讀后感是在讀完一本書或一篇文章之后，對(duì)所閱內(nèi)容的個(gè)人感受、理解和思考的總結(jié)和反思。讀后感是個(gè)人對(duì)作品內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)以及作者的創(chuàng)作意圖進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析的過(guò)程。通過(guò)寫讀后感，可以幫助我們深化對(duì)作品的理解和感受，提高閱讀和思考能力。寫一篇較為完美的讀后感要有自己獨(dú)特的思考和看法。以下是一些讀后感范文，它們能夠引導(dǎo)我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品的內(nèi)涵。
小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)篇一
不久以前，我讀了《小英雄雨來(lái)》。這本書的主要內(nèi)容是這樣的：晉察冀邊區(qū)的北部有一條懷鄉(xiāng)河，河上長(zhǎng)著很多蘆葦，河邊有個(gè)小村莊。盧花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的蘆葦上就像蓋上了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村了。十二歲的兒童雨來(lái)就是在這村里的。在父母鄉(xiāng)親的影響和革命工作人員的引領(lǐng)下，雨來(lái)從一個(gè)聰明的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)機(jī)智勇敢的“小八路”。
他善于游泳，第一次鬼子把他抓住，本來(lái)是要處決他的，但是被他跳到水里逃走了;第二次他把敵人帶到地雷陣，但是自己卻再次跳到水里逃走了。我覺(jué)得雨來(lái)是一個(gè)活潑頑皮，聰明機(jī)智，勇敢頑強(qiáng)，而且具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)殺敵思想的少年兒童。
讀到這里我想到了自己。一天，我正在寫毛筆字，可是怎么寫都寫不好，心里很煩躁，便去問(wèn)媽媽，媽媽細(xì)心地指導(dǎo)我，可是我寫的還是不好，媽媽就手把手地教我，寫了幾個(gè)字我就想要自己寫，于是媽媽松開了手，走開了，我就自己寫了起來(lái)。過(guò)不多久，媽媽過(guò)來(lái)看我，發(fā)現(xiàn)我寫的字有的地方不好，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我指出來(lái)，我聽得不耐煩就耍起了脾氣，媽媽罵了我?guī)拙?，我就和她頂起了嘴，媽媽氣得轉(zhuǎn)身就走。我現(xiàn)在回想起來(lái)真是后悔萬(wàn)分啊!
記得我剛開始學(xué)溜冰的時(shí)候，教練讓我練站，要穿著旱冰鞋，身體呈半蹲式，我比較胖，蹲著很吃力，而且重心把握不好，所以一直摔跤，就害怕了，于是我就和媽媽說(shuō)：“我不學(xué)了，好嗎?”“做事不能半途而廢?！眿寢尰卮鹞遥骸白鍪裁词露家眯?，你越膽小，就越害怕;越膽大，就會(huì)越不怕。”從那以后，我每天都去練習(xí)逐漸找到了感覺(jué)，也領(lǐng)悟到了其中的技巧：畫圓圈，彎下腰，眼睛正視前方。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了溜旱冰，現(xiàn)在，我可以飛快地溜了。
讀了這本書，我深深地懂得了：我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。努力成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的繁榮做出貢獻(xiàn)。同時(shí)也學(xué)會(huì)了：面對(duì)困難，要臨危不懼，要冷靜地面對(duì)問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法。
這是一本令我回味無(wú)窮的書，能激起每個(gè)人的愛(ài)國(guó)情意，能讓我們愈加愈英勇無(wú)畏，這本書就是——《小英雄雨來(lái)》。
《小英雄雨來(lái)》主要描述了在冀東還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村，一個(gè)名叫雨來(lái)的12歲小男孩，用他的機(jī)智勇敢和鬼子斗智斗勇。雨來(lái)保護(hù)八路軍的交通員，寧死不屈；勇敢無(wú)畏地把鬼子引入八路軍的地雷陣，又機(jī)智脫身；幫助受傷八路軍返回部隊(duì)……一件又一件事，把雨來(lái)的美好品質(zhì)描寫得淋漓盡致。他愛(ài)國(guó)，與鬼子冷靜周旋，在日本強(qiáng)盜的誘惑與刺刀威逼下視死如歸，最后成為了一名合格的八路軍。
“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”這句話反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)，是雨來(lái)心中永生不倒的信念！人心中一旦有了信念，就有了勇氣。雨來(lái)正是從小受到愛(ài)國(guó)教育，才會(huì)如此英勇無(wú)畏！他愛(ài)憎分明，對(duì)鬼子充滿了厭惡，在逼問(wèn)之時(shí)，他不肯屈服，始終不肯說(shuō)出交通員下落。這都是因?yàn)樗兄活w愛(ài)國(guó)的赤子之心！
這本書歌頌了雨來(lái)機(jī)智勇敢、熱愛(ài)祖國(guó)的美好品質(zhì)。文中的每一字、每一句，都能激起讀者對(duì)日本強(qiáng)盜貪婪、野蠻罪惡行徑的憎恨，更能表現(xiàn)出作者以及筆鋒下的小雨來(lái)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
一天，鬼子又來(lái)掃蕩，他們看見(jiàn)放牛的王二小，就命令他帶路進(jìn)山。一路上王二小與鬼子冷靜周旋，讓鬼子放松警惕，又機(jī)智地把鬼子帶進(jìn)八路軍的埋伏圈。當(dāng)八路軍沖下來(lái)時(shí)，王二小還來(lái)不及逃跑，就被鬼子用刺刀挑死在石頭上……
王二小和小雨來(lái)一樣，都只是十二三歲的少年，可他們卻擁有著超越年齡的愛(ài)國(guó)情意。他們英勇頑強(qiáng)，早已把整個(gè)身心獻(xiàn)給了祖國(guó)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)。王二小的血，染紅了石頭，讓我們永遠(yuǎn)銘記于心，雨來(lái)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)永遠(yuǎn)留存在中華民族！每一代的英雄，心中都對(duì)祖國(guó)充滿了愛(ài)，他們懷著堅(jiān)定的信念，為祖國(guó)，消失在戰(zhàn)火硝煙之中。
如今我們生活在和平的年代，享受著幸福生活，就應(yīng)該刻苦專研，心念祖國(guó)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，成為對(duì)祖國(guó)有用的人。
小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)篇二
《小英雄雨來(lái)》這本書的作者是管樺爺爺。主要故事是講述在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，主人公雨來(lái)和他的小伙伴怎樣和大人一起與日本鬼子斗智斗勇。
雨來(lái)家住蘆花村，他頑皮可愛(ài)，機(jī)智勇敢，喜歡跟鐵頭、三鉆兒，還有許多同伴一起到河里玩，鉆到水下玩是他們的拿手好戲。
但是，這種快樂(lè)時(shí)光很快被打破了，因?yàn)槿毡竟碜舆M(jìn)村了。在區(qū)上的交通員李大叔來(lái)到他家，并藏在他家的地洞里。鬼子來(lái)到他家，雖然，什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但還是把小雨來(lái)抓走了，日本軍官問(wèn)了好多問(wèn)題，雨來(lái)都說(shuō)：“沒(méi)有?！比毡拒姽偌绷?，就下令把雨來(lái)拉到河邊槍斃了。但是，雨來(lái)卻趁鬼子不備，扎進(jìn)了水里，一轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)了，躲過(guò)了鬼子的追殺。
后來(lái)，雨來(lái)和蘆花村的百姓、八路軍，一起抓特務(wù)，搞偵查，站崗、放哨、送信。為八路軍戰(zhàn)士出了不少力，使八路軍打了一個(gè)又一個(gè)勝仗。雖然被抓到了兩次，兩次都被聰明機(jī)智的雨來(lái)逃脫了。
看完這個(gè)故事，我不禁贊嘆道：“多么聰明機(jī)智勇敢的小戰(zhàn)士呀，他被鬼子抓走后，在鬼子的威逼和利誘下，不害怕，不上當(dāng)。而我們現(xiàn)在，都是十一二歲的孩子了，比雨來(lái)還大。但是我們從小長(zhǎng)到這么大，一直在大人的呵護(hù)下長(zhǎng)大，沒(méi)有吃苦的精神，還事事依賴著大人，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，還感覺(jué)不到幸福。特別是遇到一些難辦的事情，總是不敢勇敢的面對(duì)，總是讓媽媽幫忙。
小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)篇三
《小英雄雨來(lái)》是我在暑假時(shí)讀的一本書，這本書寫的是一個(gè)叫雨來(lái)的小孩與日本鬼子做斗爭(zhēng)的故事，十分精彩。
這本書中的小雨來(lái)被敵人抓住了三次，可是他次次都成功的逃了出來(lái)，太讓人佩服了。他給八路軍同志送過(guò)信，被王二哥嚇得把信藏了起來(lái)，真機(jī)靈。他還偷偷的把一名八路軍傷員同志加在于大胖家的羊群中送了出去，多聰明啊！有一次他給一隊(duì)皇軍帶路，結(jié)果把他們帶進(jìn)了地雷陣和民兵的包圍圈，太大快人心了。最讓我緊張擔(dān)心的片段是在敵人的碉堡里，他和李四喜打死了碉堡里的所有鬼子、漢奸特務(wù)，讓敵人根本出不來(lái)，很快我們的人就攻占了碉堡，我讀到這里開心地都要跳起來(lái)了。
我佩服雨來(lái)不僅聰明，而且還十分機(jī)智。比如在再要送傷員出去時(shí)候，雨來(lái)想到了一個(gè)好辦法，讓傷員裝羊。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，在路上竟然遇到鬼子被抓住了。他急中生智假裝自言自語(yǔ)，說(shuō)是漢奸頭頭魚團(tuán)總的養(yǎng)。鬼子相信了，他最終成功的把那位受傷的八路軍同志送了出去。
雨來(lái)還十分謹(jǐn)慎。在給杜少英送信時(shí)，被王二哥問(wèn)話，他以為是敵人的特務(wù)連忙把信藏在了土堆里，直到認(rèn)清楚了是王二哥了，他才回去找這封信。
我們要學(xué)習(xí)雨來(lái)，不為了一點(diǎn)點(diǎn)小的好處而出賣八路軍，立場(chǎng)堅(jiān)定的品質(zhì)。我們更要學(xué)習(xí)他的機(jī)敏和隨機(jī)應(yīng)變的能力，遇事不要慌張。
小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)篇四
小英雄雨來(lái)這本書主要講了：在一個(gè)蘆花村里，有一個(gè)名叫雨來(lái)的一個(gè)小孩子。他非常喜歡玩水，他的游泳技術(shù)可是全村第一的。他有一次把鬼子帶到地雷區(qū)，面對(duì)鬼子的嚴(yán)刑拷打，雨來(lái)怎么也不說(shuō)出對(duì)日本鬼子有用的情報(bào)。經(jīng)過(guò)了一件件抗日的戰(zhàn)役，最后，小英雄雨來(lái)在一次抗日戰(zhàn)斗中被日本鬼子給抓住了。然后在日本鬼子的據(jù)點(diǎn)經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的酷刑，接著和李四喜和他的舅舅一起里應(yīng)外合一次性端掉了敵人的據(jù)點(diǎn)。
我還覺(jué)得小英雄雨來(lái)非常頑皮，因?yàn)樗浅Ｏ矚g游泳，可是他的媽媽不讓他去游泳怕他出危險(xiǎn)，但雨來(lái)還是不聽媽媽的話，有一次雨來(lái)去玩水，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽回家拿起了掃把要揍雨來(lái)，到底是追上了可是雨來(lái)身子滑溜溜的，逃過(guò)了一劫；我還覺(jué)得小英雄雨來(lái)很勇敢：被鬼子抓去盤問(wèn)還那么勇敢，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)恐慌，真叫人佩服。不僅鎮(zhèn)定，他還敢和鬼子斗爭(zhēng)。被鬼子抓去準(zhǔn)備槍斃了還那么鎮(zhèn)定，沒(méi)有向鬼子求饒；小英雄雨來(lái)也非常聰明：有一次當(dāng)鬼子準(zhǔn)備把他拉出去槍斃，他還趁鬼子不留意，偷偷從河里游到遠(yuǎn)處逃走了。他可真聰明，在危險(xiǎn)的時(shí)刻利用自己平時(shí)的本領(lǐng)逃離險(xiǎn)境。
然而把我和雨來(lái)比就差遠(yuǎn)了，在雨來(lái)那個(gè)時(shí)候一塊雪白的糖可是非常珍貴的，還有雨來(lái)家很窮，如果雨來(lái)收下了那個(gè)金手鐲，那就發(fā)達(dá)了。可是雨來(lái)卻沒(méi)有收。然而如果有什么我喜歡的東西誘惑一下我就答應(yīng)了對(duì)方的要求。
所以，我要學(xué)習(xí)雨來(lái)勇敢、不怕誘惑、聰明的品質(zhì)。
小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)篇五
好的閱讀就如冬天里的一縷陽(yáng)光。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到了這本書——《小英雄雨來(lái)》。
文中的精彩故事也是數(shù)不勝數(shù)，而最令我印象深刻的就是這段了：扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他伸出兩只大手，那手就像鷹的爪子緊緊地扭著雨來(lái)的兩個(gè)耳朵，雨來(lái)痛得直叫，鬼子又抽出一只手來(lái)，在他臉上打了一巴掌，又朝他肚子打了一拳，雨來(lái)打了個(gè)趔趄，后退幾步，但立刻又被抓了過(guò)來(lái)。雨來(lái)半天才喘過(guò)來(lái)一口氣，腦子里像有一窩蜂嗡嗡的叫，鼻子流著血，一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本的那幾行字上：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)！
讀到這里，我心潮澎湃，久久不能平靜。書中的內(nèi)容生動(dòng)形象讓人身臨其境，每一個(gè)故事都寫得活靈活現(xiàn)。我相信大家都和我一樣，在看完這本書后有許多感受，不過(guò)我也有許多疑問(wèn)，為什么小小年紀(jì)的雨來(lái)那么堅(jiān)強(qiáng)？他那么勇敢？那么堅(jiān)貞不屈？那么大義凜然呢？這些問(wèn)題困擾著我許多天，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)作文次的沉思，我終于有了答案。因?yàn)樗幸活w忠于革命，忠于黨的赤膽忠心；因?yàn)樗恢迸瓮夥藕?，可以和其他同齡人一起在教室光明正大的學(xué)習(xí)；因?yàn)樗释习傩諅兌歼^(guò)上好日子。雨來(lái)心中的夢(mèng)想不就是我們現(xiàn)在所擁有的一切嗎？所以我們一定要珍惜現(xiàn)在幸福安寧的生活，好好學(xué)習(xí)心懷祖國(guó)，心憂天下！
核潛艇之父黃旭華爺爺。三位老人都是共和國(guó)勛章的獲得者。他們不讓我們挨餓，讓我們身體健康，保證我們安定的生活，三位英雄是新時(shí)代偉大祖國(guó)的脊梁！
小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)篇六
有這樣一個(gè)人，表面上與普通男孩沒(méi)有什么兩樣，但心中夢(mèng)想早已悄然萌芽，他就是小英雄雨來(lái)。
每逢炎炎夏日，雨來(lái)與一群小伙伴在還鄉(xiāng)河里如群魚般竄上竄下潑水、游泳，孩子們的歡笑與柔和的陽(yáng)光、河邊輕輕擺動(dòng)的蘆葦相映成趣，構(gòu)成了一幅和諧的畫卷。
雨來(lái)表面是天真的孩子，但他是特別的。看似平凡的這個(gè)12歲少年，心中卻懷著一股志氣與不可擋的勇氣，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名八路軍。雖然小英雄年紀(jì)輕輕，但他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，他已是一名合格的小八路軍了。因?yàn)楫?dāng)敵人侵略時(shí)，他不顧自己的生死，用盡全力，將手榴彈像雨點(diǎn)般扔向敵人，與他們拼死一搏。有一次，小雨來(lái)在玩耍時(shí)不小心被敵人捉了，換做別的孩子肯定六神無(wú)主了。而小英雄表現(xiàn)得悠然自如，他靈光一閃，利用這個(gè)機(jī)會(huì)把敵人帶進(jìn)了地雷陣，自己則假裝落水，確保了自己的安全。雨來(lái)用自己的智慧成功戰(zhàn)勝了敵人。
其實(shí)生活中還有許許多多像雨來(lái)一樣，默默無(wú)聞而又偉大的人，他們?cè)谧鎳?guó)有難時(shí)默默地堅(jiān)守著，用自己微薄的力量來(lái)?yè)纹鹨黄斓兀业陌职志褪瞧渲幸粏T，上一次溫嶺爆炸，爸爸接到醫(yī)院的消息后，火速趕往事發(fā)地，參與傷員的搶救。在生活中，爸爸只是一名普普通通的醫(yī)生，堅(jiān)守在自己的崗位上治病救人，而平時(shí)他時(shí)常駐守在醫(yī)院，都忘了家里的事。有事甚至為了救一條人命，連續(xù)幾天不回來(lái)。
作為一名小學(xué)生，雖然我還沒(méi)有能力像爸爸一樣或是其他抗疫戰(zhàn)士一樣，沖鋒在前線，為祖國(guó)分憂，但我能做的便是好好學(xué)習(xí)，從新身邊的小事做起，努力練好本領(lǐng)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份屬于自己的平凡而偉大的力量。
小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)篇七
《小英雄雨來(lái)》這部作品，1948年發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》的前身——《晉察冀日?qǐng)?bào)》上。讀后感中所謂“感”，可以是從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而引起的決心和理想。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感600字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
讀完《小英雄雨來(lái)》之后，我的心境久久不能平靜。雨來(lái)是一個(gè)聰明機(jī)警、熱愛(ài)祖國(guó)、不屈不撓的孩子。
最吸引我的是他勇斗日本鬼子的一篇。那天，雨來(lái)被日本鬼子和警備隊(duì)抓進(jìn)了一個(gè)據(jù)點(diǎn)，鬼子軍官對(duì)雨來(lái)進(jìn)行拷打，雨來(lái)不但沒(méi)有屈服，還勇敢地往敵人手臂上狠狠咬了一口。敵人又對(duì)他進(jìn)行誘惑，雨來(lái)也沒(méi)有被迷惑。在李大叔的幫忙下，協(xié)助游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)杜紹英和偽裝在據(jù)點(diǎn)的游擊隊(duì)員把在據(jù)點(diǎn)的所有敵人俘獲。
雨來(lái)既勇敢機(jī)靈，又十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)。那時(shí)候雨來(lái)上不起學(xué)，只能到三鉆兒家那簡(jiǎn)陋的豆腐房里學(xué)習(xí)，他從教師那兒學(xué)到了“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自我的祖國(guó)?！边@句話，并且晚上也勤奮地背書，也正是因?yàn)檫@一句話，雨來(lái)立志要當(dāng)八路軍，保衛(wèi)自我的祖國(guó)。
在應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，要機(jī)智勇敢，在學(xué)習(xí)上也要勤奮上進(jìn)。我們此刻的幸福生活，是先烈們拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。和他們之前的生活相比，此刻的我們坐在寬敞、明亮的教室里，安心地讀書。那時(shí)候的和我們同齡的孩子們卻要每一天提心吊膽的，生活在戰(zhàn)爭(zhēng)之中。想到這兒，我決定要更加勤奮地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和教師對(duì)我們的期望。
學(xué)了小英雄雨來(lái)，讓我明白小英雄“雨來(lái)”是一個(gè)聰明，勇敢，機(jī)智，寧可讓自我挨打，受苦，也沒(méi)有說(shuō)出李大叔的下落的孩子，也是一個(gè)愛(ài)國(guó)的孩子。
這篇課文主要寫了在抗戰(zhàn)時(shí)期，小雨來(lái)就一個(gè)人在家，鬼子來(lái)掃蕩時(shí)，雨來(lái)為了保護(hù)李大叔，讓自我挨打，受苦，表現(xiàn)雨來(lái)十分勇敢，當(dāng)鬼子要槍斃雨來(lái)時(shí)，雨來(lái)趁鬼子不注意時(shí)，跳進(jìn)了河里，表現(xiàn)了雨來(lái)十分機(jī)智勇敢。
學(xué)了這篇課文之后，我們也要學(xué)習(xí)雨來(lái)這種愛(ài)國(guó)的精神。
一說(shuō)到英雄，我立刻想到無(wú)私奉獻(xiàn)，助人為樂(lè)，勇敢的雷鋒。這本書里的小英雄雨來(lái)就是這樣的人。
有一次雨來(lái)正在家里讀書，交通員李大叔匆匆忙忙，面色緊張地跑了進(jìn)來(lái)。雨來(lái)看到這一切連忙幫忙李大叔躲藏之后，被日本人抓住了。無(wú)論日本人怎樣詢問(wèn)，怎樣毆打，勇敢的雨來(lái)一向回答：“沒(méi)看見(jiàn)，不明白”。
還有一次，雨來(lái)和小伙伴們幫解放軍埋假地雷。雨來(lái)又被日本人抓住了，日本人讓他給帶路。雨來(lái)機(jī)智地把日本人帶到了地雷陣，結(jié)果日本人被炸到天上去了。
雨來(lái)真是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，機(jī)智，勇敢的人。我也要向雨來(lái)一樣機(jī)智勇敢。
我要好好學(xué)習(xí)文化，學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后讓祖國(guó)母親越來(lái)越美麗。期望武器越來(lái)越精良，越來(lái)越先進(jìn)，戰(zhàn)斗本事也更強(qiáng)！
《小英雄雨來(lái)》講的是在晉察冀邊區(qū)的蘆花村里發(fā)生的故事。蘆花村里蘆葦十分多，有條還鄉(xiāng)河。12歲的雨來(lái)就住在那兒。雨來(lái)水性十分好，游起來(lái)像條魚。他一口氣能游很遠(yuǎn)，喜歡玩水，但他媽媽不允許。小雨來(lái)只上過(guò)夜校，在他好朋友三鉆兒家的豆腐房里，是東莊學(xué)堂的女教師教的。但事情并不是那么一帆風(fēng)順的。有一天中午，小雨來(lái)正在炕上背誦著晚上學(xué)過(guò)的課文，忽然聽到外面咕咚咕咚的響聲，他連忙把書夾在懷里就往外跑，正撞上了區(qū)上的交通員李大叔，隨后便聽到了日本鬼子唔里哇啦的聲音。李大叔躲到了地道，叫雨來(lái)對(duì)誰(shuí)也不許說(shuō)。鬼子軍官想出種.種辦法誘惑雨來(lái)說(shuō)出來(lái)，但雨來(lái)無(wú)論如何也不說(shuō)。鬼子軍官要把他拉出去槍斃，小雨來(lái)趁機(jī)跳進(jìn)了還鄉(xiāng)河里。鬼子忙向河里射擊。聽到槍響后，老人們都很悲痛，但他們都替雨來(lái)驕傲，夸他有志不在年高。等鬼子走后，他們到河邊一看，沒(méi)尸體也沒(méi)血。他們沿著河找下去，發(fā)現(xiàn)雨來(lái)利用游泳特長(zhǎng)，死里逃生了!
李大叔是那種貪生怕死的小人，我認(rèn)為他還不如一個(gè)12歲的少年，如果他敢拼殺就好了。雨來(lái)的確是一個(gè)類似王小二的英雄，敢于犧牲。但在安全的角度，我認(rèn)為有傷口上不宜游泳的。
我覺(jué)得如果人人都像雨來(lái)那樣就好了，天下太平也。
我讀了《小英雄雨來(lái)》，被雨來(lái)的故事深深打動(dòng)啦!
雨來(lái)是個(gè)機(jī)靈鬼，從小愛(ài)游泳，他聰明活潑，招人喜歡。小雨來(lái)從小熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。一本用土板紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著。雖然雨來(lái)14歲時(shí)才有機(jī)會(huì)去三鉆兒家的豆腐房——一間黑暗的簡(jiǎn)陋的小屋子里讀書，但是他刻苦認(rèn)真，一絲不茍，他那認(rèn)真的態(tài)度實(shí)在是讓人敬佩。他們?cè)谄岷诘钠品孔永?，跟老師認(rèn)真地讀著，“我們——是——中國(guó)人，我們——愛(ài)——自己的——祖國(guó)”，這些語(yǔ)句已經(jīng)深深地印到自己的心里。想想現(xiàn)在，我們有寬敞明亮的教室，功能強(qiáng)大、使用方便的多媒體，這么優(yōu)質(zhì)的教育資源，我還不能夠認(rèn)真讀書，不時(shí)偷懶，對(duì)比雨來(lái)，心里確實(shí)有些慚愧。
雨來(lái)是個(gè)機(jī)智勇敢的孩子。區(qū)上的交通員李大叔被鬼子追趕，他英勇的挺身而出掩護(hù)他隱蔽起來(lái)。不管兇狠殘暴的鬼子施展什么手段，軟的，硬的，甚至毒打，以死威脅，他也不屈服。雨來(lái)被打的時(shí)候，鬼子把他臉上的肉揪幾塊兒，咬著牙擰，雨來(lái)的臉立刻變得青一塊，紫一塊，鼻子被打出了血——但雨來(lái)沒(méi)有哭，他咬著牙嚴(yán)守秘密，顯露出小英雄的本色。面對(duì)兇狠的敵人，我們的小英雄也不是省油的燈，趁鬼子不防備，他一頭扎到河里水底游到遠(yuǎn)處去了。鬼子氣得暴跳如雷，嗷嗷地直叫，但他們不敢下水，只胡亂地向水里開了幾槍，根本不頂事。
書中還講了小英雄雨來(lái)的戰(zhàn)斗故事，他可真了不起!
從今以后，我得珍惜自己現(xiàn)在的生活，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的美好生活，我們所擁有的一切來(lái)之不易。它是用無(wú)數(shù)烈士們用生命和鮮血換來(lái)的。我要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的少年，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)篇八
今天，我讀了《小英雄雨來(lái)》。被雨來(lái)的故事深深打動(dòng)了，雨來(lái)年齡跟我們一般大小，卻能與日軍抗衡。
在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有個(gè)小孩子名叫雨來(lái)。雨來(lái)是個(gè)機(jī)靈鬼，從小愛(ài)游泳，聰明活潑，惹人喜愛(ài)。一天，鬼子又來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)被日本鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來(lái)寧可玉碎，不為瓦全。這下激怒了日軍，被日軍一頓毒打。那個(gè)扁鼻子的日軍把它臉上的一塊肉揪起來(lái)，咬著牙擰著雨來(lái)的臉，雨來(lái)的臉立刻變得青一塊，紫一塊。鼻子也被打出血來(lái)，然而雨來(lái)只是用手背一擦，倔強(qiáng)地抽動(dòng)一下嘴角，仍舊咬著牙，嚴(yán)守秘密，寧死不屈。這場(chǎng)面實(shí)在讓人心悸！難以想象，假如換做是我，我能承受這樣的折磨嗎？雨來(lái)僅僅是12歲的孩子，出生在那樣動(dòng)亂的年代，隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn)，然而他卻能面對(duì)最強(qiáng)暴的敵人，勇敢的與他們對(duì)抗。我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福，有父母無(wú)微不至的關(guān)懷，有老師和長(zhǎng)輩耐心的教導(dǎo)，我們生活在一個(gè)愛(ài)的港灣里，不用害怕風(fēng)雨來(lái)襲擊。然而我們卻“身在福中不知福”，我們挑三揀四的，抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，從沒(méi)有想過(guò)為家庭，為社會(huì)做一點(diǎn)力所能及的小事。同雨來(lái)相比，我們顯得多么渺??！
從今以后，我要懂得珍惜自己現(xiàn)在的生活，懂得我們現(xiàn)在的美好生活來(lái)之不易，他是用無(wú)數(shù)烈士們的生命和鮮血換來(lái)的。我要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的少年，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)篇九
暑假里我讀了，我讀了《小英雄雨來(lái)》這本書，書里講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期晉察冀抗日根據(jù)地蘆花村的小英雄雨來(lái)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的一些故事。
雨來(lái)和他的小伙伴們雖然年紀(jì)小，但憑著他們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，不屈不撓地與日本鬼子斗智斗勇，他們站崗放哨、探聽敵情，在黑夜里為八路軍送雞毛信。雖然雨來(lái)很害怕遇到日本鬼子，但他不斷地給自己打氣，告訴自己：”越膽小越害怕，越膽大越不怕?！弊詈蠼K于把信送到了杜隊(duì)長(zhǎng)手里，圓滿地完成了任務(wù)。
在一次八路軍和日本鬼子的斗爭(zhēng)中，一位受傷的八路軍掉隊(duì)了，隱藏在雨來(lái)家，可雨來(lái)家還住著日本鬼子，情況十分危急，聰明的雨來(lái)卻想到了一個(gè)好辦法，讓本站那名八路軍戰(zhàn)士穿著爸爸的羊皮袍子混在羊群中，就在日本鬼子的眼皮底下溜了出去，安全地轉(zhuǎn)移了?？吹竭@一章時(shí)，我的心不禁提到了嗓子眼，為雨來(lái)?yè)?dān)心著，生怕他的秘密行動(dòng)被日本鬼子發(fā)現(xiàn)，直到看見(jiàn)他安全轉(zhuǎn)移出去，我才放下心來(lái)，心中為雨來(lái)暗暗叫好。
看完這本書，我的心卻久久不能平靜。雖然抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去七十幾年了，可關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的記憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。今天我們都過(guò)著幸福、安寧的日子，但是我們的幸福生活都是那些不屈的英雄們用鮮血換來(lái)的，我們要牢記歷史，珍惜這來(lái)之不易的和平，堅(jiān)定自己的信念，肩負(fù)起時(shí)代的重?fù)?dān)，好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大以后更好地為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)篇十
它的作者是管樺。這篇小說(shuō)的背景是發(fā)生在抗日時(shí)期，所以我覺(jué)得作者也是在勉勵(lì)所有的少年兒童，讓大家都一起反抗日本鬼子，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)媽媽的安寧！這本書主要寫了機(jī)智的小雨來(lái)和他的伙伴們，一起幫助八路軍對(duì)抗日本鬼子的故事。因?yàn)槎际呛臀也畈欢嗄挲g的孩子的故事，所以我剛讀，就被它吸引住了。他們的勇敢、機(jī)智、不怕苦和對(duì)待日本鬼子的仇恨，給我留下了深刻的印象。
而這其中，給我感觸最深的，則是小雨來(lái)把敵人引進(jìn)地雷區(qū)，又機(jī)靈地脫逃的故事。
故事中，小雨來(lái)巧妙地同敵人周旋，先是故意地帶敵人繞過(guò)“地雷區(qū)”，然后趁敵人放松警惕時(shí)，把敵人騙進(jìn)真的地雷區(qū)，又故意跌入河中，讓敵人放松了警惕。結(jié)果，日本鬼子最后被民兵一舉殲滅！
瞧，小雨來(lái)是多么機(jī)智、勇敢、臨危不懼呀！
想想我自己，實(shí)在是太慚愧了：我睡覺(jué)的時(shí)候，無(wú)論看見(jiàn)什么，我都會(huì)想像成鬼，使我睡覺(jué)經(jīng)常失眠；我看了一些比較可怕的電影、故事都會(huì)害怕，夜里他們就似乎又來(lái)到了我的枕頭前。小雨來(lái)呢？他和我差不多大小，在那草木皆兵的危險(xiǎn)年代里，一個(gè)小孩子卻敢于同敵人作戰(zhàn)，這勇敢的精神真是十分值得我學(xué)習(xí)。而且，他們當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)多不容易呀！我們現(xiàn)在坐在干凈又明亮的教室里，能安心地學(xué)習(xí)到許多的知識(shí)，不用像小雨來(lái)他們上課那樣，三天打魚兩天曬網(wǎng)，根本不能有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。和當(dāng)時(shí)雨來(lái)他們的學(xué)習(xí)條件比起來(lái)，我們比他們可要幸福多啦！
同學(xué)們，讓我們珍惜這一切，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一起報(bào)效祖國(guó)吧！
小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)篇十一
前幾天，我剛讀完《三國(guó)演義》。我最佩服的一個(gè)人就是號(hào)稱“亂世裊雄”的曹操。
曹操和劉備是大家公認(rèn)的英雄，但不知?jiǎng)溆惺裁幢臼履芘c曹操相提并論？就說(shuō)當(dāng)皇帝這件事來(lái)說(shuō)吧，劉備稱帝是蓄謀已久了的，曹操呢？如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有他，不知天下會(huì)有多少個(gè)皇帝。稱帝的袁術(shù)，被他滅了。之后無(wú)人敢稱帝，曹操一直以“丞相”自居，并未稱帝。
曹操既是實(shí)干家，又是大軍事家。他破黃巾，滅袁紹，平袁術(shù)，誅呂布，敗張魯，收劉表，狹天子以令諸侯。這一切無(wú)不表現(xiàn)出曹操杰出的軍事才能和高超的政治手腕。而劉備除了找?guī)讉€(gè)能人幫忙，自己什么都不會(huì)趕，更不用說(shuō)什么軍事才能了。最后，他敗給了自己，在陸遜火燒聯(lián)營(yíng)八百里時(shí)被消滅了。
曹操有豁達(dá)大度的胸懷。在《煮酒論英雄》一篇中，曹操說(shuō)他劉備是并世英雄，說(shuō)得劉備連筷子都嚇掉了。這是劉備已是曹操的甕中之鱉，但曹操覺(jué)得既然都是英雄，就該惺惺惜惺惺，就該共同馳騁沙場(chǎng)，決勝與刀光劍影之中。
曹操也是一位杰出的文學(xué)家和大詩(shī)人，他吟誦“山不厭高，海不厭深。周公吐副，天下歸心?！钡茸髌?，更能表現(xiàn)出他非凡的文才和浪漫的情懷。
曹操不僅是一個(gè)英雄，更是一個(gè)強(qiáng)人。他既有巧取豪奪的能力，橫沖直闖的勇氣，還有運(yùn)籌帷幄的智慧。當(dāng)然，曹操也有很多缺點(diǎn)，但與他的英明相比，已經(jīng)微不足道了。
以前，我們從電視劇中認(rèn)識(shí)了曹操，劉備，諸葛亮等，現(xiàn)在我從書中深刻地認(rèn)識(shí)了這些名人。看電視不能取代讀書，我更愛(ài)讀書了。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助。
小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)篇十二
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，我閱讀了許多紅色革命書籍，如《紅巖》、《小英雄雨來(lái)》《鐵道游擊隊(duì)》。其中讓我印象最深的是《小英雄雨來(lái)》，雨來(lái)他的機(jī)智勇敢、不畏犧牲的精神，深深鼓舞、震撼著我！
《小英雄雨來(lái)》主要講述了雨來(lái)所在的村莊，遭到鬼子的襲擊。村子里有好多的地下黨，還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)移，村民們?yōu)榱吮Ｗo(hù)好地下黨的同志，和鬼子斗智斗勇、不怕犧牲的故事。小英雄雨來(lái)，就是其中一位。他的年紀(jì)跟我們相仿，可他不怕死，為了掩護(hù)地下黨李大叔，雨來(lái)在鬼子的威逼利誘下，勢(shì)不妥協(xié)，沒(méi)有說(shuō)出李大叔的藏身地，鬼子沒(méi)有辦法，就抓走了他，帶到河邊，計(jì)劃殺害他。后來(lái)李大叔和村民們得知雨來(lái)被鬼子抓住，于是趕緊跑去找雨來(lái)，正當(dāng)他們擔(dān)心雨來(lái)，心急如焚的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雨來(lái)從河里游了出來(lái)，問(wèn)道：“鬼子走了嗎？”大家歡呼起來(lái)，因?yàn)樗麄兊男∮⑿塾陙?lái)好好的，沒(méi)有被鬼子殺害！
讀完《小英雄雨來(lái)》，我的心情久久不能平靜。雨來(lái)，小小年紀(jì)，不僅有救助他人勇敢無(wú)畏的精神，還十分機(jī)智。在那么危險(xiǎn)的情況下，保護(hù)了他人，還保護(hù)了自己。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，跟雨來(lái)一樣的小朋友們，他們都沒(méi)有書讀，大家伙都吃不上一頓飽飯，更加別提美好的生活。
我們要感恩，感恩革命先烈不畏犧牲的精神，才換來(lái)我們今天的幸福生活。作為新時(shí)代少年，我們要強(qiáng)身健體，努力學(xué)習(xí)。“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智”時(shí)刻銘記在心！
小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)篇十三
《愛(ài)的教育》——這真是一本無(wú)與倫比的、能夠感動(dòng)任何人的書！
像最后的每月故事《海難》中寫道“‘要那個(gè)小的（“小的”指小男孩，即馬里奧）！船已經(jīng)超載了，要那個(gè)小的！’水手喊”，馬里奧不是沒(méi)有生的機(jī)會(huì)，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí)，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機(jī)會(huì)，他死留給自己，把生送給同伴。因?yàn)轳R里奧知道，別人也許更比他需要“生”。
即使已經(jīng)過(guò)去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師，還專程來(lái)看望他，并像小時(shí)候那樣愛(ài)戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親！我頓時(shí)覺(jué)得恩里科很幸福，它擁有如此博學(xué)多識(shí)、如此溫文爾雅的父親！
恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)！正直的卡羅內(nèi)，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛(ài)的小泥瓦匠，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴??！
我現(xiàn)在想把這部作品珍藏起來(lái)，希望在多少年之后，我還能把它找出來(lái)，重新閱讀這部作品，從新感受從這部作品中透露出的對(duì)國(guó)家、對(duì)朋友、對(duì)親人、對(duì)任何人的愛(ài)！
小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)篇十四
朋友，你認(rèn)識(shí)唐代偉大的詩(shī)人李白嗎？你認(rèn)識(shí)鑿壁借光的匡衡嗎？如果不認(rèn)識(shí)的話，我推薦你們看一下這本書——《上下五千年》。這本書，能讓你了解更多的古代名人的故事。
其中，有一個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，從中也明白了許多道理，讓我們一起來(lái)分享吧！
這是關(guān)于鐵棒磨針的故事。一提起這個(gè)故事，我們就不由自主地想起唐代詩(shī)人李白。李白小時(shí)候，也和我們一樣很貪玩，一提讀書就覺(jué)得煩躁。有一天，李白出門游玩，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)“嚓嚓”聲，他便順著聲音走去，分享一個(gè)滿頭銀發(fā)的老婆婆正蹲在小溪邊專心地摸鐵棒，李白好奇地問(wèn)道：“老婆婆，您在干什么？”老婆婆頭也不抬，隨口說(shuō)了一句：“磨針！”
李白聽了直想發(fā)笑，便諷刺道：“鐵棒那么粗，到哪一天才能磨成針呢！你不是白費(fèi)功夫嗎？”：老婆婆卻微笑著說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒就能磨成針！”聽了老婆婆的話，李白似乎明白了什么，從此以后便發(fā)奮讀書，不知疲倦地閱讀屈原、曹植、陶淵明等詩(shī)人的`作品，終于成為一位聞名中外的大詩(shī)人。
從中我們知道了，只要我們從小養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣，總有一天會(huì)成為令人敬佩的人，讓我們一起為明天的輝煌加油吧！
小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)篇十五
《老人與?！肥呛Ｃ魍囊黄闹衅≌f(shuō)，講述了一個(gè)老人與大自然戰(zhàn)斗的耐人尋味的故事。
小說(shuō)的主人公是一個(gè)叫圣地亞哥的老漁民，他倒了“血霉”，連續(xù)八十四天釣不上一條魚。在第八十五天，老人出遠(yuǎn)海釣到了一條大馬林魚。他在海上和這條大馬林魚足足周旋了三天，終于捕獲了這條大魚。在回航的路上，鯊魚盯上了他。圣地亞哥一路和鯊魚斗智斗勇，但到了岸邊的時(shí)候，大馬林魚還是被鯊魚吃的只剩下骨頭了。這一個(gè)循環(huán)就是耶穌被釘上十字架的過(guò)程，完全一樣。
看完這篇小說(shuō)，我被深深的震撼了。老人知道在鯊魚環(huán)伺下把大馬林魚拖回岸上是不可能完成的任務(wù)，他依然迎難而上。我想到在電視節(jié)目中圍棋世界冠軍柯潔講述的他與機(jī)器人alphago三番棋戰(zhàn)斗，柯潔在先失一局的不利形勢(shì)下，明知兇多吉少，依然迎難而上，哪怕是在第二局中因?yàn)橐恢簧鬏數(shù)舯荣惿踔猎诒荣愔辛飨铝藴I水，在第三局中仍然毫不放棄頑強(qiáng)戰(zhàn)斗。雖然最終的結(jié)果是0：3敗北，但他的這種頑強(qiáng)精神與老漁民圣地亞哥何其相似。
我們?cè)谏钪斜厝粫?huì)遇到難以戰(zhàn)勝的困難，那么頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗和頹然地放棄我們應(yīng)該如何選擇呢？我想當(dāng)我們回首往事，抗?fàn)庍^(guò)的失敗和逃避式的放棄給我們帶來(lái)的感受是截然不同的?！独先伺c?！愤@篇小說(shuō)告訴我們：就算結(jié)果是輸，也要勇敢地戰(zhàn)！
小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)篇十六
我們讀了這個(gè)故事，要寫一篇讀后感，題目就是讀救命的問(wèn)候有感，或者救命的問(wèn)候讀后感。讀后感怎么寫呢？其實(shí)主要寫兩個(gè)部分，第1部分叫讀，第2部分叫感。這兩部分是相互關(guān)聯(lián)的，它們之間有一座橋，這座橋叫觀點(diǎn)，叫想法，叫感受，是讀出來(lái)的觀點(diǎn)，是總結(jié)歸納出來(lái)的感受。
我們所讀的是文章的內(nèi)容，是書本的內(nèi)容。我們從文章當(dāng)中讀到了一句話，自己產(chǎn)生了共鳴，覺(jué)得這句話講得非常有道理，跟自己所經(jīng)歷的事情很相似，有同感，感同身受，有啟發(fā)。相當(dāng)于在文章里面我們讀到了一個(gè)觀點(diǎn)，比如：我們應(yīng)該跟周圍人友好，不應(yīng)該看不起那些人，因?yàn)槟阋部赡軙?huì)得到他們的幫助。
就像老虎救了一只老鼠。老鼠說(shuō)，以后我會(huì)報(bào)答你的。老虎就嘲笑他，你那么小的老鼠能幫我什么忙呀？可后來(lái)，某一個(gè)機(jī)會(huì)，老鼠真的幫助了老虎。不要小看，在合適的'時(shí)間地點(diǎn)，我們每一個(gè)人都很有用。
因?yàn)樽x出了一個(gè)觀點(diǎn)，我們順著這個(gè)感受，聯(lián)系到了自己的生活。讀了這本書，讀了這篇文章，跟自己的生活能夠聯(lián)系起來(lái)，是因?yàn)橹虚g有一個(gè)觀點(diǎn)，我們所認(rèn)同的觀點(diǎn)。把這幾部分連起來(lái)，就是一篇讀后感。
小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)篇十七
今天，我有幸閱讀了《斑羚飛渡》，這本書講述了：在同伴生命受到威脅關(guān)鍵時(shí)刻，老羚羊騰空而起越向懸崖，用自己的身軀為其它羚羊搭建了一座生命通道。
讀了這本書，我內(nèi)心久久不能平靜，思緒萬(wàn)千，感慨萬(wàn)端：在危險(xiǎn)的.包圍下，老羚羊毫不猶豫地選擇犧牲自己，幫助同伴，這令人敬佩的勇氣是如何得來(lái)的？勇于犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在推動(dòng)著它，讓它有了舍己為人的偉大壯舉。當(dāng)今社會(huì)受不良風(fēng)氣影響，正缺少著這種為他人著想、不畏艱難，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、崇高品德，現(xiàn)在處處需要。奉獻(xiàn)精神不是人人都可以做到的，需要平時(shí)培養(yǎng)與積淀。從小就要在心靈深處種下愛(ài)心，平時(shí)樂(lè)于助人，為它人著想、積極施善，通過(guò)生活小事來(lái)培養(yǎng)勇于犧牲自我的精神。如果每個(gè)人都有這樣的意識(shí)，那么在許許多多生死攸關(guān)可以挽救生命與財(cái)產(chǎn)，比如有人落水了，如果說(shuō)你去救他，他將會(huì)有生存的希望，相反，則完全沒(méi)有希望。
同學(xué)們，甘于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，是我們立身做人的基石，讓我們從現(xiàn)在做起，播下勇于奉獻(xiàn)的種子，從點(diǎn)滴小事入手，心存善念，傳遞正能量。人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好！
小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)篇十八
每一個(gè)人都有自我值得回憶、值得珍惜的完美時(shí)光。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年這樣我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來(lái)說(shuō)，童年就應(yīng)這樣他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在假期中我看了不少書，對(duì)《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、用心的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！
小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)篇十九
楓林渡這本書可謂是我最愛(ài)的一本書，這本書里面充滿了歡笑卻又摻雜著淚水。
這本書讓我印象最深的就是藍(lán)藍(lán)在鄉(xiāng)下帶來(lái)的一只貓叫做“短尾巴”，但藍(lán)藍(lán)媽媽越發(fā)的不喜歡這只貓，他把自己的怒火都撒到了短尾巴的身上，最后短尾巴去了一個(gè)美好的地方----天堂。用藍(lán)藍(lán)外婆的話就是：“人，且不說(shuō)該有多高的境界，多好的德行，最起碼得講點(diǎn)良心吧？”藍(lán)藍(lán)在失去她的小伙伴短尾巴后性格變得格外孤僻。我為藍(lán)藍(lán)失去她的小伙伴而傷心，而又為她不負(fù)責(zé)的媽媽感到氣憤。
小英雄雨來(lái)讀后感六年級(jí)篇二十
《窮人》這篇文章記敘了漁夫和他的妻子桑那收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個(gè)孩子，最后把他們撫養(yǎng)成人的。
“君子成人之美，不成人之惡?！背扇酥朗且环N修養(yǎng)，也是一種高尚的品德。成人之美之人，是出自對(duì)別人的尊重和關(guān)心，對(duì)別人的缺點(diǎn)善良的指出；對(duì)別人的為難盡力相助；成功時(shí)不居動(dòng)自傲，而是想到別人對(duì)自己的幫助和。
當(dāng)桑那拉開帳子的那一刻，無(wú)言的感動(dòng)潮水一樣包圍了你我：寧可自己受苦，也要幫助別人！他們用行動(dòng)解釋了什么才是真、善、美。讓我們像漁夫和桑那一樣用愛(ài)心去世界，因?yàn)橹灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好。
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