最新說課心得體會(huì)如何寫 心得體會(huì)如何點(diǎn)評(píng)(模板13篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

說課心得體會(huì)如何寫篇一

點(diǎn)評(píng)是一種常見的評(píng)價(jià)行為，我們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都可以看到它的身影。但點(diǎn)評(píng)不是一件簡單的事情，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的角度和標(biāo)準(zhǔn)，不同的人會(huì)對(duì)同一件事物給出不同的評(píng)價(jià)。而在點(diǎn)評(píng)時(shí)，我們要考慮不僅自己的主觀感受，還要從客觀角度出發(fā)，這樣才能給出一份有價(jià)值的點(diǎn)評(píng)。在我從事點(diǎn)評(píng)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，下面就和大家分享一下我對(duì)于點(diǎn)評(píng)的心得。

第二段：客觀而不失主觀

點(diǎn)評(píng)時(shí)，我們不能只憑主觀感受，更要考慮到客觀的事實(shí)?？陀^是客觀的，不能被我們的偏見或情緒所左右。就好比酒店評(píng)價(jià)，我們不能因?yàn)樽约合矚g豪華裝修而忽略旅客體驗(yàn)和設(shè)施。當(dāng)我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)餐館時(shí)，要從菜品質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、價(jià)格合理等多個(gè)角度來考慮。不能只因?yàn)樽约合矚g吃辣，就將所有菜品的評(píng)分都提升，更不能因?yàn)橛H戚是餐館老板而故意提高評(píng)分。點(diǎn)評(píng)需要我們?nèi)チ私馐虑榈恼嫦嗪捅尘埃陀^地看待和評(píng)價(jià)。

第三段：細(xì)節(jié)決定成敗

在點(diǎn)評(píng)中，我們要注意到事物的細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)往往決定著事物的成敗。比如在電子產(chǎn)品點(diǎn)評(píng)中，我們不僅要考慮品牌、價(jià)格、外觀等因素，還要了解使用體驗(yàn)、屏幕顯示、電池續(xù)航等細(xì)節(jié)性的問題。在旅行點(diǎn)評(píng)中，我們不僅要關(guān)注景點(diǎn)、酒店、交通等，還要了解天氣、交通擁堵、當(dāng)?shù)匾?guī)定等細(xì)節(jié)問題。只有將點(diǎn)評(píng)的細(xì)節(jié)處理好，才能給他人提供更為詳實(shí)的參考。

第四段：專業(yè)性與易懂性的統(tǒng)一

在進(jìn)行點(diǎn)評(píng)時(shí)，我們應(yīng)該盡可能顯示出自己的專業(yè)性，例如對(duì)于某一領(lǐng)域的知識(shí)或者技巧，點(diǎn)評(píng)者應(yīng)該具有一定的專業(yè)性，能夠?qū)κ挛镒龀龊侠淼脑u(píng)價(jià)。這種專業(yè)性不是光靠懸壺濟(jì)世就能達(dá)成的，我們需要平時(shí)的積累和學(xué)習(xí)。雖然在我們的日常點(diǎn)評(píng)中并不需要這么高水平的專業(yè)性，但是在一個(gè)專業(yè)性要求較高的環(huán)境中還是要做到。此外，我們的點(diǎn)評(píng)也不能過于專業(yè)化，容易讓普通人難以理解，此時(shí)我們要追求專業(yè)性與易懂性的統(tǒng)一。

第五段：鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)，指出缺陷

在點(diǎn)評(píng)時(shí)，我們不僅要指出一些缺點(diǎn)，還要帶著鼓勵(lì)和希望，給出一些解決方案。就好像審稿人審稿一樣，需要批評(píng)和指導(dǎo)，但不能過于苛刻或者給出完全否定的結(jié)論。更重要的是，我們要指出商品或服務(wù)的優(yōu)點(diǎn)，這不僅能為評(píng)價(jià)對(duì)象提供改進(jìn)的空間，也能讓讀者對(duì)這個(gè)物品產(chǎn)生興趣。當(dāng)我們能夠鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)、指出缺陷時(shí)，點(diǎn)評(píng)才具有真正的意義。

結(jié)尾：

點(diǎn)評(píng)需要我們?nèi)ダ硇钥创挛?，要將主觀感受和客觀情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，細(xì)節(jié)決定成敗，專業(yè)性與易懂性的統(tǒng)一，鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)，指出缺陷，這些都是點(diǎn)評(píng)所要達(dá)到的效果。在以后的點(diǎn)評(píng)活動(dòng)中，我們需要不斷地提高自己的點(diǎn)評(píng)技巧，努力去做到以上幾點(diǎn)，這樣才能給他人提供真正有價(jià)值的點(diǎn)評(píng)。

說課心得體會(huì)如何寫篇二

星星會(huì)亮起來的，我堅(jiān)信。螢火蟲會(huì)發(fā)光，我堅(jiān)信。讀著《我的閱讀觀》更堅(jiān)定了我的理想與信念。

《我的閱讀觀》是朱永新教授寫的，他是推廣閱讀的第一人。他在書中表達(dá)了對(duì)于閱讀的意義和價(jià)值的基本觀點(diǎn)：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。一個(gè)書香充盈的城市必然是一個(gè)美麗的城市。他在新教育實(shí)驗(yàn)過程中總結(jié)出這樣一個(gè)閱讀理念：共讀共寫共同生活。但是我一直認(rèn)為，是否有時(shí)間，從本質(zhì)上取決于你是否把這件事看作是主要的。如果你認(rèn)為重要一定可以安排時(shí)間;如果你認(rèn)為不重要，一定會(huì)找出借口不去做。喜歡打撲克，搓麻將的.人，再忙也可以安排時(shí)間打一把，搓一次。這些都是不費(fèi)吹灰之力就能做到的事情，關(guān)鍵還是我們是否可以真正做到閱讀的價(jià)值和意義。要說喜歡的原因，其實(shí)單提醒與觸動(dòng)，可以時(shí)時(shí)提醒我在忙碌的工作之余抽出時(shí)間讀書。

朱永新教授從個(gè)人、民族、學(xué)校、城市四個(gè)方面來闡述了閱讀的重要性。對(duì)于我們教師這一群體來說，閱讀就顯得更為重要，我們?cè)谶@四個(gè)方面都將有著不可或缺的地位。首先，作為一名老師，必須時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)上進(jìn)的心，時(shí)刻走在教育的前沿，就必須不斷地從各類書籍中獲取新知識(shí)。其次，作為一個(gè)學(xué)校，它良好的閱讀氛圍必須是每一位老師的引領(lǐng)，從而帶領(lǐng)學(xué)生走上共讀共寫的閱讀生活。再次，城市就是一個(gè)個(gè)家庭組成，相信每個(gè)愛好閱讀的孩子一定會(huì)讓家長們也沉浸在書香的氛圍中，從而構(gòu)成一個(gè)書香充盈的城市。

朱永新教授在《我的閱讀觀》中詳細(xì)地介紹了小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目、新教育兒童階梯閱讀文學(xué)書目、小學(xué)生閱讀推薦書目100種、中學(xué)生閱讀推薦書目100種、大學(xué)生閱讀推薦書目100種和教師閱讀推薦書目100種。這些書目為我們的閱讀指明了方向，通過閱讀經(jīng)典，可以讓師生的精神世界更加豐富，讓我們脫離庸俗。

老師們，讓我們一起來閱讀經(jīng)典，做一個(gè)有根的人!

我最喜愛讀不一樣的卡梅拉。故事講的是生活中肯定還有比睡覺跟好玩的事情!大小卡梅拉們一向抱有這樣的信念。他們執(zhí)著的追求哪些種群中認(rèn)為不可想象的事情。去看海，去摘星星去尋找失落的太陽一路上處處坎坷歷經(jīng)很難，但總是逢兇化吉，化險(xiǎn)為夷。他們用自我的聰明機(jī)智,勇敢戰(zhàn)勝困難,最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。我們能夠把不一樣的卡梅拉作一種象征，一種成長路上必不可少的伴侶。

我想去看海中的卡梅拉是一位與眾不一樣，有好奇心的小雞，她善于幻想，敢于嘗試別人不敢想的事。她為了去看美麗的大海在黑夜里勇敢的前進(jìn)，她那可憐的小腳都已經(jīng)快沒有知覺了，仍在堅(jiān)持。最后，她最后看到了一望無際的大海。我能打敗怪獸，雞舍鬧饑荒時(shí)，卡梅利多帶領(lǐng)小雞去找食物，發(fā)現(xiàn)食物被大怪獸偷走，他用自我的聰明機(jī)智和勇氣打敗怪獸，享受自我的食物。讀了不一樣的卡梅拉使我的生活學(xué)習(xí)變得更愉快更簡單;使我懂得了想要把事情做好，遇到困難動(dòng)腦筋想辦法解決，要有信心,必須要堅(jiān)持到底,決不輕易放下,堅(jiān)持就是勝利的道理。

說課心得體會(huì)如何寫篇三

通過力心，我們可以充分發(fā)揮自己的潛能，追求自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。然而，在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們常常感到無力和沮喪。如何力心得體會(huì)成為我們非常需要思考和探索的問題。本文將從樹立信心、保持積極心態(tài)、學(xué)會(huì)反思、建立正確價(jià)值觀和培養(yǎng)適應(yīng)能力五個(gè)方面進(jìn)行討論。

第二段：樹立信心

想要取得成功和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，首要的一步是樹立信心。我們需要相信自己的能力和潛力，相信自己可以克服困難和挫折。在面對(duì)困難時(shí)，我們可以回顧自己以往的成功經(jīng)歷，這些經(jīng)歷將成為我們力心的源泉。同時(shí)，與志同道合的朋友和成功人士交流和分享，也能增強(qiáng)我們的信心。

第三段：保持積極心態(tài)

保持積極心態(tài)是力心的關(guān)鍵。當(dāng)我們面對(duì)挫折和困難時(shí)，很容易產(chǎn)生負(fù)面情緒，如焦慮、絕望等。然而，這些情緒只會(huì)進(jìn)一步阻礙我們的前進(jìn)。因此，我們需要學(xué)會(huì)積極面對(duì)困難，看到困難背后的機(jī)遇和成長。我們可以告訴自己，“困難是暫時(shí)的，只要堅(jiān)持努力，就能夠克服。”并在困難中尋找到自己的成長點(diǎn)，從而保持積極心態(tài)。

第四段：學(xué)會(huì)反思

力心的過程并不是一帆風(fēng)順的，我們需要在不斷的實(shí)踐和反思中成長和進(jìn)步。當(dāng)我們遇到失敗或錯(cuò)誤時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)停下來反思，找出失敗的原因和失誤的根源。通過反思，我們可以更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而更好地規(guī)劃自己的未來。同時(shí)，反思也是我們不斷成長和進(jìn)步的重要途徑。

第五段：建立正確價(jià)值觀和培養(yǎng)適應(yīng)能力

力心并不僅僅是為了追求個(gè)人的成功，更是為了成為一個(gè)有價(jià)值的人。在力心的過程中，我們需要建立正確的價(jià)值觀，明確自己對(duì)成功的定義，并且將個(gè)人的成功與社會(huì)的進(jìn)步和他人的利益相結(jié)合。同時(shí)，我們也需要培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)在不斷變化的環(huán)境下適應(yīng)和調(diào)整。因?yàn)橹挥性诿鎸?duì)逆境時(shí)，我們才能鍛煉出堅(jiān)韌和適應(yīng)能力，并在困難中不斷成長和進(jìn)步。

總結(jié)：

力心是每個(gè)人成長和進(jìn)步的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想和價(jià)值的基礎(chǔ)。通過樹立信心、保持積極心態(tài)、學(xué)會(huì)反思、建立正確價(jià)值觀和培養(yǎng)適應(yīng)能力，我們可以更好地力心得體會(huì)。在力心的過程中，我們將不斷迎接挑戰(zhàn)和困難，并從中成長，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。因此，讓我們一起努力，成為一個(gè)有力心的人。

說課心得體會(huì)如何寫篇四

在當(dāng)今社會(huì)我們要經(jīng)常學(xué)習(xí)政治頭腦理論，進(jìn)步自身的思想覺悟，這不僅需要大家認(rèn)真做好學(xué)習(xí)條記，還要寫好心得體會(huì)。寫心得體會(huì)的好處是：讓自己深刻地領(lǐng)會(huì)所學(xué)政治頭腦內(nèi)容和主旨，可以培養(yǎng)清晰的頭腦、敏銳的眼光，奇特的看法，以及站在全局的角度上來對(duì)待題目。寫心得體會(huì)就是在學(xué)習(xí)的歷程中或?qū)W習(xí)之后，聯(lián)系自身工作實(shí)踐或?qū)W習(xí)歷程的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容，寫出自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和得到的開導(dǎo)與勞績，或者綜合觀點(diǎn)、見解，提出本身的.見解。在這里我們要細(xì)致的是，寫心得體會(huì)應(yīng)該以自身的語言為主，當(dāng)然了可以在某些適當(dāng)?shù)牡胤揭迷淖骼C，來表達(dá)自己的看法、想法，寫出真情實(shí)感。也可以寫學(xué)習(xí)當(dāng)中的心得體會(huì)，記下自己在學(xué)習(xí)教育中的一些想法和看法。對(duì)當(dāng)今時(shí)政、金融、經(jīng)濟(jì)等方面也都可以寫出自己的心得體會(huì)。寫心得體會(huì)需要注意的一些要求：

1、簡略寫出自己在學(xué)習(xí)中閱讀過的冊(cè)本或文章的內(nèi)容，應(yīng)用自己的話語把學(xué)過、看過的文章或材料濃縮成英華的筆墨，并且提出本身的見解或意見。

2、應(yīng)用原文做扶引，發(fā)表本身的意見和見解。比如我們學(xué)習(xí)了某一本書或某一篇文章后，可以引用此中的一句話，來頒發(fā)本身的一些見解。

3、先發(fā)表本身的意見或感觸，然后引用學(xué)習(xí)到的理論或文章。

4、把在學(xué)習(xí)過程中讀到的理論文章中，最受觸動(dòng)或啟發(fā)的部門作為中央來寫，抒發(fā)感想。在寫心得體會(huì)時(shí)，需要特別注意的兩點(diǎn)：

一是要在緊密接洽本身的頭腦同時(shí)，要恭敬客觀現(xiàn)實(shí)生存，以究竟為依據(jù)，不要長篇大段地照抄照錄，要嚴(yán)防形式主義，否則會(huì)使心得體會(huì)失去它原有的自身代價(jià)。

二是要善于提問，善于捕捉學(xué)習(xí)和生存中的細(xì)節(jié)之處。有些龐大發(fā)明，往往是由一個(gè)簡樸的疑問開始，經(jīng)過冥思苦想或從某一點(diǎn)上受到開辟的。就像牛頓被蘋果砸了一下，就創(chuàng)造出了萬有引力定律。在生存中我們要實(shí)時(shí)的，把好的頭腦線索記錄下來，舉行心得體會(huì)，那么得出的結(jié)論很可能會(huì)幫助我們做出樂成的奇跡。

從某一點(diǎn)上受到開辟的。就像牛頓被蘋果砸了一下，就創(chuàng)造出了萬有引力定律。在生存中我們要實(shí)時(shí)的，把好的頭腦線索記錄下來，舉行心得體會(huì)，那么得出的結(jié)論很可能會(huì)幫助我們做出樂成的奇跡。

說課心得體會(huì)如何寫篇五

第一段：介紹力量的重要性和作用

力量是人類生存和發(fā)展的基石，它在個(gè)人及社會(huì)層面都具有重要的作用。在個(gè)人層面，力量能夠幫助我們應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。在社會(huì)層面，力量能夠推動(dòng)進(jìn)步和發(fā)展。因此，提升個(gè)人力量是非常必要的。

第二段：力量的來源和類型

力量來源于多個(gè)方面，包括身體上的力量、情緒上的力量以及心智上的力量。身體上的力量可以通過鍛煉身體、保持健康的生活習(xí)慣來提升。情緒上的力量可以通過積極的情緒管理和情緒調(diào)控來培養(yǎng)。心智上的力量可以通過學(xué)習(xí)和思考來增強(qiáng)。此外，力量也可以分為內(nèi)在力量和外在力量。內(nèi)在力量指的是我們自身的能力和潛力，外在力量則是指我們與他人和環(huán)境的互動(dòng)中獲得的力量。

第三段：提升力量的方法和策略

1. 培養(yǎng)身體力量：定期進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)肌肉力量和耐力，保持身體健康。

2. 培養(yǎng)情緒力量：參加情緒管理的培訓(xùn)課程，學(xué)會(huì)處理壓力和負(fù)面情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。

3. 培養(yǎng)心智力量：不斷學(xué)習(xí)和探索，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)，提升自己的認(rèn)知能力和思維能力。

4. 培養(yǎng)人際關(guān)系力量：建立良好的人際關(guān)系，與他人建立互信和合作關(guān)系，獲得他人的支持和幫助。

5. 培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任力量：關(guān)注社會(huì)問題，積極參與公益活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第四段：力量的重要作用和體會(huì)

提升力量帶來了許多積極的影響和好處。首先，力量能夠增加個(gè)人的自信心和勇氣，使我們能夠勇往直前、不畏困難。其次，力量能夠提高個(gè)人的抗壓能力，使我們?cè)诿鎸?duì)挫折和困難時(shí)能夠保持鎮(zhèn)定和應(yīng)對(duì)自如。此外，力量還能促進(jìn)個(gè)人的成長和發(fā)展，讓我們能夠不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和夢(mèng)想。通過提升力量，我體會(huì)到了力量的神奇和影響力，深深地感受到了力量給我?guī)淼母淖兒统砷L。

第五段：結(jié)論

力量是人類生活中不可或缺的重要因素，提升個(gè)人力量對(duì)于個(gè)人的成長和社會(huì)的進(jìn)步都具有非常重要的意義。通過培養(yǎng)身體力量、情緒力量、心智力量、人際關(guān)系力量和社會(huì)責(zé)任力量等方面，我們能夠不斷提升個(gè)人力量，從而更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和夢(mèng)想，同時(shí)也為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。

說課心得體會(huì)如何寫篇六

從6月15日起我通過三明電大專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)習(xí)了“低碳經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展”和“政府推進(jìn)節(jié)能減排的措施”課程，通過學(xué)習(xí)，收獲頗多，現(xiàn)心得如下：

1、所謂低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式；低碳經(jīng)濟(jì)理論的提出是伴隨著生物質(zhì)能、風(fēng)能、太陽能、水能、化石能、核能等的使用，人類逐步從原始文明走向農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明，但隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高將帶來的全球氣候變化，也已被確認(rèn)為不爭的事實(shí)。在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。而能源與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即摒棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。是人類社會(huì)繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進(jìn)步。

2、《低碳經(jīng)濟(jì)》深刻細(xì)致的闡述了氣候變化與低碳經(jīng)濟(jì)理念的產(chǎn)生、低碳經(jīng)濟(jì)的概念辨識(shí)、低碳轉(zhuǎn)型的國際趨勢(shì)、低碳轉(zhuǎn)型的結(jié)構(gòu)調(diào)整與技術(shù)變革、低碳轉(zhuǎn)型的政策工具、低碳城市建設(shè)的先行探索、低碳生活的時(shí)代意義等多個(gè)方面的相關(guān)方面的知識(shí)內(nèi)容。更重要的是結(jié)合這些內(nèi)容，提出了專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)低碳經(jīng)濟(jì)知識(shí)的重要意義和各自在低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)發(fā)揮的作用。

3、低碳經(jīng)濟(jì)是“生態(tài)文明”“和諧社會(huì)”“科學(xué)發(fā)展觀”戰(zhàn)略思想的要求，也是中華傳統(tǒng)文化“天人合一”“道法自然”“仁信禮德”與當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的價(jià)值通道。其涉及廣泛的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和管理領(lǐng)域。如我國作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后國家，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)諸如電力、煙草、鋼鐵、礦業(yè)等行業(yè)均是需耗費(fèi)巨大的碳、油、電資源為代價(jià)而發(fā)展，由于高消耗，高排放，高污染，使我國深受其害，酸雨、光霧、天災(zāi)不斷，高碳經(jīng)濟(jì)雖然帶來了一定了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，但污染卻給人民帶難了深重的問題與困難，在治理污染中我們也損失了許多經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，如何能在低消耗、低排放（甚至是零排放）、無污染提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，需要全體人民思考與討論?！兜吞冀?jīng)濟(jì)》就為我們專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)了解低碳經(jīng)濟(jì)，更新思想觀念，增強(qiáng)低碳意識(shí)，提升創(chuàng)新能力和管理水平，積極參與低碳經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了重要的理論和實(shí)踐參考。

就是要在生活作息時(shí)所耗用的能量盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)水和回收等方面來改變生活細(xì)節(jié)。低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，而是要求我們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，養(yǎng)成低碳生活的好習(xí)慣，如選用節(jié)能空調(diào)，夏天空調(diào)調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度，家里所有燈泡均改用節(jié)能燈，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣；用太陽能熱水器，省電又省氣；選用節(jié)能洗衣機(jī)，清洗衣服的水還可以循環(huán)使用；洗菜的水和洗衣服的二道水、洗澡水，用來沖馬桶，盡量做到一水多用。少開私家車，多坐公交或步行；多使用環(huán)保袋等等，這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。

說課心得體會(huì)如何寫篇七

我校在3月上旬開展了以“提高課堂效率，共建和諧”的聽評(píng)課活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，使我深刻感受到了課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。聽了其他兩位位老師的課，被他們上課的那種激情所感染，在課中老師先用情感開啟了學(xué)生的思維。他們不只是授課，更是與學(xué)生心靈的溝通，用自己的那份熱情喚起了學(xué)生的求知欲，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極配合，探討問題，課堂效率很高。宋其輝和邸力軍老師的數(shù)學(xué)課，讓我體會(huì)到課堂教學(xué)的靈活性、靈動(dòng)性、老師自上課至課終，老師始終圍繞學(xué)生運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)生一直環(huán)繞老師運(yùn)行。老師對(duì)學(xué)生并沒有過多的限制和束縛，學(xué)生的想象、討論、聯(lián)系是自由進(jìn)行的，學(xué)生占據(jù)了課堂的主陣地，但是，學(xué)生沒有脫離軌道，沒有脫離教師精妙設(shè)計(jì)的運(yùn)行軌道，教師充分“放”了學(xué)生，學(xué)生充分“離”老師，而結(jié)果是圓滿的，成功的，學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，教師達(dá)成了“傳道、授業(yè)、解惑”的天職。

在兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題。每一節(jié)課，每一位老師都很有耐性的對(duì)學(xué)生有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。老師們的語言精煉、豐富，對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的語言十分值的我們學(xué)習(xí)、在思想教育方面，這些教師都處理的比較好，自然真摯的情感流露感染了學(xué)生和聽課的每一位學(xué)生及教師?？吹轿渑d全和宋其輝兩位數(shù)學(xué)老師氣定神閑，信手拈來，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。從中我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。

教學(xué)是一門藝術(shù)，數(shù)學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。當(dāng)我聽著這兩位教師的課時(shí)，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能深入學(xué)生的心靈深處，宋其輝老師在教學(xué)《相似多邊形》這一課時(shí)，他讓學(xué)生一邊觀看圖片，一邊聽老師的講解，聲情并茂的語言喚起了學(xué)生的思緒。宋其輝老師和藹可親的語言，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。老師課堂語言簡潔，準(zhǔn)確，她用自己的揮灑自如的語言引領(lǐng)著學(xué)生，把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界。彰顯出精湛的功底和高超的教學(xué)智慧。這幾位老師都聯(lián)系實(shí)際生活來教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，她們的課真正體現(xiàn)了寓教于樂的教學(xué)理念。

通過這次聽課活動(dòng)我對(duì)新課改有了更深的認(rèn)識(shí)。教學(xué)改革就是創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提，在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念和教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

2、努力開發(fā)多方面的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。

3、上課時(shí)大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析問題、解決問題的能力。

以上是我在聽課中的一點(diǎn)體會(huì)和心得，我要在學(xué)習(xí)訴基礎(chǔ)上更加努力的云鉆研教學(xué)，做到能與學(xué)生聯(lián)成一片，使自己的教學(xué)得到長足的發(fā)展。

說課心得體會(huì)如何寫篇八

通過我行組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到我行的規(guī)章制度辦法不僅僅是工作的規(guī)范，更是涵蓋了生活作風(fēng)的方方面面。通過辦法的學(xué)習(xí)，讓我們體會(huì)到了合規(guī)文化建設(shè)的重要性，體現(xiàn)了一個(gè)大型國有上市銀行在內(nèi)控和風(fēng)險(xiǎn)防范上面所注重的程度與防范能力。

一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高合規(guī)意識(shí)

作為交行的一員，點(diǎn)滴小事往往是最能夠反映對(duì)相關(guān)制度辦法的理解程度。在思想上要高度重視本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，積極參加上級(jí)行組織的各類集中培訓(xùn);在工作上要對(duì)所分管的工作，盡力做到讓同事與領(lǐng)導(dǎo)滿意，以合規(guī)、合法為基礎(chǔ);生活上堅(jiān)持做到廉潔自律，以身作則。

二、結(jié)合工作實(shí)際，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容

我行把提高資產(chǎn)質(zhì)量和防范案件作均為重要工作之一，這也是規(guī)范辦法中對(duì)業(yè)務(wù)上所要求的，進(jìn)一步加大力度，加快步伐，采取有效措施，建立長效機(jī)制，將降低不良資產(chǎn)和防范案件“攻堅(jiān)戰(zhàn)”向縱深推進(jìn)。在對(duì)存量不良貸款全力壓縮的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)存量正常貸款和增量貸款的預(yù)警和基礎(chǔ)管理工作，從貸前、貸中、貸后三個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格履行信貸監(jiān)管的職責(zé)，保證信貸業(yè)務(wù)穩(wěn)健運(yùn)行。同時(shí)，按照制度化、規(guī)范化、精細(xì)化的要求，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理和內(nèi)控建設(shè)，為全面提升風(fēng)險(xiǎn)防控能力，促進(jìn)業(yè)務(wù)健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

三、廉潔自律，嚴(yán)格要求自己

此次的合規(guī)辦法學(xué)習(xí)是對(duì)現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的案例的歸納與總結(jié)，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)工作要求與規(guī)范行為、嚴(yán)格監(jiān)督管理起到了重要作用。作為交行員工，要時(shí)刻以辦法為行為規(guī)范，保持清醒頭腦，遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣，免受各種誘惑，嚴(yán)格按照辦法上的規(guī)章制度來要求自己。

四、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步提高自我防范能力

我們平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)規(guī)章制度理解不夠全面，只抱著努力做好工作、遵守紀(jì)律的想法，而忽視了對(duì)規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，日久會(huì)產(chǎn)生一些自由散漫的思想，導(dǎo)致違規(guī)違紀(jì)的情況發(fā)生，甚至是違法的案件發(fā)生。通過這次活動(dòng)的開展，使我深刻認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)的有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，也不可能成為一名合格的交行員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

通過這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，聯(lián)系全行實(shí)際，我感到當(dāng)前關(guān)鍵要加強(qiáng)約束機(jī)制，嚴(yán)格業(yè)務(wù)操作管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)監(jiān)督，禁止崗位職責(zé)混淆、業(yè)務(wù)運(yùn)作交叉，嚴(yán)格按照規(guī)章制度規(guī)定的各項(xiàng)要求，提高員工的自我防范能力，從源頭上杜絕各類案件的發(fā)生。

說課心得體會(huì)如何寫篇九

獎(jiǎng)懲是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)之一。無論是在家庭、學(xué)校、企業(yè)還是國家，獎(jiǎng)懲機(jī)制都是有效管理的一種手段。不同的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，都可以激發(fā)人們的積極性和敬畏心。然而，如何進(jìn)行有效的獎(jiǎng)懲，是每個(gè)管理者和家長都需要面對(duì)的難題。在此，我分享一下我的一些心得和體會(huì)。

第二段：獎(jiǎng)勵(lì)的心得體會(huì)

獎(jiǎng)勵(lì)是激勵(lì)員工、孩子成長的一種方式。但是一味地獎(jiǎng)勵(lì)，不僅可能會(huì)讓人得到成就感的反應(yīng)減弱，甚至可能會(huì)產(chǎn)生反效果。在我看來，有效的獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：

1.適度性。獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該在一定的范疇和水平內(nèi)，不能過度，也不能過低。

2.清晰明確。獎(jiǎng)勵(lì)的形式、方式、時(shí)間、地點(diǎn)等要被明確告知。

3.及時(shí)性。獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該在第一時(shí)間給出，以產(chǎn)生積極的反應(yīng)。

4.公平性。任何人都應(yīng)該在公正的基礎(chǔ)上獲得獎(jiǎng)勵(lì)，而不是將獎(jiǎng)勵(lì)作為管理者偏袒某些人的工具。

第三段：懲罰的心得體會(huì)

1.清晰明確。懲罰的形式、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，以及違法/作惡的事情都要清晰明確，便于避免誤判和爭議。

2.適度。懲罰力度應(yīng)該有所適度，既不能過輕，也不能過重。

3.合規(guī)。懲罰要在法律和制度框架之內(nèi)，遵守規(guī)則。

4.教育意義。在懲罰的同時(shí)要有教育的意義，以喚起違規(guī)者的自省和改進(jìn)。

第四段：平衡的核心思想

獎(jiǎng)懲都有利弊，都不是萬能的。機(jī)械的賞罰，不但無法達(dá)到預(yù)期的效果，還可能對(duì)員工和孩子產(chǎn)生心理打擊。建立平衡思想、平衡機(jī)制是必要的，這些要素包括：

1.平衡正常和異常。獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該是鼓勵(lì)正常的積極行為，而懲罰則是懲罰異?；蜻`法行為。

2.平衡內(nèi)外部激勵(lì)。僅憑獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰是無法完全激發(fā)員工和孩子的積極性的，還要有內(nèi)在的激勵(lì)，比如愛好、職業(yè)規(guī)劃等。

3.平衡長遠(yuǎn)與短遠(yuǎn)。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰不僅要體現(xiàn)短期目標(biāo)，還要考慮長期成長。

第五段：結(jié)論思考

獎(jiǎng)懲是管理和教育中一個(gè)十分重要的手段，但它也并不是全部?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們不會(huì)只是為了獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰而管理和教育，更重要的是培養(yǎng)孩子和員工的良好品德、素質(zhì)和創(chuàng)造力。因此，我們需要把獎(jiǎng)懲機(jī)制融入到整個(gè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中，以達(dá)到更好的效果。

說課心得體會(huì)如何寫篇十

招聘是企業(yè)發(fā)展和壯大的基石，一個(gè)好的招聘過程不僅可以吸納到最合適的人才，還能為企業(yè)注入新鮮的血液和活力。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我積累了一些關(guān)于如何招聘的心得體會(huì)，下面將從崗位分析、招聘渠道、面試技巧、薪酬激勵(lì)和后續(xù)跟進(jìn)五個(gè)方面展開談?wù)摗?/p>

首先，崗位分析是一個(gè)良好招聘的基礎(chǔ)。在招聘之前，我們需要對(duì)所要招聘的崗位進(jìn)行深入的了解和分析。首先，明確崗位的職責(zé)和要求，包括技能、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷等方面的要求。其次，明確崗位在企業(yè)中的地位和重要性，以及對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。最后，評(píng)估崗位的薪酬水平和發(fā)展空間，判斷崗位的吸引力和競爭力。只有做到對(duì)崗位的深入了解和分析，才能更好地吸引和選拔到合適的人才。

其次，招聘渠道的選擇至關(guān)重要?，F(xiàn)如今，招聘渠道眾多，如網(wǎng)絡(luò)招聘、校園招聘、獵頭公司等。我們要根據(jù)招聘崗位的需求和特點(diǎn)，選擇最適合的招聘渠道。比如，對(duì)于一些技術(shù)性崗位，可以選擇在技術(shù)交流平臺(tái)上發(fā)布招聘信息；對(duì)于一些管理崗位，可以選擇通過獵頭公司尋找合適的候選人。關(guān)鍵是要在選擇招聘渠道時(shí)，根據(jù)崗位類型和市場環(huán)境，靈活運(yùn)用多種渠道，擴(kuò)大招聘范圍，提高招聘成功率。

第三，面試技巧在招聘過程中起到了至關(guān)重要的作用。在面試中，除了考察候選人的專業(yè)能力和工作經(jīng)驗(yàn)外，還要注重考察候選人的綜合素質(zhì)和能力。首先，可以通過設(shè)定具體的問題和情景，考察候選人的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。其次，可以通過與候選人進(jìn)行案例分析和角色扮演等方式，考察候選人的邏輯思維能力和應(yīng)變能力。最后，可以通過向候選人提問有關(guān)公司文化和核心價(jià)值觀的問題，考察候選人的價(jià)值觀和歸屬感。通過綜合運(yùn)用這些面試技巧，可以更好地了解候選人的真實(shí)能力和匹配度。

第四，薪酬激勵(lì)對(duì)于吸引和留住人才至關(guān)重要。在制定薪酬激勵(lì)政策時(shí)，要根據(jù)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、市場行情和崗位的重要性來制定。一方面，要保證薪酬的合理性和公平性，對(duì)于具備核心競爭力的候選人，可以適當(dāng)給予特殊待遇；另一方面，要注重非薪酬因素的激勵(lì)，如培訓(xùn)、晉升和福利等。通過合理的薪酬激勵(lì)政策，既能激發(fā)員工的工作熱情和積極性，又能提高員工的歸屬感和忠誠度。

最后，后續(xù)跟進(jìn)是一個(gè)成功招聘的必備環(huán)節(jié)。在招聘結(jié)束后，我們要及時(shí)與新員工進(jìn)行跟蹤和反饋，了解他們?cè)趰徫簧系谋憩F(xiàn)和融入情況。同時(shí)，也要關(guān)注新員工的職業(yè)發(fā)展和成長，給予必要的培訓(xùn)和支持。在新員工進(jìn)入企業(yè)之初，通過有效的后續(xù)跟進(jìn)，能夠更好地幫助他們適應(yīng)新環(huán)境，提升工作效率，并增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。

綜上所述，招聘是一個(gè)復(fù)雜而又至關(guān)重要的過程。通過深入的崗位分析、選擇適合的招聘渠道、靈活運(yùn)用面試技巧、制定合理的薪酬激勵(lì)政策和進(jìn)行有效的后續(xù)跟進(jìn)，我們可以更好地吸納和留住人才，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展提供有力支持。

說課心得體會(huì)如何寫篇十一

如何提升心得體會(huì)是一個(gè)廣泛而深刻的話題。無論是在工作中還是日常生活中，我們都會(huì)遇到種種問題和挑戰(zhàn)。如何從這些經(jīng)歷中汲取有益的部分，提升自己的認(rèn)知和思考能力，則成為每個(gè)人需要思考的問題。在本文中，我將從幾個(gè)方面探討如何有效地提升自己的心得體會(huì)。

第一，正確認(rèn)識(shí)問題本質(zhì)。在我們面對(duì)困難或挑戰(zhàn)時(shí)，我們往往會(huì)首先考慮如何解決問題，而忽略了問題背后的本質(zhì)。一個(gè)問題產(chǎn)生的原因可能很復(fù)雜，我們需要在認(rèn)真分析問題的前提下，才能找到切實(shí)有效的解決辦法。例如，面對(duì)市場競爭的壓力，我們不能僅僅想到通過價(jià)格戰(zhàn)來獲得更多的市場份額，而要找到競爭的關(guān)鍵點(diǎn)，并尋找新的切入點(diǎn)，從而獲得更強(qiáng)的競爭優(yōu)勢(shì)。

第二，不斷反思自我。自我反思和思考是提升心得體會(huì)的關(guān)鍵之一。我們需要對(duì)自己的行動(dòng)、想法和思維進(jìn)行深度的反思和分析，來了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只有了解自己的長處和短處，我們才能更好地在未來的道路上前進(jìn)。同時(shí)，我們還需要思考問題產(chǎn)生的原因和解決方法，以便在下一次面臨類似的困難時(shí)，能夠應(yīng)對(duì)更加從容。

第三，多角度思考問題。在分析和解決問題時(shí)，我們需要考慮多種可能性。多角度思考能夠幫助我們更全面和深入地了解問題的本質(zhì)。例如，在面對(duì)企業(yè)發(fā)展過程中的難題時(shí)，我們不僅需要考慮財(cái)務(wù)問題，還需要關(guān)注客戶需求和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等多方面因素，從而找到更加全面和有效的解決方案。

第四，借鑒前人經(jīng)驗(yàn)。前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能夠幫助我們避免一些不必要的錯(cuò)誤和不必要的損失。我們可以閱讀大量的書籍、經(jīng)典案例、教科書，以及向前輩或者經(jīng)驗(yàn)豐富的人請(qǐng)教。這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們少走彎路，加快發(fā)展進(jìn)程，成為更加成功的人。

第五，實(shí)踐錘煉自我。實(shí)踐不僅是檢驗(yàn)思考和判斷的有效方式，同時(shí)也能夠錘煉我們的能力和意志。我們可以采取實(shí)際行動(dòng)，并將其納入實(shí)際工作和生活中，從而檢驗(yàn)我們所想的是否正確以及如何實(shí)現(xiàn)和落實(shí)。在實(shí)踐中，不斷總結(jié)和反思，再重新思考和實(shí)踐，讓我們的心得體會(huì)變得更加成熟和深刻。

總之，提升心得體會(huì)是一個(gè)持續(xù)的過程，需要在工作和生活中不斷實(shí)踐和調(diào)整。通過正確認(rèn)識(shí)問題本質(zhì)、多角度思考問題、借鑒前人經(jīng)驗(yàn)、不斷反思自我和實(shí)踐錘煉等方式，我們可以更好地提升自己的思考和認(rèn)知能力，從而更加有效地解決問題和實(shí)現(xiàn)成功。

說課心得體會(huì)如何寫篇十二

作為一名教師，要上好一堂課，

教案

心得體會(huì)

今天下午在我校階梯教室舉行了“如何有效地集體備課”的專題講座，講座由小語教研同曹麗娟老師主講。

曹老師先帶領(lǐng)我們?cè)俅蚊鞔_了語文課程的性質(zhì)，語文課程的基本理念等語文教學(xué)的幾處關(guān)鍵。然后圍繞著有效備課幾個(gè)要素：文本解讀、設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的選擇、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略等方面展開。

結(jié)合曹老師的講座內(nèi)容，個(gè)人對(duì)如何有效備課體會(huì)如下：

科學(xué)處理教材。新課程有新“課標(biāo)”，教師備課的真正目標(biāo)就是如何達(dá)到新“課標(biāo)”的要求。為此我們必須深入研究“課標(biāo)”和教材，仔細(xì)閱讀有關(guān)參考書，弄懂教材的思想，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際情況，確定各章節(jié)的教學(xué)目的、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、障礙點(diǎn)及知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系等，科學(xué)地確定教學(xué)目的，不斷深入了解學(xué)生的思想狀況、心理特點(diǎn)、知識(shí)水平。此外，教材處理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是選擇編排教學(xué)內(nèi)容，在“課標(biāo)”要求的前提下，以教材中最基本的概念、原理為中心，從縱、橫兩方面對(duì)教材進(jìn)行處理，其中“縱”指知識(shí)的“線”，即知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，“橫”指知識(shí)的“塊”，即橫向聯(lián)系。這樣便于學(xué)生將知識(shí)聯(lián)系起來，避免前學(xué)后忘。

精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程。這是提高備課質(zhì)量的關(guān)鍵。教師在備課中要精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，選擇最優(yōu)教學(xué)方法，選編典型習(xí)題，寫出具體可行的教案，并設(shè)計(jì)好板書及課堂小結(jié)。

研究教學(xué)方法。教學(xué)方法多種多樣，其方法的選擇應(yīng)以教學(xué)目的、任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況為依據(jù)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。教學(xué)中要抓住關(guān)鍵，由淺入深，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。

重視學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)，提高自身知識(shí)水平，是提高備課質(zhì)量的保證。要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水。因此，教師自身學(xué)識(shí)水平的提高是關(guān)鍵。只有不斷學(xué)習(xí)，才能圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

(1)博覽群書。從各種書籍、報(bào)刊中吸取與教學(xué)相關(guān)的精華內(nèi)容，及時(shí)了解本學(xué)科、本行業(yè)的新知識(shí)、新情況，做好

讀書筆記

(2)常聽課。通過聽課，學(xué)習(xí)他人的長處，認(rèn)真聽取評(píng)議，主動(dòng)征求領(lǐng)導(dǎo)意見和同行的意見，及時(shí)改正錯(cuò)誤，傾聽學(xué)生及家長的呼聲，聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)的評(píng)議，以便“對(duì)癥下藥”，改進(jìn)教學(xué)，開闊思路，不斷創(chuàng)新。

(3)勤寫。邊實(shí)踐邊總結(jié)，把自己積累的信息、資料、體會(huì)、辦法記錄下來，整理成文。

(4)走向社會(huì)。有選擇地交流，了解社會(huì)的變化與要求，使教學(xué)與社會(huì)息息相通。

那么，到底如何才能做到科學(xué)合理地備課，全力提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢?近期，通過對(duì)《有效科學(xué)備課》一書的研習(xí)，深覺有效科學(xué)備課應(yīng)該由理性備課和感性備課兩方面著手。

教師們經(jīng)常從事的備課歷程應(yīng)該只屬于理性備課的范疇，我們一貫只強(qiáng)調(diào)所備課時(shí)的教學(xué)重難點(diǎn)所在，于是教師們多是對(duì)實(shí)際教材內(nèi)容進(jìn)行歸納整合，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的任務(wù)模式以供學(xué)生一步步地按照自己設(shè)定的步驟來走。就拿英語這門學(xué)科來說吧，每堂課都會(huì)預(yù)先將其定位在英語教學(xué)的某個(gè)方面，是聽說讀寫技能訓(xùn)練，還是語法詞匯教學(xué)，雖然使用新教材了，但感覺還是沒有脫離傳統(tǒng)的教學(xué)模式。其實(shí)，這在無形之中也消除了教師教學(xué)的積極性，就這樣年復(fù)一年地重復(fù)同樣的知識(shí)體系，任誰也都會(huì)產(chǎn)生倦怠情緒了!如果能夠適時(shí)地調(diào)整一些陳舊的教學(xué)方法，掙脫傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛，就能讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，充分體驗(yàn)英語這門語言的魅力所在，這就需要教師理性備課的同時(shí)也兼顧感性備課了。

所謂的感性備課也就是要在課前準(zhǔn)備如何開展教學(xué)工作的同時(shí)也滲入對(duì)教師自身和所授學(xué)生的全面思量。作為教師自身，首先要做一次換位思考，假如你是一名學(xué)生，面對(duì)新的一課，你想要知道什么，你對(duì)哪些方面特別感興趣，或是你已經(jīng)懂得了哪些知識(shí)點(diǎn)，不希望老師再把時(shí)間浪費(fèi)在一味的絮絮叨叨上，若是真能做到這些，相信一定會(huì)有事半功倍的成效。而這就要求教師對(duì)每個(gè)學(xué)生都有較全面的認(rèn)識(shí)和了解，與他們保持良好的溝通，及時(shí)獲取授課效果的信息反潰實(shí)踐證明，不同的學(xué)生具有不同的認(rèn)知風(fēng)格差異，教師應(yīng)在其教學(xué)設(shè)計(jì)中考慮進(jìn)這個(gè)重要因素，從而為他們創(chuàng)造出有利于他們充分發(fā)揮自身認(rèn)知優(yōu)勢(shì)的教學(xué)情境，以便于引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)習(xí)者的個(gè)性全面和-諧發(fā)展。

另外，現(xiàn)在也比較注重在我們的日常教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生們的情感教育滲透。當(dāng)代的學(xué)生多為嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女，在待人接物處事方面多有缺憾，常有居高臨下唯我獨(dú)尊之感，因此，在學(xué)校接受知識(shí)傳授期間也有必要接受情感教育。教師們?cè)谶M(jìn)行備課的同時(shí)就要拓展思維空間，思索在傳授知識(shí)的同時(shí)是否也可以傳授其做人的道理，這讓我想到最近學(xué)習(xí)的一篇課文，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)超人的扮演者克里斯托弗。里夫坎坷的人生經(jīng)歷的同時(shí)也學(xué)會(huì)了他遇事不輕易放棄的精神，這無疑能夠幫助他們樹立積極面對(duì)生活的人生觀。

有效科學(xué)備課。在這一章節(jié)中，提到了一些怎么樣備課才實(shí)用的一些意見，在我看來，我覺得很有道理，作為一名教師，要上好一堂課，教案的準(zhǔn)備非常重要，我們把這一過程稱之為備課。備課包括備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)過程等，但因?yàn)橐恍┤粘，嵥榈氖虑檎紦?jù)了教師大部分時(shí)間，實(shí)際上的備課就等同于寫教案了。為了按固定的格式填寫好教案本上的內(nèi)容，工整的書寫以便達(dá)到要求，應(yīng)付學(xué)?；蛏霞?jí)的檢查，老師們大部分的時(shí)間用于了“書寫”，平時(shí)在學(xué)校上課、改作業(yè)、解決學(xué)生糾紛、與家長溝通……已占去了教師大量的時(shí)間和精力，用于思考的時(shí)間又有多少呢?然而這樣精工細(xì)寫的教案等檢查后便放進(jìn)了抽屜，上課前教師還得重新備課。這樣的“備課”造成了“備課”與“上課”兩張皮的現(xiàn)象，這樣的備課便成了一種擺設(shè)，這樣的備課便是徒勞的、無效的。學(xué)習(xí)了《有效教學(xué)》這本書后，對(duì)于“有效備課”的理念我有了新的認(rèn)識(shí)和理解，有效的備課應(yīng)是備而有用的，有利于教師落實(shí)地教、巧妙地教，促進(jìn)學(xué)生學(xué)得快、學(xué)得扎實(shí)。有效備課重要的是教師的鉆研、思考，采用合適的教學(xué)方式及手段。但我覺得因每個(gè)人的不同，無論什么樣的方式只要適合自己就行，能達(dá)到高效就行。

那么此書中所說的“備課”應(yīng)該是“備”而有用的，它起到有利于老師將教落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)的這樣一個(gè)目的。

一、談?wù)勎覍?duì)備課的理解

1、備課不等于背課，也不等于寫教案。備課首先要放飛自己的思想，走進(jìn)學(xué)生的世界，站在學(xué)生的角度和學(xué)生一起看世界。這就讓我想起了一個(gè)題為“孩子眼中的世界”專訪片，其中有一個(gè)片段說的是生活中大人用的面盆，孩子看著很高，用起來也不順暢。諸如這樣的例子也很多，我們往往忽視了孩子的認(rèn)識(shí)和情感，任憑我們的想法在課堂中滿堂飛，這就造成了課堂上預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)過高，課堂效果欠佳的現(xiàn)象。我們備課要備學(xué)生，把課備進(jìn)心靈深處。教師備課的目的是為了學(xué)生的學(xué)。所以我們?cè)趥湔n是要把學(xué)生放在主體地位。

2、備課要有自己的風(fēng)格。備課是一項(xiàng)具有創(chuàng)作性的勞動(dòng)，它不等于一成不變地將知識(shí)教授給學(xué)生就夠了。它沒有現(xiàn)成的模式，而是我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)工作中通過不斷的嘗試和積累，以學(xué)生實(shí)際情況為根據(jù)，在深鉆細(xì)研、反復(fù)思考的基礎(chǔ)上，找到備教材、備學(xué)生、備方法這三者的最佳結(jié)合點(diǎn)。要用多樣化的備課形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。當(dāng)然也不能忽視二次備課，也就是寫課后反思，如果我們長期堅(jiān)持寫課后反思，那將對(duì)我們的教學(xué)有很大的幫助。只有在一次又一次的教學(xué)中反思，才能更好地完成下節(jié)課的教學(xué)。

二、如何進(jìn)行有效備課。

只有備好教材，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，將教法了然于胸，才能取得和學(xué)生對(duì)話的資格，進(jìn)了課堂才能和學(xué)生交流，從而獲得“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之”的從容與快樂。

1、要精通教材，讓“教材”走進(jìn)心中，達(dá)到“人本合一”做到宏觀運(yùn)籌，微觀調(diào)節(jié)，實(shí)現(xiàn)從預(yù)設(shè)走向生成?！袄蠋焸湔n，不能把自己的思考局限于眼前的一篇文章中，應(yīng)該力求擴(kuò)展本篇教材的教學(xué)效果，產(chǎn)生擴(kuò)散效應(yīng)。”這也是一種“舉一反三”。只有既能鉆進(jìn)去，又能跳出來，才能對(duì)教材有深透的理解。

2、突出教學(xué)重點(diǎn)，做到教學(xué)目標(biāo)明確、集中。

備課時(shí)就應(yīng)該在這方面下功夫、想辦法，如何提出問題，如何創(chuàng)設(shè)情境，如何啟發(fā)引導(dǎo)，如何層層推進(jìn)等等，一堂課，重點(diǎn)突出了，目標(biāo)也就明確了，問題才能真正得到解決。

3、解決教學(xué)難點(diǎn)，教師在備課時(shí)就要認(rèn)真研究和分析難點(diǎn)。

我們通常意義上所說的教學(xué)難點(diǎn)，即是新內(nèi)容與學(xué)生已有的認(rèn)知水平之間存在較大的落差。備課時(shí)要弄清楚為什么學(xué)生會(huì)感到難，難在哪里?然后根據(jù)難點(diǎn)所在，抓住教材中一些關(guān)鍵性的問題，有針對(duì)性地加以解決。

4、運(yùn)用恰當(dāng)手段，完成教學(xué)任務(wù)。

在課堂教學(xué)中老師采用的教學(xué)手段是幫助學(xué)生學(xué)校的基本方式和措施，要關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)幫助的實(shí)際效果。所以在備課時(shí)就應(yīng)考慮這一實(shí)用性。

學(xué)無止境，一本書滿足不了一個(gè)人的精神所求。對(duì)于一個(gè)老師來說，自己需要學(xué)習(xí)的東西也很多，只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個(gè)好老師，才是一個(gè)深受學(xué)生和家長歡迎的老師。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”愿與大家共勉。

說課心得體會(huì)如何寫篇十三

炒股是一項(xiàng)很多人喜歡嘗試的投資方式，但并不是所有人都能在炒股中賺到錢。炒股心得其實(shí)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐的過程，以下將從“理性思考、不斷學(xué)習(xí)、建立信仰、避免沖動(dòng)和保持好心態(tài)”五個(gè)方面來闡述我的炒股心得。

第一、理性思考

若要想在炒股中獲利，首先要理性思考，根據(jù)市場動(dòng)態(tài)合理制定投資策略。首先，要有較詳細(xì)的股市行情了解，關(guān)注點(diǎn)要廣泛，能關(guān)注到市場熱點(diǎn)事件和重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的影響。其次是了解企業(yè)的種類、資產(chǎn)質(zhì)量、業(yè)務(wù)板塊等，能夠?qū)€(gè)股進(jìn)行分析和判斷。而且，只要是股市投資，股價(jià)波動(dòng)肯定是不可避免的，投資者需要時(shí)刻關(guān)注股市情況，當(dāng)操作不順利時(shí)要進(jìn)行逃避，或有按捺不住的情緒。面對(duì)這些情況，我們必須堅(jiān)定理性，保持冷靜，通過深入分析和判斷，制定正確的操作策略。

第二、不斷學(xué)習(xí)

股市是絕對(duì)的市場，每個(gè)人的散戶投資并不能改變股票市場的價(jià)格。我們需要通過積極的學(xué)習(xí)和研究，從其他更有能力的人那里獲取啟示和靈感?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)很發(fā)達(dá)，我們可以在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)豐富的股票投資知識(shí)，如財(cái)務(wù)報(bào)告分析、技術(shù)分析等。通過吸收他人的投資經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地理解投資機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，也要重視股市中的實(shí)踐操作，通過操作認(rèn)識(shí)到自己不足之處，不斷修正自己的錯(cuò)誤，從而讓自己有更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

第三、建立信仰

在炒股中，有時(shí)候市場的波動(dòng)和良心擺動(dòng)，會(huì)讓人們產(chǎn)生恐慌。面對(duì)繁瑣復(fù)雜的市場形勢(shì)，我們需要建立自己的信仰。這是一種對(duì)市場規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)知和把握，這種信仰通過多年的經(jīng)驗(yàn)積累、分析和判斷形成，形成一種獨(dú)特的視角和認(rèn)知方式。而建立信仰最重要的，是堅(jiān)定信仰，即人們需要時(shí)刻關(guān)注股票市場的狀況，從而盡快感知并作出相應(yīng)的操作，根據(jù)市場情況進(jìn)行交易和調(diào)整。

第四、避免沖動(dòng)

面對(duì)炒股市場的波動(dòng)，很容易被市場情緒所左右，造成不必要的誤操作和虧損。為避免這種情況的發(fā)生，我們需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。首先，我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要貪圖小利而做出不明智的操作。其次，要充分知曉市場的波動(dòng)和行情，不要盲目追漲或抄底，堅(jiān)持嚴(yán)格的交易禁止和止損策略，做好風(fēng)險(xiǎn)控制，才能避免不必要的惡果。

第五、保持好心態(tài)

在炒股市場中，投資者需要保持良好的心態(tài)。第一要堅(jiān)定信心，就扶持在艱難險(xiǎn)阻之路上，不要對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。第二，要保持平和心態(tài)，不要為了瑕疵而產(chǎn)生過度的情緒波動(dòng)，保持內(nèi)心的平靜可以保持清晰的頭腦狀態(tài)，避免作出不明智的決策。第三，在掙錢或者虧錢的情況下持續(xù)學(xué)習(xí)，保持不斷反思自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)交流，不斷優(yōu)化自己的投資策略和意識(shí)。

以上就是我個(gè)人在炒股中的心得體會(huì)。理性思考、不斷學(xué)習(xí)、建立信仰、避免沖動(dòng)和保持好心態(tài)，都是炒股過程中不可或缺的部分，也是我們?cè)诔垂蛇^程中需要時(shí)刻保持的充分的心態(tài)。希望大家在炒股的路上越走越穩(wěn)定，并能夠取得理想的投資收益。

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