教案應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整，使教學(xué)更符合學(xué)生的需求。教案的內(nèi)容要與教材緊密結(jié)合，注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和實(shí)際運(yùn)用能力。在教案范文中，我們可以看到教師如何設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
信息安全教案篇一
1、了解網(wǎng)絡(luò)陷阱的種類及危害。
2、掌握信息安全保護(hù)的方法。
3、提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
了解網(wǎng)絡(luò)陷阱的種類及危害。
一、自主學(xué)習(xí)。
請(qǐng)同學(xué)們課前查找資料，了解網(wǎng)絡(luò)陷阱的種類及危害，并提出相應(yīng)的預(yù)防措施。
二、集體探究。
1、了解網(wǎng)絡(luò)陷阱的種類及危害。
教師通過(guò)圖片、視頻等形式，讓同學(xué)們了解網(wǎng)絡(luò)陷阱的種類及危害。
2、保護(hù)個(gè)人信息安全的方法。
教師列舉常見(jiàn)的信息安全保護(hù)方法，如強(qiáng)密碼設(shè)置、不隨意下載和安裝軟件等，并與同學(xué)們分享個(gè)人信息泄露的案例和影響。
三、交流分享。
同學(xué)們分組討論，分享自己的學(xué)習(xí)感悟和方法，并就如何有效地避免網(wǎng)絡(luò)陷阱，保障個(gè)人信息安全展開(kāi)討論。
四、總結(jié)提高。
教師對(duì)同學(xué)們討論的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，提出建議和措施，幫助同學(xué)們加強(qiáng)安全意識(shí)和提高應(yīng)對(duì)能力。
本次主題班會(huì)通過(guò)讓同學(xué)們了解網(wǎng)絡(luò)陷阱的'種類及危害，提高信息安全保護(hù)的意識(shí)，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
同時(shí)，希望同學(xué)們能夠更加注重個(gè)人信息安全，不輕信可能存在的網(wǎng)絡(luò)陷阱，保持警覺(jué)。
信息安全教案篇二
信息作為一種資源，它的普遍性、共享性、增值性、可處理性和多效用性，使其對(duì)于人類具有特別重要的意義。信息安全的實(shí)質(zhì)就是要保護(hù)信息系統(tǒng)或信息網(wǎng)絡(luò)中的信息資源免受各種類型的威脅、干擾和破壞，即保證信息的安全性。根據(jù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織的定義，信息安全性的含義主要是指信息的完整性、可用性、保密性和可靠性。信息安全是任何國(guó)家、政府、部門(mén)、行業(yè)都必須十分重視的問(wèn)題，是一個(gè)不容忽視的國(guó)家安全戰(zhàn)略。但是，對(duì)于不同的部門(mén)和行業(yè)來(lái)說(shuō)，其對(duì)信息安全的要求和重點(diǎn)卻是有區(qū)別的。
中國(guó)的改革開(kāi)放帶來(lái)了各方面信息量的急劇增加，并要求大容量、高效率地傳輸這些信息。為了適應(yīng)這一形勢(shì)，通信技術(shù)發(fā)生了前所未有的爆炸性發(fā)展。除有線通信外，短波、超短波、微波、衛(wèi)星等無(wú)線電通信也正在越來(lái)越廣泛地應(yīng)用。與此同時(shí)，國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力為了竊取中國(guó)的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)等方面的秘密信息，運(yùn)用偵察臺(tái)、偵察船、偵察機(jī)、衛(wèi)星等手段，形成固定與移動(dòng)、遠(yuǎn)距離與近距離、空中與地面相結(jié)合的立體偵察網(wǎng)，截取中國(guó)通信傳輸中的信息。
從文獻(xiàn)中了解一個(gè)社會(huì)的內(nèi)幕，早已是司空見(jiàn)慣的事情。在20世紀(jì)后50年中，從社會(huì)所屬計(jì)算機(jī)中了解一個(gè)社會(huì)的內(nèi)幕，正變得越來(lái)越容易。不管是機(jī)構(gòu)還是個(gè)人，正把日益繁多的事情托付給計(jì)算機(jī)來(lái)完成，敏感信息正經(jīng)過(guò)脆弱的通信線路在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)之間傳送，專用信息在計(jì)算機(jī)內(nèi)存儲(chǔ)或在計(jì)算機(jī)之間傳送，電子銀行業(yè)務(wù)使財(cái)務(wù)賬目可通過(guò)通信線路查閱，執(zhí)法部門(mén)從計(jì)算機(jī)中了解罪犯的前科，醫(yī)生們用計(jì)算機(jī)管理病歷，最重要的問(wèn)題是不能在對(duì)非法(非授權(quán))獲取(訪問(wèn))不加防范的條件下傳輸信息。
傳輸信息的方式很多，有局域計(jì)算機(jī)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)和分布式數(shù)據(jù)庫(kù)，有蜂窩式無(wú)線、分組交換式無(wú)線、衛(wèi)星電視會(huì)議、電子郵件及其它各種傳輸技術(shù)。信息在存儲(chǔ)、處理和交換過(guò)程中，都存在泄密或被截收、竊聽(tīng)、竄改和偽造的可能性。不難看出，單一的保密措施已很難保證通信和信息的安全，必須綜合應(yīng)用各種保密措施，即通過(guò)技術(shù)的、管理的、行政的手段，實(shí)現(xiàn)信源、信號(hào)、信息三個(gè)環(huán)節(jié)的保護(hù)，藉以達(dá)到秘密信息安全的目的。
信息安全教案篇三
2、排練小品《游戲密碼惹的禍》。
3、收集關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利弊的資料。
甲：隨著時(shí)代的進(jìn)步和事物的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了太多太多的新鮮事物：e-mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪?，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。
乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化，這個(gè)世界的信息傳播更快了，這個(gè)世界上的人的生活更豐富多彩了。
甲：可在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來(lái)了許多值得全社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。比如青少年到網(wǎng)吧上網(wǎng)、沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中，以至不能自拔等問(wèn)題，都值得我們共同探討和解決。
乙：那么今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍。
甲：七（2）班主題班會(huì)《網(wǎng)絡(luò)愛(ài)你恨你》。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：古人有一個(gè)夢(mèng)想：足不出戶知天下，今天，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，我們非常輕松地就能實(shí)現(xiàn)，不用舟車勞頓，下面我就一起來(lái)感受網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的這一便利。
甲：xx，語(yǔ)文老師上課提到唐宋八大家，可我忘記了，你知道嗎？
乙：瞧你這記性，真夠差的，這正好有網(wǎng)絡(luò)，就讓哪位同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)告訴你吧。
（請(qǐng)同學(xué)上來(lái)操作）。
甲：網(wǎng)絡(luò)真是個(gè)好東西呀！
乙：確實(shí)是，聽(tīng)說(shuō)被感染者還沒(méi)特效病冶，要不我們請(qǐng)一同學(xué)幫我們搜一下這方面信息。
（請(qǐng)同學(xué)上來(lái)操作）。
甲：通過(guò)這些，我發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)給我們帶來(lái)了許多便利。
乙：通過(guò)上面的例子，我發(fā)現(xiàn)，這網(wǎng)絡(luò)可真是個(gè)好東西。
甲：是呀，網(wǎng)絡(luò)的好處還不止這些呢，下面，我們就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)。
乙：好呀，那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
（請(qǐng)同學(xué)們舉例）。
乙：網(wǎng)絡(luò)的好處可真多。
（小品）。
乙：同學(xué)們，為什么這位同學(xué)會(huì)上當(dāng)受騙，我們一起來(lái)找找原因。
1、網(wǎng)吧形形色色的人多，一般是社會(huì)不良青年多（找同學(xué)1）。
2、我們同學(xué)自身沒(méi)有錢，又抵擋不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑（找同學(xué)2）。
3、我們同學(xué)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，遇事缺少冷靜的思考及果斷處事的能力（找同學(xué)3）。
甲：同學(xué)們說(shuō)得太好了，現(xiàn)在有許多犯罪活動(dòng)都是因互聯(lián)網(wǎng)而產(chǎn)生的。而在我們這個(gè)年齡階段，一方面由于自控力還較差，另一方面虛擬世界極有吸引力，使許多同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，漸漸成癮，很難回頭，甚至有些還走上了犯罪道路。下面請(qǐng)觀看《網(wǎng)絡(luò)游戲的危害》）。
乙：看了這段視頻，真讓人為這些同學(xué)感到惋惜，我們注意到，許多這樣悲劇產(chǎn)生的往往是在網(wǎng)吧或沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲造成。通過(guò)同學(xué)們觀看剛才的短片，相信同學(xué)們也一定深受教育吧，下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勀愕母惺馨伞?/p>
（同學(xué)談感受）。
甲：看來(lái)通過(guò)這節(jié)班會(huì)確實(shí)使我們的同學(xué)有了許多收獲。下面請(qǐng)班長(zhǎng)代表我們發(fā)出倡議。
（班長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)）。
乙：通過(guò)這次班會(huì)課，我們學(xué)習(xí)了更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，讓我們牢記，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，期望我們能利用好網(wǎng)絡(luò)。
合：七（2）班《網(wǎng)絡(luò)，愛(ài)你？恨你？》主題班會(huì)到此結(jié)束。
信息安全教案篇四
為了貫徹落實(shí)國(guó)家信息部，安全使用網(wǎng)絡(luò)的倡議，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的網(wǎng)絡(luò)使用安全教育，減少因網(wǎng)絡(luò)的使用而帶來(lái)的負(fù)面影響，杜絕網(wǎng)絡(luò)潛在危險(xiǎn)。
1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身使用網(wǎng)絡(luò)的遵守意識(shí)。2、組織安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守網(wǎng)絡(luò)使用安全的意識(shí)。
導(dǎo)入語(yǔ)：今天當(dāng)我們步入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，發(fā)現(xiàn)青年與網(wǎng)絡(luò)之間存在眾多的契合點(diǎn)，正是這些契合點(diǎn)使青年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。青年在網(wǎng)絡(luò)影響下千狀百態(tài)雖然向社會(huì)展示了其眾多絢麗之處，也令人倍感驚喜。但不少青年網(wǎng)民的失色表現(xiàn)卻無(wú)論如何不能給社會(huì)增輝，不能讓人高枕無(wú)憂。
1.用戶開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)間：約80％的用戶從1999年或2000年開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)齡大都不長(zhǎng)。具體分布如下：1997年以前占6.3％；1998年占14.0％；1999年占36.20％；2000年占43.50％。
2、上網(wǎng)地點(diǎn)：58.8％的青少年用戶在家里上網(wǎng)，31.5％的用戶在親戚朋友家上網(wǎng)，在網(wǎng)吧、咖啡廳或電子游戲廳上網(wǎng)的占20.45％，在父母或他人辦公室上網(wǎng)的占15.0％，在學(xué)校上網(wǎng)的占10.8％。
3、上網(wǎng)時(shí)間和對(duì)上網(wǎng)時(shí)間的滿意度估計(jì)：青少年用戶平均每周上網(wǎng)時(shí)間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。37.0％的用戶認(rèn)為自己上網(wǎng)時(shí)間“正好”，認(rèn)為“比較多還能滿足”的用戶占12.0％，認(rèn)為“太多了”的僅為0.7％。31.7％的用戶認(rèn)為“比較少”，18.5％的青少年用戶認(rèn)為“太少了”。也就是說(shuō)，50％的青少年用戶對(duì)上網(wǎng)時(shí)間并不滿足。
4、互聯(lián)網(wǎng)功能的使用：玩游戲占62％；使用聊天室占54.5％；收發(fā)電子郵件占48.6％；下載儲(chǔ)存網(wǎng)頁(yè)占39.7％；使用搜索引擎占25.0％；訂閱新聞?wù)?1，9％；網(wǎng)絡(luò)電話占14.7％；網(wǎng)上尋呼占14.3％；制作和更新個(gè)人網(wǎng)頁(yè)占12.6％；上傳文件占9.4％；公告板(bbs)占9.2％；代理服務(wù)器占2.3％。
5、用戶和非用戶對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的需求；用戶選擇“獲得更多的新聞”為最重要的需求的比例*，其均值為3.81(滿分為5分，以下同)。以下依次是：“滿足個(gè)人愛(ài)好”為3.74；“提高課程的學(xué)習(xí)效率”為3.71；“課外學(xué)習(xí)和研究有興趣的問(wèn)題”為3.67；“結(jié)交新朋友”為3.65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值為2.8l。
1、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無(wú)顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流，這對(duì)于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少年的思想并開(kāi)展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播具有實(shí)時(shí)性和交互性的特點(diǎn)，青少年可以同時(shí)和多個(gè)教育者或教育信息保持快速互動(dòng)，從而提高思想互動(dòng)的頻率，提高教育效果；由于網(wǎng)絡(luò)信息具有可下載性、可儲(chǔ)存性等延時(shí)性特點(diǎn)，可延長(zhǎng)教育者和受教育者思想互動(dòng)的時(shí)間，為青少年提供“全天候”的思想引導(dǎo)和教育。還可以網(wǎng)上相約，網(wǎng)下聚會(huì)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤(rùn)和補(bǔ)充，從而及時(shí)化解矛盾，起到溫暖人心，調(diào)動(dòng)積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。
2、提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。目前在我國(guó)教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園,學(xué)習(xí)者在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能接受高等教育，學(xué)到在校大學(xué)生學(xué)習(xí)的所有課程、修滿學(xué)分、獲得學(xué)位。這對(duì)于處在應(yīng)試教育體制下的青少年來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種*的解脫，它不但有利于其身心的健康發(fā)展，而且有利于家庭乃至于社會(huì)的穩(wěn)定。
3、開(kāi)拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的**視野、知識(shí)范疇更加開(kāi)闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質(zhì)。通過(guò)上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過(guò)在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書(shū)，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。
1、對(duì)于青少年“三觀”形成構(gòu)成潛在威脅。青少年很容易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價(jià)值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤(pán)西化、享樂(lè)主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。
2、網(wǎng)絡(luò)改變了青年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。青少年在網(wǎng)上公開(kāi)、坦白地發(fā)表觀點(diǎn)意見(jiàn)，要求平等對(duì)話，對(duì)青少年工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)，使思想**工作的效果往往不能達(dá)到預(yù)期。同時(shí)，上網(wǎng)使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識(shí)淡薄，個(gè)人自由主義思潮泛濫。
3、信息**弱化青少年的思想道德意識(shí)。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與**有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無(wú)意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個(gè)人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂**經(jīng)濟(jì)的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息**將弱化青少年思想道德意識(shí)，污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。
4、網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進(jìn)行惡意交友、聊天。另一方面網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過(guò)銀行和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年為主，大多數(shù)動(dòng)機(jī)單純，有的甚至是為了“好玩”、“過(guò)癮”和“顯示才華”。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機(jī)。
（1）認(rèn)知上的“快餐——硬結(jié)”癥。
對(duì)于眾多步履匆忙的青年而言，互聯(lián)網(wǎng)好比知識(shí)快餐一樣，大大激發(fā)了他們急于求知的強(qiáng)烈欲望，在鼠標(biāo)輕點(diǎn)之間就能立刻在浩如煙海的信息海洋中找到自己所需的信息，從而大大提高了單位時(shí)間里的學(xué)習(xí)、工作效率。而對(duì)網(wǎng)上各種時(shí)髦展品，他們?cè)诤闷嫘?、求知欲?qū)使下流連忘返，從不審視、懷疑它的構(gòu)造成份和運(yùn)轉(zhuǎn)功效，整個(gè)大腦于囫圇吞棗之際成了一個(gè)受動(dòng)而麻木的機(jī)器，致使許多硬結(jié)不但吞噬著青年人本應(yīng)充滿活力和主見(jiàn)的青春大腦，而且阻塞著他們對(duì)真知的內(nèi)化。
（2）情感上的“狂瀉——冷漠”癥。
對(duì)于那些至今尚未完全擺脫父權(quán)主義、順應(yīng)主義教育的青年來(lái)說(shuō)，雖然在現(xiàn)實(shí)中其情感表露總要受到他人及社會(huì)的左右，但他們身上被壓抑的諸多情感卻可以在網(wǎng)絡(luò)世界中肆意暴發(fā)。上網(wǎng)交友，網(wǎng)上聊天、在bbs中高談闊論成了人們忘記權(quán)威壓制、排遣孤獨(dú)，宣泄不滿的暢通渠道。只是我們觀察到，盡管互聯(lián)網(wǎng)在一定程度上有助于青年緩解壓力、平衡心理、但過(guò)多虛擬的網(wǎng)上情感交流無(wú)疑讓許多青年在放飛情感的同時(shí)，總想試圖將自己真實(shí)的情感深埋心底，不愿向真實(shí)世界坦露，并懶得與活生生的人進(jìn)行情感交流。生活中，這些人沉默寡言、不善言談、不為世間情感所動(dòng)，顯出一副冷漠姿態(tài)。互聯(lián)網(wǎng)成了一部分人面對(duì)現(xiàn)實(shí)情感世界的心靈之鎖。
（3）意志上的“自主——膨脹”癥。
在互聯(lián)網(wǎng)這一無(wú)人管理的區(qū)域內(nèi)，青年人能夠以己為中心，以己需要為尺度，完全按自己的個(gè)人意志自主地利用網(wǎng)上資源、自主地在游戲中扮演各類角色、自主地設(shè)計(jì)令人驚嘆的“小制作”、“小發(fā)明”等等，這種無(wú)拘無(wú)束，隨心所欲的意志自主表現(xiàn)雖然在相當(dāng)程度上利于青年個(gè)性的張揚(yáng)。但我們也為一部分人在極度的意志自主中其“唯我獨(dú)尊、唯我是大”的意志膨脹表現(xiàn)所震驚：一些青年僅僅是為了顯示自己的個(gè)性，總想通過(guò)自己的意志自主表現(xiàn)而一鳴驚人，于是利在互聯(lián)網(wǎng)上隨意制造思想和議論的巨大泡沫，甚至為了達(dá)到讓世人把他當(dāng)主角的目的而不惜作出損害別人數(shù)據(jù)、破壞他人網(wǎng)站，侵入別人系統(tǒng)等過(guò)激行為，以至釀發(fā)可怕的阻塞網(wǎng)絡(luò)交通的網(wǎng)絡(luò)地震。
1、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)上思想滲透問(wèn)題，強(qiáng)化對(duì)青少年的教育引導(dǎo)。必須加強(qiáng)對(duì)青少年的思想**教育，以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育引導(dǎo)廣大青少年，使他們堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，努力樹(shù)立起正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義意識(shí)和宏揚(yáng)民族精神。
2、切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)上文明行為規(guī)范的建設(shè)。要廣泛開(kāi)展以宣傳《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，積極引導(dǎo)青少年遵守網(wǎng)絡(luò)道德，提倡“五要五不”，即：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
3、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)互動(dòng)的青少年教育體系。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的青少年思想教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，因此**、社會(huì)、家庭要協(xié)作聯(lián)動(dòng)，努力做到三個(gè)結(jié)合：一是要把傳統(tǒng)的青少年教育的**優(yōu)勢(shì)和互聯(lián)網(wǎng)的特征有機(jī)結(jié)合起來(lái)；二是把黨、**和群眾團(tuán)體的組織力量和培養(yǎng)網(wǎng)上青年志愿者的工作結(jié)合起來(lái)；三是把網(wǎng)站的建設(shè)工作與對(duì)現(xiàn)有青少年組織和機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行必要的改革結(jié)合起來(lái)，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展需求。另外，還要著重加強(qiáng)對(duì)青少年的社會(huì)化教育，提高青少年適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的能力，使他們勇敢地直面現(xiàn)實(shí)世界，積極投入到改造社會(huì)的實(shí)踐中去。
4、培養(yǎng)一批適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要求的青少年工作者。調(diào)查顯示，目前青少年工作者中有5.6%的人根本不會(huì)用電腦，38.4%的人根本沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)，這種情況很難適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育要求，所以，我們必須加強(qiáng)對(duì)青少年工作者隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，讓他們盡快掌握和互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的知識(shí)和技能，豐富自己的知識(shí)容量，改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解青少年的所思所想，這樣才能使教育工作更具有針對(duì)性。
5、開(kāi)辟更多的更好的青年網(wǎng)站，積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。目前，大多數(shù)青少年網(wǎng)站沒(méi)有新鮮感、時(shí)代感，顯得比較呆板，不容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的凝聚力和號(hào)召力。因此我們要盡快建設(shè)內(nèi)容豐富多彩、形式獨(dú)特而富有新意的青少年網(wǎng)站，以“主題鮮明、形式活潑、清新高雅、健康向上”的風(fēng)格對(duì)青少年進(jìn)行正面教育，真正在“以理服人、以情感人”上有所突破。同時(shí)，要加強(qiáng)青少年教育軟件的開(kāi)發(fā)制作，利用法律和技術(shù)上的可行性打擊網(wǎng)上違法犯罪現(xiàn)象，走“以法治網(wǎng)”的良性發(fā)展軌道。
信息安全教案篇五
1、了解網(wǎng)絡(luò)陷阱的種類及危害。
2、提高個(gè)人信息安全保護(hù)的能力和水平。
3、掌握信息安全知識(shí)和技巧。
了解網(wǎng)絡(luò)陷阱的種類及危害。
教學(xué)難點(diǎn)：
教學(xué)過(guò)程：
一、自主學(xué)習(xí)。
請(qǐng)同學(xué)們課前查找資料，了解網(wǎng)絡(luò)陷阱的種類及危害，并提出相應(yīng)的預(yù)防措施。
二、集體探究。
1、了解網(wǎng)絡(luò)陷阱的種類及危害。
教師通過(guò)圖片、視頻等形式，讓同學(xué)們了解網(wǎng)絡(luò)陷阱的種類及危害。
2、掌握信息安全知識(shí)和技巧。
教師示范如何設(shè)置強(qiáng)密碼、如何防止釣魚(yú)攻擊、如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙等，讓同學(xué)們掌握信息安全知識(shí)和技巧。
三、交流分享。
同學(xué)們分組討論，分享自己的學(xué)習(xí)感悟和方法，并就如何有效地避免網(wǎng)絡(luò)陷阱，保障個(gè)人信息安全展開(kāi)討論。
四、總結(jié)提高。
教師對(duì)同學(xué)們討論的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，提出建議和措施，幫助同學(xué)們加強(qiáng)安全意識(shí)和提高個(gè)人信息安全保護(hù)能力。
本次主題班會(huì)通過(guò)讓同學(xué)們了解網(wǎng)絡(luò)陷阱的'種類及危害，掌握信息安全知識(shí)和技能，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，希望同學(xué)們能夠更加注重個(gè)人信息安全，不輕信可能存在的網(wǎng)絡(luò)陷阱，保持警覺(jué)。還可以在主題班會(huì)中加入一些有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如安全知識(shí)競(jìng)賽、信息安全小游戲等，讓同學(xué)們更加深入地了解信息安全的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生們的參與性和趣味性，使主題班會(huì)更加生動(dòng)有趣。
另外，可以邀請(qǐng)社會(huì)上相關(guān)領(lǐng)域的專家來(lái)主題班會(huì)上進(jìn)行講解和交流，讓同學(xué)們更深刻地了解信息安全的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，掌握更多的應(yīng)對(duì)技巧和策略，從專家的親身講解中獲得真正的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
除了在主題班會(huì)上進(jìn)行的宣傳和教育，學(xué)校還可以通過(guò)其他渠道，如學(xué)校官網(wǎng)、課堂教育、學(xué)生媒體等，進(jìn)一步復(fù)盤(pán)教育，讓同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪懈幼⒅刈陨硇畔踩苊庠馐芫W(wǎng)絡(luò)陷阱的侵害。
總之，信息安全在現(xiàn)代社會(huì)中顯得尤為重要，保護(hù)個(gè)人信息安全已經(jīng)成為人們的當(dāng)務(wù)之急。通過(guò)在主題班會(huì)等渠道上加以宣傳教育，可以更好地引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)信息安全，自覺(jué)學(xué)習(xí)信息安全知識(shí)，提高自身對(duì)信息安全的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，實(shí)現(xiàn)信息環(huán)境的更加健康和安全。
信息安全教案篇六
1、學(xué)會(huì)在soguo上搜索歌曲和歌星。
2、體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)的樂(lè)趣，發(fā)展個(gè)人喜好。
重點(diǎn)：登錄soguo，搜索歌曲。
學(xué)習(xí)方法重點(diǎn)：自學(xué)，評(píng)價(jià)
分層點(diǎn)：網(wǎng)站上其他功能：欣賞mtv，瀏覽等
激趣導(dǎo)入，揭示課題：
1、激趣導(dǎo)入：
教師播放一首小朋友喜愛(ài)的歌曲
2、揭示課題：
好聽(tīng)的歌，總是能讓我們感到快樂(lè)和舒心，那如何能不用買碟不用出門(mén)就能欣賞到好聽(tīng)的歌呢？今天我們就來(lái)開(kāi)一場(chǎng)生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)會(huì)吧。（板書(shū)：課題）
1、以四人小組為單位，依照教師發(fā)的小指導(dǎo)中顯示的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1）進(jìn)入xx網(wǎng)站。
2）在頂部“sogua搜索：”對(duì)話框里輸入關(guān)鍵詞，然后點(diǎn)擊“go”按紐。
3）我們可以點(diǎn)擊“試聽(tīng)”開(kāi)始欣賞音樂(lè)了。
4）你認(rèn)為網(wǎng)上直接聽(tīng)音樂(lè)會(huì)給你帶來(lái)什么好處。
2、教師巡視，解決個(gè)別同學(xué)的問(wèn)題。
4、小組之間進(jìn)行交流：由各小組派代表介紹他們搜索方法，并交流體會(huì)。
1、討論：我們除了搜索歌名可以找到歌曲，還能通過(guò)什么來(lái)找尋歌曲？
2、同學(xué)討論
3、集體交流。
還可以通過(guò)歌手的名字來(lái)找尋歌曲。
4、討論：怎么通過(guò)歌手名字來(lái)找尋歌曲呢？
同學(xué)討論方法。
5、集體交流。
點(diǎn)擊首頁(yè)上部的“歌手”，鏈接到歌手名單頁(yè)面。通過(guò)歌手姓名的拼音排序，找到歌手的姓名，點(diǎn)擊姓名上的鏈接。
6、問(wèn)：如何將所有的音樂(lè)一起播放？
7、自主探索，找到“批量試聽(tīng)”功能。
8、同學(xué)實(shí)踐。
1、小組評(píng)議完成書(shū)中p51“我們的收獲”。
2、同學(xué)反饋，教師總結(jié)。
1、問(wèn)：同學(xué)們？除了sogua，還有其他網(wǎng)站可以進(jìn)行音樂(lè)搜索和試聽(tīng)的嗎？
2、問(wèn)：網(wǎng)絡(luò)除了能找尋我們喜愛(ài)的歌曲外，還能找尋些什么呢？
信息安全教案篇七
孩子對(duì)觀察和探究生活中的標(biāo)志開(kāi)始感興趣，因此在活動(dòng)內(nèi)容上選擇了與幼兒生活密切相關(guān)的交通標(biāo)志，采用了幽默、風(fēng)趣的動(dòng)畫(huà)故事，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中感受交通標(biāo)志的作用，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
1、讓幼兒在風(fēng)趣、幽默的故事中感受交通標(biāo)志的作用大，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力，3、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道它們所代表的意義并能設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的`標(biāo)志。
1、活動(dòng)前可帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種交通標(biāo)志。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集有關(guān)交通知識(shí)的資料。
3、幻燈：常見(jiàn)的交通標(biāo)志、故事《兔子先生去散步》。
一、動(dòng)畫(huà)故事《兔子先生去散步》。
1、通過(guò)幻燈，引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)出小兔子的家，引出故事《兔子先生去散步》。
2、以兔子先生散步時(shí)遇見(jiàn)的標(biāo)志為主線，啟發(fā)大膽想象，敢于發(fā)表自己見(jiàn)解。
3、引導(dǎo)幼兒回顧兔子先生散步遇見(jiàn)的標(biāo)志，并向幼兒介紹標(biāo)志的含義。
二、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)交通標(biāo)志及其重要性。
1、出示紅綠燈標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出名稱及作用。
2、啟發(fā)幼兒討論還見(jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志?
3、引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
三、總結(jié)：我們?cè)撛鯓幼袷亟煌ㄒ?guī)則。
信息安全教案篇八
情境：展示qq留言。
教師：請(qǐng)同學(xué)們幫老師拿個(gè)決定，要不要打開(kāi)看看？
學(xué)生：議論，并發(fā)表自己的見(jiàn)解。
教師：作個(gè)簡(jiǎn)單調(diào)查：打開(kāi)的缺少信息安全意識(shí)。
同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是信息安全。
二、危害信息安全的因素。
他們的特點(diǎn)是什么？
每組找一位同學(xué)起來(lái)發(fā)表本組意見(jiàn)。
教師評(píng)價(jià)：同學(xué)們總結(jié)的.都很不錯(cuò)。
教師講解：
1、計(jì)算機(jī)病毒的定義：計(jì)算機(jī)病毒不是微生物，而是一種人為制造的、能夠侵入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)并給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)帶來(lái)故障的程序。
2、計(jì)算機(jī)病毒的特征：傳染性、破壞性、潛伏性和寄生性等特征。
3、計(jì)算機(jī)病毒的危害：主要體現(xiàn)在對(duì)數(shù)據(jù)的破壞和對(duì)系統(tǒng)本身的攻擊上，有良性病毒和惡性病毒之分。良性病毒危害較小，一般不會(huì)造成嚴(yán)重后果，如：通常表現(xiàn)為占用一定的內(nèi)存和磁盤(pán)空間，降低計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)行速度，干擾顯示器屏幕的顯示等。惡性病毒則會(huì)破壞磁盤(pán)數(shù)據(jù)，發(fā)作時(shí)會(huì)覆蓋或刪除磁盤(pán)中的文件，有時(shí)甚至?xí)茐挠?jì)算機(jī)硬件，使計(jì)算機(jī)癱瘓，如：cih病毒可通過(guò)多種渠道傳播，發(fā)作后導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰。
三、保障信息安全的措施。
教師：既然危害信息的因素有這么多，那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好信息的安全那？
學(xué)生：討論對(duì)策。
教師：
1、遵守有關(guān)法律和管理規(guī)定。
2、采用技術(shù)保護(hù)措施（如密碼技術(shù)、安裝殺毒軟件、防火墻、使用安全的軟件等）。
3、養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣。
學(xué)生：能夠明確保障信息安全的措施有哪些。
四、教學(xué)拓展。
[案例分析]。
20xx年10月5日13時(shí)12分，甘肅省臨洮縣太石鎮(zhèn)郵政儲(chǔ)蓄所的營(yíng)業(yè)電腦一陣黑屏，隨即死機(jī)。營(yíng)業(yè)員向上級(jí)報(bào)告之后，公安部門(mén)立即立案?jìng)刹?，?jīng)過(guò)一段時(shí)間取證，犯罪嫌疑人張少?gòu)?qiáng)交待了全部犯罪事實(shí)。10月5日，張少?gòu)?qiáng)在會(huì)寧利用筆記本電腦侵入郵政儲(chǔ)蓄網(wǎng)絡(luò)后，非法遠(yuǎn)程登錄訪問(wèn)臨洮太石郵政儲(chǔ)蓄所的計(jì)算機(jī)，破譯對(duì)方密碼之后進(jìn)入操作系統(tǒng)，以營(yíng)業(yè)員身份向自己8月末預(yù)先在蘭州利用假身份證開(kāi)設(shè)的8個(gè)活期賬戶存入了11筆共計(jì)83．5萬(wàn)元的現(xiàn)金，并在退出系統(tǒng)前，刪除了營(yíng)業(yè)計(jì)算機(jī)的打印操作系統(tǒng)，造成機(jī)器故障。第二天，他在蘭州10個(gè)儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)提取現(xiàn)金5．5萬(wàn)元，并將30．5萬(wàn)元再次轉(zhuǎn)存到他所開(kāi)設(shè)的虛假賬戶上。
信息安全教案篇九
知識(shí)目標(biāo)： 通過(guò)自主學(xué)習(xí)，會(huì)瀏覽站，會(huì)查找信息。
能力目標(biāo)： 能從大量信息中找到自己所感興趣的內(nèi)容。能按小組分工合作的形式自主合作學(xué)習(xí)。
情感目標(biāo)： 通過(guò)競(jìng)賽的形式使學(xué)生體會(huì)到運(yùn)用新知獲得成功的喜悅。
正確進(jìn)入少年站。
找到自己所需的信息。
（給學(xué)生介紹）：第一個(gè)應(yīng)用internet類似技術(shù)的試驗(yàn)絡(luò)用了四臺(tái)計(jì)算機(jī)，建立于1969年。該時(shí)間是拉鏈發(fā)明后的56年；汽車停放計(jì)時(shí)器出現(xiàn)后的37 年；也是第一臺(tái)ibm個(gè)人計(jì)算機(jī)誕生后的13年。
internet不僅是一個(gè)計(jì)算機(jī)絡(luò)，而且也是一個(gè)龐大的、實(shí)用的、可享受的信息源。世界各地上百萬(wàn)的人可以用internet通信和共享信息源。可以送出或接受電子郵件通信；可以與別人建立聯(lián)系并互相索取信息；可以在上發(fā)布公告，宣傳你的信息；可以參加各種專題小組討論；可以享用大量的信息源和軟件資源。
在使用internet時(shí)，你就像開(kāi)始了一次大的探險(xiǎn)活動(dòng)。你即將進(jìn)入一個(gè)由不同國(guó)家和文化組成的世界，受到極有禮貌的接待，這是一個(gè)樂(lè)于互相合作的人們組成的世界，大家來(lái)此共享豐富的資源。
internet是第一個(gè)全球論壇，第一個(gè)全球性圖書(shū)館。任何人，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可以加入進(jìn)來(lái)，internet永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)大門(mén)，不管你是什么人，總是受歡迎的，無(wú)論你是否穿了不適合的衣服，是有色人種，或者宗教信仰不同，甚至并不富有，internet永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕你。
使用internet就是坐在計(jì)算機(jī)屏幕前獲取信息，你可以在辦公室、學(xué)?；蚴羌依锿ㄟ^(guò)任何一種計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行。 你可以得到信件，答復(fù)需要回答的信件，或者發(fā)送一封信給你在另一個(gè)城市的朋友。
你可以讀一些世界范圍內(nèi)各種專題研討團(tuán)體的文章，其中可能有來(lái)自一個(gè)幽默小組的笑話，或許可幫你準(zhǔn)備周末正餐的食譜，也許你正在參加有關(guān)星球旅行、哲學(xué)、文學(xué)或航空等話題的討論。 離開(kāi)討論后，你可輕松一下，讀一本電子雜志或在另一個(gè)國(guó)家的計(jì)算機(jī)上查找信息。
老師：如此大的信息海洋，幾乎無(wú)所不包，我們也一定能從中找到我們所需要的信息。
那老師想知道同學(xué)們此時(shí)此刻最想在上了解到什么信息呢？
：哦！有些同學(xué)想從上找到幫助我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)等學(xué)科的資料，有些同學(xué)想了解到一些關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的信息，還有些同學(xué)想找到一些適合小學(xué)生玩的游戲?？磥?lái)同學(xué)們已經(jīng)掌握了用因特幫助我們的技巧了，那我們就帶著我們的愿望到上去沖浪吧！
（讓學(xué)生自由上查找自己想要的信息）
老師：看來(lái)許多同學(xué)在找自己需要的信息時(shí)遇到了困難，面對(duì)如此多的頁(yè)，他無(wú)從下手，不知道該選哪一個(gè)，要是有專門(mén)為我們小學(xué)生服務(wù)的站那該有多好！別著急，讓我們看看書(shū)上給我們了什么信息，大家翻開(kāi)書(shū)104頁(yè)，瀏覽少年站。
學(xué)生：太好了，書(shū)上給我們了許多兒童站。
（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出這些站名，老師板書(shū)）
老師：既然我們有了這么好的站，那我們就一看這些站吧！
每個(gè)站上都了許多信息，但那些對(duì)我們最有用呢？
現(xiàn)在我們就來(lái)分小組研究一下每個(gè)站都有什么好的信息！
（回顧通過(guò)輸入地址瀏覽頁(yè)的方法，分小組，讓一個(gè)組研究一個(gè)站，進(jìn)行歸納）
學(xué)生：101遠(yuǎn)程教小學(xué)頻道是我們的同步課堂，可以幫助我們學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科。
下一代中的英語(yǔ)也瘋狂欄目可以讓我們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
少年雛鷹上有許多益智游戲，可以豐富我們學(xué)習(xí)生活。
（歸類板書(shū)）
老師：現(xiàn)在通過(guò)大家對(duì)信息的處理歸類，我們都明白了這幾個(gè)站的主要信息是什么，現(xiàn)在大家就自己進(jìn)到這些站中找尋自己需要的信息。
也許你可以從這些站中找到許多更好的信息，那你就和別的同學(xué)互相交流一下吧?。ㄒ髮W(xué)生適當(dāng)?shù)膶@得的信息記錄下來(lái)）
老師：通過(guò)觀察，老師發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)已經(jīng)在這些站上，找到了自己需要的信息，現(xiàn)在就請(qǐng)這些同學(xué)介紹一下他的發(fā)現(xiàn)吧！
（請(qǐng)一兩個(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)）
老師：在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，現(xiàn)在有了絡(luò)。就可以向友或老師請(qǐng)教，在上有專門(mén)各種學(xué)習(xí)資料、疑難解答等等。除了學(xué)習(xí)，還可以在上進(jìn)行豐富多彩的課外活動(dòng)。
老師：當(dāng)然，為小朋友服務(wù)的兒童站不只這幾個(gè)，還會(huì)有更多更好的，只要你們能掌握積累更多的絡(luò)知識(shí)，你就能在上有更多的發(fā)現(xiàn)。不過(guò)，知識(shí)是靠積累的，不僅要多學(xué)上的知識(shí)，更應(yīng)養(yǎng)成將我們?cè)谏汐@得的知識(shí)進(jìn)行合理分類的好習(xí)慣，這樣我們才能完整的發(fā)揮絡(luò)的作用。
信息安全教案篇十
法定代表人/負(fù)責(zé)人：_______________。
乙方(接受方)：_______________。
法定代表人/負(fù)責(zé)人：_______________。
鑒于：_______________。
1、甲乙雙方(“雙方”)正在進(jìn)行[生產(chǎn)服務(wù)類應(yīng)用服務(wù)合作]項(xiàng)目(“項(xiàng)目”)。
2、在項(xiàng)目合作過(guò)程中，甲方已經(jīng)或?qū)⒁蛞曳教峁┗蚺?或乙方可能獲悉)甲方的某些秘密性、專有性或保密性信息(“保密信息”)，且該保密信息屬甲方合法所有或掌握。
3、雙方均希望對(duì)本協(xié)議所述保密信息予以有效保護(hù)。
經(jīng)雙方協(xié)商，達(dá)成本協(xié)議。
第一條保密信息。
1.2上述保密信息可以以數(shù)據(jù)、文字及記載上述內(nèi)容的文檔、光盤(pán)、軟件、圖書(shū)等有形介質(zhì)體現(xiàn)，也可通過(guò)口頭等視聽(tīng)方式傳遞。
第二條雙方權(quán)利和義務(wù)。
2.1乙方保證該保密信息僅用于與項(xiàng)目有關(guān)的用途。乙方不得將保密信息用于項(xiàng)目以外的任何用途。除為執(zhí)行項(xiàng)目目的外，乙方不得對(duì)保密信息進(jìn)行復(fù)制。未經(jīng)甲方同意，乙方也不得利用保密信息進(jìn)行新的研究或開(kāi)發(fā)。
2.2.1保密信息被盜、泄露，或者其他方式的泄露及/或毀損、滅失。
信息未經(jīng)授權(quán)的披露。
2.3乙方保證對(duì)保密信息按本協(xié)議約定予以保密，并至少采取不低于對(duì)乙方保密信息的保護(hù)手段進(jìn)行保密。
2.4乙方保證僅為執(zhí)行項(xiàng)目的目的向乙方確有知悉必要的雇員、股東、董事、顧問(wèn)和/或咨詢?nèi)藛T披露保密信息，且對(duì)保密信息的披露及利用符合甲方的利益。在乙方上述人員知悉該保密信息前，應(yīng)向其說(shuō)明保密信息的保密性及其應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，保證上述人員同意接受本協(xié)議條款的約束，并對(duì)上述人員的保密行為進(jìn)行有效的監(jiān)督管理。乙方如發(fā)現(xiàn)保密信息泄露，應(yīng)采取有效措施防止泄密進(jìn)一步擴(kuò)大，并及時(shí)告知甲方。
2.5項(xiàng)目終止后，乙方應(yīng)及時(shí)將承載保密信息的介質(zhì)原件及復(fù)制件全部返還甲方，最遲不得超過(guò)甲方發(fā)出交還通知之日起七日。
2.6上述限制條款不適用于以下情況：_______________。
2.6.1在依本協(xié)議披露之時(shí)，該保密信息已以合法方式屬乙方所有或由乙方知悉。
2.6.2在依本協(xié)議披露之時(shí)，該保密信息已經(jīng)公開(kāi)或能從公開(kāi)領(lǐng)域獲得。
2.6.3保密信息是乙方從沒(méi)有違反對(duì)甲方保密或不披露義務(wù)的人合法取得的。
2.6.4該保密信息是乙方或其關(guān)聯(lián)或附屬公司獨(dú)立開(kāi)發(fā)，而且未從甲方或其關(guān)聯(lián)或附屬公司披露或提供的信息中獲益。
2.6.5經(jīng)甲方書(shū)面同意對(duì)外披露，但僅限于甲方書(shū)面同意的范圍、方式且遵循書(shū)面同意中規(guī)定的其他前提條件。
2.6.6乙方應(yīng)法律、行政法規(guī)要求披露的信息(通過(guò)口頭提問(wèn)、詢問(wèn)、要求資料或文件、傳喚、民事或刑事調(diào)查或其他程序披露保密信息)。
2.7如果乙方擬以本協(xié)議第2.6.5條、第2.6.6條為依據(jù)作出披露的，應(yīng)至少于實(shí)際作出披露行為前五個(gè)工作日通知甲方，說(shuō)明其擬根據(jù)上述約定披露有關(guān)的保密信息，并就披露對(duì)象和披露范圍、方式等作出說(shuō)明。
2.8甲方不保證保密信息的精確性與合理性。
2.9如果乙方得知第三方獲得任何保密信息，則應(yīng)及時(shí)書(shū)面通知甲方，并向甲方提供掌握的所有相關(guān)情況。
2.10雙方一致認(rèn)同，對(duì)于本協(xié)議簽訂及履行過(guò)程中、項(xiàng)目的商談及。
合作過(guò)程中所接觸到的甲方關(guān)聯(lián)公司的保密信息，乙方并應(yīng)依據(jù)本協(xié)議約定履行保密義務(wù)、承擔(dān)責(zé)任。
第三條違約責(zé)任。
乙方未履行或未完全履行本協(xié)議項(xiàng)下的條款均構(gòu)成違約乙方應(yīng)賠償因此而給甲方造成的一切損失，包括但不限于甲方因調(diào)查違約行為而支付的合理費(fèi)用。
第四條甲方在履行本協(xié)議的任何條款時(shí)，如有放松、放棄或遲延，均不構(gòu)成對(duì)甲方在本協(xié)議下任何權(quán)利的不利影響或限制。如果甲方對(duì)某一違約行為免予追究，并不構(gòu)成放棄追究乙方隨后或持續(xù)違約行為的權(quán)利。
第五條法律適用和爭(zhēng)議解決。
5.1本協(xié)議適用中華人民共和國(guó)法律。
(1)將該爭(zhēng)議提交深圳司法仲裁委員會(huì)，按照申請(qǐng)仲裁時(shí)該會(huì)的仲裁規(guī)則進(jìn)行仲裁。仲裁在深圳進(jìn)行。仲裁語(yǔ)言為中文。仲裁裁決是終局的，對(duì)雙方均有約束力。仲裁費(fèi)用由敗訴方承擔(dān)。
5.3仲裁進(jìn)行過(guò)程中，雙方將繼續(xù)履行本協(xié)議未涉仲裁的其它部分。
第六條協(xié)議生效及其他。
6.1本協(xié)議自雙方于年月日簽字蓋章之日起生效。有效期為雙發(fā)合作協(xié)議的有效期限或提供平臺(tái)維護(hù)、技術(shù)支撐的有效期限。本協(xié)議簽署前，甲方已經(jīng)向乙方提供或披露的本協(xié)議范圍內(nèi)的保密信息也受本協(xié)議約束，此時(shí)本協(xié)議于該等保密信息提供或披露時(shí)發(fā)生效力。
6.2本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份，具有同等法律效力。
6.3如果本協(xié)議的任何條款在任何時(shí)候變成不合法、無(wú)效或不可強(qiáng)制執(zhí)行而不從根本上影響本協(xié)議的效力時(shí)，本協(xié)議的其它條款不受影響。
6.4本協(xié)議各條標(biāo)題僅為提示之用，應(yīng)以條文內(nèi)容確定各方的權(quán)利義務(wù)。
6.5本協(xié)議替代此前雙方所有關(guān)于本協(xié)議事項(xiàng)的口頭或書(shū)面的紀(jì)要、備忘錄、合同和協(xié)議。
6.6對(duì)協(xié)議內(nèi)容做出的任何修改和補(bǔ)充應(yīng)為書(shū)面形式，由雙方簽字蓋章后成為協(xié)議不可分割的部分。
6.7雙方因履行本協(xié)議或與本協(xié)議有關(guān)的一切通知都必須按照本協(xié)議中的地址，以書(shū)面信函形式或雙方確認(rèn)的傳真或類似的通訊方式進(jìn)行。采用信函方式的應(yīng)使用掛號(hào)信或者具有良好信譽(yù)的特快專遞送達(dá)。如使用傳真或類似的通訊方式，通知日期即為通訊發(fā)出日期，如使用掛號(hào)信件或特快專遞，通知日期即為郵件寄出日期并以郵戳為準(zhǔn)。
甲方：_______________。
電話：_______________。
傳真：_______________。
郵編：_______________。
乙方：_______________。
聯(lián)系人：_______________。
電話：_______________。
傳真：_______________。
郵編：_______________。
甲方：_______________。
法定代表人。
或授權(quán)代表(簽字)：_______________。
_____年_____月____日。
乙方：_______________。
法定代表人/或授權(quán)代表(簽字)：_______________。
_____年_____月____日。
信息安全教案篇十一
根據(jù)當(dāng)前電力系統(tǒng)的發(fā)展?fàn)顩r分析，電力系統(tǒng)逐漸向著一體化設(shè)計(jì)方向發(fā)展。而在實(shí)現(xiàn)信息共享一體化的過(guò)程中，為了保證信息的安全性，就需要積極構(gòu)建安全防護(hù)系統(tǒng)。
一、電力系統(tǒng)一體化概述。
（一）系統(tǒng)特點(diǎn)分析。
電力系統(tǒng)一體化具體指的就是系統(tǒng)中各組成部分的自動(dòng)化總稱，主要有變電站、電能量劑量與電網(wǎng)調(diào)度以及配電網(wǎng)等等。而電力系統(tǒng)一體化所具備的特點(diǎn)十分明顯，其可靠性與及時(shí)性突出，與此同時(shí)，系統(tǒng)本身的完整性與一致性優(yōu)勢(shì)也相對(duì)顯著。
（二）有關(guān)電力系統(tǒng)一體化信息安全的闡釋。
在電力企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，保證系統(tǒng)信息安全十分關(guān)鍵。其中，最重要的就是要綜合考量電力工業(yè)具體特點(diǎn)，在信息安全的基礎(chǔ)上有效地規(guī)避系統(tǒng)被入侵，對(duì)系統(tǒng)狀況進(jìn)行全面檢測(cè)。一旦出現(xiàn)系統(tǒng)安全事件，應(yīng)當(dāng)在短時(shí)間內(nèi)采取應(yīng)對(duì)措施，而系統(tǒng)遭受破壞的情況下可以及時(shí)恢復(fù)。對(duì)于電力系統(tǒng)一體化自動(dòng)化系統(tǒng)信息安全，則是要全面保護(hù)系統(tǒng)信息。針對(duì)沒(méi)有授權(quán)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)資源是不允許訪問(wèn)亦或是篡改的，同時(shí)要拒絕相應(yīng)的服務(wù)攻擊。除此之外，還需要避免系統(tǒng)受到病毒或者的入侵，盡可能防止操作不正確對(duì)系統(tǒng)帶來(lái)的威脅。而電力系統(tǒng)一體化信息安全所具備的特點(diǎn)可以表現(xiàn)在三個(gè)方面：首先，信息安全的保密性較強(qiáng)，因而系統(tǒng)內(nèi)部信息的泄露風(fēng)險(xiǎn)得以降低；其次，完整性明顯。電力系統(tǒng)一體化的完整性特點(diǎn)可以有效地規(guī)避對(duì)系統(tǒng)內(nèi)部軟件以及數(shù)據(jù)等內(nèi)容進(jìn)行非法地刪除以及破壞等；最后，信息有效性突出。落實(shí)電力信息系統(tǒng)的一體化，能夠確保信息和系統(tǒng)資源更加有效。
（三）安全技術(shù)在電力系統(tǒng)一體化設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。
第一，防火墻技術(shù)。眾所周知，防火墻屬于網(wǎng)絡(luò)安全構(gòu)建，主要在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)以及不安全網(wǎng)絡(luò)中合理地設(shè)置障礙，有效地規(guī)避信息資源被非法訪問(wèn)。而防火墻技術(shù)的應(yīng)用能夠避免公司網(wǎng)絡(luò)中的專利信息非法輸出?，F(xiàn)階段，所謂的.防火墻系統(tǒng)具體指的都是硬件防火墻，其具體的組成就是防火墻硬件卡與策略服務(wù)器軟件。在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中，一定要在服務(wù)器以及工作站中合理地安裝好防火墻的硬件卡，而在服務(wù)器中則應(yīng)當(dāng)安裝策略服務(wù)器軟件，增強(qiáng)配置并管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)防火墻的效果。通常情況下，防火墻比較適用在獨(dú)立且和外部網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)途徑有限，服務(wù)種類集中的單一性網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，能夠?qū)钟蚓W(wǎng)進(jìn)行全面保護(hù)。第二，vpn技術(shù)。該技術(shù)具體指的就是在公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，對(duì)公開(kāi)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)哪芰M(jìn)行合理運(yùn)用，并在安全技術(shù)的作用下，實(shí)時(shí)提供保密數(shù)據(jù)通信，是一種安全通道，具有明顯的安全性與可靠性。概括來(lái)講，vpn傳輸信息的主要媒介就是對(duì)可靠性不強(qiáng)的公用互聯(lián)網(wǎng)予以合理運(yùn)用，并在附加安全隧道與訪問(wèn)控制以及用戶認(rèn)證等多種技術(shù)的作用下，具備相似于專用網(wǎng)絡(luò)的安全性能，為傳輸重要信息提供一定的安全保障。在電力系統(tǒng)中融入vpn技術(shù)，能夠使電力網(wǎng)絡(luò)生產(chǎn)投入不斷降低，同樣也可以從網(wǎng)絡(luò)升級(jí)與維護(hù)工作中脫離出來(lái)。對(duì)于vpn技術(shù)的長(zhǎng)期運(yùn)用，一定程度上提高了電力網(wǎng)絡(luò)可拓展性能，與此同時(shí)，還能夠?qū)﹄娏ο到y(tǒng)內(nèi)部各個(gè)部門(mén)進(jìn)行有效的調(diào)整，確保關(guān)系的協(xié)調(diào)。在這種情況下，各個(gè)部門(mén)能夠針對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行處理，在網(wǎng)絡(luò)大力支持之下，節(jié)省協(xié)調(diào)辦公相關(guān)費(fèi)用。對(duì)于vpn技術(shù)而言，隧道技術(shù)的作用不容小覷，這是在網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議基礎(chǔ)上的規(guī)范，在兩點(diǎn)間亦或是兩端間的數(shù)據(jù)傳輸隧道構(gòu)建與拆除中比較常用。而實(shí)現(xiàn)vpn的重要前提就是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與固化在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備當(dāng)中的控制軟件。當(dāng)前，vpn交換機(jī)是交換式vpn的重要設(shè)備，對(duì)隧道交換使用能夠把訪問(wèn)引導(dǎo)至隧道的終端，以保證不同網(wǎng)絡(luò)用戶都可以進(jìn)入到各種網(wǎng)段當(dāng)中。第三，ids技術(shù)。ids也被稱為入侵檢測(cè)系統(tǒng)，通常被應(yīng)用在可能對(duì)系統(tǒng)保密性以及完整性造成損害的行為檢測(cè)當(dāng)中，屬于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)當(dāng)中的一種，同樣也是發(fā)展速度相對(duì)較快的領(lǐng)域。而ids技術(shù)在實(shí)時(shí)檢測(cè)的基礎(chǔ)上，可以對(duì)攻擊模式、系統(tǒng)漏洞以及不完善版本與系統(tǒng)配置等模式予以全面檢查，進(jìn)而對(duì)相關(guān)活動(dòng)的安全性進(jìn)行有效監(jiān)控。該系統(tǒng)的具體組成就是數(shù)據(jù)管理服務(wù)器以及網(wǎng)絡(luò)探測(cè)代理。其中，網(wǎng)絡(luò)探測(cè)代理主要是專門(mén)主機(jī)當(dāng)中運(yùn)行，能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)流過(guò)數(shù)據(jù)包進(jìn)行監(jiān)視，同時(shí)在發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)攻擊行為的情況下可以向數(shù)據(jù)管理服務(wù)器傳送信息，并在服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中對(duì)信息進(jìn)行詳細(xì)記錄。
二、電力系統(tǒng)一體化信息安全防護(hù)體系設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究。
充分考慮電力系統(tǒng)當(dāng)中不同應(yīng)用特點(diǎn)以及安全等級(jí)的具體要求，可以有效分組以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)安全性的提升。其中，針對(duì)不同系統(tǒng)的安全等級(jí)，安全分組主要包括三種。第一種分組，系統(tǒng)的功能主要包括scada、pas、dms三個(gè)部分，具有高實(shí)時(shí)性，而所對(duì)應(yīng)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)控制區(qū)主要是實(shí)時(shí)控制區(qū)。第二種分組，系統(tǒng)的功能主要是tmr，具有準(zhǔn)實(shí)時(shí)性，其實(shí)際對(duì)應(yīng)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)控制區(qū)主要是非實(shí)時(shí)控制區(qū)。第三種分組，系統(tǒng)的功能主要是dmis部分，而具有非實(shí)時(shí)性，所對(duì)應(yīng)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)控制區(qū)主要是生產(chǎn)管理區(qū)。前兩種分組之間可以設(shè)置硬防火墻的設(shè)備，進(jìn)而規(guī)避同電網(wǎng)外部公共通信鏈路以及內(nèi)部公共信息通道鏈路的連接。對(duì)mis系統(tǒng)的以太網(wǎng)出口進(jìn)行考慮，則應(yīng)當(dāng)在第三種分組和前兩種分組間有效設(shè)置物理隔離設(shè)備。與此同時(shí)，第三種分組當(dāng)中的dmis一定不能夠和電網(wǎng)外部公共通信鏈路以及內(nèi)部公共信息通道鏈路實(shí)現(xiàn)連接?；诖?，前兩種分組確定為電力系統(tǒng)一體化的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，而第三種分組為外部網(wǎng)絡(luò)。
首先，應(yīng)詳細(xì)地指出計(jì)算機(jī)安全任務(wù)以及責(zé)任，同樣要?jiǎng)澐制胀ㄓ脩艉凸芾砣藛T間的權(quán)限。其中，系統(tǒng)的維護(hù)工作人員要承擔(dān)維護(hù)系統(tǒng)與配置的責(zé)任，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對(duì)相關(guān)維護(hù)數(shù)據(jù)與圖形進(jìn)行合理編輯。另外，操作工作人員要對(duì)scada運(yùn)行的狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，普通用戶只允許查看信息，但是沒(méi)有操作亦或是控制系統(tǒng)的權(quán)利。其次，要想進(jìn)入系統(tǒng)內(nèi)的人員，一定要具備和系統(tǒng)配套的注冊(cè)工具，通過(guò)對(duì)證書(shū)技術(shù)的合理運(yùn)用，可以在交換系統(tǒng)內(nèi)部數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，確保操作的安全性。最后，重視系統(tǒng)安全的作用，及時(shí)備份系統(tǒng)內(nèi)容。與此同時(shí)，需要在初始設(shè)置系統(tǒng)的時(shí)候，制定系統(tǒng)出現(xiàn)故障的恢復(fù)計(jì)劃，以備不時(shí)之需。
三、結(jié)束語(yǔ)。
綜上所述，電力系統(tǒng)中的自動(dòng)化系統(tǒng)諸多，必須要構(gòu)建安全防護(hù)系統(tǒng)，充分考慮系統(tǒng)特點(diǎn)以合理設(shè)置安全等級(jí)，確保各自動(dòng)化系統(tǒng)隔離的安全性，增強(qiáng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全效果。
參考文獻(xiàn)：
信息安全教案篇十二
根據(jù)《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定、公司的各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)定，乙方向甲方鄭重承諾。
一、不制作、復(fù)制、發(fā)布、轉(zhuǎn)摘、傳播含有下列內(nèi)容的信息：
1.反對(duì)憲法基本原則的；
2.危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一的；
3.損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的；
4.煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)的；
5.破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信活動(dòng)的；
6.散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定的；
7.散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的；
8.侮辱或者誹謗他人，侵害他人權(quán)益的；
9.含有法律法規(guī)禁止的其他內(nèi)容的；
二、不使用非*密計(jì)算機(jī)處理和存儲(chǔ)涉密信息。
三、不利用辦公計(jì)算機(jī)制作、復(fù)制、查閱、傳播和存儲(chǔ)國(guó)家法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定所禁止的信息內(nèi)容，以及從事與日常辦公和業(yè)務(wù)工作無(wú)關(guān)的事項(xiàng)。
四、不將涉密計(jì)算機(jī)聯(lián)入非*密網(wǎng)絡(luò)。
五、不在涉密計(jì)算機(jī)上聯(lián)接和使用非*密移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備；不在非*密計(jì)算機(jī)上聯(lián)接和使用涉密移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備。
六、不將涉密計(jì)算機(jī)和涉密移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備帶到與工作無(wú)關(guān)的場(chǎng)所。確需攜帶外出的，須經(jīng)本單位主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
七、不外傳公司業(yè)務(wù)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。
八、不外傳公司員工資料。
九、不外傳其他公司經(jīng)營(yíng)管理信息（包括計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)相關(guān)信息）。
十、確需外傳的，提交公司領(lǐng)導(dǎo)審批。
因違反以上協(xié)議，給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的，乙方賠償相應(yīng)的損失。
本協(xié)議自簽訂之日起生效。本協(xié)議一式兩份，由甲方和乙方各保管一份。
甲方（蓋章）：________????乙方（簽字）：________。
信息安全教案篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的監(jiān)管和指導(dǎo)，及時(shí)掌握學(xué)校安全管理工作方面的信息，以便對(duì)安全事故及時(shí)作出應(yīng)急處理。特制訂如下制度：
1、班內(nèi)學(xué)生安全事故，班主任負(fù)責(zé)立即送醫(yī)院治療，并立即報(bào)告學(xué)校，同時(shí)告訴學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校視情節(jié)輕重上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；課堂發(fā)生安全事故，由任課教師按要求及時(shí)處理。
2、教職工發(fā)生事故，一般由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)解決，重大的必須上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。
3、充分發(fā)揮學(xué)校各部門(mén)的作用，調(diào)動(dòng)一切積極因素，加強(qiáng)安全宣傳教育及其他實(shí)踐活動(dòng)，注意積累信息資料，及時(shí)報(bào)告學(xué)校，信息要及時(shí)、準(zhǔn)確。
4、建立健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，事故發(fā)生后要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)傷亡人員實(shí)施救治。對(duì)學(xué)校發(fā)生的安全事故，要在第一時(shí)間按程序向教育局報(bào)告事故情況，做到報(bào)告及時(shí)，信息暢通，對(duì)隱瞞不報(bào)或拖延上報(bào)的，堅(jiān)決按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
5、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)信息要整理、登記，及時(shí)搜集整理，認(rèn)真分析情報(bào)信息的內(nèi)容，提高情報(bào)信息的質(zhì)量，逐級(jí)上報(bào)治安情報(bào)信息。
信息安全教案篇十四
根據(jù)上級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全管理文件精神，桃江縣教育局成立了網(wǎng)絡(luò)信息安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在組長(zhǎng)曾自強(qiáng)副局長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定計(jì)劃，明確責(zé)任，具體落實(shí)，對(duì)我系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全進(jìn)行了一次全面的調(diào)查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，確保了網(wǎng)絡(luò)能更好地保持良好運(yùn)行，為我縣教育發(fā)展提供一個(gè)強(qiáng)有力的信息支持平臺(tái)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)全系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全管理工作，我局成立了網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任具體到人。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)曾自強(qiáng)，副組長(zhǎng)吳萬(wàn)夫，成員有劉林聲、王志純、蘇宇。分工與各自的職責(zé)如下：曾自強(qiáng)副局長(zhǎng)為我局計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全保密工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作。辦公室主任吳萬(wàn)夫分管計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作。劉林聲負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作的日常事務(wù)，上級(jí)教育主管部門(mén)發(fā)布的信息、文件的接收工作。王志純負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作的日常協(xié)調(diào)、督促工作。蘇宇負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和日常技術(shù)管理工作。
二、完善制度，確保了網(wǎng)絡(luò)安全工作有章可循。
為保證我系統(tǒng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行與健康發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)使用行為，根據(jù)《中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理辦法（試行）》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)桃江縣教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全管理工作的通知》的有關(guān)規(guī)定，制定了《桃江縣教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法》、《上網(wǎng)信息發(fā)布審核登記表》、《上網(wǎng)信息監(jiān)控巡視制度》、《桃江縣教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全管理責(zé)任狀》等相關(guān)制度、措施，確保網(wǎng)絡(luò)安全。
三、強(qiáng)化管理，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防范措施。
我系統(tǒng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)了技術(shù)防范措施。一是安裝了卡巴斯基防火墻，防止病毒、反動(dòng)不良信息入侵網(wǎng)絡(luò)。二是安裝瑞星和江民兩種殺毒軟件，網(wǎng)絡(luò)管理員每周對(duì)殺毒軟件的病毒庫(kù)進(jìn)行升級(jí)，及時(shí)進(jìn)行殺毒軟件的升級(jí)與殺毒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決。三是網(wǎng)絡(luò)與機(jī)關(guān)大樓避雷網(wǎng)相聯(lián)，計(jì)算機(jī)所在部門(mén)加固門(mén)窗，購(gòu)買滅火器，擺放在顯著位置，做到設(shè)備防雷、防盜、防火，保證設(shè)備安全、完好。四是及時(shí)對(duì)服務(wù)器的系統(tǒng)和軟件進(jìn)行更新。五是密切注意cert消息。六是對(duì)重要文件，信息資源做到及時(shí)備份。創(chuàng)建系統(tǒng)恢復(fù)文件。
信息安全教案篇十五
第一條 為加強(qiáng)政府辦公室計(jì)算機(jī)信息安全保護(hù)維護(hù)公共秩序和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》和其他法律、行政法規(guī)的規(guī)定，制定本制度：
第二條 西秀區(qū)人民政府辦公室的計(jì)算機(jī)信息安全保護(hù)管理，適用本辦法。
第三條 辦公室信息管理室負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)的安全保護(hù)管理工作，落實(shí)安全保護(hù)技術(shù)措施，保障本網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行安全和信息安全，建立健全安全保護(hù)管理制度，對(duì)系統(tǒng)用戶進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。
第四條 不得利用計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)作任何危害國(guó)家安全、泄露國(guó)家秘密，不得侵犯國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和公民的合法權(quán)益，不得從事違法犯罪活動(dòng)。
第五條 不得利用計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)制作、復(fù)制、查閱和傳播違反憲法和法律、行政法規(guī)信息。
第六條 不得從事下列危害計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全的活動(dòng)：
(一）未經(jīng)允許，進(jìn)入計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)或者使用計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)資源的；
(二)未經(jīng)允許，對(duì)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)行刪除、修改或者增加的；
(四)故意制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序的；
(五)將未經(jīng)處理的計(jì)算機(jī)設(shè)備需要送修或請(qǐng)外來(lái)人員維修的。
(六)其他危害計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全的。
第七條 對(duì)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布的信息進(jìn)行登記，并對(duì)所提供的信息內(nèi)容按照程度進(jìn)行審核。
第八條 發(fā)現(xiàn)有本辦法第四條、第五條、第六條、第七條所列情形之一的，應(yīng)當(dāng)保留有關(guān)原始記錄，并在二十四小時(shí)內(nèi)向上級(jí)政府和當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)告。
第九條 加強(qiáng)對(duì)辦公系統(tǒng)的使用帳號(hào)管理，建立帳號(hào)使用登記制度。用戶帳號(hào)不得轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓。
第十條 配合公安機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)管理監(jiān)察機(jī)構(gòu)組織的安全檢查，對(duì)公安機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)管理監(jiān)察機(jī)構(gòu)對(duì)安全檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)提出改進(jìn)意見(jiàn)，作出詳細(xì)記錄，存檔備查。
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