通過總結(jié)，我們可以記錄下自己的思考和感悟，以備日后參考和借鑒。在撰寫總結(jié)時(shí)，要結(jié)合具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施和建議。請(qǐng)大家注意，以下是一些總結(jié)的范例，供大家參考和借鑒。
工作總結(jié)反饋優(yōu)選篇一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理，提高學(xué)校的教學(xué)水平，教學(xué)信息中心實(shí)創(chuàng)部于本學(xué)期第十四周對(duì)南校區(qū)20xx級(jí)和20xx級(jí)同學(xué)做了一次教學(xué)信息反饋。
本次教學(xué)信息反饋主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1.同學(xué)們對(duì)現(xiàn)在課堂氛圍的看法和心目中的理想課堂。
2.同學(xué)們對(duì)當(dāng)前教學(xué)方式的意見和建議。
3.同學(xué)們對(duì)教育教學(xué)、教學(xué)設(shè)施等方面的意見和建議。
4.同學(xué)們心中的優(yōu)秀教師。
本次教學(xué)信息反饋結(jié)果：
一、對(duì)于當(dāng)前的課堂氛圍同學(xué)們感覺基本滿意，但也有一部分同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在的課堂氣氛不夠活躍。他們心中的理想課堂應(yīng)該是這樣：老師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；知識(shí)淵博能夠旁征博引；講課風(fēng)趣幽默、充滿激情，能夠與同學(xué)交流互動(dòng)；課堂生動(dòng)開放，所教授內(nèi)容具有時(shí)代性，師生能夠交流互動(dòng)，積極探討問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維。
為了達(dá)到這種效果不少同學(xué)提出了自己的想法，例如：開展教師教學(xué)大比拼活動(dòng)，讓老師之間彼此多交流教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)等；開展“我的課堂”活動(dòng)，由同學(xué)自己當(dāng)老師，老師當(dāng)學(xué)生，講授自己心目中的課堂，以便師生之間加深彼此了解，讓同學(xué)感受老師的難處，讓老師了解同學(xué)想要的。
二、對(duì)于當(dāng)前老師課堂以多媒體為主，板書為輔助的教學(xué)方式，大部分同學(xué)認(rèn)為很好，圖文并茂能夠激起同學(xué)的興趣，但也有部分同學(xué)支持板書為主，他們認(rèn)為多媒體課件很多與教材內(nèi)容不符，導(dǎo)致同學(xué)們對(duì)課本內(nèi)容生疏；上課同學(xué)們只是看一閃而過的課件，而忽略了動(dòng)腦去思考等等。
建議：針對(duì)部分要求同學(xué)們識(shí)圖的課程依舊沿用多媒體教學(xué)，例如：《動(dòng)物學(xué)》《禽畜解剖學(xué)》《植物學(xué)》等等，而對(duì)于要求同學(xué)們發(fā)揮抽象思維的課程，以板書為主，例如：《高等數(shù)學(xué)》《概率統(tǒng)計(jì)》等。希望老師能夠?qū)Ω黝惾握n老師商議，同時(shí)參考同學(xué)意見，做出相應(yīng)的調(diào)整。
三、對(duì)教育教學(xué)、教學(xué)設(shè)施等方面的意見和建議：
1)很多同學(xué)尤其是20xx級(jí)的，對(duì)自己的培養(yǎng)計(jì)劃不了解，甚至不知道，以至于對(duì)自己的未來很迷茫。建議各學(xué)院在開學(xué)初期對(duì)同學(xué)們進(jìn)行相應(yīng)的培養(yǎng)方案介紹。
2)對(duì)于教學(xué)的課時(shí)安排、課程設(shè)計(jì)等方面，絕大部分同學(xué)認(rèn)為不合理。他們認(rèn)為課時(shí)安排在一學(xué)期內(nèi)應(yīng)該均勻，而不應(yīng)該上半學(xué)期課程滿滿的，下半學(xué)期僅有一兩門課程在開課，同時(shí)同學(xué)們還希望增加實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)課的學(xué)時(shí)。還有部分同學(xué)認(rèn)為選修課應(yīng)該盡早開，使學(xué)生按照自己興趣選擇所學(xué)課程，課程設(shè)計(jì)中學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)，而非被動(dòng)接受；還有一部分同學(xué)認(rèn)為教學(xué)應(yīng)該分開等級(jí)，一本專業(yè)與二本專業(yè)以及?？撇粦?yīng)該有一樣的要求。
3)對(duì)于教學(xué)設(shè)施方面，大部分同學(xué)認(rèn)為還好。但仍存在例如教室衛(wèi)生條件差，圖書館開館時(shí)間短，考試紀(jì)律差等問題。希望老師能夠幫忙與相關(guān)部門反映，進(jìn)一步優(yōu)化校園的硬件設(shè)施。
工作總結(jié)反饋優(yōu)選篇二
1、教學(xué)“六認(rèn)真”工作中上課環(huán)節(jié)有待進(jìn)一步加強(qiáng)：大部分教師未意識(shí)到“候課”的重要性，“候課”作為教師上課環(huán)節(jié)的基本要求，包括體育課要求提早3分鐘到操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)課、上機(jī)課等須提前2分鐘帶學(xué)生到達(dá)教學(xué)點(diǎn)，其他課應(yīng)提早1分鐘到教室等候，希望全體教師認(rèn)真貫徹蘇州市這一要求，做好“六認(rèn)真”工作。
2、體育課上課效率有待提高，每節(jié)體育課除完成基本的體能訓(xùn)練外，還要根據(jù)學(xué)校及學(xué)生實(shí)際情況結(jié)合考試要求完成基本的教學(xué)任務(wù)，要求做到教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)、教學(xué)分段合理，教學(xué)組織嚴(yán)密，教學(xué)方法有效，教學(xué)步驟清晰；對(duì)各項(xiàng)練習(xí)的.時(shí)間、次數(shù)及強(qiáng)度能做出科學(xué)的具體安排，切忌“放羊”式教學(xué)。
3、加強(qiáng)課堂秩序管理，提高課堂控制力。少數(shù)青年教師上課時(shí)對(duì)學(xué)生睡覺現(xiàn)象不管不問甚至學(xué)生有無書本、有無缺勤等也不管，實(shí)際上是缺乏應(yīng)有的教師職業(yè)意識(shí)，長(zhǎng)此以往，誤人誤己！
4、提高部門工作效率，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部成員工作指導(dǎo)，必要時(shí)要犧牲休息時(shí)間。部門內(nèi)工作要經(jīng)常保持協(xié)商、相互通氣、群策群力，要敢于設(shè)想、大膽開展；對(duì)工作中出現(xiàn)的問題應(yīng)及時(shí)有效地想辦法解決；對(duì)確定的工作任務(wù)必須按時(shí)完成，切忌拖拉；對(duì)熟悉的工作要有創(chuàng)新意識(shí)，不斷改進(jìn)。
工作總結(jié)反饋優(yōu)選篇三
本學(xué)年，我擔(dān)任2013級(jí)電子班的家庭電路安裝教學(xué)工作。在工作中，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按時(shí)出勤、上課、組織學(xué)生晨讀，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，虛心向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、及時(shí)反思，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：
首先，我分析了我校學(xué)生實(shí)際情況。2013級(jí)學(xué)生具有一點(diǎn)的專業(yè)基礎(chǔ)但普遍底子差，基礎(chǔ)薄，所以針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況，決定采取堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
再次，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n。作為一名青年教師，我的體會(huì)是：上好一堂課很難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，必須對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考大量相關(guān)資料，認(rèn)真鉆研教材，確定重難點(diǎn)，同時(shí)，備課不僅要備教材，而且還要備教法，備教學(xué)手段；除此之外，更要備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用適合易于他們接受的教學(xué)手段，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。認(rèn)真寫好教案，對(duì)每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后及時(shí)對(duì)授課做出反思，總結(jié)其中不足。并按照單元內(nèi)容整理重點(diǎn)短語，歸納分發(fā)給學(xué)生，以便記憶。多鼓勵(lì)，少批評(píng)。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語言，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。
對(duì)性，有層次性，形式多樣化。每個(gè)學(xué)生對(duì)課堂上的知識(shí)掌握程度，都會(huì)在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對(duì)于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè)，課上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)每個(gè)錯(cuò)誤；對(duì)于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正。
以上就是本人這學(xué)期的工作總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服其中的不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在下個(gè)學(xué)年提高自我，共同提高所教年級(jí)的家庭電路安裝水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)一如既往，多學(xué)習(xí)，勤反思，多向前輩學(xué)習(xí)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
工作總結(jié)反饋優(yōu)選篇四
??自開展線上教學(xué)以來，教導(dǎo)處嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求和學(xué)校的統(tǒng)一部署安排，認(rèn)真落實(shí)“教師停課不停教，學(xué)生停課不停學(xué)”，努力做到防疫和學(xué)習(xí)兩不誤，以多種方式實(shí)施對(duì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)，目前所有學(xué)生已經(jīng)順利返校復(fù)課，現(xiàn)將教導(dǎo)處自開展線上教學(xué)以來的工作情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
??3、合理安排作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在線教學(xué)實(shí)踐，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)加實(shí)踐兩大塊展開居家活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)兩操制度，最大限度的保護(hù)學(xué)生視力。
??答疑及時(shí)糾正；每天晚上提醒，第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間，以便家長(zhǎng)和學(xué)生做好準(zhǔn)備；與家長(zhǎng)溝通了解孩子學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)調(diào)整進(jìn)度；將上課的學(xué)情統(tǒng)計(jì)表給班主任，由班主任匯總后發(fā)到教導(dǎo)處。教導(dǎo)處安排專人，對(duì)全天所有班級(jí)的上課情況匯總并存檔，時(shí)時(shí)刻刻掌握學(xué)生上課情況和教師上課狀態(tài)。
??5、教導(dǎo)處成員和相關(guān)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，進(jìn)入班級(jí)群與學(xué)生們一起上課，對(duì)線上教學(xué)老師進(jìn)行聽課，評(píng)課。并組織同學(xué)科教師相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。召開任課教師視頻會(huì)議，與上課教師保持積極的溝通，強(qiáng)調(diào)課上注意的問題，幫助教師處理課堂上遇到的困難，提高課堂教學(xué)效率。
??6、根據(jù)縣局《關(guān)于開展全縣中小學(xué)線上教學(xué)全員賽課活動(dòng)的實(shí)施方案》文件精神，并為我校能夠扎實(shí)有序開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)賽課活動(dòng)，促進(jìn)我校教師綜合素質(zhì)的提升，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我處制定了《蔚縣職教中心線上教學(xué)賽課活動(dòng)實(shí)施方案》，并組織評(píng)委，對(duì)線上教學(xué)視頻進(jìn)行了量化打分，評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
??7、復(fù)課開學(xué)后，教導(dǎo)處要求每位任課老師上交一份線上教學(xué)計(jì)劃；線上教學(xué)階段總結(jié)；線上教學(xué)結(jié)束后的測(cè)試試題及學(xué)生成績(jī)；線上階段教學(xué)存在問題及線上與課堂教學(xué)銜接計(jì)劃和解決方案。每個(gè)人單獨(dú)建檔，由教導(dǎo)處統(tǒng)一保存管理。
??于線上教學(xué)活動(dòng)的展開都造成了不小的挑戰(zhàn)。根據(jù)實(shí)際聽課效果，與教師課下交流和學(xué)生課堂學(xué)情統(tǒng)計(jì)情況，反映出以下幾點(diǎn)問題：
??1、教師無法把握學(xué)生的聽課狀態(tài)，師生交流互動(dòng)有限，觀看微課時(shí)看不到每個(gè)學(xué)生，無法看到學(xué)生的聽課狀態(tài)，無法對(duì)學(xué)生進(jìn)行較好的課堂管理。另外，在線教學(xué)學(xué)生發(fā)送語音時(shí)，教師雖然可以實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)，但是等待時(shí)間較長(zhǎng)，占用了大量課堂時(shí)間。
工作總結(jié)反饋優(yōu)選篇五
答：在這幾個(gè)模塊的學(xué)習(xí)中，我依舊將每個(gè)模塊的案例分析要求、作業(yè)步驟及要求、參考資料等都一一復(fù)制粘貼，整理后用優(yōu)盤或者電子郵箱雙重保險(xiǎn)帶到學(xué)校，用學(xué)校的打印機(jī)經(jīng)這些資料打印出來，逐一對(duì)照學(xué)習(xí)、做作業(yè)。
一、在以前的學(xué)習(xí)中，我總是早早的把作業(yè)寫完，然后將他們保存在自己的電腦里，然后就等待看看其他小組成員的帖子，然后再發(fā)自己的帖子。在模塊五的學(xué)習(xí)中，在活動(dòng)一必選案例分析中，我?guī)е鴨栴}學(xué)習(xí)了《生動(dòng)有趣的“電子稱象”》這個(gè)案例。然后把自己對(duì)這幾個(gè)問題的思考寫入了名為“模塊五必選案例分析”的word文檔中。并將這個(gè)作業(yè)放入了檔案袋。在活動(dòng)三的應(yīng)用博客工具進(jìn)行教學(xué)反思中，我因?yàn)橛幸粋€(gè)一直在用的網(wǎng)易博客，我害怕沒有按照具體要求去做，就又重新在博客網(wǎng)申請(qǐng)了一個(gè)新的博客，對(duì)主題，模塊，模式等進(jìn)行了設(shè)置，并發(fā)了幾篇教育技術(shù)的案例分析在博客上。在博客中連接了我好友的博客，并向她發(fā)起了邀請(qǐng)。最后，在班級(jí)討論區(qū)，我將自己思考的有關(guān)應(yīng)用博客工具進(jìn)行教學(xué)反思的兩個(gè)問題進(jìn)行了回答。并將答案在課程討論區(qū)發(fā)帖，與同學(xué)們進(jìn)行交流。
二、在模塊六的學(xué)習(xí)中，我首先自學(xué)了教學(xué)評(píng)價(jià)的相關(guān)理論知識(shí)，并與自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行比對(duì)，找一找自己的差距。對(duì)照理念知識(shí)，對(duì)必選案例《楊老師的新評(píng)測(cè)計(jì)劃》中的五個(gè)問題進(jìn)行了深入的分析，完成作業(yè)后發(fā)了帖，認(rèn)真閱讀了其他同學(xué)的分析，和他們進(jìn)行交流。
在活動(dòng)3中運(yùn)用excel軟件制作了“四年級(jí)語文考試成績(jī)冊(cè)”，按要求對(duì)平均成績(jī)進(jìn)行了分析與統(tǒng)計(jì)，同時(shí)還設(shè)置了單元格的邊框與背景等，還將自己在使用excel軟件的體會(huì)在討論區(qū)和大家交流與分享。
三、在模塊七的學(xué)習(xí)中：我了解了信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)內(nèi)涵、途徑方法及策略，還了解了信息技術(shù)與課程有效整合的基本特征和存在的問題。在活動(dòng)2里觀看了《找春天》一課的`教學(xué)視頻，并仔細(xì)閱讀了教學(xué)設(shè)計(jì)方案，參照教學(xué)成果評(píng)價(jià)量規(guī)對(duì)其教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過程進(jìn)行了詳細(xì)的評(píng)價(jià)。在活動(dòng)3里，我選擇了小學(xué)語文《bpmf》和《黃金分割》閱讀了老師的設(shè)計(jì)方案，依據(jù)教學(xué)成果評(píng)價(jià)量規(guī)對(duì)方案進(jìn)行了總體評(píng)價(jià)并進(jìn)行了有針對(duì)性的肯定和自己的見解。
四、在模塊八的學(xué)習(xí)中，我結(jié)合有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的資料，完成了兩個(gè)必選案例《關(guān)注光污染》和《附中的研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案》的分析并參與了討論交流；完成了5-8模塊的總結(jié)與反饋。
學(xué)完5-8模塊后，您有哪些收獲？
答：通過這四個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，我的收獲和感觸更多，讓我對(duì)這次的中級(jí)培訓(xùn)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。
一方面，在技術(shù)上：我了解了個(gè)別化學(xué)習(xí)的概念及特點(diǎn)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能、信息化教學(xué)環(huán)境應(yīng)用過程中的常見問題及對(duì)策等知識(shí)小組合作學(xué)習(xí)。我以前雖然一直在使用自己的博客，也只是在博客上寫寫日志，傳個(gè)照片，有時(shí)有了閑情逸致，換個(gè)自己喜歡的風(fēng)格，這次的學(xué)習(xí)，讓我還懂得了怎樣進(jìn)行博客鏈接，如何設(shè)置博客的標(biāo)題、添加日志等。最重要的是我學(xué)會(huì)了運(yùn)用博客開展有效的教學(xué)活動(dòng)，這樣不僅提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，而且為培養(yǎng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的能力提供了一個(gè)更為寬泛的空間。我學(xué)習(xí)了各類評(píng)價(jià)的概念、特點(diǎn)及設(shè)計(jì)要點(diǎn)及評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)。我知道了教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)習(xí)和教學(xué)過程具有重要的意義，因此要正確使用有效的教學(xué)評(píng)價(jià)。同時(shí)也促使我在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，有意識(shí)地運(yùn)用多種評(píng)價(jià)策略來評(píng)價(jià)自己班級(jí)內(nèi)的學(xué)生，有了新的體會(huì)。我還學(xué)會(huì)了應(yīng)用excel軟件對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。通過這樣的活動(dòng)，我對(duì)這一個(gè)軟件的運(yùn)用更熟練了，也促進(jìn)了自己今后各方面的統(tǒng)計(jì)工作。在這里，我終于理清了信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)內(nèi)涵、途徑方法及策略，了解到信息技術(shù)與課程有效整合的基本特征和存在的問題，不但學(xué)會(huì)如果評(píng)價(jià)教學(xué)方案，還提高了自己設(shè)計(jì)教學(xué)方案的能力。為了解決各種問題，會(huì)有意識(shí)地、主動(dòng)地查閱相關(guān)書籍提出解決方案并嘗試實(shí)施。
而且，我逐漸發(fā)現(xiàn)，自己打字的速度比以前快了許多，以前我總愛坐在電腦前直接敲擊鍵盤。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我白天沒有時(shí)間坐在電腦前打字，只有將自己對(duì)安利的分析結(jié)果，預(yù)先用筆寫在本子上，等晚上放學(xué)回到家，再輸進(jìn)電腦。晚上家里盡管很冷，但我還必須坐在電腦前。這樣，每次把手寫輸入電腦，我都把他當(dāng)做一次鍛煉自己打字速度的好機(jī)會(huì)。有時(shí)即使有的內(nèi)容或句子可以通過粘貼，我也沒有走這個(gè)捷徑，而把它敲出來。真沒想到，現(xiàn)在，我有很多時(shí)候，可以不看鍵盤打字了！我自己也有一種成功感。
其實(shí)，更重要的是在思想上的收獲。也可以說是一次教訓(xùn)，在我的思想上，給予平時(shí)懶散慣了的我一次無聲勝有聲的批評(píng)，讓我徹底改變了對(duì)這次培訓(xùn)的態(tài)度。在以前的***慣中，我更喜歡把作業(yè)或者案例分析保存在電腦中，等同組的其他同學(xué)都叫的差不多了，模塊結(jié)束的時(shí)間也差不多了的時(shí)候，我再將其上傳，心中總有一種只要不耽誤就行的想法，那么積極干什么？在模塊五的學(xué)習(xí)中，由于我的懶散，錯(cuò)把木塊結(jié)束的時(shí)間看成了28號(hào)，結(jié)果等到了24號(hào)那天上網(wǎng)一看，怎么同組的他們都交了？仔細(xì)一看，我的天，原來模塊五的結(jié)束時(shí)間是23號(hào)！我追悔莫及！匆忙把作業(yè)上交。直到現(xiàn)在，這個(gè)模塊的博客交流仍沒有分?jǐn)?shù)！以后的幾個(gè)模塊，我汲取了教訓(xùn)，總是早早的把作業(yè)交上去，不敢再“大意失荊州”了！他讓我明白，即使自己的成績(jī)?cè)俸?，業(yè)務(wù)再熟練，都要認(rèn)真對(duì)待每一次的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，才能學(xué)有所成！
總之，這次培訓(xùn)，不僅讓我學(xué)到了許多技術(shù)上的知識(shí)和技巧，也讓我充分享受到了成功帶來的喜悅和自豪！和失敗的教訓(xùn)一樣，讓我經(jīng)歷這許多磨練。我相信，在自己今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加成熟的！
3.學(xué)完了5-8模塊的內(nèi)容之后，您對(duì)培訓(xùn)過程和培訓(xùn)內(nèi)容有哪些意見和建議？
答：通過這四個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，豐富了自己許多方面的理念和知識(shí)。每一個(gè)模塊中都有新的收獲。雖然感覺很累，但不管怎么說，有收獲就有快樂！我收獲了許許多多，所以我很快樂！快樂的學(xué)，快樂的做！
我的建議是：
1、我的模塊五因?yàn)樽约旱鸟R虎沒有交上作業(yè)，雖然過后我又交上了作業(yè)，可是，一直到現(xiàn)在，在我的心里一直就覺得是一塊心病，我們?cè)谂膶W(xué)生作業(yè)的時(shí)候，有的學(xué)生作業(yè)交晚了，我們做老師的都會(huì)單獨(dú)給他批改，讓學(xué)生放下心來。我們的培訓(xùn)能不能也這樣呢？我們已經(jīng)把作業(yè)交晚了，心里后悔的很，作業(yè)補(bǔ)上這么十多天了，可依舊沒有成績(jī)，一顆心就這么懸著。多么盼望老師能早點(diǎn)給我們個(gè)補(bǔ)過的機(jī)會(huì)！我想這也是所有參與培訓(xùn)學(xué)員的心聲吧！
總之，還是謝謝老師們給我們搭建這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們大家在這里共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！這只是我自己內(nèi)心深處的一點(diǎn)意見和建議，不一定正確，也許還有一些片面和偏激，還望老師諒解！謝謝！
工作總結(jié)反饋優(yōu)選篇六
電路理論是所有電類專業(yè)一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生掌握近代電路理論的基礎(chǔ)知識(shí)與分析計(jì)算電路的基本方法，具備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的初步技能，并為后續(xù)課程準(zhǔn)備必要的電路知識(shí)。
二：適用專業(yè)。
電氣自動(dòng)化專業(yè)。
三：先修課程。
大學(xué)物理，高等數(shù)學(xué)及工程數(shù)學(xué)。
四：本課程的基本要求。
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到下列基本要求：
(一)熟練掌握電路定律和電路元件的特性。
(二)充分理解并掌握線性電路的基本分析方法。
(三)充分掌握電路的基本定理。
(四)掌握具有理想運(yùn)算放大器電路的分析計(jì)算。
(五)掌握正弦量的基本概念。熟練運(yùn)用相量法分析計(jì)算正弦電流電路及具有耦合電感的電路。
(六)熟練計(jì)算對(duì)稱三相電路，掌握非正弦周期電流電路的分析方法。
(七)掌握動(dòng)態(tài)電路的特性，掌握一階電路的時(shí)域分析法。
工作總結(jié)反饋優(yōu)選篇七
“六一”節(jié)向來是家長(zhǎng)孩子注重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶?！傲弧北容^多，今年，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)形式來慶祝兒童節(jié)，園長(zhǎng)之友《親子活動(dòng)方案與反饋》。
本次“六一”親子活動(dòng)雖然看似比較簡(jiǎn)單，只有集體操和兩個(gè)年紀(jì)組的運(yùn)動(dòng)游戲兩大塊組成，但是活動(dòng)下來，確博得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長(zhǎng)和孩子都全身心的投入，家長(zhǎng)也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長(zhǎng)的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
活動(dòng)結(jié)束，我們還發(fā)放了“六一”家長(zhǎng)調(diào)查問卷，問卷主要圍繞我們的.運(yùn)動(dòng)節(jié)目和整個(gè)活動(dòng)的組織而設(shè)計(jì)的。那么根據(jù)統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)調(diào)查問卷的情況，我們總結(jié)了一下，大多有一下幾點(diǎn)反饋意見：
1、孩子和家長(zhǎng)一起參與游戲的形式，家長(zhǎng)非常喜歡。
2、家長(zhǎng)認(rèn)為平時(shí)忙于工作沒有太多時(shí)間陪伴孩子游戲，這次活動(dòng)真好可以讓孩子家長(zhǎng)共同體驗(yàn)樂趣。
3、通過游戲使得家長(zhǎng)看到了自己孩子和別的孩子的差異，對(duì)孩子在園表現(xiàn)有了更加深入的了解。
4、很多家長(zhǎng)都認(rèn)為游戲設(shè)計(jì)很好，但是，孩子參與面不是最廣，家長(zhǎng)希望以后類似活動(dòng)多多舉辦。
5、還有家長(zhǎng)希望能夠以班級(jí)為單位，開展班級(jí)這樣的親子活動(dòng)，那么孩子接觸游戲的機(jī)會(huì)也比較多，家長(zhǎng)也可以三口之家一起參與游戲，可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。
總之，從家長(zhǎng)問卷和家長(zhǎng)與老師的交流中我們可以看出，家長(zhǎng)希望以后幼兒園能夠舉辦更多類似的親子活動(dòng)，他們非常樂意參加。這樣的活動(dòng)家長(zhǎng)可以真正和幼兒園零距離的接觸，也能夠及時(shí)知道自己孩子的目前發(fā)展情況，所以深受家長(zhǎng)的喜歡。
工作總結(jié)反饋優(yōu)選篇八
小學(xué)生家長(zhǎng)意見及建議5月，我校召開了全校家長(zhǎng)會(huì)，向全體家長(zhǎng)征集對(duì)學(xué)校的意見和建議，廣大家長(zhǎng)積極響應(yīng)，紛紛出謀劃策。經(jīng)過初步篩選，將家長(zhǎng)的意見與建議合并整理為五類38條。
一、家校溝通方面。
1、學(xué)校開展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng)，內(nèi)容好，形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng)。
2、通過對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng)，通過視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào)，家長(zhǎng)反饋好。
3、學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，利用家長(zhǎng)的資源有效開展家校聯(lián)誼活動(dòng)。
4、每月召開一次家長(zhǎng)會(huì)，增加一些教育孩子方面的知識(shí)，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，開展家長(zhǎng)、學(xué)生、老師互動(dòng)，多渠道交流。
5、利用網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)、計(jì)劃、內(nèi)容等與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
6、每個(gè)月給孩子寫一些評(píng)語。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫在家庭作業(yè)本上，便于家長(zhǎng)配合督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解情況。
7、開設(shè)開放課，讓家長(zhǎng)和孩子一起聽課學(xué)習(xí)。
8、希望老師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng)，便于家庭教育的跟進(jìn)。
二、習(xí)慣培養(yǎng)方面。
1、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動(dòng)，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長(zhǎng)到校與老師交流，進(jìn)門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專設(shè)接待室，供與家長(zhǎng)接待。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識(shí)。
4、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，并及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)交流。
5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格；教育學(xué)生懂得感恩；教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。
6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。
工作總結(jié)反饋優(yōu)選篇九
時(shí)光飛逝，__年的工作已經(jīng)結(jié)束了。作為一名財(cái)務(wù)出納，同時(shí)也作為一名服務(wù)住戶的物業(yè)公司人員，下面對(duì)一年的工作進(jìn)行了兩方面總結(jié)：
一、堅(jiān)持原則，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，認(rèn)真做好賬務(wù)核對(duì)。
每天小心翼翼的處理各種來源的現(xiàn)金收款，仔仔細(xì)細(xì)的核對(duì)各種票據(jù)，使之票款相符，并于當(dāng)日錄入財(cái)務(wù)賬單，詳細(xì)規(guī)范做好日記賬。做到日清日結(jié)。主動(dòng)與會(huì)計(jì)核對(duì)票據(jù)和對(duì)賬單。本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，堅(jiān)持從細(xì)微處入手，實(shí)事求是、不怕麻煩、細(xì)心審核。在業(yè)主購水電的高峰期，有時(shí)一天的現(xiàn)金收入達(dá)十多萬，票據(jù)百多張，都需要我獨(dú)自反復(fù)點(diǎn)驗(yàn)，反復(fù)核對(duì)，確保不出一點(diǎn)差錯(cuò)。
二、態(tài)度端正，依章辦事，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律。
因財(cái)務(wù)工作是公司的核心部門，《會(huì)計(jì)法》和各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)定對(duì)這一塊工作要求細(xì)致、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。我嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律，按照財(cái)務(wù)報(bào)賬制度和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求，進(jìn)行財(cái)務(wù)記賬與報(bào)賬工作。無張冠李戴現(xiàn)象，無現(xiàn)金坐支行為。在審核原始憑證時(shí)，對(duì)不真實(shí)、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出，說明原因，果斷不予報(bào)銷；對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補(bǔ)充。通過認(rèn)真的審核和監(jiān)督，保證了會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法，確保了我公司財(cái)務(wù)信息的真實(shí)、合法、準(zhǔn)確、完整，切實(shí)發(fā)揮了財(cái)務(wù)核算和監(jiān)督的作用。同時(shí)，按國(guó)家財(cái)務(wù)規(guī)定對(duì)每一筆收支票據(jù)的真實(shí)性、完整性進(jìn)行認(rèn)真審核，經(jīng)得起隨時(shí)檢查。
先后擬定了系列管理制度，分別是：
1、部門組織架構(gòu)設(shè)計(jì)；
2、結(jié)算過程的流程設(shè)計(jì)；
4、費(fèi)用管理制度；
5、固定資產(chǎn)管理制度；
6、低值易耗品管理規(guī)定；
7、銷售對(duì)賬出現(xiàn)差異調(diào)賬相關(guān)程序；
8、財(cái)務(wù)部崗位職責(zé)；
9、收銀班次結(jié)算流程；
10、收銀工作崗位管理職責(zé)；
11、收銀工作流程；
12、供應(yīng)商結(jié)算管理制度；
13、員工結(jié)算管理制度及流程等；
這些制度的編寫這些都可以使我們的工作做到有章可循，有參照標(biāo)準(zhǔn)；也組織相關(guān)的職員進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)悟制度內(nèi)容、流程節(jié)點(diǎn)。為部門工作開展做了制度化建設(shè)。
工作總結(jié)反饋優(yōu)選篇十
績(jī)效考核方案實(shí)施的必要性績(jī)效考核是企業(yè)對(duì)員工的正當(dāng)要求和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，優(yōu)秀的績(jī)效不僅對(duì)公司有幫助，對(duì)員工個(gè)人成長(zhǎng)更是意義重大。
有考核的企業(yè)與無考核的企業(yè)業(yè)績(jī)可以相差一倍。企業(yè)越走向成熟，處理事情的順序就越應(yīng)是法理情，而不是情理法。
不考核，不管理并不是真正的對(duì)員工好，愛員工就應(yīng)該考核他。沒有標(biāo)準(zhǔn)的愛，叫溺愛；沒有制度的愛，叫寵愛。
根據(jù)業(yè)績(jī)、行為的不同結(jié)合，對(duì)員工應(yīng)分別對(duì)待使用。業(yè)績(jī)好、行為差的員工，應(yīng)限制使用；業(yè)績(jī)差、行為差的員工，應(yīng)予以淘汰；業(yè)績(jī)差、行為好的員工，應(yīng)培養(yǎng)使用；業(yè)績(jī)好、行為好的員工，應(yīng)予以重用。
業(yè)績(jī)考核包括什么業(yè)績(jī)考核包括兩大部分：目標(biāo)業(yè)績(jī)考核和職能考核。目標(biāo)業(yè)績(jī)考核是對(duì)結(jié)果的考核，如對(duì)業(yè)務(wù)員的目標(biāo)業(yè)績(jī)考核是銷售額。
往往與企業(yè)目標(biāo)管理相結(jié)合，對(duì)企業(yè)目標(biāo)進(jìn)行分解落實(shí)而得；職能考核是對(duì)崗位職責(zé)的考核，如業(yè)務(wù)員的業(yè)績(jī)考核是銷售額，而銷售額來自于客戶量，開發(fā)新客戶就是一個(gè)職能考核。平路型、下山型崗位考核的重點(diǎn)都是職能考核行為考核包括什么行為考核也包括兩大部分：紀(jì)律考核和品行考核。
紀(jì)律考核指對(duì)員工遵守公共規(guī)則（包括社會(huì)規(guī)則和企業(yè)規(guī)則），遵守公共紀(jì)律（包括社會(huì)紀(jì)律和企業(yè)規(guī)章制度）能力的考核。紀(jì)律往往與扣罰結(jié)合在一起。
建設(shè)績(jī)效指標(biāo)庫績(jī)效指標(biāo)庫是企業(yè)績(jī)效考核的基礎(chǔ)和核心，績(jī)效指標(biāo)的來源有：1、基于企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的分解指為完成戰(zhàn)略任務(wù)而將企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)逐層分解到每個(gè)部門及相關(guān)人員的一種指標(biāo)設(shè)計(jì)方法。通過這種方法得到的指標(biāo)所考核的內(nèi)容都是每個(gè)人最主要的且必須完成的工作。
2、基于工作分析通過職位說明書或崗位職責(zé)說明可以把多種類型的工作分成必須做、應(yīng)該做和要求做三種，而這種指標(biāo)設(shè)計(jì)法就是找出必須做、可衡量的工作，并把它們?cè)O(shè)成績(jī)效考核的指標(biāo)。3、基于綜合業(yè)務(wù)流程根據(jù)被考核對(duì)象在流程中所扮演的角色、肩負(fù)的責(zé)任以及同上游、下游之間的關(guān)系，來確定衡量其工作的績(jī)效考核指標(biāo)的一種設(shè)計(jì)方法。
選擇關(guān)鍵指標(biāo)同一崗位的績(jī)效考核指標(biāo)庫可能有十幾項(xiàng)甚至二十項(xiàng)考核指標(biāo)，但不同階段考核的重點(diǎn)不同，導(dǎo)致所選擇的關(guān)鍵指標(biāo)亦會(huì)有所不同。選取關(guān)鍵考核指標(biāo)的選取順序圖：1、時(shí)間〉質(zhì)量〉利潤(rùn)2、先生存后發(fā)展3、先客戶后大客戶行為指標(biāo)量化行為考核對(duì)企業(yè)用人和長(zhǎng)續(xù)發(fā)展具備相當(dāng)重要的意義形成考核表考核表是企業(yè)進(jìn)行績(jī)效考核的基本工具，必須落實(shí)到實(shí)處，具備極強(qiáng)的可操作性。
kpi績(jī)效考核方案制定kpi(keyperformanceindication)即關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)，kpi是現(xiàn)代企業(yè)中受到普遍重視的業(yè)績(jī)考評(píng)方法。kpi可以使部門主管明確部門的主要責(zé)任，并以此為基礎(chǔ)，明確部門人員的業(yè)績(jī)衡量指標(biāo)，使業(yè)績(jī)考評(píng)建立在量化的基礎(chǔ)之上。
建立明確的切實(shí)可行的kpi指標(biāo)體系是做好績(jī)效管理的關(guān)鍵。kpi的考核范圍可大可小，制定標(biāo)準(zhǔn)也因公司業(yè)務(wù)不同而有很大差異。
很多公司會(huì)把全年kip的考核結(jié)果做為年終獎(jiǎng)金分配的依據(jù)，同時(shí)把kpi考核跟員工的職務(wù)晉升相掛鉤。但是，也有很多公司的kpi績(jī)效考核只會(huì)流于形式。
kpi法符合一個(gè)重要的管理原理--“二八原理”。在一個(gè)企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造過程中，在在著“20/80”的規(guī)律，即20%的骨干人員創(chuàng)造企業(yè)80%的價(jià)值；而且在每一位員工身上“二八原理”同樣適用，即80%的工作任務(wù)是由20%的關(guān)鍵行為完成的。
因此，必須抓住20%的關(guān)鍵行為，對(duì)之進(jìn)行分析和衡量，這樣就能抓住業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的重心。對(duì)于kpi方案的具體制訂可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
1、做好實(shí)施kpi考核前的宣傳和教育工作，使公司員工認(rèn)識(shí)到kpi考核實(shí)施的必要性、重要性、緊迫性。2、采取有效的激勵(lì)措施，承諾公司將從年利潤(rùn)中拿出x%作為kpi考核的獎(jiǎng)金，kpi考核跟員工的直接利益掛鉤。
3、統(tǒng)一kpi指標(biāo)的制定原理為，把公司的年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)分?jǐn)偟礁鱾€(gè)部門形成部門考核目標(biāo)和部門考核指標(biāo)，把部門考核指標(biāo)再分解、細(xì)化到部門的各個(gè)崗位。4、采取打分制度，由企管部每月考核執(zhí)行。
部門或個(gè)人的考核基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)為100分，沒有按時(shí)完成一項(xiàng)指標(biāo)就扣x分，超額完成一項(xiàng)指標(biāo)就加x分，加滿為止。5、采取公平、公正、公開的考核制度，部門kpi指標(biāo)的定義要與責(zé)任部門主管溝通確定，雙方均無異議時(shí)，部門主管要簽字確認(rèn)。
同時(shí)，任何加分、扣分、獎(jiǎng)罰情況都要得到當(dāng)事人的確認(rèn)。6、每個(gè)月盤點(diǎn)kpi考核實(shí)施的效果，同時(shí)不斷修正考核指標(biāo)的不足。
同時(shí)定期公布各部門的kpi完成情況，通過kpi考核最大化的反映員工的工作績(jī)效。7、從長(zhǎng)遠(yuǎn)來說，通過kpi考核的實(shí)施，規(guī)范員工的。
工作總結(jié)反饋優(yōu)選篇十一
時(shí)間總是過得飛快，幾個(gè)月前我都還是學(xué)校里學(xué)習(xí)的學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)工作一個(gè)月了。真的讓我有些感慨，在一個(gè)月前我哪里能想到我能來這里實(shí)習(xí)呢。哪時(shí)的我還不知道該怎么，還在想著做哪一行，還在想著該去哪里找工作。但現(xiàn)在我已經(jīng)工作一個(gè)月了，而且工作環(huán)境，工作氛圍我都非常喜歡。世事難料呀，現(xiàn)在都還感覺自己還只是個(gè)孩子，頂不住工作的壓力，但都已經(jīng)工作一個(gè)月了，慢慢的完成了學(xué)生到上班族的身份轉(zhuǎn)變，走上了正規(guī)。
現(xiàn)在都還記得過去讀書時(shí)的一幕幕，小學(xué)時(shí)和同學(xué)都愛面子會(huì)因?yàn)橐痪湓挷缓?，大家都不想認(rèn)慫而打起來。初中時(shí)會(huì)因?yàn)榉艑W(xué)去打游戲而晚回家被父母打。到了高中大家都成熟了很多，不會(huì)再做大家這種事情，那也是我最愉快的學(xué)生時(shí)光，最好的朋友就坐在身邊，最喜歡的人就在前面。走進(jìn)大學(xué)才知道小社會(huì)是個(gè)什么意思，大家的相處不在像高中的那樣，那么的單純，每個(gè)人都有著自己的小心思，大家都不想吃虧，大家都想做那個(gè)占到便宜的人。大學(xué)給我的感覺就是讓人學(xué)會(huì)獨(dú)立，能夠一個(gè)人和一群妖魔鬼怪共處下去，當(dāng)然大學(xué)也是有著很多很美好的回憶，讓人難忘的。
工作這一個(gè)月以來，我從一開始的不適應(yīng)，到后面慢慢的每天都有著進(jìn)步，一步步也能夠跟上老員工的步伐了。當(dāng)然在這過程中少不了別人的幫助，最讓我感謝的就是我的主管了。他不管什么時(shí)候只要在你去詢問他工作上的問題，他都會(huì)耐心的回答我，并且反復(fù)的教我。不止是告訴了我工作上的事情，也給我的心理做了撫慰，會(huì)在我剛剛來到公司的時(shí)候，幫助我解開心理的壓力，更像是我的人生導(dǎo)師。在休息時(shí)間也會(huì)和我們一起開玩笑聊天，我很慶幸在剛剛實(shí)習(xí)的第一份工作就能遇到這么好的一位領(lǐng)導(dǎo)和這么好的工作分文。同事們對(duì)我的幫助也很大，愿意在我遇到問題時(shí)幫助我解決問題，并且在我剛來的時(shí)候就接納了我。這讓一直覺得自己倒霉的我感覺我積攢很久的好運(yùn)終于一起還給我了我。
雖然工作的時(shí)間不是很長(zhǎng)只有短短的一個(gè)月，但我也有了很多的感觸，特別是對(duì)于大家給我的包容真的特別的感謝。希望在以后的日子里我們大家能夠共同進(jìn)步，變得更加優(yōu)秀。
工作總結(jié)反饋優(yōu)選篇十二
二月份正值新年之際，客房部雖處淡季，但由于各種節(jié)日的到來，也顯得有一些忙碌，二月份有春節(jié)、情人節(jié)、兩個(gè)重大節(jié)日，客房部也采取了相應(yīng)的惠客措施；現(xiàn)將0二月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
1、節(jié)日期間對(duì)老客戶的回訪，贈(zèng)送水果、干果等慰問活動(dòng)。
2、做好個(gè)人工作計(jì)劃，做好員工節(jié)日的休息安排，除保證正常的工作之外，最主要的是做好春節(jié)的接待工作，保證用餐房間的衛(wèi)生情景。
3、節(jié)能降耗。客房部在20xx年12月份低值易耗品出現(xiàn)上升狀況，所以客房部在20xx年1月份采取相應(yīng)的措施，全體員工簽署保證書，保證不拿、不浪費(fèi)酒店的一次性用品，努力回收一次性用品，為酒店節(jié)儉現(xiàn)節(jié)儉，采取的相應(yīng)措施也得到了必須的成效，20xx年1月份，相對(duì)于20xx年的12月份，根據(jù)房間的比例節(jié)儉了近2800元整。這是客房部的員工共同努力的結(jié)果。
4、人力資源的調(diào)整。調(diào)整了2文員，由于2名文員提出辭職，春節(jié)過后離職，為了不影響客房20xx年旺季時(shí)的接待工作，新年過后立刻進(jìn)入3月份，還有一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)入旺季，在培訓(xùn)新的員工上存在新一系列的問題，所以我們及時(shí)補(bǔ)招了2名文員，在淡季時(shí)對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，以便于以后的工作。辭退一名員工，此員工不適合酒店工作，經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)后，員工有所提高，但時(shí)間一常，會(huì)把子自我的工作情緒帶給客人，造成客人的不滿，為不影響20xx年客房部的整體工作，給予辭退。
5、設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。本月將20xx年的工程遺留問題，工程部做了一個(gè)修復(fù)，除木制面未修外，大的工程問題做了一項(xiàng)維修，未完成的工作木制面的修補(bǔ)、3006、3008、3026、3028房間氣味難聞未解決，6015外面衛(wèi)生間管道井未上鎖，3018、3019擋風(fēng)墻冬季特冷，在20xx年應(yīng)研究做保溫墻。
工作總結(jié)反饋優(yōu)選篇十三
作為全國(guó)重大社科基金課題kdl體育與健康課程實(shí)驗(yàn)區(qū)，名師蔣衛(wèi)、劉慧芳帶領(lǐng)區(qū)骨干教師黃雪濤、楊靜、彭秋力等一起將孩子們創(chuàng)編的居家運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀案例，通過華東師范大學(xué)kdl體育與健康課程公眾號(hào)跟全國(guó)各地的同學(xué)們分享。以鹽田學(xué)子居家運(yùn)動(dòng)為主的“滾蛋吧，病毒菌”——居家運(yùn)動(dòng)系列爬行、平衡、靈敏專題，當(dāng)前累計(jì)閱讀量已達(dá)17277人次。
2、東和居家特色鮮明。
為營(yíng)造良好的運(yùn)動(dòng)氛圍，東和分校有一個(gè)千人約定：每天上午10：05-10：20，全校師生及陪伴的家長(zhǎng)，在體育老師的指引下，跟隨自制的室內(nèi)耐久跑與有氧操進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。目前，這種全員參與、全程不間斷的上課模式是參與率較高、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷最有保證的方式。更為突出的是，體育科組在其中還創(chuàng)設(shè)了老師和學(xué)生同屏示范、學(xué)生自主選擇參與的方式，以滿足1-6年級(jí)學(xué)生及師長(zhǎng)們的活動(dòng)需求，并且學(xué)生的示范動(dòng)作都是由學(xué)生們依據(jù)特長(zhǎng)與興趣自主創(chuàng)編而成，這種以生促生的方式，激勵(lì)更多的學(xué)生活學(xué)活用知識(shí)與技能，展示個(gè)性與特長(zhǎng)，更好地提升學(xué)生的綜合能力與素養(yǎng)。一年級(jí)主播林浩航同學(xué)目前已創(chuàng)編了10套籃球、體能、靈敏、平衡等組合動(dòng)作。
3、師生技能同步增長(zhǎng)。
區(qū)教科院先后組織東和分校、林園小學(xué)、梅沙未來學(xué)校、云海學(xué)校4所學(xué)校的全區(qū)在線觀摩及視頻研討活動(dòng)，在交流中，好的經(jīng)驗(yàn)與做法得以分享，困擾之處得以指點(diǎn)。當(dāng)前各校體育線上教學(xué)模式正在逐步顯現(xiàn)，課堂教學(xué)效果不斷提升。
體育組教師們?yōu)楦玫赝瓿山虒W(xué)任務(wù)，不斷鉆研完善教法學(xué)法。始終堅(jiān)持以學(xué)生者為中心，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在重要地位。充分發(fā)揮自身的優(yōu)長(zhǎng)，努力開發(fā)卓而有效的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，從而促進(jìn)學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體素質(zhì)，采用線上線下相結(jié)合，豐富學(xué)生鍛煉項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，形成生機(jī)勃勃的居家體育氛圍。
工作總結(jié)反饋優(yōu)選篇十四
同志們：
今天，我們召開黨風(fēng)廉政建設(shè)集體約談會(huì)，既是全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和xxxxxx系列重要講話精神的再次動(dòng)員，也是對(duì)貫徹落實(shí)全院生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作推進(jìn)會(huì)、解決存在問題的再次部署和要求。下面，我就如何做好全院黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作講幾點(diǎn)意見。
一要堅(jiān)定理想信仰，做政治上的明白人。理想和信仰是政治意識(shí)的核心，也是講政治的關(guān)鍵。在座的每一位中層干部，尤其是黨員干部，都要時(shí)刻牢記自己的第一身份是xxx員，黨員必須姓黨，第一職責(zé)是為黨工作，始終保持政治定力，不為噪音所擾、不為歪風(fēng)所惑、不為暗流所動(dòng),大是大非面前站穩(wěn)政治立場(chǎng)，要明白什么能做什么不能做。十八大以來查處的“老虎”“蒼蠅”，無一不是信念滑坡、信仰缺失，患上了“軟骨病”。要提高政治站位，不僅要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)中由簡(jiǎn)單的“讀、學(xué)、念”向“悟”轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化實(shí)踐和應(yīng)用，進(jìn)一步牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，真正做到入腦入心。
二要顧大局識(shí)大體，自覺在大局下思考行動(dòng)?！安恢\全局者，不足以謀一域”。各位中層干部，特別是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的負(fù)責(zé)人，要不斷增強(qiáng)大局意識(shí)、戰(zhàn)略意識(shí)，對(duì)全面從嚴(yán)治黨這個(gè)大局了然于胸，不要只盯著自己的“一畝三分地”，要放下斤斤計(jì)較的小九九，精于謀劃，善于統(tǒng)籌，自覺在大局下思考和行動(dòng)。當(dāng)前我院面臨轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展眼光看問題。從大局來講，要緊跟當(dāng)前形勢(shì)，時(shí)刻與xxx保持一致，搶抓新領(lǐng)域市場(chǎng)機(jī)遇的同時(shí)要做到合理合法。從細(xì)節(jié)上看，在項(xiàng)目承攬運(yùn)行過程中，要加強(qiáng)對(duì)涉及人、財(cái)、物的重點(diǎn)單位和重點(diǎn)崗位的廉政教育。要做到常抓常學(xué)常念，積極探索適合基層單位的廉政教育和學(xué)習(xí)形式，努力提高學(xué)習(xí)效果。在對(duì)全局專項(xiàng)巡察整改意見的落實(shí)檢查中，發(fā)現(xiàn)有些單位對(duì)項(xiàng)目部的學(xué)習(xí)不夠重視，主要體現(xiàn)在施工項(xiàng)目上，對(duì)外聘施工管理人員的學(xué)習(xí)抓的不夠，不僅對(duì)相關(guān)的廉政規(guī)定不知情，而且對(duì)院有關(guān)規(guī)定也不是太清楚，存在一定的管理漏洞。檢查中存在的問題紀(jì)委已在中層干部群里進(jìn)行了通報(bào)，各單位負(fù)責(zé)人在會(huì)后要對(duì)照問題清單逐條逐項(xiàng)整改，不能留尾巴，做到整改有痕，落實(shí)有印。
一是要把履行“一崗雙責(zé)”放在心上、扛在肩上?；鶎訂挝坏狞h風(fēng)廉政建設(shè)工作，支部負(fù)主體責(zé)任。支部要義不容辭地把主體責(zé)任扛起來，這是責(zé)無旁貸的政治任務(wù)。在今年開展的支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作中，這也是一項(xiàng)重要內(nèi)容。不僅要及時(shí)傳達(dá)局、院兩級(jí)黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的部署，還要認(rèn)真安排所在單位具體實(shí)施，并做好監(jiān)督檢查。單位負(fù)責(zé)人對(duì)所在單位黨風(fēng)廉政建設(shè)工作必須親自抓、系統(tǒng)抓，把握重心、明確重點(diǎn)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與業(yè)務(wù)管理工作同部署、同檢查、同考核。責(zé)任決不能只停留在文件上，張貼在墻上，鎖在抽屜里，要做到心中有數(shù)。要管好事更要管好人，自覺把黨風(fēng)廉政建設(shè)要求融入分管工作。
二是要?jiǎng)?chuàng)新形式，加強(qiáng)基層項(xiàng)目部人員的廉政教育?；鶎訂挝蝗绾慰朔鞣N困難開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)與教育，這是個(gè)老生常談的問題。但在信息技術(shù)如此發(fā)達(dá)的今天，我想這不是個(gè)十分難解決的問題。目前各支部已采取微信課堂、qq群、黨員小書包等學(xué)xxx臺(tái)組織在野外生產(chǎn)的黨員進(jìn)行了學(xué)習(xí)。這不僅是學(xué)習(xí)方式的改變，也是各支部在工作觀念和工作態(tài)度上的巨大轉(zhuǎn)變。希望今后在工作中要繼續(xù)保持這種主動(dòng)解決問題的勢(shì)頭，加強(qiáng)基層項(xiàng)目部的學(xué)習(xí)教育，需要政治處、紀(jì)委配合的，我們一定大力支持配合，促進(jìn)全院黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作。
三是要強(qiáng)化落實(shí)，加強(qiáng)管理責(zé)任。各單位負(fù)責(zé)人和班子成員，要樹立抓好黨建就是最大的政績(jī)觀，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作為分內(nèi)之事而不是額外負(fù)擔(dān)。要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督，圍繞重點(diǎn)崗位，嚴(yán)格排查存在或潛在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，把可能出現(xiàn)的漏洞及時(shí)堵住。在效能監(jiān)察中，我們發(fā)現(xiàn)的財(cái)務(wù)票據(jù)審核不嚴(yán)的現(xiàn)象，在歷年檢查中都有出現(xiàn)，由此反映出基層單位對(duì)整改意見落實(shí)的還不到位，還存在一定的管理漏洞，這些問題一定要引起各單位負(fù)責(zé)人的高度重視，確保支付合規(guī)資金安全。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人在嚴(yán)格工程管理、工程單價(jià)確定、工程結(jié)算、施工隊(duì)選用、物資材料選購、雇工等存在廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的事項(xiàng)上，必須要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，會(huì)議研究，集體決策，公開透明，要接受監(jiān)督。基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要落實(shí)、落細(xì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，對(duì)分管范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作進(jìn)行廉政風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，對(duì)存在風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)要有針對(duì)性的開展事前約談提醒，打好預(yù)防針;要嚴(yán)格事中監(jiān)督檢查，加強(qiáng)過程管控。各支部書記和紀(jì)檢委員要認(rèn)真履職，監(jiān)督檢查“一崗雙責(zé)”落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，逐項(xiàng)落實(shí)整改。同時(shí)，要進(jìn)一步強(qiáng)化考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問題，要視情節(jié)輕重追究分管領(lǐng)導(dǎo)甚至主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，形成齊抓共管的落實(shí)局面。
一是要狠抓工程質(zhì)量。技術(shù)主管部門、負(fù)責(zé)人要切實(shí)負(fù)起質(zhì)量監(jiān)管責(zé)任，對(duì)地質(zhì)成果質(zhì)量、工程質(zhì)量要常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，確保各項(xiàng)工作順利實(shí)施。
二是要抓工程進(jìn)度?，F(xiàn)在正是生產(chǎn)黃金時(shí)間，各生產(chǎn)單位要做好野外生產(chǎn)工作，工程進(jìn)度滯后的單位，要合理布置工作任務(wù)，延長(zhǎng)有效工作時(shí)間，保證項(xiàng)目能夠按期完成。
三是要加強(qiáng)對(duì)外協(xié)施工隊(duì)伍的監(jiān)管。項(xiàng)目負(fù)責(zé)、施工員、安全員要常駐現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)施工，保證工程質(zhì)量。
四是要嚴(yán)格審核報(bào)銷憑證。在財(cái)務(wù)報(bào)銷過程中要嚴(yán)格遵守《財(cái)務(wù)管理辦法》，單位負(fù)責(zé)人和核算員要嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)不合規(guī)的票據(jù)堅(jiān)決不能報(bào)銷。
工作總結(jié)反饋優(yōu)選篇十五
答：在模塊5—8中，我做的事情有以下幾點(diǎn)：
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)了5—8模塊中的所有內(nèi)容，教學(xué)的組織形式的相關(guān)知識(shí)，個(gè)別化學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能及適用范圍，新課程評(píng)價(jià)的特點(diǎn)，教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的原則，運(yùn)用excel來處理教學(xué)數(shù)據(jù)的方法，信息技術(shù)與課程整合的相關(guān)理論，并且對(duì)這所有的內(nèi)容有了比較深入的'了解和認(rèn)識(shí)。
（2）建立了自己的博客地址，應(yīng)用博客工具進(jìn)行，上傳了自己撰寫的教學(xué)反思。在博客工具交流共享中分享了我的博客地址及思考的兩個(gè)問題。
（3）在“課程討論區(qū)”我的班級(jí)下對(duì)各模塊中必選案例《生動(dòng)有趣的“電子稱象”》、《楊老師的新測(cè)評(píng)計(jì)劃》、《找春天》（信息技術(shù)與課程整合課）、《關(guān)注光污染》和《附中的研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案》進(jìn)行了案例分析，運(yùn)用“教學(xué)成果評(píng)價(jià)量觀”對(duì)優(yōu)秀設(shè)計(jì)教案：《黃金分割》和《身邊的行程問題》進(jìn)行了賞析與評(píng)論，在相關(guān)討論區(qū)發(fā)了主貼和進(jìn)行了討論等，并將自己案例分析與思考以作業(yè)的形式放入自己的作業(yè)檔案袋中，設(shè)置了共享等。
2．學(xué)完5—8模塊后，你有哪些收獲？
答：5—8模塊所學(xué)的理論知識(shí)與我們的課堂教學(xué)息息相關(guān)，與我們的日常工作息息相關(guān)，具體收獲有以下幾點(diǎn)：
（1）了解了多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能有：屏幕廣播、學(xué)生示范、屏幕監(jiān)視、遙控輔導(dǎo)、電子舉手、分組討論、電子論壇、消息發(fā)送、電子搶答等功能。使我深深地認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)教室的使用，不僅要求教師具備一定的、較為熟練地駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，而且還要掌握現(xiàn)代教育理論的先進(jìn)理念。
（2）學(xué)習(xí)了《楊老師的新評(píng)測(cè)計(jì)劃》案例分析后清楚地認(rèn)識(shí)到：評(píng)價(jià)作為教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，不是可有可無的。評(píng)價(jià)體系中的評(píng)價(jià)量規(guī)是指揮棒、風(fēng)向標(biāo)。科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系或方案，將有助于促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
（3）使我覺得研究性學(xué)習(xí)越來越成為一種重要的學(xué)習(xí)方式，明白了研究性學(xué)習(xí)要經(jīng)歷的步驟、評(píng)價(jià)的特點(diǎn)、常用的方法、方案的設(shè)計(jì)法。知道了老師應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)。懂得了在研究性學(xué)習(xí)中，評(píng)價(jià)也是非常重要的。
（4）通過學(xué)習(xí)我又掌握了合作學(xué)習(xí)中的分組策略，小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)、局限性和小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用過程中的要點(diǎn)及如何合理選擇教學(xué)組織形式。
3、學(xué)完了5—8模塊的內(nèi)容后，你對(duì)培訓(xùn)過程和培訓(xùn)內(nèi)容有哪些意見和建議？
答：通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，付出了艱辛，也得到了回報(bào)。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式，讓我覺得很實(shí)在。經(jīng)過前面的一至四模塊的學(xué)習(xí)，讓自己掌握了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的技巧與方法，在五至八模塊的學(xué)習(xí)中，讓自己更懂得了教育教學(xué)的理論與方法。此部分內(nèi)容豐富，且具有系統(tǒng)性。在教育實(shí)踐中，作為一線教師，學(xué)了本模塊后，很受啟發(fā)，觀念已改變，但在落實(shí)中，還需要盡想辦法，創(chuàng)造條件，畢竟自己面對(duì)的是農(nóng)村的小學(xué)生，條件差、水平有限，要很好地運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐之中，須要很大努力。
工作總結(jié)反饋優(yōu)選篇十六
一、工作方面：
1）企業(yè)竣工驗(yàn)收完成了華孚電磁、商務(wù)職業(yè)學(xué)院一體化教學(xué)樓、風(fēng)采物流分揀中心、龍港耐腐蝕泵廠、宏興機(jī)械車間等竣工驗(yàn)收?qǐng)D的測(cè)量與繪圖。
2）企業(yè)放點(diǎn)驗(yàn)線完成了xx年度高新區(qū)指派的到達(dá)放點(diǎn)條件的企業(yè)放點(diǎn)，和到達(dá)驗(yàn)線條件的企業(yè)驗(yàn)線工作。
3）征地完成了北寨三個(gè)項(xiàng)目及學(xué)府西路（海天路—海興路）征地的測(cè)量與繪圖。
二、學(xué)習(xí)方面。
在楊所長(zhǎng)，王科長(zhǎng)及同事陳鵬，胡娜，馬紅梅等的幫忙下，學(xué)習(xí)了制圖，出圖，繪制竣工驗(yàn)收?qǐng)D，征地圖等方面部分業(yè)務(wù)知識(shí)和外業(yè)實(shí)踐操作本事，從一開始的跑腿，跑尺，到在同事的幫忙指導(dǎo)下完成一個(gè)項(xiàng)目，再到此刻能夠接手一部分業(yè)務(wù)。感激領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙，我會(huì)繼續(xù)團(tuán)結(jié)同事，虛心請(qǐng)教，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平。
三、缺點(diǎn)及不足。
1）儀器未妥善保管，愛護(hù)意識(shí)沒有跟的上，造成儀器的損壞與零部件的丟失。
2）研究問題不夠全面，有時(shí)候不注意講究工作方法，在一些工作細(xì)節(jié)上不夠細(xì)心。
3）資料匯總整理不及時(shí)，沒有構(gòu)成良好的資料匯總整理的習(xí)慣。4）職業(yè)資格證考試一向未能經(jīng)過，態(tài)度不認(rèn)真，未上心。
新的一年，我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，儀器保管方面與楊江一齊，好好保管儀器，每晚下班前清點(diǎn)儀器，保證儀器電量充足，保證第二天的工作完成。工作方面，注意方式方法，多向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)提高。
資料匯總方面，系統(tǒng)化資料保管，外業(yè)資料及時(shí)存檔，內(nèi)業(yè)資料及時(shí)匯總。進(jìn)取準(zhǔn)備考試爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為一名合格的衛(wèi)正員工。
工作總結(jié)反饋優(yōu)選篇十七
各縣、市、區(qū)人民政府，市政府各部門、各直屬單位：
為進(jìn)一步推動(dòng)市政府辦公室保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng)深入開展，確保先進(jìn)性教育活動(dòng)取得成效，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高行政效能，優(yōu)化“三個(gè)服務(wù)”，現(xiàn)請(qǐng)你單位就以下方面對(duì)我辦履行工作職責(zé)情況提出意見和建議。
一、工作謀劃和政策水平方面。協(xié)助市政府制定實(shí)施的決策部署是否符合上級(jí)精神、符合我市實(shí)際、符合人民群眾的根本利益，有沒有偏離市委、市政府工作中心和全市大局;如有，應(yīng)如何改進(jìn)。
二、服務(wù)方面。服務(wù)意識(shí)、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率等方面是否存在問題，應(yīng)如何改進(jìn)。
三、組織協(xié)調(diào)方面。按照市政府要求進(jìn)行工作協(xié)調(diào)時(shí)，有無不當(dāng)和失策問題，應(yīng)在哪些方面予以改進(jìn)。
四、抓落實(shí)方面。在圍繞大局抓好落實(shí)以及領(lǐng)導(dǎo)批示事項(xiàng)的督查督辦方面，是否存在工作不力、方法不當(dāng)和落實(shí)不夠問題，應(yīng)如何改進(jìn)。
五、工作質(zhì)量方面。辦文、辦會(huì)、信息采集、值班聯(lián)絡(luò)等日常運(yùn)轉(zhuǎn)方面是否嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，效率如何，還需要從哪些方面加強(qiáng)和改進(jìn)。
六、作風(fēng)方面。能否做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，有沒有作風(fēng)不實(shí)、風(fēng)氣不正、不按規(guī)矩辦事問題;如存在問題，最好能提供具體情況。
二0xx年三月十一日。
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