在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
寫(xiě)給學(xué)校的感謝信的格式篇一
7月2日上午，近千人參加了我校20xx年川區(qū)實(shí)驗(yàn)班(宏志班)自主招生測(cè)試，根據(jù)測(cè)試成績(jī)有103名學(xué)生(名單按姓名降序排列)達(dá)到我校川區(qū)實(shí)驗(yàn)班(宏志班)自主招生測(cè)試的合格線(xiàn)。學(xué)校已將預(yù)錄取結(jié)果上報(bào)銀川市招生領(lǐng)導(dǎo)小組。
20xx年在生源學(xué)校師生和社會(huì)各界的支持下。我校宏志班續(xù)寫(xiě)超90%的升學(xué)輝煌。宏志班三年前入學(xué)116人，今年高考上線(xiàn)109人，其中一本上線(xiàn)50人，二本上線(xiàn)59人，上線(xiàn)率達(dá)到到93.9%高分段學(xué)生人數(shù)和分?jǐn)?shù)創(chuàng)近五年來(lái)新高。
感謝貴校為我校培養(yǎng)了優(yōu)質(zhì)生源，從孩子身上我們感受到貴校良好的校風(fēng)和扎實(shí)的教風(fēng)，古人云“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，教育就是奉獻(xiàn)和感恩的故事，我們將接過(guò)高中教育的接力棒，傾心盡力教育好孩子，讓孩子因我們而幸福，共同實(shí)現(xiàn)孩子的人生理想。請(qǐng)貴校繼續(xù)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，繼續(xù)在指標(biāo)到校和擇優(yōu)錄取時(shí)支持我校的招生和發(fā)展。
說(shuō)明：
1、凡被預(yù)錄取的學(xué)生，于7月13日中考成績(jī)發(fā)布后，關(guān)注銀川市教育局發(fā)布的正式錄取名單。
2、凡被教育局發(fā)布正式錄取的考生及時(shí)到銀川高級(jí)中學(xué)行政樓一樓領(lǐng)取通知書(shū)并注冊(cè)高中學(xué)籍。
3、外縣市成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)?shù)刂锌汲煽?jī)發(fā)布后，持戶(hù)口本和成績(jī)單到學(xué)校咨詢(xún)川區(qū)實(shí)驗(yàn)班(宏志班)報(bào)名，擇優(yōu)錄取。
銀川高級(jí)中學(xué)
20xx年7月10日
寫(xiě)給學(xué)校的感謝信的格式篇二
大家好!我叫，我是爸爸。
x高考考出了好成績(jī)，被北京大學(xué)錄取了。我代表全家向萬(wàn)州二中各位領(lǐng)導(dǎo)各位教職員工表示感謝!
感謝萬(wàn)州二中，應(yīng)該從小學(xué)時(shí)開(kāi)始。小學(xué)的時(shí)候，連續(xù)多年在二中操場(chǎng)上鍛煉身體。在二中校園內(nèi)，他從沒(méi)有聽(tīng)到管理員的那怕是一次不友好的言語(yǔ)。幾年下來(lái)，不僅強(qiáng)健了體魄，還體會(huì)到了萬(wàn)州二中的開(kāi)放的思想。
感謝萬(wàn)州二中，從初一到初三，二中給了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。在一堂任老師的英語(yǔ)課上，全班大多數(shù)同學(xué)，都被點(diǎn)名回答了老師提出的問(wèn)題，只有包括在內(nèi)的兩名同學(xué)未被抽到，下課鈴響了，任老師意外地提出：請(qǐng)和另一名同學(xué)，走出教室，站在走廊上，面向全校園，大聲回答出老師的問(wèn)題。這個(gè)要求很具挑戰(zhàn)性，終于，兩名同學(xué)鼓足勇氣，完成了這道特殊的課堂作業(yè)。和我們交流這一道課堂作業(yè)的時(shí)候，作為家長(zhǎng)，我非常高興，我告訴他：這類(lèi)似的課堂，我曾經(jīng)在中央電話(huà)臺(tái)節(jié)目上看見(jiàn)過(guò)。任老師的課如此開(kāi)放、如此生動(dòng)活潑，我們應(yīng)該感到慶幸。
回看初中三年，舉不完的例子。聽(tīng)講，數(shù)學(xué)老師熊老師對(duì)代數(shù)名詞，都特別強(qiáng)調(diào)英譯。感覺(jué)得到，熊老師這么用心，是在為孩子們走向世界開(kāi)端。還要感謝胡老師、爭(zhēng)鳴老師、建平老師和楊老師!
感謝萬(wàn)州二中，繼續(xù)在二中讀高中的三年。
曾經(jīng)，南開(kāi)中學(xué)是心儀的學(xué)校，南開(kāi)豐富的社團(tuán)活動(dòng)，讓他心馳神往。進(jìn)入萬(wàn)二中高一，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教育如此與眾不同，正是自己所喜歡的。萬(wàn)二中鼓勵(lì)學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。發(fā)起并和同學(xué)創(chuàng)辦了社團(tuán)“萬(wàn)州二中城市發(fā)現(xiàn)社”。同學(xué)們策劃的社團(tuán)活動(dòng)“沖刺萬(wàn)州”活動(dòng)生動(dòng)活潑，受益匪淺。還和另兩名小同學(xué)參加“重慶市中小學(xué)生環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，重慶電視臺(tái)教育頻道播出，獲得競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，見(jiàn)了大場(chǎng)面。20xx年暑期，學(xué)校推薦參加了北大的優(yōu)秀中學(xué)生體驗(yàn)營(yíng)，獲得了“優(yōu)秀營(yíng)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
感謝萬(wàn)州二中，關(guān)鍵要感謝李吉生老師。李老師接手1班，一開(kāi)始就抓競(jìng)賽抓自主招生，李老師利用節(jié)假日的零星時(shí)間，請(qǐng)北大清華回來(lái)的付仕佐等學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)橥瑢W(xué)們開(kāi)課，這不重要，重要的是，李老師自掏腰包為付仕佐等學(xué)哥學(xué)姐發(fā)放授課辛苦費(fèi)。高考結(jié)束后，我們才知道，當(dāng)年暑假李老師回家向家屬交不了賬，很是費(fèi)了點(diǎn)腦筋才糊弄過(guò)去了。
感謝萬(wàn)州二中，感謝全體課任老師。三年如一日，老師們狠抓孩子們的學(xué)業(yè)，關(guān)注孩子們的思想，關(guān)心孩子們的生活。特別是高三，為了孩子們的體能，老師們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)孩子營(yíng)養(yǎng)，并且，在班級(jí)辦公室里為孩子們準(zhǔn)備了水果面包等小零食，隨時(shí)為孩子們加油。
今年的高考，二中取得了歷史性的成績(jī)，很多人認(rèn)為又驚喜又意外，其實(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)兒都不出人意料。我個(gè)人覺(jué)得，二中多年來(lái)堅(jiān)持素質(zhì)教育與應(yīng)試教育兩手抓兩手硬的辦學(xué)思想下，孩子們思想活潑，快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)生精神面貌很好，高考出成績(jī)是必然的;
二中多年來(lái)重視培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)后勁足，高考出成績(jī)是必然的;二中從校長(zhǎng)到課任老師到后勤員工，心往一處想，勁往一處使，高考出成績(jī)是必然的。感謝例子舉不完!感謝的話(huà)說(shuō)不完!
最后，我個(gè)人認(rèn)為高考出成績(jī)當(dāng)然重要，但不是最重要的，最重要的是孩子們的將來(lái)，有了自我管理和自主學(xué)習(xí)能力，孩子們會(huì)有更強(qiáng)的成長(zhǎng)后勁，孩子們一定會(huì)成為國(guó)家的各行各業(yè)的合格的建設(shè)人才!
謝謝大家!
爸爸：
20xx年7月26日
寫(xiě)給學(xué)校的感謝信的格式篇三
嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，霧霾阻擋不住師長(zhǎng)熱切的腳步……12月21日早上八點(diǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)魯愛(ài)茹主任與班主任馬思超，還有宋賀老師帶著愛(ài)的暖意，來(lái)到“”同學(xué)家家訪(fǎng)，主要目的是了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況，并對(duì)家長(zhǎng)在家教育方法上進(jìn)行交流……
當(dāng)天的天氣寒冷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的登門(mén)拜訪(fǎng)讓我們倍感親切，來(lái)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況與思想動(dòng)態(tài)，魯主任和聊聊在家學(xué)習(xí)，每天怎么安排，仔細(xì)分析學(xué)生存在的問(wèn)題，為學(xué)生把脈處方.或給予學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，或給予激勵(lì)和鼓勵(lì)……不時(shí)提醒從小養(yǎng)成好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)學(xué)生長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)、給予鼓勵(lì)，與家長(zhǎng)坦誠(chéng)協(xié)商有針對(duì)性地指導(dǎo)，家長(zhǎng)在這階段如何科學(xué)關(guān)心孩子，齊抓共管達(dá)到期望的教育效果，加深了學(xué)生和老師間的感情，深層次了解學(xué)生與家長(zhǎng)最為關(guān)注的問(wèn)題，讓孩子在家里同樣可以享受學(xué)校對(duì)他的關(guān)心與支持，使家校形成教育合力，是家庭和學(xué)校之間的粘合劑。真的太感動(dòng)了，尤其是魯主任的親自來(lái)訪(fǎng)太意外了。魯主任在百忙之中抽出時(shí)間給予指導(dǎo)和關(guān)心，真是太感謝了!這種敬業(yè)精神與強(qiáng)烈的責(zé)任心和崇高的師德精神感染著每一位學(xué)生家長(zhǎng)，望著魯主任和馬老師、宋老師遠(yuǎn)去的身影，我的視線(xiàn)模糊了……此次家訪(fǎng)充分體現(xiàn)學(xué)校在學(xué)生成長(zhǎng)教育方面發(fā)揮著重要的意義和作用。
魯主任走后，我6歲10個(gè)月的兒子自言自語(yǔ)到，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師那么愛(ài)我，以后我要好好學(xué)習(xí)，不能打鬧了，把我的愛(ài)給主任給老師，我頓時(shí)感受到老師的關(guān)心和重視，感受到集體溫暖的力量讓孩子增強(qiáng)他的自信心，增加他學(xué)習(xí)的動(dòng)力，寬容并不是縱容，寬容是一種心胸，寬容是一種藝術(shù)，寬容更是一種智慧，寬容能挽救一個(gè)靈魂……
在這里，我要特別地感謝班主任馬老師及各學(xué)科老師給孩子的關(guān)心和鼓勵(lì)，在孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)有一些不適應(yīng)跟不上同學(xué)們的節(jié)奏，馬老師和王老師、張老師等各科老師耐心正確清楚地幫助，不斷地發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，建立信心，發(fā)覺(jué)學(xué)生的潛能，同時(shí)也實(shí)事求是地與家長(zhǎng)溝通，不讓掉隊(duì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理發(fā)展動(dòng)向所思所想，解開(kāi)學(xué)生各種心結(jié)，學(xué)習(xí)做人。道德需要提示，人格需要完善，心理更要健康發(fā)展，最后才是知識(shí)的學(xué)習(xí)，最終應(yīng)該成為全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人。
還要感謝全班同學(xué)的幫助使進(jìn)步很快!
祝大家工作順利，生活愉快!
寫(xiě)給學(xué)校的感謝信的格式篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!高考已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們辛苦了!今年的高考大家是在風(fēng)雨中度過(guò)，還好，你們的帶班老師一直陪伴在大家身邊，風(fēng)雨同舟、乘風(fēng)破浪、共同度過(guò)，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的讓我們家長(zhǎng)深受感動(dòng)!
我叫何通海，是316班何浩源同學(xué)的家長(zhǎng)，今天我只是作為一名普通的家長(zhǎng)把自己與孩子一起成長(zhǎng)的一些感受、心得與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方請(qǐng)大家多多指正。
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼小孩已經(jīng)高中畢業(yè)，回想當(dāng)年初中的時(shí)候，對(duì)于小孩的教育問(wèn)題，我們非常糾結(jié)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)受出國(guó)留學(xué)潮以及身邊同學(xué)紛紛出國(guó)讀書(shū)思想的影響，我的小孩完全否定中國(guó)的教育模式，認(rèn)為應(yīng)試教育非常不可取，這里我載錄我小孩在初三的時(shí)候給我寫(xiě)的一封信里面的一段與大家分享：說(shuō)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的吧!我親愛(ài)的爸爸，你是否想過(guò)，讀書(shū)為的是什么?現(xiàn)在我就給你一個(gè)熟悉而又陌生的問(wèn)題，到底是為了什么?看開(kāi)一點(diǎn)吧!人生就像一杯熱水，你放在那里，它自然自己變涼，而有人卻更加偏好喝冷的，初中三年，大概也是6000多小時(shí)，1000天再多一點(diǎn)，50位情同手足的同學(xué)，彼此高興過(guò)著每一天，到最后，6張卷子，9個(gè)小時(shí)，在考試最后一天的下午5:10，大家再次離開(kāi)座位，開(kāi)始了自己人生新的旅程。那時(shí)的心情，想必你也有此體會(huì)，是啊!很容易的，這樣就考散了一群曾經(jīng)一起玩耍、一起學(xué)習(xí)的伙伴們，歸根到底，我想再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：讀書(shū)真的是決定一個(gè)人的命運(yùn)嗎?……好吧!我承認(rèn)我想去嘗試世界上更好的風(fēng)格，我也不想在這躊躇不前中死去活來(lái)地請(qǐng)求再給一次機(jī)會(huì)，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那又何必不去追尋呢!腳長(zhǎng)在自己身上，我愛(ài)走我的路，誰(shuí)也管不著。我把所有的希望都寄托在那本紅色的詞典上，你問(wèn)我平時(shí)時(shí)間都花在哪里?我明確告訴你，時(shí)間都花在那本書(shū)上!一句話(huà)不可否認(rèn)：今天你所付出的不一定要明天就有回報(bào)，但是付出不會(huì)白費(fèi)，它會(huì)在某一個(gè)時(shí)候重新閃耀著自己價(jià)值的光芒!錢(qián)學(xué)森說(shuō)：為什么中國(guó)總是冒不出人才?答案是：“教育!”……寫(xiě)這么多，我也麻木了!你是否看得進(jìn)去是問(wèn)題，我也明確告訴你我的心里話(huà)：我的目標(biāo)不是什么，而是國(guó)際化教程---國(guó)際班!……我們家有一面鏡子，掛在墻上，照著鏡子可以想到很多……爸爸，我長(zhǎng)大了，我也有自己的思想，人生能有幾次機(jī)會(huì)!人生能有幾回搏?不是別的，我也是為了自己的目標(biāo)，前進(jìn)……
當(dāng)時(shí)的孩子正處在青春期、叛逆期，整個(gè)初中除了英語(yǔ)科目以外，其他科目全部放棄，當(dāng)時(shí)，這樣下去，連高中都很難考得上，迫不得已，我最后對(duì)孩子說(shuō)：孩子，中華民族五千年綿延不斷的悠久歷史，它是世界上唯一沒(méi)有斷流的文明，爸爸希望你先學(xué)好中華文化，把自己的根學(xué)扎實(shí)了，確定自己的目標(biāo)，以后有能力有機(jī)會(huì)再向世界優(yōu)秀的文化領(lǐng)域進(jìn)軍。爸爸不是不讓你出國(guó)，而是想讓你更好地成長(zhǎng)!以前，出國(guó)留學(xué)都是精英才能留學(xué)的，現(xiàn)在已經(jīng)是全民留學(xué)!幸好，浩源那個(gè)時(shí)候還得到一位優(yōu)秀的企業(yè)家與他全英文對(duì)話(huà)中，點(diǎn)出他問(wèn)題所在，立馬意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重!最后，他確定自己的目標(biāo)，在不到兩個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)，最終幸運(yùn)地考進(jìn)了大瀝高中，我們?nèi)叶紴樗械介_(kāi)心，因?yàn)樗恍枰改赋鲥X(qián)、找關(guān)系去讀所謂的貴族學(xué)校、國(guó)際學(xué)校，而是靠他自己的努力正兒八經(jīng)地考上了正規(guī)的公立高中。大瀝高中是我特意填報(bào)的學(xué)校，因?yàn)槲抑耙擦私獾皆蹅兇鬄r高中無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師資力量、學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)硬件、學(xué)校環(huán)境等等都是很不錯(cuò)的學(xué)校。
同學(xué)們，已經(jīng)高中畢業(yè)!你們也將懷著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航。這里我想對(duì)大家說(shuō)：不管你們今后到達(dá)世界的哪個(gè)角落，記住永遠(yuǎn)不要忘記你們的母校，不要忘記你們的老師，不要忘記你們的同學(xué)。大家一定要懂得感恩、懂得回報(bào)、懂得擔(dān)當(dāng)、懂得奉獻(xiàn)。
祝愿同學(xué)們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，并希望同學(xué)們繼續(xù)努力，為我們的社會(huì)、我們的祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
寫(xiě)給學(xué)校的感謝信的格式篇五
尊敬的麥校長(zhǎng)、一中附小的老師們：
你們好!
我們四年級(jí)(1)班的全體家長(zhǎng)向?qū)W校和所有教導(dǎo)過(guò)四(1)班孩子們的老師致以最真切的感謝!
一中附小是一所不斷創(chuàng)新、活動(dòng)豐富多彩，讓孩子們變得更自信，使每個(gè)孩子的天賦得到綻放的好學(xué)校!
學(xué)校以扎實(shí)的基礎(chǔ)做教育，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光培養(yǎng)人才;為提高教師的教學(xué)水平和教育理念，校方出資將老師逐批送出國(guó)門(mén)去學(xué)習(xí);為拓寬孩子們的視野，送孩子們?nèi)?guó)外及國(guó)內(nèi)一流的知名小學(xué)訪(fǎng)學(xué)……
我們感恩老師愛(ài)生如子，感恩老師關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到及時(shí)輔導(dǎo)、查漏補(bǔ)缺;感恩老師關(guān)心每一個(gè)孩子的生活，隨時(shí)隨地給予孩子無(wú)微不至的照顧。
我們感恩學(xué)校，以生為本，架起學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁，讓孩子得到德智體美全面發(fā)展!
孩子們要珍惜在一中附小學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這里有一流的學(xué)習(xí)條件，頂尖的教師隊(duì)伍，要以能進(jìn)入附小為榮!好好學(xué)習(xí)!將來(lái)成為國(guó)家的棟梁!
今天在升旗儀式上，我們四(1)班全體家長(zhǎng)，給學(xué)校和老師們獻(xiàn)上錦旗，感恩你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?衷心祝愿一中附小越辦越好!
此致
敬禮!
四(1)班全體家長(zhǎng)
20xx年11月16日
寫(xiě)給學(xué)校的感謝信的格式篇六
致高校的一封感謝信
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
貴校積厚留光中育莘莘學(xué)子，輩出之人才如汩汩泉水。他們以夢(mèng)為馬，錦書(shū)韶華，他們渴望遇見(jiàn)伯樂(lè)、預(yù)見(jiàn)未來(lái)。恰逢蘇寧1200工程廣納賢才，彼此一見(jiàn)傾心，攜手共赴星辰大海，相互成就的同時(shí)也印證了那句：同行的人，和要到達(dá)的地方同樣重要。
一分耕耘，一分收獲。恰如上一年度的他們，在蘇寧年終大獎(jiǎng)中，一露鋒芒，被欣賞和認(rèn)可，為自己代宮，也增貴校榮光，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，唯有感恩掛心頭，感謝貴校對(duì)蘇寧人才的培養(yǎng)輸送，也感恩貴校對(duì)蘇寧百年事業(yè)的襄助，成就聚光燈下的他們，也助力智慧零售的我們。
百尺桿頭望前路，還需石友共征程。新一屆1200管培計(jì)劃將在4、5月份踏春而來(lái)，屆時(shí)萬(wàn)望貴校鼎力支持、推賢薦能;亦誠(chéng)邀貴校師生移駕南京蘇寧總部，以開(kāi)放日的形式共商人才大事，緊密校企聯(lián)誼;更盼貴校學(xué)子選擇蘇寧，攜手乘風(fēng)破浪，恭祝極智未來(lái)。
遙祝：萬(wàn)事大吉，福壽安康，工作順利。桃李滿(mǎn)園!
蘇寧控股集團(tuán)
寫(xiě)給學(xué)校的感謝信的格式篇七
尊敬的優(yōu)質(zhì)生源中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
感謝貴校長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)伊川一高的支持。貴校20xx屆畢業(yè)生，進(jìn)入伊川一高，經(jīng)過(guò)三年努力拼搏，已經(jīng)魚(yú)躍龍門(mén)，升入全國(guó)名校，把貴校和伊川一高良好的學(xué)風(fēng)帶到祖國(guó)四面八方。
在此，伊川一高感謝大家為我校培養(yǎng)了優(yōu)質(zhì)生源。從孩子們身上我們感受到貴校良好的校風(fēng)和扎實(shí)的教風(fēng)。教育就是奉獻(xiàn)和感恩，感謝大家傾心盡力教育孩子，讓孩子們擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)和為夢(mèng)想而拼搏的毅力和勇氣;為孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，架起通向成功的階梯。
同飲伊河水，共育伊川人!伊川一高將與我縣全體教育同仁一起，不忘初心，為伊川教育的崛起、為伊川子弟的成才奮斗不息，奉獻(xiàn)不止!
再次感謝貴校對(duì)伊川一高的關(guān)心和支持!
伊川縣第一高中
20xx年7月22日
寫(xiě)給學(xué)校的感謝信的格式篇八
尊敬的祝校長(zhǎng)：
您好!
我是貴校四年級(jí)五班學(xué)生張杰的家長(zhǎng)。昨天，在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上，我的孩子被評(píng)為學(xué)校的孝敬之星，作為家長(zhǎng)我們感慨頗多。的確，正如您所說(shuō)的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長(zhǎng)，感謝一切給予自己幫助的人，他才會(huì)更加熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人。雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承載我心中的感激之情，無(wú)法完全說(shuō)出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫(xiě)信，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們!
說(shuō)起來(lái)我的孩子在東辰已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了4個(gè)年頭了，四年來(lái)，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來(lái)太多太多的的快樂(lè)，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。是東辰點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹(shù);是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界、感受生命;我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到楊菲老師、謝強(qiáng)老師、劉輝老師、萬(wàn)黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰，我要感謝東辰、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊(duì)伍。謝謝!
當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師，站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí)，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認(rèn)真的聽(tīng)兒子講課，舉手回答小老師的提問(wèn)。當(dāng)我在教室門(mén)口的墻上看到楊老師寫(xiě)的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候，我也被深深的感動(dòng)著。每當(dāng)聽(tīng)到孩子告訴我說(shuō)，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時(shí)，我從心里感激老師。因?yàn)槲抑溃@樣的平等的交流和對(duì)話(huà)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多么大的意義。在我家的書(shū)柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書(shū)籍。我不知道是不是所有的家長(zhǎng)都和我一樣，總之，我是很喜歡開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的，每次家長(zhǎng)會(huì)只要不是因公出差在外地，我都要準(zhǔn)時(shí)參加，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受?？梢哉f(shuō)楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個(gè)好媽媽。
每到周末，聽(tīng)著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí)，我覺(jué)得我也在當(dāng)謝老師的學(xué)生，感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽(tīng)他的講授。家長(zhǎng)會(huì)上，謝老師說(shuō)：“我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過(guò)喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問(wèn)題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美?！?是謝老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。
聽(tīng)見(jiàn)四年級(jí)五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫謝干爹，把班主任老師叫楊干媽時(shí)，我非常感動(dòng)，是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛(ài)戴，贏得這樣的稱(chēng)呼啊。我曾經(jīng)對(duì)劉暉老師說(shuō)，我的兒子是因?yàn)橄矚g你才喜歡上英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無(wú)數(shù)次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕，當(dāng)孩子收到她托朋友從國(guó)外寄回的明信片時(shí)，非常激動(dòng)的叮囑我一定要替他找個(gè)好盒子收藏起來(lái)。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣的過(guò)程中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動(dòng)著;當(dāng)孩子捧回全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)的身影和帶孩子參加英語(yǔ)角練習(xí)口語(yǔ)的情景;我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺(jué)得做為家長(zhǎng)，我們除了感謝，也很心疼，她們實(shí)在是太累太辛苦了，他們們應(yīng)該得到學(xué)生的愛(ài)戴，理應(yīng)得到我們所有家長(zhǎng)的尊敬和感謝。
元旦節(jié)前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來(lái)的短信息，她對(duì)我說(shuō)：培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和健康的身體是他們的責(zé)任，請(qǐng)家長(zhǎng)放心并祝我新年快樂(lè)。我的心里充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)，我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體會(huì)這溫馨的關(guān)懷和情誼。
孩子這學(xué)期當(dāng)上了少先隊(duì)的大隊(duì)委，在我看來(lái)他肩膀上的那個(gè)“大隊(duì)委”的標(biāo)志就好象是孩子健康成長(zhǎng)的催化劑。孩子在大隊(duì)委這個(gè)位置上學(xué)會(huì)的東西和得到的鍛煉，我想他一身都會(huì)受用。孩子不只一次的對(duì)我說(shuō)，他十分感謝同學(xué)、老師的推薦和信任，感謝輔導(dǎo)員石老師的欣賞。是大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)讓他更加的自信和快樂(lè)，謝謝學(xué)校給了孩子這樣一個(gè)平臺(tái)。
今年夏天，孩子隨學(xué)校組隊(duì)，赴北京參加迎接20xx奧運(yùn)會(huì)作文大賽，這次遠(yuǎn)行雖然只有短短的7天，但這七天里孩子所學(xué)到和所經(jīng)歷的將讓他的終身受益。做為父母，我們很感謝學(xué)校給孩子提供了這種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，更感謝是老師為孩子成長(zhǎng)所付出的心血。
記得有一天早上，孩子睜開(kāi)眼睛，伸出手摟著我，親熱的說(shuō)“媽媽?zhuān)x謝你生養(yǎng)了，還為我選了這么好的學(xué)校，我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁，我只有以此來(lái)回報(bào)你!”聽(tīng)了孩子的話(huà)，我的眼淚怎么也忍不住， 這些年來(lái)，我和孩子一起感受著東辰。在東辰，學(xué)校重視的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子學(xué)到的也不僅僅是課本知識(shí)，重要的是，是學(xué)校、是老師教會(huì)孩子做人。記得在家長(zhǎng)會(huì)上您說(shuō)過(guò)：“要讓東辰的孩子首先學(xué)會(huì)做人，做有學(xué)問(wèn)的人，然后是做有學(xué)問(wèn)的好人”。現(xiàn)在，每到過(guò)年和教師節(jié)，我都要帶上我的孩子去拜望我的老師，我和家人也經(jīng)?；貞浧甬?dāng)年老師對(duì)我們的教導(dǎo)。我們深知一所好的學(xué)校、一個(gè)好的老師對(duì)一個(gè)人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰，選擇你們這所既重視知識(shí)學(xué)習(xí)，更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。
心中的感動(dòng)還有很多，想說(shuō)的話(huà)也還有很多，如果能有機(jī)會(huì)和您當(dāng)面交流就好了，您一定會(huì)帶給我更多更好的教育理念，當(dāng)然，也一定會(huì)帶給我更多的感動(dòng)。記得您說(shuō)過(guò)，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，在新的一年里，做為家長(zhǎng)，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，為孩子的成長(zhǎng)、成材付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。最后，請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的謝意!謝謝學(xué)校!謝謝您和您的老師!
四年級(jí)五班學(xué)生家長(zhǎng)：
二〇xx年一月一日
寫(xiě)給學(xué)校的感謝信的格式篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們:
時(shí)光匆匆，雙語(yǔ)三年的學(xué)習(xí)和生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這三年中，有許多令我們值得回憶的。
在這三年中，有許多老師教過(guò)我們，他們都擁有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們自己擁有的知識(shí)更是博大深淵，但他們每天也在不斷努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，用更加容易的教學(xué)方式，來(lái)方便我們接受。
在這三年中，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是英語(yǔ)程老師和數(shù)學(xué)任老師。而陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的也是他們。我的語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱，但在薛老師的多次指導(dǎo)下，語(yǔ)文成績(jī)慢慢提高起來(lái)了。而每一位老師對(duì)我的栽培，我都會(huì)銘記在心!
在這三年中，我們不盡學(xué)到了文化知識(shí)，還學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了報(bào)恩，懂得了做人的道理。
在這三年中，各位老師對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，嚴(yán)父慈母般的照顧，我銘心刻骨!敬愛(ài)的各位老師雖然我不是您最出色的學(xué)生但您卻是我最尊敬的老師!即將分別，內(nèi)心依依不舍!此時(shí)此刻愿各位老師在以后的歲月里像春天般的美麗動(dòng)人，像翡翠般的純潔無(wú)瑕，像陽(yáng)光一樣燦爛奪目!
最后再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)我在學(xué)習(xí)上的教育和培養(yǎng)表示最誠(chéng)摯的感謝!
寫(xiě)給學(xué)校的感謝信的格式篇十
親愛(ài)的老師、食堂的叔叔阿姨們：
你們好!我是綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部五年級(jí)五班的孫曉。前些日子，我被確診為患上了甲亢，拿到診斷書(shū)的那一刻起，家人們都為我的病情和未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)，因?yàn)閺慕褚院蟮奈宓狡吣昀?，我必須每天與藥為伴，每隔兩周就要驅(qū)車(chē)5小時(shí)去重慶市兒童醫(yī)院檢查。對(duì)我而言，我再也不能食用含碘的食用鹽，再也不能吃我最?lèi)?ài)的海鮮，再也不能零距離接觸我魂?duì)繅?mèng)縈的大海。
因?yàn)閷W(xué)校食堂使用的是含碘食鹽，這就意味著以后我不能再吃學(xué)校的飯菜，在學(xué)校的每一頓飯都要媽媽親自送。雖然我家離學(xué)校并不算太遠(yuǎn)，但爸媽都要上班，根本沒(méi)法每天為我送飯。我的病情控制和飲食有很大關(guān)系，為此媽媽專(zhuān)門(mén)給學(xué)校米校長(zhǎng)寫(xiě)了一封申請(qǐng)書(shū)，希望學(xué)校能夠同意讓食堂每天專(zhuān)門(mén)為我做飯。開(kāi)始我還覺(jué)得不大可能，食堂的叔叔阿姨每天要為六千多名師生準(zhǔn)備三餐，怎么可能單獨(dú)為我做飯呢?但我的內(nèi)心依然抱著一絲希望，在我的印象中，平時(shí)在校園里看到米校長(zhǎng)，他總是面帶微笑、平易近人，我們都親切地稱(chēng)他為“米爺爺”!
果然，米校長(zhǎng)知道了我的情況后，非常關(guān)切的詢(xún)問(wèn)了我的病情，毫不猶豫地在申請(qǐng)書(shū)上簽字。在這里，我和媽媽真誠(chéng)的感謝米校長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心，讓我不用再擔(dān)心每天的飲食，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活沒(méi)有了后顧之憂(yōu)。
記得我第一次坐在食堂飯桌前，吃著食堂梁阿姨專(zhuān)門(mén)為我準(zhǔn)備的無(wú)碘鹽飯菜時(shí)，我的心里不僅僅充溢著開(kāi)心、激動(dòng)，更有滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
有時(shí)，在我吃飯的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)好奇地來(lái)品嘗，沒(méi)想到竟然還有一些同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)自己也想得甲亢，這樣也能像我一樣吃到這么好吃的飯菜了!親愛(ài)的同學(xué)們，其實(shí)我多想和你們吃的一樣，想吃什么就吃什么，不用顧忌碘的含量，但是甲亢的痛苦不是你們想得那么簡(jiǎn)單啊!
因?yàn)橐ㄆ谌メt(yī)院檢查，我還落下了不少功課，老師們也很著急，怕我的學(xué)習(xí)下滑，在課余為我補(bǔ)課，鼓勵(lì)我和甲亢斗爭(zhēng)到底。
有這么多人關(guān)愛(ài)著我，我有什么理由不好好治病，不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，我在心里暗暗下定決心，一定要控制好飲食，不亂吃零食，爭(zhēng)取兩年就和甲亢說(shuō)“再見(jiàn)”。
同學(xué)們，“碘”雖是一種對(duì)人體有益的微量元素，但是攝入過(guò)量對(duì)我們的健康有極大的危害。我的體內(nèi)含碘過(guò)高就是因?yàn)槲移綍r(shí)吃了太多的零食，所以才會(huì)患上甲亢。每當(dāng)你吃零食的時(shí)候，一定要注意看看配料，特別是碘的含量。我呀!可是幾年都吃不到好吃的零食了。
最后，再次感謝親愛(ài)的老師和食堂的叔叔阿姨們，如果沒(méi)有你們的悉心照顧和呵護(hù)，我一定不會(huì)像現(xiàn)在這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習(xí)，生活。
祝我親愛(ài)的母校——綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校越辦越好!
此致
敬禮
寫(xiě)給學(xué)校的感謝信的格式篇十一
親愛(ài)的母校：
感謝母校教會(huì)我做人的道理，感謝母校給予我優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境……
老師們，我忘不掉您們對(duì)我們那如太陽(yáng)一般的溫暖，如春風(fēng)一般的和煦，如清泉一般甘甜的關(guān)懷。我忘不掉您們?cè)谥v臺(tái)上為我們細(xì)細(xì)地講解知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)，難點(diǎn)……
同學(xué)們，我忘不掉我們一起學(xué)習(xí)嬉戲的樣子。那時(shí)的我們仿佛又回到了那天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年 。同學(xué)們，歲月帶的走時(shí)間，卻帶不走我對(duì)你們的思念;畢業(yè)帶的走思念，卻帶不走你我同窗的友誼。時(shí)間飛的越遠(yuǎn)。思念就越深;思念越深，情誼就越濃。
任老師，我忘不掉您那和藹可親而又不失嚴(yán)厲的面容。放假時(shí)，您會(huì)親切地囑咐我們：要注意安全，不要去危險(xiǎn)區(qū)域……當(dāng)我們上操不愿意動(dòng)時(shí)，您會(huì)讓我們圍著操場(chǎng)跑圈，然后說(shuō)：“這么做不是為了罰你們，而是為了讓您們運(yùn)動(dòng)?！?/p>
董事長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)，我忘不掉您們對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)懷;忘不掉您們對(duì)我們學(xué)習(xí)的大力支持;忘不掉您們的諄諄教誨謝謝您們!
我忘不掉……
當(dāng)四季不停的變遷，當(dāng)記憶隨著歲月的蹉跎而凋殘，雖然那曾經(jīng)的曾經(jīng)不再擁有，但是在那陽(yáng)光明媚的日子里，母校，我們依然心連著心，直到永遠(yuǎn)……
此致
敬禮
寫(xiě)給學(xué)校的感謝信的格式篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師：
我是六(5)班鄭子桉的媽媽?zhuān)鳛橐晃欢W(xué)生的家長(zhǎng)，我們是五千多名學(xué)生中非常普通的一對(duì)母子，但是就是二小濃厚的書(shū)香氛圍，讓我一次次走進(jìn)校園，感受學(xué)校清新、質(zhì)樸的校園文化，篤實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)環(huán)境。今天在這里利用本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的一次感言，來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)校、老師這六年來(lái)對(duì)鄭子桉的培養(yǎng)和熏陶。
提起筆，我首先想到的一個(gè)詞語(yǔ)就是：感謝。這也是此次親子閱讀，我和兒子所選的主題。
感謝學(xué)校給我的孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能安心的把孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)交付給你們。感謝老師的辛勤耕耘，讓我的孩子從懵懂無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為現(xiàn)在彬彬有禮的少年。
從鄭子桉能聽(tīng)懂話(huà)，我就告訴他：“兒子，你是一個(gè)男孩子，一定要做一個(gè)有風(fēng)度的男子漢?！蹦菚r(shí)候他還小，根本不知道什么是風(fēng)度，但是他能從媽媽的語(yǔ)氣和神態(tài)中懂得，風(fēng)度應(yīng)該是一個(gè)陽(yáng)光，充滿(mǎn)正能量的詞匯。所以每當(dāng)他做完好事的時(shí)候，他都看著媽媽?zhuān)Ｍ麐寢尡頁(yè)P(yáng)一句：你真有風(fēng)度!當(dāng)他做錯(cuò)事的時(shí)候，他就會(huì)道歉：媽媽?zhuān)医裉旌軟](méi)風(fēng)度。
就這樣，孩子在風(fēng)度和沒(méi)風(fēng)度之間，搖搖晃晃的進(jìn)入了小學(xué)。
小學(xué)一年級(jí)的班主任是何曉玉老師。都說(shuō)才入一年級(jí)，拼音最難，好在我在兒子入小學(xué)之前，已經(jīng)把拼音教會(huì)了他。但是，這孩子天性活潑，上課管不住自己，愛(ài)做小動(dòng)作。每當(dāng)這時(shí)，未婚的小姑娘何老師就像一個(gè)溫柔的媽媽一樣，用手摸著他的頭，告訴他要坐端正，手不能亂動(dòng)。這些都是兒子放學(xué)回家告訴我的，因?yàn)槊看畏艑W(xué)接他的時(shí)候，我總是問(wèn)他今天在學(xué)校里表現(xiàn)怎么樣?有沒(méi)有什么快樂(lè)的事要告訴媽媽?小學(xué)一年級(jí)，兒子在學(xué)習(xí)上進(jìn)步不大，但是，在老師的言傳身教下，他懂得了關(guān)愛(ài)別人。
二年級(jí)和三年級(jí)的班主任是王桂芳老師，這是一個(gè)非常有責(zé)任心，也很有方法的老師。我記憶最深的就是兒子在課間瘋鬧，不小心把同學(xué)的頭碰在柱子上了。王老師告訴他，讓家長(zhǎng)去學(xué)校的時(shí)候，兒子嚇得直哆嗦，把這件事兒從第一天拖到了第二天。賠償完醫(yī)藥費(fèi)，事后我告訴鄭子桉：“做錯(cuò)了事不要緊，但是要勇于承擔(dān)?！痹谒⌒〉男睦铮@是第一次懂得承擔(dān)，感謝王老師的良苦用心。
四年級(jí)的班主任是葛金梅老師，她對(duì)學(xué)生是嚴(yán)而不厲，柔而不弱。鄭子桉對(duì)葛老師一直是又愛(ài)又怕，葛老師經(jīng)常教給他寫(xiě)作文的技巧，他的作文也多次上校報(bào)。在這里我是非常感激葛老師，因?yàn)樗粌H提高了鄭子桉的語(yǔ)文成績(jī)，而且提高了全班同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)。
馮秀麗老師是鄭子桉五年級(jí)的班主任，那時(shí)候我正好休產(chǎn)假在家。于是就有了很多的時(shí)間陪伴孩子的生活與學(xué)習(xí)，也有了更多的時(shí)間與馮老師交流。這一年里，孩子的個(gè)頭長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)勁頭也比以前更足了，他不再需要我督促了，好像突然一夜之間，他就長(zhǎng)大了?；蛟S，有了小弟弟，對(duì)他的成長(zhǎng)也是一個(gè)促進(jìn)吧。雖然照顧剛出生的孩子很累，可是我仍然不能讓大孩子有失落感。所以學(xué)校每一次重要的舉措，我和鄭子桉都積極地響應(yīng)，我們?cè)诩依锱啪氂H子閱讀《我和我的祖國(guó)》，僥幸得了第一名。子桉很感謝我和奶奶對(duì)學(xué)校活動(dòng)的支持，他用壓歲錢(qián)請(qǐng)我們吃早餐。我又獎(jiǎng)勵(lì)給他50元，他不解的問(wèn)：“媽媽?zhuān)苯佑眠@個(gè)去吃早餐不好了嗎?何必讓我請(qǐng)吃早餐，你再獎(jiǎng)勵(lì)50元?”我笑而不語(yǔ)。我知道，兒子能從我的微笑中懂得：感恩是一個(gè)人最大的品性。同時(shí)，我告訴他：山外有山，人外有人，做什么都不能驕傲。
都說(shuō)一等的父母是榜樣，二等的父母是教練，三等的父母是保姆。我也沒(méi)能免俗，總是充當(dāng)教練的角色。“鄭子桉，你看你這樣做不對(duì)?！啊编嵶予?，你把碗刷一下吧，然后再把衣服洗干凈?！焙迷谛r(shí)候在他心目中樹(shù)立的“風(fēng)度”的概念，所以這些家務(wù)活他都會(huì)“有風(fēng)度的”欣然去接受。
一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)，這時(shí)候我更注重的，反而不是孩子的學(xué)習(xí)了，我關(guān)心他的身體，看著他眼睛逐漸近視了，背也有點(diǎn)駝，我和他爸爸就狠狠心，讓他每天晚上都去體育館跑五圈。有時(shí)候作業(yè)多，孩子完成已經(jīng)九點(diǎn)多了，我們?nèi)匀槐浦ヅ懿?。慢慢的，跑步已?jīng)成為他生活的一部分?，F(xiàn)在他大概也能懂得那句話(huà)：好習(xí)慣是一輩子享不完的財(cái)富，壞習(xí)慣是一生償不完的債務(wù)。班主任閔海燕老師，一直關(guān)注孩子的智商與情商。其實(shí)鄭子桉特別的憨，為人處事總是吃虧，但是我從來(lái)沒(méi)有糾正他，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，愛(ài)占小便宜的人，最終不會(huì)有大收獲，善良的人最后都會(huì)得到福報(bào)。
總之，這六年，從孩子的心態(tài)，成長(zhǎng)，學(xué)校的活動(dòng)，我看到了班主任，任課教師，學(xué)校對(duì)所有孩子的負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生不藏私，學(xué)習(xí)最差的孩子不自卑，也很陽(yáng)光。如我們這樣不上不下的，每天也都過(guò)得很開(kāi)心，這便是最好的了。
最近看到清華大學(xué)前校長(zhǎng)梅貽琦先生的一句話(huà)：所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。
我挺有感觸的：好的學(xué)校的靈魂，并不在乎有高大的教學(xué)樓，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，而在于教書(shū)育人的老師，他們的品格與風(fēng)范，才是一所學(xué)校的生命力之所在。
以上是我的一點(diǎn)拙見(jiàn)，就讓我以這句深厚的話(huà)來(lái)結(jié)尾吧!再次感謝學(xué)校對(duì)所有孩子的付出，對(duì)我們的肯定與信任。
此致
敬禮
20xx.6.7
寫(xiě)給學(xué)校的感謝信的格式篇十三
我們是1957年考入浙江大學(xué)電機(jī)系，共有四百余人。當(dāng)我們獲知母校的前身是1897年由杭州知府林啟創(chuàng)建的求是書(shū)院，是國(guó)人自己最早創(chuàng)辦的現(xiàn)代高等學(xué)府之一，堪稱(chēng)“東方劍橋”。能考上這所著名大學(xué)，加之電機(jī)系又是浙大的優(yōu)勢(shì)學(xué)系，位列前茅，深感幸運(yùn)與驕傲。我們從全國(guó)四面八萬(wàn)來(lái)到錢(qián)塘江邊、西子湖畔的老和山下，成為一名“求是”學(xué)子，心里無(wú)比興奮、萬(wàn)分珍惜。
在求學(xué)期間，盡管由于國(guó)家建設(shè)、發(fā)展需要，院系、專(zhuān)業(yè)多次調(diào)整、變動(dòng)，電機(jī)系各專(zhuān)業(yè)的課程又較多，學(xué)習(xí)內(nèi)容非常廣泛，難度較大，再加上60年代初囯家處境困難，物資供應(yīng)緊張，然而大家不畏艱難，在母校濃郁學(xué)風(fēng)的熏陶和老師的精心培育下，在老和山下勤奮學(xué)習(xí)5年，大都取得優(yōu)秀的成績(jī)。畢業(yè)后由國(guó)家統(tǒng)一分配，奔赴各條戰(zhàn)線(xiàn)。在母校求是創(chuàng)新精神的激勵(lì)下，奉獻(xiàn)青春和智慧，為我國(guó)電力、電子工業(yè)發(fā)展辛勤耕耘，刻苦自勵(lì)，兢兢業(yè)業(yè)，在各自工作崗位上作出了重大貢獻(xiàn)或出色的成績(jī)!我們不愧為浙大人!
光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)甲子過(guò)去，離開(kāi)母校已55年，我們已是兒孫滿(mǎn)堂、年近八旬的耄耋老人了。這次聚會(huì)適逢母校建校120周年，當(dāng)重新踏入求是園，我們的思緒就飄回到當(dāng)年的青蔥歲月，曾經(jīng)學(xué)習(xí)的教學(xué)大樓、用歺的食堂、住過(guò)的第七、三、五宿舍、往返的小路……斗轉(zhuǎn)星移，很多景象已大為攺觀。但母校在我們的記憶里依然是那樣親切、那樣的溫馨，因?yàn)閺倪@里起步，母校的培養(yǎng)，為我們?nèi)松蛳铝嗽鷮?shí)的基礎(chǔ)，做人、做事，享用一輩子。
百年樹(shù)人，不忘初心。電機(jī)系的蓬勃發(fā)展，離不開(kāi)辛勤的園丁，老師的傳道、授業(yè)和解惑，使我們學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也找到了畢生鐘愛(ài)的專(zhuān)業(yè)。當(dāng)年，在課堂上我們?cè)焕蠋煖Y博的知識(shí)、豐富的教學(xué)內(nèi)容、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S、深入淺出的剖析講解所引吸。枯燥的高等數(shù)學(xué)公式、高深的電磁理論，被各位師長(zhǎng)演繹得既生動(dòng)又透徹，讓我們聽(tīng)得津津有味。老師們嘔心瀝血，辛勤耕耘，堅(jiān)持“求是”優(yōu)良校風(fēng)熏陶學(xué)生，不但講課認(rèn)真，還親自帶我們做實(shí)驗(yàn)、到外地工礦企業(yè)實(shí)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。為國(guó)家培養(yǎng)了一大批高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。俗話(huà)說(shuō)：“飲水不忘掘井人”。我們能有后來(lái)的成績(jī)，完全是母校教導(dǎo)與栽培的結(jié)果。“浙江大學(xué)”這熠熠生輝的四個(gè)大字，永遠(yuǎn)飄蕩在我們求是學(xué)子的心頭。思前想后，怎能忘記母校的恩情?
母校歷經(jīng)120xx年的奮斗歷程，不斷繼承著求是創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)—-在抗戰(zhàn)烽火“西遷”歲月中堅(jiān)持，在國(guó)家建設(shè)、尤其在改革開(kāi)放中崛起，在四校合并中跨越，在爭(zhēng)創(chuàng)“一流”中奮進(jìn)，創(chuàng)造了豐碩成果。我們?yōu)槟感Ｈ〉脽o(wú)比輝煌的成就而興奮、自豪。如今我們雖已是耄耋之年，但仍充滿(mǎn)信心，愿與母校同心攜手，為爭(zhēng)取美好明天共創(chuàng)一流。
鑒此，我們熱烈慶賀母校120周年華誕盛典，衷心感謝母校的精心栽培，真誠(chéng)祝愿母校砥礪奮進(jìn)、樹(shù)我邦國(guó)、永鑄輝煌!
一甲子喜迎雙甲子
電機(jī)系57級(jí)入學(xué)60周年返校慶母校120華誕的全體校友
寫(xiě)給學(xué)校的感謝信的格式篇十四
尊敬的各位老師:
轉(zhuǎn)眼間這一年的時(shí)光就從指尖溜走了。回想這一年，我交了許多朋友 ，也成長(zhǎng)了不少。
在這一年中，我忘不了數(shù)學(xué)老師每天在他的辦公室里給我們想題，為我們批改練習(xí)題;忘不了語(yǔ)文老師和藹可親的面容，每次在我們做錯(cuò)題后的“腦瓜崩”，在洗碗時(shí)候跟我們談笑后的笑聲;忘不了英語(yǔ)老師的“刀子嘴豆腐心”，雖然她對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但她卻是希望我們能做的更好;忘不了政治老師給我們總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，總是引導(dǎo)我們?nèi)W(xué)習(xí)時(shí)政;忘不了歷史老師辛勤查背我們的身影，希望我們能抓緊時(shí)間的苦口婆心;忘不了物理老師有趣的教學(xué)風(fēng)格，為教育事業(yè)而日漸變白的頭發(fā);忘不了化學(xué)老師在課余時(shí)間盡心盡力的批改三個(gè)班的試卷，在過(guò)知識(shí)點(diǎn)時(shí)的耐心。
在中考的時(shí)候，我在數(shù)學(xué)考試沒(méi)有發(fā)揮好 ，一整天都很頹廢。在那天晚上班主任任老師開(kāi)導(dǎo)我，告訴我說(shuō)盡力就行，今天數(shù)學(xué)沒(méi)考好，我們就應(yīng)該分析原因，在明天的英語(yǔ)考試中，將失去的分都補(bǔ)回來(lái)，盡力了就不后悔。是啊，盡力而為就好。在這一年中，我能比去年中考多100分，離不開(kāi)每個(gè)老師對(duì)我的辛勤培育，離不開(kāi)每個(gè)老師對(duì)我的無(wú)微不至的照顧。離不開(kāi)每天負(fù)責(zé)我們紀(jì)律最晚睡覺(jué)最早起床的王老師;離不開(kāi)對(duì)我們諄諄教導(dǎo)的王董事長(zhǎng)和胡校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)，他們的鼓勵(lì)讓我們更加相信自己;離不開(kāi)體育老師在我們體考前對(duì)我們的緊張訓(xùn)練。
這一年果真過(guò)的飛快，我們?nèi)鍌€(gè)一起去食堂，晚上在床上“臨時(shí)抱佛腳” 學(xué)習(xí)物理公式，上早讀比賽誰(shuí)背的快，勝利之后的欣喜若狂，等等……這些場(chǎng)景仍然歷歷在目，一定會(huì)是我心里最美好的回憶。
成長(zhǎng)的路上多了你們的鼓勵(lì)，我相信我能夠做的更好。最后我希望學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)能夠蒸蒸日上，每位老師能夠身體健康，工作順利!
寫(xiě)給學(xué)校的感謝信的格式篇十五
尊敬的三中校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是貴校高三十二班學(xué)生高雪蓮的媽媽?zhuān)业呐畠焊哐┥弲⒓恿?0xx年普體生考試。女兒在訓(xùn)練素質(zhì)專(zhuān)項(xiàng)中，貴校蘭琳琳老師，不顧自己身體的傷痛，為孩子付出了太多心血，投入了太多精力，作為家長(zhǎng)，我懷著一顆知恩圖報(bào)的心，自愿地、發(fā)自?xún)?nèi)心地向貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師，表達(dá)出自己的感激之情。女兒高雪蓮因?yàn)橹霸谔m琳琳老師的帶領(lǐng)下參加過(guò)乒乓球市運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽相熟，從去年十一月份起，開(kāi)始選擇跟從蘭琳琳老師進(jìn)行素質(zhì)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，由于之前女兒是零基礎(chǔ)，比較難，但是蘭琳琳老師卻沒(méi)有放棄，在短短的五六個(gè)月的時(shí)間里，孩子的成績(jī)得到了大幅度提升，每日的訓(xùn)練，蘭琳琳老師都任勞任怨，風(fēng)雨無(wú)阻。常常犧牲自己周六周日的休息時(shí)間，甚至是寒假的時(shí)間，帶領(lǐng)女兒訓(xùn)練，全心付出予孩子。更讓我們感激的是在寒假的一次訓(xùn)練中，蘭琳琳老師因?yàn)槭痉逗捅Ｗo(hù)孩子，雙手骨折，期間我們家長(zhǎng)一度想要放棄，但蘭琳琳老師卻帶傷堅(jiān)持，從未間斷對(duì)女兒的訓(xùn)練，我們家長(zhǎng)深受感動(dòng)，不愿辜負(fù)老師的堅(jiān)持和努力，才有重拾信心。更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)的是，今年清明節(jié)那天，天灰蒙蒙的，風(fēng)特別大，我五點(diǎn)多到學(xué)校準(zhǔn)備接孩子去老人家過(guò)節(jié)，來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)蘭老師瘦小的身影在大風(fēng)中指導(dǎo)我家孩子和另一個(gè)男生，我特別感動(dòng)，說(shuō)過(guò)清明節(jié)，讓蘭老師早些回家，但蘭老師卻堅(jiān)持留下來(lái)繼續(xù)帶男生訓(xùn)練，因?yàn)樗f(shuō)，難得操場(chǎng)人少，抓緊機(jī)會(huì)多練練。這件事情深深地影響了我，也激勵(lì)了女兒，更加努力地不辜負(fù)蘭老師的付出。
春風(fēng)化雨，師恩難忘，想想女兒所有的變化，家長(zhǎng)都看在眼里，從最初的不理解，埋怨老師的嚴(yán)格要求，到最后的努力訓(xùn)練。是蘭老師的敬業(yè)和執(zhí)著化解了女兒，讓女兒懂得了感恩和珍惜。
雖然蘭老師多次拒絕家長(zhǎng)向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)感激之情，但這份感動(dòng)時(shí)時(shí)蠢動(dòng)自己，以上都是家長(zhǎng)真實(shí)、真誠(chéng)地表達(dá)，在孩子即將畢業(yè)離校之際，特寫(xiě)此感謝信給貴校領(lǐng)導(dǎo)及各位師生，以弘揚(yáng)師德，感念師恩。
20xx年5月6日
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