在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇一
徐老師是我們學(xué)校一位非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,他對(duì)學(xué)生的教育非常關(guān)注,也十分重視與家長(zhǎng)的溝通。最近,我參加了他組織的一次家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流,我對(duì)徐老師更深入地了解了,也得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段:關(guān)于教育理念的交流
在家長(zhǎng)會(huì)上,徐老師分享了他的教育理念,并與家長(zhǎng)們進(jìn)行了深入的交流。他強(qiáng)調(diào)了學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的重要性,并提倡靈活的教學(xué)方式。他認(rèn)為,每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),老師應(yīng)該充分發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛能,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到自信和愉悅。這個(gè)觀點(diǎn)讓我深受啟發(fā),我決定在與孩子交流時(shí)更加注重傾聽(tīng)和尊重他們的想法,給予他們更多的自主權(quán)。
第三段:學(xué)業(yè)壓力和解決方法
在家長(zhǎng)會(huì)上,一位家長(zhǎng)提到了孩子們面臨的學(xué)業(yè)壓力問(wèn)題。徐老師認(rèn)真傾聽(tīng)并提供了一些解決方法。他強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),以減少壓力的同時(shí)提高效率。此外,徐老師還建議家長(zhǎng)們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)時(shí)提供足夠的支持和鼓勵(lì),幫助他們建立自信心和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。這些建議對(duì)我們家庭的教育方式產(chǎn)生了積極的影響,我們更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法,并在他們需要的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)膸椭凸膭?lì)。
第四段:交流中的互相成長(zhǎng)
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我不僅與徐老師進(jìn)行了深入的交流,還與其他家長(zhǎng)建立了聯(lián)系。我們一起分享了教育經(jīng)驗(yàn)和撫養(yǎng)孩子的心得,互相鼓勵(lì)和支持。這種互相成長(zhǎng)的氛圍讓我深感溫暖和力量,也讓我更加堅(jiān)定了教育孩子的決心。與其他家長(zhǎng)的交流不僅拓寬了我的教育視野,也讓我學(xué)會(huì)了更多解決問(wèn)題的方法和技巧。
第五段:總結(jié)與展望
通過(guò)徐老師家長(zhǎng)會(huì)的參與,我收獲了很多。我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)優(yōu)秀的教師對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,也體會(huì)到了一個(gè)好的教育環(huán)境對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的幫助。此外,通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流,我得到了更多的教育經(jīng)驗(yàn)和啟示,這對(duì)于我今后的教育工作有著重要的指導(dǎo)意義。未來(lái),我將更加注重與家長(zhǎng)的溝通和合作,為孩子的成長(zhǎng)提供更好的支持和引導(dǎo)。
在徐老師家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)中,我感受到了一位優(yōu)秀教師對(duì)于學(xué)生教育的重視和關(guān)愛(ài),也收獲了與其他家長(zhǎng)交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我更加明確了教育的目標(biāo)和方式,也激勵(lì)著我在教育道路上不斷成長(zhǎng)和前進(jìn)。
老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇二
家長(zhǎng)會(huì)后老師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,談?wù)?p>心得體會(huì)
。下面是本站小編為大家收集整理的家長(zhǎng)會(huì)老師心得體會(huì),歡迎大家閱讀。站在講臺(tái)上面對(duì)下面座無(wú)虛席的家長(zhǎng),當(dāng)時(shí)心里比較感動(dòng),因?yàn)殡y得一次能看到所有家長(zhǎng)都參加的家長(zhǎng)會(huì)。但過(guò)程中看到的卻又有些惱火:看手機(jī)的、交頭接耳的、伏在課桌上打瞌睡的,更有手機(jī)鈴聲高唱接電話的。有人可能說(shuō):是你的發(fā)言不吸引他們、是你在他們的心目中地位不夠等等。管他呢,家長(zhǎng)會(huì)就是家長(zhǎng)給孩子一個(gè)交代:我去了。
家長(zhǎng)會(huì)上老師的建議有多少家長(zhǎng)能聽(tīng)進(jìn)去?舉個(gè)例子:數(shù)學(xué)家庭作業(yè)要及時(shí)訂正,對(duì)于有些不自覺(jué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)就需要家長(zhǎng)配合、督促孩子來(lái)完成。家長(zhǎng)會(huì)上我的建議是:今天回家后看看孩子的家庭作業(yè),看看還有沒(méi)有前次的作業(yè)沒(méi)有訂正的,督促孩子完成。第二天早晨問(wèn)問(wèn)孩子們:昨天你們的家長(zhǎng)看你的作業(yè)了嗎?有六個(gè)孩子說(shuō)根本沒(méi)看,其中有個(gè)還是特意在會(huì)前叮囑的,因?yàn)樗暮⒆痈静蛔黾彝プ鳂I(yè)。家長(zhǎng)會(huì)就是給老師一個(gè)面子:我來(lái)了。
二 自孩子上學(xué)以來(lái),每次的家長(zhǎng)會(huì)都是記憶猶新,但這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我感觸很大。孩子從一年級(jí)到三年級(jí)已經(jīng)連續(xù)換了三個(gè)班主任,對(duì)孩子而言,是對(duì)她們適應(yīng)能力的一種考驗(yàn);對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是最不愿意看到的,值得慶幸的是,孩子進(jìn)入三年級(jí)才二個(gè)月的短短時(shí)間,通過(guò)孩子身上的進(jìn)步和變化,我們感覺(jué)到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的好老師,她們是幸運(yùn)的,同時(shí)從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心,在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問(wèn)題,讓我感受到自己對(duì)孩子平時(shí)的教育存在著不少的問(wèn)題,有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子,把孩子想的比較簡(jiǎn)單,從你的言語(yǔ)中感受到了您對(duì)孩子的寬容和理解,相信孩子在您的言傳身教下,不僅學(xué)到了知識(shí),也學(xué)會(huì)了感恩和寬容,學(xué)會(huì)了怎樣做人。作為家長(zhǎng),我們心里十分的欣慰。
今后,我們?cè)诩覍⑷ε浜夏慕逃J胶头椒?,按您所要求的?lái)做,和孩子多交流和溝通,注重自己的方式,多了解孩子的心里所想,給孩子多點(diǎn)鼓勵(lì),注意自己平時(shí)的言行,給孩子樹(shù)立榜樣,對(duì)孩子多點(diǎn)寬容和理解。讓她在健康的環(huán)境下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
隆重的家長(zhǎng)會(huì)終于落下帷幕了,送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,置身煥然一新的教室,還留存著濃濃的愛(ài)意,我倍感欣慰!是啊,長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備,凝聚了我和孩子們無(wú)數(shù)的心血!
一、家長(zhǎng)會(huì)
發(fā)言稿
言稿,它是架起家校溝通的橋梁,也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的大體框架上,重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊,讓家長(zhǎng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里,學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大,幾易其稿,反復(fù)修改,終于完成了一份令自己和家長(zhǎng)滿意的答卷。
二、家長(zhǎng)會(huì)基本情況
首先,針對(duì)五年級(jí)學(xué)生,學(xué)校先組織了集體的會(huì)議,具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律,充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績(jī)。然后是分班召開(kāi),由班主任老師針對(duì)不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn),還有需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長(zhǎng)都特別的積極和支持。
二、意見(jiàn)建議
在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn),現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng),來(lái)鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)氛圍,用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。充分利用每周的閱讀課,培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書(shū)習(xí)慣。
5、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調(diào),很多重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng),量也較多。
三、總結(jié)反思:
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看,本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,通過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。
我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)了曹園長(zhǎng)和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發(fā)言,深有體會(huì),受益非淺。
作為一名家長(zhǎng),深感自己有許多的不足,作為媽媽我也深感愧疚。作為家長(zhǎng),我們平時(shí)關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題,其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽(tīng)了三位老師的講解,我感覺(jué)到,孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開(kāi)始,小到一個(gè)動(dòng)作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問(wèn)好,大到學(xué)會(huì)跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡(jiǎn)單的交流,能夠傾聽(tīng)等,都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點(diǎn),我深感自知不如,我性子急,遇事不夠冷靜,一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了,就幫孩子做了,其實(shí)這都是不對(duì)的。比如每天早上起床后,馬上叫醒孩子,讓他洗臉?biāo)⒀?,孩子還有些犯困,做事磨蹭,為了趕時(shí)間,就為孩子一一代勞,每次都因孩子要自己做,而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興?,F(xiàn)在想想,自己真的做的不好。
另外,人無(wú)完人,任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,但是作為父母的我們不能因此大動(dòng)肝火,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是孩子,我們需要作的就是耐心勸說(shuō)、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子是夸出來(lái)的,而不是罵出來(lái)的。這一點(diǎn),我是深有體會(huì)的,天天有一段時(shí)間,每天都不愿到幼兒園,后來(lái)我將此事反映給了尹老師,就當(dāng)天說(shuō)完后,老師就對(duì)天天進(jìn)行了耐心地教育,也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因,第二天就高高興興地到幼兒園了,以后也沒(méi)有說(shuō)過(guò)不想去幼兒園的話。原因很簡(jiǎn)單,就是希望聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)、老師的懇定。老師的一個(gè)微笑、老師的一句安慰話、老師的一個(gè)手勢(shì),對(duì)小小的孩子來(lái)說(shuō),那是無(wú)與倫比的,摔倒了對(duì)他說(shuō)天天真堅(jiān)強(qiáng),他會(huì)含淚爬起,強(qiáng)做小男子漢。當(dāng)然,“賞識(shí)”要適度、適時(shí)、適量,一味的夸獎(jiǎng),也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,同時(shí)一味的批評(píng)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
在韓天薦上幼兒園的這段期間,我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地,雖然弄得滿身是水,甚至還打了盤(pán)子,但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興,兒子真的懂事了。在教學(xué)過(guò)程中老師形象夸張的肢體動(dòng)作,能很好的帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣,這種方法用于天天身上特別有效,因?yàn)槊看沃灰獙W(xué)了幼兒歌曲,都會(huì)給我連比劃帶唱,而且記憶深刻,不易忘記。也減少了他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒,提高學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)楹⒆幼陨淼膭?dòng)作語(yǔ)言最能直接反映兒歌中豐富多變的動(dòng)作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
作為本幼兒園的家長(zhǎng),從孩子的身上看到了各位老師的亮點(diǎn),各位老師的愛(ài)心與耐心。體會(huì)到了孩子對(duì)幼兒園的留戀和喜歡。每每開(kāi)玩笑換幼兒園時(shí),兒子都會(huì)說(shuō)我喜歡我們老師,喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛(ài),每個(gè)幼小的心靈都會(huì)感受到的。老師的愛(ài)得到了孩子的肯定,我作為家長(zhǎng)在此謝謝各位老師,謝謝你們給予孩子們的無(wú)私愛(ài)。作為媽媽最了解自己的孩子,天天現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)就是膽小,不敢見(jiàn)生人,還希望各位老師給予鼓勵(lì)、引導(dǎo),讓孩子成為大方活潑的陽(yáng)光小男孩兒。
這次的家長(zhǎng)會(huì),讓我感觸很深,希望以后能多開(kāi)這樣的家長(zhǎng)會(huì),以便我們家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的情況,讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇三
近年來(lái),隨著技術(shù)的發(fā)展和人們生活方式的改變,線上家長(zhǎng)會(huì)已成為一種趨勢(shì)。在疫情期間,線上家長(zhǎng)會(huì)更是成為了教育工作者和家長(zhǎng)之間溝通的重要方式。作為老師,開(kāi)展線上家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)成為了中小學(xué)教師必須掌握的一項(xiàng)技能。本文將從自身的實(shí)踐中,探討如何成功地組織線上家長(zhǎng)會(huì),以及如何更好地利用線上平臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
第二段:準(zhǔn)備工作
在開(kāi)展線上家長(zhǎng)會(huì)時(shí),充分的準(zhǔn)備工作是非常重要的。首先,要提前和家長(zhǎng)們溝通日程表,并告訴家長(zhǎng)們需要哪些技術(shù)設(shè)備,以便他們做好相關(guān)準(zhǔn)備。其次,要認(rèn)真準(zhǔn)備教案,并將所需材料提前發(fā)給家長(zhǎng)們,以免在會(huì)議過(guò)程中出現(xiàn)材料缺失或技術(shù)問(wèn)題。最后,在選定線上平臺(tái)時(shí),要充分考慮其穩(wěn)定性和用戶友好性。
第三段:會(huì)議過(guò)程
在線上家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程中,老師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),以便讓家長(zhǎng)們感到受到重視。首先,老師應(yīng)當(dāng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,簡(jiǎn)要介紹自己的主題,并告訴家長(zhǎng)們我們將在此次會(huì)議中要討論的內(nèi)容。其次,在展開(kāi)主題前,老師應(yīng)當(dāng)先讓家長(zhǎng)們提出自己的問(wèn)題,以便能夠更好地從家長(zhǎng)的需求出發(fā),策劃會(huì)議內(nèi)容。最后,在展開(kāi)主題時(shí),老師應(yīng)當(dāng)側(cè)重于解決家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題,并將答案以簡(jiǎn)單、易懂的方式呈現(xiàn)給家長(zhǎng)們。
第四段:合理安排時(shí)間
在線上家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程中,老師應(yīng)當(dāng)合理安排時(shí)間,以免過(guò)長(zhǎng)的會(huì)議時(shí)間影響家長(zhǎng)們的參與率。首先,老師應(yīng)當(dāng)合理安排由家長(zhǎng)發(fā)言的時(shí)間,以便讓家長(zhǎng)們有足夠的時(shí)間表達(dá)自己的想法。其次,老師應(yīng)當(dāng)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)回復(fù),并及時(shí)安排下一步的工作和跟進(jìn)事項(xiàng)。最后,在會(huì)議結(jié)束時(shí),老師應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)要總結(jié)本次會(huì)議的重點(diǎn),并告訴家長(zhǎng)們接下來(lái)的工作計(jì)劃。
第五段:反思思考
在線上家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,老師應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行反思,以改進(jìn)下一次會(huì)議。首先,老師應(yīng)當(dāng)對(duì)本次會(huì)議的取得的成果進(jìn)行評(píng)估,并對(duì)未達(dá)成的目標(biāo)進(jìn)行反思。其次,老師應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注家長(zhǎng)們的反饋,在家長(zhǎng)們提出意見(jiàn)和建議時(shí)認(rèn)真記錄下來(lái),并在下一次會(huì)議中予以改進(jìn)。最后,老師應(yīng)當(dāng)總結(jié)出能夠復(fù)用的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并及時(shí)分享給其他老師,以便提升整個(gè)學(xué)校的在線上家長(zhǎng)會(huì)水平。
結(jié)尾
綜合上述內(nèi)容,開(kāi)展線上家長(zhǎng)會(huì)是一項(xiàng)需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作。通過(guò)充分準(zhǔn)備和執(zhí)行,掌握好會(huì)議過(guò)程和時(shí)間安排,及時(shí)進(jìn)行反思,老師們可以更好地和家長(zhǎng)們進(jìn)行交流,使家長(zhǎng)們更加參與學(xué)生的教育。相信通過(guò)我們的共同努力,線上家長(zhǎng)會(huì)將成為更加有效的學(xué)生教育與家庭溝通手段。
老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇四
9月25日這一天是周日,為了趕這“開(kāi)學(xué)第一課”家長(zhǎng)會(huì),我們一家人周六中午回老家探望生病的老太太之后,晚上又趕回了喧囂的城市,來(lái)回5個(gè)小時(shí),到家時(shí)已經(jīng)快11點(diǎn)鐘了,海海的家長(zhǎng)會(huì)是一定要參加的。
當(dāng)時(shí)并不知道周日上午的這“開(kāi)學(xué)第一課”會(huì)有如此的精彩。只知道開(kāi)會(huì)的地方環(huán)境很美,因?yàn)橐郧拔胰ミ^(guò),諾貝爾幼兒園將會(huì)址放在那里說(shuō)明了園領(lǐng)導(dǎo)和老師是足夠重視的,停好車后,我只帶了個(gè)本子和筆走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。會(huì)場(chǎng)逐漸坐滿了家長(zhǎng)們,大家都感受到了無(wú)比熱烈的氣氛,隨著主持人余園長(zhǎng)的閃亮登場(chǎng),這幾百名家長(zhǎng)“學(xué)生們”就正式地開(kāi)課了。
這一課進(jìn)行了三個(gè)部分:走進(jìn)諾貝爾搖籃、走進(jìn)謝氏教育思想和家園共育事半功倍,五位家長(zhǎng)搶答余園長(zhǎng)關(guān)于幼兒在諾貝爾學(xué)習(xí)收獲的提問(wèn),五位家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備了授課式的關(guān)于育兒經(jīng)的演講,五位家長(zhǎng)就如何配合支持園老師的教學(xué)共同培育幼兒發(fā)表感言。最后大家在《相親相愛(ài)的一家人》、班主任團(tuán)隊(duì)的手語(yǔ)《感恩的心》和《由衷的感謝》的感人歌聲中結(jié)束了這場(chǎng)精彩的.“開(kāi)學(xué)第一課”。
這一課令我印象深刻的有很多,真的是受益良多,特別有感觸的是前兩個(gè)家長(zhǎng)的“授課”,第一個(gè)發(fā)言的***的媽媽,她娓娓地講述了在老師的關(guān)心教育下和自己的細(xì)心引導(dǎo)下,寶寶越來(lái)越懂得感恩,懂得理解,懂得禮貌,懂得道理,感受了女兒這個(gè)貼心小棉襖的溫暖;第二個(gè)發(fā)言的孩子?jì)寢屩v述了在園里和家里如何對(duì)寶貝在學(xué)習(xí)的專注力和興趣上進(jìn)行引導(dǎo),以至孩子現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到對(duì)閱讀和學(xué)習(xí)充滿了興趣,養(yǎng)成了從被動(dòng)到自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。還有其他家長(zhǎng)的發(fā)言,有講到了孩子的立志和愛(ài)國(guó)的問(wèn)題,我覺(jué)得都很有價(jià)值。
想到我們的海寶寶,和其他人相比還有一些差距,我自己也比較忙,沒(méi)有足夠的時(shí)間精力去輔導(dǎo),不過(guò)我覺(jué)得我們海海還是有他的優(yōu)勢(shì)的,比如在立志上、自理上、感恩孝順上以及某些課程的學(xué)習(xí)上,海海都做得不錯(cuò)。還要重點(diǎn)加強(qiáng)的方面就是專注力、閱讀能力、英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣上及音樂(lè)方面。我覺(jué)得就是要利用好一切可利用的時(shí)間,比如開(kāi)車去玩的路上,玩的過(guò)程中,只要是和孩子在一起接觸就可以引導(dǎo)他對(duì)語(yǔ)言數(shù)學(xué)英語(yǔ)等方面的學(xué)習(xí)興趣,最理想的就是要達(dá)到以學(xué)習(xí)和閱讀為快樂(lè)、以書(shū)籍可以作為獎(jiǎng)勵(lì)的程度,讓寶貝自己想學(xué)、想讀、想算、想唱,把學(xué)習(xí)當(dāng)做是玩。達(dá)到這一步可不容易,我們得不斷地努力,得把基礎(chǔ)工作做好,老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)和其他該配合的認(rèn)認(rèn)真真做好,家庭聯(lián)系冊(cè)也要認(rèn)認(rèn)真真地填好,特別是要有意識(shí)地有計(jì)劃地逐步培養(yǎng),潛移默化中形成寶貝對(duì)學(xué)習(xí)和閱讀的興趣與習(xí)慣,這一點(diǎn)我們也在努力,好在我和海海媽媽在家經(jīng)常都要看書(shū)或網(wǎng)上查資料、做ppt等,所以我們有信心也相信在老師和我們的共同努力下能培養(yǎng)好海海,做一流的家長(zhǎng)。
老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇五
我們小時(shí)候起印象中的家長(zhǎng)會(huì)就是通報(bào)式的,最多也就通報(bào)加征求意見(jiàn)式,這次我參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì),不僅僅構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁,意義更令人深思難忘。特將心得體會(huì)分享如下:
說(shuō)實(shí)話孩子們同班一年半了,我也算進(jìn)取的家長(zhǎng)分子,家長(zhǎng)面熟十有八九而已,但有過(guò)半的家長(zhǎng)仍對(duì)不上號(hào)是哪個(gè)寶爸寶媽,這次都看得見(jiàn)面孔便于對(duì)號(hào)!家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了交流一下帶寶經(jīng)驗(yàn)孩子們?cè)谝黄鸲嗤嫠?,在校也更融洽了?/p>
在此,特別感激辛勤付出的教師們,從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點(diǎn)贊雙擊查看原圖,將孩子交到這樣一個(gè)充滿活力富有創(chuàng)意的團(tuán)體中讓我感到驕傲,在最終我呼吁大家,學(xué)校生活是孩。
辛勤的園丁如此,家長(zhǎng)怎樣能落下呢?學(xué)校教育必須延伸融合到家庭教育中,孩子們的未來(lái)必將完美!
老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇六
第一段:引子(200字)
最近,我參加了七年級(jí)老師家長(zhǎng)會(huì),這是我第一次參加這樣的會(huì)議。7年級(jí)是孩子正式步入初中的一年,所以我對(duì)會(huì)議有著很高的期望。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)非常專業(yè)和有序,給我留下了深刻的印象。
第二段:老師的介紹和講解(200字)
在家長(zhǎng)會(huì)上,老師首先進(jìn)行了自我介紹,并向家長(zhǎng)們介紹了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念。老師們非常親切和專業(yè)。他們?cè)敿?xì)解釋了學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,并告訴我們他們?cè)诮虒W(xué)中的方法和技巧。老師們還從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)和興趣愛(ài)好等方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。
第三段:家長(zhǎng)交流和互動(dòng)(300字)
除了老師的講解,家長(zhǎng)會(huì)還給我們機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這是我覺(jué)得非常有意義的一部分。在家長(zhǎng)交流環(huán)節(jié),我與其他家長(zhǎng)討論了孩子在學(xué)校中所面臨的困難和挑戰(zhàn)。我們分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和方法,以便更好地幫助孩子解決問(wèn)題。這種互動(dòng)讓我感到很受鼓舞,看到了其他家長(zhǎng)的關(guān)心和付出。
第四段:對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)和期望(300字)
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),我更深入地了解了我的孩子。老師們給我們?cè)敿?xì)介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)他們。同時(shí),家長(zhǎng)會(huì)也讓我們反思和重新審視自己對(duì)孩子的期望。我們希望孩子們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得好成績(jī)的同時(shí),也能培養(yǎng)良好的品德和正確的價(jià)值觀。
第五段:家長(zhǎng)會(huì)的啟示和感悟(200字)
家長(zhǎng)會(huì)給我留下了很多啟示和感悟。首先,我意識(shí)到作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該更多地關(guān)心和參與孩子的學(xué)校生活。在家長(zhǎng)會(huì)上,我看到了其他家長(zhǎng)的積極參與和對(duì)孩子的重視,這讓我深感自己的不足。其次,我認(rèn)識(shí)到孩子的學(xué)習(xí)需要我們的全方位支持。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中,我們都應(yīng)給予孩子足夠的關(guān)心和鼓勵(lì)。最后,我明白了教育需要家校共同合作。孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)和老師的共同努力,只有這樣他們才能更好地發(fā)展并取得成功。
總結(jié):(100字)
通過(guò)參加七年級(jí)老師家長(zhǎng)會(huì),我在教育這條道路上受益良多。我更加了解了孩子的學(xué)校生活和成長(zhǎng)環(huán)境,也磨礪了自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這個(gè)會(huì)議不僅給我?guī)?lái)了警示和啟示,更讓我明白了與老師和其他家長(zhǎng)合作的重要性。我將會(huì)繼續(xù)參與并支持孩子的學(xué)?;顒?dòng),以期取得更好的教育成果。
老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇七
第一段:
在家校合作中,家長(zhǎng)會(huì)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。近期,在我孩子所在班級(jí)舉行了一次家長(zhǎng)會(huì),由魏老師主持,給我留下了非常深刻的印象。在這次家長(zhǎng)會(huì)中,魏老師非常用心地為家長(zhǎng)們提供了很多有益的指導(dǎo)和建議。她的敬業(yè)精神和辛勤工作令人欽佩,讓我感受到家校合作的重要性。
第二段:
在家長(zhǎng)會(huì)上,魏老師首先向我們介紹了孩子在學(xué)業(yè)上的進(jìn)步情況。她結(jié)合豐富的教育經(jīng)驗(yàn),對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致的分析。她告訴我們孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上需要加強(qiáng)的地方,也肯定了孩子們?cè)谀承┓矫娴倪M(jìn)步。魏老師還給出了一些有效的學(xué)習(xí)方法和策略,幫助我們更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),提高他們的學(xué)業(yè)成績(jī)。
第三段:
除了學(xué)業(yè)方面,魏老師還關(guān)注孩子的心理健康和素質(zhì)教育。她指出了現(xiàn)代社會(huì)給孩子們帶來(lái)的壓力和困惑,并提出了一些改善孩子心理健康的建議。魏老師強(qiáng)調(diào)了家庭對(duì)孩子心理健康的重要性,鼓勵(lì)我們與孩子保持良好的溝通,并盡可能提供他們需要的支持和理解。
第四段:
在家長(zhǎng)會(huì)的互動(dòng)環(huán)節(jié)中,魏老師非常耐心地回答了每個(gè)家長(zhǎng)的問(wèn)題和疑惑。她對(duì)待每個(gè)問(wèn)題都非常認(rèn)真,提供了針對(duì)性的解決方案。她在回答問(wèn)題時(shí)始終保持著愉快的心情和謙遜的態(tài)度,給人一種親切和可信賴的感覺(jué)。這讓我深深地感動(dòng),也讓我更加相信孩子在魏老師的指導(dǎo)下一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
第五段:
總結(jié)這次家長(zhǎng)會(huì),我覺(jué)得魏老師是一位非常優(yōu)秀和專業(yè)的教育者。她不僅關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步,還注重孩子的心理健康和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)。她用自己的專業(yè)知識(shí)和敬業(yè)精神,引導(dǎo)著孩子們成長(zhǎng)。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我明白了家校合作的重要性,也讓我更有信心和動(dòng)力去支持孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我相信,在魏老師的幫助下,我們的孩子一定會(huì)走向更加優(yōu)秀的未來(lái)。
(注:本文僅供參考,作為開(kāi)頭給你提供一種構(gòu)思。根據(jù)你的實(shí)際情況進(jìn)行修改和更換,更好地適應(yīng)你的需要,并讓文章更加連貫完整)
老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇八
要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了!匆匆地吃完晚飯,急急地趕往xx幼兒園中三班的臨時(shí)教室,發(fā)現(xiàn)其他小朋友的爸爸媽媽們?cè)缫训搅?,正在熱烈地互相談?wù)撝?。搬個(gè)小凳子,我也趕緊乖乖地坐下來(lái)。
一會(huì)兒,周老師宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。大家立刻安靜下來(lái),仰著頭聽(tīng)周老師講話,一個(gè)個(gè)都是認(rèn)真的好學(xué)生。周老師向大家介紹了xx幼兒園的辦學(xué)理念、教學(xué)特色、以及中三班本學(xué)期的計(jì)劃安排等等,家長(zhǎng)們很認(rèn)真地在筆記本上記著。隨后,曹老師又向大家詳細(xì)介紹了每個(gè)小朋友的情況,尤其當(dāng)曹老師提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好,取得了較大的進(jìn)步,哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時(shí),大家聽(tīng)得更認(rèn)真了,不時(shí)地發(fā)出會(huì)心的笑聲。進(jìn)入中班后,隨著班級(jí)活動(dòng)的多次開(kāi)展以及家長(zhǎng)們的積極參與,大家對(duì)中三班的小朋友也基本上認(rèn)識(shí)了,對(duì)每個(gè)小朋友不同的性格特點(diǎn)也有所了解,所以當(dāng)老師介紹到小朋友平時(shí)的表現(xiàn)、取得的進(jìn)步時(shí),大家就仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋,或活潑或害羞,或調(diào)皮或安靜,但都是那樣的可愛(ài)無(wú)比!
隨后,陸阿姨向大家介紹了小朋友平時(shí)生活方面的表現(xiàn),既有表?yè)P(yáng)也有批評(píng)。當(dāng)聽(tīng)到陸阿姨說(shuō)小朋友們都很能干,被子都是自己疊的,大家看到旁邊排得整整齊齊的小床和小床上疊得整整齊齊的被子,都為寶貝們驕傲!陸阿姨又點(diǎn)了幾個(gè)小朋友的名字,夸他們吃飯又乖又快,有不少家長(zhǎng)驚訝地表示原來(lái)自己家的寶寶做得這么好,真是小看了小朋友們的自理能力了。當(dāng)然,陸阿姨也委婉地說(shuō)了幾個(gè)愛(ài)遲到的小朋友、吃飯慢的小朋友,呵呵,我們做家長(zhǎng)的也有責(zé)任呀,要在這方面好好加油改進(jìn)呀。
接下去,姜周昕媽媽作為家委會(huì)的代表向大家介紹了家園共建的內(nèi)容,并介紹了她負(fù)責(zé)的班級(jí)網(wǎng)站維護(hù)、上傳活動(dòng)照片和發(fā)展壯大中三班qq群相關(guān)事情。王子涵媽媽向周老師提交了精心制作的小主人活動(dòng)書(shū),受到了表?yè)P(yáng),我心里也美滋滋的,哈哈,想起孫靖翔和王子涵聯(lián)手做小主持人,一起過(guò)了個(gè)好玩又特別的圣誕節(jié)。
家長(zhǎng)會(huì)是溝通老師和家長(zhǎng)的橋梁。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們不僅理解了老師們的辛勤工作,也了解到最最關(guān)心的寶貝們?cè)谟變簣@的表現(xiàn),進(jìn)步或不足的地方,便于及時(shí)地調(diào)整家庭的教育方式方法,以和幼兒園的教育配合起來(lái);通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),老師們將幼兒園先進(jìn)的教育理念傳遞給家長(zhǎng),也向家長(zhǎng)們提出了希望和要求??傊?,大家的目的只有一個(gè):讓寶貝們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
我對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)體會(huì)最深的地方是,xx幼兒園的幼兒教育真正地貫徹著她的辦學(xué)理念:人盡其能,整合育人,樂(lè)于生活,自主同樂(lè)!一次家長(zhǎng)會(huì)雖只是兩三個(gè)小時(shí),但更多的溝通卻是每天都在進(jìn)行著,家長(zhǎng)和老師之間的溝通沒(méi)有障礙,家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間更是互通互助,大家互相討論孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題,積極地組織各項(xiàng)課外活動(dòng)。校園里,孩子們?cè)诶蠋?、阿姨的關(guān)心愛(ài)護(hù)下開(kāi)心快樂(lè)、親密無(wú)間;校園外,家長(zhǎng)們也因?yàn)閷氊悅兟?lián)系緊密,成了好朋友。其中最值得表?yè)P(yáng)的一是曹老師的飛信,幼兒園有什么活動(dòng)、通知,曹老師總是詳詳細(xì)細(xì)地通知我們,包括一些小事情都不厭其煩,如周五提醒我們將寶貝的被子拿回家,這雖是小細(xì)節(jié),卻讓人感動(dòng)在心。二是我們中三班的qq群,我覺(jué)得這真是天才的杰作!自從有了qq群,大家好像每天都在見(jiàn)面,每天都一起見(jiàn)證著寶貝們的成長(zhǎng),小事大事,上qq群里一問(wèn)總有人積極熱心的回答,我要為我們中三班的家長(zhǎng)們大聲喝彩!媽媽們普遍是日?qǐng)?,爸爸們則是夜場(chǎng)的主力,哈哈,熱鬧非凡哦!三是我們中三班的小主人活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼,每一次都是驚喜,既鍛煉了當(dāng)小主人的小朋友,也給參加的小朋友和家長(zhǎng)們帶來(lái)了歡樂(lè),拉近了大家的距離,大朋友小朋友們變得更親密了。
我愛(ài)這樣親密的氛圍,熱烈的感覺(jué),每位老師、家長(zhǎng)都投入到這個(gè)大集體里,寶貝們?cè)谶@么多的愛(ài)的包圍下,茁壯成長(zhǎng)!
老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇九
第一段:引言(100字)
在人生的道路上,教育是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。而老師和家長(zhǎng)的合作關(guān)系對(duì)學(xué)生的教育和成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。最近,我參加了孩子所在學(xué)校的七年級(jí)老師家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)與老師們的交流和互動(dòng),我深刻地體會(huì)到了家校合作的重要性和價(jià)值。
第二段:理解與支持(200字)
在家長(zhǎng)會(huì)上,老師們向我們介紹了七年級(jí)的教育教學(xué)方案和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)詳細(xì)闡述學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),讓我們更好地了解了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況。在聽(tīng)取老師們的講解過(guò)程中,我深深地被他們的辛勤工作和付出所感動(dòng)。同時(shí),在家長(zhǎng)會(huì)上,我們還積極與老師們交流,提出了自己對(duì)孩子教育的疑問(wèn)和建議。老師們耐心地回答了我們的問(wèn)題,并表示愿意與我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),這種理解與支持的氛圍讓我倍感溫暖。
第三段:合作與溝通(300字)
在家長(zhǎng)會(huì)上,我深刻認(rèn)識(shí)到家校合作對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是如此重要。家長(zhǎng)與老師之間的溝通和合作是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和性格的關(guān)鍵。與老師們共同探討孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題,了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況,有助于我們更好地配合老師的教育方式,為孩子提供更有針對(duì)性的支持和幫助。在家校合作中,雙方需要相互信任、溝通順暢,并積極參與孩子的教育與成長(zhǎng),只有這樣,我們才能攜手助力孩子走向成功。
第四段:鼓勵(lì)與指導(dǎo)(300字)
七年級(jí)是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,他們面臨著諸多挑戰(zhàn)和壓力。在家長(zhǎng)會(huì)上,老師們更多地強(qiáng)調(diào)了如何鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子。他們建議我們要給予孩子充分的信任和支持,不要過(guò)分苛責(zé)和壓力他們,而要激勵(lì)他們勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn),提高自己的能力和素質(zhì)。同時(shí),老師們也提醒我們要注重培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力和自律精神,指導(dǎo)他們?nèi)绾伟才艑W(xué)習(xí)和生活的平衡。這些鼓勵(lì)和指導(dǎo)既是給家長(zhǎng)的教育啟示,也是對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展的有益指引。
第五段:總結(jié)與展望(200字)
通過(guò)參加七年級(jí)老師家長(zhǎng)會(huì),我對(duì)家校合作有了更深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)們應(yīng)該與老師和學(xué)校保持緊密的聯(lián)系和溝通,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該在家庭中培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和品德觀念,為他們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭支持。與此同時(shí),我們也要關(guān)注教育改革和學(xué)校的教育政策,積極參與學(xué)校的活動(dòng)和建設(shè)。只有通過(guò)家校合作,我們才能共同助力孩子健康成長(zhǎng),并為他們的未來(lái)鋪就平坦的道路。
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