4.讀后感是對(duì)書(shū)中主要觀點(diǎn)、故事情節(jié)和人物形象等進(jìn)行概括和評(píng)價(jià)的一種方式。寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意語(yǔ)言的精練和準(zhǔn)確，使文章表達(dá)清晰且富有表現(xiàn)力。如果您需要參考一些優(yōu)秀的讀后感范文，以下文章將為您提供多方面的思考。
小學(xué)寫(xiě)讀后感讀草房子有感篇一
最近，我讀了曹文軒的《草房子》這本書(shū)，使我深有所感。
桑桑的爸爸桑喬被認(rèn)為油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，隨后，桑桑一家人的身影從此在油麻地小學(xué)里出現(xiàn)了。故事中寫(xiě)了桑桑在油麻地里的六年生活，在這六年生活中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的感人故事。
白雀和蔣一輪之間純真的愛(ài)情故事，好心的桑桑在中間為他們傳遞信息;一位年邁的秦大奶奶兩次落水后的光榮犧牲，由狠轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài);殘疾男孩兒對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守……一樁樁，一件件，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里，故事雖然簡(jiǎn)單，卻讓人感動(dòng)。
在這本書(shū)里，我不僅知道了一些美好的故事，還讓我懂得了做人的道理，反映了當(dāng)今社會(huì)中人與人之間是多么需要互相關(guān)心，互相幫助和互相愛(ài)護(hù)。
小學(xué)寫(xiě)讀后感讀草房子有感篇二
《草房子》描寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年。
小學(xué)生活。
下面是本站小編給大家整理的400字左右草房子讀后感，希望能幫到大家!
今年暑假，我把曹文軒寫(xiě)的《草房子》讀了兩遍了，寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說(shuō)主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。
這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂(yōu)豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)?。他也特別勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話(huà)他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜歡《草房子》，因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!希望大家都來(lái)讀一讀。
看了這本書(shū)，我好像走過(guò)一座感動(dòng)城堡，每一句話(huà)，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，都是那么催人淚下。
陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)的堅(jiān)守，紙?jiān)挛娜踔型钢鴪?jiān)韌與沉靜，細(xì)馬小小年紀(jì)就挑起了當(dāng)家的擔(dān)子，紅門(mén)里的杜小康，他在家庭出現(xiàn)危機(jī)時(shí)自己想辦法去解決，還有執(zhí)著的秦大奶奶……他們的舉動(dòng)震撼了我，他們的精神感動(dòng)了我，他們的故事更教育著我。我愛(ài)這已經(jīng)遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常其實(shí)并不簡(jiǎn)單的生活。
《草房子》使我找到了我學(xué)習(xí)的榜樣。紅門(mén)里的杜小康，因家境一落千丈而失學(xué)，但他從痛苦中走出來(lái)，并跟著父親去放鴨。雖然寂寞與孤獨(dú)煎熬著他，摧殘著他，但他仍向命運(yùn)抗?fàn)幹磺?。我眼前仿佛看?jiàn)了暴風(fēng)雨中的他，在蘆葦蕩里狂奔著，追趕著失散的鴨群。
陸鶴使我明白，人的缺陷是不能改變的。有時(shí)候或許我們對(duì)自己的缺陷換個(gè)角度思考，劣勢(shì)可能成為優(yōu)勢(shì)。不管怎樣，我們應(yīng)該接受缺陷，適應(yīng)它，不該因此而自卑，重要的是自信。
我向往那樣一所“油麻地小學(xué)，向往在桑桑成長(zhǎng)起來(lái)的那片土地上成長(zhǎng)。因?yàn)閺哪抢锊粌H能學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，更能得到心靈的安慰，收獲友誼，收獲感動(dòng)。
《草房子》講了主人公桑桑的小學(xué)生活，中間有各種各樣的故事，特別是最后那章，講桑桑得了一種怪病，父親帶他走了許多地方尋醫(yī)，可依舊沒(méi)有好辦法。那幾天，桑桑天天都會(huì)去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經(jīng)常熬藥。所以屋子里彌漫著藥香，于是就有了一個(gè)別名“藥竂”
溫幼菊會(huì)給桑桑講她的童年故事，還會(huì)給桑桑唱一首無(wú)詞歌。溫幼菊小時(shí)候父母就去世了，是奶奶撫養(yǎng)她長(zhǎng)打，奶奶只留給她兩個(gè)字：別怕。這是她最珍貴的財(cái)富。在她12歲那年，她得了場(chǎng)病，奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對(duì)著她說(shuō);“別怕。”她17歲那年，奶奶永遠(yuǎn)地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”
我的眼角也不覺(jué)濕潤(rùn)了，“別怕”。這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無(wú)數(shù)的墻壁，“別怕”告訴了我應(yīng)該每時(shí)每刻都去求知，去探索，去飽覽無(wú)限風(fēng)光，去感受：別怕引領(lǐng)了我走入人生。人生的迷宮不可能沒(méi)有墻壁，不可能沒(méi)有死路，沒(méi)有墻壁的迷宮如同白紙，同樣，沒(méi)有挫折的人生也毫無(wú)意義，面對(duì)挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來(lái)繼續(xù)。走地一條路，注定你的一生將平凡;走第二路，你的一生將輝煌。
《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”還有面對(duì)任何事情都要堅(jiān)持不懈，遇到挫折要站起來(lái)繼續(xù)。
《草房子》是一本很值得回味的書(shū)籍，曾經(jīng)看似很厚的，無(wú)謂咀嚼的書(shū)，今天我卻愛(ài)不釋手，更希望有續(xù)集的出版。
原來(lái)生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來(lái)那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，因?yàn)橛心?，才讓世界，才讓我變得精彩，覺(jué)得自己在不斷的成長(zhǎng)!
曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個(gè)年頭，在這幾十年里，她與秦大沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴天，沒(méi)有炎熱與寒冷，甚至沒(méi)有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望?！坝脦资甑男难獡Q來(lái)這片土，這是我們愛(ài)的結(jié)晶啊!
人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。只希望真愛(ài)開(kāi)滿(mǎn)人間。
今年寒假，在強(qiáng)慧敏的推薦下，我讀了一本書(shū)，名叫《草房子》。
桑桑六年的小學(xué)生涯，有笑有淚，有喜有憂(yōu)，這不像我們的小學(xué)生活嗎?
小學(xué)寫(xiě)讀后感讀草房子有感篇三
草房子，其實(shí)是一所小學(xué)——油麻地小學(xué)，故事就發(fā)生在在這一座座草房子里。紙?jiān)聯(lián)渌访噪x的身世、被迫停學(xué)的杜小康、天生禿頂?shù)亩d鶴以及純真善良的桑桑，他們每個(gè)人，無(wú)不深深地印在我的腦海里。
其中我最喜歡的就數(shù)杜小康，因?yàn)槎判】邓軋?jiān)強(qiáng)。原來(lái)杜小康家是油麻地最富有的，可是他的爸爸在一次進(jìn)貨的途中，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康也因此停學(xué)了。但他很懂事，盡力地幫爸爸媽媽維持生活，在校門(mén)口賣(mài)東西，不怕苦，不怕累，不怕同學(xué)笑話(huà)，一點(diǎn)也不覺(jué)得不好意思，我覺(jué)得很了不起。從他的身上，讓我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的困難，讓我明白了應(yīng)該怎樣自力更生。堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，我喜歡你!佩服你!
讀《草房子》的過(guò)程是快樂(lè)的，它讓我收獲很多，長(zhǎng)大很多!
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話(huà)他，叫他禿鶴在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)在平常，我們不能以貌取人，俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”
草房子講述了小桑在油麻地的農(nóng)村生活，雖然生活很貧困，但是還是困不了小?？鞓?lè)的童心。
小桑爸爸為了治好小桑的病，不顧一切的去找醫(yī)生。最后終于找到了一位老者，治好了小桑的病。
油麻地的一位奶奶為了油麻地學(xué)校的一位學(xué)生的生命安全和油麻地學(xué)校的一個(gè)南瓜壯烈犧牲了。
當(dāng)小桑離開(kāi)油麻地的時(shí)候還念念不舍得離開(kāi)油麻地。
《草房子》這本書(shū)能不能讓人感動(dòng)嗎?
我在讀草房子的時(shí)候，給我感觸最深的是《白雀》，白雀在演《紅菱船》的時(shí)候，因?yàn)樗陌职植蛔屗齺?lái)而沒(méi)有演，蔣一輪便天天在河邊吹笛子，開(kāi)始還能看見(jiàn)白雀，后來(lái)就看不見(jiàn)了。蔣一輪也干脆不吹了，更糟糕的是蔣一輪因?yàn)榘兹刚麅芍軟](méi)批改作業(yè)，四年級(jí)的。
作文。
寫(xiě)得一塌糊涂，給學(xué)校插了一面黑旗。后來(lái)白雀和蔣一輪讓桑桑當(dāng)了信使。桑桑把白雀的一封信弄壞了，讓兩人之間產(chǎn)生了誤會(huì)，最后兩人的誤會(huì)解除了，只是把信還給了對(duì)方。
我感受到我們對(duì)待每一件事情都要認(rèn)真，不管大事還是小事，不能像桑桑那樣大意。
大家好，今天我看了一本叫《草房子》的書(shū)。接下來(lái)，我就給大家講講我讀了這本書(shū)后的讀后感吧!
《草房子》主要寫(xiě)一天天自己小時(shí)候的故事。這本書(shū)的作者是世界上鼎鼎有名的作文家曹文軒。
我最喜歡的是第一篇作文，叫陸鶴。里面主要寫(xiě)一個(gè)叫陸鶴的人，他的頭上沒(méi)有頭發(fā)是個(gè)光頭，許許多多的人都叫他是個(gè)光頭。別人都叫他為禿子。。
他村里的人都和他一樣，是一個(gè)個(gè)光頭。一個(gè)個(gè)禿子。
好了，我講完了，我要對(duì)大家說(shuō)一聲再見(jiàn)。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘.在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情......他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)......這一切的一切在他的心田里埋下了"愛(ài)"的種子.
陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他"禿鷹"，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單.被叫"禿鷹"的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆`流淚.但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看.誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的.可見(jiàn)，孤單`尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的"解藥"。
紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向`善良的小女孩.她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒(méi)有爸爸媽媽.只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶.為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人.不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的.
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆.她不僅外表美，而且心靈美.這就是真正的美.
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子.他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà).在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方.幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩.
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān).
人生無(wú)處無(wú)真情，在草房子里，我看到了另人落淚的真情.
在和一位朋友交流時(shí)，我問(wèn)她作文為什么寫(xiě)得那么好。朋友推薦我去看曹文軒的小說(shuō)。
幾天前，我捧起曹文軒的《草房子》，開(kāi)始第一次閱讀。這是冒著極大的“風(fēng)險(xiǎn)”的，因?yàn)槭莾和≌f(shuō)，而我已經(jīng)是高一的學(xué)生了。
果然，一位同學(xué)笑道：“小學(xué)里就看過(guò)了，你還看，真是個(gè)小孩!”。我沒(méi)有回答。
童年時(shí)代，我很喜歡看兒童文學(xué)。像祁智的《芝麻開(kāi)門(mén)》，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》。這些文本幾乎是我兒時(shí)文學(xué)類(lèi)閱讀的全部。
我在書(shū)店購(gòu)買(mǎi)《草房子》時(shí)，看到一位白發(fā)老者正捧著《安徒生童話(huà)》，津津有味地讀著。沒(méi)有人笑話(huà)老人，旁邊也圍滿(mǎn)了正在閱讀兒童文學(xué)作品的人們，這當(dāng)中有大人，也有小孩。這使我大為震撼，我想，也唯有兒童文學(xué)作品才有如此大的魅力，能同時(shí)讓不同年齡的人獲得些感悟。我想起以前中國(guó)臺(tái)灣一些報(bào)社聯(lián)合舉辦的“好書(shū)大家讀”評(píng)比中，有很多兒童文學(xué)作品入圍。
《草房子》真是一本好書(shū)。用肖復(fù)興先生的話(huà)來(lái)說(shuō)，《草房子》是一首詩(shī)。
真的，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有讀到這樣讓我心動(dòng)的兒童小說(shuō)了。放下書(shū)，抬頭望見(jiàn)的不是窗外密集的樓房，而是油麻地的那一群草房子，和房頂上飛翔著的白色花環(huán)似的鴿群，心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。
曹文軒《草房子》故事的發(fā)生地——油麻地，我以為是他兒時(shí)生活過(guò)的地方。我在閑翻地理課本時(shí)，發(fā)現(xiàn)香港有個(gè)油麻地(yaumatei)。之后又查了一些資料，知道曹文軒曾在那里小居。他很喜歡，就納入其小說(shuō)之中。
這個(gè)精細(xì)而喜歡唯美的人，總不放過(guò)任何會(huì)使他思維碰撞出火花的細(xì)節(jié)。于是，一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的形象邊生活在油麻地里。
首先是禿鶴，一個(gè)生理上有缺陷的孩子。我感覺(jué)到這個(gè)形象是很真實(shí)的，或者就來(lái)源于我們的生活。在我們的印象中，總有那么一個(gè)人，或愛(ài)流鼻涕，或長(zhǎng)得有什么毛病。他們的處境通常會(huì)很糟，因?yàn)闀?huì)有許多人取笑他們。
他們的心理是很脆弱的，但他們又不愿意承認(rèn)他們是弱勢(shì)群體。但他們又的的確確就是弱勢(shì)群體。我曾經(jīng)看到過(guò)“校園軟暴力”這個(gè)概念。我們會(huì)常常不經(jīng)意地從言語(yǔ)上傷害別人。盡管我們并不是故意的，更不可能以“軟暴力”這個(gè)視角去審視我們的行為。
曹文軒老師很好地向我們展示了一個(gè)“心靈成長(zhǎng)的過(guò)程”。禿鶴從報(bào)復(fù)到最后挺身而出，是一個(gè)美麗的過(guò)程，是一種人性之美。
桑桑，油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子。六年刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的震撼人心的故事。這一切，清楚而有朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。在這當(dāng)中，他接受了人生的啟蒙與洗禮。
桑桑認(rèn)識(shí)紙?jiān)潞?，突然?ài)干凈了，而且對(duì)紙?jiān)碌酿B(yǎng)神充滿(mǎn)幻想。為救紙?jiān)?，他與劉一水大斗。一位小網(wǎng)友告訴我，這“朦朦朧朧地表現(xiàn)出羞澀少年釋放出的淡淡荷爾蒙和對(duì)一個(gè)文弱小女生的憐愛(ài)”。
我很喜歡桑桑這個(gè)“異想天開(kāi)或者做出一些古怪行為”的小男孩。他很像我。我仿佛總能看見(jiàn)一股亂流的小溪律動(dòng)般地跳過(guò)。我們都很善良。
“桑桑雖然沒(méi)有死，但桑桑覺(jué)得已死過(guò)一回了?！?。這是小說(shuō)結(jié)尾中的一句話(huà)。我久久不能釋?xiě)?。從永恒的意義上來(lái)講，苦難或者幸福，有如白天和黑夜一樣，他和我們永遠(yuǎn)相伴，誰(shuí)也不例外。
我相信，《草房子》是永恒的，因?yàn)樗碇懒x的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永遠(yuǎn)能感動(dòng)我們心靈最軟弱的一部分，而這一切是永恒的。
另外。從功利的角度來(lái)說(shuō)，《草房子》的閱讀確實(shí)能提高我們的寫(xiě)作水平。曹文軒的文字是美的，是干凈的，就像詩(shī)一樣。
真的謝謝朋友推薦給我這樣一本好書(shū)，一本如詩(shī)的書(shū)!
小學(xué)寫(xiě)讀后感讀草房子有感篇四
午后，暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，我獨(dú)自坐在窗前，手捧著曹文軒的《草房子》，靜靜地看著。它宛如一幅美麗的畫(huà)卷，為我緩緩打開(kāi)，演繹了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我感受到人與人之間的真情。
主人公桑桑是一位活潑、陽(yáng)光的小男孩，他樂(lè)于助人，心里充滿(mǎn)了愛(ài)心。紙?jiān)率且晃簧屏純?nèi)向，與她名字一樣美的女孩。由于受板倉(cāng)校內(nèi)壞孩子欺負(fù)，每天上課都遲到。桑桑知道此事，奮不顧身去幫助紙?jiān)?，而自己卻被他們打得鼻青臉腫，但從此以后，再也沒(méi)人去欺負(fù)紙?jiān)铝恕?/p>
這是多么純潔、無(wú)瑕的友情??！友情是一種安慰、是一種幫助。就是在同學(xué)摔倒時(shí)，輕輕地扶她一把；就是在同學(xué)沒(méi)帶傘時(shí)，與她合用一把傘。其實(shí)，在我們一生當(dāng)中，擁有真摯的友情，就是我們最大的幸福。它可以讓你不再感到寂寞；它可以讓你的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
但不幸的是，桑桑病了，脖子上隆起了大大的腫塊。父親桑喬丟下工作，領(lǐng)著桑桑四處看病。他看著兒子一天比一天消瘦，心里萬(wàn)分著急。就在這么短短的時(shí)間里內(nèi)，桑喬的頭發(fā)開(kāi)始變白了，而且還踏破了一雙鞋底，但他全然不顧，無(wú)微不至地照顧桑桑。桑喬心中只有一個(gè)念頭：治好兒子的病。
這是多么崇高、偉大的親情呀！當(dāng)我們降生在這個(gè)世界上時(shí)，就有了親情圍繞在我們身邊。親情是一種關(guān)愛(ài)、是一種責(zé)任。就是在我們失敗時(shí)，父母給我們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；就是在我們成功時(shí)，父母給我們一個(gè)溫馨而甜蜜的擁抱。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，每時(shí)每刻，都在用心地呵護(hù)著我們。
無(wú)論是親情還是友親，一切全部都是真情。它猶如此時(shí)窗外冬日里的陽(yáng)光，驅(qū)走人們內(nèi)心里的嚴(yán)寒，帶來(lái)春天般的溫暖。生活是美好的，人間自有真情在。
小學(xué)寫(xiě)讀后感讀草房子有感篇五
《草房子》是一部講究品味的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)，格調(diào)高雅，由始至終充滿(mǎn)美感，使我一次又一次地品味這本書(shū)。
說(shuō)到桑桑，他也給我留下深刻的印象。他知道杜小康沒(méi)有擺攤的本錢(qián)，便賣(mài)了自己心愛(ài)的鴿子，換來(lái)20元交給了他。他是多么熱心啊！他還是個(gè)仗義的孩子。紙?jiān)陆?jīng)常被劉一水欺負(fù)，桑桑不顧劉一水比自己高大的多，硬是把他推下水去……若換成我，一定逃之夭夭了。
這本書(shū)教給了我許多道理，也看到了在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)的當(dāng)今世界中最感人的人間真情。
小學(xué)寫(xiě)讀后感讀草房子有感篇六
在書(shū)店里，我看到了《草房子》一書(shū)，我第一眼看到它，就十分喜歡這本書(shū)。既因?yàn)樗姆饷?，又因?yàn)檫@本書(shū)是曹文軒大作家寫(xiě)的。所以我買(mǎi)下了這本書(shū)。
回到家中，我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本。很快，我被這本書(shū)中所講的故事吸引了。仿佛我就是桑桑，我也擁有那么多好朋友。這本書(shū)主要寫(xiě)了桑桑六年來(lái)的所見(jiàn)所聞。當(dāng)我看完《禿鶴》這個(gè)故事時(shí)，我覺(jué)得禿鶴是個(gè)好孩子，雖然他曾經(jīng)拿別人喜歡摸他的光頭為由頭要讓大家拿東西給自己，讓別人摸頭，也曾經(jīng)為油麻地小學(xué)帶來(lái)過(guò)恥辱?？啥d鶴后來(lái)，在演《屠橋》時(shí)，一絲不茍，把偽軍連長(zhǎng)這個(gè)角色演活了，使得油麻地小學(xué)又嘗到了勝利的喜悅;《白雀》講的是一個(gè)有糾紛的愛(ài)情故事，講了白雀和蔣老師之間發(fā)生的事;在這本書(shū)里，我最喜歡的一個(gè)故事是《艾地》，這是一個(gè)催人淚下、感人的故事。這個(gè)故事講了秦大奶奶一開(kāi)始不喜歡油麻地的小學(xué)生到和學(xué)生們關(guān)系親密，最后自己死了的事。當(dāng)我看到《艾地》的第一章時(shí)，我的眼前就仿佛涌現(xiàn)出了在油麻地小學(xué)西北角上龜縮著的秦大奶奶的那座小房子的樣子。學(xué)校與地方聯(lián)合，要將秦大奶奶逐出這片土地，花了整整十年的時(shí)間，，我對(duì)秦大奶奶這種堅(jiān)持不懈的精神豎起了大拇指。當(dāng)我看到秦大奶奶為救掉進(jìn)水里的喬喬而落水時(shí)，秦大奶奶這種助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)，讓我流下了眼淚。當(dāng)我看到秦大奶奶為了一個(gè)掉進(jìn)水里的油麻地小學(xué)的南瓜而落水淹死時(shí)，為秦大奶奶愛(ài)護(hù)小學(xué)里的每一樣?xùn)|西，我熱淚盈眶，珍珠似的淚珠落了下來(lái)。當(dāng)我看到桑桑的一綹頭發(fā)隨著秦大奶奶永遠(yuǎn)地去了時(shí)，我的心變得十分沉重。
合上書(shū)本，我坐在椅子上，紋絲不動(dòng)，好像在咀嚼營(yíng)養(yǎng)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣。回想一下，無(wú)論是少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，還是不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲滄與優(yōu)雅;不論是垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，還是殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守……這一切，都清清楚楚的刻在了我的腦子里。
草房子，金色的草房子……。
作文頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
小學(xué)寫(xiě)讀后感讀草房子有感篇七
“萬(wàn)兩黃金容易得，朋友一個(gè)也難求?！碑?dāng)我看到杜小康與桑桑真摯的友誼時(shí)，深刻體會(huì)到了這句話(huà)。
當(dāng)我看到他們因?yàn)槟瞧稹盎馂?zāi)”事件絕交時(shí)，感到非常難過(guò)。他們之間那么深厚的友誼就這樣破碎了，如同一朵絢麗多姿的花突然失去了葉子般?？啥判】档牟恍覅s讓桑桑對(duì)杜小康的友誼再次燃起希望之火，在杜小康絕望之時(shí)給予他溫暖的幫助。此時(shí)，我覺(jué)得他們之間的友情如一顆珍珠般，那艱苦的環(huán)境就是孕育他們友誼珍珠的河蚌。
“君子之交淡若水?！倍判】岛蜕Ｉ５挠亚榫褪侨绱?。如一顆晶瑩剔透的露珠，沒(méi)有金錢(qián)雜念，沒(méi)有名譽(yù)虛榮因，只有朋友之間的關(guān)愛(ài)與幫助。
此時(shí)，我覺(jué)得小孩之間的友誼是最真摯，最純潔的。因?yàn)樾『⒉欢茫瑳](méi)有心機(jī)，只有一顆純潔無(wú)暇的童心和對(duì)待朋友的真摯。啊，如果每個(gè)人對(duì)帶友誼都能像小孩一樣該有多好呀!
鳳林五。
這幾天，我看了《草房子》這本書(shū)，這是一本深入人心的書(shū)，讀的我如醉如癡。
這本書(shū)主要講了五個(gè)人物，但給我印象最深的是：淘氣的桑桑、樂(lè)觀的禿鶴和好校長(zhǎng)桑喬還有乖巧的紙?jiān)隆Ｊ紫仁嵌d鶴：一個(gè)圓溜溜的腦袋，一個(gè)大光頭，但他卻被不在意，仍是樂(lè)觀的面對(duì)一切。其次是紙?jiān)?。不僅長(zhǎng)得乖巧，字也寫(xiě)得很好。真是個(gè)優(yōu)秀的女孩子!學(xué)生都介紹了校長(zhǎng)怎么能不介紹呢?桑喬，油麻地小學(xué)的好校長(zhǎng)，盡職盡責(zé)，爭(zhēng)取為學(xué)校爭(zhēng)光。他不僅是一個(gè)好校長(zhǎng)還是一個(gè)好導(dǎo)演，他可是油麻地有名的導(dǎo)演呢!
對(duì)了，當(dāng)然不能少了我們的主人公桑桑啊!桑桑，桑桑的兒子，有著豐富的想象力，那蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)用，真是現(xiàn)象力豐富啊!
從這本書(shū)，我知道了：要樂(lè)觀的面對(duì)每一天!
暑假里，我讀了一本讓我受益匪淺的書(shū)，名叫《草房子》。在書(shū)中，當(dāng)我得知禿鶴為了彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)、重新找回和同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動(dòng)請(qǐng)求并成功扮演一個(gè)別人不愿扮演的角色—禿頭偽軍連長(zhǎng)，從而給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)時(shí)，我真為禿鶴高興;當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨地放羊時(shí)，我不禁為自己感到羞愧;而當(dāng)我得知桑桑為考中學(xué)，不得不離開(kāi)這片朝夕相處的金色的草房子時(shí)，我已經(jīng)淚眼模糊了。
《草房子》是出自曹文軒的作品，曾獲得過(guò)第四屆國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)和第九屆冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)大獎(jiǎng)等很多榮譽(yù)。
我從中明白了什么值得記住，什么需要忘記，什么是感動(dòng)，什么是永恒，什么是少年，什么是成長(zhǎng)，什么是美麗，什么是善良。
相信你們都讀過(guò)很多書(shū)吧!我也很愛(ài)讀書(shū)，我最?lèi)?ài)讀的就是《草房子》了。
這本書(shū)介紹了很多的社會(huì)上人物的典型：渴望榮譽(yù)的桑喬、調(diào)皮的桑桑、溫柔又恬靜的紙?jiān)?、為了一個(gè)南瓜而喪命的秦大奶奶、小禿子陸鶴、高大帥氣的蔣一輪和漂亮的白雀。
你喜歡這樣的書(shū)嗎?你也來(lái)看一看吧!
草房子講述了小桑在油麻地的農(nóng)村生活，雖然生活很貧困，但是還是困不了小?？鞓?lè)的童心。
小桑爸爸為了治好小桑的病，不顧一切的去找醫(yī)生。最后終于找到了一位老者，治好了小桑的病。
油麻地的一位奶奶為了油麻地學(xué)校的一位學(xué)生的生命安全和油麻地學(xué)校的一個(gè)南瓜壯烈犧牲了。
當(dāng)小桑離開(kāi)油麻地的時(shí)候還念念不舍得離開(kāi)油麻地。
《草房子》這本書(shū)能不能讓人感動(dòng)嗎?
小學(xué)寫(xiě)讀后感讀草房子有感篇八
剛開(kāi)始讀草房子時(shí)，我覺(jué)得這本書(shū)就像白開(kāi)水一樣，很無(wú)趣，一點(diǎn)兒也不好看?？墒请S著對(duì)草房子的深入理解，我慢慢地發(fā)覺(jué)，曹文軒筆下的草房子是那么形象、那么生動(dòng)、那么精彩。
草房子這部作品寫(xiě)了男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年里，他看到了一串串看似平常但又催人淚下、震動(dòng)人心的故事：少男少女間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟以及大人之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛······。這一切，既清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的'世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
最令我敬佩的人就是艾地這篇故事的主人公秦大奶奶。秦大奶奶是一位極其負(fù)責(zé)人的老人，從草房子里的艾地文章中可以看到秦大奶奶自從第一次落水后，就把自己所有的鵝、鴨全賣(mài)了，還驅(qū)趕別的來(lái)偷吃得鴨，但最后秦大奶奶因救學(xué)校里的一個(gè)南瓜而與世長(zhǎng)辭了。每當(dāng)我讀這一段，我就會(huì)禁不住哭起來(lái)。
曹文軒把草房子里的所有人都寫(xiě)活了，把鄉(xiāng)村孩子的純潔心靈一一展現(xiàn)給了我們。我想，作者寫(xiě)草房子時(shí)絕不僅僅是寫(xiě)草房子那樣簡(jiǎn)單，他寫(xiě)的是一段段純潔的友誼，反映出的是鄉(xiāng)村孩子們最質(zhì)樸最純真的心靈。
??！我真喜歡草房子這本書(shū)。你可一定要讀讀??！
小學(xué)寫(xiě)讀后感讀草房子有感篇九
本學(xué)期我們師生共讀了曹文軒的《草房子》。這是一本兒童讀物，描寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)塑造了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象，有堅(jiān)守自尊的陸鶴、有善良懂事的桑桑、有與厄運(yùn)相拼杜小康、有寫(xiě)一手好字紙?jiān)隆⒂谐袚?dān)照顧養(yǎng)母的細(xì)馬……小說(shuō)通過(guò)他們性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。
讀著《草房子》這本書(shū)，我被那一件件催人淚下、撼動(dòng)人心的故事感動(dòng)著：蔣一輪老師與白雀之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩;桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的發(fā)自?xún)?nèi)心的鼓勵(lì)……這一切的一切似乎就在眼前;當(dāng)然也清晰地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
在這本書(shū)里最讓我感動(dòng)是：桑桑和杜小康。
桑桑是一個(gè)勇敢的孩子。當(dāng)他得知紙?jiān)逻t到的時(shí)候總覺(jué)得著事中有些蹊蹺，便在一天去探個(gè)究竟，果然，在紙?jiān)律蠈W(xué)的途中有一幫倉(cāng)板的一群男孩子攔截住了，桑桑便奮不顧身上去與他們較量。雖是得救了，桑桑也受了傷。敢于同壞人作斗爭(zhēng)，不得不讓我對(duì)桑桑產(chǎn)生敬佩之情。
還有令我感動(dòng)的杜小康。家境富裕，又是班長(zhǎng)。一直是桑桑的明爭(zhēng)暗斗的對(duì)象，最讓孩子們垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車(chē)。他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿(mǎn)地過(guò)著每一天。開(kāi)始學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，開(kāi)始坦然的面對(duì)生活的艱難。杜小康從逃離孤獨(dú)轉(zhuǎn)變成了直面孤獨(dú)，生活的磨礪，暴風(fēng)雨的洗禮，讓杜小康長(zhǎng)成了小小男子漢。
從杜小康的經(jīng)歷中，我們也學(xué)到了許多的東西;在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微。生活中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，才能使自己的生活更加幸福。
總之，曹文軒《草房子》中，還有好多值得我們學(xué)習(xí)的精神：父親對(duì)兒子的關(guān)心與愛(ài)、桑桑對(duì)諾言的遵守和秦大奶奶舍身救人的精神等都讓我感動(dòng)?！恫莘孔印凡坏涛覀兞撕芏嘧鋈说牡览?，還讓我們認(rèn)識(shí)了人與人的愛(ài)，善和人性的光輝。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。只希望真愛(ài)開(kāi)滿(mǎn)人間。
小學(xué)寫(xiě)讀后感讀草房子有感篇十
暑假生活樂(lè)趣很多，讀書(shū)也是一種樂(lè)趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩——這，就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》。
書(shū)中最令我難忘的是第九章《藥寮》。那時(shí)桑桑已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了，可是卻莫名地患了絕癥，絕癥給桑桑帶來(lái)了無(wú)限的悲傷，使他沒(méi)有信心讓自己活下去。而溫幼菊老師在此時(shí)送給了桑桑一份特殊的禮物——“別怕!”這兩個(gè)字，如一把同病魔抗?fàn)幍睦麆?，不僅給予桑桑生活的勇氣和康復(fù)的希望，更賦予他面臨絕境時(shí)超凡的平靜和忍耐，使他在曾經(jīng)以為是人生的最后一段時(shí)光中，依然那么優(yōu)雅自若，一切一如既往，最終戰(zhàn)勝了病魔，度過(guò)了人生中最為艱難困苦的關(guān)口。桑桑的經(jīng)歷，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，“別怕”二字的力量，也深深震撼著我。
此時(shí)此刻，我的眼前出現(xiàn)了這樣一個(gè)人——他聽(tīng)不見(jiàn)，卻勇于面對(duì)困難，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的鋼琴曲，他就是貝多芬。貝多芬從1796年開(kāi)始便已感到聽(tīng)覺(jué)日漸衰弱，但是直到182017年，當(dāng)他確信自己的耳疾無(wú)法醫(yī)治時(shí)，才把這件事情告訴他的朋友。但是，他對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望——苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。在這樣一個(gè)精神危機(jī)發(fā)展到頂峰的時(shí)候，他開(kāi)始創(chuàng)作他的樂(lè)觀主義的《英雄交響曲》。《英雄交響曲》標(biāo)志著貝多芬的精神的轉(zhuǎn)機(jī)，同時(shí)也標(biāo)志著他的創(chuàng)作的“英雄年代”的開(kāi)始。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?就如同書(shū)中的三少年和貝多芬，在風(fēng)風(fēng)雨雨、重重困難中掙脫了出來(lái)，最終不都成功了嗎?其實(shí)，只要我們自己不怕學(xué)習(xí)上的困難，別怕交往中的障礙，別怕生活中的種種挑戰(zhàn)，邁開(kāi)步伐，放飛理想，人人都會(huì)成為生活中的強(qiáng)者!
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
小學(xué)寫(xiě)讀后感讀草房子有感篇十一
《草房子》這本書(shū)中的桑桑，是個(gè)調(diào)皮的孩子，他在他爸爸的小學(xué)里領(lǐng)略了六年人生。下面是本站小編給大家整理的草房子讀后感400字范文，希望能幫到大家!
在這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，叫《草房子》，它的故事發(fā)生在一片美麗的油麻地。
主人公是一名叫桑桑的男孩，天真活潑，也有著男孩子都有的壞習(xí)慣，調(diào)皮搗蛋。就這樣，他和他的伙伴們就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)了。但好景不長(zhǎng)，桑桑脖子上長(zhǎng)了一塊鼠瘡，四處尋醫(yī)都沒(méi)用，他的爸爸曾經(jīng)一度絕望過(guò)，后來(lái)別人告訴有一個(gè)人能治好，他就帶著桑桑去求醫(yī)，在那個(gè)老人的救治下，桑桑奇跡般的好了。歲月就這樣不停地流逝，桑桑儼然是一個(gè)大孩子了，即將上中學(xué)的他也即將離開(kāi)這片生他養(yǎng)他的地方。一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，載著桑桑和他的家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里。他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相處的草房子.....
這篇小說(shuō)把油麻地的風(fēng)景寫(xiě)得很美，讓人有種身臨其境的感覺(jué)，我感受到了油麻地的美。那金色的房子，清澈的小河，蔥郁的樹(shù)木，羊腸般的小路，還有那些純潔的孩子們......一切的一切都是那么的質(zhì)樸，那么的美好。讓我不禁想起了長(zhǎng)輩們的家鄉(xiāng)，雖然沒(méi)有現(xiàn)代的繁華，卻多了份真實(shí)，多了份幸福。
看完這本小說(shuō)，我久久的都在回味，在那片美麗的油麻地，洋溢著正是我們現(xiàn)在所缺少的質(zhì)樸與純真，讓人那樣的懷念，那樣的不舍........
看了這本書(shū)，我好像走過(guò)一座感動(dòng)城堡，每一句話(huà)，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，都是那么催人淚下。
陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)的堅(jiān)守，紙?jiān)挛娜踔型钢鴪?jiān)韌與沉靜，細(xì)馬小小年紀(jì)就挑起了當(dāng)家的擔(dān)子，紅門(mén)里的杜小康，他在家庭出現(xiàn)危機(jī)時(shí)自己想辦法去解決，還有執(zhí)著的秦大奶奶……他們的舉動(dòng)震撼了我，他們的精神感動(dòng)了我，他們的故事更教育著我。我愛(ài)這已經(jīng)遠(yuǎn)去的。
小學(xué)生活。
這種看似平常其實(shí)并不簡(jiǎn)單的生活。
《草房子》使我找到了我學(xué)習(xí)的榜樣。紅門(mén)里的杜小康，因家境一落千丈而失學(xué)，但他從痛苦中走出來(lái)，并跟著父親去放鴨。雖然寂寞與孤獨(dú)煎熬著他，摧殘著他，但他仍向命運(yùn)抗?fàn)幹?，不屈服。我眼前仿佛看?jiàn)了暴風(fēng)雨中的他，在蘆葦蕩里狂奔著，追趕著失散的鴨群。
陸鶴使我明白，人的缺陷是不能改變的。有時(shí)候或許我們對(duì)自己的缺陷換個(gè)角度思考，劣勢(shì)可能成為優(yōu)勢(shì)。不管怎樣，我們應(yīng)該接受缺陷，適應(yīng)它，不該因此而自卑，重要的是自信。
我向往那樣一所“油麻地小學(xué)，向往在桑桑成長(zhǎng)起來(lái)的那片土地上成長(zhǎng)。因?yàn)閺哪抢锊粌H能學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，更能得到心靈的安慰，收獲友誼，收獲感動(dòng)。
前不久，我剛剛讀完一本書(shū)，就是曹文軒寫(xiě)的《草房子》。曹文軒是著名的大作家。
這本書(shū)中的桑桑，是個(gè)調(diào)皮的孩子，他在他爸爸的小學(xué)里領(lǐng)略了六年人生。曹文軒說(shuō);“文中的桑桑就是自己。”那曹文軒大作家的小時(shí)候也很調(diào)皮。
本文中，我最喜歡的人物是紙?jiān)?，因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮好看。而且她還很可憐，在她剛出生一個(gè)月后，她的母親就去世了。她母親走了，可還有父親。但是，她一生出來(lái)沒(méi)有父親。她母親在世的時(shí)候，別人問(wèn)她：“這個(gè)孩子的爸爸是誰(shuí)?”可是她就不說(shuō)，就讓紙?jiān)伦兂闪藛斡H家庭。她的媽媽去世后，她被一個(gè)老奶奶抱回了家，于是，這位老奶奶就變成了紙?jiān)碌耐馄?。她現(xiàn)在只能依靠外婆，現(xiàn)在外婆是她唯一的親人。就這樣，她可以像平常人一樣幸福，快樂(lè)，我很佩服她。
因?yàn)?，如果，我是她，每天都?huì)有些傷心，每天都會(huì)在想我的爸爸是誰(shuí)?為什么不要我?媽媽為什么會(huì)走的這么早?·······如果遇到可以讓我高興的事，我可能也是一半一半吧。在短時(shí)間里我不可能走出我傷心的事情。有時(shí)候，可能會(huì)很快走出，但是這件事會(huì)刻在我的心上。
這本書(shū)，可以讓你認(rèn)識(shí)世界，可以認(rèn)識(shí)更多事情，你也來(lái)看看這本《草房子》吧。
紙?jiān)率且粋€(gè)非常漂亮、懂事的女孩，她有一雙烏黑烏黑的大眼睛。她很小的時(shí)候就失去了媽媽?zhuān)歉馄砰L(zhǎng)大的。紙?jiān)碌拿P字寫(xiě)得非常好，還會(huì)背很多古。
詩(shī)詞。
但她卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)傲氣，也從不覺(jué)得自己比其他同學(xué)有什麼高出的地方，總是一副平平常常的樣子她原來(lái)在板倉(cāng)小學(xué)上學(xué)，家也住在板倉(cāng)但是那里的一些壞孩子經(jīng)常欺負(fù)她，所以外婆把她轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)，跟桑桑一個(gè)班。
桑桑對(duì)紙?jiān)碌挠∠蠛芎?，桑桑的媽媽和妹妹柳柳也很喜?/p>
歡為紙?jiān)隆Ｓ袝r(shí)天氣不好，桑桑的媽媽擔(dān)心紙?jiān)伦咴诼飞蠒?huì)有危險(xiǎn)，還會(huì)留紙?jiān)伦≡谏Ｉ＜?。柳柳和紙?jiān)玛P(guān)系也相處的很好，她們?cè)谝黄饡r(shí)會(huì)講故事、說(shuō)悄悄話(huà)。
不知什麼原因，紙?jiān)掠幸欢螘r(shí)間經(jīng)常遲到。桑桑找了一個(gè)借口想去看看究竟什麼原因。他一大早來(lái)到紙?jiān)律蠈W(xué)要走的路上等紙?jiān)?，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是板倉(cāng)小學(xué)的三個(gè)壞孩子每天都在這條路上欺負(fù)紙?jiān)?，所以紙?jiān)虏艜?huì)遲到。桑桑狠很的教訓(xùn)了他們一頓，學(xué)校也對(duì)他們進(jìn)行了處理，以后再也沒(méi)人欺負(fù)紙?jiān)铝恕?/p>
讀完這篇文章，我了解了紙?jiān)聦W(xué)習(xí)刻苦，桑桑勇敢，并且樂(lè)于助人，我要向他們學(xué)習(xí)。
這學(xué)期我讀了許多書(shū)如：《草房子》、《女兒的故事》、《西游記》、《德國(guó)一群老鼠的童話(huà)》等等。從這些書(shū)中有的讓我明白了做人的道理;有的讓我學(xué)到了可貴的精神。其中，給我印象最深的是《草房子》這本書(shū)。
《草房子》這本書(shū)的作者是曹文軒，他寫(xiě)過(guò)很多作品，有《根鳥(niǎo)》、《紅瓦》、《細(xì)米》等，《草房子》這本書(shū)寫(xiě)了許多催人淚下、震撼人心的事，如：將一輪與白雀之間毫無(wú)瑕疵的事，不幸的桑桑與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅。這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公桑桑與父親來(lái)到油麻地，桑桑認(rèn)識(shí)了許多朋友，因沒(méi)有頭發(fā)而被人稱(chēng)“禿鶴”的陸鶴，、心地善良的紙?jiān)?、美麗多姿的白雀，?xì)條高個(gè)的細(xì)馬，家境富裕的杜小康。主人公桑桑是一個(gè)調(diào)皮、活潑、可愛(ài)的小男孩，為了引起別人對(duì)他的注意，他經(jīng)常做一些稀奇古怪的事情，在烈日炎炎的夏天，穿著爸爸的大棉襖，弄得滿(mǎn)頭大汗;把自己家里的蚊帳拿下來(lái)剪成魚(yú)網(wǎng);把家里的碗柜改成鴿子的高級(jí)別墅……雖然在前面他很調(diào)皮，但在最后一章，他面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬佩不已。
讀完這本書(shū)，桑桑的調(diào)皮讓我難忘，桑桑面對(duì)病魔不屈服的精神更是讓我銘記于心。
小學(xué)寫(xiě)讀后感讀草房子有感篇十二
秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘。泛樓船兮濟(jì)汾河，橫中流兮揚(yáng)素波。簫鼓鳴兮發(fā)棹歌，歡樂(lè)極兮哀情多。少壯幾時(shí)兮奈老何！
最近，我讀了曹文軒寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》一書(shū)，被書(shū)中的故事內(nèi)容深深地吸引了，讓我非常感動(dòng)。
故事發(fā)生在油麻地小學(xué)，通過(guò)對(duì)主人公男孩桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫(xiě)，講述了發(fā)生在桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)挛鍌€(gè)孩子們苦痛的成長(zhǎng)歷程和老師蔣一輪、白雀關(guān)系的糾纏，以及秦大奶奶在非常后一瞬間所閃耀的人格光彩之故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
我佩服桑桑，堅(jiān)持服藥半年，最終戰(zhàn)勝了病魔的信心。更讓我佩服的是杜小康，他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但在苦難面前所表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)和擔(dān)當(dāng)，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。
這時(shí)讓我聯(lián)想起：在我們身邊，尤其是學(xué)生中，很多都是獨(dú)生子女，一直生活在甜蜜罐里，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，遇到小病就不上學(xué)，遇到作業(yè)難題就垂頭喪氣，在生活中對(duì)自己做錯(cuò)的事，不敢承擔(dān)責(zé)任，缺乏擔(dān)當(dāng)。記得有一次，我下課時(shí)去廁所，不小心把同學(xué)撞倒了，看沒(méi)有事便跑了，并沒(méi)有向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)。后來(lái)我媽媽知道了這件事，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：＂你雖然不是故意的，但也是自己做的事，自己要承擔(dān)責(zé)任，不能逃避責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)。＂我聽(tīng)了媽媽的一席話(huà)和書(shū)中杜小康面對(duì)厄運(yùn)來(lái)臨時(shí)所體現(xiàn)的擔(dān)當(dāng)，我感到很慚愧。
古人云：＂窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。＂擔(dān)當(dāng)也同樣如此，所以，我們無(wú)論在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還是在生活中都必須對(duì)自己的言行承擔(dān)責(zé)任。向杜小康學(xué)習(xí)，在苦難面前不低頭，不退縮，不逃避，以微笑面對(duì)人生，敢與厄運(yùn)相拼，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。（嘉興市輔成集團(tuán)月河部五年級(jí)學(xué)生，指導(dǎo)老師茆亞紅）。
小學(xué)寫(xiě)讀后感讀草房子有感篇十三
今天，我在書(shū)房里認(rèn)真的研讀了《草房子》，這本書(shū)的主角是桑桑，他在6年的時(shí)間里親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常，卻又催人淚下的故事。桑桑是一個(gè)既聰明又勇敢的孩子，他還講義氣，幫助同學(xué)紙?jiān)?，使他逃脫那些壞孩子地折磨，幫老師送信都是他做的好事。在讀完這本書(shū)后，令我印象最深的卻是細(xì)馬，細(xì)馬是一個(gè)聰明而又不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，他是被邱二爺和邱二媽收養(yǎng)的孩子，起先他對(duì)任何事都麻木不仁、毫不在意，他的同學(xué)都喊他“小蠻子”，他在每次考試中基本上都是“零”分，邱二爺夫妻最后只好讓他放棄學(xué)業(yè)，去放羊。后來(lái)細(xì)馬慢慢感覺(jué)到養(yǎng)父對(duì)他的喜愛(ài)，而且越來(lái)越疼愛(ài)。他們家庭遭受了大的變故：房子被淹了，邱二爺夫妻想把細(xì)馬送到親身父母身邊，但是細(xì)馬還是選擇了留下來(lái)。就在這家人快樂(lè)而平靜的生活了一段時(shí)間后，邱二爺身患重病，為了讓養(yǎng)父能夠得到更好的藥物治療，細(xì)馬在嚴(yán)寒的冬天，一個(gè)人去挖柳樹(shù)的根須，但是邱二爺在春天來(lái)之前就去世了。邱二媽受不了刺激，神智失常，走失了，細(xì)馬花了7天的時(shí)間，才把邱二媽找了回來(lái)。從那以后，細(xì)馬仿佛一下子成了大人了，賣(mài)羊給媽媽治病、賣(mài)樹(shù)買(mǎi)羊，等羊長(zhǎng)大了，賣(mài)羊買(mǎi)磚蓋房子。
對(duì)于細(xì)馬，我對(duì)他感覺(jué)一開(kāi)始覺(jué)得不喜歡到后來(lái)的敬佩之情，不喜歡是因?yàn)樗诿媾R新的環(huán)境時(shí)，沒(méi)有辦法融入陌生的集體，選擇了對(duì)學(xué)習(xí)的放棄，讓人覺(jué)得既痛恨有可惜。敬佩是在家庭中發(fā)生苦難的時(shí)候，細(xì)馬毅然選擇面對(duì)困難，去解決問(wèn)題，最終成了家庭中的頂梁柱，在這個(gè)過(guò)程中，細(xì)馬也得到了鍛煉和成長(zhǎng)。我的體會(huì)是：評(píng)價(jià)人不能只從一個(gè)方面去看，需要從各個(gè)方面去評(píng)估，才能給予別人正確客觀的評(píng)價(jià)。還有就是能夠在逆境中努力成長(zhǎng)的人，一定能夠有所收獲。
小學(xué)寫(xiě)讀后感讀草房子有感篇十四
在那種最深處，那有個(gè)飄渺的云霧，云霧中有個(gè)小房子，小房子有我們最誠(chéng)真的快樂(lè)。每個(gè)人心中都有個(gè)這樣小房子，而曹文軒的心中也有這樣的一間草房子。在這間“草房子”里，有著一個(gè)小孩的美麗童年，有著最純正的美；在這間“草房子”里，一個(gè)孩子唱出來(lái)了‘姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥，爸爸睡在搖籃里，沒(méi)有奶吃向我哭。記得外公娶外婆，我在轎前放爆竹’；在這間“草房子”里，一個(gè)孩子由幼稚調(diào)皮慢慢走向成熟懂事，一個(gè)孩子經(jīng)歷了或目睹了愛(ài)情、生死、親情、友情等等。
小學(xué)寫(xiě)讀后感讀草房子有感篇十五
《草房子》這本書(shū)主要講了小男孩桑桑在油麻地小學(xué)1-6年級(jí)發(fā)生的趣事。
這里的故事分為九個(gè)章節(jié)，里面有光著頭的禿子禿鶴，既可愛(ài)又文靜的紙?jiān)拢吐榈丶矣鲬?hù)曉的主人公桑桑，還有從江南轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的生性剛強(qiáng)，永不服輸?shù)募?xì)馬，和油麻地最富裕的，但又不驕傲的杜子康……多得數(shù)不勝數(shù)，每天都會(huì)有數(shù)不盡的趣事發(fā)生。這里的孩子，不論富貴，不論貧賤，都能好好地玩，每天玩得即開(kāi)心又快樂(lè)。
這里讓我印象最深刻的是這篇純美小說(shuō)的最后一句：1962年8月的這個(gè)上午，油麻地的許多大人和小孩，都看到了空中那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的白色花環(huán)……我想這個(gè)場(chǎng)面應(yīng)是無(wú)比壯觀的，這美麗而嚴(yán)肅的告別儀式，仿佛只有桑桑一家可以享有這個(gè)權(quán)利。油麻地人也許是最貧窮的，也可能是最無(wú)知的，但是，他們卻有世界上最美好的心靈。雖然桑桑可能永遠(yuǎn)離開(kāi)了油麻地，但還有一個(gè)油麻地在桑桑的心里是永存的，不可磨滅的。這道風(fēng)景一定會(huì)讓油麻地人感慨萬(wàn)千，也是會(huì)永記心頭。更讓我記憶猶新。
我相信桑桑總會(huì)回來(lái)的，看看油麻地，看看草房子，看看小伙伴，看看心中的油麻地。
小學(xué)寫(xiě)讀后感讀草房子有感篇十六
假期里，我讀了曹文軒爺爺寫(xiě)的又一本書(shū)《草房子》。自從看了《青銅葵花》后，我就愛(ài)上了他的書(shū)。
《草房子》主要寫(xiě)了油麻地鄉(xiāng)村小學(xué)的校長(zhǎng)兒子桑桑在那里留下的快樂(lè)又難忘的童年回憶。
書(shū)中的小男孩桑桑是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的孩子，在六年的小學(xué)生活中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事，從這些故事中，他明白了，善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)的種子”。
看了這本書(shū)后，我被書(shū)中的那些故事里面的情節(jié)深深的感動(dòng)了。特別是書(shū)中所提到的一個(gè)人物—秦大奶奶，她為了就一只油麻地小學(xué)的南瓜，而斷送了自己的性命。她的這種精神強(qiáng)烈的震撼了我，令我熱淚盈眶。讀完了《草房子》。我明白了，童年就是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，她是一切美好的所在，是純真無(wú)邪的象征。
書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿(mǎn)腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用。然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔?，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)?！蔽冶簧钌畹母袆?dòng)了。當(dāng)時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆印Ｓ幸淮?，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。就因?yàn)檫@桑?；丶液蟊凰陌职帧ＰｉL(zhǎng)打罵了一頓呢。陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱(chēng)為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話(huà)。但是，他憑著讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
小學(xué)寫(xiě)讀后感讀草房子有感篇十七
今天，我在房間里讀完了《草房子》這一本書(shū)。這本書(shū)主要講了關(guān)于桑桑的一些故事。讓我印象最深的故事是：陸鶴戴了一頂新帽子回了學(xué)校，桑桑又想看一看陸鶴的禿頭就拿了他的帽子并不讓陸鶴拿回去，陸鶴一沖上來(lái)想拿回帽子，桑桑就把帽子傳給另一個(gè)同學(xué)，就是不給陸鶴。最后桑桑還讓其他同學(xué)把帽子掛在旗桿上。后來(lái)，老師讓那個(gè)同學(xué)拿下了，同學(xué)拿下才拿下來(lái)還給陸鶴。
看完桑桑的故事我想到了我自己：那天，我和表弟在家里玩玩具，我把他的玩具藏了起來(lái)讓他找不到，然后，他找不到玩具就哭了，媽媽聽(tīng)到了哭聲就走了過(guò)來(lái)，問(wèn)表弟：“你為什么哭呀？”“因?yàn)楸砀绨盐业耐婢卟亓似饋?lái)。”表弟說(shuō)?！芭?，原來(lái)是這樣的”媽媽說(shuō)，“快點(diǎn)，把表弟的玩具拿出來(lái)。”“哦。”我說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我就把表弟的玩具拿了出來(lái)，交給了表弟。媽媽說(shuō)：“下一次不準(zhǔn)再這樣?！?/p>
我覺(jué)得桑桑和那時(shí)的我都非常非常調(diào)皮。我以后一定要做一個(gè)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好孩子，再也不做惡作劇了。
小學(xué)寫(xiě)讀后感讀草房子有感篇十八
那是一個(gè)風(fēng)兒與蝴蝶穿行的地方，在夢(mèng)的背后，飄散著梔子花淡淡的芬芳；那是一個(gè)鳥(niǎo)兒與心靈一同鳴唱的村莊，小河靜靜流淌，大地灑滿(mǎn)夕陽(yáng)，美麗的故事背后，是活力的青春與快樂(lè)的成長(zhǎng)。生活的藍(lán)精靈，揮舞著藝術(shù)的魔法，絢爛地勾勒出一個(gè)少年的青春與成長(zhǎng)。這就是他――桑桑。
秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去；梧桐的樹(shù)葉，正在秋風(fēng)中忽閃忽閃地飄落，桑桑在充滿(mǎn)稻香氛圍的引領(lǐng)下成長(zhǎng)；樸實(shí)的人民，透著真實(shí)與執(zhí)著。桑桑的心在生活的日落而息、日出而作的輪回下，悄悄地萌芽，悄悄地成長(zhǎng)，青春的力量總是在歲月的流逝中突顯得更為明顯，刻畫(huà)得更加充滿(mǎn)神秘氣息。時(shí)間留下了溝壑，歲月纏繞著藤蔓，伴隨著心理的成熟，在人生的道路上刻畫(huà)出了一道道――我想那是優(yōu)美的圓弧，刻骨銘心的經(jīng)歷。
“走過(guò)那些粗糙與細(xì)膩相伴的歲月，四季的纖指，引領(lǐng)我無(wú)痕的生長(zhǎng)”，生活賦予了桑?？嚯y與幸福，上帝讓他看到了一幅幅人性至純至美的畫(huà)面；他看到了痛苦留下了粗糙歲月；幸福留下了細(xì)膩歲月。時(shí)間沖刷掉了兩者之間的隔膜，使之融合成長(zhǎng)，組成了歲月的圖畫(huà)。油麻地的稻香，悠悠飄散。空氣中溢滿(mǎn)了青春留下的氣息，成長(zhǎng)留下的蹤跡。
不再回首，少年時(shí)無(wú)知的狂妄與溫柔的剛強(qiáng)；永遠(yuǎn)難忘，柵欄外那片白色的憂(yōu)傷?；蛟S每個(gè)人都在他們的無(wú)知時(shí)期犯下了錯(cuò)誤，昔日的自以為是也早已煙消云散。是年少的狂妄，是年少的氣盛；還是溫柔一片，羞澀的柔情，在我們的心中悄悄溢滿(mǎn)。但這只是我們年少時(shí)的一幅畫(huà)，見(jiàn)證著青春與成長(zhǎng)；作為打開(kāi)心靈大門(mén)的憑證。我想，這必不可少。
或許像他一樣看到了生活的美的姿態(tài)，或許也像他一樣犯了錯(cuò)誤。但這作為上帝賜予的禮物，拆開(kāi)便是真正地成長(zhǎng)。
如我一般，上帝很早就剝奪我父親的生命，親人的眼淚也早已化成了小河汩汩流淌。老師說(shuō)上帝在關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)也開(kāi)了一扇窗。遭遇這重大的挫折，我也曾失落，也曾埋怨上蒼的不公；但是我卻知道今后只有靠自己了。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立――我只知道我應(yīng)該這么做。直到讀懂了這本書(shū)，我一下子就深刻地明白自己羞澀的青春已悄然逝去，破繭蝶飛我進(jìn)入生長(zhǎng)的新世紀(jì)。窗外，柵欄外那片白色的憂(yōu)傷淡淡綻放。
青春如花兒般茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)寫(xiě)讀后感讀草房子有感篇十九
剛翻開(kāi)書(shū)，就不禁被書(shū)中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了，全書(shū)都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎湃，思潮起伏。
本文敘述了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀完這篇文章，在我眼前立即勾畫(huà)出這樣一幅景象：彌漫著幽香，懵懂純真，一個(gè)可望不可即，浪漫溫馨的童話(huà)世界。
在本篇文章中，我最喜歡一個(gè)叫‘桑?！哪泻?，他是油麻地小學(xué)的學(xué)生，好奇心極強(qiáng)想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個(gè)善良純真，講義氣，勇敢，樂(lè)于助人的好孩子，特別是幫助保護(hù)紙?jiān)虏槐粔膶W(xué)生欺負(fù)。
在諸多章節(jié)中，最令我心弦一震的是一篇關(guān)于‘禿鶴’的故事，敘述了：禿鶴因認(rèn)為禿子是一種恥辱，而帶著帽子上學(xué)。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上，大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會(huì)操時(shí)老師要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我，不要因?yàn)樽陨淼娜毕荻员?，要向前看，時(shí)刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!
追隨永恒，追隨童真。
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