jié)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。以下是一些有效應(yīng)對(duì)壓力的方法,希望能幫助大家保持心理健康。
美麗的春天的發(fā)言稿篇一
一個(gè)春天的下午,晴空萬(wàn)里,春風(fēng)和煦地吹著,春光飽滿而又充實(shí),小河邊鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我走下樓,來(lái)到小河邊,河畔邊開(kāi)滿了花朵,有迎風(fēng)招展的迎春花,有形狀奇特的牽牛花,還有那美麗動(dòng)人的郁金香。其中,我最喜歡的要數(shù)那芬芳迷人的桃花。
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)?!卑拙右渍f(shuō)得太對(duì)了。桃花就是春天的使者,它跟隨著春天的腳步,向我們展示她那美麗的姿態(tài)。
我走進(jìn)桃花林,桃花的顏色也真奇異,白的似雪,紅的.似火,粉的似霞,看得我眼花繚亂,仿佛步入了一個(gè)花的天堂。我走到一棵桃花樹(shù)旁,拉下一枝樹(shù)枝,細(xì)細(xì)觀察這朵粉紅的桃花。這桃花有八瓣花瓣,個(gè)個(gè)粉里透白,在陽(yáng)光照耀下,晶瑩透亮,冰清玉潔?;ò曛行?,一個(gè)黃色的花蕊,如同一個(gè)仙女在花上翩翩起舞?;S著春風(fēng)搖擺,桃花在風(fēng)中向我們展示她那婀娜多姿的舞蹈,一個(gè)個(gè)都婷婷玉立。
我又來(lái)到一朵紅色的桃花前,紅色的桃花花瓣層次分明,它不像粉紅色桃花那樣含蓄的開(kāi)放,它忘我的開(kāi)放著,它盡情的釋放,它要轟轟烈烈度過(guò)它的一生,它要把它這一生獻(xiàn)給春天,在世界上留下一抹香氣。遠(yuǎn)看這棵桃花樹(shù),像一朵火燒云,熱情地向人們綻放出美麗的一面。
我又來(lái)到一朵白色桃花前,它安靜地開(kāi)放著,四瓣花瓣隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)著。它不比前兩種桃花,看起來(lái)平淡低俗,卻有著更大的魅力。
在桃花間漫步地我忘了周圍的一切,我好似置身于一個(gè)花的世界,一個(gè)人與花完美結(jié)合的天堂。我走出這片花的海洋,縱觀群花,個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷,美麗動(dòng)人。
春天生機(jī)勃勃的景物都令我們贊嘆,在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我們應(yīng)該在春天下奔跑,去感受這美麗的春天。
美麗的春天的發(fā)言稿篇二
春天來(lái)了!萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、冰雪融化、泉水丁冬,燕子嘰嘰喳喳地飛回來(lái)了。
我脫掉棉襖,沖出家門,去大自然體會(huì)春天。
在明媚的春光下,我看見(jiàn)了粉白相間的櫻花、笑紅了臉的牡丹、黃橙橙的迎春花、歡蹦亂跳的小鳥(niǎo),好像在跳著優(yōu)美的舞蹈!
春風(fēng)悄悄地來(lái)和我玩兒了。她吹綠了大地,吹醒了青蛙,吹柔了樹(shù)枝。
小朋友們也是春天的小精靈,我們的歌聲是春天的音符,我們的笑臉是春天的鮮花朵朵,我們奔跑的身影是春天在舞蹈。我們深愛(ài)著美麗的春天,春天也深愛(ài)著可愛(ài)的我們!
美麗的春天的發(fā)言稿篇三
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)?!钡脑绱簳r(shí)節(jié),我們迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。早春雖有寒意,但卻孕育著生機(jī),同學(xué)們就如同這早春的季節(jié),勃勃生機(jī),我們的校園也因?yàn)橥瑢W(xué)們的再次歸來(lái)而生生不息。新的學(xué)期,我想給各位同學(xué)提出新的要求:“打造美麗校園奠基美麗人生”。
校園是同學(xué)們生活的家園,我們要用美德來(lái)渲染校園。
保護(hù)環(huán)境是美德,請(qǐng)同學(xué)們彎一彎腰,撿起掉在地上的垃圾;管一管腳,讓我們的墻壁少一些足跡;護(hù)一護(hù)綠,讓我們的花草樹(shù)木蓬勃生長(zhǎng),這能凈化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們的校園整潔有序。文明禮貌是美德,請(qǐng)同學(xué)們多問(wèn)幾聲好,多說(shuō)幾句“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”,多用幾個(gè)“請(qǐng)”,她能融洽師生關(guān)系、生生關(guān)系,讓我們的校園溫文爾雅;學(xué)會(huì)感恩是美德,請(qǐng)同學(xué)們多孝敬自己的父母,多體諒老師的辛苦,多回報(bào)他人對(duì)你的幫助,這能讓我們的校園灑滿愛(ài)、充滿暖;勤儉節(jié)約是美德,請(qǐng)同學(xué)們將勤儉節(jié)約變成我們的生活時(shí)尚,在追求生活品質(zhì)的今天,勤儉節(jié)約是必不可少的;請(qǐng)同學(xué)們將勤儉節(jié)約培養(yǎng)成我們的習(xí)慣,從生活中的小事做起,節(jié)約一粒糧、節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電;請(qǐng)同學(xué)們將勤儉節(jié)約提升為一種精神,使我們遠(yuǎn)離拜金主義、享樂(lè)主義的影響。
校園是同學(xué)們學(xué)習(xí)的家園,我們要用勤奮的學(xué)習(xí)品質(zhì)來(lái)渲染校園。
每學(xué)年的第二學(xué)期是收獲的'時(shí)期,發(fā)展的時(shí)期。初一的同學(xué)們,請(qǐng)你們用勤奮來(lái)告訴老師和家長(zhǎng):已經(jīng)為升入初二積蓄了力量,學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)作業(yè)、學(xué)會(huì)自習(xí)這是你們這學(xué)期勤奮的標(biāo)志;初二的同學(xué)們,請(qǐng)你們也用勤奮來(lái)告訴老師和家長(zhǎng):你們已經(jīng)為升入初三打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),善于合作、敢于質(zhì)疑、勇攀高峰是你們勤奮的標(biāo)志;初三的同學(xué)們,你們更要用勤奮向家長(zhǎng)和老師交上一份滿意的畢業(yè)答卷。請(qǐng)你們警記:“天才不過(guò)是對(duì)頑強(qiáng)奮斗的獎(jiǎng)賞?!敝挥星趭^的人才有可能成為天才,只有勤奮的人才能成為智者,心無(wú)旁騖、專心致志、全力以赴這是你們勤奮的標(biāo)志。
校園是同學(xué)們成長(zhǎng)的家園,我們要用積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)渲染校園。
初中是我們由兒童向青少年過(guò)渡、由天真幼稚向成熟過(guò)渡的青春時(shí)期,這個(gè)時(shí)期我們會(huì)有學(xué)習(xí)的壓力、成長(zhǎng)的煩惱。為此,我們首先要樹(shù)立正確的人生觀和世界觀,這能使人站得高,看得遠(yuǎn),做到冷靜而穩(wěn)妥地處理各種問(wèn)題。其次,要把奮斗目標(biāo)定在自己能力所及的范圍之內(nèi),盡量使自己有完成目標(biāo)的可能,這樣你的心情就會(huì)十分愉悅。再次,要學(xué)會(huì)自我調(diào)控情緒,排除不良情緒;學(xué)會(huì)遇到不好的事,換個(gè)方法思考,你將大有收獲;學(xué)會(huì)向朋友、親人傾訴,以疏散郁悶情緒;多參加休閑運(yùn)動(dòng)和集體活動(dòng),搞好人際關(guān)系,你會(huì)發(fā)覺(jué)你的每一天都是快樂(lè)的。
同學(xué)們,新的學(xué)期,新的征途,希望同學(xué)們重整行囊,重整精神,在新的學(xué)期里上好每一堂課,做好每一件事,不管之前的你是成功的還是失敗的,都必須腳踏實(shí)地,為校園添一份美,為自己添一份美。
美麗的春天的發(fā)言稿篇四
冰冷的冬爺爺走了,春姑娘向我們走來(lái)。
花兒在春天開(kāi)放,紅得像火,白得似雪,黃得如金,粉的似霞……五彩繽紛。
春風(fēng)給春姑娘送信了“嘩啦嘩啦”,像是在說(shuō):“大家快喝水吧!”雨水滋潤(rùn)著干枯的土地,它還打在窗戶上,發(fā)出“啪啪啪”的聲音,像是跟人們打招呼,雨水落到了河里,發(fā)出了“滴答滴答”的聲音,像是說(shuō):“我可想你了,我的孩子!”
春天是一位美麗的姑娘,她一來(lái),小鳥(niǎo)們就在歌唱,像是在迎接春姑娘,春姑娘還喚醒了沉睡的動(dòng)物。
春姑娘很受大家的歡迎!
美麗的春天的發(fā)言稿篇五
春天是黃色的。山坡上,平地里,開(kāi)滿了黃燦燦的油菜花?;ㄖι显S多小花組成了一個(gè)個(gè)金黃色的小圓球,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,油菜花開(kāi)滿了一大片,漂亮極了!
春天是綠色的。草地上,小草探出了頭,它也想看看這世界有多美麗!柳枝也變綠了,它在微風(fēng)里梳理著綠色的長(zhǎng)辮子。大樹(shù)也穿上了各種綠色的衣服,有淺綠色,有深綠色,還有綠中透著紅色。
春天是五顏六色的?;▔镩_(kāi)滿了紅色的,橘色的、綠色的、紫色的花……有的花像一只蝴蝶,有的花像一個(gè)太陽(yáng),連一只只真蝴蝶都被花吸引過(guò)來(lái)和它比比美。
天空里,有漂亮的燕子風(fēng)箏,老鷹風(fēng)箏……,它們?cè)陲L(fēng)箏線的牽引下自由的飛翔;廣場(chǎng)上,小孩子們穿著春裝在快樂(lè)的騎自行車,玩輪滑,放風(fēng)箏。
哦,原來(lái)春天就在我們的身邊,我興奮地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我找到春天了!春天在草地上,在山坡上,在花壇里,還在天空中,廣場(chǎng)上,春天真美?。?/p>
美麗的春天的發(fā)言稿篇六
今天,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是個(gè)出行的好日子。
天剛蒙蒙亮?xí)r,我起床去衛(wèi)生間,便聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的叫聲,它們好像為今天的天氣開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢!我趴到陽(yáng)臺(tái)上隨眼一看,原來(lái),在我們睡覺(jué)時(shí),那些工人們正在干活呢,仔細(xì)一看,整個(gè)院子里好像就那些工人們起得早哦!
“揚(yáng)揚(yáng),起來(lái)了,”媽媽說(shuō):“起來(lái)了!我們今天要去公園玩!”我一聽(tīng)到‘玩’字,也不賴床了,立馬穿好衣服,吃完面條,媽媽帶著我去了火炬公園。
公園里,有放風(fēng)箏的小孩,也有在跑的小孩,也有穿背帶褲的小孩,跟著家長(zhǎng)學(xué)走路的小孩,也有坐在嬰兒推車?yán)锏男『ⅰ沁厒€(gè)學(xué)走路的小孩,跟著家長(zhǎng)走,一步也不離開(kāi)自己的家長(zhǎng),摔倒了,拍拍衣服上的灰塵,繼續(xù)跟著家長(zhǎng)。就在我的正前方,有一個(gè)放風(fēng)箏的小女孩,她的爸爸教他放風(fēng)箏,她聚精會(huì)神的聽(tīng)著,她的爸爸講完了,小女孩立刻就開(kāi)始放風(fēng)箏:“飛呀,飛呀,我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦!”其實(shí),小女孩放風(fēng)箏一開(kāi)始放的還不錯(cuò),但到最后,風(fēng)箏都拖到地上了,她還在跑,還在喊,依然不知道她的風(fēng)箏飛不起來(lái)了,直到她的爸爸在喊第二次的'時(shí)候,小女孩才知道已經(jīng)被拖在了地上。連我都被眼前的這個(gè)可愛(ài)的小女孩逗樂(lè)了。
公園里也有許多漂亮的花:迎春花、桃花,還有一些我不知名的花。
媽媽和我說(shuō),該走了,該回家了,我走的時(shí)候,我回頭了,映入我眼中的一幅幅景色,這,就是——!
美麗的春天的發(fā)言稿篇七
小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了”。河面上,冰雪融化,小河叮叮咚咚地流著。
果園里,蘋果樹(shù).梨樹(shù)等水果樹(shù)都重新長(zhǎng)出了嫩芽和綠葉。公園里的柳樹(shù)又抽出了它嫩綠的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠葉子,不過(guò)葉子只有小孩的眼睛般大小。小草也探出腦袋看看春天迷人的'風(fēng)景。
春風(fēng)送暖,百花齊放,在花園里,花兒開(kāi)了一個(gè)短短的開(kāi)放會(huì),玫瑰是節(jié)目主持人,還有向日葵,迎春花等,都是大演員。
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,青蛙從水底鉆出來(lái),蛇從洞里游出來(lái)。
你看春天多美?。∥蚁矚g春天。
美麗的春天的發(fā)言稿篇八
天氣逐漸變暖,萬(wàn)物剛剛復(fù)蘇。留下來(lái)的,是枯萎的草,光禿禿的大樹(shù)和結(jié)了冰的小河。而還些春姑娘都不放在眼里,她把手輕輕揮,小草變得微綠,大樹(shù)長(zhǎng)出了新葉,小河里的冰也融化了,啊春天來(lái)了!
看!河邊的那樹(shù)長(zhǎng)出了細(xì)小的葉子那綠油油的小草在春天媽媽的撫摸下,茁壯成長(zhǎng):河里的小魚也快活地游著,還可以看到一些浮冰在河邊漂著,為春天增添了一些色彩,仿佛也在為春天的.到來(lái)而感到高興,那清澈的洞水在陽(yáng)光的照耀下,波光粼粼,非常耀眼。
走到菜園邊,眺望菜園,眼前呈現(xiàn)的是一片綠色,走近菜園,雪白的菜花剛剛露出個(gè)頭,顯得格外可愛(ài),仿佛在說(shuō):“??!春天來(lái)了,天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,我又要生長(zhǎng)了!”橢圓形的紅蘿卜也長(zhǎng)大了,頭上的綠葉破土而出,像一個(gè)小娃娃剛剛長(zhǎng)出自己的頭發(fā),非常好玩,所有的蔬菜都在生長(zhǎng),又是一個(gè)全新的開(kāi)始,好像在說(shuō):“春姑娘,快點(diǎn)讓我們長(zhǎng)大呀!”
向西走,我看見(jiàn)了一片田野,綠色的稻田長(zhǎng)得已經(jīng)很高了,偶爾還會(huì)有幾只蝴蝶在稻田上停留???,一排排綠色的麥托在陽(yáng)光和春風(fēng)的呵護(hù)下,茁壯成長(zhǎng)。春風(fēng)一吹,綠油油的麥苗就跟著跳起了舞,許多的蜻蜓從麥田上方飛過(guò),似乎在欣賞它優(yōu)美的舞姿。
我站在田野中,聞著泥土的芳香,撫摸盛開(kāi)的花朵,感受著河水的清涼和太陽(yáng)的溫暖,欣賞著大自然的杰作。??!春天真是豐富多彩,萬(wàn)紫千紅,我不由得張開(kāi)雙臂,擁抱這!
美麗的春天的發(fā)言稿篇九
春天,燕子飛回來(lái)了。
柳樹(shù)長(zhǎng)出綠綠的嫩芽,柳枝伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂隨風(fēng)搖擺,像是在歡迎春姑娘的到來(lái)。
山坡上、田野里、鄉(xiāng)間小路上到處都披上了綠衣裳,并且裝點(diǎn)著五顏六色的小花朵,美麗極了!小朋友們?cè)谶@美麗的春天里玩耍,多開(kāi)心呀!
美麗的春天的發(fā)言稿篇十
2、鞏固幼兒對(duì)春季特征的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課前帶幼兒到室外觀察春天的各種變化。
2、背景圖一幅(畫有春姑娘、草地、小河等春天的景物)。
3、彩筆、畫紙每人一份。錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、利用歌曲《春天來(lái)了》導(dǎo)入活動(dòng)。
二、出示背景圖,引導(dǎo)幼兒講述春天的基本特征。
2、教師對(duì)幼兒的講述進(jìn)行小結(jié)后,進(jìn)一步提高幼兒語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。
3、以繪畫展示春天的景色。
教師將幼兒所畫的人物、動(dòng)物、植物等剪下來(lái),和幼兒共同布置在背景圖上。
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的優(yōu)美語(yǔ)言,生動(dòng)的講述美麗的春天。
活動(dòng)延伸:
帶幼兒到戶外去找春天,鼓勵(lì)幼兒尋找新的發(fā)現(xiàn)。讓幼兒感受春天給大自然帶來(lái)的美,激發(fā)幼兒保護(hù)花草地樹(shù)木的情感。
美麗的春天的發(fā)言稿篇十一
春天來(lái)了,大地的萬(wàn)物都蘇醒了過(guò)來(lái),充滿生機(jī)勃勃!
藍(lán)藍(lán)的天空中,一朵朵像棉花糖的云朵三三兩兩地湊在一起聊著天;旁邊偶爾還飛過(guò)一群小鳥(niǎo),它們一邊自由自在地飛,一邊唱著美妙的歌曲,好像在告訴人們:“春天來(lái)了,春天來(lái)了?!?/p>
池塘里的魚兒有紅的、黑的、金的,它們穿著美麗的衣裳在池塘里歡快地游來(lái)游去;不遠(yuǎn)處有兩只穿著雪白衣裳的鵝,它們伸長(zhǎng)了脖子,停在岸邊說(shuō)著悄悄話;一旁的鴨子則在不亦樂(lè)乎地捉魚吃。只見(jiàn)其中一只鴨子捉到一條又大又肥的魚,高興地嘎嘎叫著。
花壇里開(kāi)滿鮮艷的花朵,它們紅的似火,粉的像霞,白的如雪……它們抬著頭,呼吸新鮮的空氣。一陣微風(fēng)吹過(guò),花香撲鼻,就連蝴蝶和蜜蜂都被它們吸引了過(guò)來(lái)。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在辛勤地采蜜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一幅美麗的`水彩畫,好看極了!
我愛(ài)!
美麗的春天的發(fā)言稿篇十二
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒在欣賞和理解詩(shī)歌《春天來(lái)了》的基礎(chǔ)上,用鮮艷的色彩描畫春天。
2、培養(yǎng)幼兒形象記憶和想象能力。
3、引導(dǎo)幼兒注意畫面整潔,合理布局。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
油畫棒人手一盒。
畫紙人手一張。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引導(dǎo)幼兒尋找春天,導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒活動(dòng)的興趣。
1、你們進(jìn)行過(guò)春游嗎?在外面看到了春天的哪些景象呢?(請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō))。
教師小結(jié):教師結(jié)合孩子回答的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。
教師小結(jié):春天來(lái)了,小河里的冰融化了,柳樹(shù)發(fā)芽了,桃花盛開(kāi)了,燕子飛來(lái)了,小草發(fā)芽了,春雨淅瀝瀝,春雷轟隆隆,到處都是生機(jī)勃勃景色,真美啊!
今天老師把美麗的春天畫下來(lái)了,我們一起來(lái)看看。
二、出示范畫,引導(dǎo)幼兒觀察。
教師小結(jié):有很多的蝴蝶,有花兒,燕子飛來(lái)了,綠綠的小草,柳樹(shù)發(fā)芽了,還有小朋友在快樂(lè)的玩耍,捕蝴蝶。
三、交代繪畫要求。
1、你們都喜歡美麗的春天,那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把詩(shī)歌里的春天都畫下來(lái)把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛,涂色時(shí)孩子們需要注意。燕子的尾巴像剪刀,小朋友捕蝴蝶的網(wǎng)可以先畫竹竿然后畫上三角形的網(wǎng)。
2、要求幼兒根據(jù)春天的特征作畫。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,表現(xiàn)春天的特征。
四、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒繪畫的位置、作畫的布局,顏色。提醒幼兒注意畫面的整潔。
2、鼓勵(lì)幼兒把小朋友畫大一點(diǎn),構(gòu)圖豐富。
五、總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒作品,引導(dǎo)幼兒從整體上欣賞,分享共同創(chuàng)作后的喜悅。
請(qǐng)幼兒介紹的自己畫的美麗春天?重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)欣賞同伴的作品。
六、活動(dòng)結(jié)束。
請(qǐng)小朋友把自己的油畫棒和畫收起來(lái)。
活動(dòng)延伸:
老師會(huì)把小朋友畫的美麗的春天作品展示在墻群上,請(qǐng)小朋友離園、來(lái)園的時(shí)候給自己的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)自己畫的美麗的春天。
美麗的春天的發(fā)言稿篇十三
春天到了,校園里會(huì)變成什么樣呢?讓我們趕快去看看吧!
操場(chǎng)兩邊的大樹(shù)悄悄地發(fā)出了一個(gè)個(gè)綠油油的小葉苗,最引人注目的還是那棵大楊樹(shù)了,它是校園里最高大的樹(shù)了!每到春天它長(zhǎng)完葉子時(shí),樹(shù)枝上就掛滿了一簇簇像棉花似的白絮絮,好玩極了!有的同學(xué)把白絮絮集到了一個(gè)盒子里,可能是想做東西吧。
樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在空中飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳的好像在告訴人們“春天到了,春天到了!”樹(shù)根旁邊睡了一冬天的小草鉆出地面,正在爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著,似乎是怕自己得不了第一吧!花壇里的花經(jīng)過(guò)細(xì)雨的滋潤(rùn)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,散發(fā)出了淡淡的香氣。這些花草樹(shù)木從遠(yuǎn)處看就像一張五顏六色的大地毯,為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
在大樹(shù)前面是豐富多彩的奧運(yùn)墻,上面有晶晶,貝貝,迎迎,妮妮和歡歡五個(gè)小福娃的簡(jiǎn)介和圖,其中我最喜歡小羚羊迎迎了!因?yàn)樗碇篮玫淖8?。奧運(yùn)墻上還介紹了一些運(yùn)動(dòng)員呢!
校園的春天真美麗?。∧切┗ú輼?shù)木為校園增添了勃勃生機(jī),只要細(xì)心觀察春天的校園一定會(huì)有有趣的發(fā)現(xiàn)。讓我們來(lái)迎接美麗的春天吧!
美麗的春天的發(fā)言稿篇十四
春天,大地被火紅的太陽(yáng)照得暖洋洋的,一陣微風(fēng)吹來(lái)讓人感到十分舒服。
春天也是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。小草已從泥土里蘇醒,悄悄地探出頭來(lái),似乎小心翼翼的在窺探這個(gè)新奇的世界。大樹(shù)也開(kāi)始長(zhǎng)出美麗的頭發(fā),隨著微風(fēng)的吹拂,那絲絲長(zhǎng)發(fā)應(yīng)的她更顯標(biāo)志了。小燕子們也從南方飛來(lái),開(kāi)心的在枝頭上“嘰嘰喳喳”的叫著。好像在呼喊所有的小鳥(niǎo)們:“快出來(lái)吧,春天來(lái)了。”春風(fēng)吹過(guò)所有的植物,都仿佛是一個(gè)喚醒的聲音。
同時(shí),春天也是一個(gè)香氣彌漫的季節(jié),如果你漫步在田間,肯定會(huì)聞到那醉人的香氣。如果幸運(yùn)的話,還會(huì)看到一個(gè)在田間綻放的小花朝你微笑呢。
看到這些美景,你能說(shuō)春天不美嗎?
美麗的春天的發(fā)言稿篇十五
說(shuō)起春天,人們第一個(gè)想到的便是花,正是有了花兒的裝扮,大自然才如仙女般婀娜多姿。
桃花、梨花、杏花個(gè)個(gè)都綻開(kāi)了她們美麗的笑容,爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放。花兒鼓苞時(shí),猶如青春少女,含苞欲放;開(kāi)放時(shí)如成女,嬌艷動(dòng)人;凋謝時(shí)如暮年美人,雖殘花敗柳,但智慧仍在。陶醉于春天的你,會(huì)情不自禁來(lái)到野花盛開(kāi)的田野,看到大大小小的野花,星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在草叢里,這時(shí),你不妨跳上一支舞,把對(duì)花兒的喜愛(ài)在舞蹈中表現(xiàn)得淋漓盡致。再聞一聞,那沁人心脾的花香,使你忘了自我,猶如置身于花的世界里,自己也是一位花仙子。原來(lái)春天在花園里。
尋覓春天之第二站。
“草色遙看近卻無(wú)”,初春時(shí)的小草是那樣的青嫩,讓人好生愛(ài)憐。不妨來(lái)到草坪上,翻幾個(gè)跟頭,打幾個(gè)滾,盡情享受春天的美好時(shí)光。
柳枝是春天的使者,她總是甩動(dòng)著自己柔軟的頭發(fā),任其在空中搖擺,如少女般亭亭玉立,以展新的姿態(tài)迎接春的到來(lái)。麥苗、松柏也都返青了,經(jīng)過(guò)了寒冬的考驗(yàn),他們?nèi)缃窀切赜谐芍窳恕?/p>
小河暖化了寒冰,重新唱著歡快的歌,以矯健優(yōu)美的身姿跳躍著奔向遠(yuǎn)方,繼續(xù)他那永無(wú)止境的奮斗目標(biāo)。原來(lái)春天在草木、河水中。
尋覓春天之第三站。
春天到了,人們都脫去了棉衣,心情也變得開(kāi)朗起來(lái),沉睡了一冬的人們,現(xiàn)在也清醒了,一家人其樂(lè)融融地坐在一起慶祝春天的到來(lái),準(zhǔn)備著新一年的戰(zhàn)斗,父母對(duì)孩子充滿了期待,更加關(guān)愛(ài)子女的成長(zhǎng),孩子們也充滿了信心,迎接新一輪的挑戰(zhàn),為了不辜負(fù)家長(zhǎng)的希望,努力奮斗。
春天在大自然的每一處,更在人們的情感中。
美麗的春天的發(fā)言稿篇十六
當(dāng)陽(yáng)光揭開(kāi)春的面紗,春天來(lái)了!
小草悄悄地探出腦袋,桃花綻開(kāi)了粉嘟嘟的花瓣,溪水淙淙地流向了大海,迎春花迎著陽(yáng)光的微笑了,大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的樹(shù)葉,松柏也變得更加蒼翠欲滴。
春天到了,天空晴朗得如同一塊湛藍(lán)的綢緞,回歸的大雁猶如一條彩帶劃過(guò)。
春天來(lái)到的消息傳遍了全世界,狗熊從夢(mèng)中醒來(lái)尋覓食物,松鼠開(kāi)始在樹(shù)枝上舞蹈,而青蛙早已在河邊“呱呱呱”叫個(gè)不停,她就像一個(gè)穿著綠新衣的嬰兒在告訴大家:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”
春姑娘對(duì)花兒說(shuō):“我不要你開(kāi)得滿山遍野,你只需圍著青山,做青山的紅裙!”春姑娘對(duì)春雨說(shuō):“我不要你下得很快,你只需慢慢地把大地滋潤(rùn)!”姑娘對(duì)筍娃娃說(shuō):“我要你趕快起床,你要鉆出土里,來(lái)看一眼這!”
春天真美麗!我愛(ài)春天!
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