通過總結(jié)，我們能夠更好地把握問題的本質(zhì)和解決方向。如何從大量信息中提煉出有價值的觀點和信息？請大家參考以下的總結(jié)范文，或許能提供一些思路和靈感。
小餐桌大文明小學(xué)篇一
同學(xué)們：
良好的一日三餐是每個人身體健康的重要保證，而餐廳是同學(xué)們用餐的重要場所。所謂一粒米中見天下，文明就餐不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的身體健康，更是體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校風(fēng)貌的一面窗口。為了大力倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，為了給同學(xué)們營造一個良好的就餐環(huán)境，培養(yǎng)文明的就餐習(xí)慣，針對目前就餐秩序的實際情況，在此，我們提出實施文明餐桌行動，向全校同學(xué)發(fā)出倡議，請同學(xué)們做到以下幾點：
1、準(zhǔn)時用餐，在食堂門口排隊有序進入餐廳。要做到不奔跑，不。
講話。
不插隊。
2、保持良好的就餐秩序，不大聲說話，用餐時做到安靜、文明。
3、愛惜糧食，杜絕浪費，做到不挑食,不剩飯剩菜。勤儉節(jié)約、珍惜糧食、尊重勞動成果是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個民族文明程度的重要標(biāo)志，就全球來說，饑餓已成為人類的第一殺手，全球每六秒就有一名兒童被餓死。小餐桌，大文明。我們要牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念，自覺弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，積極參與到文明餐桌行動中來。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約更是一種智慧。古人云：儉，德之共也;侈，惡之大也。餐廳就餐要厲行節(jié)約，反對浪費;向舌尖上的浪費說不，以光盤為榮，剩飯為恥，享受文明用餐，節(jié)儉惜福的快樂人生。
4、保持餐桌衛(wèi)生，就餐后將桌子上的雜物隨盤帶走，并擦干凈桌子。
5、用餐后將餐具放回到指定位置。愛護餐具，做到輕拿輕放。
6、洗手洗餐具要節(jié)約用水，不浪費一滴水，隨手關(guān)水龍頭;打開水要講秩序，注意安全，不把水龍頭開得很大，水花四濺。
7、用餐后不要在食堂逗留，迅速離開餐廳。
同學(xué)們，維持良好的餐廳秩序，實施文明餐桌行動是我們共同的心愿，需要我們的共同努力。讓我們迅速行動起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點滴做起，與文明握手、向陋習(xí)告別。文明就餐，從我做起!讓我們?yōu)闋I造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而共同努力!
倡議人：
時間：
小餐桌大文明小學(xué)篇二
親愛的同學(xué)們：
艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)。節(jié)約不僅是一種美德，而且節(jié)約是一種智慧，更是一種責(zé)任、一種品質(zhì)?！耙恢嘁伙?，當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱?！?/p>
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。浪費糧食就是踐踏農(nóng)民的勞動成果，就是無視我們父母的辛勤汗水。同學(xué)們，為了弘揚揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，請從節(jié)約每一粒糧食做起，用實際行動為建設(shè)文明、和諧的校園作出貢獻。在此，我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、要按規(guī)定時間準(zhǔn)時進食堂就餐，在食堂就餐的同學(xué)不能私自到外就餐。如有特殊情況不去食堂就餐，要向老師說明。
2、取餐時有序排隊，保持安靜，不得奔跑，不得大聲喧嘩、打鬧，不得說流話、臟話，不得敲打碗筷，不得插隊。
3、取餐時盡量不使用一次性餐具，不挑食厭食，吃什么就要什么，能吃多少就盛多少，避免浪費糧食。
4、同學(xué)之間不得爭搶飯菜，不得強取強拿他人飯菜，取餐后盡量在食堂就餐，不得把一次性餐盒等帶到宿舍或教室。
5、就餐時保持安靜，文明就餐。不得大聲喧嘩、打鬧，不得說流話、臟話，不得敲打碗筷，不得隨意奔跑走動，注意安全，防止相互碰撞或燙傷。
6、就餐時要細(xì)嚼慢咽，吃相文雅，不得粗俗，也不要含飯說話，以免發(fā)生意外。
7、珍惜糧食，愛惜飯菜。不要挑食，不要厭食，不要浪費飯菜。
8、保持食堂衛(wèi)生。不準(zhǔn)隨地吐痰、亂扔雜物，不準(zhǔn)隨處亂倒飯菜，不得把剩飯、剩菜及其他雜物遺留在餐桌上。
9、愛護食堂公物。不準(zhǔn)在墻上、餐桌上亂刻亂寫，不準(zhǔn)損壞食堂的餐具和設(shè)施，不得隨意挪動桌椅及其他設(shè)施。
10、尊重工作人員，適時對他們?yōu)榇蠹业姆?wù)表示感謝。如果對他們有意見時，須通過老師或文明方式有禮有節(jié)向其提出，禁止與食堂工作人員發(fā)生爭執(zhí)、吵鬧、毆打。
11、餐前餐后必須洗手，清洗餐具，注意個人衛(wèi)生。
12、就餐后按秩序走路直接回寢室或教室，在半小時內(nèi)不能奔跑、跳躍或進行劇烈運動。
同學(xué)們，踐行“文明餐桌”要靠你、要靠我、要靠我們大家。希望同學(xué)們積極響應(yīng)，自覺履行倡議，從我做起，從現(xiàn)在開始，文明就餐，節(jié)約糧食，養(yǎng)成良好的社會公德。
小餐桌大文明小學(xué)篇三
各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：
“民以食為天，食以禮為上。”餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯宣城人文明素養(yǎng)的有效載體。我們應(yīng)積極參與文明餐桌行動，爭做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實踐者、監(jiān)督者。為踐行文明和諧的發(fā)展理念，倡導(dǎo)文明消費新風(fēng)，特此發(fā)出倡議如下：
一、傳承傳統(tǒng)美德。每個人都要自覺傳承勤儉節(jié)約的中華美德，踴躍參加到“文明餐桌”行動中來，積極營造溫馨、文明的就餐環(huán)境。
二、堅持合理消費。培養(yǎng)節(jié)儉用餐習(xí)慣，堅持按需點餐、理性消費，厲行節(jié)約、反對浪費，做到不剩飯、不剩菜，吃不完就打包，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡木G色消費。
三、倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛護用餐環(huán)境，不在餐飲場所肆意喧嘩、不在禁煙場所吸煙，講究用餐衛(wèi)生;不帶寵物進餐廳、不隨意造成用餐環(huán)境污染;杜絕隨地吐痰等不文明陋習(xí);不勸酒，不酗酒，開車不喝酒，酒后不駕車。
四、養(yǎng)成良好習(xí)慣。堅持低碳環(huán)保，倡導(dǎo)使用“公筷公勺”，拒絕使用一次性筷子;樹立科學(xué)飲食新理念，葷素合理搭配，摒棄不良飲食陋習(xí);提倡少油、少鹽、少糖、低脂食品，養(yǎng)成安全、理性、健康的生活習(xí)慣。
文明用餐，貴在平時，重在堅持。讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，與文明握手，向陋習(xí)告別，為創(chuàng)建全國文明城市和國家衛(wèi)生城市加油鼓勁!
小餐桌大文明小學(xué)篇四
老師們，同學(xué)們，大家好!
xxx年10月16日是第34個“世界糧食日”。今年“世界糧食日”的主題是“供養(yǎng)世界，關(guān)愛地球”。中國是世界農(nóng)業(yè)資源總量較大而人均農(nóng)業(yè)資源緊缺的國家。
然而，中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于兩億多人一年的口糧。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農(nóng)村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。這種“舌尖上的浪費”引起了人們高度的關(guān)注。
無論時代和社會如何發(fā)展，人類所擁有的資源總是非常有限的，勤儉節(jié)約無論何時都值得提倡。節(jié)約，應(yīng)是我們?nèi)松谋匦拚n。
因此，節(jié)約不僅是一種行為，更是一種品德;不僅是一種文化，更是一種時尚。我們從小就應(yīng)懂得勤儉、知曉節(jié)約，并將之努力養(yǎng)成為個人的良好習(xí)慣。
小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，它不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了一個人良好的整體形象。
你想擁有一個舒適、清潔的就餐環(huán)境嗎?你想塑造一個高尚、文明的自身形象嗎?你想為校風(fēng)文明建設(shè)貢獻自身的力量嗎?那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來積極響應(yīng)我們的倡議吧!
一、愛惜糧食，不挑食，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是高尚人格的體現(xiàn)。
二、就餐前及時洗手，時刻保持桌面衛(wèi)生。
三、保持良好的就餐秩序，自覺排隊來食堂就餐、自覺有序盛飯盛湯，讓整齊有序的隊伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。
四、就餐時文明、安靜，注意細(xì)嚼慢咽，不大聲喧嘩，不做影響他人就餐的事情，注意個人形象。
五、愛護餐具，就餐后，餐具按照規(guī)定回放，輕拿輕放，餐盆、勺子、湯盆都要擺放整齊。
六、就餐后及時清理桌面衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔食物殘渣和餐巾紙，注意自己的儀表、穿著和行為，為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
同學(xué)們，文明的就餐環(huán)境需要廣大師生與食堂所有工作人員的共同努力。文明用餐，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，“播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格”。
讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德，樹立文明的學(xué)生形象為目標(biāo)，為營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力吧!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
親愛的同學(xué)們：
一日三餐，我們的生活都離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著我們每個人的生活，而且直接體現(xiàn)了我們一中學(xué)生的整體素質(zhì)。為了建立良好的食堂就餐秩序，學(xué)校團委會、學(xué)生會向大家發(fā)出如下倡議：
一、傳承傳統(tǒng)美德。我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓?。
二、保持良好的就餐秩序，自覺排隊打飯，不插隊、不給他人捎帶飯菜。打飯時，注意不要將湯水潑灑到地面上。
三、文明就餐，愛惜糧食，就餐后將餐桌清理干凈，剩飯剩菜倒入垃圾桶內(nèi)，餐盤碗筷帶到餐具回收處分類擺放。
四、講究科學(xué)飲食。樹立科學(xué)的'飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習(xí)慣，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
細(xì)微之處可以顯出一個人的品質(zhì)，排隊事小，但是以小見大。古語有云“一屋不掃，何以掃天下”。保持食堂的良好秩序需要同學(xué)們與食堂員工的共同努力，文明就餐，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的細(xì)節(jié)。
您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。杜絕浪費，主動回收餐具，文明就餐，讓我們一起努力，營造一個溫馨祥和的就餐氛圍!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，傳承著中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為積極響應(yīng)今年在全縣廣泛開展的“文明餐桌大行動”號召，結(jié)合我校的就餐現(xiàn)狀，現(xiàn)向全校師生發(fā)起文明就餐倡議：
1、請愛惜糧食，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。
2、請保持良好的就餐秩序，排隊就餐。讓整齊有序的就餐隊伍成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
3、不用一次性餐盒和筷子及塑料袋，為環(huán)保貢獻自己的一份力量。
4、請注意文明就餐，保持安靜，不要邊走邊吃，不要亂倒剩飯剩菜。
5、不得惡意損壞或丟棄餐具，損壞公物要賠償。
6、注重科學(xué)飲食。不挑食，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
7、就餐后請將剩飯剩菜到洗碗槽處倒掉并將碗洗干凈，注意自己的儀表和行為，為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
8、請負(fù)責(zé)拿菜的同學(xué)及時拿、送菜桶，飯盆。既減輕了服務(wù)人員的工作負(fù)擔(dān)，有方便了其他同學(xué)的就餐。
老師們、同學(xué)們，“播種的是一種習(xí)慣，收獲的事一種品格”。讓我們身體力行，與文明握手、與陋習(xí)告別，請大家文明就餐，從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，讓我們?yōu)闋I造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而改變、而努力吧!
小餐桌大文明小學(xué)篇五
老師們、同學(xué)們：
你們好!
自古以來民以食為天，在我們的日常生活中，一日三餐已和我們息息相關(guān)。眾所周知，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我們更應(yīng)大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦樸素的崇高精神，自覺引領(lǐng)“厲行節(jié)約，文明用餐”的良好風(fēng)尚，倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，為此，特向我校全體師生發(fā)出倡議：
一、傳承傳統(tǒng)美德。
我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召大家踴躍參加到學(xué)校文明餐桌創(chuàng)建活動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“厲行節(jié)約，文明用餐”的快樂。
自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，注意他人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生，不亂扔餐巾紙或者食物殘渣，不隨意造成用餐環(huán)境污染;低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子，不將一次性飯盒帶人校園;提醒家人開車不喝酒，酒后不駕車。
三、做到合理消費。
綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節(jié)約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃多少點多少，吃不完就打包。
四、講究科學(xué)飲食。
樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習(xí)慣，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
五、牢記就餐禮儀歌。
排隊等候，不插隊;一人一位，不占位;言語文明，不粗魯;安靜就餐，不喧鬧;殘渣入盤，不亂吐;珍惜食物，不浪費。
老師們，同學(xué)們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習(xí)告別，樹立文明、理性、健康的生活方式!大力弘揚文明就餐，勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣。為我校爭創(chuàng)省級文明單位和我縣爭創(chuàng)省級文明縣城做出積極的貢獻。歡迎大家積極參與到學(xué)校的文明餐桌創(chuàng)建活動中來!
小餐桌大文明小學(xué)篇六
民以食為天，就餐是每個人日常生活的重要部分，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)。為大力倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，自覺引領(lǐng)“文明消費、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚，我們提出實施文明餐桌行動，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
一、弘揚傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。勤儉節(jié)約、珍惜糧食、尊重勞動成果是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個民族文明程度的重要標(biāo)志，就全球來說，饑餓已成為人類的第一殺手，全球每六秒就有一名兒童被餓死。小餐桌，大文明。我們要牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念，自覺弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，積極參與到文明餐桌行動中來，著力打造溫馨、和諧、安全、健康、科學(xué)、文明的就餐環(huán)境，倡樹文明新風(fēng)。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約更是一種智慧。古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也?！辈蛷d就餐要厲行節(jié)約，反對浪費;向“舌尖上的浪費”說“不”,以“光盤”為榮，“剩飯”為恥，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓啡松?。
二、遵守道德規(guī)范，倡導(dǎo)文明用餐。要自覺遵守餐飲場所道德規(guī)范，不肆意大聲喧嘩，自覺維護用餐環(huán)境，講究用餐衛(wèi)生。
三、倡導(dǎo)科學(xué)飲食，要樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，追求健康，摒棄挑食、暴食等飲食陋習(xí)，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
四、洗刷餐具要節(jié)約用水，不浪費一滴水，隨手關(guān)水龍頭;打開水要講秩序，注意安全，不把水壺長時間放到打水處。
同學(xué)們，“興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙”。實施文明餐桌行動是我們共同的心愿，讓我們迅速行動起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點滴做起，與文明握手、向陋習(xí)告別，以實際行動傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，為建設(shè)和諧校園，努力營造文明的飲食文化環(huán)境。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，傳承著中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為積極響應(yīng)今年在全市廣泛開展的“文明餐桌大行動”號召，結(jié)合我校的就餐現(xiàn)狀，現(xiàn)向全校師生發(fā)起文明就餐倡議：? 一、傳承傳統(tǒng)美德。我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓?。
二、做到合理消費。綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節(jié)約，反對浪費，做到“不剩飯不剩菜，吃不完就打包”。
三、倡導(dǎo)文明用餐。自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，注意他人的用餐感受；講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染；低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子；開車不喝酒，酒后不駕車。
四、講究科學(xué)飲食。樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習(xí)慣，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
x小學(xué)
親愛的同學(xué)們：
每天的午餐我們都在食堂，我們的生活離不開食堂，食堂是我們師生生活的重要組成部分，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著我們每個人的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的整體素質(zhì)。為了建立良好的食堂就餐秩序，學(xué)校德育處、大隊委學(xué)生會向大家發(fā)出如下倡議：
我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓?。
自覺排隊打飯，不插隊、不給他人捎帶飯菜。打飯時，注意不要將湯水潑灑到地面上。
就餐后將餐桌清理干凈，剩飯剩菜倒入垃圾桶內(nèi)，餐盤碗筷帶到餐具回收處分類擺放。
樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習(xí)慣，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
細(xì)微之處可以顯出一個人的品質(zhì)，排隊事小，但是以小見大。古語有云“一屋不掃，何以掃天下”。保持食堂的良好秩序需要同學(xué)們與食堂員工的共同努力，文明就餐，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的細(xì)節(jié)。您的`舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。杜絕浪費，文明就餐，讓我們一起努力，營造一個溫馨祥和的就餐氛圍！
松陵小學(xué)德育處
二〇一三年三月三十一日
餐桌文明傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，承載著尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，是社會文明的重要體現(xiàn)。目前正在全力爭創(chuàng)新一輪全國文明城市。在此背影下，我們更應(yīng)自覺引領(lǐng)“文明消費、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚。先發(fā)出倡議：
一、傳承傳統(tǒng)美德。我們每位師生員工都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明就餐，節(jié)儉借?！钡目鞓?。
二、做到合理消費。綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節(jié)約，反對浪費，做到不剩飯剩菜。
三、倡導(dǎo)文明就餐。自覺遵守道德規(guī)范，不肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，注意他人的用餐感受；講究用餐衛(wèi)生，不隨意造成用餐環(huán)境污染；低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子；開車不喝酒，酒后不駕車。
四、講究科學(xué)飲食。樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習(xí)慣，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
全體干部職工：
餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，傳承著中華民族的優(yōu)秀文 化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為大力弘揚勤 儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，自覺引領(lǐng)“節(jié)約用餐、文明消費” 的良好風(fēng)尚，倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，現(xiàn)向干部職 工發(fā)起文明就餐倡議：
一、牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念，自覺弘揚中華民 族的傳統(tǒng)美德，積極參與到文明餐桌行動中來，營造和諧、健康、 科學(xué)、文明的就餐環(huán)境，倡文明樹新風(fēng)。
二、自覺遵守公共道德規(guī)范，文明用餐，不肆意喧嘩，不在 禁煙場所吸煙，注意他人的用餐感受；講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物 進餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染；低碳環(huán)保，使用“公筷公勺” ， 杜絕使用一次性筷子；開車不喝酒，酒后不駕車。
三、合理消費、綠色消費、理性消費，按需點菜，厲行節(jié)約， 反對浪費，做到“不剩飯不剩菜，吃不完就打包” ，踐行“光盤行動” ， 拒絕舌尖上的浪費。
四、講究科學(xué)飲食，葷素合理搭配，摒棄不良飲食陋習(xí)，提 倡少油、少鹽、少糖、低脂食品，養(yǎng)成安全、理性、健康的生活 飲食習(xí)慣。
五、保護生態(tài)資源，拒絕消費國家明令禁止的野生保護動物 及來路不明的食品原料。
小餐桌大文明小學(xué)篇七
同學(xué)們：
良好的一日三餐是每個人身體健康的重要保證，而餐廳是同學(xué)們用餐的重要場所。所謂“一粒米中見天下”，文明就餐不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的身體健康，更是體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校風(fēng)貌的一面窗口。為了大力倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，為了給同學(xué)們營造一個良好的就餐環(huán)境，培養(yǎng)文明的就餐習(xí)慣，針對目前就餐秩序的實際情況，在此，我們提出實施文明餐桌行動，向全校同學(xué)發(fā)出倡議，請同學(xué)們做到以下幾點：
1、準(zhǔn)時用餐，在食堂門口排隊有序進入餐廳。要做到不奔跑，不講話，不插隊。
2、保持良好的就餐秩序，不大聲說話，用餐時做到安靜、文明。
3、愛惜糧食，杜絕浪費，做到不挑食,不剩飯剩菜。勤儉節(jié)約、珍惜糧食、尊重勞動成果是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個民族文明程度的重要標(biāo)志，就全球來說，饑餓已成為人類的第一殺手，全球每六秒就有一名兒童被餓死。小餐桌，大文明。我們要牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念，自覺弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，積極參與到文明餐桌行動中來。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約更是一種智慧。古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也?！辈蛷d就餐要厲行節(jié)約，反對浪費;向“舌尖上的浪費”說“不”，以“光盤”為榮，“剩飯”為恥，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓啡松?/p>
4、保持餐桌衛(wèi)生，就餐后將桌子上的雜物隨盤帶走，并擦干凈桌子。
5、用餐后將餐具放回到指定位置。愛護餐具，做到輕拿輕放。
6、洗手洗餐具要節(jié)約用水，不浪費一滴水，隨手關(guān)水龍頭;打開水要講秩序，注意安全，不把水龍頭開得很大，水花四濺。
7、用餐后不要在食堂逗留，迅速離開餐廳。
同學(xué)們，維持良好的餐廳秩序，實施文明餐桌行動是我們共同的心愿，需要我們的共同努力。讓我們迅速行動起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點滴做起，與文明握手、向陋習(xí)告別。文明就餐，從我做起!讓我們?yōu)闋I造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而共同努力!
小餐桌大文明小學(xué)篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，傳承著中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為積極響應(yīng)今年在全縣廣泛開展的“文明餐桌大行動”號召，結(jié)合我校的就餐現(xiàn)狀，現(xiàn)向全校師生發(fā)起文明就餐倡議：
1、請愛惜糧食，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。
2、請保持良好的就餐秩序，排隊就餐。讓整齊有序的就餐隊伍成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
3、不用一次性餐盒和筷子及塑料袋，為環(huán)保貢獻自己的一份力量。
4、請注意文明就餐，保持安靜，不要邊走邊吃，不要亂倒剩飯剩菜。
5、不得惡意損壞或丟棄餐具，損壞公物要賠償。
6、注重科學(xué)飲食。不挑食，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
7、就餐后請將剩飯剩菜到洗碗槽處倒掉并將碗洗干凈，注意自己的儀表和行為，為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
8、請負(fù)責(zé)拿菜的同學(xué)及時拿、送菜桶，飯盆。既減輕了服務(wù)人員的工作負(fù)擔(dān)，有方便了其他同學(xué)的就餐。
老師們、同學(xué)們，“播種的是一種習(xí)慣，收獲的事一種品格”。讓我們身體力行，與文明握手、與陋習(xí)告別，請大家文明就餐，從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，讓我們?yōu)闋I造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而改變、而努力吧！
小餐桌大文明小學(xué)篇九
同學(xué)們：
良好的一日三餐是每個人身體健康的重要保證，而餐廳是同學(xué)們用餐的重要場所。所謂一粒米中見天下，文明就餐不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的身體健康，更是體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校風(fēng)貌的一面窗口。為了大力倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的`生活方式，為了給同學(xué)們營造一個良好的就餐環(huán)境，培養(yǎng)文明的就餐習(xí)慣，針對目前就餐秩序的實際情況，在此，我們提出實施文明餐桌行動，向全校同學(xué)發(fā)出倡議，請同學(xué)們做到以下幾點：
1、準(zhǔn)時用餐，在食堂門口排隊有序進入餐廳。要做到不奔跑，不講話，不插隊。
2、保持良好的就餐秩序，不大聲說話，用餐時做到安靜、文明。
3、愛惜糧食，杜絕浪費，做到不挑食，不剩飯剩菜。勤儉節(jié)約、珍惜糧食、尊重勞動成果是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個民族文明程度的重要標(biāo)志，就全球來說，饑餓已成為人類的第一殺手，全球每六秒就有一名兒童被餓死。小餐桌，大文明。我們要牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念，自覺弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，積極參與到文明餐桌行動中來。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約更是一種智慧。古人云：儉，德之共也；侈，惡之大也。餐廳就餐要厲行節(jié)約，反對浪費；向舌尖上的浪費說不，以光盤為榮，剩飯為恥，享受文明用餐，節(jié)儉惜福的快樂人生。
4、保持餐桌衛(wèi)生，就餐后將桌子上的雜物隨盤帶走，并擦干凈桌子。
5、用餐后將餐具放回到指定位置。愛護餐具，做到輕拿輕放。
6、洗手洗餐具要節(jié)約用水，不浪費一滴水，隨手關(guān)水龍頭；打開水要講秩序，注意安全，不把水龍頭開得很大，水花四濺。
7、用餐后不要在食堂逗留，迅速離開餐廳。
同學(xué)們，維持良好的餐廳秩序，實施文明餐桌行動是我們共同的心愿，需要我們的共同努力。讓我們迅速行動起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點滴做起，與文明握手、向陋習(xí)告別。文明就餐，從我做起！讓我們?yōu)闋I造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而共同努力！
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
小餐桌大文明小學(xué)篇十
老師們、同學(xué)們：
你們好！
自古以來民以食為天，在我們的日常生活中，一日三餐已和我們息息相關(guān)。眾所周知，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我們更應(yīng)大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦樸素的'崇高精神，自覺引領(lǐng)“厲行節(jié)約，文明用餐”的良好風(fēng)尚，倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，為此，特向我校全體師生發(fā)出倡議：
我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召大家踴躍參加到學(xué)校文明餐桌創(chuàng)建活動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“厲行節(jié)約，文明用餐”的快樂。
自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，注意他人的用餐感受；講究用餐衛(wèi)生，不亂扔餐巾紙或者食物殘渣，不隨意造成用餐環(huán)境污染；低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子，不將一次性飯盒帶人校園；提醒家人開車不喝酒，酒后不駕車。
綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節(jié)約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃多少點多少，吃不完就打包。
樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習(xí)慣，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
排隊等候，不插隊；一人一位，不占位；言語文明，不粗魯；安靜就餐，不喧鬧；殘渣入盤，不亂吐；珍惜食物，不浪費。
老師們，同學(xué)們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習(xí)告別，樹立文明、理性、健康的生活方式！大力弘揚文明就餐，勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣。為我校爭創(chuàng)省級文明單位和我縣爭創(chuàng)省級文明縣城做出積極的貢獻。歡迎大家積極參與到學(xué)校的文明餐桌創(chuàng)建活動中來！
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
小餐桌大文明小學(xué)篇十一
a、在家時：
（1）請長輩先入座。
（2）等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。
（4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。
（5）主動給長輩添飯加菜。
（6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。
b、在學(xué)校：
（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進入餐廳。
（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安靜、文明進餐。
（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。
（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解用餐時的衛(wèi)生知識。
2、教育學(xué)生吃飯時要文明禮貌。
二、教學(xué)過程：
1、問題導(dǎo)入
（2）揭示課題：餐桌禮儀
2、說一說，議一議
a、在家時
（1）請長輩先入座。
（2）等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。
（4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。
（5）主動給長輩添飯加菜。
（6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。
b、在學(xué)校：
（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進入餐廳。
（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安靜、文明進餐。
（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。
（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。
8中學(xué)生文明禮儀教案——待客做客
一、教學(xué)目標(biāo)：
1．知道待客、做客的基本禮節(jié)。
2．懂得禮貌待客、文明做客是每個小學(xué)生應(yīng)具有的良好品行。
待客做到：問好，讓座，遞水，客人走時要送出門，并說再見；做客做到：禮貌
叫門，主動問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時要向主人道別。
二、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們都到別人家里做過客嗎？你希望主人怎樣招待你呢？
學(xué)生回答。
學(xué)生回答。
老師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——做客、待客。（板書課題）
2、學(xué)習(xí)新課
（1）熱情待客
我們欣賞一段視頻和幾張圖片。
學(xué)生：（略）
（附：還可給同學(xué)們講文本資源中“人來瘋小麗”和“臉皮兒薄的小華”的故事，讓學(xué)生們從反面來學(xué)會該怎樣招待客人。）
（2）文明做客
把你的想法說一說。
老師：我們從圖中可以看到一些到別人家做客應(yīng)有的禮節(jié)：主動問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時要向主人道別。當(dāng)然還有好多做客的禮節(jié)，大家知道哪些呢，說一說。
老師：那我們又該怎樣做個受歡迎的小客人呢？怎樣去敲別人家的門呢？（給同學(xué)們講“做個受歡迎的小客人”和“你會敲門嗎”的知識。）
老師：下面我們根據(jù)我們剛才所學(xué)的來說一說：下面的小朋友哪個做的好，哪個不好？（過渡）
3、學(xué)生表演
找?guī)讉€同學(xué)分別扮演主人和客人，看一看誰做得最好。
4、課堂小結(jié)
通過這一課的學(xué)習(xí)，我們懂得了待客、做客的基本禮節(jié)——待客做到：問好，讓座，遞水，客人走時要送出門，并說再見；做客做到：禮貌叫門，主動問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時要向主人道別。懂得了熱情待客，文明做客也是禮貌的表現(xiàn)。希望大家在以后的日常生活中能夠做的更好。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解用餐時的衛(wèi)生知識。
2、教育學(xué)生吃飯時要文明禮貌。
二、教學(xué)過程：
1、問題導(dǎo)入
（2）揭示課題：餐桌禮儀
2、說一說，議一議
a、在家時
（1）請長輩先入座。
（2）等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。
（4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。
（5）主動給長輩添飯加菜。
（6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。
b、在學(xué)校：
（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進入餐廳。
（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安靜、文明進餐。
（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。
（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。
8、小學(xué)生文明禮儀教案——待客做客
一、教學(xué)目標(biāo)：
1．知道待客、做客的基本禮節(jié)。
2．懂得禮貌待客、文明做客是每個小學(xué)生應(yīng)具有的良好品行。
待客做到：問好，讓座，遞水，客人走時要送出門，并說再見；做客做到：禮貌叫門，主動問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時要向主人道別。
二、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們都到別人家里做過客嗎？你希望主人怎樣招待你呢？
學(xué)生回答。
學(xué)生回答。
老師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的`內(nèi)容——做客、待客。（板書課題）
2、學(xué)習(xí)新課
（1）熱情待客
我們欣賞一段視頻和幾張圖片。
學(xué)生：（略）
（附：還可給同學(xué)們講文本資源中“人來瘋小麗”和“臉皮兒薄的小華”的故事，讓學(xué)生們從反面來學(xué)會該怎樣招待客人。）
（2）文明做客
把你的想法說一說。
老師：我們從圖中可以看到一些到別人家做客應(yīng)有的禮節(jié)：主動問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時要向主人道別。當(dāng)然還有好多做客的禮節(jié)，大家知道哪些呢，說一說。
老師：那我們又該怎樣做個受歡迎的小客人呢？怎樣去敲別人家的門呢？（給同學(xué)們講“做個受歡迎的小客人”和“你會敲門嗎”的知識。）
老師：下面我們根據(jù)我們剛才所學(xué)的來說一說：下面的小朋友哪個做的好，哪個
不好？（過渡）
3、學(xué)生表演
找?guī)讉€同學(xué)分別扮演主人和客人，看一看誰做得最好。
4、課堂小結(jié)
通過這一課的學(xué)習(xí)，我們懂得了待客、做客的基本禮節(jié)——待客做到：問好，讓座，遞水，客人走時要送出門，并說再見；做客做到：禮貌叫門，主動問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時要向主人道別。懂得了熱情待客，文明做客也是禮貌的表現(xiàn)。希望大家在以后的日常生活中能夠做的更好。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生在情境實踐活動中親身體驗，學(xué)會就餐的基本禮儀。
2、培養(yǎng)學(xué)生文明就餐的意識和習(xí)慣。
教學(xué)重點：知道怎樣是文明用餐
教學(xué)難點：把學(xué)到的用餐禮儀運用到生活中去。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
師：孩子們，我們每天都在吃飯， 但是你真的會吃飯嗎？
二、探究餐桌禮儀
我們小學(xué)生正是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的最佳階段，文明就餐也是體現(xiàn)我們文明素養(yǎng)的一個方面，今天，這節(jié)課就請大家和老師一起來學(xué)習(xí)餐桌禮儀（板書課題），在生活中，你知道哪些用餐禮儀呢？ 學(xué)生舉手回答，教師做總結(jié)歸納：
1、在家里餐桌禮儀：
（1）吃飯之前，先把手洗干凈。
（2）入座時應(yīng)請長輩先坐，自己才可入座。
（3）入座后姿勢端正，腳踏在本人座位下
（保持上身挺直，雙手自然擺放在桌面邊緣，整個用餐過程都不能趴在桌上，腳踏在本人座位下。用胳膊肘支在桌面上和用手托下巴都是不好的做法。）
模擬練習(xí)的用餐姿勢。先請一、二位同學(xué)到臺前用餐盤練習(xí)用餐的姿勢，一人練習(xí)，大家評議，全員練習(xí)。
（4）就餐要文雅，要細(xì)嚼慢咽。
（5）不要挑食，不要?！巴氲住?，更不要獨食，父母給自己做好吃的，也要讓父母先嘗或給他們留部分。
（6）正確使用筷子，不要敲筷、扔筷、插筷、舞筷。
筷子是中國人吃飯的主要工具，我們握筷姿勢應(yīng)規(guī)范，吃飯時需要使用其他餐具時，我們就先把筷子放下。用筷子敲打碗盤桌面，用筷子指點別人，這也不應(yīng)該。 （7）喝湯的時候，把筷子放下，然后再拿調(diào)羹。不要用筷子在食物里攪來攪去。喝湯不能發(fā)出響聲。
（8）口含食物不要與別人交談。
師：同學(xué)們大家想一想口含食物有什么危害？ （9）如果比長輩先吃好飯，那么要對桌上的長輩說：“我吃好了，你們慢慢吃?！比缓箅x桌，去洗手和擦嘴。
1、在學(xué)校餐桌禮儀：
師：大家想一想在學(xué)校我們就餐時應(yīng)該怎樣做才是文明就餐呢？ 學(xué)生舉手回答，教師做總結(jié)歸納：
（1）、吃飯前要先洗好手和飯盒，在老師的指導(dǎo)下有秩序地進行排隊打飯。
（2）、坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）、要安靜、文明進餐。
(4)、飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。
3、出示兒歌
文明就餐好
飯菜已擺上，用餐講禮貌。先請長輩坐，自己再坐好。
不要高聲語，碗筷別亂敲。細(xì)嚼又慢咽，偏食可不好。
飯菜不浪費，文明就餐好。
三、評一評
通過今天學(xué)習(xí)對照自己平時表現(xiàn)哪些方面做得好？哪些方面有待改正？小組評出文明就餐好少年。
三、小結(jié)
師：同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了餐桌禮儀，當(dāng)我們拿起筷子的時候，當(dāng)我們與長輩、同學(xué)共餐的時候，當(dāng)我們離開餐桌之前，記住用你的行為感染身邊的每一個人，讓更多的人知禮懂禮。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,物質(zhì)生活水平的不斷提高,人與人,人與社會的交流日益頻繁,其中餐桌上的來往更是突出,也由于獨生子女較多,他們的跟隨也隨之多起來,這樣,對孩子的餐桌禮儀教育就顯得很重要了。而現(xiàn)實中,學(xué)校在對學(xué)生進行文明禮儀教育時,餐桌禮儀恰好被遺忘了。今天,孩子在餐桌上的表現(xiàn)如何?由于現(xiàn)實社會中,家庭子女少,獨生子女多,他們跟隨祖輩、父母外出的機會自然就多了,同樣由于生活太富裕了,孩子被祖輩、父母寵多了,于是有了以下表現(xiàn):
表現(xiàn)一:孩子要吃什么,基本上都滿足,更有甚者:一頓飯因孩子要吃什么而改變,大人們也只好跟著吃了。
表現(xiàn)二:孩子在家吃霸王餐,在外面座霸王席。比如把自己喜歡吃的菜放在自己面前,或是霸道得不讓別人吃,讓大人們難堪不已。
表現(xiàn)三:坐像不雅,腳手在板凳上桌子上不規(guī)矩,亂敲碗筷等。
表現(xiàn)四:吃相不文明,好吃的菜挾一碗,包嘴大嚼,筷子、勺子一起拿著去舀湯等。
表現(xiàn)五:對桌上的長輩沒有禮貌等,面對孩子如此諸多不雅表現(xiàn),我們學(xué)校應(yīng)該對學(xué)生進行專門的餐桌禮儀教育。
小餐桌大文明小學(xué)篇十二
為更好地踐行社區(qū)開展的“餐桌文明進社區(qū)”活動。在學(xué)校樹立文明發(fā)展理念，倡導(dǎo)科學(xué)飲食文化，在此，向全體師生起“文明餐桌”倡議。
一、傳承傳統(tǒng)美德。
中國。
是文明古國，有著悠久的飲食文化。我們每位學(xué)生都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓?。
二、遵守餐桌禮儀，禮貌用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛護用餐環(huán)境，談吐文雅，不吵鬧、不喧嘩。
三、講究科學(xué)飲食，注重營養(yǎng)，追求健康，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習(xí)。
四、堅持合理消費，珍惜糧食，杜絕浪費，點餐適量，剩菜包，不求奢華，不講排場。
五、珍惜生命，遵規(guī)守法，拒絕酒駕，開車不飲酒，酒后不駕車。
身體力行，與文明握手、與陋習(xí)告別，將環(huán)保、低碳進行到底，吃出美感和情趣，吃出文明的修養(yǎng)，吃出安全、理性、健康的生活方式。
倡議人：
時間：
小餐桌大文明小學(xué)篇十三
親愛的同學(xué)們：
小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，它不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了一個人良好的整體形象。你想擁有一個舒適、清潔的就餐環(huán)境嗎你想塑造一個高尚、文明的'自身形象嗎你想為校風(fēng)文明建設(shè)貢獻自身的力量嗎那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來積極響應(yīng)我們的倡議吧！
一、愛惜糧食，不挑食，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是高尚人格的體現(xiàn)。
二、就餐前及時洗手，最好能從家中自帶一塊小毛巾，時刻保持桌面衛(wèi)生。
三、保持良好的就餐秩序，自覺排隊來食堂就餐、自覺排隊盛飯盛湯，讓整齊有序的隊伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。
四、就餐時文明、安靜，注意細(xì)嚼慢咽，不大聲喧嘩，不做影響他人就餐的事情，注意個人形象。
五、愛護餐具，就餐后餐具回放按照規(guī)定，輕拿輕放，餐盆、勺子、湯盆都要擺放整齊。
六、就餐后及時清理桌面衛(wèi)生和教室衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔食物殘渣和餐巾，注意自己的儀表、穿著和行為，為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
文明就餐環(huán)境需要廣大師生與食堂所有工作人員的共同努。
力。請大家文明就餐，從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，“播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格”。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德，樹立文明學(xué)生的形象為目標(biāo)，為營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力吧！
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
小餐桌大文明小學(xué)篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，傳承著中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為積極響應(yīng)今年在全市廣泛開展的“文明餐桌大行動”號召，結(jié)合我校的就餐現(xiàn)狀，現(xiàn)向全校師生發(fā)起文明就餐倡議：
一、傳承傳統(tǒng)美德。我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓?。
二、做到合理消費。綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節(jié)約，反對浪費，做到“不剩飯不剩菜，吃不完就打包”。
物進餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染;低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子;開車不喝酒，酒后不駕車。
四、講究科學(xué)飲食。樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的'飲食習(xí)慣，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
老師們、同學(xué)們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習(xí)告別，樹立安全、理性、健康的生活方式!
倡議人：
時間：
小餐桌大文明小學(xué)篇十五
親愛的同學(xué)們：
大家好！
一日三餐，我們的生活都離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著我們每個人的生活，而且直接體現(xiàn)了我們一中學(xué)生的整體素質(zhì)。為了建立良好的食堂就餐秩序，學(xué)校團委會、學(xué)生會向大家發(fā)出如下倡議：
一、傳承傳統(tǒng)美德。我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜福”的快樂。
二、保持良好的就餐秩序，自覺排隊打飯，不插隊、不給他人捎帶飯菜。打飯時，注意不要將湯水潑灑到地面上。
三、文明就餐，愛惜糧食，就餐后將餐桌清理干凈，剩飯剩菜倒入垃圾桶內(nèi)，餐盤碗筷帶到餐具回收處分類擺放。
四、講究科學(xué)飲食。樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習(xí)慣，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
細(xì)微之處可以顯出一個人的品質(zhì)，排隊事小，但是以小見大。古語有云“一屋不掃，何以掃天下”。保持食堂的良好秩序需要同學(xué)們與食堂員工的共同努力，文明就餐，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的細(xì)節(jié)。
您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。杜絕浪費，主動回收餐具，文明就餐，讓我們一起努力，營造一個溫馨祥和的就餐氛圍!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
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