總結(jié)還可以促使我們思考，激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，為接下來的行動(dòng)提供指導(dǎo)和支持。寫總結(jié)時(shí)，我們要堅(jiān)持客觀真實(shí)，避免夸大和虛假。小編為大家收集了一些關(guān)于寫總結(jié)的經(jīng)典語錄和名言警句，希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感。
工作心得和工作總結(jié)區(qū)別篇一
宣布一個(gè)人“主持工作”或“負(fù)責(zé)工作”一般都是在正職出缺的時(shí)候，而這個(gè)人是以現(xiàn)在的身份代理行使一把手的職權(quán)。一般而言，主持工作比負(fù)責(zé)工作更接近被任命為正職，因?yàn)樾计洹爸鞒秩婀ぷ鳌笔菐в忻黠@轉(zhuǎn)正的組織意圖的，也就是說，一般主持全面工作后，被提拔為正職的可能性應(yīng)該有百分之八十，而負(fù)責(zé)全面工作被提拔的可能性只有百分之五十，要是臨時(shí)負(fù)責(zé)工作，轉(zhuǎn)正的可能性就只有百分之三十以下了。
2、“主持工作”和“負(fù)責(zé)工作”在時(shí)間長短方面有所不同。
一般而言，“主持工作”時(shí)間可長可短，只要機(jī)會(huì)成熟隨時(shí)可以扶正的；“負(fù)責(zé)工作”則帶有兩層意思：一是暫時(shí)沒有合適的正職人選但正在物色，這個(gè)人一般不是你，讓你負(fù)責(zé)全面工作只不過是如同過渡政府一樣讓工作平穩(wěn)過渡；二是早已經(jīng)有了正職人選，只不過因?yàn)槭裁丛蜻€不能及時(shí)到位，暫時(shí)讓你負(fù)責(zé)一段時(shí)間的單位全面工作，這個(gè)時(shí)間一般會(huì)較短。
3、“主持全面工作”有可能就是單位正職。
還有一種可能是一個(gè)單位的正職必須由更高層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)來兼任但又不參與這個(gè)單位日常工作，這就需要任命一名副職長期“主持全面工作”或“主持日常工作”了。比如，現(xiàn)在的縣^v^會(huì)主任必須由縣委書記兼任，但會(huì)有一名常務(wù)副主任主持^v^會(huì)日常工作，這名常務(wù)副主任實(shí)際上就是縣^v^會(huì)的正職。有些黨校也相同，黨校校長可能是市委書記或組織部長，但由常務(wù)副校長主持日常工工作，常務(wù)副校長就是實(shí)際意義上的黨校校長，一般級(jí)別也是正職級(jí)別的。在這種情況下，“主持工作”和“負(fù)責(zé)工作”的差別就非常明顯了。
工作心得和工作總結(jié)區(qū)別篇二
1：本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，*易近人，善于與人溝通。
2：活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力:對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
自我總結(jié)。
在學(xué)習(xí)上，我有很強(qiáng)的進(jìn)取心。首先，我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，能較快地接受新知識(shí)，這種能力在大學(xué)四年得到了很好的鍛煉。大學(xué)的授課一節(jié)課往往會(huì)涉及很多知識(shí)，只靠課堂上的聽講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們在課下要學(xué)會(huì)自己鉆研，練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)。久而久之，我的自學(xué)能力得到了很大的提高。在*時(shí)，我也不僅僅注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，在其他方面知識(shí)的更新與儲(chǔ)備上也不敢放松，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，這對(duì)我這次能考上公務(wù)員幫助很大。其次，求學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，能吃苦耐勞，注重培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力，學(xué)術(shù)上有鉆研精神。這在我的學(xué)習(xí)成績上已得到了充分的`反映：學(xué)習(xí)成績基本上保持優(yōu)秀，曾多次獲得院校“三好學(xué)生”、獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)；在律師實(shí)務(wù)與公證課程中，經(jīng)過反復(fù)研究案情，發(fā)現(xiàn)了案件的突破口，打贏了一個(gè)實(shí)際中敗訴的經(jīng)濟(jì)案件；學(xué)年論文優(yōu)秀，與同學(xué)合作的校學(xué)生科研項(xiàng)目成果也已順利完成，發(fā)表在《科技經(jīng)濟(jì)市場》xx年第四期上。再次，我不固步自封，因循守舊，不為今日所取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜，而是不斷地進(jìn)行總結(jié)，從而使自己能不斷地向前發(fā)展進(jìn)步，因此，四年來的學(xué)習(xí)成績保持穩(wěn)中有升的態(tài)勢。
在政治上，我積極向黨組織靠攏。剛進(jìn)大學(xué)之初，我就真誠地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。在之后的課余時(shí)間，我一方面加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，另一方面積極參加學(xué)校組織的黨校培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和了解，也更加堅(jiān)定了我加入**的決心。與此同時(shí)，能多向周圍的同學(xué)、老師學(xué)習(xí)，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入**，并已光榮成為入黨積極分子。
最后，在人際交往中我以誠待人,能夠與人進(jìn)行良好的溝通.一直是受老師和同學(xué)好評(píng)的對(duì)象。
我堅(jiān)信，熱情加信心，專業(yè)技能加優(yōu)異的成績；在競爭中學(xué)會(huì)從容,在挫折衷學(xué)會(huì)微笑；做最壞的打算,盡最大的努力.這樣的人生就會(huì)是勝利的人生。
工作心得和工作總結(jié)區(qū)別篇三
1、概念不同。
述職報(bào)告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級(jí)機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書。所謂述職是陳述職守，報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無關(guān)的事。
而個(gè)人總結(jié)則是個(gè)人對(duì)做過的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)一種事務(wù)文書。
2、目的`不同。
述職報(bào)告是群眾評(píng)議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。
而個(gè)人工作總結(jié)則是總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，借以指導(dǎo)今后的工作，同時(shí)，也有利助于針對(duì)性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。
3、回答的問題不同。
述職報(bào)告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的，稱職與否等問題。即要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
而個(gè)人工作總結(jié)是對(duì)一項(xiàng)或一段時(shí)間里工作給予的歸納，主要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經(jīng)驗(yàn)，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有哪些打算等問題。
二、寫作區(qū)別。
1、寫作的側(cè)重點(diǎn)不同。
述職報(bào)告則必須以報(bào)告履行職責(zé)情況、報(bào)告德才業(yè)績?yōu)橹?。重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力，重點(diǎn)和范圍有確定性，僅限于職責(zé)范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個(gè)基點(diǎn)精選材料。職責(zé)范圍外的概不涉及。
而工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作、取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。
2、表達(dá)方式不同。
述職報(bào)告采用夾敘夾議的方式，運(yùn)用敘述和議論，還輔助以適當(dāng)?shù)恼f明。回顧工作情況，主要用敘述，分析問題，評(píng)價(jià)成績時(shí)用議論;需要交代某些情況時(shí)，用說明。
而總結(jié)一般采用敘述的方式，運(yùn)用敘述語言、語句概括，不展示工作過程，只需歸納結(jié)果。
3、結(jié)束語不同。
述職報(bào)告結(jié)束時(shí)一般在指出存在的問題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對(duì)自己的述職報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。常用“以上報(bào)告請(qǐng)批評(píng)指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報(bào)告，請(qǐng)審閱”等字樣。
而工作總結(jié)結(jié)束時(shí)即在指出存在的問題后，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。
工作心得和工作總結(jié)區(qū)別篇四
文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容，必須通過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也是如此。由于寫上目的、內(nèi)容的不同，所使用的表達(dá)方式也不盡相同?？偨Y(jié)一般采用敘述的方式，運(yùn)用敘述語言、語句概括，不展示工作過程，只需歸納結(jié)果。述職報(bào)告則采用夾敘夾議的方式，運(yùn)用敘述和議論，還輔助以適當(dāng)?shù)恼f明?；仡櫣ぷ髑闆r，主要用敘述，分析問題，評(píng)價(jià)成績時(shí)用議論；需要交代某些情況時(shí)，用說明。
把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實(shí)用文體的作用。
工作心得和工作總結(jié)區(qū)別篇五
工作總結(jié)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的工作總結(jié)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【工作總結(jié)心得精選3篇】，供你選擇借鑒。
這段時(shí)間的教學(xué)工作讓我感受很多，線上教學(xué)非常的特別，在以前這是沒有過的經(jīng)歷，讓我感覺非常的好，我也非常的珍惜這段時(shí)間的以來的工作經(jīng)歷，作為一名語文教師我一直都奮斗在一線，我也知道自己的職責(zé)所在，在工作當(dāng)中本著一個(gè)自覺的態(tài)度這次的線上教學(xué)工作讓我體會(huì)到了不一樣的上課方式，也讓我學(xué)會(huì)一個(gè)新的教學(xué)方式，當(dāng)然這個(gè)過程當(dāng)中還是會(huì)有一些問題的，但是我都是在努力的去解決，這些都不是什么大的問題，在網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)的過程當(dāng)中雖然說會(huì)遇到一些問題，但這也是一種磨礪自己的方式，對(duì)我的幫助很大，這段時(shí)間的工作我也需要做一番總結(jié)。
在工作當(dāng)當(dāng)中我一直都保持著非常端正的心態(tài)，無論是做什么都是一直奮斗再最前面，不是什么時(shí)候都能夠給自己找借口的，這段時(shí)間以來的工作讓我也承受了很多，我一直偶讀希望自己能夠在這個(gè)過程當(dāng)中積累到一定的知識(shí)，我是相信我能夠處理好相關(guān)的工作的，在這個(gè)過程當(dāng)中一直保持著比較自己的心態(tài)，我也知道作為一名教師就應(yīng)該對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，這是一定的，線上教學(xué)不是一個(gè)非常簡單的事情，這相比在學(xué)校教室里面上課還是有一些區(qū)別的，雖然說這樣的區(qū)別也不是非常的大，但是這也是足夠我去思考了，有些東西本來就是有一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)去解決的，線上教學(xué)過程當(dāng)中雖然遇到了一些難題，但是這無法阻止我去做好自己的本職工作。
這段時(shí)間我也沉浸了很多，用言語無法表達(dá)我這段時(shí)間以來的一些經(jīng)歷，我感覺自己在這個(gè)過程當(dāng)中還是有很多收獲的，我也是相信我能夠在這一階段的工作當(dāng)中繼續(xù)落實(shí)好這些，不是什么時(shí)候都能夠忽視掉這些的，有些東西是靠自己自覺，自覺是比什么都重要，我也相信在未來的一段時(shí)間當(dāng)中我能夠更加努力的去處理好相關(guān)的工作，讓自己做的更好，這是一定的，線上教學(xué)是一個(gè)很不錯(cuò)的經(jīng)歷，我也一直都在處理好自己本職工作，對(duì)于自己在上課期間的一個(gè)教學(xué)方式還是非常關(guān)心的，這段時(shí)間也有了一些進(jìn)步，讓我持續(xù)的在這條路上走的更加的遠(yuǎn)了，我一定會(huì)努力的保持下去的，讓自己保持好心態(tài)，努力的保持好狀態(tài)，把身邊的每一件事情都落實(shí)到位。
線上課堂已經(jīng)實(shí)施了一段時(shí)間了，從開始的各種不適應(yīng)到現(xiàn)在的漸入佳境，相信我們每個(gè)人都有自己的想法，怎樣讓孩子們在有限的線上學(xué)習(xí)時(shí)間中獲取更多的知識(shí)和能力，我是我們老師在備課時(shí)需要考慮的內(nèi)容。
首先，從教材出發(fā)，根據(jù)目前孩子們的居家現(xiàn)狀，我們要改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法，選擇適合學(xué)生居家學(xué)習(xí)的內(nèi)容，選擇好內(nèi)容后，思考以怎樣的形式就本節(jié)課內(nèi)容給予方法指導(dǎo)，而不是講授知識(shí)，傳統(tǒng)的.課堂中，師生互動(dòng)，老師能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)情，課堂中的生成性內(nèi)容老師能夠及時(shí)給予指導(dǎo)，線上授課老師在電腦的這端，學(xué)生們在電腦的另一端，老師是對(duì)著電腦屏幕授課，無法及時(shí)監(jiān)測到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因此，純粹的講知識(shí)性的內(nèi)容是不能滿足不同層次同學(xué)的需要。所以，課堂上給予學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是很重要的。
我在教學(xué)時(shí)使用qq屏幕分享功能給學(xué)生播放微課視頻，在播放的同時(shí)邊暫停邊講解，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)懂。在講解完新課之后練習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問解答，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，由于在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，和學(xué)生不能直接問答，在上課的時(shí)候我選擇了讓學(xué)生按順序回答問題，每個(gè)學(xué)生都提問到，根據(jù)回答來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如果有問題再進(jìn)行講解，要讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)。有時(shí)候課程結(jié)束后，給學(xué)生屏幕分享廣播操進(jìn)行鍛煉，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)也鍛煉身體，身心愉悅。教學(xué)效果學(xué)生和家長反映良好。
線上課堂還在持續(xù)中，我們親愛的各位老師同樣沒有停下思考的腳步，加油!
學(xué)生們觀看得一如既往地認(rèn)真，還時(shí)不時(shí)地和李強(qiáng)老師的演講詞進(jìn)行互動(dòng)，有時(shí)說ok或yes,有時(shí)鼓掌，尤其在最后李強(qiáng)老師讓大家閉上眼睛，靜心感受父母的恩情，好多學(xué)生不但這樣做了，還留下了感動(dòng)的淚水。盡管這已經(jīng)是第二次聽這樣的演講了。(之前，我還讓他們看了鄒越老師的感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩自己、感恩社會(huì)的演講。)。
在觀看視頻的過程中，我讓學(xué)生們摘錄了一些非常經(jīng)典的、能激勵(lì)人的句子如下：
1、今天沒有規(guī)章制度約束你，明天你就寫不出規(guī)章制度。
2、一個(gè)沒有被人管過的人，管不了別人;一個(gè)沒有教過別人的人，永遠(yuǎn)教不了別人。
3、你沒有的永遠(yuǎn)給不了別人，你不會(huì)的永遠(yuǎn)教不了別人。
4、制度是自律的底線，一個(gè)人如果用自律可以約束自己的時(shí)候，制度是蒼白無力的。
5、做事的四種境界：認(rèn)真、務(wù)實(shí)、求新、合作。
6、人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我?guī)煛?/p>
7、把每件事都做好了，人生自然也就精彩了。
8、人不可以有傲氣，但不能無傲骨。
9、命運(yùn)把握在自己手中!
在演講的最后，全班學(xué)生跟著李強(qiáng)老師一起宣誓：
讓我貧窮，我不愿意;讓我平庸，我不愿意;讓我孤獨(dú)，我不愿意;讓我不如別人，我更不愿意!為了我的父母，為了尊重和器重我的人，我將全力以赴!讓蒼天作證，讓大地作證，讓父母老師作證，我不認(rèn)輸!我會(huì)是你們的驕傲!我要證明給所有的人，我可以改變，可以創(chuàng)造奇跡!加油!加油!
之后，我讓學(xué)生們寫出了自己的感想，現(xiàn)摘錄一如下：
今天聽了李強(qiáng)老師的演講后，深受感動(dòng)。首先，我想到了制度。是啊，在我們班，有一些人不遵守紀(jì)律和藐視制度，他們這是典型的缺乏自律的表現(xiàn)，希望他們能夠嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)制度，用制度來保護(hù)自己。還有，父母為我們付出了許多，而我們又在做些什么?“擁有時(shí)不知道珍惜，失去后追悔莫及?！?0__年已經(jīng)過去，我們又迎來新的一年。20__年，我希望自己個(gè)方面做得更好，為自己加油!為我們加油!
工作心得和工作總結(jié)區(qū)別篇六
工作：是一種上班過程。
在這過程中，上班族比較關(guān)心的是：上班途中的路離家近一點(diǎn)，上班時(shí)所做的事情少一點(diǎn)，上班后所拿的工資多一點(diǎn)（即：三點(diǎn)期望）。只要做到能養(yǎng)家糊口就算完成任務(wù)，沒有其他需求，沒有長短期的規(guī)劃，沒有定期的自我反省等。職業(yè)：也是一種上班過程。
在這過程中，職業(yè)人需要考慮的是職業(yè)是否符合自己的性格、氣質(zhì)、能力、意識(shí)、價(jià)值觀、愛好和專業(yè)等個(gè)人資源需求。在尋找工作時(shí)，他（她）會(huì)不管路途有多遙遠(yuǎn)，不管上班事情有多多，也不管工資收入有多少，只要適合他（她）的就會(huì)去干。他（她）考慮的是長期職業(yè)發(fā)展，也許目前收入不高，但是一旦職業(yè)得到了發(fā)展，應(yīng)該講薪資不成問題。
事業(yè)：不僅僅是上班過程，還可能是包括他（她）的人生過程。在尋找工作時(shí)，他（她）會(huì)不管路途有再遙遠(yuǎn)，不管上班事情再多，也不管工資收入再少，只要他（她）喜歡，就會(huì)去從事。是由職業(yè)人自己確定的人生目標(biāo)和理想，并不惜一切個(gè)人資源和努力為之奮斗，包括自己的人生。
簡單地講，“工作”只需要出力就行；“職業(yè)”除了出力還要出汗；而“事業(yè)”除了出力出汗外還有可能需要出血（簡稱“三出”）。出力出汗是有回報(bào)的，出血不一定有回報(bào)，有一句話叫血本無歸，但是他（她）已經(jīng)將事業(yè)作為終身目標(biāo)和理想，不在乎回報(bào)，唯一的企圖是獲得社會(huì)的承認(rèn)和完成自己的個(gè)人理想。也就是從工作過度到職業(yè)，從職業(yè)過度到事業(yè)，其和錢的關(guān)系越來越弱。
比如：白求恩大夫不遠(yuǎn)萬里來到中國，幫助中國人民^v^，路途遠(yuǎn)嗎？很遠(yuǎn)：不遠(yuǎn)萬里；事情多嗎？很多：每天工作14小時(shí)以上；收入高嗎？很低：幾乎沒有，而且在給聶嶸臻將軍的遺書中請(qǐng)求將軍要一點(diǎn)錢轉(zhuǎn)給他的妻子。顯然他干的是事業(yè)，不是職業(yè)，更不是工作，是去完成他的反^v^戰(zhàn)爭的理想。
關(guān)于事業(yè)的問題由于很少有人涉及到，這是職業(yè)人的最高境界，所以不作為本文討論的主要話題，其實(shí)職業(yè)發(fā)展到一定的高度也自然成為事業(yè)；同樣關(guān)于工作的話題也不是本文所討論的內(nèi)容，因?yàn)閮H僅達(dá)到工作的境界不是件難事。從上面金字塔圖示可以看到，從事工作的人士占上班族的大部分，從事職業(yè)的人士要少很多，從事事業(yè)的人士則少之又少。這說明能成功地達(dá)到事業(yè)境界的人士是不多的，這是正常的，但你還是要為之努力和奮斗，因?yàn)槿松喽?，生命只有一次，不能悔之?/p>
工作心得和工作總結(jié)區(qū)別篇七
述職報(bào)告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級(jí)機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書。所謂述職是陳述職守，報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無關(guān)的事。
而個(gè)人總結(jié)則是個(gè)人對(duì)做過的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)一種事務(wù)文書。
二、目的不同。
述職報(bào)告是群眾評(píng)議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。
而個(gè)人工作總結(jié)則是總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，借以指導(dǎo)今后的工作，同時(shí)，也有利助于針對(duì)性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。
三、回答的問題不同。
述職報(bào)告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的，稱職與否等問題。即要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
而個(gè)人工作總結(jié)是對(duì)一項(xiàng)或一段時(shí)間里工作給予的歸納，主要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經(jīng)驗(yàn)，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有哪些打算等問題。
工作心得和工作總結(jié)區(qū)別篇八
述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書，要準(zhǔn)確掌握它們的寫法，關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個(gè)人查閱整理了一些相關(guān)資料，和大家一起學(xué)習(xí)。
一、概念不同。
概念是反映對(duì)象本質(zhì)屬性的。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報(bào)告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級(jí)機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書?！睹献?梁惠王上》說：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者。”可見，所謂述職就是陳述職守，報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無關(guān)的事項(xiàng)。而個(gè)人工作總結(jié)則是個(gè)人對(duì)做過的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)的一種事務(wù)文書。
二、目的作用不同。
述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報(bào)告是群眾評(píng)議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個(gè)人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，借以指導(dǎo)今后的工作，同時(shí)，也有助于針對(duì)性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。
三、回答的問題不同。
兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的問題也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)是對(duì)一項(xiàng)工作或一段時(shí)間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經(jīng)驗(yàn)，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問題。而述職報(bào)告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
除上文涉及的三點(diǎn)理論方面區(qū)別以外，在實(shí)際寫作操作過程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語不同以及表達(dá)方式的不同。
一、寫作的側(cè)重點(diǎn)不同。
應(yīng)用文在寫作時(shí)，并不是對(duì)每個(gè)部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。在這點(diǎn)上，述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點(diǎn)，主要著筆的地方也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作，取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報(bào)告則必須以報(bào)告履行職責(zé)情況、報(bào)告德才能績?yōu)橹?，重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力，重點(diǎn)和范圍有確定性，僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個(gè)基點(diǎn)精選材料，職責(zé)范圍外的概不涉及。
二、結(jié)束語不同。
應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報(bào)告結(jié)束時(shí)一般在指出存在的問題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對(duì)自己的述職報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，常用“以上報(bào)告請(qǐng)批評(píng)指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報(bào)告，請(qǐng)審閱”等字樣。而個(gè)人總結(jié)結(jié)束時(shí)即在指出存在問題后，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。
工作心得和工作總結(jié)區(qū)別篇九
1.掌握積累常見的文言實(shí)詞、虛詞、通假字及其他一些古漢語知識(shí)。
2.翻譯全文。
3.了解荀子有關(guān)學(xué)習(xí)的意義、作用和學(xué)習(xí)應(yīng)持有的態(tài)度的論述，從而樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1.了解荀子有關(guān)學(xué)習(xí)的論述，明確學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)必須“積累”、“堅(jiān)持不懈”、“專心致志”的道理。
2.掌握文中出現(xiàn)的重要的古漢語知識(shí)。
3.準(zhǔn)確翻譯。
1.第一段中五個(gè)比喻之間的關(guān)系。
2.荀子在《勸學(xué)》中勸人們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
工作心得和工作總結(jié)區(qū)別篇十
概念概念是反映對(duì)象本質(zhì)屬性的。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報(bào)告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級(jí)機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書?！睹献?；梁惠王上》說：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者?！笨梢姡^述職就是陳述職守，報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無關(guān)的事項(xiàng)。而個(gè)人工作總結(jié)則是個(gè)人對(duì)做過的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)的一種事務(wù)文書。
目的述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報(bào)告是群眾評(píng)議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個(gè)人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，借以指導(dǎo)今后的`工作，同時(shí)，也有助于針對(duì)性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。
回答兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的問題也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)是對(duì)一項(xiàng)工作或一段時(shí)間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經(jīng)驗(yàn)，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問題。而述職報(bào)告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
除上文涉及的三點(diǎn)理論方面區(qū)別以外，在實(shí)際寫作操作過程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語不同以及表達(dá)方式的不同。
寫作應(yīng)用文在寫作時(shí)，并不是對(duì)每個(gè)部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。在這點(diǎn)上，述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點(diǎn)，主要著筆的地方也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作，取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報(bào)告則必須以報(bào)告履行職責(zé)情況、報(bào)告德才能績?yōu)橹?，重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力，重點(diǎn)和范圍有確定性，僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個(gè)基點(diǎn)精選材料，職責(zé)范圍外的概不涉及。
結(jié)束語應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報(bào)告結(jié)束時(shí)一般在指出存在的問題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對(duì)自己的述職報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，常用“以上報(bào)告請(qǐng)批評(píng)指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報(bào)告，請(qǐng)審閱”等字樣。而個(gè)人總結(jié)結(jié)束時(shí)即在指出存在問題后，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。
表達(dá)方式文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容，必須通過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也如此，由于寫作目的、內(nèi)容不同，所使用的表達(dá)方式也不盡相同?？偨Y(jié)一般采用敘述的方式，運(yùn)用敘述語言，語句概括，不要求展示工作過程，只需歸納工作結(jié)果。述職報(bào)告則采用夾敘夾議的方式，運(yùn)用敘述和議論，還輔以適當(dāng)?shù)恼f明?；仡櫣ぷ髑闆r，主要用敘述；分析問題，評(píng)價(jià)成績時(shí)，用議論；需要交代某些情況時(shí)，用說明。
把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實(shí)用文體的作用。
工作心得和工作總結(jié)區(qū)別篇十一
按照全區(qū)基層黨建工作的要求，在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)委組織部的指導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)區(qū)建設(shè)局班子成員，團(tuán)結(jié)全局廣大黨員、干部、群眾，抓亮點(diǎn)求突破，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制，切實(shí)履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，發(fā)揮好“一班之長”的帶頭作用，使整體工作再上新臺(tái)階，重點(diǎn)工作實(shí)現(xiàn)新突破?，F(xiàn)就一年來履行基層黨建第一責(zé)任人職責(zé)的工作情況述職如下:。
一、主要做法及成效。
1、落實(shí)黨建工作責(zé)任制，切實(shí)履行好第一責(zé)任人的職責(zé)。
牢固樹立“不抓基層黨建是失職，抓不好基層黨建是不稱職”的觀念，召開局黨委會(huì)專題研究制定黨建工作思路、規(guī)劃及措施辦法，明確黨建目標(biāo)任務(wù)、工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)決做到“三個(gè)堅(jiān)持”:一是堅(jiān)持帶頭履行書記職責(zé)。對(duì)黨委研究決定的重點(diǎn)工作、決策決議及通過的事項(xiàng)，率先垂范、攻堅(jiān)克難、狠抓落實(shí)，做到令行禁止、雷厲風(fēng)行，時(shí)刻為黨員干部樹立表率，敢于叫響“向我看齊”的口號(hào)，從自身做起，抓典型示范，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全局黨建工作發(fā)展。二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高理論水平。始終加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，特別是黨建知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高黨的理論修養(yǎng)，不斷提高駕馭黨建工作大局的能力。三是堅(jiān)持狠抓落實(shí)嚴(yán)肅紀(jì)律。把黨建工作與業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同推動(dòng)，全局上下嚴(yán)格落實(shí)黨要管黨責(zé)任制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保黨建各項(xiàng)工作抓早、抓細(xì)、抓實(shí)，對(duì)出現(xiàn)問題以及任務(wù)完成不及時(shí)、不達(dá)標(biāo)的黨員干部及時(shí)進(jìn)行批評(píng)勸誡，分析原因、改進(jìn)方法，加強(qiáng)工作紀(jì)律。
2、注重黨建基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨委班子成員的龍頭作用。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加快學(xué)習(xí)型班子建設(shè)。為努力提高局黨委班子成員領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部每月集中學(xué)習(xí)時(shí)事政治，并撰寫學(xué)習(xí)心得，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，以此為重點(diǎn)，營造人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的濃厚氛圍，通過學(xué)習(xí)，提高全局黨員干部的政治理論素養(yǎng)，提升全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。二是強(qiáng)化責(zé)任，提高黨委班子的建設(shè)。
堅(jiān)持把黨委班子建設(shè)作為黨建工作的`首要任務(wù)來抓，通過加強(qiáng)黨委工作程序規(guī)范化建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，對(duì)重大問題做到有主見不主觀、能果斷不武斷，從而充分調(diào)動(dòng)班子成員的能動(dòng)性和積極性，突出班子的集體領(lǐng)導(dǎo)地位。推動(dòng)黨內(nèi)制度法規(guī)的完善和落實(shí)，不斷提高黨委領(lǐng)導(dǎo)能力和水平，下大氣力抓好黨建工作責(zé)任制的落實(shí)，在班子內(nèi)部，黨委書記負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，班子其他成員結(jié)合分工抓好分管范圍內(nèi)的黨建工作，認(rèn)真落實(shí)黨委各項(xiàng)工作制度，努力構(gòu)建按制度管人、辦事的工作機(jī)制，不斷提高工作的能力和水平。三是加強(qiáng)黨委議事和決策程序的規(guī)范。制定相關(guān)細(xì)則，圍繞決策、執(zhí)行、監(jiān)督三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，對(duì)議事范圍、議事原則、議事形式以及執(zhí)行、監(jiān)督、紀(jì)律等進(jìn)行更加具體的規(guī)范，使黨委議事和決策嚴(yán)格按法定程序規(guī)范運(yùn)行，確保黨委議事和決策的科學(xué)化、民主化、合理化。
四是狠抓干部作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)干部行為的規(guī)范。在黨委班子建設(shè)中，把作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，要求班子成員帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做給職工看、帶著職工干，一年來，班子成員求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，起到了很好的表率帶頭作用。五是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，積極發(fā)展黨員干部。堅(jiān)持入黨志愿和個(gè)別吸收的原則，堅(jiān)持公示制、票決制、責(zé)任追究制“三制”，嚴(yán)把黨員入口關(guān)，嚴(yán)格工作程序，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。從入黨申請(qǐng)人到入黨積極分子，確定發(fā)展對(duì)象吸收為預(yù)備黨員和轉(zhuǎn)為正式黨員，每個(gè)環(huán)節(jié)都由黨支部書記親自把關(guān)，確保程序不走樣、不變通。全年共發(fā)展預(yù)備黨員2名，按期轉(zhuǎn)正1名。六是制度創(chuàng)新，建立黨建工作長效機(jī)制。建立考核激勵(lì)機(jī)制，評(píng)選基層組織建設(shè)優(yōu)秀黨員，年終進(jìn)行專項(xiàng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，建立局黨委會(huì)議制度，黨員定期學(xué)習(xí)制度，制定領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)黨員結(jié)對(duì)幫扶制度，推行黨委、黨支部書記抓黨建促發(fā)展述職述廉測評(píng)制度，定期召開民主生活會(huì)制度，定期收繳黨費(fèi)制度，黨員干部定期培訓(xùn)制度，各項(xiàng)制度規(guī)范上墻。這些制度的制訂，使黨建工作正規(guī)化、制度化。
3、圍繞創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，開展各具特色的主題實(shí)踐活動(dòng)。
一是深入推進(jìn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，豐富活動(dòng)載體。借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，局黨委確定主題，落實(shí)載體，豐富內(nèi)容，采取措施，開展了具體形式多樣、發(fā)展主題突出、創(chuàng)建特色鮮明的主題實(shí)踐活動(dòng)，形成了推動(dòng)發(fā)展主題突出、創(chuàng)建活動(dòng)特色鮮明、比學(xué)趕超的生動(dòng)局面為基層黨建注入了新鮮的活力。二是將黨建工作和業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合。把服務(wù)群眾作為基層黨建工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在工作實(shí)踐中積極探索和創(chuàng)新工作機(jī)制，把黨建工作與“民心工程”結(jié)合起來，通過示范片區(qū)提質(zhì)改造、保障性住房、市政基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)修繕等工作，切實(shí)解決群眾所難，為群眾辦實(shí)事辦好事，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。三是加強(qiáng)黨員教育管理。不斷加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)和管理，努力提高黨員干部的政治素質(zhì)，堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，通過建立健全規(guī)章制度等方式，對(duì)黨員干部進(jìn)行規(guī)范化、制度化管理，實(shí)現(xiàn)黨員干部的工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，工作效率顯著提高，黨群、干群關(guān)系明顯改善，樹立黨組織的良好形象。
二、存在的問題和不足。
雖然我局基層黨建工作取得了一定的成績，但仍然存在一些不足和差距，主要表現(xiàn)在:財(cái)力有限，雖在黨建工作上有一定的投入，但仍不能滿足形勢發(fā)展的需要，制約了工作開展;學(xué)習(xí)氛圍不濃，思想觀念有待進(jìn)一步解放，工作指導(dǎo)尚有不科學(xué)的地方;圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)抓黨建、促中心的方法和力度還不夠高，在活動(dòng)的形式、內(nèi)容上的創(chuàng)新程度還不夠;個(gè)別黨員干部思想重視程度還不夠高，抓黨建工作熱情不高，勁頭不足。這些問題和不足，我們在下一步工作中將加大力度認(rèn)真改進(jìn)。
三、下步工作打算。
在今后的工作中，按照區(qū)委的要求，我將一如既往認(rèn)真履行好黨委書記的職責(zé)，凝心聚力抓黨建，抓好黨建促發(fā)展。圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的“五好”目標(biāo)，團(tuán)結(jié)黨委班子成員，改進(jìn)方法，加壓奮進(jìn)，進(jìn)一步落實(shí)黨建工作責(zé)任制，完善制度，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化黨員經(jīng)常性教育和監(jiān)督管理，積極探索黨員服務(wù)群眾的長效工作機(jī)制，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)黨的基層組織建設(shè)上臺(tái)階、上水平。切實(shí)增強(qiáng)黨的基層組織的服務(wù)能力，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
工作心得和工作總結(jié)區(qū)別篇十二
以來，我?guī)ьI(lǐng)全鄉(xiāng)黨員干部在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以加強(qiáng)執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)為突破口，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“實(shí)現(xiàn)‘三興’大由目標(biāo)”，落實(shí)黨建工作責(zé)任制，為實(shí)現(xiàn)大由的快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證，在社會(huì)各屆的關(guān)心幫助下，我鄉(xiāng)綜合目標(biāo)管理及黨建考評(píng)均列全縣第四，自己也獲評(píng)市三八紅旗手、市優(yōu)秀黨員、市扶貧先進(jìn)個(gè)人、全縣十大標(biāo)兵稱號(hào)?，F(xiàn)述職如下敬請(qǐng)批評(píng)指正：
20xx年工作概況。
一、牢固樹立一種意識(shí)，全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制。
作為鄉(xiāng)黨委書記，我始終認(rèn)為抓黨建是自已責(zé)無旁貸的工作，在工作中牢固樹立“不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的意識(shí)。一年來，我多次召集黨委班子成員召開黨建專題工作安排會(huì)，研究制定《大由鄉(xiāng)基層黨組織建設(shè)工作要點(diǎn)》，制定鄉(xiāng)黨委班子成員及鄉(xiāng)在職黨員干部包村抓黨建工作責(zé)任制，針對(duì)新的形勢對(duì)黨建工作提出的新要求，對(duì)黨建工作進(jìn)行更新和充實(shí)，科學(xué)制定了我鄉(xiāng)的黨建工作年度計(jì)劃，提出了切實(shí)可行的目標(biāo)和措施，并及時(shí)下發(fā)文件，同時(shí)將組織、紀(jì)檢監(jiān)察、宣傳、民兵預(yù)備役、統(tǒng)戰(zhàn)、群團(tuán)等工作進(jìn)行塊化、量化，責(zé)任落實(shí)到人。
二、始終緊扣一個(gè)核心，著力提升黨員干部素質(zhì)。
三、抓實(shí)兩個(gè)基本點(diǎn)，建設(shè)核心基層黨組織。
鄉(xiāng)黨委班子建設(shè)。緊緊圍繞創(chuàng)建“五個(gè)好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的目標(biāo)，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，爭創(chuàng)優(yōu)秀黨委。結(jié)合縣有關(guān)文件精神和我鄉(xiāng)實(shí)際，本人對(duì)班子成員的工作進(jìn)行合理分工，對(duì)重要人事安排，重大事項(xiàng)工作部署，每月召開黨委會(huì)一至二次進(jìn)行研究。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制原則，完善黨委內(nèi)部的`議事和決策機(jī)制，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子的民主生活會(huì)，形成領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)共事的良好氛圍。10年被評(píng)為好班子建設(shè)先進(jìn)單位。在抓基層黨建協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作中，鄉(xiāng)黨委班子成員開展三服務(wù)活動(dòng)，每人掛一村一企業(yè)一貧困戶，扎實(shí)開展黨建“示范點(diǎn)”創(chuàng)建活動(dòng)。10年4月份投入大量財(cái)力物力完善“三民”服務(wù)中心硬件建設(shè)，組建了五個(gè)中心服務(wù)組，實(shí)行了“三民”服務(wù)中心值班制、領(lǐng)導(dǎo)坐崗、服務(wù)中心成員掛牌上崗制。工作開展以來，共提供服務(wù)100余次，工作運(yùn)行進(jìn)入良性循環(huán)軌道。
村級(jí)班子建設(shè)。投資35萬元，完成了兩個(gè)村的村級(jí)活動(dòng)場所建設(shè)。開展了鄉(xiāng)村二級(jí)干部“雙向評(píng)議”活動(dòng)，對(duì)鄉(xiāng)村班子及黨員干部進(jìn)行考核評(píng)比。在村級(jí)班子建設(shè)和黨員發(fā)展中，廣泛實(shí)施“三培兩帶”，20xx年我鄉(xiāng)發(fā)展5名致富能人入黨，把24名黨員培養(yǎng)成為擁有專業(yè)技能的致富能人，5個(gè)黨支部書記辦有企業(yè)或農(nóng)業(yè)基地。黨組織“進(jìn)區(qū)入會(huì)”工作全面鋪開，“進(jìn)區(qū)入會(huì)”黨小組達(dá)到30個(gè)，其中：社區(qū)黨小組9個(gè)，理事會(huì)黨小組9個(gè)，產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)黨小組12個(gè)，去年8月份籌建成立了大由鄉(xiāng)生豬專業(yè)合作社黨支部。10年村級(jí)合作經(jīng)濟(jì)組織工作考評(píng)全縣第一。
四、抓好三項(xiàng)工作，推進(jìn)黨建工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
抓好黨風(fēng)廉政各項(xiàng)制度落實(shí)。對(duì)群眾反映較強(qiáng)烈的部門收費(fèi)情況進(jìn)行了明查暗訪，有效地糾正了一些部門和行業(yè)的不正之風(fēng)。加大了案件查辦力度，及時(shí)處理群眾信訪案件。20xx年，查辦黨員干部違紀(jì)案件1件，1名黨員受到了黨內(nèi)警告處分。
抓好宣傳工作。成功制作電教片《邁出堅(jiān)實(shí)的步伐》并在贛州電視臺(tái)播放；贛州電視臺(tái)舉辦的一期《迎奧運(yùn)客鄉(xiāng)情——走進(jìn)大由鄉(xiāng)》專場晚會(huì)豐富了群眾的娛樂生活，得到群眾一致好評(píng)；本人發(fā)表了反映新農(nóng)村、鄉(xiāng)村干部工作生活為主題的散文集《四季遐想曲》。
抓好兵青婦工作。加強(qiáng)對(duì)兵青婦等組織的領(lǐng)導(dǎo)，使其充分發(fā)揮作用，10年向部隊(duì)輸送優(yōu)質(zhì)兵員10名。進(jìn)一步做好了統(tǒng)戰(zhàn)民族、宗教、老干部工作，保證各項(xiàng)政策落實(shí)到位。
五、開展三項(xiàng)活動(dòng)，顯現(xiàn)特色亮點(diǎn)。
開展“四創(chuàng)業(yè)、三服務(wù)”活動(dòng)。通過開展“四創(chuàng)業(yè)，三服務(wù)”特色活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村富裕勞動(dòng)力的有序轉(zhuǎn)移，呈現(xiàn)出黨旗引領(lǐng)致富路、全民創(chuàng)業(yè)促發(fā)展的生動(dòng)局面。20xx年收購煙葉85萬斤，比上年增長85%，獲20xx年度煙葉生收購增長比例第一名、組建煙葉新經(jīng)濟(jì)組織先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、煙葉收購量上臺(tái)階先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、煙葉生產(chǎn)二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)考評(píng)第一名等稱號(hào)。
開展“六隊(duì)服務(wù)新村”活動(dòng)。在原有黨員志愿服務(wù)隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，調(diào)優(yōu)黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，組建六支隊(duì)伍進(jìn)新村，即農(nóng)業(yè)實(shí)用科技服務(wù)隊(duì)，信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)隊(duì)，突發(fā)事件應(yīng)急服務(wù)隊(duì)，計(jì)劃生育服務(wù)隊(duì)，法律法咨詢隊(duì)，農(nóng)村醫(yī)療保健和保障服務(wù)隊(duì)，通過活動(dòng)開展解決群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)問題，進(jìn)一步融洽了黨群干群關(guān)系。
開展“五個(gè)一”模式深化“三項(xiàng)創(chuàng)建”活動(dòng)。即每村黨支部完成創(chuàng)辦聯(lián)系一個(gè)工業(yè)企業(yè)或針織廠、一個(gè)新村點(diǎn)、一片果業(yè)基地、一戶養(yǎng)殖生豬100頭以上的大戶、一個(gè)連片10戶以上的沼氣池示范點(diǎn)。該活動(dòng)開展以來，全鄉(xiāng)現(xiàn)有油茶3000畝、臍橙1000畝、20xx年煙葉種植面積達(dá)2300畝；有上規(guī)模的針織企業(yè)15家，家庭作坊式針織廠已達(dá)近60家，覆蓋了全鄉(xiāng)9個(gè)村，另有針織配件廠、金屬加工廠、服裝廠等企業(yè)也相繼落戶大由，全鄉(xiāng)工業(yè)投資總額達(dá)3000多萬元，成為石城縣的針織集散地。全鄉(xiāng)共有養(yǎng)豬500頭以上的大戶10戶，1000頭以上的3戶，新建沼氣池138只，8個(gè)新村點(diǎn)完成建設(shè)。通過開展“五個(gè)一”模式，產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得顯著成績，招商招工培訓(xùn)三項(xiàng)工作考評(píng)名列全縣第一，新農(nóng)村三年精品點(diǎn)獲評(píng)先進(jìn)單位。
存在的問題和不足。
1、黨員教育效果不顯著，個(gè)別黨員觀念落后，思想不解放，發(fā)展意識(shí)差，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，干部隊(duì)伍素質(zhì)還需進(jìn)一步提高。
2、全鄉(xiāng)黨建工作整體推進(jìn)不平衡。
3、個(gè)別黨組織工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性不夠。
20xx年“135”工作打算。
一、突出一個(gè)主題，全力開展“580助農(nóng)行動(dòng)”
創(chuàng)新性地在全鄉(xiāng)提出開展“黨旗引路、助農(nóng)行動(dòng)580”主題活動(dòng)，把黨建工作與機(jī)關(guān)效能、維穩(wěn)、計(jì)劃生育、新農(nóng)村等工作創(chuàng)新性結(jié)合在一起?！?80”寓意“我?guī)湍恪保矗好鎸?duì)全鄉(xiāng)開通服務(wù)電話5773580，撥通后電話將提示6個(gè)按鍵，按1至6分別進(jìn)入“維權(quán)維穩(wěn)服務(wù)、計(jì)劃生育服務(wù)、新村服務(wù)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、農(nóng)計(jì)服務(wù)、舉報(bào)投訴服務(wù)”6個(gè)服務(wù)系統(tǒng)，該按鍵將連接相關(guān)負(fù)責(zé)人的手機(jī)，24小時(shí)不間斷為農(nóng)民群眾服務(wù)，分類有針對(duì)性幫助解決相關(guān)問題。相信“助農(nóng)行動(dòng)580”工程將在黨建工作中發(fā)揮巨大的作用。
二、夯實(shí)三大基礎(chǔ)，構(gòu)建黨建工作堅(jiān)強(qiáng)保壘。
夯實(shí)黨建工作各項(xiàng)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，工作中以身作則，做好表率，打造團(tuán)結(jié)干事型“三民”好班子，增強(qiáng)我鄉(xiāng)黨委的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
夯實(shí)村級(jí)班子整體功能，明確重大原則，解決主要矛盾，以制度和法規(guī)規(guī)范村“兩委”行為，創(chuàng)建村級(jí)好班子。
夯實(shí)“素質(zhì)工程”建設(shè)，增強(qiáng)黨員干部群眾學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，把“素質(zhì)”工程同黨員干部的“選”與“管”相結(jié)合，同鄉(xiāng)村兩級(jí)班子建設(shè)提升相結(jié)合。
三、抓好五項(xiàng)重點(diǎn)工作，推進(jìn)黨建工作水平新提升。
1、積極發(fā)揮生豬合作社黨支部引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展作用，籌備組建針織協(xié)會(huì)黨支部，在產(chǎn)業(yè)一線設(shè)立黨小組，助推各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)新發(fā)展。
3、構(gòu)建三級(jí)便民服務(wù)體系，整合力量，完善提升鄉(xiāng)便民服務(wù)中心。
4、抓好下伊、王沙兩村村級(jí)活動(dòng)場所建設(shè)，把黨建工作經(jīng)費(fèi)納入鄉(xiāng)、村兩級(jí)財(cái)政預(yù)算，營造黨建工作新環(huán)境。
5、全力打造我鄉(xiāng)特色基地：十里返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)帶。組織黨員、干部聯(lián)系幫扶返鄉(xiāng)農(nóng)民工，在返鄉(xiāng)農(nóng)民工中發(fā)展黨員，發(fā)現(xiàn)“能人”，把優(yōu)秀農(nóng)民工選拔到黨員干部隊(duì)伍，形成黨員干部創(chuàng)業(yè)富民新導(dǎo)向。
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工作心得和工作總結(jié)區(qū)別篇十三
工作以來，在局領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下，在同事們的幫助下，本人嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，廉潔自律，遵紀(jì)守法，做好各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人思想、工作情況作簡要總結(jié)。
一年來，始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，為建立和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己微薄之力。
同時(shí)，我不斷提高政治覺悟，利用各媒體自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本知識(shí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八大報(bào)告精神，不斷提高自身素質(zhì)。
在司法局社矯股工作的一年時(shí)間，我主要協(xié)助社區(qū)矯正股做好社區(qū)矯正的管理工作，積極向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)，自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)熟悉了社區(qū)矯正工作，明確了工作的程序、方向。主要具體工作如下：
在這一年里，我努力做好本職工作，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
黨的十六大報(bào)告指出“堅(jiān)決反對(duì)和預(yù)防腐敗，是全黨一項(xiàng)重大的政治任務(wù)?！币荒陙?，本人嚴(yán)于律己，潔身自好，堅(jiān)決不做違法亂紀(jì)的事情，始終用黨紀(jì)國法的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，身體力行，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，任何時(shí)候經(jīng)得住各種誘惑的考驗(yàn)。沒有違背“十個(gè)嚴(yán)禁”、“三個(gè)不準(zhǔn)”的規(guī)定，保持了艱苦樸素的良好作風(fēng)，切實(shí)做到心為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。
一年來，本人沒有任何違法違紀(jì)行為，在工作上積極做好本職工作，認(rèn)真努力。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足，并且要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)工作需要。我相信，領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我自身的不斷努力下，我的工作會(huì)越做越好。
張垚2016年1月。
日11。
工作心得和工作總結(jié)區(qū)別篇十四
年報(bào)到了結(jié)束的部分，除了寫今年一年的現(xiàn)狀以外，一定要展望未來，寫到明年或者比明年更長的時(shí)間，未來人力資源部的工作建設(shè)會(huì)落在什么領(lǐng)域里面。在這給大家分享一個(gè)比較好用的模型—，講清楚企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)，或者人才戰(zhàn)略應(yīng)該怎么去表達(dá)。
我們把整個(gè)企業(yè)的人才戰(zhàn)略，用一艘帆船去做一個(gè)形象的比喻。這個(gè)船有幾個(gè)方面的指標(biāo)。首先是船的底座，這個(gè)部分是指整體的人才效率是怎么樣的。底座是基礎(chǔ)，這部分會(huì)體現(xiàn)人才的數(shù)量，人才的增量、人才的質(zhì)量和人工成本。第二部分，一個(gè)帆船的主帆決定了這個(gè)船開的快不快，穩(wěn)不穩(wěn)。這部分是我們最重要的人才梯隊(duì)。比如說我們有八支人才隊(duì)伍，有管理隊(duì)伍，有營銷隊(duì)伍，有項(xiàng)目經(jīng)理隊(duì)伍，有黨群隊(duì)伍等等。這是支撐企業(yè)這艘船往前開的一個(gè)最主要的主體。這里面要有隊(duì)伍的劃分、隊(duì)伍的畫像、隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)比例關(guān)系、每支隊(duì)伍頭部人才的占比、他們應(yīng)該是誰和在哪兒，以及各支隊(duì)伍之間的比例關(guān)系，這些才是我們?nèi)肆Y源管理最主體的部分。第三個(gè)部分是我們整個(gè)帆船的前帆，前帆是用于瞄向未來的，是用來加速和轉(zhuǎn)彎的。我們現(xiàn)在做的各種跟od有關(guān)的事情，人才儲(chǔ)備，人才工程，培養(yǎng)項(xiàng)目等等。都是為了這個(gè)船將來有前置性的人才儲(chǔ)備。所以這是在整個(gè)人才戰(zhàn)略里面需要考慮的面向未來的部分。第四個(gè)部分是桅桿的部分。這部分是整個(gè)人才的機(jī)制。機(jī)制其實(shí)說起來范圍非常大。我們做了三個(gè)層面的整理。第一個(gè)是組織決策層面，就是在整個(gè)人才戰(zhàn)略，或者人力資源戰(zhàn)略決策層面的機(jī)制是不是充分的。第二個(gè)是制度運(yùn)行的層面，這個(gè)才是具體的專業(yè)制度。比如說薪酬績效制度，培訓(xùn)發(fā)展或者干部選拔的制度。第三個(gè)是權(quán)責(zé)管控方面。尤其是集團(tuán)公司的總部的人力資源部和下屬公司之間的工作界限以及人力資源部門和業(yè)務(wù)部門之間的界限在什么地方。這艘船基本上可以把人力資源核心的指標(biāo)全部都覆蓋到了。我們做未來規(guī)劃的時(shí)候一定是基于現(xiàn)在整個(gè)人才結(jié)構(gòu)是什么樣子，通過幾年的時(shí)間怎么樣分步到位逐漸的把我們這個(gè)船的形態(tài)打造的更加合理。
最后給大家?guī)c(diǎn)提示，
（1）以讀者為中心。我們在寫一個(gè)人力資源事件的時(shí)候，都是扣著對(duì)方的主題來寫的。不管是業(yè)務(wù)部門的痛點(diǎn)還是整個(gè)企業(yè)經(jīng)營的重點(diǎn)。這樣寫起來的時(shí)候就會(huì)跟業(yè)務(wù)有一個(gè)很緊密的鏈接，而不是自說自話。（2）以問題為中心。就是基于什么問題，我做了人力資源的一些改變或者創(chuàng)新。如果沒有這個(gè)問題作為目標(biāo)的話，我們自己說了很多的事情。大家可能會(huì)覺得你是在你的專業(yè)領(lǐng)域里面自嗨，（3）以行動(dòng)為中心。這里面一定有一些具體的解決方案或者說在寫第二年計(jì)劃的時(shí)候，有一些具體的規(guī)劃，而不是一個(gè)又大又粗的目標(biāo)。比如說明年我們要提高員工的滿意度，那這個(gè)就太寬了。我們需要明確到底用什么方法，預(yù)期提高效果會(huì)是怎么樣的，所以需要以行動(dòng)為中心。
希望5p+4k的方法能夠幫助大家更有效的把今年一年的工作表達(dá)的更漂亮，能夠讓用人部門和領(lǐng)導(dǎo)更好地能夠看到人力資源工作的專業(yè)性和價(jià)值。
歡迎關(guān)注睿正咨詢服務(wù)號(hào)：睿正人才管理。
工作心得和工作總結(jié)區(qū)別篇十五
今年本人帶領(lǐng)全村黨員干部群眾以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全村廣大黨員干部群眾艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，提升了黨建工作水平，有力地推進(jìn)了全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的又好又快發(fā)展，黨建述職報(bào)告。下面，我就履行村黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)情況述職報(bào)告如下：
一、積極做好我支部的黨建工作。
1、發(fā)展黨員，培養(yǎng)后備力量，加強(qiáng)基層黨建。我村黨支部黨員年齡普遍較大，文化水平偏低，小學(xué)初中文化的占了絕大多數(shù)。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我村支部積極搞好基層黨建工作，加強(qiáng)基層力量。培養(yǎng)了3名預(yù)備黨員，吸收了3名入黨積極分子。
2、確定黨員活動(dòng)日，加強(qiáng)黨員干部思想建設(shè)。我黨支部確定了每月的5號(hào)、15號(hào)、25號(hào)為黨員活動(dòng)日，組織黨員干部進(jìn)行學(xué)習(xí)，讀報(bào)、看新聞、收看遠(yuǎn)程教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，討論黨支部的各種事項(xiàng)。
二、以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為抓手，把握“抓落實(shí)、全覆蓋、求實(shí)效、受歡迎”的工作要求。
統(tǒng)籌推進(jìn)支部基層組織建設(shè)年工作，在創(chuàng)先、改進(jìn)中不斷提高我村黨支部執(zhí)政能力。緊緊圍繞“發(fā)展經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的要求，完善和落實(shí)好“干部長期受教育、群眾真正得實(shí)惠”的長效機(jī)制，健全完善各項(xiàng)制度，認(rèn)真履行支部書記抓黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，全面推行“四議兩公開”民主決策機(jī)制。
1、結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)積極充分運(yùn)用和培育、樹立黨組織和黨員先進(jìn)典型，使黨員學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。
2、落實(shí)抓好“承諾、述職、評(píng)議、追究”四位一體的村黨支部工作責(zé)任制，黨建工作述職報(bào)告《黨建述職報(bào)告》。形成了村級(jí)黨組織工作規(guī)范化、活動(dòng)經(jīng)?；?、決策科學(xué)化。達(dá)到村級(jí)黨建工作讓群眾更滿意、上級(jí)更認(rèn)可。
3、在全村黨員干部群眾中開展黨員“評(píng)星定級(jí)”意見征詢活動(dòng)，進(jìn)一步細(xì)化、規(guī)范化我村評(píng)議黨員的“九項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”，科學(xué)合理的與評(píng)星定級(jí)有機(jī)的結(jié)合起來。讓我村黨支部的評(píng)星定級(jí)更加規(guī)范化、程序化、合理化。讓評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)星定級(jí)成為保持黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制。
4、實(shí)施“三學(xué)三強(qiáng)”黨員素質(zhì)提升工程。以增強(qiáng)黨性、提高能力為重點(diǎn)，對(duì)全支部黨員進(jìn)行了一次普遍培訓(xùn)教育。
5、以“三會(huì)議一課”的參會(huì)率為基本依據(jù)，以考勤制度及考勤情況結(jié)合黨員評(píng)議，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活。以開展“一年一考評(píng)、三年一登記”探索建立黨員隊(duì)伍純潔機(jī)制。
三、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)村干部廉政承諾制度，在黨員、群眾代表會(huì)議作出公開承諾。
堅(jiān)持每月20日定期召開民情懇談會(huì)。認(rèn)真開展廉政教育，做到村黨支部每季度研究一次黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，每季度組織學(xué)習(xí)一次黨紀(jì)條規(guī)，確保年內(nèi)黨員無違紀(jì)、違法現(xiàn)象發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制原則做到公務(wù)財(cái)務(wù)公開，公開內(nèi)容全面具體，程序規(guī)范，資料歸檔。抓好村社干部學(xué)習(xí)教育，實(shí)行村干部每周二早上集中學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有會(huì)議記錄，有學(xué)習(xí)筆記。
四、下一步黨建工作打算。
1、繼續(xù)加強(qiáng)黨員干部黨風(fēng)黨紀(jì)教育，把反腐倡廉工作作為一項(xiàng)長期重大政治任務(wù)來抓，利用各種會(huì)議、板報(bào)、書刊等多種形式進(jìn)行警示教育，增強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍的心理防線，營造風(fēng)清氣正的氛圍。
2、繼續(xù)加強(qiáng)黨員、干部的理論水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策方針，推進(jìn)基層民主建設(shè)，提高全村黨員、干部的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3、優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)，抓好黨員發(fā)展。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，依黨章、按程序，積極慎重做好發(fā)展黨員工作。
總結(jié)過去，汲取經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多為群眾辦實(shí)事，辦好事，總結(jié)工作中存在的不足之處，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，為村的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
工作心得和工作總結(jié)區(qū)別篇十六
述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報(bào)告是群眾評(píng)議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個(gè)人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，借以指導(dǎo)今后的工作，同時(shí)，也有助于針對(duì)性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。
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工作心得和工作總結(jié)區(qū)別篇十七
述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書，要準(zhǔn)確掌握它們的寫法，關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個(gè)人查閱整理了一些相關(guān)資料，和大家一起學(xué)習(xí)。
一、概念不同。
概念是反映對(duì)象本質(zhì)屬性的。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報(bào)告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級(jí)機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書?！睹献?梁惠王上》說：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者。”可見，所謂述職就是陳述職守，報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無關(guān)的事項(xiàng)。而個(gè)人工作總結(jié)則是個(gè)人對(duì)做過的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)的一種事務(wù)文書。
二、目的作用不同。
述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報(bào)告是群眾評(píng)議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個(gè)人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，借以指導(dǎo)今后的工作，同時(shí)，也有助于針對(duì)性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。
三、回答的問題不同。
兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的問題也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)是對(duì)一項(xiàng)工作或一段時(shí)間里的'工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經(jīng)驗(yàn)，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問題。而述職報(bào)告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
除上文涉及的三點(diǎn)理論方面區(qū)別以外，在實(shí)際寫作操作過程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語不同以及表達(dá)方式的不同。
一、寫作的側(cè)重點(diǎn)不同。
應(yīng)用文在寫作時(shí)，并不是對(duì)每個(gè)部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。在這點(diǎn)上，述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點(diǎn)，主要著筆的地方也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作，取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報(bào)告則必須以報(bào)告履行職責(zé)情況、報(bào)告德才能績?yōu)橹?，重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力，重點(diǎn)和范圍有確定性，僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個(gè)基點(diǎn)精選材料，職責(zé)范圍外的概不涉及。
二、結(jié)束語不同。
應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報(bào)告結(jié)束時(shí)一般在指出存在的問題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對(duì)自己的述職報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，常用“以上報(bào)告請(qǐng)批評(píng)指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報(bào)告，請(qǐng)審閱”等字樣。而個(gè)人總結(jié)結(jié)束時(shí)即在指出存在問題后，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。
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