方案是解決問(wèn)題或達(dá)到某種目標(biāo)的具體規(guī)劃和安排。方案的可行性和可操作性需要我們綜合考慮各種因素。這是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的方案，希望能對(duì)大家有所幫助。
幼兒園六一舞蹈晚會(huì)活動(dòng)方案篇一
b：親愛(ài)的老師同學(xué)們。
合：大家下午好！
a：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞。
b：今天，我們激情滿懷，心潮澎湃。
a：今日，我們將走進(jìn)舞林勝地，感受優(yōu)美動(dòng)人的舞姿。
b：今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導(dǎo)的嘉賓。
a：帶著囑托。
b：帶著祝愿。
合：我們相逢在這收獲的季節(jié)里！.
a春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光陰似箭，
b當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天有擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉。
a時(shí)間老人領(lǐng)著我們有敲響了時(shí)間的大門(mén)，讓我們共同迎接xx年！
b祝爸爸媽媽、爺爺奶奶們身體健康。
a：祝親愛(ài)的老師們兔年大吉。
b?？蓯?ài)的小朋友快樂(lè)成長(zhǎng)。
合：祝大家在新的一年里萬(wàn)事如意，心想事成，合家團(tuán)圓！
b今天，我們懷著萬(wàn)分激動(dòng)和感恩的心，敞開(kāi)心扉向在座的各位做一次匯報(bào)。
a伴隨著歡聲笑語(yǔ)，濃縮著飛揚(yáng)的激情，愿我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫(xiě)出校外藝術(shù)教育更加靚麗的篇章！
b:“夢(mèng)想飛揚(yáng)”成名舞蹈專場(chǎng)匯報(bào)演出。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
雪山小康巴。
a：康巴族舞蹈的特點(diǎn)是節(jié)奏明快，熱情奔放，語(yǔ)匯新穎，風(fēng)格獨(dú)特，
b:下面是由成名舞校xx南分校中班的寶貝們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上舞蹈《雪山小康巴》。
藍(lán)天藍(lán)。
a：每一只小鳥(niǎo)，都想張開(kāi)翅膀，縱身飛入藍(lán)天白云里，盡情去翱翔。
b：然而，陽(yáng)光并不總是那么燦爛，天空并不總是那么明朗，
a：讓我們一起努力，
b:愛(ài)護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，
合：讓每一只小鳥(niǎo)都能夠高高的展翅飛翔！
a:請(qǐng)欣賞xx南分校中班的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》。
扇花飛舞。
a:懷揣對(duì)來(lái)年的美好愿望,心系友誼祝福,。
b:好似這銀秒的季節(jié)里的一把火。
a：來(lái)吧讓我們一起感受這把火的激情。
b:請(qǐng)欣賞xx南分校大班的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)舞蹈《七月火把節(jié)》。
悄悄話。
春曉。
a:幾聲清亮的鳥(niǎo)鳴，驚醒了醉睡一冬的大地；
b:柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了；花瓣啟開(kāi)羞澀的心扉，綻放了；
a:讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。
b:請(qǐng)欣賞xx南分校小班的寶貝們給我們帶來(lái)的舞蹈《春曉》。
a:敬愛(ài)的老師們！b:親愛(ài)的小朋友們。
合：大家好！早上好。
a:今日的陽(yáng)光是多么的燦爛！
b：今天的心情是如此的愉悅！
a：今天，是我們小（1）班晨間才藝展示的日子。
b：是我們最快樂(lè)的一天！
a：我們這一棵棵小樹(shù)苗的成長(zhǎng)，
b:離不開(kāi)爸爸媽媽細(xì)心的呵護(hù)！
b：離不開(kāi)老師們的辛勤的澆灌，
a：更離不開(kāi)陽(yáng)光雨露的沐浴，
手語(yǔ)《最美的未來(lái)》。
b：生活因陽(yáng)光而更加美好，更加燦爛，
a：讓我們沐浴在陽(yáng)光的溫暖里，煉就一顆陽(yáng)光向上的心。
b：今天我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！未來(lái)的美好!
a：下面請(qǐng)欣賞我們班小朋友帶來(lái)的手語(yǔ)《最美的未來(lái)》。
爵士舞：《爵士男孩》。
a:歌聲悠悠，張張笑臉，
b:微風(fēng)親親撫過(guò),幽幽散香。
a:親愛(ài)的小朋友今天真是個(gè)好日子，
b:既有動(dòng)聽(tīng)的歌聲又有美妙的舞姿。
a:看，一群小帥哥正準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上風(fēng)流倜儻的`爵士舞。
b：大家掌聲有請(qǐng)一群帥氣的小朋友閃亮登場(chǎng)。
舞蹈《嗨！小可愛(ài)》。
a:快樂(lè)和甜蜜與我們相伴，
b:陽(yáng)光灑滿幸福的童年，
a:你快樂(lè)、開(kāi)心嗎？
b:小（1）班的一群活潑可愛(ài)的小精靈們。
a:帶著我們一起向著快樂(lè)前進(jìn)吧！
b:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《嗨！小可愛(ài)》。
古詩(shī)串燒：
a:xxx小朋友你知道嗎？我們中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。
b：是的、詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
a：更是名家輩出。
b：而且佳作紛呈。
a：今天，讓我們漫步于古詩(shī)苑。
b：共同接受一次美的洗禮。
a：請(qǐng)欣賞我們班xxx小朋友帶來(lái)的古詩(shī)串燒！
結(jié)束語(yǔ)：
a：幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，
b:到處都是歡笑，
a:我們歌唱今天的幸福，
b:歌唱明天的希望。
a:老師們！小朋友們！
b：我們?。?）班的晨間才藝展示到此結(jié)束。
ab：讓我們共同期待下一周的晨間才藝展示吧！
開(kāi)場(chǎng)白。
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：各位來(lái)賓。
c：老師們。
d：同學(xué)們，大家。
合：晚上好。
a：神州內(nèi)外，萬(wàn)眾歡騰，我們共慶祖國(guó)六十歲華誕。
b：歡度良宵，共敘美好，我們迎來(lái)學(xué)校二十五歲生日。
c：建國(guó)六十載，漫卷飄揚(yáng)的五星紅旗邁進(jìn)了新的時(shí)代。
d：立校二十五年，蓬勃發(fā)展的鄂州職業(yè)大學(xué)走向了新的紀(jì)元。
a：昆侖泰山屹立，頌祖國(guó)繁榮昌盛，蒸蒸日上；
b：黃河長(zhǎng)江歡騰，愿祖國(guó)勢(shì)若奔流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
c：祝福祖國(guó)，讓我們舉杯歡暢創(chuàng)造新的輝煌。
d：祝福母校，讓我們昂首闊步踏上新的征程。
a：慶祝中華人民共和國(guó)成立60年，鄂州職業(yè)大學(xué)xx年開(kāi)學(xué)典禮暨迎新晚會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
結(jié)束語(yǔ)。
a：今夜，鄂州職業(yè)大學(xué)華燈綻放、流光溢彩。
b：今夜，我們歡聲笑語(yǔ)，喜迎建國(guó)六十周年。
c:今夜，我們引吭高歌，祝福母校蒸蒸日上；
d:今夜，我們?nèi)f眾歡騰，祝愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
a：感謝觀看本次晚會(huì)的老師和同學(xué)們，感謝所有為本次晚會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的工作人員。
合：到此結(jié)束！
幼兒園六一舞蹈晚會(huì)活動(dòng)方案篇二
(男)冬天是冰雪的世界，白雪皚皚，寧?kù)o而純潔。絢麗的秋色瞬間變成了純潔的白。
(女)這單純的色彩讓我們靜靜思考，一起用心來(lái)聆聽(tīng)。
(女)剛才這首由區(qū)文化館創(chuàng)作的《xx》唱出了所有人的心聲，我們把它作為獻(xiàn)給偉大國(guó)家六十華誕的禮物。
(女)伴著歌聲，帶著祝福，我們攜手迎來(lái)新輝煌。
(合)今夜，讓我們一起用嘹亮歌聲歌唱國(guó)家!
(全體合唱《歌唱國(guó)家》)。
十二、結(jié)束語(yǔ)。
(男)播撒春天的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩;(女)擁抱盛夏的熱情，每一首動(dòng)聽(tīng)的歌都幻化作優(yōu)美的音符。
(男)收獲秋天的碩果，我們一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首企盼中安然舒懷。
(女)感受嚴(yán)冬的凜冽，我們一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
(男)舞臺(tái)上的四季由舞者一起描繪出一個(gè)個(gè)色彩斑斕的絢麗世界;(女)人生中的四季由你我共同開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)個(gè)多姿多彩的美麗人生。(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，“舞彩家園〃添彩華夏“慶祝建國(guó)六十周年大型廣場(chǎng)舞蹈晚會(huì)即將落下帷幕。在這里讓我們共同祝愿?jìng)ゴ髧?guó)家繁榮昌盛!
(女)再次感謝到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，感謝臺(tái)前幕后所有的工作人員。(合)祝大家晚安!
幼兒園六一舞蹈晚會(huì)活動(dòng)方案篇三
合：大家好。
男：六月里陽(yáng)光明媚。
女：六月里花香四溢。
男：六月里歌聲嘹亮。
女：六月里播撒希望。
合：在這火熱的季節(jié)里，我們歡聚一堂，熱烈慶祝自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
男：當(dāng)世界的某些地方炮火硝煙，無(wú)數(shù)少年兒童遭受戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病的苦難時(shí)，我們?cè)谧?*親的懷抱中幸福成長(zhǎng)。
女：當(dāng)世界一些兒童流離失所、遠(yuǎn)離知識(shí)時(shí)，我們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)下，在老師的悉心教育下茁壯成長(zhǎng)。
男：我們放聲歌唱。
女：我們盡情舞蹈。
男：象一群快樂(lè)的小天使在人間嬉戲。
女：咦，這不是《聰明的一休》里的主題歌嗎？
男：對(duì)呀，今天一休哥也來(lái)和我們一起過(guò)節(jié)了。
女：太好了，我們快請(qǐng)他出來(lái)呀。
合：有請(qǐng)二年級(jí)的一休哥。
（小演員：哎。來(lái)了）。
男：接下來(lái)出場(chǎng)的是我校的書(shū)畫(huà)特長(zhǎng)班的精英和校器樂(lè)隊(duì)的古箏手，他們將一起合作，在悠揚(yáng)的古琴聲中揮毫潑墨，帶給各位詩(shī)一般的享受。
男：你信不信，幼兒園的小朋友能在一個(gè)月內(nèi)記住一百首唐詩(shī)和500條成語(yǔ)。
女：不相信。
男：這可是千真萬(wàn)確的事情，我們小青螺藝術(shù)幼兒園采用了一套全新的教學(xué)方法，能讓小朋友在短短一個(gè)月時(shí)間里記下一百首唐詩(shī)和500條成語(yǔ)。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，你看了就知道了。。
女：今天是我們自己的節(jié)日，你會(huì)哪兩個(gè)字來(lái)形容你此時(shí)的'心情。
男：快樂(lè)。
女：對(duì)，今天我們無(wú)比快樂(lè)，請(qǐng)聽(tīng)我們?nèi)昙?jí)小朋友的心聲《快樂(lè)的節(jié)日》。
男：你能背《百家姓》嗎？
女：不能。
女：請(qǐng)欣賞舞蹈《百家姓》。
男：現(xiàn)代拉丁舞是國(guó)際比賽項(xiàng)目，它形式歡快、活潑，深受少先兒童的青睞，請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生的拉丁舞表演《快樂(lè)的牛仔》。
幼兒園六一舞蹈晚會(huì)活動(dòng)方案篇四
合：大家晚上好。
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。
男：五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐。
女：五四的日子，記錄著89年青春的腳步。
男：五四的火炬，燃燒著89年青春的熱情。
女：為紀(jì)念八十九周年，展示青年風(fēng)采，我系團(tuán)總支特舉辦了這次“動(dòng)感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔(dān)任本次這次舞蹈大賽的評(píng)委老師，他們是：
女：接下來(lái)我為大家介紹本次舞蹈比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從舞蹈動(dòng)作的整齊、協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)力、藝術(shù)技巧及完整性進(jìn)行打分，十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取最后平均得分。
男：今晚我們將以現(xiàn)場(chǎng)打分形勢(shì)對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
蹈特色班匯報(bào)演出串詞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家下午好!
鮮花播種清香，收獲贊揚(yáng);春天播種綠意，收獲生機(jī);播種陽(yáng)光，收獲溫暖;我們播種勤奮，收獲成功的喜悅!
經(jīng)過(guò)又一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練，今天，我們舞蹈特色班的寶寶們要在這里向大家學(xué)習(xí)成果。為了這次匯報(bào)演出，我們的每一位寶寶都作了精心準(zhǔn)備，讓我們拭目以待!
《鼓旦旦》。
每一個(gè)鼓點(diǎn)，都是那么地激越，每一次跳躍，都充滿力量，一群生機(jī)勃勃的娃娃，像小苗一樣的在陽(yáng)光下，茁壯成長(zhǎng)。
請(qǐng)欣賞由大班舞蹈(2)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《鼓旦旦》。
《親親小鹿》。
親親小鹿，舞出了森林中小鹿的歡愉，也跳出了幼兒里孩子們的快樂(lè)。
只有在用愛(ài)營(yíng)造的氛圍里，孩子們的生命才能被盈盈地滋潤(rùn)，才能幸福快樂(lè)，健康地成長(zhǎng)!
請(qǐng)欣賞由大班舞蹈(1)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《親親小鹿》。
《兔氣揚(yáng)眉》。
小兔子乖乖，聰明又可愛(ài)，智斗大灰狼，樂(lè)呀樂(lè)開(kāi)懷，請(qǐng)欣賞大班舞蹈(1)班帶來(lái)的舞蹈《兔氣揚(yáng)眉》。
幼兒園六一舞蹈晚會(huì)活動(dòng)方案篇五
甲：親愛(ài)的小朋友們：
合：大家晚上好!
甲：六月，是童年的搖籃，
乙：六月，是童年的夢(mèng)想，
甲：六月，是養(yǎng)育我們的沃土，
乙：六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。
甲：撣去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
乙：聽(tīng)，幼兒園的歌聲,響徹祖國(guó)大地;看,天真活潑的兒童,沉浸在歡樂(lè)海洋.
甲：六月，是童年的搖籃。
乙：六月，是童年的夢(mèng)想。
甲：六月，是童年的太陽(yáng)。
乙：六月，是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
甲：下面，我宣布，xx幼兒園慶“六一”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：在歡樂(lè)的六·一即將來(lái)臨之際，我們迎來(lái)了x幼的又一大盛事——xx幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出在這里隆重舉行。
乙：xx幼兒園創(chuàng)辦于xxxx年x月。
甲：二十多年來(lái)，x幼人堅(jiān)持以”面向未來(lái)、追求卓越、服務(wù)社會(huì)“為辦園宗旨、以”健康、聰明、活潑、自信“為培養(yǎng)目標(biāo)、在全面發(fā)展”的素質(zhì)教育思想引航下，積極為孩子們創(chuàng)造自我發(fā)展的空間，為孩子們搭建施展才華的舞臺(tái)，取得了累累碩果。
今天讓我們共同來(lái)感受x幼孩子的成長(zhǎng)快樂(lè)，一起來(lái)領(lǐng)略x幼教師們多采多姿的風(fēng)采。
乙：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)參加我們的六一文藝演出，
下面請(qǐng)校長(zhǎng)為大會(huì)致詞。
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幼兒園六一舞蹈晚會(huì)活動(dòng)方案篇六
合：大家晚上好!
甲：撫平歲月的痕跡，我們揣著夢(mèng)想和希冀，一路走來(lái);。
彈去五月的風(fēng)塵，我們懷著感恩之心一路走來(lái);。
乙：手捧著馬蘭花的芬芳，我們滿懷豪情，一路走來(lái);。
鐮刀與鐵錘的力量激勵(lì)著我們唱著歡歌一路走來(lái);。
丙：走進(jìn)六月，我們相遇在一個(gè)充滿夢(mèng)想與希望的季節(jié);。
走進(jìn)六月，我們擁抱一個(gè)熱情似火，多姿多彩的季節(jié);。
?。鹤哌M(jìn)六月，我們看到了小伙伴天真純樸的笑臉;。
走進(jìn)六月，我們聽(tīng)到了歡快的歌聲，感受著黨旗的'鮮艷;。
合：讓我們沐浴在黨旗下一起歡度六一國(guó)際兒童節(jié)。
2、
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，烏拉特后旗第一完小于遷入新址，五年來(lái)，在旗委、旗人民政府、教育局等主管部門(mén)的親切關(guān)懷與支持下，我校的各個(gè)方面取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和可喜的進(jìn)步，遷入新校址，困難重重，但勤奮敬業(yè)的一小人，以求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的精神克服了重重困難，帶著豐收的喜悅，帶著素質(zhì)教育的累累碩果，一路走來(lái)。
乙：今年是“十二五”開(kāi)局之年，也是我校教學(xué)工作的管理之年，學(xué)校以“十七大”精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“一個(gè)中心”，推進(jìn)“一種理念”，抓住“一個(gè)關(guān)鍵”，緊扣“一個(gè)主題”，深化“一項(xiàng)改革”，形成“一種機(jī)制”，打造“一種局面”，立足“一個(gè)戰(zhàn)略”，這是一小人教育事業(yè)的不悔宣言。
合：讓一小的未來(lái)成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。
甲乙：慶祝建黨90周年暨第十屆百花園藝術(shù)節(jié)“紅領(lǐng)巾心向黨”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
3、
甲：各位來(lái)賓、朋友們，今天前來(lái)參加本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：()讓我們以熱烈的掌聲對(duì)前來(lái)參加晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
乙：對(duì)本次活動(dòng)給予大力支持的()等表示衷心的感謝。
丙：對(duì)著藍(lán)天許個(gè)愿，讓鐮刀鐵錘永放光芒;對(duì)著草原大聲呼喊，讓希望的精靈在蔚藍(lán)的天宇自由翱翔。
1、《祝?！返拇~：(丙)。
舞動(dòng)的筷子，飄揚(yáng)的彩帶，歡快明朗的節(jié)奏、淋漓盡致的舞蹈，表現(xiàn)了蒙古族熱情、開(kāi)朗、彪悍、豪邁的民族個(gè)性。讓我們用舞蹈送上最真摯的祝福。請(qǐng)欣賞由巴格那老師指導(dǎo)的筷子舞《祝?！?，表演者王藝軒等。
2、《時(shí)代的節(jié)奏》串詞：(丁)。
六月的陽(yáng)光多么燦爛，六月的歌聲多么嘹亮，我們的心兒象怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。讓我們一起隨著跳動(dòng)的音符，歡快的旋律，舞動(dòng)起每一個(gè)細(xì)胞，踏著時(shí)代的節(jié)拍。請(qǐng)欣賞由巴格那老師指導(dǎo)、包文慧等同學(xué)表演的《時(shí)代的節(jié)奏》。
3、《草原茫?！反~：(丙)。
裊裊炊煙看晨曦，潔白羊群似珍珠，廣闊草原展眼簾，人杰地靈情意濃，茫茫的烏拉特草原，是我們生長(zhǎng)的搖籃，我們愛(ài)我們的家鄉(xiāng)——烏拉特草原。請(qǐng)欣賞馬舞《草原茫茫》，表演者李慧玲等同學(xué)。
4、《中國(guó)京劇真叫棒》串詞：(丁)。
今天的小朋友德智體美全面發(fā)展，在素質(zhì)教育方面取得了可喜的成績(jī)，他們不僅開(kāi)創(chuàng)未來(lái)還在繼承傳統(tǒng)。正所謂：今日國(guó)粹進(jìn)校園，生旦凈丑真齊全，中國(guó)京劇真叫棒，民族瑰寶代代傳。接下來(lái)，請(qǐng)您欣賞由竇銀鳳老師指導(dǎo)的《中國(guó)京劇真叫棒》,由馬容萱、魏澤帥等同學(xué)表演。
5、《曹沖稱象》串詞：(丙)。
有個(gè)孩子不簡(jiǎn)單，他的美名千年傳。今天他穿越時(shí)空來(lái)表演，要和大家見(jiàn)個(gè)面，這個(gè)孩子他是誰(shuí)，讓我們邊聽(tīng)、邊看、邊說(shuō)、邊鼓掌。請(qǐng)欣賞由賈茹老師指導(dǎo)的音樂(lè)快板劇《曹沖稱象》。
6、《司馬光砸缸》串詞：(丁)。
年紀(jì)小小，卻聰明勇敢，急中生智，砸缸救人。讓我們記住這個(gè)可愛(ài)的孩子，一起重溫砸缸救人的感人故事。請(qǐng)欣賞由孟茜老師指導(dǎo)的歌伴舞《司馬光砸缸》。
7、水鼓表演《卡門(mén)序曲》串詞：(丙)。
用詩(shī)的抑揚(yáng)頓挫，向蒼穹興奮的呼喊，用閃光的雙眸，向大地陳述我心靈的震撼，用心擊打年華的流水，濺起無(wú)限燃燒的激情，用歌聲和舞姿來(lái)頌揚(yáng)這天地間的大愛(ài)無(wú)言。請(qǐng)欣賞由楊那日蘇老師指導(dǎo)的，由蔣啟明、李維義等同學(xué)表演的水鼓合奏的《卡門(mén)序曲》，大家歡迎。
8、《天鵝湖》芭蕾舞(丁)。
《天鵝湖》是柴可夫斯基三大經(jīng)典舞曲之一，是一部集優(yōu)美舞蹈和動(dòng)人旋律于一體的經(jīng)典芭蕾舞劇目。今天就由我們這群可愛(ài)的小朋友們來(lái)演繹這段美麗的故事。請(qǐng)欣賞由巴格那老師指導(dǎo)等表演的《天鵝湖》，相信您會(huì)有不同的感受。
9、《生命的燭光》舞蹈串詞(丙)。
您用如月的彎腰，把挺直的脊梁送給我;您用模糊的淚眼，把明亮的雙眸送給我;您用寬厚的雙手，把溫暖的陽(yáng)光送給我;您用皺紋的笑臉，把美麗的青春送給我。啊，親愛(ài)的黨啊，您深沉的感情，殷切的心愿，教育者我們珍愛(ài)生命，大愛(ài)無(wú)疆，請(qǐng)欣賞由巴格那老師指導(dǎo)的，由等同學(xué)表演的舞蹈《生命的燭光》。
10、架子鼓合奏《西班牙斗牛曲》串詞：(丁)。
踏著春天的腳步，我們揮灑汗水，收獲希望;伴著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)紵で?，積蓄力量;和著青春的節(jié)拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏;跟著時(shí)代的步伐，我們積極進(jìn)取，奮勇?tīng)?zhēng)先。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由楊那日蘇老師指導(dǎo)的架子鼓合奏，表演者王吉亞、敖冉昊等同學(xué)。
11、二年級(jí)音樂(lè)劇《丑小鴨》串詞(丙)。
在碧波蕩漾的湖水中，一群白天鵝正在翩翩起舞，它們沐浴著春天的陽(yáng)光，享受著春的氣息，正在各抒己見(jiàn)，說(shuō)著冬天的遭遇，你肯定會(huì)指著一只最年輕、最美麗的天鵝贊嘆不已。你是否想過(guò)，它曾經(jīng)是一只丑陋的小鴨子，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才成為冰清玉潔的小天鵝。請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《丑小鴨》，表演者：二年級(jí)秦夢(mèng)瑤、韓旭陽(yáng)等，大家歡迎。
12、一年級(jí)舞蹈《快樂(lè)六一》串詞：(丁)。
快樂(lè)六一，快樂(lè)六一，我們歡迎你;你給我們帶來(lái)了鮮花，你給我們帶來(lái)了友誼，你把全世界的小朋友連在一起，連在一起。這是紅領(lǐng)巾的心聲，這是紅領(lǐng)巾的希冀。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友趙桐希、楊蘇日等表演的舞蹈《快樂(lè)六一》，大家歡迎。
13、三年級(jí)《搏擊武術(shù)操》串詞：(丙)。
有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹;有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天;有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。我運(yùn)動(dòng)，我健康。年少的我們追逐的是五彩的夢(mèng)想。“紅領(lǐng)巾心向黨”，讓我們練就強(qiáng)健體魄，建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞《搏擊武術(shù)操》，由三年級(jí)李佳慧、韓沖等同學(xué)表演。
14、四年級(jí)《嘿，加油》串詞：(丁)。
走遍遼闊的大地，讓童心乘著快樂(lè)的翅膀飛翔;胸懷天下，讓我們踩著師長(zhǎng)的肩膀站得更高、看得更遠(yuǎn);放眼未來(lái)，我們心潮激蕩，因?yàn)椤凹t領(lǐng)巾心向黨”請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)們表演的舞蹈《嘿，加油》，表演者潘星妍、楊逸帆等。
15、五年級(jí)大合唱《美麗的紅領(lǐng)巾》(丁)。
我是一個(gè)紅領(lǐng)巾，生活快樂(lè)、健康向上，領(lǐng)巾飄飄心向黨，黨的陽(yáng)光哺育我成長(zhǎng)，站在鮮紅的國(guó)旗下，深知肩上的責(zé)任大，勤奮努力勤奮發(fā)，學(xué)好本領(lǐng)報(bào)答她。請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)大合唱《美麗的紅領(lǐng)巾》《祝福祖國(guó)》。
16、六年級(jí)舞蹈《西域風(fēng)情》串詞：(丙)。
古老的絲綢之路，美麗的善舞姑娘，神秘的西域讓人情不自禁地心馳神往。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)錢(qián)皓月、田佳悅等表演的舞蹈《西域風(fēng)情》，大家掌聲歡迎。
結(jié)束語(yǔ)。
甲：祝福你——我親愛(ài)的黨。
乙：祝福你——我偉大的祖國(guó)。
丙：讓我們?cè)邳h的懷抱中快樂(lè)、健康。
?。鹤屛覀?cè)趲熼L(zhǎng)的友誼中茁壯成長(zhǎng)。
甲：托起心中的夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
乙：奏響沖鋒的號(hào)角，讓她伴著我們乘風(fēng)破浪。
幼兒園六一舞蹈晚會(huì)活動(dòng)方案篇七
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天晴空萬(wàn)里，氣候宜人。我們?nèi)缙谙嗉s，慶祝期待已久的“六一國(guó)際兒童節(jié)”。同學(xué)們今天是我們的節(jié)日，你們高興嗎?大聲告訴我你們快樂(lè)嗎?接下來(lái)我很榮幸的介紹在百忙之中來(lái)看望我們的領(lǐng)導(dǎo)，他們是何書(shū)記、(掌聲歡迎)譚鄉(xiāng)長(zhǎng)、朱書(shū)記、陳鄉(xiāng)長(zhǎng)、王所長(zhǎng)、施會(huì)計(jì)、黃主任，還有大家很熟悉的肖校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、黃書(shū)記、田主任。對(duì)他們的到來(lái)讓我們獻(xiàn)上最熱烈、最真誠(chéng)的掌聲。為表達(dá)我們的謝意，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)接受我們最美好的禮物，請(qǐng)少先隊(duì)員們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
一、請(qǐng)肖校長(zhǎng)致辭(感謝肖校長(zhǎng)熱情洋溢的講話)。
二、請(qǐng)何書(shū)記講話(感謝何書(shū)記帶來(lái)的禮物和提出的殷切希望，我們將在鮮艷的旗幟下茁壯成長(zhǎng)!)。
近幾年，我們?cè)谛ばｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以文明禮儀教育為抓手，強(qiáng)化同學(xué)們的養(yǎng)成教育;以傳播綠色文化，打造松魂教育特色;以文化立校，特色育人為目標(biāo)。取得了顯著的成績(jī)，先后接待了市文聯(lián)、縣文聯(lián)、縣教委和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校參觀、交流我校的松魂文化。成績(jī)的取得來(lái)之不易，離不開(kāi)同學(xué)們的積極參與，更離不開(kāi)老師們的辛勤勞動(dòng)和各界人士的鼎立支持。在此，對(duì)大家的付出表示衷心感謝!
六一是花的世界，六一是花的海洋，讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲、動(dòng)聽(tīng)的旋律、歡快的舞步中盡情地享受“六一”帶來(lái)的快樂(lè)吧!
幼兒園六一舞蹈晚會(huì)活動(dòng)方案篇八
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，很多幼兒園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來(lái)進(jìn)行，下面小編為大家整理了關(guān)于兒童節(jié)的文藝晚會(huì)活動(dòng)策劃方案，一起來(lái)看看吧：
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通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè)，成長(zhǎng)的空間
2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂(lè)的.天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年，做快樂(lè)孩子，做快樂(lè)家長(zhǎng)，做快樂(lè)老師!(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫(xiě)真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)
6)材料樣品
活動(dòng)衫
宣傳頁(yè)
條幅
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)
4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。
(一)活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、辦法：通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配能力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
b、最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)
(1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)幼兒和家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)，同時(shí)可以評(píng)出最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。
b、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。
c、最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)：根據(jù)家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
幼兒園六一舞蹈晚會(huì)活動(dòng)方案篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、小朋友們、老師們：
大家上午好!
一、今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，在這陽(yáng)光明媚、百花盛開(kāi)、鶯歌燕舞的大好時(shí)節(jié)里，我們隆重聚會(huì)來(lái)慶祝這個(gè)快樂(lè)美好的節(jié)日。首先我代表戴廟中心小學(xué)全體師生，向來(lái)參加大會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，并致以節(jié)日的敬禮。向中心小學(xué)及幼兒園的小朋友們致以節(jié)日的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)?，F(xiàn)在我宣布戴廟中心小學(xué)、中心幼兒園慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：鳴炮奏樂(lè)。
二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：由少先隊(duì)員為縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)敬戴紅領(lǐng)巾，請(qǐng)少先隊(duì)員入場(chǎng)。
三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：由縣委領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放關(guān)愛(ài)女孩助學(xué)金及贈(zèng)送慰問(wèn)品。(謝謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我想這些被關(guān)愛(ài)的女孩，一定會(huì)收獲一個(gè)幸福的人生和美好的未來(lái)。)。
四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：由縣委王書(shū)記給大家講話，請(qǐng)大家熱烈鼓掌歡迎。(王書(shū)記的講話給我們提出了更高的要求，我們一定要牢記，發(fā)奮讀書(shū)、刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效我們的祖國(guó)。)。
五、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：由少先隊(duì)員給大家表演節(jié)目。
結(jié)束詞：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、小朋友們，五月的陽(yáng)光為今天燦爛，五月的鮮花為你今天綻放，五月的歌聲為今天嘹亮，五月的國(guó)旗為今天飄揚(yáng)!讓我們牢記黨的關(guān)懷與囑托，記住今天這個(gè)最快樂(lè)幸福的時(shí)刻，牢記我們的校訓(xùn)，文明守紀(jì)，個(gè)性張揚(yáng)，健康成長(zhǎng)，立志報(bào)國(guó)。人生路上的風(fēng)雨不要怕，因?yàn)橛形覀儌ゴ蟮狞h，讓我們既刻苦學(xué)習(xí)，又仰望星空，讓童心飛揚(yáng)。最后，再一次謝謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的光臨，再一次祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)、幸福一生!
六月的日子氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天晴空萬(wàn)里，氣候宜人。我們?nèi)缙谙嗉s，慶祝期待已久的“六一國(guó)際兒童節(jié)”。同學(xué)們今天是我們的節(jié)日，你們高興嗎?大聲告訴我你們快樂(lè)嗎?接下來(lái)我很榮幸的介紹在百忙之中來(lái)看望我們的領(lǐng)導(dǎo)，他們是何書(shū)記、(掌聲歡迎)譚鄉(xiāng)長(zhǎng)、朱書(shū)記、陳鄉(xiāng)長(zhǎng)、王所長(zhǎng)、施會(huì)計(jì)、黃主任，還有大家很熟悉的肖校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、黃書(shū)記、田主任。對(duì)他們的到來(lái)讓我們獻(xiàn)上最熱烈、最真誠(chéng)的掌聲。為表達(dá)我們的謝意，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)接受我們最美好的禮物，請(qǐng)少先隊(duì)員們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
一、請(qǐng)肖校長(zhǎng)致辭(感謝肖校長(zhǎng)熱情洋溢的講話)二、請(qǐng)何書(shū)記講話(感謝何書(shū)記帶來(lái)的禮物和提出的殷切希望，我們將在鮮艷的旗幟下茁壯成長(zhǎng)!)。
近幾年，我們?cè)谛ばｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以文明禮儀教育為抓手，強(qiáng)化同學(xué)們的養(yǎng)成教育;以傳播綠色文化，打造松魂教育特色;以文化立校，特色育人為目標(biāo)。取得了顯著的成績(jī)，先后接待了市文聯(lián)、縣文聯(lián)、縣教委和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校參觀、交流我校的松魂文化。成績(jī)的取得來(lái)之不易，離不開(kāi)同學(xué)們的積極參與，更離不開(kāi)老師們的辛勤勞動(dòng)和各界人士的鼎立支持。在此，對(duì)大家的付出表示衷心感謝!
六一是花的世界，六一是花的海洋，讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲、動(dòng)聽(tīng)的旋律、歡快的舞步中盡情地享受“六一”帶來(lái)的快樂(lè)吧!
(有請(qǐng)本次活動(dòng)的主持人：xxxxx同學(xué))。
幼兒園六一舞蹈晚會(huì)活動(dòng)方案篇十
本次“六一”活動(dòng)，不僅是讓家長(zhǎng)們與學(xué)生互動(dòng)，看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng)，學(xué)生服務(wù)。將本次活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子受益開(kāi)心。
1、活動(dòng)主題：快樂(lè)伴著我成長(zhǎng)!
2、宣傳口號(hào)：做快樂(lè)孩子，做快樂(lè)家長(zhǎng)，做快樂(lè)老師!
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。如氣球、彩帶等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4、準(zhǔn)備場(chǎng)地,布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。希望各老師齊心協(xié)力提前做好各項(xiàng)工作。
(一)活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月31日上午。
(二)活動(dòng)程序。
1、進(jìn)場(chǎng)。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、表演節(jié)目。
(1)、全體幼兒園學(xué)生、教師晨操大活動(dòng)。
(2)、各班表演節(jié)目。
(3)、游戲活動(dòng)。
《好運(yùn)等你來(lái)》。
準(zhǔn)備：氣球若干，小禮品。
玩法：教師在場(chǎng)內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫(xiě)好禮物的名稱。游戲開(kāi)始后，按班級(jí)順序家長(zhǎng)帶幼兒上臺(tái)把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。
4、活動(dòng)結(jié)束。
家長(zhǎng)帶孩子回家。全體幼兒園老師清場(chǎng)。
幼兒園六一舞蹈晚會(huì)活動(dòng)方案篇十一
1、感受舞蹈歡快的情緒，體驗(yàn)跳雙人集體舞的快樂(lè)。
2、能在舞蹈中能協(xié)調(diào)配合做動(dòng)作，并正確變換位置，動(dòng)作協(xié)調(diào)。
性及配合能力。得到發(fā)展。
3、初步學(xué)會(huì)舞蹈并完整表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備課件;洋娃娃和小熊跳舞兒歌mp3下載。
活動(dòng)過(guò)程。
一、導(dǎo)入。
1.播放音樂(lè)。
教師：今天天氣真好，我們來(lái)呼吸一下新鮮空氣吧，點(diǎn)點(diǎn)頭，高興的轉(zhuǎn)個(gè)圈。
2.教師：我們剛才聽(tīng)到的音樂(lè)，是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音樂(lè)，
你們知道小熊跟洋娃娃是怎樣跳舞的嗎?
二、展開(kāi)。
1.欣賞《洋娃娃和小熊跳舞》音樂(lè)。
引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊熟悉歌詞。
2.按樂(lè)句學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。
(1)啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，教師幫助幼兒將動(dòng)作串聯(lián)起來(lái)。
-咱們一起來(lái)學(xué)學(xué)洋娃娃和小熊是怎樣跳舞的?
(兩個(gè)人面對(duì)面站好。)。
-這么好的天氣，洋娃娃和小熊見(jiàn)面后高興的拍起手來(lái)，兩個(gè)人對(duì)著“拍拍手”。
-他們?cè)谔鴪A圈舞呀”圓圈舞怎么跳?
兩個(gè)小朋友拉起手來(lái)，小跑步轉(zhuǎn)一圈再回到自己位置上，“拍拍手”。
-小熊小熊點(diǎn)點(diǎn)頭，洋娃娃也跟著點(diǎn)起頭來(lái)。
“小洋娃娃笑起來(lái)呀”誰(shuí)學(xué)學(xué)洋娃娃是怎樣笑得，誰(shuí)能做一個(gè)更漂亮的動(dòng)作?
-咱們跟她一起學(xué)一學(xué)，兩只手的食指指著自己的小臉蛋。
-小熊呢，微笑的看著你對(duì)面的洋娃娃，“拍拍手”。
(2)欣賞老師跳一遍。
小朋友都有自己的舞伴，老師也邀請(qǐng)了一個(gè)舞伴，大家用熱烈的掌聲把我的舞伴請(qǐng)出來(lái)。
交代：老師扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，請(qǐng)欣賞。
(3)教師哼唱幼兒完整跳一遍。
老師相信小朋友一定會(huì)跳的非常好的，咱們一起來(lái)試一試。
(4)聽(tīng)音樂(lè)完整表演。
提醒：前奏時(shí)，按節(jié)奏左右點(diǎn)頭。
3.學(xué)跳雙圈舞。
《洋娃娃和小熊跳舞》是一個(gè)雙圈舞蹈，如果站在圓圈上表演，會(huì)更有意思。
(1)幼兒站好雙圈。
現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友站好圓圈，找自己的舞伴面對(duì)面站好。
(2)學(xué)習(xí)怎樣變換位置，交換舞伴。
交代：里圈的小朋友不動(dòng)，外圈的小朋友，小碎步移到前面一個(gè)舞伴位置，找到一個(gè)新舞伴。
師喊口令，幼兒練習(xí)換舞伴，三四遍后保證所有孩子都會(huì)交換舞伴。
(3)聽(tīng)音樂(lè)完整跳2-3遍。
三、活動(dòng)延伸。
引導(dǎo)幼兒到操場(chǎng)上繼續(xù)練習(xí)，自然結(jié)束孩子們，今天天氣多好呀，
咱們到操場(chǎng)上站成一個(gè)大大的雙圈，在溫暖的陽(yáng)光下繼續(xù)跳，好不好?
(活動(dòng)結(jié)束)。
幼兒園六一舞蹈晚會(huì)活動(dòng)方案篇十二
通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。
經(jīng)過(guò)舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。
《快樂(lè)小豬》舞蹈視頻。
一、熟悉音樂(lè)節(jié)奏。
1、大家一起來(lái)欣賞音樂(lè)。
2、跟著音樂(lè)雙手打節(jié)拍，感受音樂(lè)的節(jié)奏感。
3、學(xué)著跟著音樂(lè)試唱歌曲讓幼兒慢慢熟悉歌曲內(nèi)容。
4、老師一句句的讀歌詞，幼兒也跟著說(shuō)。
5、欣賞《快樂(lè)小豬》舞蹈視頻，激起幼兒對(duì)舞蹈的興趣。
二、學(xué)《快樂(lè)小豬》舞蹈。
1、教師分幾步講解舞蹈動(dòng)作，讓幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
2、教師邊講解邊教幼兒舞蹈動(dòng)作，指導(dǎo)幼兒舞蹈姿勢(shì)要做到位。
3、多次重復(fù)舞蹈動(dòng)作，讓幼兒更好的記住動(dòng)作。
4、講解舞蹈動(dòng)作的時(shí)候要語(yǔ)言簡(jiǎn)便，不要用幼兒聽(tīng)不懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。
5、要用兒化音講話，讓幼兒更加有興趣去學(xué)習(xí)。
三、小結(jié)。
1、本節(jié)舞蹈課可以增加幼兒的.運(yùn)動(dòng)量。
2、《快樂(lè)小豬》的舞蹈動(dòng)作鍛煉幼兒全身肢體活動(dòng)。
幼兒園六一舞蹈晚會(huì)活動(dòng)方案篇十三
一年一度的“六一”兒童節(jié)即將來(lái)臨，為了讓幼兒享受節(jié)日的氛圍，不少幼兒園都會(huì)舉辦六一晚會(huì)，那么，下面是本站小編給大家整理收集的幼兒園六一晚會(huì)方案，供大家閱讀參考。
“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日，通過(guò)“六一”的節(jié)目表演與親子等等相關(guān)系列活動(dòng)可以進(jìn)一步增進(jìn)親子間的交流與互動(dòng)，進(jìn)一步塑造幼兒園良好形象，為更全面、細(xì)致地了解孩子奠定基礎(chǔ)。
以“童心共圓中國(guó)夢(mèng)”為主題。
邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)前來(lái)觀看，使學(xué)校和社會(huì)、家庭有一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，充分展示我園幼兒的風(fēng)彩，讓幼兒過(guò)一個(gè)有意義的、快樂(lè)的兒童節(jié)。
文藝節(jié)目表演暨表彰好兒童。
5月29日下午2：00。
xx文體中心。
1、領(lǐng)導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：尤xx。
副組長(zhǎng)：許xx、顏xx。
成員：林xx。
2、職責(zé)：
(1)組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)指揮本次活動(dòng)各項(xiàng)事宜。
(2)副組長(zhǎng)：許xx負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)舞臺(tái)總調(diào)度及演出秩序。
顏xx負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)安排(包括出入場(chǎng))會(huì)場(chǎng)秩序。
(3)保衛(wèi)工作：張xxxx分局警員4名。
(4)保健工作：周xx。
(5)衛(wèi)生工作：蔡xx。
(6)班級(jí)幼兒秩序;由本班老師、保育員負(fù)責(zé)。
(7)入口驗(yàn)票：幼兒園保安張xx公安分局警員四位。
(8)攝影、攝像：親親寶貝攝像組。
(9)音響設(shè)備：林xx。
(10)化妝:各節(jié)目指導(dǎo)教師。
(11)主持：高xx。
1.領(lǐng)導(dǎo)、幼兒、家長(zhǎng)入場(chǎng)。(2:00參加對(duì)象對(duì)照座位方案，根據(jù)安排，認(rèn)真排好座位，各班老師協(xié)助做好家長(zhǎng)幼兒紀(jì)律管理。)。
2、5位主持人上臺(tái)主持。
3、園長(zhǎng)致詞。
4、表彰好兒童以及優(yōu)秀家長(zhǎng)。
5、文藝節(jié)目演出。
6、宣布活動(dòng)結(jié)束。
2、所有參演人員在2:00以前，服裝、化妝到位，確保演出前服裝、化妝完整性;。
3、所有工作人員在2:00以前到場(chǎng)，協(xié)助演出前工作。
5、演出時(shí)，在主持人報(bào)幕的同時(shí)開(kāi)始登臺(tái)準(zhǔn)備，但力求快速、安靜、準(zhǔn)確到位;。
6、演出結(jié)束時(shí)，指定演員根據(jù)安排登臺(tái)謝幕;。
7、演出結(jié)束后，幼兒交給家長(zhǎng)管理，仍然到指定位置就坐，不得大聲喧嘩;。
8、所有參演節(jié)目音頻伴奏資料于5月29日上午上交到園長(zhǎng)辦公室，并注明曲目位置及節(jié)目名稱，演出后統(tǒng)一領(lǐng)回。
9、所有參演人員及工作人員務(wù)必聽(tīng)從舞臺(tái)總調(diào)度安排，確保演出成功。
本次“六一”活動(dòng)，不僅是讓家長(zhǎng)們與學(xué)生互動(dòng)，看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng)，學(xué)生服務(wù)。將本次活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子受益開(kāi)心。
1、活動(dòng)主題：快樂(lè)伴著我成長(zhǎng)!
2、宣傳口號(hào)：做快樂(lè)孩子，做快樂(lè)家長(zhǎng)，做快樂(lè)老師!
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。如氣球、彩帶等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4、準(zhǔn)備場(chǎng)地,布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。希望各老師齊心協(xié)力提前做好各項(xiàng)工作。
(一)活動(dòng)時(shí)間：x年5月31日上午。
(二)活動(dòng)程序。
1、進(jìn)場(chǎng)。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、表演節(jié)目。
(1)、全體幼兒園學(xué)生、教師晨操大活動(dòng)。
(2)、各班表演節(jié)目。
(3)、游戲活動(dòng)。
《好運(yùn)等你來(lái)》。
準(zhǔn)備：氣球若干，小禮品。
玩法：教師在場(chǎng)內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫(xiě)好禮物的名稱。游戲開(kāi)始后，按班級(jí)順序家長(zhǎng)帶幼兒上臺(tái)把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。
4、活動(dòng)結(jié)束。
家長(zhǎng)帶孩子回家。全體幼兒園老師清場(chǎng)。
幼兒園六一舞蹈晚會(huì)活動(dòng)方案篇十四
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱腵的盛大節(jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會(huì)研究決定在“六一”前開(kāi)展以“快樂(lè)童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動(dòng)，請(qǐng)按照此方案做好安排。
1、通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
2、讓幼兒通過(guò)表演展現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。
3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
20xx年x月x日下午x：00。
1、保教處負(fù)責(zé)慶“六一”環(huán)境布置及舞臺(tái)布置(音樂(lè)舞蹈室);。
2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動(dòng)的節(jié)目編排;。
3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品;。
4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶“六一”活動(dòng)安全預(yù)案，做好活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作;。
5、辦公室做好配合，負(fù)責(zé)攝像工作。
每班出兩個(gè)節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺(tái)劇等等。
1、總指揮：xx。
2、安全及場(chǎng)地組織：組長(zhǎng)：xx。
成員：各班主任及配班教師。
3、場(chǎng)地布置：組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
4、音響：xx。
5、攝像：xx。
8、主持：xx。
9、評(píng)委：xx。
10、后勤供應(yīng)：夏xx(準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、化妝品等)。
1、各班主任及配班教師在活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，確保每位幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的“六一”兒童節(jié)。
2、各班要做好家長(zhǎng)的宣傳動(dòng)員工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠(chéng)邀家長(zhǎng)屆時(shí)來(lái)園觀看演出(由于演出場(chǎng)地限制，每名幼兒只限來(lái)一位家長(zhǎng))，演出時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的孩子在活動(dòng)室內(nèi)文明觀看演出。
3、5月xx日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場(chǎng)地?cái)[放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動(dòng)室化妝，由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。
3、各班要重視節(jié)目排練，爭(zhēng)取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請(qǐng)各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂(lè)等上報(bào)保教處。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次活動(dòng)共設(shè)置一等獎(jiǎng)四個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè)。獲獎(jiǎng)結(jié)果按3、2、1分納入班級(jí)量化。
幼兒園六一舞蹈晚會(huì)活動(dòng)方案篇十五
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，六一活動(dòng)方案如下：
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
六一兒童節(jié)繪畫(huà)主題和宣傳口號(hào)。
1、本班主題：我們的家――曙光。
2、宣傳口號(hào)：
我有一雙能干的手；畫(huà)出我們的家；愛(ài)護(hù)我們的家。
六一繪畫(huà)準(zhǔn)備。
1、帶領(lǐng)幼兒參觀我們幼兒園并加以介紹（比如我們的墻面上有各種圖畫(huà)，沒(méi)圖畫(huà)的地方是粉紅色的等）。
2。請(qǐng)家長(zhǎng)回憶自己小時(shí)候的幼兒園是什么樣子，活動(dòng)時(shí)也讓家長(zhǎng)把自己小時(shí)候的幼兒園畫(huà)下來(lái)，與孩子畫(huà)的形成對(duì)比。
3。抓好幼兒繪畫(huà)技能的教育和學(xué)習(xí)。
幼兒園六一舞蹈晚會(huì)活動(dòng)方案篇十六
1、在熟悉理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，幼兒分組后引導(dǎo)他們大膽創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，發(fā)展創(chuàng)編能力。
2、激發(fā)幼兒以快樂(lè)的心情和同伴協(xié)調(diào)一致的表演自己創(chuàng)編的集體舞，體驗(yàn)集體表演的愉悅，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。
重點(diǎn)：幼兒合作創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作優(yōu)美協(xié)調(diào)。
難點(diǎn)：幼兒在表演集體舞時(shí)能按隊(duì)形和同伴自然愉快的交流。
1、在活動(dòng)區(qū)投放有關(guān)下雪的圖片、頭飾等。
2、在活動(dòng)室懸掛各色雪花吊飾。
3、事先讓幼兒學(xué)會(huì)歌曲《小雪花》。
4、音樂(lè)磁帶、活動(dòng)標(biāo)志小雪花。
1、師生交流對(duì)小雪花的感受，引出課題。
2、請(qǐng)幼兒有表情的演唱歌曲《小雪花》，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲創(chuàng)編舞蹈，并啟發(fā)幼兒討論應(yīng)注意的事項(xiàng)。
3、分組進(jìn)行編舞，選出幼兒最喜愛(ài)的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。
5、對(duì)創(chuàng)編的舞蹈，鼓勵(lì)幼兒用一句話來(lái)形容自己的感覺(jué)。
6、教師對(duì)本節(jié)課做出評(píng)價(jià)。
啟發(fā)幼兒說(shuō)出如果上臺(tái)表演應(yīng)需要什么物品如：服裝、頭飾等，并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)入活動(dòng)區(qū)自行制作。
幼兒園六一舞蹈晚會(huì)活動(dòng)方案篇十七
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
1.活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保。
2.宣傳口號(hào)：
我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō)；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
1.目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2.時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3.對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
4.辦法：通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
（二）系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1.幼兒故事、童話劇表演賽。
（1）目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話??；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè)錄音良好。
（3）評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
a.節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)；
b.最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。
幼兒園六一舞蹈晚會(huì)活動(dòng)方案篇十八
共同參與、積極體驗(yàn)、快樂(lè)成長(zhǎng)、放飛夢(mèng)想。
六一快樂(lè)周系列活動(dòng)。
xx月xx日（周一）――xx月xx日（周五）。
幼兒園。
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計(jì)、籌備的活動(dòng)之一，形式主要是以兒童為演員、家長(zhǎng)為觀眾的你演我看的單一形式，加上時(shí)間有限，每個(gè)孩子只能有1―2個(gè)節(jié)目的參與機(jī)會(huì)，而準(zhǔn)備的時(shí)間可能長(zhǎng)達(dá)1個(gè)月，孩子很辛苦，而家長(zhǎng)卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程，我園本次活動(dòng)策劃以系列活動(dòng)的形式展現(xiàn)，將 “以活動(dòng)結(jié)果為中心” 變?yōu)椤?過(guò)程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動(dòng)形式。
1、童心繪傘（周一下午）（以全園形式開(kāi)展）。
2、我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂(lè)（周二上午）（全園分各年齡段形式開(kāi)展）。
3、幼兒個(gè)人才藝表演（周三上午）（先班級(jí)選拔，后全園形式開(kāi)展）。
4、幼兒生活自理能力比賽（周四上午）（全園分各年齡段形式開(kāi)展）。
5、美食大分享（周五上午）（以班級(jí)形式開(kāi)展）。
6、發(fā)放六一禮物（周五下午）（以全園形式開(kāi)展）。
注：如遇天氣變化，時(shí)間另作調(diào)整。
幼兒園六一舞蹈晚會(huì)活動(dòng)方案篇十九
一年一度的兒童節(jié)是兒童最盛大的節(jié)日。我們花園的兒童節(jié)將從5點(diǎn)開(kāi)始。6月5日期間，以中國(guó)傳統(tǒng)和環(huán)保為主題穿插了一系列活動(dòng)，以?shī)蕵?lè)游戲的形式，結(jié)合感恩教育、能力培養(yǎng)、體育和中國(guó)特色，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。5月27日下午的廣場(chǎng)演出現(xiàn)計(jì)劃如下。
一、活動(dòng)程序：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)慶祝一系列的娛樂(lè)和游戲，讓孩子在積極參與中體驗(yàn)合作交流的.快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)、難忘的兒童節(jié)。
2、讓孩子學(xué)會(huì)與同齡人合作，通過(guò)游戲分享彼此的樂(lè)趣。
3、讓孩子們和同齡人、父母、老師一起享受兒童節(jié)。
4、提高孩子遵守游戲規(guī)則的意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月27日下午14：00—16：00。
活動(dòng)對(duì)象：小班所有孩子、老師、家長(zhǎng)。
活動(dòng)主持人：xx老師（小a班老師）。
聲音準(zhǔn)備：xx老師。
地點(diǎn)：幼兒園屋頂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人兩個(gè)氣球，一條尾巴。
活動(dòng)流程：
1、參賽部分：所有老師、小朋友、小班家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)聚集在樓頂。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，以優(yōu)美的音樂(lè)和優(yōu)美的舞步分四列進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
二、程序性能：
1、歌曲表演《笑一個(gè)》。
2、體操表演《世界真美好》。
3、讀作《三字經(jīng)》：生命的開(kāi)始——天地。
4、古詩(shī)詞合唱：《靜夜思》、《憫農(nóng)》、《春曉》。
5、英文歌表演：《hopfly》、《onetwotreefour》。
三、親子表現(xiàn)：
宋《春雨沙沙》《小動(dòng)物模仿操》《咚咚咚》《圍個(gè)圓圈走走》《我愛(ài)我家》。
四、放松部分：
《慶祝六一》。
五、親子游戲：
踩氣球舔尾巴。
六、結(jié)尾部分：
玩0103010拍拍手退出。
幼兒園六一舞蹈晚會(huì)活動(dòng)方案篇二十
21世紀(jì)，完整人格的培養(yǎng)已成為當(dāng)今全球教育的主題之一。舞蹈藝術(shù)教育作為人類最早的文化教育活動(dòng)，千百年來(lái)以其多元整合的教育功能，在塑造和提升人生境界，教人求真向善尚美，培養(yǎng)完整人格方面越來(lái)越多地顯現(xiàn)出其不可替代的教育作用。
舞蹈藝術(shù)教育就是一項(xiàng)塑造人的工程，它不僅能作用于人的外表，塑造富有表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的美的形體，同時(shí)還能夠作用于人的內(nèi)心，教人求真向善尚美。
二、可行性分析。
屬于中國(guó)的娛樂(lè)時(shí)代雖然姍姍來(lái)遲，但卻來(lái)勢(shì)兇猛。自20_年以來(lái)，選秀類節(jié)目在中國(guó)大行其道，電視節(jié)目娛樂(lè)化、休閑化已是大勢(shì)所趨，當(dāng)大眾的休閑時(shí)間大比例增加的時(shí)候，他們對(duì)休閑類節(jié)目的需求也相應(yīng)的增加。于是各大電視臺(tái)為了迎合受眾，提高收視率，如雨后春筍般推出了大量的選秀類節(jié)目。，“選秀造星”節(jié)目在電視媒體空前火爆，如央視的《夢(mèng)想中國(guó)》、湖南衛(wèi)視的《超級(jí)女聲》、東方衛(wèi)視的《我型我秀》等，其影響力已經(jīng)滲透到媒體品牌提升、企業(yè)品牌整合傳播、大眾生活?yuàn)蕵?lè)等多個(gè)層面。06、07兩年傳媒選秀活動(dòng)雖備受爭(zhēng)議，但無(wú)可置疑，傳播效果仍勢(shì)不可擋，尤以東方衛(wèi)視“好男兒”、湖南衛(wèi)視“快樂(lè)男聲”、央視“挑戰(zhàn)主持人”等效果突出。用傳媒選秀、靠選秀拉動(dòng)市場(chǎng)，推廣品牌，應(yīng)該是媒體不容忽視的文化現(xiàn)象、更是商家贏取超值廣告回報(bào)的新一種宣傳形態(tài)。
為展示和鼓勵(lì)星星少兒近年來(lái)在全市少兒文化藝術(shù)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀文藝人才，豐富和活躍群眾文藝演出的舞臺(tái)，回報(bào)各位家長(zhǎng)的厚愛(ài)特舉辦此次大賽。通過(guò)大賽推出一批反映隨州少年兒童們的精神風(fēng)貌，具有鮮明的地域特色。
夢(mèng)想舞臺(tái)是給隨州所有身懷才藝的少年兒童們?cè)O(shè)置的,目的是打造本土文化,發(fā)現(xiàn)地方藝術(shù)人才,實(shí)現(xiàn)其心中小小的夢(mèng)想.
夢(mèng)想舞臺(tái)強(qiáng)調(diào)大眾的參與性,不論聲樂(lè).舞蹈.樂(lè)器.曲藝.等均可參與,且不分年齡,不分職業(yè),不收任何費(fèi)用.每周評(píng)出的”夢(mèng)想之星”將得到超值的獎(jiǎng)品.
快來(lái)《夢(mèng)想舞臺(tái)》吧!平凡的你必將成為隨州人關(guān)注的明星!
三、具體方案。
(一)大賽主題：
弘揚(yáng)青少年文化，營(yíng)造藝術(shù)氛圍，舞動(dòng)隨州，夢(mèng)想舞臺(tái)。
(二)主辦單位：隨州星星少兒藝術(shù)中心。
(三)承辦單位：_。
(四)地點(diǎn)：_。
(五)參賽范圍：
1、年齡不限、性別不限，參賽節(jié)目的形式、題材不限。
2、要求參賽作品內(nèi)容健康向上，具有鮮明的時(shí)代精神和濃厚的地域特色，具思想性、藝術(shù)性完美統(tǒng)一的優(yōu)秀作品。
3、本屆比賽分聲樂(lè)、器樂(lè)和舞蹈三個(gè)組別進(jìn)行比賽。
4、戲劇曲藝比賽，不以年齡段分組。
(六)評(píng)比方法。
1、各藝術(shù)門(mén)類按組別，分初賽、復(fù)賽、決賽三輪進(jìn)行。
2、戲劇曲藝類分初賽、決賽，按評(píng)比分?jǐn)?shù)排列出名次(一輪賽)。
(七)參賽范圍。
1、獨(dú)唱、重唱、小合唱、組合唱。
2、獨(dú)舞、雙人舞、群舞。
3、獨(dú)奏、齊奏。
(八)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
1、具有深厚的演唱、演奏、舞蹈功底。
2、對(duì)音樂(lè)的把握和理解。
3、形式新穎、表演能力。
4、形象陽(yáng)光、健康、可愛(ài)。
(九)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、本次比賽設(shè)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書(shū)。
2、優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手及獲獎(jiǎng)節(jié)目參加頒獎(jiǎng)晚會(huì)的演出。
(十)其它事項(xiàng)。
8月9日-8月20日。
2、報(bào)名地點(diǎn)：_。
聯(lián)系電話：_。
聯(lián)系人：_。
四、活動(dòng)流程及具體安排。
前期宣傳籌備期。
1、邀請(qǐng)重量級(jí)評(píng)委。
生轟動(dòng)效應(yīng)。
賽事環(huán)節(jié)設(shè)置思路：
分賽區(qū)比賽內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)開(kāi)場(chǎng)舞蹈t臺(tái)秀。
第二環(huán)節(jié)機(jī)智、素養(yǎng)問(wèn)答。
第三環(huán)節(jié)才藝表演自選服裝。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
(一)冠軍(1名)頒發(fā)獎(jiǎng)杯、證書(shū)、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。
(二)亞軍(1名)頒發(fā)獎(jiǎng)杯、證書(shū)、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。
(三)季軍(1名)頒發(fā)獎(jiǎng)杯、證書(shū)、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。
(四)10個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)(10名)-----(獎(jiǎng)項(xiàng)名稱待定)。
六、榮譽(yù)。
(一)凡進(jìn)入分賽區(qū)比賽的選手均可獲得組委會(huì)頒發(fā)的各級(jí)別獎(jiǎng)牌、證書(shū)及獎(jiǎng)金。
總獎(jiǎng)金：_。
冠軍：_元亞軍：_元季軍：…元_。
(二)賽事、片花、專題片、交流匯報(bào)晚會(huì)等在網(wǎng)站、電視臺(tái)等媒體播出。
(三)凡參賽的優(yōu)秀選手免費(fèi)獲得紀(jì)念畫(huà)冊(cè)一本。
(四)推薦到《隨州圈》《編鐘之聲》雜志作雜志人物。
七、組委會(huì)權(quán)益。
(一)享有大賽全過(guò)程選手的形象使用權(quán)。
(二)享有大賽全過(guò)程電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)刊、攝影的播放權(quán)及肖像權(quán)。
八、合作伙伴宣傳方案。
(一)在網(wǎng)站、論壇、廣播、電視、校園報(bào)紙上進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
(二)橫幅宣傳。
(三)展板宣傳(展版由合作伙伴設(shè)計(jì)，制作)。
(四)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展位展示產(chǎn)品。
(五)合作伙伴提供禮品、道具(比如衣服、含公司視覺(jué)標(biāo)識(shí)的小禮品、展臺(tái)等)。
(六)網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙等媒介和其他可能的宣傳渠道。
九、活動(dòng)范圍：
全市適齡少年兒童均參加。本次賽事是對(duì)少年兒童天真活潑的個(gè)性全面展示，企業(yè)廠商也可找到與自身相關(guān)的合作內(nèi)容，不僅使產(chǎn)品更具指向性，而且可更進(jìn)一步細(xì)分市場(chǎng)，做到有的放矢的營(yíng)銷。企業(yè)如合作本活動(dòng)，將會(huì)在全社會(huì)張揚(yáng)企業(yè)獨(dú)特的銷售主張，從而樹(shù)立企業(yè)獨(dú)具個(gè)性的企業(yè)形象，而社會(huì)回饋企業(yè)的公共關(guān)系利益會(huì)互動(dòng)地促進(jìn)企業(yè)營(yíng)銷，提升企業(yè)行業(yè)地位，令大眾對(duì)品牌的`忠誠(chéng)度加深，同時(shí)加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)員工自信心，進(jìn)一步對(duì)企業(yè)產(chǎn)生依賴感_企業(yè)可由此得到眾多益處。
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