總結(jié)是一種自我反思的方式，它可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向?？梢赃\(yùn)用排比、對(duì)比等修辭手法，讓總結(jié)更加生動(dòng)有力。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用技巧和方法，希望能提升大家的工作效率和生活質(zhì)量。
初中帶上自信上路篇一
我的未來不是夢(mèng)，我的未來由我主宰，我要用我的努力讓夢(mèng)想在成長之路大放異彩。
——題記。
一朵梅花在寒冬中傲然屹立，是為了讓自己培育出一朵鮮艷的紅梅。而我，帶著自己的夢(mèng)想大步向前邁，用汗水澆灌生命之花，是為了夢(mèng)想在生命歷程中綻放奪目的光彩。
恰如平靜的湖面蕩起一絲青蓮，恰如一顆流星劃過漆黑的夜空。夢(mèng)想，總讓生命充滿了奇跡，讓生命之藤在攀巖的途中，在不知不覺間綻放出一朵美好的小花。
我們每個(gè)人都很平凡，但平凡的生命中，都孕育著一株名為“夢(mèng)想”的嫩芽，它需要你用汗水去澆灌，用勤勞照看，用堅(jiān)持當(dāng)養(yǎng)料，還要為它除去懶惰的害蟲。它才會(huì)成長，發(fā)芽，直至開花。
每個(gè)生命都孕育著夢(mèng)想，連微小的動(dòng)物也不例外。海邊，一只蚌正在為自己的夢(mèng)想而奮斗，它選擇了一粒較大的沙粒放進(jìn)身體里，為的是讓自己孕育出更大的珍珠，但是它也選擇了苦難。
蚌用自己的內(nèi)緊緊包裹著那令自己難受之極的沙粒，一刻也不停歇，到現(xiàn)在它才發(fā)現(xiàn)，一粒沙在身體里的感覺讓自己這么難受，但是為了自己的夢(mèng)想，它選擇了堅(jiān)持。漸漸地，蚌也習(xí)慣了這難受的感覺，忍受了那難以置想的苦難。一天晚上，暴風(fēng)雨來臨，蚌被洶涌的海水肆意的飄來飄去，使它痛不欲生，此刻的它，多想把沙粒拋棄，好讓它自己舒服一些，但有心想：難道忍受了這么多苦難，自己的夢(mèng)想就半途而廢嗎？不！我不甘心，我要證明給全世界我能，無論風(fēng)雨有多大，我也會(huì)頂住。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！蚌用它的堅(jiān)強(qiáng)與毅力，戰(zhàn)勝了咆哮的暴風(fēng)雨，第二天黎明，太陽緩緩升起，被雨水沖洗過的天空更藍(lán)了。蚌緩緩張開身體，剎那間，一陣奪目的光彩從蚌的身體里散發(fā)出來，甚至讓海邊的明日都自愧不如。蚌笑了：我成功了！我終于成功了！
我們每個(gè)人的生命都不卑微，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想給生命添加了奪目的光彩，在追夢(mèng)的路上，會(huì)有許多挫折，但是為了夢(mèng)想，我們也要積極面對(duì)，戰(zhàn)勝困難。即使會(huì)遇到失敗，但是我們相信：會(huì)有“直掛云帆濟(jì)滄?！钡囊惶?。我要帶著自己的夢(mèng)想大步向前邁，即使再大的困難也打不倒我，因?yàn)槲覉?jiān)信：yes！ican！
初中帶上自信上路篇二
命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭濤，而是心頭矢志不變的羅盤：自信。
――題記。
我們要有自信，這樣我們?nèi)松穆猛局芯筒粫?huì)迷失方向，因?yàn)槲覀冇凶孕?，所以我們做什么事才?huì)更加的有斗志，更加的有激情，我們的生活才會(huì)更加的精彩，所以我們要做有自信的人。
《周一》里面有這樣的一句話――天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。因?yàn)樽孕牛愿杏X生活美好，當(dāng)然，一個(gè)自信的人，并非事事順心，事事如意，只是他在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗中飄進(jìn)來，即便是陰雨的天，也學(xué)會(huì)了自己去創(chuàng)造太陽，那個(gè)太陽就是自己的信心。
自信是颶風(fēng)，橫掃一切遲滯與猶豫。
自信是陽光，讓人精神煥發(fā)，闊步向前。
自信是暴雨，沖洗去你的焦慮與不安。
自信是奔雷，驚天動(dòng)地跨向成功。
當(dāng)然，自信的來源有很多種，它可以來自名師的指點(diǎn)，朋友的理解，小人的刺激，家人的支持都可能成為我們信心的來源，但最重要的還是自己給自己信心，因?yàn)橹挥凶约阂粋€(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己。自信是指南針，在你迷失方向的時(shí)候給你引路。我們都要做個(gè)有自信的人，不為別人，就為自己，精彩的活著，做自己想做的一切，即使跌倒了，也不害怕。因?yàn)槲覀冇凶孕?，因?yàn)槲覀兛梢宰约航o自己自信。無論失敗多少次都不害怕，成功一次就好，一位內(nèi)被別人記住的就是你成功的一次。所以，奮斗吧，帶著我們的自信上路，走向更美好的明天！
初中帶上自信上路篇三
帶著天空上路，興許這是一個(gè)虛無縹緲的愿望，卻裝乘了所有的渴求。無論怎么逃離，也逃不出天空，這片恍然的大海。細(xì)密的藍(lán)色潑灑于蒼穹之中，輕幻，是屬于所有人的。帶它上路，就能瞧見美好。
萬里晴空是透明的藍(lán)，浮動(dòng)這陽光的金線，這片清亮的玻璃下，所有生靈都變得纖細(xì)輕盈。彩蝶繞花，鶯歌燕舞。這個(gè)星球像塊巨大的水晶，靜靜旋轉(zhuǎn)在造物主的指尖。云霧上那片純藍(lán)的微笑，仿佛一觸，便水光四濺，支離破碎。脆弱的天空，讓人心生憐愛，像一夜梵語頓注入內(nèi)心。世間便有了善良，有了珍惜。帶一片晴空上路，那么純凈。
細(xì)雨漫天是悲傷的藍(lán)，顆顆珍珠傾盆而下，無人撿拾，便寂寂地消亡在地下。年復(fù)一年的壯麗赴死，滋潤了大地。聽生命的幼苗在死神掌中綻開。用一種毀滅，喚醒另一片希望。天空用她晶瑩的眼淚，凝成詩句，綴在柳梢頭。生而赴死，死而猶生，天空的生命，循環(huán)反復(fù)。花開花落，月圓月缺。那凋零的.藍(lán)色，告訴我，什么是良辰美景虛設(shè)的寂寞。守不住的永恒，才是歲月的主旨。帶一片雨空上路，頓悟珍惜。
驚雷動(dòng)天是絕望的藍(lán)，近乎黑色的墨藍(lán)像沉睡已久的女魅，撲天而下，狂亂的雷電不知斬?cái)嗔硕嗌傧ＭＦ鄥柕娘L(fēng)聲，吹得江河變色，柔美的天空披上絕望的長袍，那樣不近人情，冷漠的目光掠過山山水水，一成不變的紛亂。但，那長袍一脫下，天空又溫婉如水。那昨夜星辰昨夜風(fēng)不復(fù)存在，有人，將自己完結(jié)在那片風(fēng)雨中；有人，把翅膀不屈地展開。雨后晴空，也許沒有彩虹，可堅(jiān)毅的心，比長虹更燦爛。浴風(fēng)破浪，晴空終會(huì)再現(xiàn)，天空，誠不欺我。帶一片夜雨之空上路，那么堅(jiān)定。
帶著天空上路，生活便有自己的價(jià)值。在自己的天空下，我有自己的年華。頓悟天空的那一刻，云朵也有了色彩，那是風(fēng)雨洗滌后的顏色，彩虹般繽紛。
初中帶上自信上路篇四
聽一聽潘多和小澤征爾的故事，或許你會(huì)增長幾分自信。
刺骨的寒風(fēng)夾著雪花和冰凌無情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑了下來。就快到峰頂了，隊(duì)友們都翻過了巨石，就剩潘多一個(gè)了。作為唯一的女隊(duì)員，她并不認(rèn)為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔。隊(duì)友們也都鼓勵(lì)她。她臉色發(fā)紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)------潘多翻過了巨石，和隊(duì)友們一起登上了峰頂，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。
自信給潘多以力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險(xiǎn)阻，翻過巨石，登上了世界最高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成就了歷史上的那次壯舉。
著名音樂家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場(chǎng)國際音樂指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏，但都“認(rèn)真”指揮過去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個(gè)，也是最后一個(gè)登上指揮臺(tái)的。演奏十分順利的進(jìn)行著，跟前兩位一樣，他忽然看到樂譜上有一小段不和諧。他試著指揮，但終于停下來，問裁判席上的人是否弄錯(cuò)了，裁判冷眼相待：“請(qǐng)繼續(xù)演奏，這是最權(quán)威的樂譜！”小澤征爾又試著指揮，但終于又停了下來，說是樂譜搞錯(cuò)了，裁判警告他不可傲視權(quán)威，他卻堅(jiān)定地喊道：“不！這一定是弄錯(cuò)了！”這時(shí)，裁判都站起來，熱烈的鼓掌，恭喜小澤征爾，獲得了大獎(jiǎng)。
前兩位指揮家難道沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎？然而，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。
面對(duì)珠峰，潘多用自信翻越；對(duì)面“權(quán)威”，小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份摯著，帶上自信上路，用實(shí)力踏平坎坷走向光明！
初中帶上自信上路篇五
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的帶上自信上路高中作文，歡迎閱讀與收藏。
在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭濤，而是心頭矢志不渝的羅盤：自信。
——題記
聽一聽潘多和小澤征爾的故事，或許你會(huì)增長幾分自信。刺骨的寒風(fēng)夾著雪花和冰凌無情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑了下來。就快到峰頂了，隊(duì)友們都翻過了巨石，就剩潘多一個(gè)了。作為唯一的女隊(duì)員，她并不認(rèn)為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔。隊(duì)友們也都鼓勵(lì)她。她臉色發(fā)紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)……潘多翻過了巨石，和隊(duì)友們一起登上了峰頂，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。
自信給潘多以力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險(xiǎn)阻，翻過巨石，登上了世界最高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成就了歷史上的那次壯舉。
著名指揮家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的`典范。在一場(chǎng)國際音樂指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏，但都“認(rèn)真”指揮過去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個(gè)，也是最后一個(gè)登上指揮臺(tái)的。演奏十分順利地進(jìn)行著，跟前兩位一樣，他忽然看到樂譜上有一小段不和諧。他試著指揮，但終于停下來，問裁判席上的人是否弄錯(cuò)了，裁判冷眼相待：“請(qǐng)繼續(xù)演奏，這是最權(quán)威的樂譜！”小澤征爾又試著指揮，但終于又停了下來，堅(jiān)持說是樂譜搞錯(cuò)了，裁判警告他不可傲視權(quán)威，他卻堅(jiān)定地喊道：“不！這一定是弄錯(cuò)了！”這時(shí)，裁判都站起來，熱烈地鼓掌，恭喜小澤征爾，獲得了大獎(jiǎng)。
前兩位指揮家難道沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎？然而，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。
面對(duì)珠峰，潘多用自信翻越；對(duì)面“權(quán)威”，小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶上自信上路，用實(shí)力踏平坎坷走向光明！
初中帶上自信上路篇六
到了高二，我們每天都要跟時(shí)間賽跑，我們要把每門科目都要學(xué)好。因?yàn)椤奥浜缶鸵话ご虻摹保珜W(xué)不學(xué)得好還要取決于我們自己的自信和努力。
所以，我要帶著自信走上我高中的學(xué)習(xí)和生活之路。
自信就像一臺(tái)升降機(jī)，擁有它可以讓自己的成績提高。我原以為自己是一個(gè)超級(jí)沒有自信的人，然而，在一次數(shù)學(xué)考試中，我發(fā)現(xiàn)我擁有自信，它一直都在我身邊，只是我沒有發(fā)現(xiàn)罷了。這份試卷我不知道對(duì)別人說是否簡單，但對(duì)我來說考一百分簡直就是輕而易舉[注:形容事情容易做，不費(fèi)力氣。]，這個(gè)想法產(chǎn)生，讓我知道了自信帶給我的快樂。
這學(xué)期的物理對(duì)我來講，不是特別容易，但是我不想因?yàn)檫@樣讓我的物理成績一落千丈[注:原指琴聲陡然降落。后用來形容聲譽(yù)、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降。]。所以呢，我要更加認(rèn)真。上物理課，我不敢有一秒走神的時(shí)間，這也許是我不服輸?shù)男脑谔嵝阎?。遇到難的題目，我總是信心滿滿地認(rèn)為，我可以解決它。題目是死的，人是活的，只要肯思考，結(jié)合課堂上學(xué)到的知識(shí)，我一定可以解決它。
每次在大考的時(shí)候，特別是數(shù)學(xué)這門功課的最后一兩題，不僅難，而且分?jǐn)?shù)還很高。但是我呢，卻也十分喜歡這門功課，因此我就更有信心把它拿下。最后，它們還是斗不過我的，我每次遇到這樣的情況，都很開心。
自從我發(fā)現(xiàn)了自信，它就經(jīng)常給我?guī)砜鞓罚看慰荚?，我都能得到我滿意的分?jǐn)?shù)。自信跟理想一樣，都是能給我?guī)韯?dòng)力和希望，自信伴隨著我，讓我覺得學(xué)習(xí)和生活更精彩。
初中帶上自信上路篇七
人生，是一次偉大的旅行，感恩是旅途中卓越的豐碑。
--題記。
烏鴉反哺--感恩親人。
你自幼便失去雙親，本應(yīng)爛漫的童年卻“煢煢孑立，形影相吊”。你從小便與多病的祖母艱難的生活，而孝順的你卻“侍湯藥，未曾廢離”。你飽讀詩書，才華橫溢，卻婉謝了晉武帝“除子洗馬”的好意。你上書云：“母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)?！?/p>
李密，為感恩親人而漠視權(quán)貴的孝子，終因真情而打動(dòng)武帝，不再強(qiáng)求于你。你的選擇使你在波瀾蕩漾的歷史長河之中永久地佇立。感恩，為你樹起一座德行的豐碑。
人，應(yīng)該懂得感恩，感恩父母，感恩親人。就連動(dòng)物也有感恩之心，比如慈烏反哺，比如羔羊跪乳。因此感恩是上帝送給我們的禮物，是為了貧瘠的路而灑下的多情的種子，是一切生命靈魂的馨香。
破繭成蝶--感恩世界。
你平靜地坐在深宮大院，對(duì)著銅鏡獨(dú)自梳飾三千烏絲。而在這樣一個(gè)仿若與世隔絕的高墻之中，你耳聞窗外如潮般的抱怨卻莞爾一笑。當(dāng)所有佳麗都閉門堅(jiān)拒那來自塞外的馬啼時(shí)，你卻甘愿隨著它漸漸遠(yuǎn)去。你在陌生的邊塞彈起琵琶，吟唱辛酸的惋歌。你留給漢朝一個(gè)孤單的背影，你留給匈奴一座和平的青冢。
昭君，是因?yàn)楦卸鞫鼓銥榱藝曳艞壸约簡?是因?yàn)楦卸鞫鼓惆灿诿\(yùn)嗎?是因?yàn)闈h朝給予了你生命，你才甘愿為她犧牲嗎?你感激漢朝，漢朝也因此銘記了你!
人，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩世界，感恩生活?？茨敲利惖牟实?，雖經(jīng)歷了破繭的千磨萬難，仍感恩世界，為世界舞盡一生。感恩，為我們未知的旅途點(diǎn)綴絢爛。
初中帶上自信上路篇八
刺骨的寒風(fēng)夾著雪花和冰凌無情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑了下來。就快到峰頂了，隊(duì)友們都翻過了巨石，就剩潘多一個(gè)了。作為唯一的女隊(duì)員，她并不認(rèn)為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔。隊(duì)友們也都鼓勵(lì)她。她臉色發(fā)紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)------潘多翻過了巨石，和隊(duì)友們一起登上了峰頂，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。
自信給潘多以力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險(xiǎn)阻，翻過巨石，登上了世界最高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成就了歷史上的那次壯舉。
著名音樂家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的'典范。在一場(chǎng)國際音樂指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏，但都“認(rèn)真”指揮過去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個(gè)，也是最后一個(gè)登上指揮臺(tái)的。演奏十分順利的進(jìn)行著，跟前兩位一樣，他忽然看到樂譜上有一小段不和諧。他試著指揮，但終于停下來，問裁判席上的人是否弄錯(cuò)了，裁判冷眼相待：“請(qǐng)繼續(xù)演奏，這是最權(quán)威的樂譜!”小澤征爾又試著指揮，但終于又停了下來，說是樂譜搞錯(cuò)了，裁判警告他不可傲視權(quán)威，他卻堅(jiān)定地喊道：“不!這一定是弄錯(cuò)了!”這時(shí)，裁判都站起來，熱烈的鼓掌，恭喜小澤征爾，獲得了大獎(jiǎng)。
前兩位指揮家難道沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎?然而，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。
這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造的，有了自信，便有了無窮盡的力量。
——題記。
穿越歷史洪澤，回眸過往?？匆淮膶W(xué)宗師韓愈如何以無與倫比的自信鑄起自己的仕途。
他初次應(yīng)試，便名落孫山，可他并不因此就萎靡不振。他始終相信著自己。當(dāng)他再次應(yīng)試時(shí)，面對(duì)著相同的考題，他竟把原來那篇相同的文章一字不漏地遞到同一個(gè)考官手中，也正是這位考官，對(duì)大膽呈上相同文章的年輕人大為賞識(shí)，把他列為了榜首。在某些人眼中，這是荒唐的也罷，放肆的也罷?？偠灾?，他成功了，靠的是什么?自信!無與倫比的自信!
假如他們都在打擊中失去了信心，那么，如此之多的科學(xué)、文學(xué)的寶藏怎么會(huì)從他們手中被挖掘出來?并發(fā)出萬丈赤芒?正因?yàn)樗麄兌际亲孕耪?，他們的非凡成就才?huì)讓人錯(cuò)愕!才會(huì)讓人納罕!
不要在言行舉止之間都認(rèn)為自己卑微渺小?！疤焐也谋赜杏?，”倘若失去信心，伴隨自己一生的，便只有失敗而已!
不要讓所謂的“自知之明”束縛了手腳。要去勇于嘗試。自信會(huì)在努力和成功之間搭起一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，只要有了自信，便擁有了無窮盡的力量來掙脫枷鎖。創(chuàng)造屬于自己的一切!
世界本由自信創(chuàng)造，有了自信，便有了力量。相信自己，抬頭望去，手托起了一片天……。
初中帶上自信上路篇九
愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。”是啊，夢(mèng)想成功的青年，面對(duì)險(xiǎn)象環(huán)生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能揚(yáng)帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險(xiǎn)灘惡水駛向碧水藍(lán)天。
聽一聽潘多和小澤征爾的故事，或許你會(huì)增長幾分自信。
刺骨的寒風(fēng)夾著雪花和冰凌無情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑了下來。就快到峰頂了，隊(duì)友們都翻過了巨石，就剩潘多一個(gè)了。作為唯一的女隊(duì)員，她并不認(rèn)為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔。隊(duì)友們也都鼓勵(lì)她。她臉色發(fā)紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)——潘多翻過了巨石，和隊(duì)友們一起登上了峰頂，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。
自信給潘多以力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險(xiǎn)阻，翻過巨石，登上了世界最高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成就了歷史上的那次壯舉。
著名音樂家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場(chǎng)國際音樂指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏，但都“認(rèn)真”指揮過去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。
小澤征爾是第三個(gè)，也是最后一個(gè)登上指揮臺(tái)的。演奏十分順利的進(jìn)行著，跟前兩位一樣，他忽然看到樂譜上有一小段不和諧。他試著指揮，但終于停下來，問裁判席上的人是否弄錯(cuò)了，裁判冷眼相待：“請(qǐng)繼續(xù)演奏，這是最權(quán)威的樂譜！”小澤征爾又試著指揮，但終于又停了下來，說是樂譜搞錯(cuò)了，裁判警告他不可傲視權(quán)威，他卻堅(jiān)定地喊道：“不！這一定是弄錯(cuò)了！”這時(shí)，裁判都站起來，熱烈的鼓掌，恭喜小澤征爾，獲得了大獎(jiǎng)。
前兩位指揮家難道沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎？然而，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。
面對(duì)珠峰，潘多用自信翻越；對(duì)面“權(quán)威”，小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份摯著，帶上自信上路，用實(shí)力踏平坎坷走向光明！
初中帶上自信上路篇十
摘要：千鈞一發(fā)之時(shí)，他鎮(zhèn)定自若，處事不驚，面臨生死之際，他振聾發(fā)聵，當(dāng)機(jī)立斷，指揮全場(chǎng)人安全撤離會(huì)場(chǎng)。經(jīng)大忠憑借定力為全國人民樹起了榜樣，他用行動(dòng)證明了定力在關(guān)鍵時(shí)刻能發(fā)揮不可替代的作用。
山澗中的小溪，帶著定力上路，日復(fù)一日，年復(fù)一年地磨礪泣血，最終孕育出了晶瑩剔透的珍珠。
曠野中的幼苗，帶著定力上路，日復(fù)一日，年復(fù)一年地生長，最終長成了參天大樹。
定力是令人折服的氣質(zhì)，是令人仰望的情操;它源于內(nèi)心篤定的信念，是洗脫了浮躁的精華所在。帶著定力上路，相信“風(fēng)景這邊獨(dú)好“。
什么是不簡單?把簡單的事做好就是不簡單。海爾總裁張瑞敏曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他分別讓幾個(gè)日本學(xué)生和幾個(gè)中國學(xué)生每天把桌子擦六遍。剛開始，中國學(xué)生還能照做，可過了幾天，便由六次減為四次，又過了一些天，就由四次減為兩次，一個(gè)月過去了，中國學(xué)生早已把擦桌子的事拋到了九霄云外。再看看日本學(xué)生，他們?nèi)砸蝗缂韧貓?jiān)持做著。把一件簡單的小事堅(jiān)持做好，這需要一種動(dòng)力，一種信念，它就是定力。定力是一種魄力，一種智慧。只有帶著定了上路，我們才能滋養(yǎng)充溢身心的浩然正氣，才能練就屹立于天地間的磊落氣魄，才能激發(fā)進(jìn)取有為的壯志豪情。
當(dāng)野田圣子被上司安排洗廁所時(shí)，她沒有抱怨，而是說：就算一生洗廁所，也要做一名洗廁所最出色的人。她每天都堅(jiān)持認(rèn)真地洗廁所，為了檢驗(yàn)她的認(rèn)真度，她曾毫不猶豫地從自己洗過的馬桶里舀出一杯水，一飲而盡，就是憑著這份定力，野田圣子成就了自己的完美人生。
定力需要不懈的堅(jiān)持，我們只有帶著定力舞動(dòng)筆鋒，才能抒寫壯麗的人生;我們只有帶著定力揚(yáng)起風(fēng)帆，才能開動(dòng)人生的航船，我們只有帶著定力攀登階梯，才能登上未來的巔峰。
千鈞一發(fā)之時(shí)，他鎮(zhèn)定自若，處事不驚，面臨生死之際，他振聾發(fā)聵，當(dāng)機(jī)立斷，指揮全場(chǎng)人安全撤離會(huì)場(chǎng)。經(jīng)大忠憑借定力為全國人民樹起了榜樣，他用行動(dòng)證明了定力在關(guān)鍵時(shí)刻能發(fā)揮不可替代的作用。
帶著定力上路，相信你的天空更蔚藍(lán)!
帶著定力上路，彎曲跑道的盡頭將是人間勝景。
初中帶上自信上路篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是107班的王老師。今天，我講話的題目是《帶著自信上路》。
同學(xué)們，圣誕老人剛把他的長|收起，我們的耳邊又傳來了元旦的腳步聲。今天，我們匯聚在國旗下，歡送收獲的20xx，喜迎祥和的20xx年。為此，我向全體敬愛的老師和親愛的同學(xué)們送上新年的祝福！愿我們大家在新的一年快樂啟航。
過去的一年，你還記得嗎？忠孝雅誠誦讀中我們激情的朗誦，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們頑強(qiáng)拼搏的身影、流光溢彩的舞臺(tái)上我們展示風(fēng)采的自信，我們大家收獲驚喜、釋放精彩瞬間。20xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴即將離我們而去，充滿希望與陽光的20xx年已悄然來到我們身邊。20xx年的那張白紙正等著你我的繪畫――等待著我們畫上自信，畫上勇氣，畫上膽量。也許，在學(xué)習(xí)的路途中，你會(huì)遭遇種種坎坷，但千萬不要放棄，也應(yīng)信心滿懷。有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空；自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影?！敝灰銕е孕派下?，成績就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，成功就會(huì)悄然光顧，煩惱就會(huì)一掃而光。
魯迅先生曾說過：人類最寶貴的財(cái)富是希望。讓我們以滿腔的熱情，昂揚(yáng)的斗志，去迎接和擁抱充滿希望的20xx年吧！
謝謝大家！
初中帶上自信上路篇十二
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想，是一種帶人前行的動(dòng)力；夢(mèng)想，是一種永不放棄的精神；夢(mèng)想，是一種乘風(fēng)破浪的勇氣；夢(mèng)想，是一種激發(fā)潛能的力量，夢(mèng)想是一種摸不著看不見虛無縹緲的東西，夢(mèng)想又是一雙無形的翅膀讓你飛過重重阻礙到達(dá)前方光明的未來。
正值花季的我們最不能缺少的就是夢(mèng)想，我們揮灑著汗水頂著驕陽在塑膠操場(chǎng)上奔跑，我們邁開步子甩開臂膀在去往知識(shí)寶庫的道路上前行，我們放開歌喉身著艷妝在絢麗的舞臺(tái)上律動(dòng)。我們?cè)V說著校園的歡聲笑語，訴說著青春的狂妄，訴說著童年的稚氣，訴說的是——我們的夢(mèng)想??！
帶著夢(mèng)想上路吧！它會(huì)讓你找到這個(gè)世界上最美麗的風(fēng)景，讓你體會(huì)到不一樣的激動(dòng)，讓你明白追逐夢(mèng)想的過程是多么讓人激情澎湃?。е鴫?mèng)想上路吧！它會(huì)讓你學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)合作。它會(huì)教你怎樣平息急躁的心情，教你怎樣放下沖動(dòng)的拳頭。
帶著夢(mèng)想上路吧??！它會(huì)讓你體會(huì)到人世間的真善美，它會(huì)讓你體會(huì)到微笑的意義，它會(huì)讓你懷著感恩的心去看世界，懷著善良的心去幫助民眾。帶著夢(mèng)想上路吧！它會(huì)讓你經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷困惑，經(jīng)歷迷茫，經(jīng)歷痛苦悲傷，彷徨無助，也因?yàn)檫@些，它讓你懂得獨(dú)立，懂得克服，懂得思考。
青春的我們，年少的我們，無知的我們是時(shí)候抓住夢(mèng)想的手向前奔跑了，記??！千萬別松手，要牢牢地，緊緊地抓住她的手，等你跑著跑著突然發(fā)現(xiàn)她不見時(shí)，請(qǐng)別慌張，回頭看看，她一定在不遠(yuǎn)處滿懷希望的等著你回去接她，那么請(qǐng)?jiān)僖淮螤科鹚氖稚下钒桑?/p>
沒有夢(mèng)想，生存就失去了意義。夢(mèng)想是任何時(shí)候都不能放棄的。不要喪失信心，要努力奮斗！要突破任何惡劣環(huán)境的困難，然后產(chǎn)生夢(mèng)想。夢(mèng)想是否無聊并不是別人來決定的，不管是什么樣的夢(mèng)想，自己拼命努力去追尋才是最重要的。就算早就已經(jīng)明白到，只是期待，夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的……而每當(dāng)實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，就覺得變的幸福了一點(diǎn)。
所以，同學(xué)們！請(qǐng)帶著夢(mèng)想上路吧！是的，夢(mèng)想一定會(huì)讓你領(lǐng)略到別樣的風(fēng)景！
初中帶上自信上路篇十三
今天，我們開展了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。毒辣的太陽絲毫沒有消減同學(xué)們的熱情。加油聲，吶喊聲，響徹云霄。今天，我們?cè)诖藫]灑汗水，共慶盛宴。
分散，聚攏，五彩的扇子，飛舞著。向前，向后，同學(xué)的腳步，一刻也沒停下。
“超越夢(mèng)想——起飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命銘記，這一刻，讓歲月銘記這一回?！甭犞犊ぐ旱某綁?mèng)想，我相信，同濟(jì)人一定會(huì)以他們自已的方式去展示同濟(jì)人的風(fēng)采。
請(qǐng)女子乙組跳高的人員到檢錄處檢錄。我要上場(chǎng)了。
我懷著忐忑的情情，拖著沉重的腳步，我做著深呼吸企圖平靜下來，然而這并沒有什么用處，反而越發(fā)緊張了。
“加油，加油！”遠(yuǎn)處傳來此起彼伏的加油聲，給我加油，鼓勁。是啊！我還有同學(xué)們哪！我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。
我充滿信心地大步向前走去。我是91號(hào)，第一個(gè)進(jìn)行比賽。
我起跑，正準(zhǔn)備跳的時(shí)候，心一顫。步伐全亂了！無奈，只好回到起跑點(diǎn)。
第二次，一緊張又失敗了。
第三次跳的時(shí)候，我又慌了。萬一再跳不過去，我就要失去資格了！
我努力平復(fù)自己的心情。眼前卻浮現(xiàn)出縷縷失敗的陰影，我開始擔(dān)心了！祈求上天保佑！
一抬頭，卻被高空的陽光閃到！那時(shí)，也是這樣的陽光啊！
“不行，不行，你們黃組又慢！”劉老師的聲音又在耳畔響起?！霸賮硪槐椤賮硪槐椤币淮斡忠淮蔚氖。淮斡忠淮蔚刂匦绿魬?zhàn)。在心灰意冷的時(shí)候，我們卻成功了。同學(xué)和老師們一起就能成功！
“我可以的?！蔽腋嬖V自己，“有了同學(xué)老師的陪伴，我無所畏懼?！背跞膶W(xué)姐們也向我喊著加油。
在最后一次，我放松下來，輕輕一躍，著地，成功過桿！
回到跑步賽場(chǎng)上，一個(gè)初三的學(xué)姐剛出發(fā)就拌了一跤，但她堅(jiān)持跑完全程；一個(gè)高中的學(xué)長，堅(jiān)持不住卻不肯放棄，直接摔向終點(diǎn)。
我想自豪的說，這就是我們同濟(jì)人，永不言棄的同濟(jì)人！
當(dāng)^v^第一次點(diǎn)燃是希望在跟隨；當(dāng)終點(diǎn)已不再永久是心靈在體會(huì)，不在乎等待幾多輪回；不在乎歡笑伴著淚水，堅(jiān)持就能超越。
初中帶上自信上路篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是107班的王老師。今天，我講話的題目是《帶著自信上路》。
同學(xué)們，圣誕老人剛把他的長祙收起，我們的耳邊又傳來了元旦的腳步聲。今天，我們匯聚在國旗下，歡送收獲的20**，喜迎祥和的20**年。為此，我向全體敬愛的老師和親愛的同學(xué)們送上新年的祝福！愿我們大家在新的一年快樂啟航。
過去的一年，你還記得嗎？忠孝雅誠誦讀中我們激情的朗誦，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們頑強(qiáng)拼搏的身影、流光溢彩的舞臺(tái)上我們展示風(fēng)采的自信，我們大家收獲驚喜、釋放精彩瞬間。20**的點(diǎn)點(diǎn)滴滴即將離我們而去，充滿希望與陽光的.20**年已悄然來到我們身邊。20**年的那張白紙正等著你我的繪畫——等待著我們畫上自信，畫上勇氣，畫上膽量。也許，在學(xué)習(xí)的路途中，你會(huì)遭遇種種坎坷，但千萬不要放棄，也應(yīng)信心滿懷。有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空；自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影?！敝灰銕е孕派下?，成績就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，成功就會(huì)悄然光顧，煩惱就會(huì)一掃而光。
魯迅先生曾說過：人類最寶貴的財(cái)富是希望。讓我們以滿腔的熱情，昂揚(yáng)的斗志，去迎接和擁抱充滿希望的20**年吧！
謝謝大家！
初中帶上自信上路篇十五
生命如風(fēng)。好一個(gè)亙古的比喻，也許你會(huì)感嘆它來去匆匆，不著痕跡，我卻爬山涉水，在歷史的淘金沙里，尋找它的真諦。
追求夢(mèng)想，是因?yàn)閴?mèng)想就是皎潔的月光，是因?yàn)樗孕沤o人間營造一片清澈空靈；追求夢(mèng)想，是因?yàn)閴?mèng)想就是蒲公英，是因?yàn)樗嘈拍苓€大地以一片姹紫嫣紅，夢(mèng)想的花兒就此開放。
夢(mèng)想是騰飛的翅膀，有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向；有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，就有了成功的希望。夢(mèng)想就是豪邁的江海，熱情奔放；夢(mèng)想就是廣袤的土壤，孕育果實(shí)；夢(mèng)想就是輕柔的白云，飄揚(yáng)飛逸；夢(mèng)想就是璀璨的星空，伴我前進(jìn)。夢(mèng)想就是那艷麗的花朵，綻放微笑。
只要去探索，去尋找。生活的前方將有一個(gè)五彩的夢(mèng)。帶上青春的繆斯，去沖擊，去拼搏！把青春稿件載入歲月的郵車，不愿流淚，也絕不后悔。
如果說人的一生是一個(gè)不斷追求的過程，那么夢(mèng)想就是一個(gè)個(gè)驛站的盡頭那一片嶄新的世界。只有那些不斷拼搏、不斷奮斗、不斷創(chuàng)新的人，才能越過一個(gè)個(gè)驛站，在無盡的追求中，體會(huì)到生命的真諦，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
夢(mèng)想是忠誠的伴侶。在追求目標(biāo)的過程中，夢(mèng)想會(huì)始終不渝地陪伴在有志者的左右，讓他們不畏別人的冷嘲與熱諷，不怕親友的埋怨與不解，不懼路途的艱險(xiǎn)與遙遠(yuǎn)。夢(mèng)想還能將旅途中的寂寞與孤獨(dú)化成一曲催人奮進(jìn)的歌，將挫折后的傷心與難過化作一股前進(jìn)的動(dòng)力。
也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能欣賞到大山的巍峨，大海的浩瀚，大漠的廣袤和森林的無垠，才能使自己不斷得到升華，不斷走向成熟。而且，我們的人生也會(huì)因此變得充實(shí)豐富起來。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的生活是火熱的，朋友，趁我們青春年少，正值人生的黃金時(shí)刻，就讓我們載著夢(mèng)想出發(fā)，去努力開創(chuàng)自己的一片新天地吧！
初中帶上自信上路篇十六
秋風(fēng)吹雨，光滑的鏡面激起漣漪?；秀敝校澜缡前咨?。仰望天空，雨點(diǎn)落在我的臉上，涼爽或清新。
我，一條普通的魚。我出生時(shí)，眼角有一個(gè)可怕的污點(diǎn)。每個(gè)人都嘲笑我，疏遠(yuǎn)了我。甚至我的母親也不想再看我了沒人喜歡我，我是那么的謙卑在寒冷的夜晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)無數(shù)次，我看不到空蕩蕩的天空的邊緣，陰郁而沮喪。我想大喊，想打架，想用海神針把大海翻個(gè)底朝天，但是我不能。我仍然有理由。我仍然是別人眼中卑微的魚。
然而，我也有夢(mèng)想。自從工廠建在湖邊，環(huán)境變得越來越糟糕。明亮的天空變得灰暗，堅(jiān)韌的草變得脆弱。鳥兒輕柔的歌聲不再，寧靜的天堂消失了。人類生產(chǎn)的廢物被倒入我居住的家中。許多魚不小心吞下了廢物，死了我想找一條清澈的水，靜靜的。
我想為之努力，我想為之奮斗，我想挺直胸膛，向前游，探索新的水域。我想繼續(xù)我的夢(mèng)想！
一大早，我仍然站起來漫無目的地游泳，像一具行尸走肉一樣完成我的任務(wù)。今天好像不冷。陽光展現(xiàn)出一張久違的笑臉，并盡力向世界釋放這種溫暖。我走向天空，一座彩虹橋遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于天空，高傲、莊嚴(yán)、恭敬。不，我還有夢(mèng)想，我要征服夢(mèng)想，我要努力工作，我要努力工作。看著返回北方的大雁，我充滿了期待。
鼓起勇氣和堅(jiān)定的信念，我又使勁游了起來，微微涼意的水在我臉上沙沙作響。
此后的每一天，我都過著充實(shí)的生活。我經(jīng)歷了痛苦和疲憊，但我一個(gè)接一個(gè)地克服了它們。當(dāng)時(shí)似乎無法逾越的鴻溝其實(shí)只是一排排嬌嫩的花朵。
水是如此清澈我進(jìn)入了一個(gè)純凈的水域，充滿活力。我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！面對(duì)眼前的一切，我想哭，想笑。太陽沖破云層，灑在水面上，灑在我身上，溫暖。我在陽光下向前跑。
初中帶上自信上路篇十七
微笑是只小鳥，是一直溫柔可愛的小鳥。它有甜甜的小嘴巴，和亮閃閃的羽毛，它有蝴蝶樣的翅膀，和銀鈴般的歡叫。它把漂亮的小窩搭在我們臉上了，不信你瞧瞧父母，老師和同學(xué)的眼角，嘴角。以下是小編整理的關(guān)于微笑的話題。
作文。
供大家參閱。
每當(dāng)粽葉包裹著糯米香，將肉中渾厚滑嫩的觸感鋪在每個(gè)味蕾上時(shí)，將我淹沒的幸福就會(huì)噴涌而來。伴著陽光灑入心頭的，還有那褶皺中的慈祥笑顏。
愛棕，憐粽葉，戀糯香，喜棕肉。其實(shí)，最愛那一雙勤勞的巧手——那散播著陽光細(xì)胞的賣棕老人。
若凡晴日，那“嘉興粽子”的叫賣聲就會(huì)傳播到每個(gè)角落。三輪車轉(zhuǎn)遍了大小街頭，濃濃棕香也載入人們的心頭。那是一個(gè)渺小但足夠堅(jiān)強(qiáng)的佝僂背影。黝黑的皮膚中透著昔時(shí)的白皙，眉宇間流露著無限明媚與賢惠，而眼神中，卻是反射著烏云也遮不住的陽光。
每當(dāng)顧客來臨時(shí)，她都會(huì)不緊不忙地停下車來，雙手小心翼翼地翻開包在粽子上的棉被。掀取鋪送，這一個(gè)個(gè)動(dòng)作仿佛有著不想吵醒夢(mèng)中人的細(xì)膩。她將賣棕與金錢仿佛用銅墻鐵壁隔開，卻將其與滿足人們飽腹感的圣任相聯(lián)。她始終淡淡的笑著，雖淺淡卻讓人刻骨銘心。
一日，我騎自行車補(bǔ)課歸來。一聽那叫賣聲，就仿佛被它深深吸引。當(dāng)她將粽子用袋子包好后，不待我下車付錢，她已邁開步伐，走向我的車筐前，將我的包袋理好，騰出空間，再深深彎腰將粽子放入，當(dāng)她打開那個(gè)皮紋裂開的黃色皮夾收錢時(shí)，她掏出一張殘缺的五角鈔票，卻毫不猶豫地塞入包底，并自言自語：“不行……不行，這錢已經(jīng)廢了……不能用了……”當(dāng)我告別她，并報(bào)以大聲謝謝時(shí)，她竟綻開那張樸實(shí)的笑顏，并輕拍著我的后背?！叭グ?孩子……”這是我跟她的最后一次對(duì)話。
時(shí)光荏苒，當(dāng)她的佝僂被一個(gè)陌生的高大身影替換時(shí)，我才得知她早已去世的消息?！拜筝巛螺?，白露未曦”。三輪車依舊轉(zhuǎn)遍街頭，叫賣聲依舊遍布各方。但再?zèng)]有那一盞笑顏，再?zèng)]有過那縷陽光，也再?zèng)]有過如此渾厚的棕香。
她活著，訴說著就算云聚雨落，太陽也不曾消失的故事，她走了，生活依舊繁忙，但多了一份繁而不忙的心境。感謝邂逅我人生的這縷陽光。收獲你出現(xiàn)的溫暖，領(lǐng)悟你走后的爛漫!
微笑是只小鳥，是一直溫柔可愛的小鳥。它有甜甜的小嘴巴，和亮閃閃的羽毛，它有蝴蝶樣的翅膀，和銀鈴般的歡叫。它把漂亮的小窩搭在我們臉上了，不信你瞧瞧父母，老師和同學(xué)的眼角，嘴角。
父母那甜美的微笑，讓幼小而脆弱的心靈得到依靠，點(diǎn)燃我們心中的希望。父母給你微笑，請(qǐng)把它定格在記憶的長河里，因?yàn)檫@個(gè)微笑里滿是父母對(duì)你的愛。
老師的微笑有著無窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。
同學(xué)們的微笑像天使一樣，使你多了一份快樂，少了一份寂寞。一起跳皮筋，一起玩泥巴，一起寫作業(yè)，一起上下學(xué)，一起歡笑。在同學(xué)的微笑下，我快樂的享受生活!
我喜歡父母的微笑，因?yàn)檫@笑里流露著他們對(duì)我的信任;我也喜歡老師的微笑，因?yàn)檫@笑里包含著他們對(duì)我的體諒;我更喜歡同學(xué)們的微笑，因?yàn)檫@笑使我很快樂。
我喜歡你們的笑，甜甜的……。
人的一生十分短暫，我們每個(gè)人應(yīng)該用微笑度過這一生。一聲長嘯，火車從天邊駛來。在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，一個(gè)生命附在這在遠(yuǎn)方相交的鐵軌上。就在一聲這一聲長嘯中他離開了;世間上最美麗的東西是什么?是微笑;最動(dòng)人的表情是什么?是微笑。我們最喜歡看到的，也是笑容可掬的臉龐。
你去了一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)微笑，就能溶化所有生疏不安。當(dāng)你心情郁悶時(shí)，看到一張微笑的臉，不愉快也就煙消云散了。生活中你會(huì)遇到許多艱難，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，能讓你有了自信。
在沮喪的時(shí)候，一個(gè)理解的微笑，沉到谷底的心情會(huì)感到溫暖。
微笑能使煩惱的人得到解脫：當(dāng)我們處在煩惱痛苦的時(shí)候，忽然碰到一張微笑的臉，讓自己愁眉緊鎖的臉略為放松，能把煩惱消除。
微笑使悲傷的人得到安慰：當(dāng)生活上遇到不如意，受到委曲不平，受到誹謗譏諷，而覺得傷心難過時(shí)，若有幾句安慰的話或溫和的笑容，會(huì)讓我們得到莫大的慰藉，可能立刻就把悲傷拋到九霄云外了。
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