計劃是指在一定時間范圍內(nèi)制定的具體行動步驟和目標，可以幫助我們更有條理地安排工作和生活。"在制定計劃的同時，我們還要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，制定相應(yīng)的備案和應(yīng)對策略。"有了一個好的計劃，就能更加有信心地邁向目標。
朔州質(zhì)量提升工作計劃篇一
堅持“以師生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;以經(jīng)典為友，傳承優(yōu)秀文化;以大師為師，奠基幸福人生”的工作思路。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實科學(xué)發(fā)展觀。以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化研究，立足高起點，明確新目標，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，進一步鞏固“綠色學(xué)?！焙汀疤厣珜W(xué)?！彼〉玫某晒?，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。
二、工作目標。
1、落實科學(xué)發(fā)展觀，保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的成果，把保持先進性的要求同履行崗位職責結(jié)合起來，把黨支部建設(shè)成推動學(xué)校工作的戰(zhàn)斗堡壘，促進班子隊伍建設(shè)。
2、努力提高依法治校、依法治教水平。以創(chuàng)建省級特色學(xué)校為目標，完善校園網(wǎng)建設(shè)，豐富教學(xué)資源庫，以信息化促進教育的現(xiàn)代化。在原有的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。
3、抓好課題研究，推進素質(zhì)教育，提升教育品質(zhì)。繼續(xù)抓好新課程標準的學(xué)習(xí)和貫徹，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法，革新評價機制，提高教育質(zhì)量。
4、抓好教師隊伍建設(shè)，努力塑造##小學(xué)教師“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、學(xué)生愛戴、家長滿意”的新形象。
5、大力開展“陽光體育”活動，豐富學(xué)生課余生活，促進學(xué)生健康成長。發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富發(fā)展內(nèi)涵，弘揚民族文化，積極穩(wěn)妥、扎實有效地開發(fā)和實施校本課程，促進學(xué)校文化建設(shè)。
6、嚴格執(zhí)行收費政策，堅決執(zhí)行“一費制”，規(guī)范教育收費，加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，發(fā)揮財務(wù)管理規(guī)范學(xué)校的作用。
7、充分發(fā)揮各個專用活動室，學(xué)生運動場地的作用，豐富校園文化生活，提高設(shè)備施的利用率。
8、進一步加強校園環(huán)境管理，做好省綠色學(xué)校創(chuàng)建設(shè)規(guī)劃，爭創(chuàng)省綠色學(xué)校。
9、切實加強學(xué)校的安全工作，創(chuàng)建安全文明校園。進一步加強學(xué)校安全教育，完善安全管理措施，規(guī)范安全管理，確保學(xué)生各類活動的安全，做到零事故。
9、做好學(xué)生的健康衛(wèi)生工作，促進學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。
三、工作安排。
(一)加強黨建實行民主管理。
在班子隊伍的建設(shè)中，要著力建設(shè)一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質(zhì)的干部隊伍。班子成員要樹立全局、合作、服務(wù)、責任和榜樣意識以及超前意識、到位意識和科學(xué)創(chuàng)新意識，要以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人，形成一個“理論學(xué)習(xí)好、團結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好”的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，不斷提升管理水平，提高辦事效率。
堅持以人為本，倡導(dǎo)“研究先于決策，服務(wù)大于領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)多于控制，觀念重于方法，環(huán)境優(yōu)于制度”的管理理念，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體系，形成以“落實目標責任”為核心，以“規(guī)范管理、目標管理、民主管理”為主要內(nèi)容，以“科學(xué)、民主、高效、和諧”為基本特征的、具有我校特色的、科學(xué)高效的崗位目標管理辦法;形成科學(xué)的考核、評價和激勵等方面的管理規(guī)范;堅持依法治校，依法治教，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量。
強化學(xué)校民主管理，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機制。加強學(xué)校工會組織的自身建設(shè)，積極創(chuàng)建先進“教工之家”;定期開展豐富多彩的娛樂活動，努力滿足教職工的文化精神需求，關(guān)心群眾疾苦，維護教職工合法權(quán)益;召開教職工代表大會，進一步完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，通過評議、監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部履職情況，強化學(xué)校民主管理，真正做到民主理校、參政議政、建言獻策，使廣大教職工牢固樹立起主人翁意識、責任意識和奉獻精神，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，同心協(xié)力，共謀學(xué)校事業(yè)的發(fā)展大計;完善內(nèi)部監(jiān)督制約機制，形成科學(xué)合理、良性運轉(zhuǎn)的民主管理工作機制，保證學(xué)校各項工作健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。
(二)堅持德育為先，營造和諧的育人環(huán)境。
堅持把德育工作擺在首位，堅持思想引導(dǎo)，通過豐富多彩的活動，提升學(xué)生的思想品質(zhì)，繼續(xù)加強升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、班隊活動等德育陣地建設(shè)，充分利用各種節(jié)日慶?；顒樱訌妼W(xué)生的民族傳統(tǒng)教育;高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為，繼續(xù)實施每天檢查、每周評比、每月總結(jié)的《##小學(xué)一日常規(guī)》檢查制度;要加強少先隊建設(shè)，結(jié)合課題《少年兒童遵守規(guī)則行為習(xí)慣的培養(yǎng)研究》和學(xué)生常規(guī)管理，堅持開展活動，努力提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
朔州質(zhì)量提升工作計劃篇二
指導(dǎo)思想：
本期數(shù)學(xué)教學(xué)仍以新課標精神為指導(dǎo)，注重有創(chuàng)新、開放精神的主動學(xué)習(xí)，同時，努力培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、塌實的優(yōu)良習(xí)慣，從而達到二年級應(yīng)掌握的知識、技能以及情感、態(tài)度價值觀的要求。
學(xué)生情況分析：
本年級學(xué)生48人，家長有一定輔導(dǎo)能力的約占50%，其余學(xué)生全靠課堂教學(xué)進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。上期考試結(jié)果，及格率100%，優(yōu)生率68%?？傮w來看，學(xué)生在100以內(nèi)的加減法，表內(nèi)乘法的計算方面基本達到教學(xué)要求，但少數(shù)學(xué)生的計算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用方面，學(xué)生有解決實際問題的興趣，但一部分學(xué)生欠仔細、靈活。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣都有一定進步，但學(xué)生在學(xué)會審題上還需要培養(yǎng)和訓(xùn)練。
本期教學(xué)內(nèi)容：
以人教版(新課標)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊為教材。
教學(xué)要求：
1、認識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。
2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估計。
3、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。
4、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。
5、會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6、認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道l千克=1000克。
7、了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表;能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。
8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，有運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
11、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點：
1、表內(nèi)除法。
2、萬以內(nèi)數(shù)的認識。
3、用數(shù)學(xué)解決問題。
教學(xué)難點：
培養(yǎng)生學(xué)會獨立審題的能力;學(xué)會解決各種應(yīng)用題。
培優(yōu)補差措施：
1、認真?zhèn)浜谜n，夯實基礎(chǔ)知識，確保每一個學(xué)生扎實掌握新知，鞏固舊知。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要多給關(guān)注，多給發(fā)言機會，激發(fā)其參與熱情。
2、在課堂教學(xué)中確保雙基的基礎(chǔ)上，注意適時發(fā)展優(yōu)生的思維，培養(yǎng)優(yōu)生的能力，從而也帶動中差生的發(fā)展。培優(yōu)主要體現(xiàn)在：
(1)在每堂課的新知教學(xué)后，安排適量發(fā)展練習(xí)題。
(2)在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，每個知識點上，適時引導(dǎo)，相機點撥，給學(xué)生“摘桃”的機會。
(3)利用每周的思維訓(xùn)練時間，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情，組織愉快的思維訓(xùn)練。
減負提質(zhì)措施：
1、鉆研好《新課標》，精心備好課，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)任務(wù)在課內(nèi)完成，課外盡量不留作業(yè)，或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。
3、對學(xué)生的要求要合理，充分肯定每一個學(xué)生的優(yōu)點，不用一個刻度要求每一個學(xué)生，作業(yè)布置分層進行，避免部分學(xué)生過重的作業(yè)負擔和心理負擔。
朔州質(zhì)量提升工作計劃篇三
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，提升質(zhì)量又是教育教學(xué)這個中心工作的中心?；谑兄睂W(xué)?，F(xiàn)狀，市教育局明確2016年為市直教育“質(zhì)量提升年”，因此學(xué)校必須牢固樹立“質(zhì)量立?！币庾R，真正把工作重心集中到抓教育教學(xué)質(zhì)量上來。
遵循教育規(guī)律，貫徹教育方針，執(zhí)行教育規(guī)范，推進改革創(chuàng)新；一心一意抓質(zhì)量，聚精會神謀發(fā)展；提升質(zhì)量的主導(dǎo)因素是人；提升質(zhì)量的關(guān)鍵舉措是實行精致化科學(xué)管理；提升質(zhì)量的重要保障是嚴格督查和有效考核。
1.德育工作有針對性、有特色、有實效。
2.本屆高二學(xué)業(yè)水平測試合格率90%以上。
3.本屆高三高考成績同比上升。
4.創(chuàng)建成“黨建工作示范?！?。
5.創(chuàng)建成“教科研先進學(xué)?！?。
6創(chuàng)建成“藝術(shù)特色學(xué)校”。
7.創(chuàng)建成“國際生態(tài)綠旗榮譽學(xué)?！?。
8.爭創(chuàng)“精致化管理先進學(xué)?！?、“教育質(zhì)量進步獎”和“教育改革創(chuàng)新獎”等獎項。
9.國家級課題“智慧課堂與幸福教育實踐研究”結(jié)題。
10.學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、效果的滿意度比上年度提升2個百分點以上。
11.爭取年終考評繼續(xù)為“優(yōu)秀”等級。
1.組織學(xué)習(xí)和研討，提高認識，達成共識。
2.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校推進“質(zhì)量提升年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)考核辦公室。
3.細化分解目標，層層落實現(xiàn)任，與各責任部門和個人簽定目標責任狀。
4.保證德育為先，切實把德育工作滲透于學(xué)校各項工作之中。
5.加強干部隊伍、班主任隊伍和教師隊伍建設(shè)，修定出臺“三級骨干教師”培養(yǎng)與考核要求，并對原有骨干教師進行考核。
6.修定集體備課流程和要求，完善集體備課制度。
7.聚焦課堂教學(xué)改革，修定出臺實施“智慧課堂”的流程要求，切實提高課堂教學(xué)的有效性。
8.廣泛開展各類聽課評課活動，明確各級干部和教師的聽課要求，把精力投入于課堂，使管理落腳于課堂，致力于解決課堂教學(xué)中存在的傾向性問題。
9.修定出臺學(xué)生作業(yè)的布置、批改、點評和糾錯要求，抓實作業(yè)環(huán)節(jié)，使講和練有效結(jié)合起來。
10.關(guān)心全體學(xué)生，關(guān)注典型學(xué)生，對發(fā)展有明顯差異的學(xué)生要進行跟蹤輔導(dǎo)，并對定期進行檢測，使每個學(xué)生都有適合自己的發(fā)展空間。
11.加強對高三美術(shù)班、傳媒班和日語班的教育教學(xué)管理，尤其要提高文化課的教學(xué)效率。
12.關(guān)注體育、藝術(shù)課的教學(xué)和體藝活動的開展，維護學(xué)生的身心健康。
13.提高教育管理和教學(xué)過程的信息化水平，以信息化推進質(zhì)量提升。
14.明確學(xué)校推進“質(zhì)量提升年”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的考核辦公室的工作要求，會同年管辦切實擔負起常規(guī)的督查責任。校長辦公室具體負責會議出席、上班簽到等出勤情況的管理。
15.校務(wù)委員蹲點高三年級、高三各備課組和高一、高二部分備課組，督查、指導(dǎo)班級管理和備課組活動。
16.強化行政值班，合理調(diào)配值班人員，實行校級干部、中層干部和年級安排的人員聯(lián)合值班，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，全方位穩(wěn)定教育教學(xué)秩序。
17.按相關(guān)規(guī)定完成學(xué)校崗位設(shè)置，明確崗位職責，按崗履職，按崗考核，按崗取酬，發(fā)揮好激勵和導(dǎo)向作用。
18.待省出臺績效考核管理辦法后，根據(jù)市局要求和學(xué)校實情，制定學(xué)校合理的績效考核方案，全面實施績效考核。
朔州質(zhì)量提升工作計劃篇四
本冊教材的教學(xué)內(nèi)容包括：萬以內(nèi)的減法，兩步計算式題和應(yīng)用題，一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法，除數(shù)是一位數(shù)的除法，時、分、秒的認識，以及角和直角。
1、萬以內(nèi)的減法是在百以內(nèi)減法和萬以內(nèi)加法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。
2、兩步計算式題和應(yīng)用題是在學(xué)生學(xué)習(xí)了加減混合運算、乘數(shù)混合運算、乘加(減)或除加(減)兩步計算式題的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，這里要求學(xué)生進一步學(xué)習(xí)四則混合運算順序，并要求學(xué)生用遞等式計算。
3、一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法是在學(xué)生已經(jīng)掌握乘法口訣，學(xué)會乘法豎式的寫法以及口算100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，它進一步學(xué)習(xí)一個數(shù)乘兩、三位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。
4、除是一位數(shù)的除法是在學(xué)生已經(jīng)掌握了表內(nèi)除法，學(xué)會除法豎式的計算方法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。
5、時、分、秒的認識是在學(xué)生學(xué)會看整時的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。
6、角和直角，教材通過實物圖象，抽象出角，使學(xué)生知道角的各部分名稱。
二、教學(xué)目標。
1、掌握減法的筆算方法，能比較熟練地計算萬以內(nèi)的減法。
比較熟練的口算兩位數(shù)減兩位數(shù)。學(xué)會減法的驗算方法，初步具有驗算的習(xí)慣。
2、掌握兩步計算式題的運算順序，能正確地計算帶小括號的。
兩步計算式題。學(xué)會分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，能分步列式或綜合算式解答兩步計算應(yīng)用題。
3、掌握一個數(shù)乘一位數(shù)乘法的計算方法，能比較熟練地進行。
筆算，能比較熟練地口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))。
4、掌握除數(shù)是一位數(shù)的計算方法，能比較熟練地進行筆算，學(xué)。
會用乘法演算出發(fā)(包括有余數(shù)的除法)。能比較熟練地口算一位數(shù)除兩位數(shù)。
5、認識鐘面。認識時間的單位時、分、秒，知道相鄰兩個時。
6、通過實際操作，認識角和直角，知道角的各部分名稱。學(xué)會用三角尺判斷一個角是不是直角，會畫直角。
三、教學(xué)措施2、重視分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題餓能力。(1)加強基礎(chǔ)訓(xùn)練(2)教給學(xué)生解題思路(3)設(shè)計多種形式的練習(xí)。
3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
4、注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
5、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行思想品德教育。
朔州質(zhì)量提升工作計劃篇五
二年級(2)班共有27名學(xué)生，18名-，9名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。
二、管理目標。
1、重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
(一)常規(guī)教育方面。
學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間強調(diào)日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評價表揚。4、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。
(二)班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
2、課間紀律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。
3、路隊紀律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。
(三)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗。每兩周進行班干部工作評價，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(五)家校結(jié)合，分類施教。
本學(xué)期要做好分類施教工作：
1、每天輪流與6名同學(xué)談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時。
2、對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3、對行行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。
(2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。
(3)面談?；静徊捎么朔绞?。如實在需要，先上報教導(dǎo)處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。
5、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。
朔州質(zhì)量提升工作計劃篇六
本教材—新標準英語(供三年級起始用)第二冊是供小學(xué)三年級下學(xué)期使用的。全書共分為11個模塊，內(nèi)含一個期末復(fù)習(xí)模塊，每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，如：新句型，新對話等;第二模塊提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠或小詩，對第一單元呈現(xiàn)的新內(nèi)容，通過靈活多樣的教學(xué)方式進行鞏固與加深。在本冊書中，學(xué)生將學(xué)習(xí)26個英文字母的發(fā)音、順序及正確的書寫方法，學(xué)會表達喜好與方位，學(xué)會用英語談?wù)搫游?、運動、食物、時間、活動、節(jié)日、季節(jié)與天氣等。要求學(xué)生掌握87個單詞，16個詞組，5首歌謠，6首歌曲。
二、教學(xué)目標培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;。
2、培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣;。
3、能認讀所學(xué)詞語;。
4、能用所學(xué)語言進行語境。
交際;。
5、培養(yǎng)學(xué)生積極參與、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。
字母教學(xué)目標。
1)字母在單詞中的發(fā)音。
2)字母在字母表中的順序。
3)字母的正確書寫;。
4)字母手寫體和印刷體的辨別;。
朔州質(zhì)量提升工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
堅持以群眾對教育的期盼為著眼點，扎實推進教學(xué)精細化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。力爭常規(guī)工作有新路，重點工作樹新勢，教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新高，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻，全力打造區(qū)域內(nèi)品牌學(xué)校。
二、工作要點：
1、推進精細化教學(xué)管理，完善教師教學(xué)目標管理考核的科學(xué)性。
2、推行任課教師崗位聘任制度，提升教師整體執(zhí)教能力。
3、加強教學(xué)常規(guī)管理，促進制度建設(shè)。
4、推進科研工作，促進教師專業(yè)成長。
5、落實“雙減”和“五項管理”要求，推進課后延遲服務(wù)工作。
三、工作措施。
(一)強化質(zhì)量興校，提升素質(zhì)教育實施水平。
質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒主題。必須牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校辦學(xué)的首要任務(wù)。
1、全面落實課程標準，嚴格按課程標準開設(shè)課程，轉(zhuǎn)變質(zhì)量提高方式，以“優(yōu)質(zhì)輕負”為目標，以課堂為主陣地，以提高效益為追求，全面增強教學(xué)工作的針對性、實效性和有效性。
一是要全面落實教學(xué)常規(guī)要求。
方位地將有效教學(xué)落到實處。要把教學(xué)常規(guī)要求的落實作為提高教學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程來抓，著力把好“四關(guān)”：即嚴把備課關(guān)，著力突出“研究”;嚴把課堂教學(xué)關(guān)，著力突出“有效”;嚴把作業(yè)批閱、講評關(guān)，著力突出“精細”;嚴把輔導(dǎo)關(guān)，著力突出“勤實”。要切實提高教學(xué)自查的有效性，做到凡考必嚴、凡考必評、考前必備、考后必思。
二是要大力加強有效課堂建設(shè)。
切實加強對新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、習(xí)題課等不同課型的研討，以追求有效、高效為目標，形成一定的課型范式。以教學(xué)基本功大賽為載體，積極組織開展“有效課堂大展示”活動，推廣有效課堂的成功范式，展示有效教學(xué)的階段性成果。
三是要積極推進校本教研。
建立完善以校為本的教科研工作機制，通過校本教研，凝聚廣大教師的集體智慧，提高教學(xué)效益，增強“問題即課題，教學(xué)即研究，發(fā)展即成果”的意識，將課題研究作為推進校本教研和師生發(fā)展的有效載體。
2、切實加強體藝工作。貫徹落實上級體育工作會議精神，執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，開齊開足體育課，積極開展“陽光體育”活動，堅持不懈地開展體育大課間活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，不斷創(chuàng)新、豐富活動的形式和內(nèi)容。認真組織學(xué)生做好廣播操、眼保健操和冬季長跑、跳繩，引導(dǎo)學(xué)生走出教室、走向操場、走向大自然，鍛煉體魄、磨練意志。切實加強學(xué)校藝術(shù)教育，豐富學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生藝術(shù)表演的技能水平。
(二)強化教師隊伍建設(shè)，全力提升師資建設(shè)水平。
1、抓骨干，發(fā)揮名師示范作用。名教師是教育發(fā)展水平的重要體。
現(xiàn)，也是全面提升教育品質(zhì)的基本保證。要切實加大名師培養(yǎng)力度，從示范教學(xué)、論文發(fā)表、教學(xué)實績、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面著手，不斷提升名師隊伍建設(shè)水平，爭取培養(yǎng)出一批鎮(zhèn)、縣級名師。
2、抓考核，完善教師教學(xué)目標管理考核方案。認真貫徹《x校20_教師質(zhì)量目標責任書》，《x校教師崗位競聘實施方案》，把實施質(zhì)量目標績效考核與深化教師人事制度改革結(jié)合起來，健全完善以落實崗位責任為主要內(nèi)容的校內(nèi)教師聘用合同制和教師崗位目標完成獎勵制，堅持公平合理、規(guī)范有序、優(yōu)績優(yōu)獎的原則，進一步加大考核獎懲力度，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。
3、繼續(xù)深入教師崗位開展大練兵活動。學(xué)校將營造書香校園氛圍，鼓勵教師多讀書，讀好書，并提出明確的讀書要求。積極參加網(wǎng)上教研活動，實踐資源共享。加大教研力度，規(guī)范教研行為。深入開展教師崗位大練兵活動。積極參加小教部組織的各項教學(xué)展評活動。選派部分教師到省市名校參觀學(xué)習(xí)，討教經(jīng)驗，開闊視野。
(三)強化精細化管理，著力提升教學(xué)管理水平。
有明確的工作職責。三是要強化考核。要加大管理過程的考核力度，以嚴格的考核提升學(xué)校管理的水平。要加強學(xué)校管理考核機制建設(shè)，明確專人負責，加大考核的力度，提高考核的精度，增強考核的效度。
2、抓好持久管理。一是要使常規(guī)成為師生的習(xí)慣。要組織學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各項規(guī)范要求，做到熟記于心，并逐步內(nèi)化為素養(yǎng)、外顯為習(xí)慣，在任何時候、任何狀態(tài)下都要自覺地遵守常規(guī)要求。教職員工從事任何一項工作，都要接受規(guī)范要求的培訓(xùn)，清楚工作程序，明確行為要求，逐步成為習(xí)慣。二是要使管理成為常規(guī)工作。學(xué)校師生要形成“常規(guī)管理人人有責”的共識，每個人都要在清楚行為規(guī)范的同時，明確自己負有的常規(guī)管理職責，做到“在其位、謀其職、盡其責”，強化“工作即管理，管理即工作”的責任意識。要努力使“常規(guī)管理”成為“管理常規(guī)”，形成“人人都在管理，事事都有人管”的管理狀態(tài)。
1、認真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學(xué)生會、成績分析會。每學(xué)期每會至少3次，各校要做好記錄備查。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。
進行研究，使考試內(nèi)容要求落實到每一個年級、每一個教師，樹立大循環(huán)長遠的教學(xué)思想;三要經(jīng)常化，使考試內(nèi)容落實到教學(xué)的每個階段、每個環(huán)節(jié)。
朔州質(zhì)量提升工作計劃篇八
今年以來，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在機關(guān)各科室的大力支持和配合下，局直屬機關(guān)黨委、機關(guān)紀委圍繞全局中心工作，立足工作實際，扎實工作，圓滿完了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
(一)以夯實組織建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷增強黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力。一是健全基層組織。根據(jù)市直工委統(tǒng)一部署，召開了全局全體黨員大會，選舉產(chǎn)生了第一屆直屬機關(guān)黨委、直屬機關(guān)紀委，新成立的直屬機關(guān)黨委、直屬機關(guān)紀委分別召開第一次全體會議，分別選舉產(chǎn)生了直屬機關(guān)黨委書記、專職副書記、7名委員和直屬機關(guān)紀委書記、副書記、5名委員，并確定了委員分工。局機關(guān)紀委成立以來，共參與查辦案件和直接執(zhí)行紀律監(jiān)察監(jiān)督3件，并對相關(guān)人員進行了談話提醒及約談函詢。二是規(guī)范支部建設(shè)。印發(fā)工作提示，要求各黨支部高度重視、對標自查，全面貫徹落實《中國^v^支部工作條例(試行)》。先后組織開展開展“奪旗爭先”、“兩提兩好”基層黨組織創(chuàng)建、“基層黨建質(zhì)量提升年”、“黨支部質(zhì)量提升”等多項活動，黨支部對照機關(guān)黨建10條標準、黨支部質(zhì)量提升45條標準逐項查擺存在問題，提出整改措施，建立整改臺賬，公示整改成效，選樹“基層示范黨組織”，切實提升基層黨建工作水平。三是嚴肅組織生活。印發(fā)工作提示和組織生活指導(dǎo)方案，明確計劃備案、定期生活、寫實記錄、分寄調(diào)閱、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、示范創(chuàng)建、監(jiān)督檢查、激勵約束等8項工作機制。圍繞“三會一課”、主題黨日、政治生日等重點工作，制定13項基層黨支部組織生活制度，進一步提升基層黨支部規(guī)范化、標準化建設(shè)水平。四是創(chuàng)建黨建品牌。組織各黨支部立足黨員崗位實際，開展機關(guān)黨建品牌創(chuàng)建工作，推動黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合。
(二)以突出政治建設(shè)為先導(dǎo)，持續(xù)強化服務(wù)功能。一是嚴格落實全面從嚴治黨主體責任。研究制定2020年度機關(guān)黨建工作要點和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點，每月梳理黨組書記落實全面從嚴治黨主體責任具體事項。對疫情防控、重大事項、審批服務(wù)等120余項重要工作作出研究部署。二是持續(xù)鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。召開“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)會議，對主題教育在學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實等方面工作進行全面梳理，完善主題教育各項檔案資料。三是開展黨組工作規(guī)則議事決策機制專項自查。組織黨組理論學(xué)習(xí)中心組以黨組會第一議題形式學(xué)習(xí)《中國^v^黨組工作條例》和《市委常委會議事決策規(guī)則》，結(jié)合工作實際制定《集體領(lǐng)導(dǎo)制度》《黨組會議議事規(guī)則》。四是推進專項檢查反饋問題整改落實。對照省委2019年度專項檢查反饋的6個方面16項問題，制定整改落實工作方案，明確8項整改任務(wù)、20條整改措施，確保問題整改到位。對照市領(lǐng)導(dǎo)在2019年基層黨建述職評議考核會議上點出的問題，逐項查擺、對號入座，針對機關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作結(jié)合不夠緊密、對基層黨支部組織生活指導(dǎo)不夠系統(tǒng)、基層黨務(wù)干部專業(yè)化水平不夠高等3項問題，建立整改臺賬，明確整改措施和完成時限，目前3項問題均已整改完成。五是建立縣級干部包聯(lián)支部工作機制。明確每位縣級干部包聯(lián)一個黨支部，定期指導(dǎo)黨支部“三會一課”組織生活，督促黨支部落實全面從嚴治黨主體責任和基層黨建重點工作，并深入基層開展調(diào)查研究，了解基層黨員和群眾的意見建議，幫助包聯(lián)黨支部協(xié)調(diào)解決實際問題。
(五)以助力全市發(fā)展大局為重點，積極開展文明創(chuàng)建。一是助力疫情防控。積極開展疫情防控知識宣傳，編制防控手冊，組織黨組理論學(xué)習(xí)中心組和黨支部集中收看《電視問政》特別節(jié)目“我們一起戰(zhàn)‘疫’”;先后印發(fā)5期工作提示，組織機關(guān)黨員136人參加辦事大廳和幫扶社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控工作，明確專人每天統(tǒng)計機關(guān)人員發(fā)熱情況和體溫信息，組織183名黨員捐款17600元。二是開展文明創(chuàng)建工作。制定《精神文明創(chuàng)建工作方案》及全年任務(wù)分解，進一步明確指導(dǎo)思想、總體目標和具體要求，提出建設(shè)優(yōu)美環(huán)境、營造濃厚氛圍、強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)等3個方面19條具體措施，逐項落實創(chuàng)建責任。三是開展衛(wèi)生創(chuàng)建工作。制定《創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作推進方案》，明確指導(dǎo)思想、創(chuàng)建目標和工作要求，針對愛國衛(wèi)生、健康教育和健康促進、病媒生物防制、衛(wèi)生和食品安全管理等4個方面13條工作任務(wù)，成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，逐項明確創(chuàng)建標準、考核方式和責任部門，確保創(chuàng)衛(wèi)工作落在實處。三是開展雙擁創(chuàng)建工作。成立雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《2020年度雙擁工作實施方案》，進一步明確五項工作措施的責任部門和工作要求，并根據(jù)雙擁工作開展情況每月報送工作報告。4月底開展“最美雙擁人物”“最美軍嫂”選樹活動。四是開展志愿服務(wù)工作。深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，先后組織清掃積雪、衛(wèi)生掃除、環(huán)境清潔、義務(wù)植樹、“周末衛(wèi)生日”、助力文明交通等活動260余次，覆蓋志愿者2400余人次。
工作中，我們注重豐富學(xué)習(xí)教育的載體和形式，積極開展鮮明主題教育，取得了良好成效。一是組織參觀花場峪、三星口地區(qū)^v^紀念館，回顧黨的光輝歷史，緬懷革命先輩精神，感悟中國^v^人的初心和使命。二是兩節(jié)前召開黨風(fēng)廉政警示教育大會，觀看警示教育片，切實增強廉政建設(shè)的自覺性和堅定性，教育引導(dǎo)全局黨員干部堅定理想信念，筑牢拒腐防變防線。三是在元旦、春節(jié)、清明、五一、端午等節(jié)假日前，通過工作提示、理論學(xué)習(xí)微信群等形式進一步強調(diào)廉潔紀律，明確言行負面清單，切實強化黨員紀律意識和規(guī)矩意識。
一年來，機關(guān)黨委、機關(guān)紀委較好地完成了各項工作任務(wù)，取得了一定成績，但我們清醒的認識到工作中仍存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：一是業(yè)務(wù)水平有待提高，對黨員管理、黨務(wù)工作流程還有待于進一步熟悉掌握，同時機關(guān)紀委成立以來大多數(shù)同志是第一次接觸紀檢工作，沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，缺乏系統(tǒng)全面的紀檢工作理論與實踐的具體鍛煉。二是對黨員教育引導(dǎo)力度不夠，思想政治、意識形態(tài)等方面工作還有待于進一步加強。三是基層黨組織作用發(fā)揮不明顯，黨員教育管理不足，開展活動不正常，黨建制度落實不夠全面。四是同市直工委、市總工會、婦聯(lián)、團市委等部門交流還不夠，一些好的經(jīng)驗做法未能及時反饋。對于這些問題，我們將認真進行反思，從自身做起，未雨綢繆，理清思路，精心計劃，采取有效措施，認真加以解決。
同時，結(jié)合我局黨建工作實際，建議從以下方面加強機關(guān)黨建工作：一是加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)。定期組織舉辦黨員干部培訓(xùn)班，加強黨建業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，努力提高黨員干部的整體素質(zhì)，增強大局意識和工作水平。二是加強經(jīng)驗交流。組織一至二次機關(guān)黨建經(jīng)驗交流會議，加強各支部信息溝通和經(jīng)驗交流，以先進帶動后進，以點帶面推動黨建圍繞中心、服務(wù)大局整體水平的提高。三是建立健全黨建工作考核激勵機制。將落實黨建工作責任制考核列入公務(wù)員平時考核的重要內(nèi)容，作為職務(wù)職級晉升、平時考核和評優(yōu)評先的重要參考和依據(jù)。四是積極探索活躍機關(guān)黨建工作的新途徑、新方法，力爭通過一些生動活潑的教育形式，把開展黨員喜聞樂見的黨建活動作為活躍機關(guān)黨建工作的基本載體，融思想性、知識性、趣味性于一體，增強黨建工作的生機活力。
2021年，機關(guān)黨委將在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，圍繞慶祝建黨100周年組織開展系列活動。主要抓好以下工作：一是加強思想建設(shè)，著力深化理論武裝，結(jié)合機關(guān)黨建工作實際，制訂機關(guān)黨建2020年工作計劃和理論學(xué)習(xí)計劃，按月發(fā)布政治理論學(xué)習(xí)安排，認真按計劃組織開展學(xué)習(xí)教育。二是堅持以理論學(xué)習(xí)中心組為龍頭，以黨支部為基礎(chǔ)，把集中研討和個人自學(xué)結(jié)合起來，有計劃分層次抓好理論學(xué)習(xí)教育，做到全覆蓋。三是組織機關(guān)黨員干部參加各類培訓(xùn)輔導(dǎo)，注重發(fā)揮黨支部直接教育黨員的作用，落實“三會一課”等制度，對黨員開展經(jīng)常性教育，切實提高學(xué)習(xí)教育的針對性和實效性。四是加強自身建設(shè)，認真履行主體責任，定期開展集中學(xué)習(xí)研討，研究機關(guān)黨建工作重要事項，完善機關(guān)黨建各項制度;五是加強黨員發(fā)展教育管理，加強支部負責人培訓(xùn)和支部委員教育培訓(xùn)，提高支部負責人和支委的責任意識和黨務(wù)工作能力。六是嚴格黨員管理，進一步完善黨組織和黨員信息庫建設(shè)，規(guī)范黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)，對黨費收繳、使用進行把關(guān)、審批。七是加強紀律建設(shè)，著力推進正風(fēng)肅紀，持續(xù)深化糾“四風(fēng)”工作，做好群眾滿意度測評，收集和整理對全局工作的意見和建議，同時常態(tài)化開展警示教育，強化黨章黨規(guī)黨紀教育培訓(xùn)。八是組織開展群團工作，開展群眾性文體活動，活躍機關(guān)教職工精神文化生活，凝心聚氣提神，營造機關(guān)團結(jié)和諧向善向上的氛圍。九是做好黨內(nèi)外激勵關(guān)懷幫扶工作。關(guān)心關(guān)愛機關(guān)干部職工的工作、生活，加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，營造溫馨和諧的機關(guān)氛圍，定期給予生活困難黨員關(guān)愛幫扶，常態(tài)化開展重大疾病等困難幫扶工作。
2020年工作總結(jié)及2021年工作謀劃。
機關(guān)黨委、機關(guān)紀委。
今年以來，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在機關(guān)各科室的大力支持和配合下，局直屬機關(guān)黨委、機關(guān)紀委圍繞全局中心工作，立足工作實際，扎實工作，圓滿完了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
(一)以夯實組織建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷增強黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力。一是健全基層組織。根據(jù)市直工委統(tǒng)一部署，召開了全局全體黨員大會，選舉產(chǎn)生了第一屆直屬機關(guān)黨委、直屬機關(guān)紀委，新成立的直屬機關(guān)黨委、直屬機關(guān)紀委分別召開第一次全體會議，分別選舉產(chǎn)生了直屬機關(guān)黨委書記、專職副書記、7名委員和直屬機關(guān)紀委書記、副書記、5名委員，并確定了委員分工。局機關(guān)紀委成立以來，共參與查辦案件和直接執(zhí)行紀律監(jiān)察監(jiān)督3件，并對相關(guān)人員進行了談話提醒及約談函詢。二是規(guī)范支部建設(shè)。印發(fā)工作提示，要求各黨支部高度重視、對標自查，全面貫徹落實《中國^v^支部工作條例(試行)》。先后組織開展開展“奪旗爭先”、“兩提兩好”基層黨組織創(chuàng)建、“基層黨建質(zhì)量提升年”、“黨支部質(zhì)量提升”等多項活動，黨支部對照機關(guān)黨建10條標準、黨支部質(zhì)量提升45條標準逐項查擺存在問題，提出整改措施，建立整改臺賬，公示整改成效，選樹“基層示范黨組織”，切實提升基層黨建工作水平。三是嚴肅組織生活。印發(fā)工作提示和組織生活指導(dǎo)方案，明確計劃備案、定期生活、寫實記錄、分寄調(diào)閱、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、示范創(chuàng)建、監(jiān)督檢查、激勵約束等8項工作機制。圍繞“三會一課”、主題黨日、政治生日等重點工作，制定13項基層黨支部組織生活制度，進一步提升基層黨支部規(guī)范化、標準化建設(shè)水平。四是創(chuàng)建黨建品牌。組織各黨支部立足黨員崗位實際，開展機關(guān)黨建品牌創(chuàng)建工作，推動黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合。
(二)以突出政治建設(shè)為先導(dǎo)，持續(xù)強化服務(wù)功能。一是嚴格落實全面從嚴治黨主體責任。研究制定2020年度機關(guān)黨建工作要點和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點，每月梳理黨組書記落實全面從嚴治黨主體責任具體事項。對疫情防控、重大事項、審批服務(wù)等120余項重要工作作出研究部署。二是持續(xù)鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。召開“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)會議，對主題教育在學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實等方面工作進行全面梳理，完善主題教育各項檔案資料。三是開展黨組工作規(guī)則議事決策機制專項自查。組織黨組理論學(xué)習(xí)中心組以黨組會第一議題形式學(xué)習(xí)《中國^v^黨組工作條例》和《市委常委會議事決策規(guī)則》，結(jié)合工作實際制定《集體領(lǐng)導(dǎo)制度》《黨組會議議事規(guī)則》。四是推進專項檢查反饋問題整改落實。對照省委2019年度專項檢查反饋的6個方面16項問題，制定整改落實工作方案，明確8項整改任務(wù)、20條整改措施，確保問題整改到位。對照市領(lǐng)導(dǎo)在2019年基層黨建述職評議考核會議上點出的問題，逐項查擺、對號入座，針對機關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作結(jié)合不夠緊密、對基層黨支部組織生活指導(dǎo)不夠系統(tǒng)、基層黨務(wù)干部專業(yè)化水平不夠高等3項問題，建立整改臺賬，明確整改措施和完成時限，目前3項問題均已整改完成。五是建立縣級干部包聯(lián)支部工作機制。明確每位縣級干部包聯(lián)一個黨支部，定期指導(dǎo)黨支部“三會一課”組織生活，督促黨支部落實全面從嚴治黨主體責任和基層黨建重點工作，并深入基層開展調(diào)查研究，了解基層黨員和群眾的意見建議，幫助包聯(lián)黨支部協(xié)調(diào)解決實際問題。
朔州質(zhì)量提升工作計劃篇九
企業(yè)如何深化“三項制度”改革企業(yè)“三項制度”改革是人力資源管理領(lǐng)域較為關(guān)注的研究課題，勞動用工和收入分配工作是聯(lián)系企業(yè)和員工的紐帶。隨著企業(yè)的發(fā)展和外部環(huán)境的變化，企業(yè)的勞動用工、人工成本和收入分配也會出現(xiàn)許多的不協(xié)調(diào)和不適應(yīng)。為積極應(yīng)對國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展新常態(tài)，根據(jù)xx集團公司現(xiàn)階段的發(fā)展需要，就企業(yè)如何深化^v^三項制度”改革談?wù)劚救说南敕ā?/p>
一、精簡用工、去蕪存菁，優(yōu)化勞動用工。
xx集團公司隨著業(yè)務(wù)拓展和并購的快速發(fā)展，企業(yè)的規(guī)模不斷擴大，隨之帶來了勞動力總量偏大，結(jié)構(gòu)性矛盾突出等問題。主要表現(xiàn)：一是大量勞務(wù)用工的使用給企業(yè)帶來了法律風(fēng)險;二是合同用工中存在一定數(shù)量“占著位置不干活^v^的員工，企業(yè)的用工出力在很大程度上被削弱，需亟待優(yōu)化勞動用工管理。
(一)」精簡用工，取消勞務(wù)用工方式。
只保留合同工一種用工方式，不再使用勞務(wù)派遣用工，生產(chǎn)輔助系統(tǒng)和后勤服務(wù)系統(tǒng)實行成建制外包。
使用勞務(wù)派遣用工雖然在一定時期為企業(yè)降低人工成本或緩解用工短缺起到了一定作用，但從長遠來看，使用勞務(wù)派遣用工也存在著諸多問題和法律風(fēng)險。一是勞務(wù)工的個人素質(zhì)普遍不高，培養(yǎng)成才較慢，增加了企業(yè)的培訓(xùn)成本二是勞務(wù)工沒有歸屬感，工作積極性不高，主動作為的意識差;三是勞務(wù)工責任心不強，出了事故一走了之，增加了企業(yè)經(jīng)濟損失的風(fēng)險;四是勞務(wù)工工作不穩(wěn)定，有了更好的工作就辭職，造成了企業(yè)重復(fù)培訓(xùn);五是勞務(wù)工辭退難度大，不但經(jīng)濟補償足額支付，而且還存在用工形式轉(zhuǎn)正的風(fēng)險。
集團公司目前勞務(wù)用工數(shù)量較多，清退了勞務(wù)派遣用工，不但規(guī)避了勞務(wù)用工風(fēng)險，而且可以更好地消化合同工冗員的問題。
(二)去蕪存菁，加強合同用工管理。
只有將這些占著位置不干活的員工剝離重要崗位，給有能力、想干事的員工委以重任，才會為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。因此建議;無心上班但還想保留勞動關(guān)系的“泡長假”員工可以辦理無薪長假;工作不努力但還想上班養(yǎng)家糊口的^v^‘混日子^v^員工可以安排在最低崗級的崗位或達到內(nèi)退條件的勸其辦理內(nèi)退。
優(yōu)化勞動用工還應(yīng)該逐步推進“勞動用工本地化”管理的落地。異地勞動用工有很多弊端：一是異地員工大大增加了交通成本，較本地員工收入明顯縮水;二是異地員工的請假時限較長往往會影響公司正常工作;三是異地員工經(jīng)常在^v^工作與“生長地”間穿梭，成為名符其實的“走讀生”，工作積極性不高，影響員工隊伍的穩(wěn)定;四是為拴心留人，改善異地員工生活條件，幾乎所有單位都在食宿、娛樂設(shè)施等方面進行了大量的投資，增加了企業(yè)的成本。五是兩地分居容易導(dǎo)致婚姻出問題，而且不利于子女健康成長。勞動用工本地化，不但體現(xiàn)了企業(yè)“以人為本”的管理理念，而且可以更好地感化員工扎根企業(yè)、奉獻企業(yè)。
推進“勞動用工本地化”的措施：一是在員工集中招聘中就要落實本地化用工管理，按照應(yīng)聘者意向單位和本地化原則擇優(yōu)招聘;二是做好用工本地化調(diào)配管理。建立完善勞動用工本地化管理制度，每年底定期收集一次員工本地化調(diào)配申請，次年初根據(jù)提交申請的人員從業(yè)情況結(jié)合意向單位的用工需求情況統(tǒng)籌穩(wěn)妥地開展一次用工本地化調(diào)配工作。對于調(diào)配條件不成熟的員工應(yīng)暫緩調(diào)配，等待時機。
二、精干架構(gòu)、科學(xué)定員，強化人工效率。
集團公司隨著業(yè)務(wù)拓展和并購的快速發(fā)展，企業(yè)的規(guī)模不斷擴大，由于有些企業(yè)管理僵化，收購企業(yè)管理上存在差異，造成這些企業(yè)機構(gòu)臃腫、定員松散，不但削弱了管理者的管理效率，而且降低了企業(yè)的人工工效。
(一)精干架構(gòu)，全面提高管理效率。
公司應(yīng)該合理控制組織層級的過度增長，應(yīng)擴大管理者的管理半徑，要求更多的直接匯報來削減成本。強化各業(yè)務(wù)板塊的內(nèi)部整合，盡可能減少組織層級，方便管理監(jiān)督。實行“大部制”，便于溝通協(xié)調(diào)，減少扯皮推諉。同時，子公司要嚴格執(zhí)行集團公司組織架構(gòu)設(shè)置要求，嚴禁各行其是、我行我素。
(二)科學(xué)定員，有效提升人工工效。
定員一定要科學(xué)、合理、公正、嚴肅，在實施過程中要保持其剛性，不能有隨意性。同樣條件的兩個電廠定員應(yīng)該相當，不能出現(xiàn)會哭的孩子有奶吃有的單位由于實際用工人數(shù)較多就千方百計找借口、擺困難要求增加定員。要根據(jù)影響定員主要因素結(jié)合各子公司實際情況科學(xué)合理定員。定員偏多人員的工作量不足，增加了企業(yè)人工成本;定員偏少人員的工作量超標，長期超負荷工作不利于員工健康。
影響用工數(shù)量的主要因素是機組的產(chǎn)能類型、容量大小、系統(tǒng)繁簡、自動化水平等。定員應(yīng)分為基本定員和附加定員兩部分才便于管理，基本定員是主導(dǎo)子公司正常經(jīng)營管理和安全生產(chǎn)的重要崗位的人員配制，包括管理部門定員和生產(chǎn)部門主要系統(tǒng)定員，統(tǒng)一使用合同工;附加定員是保障子公司安全生產(chǎn)的輔助崗位的人員配制，包括生產(chǎn)部門輔助系統(tǒng)定員和后勤服務(wù)部門定員，原則上實行勞務(wù)外委。
企業(yè)人工成本也不是越低就越好，而是在人工成本占總成本比例低(人工成本含量低)的情況下實現(xiàn)勞動生產(chǎn)率高(人工成本投入產(chǎn)出系數(shù)高)和員工收入高(人均人工成本高)的最佳人工工效水平，^v^兩高一低”才是人工成本管控所追求的目標。
三、精準兌現(xiàn)、細化考核，深化收入分配。
發(fā)揮薪酬的激勵作用就要打破分配上的“大鍋飯”,薪酬分配要以價值創(chuàng)造為導(dǎo)向一一論功行賞。只有精確的^v^論功”才能精準的^v^行賞”。要實現(xiàn)精準兌現(xiàn)，不但集團公司給各子公司的年度工資總額核定要精準，而且各子公司員工薪酬發(fā)放要精準。這就需要集團公司整合一套《子公司年度工資總額核定管理標準》和《子公司安全與績效考核標準》，以及子公司統(tǒng)一執(zhí)行的《員工薪酬管理體系》和《員工績效管理辦法》。
(一)精準兌現(xiàn)，發(fā)揮薪酬激勵作用。
1、年度實際工資總額的精準核定是實現(xiàn)精準兌現(xiàn)的外部因素，是精準兌現(xiàn)的基礎(chǔ)。
那么工資總額的核定應(yīng)該以什么為主要依據(jù)和基準呢?我們經(jīng)常會聽到某個電廠的員工片面的攀比另一個機組容量、自動化水平相當?shù)碾姀S的人員收入高，但沒有看到這個電廠的實際用工和工作業(yè)績的情況。比如：一個電廠定員200人，年度工資總額3000萬元;當實際用工約200人時，人均收入約15萬元;當實際用工約150人時，人均收入約20萬元;當實際用工約250人時，人均收入約12萬元。不難看出，實際用工人數(shù)對員工收入影響相當大。
本人覺得工資總額核定不能簡單的以實際用工人數(shù)衡量，要以各單位的定員標準為主要依據(jù)(一般指基本定員，附加定員以外委為主)，以各單位所處區(qū)域的艱苦條件和消費水平所確定的分配系數(shù)為基準，由定員標準乘以人均收入標準就可以確定年度預(yù)算工資總額。因老廠超員的歷史遺留問題，為消化合同工冗員，在原則實行勞務(wù)外委的附加定員部分崗位上使用合同工時，附加定員中使用的合同工的人均收入標準建議按基本定員的人均收入標準的70%核定(輔助崗位的薪酬水平偏低)。為了確保員工最基本的收入又能實現(xiàn)精準兌現(xiàn)，將年度預(yù)算工資總額分為基本工資項和考核工資項，建議基本工資項占年度預(yù)算工資總額70%,考核工資項占30%?？己斯べY項包括安全考核和績效考核，各占考核工資項15%。
各子公」司年度預(yù)算工資總額計算公式：
mn=sxdnxln/(d,xl1+d2xl2+-+dmxlm)。
式中m為子公司數(shù)量，n為子公司單位編號(l。
部分子公司因安全考核和績效考核沒有全部拿到考核工資而結(jié)余的所有工資年底按各子公司年度預(yù)算工資總額計算方式發(fā)放給各子公司。
2、」員工薪酬的精準發(fā)放是實現(xiàn)精準兌現(xiàn)的內(nèi)部因素，是精準兌現(xiàn)的關(guān)鍵。
集團公司各個業(yè)務(wù)板塊應(yīng)分別建立一套統(tǒng)一的崗位崗級薪點的薪酬管理體系、員工異動管理制度及員工績效考核管理制度。員工異動管理制度對新入職員工的轉(zhuǎn)正定級、在崗員工的崗位晉級等設(shè)置相對統(tǒng)一的管理標準。薪酬分配要以價值創(chuàng)造為導(dǎo)向，體現(xiàn)在崗位的崗級中，通過員工績效考評，實現(xiàn)動態(tài)二次分配。只要同一個板塊內(nèi)各單位的崗位設(shè)置統(tǒng)一、薪酬體系統(tǒng)一，結(jié)合分配系數(shù)和績效考核，就能實現(xiàn)薪酬的精準兌現(xiàn)。
建議將工資總額中約40%作為績效工資基數(shù)，部門績效與員工個人績效考核結(jié)果兌現(xiàn)到員工薪酬中?？冃ЧべY計算公式：
w=gxj]xj2。
式中w為員工績效工資，g為員工績效工資基數(shù)，ji為部門績效系數(shù)，j2為本人績效系數(shù)。
(二)細化考核，著力保證精準兌現(xiàn)。
只有子公司年度工資總額的精準核定，員工薪酬的精準發(fā)放，才實現(xiàn)了真正意義上的精準兌現(xiàn)。而子公司年度工資總額的精準核定和員工薪酬的精準發(fā)放都離不開對公司、部門和員工的考核評價，細化考核才能保證精準兌現(xiàn)。
集團公司對各子公司的考核。集團公司要建立完善各個板塊相關(guān)單位考核體系，根據(jù)不同單位自身特點設(shè)定關(guān)鍵指標進行有針對性的考核。同時要制定配套的激勵政策，積極推進?？己说闹饕椖繛椋阂皇前踩己?。集團公司層面每年要向各子公司下達安全考核目標，對未完成安全目標的單位進行考核，按考核標準扣減安全獎勵工資;對發(fā)生重大安全事故的單位實行“一票否決”，扣掉所有安全獎勵工資。二是效益考核。由于各個子公司的資產(chǎn)優(yōu)良程度和所處的地域不同，集團公司層面每年要根據(jù)各子公司創(chuàng)造效益的最佳能力下達效益考核目標。對未完成效益目標的單位進行考核，按考核標準扣減效益獎勵工資。三是單項考核。集團公司層面根據(jù)部分或全部子公司自身特點和工作需要每年應(yīng)向其下達有針對性的單項考核目標，對完成單項目標的單位進行靶向獎勵，按考核標準一次性或階段性進行兌現(xiàn)。
各子公司內(nèi)部考核。各子公司要根據(jù)集團公司的覆蓋全面的全員績效考核體系的指導(dǎo)原則編制完善本地績效考核實施細則，要充分體現(xiàn)“三公”(公開、公平、公正)原則，發(fā)揮績效考核的正向激勵作用，調(diào)動員工工作的積極性?？己说闹饕椖繛椋阂皇遣块T考核。根據(jù)部門的職能不同考核的側(cè)重各不相同，因此在編制各部門年度工作目標時要從公司戰(zhàn)略目標與考核期內(nèi)目標出發(fā)，對照部門年度工作目標與公司工作要求，全面細致地確定部門的工作目標，不但便于部門績效考核，而且考核結(jié)果趨于公正。二是員工考核。員工績效考核是把雙刃劍，考核主體要立足公正，把衡量員工工作業(yè)績的這把標尺用好。s級、a級員工的公正評定是員工績效考核的關(guān)鍵所在，因此，s級、a級員工的評定要用業(yè)績說話更有說服力。s級員工要突出卓越、突出貢獻影響，以對公司做出重大貢獻為支撐，杜絕當成福利輪流坐莊;s級員工由部門推薦、公司評定，公司為主體。a級員工要突出優(yōu)秀、突出榜樣帶動，a級及以下員工由部門評定、公司審核，部門為主體。
s級員工年度比例控制在參評總?cè)舜?%以內(nèi)，一個考核期內(nèi)的比例原則控制在5%以內(nèi)。s級員工的評定比例不宜太高，比例虛高會導(dǎo)致評價標準降低，s級員工的含金量不高，反而影響了其他員工的工作積極性。如在考核期內(nèi)沒有突出表現(xiàn)的，可以放棄對s級員工的評定。
a級員工年度比例控制在參評總?cè)舜?5%以內(nèi)，一個考核期內(nèi)的比例原則控制在30%以內(nèi)。a級員工的評定比例也不宜太高，比例過高就沒有榮譽的優(yōu)越感，甚至?xí)敵筛＠M行分配;比例也不宜太低，比例過低會出現(xiàn)同樣是優(yōu)秀的員工不能都被評為a級員工的情況，有失公平。一年4個考核期，25%x4=100%,如果按年度統(tǒng)計，a級員工評定的覆蓋率可以達到100%。一年之內(nèi)，每個員工都有一次評定a級員工的機會，但不能理解為輪流坐莊。如果有些員工工作沒努力，那么應(yīng)放棄一定比例的名額，或者如果其他員工表現(xiàn)優(yōu)秀可以有兩次及以上機會。
績效考核結(jié)果不但要應(yīng)用在薪酬分配中而且還要作為職位晉升的主要依據(jù)。績效管理著重于鼓勵那些為公司創(chuàng)造較高價值的員工，倡導(dǎo)員工自我管理，自我控制，達到或超過工作目標。只有績效管理發(fā)揮了價值分配的導(dǎo)向作用，才能提高工作效率、加強工作效能、增強團隊業(yè)績，最終實現(xiàn)公司的管理目標，提升公司整體競爭力。
四、結(jié)束語。
企業(yè)“三項制度”改革不僅是推進集團公司發(fā)展戰(zhàn)略的重要支撐，而且是關(guān)系集團全體員工工作、生活和福祉的大事，這項工作不僅需要人力資源管理部門調(diào)整思路、創(chuàng)新理念、深入研究、措施有力，而且要得到集團領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和相關(guān)部門的大力支持。只要以“三精”(精簡用工、精干架構(gòu)、精準兌現(xiàn))的工作思路切實抓好勞動用工、人工成本和收入分配的具體工作，企業(yè)“三項制度”改革定能為集團公司的生產(chǎn)經(jīng)營和持續(xù)發(fā)展提供強有力的支撐和保障。
朔州質(zhì)量提升工作計劃篇十
xxxx建設(shè)位于浦東新區(qū)xx，工程主要分為四個工區(qū)建設(shè)，分別為xx；主要涉及河道及湖泊開挖，水系護岸結(jié)構(gòu)建設(shè)，防汛通道及綠化建設(shè)。
1、組織監(jiān)理部所有人員認真學(xué)習(xí)水務(wù)工程有關(guān)監(jiān)理規(guī)范、施工規(guī)范、規(guī)程等，結(jié)合工程特點。學(xué)習(xí)水務(wù)工程質(zhì)量通病防治對策，組織監(jiān)理人員進一步熟悉施工圖紙等，以提高全體監(jiān)理人員的監(jiān)理素質(zhì)和工作水平。
2、利用工程例會組織施工單位項目管理人員并邀請建設(shè)單位有關(guān)人員，組織進行一次“質(zhì)量月活動”動員會議，并向各參建單位廣泛宣傳質(zhì)量月活動內(nèi)容和上級下發(fā)的文件精神，督促施工單位做好質(zhì)量月活動的計劃安排，落實“安全生產(chǎn)”、“資料管理”、“質(zhì)量管理”措施，切實提高工程建設(shè)各方的質(zhì)量和安全意識。
要求施工單位整改，監(jiān)理部將書面要求施工單位限期整改，并將檢查結(jié)果和處理措施上報建設(shè)管理單位。
4、全面自查監(jiān)理工作質(zhì)量和監(jiān)理部內(nèi)業(yè)資料，重點檢查原材料監(jiān)理監(jiān)督臺帳、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細則、工程難重點監(jiān)理控制措施、沉樁工程、臨時用電等較大危險源工程控制等，對發(fā)現(xiàn)問題督促相關(guān)監(jiān)理人員限期進行完善。
5、計劃9月30日前，監(jiān)理部督促施工單位對查出的問題及時整改，并復(fù)查整改結(jié)果，監(jiān)理部對全體監(jiān)理人員在質(zhì)量月活動中的效果進行測評。并上報質(zhì)量月綜合大檢查情況報告。
6、在質(zhì)量月期間，監(jiān)理部及時。
總結(jié)。
經(jīng)驗，找出不足，促進質(zhì)量月活動各項工作落實；同時參加公司及部門組織的各項質(zhì)量月活動。
xx建設(shè)工程項目監(jiān)理部。
2011年8月25日。
朔州質(zhì)量提升工作計劃篇十一
一、什么是教師“科研能力”
“教師的科研能力”是教師在教育科研實踐活動中形成的直接影響教育科研效率，使教育科研任務(wù)順利完成所必須具備的主觀條件。主要包括科研課題的選擇能力，課題實驗方案的制作能力，課題實驗的操作能力，實驗資料的收集、整理和分析研究能力，課堂教學(xué)的科學(xué)研究能力，科研論文、研究報告的撰寫能力等。
“教師的科研素質(zhì)”是教師在教育科研實踐活動中形成的比較穩(wěn)定的且長時間內(nèi)起作用的性質(zhì)和品質(zhì)。主要包括教師的教育科研意識、教育科研經(jīng)驗、教育科研知識、教育科研技能、教育科研理論素養(yǎng)、教育科研信息處理能力和教育科研創(chuàng)造才能等。
教師的“科研素質(zhì)”與“科研能力”的本質(zhì)特征及相互關(guān)系：從人的本質(zhì)角度看，教師的科研素質(zhì)是教師本質(zhì)的規(guī)定性，是教師科研活動的產(chǎn)物。教師的科研能力是教師內(nèi)在的本身力量的表現(xiàn)，是教師科研素質(zhì)表現(xiàn)的“現(xiàn)象”。教師的科研素質(zhì)和科研能力之間具有內(nèi)隱外顯的特點，培養(yǎng)教師的科研素質(zhì)就是在提高教師的科研能力。教師只有具備了較高的教育科研素質(zhì)，才會表現(xiàn)出較強的教育科研能力。
二、提升教師教科研能力的意義。
1．提升教師教科研能力是時代發(fā)展的需要。
當今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識更新日新月異。社會的發(fā)展對創(chuàng)新型人才的要求越來越高。為適應(yīng)時代的發(fā)展，我國提出了“教育創(chuàng)新”的理念。如何進行“教育創(chuàng)新”？教育科研就是不可或缺的手段。只有搞教育科研，才能進行“教育創(chuàng)新”，才能全面地推進素質(zhì)教育，推動教育的發(fā)展。而搞好教育科研的前題是提高教師科研能力。
2．提升教師教科研能力是學(xué)校中心工作的需要。
作為學(xué)校，教學(xué)是中心，但科研是關(guān)鍵。在科研中提高教師的創(chuàng)新能力，提高教師教學(xué)水平是一條不可替代的途徑，沒有高素質(zhì)的創(chuàng)新型的師資隊伍，就沒有創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。為此學(xué)校需要廣大教師圍繞學(xué)校中心工作和教科研課題開展學(xué)術(shù)研究、論文撰寫、案例實錄、調(diào)查報告等教育科研活動，這樣能提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校的中心搞好。而要搞好教育科研就必須提升廣大教師的教科研能力。
3．提升教師教科研能力是教師自身發(fā)展提高的的需要。
思自己的教育教學(xué)行為,具有職業(yè)敏感性、反思意識、合作精神和科研意識,及時發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)工作中的問題,針對問題積極探索研究,主動吸收教育科學(xué)理論和同行經(jīng)驗,提出新的切實可行的改進方法,不斷地改進自己的教育教學(xué)工作的教師。所以研究型教師是不會有倦怠的，他們通過研究自己的教育教學(xué)實踐活動來明確和實現(xiàn)教育的意義，從教育事業(yè)中獲得了巨大的心理滿足和成就需要，由衷地體驗到一種滿足感與成就感。
教育科研能力的提高有賴于教育科研活動的開展。那么開展教育科研有何作用？教育科研有助于教師的理念不斷地更新。教育要做好“三個服務(wù)”，教材要為學(xué)生服務(wù)，（教師是教材的開發(fā)者與再創(chuàng)造者）；教師的“教”要為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，（教師應(yīng)該是課堂中學(xué)生的`合作伙伴，是教學(xué)的倡導(dǎo)者，激勵者）；教師要為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)，（教學(xué)過程不但重視結(jié)果，而更加重視過程，教學(xué)的目標從單一的一維目標轉(zhuǎn)化為知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀的多維目標）。
教育科研有助于教師的自身成長。一個普通教師成為骨干教師的基本過程：積累期、成熟期、創(chuàng)造期。教育科研是教師自我提高的重要途徑，每一次的教育科研活動，不但改變了教師的思想觀點，而且提高了教師的教學(xué)方法，也提升了教師的成就感。
4．提高教師科研能力是新課改的需要。
新課改的核心理念是—為了每個學(xué)生的發(fā)展。隨著新課改的進行，課堂知識結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、課堂控制方式及課堂常規(guī)經(jīng)驗等都要發(fā)生相應(yīng)的變化，這就要求教師不斷提高自身素質(zhì)，更新觀念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師角色。
教師要把科研意識引進課堂，也就是把研究性學(xué)習(xí)方式引進課堂教學(xué)。學(xué)生在老師指導(dǎo)下自主發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，使其主動求知，學(xué)會學(xué)習(xí)。
教材中的某些基本原理、概念和規(guī)律等知識，雖然對人類是已知的，但是這些結(jié)論對學(xué)生來說是未知的，可以把這類課題設(shè)計成讓學(xué)生再創(chuàng)造和再發(fā)現(xiàn)的過程。讓學(xué)生自己提出假設(shè)--設(shè)計實驗—驗證假設(shè)—得出結(jié)論。這些教學(xué)活動的開展需要教師要科研素質(zhì)和科研能力，才能更好完成新課改所賦予教師的任務(wù)。
三、如何提高教師的科研能力。
我認為教師應(yīng)該關(guān)注一下幾個問題：
1.教師要有對事業(yè)、對科研的熱情，善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問題，明確自己教研的努力方向，不斷地追求和思考?！胺e累—總結(jié)—再積累—再總結(jié)”，這是教科研的必經(jīng)之路，沒有捷徑。
2.教師要有對學(xué)生的愛，關(guān)愛學(xué)生是做好教育科研的前提和基礎(chǔ)。
老學(xué)到老，在做中學(xué)，通過學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識領(lǐng)域，以調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)手段，促進專業(yè)成長，提高科研能力。
4.教師還要廣泛涉獵各種知識，使課堂充滿生機，將所學(xué)知識融會貫通成為自己的教學(xué)教育思想。在不斷學(xué)習(xí)中充實，在“教學(xué)相長”中提高，在教學(xué)反思中創(chuàng)新，在經(jīng)驗總結(jié)中成熟，在教育科研中提升。
朔州質(zhì)量提升工作計劃篇十二
深入貫徹落實《中國^v^黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》和xx集團黨組《關(guān)于進一步深化領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)意見》，堅持黨對xx工作的領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展的主線，牢牢把握xx集團2022年工作“改革”“速度”“質(zhì)量”三大主題，切實用^v^新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，努力做到把學(xué)習(xí)理論成果運用到謀劃工作、解決問題中，運用到加強基層黨組織建設(shè)中，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)謀劃、科學(xué)實施、科學(xué)管理的能力和水平，為完成全年各項目標任務(wù)提供堅強思想保證和理論支持。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1.學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神。分3～6個階段，全文學(xué)習(xí)《^v^中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，深入理解^v^^v^關(guān)于《決議》說明的論證邏輯和豐富內(nèi)涵，不斷樹牢唯物史觀和正確黨史觀。交流研討過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功的心得體會，堅決將黨的十九屆六中全會精神學(xué)懂弄通做實。
2.持續(xù)深化黨史學(xué)習(xí)?？v深推進黨史學(xué)習(xí)教育，分專題學(xué)習(xí)《^v^簡史》《改革開放簡史》《社會主義發(fā)展簡史》，深刻領(lǐng)會^v^成立100多年、改革開放40多年的主題和主線，深刻領(lǐng)會社會主義、中國特色社會主義的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯，深刻領(lǐng)會蘊含在歷史中的智慧和經(jīng)驗。學(xué)習(xí)中國^v^精神譜系，增強在新時代的偉大實踐中傳承發(fā)展的意識和能力。
3.開展“中國^v^是什么、要干什么”專題研討。圍繞上半年學(xué)習(xí)成果，在年中以黨委理論學(xué)習(xí)中心組擴大學(xué)習(xí)會的方式開展“中國^v^是什么、要干什么”交流研討，同步舉辦專題讀書班。將研討范圍擴大至全體黨員，教育引導(dǎo)全體黨員把握歷史發(fā)展大勢，堅定理想信念，牢記初心使命，以昂揚姿態(tài)做好迎接黨的^v^的準備。
4.跟進學(xué)習(xí)領(lǐng)會^v^^v^對xx行業(yè)的重要指示批示精神。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會^v^^v^和^v^關(guān)于加強黨對xx工作領(lǐng)導(dǎo)、維護國家經(jīng)濟xx安全、促進xx業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、一體推進懲治xx腐敗和防控xx風(fēng)險等重要部署要求，將中央巡視組巡視集團黨組的進駐講話、“十四五”規(guī)劃中關(guān)于xx領(lǐng)域改革發(fā)展的重要論述等作為重要內(nèi)容，提升服務(wù)實體經(jīng)濟、防控xx風(fēng)險、深化xx改革的思想自覺和行動自覺。
5.學(xué)習(xí)全國“兩會”精神。認真學(xué)習(xí)^v^^v^在2022年全國“兩會”上的重要講話精神和政府工作報告，了解國家宏觀經(jīng)濟形勢、發(fā)展規(guī)劃以及重大戰(zhàn)略部署，準確把握“十四五”關(guān)鍵之年的方向和對xx行業(yè)的具體要求，把貫徹落實“兩會”精神與全年各項重點工作緊密結(jié)合，提升促進中國特色xx業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實效。
6.學(xué)習(xí)中央人才工作會議精神。全文學(xué)習(xí)^v^^v^在中央人才工作會議上的講話，認真領(lǐng)會深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略、加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高低的思想內(nèi)涵和具體要求，在推動理論和實踐的結(jié)合上精準發(fā)力，為公司優(yōu)化人力資源配置、大力實施人才自主培養(yǎng)政策、用好用活各類人才提供理論指導(dǎo)。
7.學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟工作會議精神。原原本本學(xué)習(xí)^v^^v^在中央經(jīng)濟工作會議上的講話精神，結(jié)合國內(nèi)國際經(jīng)濟形勢，分析研判2022年我國財政政策、貨幣政策和宏觀調(diào)控政策，交流研討加大對實體經(jīng)濟支持的舉措，從學(xué)習(xí)中凝聚增強發(fā)展內(nèi)生動力的智慧力量。
8.全面學(xué)習(xí)中央深化改革各項部署。跟進學(xué)習(xí)^v^^v^在歷次中央全面深化改革委員會會議上的講話精神，結(jié)合構(gòu)建國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局的戰(zhàn)略部署，全面領(lǐng)會中央建設(shè)統(tǒng)一大市場的核心用意。深刻領(lǐng)會中央關(guān)于xx領(lǐng)域防止資本無序擴張的具體要求，著力增強學(xué)習(xí)成效，進一步筑牢“十四五”時期高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)。
9.開展防范化解風(fēng)險專題學(xué)習(xí)。正確認識和把握防范^v^^v^和^v^關(guān)于防范化解重大風(fēng)險的重要論述，按照穩(wěn)定大局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類施策、精準拆彈的思路，深刻分析上級公司關(guān)于化解風(fēng)險的政策導(dǎo)向和健全xx風(fēng)險處置機制的具體抓手，有針對性謀劃落實思路、重點任務(wù)和工作舉措，推動學(xué)習(xí)成果更好轉(zhuǎn)化為防控風(fēng)險的有效措施。
10.專題學(xué)習(xí)集團公司重要會議精神。學(xué)習(xí)領(lǐng)會xx集團公司2022年度工作會議、黨建工作會議、紀檢工作會議等重大會議精神，貫徹落實“改革”“速度”“質(zhì)量”三大主題，立足公司實際，分析研判在穩(wěn)經(jīng)營、拓市場的同時補短板、強弱項、固優(yōu)勢的具體舉措，打牢公司經(jīng)營業(yè)績保持平穩(wěn)可持續(xù)增長的思想基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。
11.開展黨建工作專題學(xué)習(xí)。圍繞新時代黨的建設(shè)總要求，組織對《黨章》進行一次再學(xué)習(xí)，全面準確掌握其基本精神、主要內(nèi)容和工作要求。牢牢把握新時代基層黨組織建設(shè)的基本遵循，認真學(xué)習(xí)《中國^v^國有企業(yè)基層組織工作條例(試行)》，加強黨的組織體系建設(shè)，著重提升組織力和政治功能，推動各級黨組織更好地引領(lǐng)改革、促進發(fā)展，不斷鞏固黨長期執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。
12.開展黨風(fēng)廉政建設(shè)專題學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)《中國^v^黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國^v^紀律處分條例》和十九屆中央紀委六次全會精神，全文學(xué)習(xí)《^v^中央關(guān)于加強對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的意見》和xx集團公司黨組落實措施，以黨要管黨、從嚴治黨為主線，全面筑牢領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部思想防線，不斷推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
13.第一時間開展黨的^v^精神學(xué)習(xí)。實時跟進中央、xx集團黨組關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹落實黨的^v^精神學(xué)習(xí)的決策部署，做到會前預(yù)熱學(xué)習(xí)、會后全文學(xué)習(xí)、干部帶頭學(xué)習(xí)、黨員全員學(xué)習(xí)。圍繞黨的^v^是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新的趕考之路上的第一次全國代表大會的歷史定位，準確把握^v^精神的內(nèi)涵和要點，更好總結(jié)和運用黨的歷史經(jīng)驗，更好認識和把握歷史發(fā)展規(guī)律，凝聚新時代趕考路上的奮進力量。
三、有關(guān)要求。
1.嚴格落實中心組學(xué)習(xí)機制。堅持改進學(xué)風(fēng)，不斷增強中心組學(xué)習(xí)實效性，進一步推進中心組學(xué)習(xí)規(guī)范化建設(shè)，每個月至少集中學(xué)習(xí)一次，全年集中學(xué)習(xí)不少于12次。黨委主要領(lǐng)導(dǎo)要牽頭組織中心組學(xué)習(xí)，中心組成員要把學(xué)習(xí)作為政治責任和克服“本領(lǐng)恐慌”的具體舉措，正確處理學(xué)習(xí)與工作的矛盾，按要求開展個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、交流研討，打造學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。
2.注重發(fā)揮黨的理論對實踐的指導(dǎo)作用。中心組學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系xx行業(yè)發(fā)展實際，把解決認識問題與解決實際問題結(jié)合起來，把用活用足政策與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展實踐結(jié)合起來，深入研判中央精神、集團部署和公司形勢，做好學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，真正達到用創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的目的。
3.不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。中心組學(xué)習(xí)要創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，將領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、重點發(fā)言、研討交流、個人自學(xué)和集中研學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)主講和專家報告有機結(jié)合起來，擇機開展調(diào)研式、研討式、互動式學(xué)習(xí)，探索通過參觀、交流、講座等形式提升學(xué)習(xí)實效。要深化調(diào)查研究，聯(lián)系工作實際和發(fā)展中的重點、難點問題，精選調(diào)研課題，深入實際、深入基層、深入群眾開展調(diào)查研究，既向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)、又向基層和群眾學(xué)，做到兼收并蓄、融會貫通，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和治企興企水平。
朔州質(zhì)量提升工作計劃篇十三
在未來的歲月中，個人職業(yè)能力技能將會是人才競爭中起決定作用的.核心競爭力?，F(xiàn)在所謂發(fā)展能力，實際上是以發(fā)展個人職業(yè)能力為主線，學(xué)習(xí)技能與交往技能等技能作為輔助的路線。
我認為，發(fā)展職業(yè)技術(shù)能力，應(yīng)該密切結(jié)合當下職場現(xiàn)狀，并且認真分析市場數(shù)據(jù)，以市場調(diào)研為主要手段，首先確定自己的職業(yè)發(fā)展方向；并根據(jù)個人所傾向職業(yè)發(fā)展動向，用心制作出自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃書》；如果條件允許的話，我們還可以請教專業(yè)導(dǎo)師，方便自己及時更新對自己的規(guī)劃。
根據(jù)自己對職業(yè)技能以及職場規(guī)則的了解，我個人堅持能力必須“活學(xué)多用”的原則。生活中每個人都可以是別人學(xué)習(xí)的榜樣，或許許多人認為發(fā)展什么什么技能就應(yīng)該是在學(xué)校中進行的事，而我想說，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍確實足夠好，而且鍛煉機會也著實不少，但是，學(xué)校在真正的社會中卻仿佛一個庇護所。我們大多數(shù)人生活在大學(xué)中，過著衣食無憂的生活，根本無法體驗自己養(yǎng)活自己的艱辛和困苦。學(xué)校只能幫助我們充分發(fā)揮我們學(xué)生的優(yōu)勢技能——學(xué)習(xí)技能，而如果我們?nèi)绻詾橐揽坷碚撝R的強悍便可以馳騁職場的話，那就是非常片面的認識了，所以，我認為我們在擇業(yè)就業(yè)之前，社會實踐的重要性是不言而喻的。
通過自身對此次實踐的心感總結(jié)，我得到以下幾點認識：一，學(xué)生在接到實踐任務(wù)或調(diào)查任務(wù)時，第一感覺，不是看到了其潛在的機會和價值，而首先看到的是其表面的些許困難，以及很難邁出的第一步。所以，我們首先要做的：是避免知難而退；二，無計劃。我們很多人都并沒有把實踐當成自己的事情來對待，也許對于這類有這種思想的實踐人來說，實踐只是學(xué)校派放的一個任務(wù)，因此，如何完成任務(wù)便成了實踐的實質(zhì)和核心。我也因此斷定，在這種情況下，實踐不再具有提升個人職業(yè)職業(yè)技能的作用，實際上，它已經(jīng)變成了作業(yè)或負擔；三，斤斤計較。打工，實踐，這兩者之間究竟有什么關(guān)系？嗯，我們可以將打工描述為“帶薪實踐”。誠然，絕大部分大學(xué)生邁出校門后只有給別人打工來開始籌措自己的夢想，其實很苦。雖然僅僅開始自己的在校生活一年，但是我也有過曾今打工的經(jīng)歷。說實話，要是打工不對口，那才叫真正的煎熬和浪費時間。對于還未真正開始職業(yè)生涯的我們來說，若是能在自己喜歡或擅長的領(lǐng)域內(nèi)打工或是開展實踐，那是幸福的一件事。現(xiàn)階段的我們，不應(yīng)該為了打工所得的那點報酬而去“無私”地奉獻自己。提高自己的路徑不一定只有殷切地去打工賺小錢?？梢匀テ浯秩∑渚?，我這樣認為。在我們真正有能力承擔起眼下工作之前，不要太計較所得。
還有一點，就是我們必須時時牢記自己的職業(yè)規(guī)劃。而且這種規(guī)劃不必動不動便搬出來，因為職業(yè)離我們的距離忽遠忽近。和朋友們一起“大話未來”時，未來很近，職業(yè)前景很閃耀；自己內(nèi)心斗法時，未來同樣很近，但職業(yè)前景茫茫一片。從來不喜歡說：我能做什么，什么能幫我做什么。很所時候，我甚至不知道應(yīng)該怎么做，應(yīng)該做什么。但是，經(jīng)過多年的點點滴滴的磨練和耳濡目染，我不斷地增加信心，不斷地為了強化自己而努力。
在做職業(yè)規(guī)劃時，大家肯定都對自己所掌握或希望掌握的技能進行過分析，起碼對技能的重要性有了一定的認識。毫無疑問，學(xué)校是為我們增長技能提供條件的重要場所，但是其局限性也是顯而易見的。因為我們的學(xué)校充其量只是一個小社會，我們的社交面不廣，同為大學(xué)生，縱然人與人之間存在差距，但實質(zhì)上也都位于社會人之下。只有通過社會實踐，我們才會獲得更加自然地機會去面對社會，去結(jié)交社會人，去了解社會事。爭做社會人。通過自身實踐，我們也可以從側(cè)面更加深入地了解我們的長輩以及前輩在社會上打拼的不易，并認清我們與社會人之間的差距，以便能在實踐中保持一顆平常心。以學(xué)習(xí)和成長的心態(tài)去看待實踐，而不是居高臨下以要求實踐給予回報。以上是我個人對實踐的看法，并且我也是這樣做的。
鑒于對自己，對職業(yè)環(huán)境，對未來職業(yè)前景的分析，我作出個人職業(yè)能力提升計劃：
一：在學(xué)校認真提升學(xué)習(xí)技能，把學(xué)好專業(yè)作為第一要任，同時注重其他專業(yè)能力的提升和職業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)。
二：利用一切可利用的時間通過實踐來提升能力和增強信心，包括認知實踐和崗位實踐。
三：利用多方關(guān)系深入市場調(diào)研，尤其聯(lián)系自身專業(yè)與興趣愛好進行多方面開拓創(chuàng)新。
四：抓住一切機會，不斷進修，人往高處走，永不回頭停滯墮落。
五：長久擁有迎接失敗的覺悟，利用自己強化鍛煉的心態(tài)和不懈努力克服挫折。男人，不可以有挫敗感。
朔州質(zhì)量提升工作計劃篇十四
2022年，xxxx公司黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)工作指導(dǎo)思想：以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十九大、十九屆六中全會及中紀委相關(guān)會議精神，按照集團公司和公司黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)工作部署和要求，持之以恒壓實“兩個責任”，加大對項目建設(shè)和生產(chǎn)經(jīng)營活動的監(jiān)督檢查，馳而不息深化作風(fēng)建設(shè)，為推動xxxx公司全面可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展營造良好政治生態(tài)和管理生態(tài)。
落實好“三會一課”、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織生活會、談心談話、請示報告等基本制度，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。強化黨的紀律教育，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀，年內(nèi)舉辦1次黨章黨規(guī)黨紀知識測試，開展1次宣講活動，進一步深化學(xué)習(xí)教育效果。抓好警示教育工作，年內(nèi)組織召開1次警示教育大會，督促各部門、各子公司至少召開1次警示教育大會，對領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、干部出現(xiàn)重大違紀問題的及時召開專題組織生活會，用身邊人、身邊事開展警示教育，增強不想腐的自覺，突出政治引領(lǐng)，不斷增強“兩個維護”的自覺性堅定性。
(二)抓好責任制，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落實。
一是履行“一崗雙責”。進一步健全完善黨支部書記負總責，各分管領(lǐng)導(dǎo)、部門成員、各子公司負責人各負其責的工作格局。黨支部書記認真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作第一責任職責，按照守土有責、守土盡責、守土履責的要求，指導(dǎo)單位圍繞黨的基本路線、基本方針、基本政策，結(jié)合工作實際，加強黨支部黨員的思想、組織、作風(fēng)、紀律、反腐敗斗爭和制度建設(shè)，提高班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)職責分工，簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責任書、黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書，切實抓好職責范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，既對分管領(lǐng)域的業(yè)務(wù)工作負責，同時對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作負責，切實履行“一崗雙責”。
二是抓好學(xué)習(xí)教育。組織黨員干部學(xué)習(xí)《中國^v^章程》《中國^v^廉潔自律準則》《中國^v^紀律處分條例》《中國^v^問責條例》等黨規(guī)黨紀，內(nèi)化于心、外化于行，時刻繃緊紀律規(guī)矩這根弦，帶頭遵守黨規(guī)黨紀，著力構(gòu)建親而有度、清而有為的親清政商關(guān)系，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和良好發(fā)展環(huán)境。
三是黨建聯(lián)系業(yè)務(wù)。堅持黨建工作同業(yè)務(wù)工作一起研究、一起部署、一起推進、一起考核，推動工作任務(wù)落實。全年專題研究黨風(fēng)廉政工作不少于2次，同時，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)工作納入“三會一課”重要內(nèi)容。黨支部書記每年上一次廉政黨課。
(三)健全工作制度，落實預(yù)防措施，從源頭上扼止腐敗現(xiàn)象滋生。
為進一步落實管黨治黨的政治責任，加強公司黨風(fēng)和反腐倡廉工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，健全完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制實施辦法、考核辦法和責任追究辦法以及廉潔從業(yè)實施細則等至少4項工作制度，落實預(yù)防措施，從源頭上扼止腐敗現(xiàn)象滋生。
(四)強化內(nèi)部監(jiān)督、過程監(jiān)督，進一步確保權(quán)力在陽光下運行。
1.健全制度，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。把強化對內(nèi)部權(quán)力運行的制約，建立健全懲治和預(yù)防腐敗工作機制作為內(nèi)審工作的出發(fā)點和落腳點，健全財務(wù)管理制度，年內(nèi)對財務(wù)人員召開至少1次專業(yè)知識培訓(xùn)。完善合同管理制度，并對合約法規(guī)部對合同簽訂審批流程、授權(quán)委托、印章的使用進行培訓(xùn)。
2.持續(xù)加強對2022年項目招投標、合同簽訂執(zhí)行、費用結(jié)算情況進行檢查，嚴格執(zhí)行招投標和合同管理制度，提升規(guī)范化管理水平。
3.開展制度合規(guī)化檢查，針對發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)，找準責任主體，落實問題整改，堵塞管理漏洞，規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營。
4.采用定期填報和主動申報相結(jié)合的方式，完善黨員干部廉潔情況內(nèi)容，及時準確掌握黨員干部廉潔從業(yè)情況。
5.加強領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行請示報告制度、個人重大事項報告制度執(zhí)行情況的檢查核實，規(guī)范履職行為。
(五)落實巡視巡察問題整改，推動整改成果見實效。
根據(jù)區(qū)巡察工作第二專項巡察組反饋意見，逐項對照排查，深入剖析原因，找準問題癥結(jié)，明確整改方向，至少制定1個整改工作方案，召開1次專題通報會議通報巡察相關(guān)問題，建立問題清單、責任時限，責任部門，建立巡察整改長效機制，積極推進監(jiān)督貫通融合，嚴格落實“四個貫通”要求，在思想貫通、責任貫通、機制貫通、組織貫通方面抓細抓實，高質(zhì)量做好各項工作，打通巡察監(jiān)督與各方面監(jiān)督的內(nèi)在聯(lián)系，推動形成巡察監(jiān)督的良好機制，推動整改成果見實效。
(六)加強作風(fēng)建設(shè)管理，嚴肅查處工作中的不正之風(fēng)，多措并舉轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
一是從嚴管理，強化擔當。健全干部管理制度，從嚴加強日常監(jiān)管，對干部履職情況開展不定期考察考核，細化干部選拔培養(yǎng)措施，提高干部隊伍整體素質(zhì)。系統(tǒng)盤點公司人力資源，加快緊缺人才引進，強化對員工勞動紀律的教育和監(jiān)督，優(yōu)化完善人才評價和員工晉升獎懲管理辦法，逐步搭建履職信用評價體系，鼓勵擔當實干行為，破除慵懶散漫之風(fēng)。集中處置一批違反司紀司規(guī)的集體和個人，形成警示作用。
二是持續(xù)開展“廉政家訪”為主題廉潔進家庭活動。通過發(fā)放廉潔教育書籍、電話家訪、召開座談會等形式，加強思想道德教育和黨紀條例宣貫，組織黨員干部及其家屬共同學(xué)^v^^v^關(guān)于家庭、家教和家風(fēng)的論述，用好家風(fēng)助力構(gòu)筑不想腐的堤壩。
三是持續(xù)開展黨員干部約談。每月約談2名黨員干部談話，抓好干部職工的思想動態(tài)，引導(dǎo)干部職工，尤其是存在違紀違法問題的干部職工主動交代，爭取從寬處理。
四是持之以恒的抓好考勤打卡。嚴格落實釘釘考勤管理制度，外出報備制度，內(nèi)部管控干部職工考勤，抓好釘釘考勤管理，杜絕“慵、懶、散”等現(xiàn)象出現(xiàn)。
五是持續(xù)加強監(jiān)督檢查，堅決從嚴問責。緊盯重要時間節(jié)點，通過走訪項目點、抽查車輛運行軌跡、查閱報銷憑證，嚴查公務(wù)用車、公務(wù)出差、公務(wù)加油卡、婚喪嫁娶、違規(guī)飲酒等，持續(xù)開展落實中央八項規(guī)定精神專項檢查。
朔州質(zhì)量提升工作計劃篇十五
我們每天生活居住的家，對剛剛出生的嬰兒來說，是一個完全陌生的世界。進入這個世界，就如同進入亭臺樓閣參差錯落的大觀園，帶給他很多新奇的感受。嬰兒出生1周后，我們就可以每天抱著寶貝參觀這一大觀園，開始我們的語言教育“課程”。具體方法是，嬰兒醒著的.時候抱著他從屋里某一處開始邊指邊說房間里的每一件物品的名稱，一直回到原點。這時要注意從房間較亮的地方開始。第一個月只說名稱，例如：“書柜、床、沙發(fā)、茶幾………”第二個月開始可以說句子，例如“這是書柜，這是床，那是沙發(fā)，這里是爸爸媽媽的臥室，那里是廚房……”
寶貝非常喜歡爸爸媽媽的這種導(dǎo)游方式，聽到父母的聲音，他會感到非常親切，心里也更加穩(wěn)定踏實，這對培養(yǎng)他們右腦的印記能力也有相當大的幫助。我們居住得習(xí)以為常、不以為然的家，足夠他們新鮮好幾年呢！
2、積極與寶貝對話。
當寶貝2個月左右的時候，他的嘴里會發(fā)出咿咿呀呀的聲音，這就是他們學(xué)說話的開始。當他們心情好的時候，即使旁邊沒有人逗他，他也會自己躺在那里發(fā)出聲音，欣賞自己的聲音。這時父母要積極地應(yīng)答他們，按情景和氛圍跟寶貝對話。如果寶貝感到媽咪也喜歡自己咿咿呀呀的聲音，他們就會更加努力地發(fā)聲“說話”。
3、嬰兒用語不可使用到幼兒時期。
培養(yǎng)幼兒語言能力要注意嬰兒用語不可使用到幼兒時期。在嬰兒時期為使他們的口腔適合發(fā)音，可以用一些單音節(jié)或重疊的嬰兒用語，但嬰兒用語不可使用過長，應(yīng)盡早使用一些規(guī)范的標準語言，因為幼兒學(xué)說話先從記憶語言開始。在大人眼里，幼兒總是嬌嫩可愛的，于是，他們禁不住經(jīng)常與寶貝說說嬰兒用語，比如拉臭臭等，但這種做法會限制寶貝詞匯量的發(fā)展，并且到某一時期還要花費更多的時間來糾正寶貝幼稚的語言習(xí)慣。如果寶貝的這種語言習(xí)慣改變太晚，還會對寶貝心理的成熟帶來負面影響。
4、寶貝入睡前后輕聲講故事。
大多數(shù)的父母給寶貝講故事，看到寶貝入睡就停止了。其實，寶貝剛剛?cè)胨臅r候，他還處在淺睡眠階段，這時候，他的潛意識還在發(fā)揮作用。如果我們在寶貝入睡以后的5分鐘，和他的潛在意識進行對話，尤其是多說些關(guān)愛寶貝的話語，往往會收到非常驚人的效果。比如，寶貝不好好吃飯，或者出門時不愛穿衣等不良習(xí)慣都可以用這種方式輕言細語地得到解決。
5、在對話中教寶貝學(xué)說話。
寶貝在剛開始說話時只會說一個字，以后逐漸發(fā)展到說單詞。當寶貝開始說單詞的時候，媽咪可以使用寶貝說的單詞連成整句的話，來擴展他的語言表達能力。例如寶貝說：“水?！眿屵淇梢越又f：“你要喝水，是嗎？媽咪給你喝水，你要喝熱水還是溫水呢？媽咪給你倒點溫水吧?！毙枰⒁獾氖?，這個時候千萬不能強迫寶貝跟媽咪重復(fù)著學(xué)說話。當寶貝說錯單詞或說的不流暢的時候，千萬不要習(xí)慣性地糾正他們。這樣會讓他們產(chǎn)生一種挫敗感，并逐漸畏懼說話，起到適得其反的作用。
6、父母要相信寶貝聽得懂。
大多數(shù)的父母認為對寶貝說話時要考慮他的智力水平，因此想要降低標準，避免使用比較難理解的話，帶有邏輯性的話，社會用語等等和寶貝交流。其實孩子們都有很好的理解能力，對他們來說，每天的生活本身就是一個生動的大課堂。在這樣的大課堂，我們沒有必要特意降低講課的質(zhì)量。
朔州質(zhì)量提升工作計劃篇十六
機加質(zhì)檢員：一次檢驗合格率1月--2月95%，3月--12月98%。全年下序投訴率低于2%。
焊接質(zhì)檢員：一次檢驗合格率全年95%，全年下序投訴率低于5%。
外協(xié)質(zhì)檢員：一次檢驗合格率全年98%，全年下序投訴率低于2%.
質(zhì)檢部整體工作全年目標：綜合一次檢驗合格率97%，下序總投訴率低于3%;部門溝通投訴全年為0，客戶投訴率全年低于2%。
為確保質(zhì)檢部20xx全年工作計劃得以實現(xiàn)，結(jié)合20xx年質(zhì)檢部工作情況，制定以下工作計劃，確保20xx年質(zhì)檢部工作目標得以實現(xiàn)。
1、生產(chǎn)過程中對產(chǎn)品的抽樣檢驗、實施、維護好檢測狀態(tài)標識，負責公司生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量、外觀和包裝檢驗,填寫檢驗記錄并保存歸檔。
2、督促生產(chǎn)人員進行正常的生產(chǎn)，進行自檢、互檢、首檢并保持每。
天的記錄。
3、加強生產(chǎn)過程中的工藝技術(shù)執(zhí)行、質(zhì)量檢查。做好過程控制工作。
4、熟練掌握產(chǎn)品質(zhì)量檢測規(guī)程和檢測方法及檢驗標準。
5、協(xié)助各部門處理生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種問題。
7、領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。
質(zhì)量是企業(yè)永恒的話題，是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)與保證，一年來公司始終堅持“質(zhì)量第一、預(yù)防為主”的方針，在抓好經(jīng)濟效益的同時，狠抓質(zhì)量工作，抓落實、勤檢查、重實效，開展了行之有效的質(zhì)檢管理工作。質(zhì)檢目標明確，責任到位，對在質(zhì)量上出現(xiàn)的問題決不推諉、不扯皮，對違反制度及操作規(guī)程所造成的事故，做到不手軟，不姑息遷就，質(zhì)檢員隨時對包裝產(chǎn)品進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，制訂應(yīng)急和處理預(yù)案。
質(zhì)量意識貫徹生產(chǎn)全過程到位，以糾正習(xí)慣性違章操作為重點，進一步增強廣大職工的質(zhì)量意識和自我保護意識，在工作中，嚴格遵守操作規(guī)程，不斷完善質(zhì)檢監(jiān)督約束機制，把質(zhì)量責任制落到實處，加大質(zhì)量檢查力度，始終把“質(zhì)量第一”的思想貫穿于生產(chǎn)全過程。
職工質(zhì)量生產(chǎn)教育基本到位，加強了質(zhì)量教育宣傳力度，通過公司統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)，到車間部門的日常教育，做到警鐘長鳴，時刻提高防范意識，組織了相關(guān)人員的學(xué)習(xí)教育。
質(zhì)管部作為全廠性的生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)督管理部門，工作中履行了質(zhì)檢的工作，努力盡到一個全廠性的質(zhì)量把關(guān)、監(jiān)督管理職能，在繼續(xù)做好質(zhì)量檢驗標準工作的同時，也應(yīng)對全廠性的質(zhì)量問題加強監(jiān)管。
盡職守，嚴格按法規(guī)執(zhí)行，不得抱有一點私利，對于不合格的產(chǎn)品一定不得予以放松。質(zhì)檢員這個神圣而又無私的職業(yè)，關(guān)系這一個公司的長期的可持續(xù)發(fā)展，一個企業(yè)的壯大與衰落，我會不惜一切代價把質(zhì)檢工作做到最好，我以質(zhì)檢員這個偉大而無私的職業(yè)而感到驕傲。
朔州質(zhì)量提升工作計劃篇十七
今年上半年的安全生產(chǎn)形勢總體保持穩(wěn)定，截止到6月26日，我公司上半年安全事故為零。但安全生產(chǎn)形勢依然嚴峻，仍舊有不少的安全隱患存在，如：我們的安全員結(jié)構(gòu)較為年輕化，人員也較緊張。現(xiàn)在一線的安全員，大部分都是剛畢業(yè)不久的學(xué)生，缺乏一定的經(jīng)驗積累，工作起來可以說比較費勁。不敢管，盲目管，這都有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生或擴大。此外，我公司兩個房建項目處于大干階段，各類重大危險源在施工現(xiàn)場都存在，比如深基坑、外架、塔吊等等，這就需要公司上下加大安全監(jiān)督力度，做好施工現(xiàn)場全員的培訓(xùn)工作，保證在施項目的安全穩(wěn)定運行。
二、安全管理情況。
1.安全教育及安全宣傳。
隊進行全員三級安全教育，累計對1500人次進行了教育，保證了在施人員的全覆蓋。公司組織日常安全教育20余次，累計培訓(xùn)人數(shù)為1500人次，用于指導(dǎo)安全生產(chǎn)各項施工工作。通過這些組織教育工作，極大的強化了公司全體員工的安全意識。
2）積極組織開展安全生產(chǎn)宣傳活動，在本年度“安全生產(chǎn)月”的前期，我安全部門召集各項目部專職安全員進行工作部署并提出要求，要求各項目部施工現(xiàn)場醒目位臵懸掛大型安全生產(chǎn)口號，加強安全生產(chǎn)月的職工安全教育。公司和項目累計懸掛條幅120余條，大型安全宣傳畫10余幅。
2.安全檢查情況。
1）上半年，公司共組織了8次安全大檢查，從3月份起開始實施安全專項檢查活動，共計查出待整改問題90項，均以安全檢查通報的形式下發(fā)給各項目限期整改。截至目前，已完成整改80余項，仍有10項正在整改。
2）對重大危險作業(yè)項目進行專項檢查，高空作業(yè)、交叉作業(yè)、起重作業(yè)、動火作業(yè)、腳手架工程、塔吊機械安全、防物體打擊、防高處墜落、臨時用電情況和安全資料管理重點監(jiān)督檢查，確保施工過程中無安全隱患,有效地防止了違章作業(yè)的發(fā)生。3）通過定期檢查和針對性檢查，在一定程度上提高了我公司的安全管理水平，有效地防范和遏制了安全事故的發(fā)生。安全部門還要求各項目部對下屬施工班組嚴格要求，嚴格落實獎懲制度。
三、.安全活動。
1.根據(jù)公司安全活動安排，每月定期對生產(chǎn)人員組織四次安全學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件、事故案例分析，觀看安全教育視頻，確保安全意識深入每個職工心中。
2.組織開展豐富多樣的安全文化活動。開展了以“安全生產(chǎn)月”活動為主題的各種安全活動，主要包括“安全生產(chǎn)月”啟動儀式簽字活動，安全生產(chǎn)宣誓活動，“安全生產(chǎn)月”安全生產(chǎn)知識搶答競賽，安全警示周活動、消防知識講座及滅火演習(xí)，防汛、消防應(yīng)急演練等活動，其他活動仍在穩(wěn)步進行當中。
3.組織公司全體員工進行安規(guī)考試。上半年共計進行了一次，合格率達到了100%。
四、存在的不足。
目前，我公司安全工作主要存在以下幾點不足：
1.安全管理體制還不夠健全，安全制度不夠完善，監(jiān)督還未完全到位。部分生產(chǎn)管理人員對安全生產(chǎn)與具體工作的關(guān)系未能正確認識，項目部各個管理人員認為只要是牽涉安全的方面都應(yīng)該由安全員來管，沒有按照“管生產(chǎn)必須管安全”的原則明確分工。對安全責任的落實存在思想上的差距，部分員工執(zhí)行力不強，安全文明生產(chǎn)工作實際情況與高標準要求存在差距。
2.部分項目執(zhí)行力欠缺，現(xiàn)場隱患整改拖拉。因為動態(tài)安全隱患每天都存在且不斷變化，因此安全員對現(xiàn)場隱患整改存在一定惰性，在某些方面只是為了應(yīng)付公司及上級部門的檢查。
3.施工基層人員的素質(zhì)低，思想意識差，不安全因素較多，急需。
加強全員的安全技術(shù)培訓(xùn)與安全法規(guī)培訓(xùn)。
20xx年下半年安全工作安排。
1.提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實安全生產(chǎn)責任。一是全面落實上級安全生產(chǎn)工作的部署和精神。進一步完善各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度，抓好落實。“嚴”字當頭，落實好安全生產(chǎn)責任制，嚴明紀律，嚴格管理，對釀成事故的責任人，絕不姑息遷就，必須嚴肅處理。二是把一崗雙責與問責制結(jié)合起來。安全生產(chǎn)與現(xiàn)場施工工作密不可分，我們強調(diào)一崗雙責，就是在各個領(lǐng)導(dǎo)崗位、各項目的各個工作崗位，既要承擔生產(chǎn)責任，又要承擔相應(yīng)的安全責任，實現(xiàn)安全生產(chǎn)齊抓共管。要把安全生產(chǎn)責任制與安全生產(chǎn)問責制有機結(jié)合起來，對不負責任造成后果的事故責任人，按“四不放過”的原則，不留情面，嚴肅處理。把安全問責與反對好人主義、官僚主義相結(jié)合，杜絕管理人員的松懈行為。
各項管理規(guī)定，廣泛宣傳其他企業(yè)安全管理的先進經(jīng)驗和具體措施，營造濃郁的安全文化氛圍，使“安全為天、生命至尊”的理念深入人心，以活動保安全，以安全促生產(chǎn)。
3.推進隱患排查治理工作，確保安全生產(chǎn)。一是全面落實隱患排查治理責任，重點監(jiān)察各項目的崗位人員的隱患排查治理責任，加大現(xiàn)場管理及“三違”行為隱患查處，突出重大隱患查處，重大隱患要緊盯不放，一抓到底，凡存在重大隱患，難以確保安全生產(chǎn)的，必須堅決停止施工。二是強化安全檢查，消除安全隱患。加大安全檢查力度，公司組織各類安全專項檢查，發(fā)現(xiàn)隱患必整改，必須落實責任。檢查要嚴格細致，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。各項目還要認真抓好自檢自查工作，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，一時難以整改的，必須及時上報公司。
朔州質(zhì)量提升工作計劃篇十八
發(fā)揮薪酬的激勵作用就要打破分配上的“大鍋飯”,薪酬分配要以價值創(chuàng)造為導(dǎo)向一一論功行賞。只有精確的^v^論功”才能精準的^v^行賞”。要實現(xiàn)精準兌現(xiàn)，不但集團公司給各子公司的年度工資總額核定要精準，而且各子公司員工薪酬發(fā)放要精準。這就需要集團公司整合一套《子公司年度工資總額核定管理標準》和《子公司安全與績效考核標準》，以及子公司統(tǒng)一執(zhí)行的《員工薪酬管理體系》和《員工績效管理辦法》。
(一)精準兌現(xiàn)，發(fā)揮薪酬激勵作用。
1、年度實際工資總額的精準核定是實現(xiàn)精準兌現(xiàn)的外部因素，是精準兌現(xiàn)的基礎(chǔ)。
那么工資總額的核定應(yīng)該以什么為主要依據(jù)和基準呢?我們經(jīng)常會聽到某個電廠的員工片面的攀比另一個機組容量、自動化水平相當?shù)碾姀S的人員收入高，但沒有看到這個電廠的實際用工和工作業(yè)績的情況。比如：一個電廠定員200人，年度工資總額3000萬元;當實際用工約200人時，人均收入約15萬元;當實際用工約150人時，人均收入約20萬元;當實際用工約250人時，人均收入約12萬元。不難看出，實際用工人數(shù)對員工收入影響相當大。
本人覺得工資總額核定不能簡單的以實際用工人數(shù)衡量，要以各單位的定員標準為主要依據(jù)(一般指基本定員，附加定員以外委為主)，以各單位所處區(qū)域的艱苦條件和消費水平所確定的分配系數(shù)為基準，由定員標準乘以人均收入標準就可以確定年度預(yù)算工資總額。因老廠超員的歷史遺留問題，為消化合同工冗員，在原則實行勞務(wù)外委的附加定員部分崗位上使用合同工時，附加定員中使用的合同工的人均收入標準建議按基本定員的人均收入標準的70%核定(輔助崗位的薪酬水平偏低)。為了確保員工最基本的收入又能實現(xiàn)精準兌現(xiàn)，將年度預(yù)算工資總額分為基本工資項和考核工資項，建議基本工資項占年度預(yù)算工資總額70%,考核工資項占30%?？己斯べY項包括安全考核和績效考核，各占考核工資項15%。
各子公」司年度預(yù)算工資總額計算公式：
mn=sxdnxln/(d,xl1+d2xl2+-+dmxlm)。
式中m為子公司數(shù)量，n為子公司單位編號(l。
部分子公司因安全考核和績效考核沒有全部拿到考核工資而結(jié)余的所有工資年底按各子公司年度預(yù)算工資總額計算方式發(fā)放給各子公司。
2、」員工薪酬的精準發(fā)放是實現(xiàn)精準兌現(xiàn)的內(nèi)部因素，是精準兌現(xiàn)的關(guān)鍵。
集團公司各個業(yè)務(wù)板塊應(yīng)分別建立一套統(tǒng)一的崗位崗級薪點的薪酬管理體系、員工異動管理制度及員工績效考核管理制度。員工異動管理制度對新入職員工的轉(zhuǎn)正定級、在崗員工的崗位晉級等設(shè)置相對統(tǒng)一的管理標準。薪酬分配要以價值創(chuàng)造為導(dǎo)向，體現(xiàn)在崗位的崗級中，通過員工績效考評，實現(xiàn)動態(tài)二次分配。只要同一個板塊內(nèi)各單位的崗位設(shè)置統(tǒng)一、薪酬體系統(tǒng)一，結(jié)合分配系數(shù)和績效考核，就能實現(xiàn)薪酬的精準兌現(xiàn)。
建議將工資總額中約40%作為績效工資基數(shù)，部門績效與員工個人績效考核結(jié)果兌現(xiàn)到員工薪酬中?？冃ЧべY計算公式：
w=gxj]xj2。
式中w為員工績效工資，g為員工績效工資基數(shù)，ji為部門績效系數(shù)，j2為本人績效系數(shù)。
(二)細化考核，著力保證精準兌現(xiàn)。
只有子公司年度工資總額的精準核定，員工薪酬的精準發(fā)放，才實現(xiàn)了真正意義上的精準兌現(xiàn)。而子公司年度工資總額的精準核定和員工薪酬的精準發(fā)放都離不開對公司、部門和員工的考核評價，細化考核才能保證精準兌現(xiàn)。
集團公司對各子公司的考核。集團公司要建立完善各個板塊相關(guān)單位考核體系，根據(jù)不同單位自身特點設(shè)定關(guān)鍵指標進行有針對性的考核。同時要制定配套的激勵政策，積極推進?？己说闹饕椖繛椋阂皇前踩己?。集團公司層面每年要向各子公司下達安全考核目標，對未完成安全目標的單位進行考核，按考核標準扣減安全獎勵工資;對發(fā)生重大安全事故的單位實行“一票否決”，扣掉所有安全獎勵工資。二是效益考核。由于各個子公司的資產(chǎn)優(yōu)良程度和所處的地域不同，集團公司層面每年要根據(jù)各子公司創(chuàng)造效益的最佳能力下達效益考核目標。對未完成效益目標的單位進行考核，按考核標準扣減效益獎勵工資。三是單項考核。集團公司層面根據(jù)部分或全部子公司自身特點和工作需要每年應(yīng)向其下達有針對性的單項考核目標，對完成單項目標的單位進行靶向獎勵，按考核標準一次性或階段性進行兌現(xiàn)。
各子公司內(nèi)部考核。各子公司要根據(jù)集團公司的覆蓋全面的全員績效考核體系的指導(dǎo)原則編制完善本地績效考核實施細則，要充分體現(xiàn)“三公”(公開、公平、公正)原則，發(fā)揮績效考核的正向激勵作用，調(diào)動員工工作的積極性?？己说闹饕椖繛椋阂皇遣块T考核。根據(jù)部門的職能不同考核的側(cè)重各不相同，因此在編制各部門年度工作目標時要從公司戰(zhàn)略目標與考核期內(nèi)目標出發(fā)，對照部門年度工作目標與公司工作要求，全面細致地確定部門的工作目標，不但便于部門績效考核，而且考核結(jié)果趨于公正。二是員工考核。員工績效考核是把雙刃劍，考核主體要立足公正，把衡量員工工作業(yè)績的這把標尺用好。s級、a級員工的公正評定是員工績效考核的關(guān)鍵所在，因此，s級、a級員工的評定要用業(yè)績說話更有說服力。s級員工要突出卓越、突出貢獻影響，以對公司做出重大貢獻為支撐，杜絕當成福利輪流坐莊;s級員工由部門推薦、公司評定，公司為主體。a級員工要突出優(yōu)秀、突出榜樣帶動，a級及以下員工由部門評定、公司審核，部門為主體。
s級員工年度比例控制在參評總?cè)舜?%以內(nèi)，一個考核期內(nèi)的比例原則控制在5%以內(nèi)。s級員工的評定比例不宜太高，比例虛高會導(dǎo)致評價標準降低，s級員工的含金量不高，反而影響了其他員工的工作積極性。如在考核期內(nèi)沒有突出表現(xiàn)的，可以放棄對s級員工的評定。
a級員工年度比例控制在參評總?cè)舜?5%以內(nèi)，一個考核期內(nèi)的比例原則控制在30%以內(nèi)。a級員工的評定比例也不宜太高，比例過高就沒有榮譽的優(yōu)越感，甚至?xí)敵筛＠M行分配;比例也不宜太低，比例過低會出現(xiàn)同樣是優(yōu)秀的員工不能都被評為a級員工的情況，有失公平。一年4個考核期，25%x4=100%,如果按年度統(tǒng)計，a級員工評定的覆蓋率可以達到100%。一年之內(nèi)，每個員工都有一次評定a級員工的機會，但不能理解為輪流坐莊。如果有些員工工作沒努力，那么應(yīng)放棄一定比例的名額，或者如果其他員工表現(xiàn)優(yōu)秀可以有兩次及以上機會。
績效考核結(jié)果不但要應(yīng)用在薪酬分配中而且還要作為職位晉升的主要依據(jù)?？冃Ч芾碇赜诠膭钅切楣緞?chuàng)造較高價值的員工，倡導(dǎo)員工自我管理，自我控制，達到或超過工作目標。只有績效管理發(fā)揮了價值分配的導(dǎo)向作用，才能提高工作效率、加強工作效能、增強團隊業(yè)績，最終實現(xiàn)公司的管理目標，提升公司整體競爭力。
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