總結(jié)能夠幫助我們創(chuàng)造個(gè)人學(xué)習(xí)的獨(dú)特方式和方法。總結(jié)中可以結(jié)合具體的案例或事例,使總結(jié)更加生動(dòng)有趣?,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看下面這些精選的總結(jié)范文吧!
夢(mèng)想的力量九年級(jí)篇一
夢(mèng)想是陽(yáng)春三月的小芽,孕育著初生的力量;夢(mèng)想是眾星捧繞的明月,閃耀著奪目的光芒;夢(mèng)想是連接輝煌的凡塵砂礫,沒(méi)有努力作積淀,便不能觸摸夢(mèng)想的棱角,便無(wú)法抵達(dá)輝煌的巔峰。
我是一名初中生,我的夢(mèng)想不耀眼,也不高大,它只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)夢(mèng)中極普通、平凡、渺小的一個(gè)——當(dāng)一名畫(huà)家,以自己天馬行空的想象,用色彩去編織一個(gè)五彩斑斕的世界。
我很小的時(shí)候,就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。我用稚嫩的小手沾滿色彩,憑借自己的想象,在白茫茫的世界中肆無(wú)忌憚地遨游;用玲瓏的小腳任意填充色彩;用一把把刷子描出屬于它們的翅膀……在畫(huà)中,我感到如此快樂(lè)。
當(dāng)我將夢(mèng)想告訴他人,隨之而來(lái)的是無(wú)情的取笑與痛斥。往日樂(lè)觀開(kāi)朗的我,悄悄用手捂住耳朵,眼淚順著臉頰滑下來(lái),無(wú)聲無(wú)息地跌落在地上。但我不甘心,不甘心就這樣放棄,我要用努力去證明自己。
公園里,荷花在靜悄悄地開(kāi)放。先是一片花瓣,再到第二片,第三片……當(dāng)我在畫(huà)簿里畫(huà)到第八朵花瓣開(kāi)放時(shí),抬頭一看,滿池的荷花全開(kāi)了,展示著他們粉嫩的臉龐。我想這是荷花對(duì)我努力的回報(bào)吧,于是我冒險(xiǎn)將一幅畫(huà)稿寄了出去。
時(shí)間如煮茶,慢慢煎熬著人心。眼看身邊多數(shù)人都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),我不禁為自己捏了一把汗。我正灰心喪氣時(shí),老師跑過(guò)來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“祝賀你!你的作品獲得了全市的金獎(jiǎng)!”我高興得歡呼雀躍,竟有一兩滴淚珠不知不覺(jué)貼在了眼角。這一天,贊揚(yáng)聲、鼓勵(lì)聲時(shí)時(shí)縈繞在耳邊。這一刻,是我輝煌的一刻!是我用多少個(gè)日日夜夜的心血換來(lái)的!
蝸牛生來(lái)并沒(méi)有翅膀,它想登上金字塔,必須一步一步走上去;而老鷹也并非靠它那一雙巨大的翅膀就能輕易到達(dá)金字塔的頂端,它想登上金字塔,需要勇敢地與天空中的氣流作對(duì)抗。這些都是憑借努力而取得的輝煌。
輝煌與夢(mèng)想,一對(duì)密切聯(lián)系的伙伴,它們讓我懂得了:努力成就夢(mèng)想,夢(mèng)想譜寫(xiě)輝煌。
夢(mèng)想的力量九年級(jí)篇二
其實(shí),不論什么年齡,每個(gè)人心中都有自己對(duì)世界,對(duì)人生的看法與見(jiàn)解。
在一個(gè)人的一生中有一種力量很偉大——那就是夢(mèng)想。夢(mèng)想是理想,是期望,是目標(biāo),是動(dòng)力!夢(mèng)想將這一切都包裹在里面。在一本書(shū)中寫(xiě)到:一個(gè)人一定要有夢(mèng)想,要有目標(biāo)。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示:一個(gè)沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有夢(mèng)想的人是茫然的,他長(zhǎng)大很有可能是社會(huì)的底層人物,因?yàn)樗恢雷约涸撏翁幥斑M(jìn),不知道自己該付出多大的努力!而一個(gè)有夢(mèng)想,有目標(biāo)的人,他也許會(huì)有所作為,因?yàn)樗獣宰约涸撓蚰膴^斗,怎樣奮斗。有了夢(mèng)想,就相當(dāng)于有了人生的動(dòng)力,風(fēng)雨無(wú)阻,只為有一天夢(mèng)想能成真!
很多人都應(yīng)該看過(guò)《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)1》吧!還記得里面那個(gè)居住在布魯克林的小個(gè)子史蒂夫·羅格斯嗎?他的夢(mèng)想就是:能為國(guó)家出力,上陣殺敵。但是因?yàn)樗跣〉捏w格,而始終都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但誰(shuí)又能想到他將是最后拯救世界的人呢?他不顧周?chē)说睦溲岳湔Z(yǔ),甚至是挨揍。他都不會(huì)放棄追求夢(mèng)想。終于,他的真誠(chéng),善良感動(dòng)了科學(xué)家厄斯金博士,他幫助了史蒂夫走進(jìn)兵營(yíng),并且擁有強(qiáng)大的體格,成為膂力過(guò)人的超級(jí)戰(zhàn)士。他離自己的夢(mèng)想又近了一步。但是他卻變成了演話劇的主角,并非上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵。他盡管有些失落,但心中的夢(mèng)想仍然在燃燒。他為了救自己的好友和世界人民,與敵人展開(kāi)戰(zhàn)斗,用機(jī)智消滅了敵人……這就是夢(mèng)想!
夢(mèng)想再大也不嫌大,追夢(mèng)的人再小也不嫌小。只要心中有夢(mèng)想就能有進(jìn)步!
所以我希望每個(gè)人都能有自己的夢(mèng)想,但要有意義有價(jià)值。并以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!這樣的人生才是最精彩的!
夢(mèng)想的力量九年級(jí)篇三
青春是座迂回的迷宮,一座考驗(yàn)情感與夢(mèng)想的迷宮,前后左右,思考著,找尋那通往自己夢(mèng)想的那一個(gè)出口;青春是首未完成的交響曲,而剩下的音符與休止符是自己必須填上的,自己的青春未來(lái)是由自己去開(kāi)辟的。
我,正處于要邁入青春的時(shí)期,如脫疆野馬般的興奮著,沖向?qū)儆谧约旱哪瞧菰?,如獲得自由的鳥(niǎo)兒,迫不及待的`飛向蔚藍(lán)、一望無(wú)際的天空,如欲破蛹而出的蝴蝶,心中有種莫名的喜悅。在汗水與淚水間,迎接青春。
記得小六要升初一時(shí),那種愉快的興奮感,正在蠢蠢欲動(dòng),彷彿正說(shuō)著:“青春!我來(lái)了!”初一時(shí),每天都在充實(shí)自己的青春,在青春的那張紙上,寫(xiě)下青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,直到完成一本人生之書(shū)?,F(xiàn)在,青春依舊旺盛,甚至從原本那微小的火光轉(zhuǎn)變成那照亮一切的光。青春是不能虛度的,在像做白日夢(mèng)似的恍恍惚惚度過(guò)的一天,是浪費(fèi)了一頁(yè)的青春,則會(huì)使那火焰被澆熄了些。
如此的揮霍青春,只會(huì)使自己頹廢,最后成為凡事絕望、一無(wú)長(zhǎng)處的無(wú)能之人,從現(xiàn)在起一直到長(zhǎng)大成人,仍有一段時(shí)間,在這足夠的時(shí)間,讓我們充實(shí)自己的青春、人生,如話說(shuō):“生命,是上帝的賜予,讓生命多姿多彩吧!這正是我們回報(bào)給上帝的贈(zèng)禮!”而青春就像生命一樣,但不是回報(bào)給上帝,而是回報(bào)給賦予青春充實(shí)、賜給青春有趣的我們!
青春如時(shí)間般滴滴答答的流逝了,我們應(yīng)跟隨青春的腳步,好好的把握青春!
夢(mèng)想的力量九年級(jí)篇四
我們都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想就像天邊的星星,看似近在咫尺,卻遙不可及。當(dāng)前,〝不忘初心,牢記使命〞主題教育正在全國(guó)如火如荼地開(kāi)展。那么,在場(chǎng)的同學(xué)們,當(dāng)我們踏入初中的大門(mén)時(shí),我們的初心是什么?我們的使命又是什么?自從升入八年級(jí)起,我的第一個(gè)小夢(mèng)想就是加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。為此,我在平時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,用實(shí)際行動(dòng)向團(tuán)組織靠攏。雖然在準(zhǔn)備的環(huán)節(jié)有了些挫折,但是,這并不能阻止我追夢(mèng)的腳步。后來(lái),作為校鼓號(hào)隊(duì)員的我幸運(yùn)地進(jìn)入了候選名單。
在之后的三個(gè)星期里,我認(rèn)真學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識(shí),并反復(fù)誦讀,熟記心中。最終,我參加了團(tuán)校結(jié)業(yè)筆試,如愿以償?shù)赝ㄟ^(guò)了考察,光榮地成為了一名共青團(tuán)員。然而,正如大家所知,我在這個(gè)學(xué)期的'期中考試由于作文跑題,遭遇了學(xué)習(xí)生涯中的一次〝滑鐵盧〞。但我相信,這只是老天爺跟我開(kāi)了個(gè)小玩笑,所以我的第二個(gè)小夢(mèng)想便是期末考試重新進(jìn)入全校的前列。為此,我會(huì)精心備考各門(mén)學(xué)科,為之付出數(shù)倍的努力。
可能大家會(huì)說(shuō):你的這些夢(mèng)想也太渺小了吧?〞我覺(jué)得,只有現(xiàn)在把這些小夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,將來(lái)才有能力去實(shí)現(xiàn)自己的大夢(mèng)想。
記得我讀小學(xué)時(shí),曾和爸爸媽媽一起去北京旅游,參觀了著名高?!迦A大學(xué)。當(dāng)時(shí),朱自清先生的《荷塘月色》中所提及的荷塘和青瓦紅柱的小亭子映入眼簾,好像是在早早地迎接著我的到來(lái)。年幼的我在清華大學(xué)的校園里久久地站著,注視著那古色古香的教學(xué)樓,心中不禁升起了對(duì)清華學(xué)府的無(wú)限向往。雖然我知道清華大學(xué)的錄取要求很高,有機(jī)會(huì)就讀清華的學(xué)生更是尖子生中的排頭兵。但是,我相信,只要付出足夠的努力和長(zhǎng)期的拼搏,命運(yùn)之神肯定會(huì)眷顧我。天上是不會(huì)掉餡餅的,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)只能靠我們的不懈努力。〝少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……〞同學(xué)們,我們是祖國(guó)的希望,也是未來(lái)的棟梁,讓我們一起努力加油吧!做屬于自己的青春追夢(mèng)人!
夢(mèng)想的力量九年級(jí)篇五
在我很小的時(shí)候,媽媽帶我上街逛商店,我看到商店里那花花綠綠的、五顏六色的衣服,就會(huì)感到特別地興奮,對(duì)這些衣服特別喜愛(ài),真想穿穿它們,哪怕只是去摸摸它們。
在我七八歲的一天,媽媽帶我到亞細(xì)亞去參加服裝博覽會(huì)。當(dāng)我走進(jìn)亞細(xì)亞的那一刻,我全身的血液都沸騰起來(lái)了,只見(jiàn)那五彩繽紛的服飾掛在架子上,使我看得眼花繚亂,目不暇接,有那色彩鮮艷的連衣裙,厚厚的毛衣,還有印著五彩花紋的.t恤衫。
走出亞細(xì)亞,我心里便立下了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。
從此以后,我就不停地為這個(gè)理想而奮斗——開(kāi)始服裝設(shè)計(jì)。
服裝設(shè)計(jì)成為了我的一大樂(lè)趣。
只要一有空閑的時(shí)間,我就會(huì)打開(kāi)電視,收看服裝秀。當(dāng)看到自己喜歡的服飾的時(shí)候,我就會(huì)隨手拿起紙筆,粗粗地畫(huà)上幾筆。等收看完了服裝秀,再細(xì)細(xì)地添上幾筆,補(bǔ)其之不足,最后再填上顏色,這樣一套服裝便設(shè)計(jì)出來(lái)了。我珍惜地把服裝設(shè)計(jì)圖放進(jìn)了服裝冊(cè)里。
如今,我的服裝冊(cè)里已有一百多張了,我十分珍惜它們。
茶余飯后,我都會(huì)拿起服裝冊(cè),仔細(xì)地看服裝冊(cè)。
我堅(jiān)信,通過(guò)我堅(jiān)持不懈地努力,我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想的力量九年級(jí)篇六
從小,我總是喜歡在每次彈完老師教的鋼琴樂(lè)曲后,隨興亂彈一些自己喜歡的旋律,不經(jīng)意的即興編曲創(chuàng)作,那時(shí)童稚的音符從手間揮灑,絲毫沒(méi)有一料到如今自己會(huì)踏上「作曲」這條路。現(xiàn)在的我,不知道有多感謝上天對(duì)我的恩賜,因?yàn)樵谧髑倪^(guò)程中,每一天我都是快樂(lè)的,心靈都是豐富的,對(duì)我來(lái)說(shuō),這正是我所想要的,這正是我所期盼的。
在學(xué)鋼琴的童年里,幸運(yùn)的有機(jī)會(huì)接近音樂(lè),有機(jī)會(huì)接觸鍵盤(pán),那那個(gè)當(dāng)下,我哪里知道這個(gè)才藝,會(huì)影響我的未來(lái),只知道從小不按牌理出牌的我很喜歡沉浸在音樂(lè)的世界里,在音樂(lè)里我找到自信和滿足。
自幼打下的音樂(lè)根基,成為我有機(jī)會(huì)圓夢(mèng)的基石,如今我已經(jīng)能夠善用寫(xiě)譜程式,來(lái)譜出些小品的曲子和一兩首大曲子。萬(wàn)丈高樓平地起,對(duì)我來(lái)說(shuō),這些練習(xí)就如同在打基底,而兩年后的大學(xué)聯(lián)考正是對(duì)我最好的驗(yàn)收,對(duì)我來(lái)說(shuō),這條夢(mèng)想之路正踏上第一步,但究竟未來(lái)如何,我想我必須一步一步慢慢走,一點(diǎn)一點(diǎn)地累積自己的能力,讓自己到達(dá)一個(gè)最高峰。
當(dāng)然,路上有許許多多的.障礙等著我去挑戰(zhàn),更有需多會(huì)讓我跌倒的絆腳石??v使跌倒,縱使表現(xiàn)失常,但我仍會(huì)繼續(xù)前進(jìn),繼續(xù)邁向巔峰。畢竟,若能將一顆顆曾經(jīng)讓自己絆倒的小石子疊起來(lái),自己所能看到的,所能做到的也會(huì)日益增多。
人生如許奇妙,每一次的機(jī)會(huì)都難能可貴的,當(dāng)一個(gè)作曲家是我畢生的夢(mèng)想,我相信我做得到,我相信自己更相信夢(mèng)想!
現(xiàn)在的我,如同乘著一條小船,乘風(fēng)破浪迎向?qū)Π?;我乘著?mèng)想,飛向高遠(yuǎn)的天際。
夢(mèng)想的力量九年級(jí)篇七
我是個(gè)愛(ài)做發(fā)明夢(mèng)的草根小百科,但我的志向一點(diǎn)也不草根,我一直夢(mèng)想當(dāng)一名像愛(ài)迪生那樣的發(fā)明大家,有夢(mèng)想就得從娃娃抓起,這不,我腦海中的發(fā)明庫(kù)已經(jīng)塞得滿滿的,來(lái)來(lái)來(lái),和我一起穿越時(shí)光隧道去未來(lái)看看吧!
啊!這是什么地方!滿目皆是高聳入云端的摩天大樓,可路上卻靜悄悄的,奇怪,想打個(gè)車(chē)逛逛都不行,正在四下張望,猛一抬頭,哇!原來(lái)車(chē)都在上面飛呢!我向上一招手,一輛漂亮的金龜子text俯沖下來(lái)?!跋壬?,要去哪里?”一個(gè)柔美的聲音響起,我瞧了半天才明白,原來(lái)是金龜子車(chē)在問(wèn)我?!半S便逛逛,請(qǐng)問(wèn)車(chē)小姐這是什么地方?”“歡迎來(lái)到2050年的世界?!薄翱山稚显趺礇](méi)有人呢?”“因?yàn)槊扛舭胄r(shí)這里要刮一次隕石風(fēng)暴,為防止受到傷害,人們都不再在戶外活動(dòng)了。”哎呀,原來(lái)如此!
這個(gè)世界的環(huán)境每況愈下,地球的天然保護(hù)罩--臭氧層徹底灰飛煙滅,宇宙中的伽馬射線、隕石風(fēng)暴、致命的太陽(yáng)紫外線出入地球如無(wú)人之境,人們不能逛街、郊游、聚會(huì),甚至人類(lèi)的生存都遇到了前所未有的困難,我的英雄氣概油然而生,該是我--小愛(ài)迪生拯救人類(lèi)的時(shí)候了。
在我的鈦合金實(shí)驗(yàn)室中,創(chuàng)造性地把金剛石原子與高密度金屬結(jié)合,再填充碳納米粒子,并在人體關(guān)鍵部位敷設(shè)凱夫拉纖維,智能的外套維生系統(tǒng)在危險(xiǎn)環(huán)境中直接接通人體,自動(dòng)供氧,并清除輻射污染,修復(fù)損傷組織。這么精密、嚴(yán)密的防護(hù)外套,千噸當(dāng)量的核彈也無(wú)法傷及你,即使你不幸受到重創(chuàng),在出色的維生系統(tǒng)的幫助下,不到一小時(shí)你就又活蹦亂跳啦!可問(wèn)題是納米防護(hù)外套又不能時(shí)刻穿著,人類(lèi)很容易受傷、生病。醫(yī)院里人滿為患,醫(yī)生忙得不可開(kāi)交,病人排隊(duì)就醫(yī)都排到大街上了!唉,得發(fā)明幾個(gè)高效的、不知疲倦的醫(yī)生嘍!乒乓乓乓,我又忙活起來(lái)。我發(fā)明的機(jī)器人仿真度極高,使病人十分放松,沒(méi)有懼怕心理,它能在10秒內(nèi)完全掃描病人并精確診斷,更妙的是它無(wú)需病人去買(mǎi)藥,它體內(nèi)的粒子室會(huì)直接制造藥物,再將藥物傳送到微粒機(jī)器人上,成百上千的微粒機(jī)器人用特定管道通過(guò)血管、淋巴管進(jìn)入病人體內(nèi),到達(dá)病變區(qū)域后計(jì)算最佳用藥量給藥,病人在談笑間就可治愈了。
我的發(fā)明完全能解決人類(lèi)面臨的生存困難,我自信滿滿地又穿越到2050年,想到未來(lái)世界的人們又能出門(mén)逛街、游玩,我樂(lè)得嘴都合不攏。咦!奇怪,街上還是沒(méi)有人,金龜子車(chē)又熟絡(luò)地停在我面前。“車(chē)小姐,我的發(fā)明沒(méi)有用嗎?人們?yōu)槭裁催€不出門(mén)玩呢?”“先生,你的發(fā)明讓我們的人類(lèi)免受了傷害,可未來(lái)的世界是非常忙碌的,忙地球的事,忙太空的事,還得忙家里的事。如果能再發(fā)明個(gè)家庭智能小助手,那就好了!”是這樣啊!好辦!
回到實(shí)驗(yàn)室,我廢寢忘食埋頭苦干,高仿真智能機(jī)器人“家庭小助手”誕生了。首先是食,民以食為天嘛!只要輸入家庭成員的個(gè)人喜好,它就變身為頂級(jí)御廚,能自動(dòng)搭配食材,煎炒烹炸樣樣在行,既健康營(yíng)養(yǎng)又美味無(wú)比;其次是衣,麻辣頂級(jí)服裝師能按不同場(chǎng)合、不同愛(ài)好為主人搭配衣服,配置高端的小助手還能成衣定制,穿完后它又變身豪華洗衣房,洗、烘、整燙、消毒一條龍服務(wù),完全不用人們操心。它還能定期清潔你的住所,完全解放了人們的雙手。更絕的是它會(huì)根據(jù)不同家庭的需求提供不同的功能:要是主人是老年夫婦,它就會(huì)以完善的醫(yī)護(hù)功能為主,急救護(hù)理不在話下;要是主人是年輕的三口之家,那它會(huì)提供看護(hù)寶寶的保姆功能。寶寶交給它,那是絕對(duì)放心,它有李小龍的好功夫,會(huì)全世界的催眠曲,做各種美味的營(yíng)養(yǎng)餐;要是主人是個(gè)殘疾人士,只要輸入主人的身份密碼,那它就是主人的眼睛、耳朵,就是主人的拐杖。
太累了,摸著可愛(ài)的小助手機(jī)器人我睡著了,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里見(jiàn)到了2050年的人們涌上街頭歡迎我這個(gè)拯救了未來(lái)世界的小愛(ài)迪生,他們衣著光鮮,罩著納米防護(hù)外套,臉上洋溢著幸福的笑容,嘿嘿嘿,我不禁笑出了聲。
夢(mèng)想的力量九年級(jí)篇八
你是不是曾有過(guò)璀璨美麗的夢(mèng)想?你是不是曾因現(xiàn)實(shí)的壓迫而感到茫然且不知所措?我是,我曾有過(guò)繽紛燦爛的夢(mèng)想,然而卻看著它逐漸凋零;我是,我曾被現(xiàn)實(shí)所枷鎖,在濃霧中迷失方向。
世界曾在一夕間轉(zhuǎn)為黑白,失了色彩;我曾站在那里,迷惘,且找不著正確的方向。然而,或許是命運(yùn)的安排,使我走出陰霾。在語(yǔ)文課本上看見(jiàn)白靈的風(fēng)箏:“扶搖直上/小小的希望能懸得多高呢/細(xì)細(xì)一線,卻想與整座天空拔河/上去,再上去,都快看不見(jiàn)了/沿著河堤,我開(kāi)始拉著天空奔跑”我不禁愣了,不是因?yàn)樗傻脑?shī)句與豐富的張力,而是因?yàn)樗膱?jiān)定、它的不屈。就算力量渺小又如何?就算幾乎沒(méi)有希望又如何?只要堅(jiān)持不懈,小定勝天!
不知從何時(shí)起,我的夢(mèng)想成了作家??墒菂s又遲疑著,這條路如此崎嶇、如此艱辛,我,真的走得過(guò)來(lái)嗎?還曾經(jīng),在文字間迷失自我,茫然無(wú)措。但現(xiàn)在我懂了,路是人走出來(lái)的。沒(méi)有嘗試過(guò)怎知成?。渴×藶楹尾荒芫硗林貋?lái)?我在文字間迷失,卻也在文字間找回自我。
而這首詩(shī),也不知陪我度過(guò)多少時(shí)光。在遇到瓶頸時(shí),它叫我放輕松并再試一次,陪著我突破困境;在又感到迷惘時(shí),它讓我沉澱下來(lái),在傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音,找回最初的感動(dòng);在因成功而開(kāi)心時(shí),它令我知道努力就有收獲,并催使自己再前進(jìn)。我?guī)е?,走過(guò)風(fēng)雨;就像帶著一個(gè)風(fēng)箏奔跑著,尋覓屬于自己的`一片藍(lán)天。
望向金黃的太陽(yáng)吧,那陽(yáng)光是如此耀眼;望向七色的彩虹吧,那色彩是如此繽紛。其實(shí)陽(yáng)光一直都在,只是我將它關(guān)在門(mén)外。如今,我會(huì)毫不遲疑、滿懷希望地向前走去——并帶著它,那陪我度過(guò)難關(guān)的詩(shī)句。偶爾停下來(lái)回顧過(guò)去、看看身旁的風(fēng)景,然后再繼續(xù)我的旅程,去尋找那片純凈、屬于我的蔚藍(lán)天空。
夢(mèng)想的力量九年級(jí)篇九
傳說(shuō)薰衣草有四片葉子:信仰、希望、愛(ài)情、幸運(yùn)。我希望它有第五片葉子:夢(mèng)想。朋友,你的夢(mèng)想是什么?我的夢(mèng)想是當(dāng)一名文學(xué)家。
假如自己成為頗有知名度的文學(xué)家,我還會(huì)跋山涉水,在祖國(guó)大好河山留下足跡。我運(yùn)用自己深厚的文字和文學(xué)功底,用單純而不單薄、輕盈而不輕浮的文字去譜寫(xiě)祖國(guó)風(fēng)景的贊歌:飛流直下三千尺的瀑布、藍(lán)得純正攝人魂魄的青海湖、前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的長(zhǎng)城等,讓讀者們領(lǐng)悟到自然的壯美、祖國(guó)的壯麗,知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
我還想??!生命是帆,在浩瀚的大海里,隨著彩色的夢(mèng)想,一波波地漂遠(yuǎn),即使遇到暗礁險(xiǎn)灘理想也不會(huì)改變。夢(mèng)想是美好而又遙遠(yuǎn)的,我要用汗水翻過(guò)布滿荊棘的路迎接鮮花滿地的康莊大道,讓信念開(kāi)花,讓悠悠的夢(mèng)想翔于蒼穹。啊!我追尋你――悠悠的夢(mèng)想!
夢(mèng)想的力量九年級(jí)篇十
小時(shí)候,我夢(mèng)想有一對(duì)翅膀可以讓我飛向知識(shí)的海洋。
知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是指路明燈,讓我在黑暗中迎接光明;知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一艘小船,帶我領(lǐng)略浩瀚的書(shū)海;知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)的伙伴,陪我共同歡笑!我希望插上這對(duì)美麗的翅膀在書(shū)海中任意翱翔!六年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)能讓我朝自己的理想去奮斗。這個(gè)機(jī)會(huì)就是綿陽(yáng)中學(xué)向我們派送的小升初會(huì)考。那里有很多嚴(yán)格的老師,從那里走出的大半是精英,我情不自禁地叫了起來(lái),并馬上報(bào)了名。
時(shí)間一分一秒悄悄地溜走。我懷著十足的信心踏上了去綿陽(yáng)的路途。進(jìn)了考場(chǎng),我專(zhuān)心致志審了每一道題,再小心翼翼地解答。此刻,我的心中懸起了一塊巨大的石頭,它使我滿頭大汗??荚嚱Y(jié)束之后,我來(lái)到校外欣賞花草樹(shù)木,可是我心中那塊巨石一直懸掛著,因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒我將有可能面臨淘汰,我的理想也將會(huì)破滅,一想到這,我的眼眶就濕潤(rùn)了。中午12點(diǎn),學(xué)校一點(diǎn)兒訊息都沒(méi)有。我的心一下子崩潰了,在回家的路上一直嚎啕大哭,我也深刻地反省自己:當(dāng)初為什么讓時(shí)間灰溜溜地逃走了?真是早知如此就不應(yīng)該貪玩了。我把頭深深地埋下,喃喃自語(yǔ)地對(duì)自己說(shuō):“以后不管在哪里,一定要好好學(xué)習(xí),不要整天無(wú)所事事了?!蔽乙话褤]去了眼淚。后來(lái)聽(tīng)朋友介紹,還有橋?yàn)吵跫?jí)中學(xué)可以實(shí)現(xiàn)我的理想。
于是,我找回丟失的信心,懷著激動(dòng)的心情來(lái)到橋?yàn)?,橋?yàn)持袑W(xué)是我的救命稻草,這一回我一定抓住它緊緊不放。我認(rèn)真地復(fù)習(xí),知識(shí)這回裝滿了我的大腦,這使我在考場(chǎng)上發(fā)揮了巨大的作用。果然功夫不負(fù)有心人,在我第二次與命運(yùn)作激烈的搏斗時(shí),我成功了,我可以在這里讀書(shū),我一定要比從前更加努力地學(xué)習(xí),我堅(jiān)信三年以后我一定會(huì)考上綿陽(yáng)高中!我一直朝著這個(gè)理想奮斗。
在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí),我經(jīng)歷了一些失敗,但失敗過(guò)后我相信一定有一條陽(yáng)光大道等著我去發(fā)現(xiàn),去尋找。人的一生必須經(jīng)歷生、老、病、死的過(guò)程,可是人的一生是漫長(zhǎng)的,更需要我們?nèi)?shù)立一個(gè)目標(biāo),樹(shù)立一個(gè)理想,讓我們勇敢地去尋找,去開(kāi)拓,去奮斗,去實(shí)現(xiàn),從而發(fā)現(xiàn)自己就是最棒的!留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
夢(mèng)想的力量九年級(jí)篇十一
上一年級(jí)了,我們學(xué)校馬上迎來(lái)了校運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)校為一年級(jí)組織了拔河比賽。
比賽前,我與同學(xué)們都擦著自己的手掌,把袖子挽起來(lái),蓄勢(shì)待發(fā)。
比賽開(kāi)始了,我們班對(duì)戰(zhàn)的是四班,老師和我們說(shuō)過(guò),四班很厲害的,就算輸了也沒(méi)有關(guān)系??墒俏液屯瑢W(xué)們不想輸,就用了自己最大的力氣去拼勁全力。就差一點(diǎn)點(diǎn)了,我們就要贏了。我們集體一用力,全班人都摔在了地上。我們班贏了!耶!
這次比賽,使我知道了團(tuán)結(jié)力量大!
夢(mèng)想的力量九年級(jí)篇十二
春,多么神秘的一個(gè)季節(jié),在這個(gè)不尋常的春天里,一切都醒了。雪慢慢地融化了,露出來(lái)的,是那些熟悉的面孔,但卻表里不一了。
高聳入云的紫杉顯得孤立而自傲,在春天的迷霧中,它放肆地與其它植物爭(zhēng)奪著春雨的甘露,它認(rèn)為,在迷霧中沒(méi)有人會(huì)看到它的自私,沒(méi)有人會(huì)看到它的丑陋行為。
兇蠻霸道的霸王花,你占據(jù)著大片土地,為了擁有自己的地盤(pán),你散發(fā)出惡臭,讓人不敢靠近,在這個(gè)不尋常的`春天里,你身上所散發(fā)的臭味更是讓人感到窒息。
粉紅色的野蕁麻花,外表可愛(ài),卻有著尖刺,只要被你刺到,就會(huì)令人疼痛不已,你殘酷,你是表里不一的花,但是,世界上有那么多的鮮花,你能刺傷所有的花嗎?只要還有善良的鮮花在,你的野心是不可能得逞的。
品格高尚的孤挺花,你散發(fā)出一股濃郁的香味,你想壓住霸王花的惡臭,你想讓世界充滿花的芬芳,你想讓世界充滿快樂(lè),充滿和平,會(huì)的,會(huì)的,你會(huì)成功的,因?yàn)?,你并不是孤身奮戰(zhàn),有十三億華夏兒女、有來(lái)自五湖四海的人都陪著你一起維護(hù)希望,維護(hù)夢(mèng)想。
凝聚著生命力的風(fēng)信子,你把溫馨與安慰送給別人,讓那些曾經(jīng)受到野蕁麻花折磨的花朵感到溫暖,讓同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想的口號(hào)隨著你的清香飄蕩在空氣中,然后吸進(jìn)肺里,刻在心里,不敢忘卻。
可愛(ài)的銀蓮,在這個(gè)不尋常的春天里,你迎風(fēng)搖擺,就像在引頸期盼著什么似的,你在期盼什么呢?希望五十六朵花朵團(tuán)結(jié)?讓他們永不離開(kāi)彼此?讓全世界的人在這充滿和平,充滿友誼的花香中快樂(lè)地度過(guò)這個(gè)偉大的盛會(huì)?讓人與人之間彼此都能成為朋友?我想,什么都是吧!
在這個(gè)不尋常的春天里,我們手拉手一起迎接光明,我們彼此互相學(xué)習(xí),互相幫助,用運(yùn)動(dòng)代替了死亡;用圣火代替了戰(zhàn)火;用花香代替了硝煙。
夢(mèng)想的力量九年級(jí)篇十三
三年級(jí)開(kāi)始,我明確了自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是加入國(guó)家。
籃球。
隊(duì),去參加nba比賽。
今年三月的一天,陽(yáng)光明媚,我正從小區(qū)籃球場(chǎng)旁走過(guò)。突然,一個(gè)籃球飛了過(guò)來(lái),我下意識(shí)地一躲,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一個(gè)一米八的大哥哥一個(gè)飛躍,接住了球,然后他運(yùn)球,接著一個(gè)三步上籃,最后一個(gè)扣球,球進(jìn)了。大哥哥的動(dòng)作行如流水,真是帥氣極了。我想,要是我能有那樣的本領(lǐng)就好了!
回到家,我便開(kāi)始練習(xí)籃球。我央求媽媽給我報(bào)一個(gè)籃球課,可媽媽卻說(shuō)沒(méi)時(shí)間。經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求,媽媽終于同意了。
第一次去上課,教練先教我們運(yùn)球,運(yùn)球十分簡(jiǎn)單,一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。接下來(lái),老師又教了我們左右變向,這個(gè)我已經(jīng)練過(guò)了,也一下子就學(xué)會(huì)了。下課了,我不顧休息,模仿那個(gè)大哥哥的動(dòng)作,可是我的水平還是不夠。下半節(jié)課,老師又教了我們?nèi)缴匣@,老師先運(yùn)球到二分線,然后跨了兩步,最后單腳起跳,一個(gè)投籃。我躍躍欲試,可是我的腳不聽(tīng)使喚,我跨了三步才起跳,怎么都練不好。
我每天都會(huì)練習(xí),有一次在我打球時(shí),因?yàn)橥兜奶昧α耍碜酉虻厣系谷?,狠狠地摔了一個(gè)狗啃泥,腿上還多了一個(gè)傷口,血正往外溢呢??晌也还芡壬系膫嵌嗝吹奶?,還是堅(jiān)持繼續(xù)打球。
最近的天氣越來(lái)越炎熱,打個(gè)十分鐘就汗流浹背了。不管有多少熱,我依然堅(jiān)持。這些天,我每天堅(jiān)持打一個(gè)小時(shí)了,汗多的像淋了一場(chǎng)大雨一樣。
昨天,我和小區(qū)里一個(gè)年紀(jì)比我大一點(diǎn)的伙伴打比賽。比賽開(kāi)始了,我搶到籃球,然后運(yùn)到籃筐下,一個(gè)飛躍,球在天空中劃出一道優(yōu)美的線條,一個(gè)穿心球。一個(gè)伙伴心急了,來(lái)?yè)屒颍乙粋€(gè)轉(zhuǎn)身又進(jìn)了一個(gè)?;@球被他搶到了,我防著他,趁他不注意,搶過(guò)了籃球,然后運(yùn)球,投籃,5比0,勝利了!
雖然我的夢(mèng)想還沒(méi)實(shí)現(xiàn),我會(huì)向我的目標(biāo)努力的!
夢(mèng)想的力量九年級(jí)篇十四
幾朵白云像棉花糖似的再空中飄來(lái)飄去遠(yuǎn)處入云的'大樹(shù)挺得筆直,筆直的河里,一群群魚(yú)兒在快樂(lè)的游來(lái)游去
于是,它跑到螞蟻紅紅家里去,叫紅紅一起搬。紅紅說(shuō):“好?。∥液镁脹](méi)吃面包了?!比缓?,它們搬起面包,高高興興地回家了。
這個(gè)故事讓我們明白了,一個(gè)人的力量有時(shí)是不夠的,如果團(tuán)結(jié)起來(lái)力量會(huì)更大。
夢(mèng)想的力量九年級(jí)篇十五
——題記。
夢(mèng)想信念。
“大家,快看快看,這是我埋下的種子,今天終于萌發(fā)了!好耶!”我沒(méi)有顧慮的說(shuō)著我那純真想法。結(jié)果,奶奶爺爺?shù)谋憩F(xiàn)讓我很失望,他們根本就沒(méi)有在聽(tīng)。哎……“姐姐,這件衣服漂亮嗎?”沒(méi)想到她卻說(shuō)“好俗啊。這么難看,竟然還背著背包”哎……小小的我也有失落的時(shí)候。此時(shí)此刻,只有我的布絨娃娃愿意陪伴著我。因此,我不斷提醒自己,有夢(mèng)想一定可以的。
夢(mèng)想天堂。
夢(mèng)想心靈。
夢(mèng)想的力量九年級(jí)篇十六
20xx年6月16日,這是我最后一次坐長(zhǎng)途汽車(chē)回芹泉學(xué)校,經(jīng)過(guò)將近四個(gè)小時(shí)的顛簸,在我打開(kāi)宿舍門(mén)的那一瞬間,三個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好像突然涌現(xiàn)到了腦海里,屋里空蕩蕩的,涼颼颼的,像極了三個(gè)月前剛來(lái)時(shí)的模樣,不同的是此時(shí)的心境早已由最初的忐忑、好奇變?yōu)榱藢?duì)這個(gè)地方的戀戀不舍。
初到芹泉是一三年的三月五日,當(dāng)提著大包小包的行李坐在芹泉的校車(chē)?yán)飼r(shí),也便注定了我將與芹泉的老師學(xué)生共度之后的半年時(shí)光。依稀記得校車(chē)剛剛駛進(jìn)芹泉學(xué)校時(shí)我們臉上的笑容,這笑容不是因?yàn)槲覀兊竭_(dá)了想象過(guò)無(wú)數(shù)次的目的地,而是因?yàn)樗h(yuǎn)遠(yuǎn)的好于我們所想象的樣子。剛下車(chē),就看到許多老師熱情的朝我們走過(guò)來(lái)幫我們搬行李,看著他們淳樸的笑容,頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的。我們的房間被安排在教學(xué)樓的一樓,由于宿舍樓還在修建中,所以我們辦公室和宿舍是一體的,房間不大,可能是因?yàn)閮蓚€(gè)月沒(méi)人住,剛進(jìn)入屋子就迎面撲來(lái)一陣寒氣,空空蕩蕩,好像在等待著新主人去填充它,半個(gè)小時(shí)以后房間就換了新顏。而也正是這個(gè)狹小卻溫馨的空間記錄了我們的工作、學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)校分配給我們的教學(xué)科目是初一、初二的政治,雖然在課前已經(jīng)精心準(zhǔn)備了很久,但初登講臺(tái)的那一刻,心里還是不免緊張,因?yàn)樵谖易哌M(jìn)教室的那一瞬間,我的身份便不再是學(xué)生,而是以一個(gè)老師兼朋友的角色走進(jìn)他們,它讓我明白我身上肩負(fù)的是一份教師的責(zé)任,也是那一瞬間成為我們彼此青春里最珍貴的時(shí)光。
三月的芹泉還是有點(diǎn)冷的,偶而有會(huì)有幾天陽(yáng)光和煦的日子,樹(shù)上的嫩芽都還沒(méi)有長(zhǎng)出,還是一片冬天的景象。天氣雖冷,心里卻暖暖的。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)星期的磨合,無(wú)論是工作還是生活都基本上可以適應(yīng)了,和學(xué)生也基本熟絡(luò)起來(lái)。
無(wú)法吸引學(xué)生,也或許是我并沒(méi)有走進(jìn)他們心里,對(duì)他們沒(méi)有足夠的關(guān)注度等等,通過(guò)幾天的思考,我還是決定從自己做起,先改變自己,再努力去改變學(xué)生。后來(lái)在課上我常常結(jié)合課本內(nèi)容將自己身邊的例子講給他們,我發(fā)現(xiàn)這樣的方式對(duì)他們還是有效的。之后通過(guò)在宏遠(yuǎn)中學(xué)的學(xué)習(xí),也給了我很多的啟發(fā),讓我體會(huì)到了以學(xué)生為主體的課堂才能夠真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們喜歡學(xué)習(xí),在之后的教學(xué)過(guò)程中,我也將此運(yùn)用到了我的課堂上,而這樣的方式也確實(shí)讓我看到了成效,我想這也是我來(lái)左權(quán)實(shí)習(xí)的一個(gè)很大的收獲。初二的學(xué)生雖然調(diào)皮,但他們絕對(duì)是聰明的孩子,所以即使很苦惱,但心里卻對(duì)他們充滿希望,而當(dāng)我?guī)е鴲?ài)走近他們的時(shí)候,我相信我還是有所收獲的,就拿班上的一個(gè)極具搗蛋天分的孩子來(lái)說(shuō),這樣的方式也確實(shí)讓我看到了成效,我想這也是我來(lái)左權(quán)實(shí)習(xí)的一個(gè)很大的收獲。初二的學(xué)生雖然調(diào)皮,但他們絕對(duì)是聰明的孩子,所以即使很苦惱,但我覺(jué)得他在我的印象中就是一個(gè)小霸王的感覺(jué),上課喜歡睡覺(jué),下課卻極其活躍,看他的成績(jī)單,成績(jī)并不在前列,但是幾周接觸下來(lái),我覺(jué)得他很聰明,是值得培養(yǎng)的.苗子,所以對(duì)他也格外關(guān)注,課下會(huì)督促他去完成作業(yè),也會(huì)同他共同分析他的問(wèn)題在哪里,中途他也會(huì)有情緒波動(dòng),極度厭學(xué)的時(shí)候,這兩天常常有孩子過(guò)來(lái)問(wèn)我,老師你是不是快走了,不知道為什么,每次他們這么問(wèn)起心里都酸酸的,雖然總是和他們說(shuō)老師還會(huì)回來(lái)看你們,但是心里卻很清楚,有時(shí)候相遇即是離別,再不舍也會(huì)離開(kāi)。
但是通過(guò)幾周的接觸,他確實(shí)沒(méi)有讓我失望,政治成績(jī)是班里數(shù)一數(shù)二的,當(dāng)這個(gè)平時(shí)從不把成績(jī)掛在嘴邊的孩子突然問(wèn)我,老師,我考了多少分的時(shí)候,突然覺(jué)得所有的付出都是值得的。
我很感謝這些孩子,雖然相處的時(shí)間并不算長(zhǎng),但卻很慶幸在我的大三時(shí)光里能夠遇見(jiàn)他們,讓我以一個(gè)老師的角色在他們身邊體會(huì)他們的喜怒哀樂(lè),在他們的身上找回自己曾經(jīng)年少的感動(dòng),也許我只是一個(gè)路人,陪著他們經(jīng)歷了青春里的一段時(shí)光,但無(wú)論如何,那對(duì)我來(lái)說(shuō)都是珍貴的,謝謝你們每次上課時(shí)的配合,讓我體會(huì)作為一個(gè)老師的感動(dòng),也謝謝你們能夠同我分享你們的故事,讓我體會(huì)作為一個(gè)朋友的喜悅。我相信這里的每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的。
課時(shí)的配合,讓我體會(huì)作為一個(gè)老師的感動(dòng),也謝謝你們能夠同我分你們的故事,讓我體會(huì)作為一個(gè)朋友的喜悅。我相信這里的每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,珍存這份記憶,送給未來(lái)的自己!
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夢(mèng)想的力量九年級(jí)篇十七
——題記。
夢(mèng)想信念。
“大家,快看快看,這是我埋下的種子,今天終于萌發(fā)了!好耶!”我沒(méi)有顧慮的說(shuō)著我那純真想法。結(jié)果,奶奶爺爺?shù)谋憩F(xiàn)讓我很失望,他們根本就沒(méi)有在聽(tīng)。哎……“姐姐,這件衣服漂亮嗎?”沒(méi)想到她卻說(shuō)“好俗啊。這么難看,竟然還背著背包”哎……小小的我也有失落的時(shí)候。此時(shí)此刻,只有我的布絨娃娃愿意陪伴著我。因此,我不斷提醒自己,有夢(mèng)想一定可以的。
夢(mèng)想天堂。
夢(mèng)想心靈。
路過(guò)你的盛放。
悠閑地騎著單車(chē),享受著輕風(fēng)的微撫。不知不覺(jué),我闖入了小區(qū)的桃花園,我不由地停下單車(chē),佇立凝望,從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這么旺盛的桃花。
她是絢麗的,讓人陶醉,香氣引來(lái)了蜂圍蝶陣,幫她傳播綠的生機(jī)。你看!不遠(yuǎn)處,呈現(xiàn)在眼前的是一串串、一簇簇的花朵,壓滿枝頭,一樹(shù)的粉紅,一樹(shù)的繁花,蓬蓬勃勃,燦若云霞。每一朵都是那么熱情,那么奔放,拼足了力氣。含苞待放的精致,飽滿展開(kāi)的爛漫,小的嫵媚,大的嬌艷,真是“桃之夭夭,灼灼其華”。
走近一瞧,她如一名舞者,在風(fēng)中翩翩起舞,是那樣的引人注目。在一個(gè)枝頭上,數(shù)十朵桃花千姿百態(tài)。有的全然怒放,如一名模特,在高高的枝頭上展現(xiàn)自己最美的一面;有的含苞欲放,似一名小女孩,靜靜地享用陽(yáng)光;還有的半閉半開(kāi),躲在樹(shù)枝身后,不敢探出身來(lái)。
仔細(xì)端詳,約一毫米的花芯躺在花瓣正中,一根根,它的`香氣似乎若有若無(wú)。淡淡地,甜甜的。雖不如櫻花的幽香,不如百合的清香。但她有一種讓人置身在薄霧之中,有一種享受在清淡奶香之中的感覺(jué)。那粉紅的花瓣,讓人不禁想起一張張迷人而又紅潤(rùn)的笑臉。薄薄的,我忍不住上前摸一摸,如絲綢般光滑,如棉花般柔軟。
微風(fēng)吹拂,花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,一片片宛如一陣花雨。這時(shí),一片花瓣輕拂過(guò)我的臉,綿綿的,香香的,直鉆鼻孔,把我的心都給融化了。
路過(guò)你的盛放,在這輕快的季節(jié)里,我感覺(jué),我并不僅僅是一個(gè)路人……。
路過(guò)花開(kāi)路過(guò)你。
有兩樣?xùn)|西曾經(jīng)深入骨髓真實(shí)地存在過(guò),雖然現(xiàn)在都已煙消云散,遙遠(yuǎn)得恍若隔世,但仍讓我經(jīng)常在睡夢(mèng)里露出甜美的微笑或是流下冰冷的淚水:青春,愛(ài)情。
如果非要迷信永遠(yuǎn),那么只有兩種選擇:相愛(ài),或是死亡。
渴望每一寸肌膚都被鋒利的刀子刺進(jìn),渴望熱血巖漿般噴涌而出,然后靈魂對(duì)著我獰笑——疼么?很好,你還活著。
這個(gè)世界不相信眼淚,這個(gè)世界不缺少懺悔,這個(gè)世界除了自己,再不能欺騙誰(shuí)。
來(lái)不及道別,是否來(lái)得及道歉?
不曾想過(guò),為了紀(jì)念也為了祭奠我逝去的似水華年,那些夏花般絢爛,朝露暮鼓的青春,竟然唯有悔過(guò)書(shū)的形式。
沒(méi)人能拯救你——除了你自己。
給青春,給自己,給即將踏上青春,正在經(jīng)歷著青春和告別了青春的人們。
夢(mèng)想的力量九年級(jí)篇十八
“黃斯黃斯媽媽?zhuān)?qǐng)你阿公阿婆來(lái)吃肉肉……”這句童謠不知是多久開(kāi)始記得的,但是卻讓我明白了一個(gè)道理:那次,我在一個(gè)蟻窩前放上一節(jié)蚱蜢腿,等待一只螞蟻來(lái)發(fā)現(xiàn)它還不停的喚著:“黃斯黃斯媽媽……”不知過(guò)了多久,一只小螞蟻從洞里爬出來(lái),慢慢地爬到食物跟前,像一個(gè)年近九旬的老人邁著蹣跚的步子走著。小螞蟻嗅了嗅又轉(zhuǎn)過(guò)身去,回到蟻穴中。約莫過(guò)了兩分鐘,小螞蟻領(lǐng)著三五只大螞蟻出來(lái)了,它們一個(gè)個(gè)“虎背熊腰”,好像一群大力士。螞蟻們來(lái)到食物跟前,分布四周然后撲咬住食物往巢里拖。他們結(jié)合自己的力量把食物拖回巢里,漸漸地消失在蟻穴深處。
這時(shí)還是一只小螞蟻,爬出洞來(lái)在四周轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去好像在尋找食物殘?jiān)?。我眼疾手快按住了身邊的一只大蚱蜢,把它腿兒扯了,然后把它小心翼翼地放在小螞蟻跟前。小螞蟻又驚又喜,連忙爬回洞里報(bào)信。于是一只長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍從洞里移出來(lái)。獵物是活的,一只大螞蟻爬到獵物背上死死地咬不放,這下可疼的蚱蜢一翻身三腳朝天,其他螞蟻就爬到蚱蜢的腹部,咬住它的'皮不放。蚱蜢像發(fā)了瘋似的在地上打起滾來(lái),螞蟻們不放棄不一會(huì)便不滿獵物全身,獵物總算是被征服了。這時(shí)大家把獵物拖到洞口又把獵物撕咬開(kāi)一塊接著一塊運(yùn)到洞口。最后螞蟻們個(gè)個(gè)高興的相互碰觸角,好像在擊掌呢!
螞蟻們雖小,卻能抬過(guò)比自己身體大幾倍的獵物,這是為什么呢?因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大!
夢(mèng)想的力量九年級(jí)篇十九
――這是我一生的夢(mèng),一個(gè)未完的夢(mèng)。夢(mèng)是人人都有的,一個(gè)人不但要有夢(mèng),而且要去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。尋夢(mèng)與筑夢(mèng)之間有一定的差距,也需要一個(gè)必要的過(guò)程,否則就是紙上談兵。
我的夢(mèng)想有雙翅膀,因?yàn)橛兴一孟胫伪榇蠼媳?,?mèng)里有最高峰,珠穆朗瑪峰,最美的桂林山水,具有最高權(quán)威的黃山,最壯觀的東方旭日,波瀾壯闊的大海,無(wú)數(shù)清山秀水,盡現(xiàn)其中。
對(duì)于一個(gè)愛(ài)幻想的我,可以說(shuō)是有幻想才有夢(mèng)想的花季少女,常常沉陷于一個(gè)無(wú)所不能,完美的幸福世界中,我不把它當(dāng)作是虛幻的,因?yàn)槿绻辛瞬徽鎸?shí)的感覺(jué),在那樣一完美的夢(mèng)境中就沒(méi)有了真正的快樂(lè)。
我曾經(jīng)喜歡過(guò)桂林的山水,因?yàn)樗钠嫘喂譅畹纳剑退菐в徐o、清、綠般柔美的水,山水互相環(huán)繞,帶你走進(jìn)一個(gè)如畫(huà)卷般美的仙境,可是正當(dāng)你如癡如醉地品味這美景時(shí),突然水中蕩起波紋,很容易把你的思緒打斷,讓完美的'靜態(tài)美,變?yōu)閯?dòng)態(tài)美,可能有人會(huì)認(rèn)為動(dòng)態(tài)比靜態(tài)更美,但是這就好像是一個(gè)完美的夢(mèng)境被打碎了。不真實(shí)的感覺(jué)不由自主地承現(xiàn)出來(lái)了,所以相比之下,我更愛(ài)那波濤洶涌的大海,雖然有時(shí)它表面上并不是波濤陣陣,但是它底面卻是有著無(wú)限的熱情。里面更是涌動(dòng)翻騰的,可以說(shuō)是永無(wú)止盡的,正因?yàn)樗鼌R聚了無(wú)數(shù)的水流,才形成了這么一個(gè)海:那一條條水流就好像是一些愛(ài),正因?yàn)榇蠛0岩粋€(gè)個(gè)愛(ài)凝聚在一起,所以我把它叫作大愛(ài),因此我喜歡大海,里面有我的愛(ài),幻想終歸是幻想,我要去筑夢(mèng)。
這是我一生的夢(mèng),一個(gè)未完的夢(mèng)――繪畫(huà)。
夢(mèng)想的力量九年級(jí)篇二十
眼前一寸蒼翠春草,耳畔一段暖風(fēng)輕吟。無(wú)事時(shí),可捧書(shū)閑坐樓閣,倚欄凝思;忙碌時(shí),則忘卻自身。似是日日如此,年年如斯,燈影燭光都似昨日,傍晚殘陽(yáng)都如此時(shí)。這繁繁碌碌庸庸擾擾的世間,絆住了你追尋夢(mèng)想的腳步。
霧里不見(jiàn)了雕梁畫(huà)棟的蹤影,月下尋不到回岸的渡口。走遍四方,也再難找回,兒時(shí)的夢(mèng)想。
紅蕖映水,船開(kāi)浮萍,錦鯉弋波,短歌長(zhǎng)調(diào)隨風(fēng)逝,青山白鶴伴人行。
也許你還會(huì)細(xì)細(xì)搜尋那久遠(yuǎn)的記憶,可能在恍惚的想起,蘭葉薇蕤,掛著清瑩的晨露;桂花皎潔,散著濃郁的冷香;那是夢(mèng)想中美好的'一段剪影,是她曾經(jīng)來(lái)過(guò)的最后一片翻飛的衣角。
見(jiàn)那書(shū)中云霞雨霧的奇妍壯麗,長(zhǎng)歌對(duì)酒的瀟灑豪放,你是否會(huì)感覺(jué)熟悉,卻總記不起,在何時(shí)看到過(guò)。
見(jiàn)那畫(huà)中清淺溪水,淡橫疏影的梅花,你是否會(huì)莫名的怔住,瞧她似是從前攀折過(guò)的那枝春雪凍梅。
見(jiàn)那山寺中雨打梨花,門(mén)扉緊扣的雨天,你是否會(huì)悄悄感嘆這香魄的零落,就如同昨日門(mén)扉后站的是惆悵的你。
那些是從前的夢(mèng)想。
是向往詩(shī)仙快意人生的風(fēng)流。是向往秦觀有花堪折的相逢。是向往朱淑真為花題詞閑逸。
夢(mèng)想之所以稱(chēng)為夢(mèng)想,是因?yàn)樗倪b不可及,她的長(zhǎng)路漫漫。哪怕鴻雁飛度,也不能將將情傳至,哪怕蛟龍躍波,也不能輕易觸及。
她是那幽幽詞人一分稍縱即逝的嘆息,是那丁香枝上,豆蔻梢頭的一縷清淡涼風(fēng),是那鎏金銅爐上的一段如夢(mèng)松香。
夢(mèng)想如同暮春枯敗的落花,碧波無(wú)計(jì)留其素影,晨昏日落,幾度飛遽,為此傷心更是容易。夢(mèng)想如巷陌里執(zhí)傘的倩影,在渺渺細(xì)雨中,只露了婀娜的身姿,卻總瞧不見(jiàn)清麗的面龐。
夢(mèng)想如閑池花榭的那寸晚走的殘陽(yáng),落花繞了石階,寂寞橋亭深處,獨(dú)剩晚照!那一些些晚照,便隨夜色而消弭。
青山鐘晚,樓頭余暉,韶光何限,滿城飛絮。
夢(mèng)想之于崔護(hù),是那十里桃林中嬌美的少女,人面如花,卻再也難尋;夢(mèng)想之于柳三變,是那苦求不得的功名,淺斟低唱,卻再也換不回朝堂上意氣風(fēng)發(fā)的身影。
她似夢(mèng)非夢(mèng),說(shuō)是俗世衍生的欲望,太不切合,說(shuō)是自小立下的理想,卻不能成真,說(shuō)是那清淺河漢下,暖被香枕間的一個(gè)夢(mèng),又太過(guò)飄渺。
她深埋在心中最難觸及的角落,卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你腦海中游弋。
她是說(shuō)不清的,講不明的,道不得的,卻又在某時(shí)某刻,揉碎你的心腸,令你悒悒不忘。
斜倚熏籠,撥盡寒灰,在冷寂的夜里,你又因她幾度難眠。
夢(mèng)想易逝,若任她生滅,便可在一念之間,悄然溜走。夢(mèng)想如金,仔細(xì)安放心中,便是風(fēng)吹雨打,歲月侵蝕,也奪不走那熠熠光輝。
若是動(dòng)搖,便準(zhǔn)備一張描花香箋,把流光拋卻的滄桑話盡,把一段云煙往事寫(xiě)就。只勸自己別忘了你初時(shí)的夢(mèng)想,來(lái)時(shí)的路,別忘了你仍擁有赤誠(chéng)真心。
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