感悟可以讓我們更加明確自己的目標和追求，更有目的地去生活。對于感悟，我們可以多讀書、多思考、多交流，提高自己的感悟能力。以下是小編為大家收集的感悟范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
初中感悟生命欣賞篇一
著名的文學家司馬遷曾寫過《報任安書》這部名著。其中有一句話讓我再一次領(lǐng)悟生命的意義：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。這句話說明了在有生之年干一番事業(yè)，那么他的死就比泰山重，活的有價值;如果為私利奔忙，或無所作為，那么他的死就比鴻毛還輕，活的毫無價值。
愛是什么?愛就像那些余暉中不起眼的綠色葉子，表面上隨風而飄，其實是為了保護葉子下含苞待放的花朵。愛是什么?愛就像在落日海灣中不起眼的韁繩，表面上隨風而蕩，其實是為了拴住海面上“居無定所”的小船。愛是什么?是表面上淡泊的關(guān)懷?是一句深情的話語?還是……我反復(fù)的問自己，愛究竟是什么?終于，我與“愛”邂逅了：
在新一期的《感動中國》中，有工作到最后的科學院院士林俊德;有不忘父母養(yǎng)育之恩的教師陳斌強;有把生命繼續(xù)延續(xù)的學生何玥;還有舍己救人的偉大老師張麗莉……他們其中的每一個人都讓我們感動，都讓我們的心靈乃至靈魂為之一振。
其中，我最佩服的便是在生命的最后一刻一心想著為別人延續(xù)生命的何玥。雖然她跟我一樣大，但是卻擁有著與我不同的博大胸懷以及為他人著想的美好心靈。
何玥患有嚴重的腦瘤，在她臨死前，她曾告訴它的父母：我知道自己的時間已經(jīng)所剩無幾了，所以我想把自己的器官無償?shù)鼐璜I出去，幫助那些需要幫助的人。這便是大愛的體現(xiàn)!雖然她死了，但是我認為她還沒死，她只是換了一種方式活在這個世界上，同時也幫助了那些困難的人，令她的生命更加熠熠生輝。正如組委會給予她的頒獎詞中說的那樣：“你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮?！?/p>
那一刻，我感悟到了愛的真諦。愛的付出，不在于言語，更不在于行動，而是默默地為對方著想。哪怕犧牲自己也要讓他人幸福。何玥，你用自己最為平凡的生命，把我們的心靈乃至世界照亮!你在我們心中就像一團永不熄滅的火光，你將愛延續(xù)，你用你對人間最美好的愛將生命延續(xù)。你的生命之火不曾熄滅，我相信，你的生命將成為永恒!
初中感悟生命欣賞篇二
“生命是短暫的，縱使你活得再怎么轟轟烈烈，但卻也難逃一死?！睘榇?，我經(jīng)常抱怨上天的安排，抱怨上天的吝嗇，但是，通過那一件事，我徹底改變了我內(nèi)心的看法。
那是一個炎熱的夏天，大人們都在睡午覺，只有我和弟弟睜著銅鈴般的眼睛你望著我我望著你，很是無聊，這時，弟弟突然說：“姐姐，你還記得奶奶院里的那個馬蜂窩嗎？”“記得啊，怎么了？”“反正閑著也是閑著，不如我們?nèi)グ阉毕聛戆?？”“捅馬蜂窩？還真虧你小子想得出來啊，不過聽起來還蠻有意思的?！薄澳俏覀兙?。”“哈哈哈哈”我和弟弟一同笑起來。
我穿上羽絨服，用媽媽的絲巾遮住臉，再戴上爸爸冬天掃雪時戴的棉手套，ok，武裝完畢。“姐姐，你太帥了?！薄澳鞘牵贿^快熱死我了?！薄鞍パ剑憬?，為了我們的偉大計劃，你就在堅持一下唄?！?/p>
說著，我們就拿著一根竹竿來到了奶奶家的院子，站在那棵大樹下，看著那些圍著蜂窩嗡嗡叫的馬蜂，我突然感覺心里有些犯怵，但為了不在小弟面前丟臉，我非常之勇敢地用竹竿捅向蜂窩，就在蜂窩掉下來的那一瞬間，所有的馬蜂都一哄而散，我不信在心里嘲諷道：“無能啊無能，連自己的家園都保不住，真是太無能了?！笨烧斘艺率痔兹ツ奈夷菓?zhàn)利品----蜂窩的時候，一只很兇的馬蜂從天而降狠狠的蟄了我的手，我疼得哇哇大叫，還被奶奶用黃醬、敵敵畏亂涂一通。
后來我才知道，那只馬蜂蟄了我以后就死了，小時候聽奶奶說過，馬蜂蟄了人以后就活不成了，所以馬蜂不會輕易的蜇人。
不會輕易的蜇人。是啊，如果不是我去同它的家的話，那么，它就不會蟄我，它也不會死。所以，我才是這一切的罪魁禍首。
人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛。動物也是一樣，那只馬蜂的死比泰山還要重，它為了保護它的家園而死，是它們的英雄。
生命是短暫的，所以我們要在短暫的生命中做出不平凡的事。
初中感悟生命欣賞篇三
生命在不知不覺中，被時光一點點分割、分解了。清晨伸伸懶腰，匆匆起了床，打開窗戶呼吸新鮮的空氣。緊接著吃了早餐，便去工作。在城市的街道上車輛像潮水一樣流來流去，思想和回聲走在汽車和馬達聲里。城市大了便繁雜了，車來人往，千人千面，仿佛在這個人挨著人的城市里住了好久卻還認不出多少人。人陌生了，城市也覺得陌生了。
不知過了多久，終于有一天想起了城市的西邊還有一座公園，其實也不遠，但一年已經(jīng)沒有去了，覺得對不起自己，該去走走。很美的地方，讓我沉醉。忽然，想起了朋友小西，打電話過去，是他的妻子接的，說小西正在住院。放下電話后想起小西清秀的臉。大學時他風風火火的寫詩，而我則有些內(nèi)向，喜歡靜靜的沉思，久了有些傻了、呆了，但自己也有發(fā)泄苦悶的方式，那就是對著曠野大叫，或者對自己說：“我愛生活，我愛***女生“。小西英俊，瀟灑，從陽光中來，又從陽光中走去，畢業(yè)了我們留在同一城市，他有份不錯的工作，有個不錯的女孩追著。時光在逝去之中，我與他漸漸忙著各自的事，后來又有了各自的家，以后忙了，競爭激烈了。男人好強，不愿讓太熟悉的人了解內(nèi)心，于是，朋友在熟識之后收藏著一切光景。此時此刻，后悔的心再也無法玩賞，腦海中都是小西的影子。
于是匆匆去了醫(yī)院。一路上車來人往，孩子、年輕人、老人，都在街上走來走去。生命是這樣的活躍，卻讓人這樣的擔憂。我看見一位美麗的少女，頭發(fā)飄逸，跟在她身后的母親，已是頭發(fā)花白。路邊的大樹，粗大的細小的`，朽死的，人為砍斷的，我的心里有一種深深的憂愁。走進醫(yī)院，見那么多人。痛苦的，流淚的，尖叫的，焦急等待的……我走過人群，穿過長長的走廊，聞著醫(yī)院里特有的藥味，找到小西的病房，見到了面色灰白，讓人不敢相信的小西。當我在他的眼神中看到他對生命的渴求時，淚水不禁而下?！靶∥鳌Ｎ襾砜茨懔??！毙∥髯旖怯辛艘唤z微笑。醫(yī)生來了，在躺著的病床前一一而過。檢查、詢問，了解病情。忽然間，對面的病房里傳來揪心的呼叫聲：“快救救他，有人暈過去了?！贬t(yī)生就是醫(yī)生，不慌不忙繼續(xù)查房。其實，醫(yī)生知道要治病自己不能亂了陣腳，在醫(yī)院生死離別并不奇怪，有些病是無法治愈的。
從醫(yī)院出來只有短短的一段路，卻好像走了一個季節(jié)，正午的陽光是那樣的熱烈，而我的心似有許多陰影籠罩。一段路能走多長??？小西才走了34年竟然走不動了，什么事業(yè)、理想、前途，對他來說都有些奢侈了。有人說生活就是“平平淡淡，平平淡淡才是真?！笔前?，世間最寶貴的是生命，一旦生命沒有了，一切就沒有了！我得重新審視生活，重新開始。以前我時常忙得連飯都吃不好，時常忘記了兒子、家人。以后，我要經(jīng)常抽時間去曠野，郊外，和家人、朋友分享月色、春光，在秋天里品嘗熟果。在冬日的雪花中浪漫。其實，時光真的很有限，活著別死板，要精心活好每一天。
是的，好好的過好每一天。這才是最重要的。
初中感悟生命欣賞篇四
“這里好黑，寂靜得只聽見希望的聲音，我在哪里？親人在哪里？路途好難，崎嶇得只剩下跋涉的距離，我在哪里，你們在哪里？我知道你會來，我會堅持到你看到我。”這是我偶然聽到的一首關(guān)于汶川大地震抗震救災(zāi)的歌曲的歌詞。
這些天來，汶川大地震一直牽動著我們的心，各地人__紛紛向災(zāi)區(qū)伸出援助之手。在災(zāi)難面前，我們感受到了愛的溫暖和生命帶給我們的感動，我也對生命有了更多的感觸。
生命是頑強的，總是能創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。在地震發(fā)生后的70多個小時，100多個小時，甚至更長的時間里，一堆堆的廢墟里仍有鮮活的生命在與死神抗爭。在他們被救出來的那一瞬間，我震驚了，難以相信生命竟然會如此的堅強，也為他們能夠堅持這么長時間而感到震撼。
在常人看來，在那種惡劣的條件下，他們不僅缺乏水，食物等基本的維持生命的條件，更要忍受精神和心理上的煎熬。也許在那段時間里，他們心中充滿了希望和信念，想的是自己很快就會被救出來，因此，再大的困難也就顯得微不足道了。我不由得敬畏起了生命，感慨它的偉大和魅力，然而，生命又是脆弱的，在這場巨大的災(zāi)難面前，生命顯得如此的不堪一擊。僅僅在一瞬間，在沒有任何前兆的情況下，數(shù)以萬計的生命就這樣隕落了。父母再也看不到孩子純真的笑臉，聽不到孩子爽朗的笑聲；許多孩子也成了孤兒，失去了至親的親人，他們迷茫的眼神中尋找著父母的身影，他們撕心裂肺的哭聲揪動著我們的心，逝者已去，除了悲痛和哀傷外，我們只能為他們祈福，因為不管怎樣，我們再也不可能挽回他們父母的生命。
但是，我們是幸運的，是幸福的，我們還有很多事要做來回報生命。在此時此刻，生命是如此的珍貴和可敬，所以誰也不知道下一秒會發(fā)生什么，但至少我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在正流逝的每分每秒，把每天都當作是最后一天精彩地度過吧，盡量不要讓自己留下什么遺憾。
在生活中，我們會遇到各種各樣的挫折和困難，這時候有很多人會憂傷會迷茫，甚至有輕生的念頭。想想那些在地震中不幸遇難的人吧，我們又還有什么理由去抱怨去苦惱呢？什么事情都會有解決的方法的，只要揚起頭踮起腳尖，我們就能看到陽光和希望。事實上，我們還應(yīng)感謝生活中的這些遭遇，是它們讓我們更加懂得了生命的真諦，更加珍惜生活，也變得更加堅強。懷著一顆感恩的心，我們會發(fā)現(xiàn)其實生活是很美好的。
感恩生命，讓我總能見到早晨初升的朝陽；感恩生命，讓我總能聽到愛的頌歌；感恩生命，讓我總能在失落的時候擦干淚水；感恩生命，讓我總能在快樂的時候盡情歡笑。
生活總是帶給我太多的感觸，而這次大地震更讓我加深了對生命的理解，每一個人都只有的一次生命，只有珍惜生命，感恩生活的人才能真正生活得幸福，快樂。
初中感悟生命欣賞篇五
生命是愛，生命是付出，生命是奉獻，生命是無私，生命是創(chuàng)造，生命是所有，生命是長河，生命永無止境，生命又很短暫，生命能創(chuàng)造，生命能毀滅。
不同的人，生命所含的'意義也不一樣。對于革命工作者說，生命是為黨奉獻；對于反帝國主義分子來說，生命是銷煙；對于父母來說，生命是為國家培養(yǎng)人才；對于……。
生命是愛——電視上曾報道這樣一則消息：某市一只小狗，生了些狗寶寶，安置于一樓墻角處，但一天由于主人疏忽，不幸將這只小狗鎖在了家中，這只小狗由于急于給寶寶喂奶而將窗子打開（紗窗）從三樓跳下了一樓，當它落地，已經(jīng)半度昏迷，仍堅持向?qū)殞氉呷?，最后走到寶寶旁邊昏了過去……。
生命是奉獻——奉獻是無私的，為人民服務(wù)的，奉獻體現(xiàn)在為學生付出一切的老師身上，老師白天為學生們上課，已經(jīng)疲憊不堪，夜深了，學生們進入了夢鄉(xiāng)，老師卻在為學生們批改作業(yè)……。
生命是智慧——還記得這個神話故事嗎？傳說大地上毫無生氣，寥無人煙，是女媧用土創(chuàng)造了人類，后來女媧覺得用土來捏太累了，便用鞭子敲打泥土，一個個小人便落地了……。
……
初中感悟生命欣賞篇六
我一直想，生命是什么呢？是飛蛾強烈的求生欲望嗎？是香瓜子頑強的生命力嗎？是我們每一個人的心跳嗎……可是這些答案都不能使我滿意。
直到遇到那兩件事后，我終于找到了答案。
一個夏天的午后，爸爸、媽媽和我從海邊回家。路兩邊是高大青翠的法國梧桐，我走到樹干前，聽到了音樂家們唱歌的聲音。我很好奇那是什么，但是爸爸揮了揮手，讓我們回家了。
回到家，剛坐下，爸爸就回來了，手里拿著一個粘滿膠帶的盒子。聽爸爸說，盒子里裝的是知了。
我走近一看，它全身都是黑色的，在盒子里亂爬，也許是想找一個逃生的出口。我發(fā)現(xiàn)盒子是密封的，于是，我拿出一個小剪刀，給盒子戳出了一個小洞。緊接著，就看見一個黑色的、尖尖的“繡花針”在洞口刺來刺去。不一會兒，它就弄出了一個小洞，終于可以把“繡花針”伸出來了。我想，這個盒子幾乎是密封的，而且很堅硬，“繡花針”那么細弱，即使掙扎一個晚上，它也不一定能逃出來。于是，我便放心地去睡覺了。
第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)盒子突然不叫了。走近一看，盒子上面有一個大洞，里面空空如也，知了逃走了。
我很吃驚，難道知了有魔法，變出一把剪刀，剪了個大洞逃走了？但是不可能呀！那這一個晚上，它是怎么用細弱的“繡花針”弄出這么大一個洞呢？我無法想象，為此它付出了多少努力，也許它已經(jīng)奄奄一息，但它還是拼盡全力逃了出去。這是一種多么頑強的生命力呀！我被這個小生命強烈的求生欲望震驚了。
就這樣不知道重復(fù)了多少次，雨終于停了，網(wǎng)也終于結(jié)好了。這張網(wǎng)比之前的任何一張網(wǎng)都更粗更結(jié)實，這是它無數(shù)次努力之后的成果，我被它的頑強深深地感動了。
___說：“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。生命又何嘗不是如此，要想活出自己的精彩，就必須付出不懈的努力！
初中感悟生命欣賞篇七
生命是值得珍惜的，是值得我們敬仰的，生命給世界帶來奇跡，也給世界帶來歡呼，生命給平凡的世界變得繁榮，帶來希望。
生命是脆弱的卻可以很堅強，面對挫折和困難總是那么的不堪一擊，面對困難好像只有退縮，但是生命改變了這一切，它讓如“攔路虎”的困難不再可怕，不再覺得退縮才是唯一的出路。使困難成為前進的動力這是生命存在的價值，實現(xiàn)希望和奇跡是生命存在的價值。
不怕路遠，就怕志短；不怕緩慢，就怕常站；不怕貧窮，就怕惰懶；不怕對手悍，就怕自己顫。生命不是一場賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點，而旅行在乎沿途風景。
生命存在的'價值在于不斷地奮斗，生命是為了化解更多的人類未知密碼，生命是為了更好地造福于社會，造福于人類，生命要有遠大的志向：得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。
我愛生活，為了它的美好，我與困難開始了競爭。
誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們，與生活中的困難挫折就不會虛度年華，青春就不會褪色，生命會因此變得更加美好！
重慶黔江區(qū)黔江區(qū)人民小學校六年級:代曉瀧。
初中感悟生命欣賞篇八
人的生命只有一次，我們應(yīng)該如何去感悟生命呢！
就像文天祥說的，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！蔽矣X得生命不在于長短，而在于它的作用、貢獻、意義。只要每天都過得充實有意義、有價值，就算只有十天的時間，我也心甘情愿，決不會有什么抱怨。而我不認為那些盡管生命很長的人有多幸福，雖然他們的生命很長，可他們總是碌碌無為，失去了活著的意義，失去了生命的價值，失去了真正的快樂，人生最傷心的事莫過于失去這些。
就像司馬遷說的，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，”為了正義而死，死得其所。例如，炸堡壘這件事，他為了我們中國人民的利益，不惜一切代價，把自己的生命都投到了炸堡壘中，他的死是重于泰山。，我相信，在他臨死那一刻，他已感悟到了生命的真諦。
就像魯迅說的，“有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了?！本褪钦f有的人死了，但是他的生命有價值，給人們留下難以忘記的好印象，而有的人活著，但是他的行為不好，生命失去了價值，人們根本沒有記住他的好，就算記住的也只是他的壞。例如，在歷史上有很多人物，出賣國家的利益，來謀求自己的利益，這樣的人，人們即便記住他了，也只記住了他們的壞。
以此來比較，誰的生命更有意義、更有價值呢？當然是那些把生死置之度外，寧可犧牲自己來挽救祖國和人民利益的英雄們，他們給人們留下了美好的印象，人們將永遠記住他們?？沙鲑u自己國家的人，雖然當時他們獲得了很多的財產(chǎn)利益，但是，他們也換來了人們的唾棄，他們的名聲將永遠遺臭萬年。
初中感悟生命欣賞篇九
如果我有哆拉a夢的竹蜻蜓，可以飛得很快，那我就不怕遲到了。
如果我有哆拉a夢的時光機，可以跨越傷心，那我每天都回開開心心了。
如果我有哆拉a夢的任意門，可以在名勝古跡留下我的足跡，那我就博學多才了。
但是，生命不相信如果。哆拉a夢的竹蜻蜓，哆拉a夢的時光機，哆拉a夢的任意門，僅是我想象中的“如果”。
初中感悟生命欣賞篇十
看！這是我最喜歡的一張照片，雖然我不記得它是什么時候拍的，但是我覺得它觸動了我內(nèi)心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意義嗎？今天我才恍然大悟，原來生命并不是擁有億萬金錢。
今天上午，我本來心情不好，想看一看照片。沒想到從相冊柜里翻出一本很“古老”的相冊，上面寫著“琪琪相冊”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻開，只看見照片上是我和爸爸媽媽在一起“大掃除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可愛！我還看見媽媽在拖地，爸爸在擦窗戶，看著這可愛的'照片，我的眼眶濕潤了，不知為什么，我的內(nèi)心無比感動。從那時天真可愛的我，到現(xiàn)在懂事成熟的我，我的一切都是父母給予的。小時候躺在搖籃中的我漸漸長大，現(xiàn)在回想起我走過的風風雨雨，我終于感到了父母在我生命中無與倫比的地位，他們?yōu)槲易龀隽藸奚?，把希望寄托在我身上。這，就是生命，真正充滿愛的生命。
相冊看完了，爸爸媽媽，生命，我不會令你們失望的。
初中感悟生命欣賞篇十一
長長的河流置身于耀眼的陽光下，清澈透明的水面反射著閃閃光芒，仿佛金色的流蘇舞動著生命的節(jié)奏，散發(fā)著活力的氣息，令人陶醉。就這樣，生命之流帶著青松般頑強的意志化作一匹駿馬奔騰向前，沖破重重困難與險阻，跑過人生一段又一段的旅程；帶著向日葵般無法阻擋的熱情盡情地播撒希望的種子，展現(xiàn)幸福容顏；帶著老鷹般傲人的姿態(tài)，以強者的`自信維護自己擁有的一切，莊嚴地宣布未來的追求。
一陣風兒吹來，波光粼粼的水面上蕩起了點點漣漪，猶如一匹絕美的絲綢繡上了精致的花紋，于頃刻間吹散了遠行的?？?，帶走了惱人的憂愁。前方的路途尚且漫漫，誰知何時才是盡頭？在與時光的交錯間，河流并未停留，而是一如既往地抱著希望向前流去。其實，這一路走來，處處都是美景----春有芽心初綻的柳樹，清風習習，細草茵茵；夏有一抹無限的白蓮，荷香陣陣，蟲鳴聲聲；秋有滿目燦爛的楓葉，秋風瑟瑟，稻香撩人；冬有皚皚白雪，瓊枝樹樹，萬物寂寂。
在時光的倒影中，美好的片段回憶依舊如初，有苦有酸，亦有甘有甜。才發(fā)現(xiàn)，人生其實就是一疊枝枝葉葉似的不會退色的細節(jié)碎片……（中國作文網(wǎng)）。
每當夜幕降臨，牛乳般的月光瀉在水面，月色下的河流便更添一份睿智和深沉。佛說：“任他弱水三千，我只取一瓢飲。”在前進時，生命之流只沿一個方向行走，任憑道路蜿蜒曲折卻永不改變。因為只有找準了自己的位置，明確了未來的目標，生命才能達到極致。
初中感悟生命欣賞篇十二
你都還沒去世，我就去世了，算什么啊，要去世就一路，考第一嗎?和我搶!
手術(shù)很順利可是我損掉落了讀寫才能，然則她高興極了，因為她知道只要我在，每一天都在拼搏朝長進步中獲得知足，對啊，你沒去世，我就必須活著。經(jīng)由一系列的康復(fù)錘煉我恢復(fù)了正常。然則因為落下的課程太多，我沒有回到黌舍，我也良久沒有再會過她，天天晚上，都要復(fù)習良久，一個常識點都要過五六遍，每一道題要反反復(fù)復(fù)的.做，一篇文章要批注完，才能答題，老是吃著藥做著題，老是背著單詞，憋著氣，老是想在教室上讓她出出丑，可是我們之間沒有了交換的機會，擔心高強度的進修會影響身材所以每一次學完都要去逛逛，直到我開端可以回到校園。
白色的燈光射在我的臉上，我認為我輕飄飄的，那一刻，我不再想要和她爭第一了，我只想要她能站在我面前，背一首詩歌給我聽，可是我聽不見她的聲音了，不再想要去熬煎本身難為本身，我只想要和她一路在太陽下讀讀書就好，可是我沒有精力了，我最后一點奢求，就是去世皮賴臉的活著，哪怕只是做一個通俗人，哪怕不克不及措辭，不克不及聽到，然則我的眼里有她。
你五點起床，那我就不睡，你晚上十點做功課，那我就做到十二點，你吃器械少，那我就不吃，你不愛好數(shù)學，我就拼命在數(shù)學上跨越你，我不愛好物理，你就拼命搞物理，你答復(fù)問題，我就彌補，你在玩，我就吃，你在拼，我在玩命，只要我更狠，你就奈何不了我。
可是，上天從來都不會寵幸一個不愛本身的人，當我躺在病床上看你做功課時，我嫉妒了，當我寢食難安時，你在預(yù)習課文，我末路怒了，當我再也不克不及和你一路站在講臺比拼時，我沉默了，當我走上手術(shù)臺時，我哭泣了，我害怕我就要掉落去你了這個敵手，此時，你身穿紫色裙子捧開花，驕傲的走過來，照樣一臉傲氣地說:“我穿的裙子漂亮嗎?”我答復(fù)道：“恩，漂亮，只是更合適我?！彼终f：“對，它是你的，因為你分開我，我穿上了它?！蔽倚πφf;“沒事，我送你了。”她嘟著小嘴說：“誰要你的，我要你穿上它和我一路站在領(lǐng)獎臺上?！薄拔腋コ伞！蔽疫煅柿耍爸灰也蝗ナ?，你就要活著?！彼蘖?。
“同窗們，你們認為對于你們來說，敵手和同伙你們須要哪個?”師長教師問我們，“我認為我們須要同伙，也須要敵手?！彼諛幽敲磹鄢鲲L頭，我照樣沒有放過她,答復(fù)道“我最須要你?！彼裏釡I盈眶。
初中感悟生命欣賞篇十三
生命是多彩的，堅強的，圣潔的，美麗的。人的一生不可能只有一種方式度過。一個人，有份像杜甫一樣的愛國，有一份像陶淵明一樣的圣潔，有一分像文天祥一樣的壯烈，那么，當你在樹下徘徊，當你在雨中沉思，當你在黑暗中哭泣，勇敢地仰望天空，你會失去所有的懦弱，只因天空中漂浮著“永恒的生命的味道”！（中國作文網(wǎng)）。
初中感悟生命欣賞篇十四
絕大多數(shù)時候，我們沒有實現(xiàn)理想，或喪失了夢想，不是因為別的，只是因為我們還不夠好。只要你足夠好，一切都不是問題。但是，為什么能夠做到足夠好的人寥寥無幾呢?因為，弱者的內(nèi)心大多有深深的無力感和挫敗感。面對生活，學會順應(yīng)、悅納，愿意走只要我足夠好的道路，才是你在這個世界上所能尋找到的無盡可能性之源。
春晚以后，網(wǎng)絡(luò)上到處可見對楊麗萍的溢美之詞。因為對舞蹈藝術(shù)一無所知，我原本并不了解她。后來在王利芬的微博上，我看到這樣一段話楊麗萍已經(jīng)54歲了。記者問她：你是為了舞蹈才不要孩子的嗎?她回答：有些人的生命是為了傳宗接代，有些是享受，有些是體驗，有些是旁觀。我是生命的旁觀者，我來世上，就是看一棵樹怎么生長，河水怎么流，白云怎么飄，甘露怎么凝結(jié)。這段話讓我開始尋找關(guān)于楊麗萍的一切。
在魯豫對楊麗萍的訪問中，有一段談話觸動了我。楊麗萍出生在云南大理的偏遠山區(qū)，舞蹈是當?shù)厣贁?shù)民族生活的一部分。而從小感受力豐富的楊麗萍，一向從大自然的花鳥魚蟲、浮云流水中尋找舞蹈的靈感。楊麗萍長大以后，進入中央民族歌舞團。由于歌舞團中傳統(tǒng)的民族舞訓練技法與她對舞蹈藝術(shù)的直覺背離，她拒絕接受集體訓練，堅持按照自己的方式練習。為此，她受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的批評，還得不到補助費。魯豫問她：因為這樣一些原因，會不會有一些演出的機會就不給你了呢?楊麗萍回答說：因為你跳的好，他還是要用你。這句話平靜質(zhì)樸，卻讓我非常感動。
因為這句話說出了一個重要的真相。而這個真相，不知道為什么，常常被許許多多理想遠大而不得志的人有意地掩蓋了過去。
這個真相是，絕大多數(shù)時候，我們沒有實現(xiàn)理想，或喪失了夢想，不是因為別的，只是因為我們還不夠好。太多用來解釋失敗的理由都經(jīng)不起推敲。逆水行舟的人，尚且能夠因為做到足夠好，從而實現(xiàn)她的追求，那些順水推舟，得天獨厚的人們，還可以找什么借口呢?也許許多人仍然會大搖其頭，從人家的履歷中找出特有的機遇和經(jīng)歷，來證明實現(xiàn)夢想不是件容易的事。確實，實現(xiàn)夢想非常艱難，但最艱難的地方不在外界，而在自身。
只要你足夠好，一切都不是問題。
因為聽起來很簡單，所以有人可能會嗤之以鼻。但這句話并不是一種鼓舞，更不是一種安慰。因為，只要你足夠好，是一個最艱難的條件。足夠好是太高的標準，你要好到無懼一切障礙，所向披靡。要做到足夠好，你需要在自己身上發(fā)掘所有的可能性、創(chuàng)造力、智慧和洞察力，同時要將所有的愚昧、過失、失敗歸咎于自己。你將承擔起所有的責任，直視自身蘊含的猶疑脆弱和無限希望。
而足夠好的標準也非常嚴格，你必須尊重內(nèi)心的真實意愿，而不是跟隨外在的標準，做自己真正想做的事，執(zhí)著地花費時間和精力去澆灌這個愿望;因為內(nèi)心的目標明確，相信自己所做的一切都是有意義的，所以，無論遇到什么坎坷，都能保持滿足、快樂的心態(tài);最終，毫無懸念地，你在日益精進中創(chuàng)造了不可磨滅的成績。
問題是，為什么能夠做到足夠好的人寥寥無幾呢?
也許多數(shù)人在潛意識中已經(jīng)意識到做到足夠好是如此艱難，所以，他們傾向于放棄這樣的人生方向。更可怕的是，更多人根本不相信自己有足夠好的可能性。在他們的內(nèi)心，有種根深蒂固的感覺：我永遠沒有力量得到我所要的東西，如果沒有外界力量的幫助，我就完蛋了!這是弱者的內(nèi)心世界的聲音。
事情是非常奇怪的：內(nèi)心深處認為自己不夠好的人，反而對功成名就的渴望無比強烈，而且他們常常高看自己，內(nèi)心越虛弱，越不愿意放棄追逐出人頭地的優(yōu)越感。他們幼稚地認為既然我出生了，既然我活在這個看起來物質(zhì)豐裕的太平盛世，我就應(yīng)當獲得一切。一個人要實現(xiàn)自己的愿望，要么依靠自己的努力，要么期待天上掉餡餅，假如一個人完全否認了前者的可能性，剩下的，就只能期待外界環(huán)境的改變了。
正是出于這種傾向，不少人創(chuàng)造出各種旁門左道的成功學，深入鉆研社交技巧和潛規(guī)則，還創(chuàng)造出一些較易獲得的堂皇而虛偽的標簽，貼在身上用以自我安慰。深藏不露的無能感和強烈的欲望不僅讓他們無法腳踏實地的行走，而且讓他們?nèi)菀资艿秸T惑偏離正確的方向。當這些假冒偽劣的人生智慧讓他們碰了壁，他們?nèi)匀徊辉敢獬姓J事情變得糟糕是因為自己沒有勇氣、也沒有毅力去做到足夠好。
面對理想的受挫，他們最容易變成兩類人，一類是抱怨者，一類是憤怒者。抱怨者和憤怒者會把對生活的失望投射到外部世界，通過抱怨和憤怒，他們赦免了自己的責任，也放棄了讓自己變得足夠好的可能性。
我們經(jīng)常聽到這樣的論調(diào)：這個社會競爭太激烈;社會太不公平;我們的國家人太多，體制太落后;我的家境太平凡諸如此類。這些說法看起來好像很有道理，而且整個社會眾口一詞，從社會名流到小老百姓，抱怨的內(nèi)容都差不多：社會的不公，國家的落后，體制的不文明這些批判也許對未來國家機器的改善起到了一定的推動力。
但這些抱怨和憤怒對你而言，對我而言，對一個個活生生的個體而言，到底起著什么樣的作用呢?在憤慨埋怨的時刻，甚至在傷心絕望的時刻，請仔細審視你的內(nèi)心，在那看似沉重的難以抗拒的痛苦之下，是否存在一絲隱秘的快意與安心呢?畢竟，這一切都不是你的錯，你原本值得得到更好的，通過抱怨和憤怒，你在幻覺中懲罰了不公正、不美好的外在世界，雖然你受了傷，但以個人情緒為武器的報復(fù)仍可以帶給你一點安慰，哪怕這種安慰是飲鴆止渴。
抱怨者和憤怒者讓自己做困獸之斗，但這種掙扎無論怎樣激烈，看上去都是如此無力。你會發(fā)現(xiàn)，所有的這些壞情緒，都是針對外部世界的。可是，老子早就說過：天地不仁，以萬物為芻狗。天地并沒有許諾過你什么!你要什么，都需要自己去創(chuàng)造。根據(jù)心理學的說法，人們攻擊外部現(xiàn)實，實際上就是在攻擊自己，在表達對自己的不滿意。
事實上，正是這種對自己的不滿意，自我的無力感，讓我們陷入泥潭，無論如何不能變的足夠好。是無力感讓我們學會偷懶?；屛覀兓忌贤涎影Y，讓我們對各種稀奇古怪的事物上癮，讓我們故作冷酷或不屑，讓我們變得懦弱又可憐。
奇怪的是，那些對自己不滿意，感到無力的人，用客觀的眼光看，他們往往已經(jīng)具備了許多優(yōu)越的條件了。使他們泥足深陷的，是內(nèi)心深處的泥潭。
說到這兒，我想再講講楊麗萍的故事。楊麗萍十一歲，她跟母親和弟妹一起在山區(qū)村莊生活，插秧、打柴、做飯、喂豬、放牛、做草鞋，繡花，割麥子樣樣都做，她上山砍柴的時候，有時還會遇到狼。魯豫采訪她時，聽到這段經(jīng)歷，用不可思議的眼神看著她，很為她那雙會飛的手感到遺憾。
可楊麗萍像小女孩那樣笑著說：你能把稻子一捆一捆割得滿世界都是，讓它越堆越高，這本身就是很有成就的一種感覺。十一歲起，她跟隨西雙版納歌舞團背著鋪蓋行李走遍了云南的各個少數(shù)民族，在楊瀾的訪談中，她這樣描述走村串寨的生活：走在路上，看見大象遠去，它的糞便還在冒著熱氣。走路的時候，忽然聽見頭頂咚咚響，原來是一條青色的毒蛇從樹上掉了下來，砸在斗笠上。許多隊友抱怨這樣顛沛的生活辛苦，受不了就離開了，但在楊麗萍眼里，這些都是美，太美好太讓人享受了。
在她回憶這些經(jīng)歷的時候，愉悅之情溢于言表。對別人來說，這十年的經(jīng)歷是在受苦，對楊麗萍而言，她是在接受大自然與多元文化的滋養(yǎng)。二十歲出頭時，楊麗萍進了中央民族歌舞團。在歌舞團的經(jīng)歷，在別人看起來，何止是不順利，簡直是困難重重。領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評她的特立獨行，為了堅持自己的想法，她放棄了生活補助，但她似乎毫不苦惱。
魯豫問起她這些困難是如何影響她的，她淡淡地說：你只要想開了，你看清事情的真相就可以了，批評肯定是有，但因為你知道你這樣做的用途是什么，你就會去承受這種委屈不領(lǐng)補助費也沒關(guān)系，可以少吃一點，少用一點。她就是在這樣的心態(tài)之下，每天晚上在別人結(jié)束訓練之后獨自用功，創(chuàng)作了《雀之靈》。《雀之靈》后來獲了獎，因為只要你足夠好，他還是要用你。
你認為你現(xiàn)在面臨的困難比楊麗萍更多嗎?我想在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽的你要比偏遠山區(qū)的小女孩好一點。也許你一定要認為你是境遇還不如她的那個人。你說，她有機遇，我沒有，她那個時代機遇多，我這個時代機遇少。是嗎?我不相信。一個人一生當中總會有那么一兩次機遇，準備好的人，一次就夠了。所以說，外界的環(huán)境并不是問題的關(guān)鍵。還是那句話：只要你足夠好。
楊麗萍接納這一切波折，她并不為外界的干擾和阻礙感到煩悶氣憤，她的特立獨行也不是一種傲慢，她只是堅持做自己認為正確的'事。對她來說，一切都是自然，一切都是快樂。因為她的內(nèi)心有力量，這力量來自于她對自己的信任，對自己內(nèi)心渴望的尊重，對大自然和生活際遇的順應(yīng)和感恩。
楊麗萍和大多數(shù)人不一樣的地方在于，她內(nèi)心始終沒有那種常見的無力感和挫敗感。這也許是源于她童年生長的環(huán)境，少數(shù)民族文化的質(zhì)樸和單純，偏遠山區(qū)大自然的豐饒面貌，使天性敏感的她能夠明心見性，直面存在的本質(zhì)。楊麗萍說：恰恰是因為我生活在這樣一個地方，對于藝術(shù)完全要靠自己去親自去體會，而不是去學。我上學很少，母親一個字不識，恰恰在這種很純凈很單純的時候，你的智慧就會醒覺，然后你就去感受，這種東西我覺得是一種創(chuàng)造性，這種創(chuàng)造性是光明的，燦爛光明的。
她說童年的生活一定是她藝術(shù)創(chuàng)作的根源。這證實了，藝術(shù)的最高境界，不是繁復(fù)智巧，而是返璞歸真。楊麗萍雖然生活在窮困的邊遠山區(qū)，但她的內(nèi)心世界沒有匱乏感，她這樣描述她的童年生活：我的童年里沒有艱苦的感覺，伸手就可以摘到桃子吃，出門就有一條清澈的水，你可以在那兒洗菜打水，在柳樹根低下摘蘑菇勵志文章大自然的豐饒存在滋養(yǎng)了她的心靈，而山區(qū)少數(shù)民族的原始文化，也許代表著某種最初的包含更多可能的完整性。就是這種自然的豐饒感和文化的質(zhì)樸性浸潤了她敏感而開放的內(nèi)心，使她獲得了最初的力量。
人們經(jīng)常對內(nèi)心的力量有一種誤解，認為這是一個人歷經(jīng)世事，飽經(jīng)滄桑之后獲得的人生武器，故而是強悍的、酷的。但實際上不是這么回事?？礂铥惼嫉囊曨l訪問，會感覺到她的淡定柔韌，她甚至是單純童真的，她的口音中依然保留著云南本土的粗重鄉(xiāng)音，她沒有習慣運用發(fā)達社會中讓普通人敬而遠之的光鮮優(yōu)雅的明星形象。
內(nèi)心的力量是堅持自我的能力，也是順應(yīng)的能力，剛?cè)岵?，順其自然，游刃有余。因為能做到順其自然，所以整個世界都是她的天地?？匆娨粔K大石頭，就繞著走，只要能到達目的地就好。她懂得這個世界的不完美之處是客觀存在，就好比自然界有美麗的孔雀，也有毒蛇和狼，她都悅納。
順應(yīng)和悅納是對自己的珍惜，也是對世界之所以如此存在的尊重。這個道理老子在《道德經(jīng)》中早就講過了。反而是那些滿口抱怨和憤慨的人，并不是真的想為這個世界做一點貢獻，他們只是在發(fā)泄自己的不快，驅(qū)逐心頭揮之不去的無力感罷了。
想一想，一個女童把粗重的農(nóng)活看做愉悅的創(chuàng)造，從中享受勞動的成就感，一個少女把走村串寨、居無定所的生活看做非常美妙的生活體驗，這是多么質(zhì)樸的生存智慧呢?這種智慧，不是可以皺著眉頭想出來，或者從苦悶的人生中悟出來的。楊麗萍說，母親教會她順應(yīng)和接納生活中發(fā)生的一切，所以她可以在別人看起來艱苦的環(huán)境中很好地生存下來，而且活的愉悅滿足。
這就是這樣，她輕而易舉地做到了足夠好。她的成績對她來說是自然而然的結(jié)果，卻被我們看做是傳奇。楊麗萍自己不理解為什么別人要用坎坷、勤奮、吃苦這樣的詞來形容她的舞蹈生涯。楊瀾問她在從事舞蹈藝術(shù)的三十年中可曾有過苦悶倦怠的時期，她很干脆地回答沒有苦悶過，沒有倦怠過。她似乎覺得這個問題沒有來由，她說：什么東西都很眷顧我，結(jié)果總是很好。因為順應(yīng)，因為感恩，因為自己的內(nèi)心有足夠的資源，靈活而豐饒，所以，對她而言，一切都很好。
而我們?yōu)槭裁礇]有這樣的力量呢?為什么我們難以輕而易舉做到足夠好呢?為什么看起來我們遇到的困難總是特別多，特別大?這個問題的答案要從我們內(nèi)心的觀念中尋找。脆弱和好強是一個問題的兩面，都反映了內(nèi)心深處那個狹小的自我。是什么讓你認為你遇到的困難是天大的困難?我們不曾體驗過自然與生命豐富的可能性。
我們小時候被父母，長大了被自己約束在一個狹小的安全范圍之內(nèi)。在這個范圍里，我們可以部分地享受生命，喜憂參半地活著。在這個范圍內(nèi)，我們被告知有許多不該想，不該做的事，慢慢地我們變得不敢想，也不敢做。我們壓縮了自己的內(nèi)心體驗和生活經(jīng)歷，同時在心理上放大了跨越外部世界障礙的難度。我們的精神世界其實是不安全的、匱乏的、有界限、非此即彼的。生命本性中的無盡自發(fā)性和可能性得不到充分的實踐和釋放，殘存的對豐饒和完整的渴望被稱為夢想、理想。
夢想啦，理想啦這類詞讓我們很糾結(jié)，這其實正符合我們的意識狀態(tài)，是我們必然的遭遇。有一些心靈書籍上說，你的現(xiàn)實狀況是你的意識狀況的外顯，聽起來有些唯心，但實際上很有道理。被壓縮在安全范圍里的生命，很難忘記他們內(nèi)心深處的渴望，這個渴望被我們叫做夢想，如果你始終停留在這個狹窄的范圍之內(nèi)，夢想將永遠是個夢，因為你得不到實現(xiàn)夢想所需的豐富的資源。因為對此岸的你而言，夢想存在于另外的，更廣闊的彼岸世界。只有融合了此岸與彼岸界限的人，才不會眼巴巴地望著夢想流口水，因為他們的生命本身，包容了一切體驗和可能性，也便獲得了所有的資源。
在心理學中，這種內(nèi)心體驗被壓縮的緣由，被描述為父母的觀念和態(tài)度會給一個孩子的內(nèi)心世界烙上深刻的印記。而父母的觀念來自于哪里呢?粗略地說，應(yīng)該來自我們所處的主流文化以及家族文化。我們所處的過于文明精巧的文化和類似的家庭文化既帶給了我們雄心，也帶給了我們深刻的局限性和焦慮。要想解除這種內(nèi)心的局限感，獲得充足的精神力量，發(fā)揮出更大的潛能，需要一個人做出極大的改變，需要改變的對象不是外界的困難，而是內(nèi)心深處固有的，讓你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰的觀念。
我并不期待你給出一個確定的回答。這是你的自由，你的選擇由某種更廣大的規(guī)律引導(dǎo)。我只想向你展示生命狀態(tài)的另外一種可能性。至于如何選擇，完全由你來決定。畢竟，正像你預(yù)感的那樣，要想改變，需要付出代價。這代價，也許是去體驗內(nèi)心撕裂般的疼痛，也許是去重新經(jīng)歷嬰兒般的無助感，更悲慘的是，也許你辛辛苦苦地付出了巨大的代價，卻因為會錯了意，走錯了路，最終仍然摸不著頭腦。
說到這兒，我自己的無力感也浮現(xiàn)了出來。正如只要你足夠好是一個最艱難的條件，最艱難的事，則莫過于從意識的源頭改變一個人，使他能變得足夠好。深度心理學發(fā)現(xiàn)了人類潛意識的冰山一角，某些心理學技術(shù)和心靈成長課程可以在很大程度上擴展一個人的意識范圍，讓人性獲得更大的自由，從而拓展一個人的命運范圍。
但是，這一切對人類的整體命運來說，尚顯得微不足道。如果你是戰(zhàn)亂、饑荒中的一名兒童，如果你是病榻上意識模糊的老人，那么，這些知識和機遇對你來說，毫無意義。如果你醉心于功名利祿，對人性成長毫無興趣和洞悉，那么，對你來說，這一切都是廢話。問題的關(guān)鍵是：你獨一無二的你，是一個什么樣的人?你愿意走只要我足夠好的道路嗎?你能做到嗎?你愿意冒險嗎?這也是我不斷問自己的問題。只考慮你能考慮的那一個人，也就是你自己就可以了，因為只有你自己，才是你在這個世界上所能尋找到的無盡可能性之源。
說真的，我沒辦法告訴你具體該做些什么，這是我的能力所限，我也蹣跚地走在成長的道路上，而且，多數(shù)人也沒有耐心看完一篇漫長的心理分析。心靈的成長需要機遇，也要隨緣，順其自然。我只想給你一點點鼓勵：每個人都有慧根。這句話是我的一位老師對我說的。
有一次，我們針對我的一個習慣性心理障礙做討論，討論了很久，我依然感覺非常無力實際上是我不愿意放棄那種無力感，我眼巴巴地看著她，問她：可是我還是不知道該怎么辦呀!她并不認同我的焦慮，所以她不急于把我那種焦慮中拯救出來，她簡單地跟我說：你聽說過嗎?有這樣一種說法，每個人都有慧根，你心里知道該怎么做，去做你認為正確的事情吧。
然后我平靜下來，不再期待從她那里得到一個即時的安慰了。你也一樣，去內(nèi)心找你的老師吧，每個人都有慧根，也許你沒有楊麗萍那樣的童年和靈性，也許你的悟性比常人還要低一些，但是如果你真的愿意做正確的事情，你會找到辦法的?；鄹褪侨祟愄焐淖园l(fā)性和創(chuàng)造性，是促使你看完這篇文章的好奇心，是那個不停鼓動你從雞肋般的現(xiàn)狀中脫身而出的精靈。
因為有慧根，你可以在這個世界上創(chuàng)造讓自己由衷喜悅的東西，創(chuàng)造美和智慧，最終你可以隨心所欲，你可以找到自由。不要怕在這個過程中會傷害到別人，因為人性是相通的你創(chuàng)造了真正讓自己感動的事物，也便創(chuàng)造了讓別人感動的事物;你創(chuàng)造了真正讓自己喜悅的事物，也便創(chuàng)造了能讓別人喜悅的事物。
【后記】。
寫這篇文章，并不是為了批判誰，或者給誰貼上難以翻身的弱者標簽。就初衷而能言，可能我是寫給我自己。我的初衷是探討每個人身上都可能存在的心理缺陷或心理陋習，通過反思，發(fā)掘我們內(nèi)心更深的寶藏，那無限的希望和可能性。
初中感悟生命欣賞篇十五
我把日程表上的“放棄面試”改成了“繼續(xù)面試”，心中忽然像釋放了一塊大石頭那么輕松，想下樓去散散步了，這么多個月隨著城市加緊的步伐奔跑，是時候給自己的心靈放個假了。當然，出門之前，我從冰箱里拿出兩條沙丁魚來，算是獎勵那瘦貓頑強的生命吧。（中國作文網(wǎng)）。
初中感悟生命欣賞篇十六
余華在他的《活著》里這樣寫到，“作為一個詞語，‘活著’在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸”。很喜歡他的這段文字。似乎從未質(zhì)疑過自己的人生?？傆X得充滿了那么多美好的期望和清晰的目標，自己的人生也因著這些期望而美麗豐滿。
然而，老天總會有出乎我們意料之外的安排。不經(jīng)我們同意，不同我們協(xié)商，任性的賜予每個人幸福抑或苦難，健康抑或病痛。在生死之間，我們誰也不知道在這之間的時間里等待著我們的是什么。死亡固然可怖，但生而為人，當你幾乎觸摸到了死亡的邊緣時，你反而不會過多的考慮死亡本身帶給自己的苦痛。倒是無數(shù)次的，反復(fù)的去思想那些深愛著你的親人，失去了你的他們，將如何面對殘破的人生。你會慢慢發(fā)現(xiàn)，你的身體和健康不僅僅屬于你，它更屬于身邊愛著你的親人。于是，你只有選擇堅強。因為，唯有你的堅強才能帶給他們內(nèi)心的踏實與希望。
活著，不僅僅是一種生命的存在，更是一種責任。
我們總是驚嘆那些在大災(zāi)大難面前能表現(xiàn)出超于常人的勇敢與堅強的人。然而，事實上，很多時候，當你除了堅強別無選擇時，自然會變得堅不可摧。身處困境，要么頹廢倒下，要么勇敢面對。前者是靈魂的丟失，而后者是精神的崛起。
他們，他們，都在履行著一種責任:愛與被愛。
現(xiàn)在想來，生之意義，其實沒有我們想象的那么深奧復(fù)雜，就是能擁有愛和被愛的能力。若失去了這種能力，人生便苦不堪言，活著便了然無趣。無論我們遭遇怎樣的人生，就是因為身邊有我們愛著的人，也有愛著我們的人，于是，我們努力的，堅強的活著，磨煉著靈魂，履行著生命賦予我們的責任，忍受著各種幸福與苦難，平庸與無趣。
終于有一天，當你發(fā)現(xiàn)更好的活著原來可以如此美好，可以給你身邊的人那么多的未來和希望乃至幸福和快樂，生命因此才會有了厚重感。那么，你必然會加倍努力。當活著不再成為一種形式，而蛻變?yōu)橐环N責任，我們的人生便會變得美妙而且豐盈。你會由衷的感慨:活著，真好!
公眾號：前沿作家。
初中感悟生命欣賞篇十七
在我們身邊，有許多熱愛生命的人：“最美媽媽”吳菊萍、“最美老師”張麗莉……他們用自己的精神感染著我們，也使自己的生命充滿光彩。當然，吳斌也是其中的一個例子：
2012年5月29日，一個來歷不明的金屬片砸碎車窗，刺進了司機吳斌的肝臟中，但是他卻不是放棄了自己，而是慢慢地在高速上靠邊停車，然后站了起來，幫助車里的24名乘客緊急疏散……一系列的動作，吳斌在常人無法想象的.72秒內(nèi)完成了！他一定在想：如果放棄了自己，那不僅我，全車人都要遭殃，但是如果我繼續(xù)地堅持下去，那24名乘客就可以平安無事。舍小家為大家，我一定要堅持下去！他，以一名職業(yè)駕駛員的敬業(yè)精神，保證了24名乘客的安全；他，愛崗敬業(yè)，樂于助人的精神深深打動了我，我們更應(yīng)該以這些“英雄”為榜樣。
事后，吳斌三根肋骨被撞斷，一半的肝臟被擊碎。一分鐘的出血量幾千毫升。但他卻可以在人類能承受的最痛苦的程度下拯救了生命，他肯定當之無愧的是20世紀人類的標桿。他和舍己就同學的張麗莉老師一樣，成為人們心目中，最偉岸最可敬的人！
“平民英雄”雖然做得可能是人們不以為然的小事，但是也會令人肅然起敬，也是一種尊重他人生命重于自身的高尚情懷?！拔ｋy時刻，他們心中燃起責任的火花，他們不顧巨痛，不顧自己的生命垂危，想到的是別人，忘記的卻是自己……”他們正像題目所說“無愧于生命”，就算與世長辭，也從未感到過遺憾。
彼得拉克曾說過：“不朽之名譽，獨存于德。”在我們的生活中，也要像吳斌那樣樂于助人，更要舍己為人！
初中感悟生命欣賞篇十八
那是在初夏某個星期五的暴風雨哭嚎的夜晚，陰暗的樓道里斷斷續(xù)續(xù)傳來細碎、微弱的.呻吟聲淹沒在風聲、雨聲中，打開手機，借著微弱的光去訓教聲源，它來自一只窩在角落里的瘦貓，它的毛已經(jīng)濕透了，背上還掛著幾塊你吧。瘦貓望著我，眼睛里盛滿了恐懼與苦楚，弱光下，它眼中的亮光被痛苦支離破碎。（初中作文）。
我天生便不是愛憐憫將死之物的那種人，況且仕途的曲折已使我無暇顧及太多。所以在盯了它半晌后，我直起身子，“噔噔噔”踩上樓，樓道里的燈一直從一樓亮到頂樓。
暴風雨之后的幾天，是難得的好天氣，我也加緊了去面試中心的步伐，有一次下樓瞥見那只瘦貓因為我的突然出現(xiàn)而一跛一跛地快速向墻腳挪去的身影，突然覺得很好笑，一只將死之貓了，竟還會害怕，竟還有氣力掙扎，可惜，做什么終是一場空。盛夏的時候，那貓不見了，就像來時那樣無聲無息，城市里較快的步伐，致使沒人注意過它的存在。我想——它大約的確已經(jīng)死了。
在經(jīng)歷n次的面試失敗后，我決定放棄了，不想要再深究自己的大學專業(yè)是學來做什么的了。神跡般的，我回家時又看到了那只貓，現(xiàn)在已是夏末，天氣有些微涼。貓依然很瘦，依然跛腳，不同的是，此時的貓比盛夏時的它精神多了，毛色也變得黑亮，很顯然，在它與命運、與死亡的角逐中，它光榮的勝出，以它頑強的意志，以它不放棄的掙扎。我的心中忽然有什么地方陷了下去，我“噔噔噔”踩上樓，樓道里的燈，一直從一樓亮到頂樓。
初中感悟生命欣賞篇十九
生命靈動而富有活力，歡躍跳動之時的美好之態(tài)如同晶瑩透徹的水珠般純凈而美麗，在廣闊世界的懷抱中，每個人的一生都如同一條緩緩流淌的河流，一永不停息的姿態(tài)向前奔去。任憑一路受盡生活的考驗、心靈的洗禮，直至匯入死亡的海域，湮滅了自己的靈魂，獲得最后的寂靜無聲。
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