計劃能夠幫助我們合理分配時間和資源，以實現(xiàn)工作和生活的平衡。在制定計劃之前，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，以了解相關(guān)情況并做出明智的決策。如果你正在為制定計劃而犯愁，以下是一些實用建議，希望能幫到你。
工作計劃條目式篇一
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，按照中央和省、市、區(qū)委的部署和要求，結(jié)合我自身的工作和生活，在學(xué)習(xí)提高、反“四風(fēng)”上實事求是的開展自我反思和自我批評?，F(xiàn)將條目式“四風(fēng)”問題匯報如下：
一、形式主義方面。
1、在工作上存在習(xí)慣于依葫蘆畫瓢的情況，工作只求過得去、不求過得硬的情況，比如備課時總參照別人的教案，沒有過多的自我思考和反思。
2、有時寫材料重形式弱實效，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來，比如給孩子們搞活動，寫報道的時候能寫的很生動，可其實形式上會比較簡單，孩子們有小收獲但并非如寫的那么深刻。
3、有時候自負(fù)，碰到問題往往認(rèn)為自己能夠解決，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)上或者思想上的問題時，與家長溝通的不夠及時。
4、存在老好人思想，很多時候不愿意得罪人，不夠真誠地給人家提出意見說出真實的想法。
5、有時候過于浮躁，取得了部分成績又沾沾自喜，不能夠沉下心來鉆研問題。
6、工作爭先意識不強，不夠大膽創(chuàng)新，工作缺少亮點。
7、學(xué)習(xí)的時候往往過于功利，只學(xué)習(xí)眼前需要的知識和技能，比如不用于家常課，參加比賽或上公開課都會準(zhǔn)備地相對充分。
二、官僚主義方面。
1、認(rèn)識問題不夠深刻，考慮問題不夠嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常以簡單的方式處理一些問題，比如對孩子的習(xí)慣問題抓得還不夠緊。
2、服務(wù)意識有所欠缺，不能客觀的為每個人服務(wù)，對于學(xué)習(xí)好乖巧的孩子會更有耐心。
三、享樂主義方面。
1、有時候貪圖安逸，存在畏難情緒，不愿意刻苦學(xué)習(xí)，不愿意承擔(dān)難度較大的工作。
2、思想觀念有所懈怠，工作和學(xué)習(xí)經(jīng)常拖拉，不少事情不催則慢辦，比如參加各項比賽準(zhǔn)備不夠充分，總是一拖再拖，等到迫在眉睫了才能動起來。
3、奉獻(xiàn)精神不夠，在價值取向上把個人利益看得比較高，有時候認(rèn)為自身的付出和現(xiàn)有福利待遇不對等。
4、自控能力不夠，工作中定好的一些目標(biāo)往往因此不能很好實現(xiàn)，如看書、備課，提升自我的技能等。
四、奢靡之風(fēng)方面。
2、有愛面子的思想，總希望生活能夠優(yōu)越點，吃好點、穿好的，偶爾還會有浪費現(xiàn)象。
工作計劃條目式篇二
xxxx年工程部根據(jù)公司年初制訂的工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞公司“以質(zhì)量為生命，服務(wù)于生產(chǎn)，服務(wù)于市場”的經(jīng)營方針開展工作，在各部門的通力配合下，工程部的發(fā)展相對來講還是比較穩(wěn)定的?，F(xiàn)對工程部本年度工作作以下總結(jié)，希望能進(jìn)一步認(rèn)識到本部門優(yōu)勢與不足，便于優(yōu)化下年度生產(chǎn)工藝、品質(zhì)，效益等方面工作。
本部門5～12月新項目開發(fā)機型四款（23c(日本機型)26lgd/26lg/12la）。
本部門5～12月降低成本金額為萬元，平均每月金額萬元。
本部門5～12月共工藝改良96項，平均每月為12項。產(chǎn)品優(yōu)化后簡板產(chǎn)品銷售量達(dá)到2萬多臺。
本部門5～12月完成樣板共698臺，平均每月臺樣板滿意度。寄出合格率93%。
本部門5～-12月完成訂單制作382份每月份，準(zhǔn)確率（不影響拉線生產(chǎn)）。
本部門5～12月完成款新機型13款erp系統(tǒng)編碼資料制作，每月款。
本部門5～12月處理生產(chǎn)問題出巡次數(shù)538次處理工藝問題，每月次。
本部門5～12月新產(chǎn)品包材開發(fā)確認(rèn)共8款，每月為1款。
本部門5～12月溫控器測試與裝機共120臺，每月為15臺測試樣機。
本部門5～12月dn26g/26gd電子版程序測試共6次，每月次確認(rèn)。
本部門5～12月工藝作業(yè)指導(dǎo)書制作共16份，每月份。
本部門5～12月出返工方案共63份，平均每月份。
本部門5～12月完成業(yè)務(wù)需要爆炸圖/電路圖紙共122份，每月為份。
本部門5～12月完成生產(chǎn)線接線圖共36份，每月為份。
本部門5～12月完成業(yè)務(wù)產(chǎn)品刀模圖紙56份，每月為份。
本部門5～12月采購零件樣板確認(rèn)共25次，每月樣板確認(rèn)。
本部門5～12月跟蹤樣板零件采購共360次，每月跟蹤樣板物料45次。
本部門5～12月其他物料統(tǒng)一表，各個機型尺寸及裝柜數(shù)計等共268次，每月次。
本部門5～12月各個散件包裝/裝柜及排柜指導(dǎo)跟進(jìn)及問題處理共8柜，每月1個。
xx年工作中，由于各種因素影響，職工隊伍不太穩(wěn)定，給生產(chǎn)管理帶來很大壓力。員工操作流程不熟悉，組織紀(jì)律性差、工作差錯率高等不良現(xiàn)象，我們進(jìn)行了崗前安全及操作技術(shù)培訓(xùn)，規(guī)范了操作流程，并進(jìn)行了有效監(jiān)控；及時制定了系列措施，強化內(nèi)部管理與考核，對各崗位均細(xì)化了崗位職責(zé)，制定了具體的考核辦法，做到了獎懲有據(jù)，增加了部門員工責(zé)任心；另一方面，我們加大對制度及責(zé)任的落實、執(zhí)行和監(jiān)督力度。定期召開會議，不斷提出工程部現(xiàn)場/品質(zhì)操作的不足及整改辦法。完善了事故分析制度，出了問題堅決分析并進(jìn)行考核，使員工的精神面貌及工作方法、工作責(zé)任心有了明顯改善，工作效率不斷提高，現(xiàn)已基本上都能勝任各自的崗位工作。
xx年，本部門不斷收集和學(xué)習(xí)其它同行業(yè)的管理經(jīng)驗，不斷改善生產(chǎn)工藝，提高勞動生產(chǎn)率。通過改變生產(chǎn)工藝，節(jié)約生產(chǎn)制造費用。在原材料消耗方面，進(jìn)行有效的優(yōu)化，改良，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下降低了產(chǎn)品的生產(chǎn)成本的力度。設(shè)備管理方面制定了定期檢查修理的措施，除精密電氣、計量設(shè)備外，其它設(shè)備均培訓(xùn)工人自己維護檢修，降低了設(shè)備故障率。節(jié)省了維修費用。三、存在問題：
1、部門制度的執(zhí)行力度有待加強，制定的一系列措施往往沒有得到很好的執(zhí)行，考核力度沒有加大，考核力度沒有體現(xiàn)。
2、由于部門溝通工作做得不夠，所以凝聚力工作做得不好。
3、部門與部門的溝通有待加強，需進(jìn)一步加強部門的工作配合。
4、沒有加強生產(chǎn)工藝改良，增加生產(chǎn)效益和質(zhì)量。
1、加大制度建設(shè)，堅決推行目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)化崗位責(zé)任。管理上必須制度化、規(guī)范化、程序化，對任何違紀(jì)違章的現(xiàn)象，都要按照制度嚴(yán)肅處理，要使每位員工都有責(zé)任感。
3、加快生產(chǎn)工藝優(yōu)化改良，工藝改良項每月為13項，增加生產(chǎn)效益提高質(zhì)。
4、加強對公司全部產(chǎn)品，進(jìn)行降低生產(chǎn)產(chǎn)制作成本為方向，目標(biāo)金額為50萬。
5、工廠下發(fā)訂單的零件清單的主要物料準(zhǔn)確率達(dá)到100%。其他清單物料（不影響生產(chǎn)）。
6、加強樣板員技能培訓(xùn)，增強客戶樣板的合格率，目標(biāo)為98%滿意度為99%。
xx年是東南公司挑戰(zhàn)與機遇的一年，只要我們團結(jié)一致，樹立起高度的緊迫感和責(zé)任感。按照工作計劃扎實開展工作，在公司的大力支持和指導(dǎo)下，我相信明年我們一定克服重重困難，穩(wěn)中求進(jìn)，扭轉(zhuǎn)目前的不利局面，最終實現(xiàn)東南公司盈利并走向良性發(fā)展的道路。
工作計劃條目式篇三
（一）農(nóng)村教師隊伍建設(shè)工程。每年為每所高中（其中縣城2所，農(nóng)村1所）招錄師范專業(yè)本科生2人，五年共招錄30人；每年為每所農(nóng)村初中（共15所）招錄師范專業(yè)本科生1人，五年共招錄75人。
（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設(shè)工程。為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（共16個）招錄醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生2名，五年共招錄32人；招錄醫(yī)護專業(yè)大專生3名，五年共招錄48人。
（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處和基層法庭隊伍建設(shè)工程。每年從應(yīng)屆本科生中為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處共15個）招錄公務(wù)員1名，五年共75人；每年從應(yīng)屆法律專業(yè)本科生中為每個基層法庭（基層法庭3個）招錄公務(wù)員1名，五年共15人。
（四）鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技隊伍建設(shè)工程。為全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉農(nóng)服務(wù)機構(gòu)招錄農(nóng)、林、水、牧、機和城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)等專業(yè)本科生30名，五年內(nèi)平均每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到3名。
（五）支農(nóng)、支教、支醫(yī)工程。市、縣五年選派中級以上職稱的農(nóng)技人員、教師、醫(yī)生，與省上下派的“三支”人員實行專業(yè)搭配、混合編組，到我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展支農(nóng)、支教、支醫(yī)工作。
（六）學(xué)歷教育工程。通過適當(dāng)資助，每年組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處35歲以下、未取得國民教育大專以上學(xué)歷的公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，離崗進(jìn)行學(xué)歷教育。
（七）農(nóng)村實用人才建設(shè)工程。每年培養(yǎng)、選拔農(nóng)村實用人才600人（按照全縣現(xiàn)有每百名農(nóng)業(yè)人口中每年增加名農(nóng)村實用人才的比例增長）。到年，全縣農(nóng)村人才由現(xiàn)在的6000人增加到近1萬人。
二、實施振興計劃的具體措施。
（一）設(shè)立“農(nóng)村基層人才隊伍振興資金”。
縣財政每年出資50萬元，設(shè)立“農(nóng)村基層人才隊伍振興資金”，同時鼓勵社會、個人捐助，爭取國外資助，專門配套用于農(nóng)村人才隊伍振興計劃。“振興資金”由縣人事和勞動社會保障局負(fù)責(zé)管理，資金實行“專戶儲存、?？顚Ｓ?、結(jié)余結(jié)轉(zhuǎn)、下年使用”主要用于高校畢業(yè)生到基層就業(yè)獎勵、助學(xué)貸款償還、從醫(yī)從教助學(xué)金和“三支”人員補貼、基層人才學(xué)歷教育資助、人才培訓(xùn)等支出，資金運行情況均要接受上級人事、財政部門監(jiān)督與檢查，縣審計局每年要進(jìn)行專項審計?？h人事和勞動社會保障局每年要將資金使用情況向社會公布一次?？h“振興計劃”的管理費用不得在“振興資金”中列支，確保資金使用的安全、規(guī)范和有效。
（二）落實崗位和資助政策。
清理代課人員，對不達(dá)標(biāo)教師安排到下一級學(xué)校任教，騰出的崗位安排選派的師范專業(yè)本科生。對全縣代課人員，由縣教育部門區(qū)分不同情況予以清理。對已取得教師資格的人員，通過競爭上崗擇優(yōu)聘用。對未取得教師資格的人員，兩年內(nèi)離崗自行參加學(xué)歷教育，取得教師資格后，通過競爭上崗擇優(yōu)聘用；兩年離崗學(xué)習(xí)后仍未取得教師資格的，按照“誰聘用、誰清退、誰補償、誰做工作”的原則予以清退。對已取得教師資格但通過競聘未能上崗的人員，由教育部門制定相應(yīng)政策予以清退。同時，縣教育部門對縣以下高中未達(dá)到本科學(xué)歷的教師，安排到農(nóng)村初中任教；對城鎮(zhèn)和農(nóng)村初中未達(dá)到大專學(xué)歷的教師，安排到農(nóng)村小學(xué)任教。
對招錄選派到基層就業(yè)的高校畢業(yè)生給予一定獎勵。對到農(nóng)村中學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉農(nóng)服務(wù)機構(gòu)工作，且與縣人勞局和主管部門簽訂五年以上服務(wù)年限的本科畢業(yè)（農(nóng)村中學(xué)為一類本科院校師范畢業(yè)生），一次性獎勵1萬元，由市上、縣上各負(fù)擔(dān)50%。對到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，且與縣人勞局和衛(wèi)生局簽訂六年以上服務(wù)年限的醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生，一次性平均獎勵3萬元，標(biāo)準(zhǔn)及省、市、縣配套比例將由按照省上規(guī)定和我縣實際情況確定。
實行助學(xué)貸款償還政策。對到農(nóng)村基層從醫(yī)并簽訂六年以上服務(wù)年限、從教和從事農(nóng)技服務(wù)并簽訂五年以上服務(wù)年限的本科畢業(yè)生，其在校期間的助學(xué)貸款金由本人申請，就業(yè)單位、縣人勞局審核后由市人事局統(tǒng)一報省人事廳，省人事廳核實后將從省“振興資金”中償還，每年償還助學(xué)貸款本金的20%，5年還清。
（三）加大培養(yǎng)力度，不斷為農(nóng)村基層人才隊伍提供后備資源。
實行面向基層就業(yè)的資助跟蹤和“合同培養(yǎng)”形式招生。由市、縣（區(qū)）兩級對轄區(qū)家庭困難、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的高中生進(jìn)行資助，每年我縣確定50名，每人每學(xué)期資助500元，市上、縣上各負(fù)擔(dān)250元?？h“振興計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要配合學(xué)校加強對受助生的教育管理，保證其順利完成高中學(xué)業(yè)。省上將在省內(nèi)高校招生計劃中每年單列1000個指標(biāo)，面向基層進(jìn)行“合同培養(yǎng)”形式招生，學(xué)生畢業(yè)后到定向單位就業(yè)。市、縣（區(qū)）資助的高中生將首先納入“合同培養(yǎng)”招生范圍。具體招生實施辦法按省招生委員會研究制定的政策執(zhí)行?？h教育局、人勞局要根據(jù)工作需要，確定需求專業(yè)、數(shù)量和工作崗位，經(jīng)市人事局初審匯總后報省人事廳?！昂贤囵B(yǎng)”的高校、需要“合同培養(yǎng)”的縣（區(qū)）要與學(xué)生簽訂專業(yè)培養(yǎng)、工作安置和五年以上服務(wù)年限的協(xié)議，并向社會公布?？h級各有關(guān)單位要嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)協(xié)議，切實落實就業(yè)崗位，不得以任何理由拒絕接收。
助學(xué)金、助學(xué)貸款償還、獎勵費和“合同培養(yǎng)”招生政策，每生只能享受其中一項。鼓勵高校畢業(yè)生回縣就業(yè)，各項優(yōu)惠政策可優(yōu)先享受。
（四）選派專業(yè)人才到農(nóng)村支農(nóng)、支教、支醫(yī)。
采取按需選派、對口支援、定期輪換的方式，省上、市上五年內(nèi)將組織中級以上職稱的農(nóng)技、教師、醫(yī)生等“三支”人員，按照計劃到我縣農(nóng)村開展支農(nóng)、支教、支醫(yī)服務(wù)。“三支”服務(wù)期限為一年，屆時，縣級各有關(guān)部門、單位應(yīng)做好與省市單位選派的“三支”人員的銜接、連絡(luò)、配合和服務(wù)工作。
支農(nóng)、支教、支醫(yī)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為示范基地，圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、基礎(chǔ)教育、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、農(nóng)民教育培訓(xùn)等五個方面任務(wù)，與當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)建設(shè)項目、產(chǎn)業(yè)化項目、引智項目、文化教育衛(wèi)生等社會事業(yè)發(fā)展項目相結(jié)合，實行捆綁式“三支”，抓點示范，形成輻射帶動效應(yīng)。按照工作要求，縣上對省、市選派的“三支”人員要實行混合編組，專業(yè)搭配，分別選擇10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為“三支”示范基地，組織選派人員扎實開展“三支”服務(wù)?？h人勞局要牽頭負(fù)責(zé)，會同業(yè)務(wù)主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，切實落實“三支”人員的工作崗位和任務(wù)，加強“三支”人員到崗履行職責(zé)的考核，使“三支”人員能夠下得去、有事干、穩(wěn)得住。同時縣上相關(guān)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要提供食宿、工作方便，組織本地專業(yè)技術(shù)人員積極參與，緊密配合開展工作，確?！叭А笔痉痘馗黜椚蝿?wù)的圓滿完成。
（五）確保到基層就業(yè)高校畢業(yè)生工資按時足額發(fā)放。
對到基層單位就業(yè)的高校畢業(yè)生，其人事檔案由縣人事和勞動社會保障局管理，工資和福利待遇按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，納入財政全額供養(yǎng),由縣財政局按時足額發(fā)放。
（六）積極落實并逐步形成人才投身基層的導(dǎo)向機制。
一是落實從基層為縣以上機關(guān)遴選公務(wù)員制度。從年起，縣級黨政機關(guān)補充國家公務(wù)員，全部在具有二年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生中招錄和從具有二年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生公務(wù)員中遴選。在基層履行完服務(wù)年限的本、?？粕鷪罂脊珓?wù)員，給予加分照顧。二是逐步落實從基層為縣以上事業(yè)單位招考工作人員制度。從年起，縣級以上事業(yè)單位補充工作人員，從招錄到鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有二年以上工作經(jīng)歷的大學(xué)生中選拔的比例不低于五分之一，以后逐年提高，到年全部從具有二年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生中選拔。三是全面執(zhí)行工資傾斜政策。對到我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下從醫(yī)從教和從事農(nóng)技服務(wù)的高校畢業(yè)生在見習(xí)期間執(zhí)行轉(zhuǎn)正定級工資，因我縣屬國家扶貧開發(fā)重點縣,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的本科生可高定兩級工資，?？粕叨ㄒ患壒べY。對到我縣基層工作的大學(xué)生，在服務(wù)期限內(nèi)每年年終考核稱職以上，一次性獎勵2000元；獎勵資金由市、縣各負(fù)擔(dān)50%。四是建立職稱評審導(dǎo)向機制。把在農(nóng)村基層一線工作的經(jīng)歷作為評審職稱的一個重要條件，今后教育、衛(wèi)生、涉農(nóng)系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱時，在同等條件下有農(nóng)村基層工作服務(wù)經(jīng)歷的優(yōu)先。
（七）加大學(xué)歷教育力度，不斷提升農(nóng)村基層人才素質(zhì)。
從年起，對35歲以下不具備國民教育大專學(xué)歷的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，實行帶薪離崗學(xué)歷教育。省政府確定由省教育廳從成人高考計劃中列出專項指標(biāo)，經(jīng)統(tǒng)一考試錄?。粚W(xué)歷教育期間本人工資來源、發(fā)放渠道和形式不變，并嚴(yán)格考核。對參加學(xué)歷教育的人員，在全額帶薪教育的兩年里，每人每年資助3000元，省、市、縣各負(fù)擔(dān)1000元。
縣人勞局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各有關(guān)方面確定學(xué)歷教育人員并上報市人事局，市人事局初審匯總后上報省人事廳統(tǒng)一組織考試。省、市“振興資金”管理部門根據(jù)錄取人員數(shù)量向各縣（區(qū)）劃撥資助經(jīng)費?？h級人事、教育部門要加強學(xué)歷教育人員考前培訓(xùn)，確定好考生的專業(yè)和報考院校。
（八）加強農(nóng)村實用人才培養(yǎng)。
縣人勞局、縣農(nóng)業(yè)局要緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)民增收這條主線，依托農(nóng)業(yè)引智成果示范推廣基地，實施“一村一品”項目，每年重點培養(yǎng)350名生產(chǎn)能手、能工巧匠、經(jīng)營能人和鄉(xiāng)村科技人員；依托農(nóng)函大、農(nóng)廣校、縣職教中心等培訓(xùn)機構(gòu)，每年培訓(xùn)農(nóng)村實用人才270人；通過支農(nóng)專業(yè)人員傳幫帶，每年培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)員200人。
（九）優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。
為了確保大學(xué)生到基層工作，省上規(guī)定在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)和基層法庭可實行周轉(zhuǎn)編制，周轉(zhuǎn)編制的數(shù)量視現(xiàn)有編制使用情況和大學(xué)畢業(yè)生到崗情況，由人事部門會同編制部門確定。各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要不斷強化人才資源是“第一資源”的意識，重視人才，珍惜人才，用好人才，幫助解決工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的具體問題，為人才到基層工作創(chuàng)造必要的條件。建立“一把手”抓人才工作的目標(biāo)責(zé)任制，把人才的吸引、培養(yǎng)、穩(wěn)定和使用作為考核領(lǐng)導(dǎo)工作業(yè)績的重要內(nèi)容，對工資不能按時足額發(fā)放、經(jīng)費落實不到位、人才政策落實不力等現(xiàn)象進(jìn)行責(zé)任追究。要加大各項政策措施的落實力度，努力創(chuàng)造一個拴心留人的工作、生活環(huán)境，真正做到用事業(yè)凝聚人才，用實踐造就人才，用機制激勵人才，用法制保障人才。形成人才到基層“下得去，留得住，用得好，有前途”的上下聯(lián)動激勵機制。
（十）嚴(yán)格管理和考核。
工作計劃條目式篇四
（一）城鄉(xiāng)規(guī)劃工作的綜合性需要各層次人才。
（二）特色城鎮(zhèn)建設(shè)需要精通地域背景的專門人才。
在傳統(tǒng)城市化階段，規(guī)劃建設(shè)中出現(xiàn)了忽視城鎮(zhèn)特色、無視地域文化等問題，使城鎮(zhèn)喪失了原有的地域精神與活力。在新型城鎮(zhèn)化階段，亟需精通地域人文歷史背景、產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點的專門人才參與到城鎮(zhèn)建設(shè)中，提出切合地域?qū)嶋H需求、符合地域發(fā)展形勢的專業(yè)規(guī)劃，以建設(shè)突出產(chǎn)業(yè)特色、彰顯文化傳承、充滿活力的特色城鎮(zhèn)。
（三）村鎮(zhèn)崛起需要適應(yīng)本土發(fā)展的規(guī)劃人才。
根據(jù)區(qū)域發(fā)展的需要，村鎮(zhèn)發(fā)展不僅是振興國民經(jīng)濟的關(guān)鍵節(jié)點，也是完善城鄉(xiāng)一體化體制機制的重要環(huán)節(jié)。在村鎮(zhèn)崛起的時代背景下，規(guī)劃人才的輸出必須面向區(qū)域、聚焦中小城市與小城鎮(zhèn)，并填補當(dāng)前縣域村鎮(zhèn)層級規(guī)劃人才的缺失。
二、地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃人才培養(yǎng)研究與實踐中存在的問題。
（一）人才培養(yǎng)的學(xué)歷層次配置不合理。
當(dāng)前，高校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的開設(shè)多集中于本科院校，并以五年制教育為主要培養(yǎng)形式。但在實際就業(yè)中，四年制本科教育與三年制?？平逃漠厴I(yè)生更為傾向于回歸地方、扎根基層。面對多元化的社會需求，不應(yīng)只重視專業(yè)高精人才的培養(yǎng)，還應(yīng)將不同學(xué)歷的人才培養(yǎng)機制納入到專業(yè)教育建設(shè)體制中，根據(jù)崗位特點，合理配置相應(yīng)層次人才。
（二）專業(yè)課程架貪圖知識面的“大而全”
城鄉(xiāng)規(guī)劃是一門綜合性強的專業(yè)，既要掌握傳統(tǒng)工科知識，又要拓寬地理、生態(tài)、社會等相關(guān)知識面。傳統(tǒng)的本科教育往往大包大攬，力圖課程架構(gòu)中涵蓋所有知識點。這樣一方面壓縮了專業(yè)主干知識的精深學(xué)習(xí)，另一方面也扼制了學(xué)生自學(xué)的興趣，降低了后期專業(yè)方向?qū)ｉT化拓展的意愿與機會，從而使得畢業(yè)生在選擇工作方向與崗位上感到茫然，難以做出合適的職業(yè)規(guī)劃。
（三）教學(xué)中忽視地域性規(guī)劃的學(xué)習(xí)實踐。
于教學(xué)內(nèi)容上而言，專業(yè)教學(xué)注重將理論結(jié)合實際項目來進(jìn)行學(xué)習(xí)運用，而一般教學(xué)中更傾向于以大城市規(guī)劃建設(shè)項目作為案例來學(xué)習(xí)先進(jìn)規(guī)劃思想與設(shè)計方法。這種固然具有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)意義，但若不同時注重地方城鎮(zhèn)規(guī)劃的案例教學(xué)，會誤導(dǎo)學(xué)生在未來學(xué)習(xí)實踐中盲目模仿大城市的規(guī)劃建設(shè)模式，而缺乏研究地域性規(guī)劃特點的方法與理念。
三、地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃人才培養(yǎng)改革策略探析。
（一）構(gòu)建適應(yīng)地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)的“訂單式”人才培養(yǎng)目標(biāo)。
相對于傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃人才的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)更有針對性，以適應(yīng)當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)需要。在對地域相關(guān)企業(yè)及建設(shè)管理部門進(jìn)行深入調(diào)研后，分析規(guī)劃設(shè)計師、規(guī)劃管理人員等相關(guān)職業(yè)崗位和典型工作任務(wù)，總結(jié)不同崗位的能力內(nèi)涵和人才需求標(biāo)準(zhǔn)，并主動邀請行業(yè)專家、技術(shù)能手，共同制定適應(yīng)地域城鎮(zhèn)發(fā)展的“訂單式”人才培養(yǎng)目標(biāo)，明確專業(yè)教育的指導(dǎo)思想與教學(xué)目標(biāo)。
（二）優(yōu)化豐富教學(xué)課程體系。
為切實培養(yǎng)出適應(yīng)地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃工作的畢業(yè)生，必須在傳統(tǒng)課程體系上進(jìn)行架構(gòu)的優(yōu)化精簡與內(nèi)涵的豐富提升。一是在基礎(chǔ)課程階段，了解地方傳統(tǒng)建筑特點與城鎮(zhèn)發(fā)展歷史，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘傳統(tǒng)地方文化。二是在專業(yè)課程階段，在注重城鄉(xiāng)規(guī)劃主干知識體系學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，引入當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)特色規(guī)劃項目作為輔助教學(xué)案例，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識分析地方發(fā)展需求與規(guī)劃思路，激發(fā)學(xué)生對地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃的思考與興趣。三是在畢業(yè)設(shè)計階段，主動與地方企業(yè)、建設(shè)管理部門合作，帶領(lǐng)學(xué)生參與到當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)項目中去，利用實際項目考察學(xué)生的專業(yè)技能，增進(jìn)學(xué)生地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃能力的提升。
（三）重視特色教師隊伍建設(shè)。
在教師隊伍建設(shè)上，不僅要外引高學(xué)歷教師、內(nèi)培高職稱教師，還要注重建立穩(wěn)定的兼職教師資源庫，聘請當(dāng)?shù)匦袠I(yè)技術(shù)專家、能工巧匠為兼職教師，提升專業(yè)教學(xué)與地域規(guī)劃行業(yè)發(fā)展的融合。同時，加強教師的社會服務(wù)能力，建立和完善專業(yè)教師評聘與評價制度，將教師的社會服務(wù)能力納入績效考核，鼓勵教師帶領(lǐng)學(xué)生開展服務(wù)地域工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)與技術(shù)咨詢服務(wù)工作，實現(xiàn)師生專業(yè)能力的提升與地域性行業(yè)服務(wù)意識、責(zé)任意識的增強。
四、結(jié)語。
在新型城鎮(zhèn)化的背景下，城鄉(xiāng)規(guī)劃呈現(xiàn)出多元化的人才需求，而于傳統(tǒng)城鄉(xiāng)規(guī)劃教學(xué)體制下，地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃人才顯得較為缺乏。針對這一形勢，高校必須提出相應(yīng)的人才培養(yǎng)策略改革，以培養(yǎng)出能切實高效為地方城鎮(zhèn)建設(shè)服務(wù)的優(yōu)秀人才。
參考文獻(xiàn)：
[1]黃鵠.高職院校景觀設(shè)計專業(yè)課程設(shè)置及人才培養(yǎng)模式探討[j].吉林省教育學(xué)院學(xué)報2009（08）.
工作計劃條目式篇五
1、全力抓好農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)。依托各類教育培訓(xùn)資源，廣泛開展農(nóng)村技能培訓(xùn)，加大對農(nóng)村致富帶頭人、科技帶頭人、經(jīng)營帶頭人等優(yōu)秀農(nóng)村實用人才的培養(yǎng)力度，重點培養(yǎng)一批善于經(jīng)營、精于管理、勇于創(chuàng)業(yè)，能夠帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富的復(fù)合型人才。加快培育農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)大戶等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，加強對農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)，支持他們成為優(yōu)秀企業(yè)家。造就一批懂科學(xué)、會技術(shù)、善經(jīng)營、能管理的農(nóng)村實用人才隊伍。
2、重點抓好社會工作人才隊伍建設(shè)。適應(yīng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展和構(gòu)建社會主義和諧社會的需要，加強社會工作人才專業(yè)知識培訓(xùn)和崗位實踐鍛煉。推進(jìn)公益服務(wù)類事業(yè)單位、農(nóng)村社區(qū)和公益類社會組織建設(shè)，完善培育社會組織和加強隊伍管理的配套政策。
3、突出抓好專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)。加大專業(yè)技術(shù)人才引進(jìn)力度，不斷充實專業(yè)人才隊伍。進(jìn)一步創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式，擴大專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)模，通過多種培訓(xùn)形式，深入開展新理論、新技術(shù)、新技能、新信息為內(nèi)容的教育培訓(xùn)，提高專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新能力。加強對創(chuàng)新人才的選拔管理，做好專業(yè)技術(shù)拔尖人才評選工作。制定獎勵措施，進(jìn)一步提高高層次人才的待遇和社會地位，激勵他們發(fā)揮作用。改善基層專業(yè)技術(shù)人員工作、生活條件，拓展職業(yè)發(fā)展空間。與轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應(yīng)，以提高專業(yè)技術(shù)水平和自主創(chuàng)新能力為核心，以高層次人才和緊缺人才為重點，打造一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)技術(shù)人才隊伍。
4、切實抓好高技能人才隊伍建設(shè)。堅持黨管人才原則，切實加強對高技能人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。把培養(yǎng)高技能人才工作擺上重要議事日程，認(rèn)真制定全鄉(xiāng)的人才規(guī)劃和具體措施;切實做好服務(wù)工作，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好“后勤部長”，把培養(yǎng)高技能人才工作的重心放在服務(wù)上，真正做到認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位，力爭取得實效。
(一)加快人才培養(yǎng)和引進(jìn)步伐。建設(shè)一支思想端正、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實、愛崗敬業(yè)的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍，為全市衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供強大的智力支持和人才保證。把培養(yǎng)的重點放在現(xiàn)有人才的素質(zhì)提高上，放在緊缺專業(yè)崗位和優(yōu)秀中青年業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)上，培養(yǎng)一批具有一定影響的學(xué)科帶頭人。制定規(guī)劃，搭建平臺，有效推進(jìn)，為此，重點繼續(xù)辦好全市衛(wèi)生系統(tǒng)管理人員培訓(xùn)班，按結(jié)構(gòu)比例引進(jìn)各類緊缺的人才，爭取通過宣傳、制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)一批適應(yīng)學(xué)科發(fā)展需求的高級人才。在市級醫(yī)療衛(wèi)生單位開辦各類學(xué)術(shù)講座，聘請專家、學(xué)者前來授課、現(xiàn)場指導(dǎo)開展業(yè)務(wù)工作。有計劃的選派專業(yè)技術(shù)人員到上級醫(yī)療衛(wèi)生單位進(jìn)修學(xué)習(xí)，拓寬知識面，提高業(yè)務(wù)技能。鼓勵衛(wèi)生技術(shù)人員創(chuàng)新科研成果，大力推廣新技術(shù)、新療法，增強醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新能力，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平。繼續(xù)實施“三名”戰(zhàn)略，落實各項激勵保障措施。
(三)大力開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。完善以學(xué)分制考核為主要內(nèi)容的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理制度，年內(nèi)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育公共課程考試人員合格率爭取達(dá)到100%。同時，積極拓寬繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育途徑和渠道，鼓勵醫(yī)務(wù)人員通過自學(xué)、函授等方式獲得繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分，年終學(xué)分達(dá)不到要求的，按有關(guān)規(guī)定，在醫(yī)師、護士注冊方面實行“一票否決”。
(四)繼續(xù)組織開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型個人”活動。激發(fā)醫(yī)務(wù)人員勤奮學(xué)習(xí)的熱情，大力營造“學(xué)習(xí)光榮、不學(xué)習(xí)可恥”的氛圍，努力提高醫(yī)療技術(shù)水平。年終根據(jù)各單位技術(shù)比武基礎(chǔ)知識考試等情況，評選出“學(xué)習(xí)型單位”、“學(xué)習(xí)型科室”、“學(xué)習(xí)型個人”，進(jìn)行表彰獎勵。
(五)抓好農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)。一是幫助鎮(zhèn)衛(wèi)生院提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，市級各醫(yī)療機構(gòu)免費為其培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員，做好對口支援、衛(wèi)生支農(nóng)工作;二是繼續(xù)搞好鄉(xiāng)村醫(yī)生的在崗知識集中培訓(xùn)，按時完成規(guī)定的學(xué)時，加快知識更新的速度，滿足農(nóng)村群眾的基本醫(yī)療需求。
工作計劃條目式篇六
根據(jù)市委統(tǒng)一部署，xx年x月x日至x月x日，市委第三巡察組對xx鎮(zhèn)所轄x個基層黨組織和x個部門黨組織進(jìn)行了巡察。x月x日，市委巡察組向xx鎮(zhèn)黨委反饋了巡察意見。按照黨務(wù)公開原則和巡察工作有關(guān)要求，現(xiàn)將巡察整改進(jìn)展情況予以公布。
一、整改工作組織情況市委第三巡察組對xx鎮(zhèn)基層黨組織巡察反饋意見中指出的問題，客觀中肯、切中要害，提出的要求具有針對性和指導(dǎo)性。xx鎮(zhèn)黨委高度重視、態(tài)度鮮明，完全贊同和誠懇接受巡察組的巡察反饋意見，要求以上率下、全員參與，以從嚴(yán)治黨的政治自覺和壯士斷腕的責(zé)任擔(dān)當(dāng)打贏整改“攻堅戰(zhàn)”，以巡察問題整改的實效推動建章立制、推動工作落實。
(一)。
強化組織領(lǐng)導(dǎo)。7月6日市委巡察組反饋巡察意見后，鎮(zhèn)黨委高度重視，成立了xx鎮(zhèn)黨委及所轄基層黨組織落實市委巡察組“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”專項巡察反饋意見整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由xx同志任組長，xx同志任副組長，各班子成員為整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)x個專項整改小組、x個督查組。多次召開黨委會、黨政聯(lián)席會、專題整改推進(jìn)會，在會上進(jìn)一步明確工作要求，壓實整改責(zé)任，要求各部門全力以赴抓好反饋問題整改。
(二)抓實責(zé)任分解。經(jīng)多次完善，形成了鎮(zhèn)黨委《關(guān)于市委第三巡察組巡察xx鎮(zhèn)基層黨組織情況反饋意見的整改方案》，根據(jù)《市委第三巡察組巡察xx鎮(zhèn)基層黨組織反饋意見整改工作清單》，領(lǐng)導(dǎo)班子主動辨析問題，班子成員和部門負(fù)責(zé)人主動認(rèn)領(lǐng)問題、劃定責(zé)任，全鎮(zhèn)上下層層帶動，深入分析查找問題的根源，制定巡察整改問題臺賬，逐項制定整改落實的舉措；把整改事項落實到責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和具體責(zé)任人，明確了完成目標(biāo)和時限，要求不回避立行立改、不敷衍改出成效，確保一件一件落實、一條一條兌現(xiàn)。
年度績效考核中，對簡單應(yīng)付、推諉扯皮、整改不力的取消年度評先評優(yōu)資格，堅決追責(zé)問責(zé)；對巡察組和群眾不滿意或滿意率低的整改事項責(zé)成重新整改。
在市委巡察辦的指導(dǎo)幫助下，巡察組反饋的32個具體問題，整改到位的11條，正在整改21條。
二、整改落實情況（一）關(guān)于“對鄉(xiāng)村振興相關(guān)決策部署學(xué)習(xí)貫徹不深入，宣傳不到位”問題的整改。
1、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略宣傳不到位，知曉率低。
（1）組織專家開展鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略專題培訓(xùn)：8月30日，我鎮(zhèn)邀請xx大學(xué)人文^v^xx教授就鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進(jìn)行解讀，圍繞深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，提高農(nóng)業(yè)發(fā)展拓展新空間、增添新動力、引領(lǐng)支撐農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和提質(zhì)增效進(jìn)行闡述，讓廣大黨員群眾在學(xué)思踐悟中修煉境界。
（3）依托新時代文明實踐所（站），目前各村正在組建“百姓名嘴”宣傳團，涌現(xiàn)出退休教師潘立琦等百姓名嘴，將鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略內(nèi)容，用通俗易懂的語言進(jìn)行宣講。
（4）編制鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略條目式內(nèi)容，雙管齊下，運用農(nóng)村大喇叭和宣傳車在各村循環(huán)播放，讓鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“飛入尋常百姓家”，擴大知曉度。
（5）打造濃厚的宣傳氛圍：在各村主要出入口、村級廣場宣傳欄、村級公開欄張貼懸掛鄉(xiāng)村振興相關(guān)宣傳內(nèi)容，做到人群聚集處能見鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略宣傳，讓群眾在潛移默化中接受新思想。
2、基層黨組織普遍沒有實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的計劃。
工作計劃條目式篇七
xxxx年,市市場^v^在市委市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,以創(chuàng)新提能、加速攻堅為主題,充分發(fā)揮市場監(jiān)管職能,一手抓疫情防控,一手抓監(jiān)管服務(wù),為xx加快建立x西部區(qū)域中心城市作出了應(yīng)有奉獻(xiàn)。現(xiàn)將xxxx年工作總結(jié)和xxxx年工作打算報告如下。
機產(chǎn)品認(rèn)證示范區(qū)創(chuàng)立。積極培育標(biāo)準(zhǔn)化工程,羊安中心敬老院養(yǎng)老服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點工程獲批第九批省級服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化試點,推動xx市工程建立工程審批綜合標(biāo)準(zhǔn)化試點工程申報國家級社會公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點。今年獲得有機產(chǎn)品認(rèn)證證書xx張,我市成功創(chuàng)立x省有機產(chǎn)品認(rèn)證示范區(qū)。
額xxx余萬元,春雷行動考核位列x市第x位,榮獲x省春雷行動xxxx暨知識產(chǎn)權(quán)保護執(zhí)法行動先進(jìn)集體稱號。
〔四〕優(yōu)化監(jiān)管服務(wù),全力營造市場有活力的營商環(huán)境。一是全面推進(jìn)雙隨機一公開監(jiān)管,開展市場監(jiān)管雙隨機抽查xxx戶和部門聯(lián)合抽查xxx戶。開展企業(yè)年報公示,xxxx年度企業(yè)年報率,獲得省市場^v^通報表揚。二是健全包容審慎的監(jiān)管執(zhí)法機制。對照市場監(jiān)管領(lǐng)域違法經(jīng)營行為三張清單,推進(jìn)包容審慎監(jiān)管、推行柔性執(zhí)法,為市場主體安康開展?fàn)I造寬松環(huán)境。三是強化服務(wù)企業(yè)力度。開展白酒市場秩序?qū)ｍ椪涡袆?改良服務(wù)監(jiān)管形式,助力邛酒品質(zhì)提升。爭取到省藥監(jiān)局將威高醫(yī)療裝備產(chǎn)業(yè)園工程列入x省藥品及醫(yī)療器械重點服務(wù)工程,強化醫(yī)藥醫(yī)械產(chǎn)業(yè)專業(yè)化服務(wù),全力助推工程早日投產(chǎn)。
〔五〕堅持黨建引領(lǐng),全力營造風(fēng)清氣正的干事環(huán)境。一是強化政治建立。以大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大走訪活動為統(tǒng)攬,切實以黨建思想引領(lǐng)、指導(dǎo)、推動市場監(jiān)管工作。二是扎實推進(jìn)隊伍建立。分層分類開展培訓(xùn)xx次,提升隊伍的綜合素養(yǎng)和實操技能。開展干部交流xx人次,選拔任用x名中層干部。三是推進(jìn)基層市場監(jiān)管所標(biāo)準(zhǔn)化建立。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)〔街道〕行政區(qū)劃調(diào)整,將原xx個監(jiān)管所調(diào)整為xx個,片區(qū)中心所由原xx個調(diào)整到x個,構(gòu)建基層監(jiān)管新格局。
工作計劃條目式篇八
2011年,我校普法工作將以xxx理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高廣大師生法律素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高依法治校和依法執(zhí)教工作能力為重點，全面推進(jìn)教育法制建設(shè)進(jìn)程，深入開展校務(wù)公開、政務(wù)公開，為構(gòu)建文明和諧校園營造良好的法制環(huán)境，特制定工作計劃如下:。
普法學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：《憲法》、《教育法》、新修訂的《義務(wù)教育法》、《教師法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《道路交通安全法》、《環(huán)境保護法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權(quán)益保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《禁毒禁賭條例》以及與青少年教育及成長、與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家、省、市新頒布的法律法規(guī)等。
1、高度重視。切實加強對普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，把普法工作納入學(xué)校的重要議事日程。
2、健全機構(gòu)，明確職責(zé)。工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長陳治軍同志任組長，副書記陳寶平同志、副校長杜才寶同志和王昌元同志任副組長，工會主席、教導(dǎo)處主任、德育處主任、總務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員為成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由德育處副主任丁志昂同志負(fù)責(zé)日常工作。
1、繼續(xù)開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?。繼續(xù)堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工學(xué)法制度。重點學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，結(jié)合“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動，加強師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)《教師法》的進(jìn)一步貫徹落實。繼續(xù)堅持青少年法制教育制度。積極開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，重點學(xué)習(xí)宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強化未成年人自我保護意識和法制意識。繼續(xù)堅持學(xué)生家長的法制宣傳教育制度。重點學(xué)習(xí)宣傳憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的知識、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，培養(yǎng)自覺遵守法律規(guī)定，依法維護子女合法權(quán)益的意識。
2、抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作。在進(jìn)一步落實我校領(lǐng)導(dǎo)干部人員學(xué)法用法各項制度的基礎(chǔ)上，不斷拓展學(xué)法用法的新方法和新途徑，不斷提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部依法維權(quán)的意識和依法決策的能力。
1、進(jìn)一步抓好學(xué)生法制教育“四落實”工作（課程、教材、師資、經(jīng)費）。法制課教師要結(jié)合學(xué)校工作、班級狀況和學(xué)生思想實際，按計劃完成法制課教學(xué)任務(wù)。品德與生活、品德與社會教師和其它學(xué)科教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和教育。
工作計劃條目式篇九
1、共產(chǎn)主義理想信念動搖，缺乏革命意志，長期消極落后，不履行黨員義務(wù)，不起黨員作用的。
2、政治立場不堅定，思想上、政治上、行動上不能同^v^保持一致，對黨的路線、方針、政策持懷疑、抵觸態(tài)度的。
3、對馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個代表”重要思想不學(xué)習(xí)、不宣傳、不贊成，公開在群眾中散布錯誤言論，甚至傳播政治謠言的。
4、在大是大非面前不敢堅持原則，喪失黨的立場，對違法違紀(jì)行為、壞人壞事和消極腐敗現(xiàn)象不揭露、不批評、不斗爭的。
5、貪生怕死，當(dāng)國家和集體財產(chǎn)及人民財產(chǎn)遭受嚴(yán)重威脅時不能挺身而出，而是退縮不前或臨陣脫逃的。
6、參加“”等^v^組織及其他非法組織活動的。
7、信仰宗教，或參與封建迷信活動，經(jīng)教育仍不改正的。
8、組織觀念淡薄，在變動單位轉(zhuǎn)移組織關(guān)系或在流動擇業(yè)的過程中，沒有特殊原因，黨員組織關(guān)系介紹信由個人保留六個月以上的。
9、沒有正當(dāng)理由，連續(xù)六個月不參加黨的組織生活、或不交納黨費、或不做黨組織所分配工作的。
10、組織紀(jì)律性不強，違反民主集中制原則和黨的紀(jì)律，壓制民主，搞打擊報復(fù)，嚴(yán)重侵害黨員的民主權(quán)利和群眾利益，或拒不執(zhí)行黨組織決議的。
11、宗旨觀念淡薄，服務(wù)意識不強，不關(guān)心群眾疾苦，損害群眾利益，利用職權(quán)或工作之便謀取私利的。
12、工作事業(yè)心不強，經(jīng)常曠工，消極怠工，玩忽職守，貽誤工作的。
13、不思進(jìn)取，好逸惡勞，無所作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中不能起群眾表率作用的。
14、參加群體性鬧事，影響社會穩(wěn)定，造成一定后果的。
15、思想品質(zhì)惡劣，經(jīng)常傳播流言蜚語，搬弄是非，挑撥離間，搞宗派和小集團活動的。
16、道德品質(zhì)敗壞，生活作風(fēng)腐化，婚喪大操大辦，不贍養(yǎng)老人，不撫養(yǎng)未成年子女，虐待家庭成員，在群眾中造成不良影響的。
17、個人主義嚴(yán)重，假公濟私，損人利己，弄虛作假，欺上瞞下，騙取榮譽的。
政策，或有庇護、支持親友違法亂紀(jì)的行為，造成一定后果的。
工作計劃條目式篇十
一、工作目標(biāo)：
1、杜絕職工死亡、重大火災(zāi)、重大機械、設(shè)備事故，重大工藝事故的發(fā)生。
2、重大事故控制在0之內(nèi)，一般事故控制在4‰之內(nèi)。
3、事故結(jié)案率達(dá)100%。
4、隱患整改率達(dá)100%。
5、全員安全教育覆蓋率達(dá)98%。
二、責(zé)任與任務(wù)。
3、積極開展安全生產(chǎn)宣傳、教育工作，各單位內(nèi)部必須有安全生產(chǎn)宣傳陣地，安全標(biāo)志，標(biāo)語定點設(shè)置。結(jié)合生產(chǎn)實際，及時反映報道安全生產(chǎn)情況。
4、各種安全生產(chǎn)管理制度、操作規(guī)程齊全，認(rèn)真做好上崗職工調(diào)換工種人員的三級安全教育工作，教育率達(dá)100%，培訓(xùn)上崗率達(dá)95%，杜絕違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律的現(xiàn)象。
5、做好特殊工種工人的安全教育，持證上崗工作，杜絕特殊工種崗位無證操作現(xiàn)象。
6、事故發(fā)生后，迅速保護好現(xiàn)場，并在事故后兩小時內(nèi)報告綜合人事部、安委辦，由廠有關(guān)部門組織聯(lián)合事故調(diào)查組，按照“三不放過”的原則進(jìn)行處理，同時事故單位對事故的處理意見必須在一周內(nèi)報安委辦，及時上報整改情況。
7、對重大事故隱患，根據(jù)實際情況制定安全措施計劃，包括隱患名稱及所在地點，現(xiàn)有勞動條件，其本狀況及擬采取措施的技術(shù)方案，需要的資金、設(shè)備、材料和項目完成后預(yù)期效果等內(nèi)容，一并報綜合人事部、安委辦。
三、目標(biāo)考核辦法：
1、制度考核：
〈1〉全廠各單位安全生產(chǎn)責(zé)任人必須層層簽約到崗到人，不允許留空白點，對不簽、漏簽每人次扣罰第一責(zé)任人200元。
〈2〉各種安全生產(chǎn)管理制度、操作規(guī)程必須上墻，并放置醒目位置，不按要求執(zhí)行，扣罰第一責(zé)任人500元，第二責(zé)任人300元。
〈3〉日常安全生產(chǎn)工作檢查必須要有記錄，對隱患整改情況要有結(jié)果，不能按要求落實的一次扣罰第一責(zé)任人200元—500元，第二責(zé)任人150—300元。
2、事故考核：
〈1〉發(fā)生一般輕傷事故，按照工傷休息天數(shù)每天25元，累計不超過2500元，按月扣罰事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員，第一責(zé)任人承擔(dān)總額50%，第二責(zé)任人承擔(dān)總額20%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)總額20%，當(dāng)事人承擔(dān)總額10%。
〈2〉發(fā)生機械設(shè)備、工藝質(zhì)量、盜竊、火災(zāi)事故（無傷人）造成直接經(jīng)濟損失在5000元以下（含5000元），按直接經(jīng)濟損失的20%對事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員給予罰款，第一責(zé)任人承擔(dān)總額的50%，第二責(zé)任人承擔(dān)總額30%，當(dāng)事人承擔(dān)總額20%。
〈3〉因責(zé)任事故造成重傷一人，機械事故、工藝質(zhì)量事故、盜竊(設(shè)備)、火災(zāi)事故直接經(jīng)濟損失在5000元—10000元，對事故單位處以1000—20xx元罰款；第一責(zé)任人承擔(dān)總額的50%，第二責(zé)任人承擔(dān)總額的20%，當(dāng)事人承擔(dān)總額的20%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)總額的10%。
〈4〉發(fā)生一次事故（含盜竊、火災(zāi)事故、機械設(shè)備事故、工藝質(zhì)量事故）重傷二人（含二人）無死亡，直接經(jīng)濟損失在1萬元—10萬元的處以事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員及當(dāng)事人20xx—10000元的罰款，第一責(zé)任人承擔(dān)總額40%，第二責(zé)任人承擔(dān)總額的30%，當(dāng)事人承擔(dān)總額的20%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成員承擔(dān)總額的10%。
〈5〉發(fā)生一次事故（含盜竊、火災(zāi)事故、機械設(shè)備事故、工藝質(zhì)量事故）死亡一人或重傷三人以上（含三人）或直接經(jīng)濟損失在十萬元以上（含十萬元）的，處以事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員10000—20000元罰款，第一責(zé)任人承擔(dān)總額30%，第二責(zé)任人承擔(dān)總額20%，當(dāng)事人承擔(dān)總額30%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)總額20%，按月、分期扣完為止，并根據(jù)責(zé)任給予行政處分。
〈6〉對謊報事故情況，虛報經(jīng)濟損失，隱瞞事故、不按時上報，經(jīng)核實后，加罰事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)罰款的50%，視情節(jié)輕重給予行政降職直至撤消解聘處分。
〈7〉凡因各種原因造成事故，沒有實現(xiàn)年度方針目標(biāo)的單位，除按上述規(guī)定罰款外，年終給予安全生產(chǎn)一票否決，取消事故單位及主要領(lǐng)導(dǎo)的各類評比資格。
3、安全獎勵：
〈1〉全年安全無事故，按照人均50元對單位給予獎勵，用于安全生產(chǎn)、宣傳、教育、管理工作。
〈2〉對授獎單位的主要領(lǐng)導(dǎo)及專（兼）職安全員給予500——20xx元獎勵。
〈3〉物業(yè)中心參照此辦法執(zhí)行。
四、監(jiān)督與管理。
廠安全生產(chǎn)委員會辦公室是安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查管理部門，負(fù)責(zé)對各單位按照國家安全生產(chǎn)法規(guī)、條例及廠安全生產(chǎn)責(zé)任制的實施進(jìn)行檢查驗收，對違反法規(guī)和條例的單位和個人有獎勵和罰款的權(quán)力。
廠安全生產(chǎn)委員會。
2022年月日。
工作計劃條目式篇十一
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
1、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2、“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先，更要在全鎮(zhèn)、全省縣定位。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過分析，向他們指出，只要努力拼搏，考三本學(xué)校是很有可能成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
二、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。
1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。
2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。
7、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
8、強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
9、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
10、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
11、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學(xué)之間的友誼，相互推動，共同進(jìn)步。
12、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
13、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。
三、密切配合科任老師，齊抓共管。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。
四、加強與學(xué)生家長的溝通與交流。
召開家長會，通過家訪、信訪等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。本學(xué)期我打算繼續(xù)加強個體成績和個體情感跟蹤管理。
班主任工作的重點是：進(jìn)行深入細(xì)致的思想工作，狠抓班級紀(jì)律，發(fā)揮班委會的作用，增強集體凝聚力，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成合力，從而促進(jìn)整個班級的成績整體向前穩(wěn)步提高。具體打算如下：
一，高三年級學(xué)生身心發(fā)展特點分析。
認(rèn)識能力得到發(fā)展并趨向成熟；生活經(jīng)驗不斷豐富，逐漸能按一定原則、觀點選擇合適的方式去解決一些問題；意志的果斷性與堅定性有了很大發(fā)展，進(jìn)入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)節(jié)行為的成熟期；世界觀、人生觀初步形成；性格趨于成熟，具備較強的獨立思考的能力，不輕信別人說教，對人生、社會、現(xiàn)實等問題有自己的觀點；面臨高考，對個人前途問題考慮較多。
二，日常安排：
1）加強日常管理，注重全程化跟蹤管理，做到嚴(yán)格執(zhí)法與人文關(guān)懷相結(jié)合；
3）強化心理輔導(dǎo)，調(diào)適學(xué)生心理，以積極的心態(tài)迎接高考，接受祖國的挑選。
4）注重培養(yǎng)集體榮譽感和使命感。
把學(xué)生的心緊緊的凝聚在一起，鼓勵學(xué)生團結(jié)拚搏、為班爭光，拉近學(xué)生與班主任的距離，增強凝聚力，形成合力；使他們樹立集體主人翁思想，樹立“愛我母校，愛我老師，愛我同學(xué)，愛我集體，愛我寢室”的思想；使他們具備良好的文明道德素養(yǎng)，注重儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。
5）重點抓好班級總體學(xué)習(xí)成績。
1、樹信心、明目標(biāo)、定方向。
通過主題班會等形式，樹立學(xué)生在高考中必勝的信心，同時要求學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹典型，立正氣。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學(xué)習(xí)努力、成績突出的典型事例、樹立學(xué)生榜樣；展開學(xué)習(xí)競賽。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，要通過競爭，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成績。
3、利用好家長會。以往的經(jīng)驗證明，想使教學(xué)出成績，不僅需要教師認(rèn)真地教，學(xué)生勤奮地學(xué)，還需要家長的大力支持。高三最后一個學(xué)期又是整個高中階段的最關(guān)鍵時期。因此，在第二周召開家長會，與家長共商教育和管理大事。
4、配合任課教師全力搞好教育教學(xué)工作，組織任課教師召開班級情況分析會，清楚每位同學(xué)的優(yōu)勢與不足，使教學(xué)更具針對性。
5、重視抓好“一?！?、“二模”考試。從某種意義上講，模擬考試是高考前的一次演練，“一?！?、“二?！笨荚嚳嫉萌绾?，對高考是有一定的影響的，它對高考來說是一次知識和技能的準(zhǔn)備，同時也是應(yīng)試的心理素質(zhì)鍛煉的準(zhǔn)備。因此，必須引起高度重視。
6、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚個性，對智力好，成績優(yōu)秀的學(xué)生，加大學(xué)習(xí)的份量，加深學(xué)習(xí)難度，以充分挖掘他們的潛能。
7、抓好補弱工作。本班級學(xué)習(xí)困難生比較多，要繼續(xù)搞好幫教結(jié)對工作。對學(xué)習(xí)困難生，要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對子，幫助他們盡快提高學(xué)習(xí)成績。
8、重視高考前的學(xué)生應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理能力培養(yǎng)。
我的工作中非常重要的一個內(nèi)容就是要和學(xué)生談心，鼓勵督促每一個學(xué)生努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期已過一段時間，這期間對本學(xué)班級管理工作也作了一些思考。高三第二學(xué)期是學(xué)生高中三年的最后階段，挑戰(zhàn)高考，考上理想的大學(xué)是每一個有志學(xué)生的最大愿望。班級管理工作也是為實理學(xué)生的大學(xué)理想而展開的。
上學(xué)期比較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，這個學(xué)期應(yīng)該說是進(jìn)步與提高。一些學(xué)校布置與要求的工作當(dāng)然能保質(zhì)保量地完成。這學(xué)期在幾方面下功夫。
（一）繼續(xù)抓緊班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。圍繞這個工作目標(biāo)重點做的事有：一是進(jìn)一步強化考核制度。我班以制度化管理為特色，使班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面始終保持良好的狀態(tài)?！度珕T考核制度》是我班的核心管理制度，考核內(nèi)容涉及到每一個學(xué)生的德、智、體、活動、寢室、班級工作等各個方面，考核結(jié)果能綜合反映一個學(xué)生在班級中的表現(xiàn)，考核結(jié)果與學(xué)生的評優(yōu)、入團、品德操行等掛鉤，能有效促使學(xué)生對考核制度的重視，能使學(xué)生明白該做什么，不該做什么，起到一個導(dǎo)向作用。二是搞評比，樹榜樣，其目的是激勵先進(jìn)，鞭策落后。我們組織過“進(jìn)教室紀(jì)律先進(jìn)”、“課堂認(rèn)真”、“學(xué)習(xí)用功之星”、“進(jìn)步之星”、班級工作積極分子、寢室星級、每周一次的小組紀(jì)律先進(jìn)等評比活動，并將評比結(jié)果通知給家長。實踐證明，這些評比活動對建設(shè)良好的班風(fēng)作用很大。三是推出了一個家長聯(lián)系制，一個月以書信或家長會等方式及時同家長保持聯(lián)系，定其向家長反映學(xué)生的在校的表現(xiàn)，便于家長及時教育學(xué)生。四是結(jié)合學(xué)校的德育活動，有效組織主題班會活動，通過主題班會，使同學(xué)們明辨是非，樹立正氣，懂得一些做人處事的道理，促使形成良好的班風(fēng)穩(wěn)固不退。
（二）繼續(xù)抓好班級凝聚力工程。一個班級沒有凝聚力，班級學(xué)生沒有集體榮譽感，如同散沙，班風(fēng)好就無從談起。為培養(yǎng)班級的凝聚力和學(xué)生的班級榮譽感，我班以各種活動為載體，鼓動全班同學(xué)為班爭光，為班出名作出自已的貢獻(xiàn)。這個學(xué)期學(xué)校組織的活動比較少，但我們班級自已搞一些有助于班級凝聚力形成的一些活動。（三）繼續(xù)抓實兩類學(xué)生的工作。一是學(xué)習(xí)成績拔尖的同學(xué)，要求他們永不停止的努力，如徐鐵云邵玉鳳等，通過班主任的培養(yǎng)，向更高的目標(biāo)沖刺，為班級同學(xué)樹榜樣，為學(xué)校增光打基礎(chǔ)。二是行為困難生。這類學(xué)生以穩(wěn)住為底線，經(jīng)常性地耐心地教育，以真情感動他們，使他們慢慢變好，不出大的違紀(jì)事件，不給班級帶來危害，不為學(xué)校造成嚴(yán)重的不良影響。
目前，我班穩(wěn)中有進(jìn)，當(dāng)然進(jìn)入高三最后階段要做的工作還很多，壓力也挺大的，但只要有信心，成績還是能出來的。
工作計劃條目式篇十二
今年來，企業(yè)在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體員工的努力，各項工作進(jìn)行了全面鋪開，____品牌得到了社會的初步認(rèn)同?？傮w上說，成績較為喜人。為使企業(yè)各項工作上一個新臺階，在新的年度里，企業(yè)將抓好_一個中心_、搞好_兩個建立_、做到_三個調(diào)整_、進(jìn)行_四個充實_、著力_五個推行_。以下是本企業(yè)的年度工作計劃：
一、切實完成年營銷任務(wù)，力保工程進(jìn)度不脫節(jié)。
1、實行置業(yè)任務(wù)分解，確保策劃代理合同兌現(xiàn)。
20__年企業(yè)各類樓盤的銷售任務(wù)是億元，其中一季度1500萬元、二季度4500萬元、三季度4500萬元、四季度4500萬元。按__所簽協(xié)議書，該任務(wù)的承載體為策劃代理企業(yè)。經(jīng)雙方商議后，元月份應(yīng)簽訂新的年度任務(wù)包干合同。為完成年度營銷任務(wù)，我們建議：策劃代理企業(yè)可實行置業(yè)任務(wù)分解，到人到片。而不是單純依靠招商大廳或中心活動?？刹扇「鼮殪`活的銷售方式，全面完成年銷任務(wù)，在根本上保證工程款的跟進(jìn)。在營銷形式上，應(yīng)完善團購、中心活動推介、上門推介等方案，努力創(chuàng)造營銷新模式，以形成自我營銷特色。
2、合理運用廣告形式，塑造品牌擴大營銷新的一年，企業(yè)在20__年的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步擴大廣告投入。其目的一是塑造____品牌，二是擴大樓盤營銷。廣告宣傳、營銷策劃方面，__應(yīng)在廣告類種、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、效果評估、周期計劃、設(shè)計新穎、版面創(chuàng)意、色調(diào)處理等方面下功夫，避免版面雷同、無效重復(fù)、設(shè)計呆板、缺乏創(chuàng)意等現(xiàn)象的產(chǎn)生。
3、努力培養(yǎng)營銷隊伍，逐步完善激勵機制。
策劃代理企業(yè)的置業(yè)顧問以及企業(yè)營銷部的營銷人員，是一個有機的合作群體。新的一年，企業(yè)將充分運用此部分資源。策劃代理企業(yè)首先應(yīng)抓好營銷人員基本知識培訓(xùn)工作，使?fàn)I銷人員成為一支能吃苦、有技巧、善推介的隊伍。其次是逐步完善營銷激勵機制，在制度上確立營銷獎勵辦法，具體的獎勵方案由營銷部負(fù)責(zé)起草。
二、全面啟動招商程序，注重成效開展工作。
1、聯(lián)結(jié)醫(yī)藥市場現(xiàn)狀，制訂可行的招商政策。
按照企業(yè)與策劃代理企業(yè)所簽合同規(guī)定，__應(yīng)于去年出臺《招商計劃書》及《招商手冊》，但目前該工作已經(jīng)滯后。企業(yè)要求，上述兩書在一季度由策劃代理企業(yè)編制出臺。為綜合醫(yī)藥市場情況，擬由招商部負(fù)責(zé)另行起草《招商辦法》要求招商部在元月份出初稿。
2、組建招商隊伍，良性循環(huán)運作。
從過去的一年招商工作得失分析，一個重要的原因是招商隊伍的缺失，人員不足。新的一年，招商隊伍在引入競爭機制的同時，將配備符合素質(zhì)要求，敬業(yè)精神強、有開拓能力的人員，以期招商工作進(jìn)入良性循環(huán)。
3、明確招商任務(wù)，打好運營基礎(chǔ)。
__項目一期工程擬在今年底建成，明年元月將投入運營。因而，廠家、總經(jīng)銷商、總代理商的入駐則是運營的基礎(chǔ)。我們不能等米下鍋，而應(yīng)軍馬未到，糧草先行。今年招商入駐生產(chǎn)企業(yè)、總經(jīng)銷商、總代理商、醫(yī)藥商業(yè)代理機構(gòu)等任務(wù)為300家。由策劃代理企業(yè)與招商部共同承擔(dān)。
4、做好物流營運準(zhǔn)備，合理有效適時投入。
行合作，簽訂合作協(xié)議并按合同協(xié)議履行職責(zé)。為使企業(yè)營運走向市場化，企業(yè)擬成立物流部，擬制定__醫(yī)藥物流系統(tǒng)的營運方案，確定設(shè)施、設(shè)備構(gòu)成因素，運營流程、管理機制等。該工作在董事會的同意安排下進(jìn)行。
三、以能動開發(fā)員工潛能為前提，不斷充實企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。
__的企業(yè)精神_三生萬物，以人為本;和合求實，科學(xué)求真_決定了__品牌的打造，__集團的建立，必須充實基礎(chǔ)工作、充實各類人才、充實企業(yè)文化、充實綜合素質(zhì)。新的一年，企業(yè)將在_四個充實_上扎扎實實開展工作。
1、充實基礎(chǔ)工作，改善經(jīng)營環(huán)境。
企業(yè)所指充實基礎(chǔ)工作，主要是指各部門各崗位的工作要做到位，做得細(xì)微，做得符合工作標(biāo)準(zhǔn)。小事做細(xì)，細(xì)事做透。務(wù)實不求虛，務(wù)真不浮夸。規(guī)范行為，細(xì)致入微。通過做好基礎(chǔ)工作，改善內(nèi)部工作環(huán)境和外部經(jīng)營環(huán)境。該工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，由辦公室制定的企業(yè)《工作手冊》確定，要求員工對照嚴(yán)格執(zhí)行。為對各部門基礎(chǔ)工作開展的利弊得失實行有效監(jiān)督，企業(yè)在新的年度由辦公室承辦編制《__工作動態(tài)》，每半個月一期。
2、充實各類人才，改善員工結(jié)構(gòu)。
企業(yè)的競爭，歸根結(jié)蒂是人才的競爭。我們應(yīng)該充分認(rèn)識到，目前企業(yè)員工崗位適合率與現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)對照是有距離的。20__年，企業(yè)將根據(jù)企業(yè)的實際需求，制定各類人員的招聘條件，并設(shè)置招聘流程，有目的地吸納愿意服務(wù)于__的各類人才，并相應(yīng)建立__專業(yè)人人才庫，以滿足__集團企業(yè)各崗位的需要。
工作計劃條目式篇十三
工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、署名四部分。
一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向――側(cè)重點不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。
單標(biāo)題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“xx市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“xx市xx研究所1995年度工作總結(jié)”
也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。
雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題――即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果――xx縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)。
即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時間、地點、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對工作總結(jié)的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。
正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實事求是地反映出了成績與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會、成績和缺點、經(jīng)驗和教訓(xùn)。
(一)成績和經(jīng)驗。
這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。
一是寫出做法，成績之后再寫經(jīng)驗。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗教益。
二是寫做法、成績的同時寫出經(jīng)驗，“寓經(jīng)驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的.方式來介紹經(jīng)驗，這實際是前一種寫法。成績和經(jīng)驗是工作總結(jié)的中心和重點，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。
(二)存在的問題和教訓(xùn)。
一般放在成績與經(jīng)驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個正確的認(rèn)識。每篇工作總結(jié)都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚成績、糾正錯誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。
寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實事求是。
一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。
署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。
簡而言之：總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。那么，工作總結(jié)怎么寫?個人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請看下文解析。
基本情況。
1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2、成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3、經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。
寫好總結(jié)需要注意的問題。
1、一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2、條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3、要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊?。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個人工作計劃。
工作計劃條目式篇十四
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，按照中央和省、市、區(qū)委的部署和要求，聯(lián)系自己的思想和工作實際，查找自己存在的問題和不足，達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。對比自己各方面，現(xiàn)將條目式“四風(fēng)”問題匯報如下：
一、形式主義方面。
1、理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)自覺性不高。
我雖然能按時參加集體組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。但當(dāng)忙碌的工作與學(xué)習(xí)相沖突時，不能靜下心來潛心學(xué)習(xí)，會缺乏自覺性和主動性。
2、創(chuàng)新意識不強，缺乏求真務(wù)實的精神。
對于教學(xué)，沒有根據(jù)自己的特點進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，喜歡照搬和機械模仿，缺少思考，缺乏創(chuàng)新意識。教學(xué)方式較單一，過于關(guān)注學(xué)生的成績，對于教育教學(xué)的實效和提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的關(guān)注還不夠。很多時候循規(guī)蹈矩，只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了。
二、官僚主義方面。
1、“接地氣”有所退化。
工作中喜歡用打電話、發(fā)信息、聊qq等方式和家長交流，與家長面對面的交流還不夠。平日高高在上，比較嚴(yán)肅，生活中與學(xué)生交流互動還不夠，缺少和他們的溝通。當(dāng)學(xué)生上課不專心、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、特別調(diào)皮搗蛋時，我多數(shù)以嚴(yán)厲地批評教育為主，缺乏耐心地開導(dǎo)、引領(lǐng)。
2、工作管理方式單一。
作為班主任，對于班級事務(wù)管得過多、過死，沒有放權(quán)給學(xué)生，缺少讓學(xué)生發(fā)揮聰明才智，培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力的機會。
三、享樂主義方面。
1、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識淡化。
平時雖然沒有大手大腳地花錢，吃喝玩樂,但會買很多沒有必要買的東西，造成浪費；在工作中缺少吃苦耐勞的精神，拈輕怕重。面對工作中的壓力和回避不了的問題時，會產(chǎn)生畏難、退縮的情緒。
四、奢靡之風(fēng)方面。
1、存在浪費的情況。
辦公用品使用浪費較嚴(yán)重，打印文件時能用雙面的沒用雙面。在辦公室沒能做到人離電斷，浪費資源。
工作計劃條目式篇十五
在主任的帶領(lǐng)下，本人在20x年度，基本完成了相關(guān)工作任務(wù)。今年，我將一如既往地按照主任的工作布署，在去年的工作基礎(chǔ)上，本著“多溝通、多協(xié)調(diào)、積極主動、創(chuàng)造性地開展工作”的指導(dǎo)思想，發(fā)揚慧康人“精誠團結(jié)，求真務(wù)實”的工作作風(fēng)，全面開展20x年度的工作。現(xiàn)制定工作計劃如下：
一、人力資源：
(一)建立人力資源規(guī)劃工作機制。
1、協(xié)助主任調(diào)查和分析公司目前的人力資源配置情況，為招聘、加班、合理配置、定員定崗、管理層的人事決策等提供依據(jù)。
2、根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃，提出與之相匹配的的人力資源規(guī)劃。(此為工作設(shè)想，根據(jù)公司實際情況而定)。
(二)招聘與配置：
1、協(xié)助主任建立特殊人才(如售后工程師、研發(fā)人員、海外銷售人員等)的儲備機制及長期招聘渠道。
2、計劃與國內(nèi)重點高校建立優(yōu)秀人才長期供應(yīng)關(guān)系。
4、在實際應(yīng)用中完善已制訂的《員工招聘操作規(guī)程》、流程及相關(guān)表單。
5、協(xié)助各部門實施招聘。
6、建立招聘檔案。
(三)培訓(xùn)：
1、在實際應(yīng)用中完善已制訂的《員工培訓(xùn)教育管理辦法》、流程及相關(guān)表單。
2、鞏固已初步建立的員工培訓(xùn)機制。
3、制作一份新進(jìn)員工培訓(xùn)教材。
4、建立培訓(xùn)檔案。
5、邀請深圳市專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)(如管理顧問公司)為公司部門主管或相關(guān)人員作12次培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)實際工作需要而定，如時間和目標(biāo)管理、人力資源管理、工作任務(wù)分配、溝通協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。
工作計劃條目式篇十六
在xxx年1月的居委會換屆選舉中，我繼續(xù)當(dāng)選為xx社區(qū)居委會副主任，具體分管的工作為城市管理和綜合治理工作。在今年的工作中，我將緊緊圍繞上級布置的各項工作任務(wù)和指示精神，結(jié)合社區(qū)實際，有序地開展工作，不斷推動社區(qū)城市管理、綜合治理等各項工作的開展。根據(jù)上級要求以及結(jié)合自己的實際，制定xxx年度的個人工作計劃：
一、除做好分管的工作外，協(xié)助書記、主任督促、協(xié)調(diào)其他成員的工作，當(dāng)好參謀和助手，完成書記、主任交辦的其他工作。認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，做到辦事公正公平，居務(wù)公開，群眾滿意。
二、堅持以人為本，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)，加強自身學(xué)習(xí)，貫徹落實“三項制度”，主動聯(lián)系群眾，帶頭向居民宣傳黨和政府的路線、方針、政策，及時反映群眾的意見、建議和要求。不斷提高做居民工作、為居民謀利的本領(lǐng)，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，不斷完善服務(wù)，努力為群眾辦實事，辦好事。
三、搞好社區(qū)綜合治理，做好轄區(qū)內(nèi)的信訪維穩(wěn)工作，扎實解決事關(guān)群眾利益的各種難點、熱點問題，做好穩(wěn)控、帶訪工作，力爭把矛盾隱患化解在基層，維護社會穩(wěn)定。抓好重大安全隱患的治理和消防安全的監(jiān)管力度，讓社區(qū)內(nèi)的居民安居樂業(yè)、秩序良好。
四、搞好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，緊緊抓住文明創(chuàng)建的契機，加強社區(qū)居民的思想道德建設(shè)，努力配合市政和環(huán)衛(wèi)管理部門改善社區(qū)居民的居住環(huán)境，做到社區(qū)內(nèi)凈化、綠化、亮化、無臟亂差，確保環(huán)境整潔干凈。
在社區(qū)工作中，將會遇到各種各樣的困難，但我會努力地去克服，把我們xx社區(qū)的工作做得更好。
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