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班級(jí)策劃書篇一
第一段：引言（120字）
班級(jí)策劃是一項(xiàng)重要的工作，它可以促進(jìn)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力的提升，使同學(xué)們更好地了解和認(rèn)識(shí)彼此。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我作為班級(jí)策劃小組的一員，參與了一系列的策劃工作。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多有關(guān)班級(jí)策劃的知識(shí)和技巧，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：明確目標(biāo)與規(guī)劃工作（240字）
首先，一個(gè)成功的班級(jí)策劃需要明確目標(biāo)。在開(kāi)始策劃之前，我們小組經(jīng)過(guò)了充分的討論，確定了我們的目標(biāo)是增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們制定了周密的工作計(jì)劃。在計(jì)劃中我們包括了各種各樣的活動(dòng)，例如班級(jí)聚餐、籃球賽、文化交流等，以確保每一位同學(xué)都能夠參與進(jìn)來(lái)并享受到活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通（240字）
其次，一個(gè)成功的班級(jí)策劃需要團(tuán)隊(duì)合作與溝通。在策劃的過(guò)程中，我們小組成員之間建立了緊密的聯(lián)系和合作關(guān)系。我們定期開(kāi)會(huì)，分享想法，協(xié)商決策。每個(gè)人都能夠發(fā)表自己的意見(jiàn)并且愿意傾聽(tīng)他人的建議。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作與溝通，我們能夠更好地理解彼此的需求，使策劃工作更加高效。
第四段：執(zhí)行與反思（240字）
然后，一個(gè)成功的班級(jí)策劃需要有效的執(zhí)行和及時(shí)的反思。在活動(dòng)進(jìn)行期間，我們密切關(guān)注活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保一切順利進(jìn)行。當(dāng)然，在執(zhí)行的過(guò)程中也會(huì)遇到一些意外情況，這時(shí)我們需要迅速做出調(diào)整?；顒?dòng)結(jié)束后，我們及時(shí)召開(kāi)了反思會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便今后的策劃工作中能更好地修改和改進(jìn)我們的計(jì)劃。
第五段：總結(jié)與展望（360字）
通過(guò)這次班級(jí)策劃經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和效果。只有通過(guò)彼此的合作與協(xié)調(diào)，我們才能夠順利地完成策劃工作。此外，我還學(xué)會(huì)了溝通的藝術(shù)，如何將自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給他人，也能夠理解和接受他人的觀點(diǎn)。這些技巧在今后的生活和工作中都將發(fā)揮巨大的作用。
展望未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)參與班級(jí)策劃工作，并且在今后的工作中能夠更好地發(fā)揮自己的作用。我期待著能夠與更多的同學(xué)合作，并通過(guò)策劃活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系。同時(shí)，我也希望能夠利用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，幫助其他同學(xué)更好地進(jìn)行策劃工作。相信隨著時(shí)間的推移，我會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，成為一個(gè)更好的策劃者。
總之，班級(jí)策劃是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作，在這個(gè)過(guò)程中我們不僅可以鍛煉自己的組織能力和執(zhí)行能力，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，為班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
班級(jí)策劃書篇二
“斗地主”作為現(xiàn)中國(guó)老少皆宜的游戲,它不僅能夠提高同學(xué)們的思維能力,豐富我們的大學(xué)生活,還能進(jìn)一步營(yíng)造一種互助互愛(ài),積極愉悅的.氛圍.它對(duì)我班文化的深化,“求真務(wù)實(shí)”精神的傳承尤為重要.
為了積極響應(yīng)校園開(kāi)展的“寢室文化交流節(jié)”活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)給水排水2班班級(jí)的團(tuán)結(jié)性與課外活動(dòng)的多樣性.我班將舉辦一次“斗地主”大賽.通過(guò)“斗地主”大賽,提高給水排水2班班級(jí)人員團(tuán)結(jié)性與課外活動(dòng)多樣性,構(gòu)建和諧、優(yōu)秀、文明班級(jí).
xx屆給水排水2班
1.比賽采取晉級(jí)原則,初賽33進(jìn)12,復(fù)賽12進(jìn)3,決賽由3位選手決出比賽的冠軍、亞軍與季軍.
2.初賽每人手中有積分30分(為避免賽后有零分情況出現(xiàn)),同學(xué)們?cè)诔踬愡M(jìn)行角逐,5局過(guò)后,積分為前12名者晉級(jí).若積分在12名有積分相同者,則由積分相同者再進(jìn)行5局比賽,選出一名晉級(jí).
3.復(fù)賽每人的初賽積分清零,且每人手中積分有30分.5局過(guò)后,積分為前3名者晉級(jí).若積分在第三名有積分相同者,則按初賽積分高者晉級(jí).
4.決賽每人的復(fù)賽積分清零,且每人手中積分有30分.5局過(guò)后,按積分多少?zèng)Q出本次比賽的冠、亞及季軍.若有積分相同者,則按復(fù)賽積分高者排前.
5.本次比賽按電腦上玩“qq斗地主”的游戲規(guī)則。每人先拼點(diǎn)抓牌，點(diǎn)大者先抓牌（“a”最大，“2”最?。Ｗ詈笞郎狭粲腥龔埮?。再三人分別叫分，先抓牌者有先叫分權(quán)。叫分者可依次按“3分”、“2分”、“1分”、“不叫”等叫分。叫分順序?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较蚪蟹?，若本局中前兩人不叫分，則最后叫分者為地主，但最后叫分者可以從“3分”、“2分”、“1分”中選擇叫分。叫分者若勝出，則得到所叫分?jǐn)?shù)的兩倍分?jǐn)?shù)，而不叫分者則扣除叫分者叫出的分?jǐn)?shù)。若比賽中有人抓到“炸彈”且打出，則可加積分“2分”，并計(jì)抓一次“炸彈”（比賽全過(guò)程中抓到“炸彈”且打出，次數(shù)最多者，可獲“炸彈王”稱號(hào)）。
一等獎(jiǎng)：1名，獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)獎(jiǎng)品并班級(jí)加分5分
二等獎(jiǎng)：1名，獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)獎(jiǎng)品并班級(jí)加分3分
三等獎(jiǎng)：1名，獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)獎(jiǎng)品并班級(jí)加分2分
“炸彈王”：1名，獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)獎(jiǎng)品并班級(jí)加分2分
班級(jí)策劃書篇三
班級(jí)策劃是班級(jí)管理中的重要組成部分，旨在促進(jìn)班級(jí)成員之間的凝聚力和歸屬感。在本學(xué)期的班級(jí)策劃工作中，我深刻體會(huì)到了班級(jí)團(tuán)結(jié)和活力的重要性。通過(guò)一系列策劃活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力得到了極大的增強(qiáng)。
第二段：活動(dòng)策劃的重要性
在進(jìn)行班級(jí)策劃活動(dòng)之前，我深入了解了班級(jí)成員的需求和興趣，以便為他們精心設(shè)計(jì)活動(dòng)。在策劃過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)活動(dòng)策劃的重要性。只有根據(jù)班級(jí)成員的實(shí)際需求和興趣，設(shè)計(jì)出吸引人的活動(dòng)，才能真正調(diào)動(dòng)他們的積極性和參與度。同時(shí)，在策劃活動(dòng)的過(guò)程中，我還需要考慮到時(shí)間和資源的限制，以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
第三段：班級(jí)活動(dòng)的策劃實(shí)踐
在本學(xué)期的班級(jí)策劃中，我提出了許多創(chuàng)新的活動(dòng)方案，并親自負(fù)責(zé)策劃和組織。其中，一個(gè)值得一提的活動(dòng)是班級(jí)文藝演出。在策劃過(guò)程中，我邀請(qǐng)了班級(jí)成員報(bào)名參與，確定了演出節(jié)目的種類和時(shí)長(zhǎng)，并制定了演出計(jì)劃和排練時(shí)間表。通過(guò)大家的共同努力，演出取得了圓滿成功，不僅展示了班級(jí)成員的才藝，也促進(jìn)了彼此之間的交流和了解。
第四段：班級(jí)策劃的難點(diǎn)與解決方法
在班級(jí)策劃中，我也遇到了一些困難和難題，但通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一些解決方法。例如，在活動(dòng)策劃初期，我往往面臨著班級(jí)成員參與度不高的困擾。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我積極開(kāi)展了宣傳工作，通過(guò)班級(jí)群推送活動(dòng)信息，鼓勵(lì)大家積極參與，并邀請(qǐng)一些熱心的同學(xué)擔(dān)任活動(dòng)組織者，激發(fā)了更多人的參與熱情。此外，活動(dòng)的執(zhí)行過(guò)程中也會(huì)遇到一些意外情況，我學(xué)會(huì)了即興應(yīng)變，能夠靈活地調(diào)整計(jì)劃，保證活動(dòng)繼續(xù)順利進(jìn)行。
第五段：班級(jí)策劃心得與收獲
通過(guò)本學(xué)期的班級(jí)策劃工作，我不僅鍛煉了自身的組織能力和協(xié)調(diào)能力，還加深了對(duì)班級(jí)團(tuán)結(jié)和凝聚力的理解。通過(guò)策劃一系列活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力得到了極大的增強(qiáng)，班級(jí)成員之間的聯(lián)系也更加緊密。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，班級(jí)策劃工作需要大家共同參與和付出才能取得良好的效果。通過(guò)班級(jí)策劃的實(shí)踐，我也更加了解和了解了同學(xué)們的需求和心聲，對(duì)于班級(jí)管理和組織活動(dòng)有了更深入的體會(huì)。
總結(jié)：
班級(jí)策劃是團(tuán)結(jié)班級(jí)的重要手段之一，通過(guò)活動(dòng)的策劃和組織，可以提高班級(jí)成員之間的凝聚力和歸屬感。在班級(jí)策劃活動(dòng)中，要關(guān)注班級(jí)成員的需求和興趣，進(jìn)行有針對(duì)性的活動(dòng)策劃，并充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和參與度。同時(shí)，要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，靈活應(yīng)對(duì)各種意外情況，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。在班級(jí)策劃的過(guò)程中，我們不僅能鍛煉自身的組織和協(xié)調(diào)能力，還能加深對(duì)班級(jí)管理和團(tuán)隊(duì)合作的理解，為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
班級(jí)策劃書篇四
借助教師節(jié)，進(jìn)一步加深師生關(guān)系，讓班級(jí)發(fā)展更加和諧，更有凝聚力。
理解 關(guān)心 支持 感恩
學(xué)生主持，詩(shī)朗誦，科代表和科任教師互動(dòng)，歌曲頌。
集思廣義，在班內(nèi)廣泛征集班會(huì)的主題和形式，班主任、班委、團(tuán)支部主要成員討論并確定班會(huì)主題和形式。擬定主持人;課代表在全班收集對(duì)各科老師的意見(jiàn)和對(duì)老師說(shuō)的心里話;擬定發(fā)言、表演同學(xué);全班同學(xué)積極準(zhǔn)備;布置教室;通知各位科任教師參加。
1. 課前導(dǎo)入
陳(主持人)：同學(xué)們，請(qǐng)回答我一個(gè)問(wèn)題：我們班是由多少人組成的?回答一：61人?；卮鸲?1人。
陳：對(duì)了，我們有61位同學(xué)和十位科任老師，是一個(gè)大家庭。今天，又迎來(lái)了第23個(gè)教師節(jié)，讓我們歡聚一堂，共同慶祝，祝我們所有的老師身體健康，生活幸福，工作順利!
謝艷霞(主持人)：老師，是我們一生的領(lǐng)路人。老師是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火;老師是石級(jí)，承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登。 教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
2.羅愛(ài)華同學(xué)詩(shī)朗誦《燭光》：一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點(diǎn)燃成燭
照亮別人
讓一個(gè)一個(gè)象形文字
成為你走過(guò)的腳印
3.(陳)：我們每天都在聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)，同學(xué)們也有最想對(duì)老師說(shuō)的貼心話。下面，請(qǐng)我們的各科科代表和老師一起把我們最想對(duì)老師說(shuō)的話揭曉。
數(shù)學(xué)：……
4.(謝)：請(qǐng)每位科任老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句心里話。
5.胡蓉同學(xué)歌唱《好大一顆樹(shù)》。
6.班主任歸納：一個(gè)班級(jí)的順利成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開(kāi)我們每一位同學(xué)的努力和我們每一位老師的辛勤耕耘。讓我們感謝老師們，感謝他們所付出的一切，兩年后，相信我們將會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)!我也代表61顆心感謝你們，我們優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)!我們會(huì)在今后的教學(xué)中，更加努力，讓我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)成為最好!
每年的教師節(jié)，是師生溝通的一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，形式也可多種多樣。主要是班主任和同學(xué)要提前做好準(zhǔn)備，教師要積極參與，讓師生之間的距離拉近，讓師生之間的關(guān)系更加融洽和諧。
班級(jí)策劃書篇五
"斗地主"作為現(xiàn)中國(guó)老少皆宜的游戲,它不僅能夠提高同學(xué)們的思維能力,豐富我們的大學(xué)生活,還能進(jìn)一步營(yíng)造一種互助互愛(ài),積極愉悅的氛圍.它對(duì)我班文化的深化,"求真務(wù)實(shí)"精神的傳承尤為重要.
為了積極響應(yīng)校園開(kāi)展的"寢室文化交流節(jié)"活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)給水排水2班班級(jí)的團(tuán)結(jié)性與課外活動(dòng)的多樣性.我班將舉辦一次"斗地主"大賽.通過(guò)"斗地主"大賽,提高給水排水2班班級(jí)人員團(tuán)結(jié)性與課外活動(dòng)多樣性,構(gòu)建和諧、優(yōu)秀、文明班級(jí).
1.比賽采取晉級(jí)原則,初賽33進(jìn)12,復(fù)賽12進(jìn)3,決賽由3位選手決出比賽的冠軍、亞軍與季軍.
2.初賽每人手中有積分30分(為避免賽后有零分情況出現(xiàn)),同學(xué)們?cè)诔踬愡M(jìn)行角逐,5局過(guò)后,積分為前12名者晉級(jí).若積分在12名有積分相同者,則由積分相同者再進(jìn)行5局比賽,選出一名晉級(jí).
3.復(fù)賽每人的初賽積分清零,且每人手中積分有30分.5局過(guò)后,積分為前3名者晉級(jí).若積分在第三名有積分相同者,則按初賽積分高者晉級(jí).
4.決賽每人的復(fù)賽積分清零,且每人手中積分有30分.5局過(guò)后,按積分多少?zèng)Q出本次比賽的冠、亞及季軍.若有積分相同者,則按復(fù)賽積分高者排前.
5.本次比賽按電腦上玩"qq斗地主"的游戲規(guī)則。每人先拼點(diǎn)抓牌，點(diǎn)大者先抓牌("a"最大，"2"最小)。最后桌上留有三張牌。再三人分別叫分，先抓牌者有先叫分權(quán)。叫分者可依次按"3分"、"2分"、"1分"、"不叫"等叫分。叫分順序?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较蚪蟹?，若本局中前兩人不叫分，則最后叫分者為地主，但最后叫分者可以從"3分"、"2分"、"1分"中選擇叫分。叫分者若勝出，則得到所叫分?jǐn)?shù)的兩倍分?jǐn)?shù)，而不叫分者則扣除叫分者叫出的分?jǐn)?shù)。若比賽中有人抓到"炸彈"且打出，則可加積分"2分"，并計(jì)抓一次"炸彈"(比賽全過(guò)程中抓到"炸彈"且打出，次數(shù)最多者，可獲"炸彈王"稱號(hào))。
一等獎(jiǎng)：1名，獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)獎(jiǎng)品并班級(jí)加分5分
二等獎(jiǎng)：1名，獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)獎(jiǎng)品并班級(jí)加分3分
三等獎(jiǎng)：1名，獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)獎(jiǎng)品并班級(jí)加分2分
"炸彈王"：1名，獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)獎(jiǎng)品并班級(jí)加分2分
班級(jí)策劃書篇六
一千個(gè)日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過(guò)著在24小時(shí)里的生活片段。 隨著時(shí)間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來(lái)越緊張了。就像剛?cè)雽W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的目標(biāo)，然后坦然而堅(jiān)定的走好每一步。人們都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，大學(xué)生活可以讓一個(gè)人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個(gè)嫩嫩的男孩、女孩了。離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了父母，使我不得不學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了怎么生活。大學(xué)里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多做人的道理.......借此學(xué)校這個(gè)“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，我們班開(kāi)展了一次主題班會(huì)。這次活動(dòng)室經(jīng)過(guò)各班委的商議和廣大同胞支持之后，才決定舉行的。
活動(dòng)目的：促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)，對(duì)這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，以更好地、更方便的開(kāi)展班級(jí)的工作。
促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)，對(duì)這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，以更好的、更方便的開(kāi)展班級(jí)的工作。
1、搶板凳 2、專業(yè)知識(shí)搶答3、你做我猜 4、蛙跳水
5、運(yùn)氣球6、真心話大冒險(xiǎn)
教學(xué)樓四樓xx網(wǎng)技班
xx網(wǎng)技班全體學(xué)生
這次的班級(jí)活動(dòng)，一方面給了同學(xué)們一個(gè)溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通和交流，促進(jìn)了我們班集體成長(zhǎng)的一個(gè)具有凝聚力的一個(gè)集體！
當(dāng)然此次活動(dòng)也有一些不足的地方，在開(kāi)始進(jìn)入游戲的時(shí)候，有些混亂，但每位同學(xué)都能參與這次的活動(dòng)中，氣氛很好！
此次活動(dòng)的目的，不是為了吃喝玩樂(lè)，而是以這種活動(dòng)形式搞好大家之間的感情！當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候，再看到這樣的場(chǎng)景，我相信每個(gè)人臉上都會(huì)露出欣喜的笑容。
班級(jí)策劃書篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生寢室文明創(chuàng)建活動(dòng)，豐富我班學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)我班學(xué)生的團(tuán)結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力; 增進(jìn)宿舍成員之間的友情;激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情; 展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個(gè)性; 為讓大家有個(gè)整潔、舒適、健康的寢室環(huán)境。營(yíng)造良好宿舍文化氛圍，優(yōu)化宿舍環(huán)境，營(yíng)造溫馨家園，促使同學(xué)們養(yǎng)成熱愛(ài)生活、文明、自律的習(xí)慣，展示對(duì)美的追求和積極樂(lè)觀的精神。我班特策劃舉辦“~~杯”宿舍風(fēng)采大賽，給同學(xué)們一個(gè)自由發(fā)揮的空間，齊心協(xié)力，共同動(dòng)手裝飾自己的宿舍，在活動(dòng)中相互配合，相互溝通，共同營(yíng)造一種“家”的溫馨。
6月25日下午6:00-7:00由院生勞部委員對(duì)本班10#410、10#411、10#501、10#502、16#526宿舍進(jìn)行宿舍評(píng)比。
1．有健康向上的濃厚文化氛圍，精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上，文明禮貌，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
2．嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求，搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。寢室內(nèi)整潔、衛(wèi)生好、生活、學(xué)習(xí)用品擺放整齊有序，環(huán)境美觀大方。
3．寢室全體同學(xué)自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，無(wú)損壞公物，違章接電、用電和浪費(fèi)水電現(xiàn)象。
4．遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)違法違紀(jì)行為。
5. 團(tuán)隊(duì)精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步，自覺(jué)維護(hù)寢室、班級(jí)和學(xué)院榮譽(yù)。
1.地面清潔，無(wú)雜物、無(wú)積水，門板及窗戶玻璃擦拭干凈墻體潔凈（30分）
2.室內(nèi)無(wú)異味、桌椅整齊、桌上下物品擺放整齊，床面被子折疊整齊（30分）
3.陽(yáng)臺(tái)地面清潔物品擺放整齊，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)。（10分）
4.衛(wèi)生間及浴室地面清潔，水槽內(nèi)無(wú)雜物。（10分）
5.寢室成員配合檢查工作，有良好的精神風(fēng)貌（20分）
6.寢室內(nèi)亂接電源、使用大功率電器，飼養(yǎng)寵物?？鄢龑嬍?0分。
7.寢室內(nèi)發(fā)現(xiàn)易燃、易爆、有毒物品扣除寢室5分。
8.寢室內(nèi)有打撲克、麻將等賭博行為的每人次扣除寢室5分。
評(píng)選分?jǐn)?shù)共100分，最后將各項(xiàng)指標(biāo)所得的分?jǐn)?shù)相加減去被扣的分?jǐn)?shù)，作為最終評(píng)比結(jié)果。
1.一等獎(jiǎng)：1個(gè)，現(xiàn)金50元整。
2.二等獎(jiǎng)：1個(gè)，紙巾6條。
3.三等獎(jiǎng)：1個(gè)，潔廁劑2瓶。
4.優(yōu)秀獎(jiǎng)：1個(gè)，潔廁劑1瓶。
5.參與獎(jiǎng)：5個(gè)，西瓜2個(gè)/宿舍。
一等獎(jiǎng)現(xiàn)金：50元
二等獎(jiǎng)：紙巾4元/條，6條共需24元
三等獎(jiǎng)與優(yōu)秀獎(jiǎng)：潔廁劑3.5元/瓶，3瓶共需10.5元
參與獎(jiǎng)：西瓜5元/個(gè)，10個(gè)共需50元
總計(jì)：134.5元整
班級(jí)策劃書篇八
奔跑吧，xx！
為了加強(qiáng)我班精神文明建設(shè)，充分展示我班學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，促進(jìn)同學(xué)們的情感交流，豐富活躍校園文化生活，展示財(cái)管班學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的風(fēng)貌，特舉行“奔跑吧，財(cái)管”班級(jí)活動(dòng)友誼賽，為同學(xué)們留一份最美的回憶！
20xx年6月 15日
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院13級(jí)財(cái)管班
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)真草操場(chǎng)
本班同學(xué)，共10支隊(duì)伍，一隊(duì)8人，共80人。
1、 看看誰(shuí)更牛
隊(duì)員組成：本組所有成員
項(xiàng)目地點(diǎn)：真草操場(chǎng)
項(xiàng)目規(guī)則：每支隊(duì)伍所有人參加此輪比賽。各組參賽隊(duì)伍中，每?jī)扇艘唤M，共四組（8人），每組兩人原地各轉(zhuǎn)10圈，之后背對(duì)背擠壓氣球，直至氣球爆破為止，依此進(jìn)行，直至所屬參賽隊(duì)伍完成比賽。
所需道具：氣球若干
2、 炫酷指壓板 隊(duì)員組成：本組所有成員
項(xiàng)目地點(diǎn)：真草操場(chǎng)
所需道具：指壓板20張，跳繩1個(gè)，呼啦圈1個(gè)，籃球
1個(gè)，網(wǎng)球1個(gè)
3、擠眉弄眼
隊(duì)員組成：本組4位成員
項(xiàng)目地點(diǎn)：真草操場(chǎng)
項(xiàng)目規(guī)則：每支隊(duì)伍挑選4人參加此輪比賽。由工作人員
按順序?yàn)楦髦ш?duì)伍端上餅干若干，每組參賽4名隊(duì)員額頭上分別放上餅干，動(dòng)用自身豐富的面部肌肉和表情（不可用手），直至本組4名隊(duì)員全部將餅干吃到嘴里為止。 10組隊(duì)伍同時(shí)開(kāi)始游戲，最先完成隊(duì)伍獲得勝利。
所需道具：餅干若干
4、指手畫腳
隊(duì)員組成：本組4位成員
項(xiàng)目地點(diǎn)：真草操場(chǎng)
項(xiàng)目規(guī)則：由小組內(nèi)四名成員參加，隨意選擇一組詞組，
一人比劃，一人猜，一組詞組5個(gè)詞語(yǔ)，至少猜對(duì)3個(gè)詞語(yǔ)即可過(guò)關(guān)。若成員不能完成，可由組內(nèi)其他4位成員重新選擇詞組重新完成（注：換人后之前完成的詞語(yǔ)不累計(jì)，需重新開(kāi)始），直至游戲完成。
所需道具：詞組題庫(kù)；詞組（每組5詞），共需30組；
（前四項(xiàng)游戲按順序進(jìn)行，每項(xiàng)游戲取得勝利的隊(duì)伍將獲
得小名牌一張作為獎(jiǎng)勵(lì)，在撕名牌環(huán)節(jié)具有一定優(yōu)勢(shì)）
5、讓你抬腿行不行
隊(duì)員組成：本組所有成員
項(xiàng)目地點(diǎn)：真草操場(chǎng)
項(xiàng)目規(guī)則：每支隊(duì)伍所有人參加此輪比賽。每隊(duì)中后一個(gè)人把前一個(gè)人的腿拿起來(lái)排好隊(duì)跳著繞過(guò)所有障礙物算比賽結(jié)束。若途中有隊(duì)伍斷開(kāi)或者摔倒，須從頭開(kāi)始。用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。
所需道具：障礙物若干
6、瘋狂撕名牌
隊(duì)員組成：本組4位成員
項(xiàng)目地點(diǎn)：真草操場(chǎng)
敗，淘汰出局，直至剩下一支隊(duì)伍游戲結(jié)束，剩下隊(duì)伍取得最終勝利。
所需道具：名牌30張
1、 所有同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加；
2、 請(qǐng)各參賽隊(duì)遵守比賽，服從裁判裁決，如有非議，請(qǐng)賽后再議。
1、看看誰(shuí)更牛：氣球若干；
2、炫酷指壓板：指壓板20張，跳繩1個(gè)，呼啦圈1個(gè)，籃球2個(gè)，網(wǎng)球2個(gè)；
3、擠眉弄眼：餅干若干；
4、指手畫腳：詞組（每組5詞），共需30組；
5、瘋狂撕名牌：名牌30張；
6、提示任務(wù)卡5張，信封10個(gè)；
7、其他：隊(duì)號(hào)貼紙（每組8個(gè)），共需80個(gè)；
礦泉水80瓶等
2、相關(guān)工作人員應(yīng)作好預(yù)防突發(fā)事件的準(zhǔn)備，做好預(yù)備方案；
3、注意天氣變化，做好下雨、刮風(fēng)等的應(yīng)備方案等
20xx年六月
班級(jí)策劃書篇九
為了宣傳酒泉學(xué)苑旅游，豐富大學(xué)生活，活躍校園文化氣氛，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，提高導(dǎo)游技能，鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力以及應(yīng)變能力，為地方旅游業(yè)發(fā)展發(fā)掘、貯備優(yōu)秀的導(dǎo)游人才，經(jīng)酒泉學(xué)院與旅游管理系決定，特舉辦此次活動(dòng)。
活動(dòng)承辦：酒泉學(xué)院與旅游管理系旅游管理專業(yè)教研室
活動(dòng)協(xié)辦：就全學(xué)苑旅行社
一、以更好的.平臺(tái)彰顯我系教學(xué)風(fēng)采；
二、以實(shí)踐演練的模式展示我系教學(xué)水平和學(xué)生的導(dǎo)游專業(yè)基本功；
三、以專業(yè)化大賽模式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)我系的專業(yè)教學(xué)水平；
四、發(fā)現(xiàn)并挖掘優(yōu)秀導(dǎo)游人才。
創(chuàng)新大膽心高志遠(yuǎn)
一、分初賽和復(fù)賽兩部分進(jìn)行
二、初賽時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年12月1日下午4：30活動(dòng)中心
三、復(fù)賽時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年12月15日晚上7：30活動(dòng)中心
一、初賽：
（1）每位參賽選手挑戰(zhàn)自己熟知講解詞、講解景點(diǎn)；
（2）評(píng)委采取當(dāng)場(chǎng)評(píng)分方式，挑選8名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽；
（3）初賽要求：每位參賽著普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、沉著冷靜、儀容，儀表整潔
（4）初賽評(píng)委：成英、胡曉玲、楊登霞
二、復(fù)賽：
（1）每位進(jìn)入復(fù)賽選手抽簽決定參賽順序，時(shí)間不得超過(guò)8分鐘；
（2）以幻燈片為基準(zhǔn)，講解生動(dòng)；
（3）評(píng)委采取當(dāng)場(chǎng)評(píng)分形式，分別一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名；
（4）復(fù)賽評(píng)分細(xì)則：（采取十分制，去掉最高分和最低分，取平均分）
普通話標(biāo)準(zhǔn)（1分）內(nèi)容生動(dòng)（1分）
語(yǔ)言流暢（1分）舞臺(tái)魅力（1分）
互動(dòng)性（1分）知識(shí)豐富（1分）
儀表、儀態(tài)、儀容（1分）語(yǔ)速（1分）
幽默感（1分）脫稿（1分）
（6）復(fù)賽活動(dòng)程序：
a、由黨委宣傳部馮豐收部長(zhǎng)致開(kāi)賽詞
b、進(jìn)行復(fù)賽
c、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、總分及宣布結(jié)果
d、旅行社代表致詞
e、由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系上老師及贊助商為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)并合影留念
f、總結(jié)發(fā)言
（復(fù)賽主持人：鄭代朱小迪）
一、總負(fù)責(zé)人：李永紅張惠
二、幻燈片制作：伍星暢軍
三、宣傳工作：李文哲魏萌
四、外聯(lián)工作：劉輝、魏萌、鄭代
五、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：張靜宜、王富民、
六、報(bào)名：李永紅
七、衛(wèi)生：康凱、馬應(yīng)全
八、禮儀、接待：蘇彬郭丹丹
九、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)及攝影：劉昀
一十、統(tǒng)分中心：康凱馬應(yīng)全
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