演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式向聽眾傳達(dá)信息、觀點(diǎn)和感情的一種文體，它可以幫助我們有效地與他人溝通和交流，提升自己的演講能力。每次演講都是一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，我想我們需要準(zhǔn)備一篇精彩的演講稿了吧。如何在演講稿中處理緊張和害怕的情緒？想要了解如何寫一篇成功的演講稿？不妨瀏覽下面這些范文，或許能給你一些啟示。
舍與得的演講稿篇一
自從大學(xué)畢業(yè)后，一切不切實(shí)際的想法便逐漸開始湮沒在滾滾的社會(huì)大潮中，因?yàn)槲覀兌嫉霉ぷ?，自此便不能好高騖遠(yuǎn)，一切都得腳踏實(shí)地。
如許多即將畢業(yè)和剛畢業(yè)的大學(xué)生一般，大學(xué)還沒有畢業(yè)就和同學(xué)合伙創(chuàng)辦了一個(gè)小型廣告公司，幻想著不切實(shí)際的幻想，雖做了不少努力，但由于缺乏對(duì)市場(chǎng)的正確把握，終于，在眾人期待的幻想中，轟然倒塌，公司倒閉了。在這次事件中，我雖然沒有取得經(jīng)濟(jì)上的利益，但是卻換來(lái)了不少教訓(xùn)。
生活還得繼續(xù)，機(jī)緣的巧合，讓我來(lái)到了龍文，一切看似都很平常，也很正常，但很多時(shí)候?qū)局贫鹊牟焕斫?，讓自己很難靜下心來(lái)。接觸時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)公司也了解了，很多事情就很釋然了。從幾個(gè)人的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，到短短幾年內(nèi)的京城教育巨無(wú)霸，沒有拼搏的干勁，是無(wú)論如何也做不到的。對(duì)工作的熱情也隨著時(shí)間的累計(jì)而增長(zhǎng)。
時(shí)光荏苒，五年的時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，從酒仙橋換到了芍藥居，又幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，來(lái)到了唐山龍文，這又是一個(gè)新的開始，因?yàn)檫@里的一切又變得新鮮和陌生，很多人和物需要重新來(lái)接觸、重新來(lái)交往，但不論怎樣，我們的精神永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
作為一名老師，備好課，教好學(xué)生，這是最基本的要求和職責(zé)，不需要太多的解釋，更是不需要任何理由和借口。在工作中能夠堅(jiān)持不懈的完成教學(xué)任務(wù)，能夠?yàn)榱斯镜陌l(fā)展而努力提升自己的能力，因?yàn)樽约耗芰Ω吡?，才能更好的備好課，才能實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。
作為一名教師，尤其是一名專職一對(duì)一教師，我們?cè)隗w現(xiàn)出自己的專業(yè)性外，還得在很多方面嚴(yán)格要求學(xué)生。我們屬于公司的員工，要秉承敢打敢拼的精神融入這個(gè)集體，但是對(duì)待學(xué)生也要做到嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)。雖然這些孩子需要成績(jī)的提升，但他們更需要改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有養(yǎng)成了好習(xí)慣，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高的才快。我們這里有一個(gè)八年級(jí)學(xué)生，平常成績(jī)?cè)?0分左右，最大愛好就是玩網(wǎng)游，喜歡生活在虛幻的世界里。所以，只好跟他定了嚴(yán)格的作息制度，每天來(lái)校區(qū)自習(xí)時(shí)都得嚴(yán)格遵守，并及時(shí)對(duì)他進(jìn)行約束。剛開始，他很反感，后來(lái)他體會(huì)到了成績(jī)的逐步提高，很快就有了成就感。再后來(lái)，不用約束了，習(xí)慣開始養(yǎng)成了，開始主動(dòng)學(xué)習(xí)了，并且還很刻苦，終于在期中考試中取得了非常理想的成績(jī)。
看到學(xué)生的成績(jī)提高，心情用興奮二字來(lái)形容都顯得不夠，自己比學(xué)生本人還要高興。興奮之余便開始思考：如果學(xué)生自己能夠刻苦學(xué)習(xí)，那是多么期待的事情。所以，在日常教學(xué)中，我們不僅要具有敢打敢拼的精神，更得有勇于奉獻(xiàn)的韌性。無(wú)論何時(shí)，教育都是一項(xiàng)良心工程，值得我們傾心投入!
作為一名新警，走上工作崗位馬上兩個(gè)月了。雖未正式授銜成為一名正式的人民警察，但身上的的這身警服依然讓人感到無(wú)上榮光，履行的職責(zé)更讓人感到使命的神圣。兩個(gè)月的派出所工作，對(duì)于剛參加工作的我們來(lái)說(shuō)，是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇。公安工作是一片浩渺的天空，專注、相信、學(xué)習(xí)、行動(dòng)，在這片天空下，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
人生是一場(chǎng)體驗(yàn)與經(jīng)歷，每個(gè)階段都會(huì)書寫不同的故事。兩個(gè)月的警察生活體驗(yàn)，特想說(shuō)說(shuō)這樣一個(gè)警察故事，可以分享，可以總結(jié)。
以所為家，定一顆安心。記得幾次周末陪所長(zhǎng)一起值班，他都問(wèn)我：“小周，想家嗎?”我也只是笑笑的回答：“不想家呢?！逼鋵?shí)說(shuō)心里話哪有不想家的兒郎呢!我和所里新來(lái)的女警花都是外地過(guò)來(lái)，思鄉(xiāng)情結(jié)自然會(huì)更濃些。記得那次我們所女警花的媽媽過(guò)來(lái)所里看望她，可以明顯感覺到他的開心和笑容。在所里，工作和領(lǐng)導(dǎo)同事們?cè)谝黄?，生活也是在一起，一起出警，協(xié)力合作做好本職工作，一起吃飯，在難得飯菜口味好的時(shí)候，就可以看到飯桌上的一掃而空，有意思的是有時(shí)候一大早出警，大伙都沒來(lái)得及洗漱而相互嘲笑誰(shuí)更蓬頭垢面。生活工作了一段時(shí)間，就深深的感覺到，派出所就是一個(gè)大家庭，我們都是其中不可或缺的一員，工作上我們有領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)之分，生活中大家就都是兄弟姐妹了。很幸運(yùn)能到保和派出所，書寫人生新的故事。所謂既來(lái)之則安之，以所為家，心安則事成。
服務(wù)群眾，懷一顆誠(chéng)心。人民警察愛人民，人民警察為人民。作為派出所的民警，與人民群眾的接觸是最親密的，打架斗毆傷人損財(cái)我們必須要管，誰(shuí)家的牛被盜了狗丟了，啊我們要管，有時(shí)候鄰居間兩口子爭(zhēng)吵柴米油鹽醬醋茶，群眾需要我們處理，我們依然義不容辭。帶我的師傅說(shuō)農(nóng)村里的人特別純樸，心眼小城府淺，你能誠(chéng)心對(duì)他為他辦事，他自然對(duì)你尊敬有加，你的工作就會(huì)好開展。是的，服務(wù)群眾，多一臉微笑并不失去執(zhí)法的威嚴(yán)，多一份熱情更能樹立公安的形象而贏得老百姓的尊重，服務(wù)、微笑、熱情，得由心而發(fā)，誠(chéng)心誠(chéng)意是干好基層派出所民警的第一步。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，添一份耐心。對(duì)于我們這批新警來(lái)說(shuō)，大部分幾乎是一張白紙，沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)，理論欠缺，實(shí)踐更是零起點(diǎn)，這不免給我們帶來(lái)一定的壓力和挑戰(zhàn)。作為國(guó)家法律的執(zhí)行者，知法懂法是第一步，沒有過(guò)硬的理論，實(shí)踐起來(lái)我們也是旱鴨子?，F(xiàn)在公安工作要求越來(lái)越高，執(zhí)法辦案更加規(guī)范、公正、文明，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。所里新來(lái)的副所長(zhǎng)有過(guò)6年的基層派出所工作經(jīng)歷，在他身上讓我學(xué)到了細(xì)致、認(rèn)真和耐心，他愛好雕刻，更把每一件事情都當(dāng)做一件藝術(shù)品來(lái)精雕細(xì)琢，力求完美。對(duì)公安執(zhí)法辦案他要求特別嚴(yán)格，為了做到工作的零失誤，資料填寫更是檢查了一遍又一遍，為了更加全面的了解案情他可以來(lái)回跑幾趟案發(fā)地，甲乙丙丁要了解個(gè)全面，為了處理好求助的群眾糾紛，他可以聲音說(shuō)到沙啞、、、這一份細(xì)致和耐心，真的讓人動(dòng)容。他也常對(duì)我說(shuō)：“濤林啊，提高業(yè)務(wù)水平，沒有耐心可是辦不好事滴啊!”
責(zé)任擔(dān)當(dāng)，持一份信心。建設(shè)法治社會(huì)，老百姓的依法維權(quán)意識(shí)更加強(qiáng)烈，作為執(zhí)法者責(zé)任的確重大。并且，像我們這樣的基層派出所干警如果是新警，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快出手，為所分擔(dān)，壓力更是明顯。而且，在這樣一個(gè)理論和實(shí)踐都極度欠缺的階段，我們是否就信心不足了呢?答案肯定是否定的。所謂出生牛犢不怕虎，有壓力才有動(dòng)力。領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常教育我們說(shuō)作為公安干警，你是擁有執(zhí)法權(quán)的，不要怕，大膽去干。
新的一年新的開始，讓我們一起定一顆安心，懷一顆誠(chéng)心，添一份耐心，持一份信心，用赤誠(chéng)的心為警服增輝。
舍與得的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xxx年級(jí)xx班的xx，很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我與大家交流的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。
從小，我就喜愛讀書。如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心真切的感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著。并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你能體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的'大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題，和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤。對(duì)了，成功的喜悅讓我笑，錯(cuò)了，失敗讓我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，國(guó)為課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛讀書!謝謝大家!
舍與得的演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
投稿。
后就不再想了。因此，我很驚訝能獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我的。
寫作。
實(shí)力并不是杭州這個(gè)文學(xué)積淀深厚的校園里最優(yōu)秀最出眾的。所以，作為一名高三學(xué)生，我更愿意把這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)看作是對(duì)我在杭州五年多讀書學(xué)習(xí)的肯定，也是對(duì)我以后學(xué)習(xí)的鞭策。
了一個(gè)積極自由的空間，讓我們?cè)趬毫ο虑靶小Ｎ覀兛梢栽趯W(xué)習(xí)、愛好、俱樂部等方面找到自己的位置。只有你用心才能做到。借用胡爺爺曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)我們的一句話，就是“專心一地，事事親力親為”。
高三，每天在宿舍、食堂、教室三點(diǎn)一線之間奔波，機(jī)械地重復(fù)著同樣的生活，不自覺地感到焦慮、無(wú)聊、煩躁，甚至渴望逃離，這是合理的。因?yàn)槲覀儾皇潜涞臋C(jī)器，作為感性的主導(dǎo)者，我們不需要壓抑這些情緒，但是我們可以沖淡它們。在“掌握一個(gè)地方”時(shí)，更需要保持有效的自學(xué)態(tài)度。
了更廣闊的世界和更多的選擇，但我們卻在甜蜜的痛苦中。此時(shí)，我們?cè)絹?lái)越有必要明確自己的'定位。成績(jī)暫時(shí)落后的時(shí)候，可以用鍋叫鍋黑的態(tài)度安慰自己?！暗谝幻嵌嗝幢瘧K，保持滾動(dòng)的壓力是巨大的，很多人都在關(guān)注它，冠軍是被面子或驕傲所逼，所以他不得不成為一個(gè)絕望的三郎太。這不是我想要的。”如果你比較自戀，可以夸一句“我再努力一點(diǎn)，前面的同學(xué)不都得打個(gè)半死嗎？”如果你微笑，揮去陰霾，你就可以心平氣和地做自己。當(dāng)面臨出國(guó)、走路、高考等諸多選擇時(shí)，聽聽喬布斯的說(shuō)法，“你的時(shí)間有限，不要浪費(fèi)時(shí)間去追求別人的生活。不要陷入教條，按照別人的思考結(jié)果去生活。不要讓別人的意見淹沒你內(nèi)心的聲音。最重要的是有勇氣傾聽自己的聲音和直覺。他們知道你真正想做什么。其他都是次要的?！庇涀?，我們是在過(guò)程中見證自己的成長(zhǎng)，而不是從結(jié)果中看自己的成長(zhǎng)。
心態(tài)的調(diào)整可以從小事做起，比如做題。我更喜歡用刷題而不是它?？梢运⒀b備，經(jīng)驗(yàn)，排名。為什么不能用毛筆字？雖然兩者是一回事，但境界完全不同。假設(shè)題做完，丟筆，5月31日合上，擦頭發(fā)?！靶值埽炅?！”剎那間，霸氣席卷胸前，大海的驕傲一個(gè)個(gè)聳動(dòng)，滿足感油然而生。
崛起或者拯救地球；也可以是不純的，比如物理老師帥，數(shù)學(xué)老師有魅力。內(nèi)在動(dòng)力的重要性不言而喻。想象一下《優(yōu)化設(shè)計(jì)》作為一個(gè)擁有“俏小倩xi，美眸盼兮xi”的美女，真的需要超凡的幻視能力，把整個(gè)產(chǎn)品當(dāng)成凱越自助餐一樣美味，那么你的通感能力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)朱自清了！千萬(wàn)不要認(rèn)為自己內(nèi)心的動(dòng)力是枯燥的，甚至是淺薄的，因?yàn)樽钪匾氖撬茏屇愀≡甑男陌捕ㄏ聛?lái)，把握住自己走的每一步。
幾個(gè)月后，作為一名高三學(xué)生，我將離開這個(gè)校園。我想用穆旦的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束我的發(fā)言，“當(dāng)我走出這凌亂的門道，里面鎖著的，是往日如草的惆悵，如紅花的青春”。愿杭州成為我們共同的成長(zhǎng)密碼，在這里留下我們的堅(jiān)持與流浪，歡笑與哭泣，幸福與痛苦。
謝謝大家！
舍與得的演講稿篇四
大家好！今天我給大家說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，語(yǔ)文也學(xué)得也不錯(cuò)。
我先說(shuō)一下英語(yǔ)。首先，我把學(xué)英語(yǔ)看作是一件有趣的事，然后再用心去學(xué)。課堂上我總是專心聽講，把要點(diǎn)印在腦海中，跟上老師的速度，還踴躍發(fā)言，這樣老師講的內(nèi)容很容易就記住了。當(dāng)然光靠這個(gè)還不行，還要從平時(shí)練起。我不僅要求自己記住四會(huì)單詞，還要記住課文中的其它單詞，不僅會(huì)背課文還要會(huì)默寫課文。每天早上，只要一起床，就開始聽英語(yǔ)磁帶，這樣反復(fù)聽，把沒學(xué)的課文也聽了，既達(dá)到了復(fù)習(xí)的目的，又預(yù)習(xí)了新的知識(shí)。有時(shí)我還會(huì)用十五分鐘的時(shí)間做習(xí)題，不僅鞏固了學(xué)過(guò)的知識(shí)，還學(xué)到了課堂以外全新的知識(shí)，這樣自然就學(xué)好了英語(yǔ)。平時(shí)我還會(huì)看中央臺(tái)的《希望英語(yǔ)》節(jié)目，上面有很多有趣的知識(shí)，比如通過(guò)這個(gè)copycat從字面上講是拷貝貓，而實(shí)際意思是山寨的意思。
數(shù)學(xué)這個(gè)方面，我每次上課都認(rèn)真聽講、認(rèn)真學(xué)習(xí)。每天都會(huì)把老師要求的作業(yè)專心完成，智慧園上的題我也開動(dòng)腦筋盡可能獨(dú)立完成，而不是等第二天老師上課去講。平常我還會(huì)多做一些練習(xí)題，這樣也鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方法，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直比較好。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，雖然我做的課外題不多，但上課能認(rèn)真聽講，回答問(wèn)題也比較積極。為了提高作文水平，我還經(jīng)常摘抄課外閱讀書目中的精彩段落。因?yàn)檎J(rèn)真聽講又認(rèn)真做作業(yè)，再加上我不擔(dān)心考試，用平和的心態(tài)面對(duì)它，考試成績(jī)也提升了?，F(xiàn)在我的作文還可以，但和李若桐、高越群、鞏振業(yè)、陳思嘉比起來(lái)還有一定的差距，我還要向他們學(xué)習(xí)。
舍與得的演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是四九班的劉一彤，我很榮幸代表學(xué)生在這里講話：
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，四年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了，新的一學(xué)期又開始了。過(guò)去的一學(xué)期里，在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业狞c(diǎn)滴體會(huì)和感受。
第一，以學(xué)為先。
學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。學(xué)習(xí)首先要做到課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺得輕松愉快。其次上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真聽課將是你取的成功的第一要訣。接下來(lái)就是一個(gè)融會(huì)貫通的問(wèn)題，在把教師所講的問(wèn)題吃清吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問(wèn)，多思，并要學(xué)會(huì)給自己出題，要爭(zhēng)取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡(jiǎn)便程度，這也是對(duì)以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn)，這樣能夠?qū)ο嚓P(guān)的問(wèn)題有一個(gè)清晰的思路。還有就是要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)地復(fù)習(xí)，因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息擠掉一部分，只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)的扎實(shí)牢固。
第二，隨處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人。
可以在和家人談話之中記憶英語(yǔ)單詞，通過(guò)電視學(xué)，電腦學(xué)，飯前飯后不忘看課外書籍，甚至上廁所的功夫也看，保證學(xué)習(xí)時(shí)間堅(jiān)持不懈?？鬃釉唬骸叭诵斜赜形?guī)煛保瑒e人總會(huì)有比自己強(qiáng)的地方，別人做了什么自己不做的事情，就應(yīng)該想想，我這樣做對(duì)自己有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。不要避免與比自己成績(jī)好的人說(shuō)話，他們有好多地方是你所沒有的，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，必要的時(shí)候厚臉皮一點(diǎn)，向比自己強(qiáng)的人請(qǐng)教一些東西，探討一些學(xué)習(xí)的方法，這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們無(wú)意的一句話，也許會(huì)使你茅塞頓開，這都說(shuō)不準(zhǔn)的。比你成績(jī)差的人未必處處比你差，他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學(xué)，而提煉出他們身上的精華。
第三，講究條理，合理安排。
把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，避免用時(shí)東翻西找。學(xué)習(xí)抓好的同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動(dòng)，全面發(fā)展，每天要保證足夠的睡眠，以提高學(xué)習(xí)效率。安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間用于與家人和朋友的交往及其他活動(dòng)。一定還要控制上網(wǎng)時(shí)間，節(jié)假日我是一天一個(gè)小時(shí)，做到有張有弛，勞逸結(jié)合。
第四，學(xué)會(huì)閱讀。
課外閱讀不僅可以使我開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，還有助于形成良好的道德品格和健全的人格。我喜歡的書都買都讀，家里收藏了不少，鄭淵潔，楊紅櫻的書籍基本一本不落。讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
第五，調(diào)整自己。
特別是考過(guò)試了，就很自然地要分析考試。分析的正確與否，關(guān)系重大。考得不好，說(shuō)明不了什么問(wèn)題，我努力，我就不信下回我考不好的?？嫉煤茫舱f(shuō)明不了什么問(wèn)題，一時(shí)僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實(shí)力的時(shí)候。這個(gè)很重要的，一定要有一個(gè)好的心態(tài)。
學(xué)習(xí)有法，學(xué)無(wú)定法，要因人而異，因?qū)W科而異。正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特長(zhǎng)的有效方法。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)必須持之以恒，俗話說(shuō)：“水滴石穿”“一口吃不成胖子”，學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
我所有成績(jī)的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開的，而且我也清醒地認(rèn)識(shí)到：成績(jī)屬于過(guò)去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)良的思想道德品質(zhì)，健康的體魄回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)!
謝謝大家!
舍與得的演講稿篇六
如果我們不及時(shí)地將損害我們的雜草和腫瘤放棄，不及時(shí)地將它們從我們的生活中掃除，從心靈里清理出去，它們就會(huì)妨礙我們本應(yīng)快樂擁有的一切，絆住我們前進(jìn)努力的腳，蒙住我們判斷是非的眼睛，腐蝕我們的生存環(huán)境，占據(jù)我們寶貴的人生空間，榨干我們生命土地里的水分和營(yíng)養(yǎng)，打破我們的發(fā)展次序，給人生添亂添煩。
生命對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們不能讓太多的無(wú)關(guān)的人事功名來(lái)消耗我們的光明和智慧;也不可能去成就許多種事業(yè)，做到名利雙收事事如意;更不能和那些消耗我們的人事，來(lái)個(gè)持久戰(zhàn)，讓它們給我們不斷地帶來(lái)麻煩和損失。我們要用放棄來(lái)保護(hù)自己，來(lái)成就自己，來(lái)砥礪自己。
放棄，需要背水一戰(zhàn)的勇氣和魄力，放棄是痛苦的、是疼痛的、是難舍的、是悲涼的，需要心靈太多的掙扎、猶豫和勇氣，放棄意味著永遠(yuǎn)的喪失和缺憾，甚至有時(shí)需要我們重整旗鼓，從頭來(lái)過(guò)。
放棄，需要智慧和遠(yuǎn)見。放棄，還意味著我們和一些我們想要的東西永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)，放棄，有時(shí)使我們難以割舍得心疼心碎。放棄鉆營(yíng)權(quán)利和沽名釣譽(yù)，你將布衣終身;放棄金錢職位，你再?zèng)]有了特殊和享樂的機(jī)會(huì);放棄社交和朋友，你要承受孤獨(dú)和寂寞;放棄失敗的戀愛婚姻，你要獨(dú)自飄零單飛。
放棄，尤其需要你調(diào)動(dòng)自己的智慧和勇氣，進(jìn)行周密無(wú)悔的判斷，下定一往無(wú)前的決心，然后破釜沉舟，果敢行事。
定位，要求我們學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，也要求我們學(xué)會(huì)放棄。如果你感到太苦太累太煩太忙太雜;如果你有太多的心事和苦惱;如果你失去了表現(xiàn)真我的機(jī)會(huì);如果你沒有得到真愛真情;如果你的生活被眾多的迷霧遮住了眼，這說(shuō)明你的定位出現(xiàn)了偏差，說(shuō)明你應(yīng)放棄一些包袱和拖累。
舍與得的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天，是我個(gè)人的工作心得總結(jié)，我為大家演講的題目是《感悟“法官”》。今天，我給大家講一個(gè)也許曾發(fā)生在你們的身邊或者身上的故事。
八年前，一個(gè)二十剛出頭的年輕姑娘，帶著對(duì)“法官”的朦朧認(rèn)識(shí)，走進(jìn)了鎮(zhèn)上的法庭，天天處理民事糾紛，每天面對(duì)吵吵嚷嚷、互不相讓的當(dāng)事人，她覺得法官同心目中的“神圣、威嚴(yán)”相距甚遠(yuǎn)，一天工作下來(lái)，除了煩，還是煩。自己累不說(shuō)，還常常被當(dāng)事人誤解、謾罵、甚至威脅，她曾多次委屈的對(duì)著家人哭過(guò)，甚至開始懷疑自己當(dāng)初那么執(zhí)著的選擇當(dāng)法官是否錯(cuò)了。真有點(diǎn)“少年不知愁滋味，而今識(shí)得愁滋味”的陣痛。
工作半年后的一天，她低頭打掃衛(wèi)生，突然，聽到門口“撲通”一聲，只見一位白發(fā)蒼蒼的老大媽跪在了地上，她連忙扶起老人，這才看清楚了：這是前幾天剛執(zhí)行完的一起贍養(yǎng)案的原告，莫不是又出什么問(wèn)題了？她的心懸起來(lái)了。大媽流著淚，卻笑著開口：“姑娘，我今天是專程來(lái)謝謝您的！您也知道，我老伴重病在床一年多，可我那逆子又不用管不問(wèn)……，這一年多來(lái)，為老伴的醫(yī)療費(fèi)，我曾多次找過(guò)村委會(huì)，鎮(zhèn)法律服務(wù)所，可都拿我那兒子沒辦法。那天你不但為我主持了公道，還騎著單車，跑到我們家找我兒子、兒媳，一番苦口婆心的話，終于讓我兒子良心發(fā)現(xiàn)了姑娘，你為我們家跑了這么遠(yuǎn)的路，花費(fèi)了那么多的心血，我實(shí)在是不知道要用怎樣的方式謝您，所以只有給您跪下了。”
老人一番話，讓她徹夜失眠了。以前，她為尋找法官的價(jià)值而猶豫彷徨；今天，大媽的言行讓她豁然明白：老百姓不到萬(wàn)不得己不會(huì)上法院，法官該做的就是用國(guó)家和人民賦予他們的職權(quán)，通過(guò)法律的利劍，憑著良心的尺子，給他們一個(gè)公正的答復(fù)。同時(shí)，她也感受到了老百姓對(duì)法官的尊敬、需要和信任，這些不正是法官的價(jià)值所在嗎！
真有點(diǎn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺。從此之后，她心平了，氣順了。在一次次的感動(dòng)中，她己深深的悟出：“吵”，正是他們到法院的真正的原因，是矛盾激化到一定程度的表現(xiàn)，一個(gè)好的法官，就是要能讓當(dāng)事人從“吵”著進(jìn)來(lái)到“笑”著出去。隨著自己一天天走向成熟，她也更加深刻地認(rèn)識(shí)到：法官所肩負(fù)的神圣使命，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的和諧、安寧與幸福。
都說(shuō)法律是神圣的、法庭是莊嚴(yán)的，法官是鐵面無(wú)私的，這話一點(diǎn)不假。但是，要說(shuō)法官是冷漠的、無(wú)情的，法律是“死”的`，那就錯(cuò)了。多年的工作已讓她明白，法官不是對(duì)法律條文進(jìn)行機(jī)械的引用或簡(jiǎn)單的傳教士般的說(shuō)教，法官是用“心”在工作，用“情”在演繹法律。
記得有一次，她和庭長(zhǎng)到看守所開庭審理一起離婚案，男方因涉嫌盜竊在押，女方因此提出離婚。開庭那天，到了看守所，女方和二個(gè)未成年的孩子一見男的，就一個(gè)勁的直哭?？吹竭@樣的情景，她和庭長(zhǎng)都意識(shí)到他們感情并未破裂，女方可能是一時(shí)想不開才提出離婚。于是他們決定先進(jìn)行私下調(diào)解。一開始，女方態(tài)度堅(jiān)決，一定要離婚。但他們沒有輕言放棄，而是曉之以禮、動(dòng)之以情，花了兩個(gè)多小時(shí)，終于做通了女方的思想工作。都說(shuō)“男兒有淚不輕彈，只是未到動(dòng)情時(shí)”，此時(shí)這個(gè)堂堂七尺男兒早已哭成了淚人，他說(shuō)：“法官大人，我不是人，我差點(diǎn)毀了我的家，如果法院判決離婚的話，我在獄中真的沒有什么盼頭了，是你們讓我的家又破鏡重圓。現(xiàn)在，我會(huì)如實(shí)交代罪刑，爭(zhēng)取好好改造的，謝謝了！”之后，他們一家四口抱在一塊，哭成了一團(tuán)?？吹竭@種在電視里才會(huì)有的境頭，她和同事都不約而同的退了出來(lái)。其實(shí)，他們的眼里，也早已噙滿了欣慰的淚花。她對(duì)庭長(zhǎng)感慨道：“一塊石頭的威力不足以掀起驚濤駭浪，一顆博大仁義的心卻能夠溫暖感化整個(gè)世界。法官也需要這樣一顆心”。于是，她又再一次明白，生動(dòng)的法官守護(hù)著法律的寧?kù)o，鮮活的事實(shí)，激發(fā)起了法律的靈性。身為法官，不能在乎收獲的大小，但決不能忽略耕耘的多少。
人民法官，起到的作用是：“保護(hù)人民、打擊犯罪、制裁違法、定紛止?fàn)?、化解矛盾”，這就是“司法為民”。青春的八年，她就是這樣，沿著法官之路一路走來(lái)，和共和國(guó)所有的法官一樣，清貧著、孤獨(dú)著、忙碌著、疲憊著、感動(dòng)著，同時(shí)也收獲著--她已經(jīng)懂得將忠誠(chéng)鑄進(jìn)莊嚴(yán)的國(guó)徽，用公正架起金色的天平；明察秋毫、去偽存真是法官的義務(wù)；懲惡揚(yáng)善、匡扶正義是法官的使命；忠于法律、嚴(yán)肅執(zhí)法是法官的天職；為人民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)是法官的赤誠(chéng)！
舍與得的演講稿篇八
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!我叫______，來(lái)自____級(jí)護(hù)理____班，很榮幸能夠在這里與大家交流我關(guān)于學(xué)習(xí)的一些淺見。
能夠來(lái)到____職業(yè)技術(shù)學(xué)院，跟大家一起學(xué)習(xí)，這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的。剛上高三時(shí)，由于家庭的突發(fā)變故，我不得不休學(xué)了整整一年，在外打工。但是我牢記“知識(shí)改變命運(yùn)”的真理，從未放棄心中的大學(xué)夢(mèng)。感謝職院給了我重返校園繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我非常珍惜難能可貴的學(xué)習(xí)生涯，堅(jiān)定著一定要學(xué)有所成的信念。
作為一名學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)對(duì)于我們是居于首要地位的，它直接決定著我們的未來(lái)能否找到一個(gè)好工作。在學(xué)習(xí)方面，我沒有獨(dú)特的秘方，我深知學(xué)習(xí)沒有捷徑，跟大家所熟知的一樣，我采用的是一些傳統(tǒng)的老方法。首先，保證上課的質(zhì)量，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待老師布置的作業(yè)，經(jīng)常監(jiān)督自己多看看書，然后就是努力達(dá)到自己的近期小目標(biāo)。其實(shí)，我也有很多方面做得不好，上課的時(shí)候也會(huì)開小差，學(xué)習(xí)的時(shí)候容易受到干擾，偶爾也會(huì)悲觀。但我覺得自己自制力比較強(qiáng)，能夠及時(shí)克制自己，我也在努力的改掉自己的壞毛病。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我明白沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和熟練的技術(shù)是難以立足的。作為?？圃盒５膶W(xué)生，我清醒的認(rèn)識(shí)到自己和本科生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)所在，往往本科生的理論基礎(chǔ)雄厚，而我們的實(shí)際演練的機(jī)會(huì)的較多，可以學(xué)到實(shí)用的本領(lǐng)。我特地查詢了本科護(hù)理專業(yè)的必修課，找到我們的差距，自己有時(shí)間會(huì)去圖書館看一些我們沒有學(xué)習(xí)的課程。此外，我也經(jīng)常向老師和高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐討教護(hù)理方面的問(wèn)題，積極參加社會(huì)實(shí)踐，晚上去自習(xí)室復(fù)習(xí)當(dāng)天課程。
除了學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，我還經(jīng)?？匆恍┙?jīng)濟(jì)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史方面的書籍，提高自身修養(yǎng)，開拓視野，全面發(fā)展。
對(duì)于學(xué)習(xí)乃至為人處世，我覺得最重要的又最難做到的是堅(jiān)持。我們往往找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，卻難以持之以恒。每個(gè)人的骨子里都有一種要成為學(xué)習(xí)優(yōu)勝者的傲氣，也希望自己通過(guò)努力，能學(xué)有所成，但我們每個(gè)人都想要的是那種“立桿見影”的效果，而學(xué)習(xí)卻恰恰不是速成的，每當(dāng)我們聽到身邊的一些成功人士的學(xué)習(xí)方法，我們就會(huì)借鑒過(guò)來(lái)，然后堅(jiān)持幾天，覺得沒效果，就放棄了。其實(shí)并不是我們學(xué)習(xí)不得方法，而是我們沒有將適合自己的方法堅(jiān)持下去罷了。因此，我們不能做理論的巨人，行動(dòng)的矮子。
總結(jié)起來(lái)，我的心得有以下幾條：
3、客觀的認(rèn)識(shí)自身的不足，多給自己制定合理的階段目標(biāo)，然后各個(gè)擊破;。
4、開卷有益，要多看課外書籍。
5，學(xué)會(huì)總結(jié)，勤學(xué)勤問(wèn)，積極和老師、同學(xué)交流。我的演講完畢，謝謝大家!
舍與得的演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)，書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?？梢?，書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。
中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長(zhǎng)城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩;同時(shí)，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來(lái)高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書，要為民族的騰飛而讀書。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書館，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國(guó)人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪，因?yàn)榛加懈呶唤匕c，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間。這些名人的事例告訴我們：成功之路無(wú)不是以書籍為奠基。
“書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時(shí)代的偉人。一本好書，能凈化我們的'心靈，讓我們變得文明和富有愛心;一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。朋友們，愛書吧!讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書。
與書為舞，我感慨一滴水就是一片海;與書為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為舞，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程。
在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。
有時(shí)候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候，書是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候，書是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
小時(shí)候，我?？匆妺寢屧陂e暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿足于圖畫故事書?，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書柜里珍藏的《紅樓夢(mèng)》也成了我愛不釋手的書籍。書，就是這樣成了我最親密的伙伴。
我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書的世界里。當(dāng)書中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈;當(dāng)邪惡沒有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
為什么我的生活變得這么充實(shí)?為什么我感到生命是如此的精彩?因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。
書，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，它見證了我的快樂成長(zhǎng)。
我愛讀書!
舍與得的演講稿篇十
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！我叫xxx，來(lái)自xx級(jí)護(hù)理xx班，很榮幸能夠在這里與大家交流我關(guān)于學(xué)習(xí)的一些淺見。
能夠來(lái)到xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，跟大家一起學(xué)習(xí)，這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的。剛上高三時(shí)，由于家庭的突發(fā)變故，我不得不休學(xué)了整整一年，在外打工。但是我牢記“知識(shí)改變命運(yùn)”的真理，從未放棄心中的大學(xué)夢(mèng)。感謝職院給了我重返校園繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我非常珍惜難能可貴的學(xué)習(xí)生涯，堅(jiān)定著一定要學(xué)有所成的信念。
作為一名學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)對(duì)于我們是居于首要地位的，它直接決定著我們的未來(lái)能否找到一個(gè)好工作。在學(xué)習(xí)方面，我沒有獨(dú)特的秘方，我深知學(xué)習(xí)沒有捷徑，跟大家所熟知的一樣，我采用的是一些傳統(tǒng)的老方法。首先，保證上課的質(zhì)量，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待老師布置的作業(yè)，經(jīng)常監(jiān)督自己多看看書，然后就是努力達(dá)到自己的近期小目標(biāo)。其實(shí)，我也有很多方面做得不好，上課的時(shí)候也會(huì)開小差，學(xué)習(xí)的時(shí)候容易受到干擾，偶爾也會(huì)悲觀。但我覺得自己自制力比較強(qiáng)，能夠及時(shí)克制自己，我也在努力的改掉自己的壞毛病。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我明白沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和熟練的技術(shù)是難以立足的。作為?？圃盒５膶W(xué)生，我清醒的認(rèn)識(shí)到自己和本科生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)所在，往往本科生的理論基礎(chǔ)雄厚，而我們的實(shí)際演練的機(jī)會(huì)的較多，可以學(xué)到實(shí)用的本領(lǐng)。我特地查詢了本科護(hù)理專業(yè)的必修課，找到我們的差距，自己有時(shí)間會(huì)去圖書館看一些我們沒有學(xué)習(xí)的課程。此外，我也經(jīng)常向老師和高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐討教護(hù)理方面的問(wèn)題，積極參加社會(huì)實(shí)踐，晚上去自習(xí)室復(fù)習(xí)當(dāng)天課程。
除了學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，我還經(jīng)?？匆恍┙?jīng)濟(jì)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史方面的書籍，提高自身修養(yǎng)，開拓視野，全面發(fā)展。
對(duì)于學(xué)習(xí)乃至為人處世，我覺得最重要的又最難做到的是堅(jiān)持。我們往往找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，卻難以持之以恒。每個(gè)人的骨子里都有一種要成為學(xué)習(xí)優(yōu)勝者的傲氣，也希望自己通過(guò)努力，能學(xué)有所成，但我們每個(gè)人都想要的是那種“立桿見影”的效果，而學(xué)習(xí)卻恰恰不是速成的，每當(dāng)我們聽到身邊的一些成功人士的學(xué)習(xí)方法，我們就會(huì)借鑒過(guò)來(lái)，然后堅(jiān)持幾天，覺得沒效果，就放棄了。其實(shí)并不是我們學(xué)習(xí)不得方法，而是我們沒有將適合自己的方法堅(jiān)持下去罷了。因此，我們不能做理論的巨人，行動(dòng)的矮子。
總結(jié)起來(lái)，我的心得有以下幾條：
3、客觀的認(rèn)識(shí)自身的不足，多給自己制定合理的階段目標(biāo)，然后各個(gè)擊破；
4、開卷有益，要多看課外書籍。
5，學(xué)會(huì)總結(jié)，勤學(xué)勤問(wèn)，積極和老師、同學(xué)交流。我的演講完畢，謝謝大家！
舍與得的演講稿篇十一
早在兩千年前，孟子說(shuō)過(guò)這樣的話：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚取熊掌者也;這正是從取舍的角度闡釋了只有做到舍棄，才能夠有所收獲的道理。舍得既是一種處世的哲學(xué)，也是一種做人做事的藝術(shù)。舍與得就如水與火、天與地一樣，是既對(duì)立又統(tǒng)一的矛盾概念，相生相克，相輔相成，存于天地，存于人世，存于心間，存在微妙的細(xì)節(jié)，囊括了萬(wàn)物運(yùn)行的所有機(jī)理。萬(wàn)事萬(wàn)物均在舍得之中，才能達(dá)至和諧，達(dá)到統(tǒng)一。從古至今，有多少著名人物，取得了彪炳史冊(cè)的豐功偉績(jī)或巨大成就。他們無(wú)不得益于對(duì)“舍得”二字的精髓把握和深刻領(lǐng)悟。
李煜治國(guó)無(wú)方，舍明政之法，得“流水落花春去也，天上人間”之婉約詩(shī)賦;昭君舍棄了錦衣玉食的宮廷生活，踏上了黃沙漫天的西域之路，卻得到了天下的.一時(shí)太平與后世的無(wú)限贊美;祝英臺(tái)舍棄了世間的一切繁華，化作一只蝴蝶，卻得到了?？菔癄€和天長(zhǎng)地久的愛情;李白舍棄了富貴，卻留住了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲骨;蘇軾仕途坎坷，于是舍棄安逸閑適的生活，得“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”之豪放絕唱;諸葛亮自出茅廬，火燒赤壁，三分天下，六出祁山，鞠躬盡瘁，死而后已，謂之，舍私益，得百世流芳;東晉的陶淵明，毅然放棄了當(dāng)時(shí)世人競(jìng)相追逐的功名利祿，回到了山間，過(guò)上了“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的隱士生活，才獲得了那種“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。
舍與得的演講稿篇十二
各位老師，各位同學(xué)：
非常榮幸今天能站在這里與大家交流學(xué)習(xí)上的一些。
心得。
先從我獲得。
第五屆。
文學(xué)之星說(shuō)起吧。說(shuō)實(shí)在的，記得當(dāng)時(shí)參加文學(xué)之星比賽時(shí)自己根本沒想到獲獎(jiǎng)，更不用說(shuō)是最高獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)只是想自己作為一名高二的學(xué)生，最后一次參加自己高中階段的。
作文。
競(jìng)賽。凡事想到是最后一次的時(shí)候，做事的方式和態(tài)度就全然不同了，于是認(rèn)真地構(gòu)思，修改，最后定稿，覺得對(duì)得起自己高中階段最后一次競(jìng)賽類活動(dòng)，交稿后就也不再想這件事。所以獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)我深感意外，我的。
寫作。
實(shí)力在杭外這個(gè)有著深厚文學(xué)積淀的校園中并不是最突出最優(yōu)秀的，因此作為高三的我更愿意把這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得看作是對(duì)自己在杭外五年多閱讀學(xué)習(xí)的一個(gè)肯定，也是對(duì)自己未來(lái)學(xué)習(xí)的鞭策。
了積極而自由的空間允許我們?cè)趬毫χ星靶?，我們可以在自己的學(xué)業(yè)、愛好、社團(tuán)等找到自己的位置，只有你用心去做。借用胡爺爺用來(lái)激勵(lì)我們的話也就是“制心一處，無(wú)事不辦”。
轉(zhuǎn)眼到了高三，每天行色匆匆于寢室、食堂、教室的三點(diǎn)一線之間，機(jī)械地重復(fù)著相同的`生活，不知不覺中焦慮、厭倦、煩躁，甚至渴望逃離，這是合理的。因?yàn)槲覀儾⒎潜涞臋C(jī)器，作為感性的主導(dǎo)者，我們無(wú)需壓抑這些情感，但我們可以淡化他們。在“制心一處”時(shí)更需要保持對(duì)自己學(xué)習(xí)有效的心態(tài)。
了更廣闊的天地，更多的選擇，我們卻因此陷入甜蜜的痛苦中。這時(shí)愈加需要我們清醒地給自己定位。成績(jī)暫時(shí)落后時(shí)，你大可以五十步笑百步的姿態(tài)安慰自己，“第一名多慘啊，守擂壓力巨大，一大堆人虎視眈眈，而擂主迫于面子或高傲，只得成為拼命三郎，這不是我想要的”，倘若再自戀些，還可吹噓，“我再努力些，前頭的同學(xué)不是就得拼得半死不活嗎？”哂然一笑，揮去陰霾，便可淡然做好自己，用心做好自己。面臨出國(guó)、保送、高考等諸多選擇時(shí)，聽聽喬布斯的說(shuō)法，“你們的時(shí)間有限，因此，不要浪費(fèi)時(shí)間追求別人的生活。不要陷入教條，按照他人思考的結(jié)果生活。不要讓別人的意見淹沒了自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，有勇氣聽從自己的心聲和直覺。它們明白你真正想成為什么。而其他一切都是次要的。”記住我們是在過(guò)程中見證自己的成長(zhǎng)，而不是從結(jié)果看自我成長(zhǎng)。
而心態(tài)的調(diào)劑可從小事做起，譬如做題，我更喜歡用刷題來(lái)替代它，我們可以刷裝備，刷經(jīng)驗(yàn)，刷排名，為何題不能用刷字呢？雖然二者同為一碼事，可境界卻截然不同，設(shè)想題做完之時(shí)，把筆一丟，五三一合，頭發(fā)一抹，“哥，刷完了！”剎那間，霸氣蕩胸，一一股睥睨題海的豪氣激蕩而起，滿足之感油然而生。
心態(tài)作為外源動(dòng)力，可以幫你度過(guò)學(xué)習(xí)的低落期，但若想深遠(yuǎn)而又持久地保持學(xué)習(xí)活力，便需要內(nèi)動(dòng)力。內(nèi)動(dòng)力可以很高尚——高尚到為中華崛起或?yàn)檎鹊厍?；也可以?dòng)機(jī)不純，譬如物理老師很帥，數(shù)學(xué)老師很有魅力等。內(nèi)動(dòng)力的重要性不言而喻，將《優(yōu)化設(shè)計(jì)》想象成為“巧笑倩兮，美目盼兮”的佳人，著實(shí)需要超乎常人的幻象能力，而將全品視為堪比凱越自助餐的美味，那么你的通感能力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越朱自清！永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己的內(nèi)動(dòng)力很無(wú)聊乃至淺薄，因?yàn)樽钪匾氖撬苁鼓愀≡甑男某恋硐聛?lái)，把握好自己前行的每一步。
幾個(gè)月后，作為高三的我就要離開這個(gè)校園，我想以穆旦的詩(shī)結(jié)束我的演講“當(dāng)我踏出這蕪雜的門徑關(guān)在里面的是過(guò)去的日子青草樣的憂郁，紅花樣的青春”。愿杭外成為我們共同的成長(zhǎng)密碼，在這里留下我們成長(zhǎng)的堅(jiān)持與徘徊，歡笑與哭泣，幸福與痛苦。
謝謝大家！
舍與得的演講稿篇十三
尊敬的各位來(lái)賓、主持人:。
大家晚上好！
非常榮幸今天與大家共同分享“舍得”的見解和思考。
是啊。我們一生面臨很多的'選擇，現(xiàn)實(shí)生活中也總在舍與得之間徘徊，擺渡。我就拿我自己來(lái)說(shuō)，職業(yè)是做紅酒的，每一天都與酒打交道。陪客戶感情交流常常變?yōu)椤熬频慕涣鳌保删七@東西，小酌怡情，喝醉傷身。套用“舍得”來(lái)解釋，我得到了個(gè)公式為：得酒=舍身。所以說(shuō)喝酒也應(yīng)是一個(gè)舍與得的矛盾體――舍少酒，既得身體的健康和友情的加深，得多酒，舍了身體也未必真的加深感情。都知道喝酒的壞處，何不改變一下，去酒文化之糟粕，留酒文化之精華讓人人都不懼怕酒桌。
再比如，這些天自己著實(shí)為峰子去爬印尼查亞峰一事焦急不安，他的手機(jī)已經(jīng)一周無(wú)信號(hào)，聯(lián)絡(luò)不上了。每當(dāng)糾結(jié)擔(dān)心時(shí)就會(huì)想起“舍得”，這一詞、頓時(shí)也給自己增加了許多安慰與正的能量。想到去年峰子爬珠峰，當(dāng)時(shí)內(nèi)心一千個(gè)不愿意！心中著實(shí)為他的安全擔(dān)憂。感覺大可不必拿生命冒險(xiǎn)，可現(xiàn)在回想，支持峰子的行為，何嘗不是一種“舍”“得”？得到的是他心智的成長(zhǎng)，毅力的鍛煉，人生的升華。如果我一味阻止，今天他肯定會(huì)埋怨我。
當(dāng)然更不會(huì)有今天的切身感受和“山登絕頂我為峰”的心胸和境界。
所以說(shuō)，舍得即是一種處事的哲學(xué)，也是一種做人做事的藝術(shù)，有舍有得，不舍不得。最后，我想用一句經(jīng)典但通俗的話結(jié)束今天的“舍得之我見”――――當(dāng)你握緊雙手，里面什么都沒有，當(dāng)你打開雙手，世界就在你手中，得之坦然，失之淡然！舍得就是福氣。
謝謝大家！謝謝主持人！
舍與得的演講稿篇十四
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
我叫小紅，來(lái)自xxxx級(jí)護(hù)理xxxx班，很榮幸能夠在這里與大家交流我關(guān)于學(xué)習(xí)的一些淺見。
能夠來(lái)到xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，跟大家一起學(xué)習(xí)，這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的。剛上高三時(shí)，由于家庭的突發(fā)變故，我不得不休學(xué)了整整一年，在外打工。但是我牢記“知識(shí)改變命運(yùn)”的真理，從未放棄心中的大學(xué)夢(mèng)。感謝職院給了我重返校園繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我非常珍惜難能可貴的學(xué)習(xí)生涯，堅(jiān)定著一定要學(xué)有所成的信念。
作為一名學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)對(duì)于我們是居于首要地位的，它直接決定著我們的未來(lái)能否找到一個(gè)好工作。在學(xué)習(xí)方面，我沒有獨(dú)特的秘方，我深知學(xué)習(xí)沒有捷徑，跟大家所熟知的一樣，我采用的是一些傳統(tǒng)的老方法。首先，保證上課的質(zhì)量，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待老師布置的作業(yè)，經(jīng)常監(jiān)督自己多看看書，然后就是努力達(dá)到自己的近期小目標(biāo)。其實(shí)，我也有很多方面做得不好，上課的時(shí)候也會(huì)開小差，學(xué)習(xí)的時(shí)候容易受到干擾，偶爾也會(huì)悲觀。但我覺得自己自制力比較強(qiáng)，能夠及時(shí)克制自己，我也在努力的改掉自己的壞毛病。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我明白沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和熟練的技術(shù)是難以立足的。作為專科院校的學(xué)生，我清醒的認(rèn)識(shí)到自己和本科生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)所在，往往本科生的理論基礎(chǔ)雄厚，而我們的'實(shí)際演練的機(jī)會(huì)的較多，可以學(xué)到實(shí)用的本領(lǐng)。我特地查詢了本科護(hù)理專業(yè)的必修課，找到我們的差距，自己有時(shí)間會(huì)去圖書館看一些我們沒有學(xué)習(xí)的課程。此外，我也經(jīng)常向老師和高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐討教護(hù)理方面的問(wèn)題，積極參加社會(huì)實(shí)踐，晚上去自習(xí)室復(fù)習(xí)當(dāng)天課程。
除了學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，我還經(jīng)?？匆恍┙?jīng)濟(jì)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史方面的書籍，提高自身修養(yǎng)，開拓視野，全面發(fā)展。
對(duì)于學(xué)習(xí)乃至為人處世，我覺得最重要的又最難做到的是堅(jiān)持。我們往往找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，卻難以持之以恒。每個(gè)人的骨子里都有一種要成為學(xué)習(xí)優(yōu)勝者的傲氣，也希望自己通過(guò)努力，能學(xué)有所成，但我們每個(gè)人都想要的是那種“立桿見影”的效果，而學(xué)習(xí)卻恰恰不是速成的，每當(dāng)我們聽到身邊的一些成功人士的學(xué)習(xí)方法，我們就會(huì)借鑒過(guò)來(lái)，然后堅(jiān)持幾天，覺得沒效果，就放棄了。其實(shí)并不是我們學(xué)習(xí)不得方法，而是我們沒有將適合自己的方法堅(jiān)持下去罷了。因此，我們不能做理論的巨人，行動(dòng)的矮子。
總結(jié)起來(lái)，我的心得有以下幾條：
3、客觀的認(rèn)識(shí)自身的不足，多給自己制定合理的階段目標(biāo)，然后各個(gè)擊破;。
4、開卷有益，要多看課外書籍。
5，學(xué)會(huì)總結(jié)，勤學(xué)勤問(wèn)，積極和老師、同學(xué)交流。
我的演講完畢，謝謝大家!
舍與得的演講稿篇十五
舍得舍得，有舍才有得，有時(shí)候舍得才是大智慧。下面是本站小編為你整理的幾篇關(guān)于舍得的。
演講稿。
希望能幫到你喲。
早在兩千年前，孟子說(shuō)過(guò)這樣的話：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚取熊掌者也;這正是從取舍的角度闡釋了只有做到舍棄，才能夠有所收獲的道理。舍得既是一種處世的哲學(xué)，也是一種做人做事的藝術(shù)。舍與得就如水與火、天與地一樣，是既對(duì)立又統(tǒng)一的矛盾概念，相生相克，相輔相成，存于天地，存于人世，存于心間，存在微妙的細(xì)節(jié)，囊括了萬(wàn)物運(yùn)行的所有機(jī)理。萬(wàn)事萬(wàn)物均在舍得之中，才能達(dá)至和諧，達(dá)到統(tǒng)一。從古至今，有多少著名人物，取得了彪炳史冊(cè)的豐功偉績(jī)或巨大成就。他們無(wú)不得益于對(duì)“舍得”二字的精髓把握和深刻領(lǐng)悟。
李煜治國(guó)無(wú)方，舍明政之法，得“流水落花春去也，天上人間”之婉約詩(shī)賦;昭君舍棄了錦衣玉食的宮廷生活，踏上了黃沙漫天的西域之路，卻得到了天下的一時(shí)太平與后世的無(wú)限贊美;祝英臺(tái)舍棄了世間的一切繁華，化作一只蝴蝶，卻得到了?？菔癄€和天長(zhǎng)地久的愛情;李白舍棄了富貴，卻留住了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲骨;蘇軾仕途坎坷，于是舍棄安逸閑適的生活，得“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”之豪放絕唱;諸葛亮自出茅廬，火燒赤壁，三分天下，六出祁山，鞠躬盡瘁，死而后已，謂之，舍私益，得百世流芳;東晉的陶淵明，毅然放棄了當(dāng)時(shí)世人競(jìng)相追逐的功名利祿，回到了山間，過(guò)上了“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的隱士生活，才獲得了那種“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。
有舍才有得。舍棄，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)痛苦的過(guò)程，因?yàn)樯釛?，意味著不再擁有，但是，不?huì)舍棄，想擁有一切，最終將一無(wú)所有，這是生命的無(wú)奈之處。所以，你必須要學(xué)會(huì)舍棄，選擇適合你自己應(yīng)該擁有的，否則，生命將會(huì)很難承受!普希金在一首詩(shī)中寫道：“一切都是暫時(shí)的，一切都會(huì)消逝;讓失去的變的可愛?！坝袝r(shí)，失去不一定是憂傷，反而會(huì)成為一種美麗;失去不一定是損失，反倒是一種奉獻(xiàn)。只要我們抱著積極樂觀的心態(tài)，失去也會(huì)變得可愛。放棄是一種睿智，它可以放飛心靈，可以還原本性，使你真實(shí)地享受人生;放棄是一種選擇，沒有明智的放棄就沒有輝煌的選擇。進(jìn)退從容，積極樂觀，必然會(huì)迎來(lái)光輝的未來(lái)。放棄決不是毫無(wú)主見，隨波逐流，更不是知難而退，而是一種尋求主動(dòng)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
有人說(shuō)：“取是一種本事，舍是一門哲學(xué)，沒有能力的人取不來(lái)，沒有通悟的人舍不得?！庇械帽赜惺?，有失必有得，人生就是這樣一個(gè)得與失的過(guò)程。
舍得既是一種處世的哲學(xué)，也是一種做人做事的藝術(shù)。舍與得就如水與火、天與地、陰與陽(yáng)一樣，是既對(duì)立又統(tǒng)一的矛盾概念，相生相克，相輔相成，存于天地，存于人世，存于心間，存于微妙的細(xì)節(jié)，囊括了萬(wàn)物運(yùn)行的所有機(jī)理。萬(wàn)事萬(wàn)物均在舍得之中，才能達(dá)到和諧，達(dá)到統(tǒng)一。你若真正把握了舍與得的機(jī)理和尺度，便等于把握了人生的鑰匙和成功的機(jī)遇。要知道，百年的人生，也不過(guò)就是一舍一得的重復(fù)罷了。
世間，人們往往面臨多種選擇，取舍往往亂人心扉，令人難以抉擇。早在兩千年前，孟子說(shuō)過(guò)這樣的話：“魚與熊掌不可兼得”從取舍的角度闡釋了只有做到舍棄，才能夠有所收獲的道理。
從古至今，有無(wú)數(shù)著名人物取得了彪炳史冊(cè)的豐功偉績(jī)。他們的成功無(wú)不得益于對(duì)“舍得“二字的把握和體會(huì)。昭君舍棄了錦衣玉食的宮廷生活，踏上了黃沙漫天的西域之路，卻得到了天下的一時(shí)太平與后世的無(wú)限贊美;英臺(tái)舍棄了世間的一切繁華，化作一只蝴蝶，卻得到了?？菔癄€和天長(zhǎng)地久的愛情;李白舍棄了富貴，卻留住了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏“的傲骨;越王勾踐在被吳王夫差打敗后，舍棄了君王一時(shí)的尊嚴(yán)，忍辱茍活，臥薪嘗膽，經(jīng)過(guò)十年的反思、十年的歷練，他又重新奪回了天下;東晉的陶淵明，毅然放棄了當(dāng)時(shí)世人競(jìng)相追逐的功名利祿，回到了山間，過(guò)上了“晨起理興穢，戴月荷鋤歸“的隱士生活，才獲得了那種“采菊東籬下，悠然見南山“的悠閑;司馬遷舍棄了尊嚴(yán)，沒有選擇體面地死去，在牢中懷著更為強(qiáng)烈的憂憤之情寫成了《史記》，完成了一部任何歷史書籍都不能與之相比的恢宏史詩(shī);錢學(xué)森舍棄了美國(guó)優(yōu)厚的待遇，克服重重阻擋，毅然回國(guó)，為新中國(guó)的“兩彈一星“建立了不可磨滅的功勛，得到了國(guó)人的贊頌;德國(guó)前勃蘭特，在訪問(wèn)捷克和波蘭時(shí)，面對(duì)猶太人死難者的紀(jì)念碑，他放棄了的身份，雙膝跪下，虔誠(chéng)地為納粹德國(guó)的罪行贖罪，最終贏得了世界人民的贊譽(yù)。
造化弄人，舍得間是痛苦并快樂著!
在青春的旅途中，時(shí)刻都會(huì)遇到取舍的矛盾，如果只想取而不想舍，或者只會(huì)取而不會(huì)舍，擋不住各種誘惑，堅(jiān)定不了信念，那么到頭來(lái)只會(huì)是心浮氣躁、一無(wú)所獲。人的青春只有一次，當(dāng)取則取，當(dāng)舍則舍，這不但是一種認(rèn)識(shí)、一種能力、更是一種境界。
舍得舍得，有舍才有得，看淡生活，心平氣和。就像徐志摩的那首詩(shī)里的一句話：“得之，我幸;不得，我命?！叭绱硕?。
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
今天我和大家分享的話題是“舍得”
我們常說(shuō)一句話：“舍得不舍得”。言下之意就是愿意不愿意放棄。在我們每個(gè)人的生命歷程中，我們總是愿意不斷的追求得到自己的期望，總是不愿意放棄自己已經(jīng)的所有。因?yàn)樾睦锟偸遣簧岬?，常常因?yàn)榫褪遣簧岬茫砸簿偷貌坏?，于是也就常常的煩惱?/p>
海參是一種海洋生物。它屬于腔腸動(dòng)物，雖然它看起來(lái)貌不驚人，但是它卻生命力極強(qiáng)。研究人員發(fā)現(xiàn)，海參一旦遇到危險(xiǎn)時(shí)，便吐出自已的內(nèi)腔，當(dāng)“危險(xiǎn)”的注意力被分散時(shí)，它便乘機(jī)逃之夭夭;還有一種動(dòng)物---壁虎。它看似也毫不起眼，然而遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)當(dāng)機(jī)立“斷，馬上折斷自已的尾巴，而讓自己得到安全。
細(xì)思“舍得”這個(gè)詞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)頗有深意，把它分開來(lái)理解，就不防這樣認(rèn)為，沒有“舍”，怎能“得”呢?就如海參和壁虎，如果不愿意舍掉自已身體的一部分，那么就不可能保全生命。海參和壁虎自然是沒有思想的，當(dāng)然不會(huì)有如此高深的領(lǐng)悟，之所以能舍得全憑生命的本能使然?？墒侨祟悈s是有感情會(huì)思想的高級(jí)生物，我們能思想創(chuàng)造出宇宙飛船探索宇宙，我們卻總是想不到只有舍棄才能得到，而往往在個(gè)人的得失上拿不起放不下。其實(shí)，“舍得”并不是單體的存在，舍和得其實(shí)是相輔相成的，就象辨證法，因?yàn)槿f(wàn)物都是辨證的存在著。
有這樣一個(gè)典故：一個(gè)貪財(cái)?shù)娜吮骋宦榇鹱舆^(guò)河。遇惡浪翻船，船夫勸他丟掉金子，可他舍不得，卻最終舍掉生命。身陷絕境，除自身之外，一樣也不能留。想必，這財(cái)主一定是守財(cái)奴式的土財(cái)主，他不懂舍得之道。
舍棄，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)痛苦的過(guò)程，因?yàn)樯釛?，意味著不再擁有，但是，不?huì)舍棄，想擁有一切，最終將一無(wú)所有，這是生命的無(wú)奈之處。所以，我們每個(gè)人必須要學(xué)會(huì)舍棄，選擇適合你自己應(yīng)該擁有的，否則，生命將會(huì)很難承受!
普希金在一首詩(shī)中寫道：“一切都是暫時(shí)的，一切都會(huì)消逝;讓失去的變的可愛?！坝袝r(shí)，失去不一定是憂傷，反而會(huì)成為一種美麗;失去不一定是損失，反倒是一種奉獻(xiàn)。只要我們抱著積極樂觀的心態(tài)，失去也會(huì)變得可愛。放棄是一種睿智，它可以放飛心靈，可以還原本性，使你真實(shí)地享受人生;放棄是一種選擇，沒有明智的放棄就沒有輝煌的選擇。進(jìn)退從容，積極樂觀，必然會(huì)迎來(lái)光輝的未來(lái)。放棄決不是毫無(wú)主見，隨波逐流，更不是知難而退，而是一種尋求主動(dòng)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
人們常說(shuō)：貧窮的時(shí)候顯示出廉潔，富有的時(shí)候表現(xiàn)出仁義。再有錢的人，也是一日三餐，夜眠一床。不要奢望得到占有一切。特別是在物質(zhì)方面，舍得意味著自己的富有。不是一個(gè)人擁有很多才算富有，而是給予他人很多才算富有。舍得本身就是一種快樂。一個(gè)窮人把討來(lái)的飯讓給同伴那一刻他就是富人了，正是因?yàn)樨毟F，他的布施才更有意義。因?yàn)檫@體現(xiàn)了他的心量和胸懷，不像巴爾扎克筆下的葛朗臺(tái)窮得只剩下金子，人世間的親情和一切都舍去了，夠可憐的。人生需要舍得，舍得豐富人生。
舍與得的演講稿篇十六
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
今天我和大家分享的話題是“舍得”
我們常說(shuō)一句話：“舍得不舍得”。言下之意就是愿意不愿意放棄。在我們每個(gè)人的生命歷程中，我們總是愿意不斷的追求得到自己的期望，總是不愿意放棄自己已經(jīng)的所有。因?yàn)樾睦锟偸遣簧岬茫３Ｒ驗(yàn)榫褪遣簧岬?，所以也就得不到，于是也就常常的煩惱?/p>
海參是一種海洋生物。它屬于腔腸動(dòng)物，雖然它看起來(lái)貌不驚人，但是它卻生命力極強(qiáng)。研究人員發(fā)現(xiàn)，海參一旦遇到危險(xiǎn)時(shí)，便吐出自已的內(nèi)腔，當(dāng)“危險(xiǎn)”的注意力被分散時(shí)，它便乘機(jī)逃之夭夭;還有一種動(dòng)物---壁虎。它看似也毫不起眼，然而遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)當(dāng)機(jī)立“斷，馬上折斷自已的尾巴，而讓自己得到安全。
細(xì)思“舍得”這個(gè)詞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)頗有深意，把它分開來(lái)理解，就不防這樣認(rèn)為，沒有“舍”，怎能“得”呢?就如海參和壁虎，如果不愿意舍掉自已身體的一部分，那么就不可能保全生命。海參和壁虎自然是沒有思想的，當(dāng)然不會(huì)有如此高深的領(lǐng)悟，之所以能舍得全憑生命的本能使然?？墒侨祟悈s是有感情會(huì)思想的高級(jí)生物，我們能思想創(chuàng)造出宇宙飛船探索宇宙，我們卻總是想不到只有舍棄才能得到，而往往在個(gè)人的得失上拿不起放不下。其實(shí)，“舍得”并不是單體的存在，舍和得其實(shí)是相輔相成的，就象辨證法，因?yàn)槿f(wàn)物都是辨證的存在著。
有這樣一個(gè)典故：一個(gè)貪財(cái)?shù)娜吮骋宦榇鹱舆^(guò)河。遇惡浪翻船，船夫勸他丟掉金子，可他舍不得，卻最終舍掉生命。身陷絕境，除自身之外，一樣也不能留。想必，這財(cái)主一定是守財(cái)奴式的土財(cái)主，他不懂舍得之道。
舍棄，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)痛苦的過(guò)程，因?yàn)樯釛?，意味著不再擁有，但是，不?huì)舍棄，想擁有一切，最終將一無(wú)所有，這是生命的無(wú)奈之處。所以，我們每個(gè)人必須要學(xué)會(huì)舍棄，選擇適合你自己應(yīng)該擁有的，否則，生命將會(huì)很難承受!
普希金在一首詩(shī)中寫道：“一切都是暫時(shí)的，一切都會(huì)消逝;讓失去的變的可愛?！坝袝r(shí)，失去不一定是憂傷，反而會(huì)成為一種美麗;失去不一定是損失，反倒是一種奉獻(xiàn)。只要我們抱著積極樂觀的心態(tài)，失去也會(huì)變得可愛。放棄是一種睿智，它可以放飛心靈，可以還原本性，使你真實(shí)地享受人生;放棄是一種選擇，沒有明智的放棄就沒有輝煌的選擇。進(jìn)退從容，積極樂觀，必然會(huì)迎來(lái)光輝的未來(lái)。放棄決不是毫無(wú)主見，隨波逐流，更不是知難而退，而是一種尋求主動(dòng)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
人們常說(shuō)：貧窮的時(shí)候顯示出廉潔，富有的時(shí)候表現(xiàn)出仁義。再有錢的人，也是一日三餐，夜眠一床。不要奢望得到占有一切。特別是在物質(zhì)方面，舍得意味著自己的富有。不是一個(gè)人擁有很多才算富有，而是給予他人很多才算富有。舍得本身就是一種快樂。一個(gè)窮人把討來(lái)的飯讓給同伴那一刻他就是富人了，正是因?yàn)樨毟F，他的布施才更有意義。因?yàn)檫@體現(xiàn)了他的心量和胸懷，不像巴爾扎克筆下的葛朗臺(tái)窮得只剩下金子，人世間的親情和一切都舍去了，夠可憐的。人生需要舍得，舍得豐富人生。
舍與得的演講稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是四九班的小紅，我很榮幸代表學(xué)生在這里講話：
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，四年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了，新的一學(xué)期又開始了。過(guò)去的一學(xué)期里，在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业狞c(diǎn)滴體會(huì)和感受。
學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。學(xué)習(xí)首先要做到課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺得輕松愉快。其次上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真聽課將是你取的成功的第一要訣。接下來(lái)就是一個(gè)融會(huì)貫通的問(wèn)題，在把教師所講的問(wèn)題吃清吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問(wèn)，多思，并要學(xué)會(huì)給自己出題，要爭(zhēng)取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡(jiǎn)便程度，這也是對(duì)以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn)，這樣能夠?qū)ο嚓P(guān)的問(wèn)題有一個(gè)清晰的思路。還有就是要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)地復(fù)習(xí)，因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息擠掉一部分，只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)的扎實(shí)牢固。
可以在和家人談話之中記憶英語(yǔ)單詞，通過(guò)電視學(xué)，電腦學(xué)，飯前飯后不忘看課外書籍，甚至上廁所的功夫也看，保證學(xué)習(xí)時(shí)間堅(jiān)持不懈。孔子曰：“三人行必有我?guī)煛?，別人總會(huì)有比自己強(qiáng)的地方，別人做了什么自己不做的事情，就應(yīng)該想想，我這樣做對(duì)自己有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。不要避免與比自己成績(jī)好的人說(shuō)話，他們有好多地方是你所沒有的，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，必要的時(shí)候厚臉皮一點(diǎn)，向比自己強(qiáng)的人請(qǐng)教一些東西，探討一些學(xué)習(xí)的方法，這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們無(wú)意的一句話，也許會(huì)使你茅塞頓開，這都說(shuō)不準(zhǔn)的。比你成績(jī)差的人未必處處比你差，他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學(xué)，而提煉出他們身上的精華。
把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的'位置，避免用時(shí)東翻西找。學(xué)習(xí)抓好的同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動(dòng)，全面發(fā)展，每天要保證足夠的睡眠，以提高學(xué)習(xí)效率。安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間用于與家人和朋友的交往及其他活動(dòng)。一定還要控制上網(wǎng)時(shí)間，節(jié)假日我是一天一個(gè)小時(shí)，做到有張有弛，勞逸結(jié)合。
課外閱讀不僅可以使我開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，還有助于形成良好的道德品格和健全的人格。我喜歡的書都買都讀，家里收藏了不少，鄭淵潔，楊紅櫻的書籍基本一本不落。讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
特別是考過(guò)試了，就很自然地要分析考試。分析的正確與否，關(guān)系重大?？嫉貌缓茫f(shuō)明不了什么問(wèn)題，我努力，我就不信下回我考不好的?？嫉煤?，也說(shuō)明不了什么問(wèn)題，一時(shí)僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實(shí)力的時(shí)候。這個(gè)很重要的，一定要有一個(gè)好的心態(tài)。
學(xué)習(xí)有法，學(xué)無(wú)定法，要因人而異，因?qū)W科而異。正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特長(zhǎng)的有效方法。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)必須持之以恒，俗話說(shuō)：“水滴石穿”“一口吃不成胖子”，學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
我所有成績(jī)的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開的，而且我也清醒地認(rèn)識(shí)到：成績(jī)屬于過(guò)去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)良的思想道德品質(zhì)，健康的體魄回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)!
謝謝大家!
舍與得的演講稿篇十八
有舍才有得。舍棄，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)痛苦的過(guò)程，因?yàn)樯釛墸馕吨辉贀碛?，但是，不?huì)舍棄，想擁有一切，最終將一無(wú)所有，這是生命的無(wú)奈之處。所以，你必須要學(xué)會(huì)舍棄，選擇適合你自己應(yīng)該擁有的，否則，生命將會(huì)很難承受!普希金在一首詩(shī)中寫道：“一切都是暫時(shí)的，一切都會(huì)消逝;讓失去的變的可愛?！坝袝r(shí)，失去不一定是憂傷，反而會(huì)成為一種美麗;失去不一定是損失，反倒是一種奉獻(xiàn)。只要我們抱著積極樂觀的心態(tài)，失去也會(huì)變得可愛。放棄是一種睿智，它可以放飛心靈，可以還原本性，使你真實(shí)地享受人生;放棄是一種選擇，沒有明智的放棄就沒有輝煌的選擇。進(jìn)退從容，積極樂觀，必然會(huì)迎來(lái)光輝的未來(lái)。放棄決不是毫無(wú)主見，隨波逐流，更不是知難而退，而是一種尋求主動(dòng)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
有人說(shuō)：“取是一種本事，舍是一門哲學(xué)，沒有能力的人取不來(lái)，沒有通悟的人舍不得?！庇械帽赜惺В惺П赜械?，人生就是這樣一個(gè)得與失的過(guò)程。
舍得既是一種處世的哲學(xué)，也是一種做人做事的藝術(shù)。舍與得就如水與火、天與地、陰與陽(yáng)一樣，是既對(duì)立又統(tǒng)一的矛盾概念，相生相克，相輔相成，存于天地，存于人世，存于心間，存于微妙的細(xì)節(jié)，囊括了萬(wàn)物運(yùn)行的所有機(jī)理。萬(wàn)事萬(wàn)物均在舍得之中，才能達(dá)到和諧，達(dá)到統(tǒng)一。你若真正把握了舍與得的機(jī)理和尺度，便等于把握了人生的鑰匙和成功的機(jī)遇。要知道，百年的人生，也不過(guò)就是一舍一得的重復(fù)罷了。
世間，人們往往面臨多種選擇，取舍往往亂人心扉，令人難以抉擇。早在兩千年前，孟子說(shuō)過(guò)這樣的話：“魚與熊掌不可兼得”從取舍的角度闡釋了只有做到舍棄，才能夠有所收獲的道理。
從古至今，有無(wú)數(shù)著名人物取得了彪炳史冊(cè)的豐功偉績(jī)。他們的成功無(wú)不得益于對(duì)“舍得“二字的把握和體會(huì)。昭君舍棄了錦衣玉食的宮廷生活，踏上了黃沙漫天的西域之路，卻得到了天下的一時(shí)太平與后世的無(wú)限贊美;英臺(tái)舍棄了世間的一切繁華，化作一只蝴蝶，卻得到了?？菔癄€和天長(zhǎng)地久的愛情;李白舍棄了富貴，卻留住了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏“的傲骨;越王勾踐在被吳王夫差打敗后，舍棄了君王一時(shí)的尊嚴(yán)，忍辱茍活，臥薪嘗膽，經(jīng)過(guò)十年的反思、十年的歷練，他又重新奪回了天下;東晉的陶淵明，毅然放棄了當(dāng)時(shí)世人競(jìng)相追逐的功名利祿，回到了山間，過(guò)上了“晨起理興穢，戴月荷鋤歸“的隱士生活，才獲得了那種“采菊東籬下，悠然見南山“的悠閑;司馬遷舍棄了尊嚴(yán)，沒有選擇體面地死去，在牢中懷著更為強(qiáng)烈的憂憤之情寫成了《史記》，完成了一部任何歷史書籍都不能與之相比的恢宏史詩(shī);錢學(xué)森舍棄了美國(guó)優(yōu)厚的待遇，克服重重阻擋，毅然回國(guó)，為新中國(guó)的“兩彈一星“建立了不可磨滅的功勛，得到了國(guó)人的贊頌;德國(guó)前勃蘭特，在訪問(wèn)捷克和波蘭時(shí)，面對(duì)猶太人死難者的紀(jì)念碑，他放棄了的身份，雙膝跪下，虔誠(chéng)地為納粹德國(guó)的罪行贖罪，最終贏得了世界人民的贊譽(yù)。
造化弄人，舍得間是痛苦并快樂著!
在青春的旅途中，時(shí)刻都會(huì)遇到取舍的矛盾，如果只想取而不想舍，或者只會(huì)取而不會(huì)舍，擋不住各種誘惑，堅(jiān)定不了信念，那么到頭來(lái)只會(huì)是心浮氣躁、一無(wú)所獲。人的青春只有一次，當(dāng)取則取，當(dāng)舍則舍，這不但是一種認(rèn)識(shí)、一種能力、更是一種境界。
舍得舍得，有舍才有得，看淡生活，心平氣和。就像徐志摩的那首詩(shī)里的一句話：“得之，我幸;不得，我命?！叭绱硕?。
舍與得的演講稿篇十九
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”作為教師的我在今年寒假讀了鄭杰校長(zhǎng)的《給教師的一百條新建議》。一百條建議使人讀起來(lái)很非常親切，他的每條建議都與我們息息相關(guān)。它沒有華麗的辭藻，沒有高調(diào)的論談，他用平實(shí)樸素的文字把他的建議說(shuō)到了我們心里。
《給教師的一百條新建議》中“合理合法地懲戒學(xué)生”，鄭杰校長(zhǎng)如是說(shuō)——“教師真的越來(lái)越難當(dāng)了，特別是遇到一些差的學(xué)生，教師變得一點(diǎn)辦法都沒有了，打也不是罵也不是。打?qū)W生早已歸入一條罪狀叫體罰，被明令禁止了；現(xiàn)在連批評(píng)也不敢了，批評(píng)重了孩子可能想不通，到頭來(lái)是教師吃不了兜著走；為了少惹麻煩，一些老師可能抱多一事不如少一事的心態(tài)，取不作為的消極態(tài)度。說(shuō)實(shí)話：我也在教學(xué)過(guò)程中常遇到學(xué)生個(gè)體差異大，個(gè)別學(xué)生厭學(xué)等情況，對(duì)他們進(jìn)行教育時(shí)，也常常覺得黔驢技窮。鄭杰校長(zhǎng)指出——新型的師生關(guān)系建立在國(guó)家法律制度的基礎(chǔ)之上，意味著教師不必再扮演“一日師終身父”的角色，而應(yīng)與學(xué)生建立平等的關(guān)系，這種關(guān)系首先不是以血緣，其次不是以感情來(lái)維系的。
教師要提高自己的教育素養(yǎng)，就是要讀書，讀書，再讀書。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要能在書本面前靜下心來(lái)，深入地思考。確實(shí)，我們教師教給學(xué)生的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，教師要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)的儲(chǔ)備，使自己的知識(shí)海洋變得越來(lái)越寬廣。只有讀書，才能從知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)，才能充實(shí)我們的頭腦，提升我們的思想，才能讓我們擺脫“坐吃山空”、“無(wú)物可教”的尷尬境地！
近日，我讀了主任的《做溫暖的教育者》一書，這是一本難得的好書。書中收集了作者從教30多年對(duì)為師、做人、教育感悟的153篇隨筆，內(nèi)容豐富，論及了教育的方方面面，而貫穿其中的，則是作者從生活中采擷教育智慧、在教育中追求人生的姿態(tài)，正是這種姿態(tài)形成了作者獨(dú)特的教育觀、教師觀、教學(xué)觀；舉例生動(dòng)形象，比喻獨(dú)到精確，提出了許多現(xiàn)代教育理念，強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生的尊重、理解，關(guān)注、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應(yīng)有的對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛，真實(shí)地反映了作者的人生閱歷和教育思想。讀著這本書，如身臨其境，從中進(jìn)一步理解了教育的內(nèi)涵，并啟迪我站在新的視角審視許多教育現(xiàn)象和處理方法，如：“‘格律詩(shī)’教育與‘自由詩(shī)’教育”、“本地貨·家常菜·海鮮味”、“鮮花、干花與塑料花”等等。其中《教師讀書的n個(gè)理由》《讀書的“二為”“三式”》給我的印象特別深，我思索著，對(duì)照著，感悟頗多。
讀書的現(xiàn)狀，闡述了教師讀書的n個(gè)理由，并指出為教師讀書尋找理由從某種意義上說(shuō)是對(duì)教師的諷刺，因?yàn)榻處熖焐鷳?yīng)該是讀書人。是啊，在信息量特別大的當(dāng)今社會(huì)，在大力提倡教育走向生本的今天，書籍作為生活的一個(gè)載體已經(jīng)成為我們生存、發(fā)展、進(jìn)步的必需品，有了書籍才使我們的話語(yǔ)有了意義，讓我們的存在有了價(jià)值。教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的是教育的責(zé)任。讀書是我們的職業(yè)使然，是我們的事業(yè)使然。作為一名教師，應(yīng)該把讀書視為生活中的平常事、必做事、份內(nèi)事，不需要任何理由，不作為任務(wù)安排，而應(yīng)該自覺文秘雜燴網(wǎng)閱讀，持之以恒地閱讀，日積月累地閱讀，整本著作地閱讀，擠出時(shí)間多讀書、讀好書、好讀書，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，使讀書成為我們主動(dòng)自覺的行動(dòng)，使我們的心靈充滿書香?！敖處煵蛔x書，何以提升自己，立足于學(xué)校？教師不讀書，何以示己之范，要求學(xué)生去讀書？”
回顧歷史，但凡有所成就的人都是愛讀書的人；再看看周圍，那些明智的人也都是手不釋卷的。顯而易見，讀書能提高個(gè)人素養(yǎng)，能明心志，能沖走靈魂中的沙礫。讀好書有如品嘗美味食品，細(xì)細(xì)咀嚼精心細(xì)讀，細(xì)心品味，充分享受其味，充分吸收其養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒有讀書就沒有教育?！敝煊佬陆淌谡J(rèn)為：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是其讀書史?！笨梢?，書籍能浸染人的靈魂，書籍能陶冶人的情操，書籍能影響人的氣質(zhì)。書籍是人的精神營(yíng)養(yǎng)液，讀書是給自己補(bǔ)充精神的營(yíng)養(yǎng)，而學(xué)校是提供精神營(yíng)養(yǎng)的地方。讀書不僅是學(xué)生的事，更是教師的專業(yè)，讀一些經(jīng)典，與大家對(duì)話；讀一些人文，陶冶情操；讀一些學(xué)生喜歡的書籍，拉近師生距離；讀一點(diǎn)生活書籍，享受生活的多彩。讀書是自己成長(zhǎng)的必需，讀書是精神成熟的必需，讀書是修養(yǎng)高潔的必需。“多讀點(diǎn)書，即使你不能成功，也可以在失敗的時(shí)候知道自己跌倒在哪里?！苯處煵坏x教學(xué)的書，要讀教科的書，要讀教輔的書，要讀專業(yè)的書，要讀教育的書，還要讀政治的書；要讀自然的書，要讀人文的書，還要讀科技的書；要讀有文字的書，要讀經(jīng)典的書，還要讀生活的書。“每天讀書”并不難，貴在堅(jiān)持。長(zhǎng)此以往，也許成不了“大氣候”，但至少能成就“小氣候”——儒雅淵博的飽學(xué)之士！
作為一名教師，我們需要讀書，在書籍的海洋里泛舟，品味生命的芳香；在精神的宇宙中徜徉，放飛教育的理想；在閱讀的體悟中提升理念，更新自己的思想。腹有詩(shī)書氣自華，如果我們肚里真的有文章，何愁好詞佳句不來(lái)呢？讀書，然后使其內(nèi)化，也正是教師所要做的。書只讀還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，讀書的同時(shí)還得“思考”，離開了深入的思考，所有的書都將是過(guò)眼云煙，如空氣般觸摸不到，更談不到拿過(guò)來(lái)為我所用了。與書為伴，我們的生活會(huì)變得更充實(shí)！讓我們享受讀書的過(guò)程、讀書的價(jià)值、讀書的樂趣吧！
舍與得的演講稿篇二十
用書的時(shí)候，恨的少了，很難知道書是對(duì)是錯(cuò)。對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要學(xué)的東西太多，而我們知道的太少。在學(xué)習(xí)中，書是沉默的老師，這是我們學(xué)習(xí)中最大的樂趣。
比知識(shí)更重要的是注重方法。有方法才有成功之路。讀書要明白為什么，在哪里，怎么讀書。因?yàn)檫@對(duì)于我們這些處于學(xué)習(xí)時(shí)代的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會(huì)為所有成員提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。方向比方法重要。作為一名學(xué)生，應(yīng)該尋找自己的人生目標(biāo)和夢(mèng)想。有時(shí)候，一本好書會(huì)讓我放下；一篇好的美文，會(huì)讓我百讀不厭；一首好詩(shī)會(huì)讓我如癡如醉，像帶我進(jìn)入一個(gè)神秘的世界。只有認(rèn)真了解，才能在快樂中學(xué)習(xí)。當(dāng)然，態(tài)度比方向重要，毅力比態(tài)度重要。如果有一天你愛看書，那很容易；一輩子愛看書就不好說(shuō)了。無(wú)論誰(shuí)能讓自己的夢(mèng)想成真，都要有成功的信念、毅力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
每當(dāng)我看書時(shí)，我總是手里拿著一支筆。當(dāng)我遇到共鳴和疑問(wèn)的時(shí)候，我會(huì)在底部劃一條線，做一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)論。我也可以在空白處寫下自己的看法。如果我長(zhǎng)期這樣做，不僅對(duì)閱讀和作文有很大的幫助，有時(shí)還會(huì)翻來(lái)覆去，感覺自己又懂了新東西。我看了一篇文章作為側(cè)面批評(píng)，甚至看完一篇文章還會(huì)寫一篇讀書的感覺等等。這樣，我們就可以表達(dá)我們的想法、靈感和想法。閱讀體驗(yàn)有很多種，有些是純粹的感受；有的也可以是小論文，先說(shuō)明問(wèn)題，證明觀點(diǎn)，然后找論據(jù)，用看書得到的思路和方法解決這個(gè)問(wèn)題；從這一段我學(xué)到了什么？整理出來(lái)，以知識(shí)書或者大綱的形式總結(jié)出來(lái)。
學(xué)習(xí)和閱讀生活讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的真諦：學(xué)生在學(xué)習(xí)中要有創(chuàng)新精神。草年年綠，但草年年不同。我們應(yīng)該是代表先進(jìn)文化方向的創(chuàng)新型學(xué)生。要有春蠶精神、蜂風(fēng)、燭風(fēng)、綠葉性格、愿牛志氣，要有奮發(fā)圖強(qiáng)、樂于探索、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
經(jīng)常讀書，經(jīng)常思考，讓我變得勇敢，善于給自己多讀書。不要害怕正視自己的不足，嘗試探索補(bǔ)救的方法，也要善于總結(jié)自己的“成功經(jīng)驗(yàn)”，提煉精華以供借鑒，為學(xué)習(xí)的突破打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是我的讀書經(jīng)歷。
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