在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇一
第一段：引言
創(chuàng)業(yè)是一種追逐夢想的精神，更是對未知風險的勇敢挑戰(zhàn)。許多人夢寐以求，希望通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自己的價值和成功。然而，創(chuàng)業(yè)并非一帆風順，它需要銳意進取、勇于擔當和持之以恒的毅力。下面將分享我在創(chuàng)業(yè)過程中的一些心得體會，希望對正在或者即將創(chuàng)業(yè)的人們有所啟發(fā)。
第二段：明確目標
創(chuàng)業(yè)之前，首先要明確自己的目標。一個明確的目標將會成為創(chuàng)業(yè)者前進的動力和方向。明確目標的過程并不容易，需要對自己的夢想和能力有清晰的認識，同時要有對市場的深入分析和研究。只有明確了目標，才能制定出切實可行的戰(zhàn)略和計劃。
第三段：靈活應(yīng)變
創(chuàng)業(yè)是充滿變數(shù)和挑戰(zhàn)的過程，創(chuàng)業(yè)者需要具備靈活應(yīng)變的能力。市場需求、競爭環(huán)境和政策法規(guī)等因素都可能隨時發(fā)生變化，創(chuàng)業(yè)者的計劃和策略也需要隨之調(diào)整。在創(chuàng)業(yè)過程中，要時刻保持敏銳的市場觸覺，及時調(diào)整經(jīng)營方向和戰(zhàn)略，做好風險預(yù)判和規(guī)避。只有不斷適應(yīng)變化，才能保持競爭力和持續(xù)發(fā)展。
第四段：團隊合作
創(chuàng)業(yè)是一項協(xié)作性很強的工作，團隊的力量至關(guān)重要。在組建團隊時，要堅持“人之初，性本善”的原則，注重選拔具有激情和專業(yè)能力的合作伙伴。同時要注重團隊建設(shè)，激發(fā)每個成員的潛力和創(chuàng)造力，共同邁向成功。創(chuàng)業(yè)過程中，團隊合作有助于減少風險，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)共同目標。
第五段：毅力堅持
創(chuàng)業(yè)并非一蹴而就，需要持之以恒的毅力和堅持不懈的努力。在面對困難和挫折時，創(chuàng)業(yè)者要保持積極的心態(tài)，不要輕易放棄。正是因為堅持，才有可能突破難關(guān)、迎接挑戰(zhàn)，最終取得成功。與此同時，要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷反思和改進，提高自己和團隊的創(chuàng)業(yè)能力。
總結(jié)：創(chuàng)業(yè)心得
創(chuàng)業(yè)是一條充滿荊棘的道路，但也是一個機遇和成功的平臺。通過明確目標、靈活應(yīng)變、團隊合作和毅力堅持，我們可以在創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠，實現(xiàn)自己的夢想和價值。創(chuàng)業(yè)是一場旅程，我們要保持積極的心態(tài)，永不言敗。相信自己，勇往直前，一定能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇二
聽了梁伯富師兄《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐》講座后，我覺得自己仿佛進行了一次前輩的對話，收獲頗多。作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。
當然創(chuàng)業(yè)之前，我們首先必須具備從業(yè)的能力和素質(zhì)，所以梁師兄從他們公司招聘技術(shù)人員要求開始講起，系統(tǒng)的介紹了一個從事電子信息技術(shù)研發(fā)的人員所應(yīng)具備的能力與素質(zhì)。梁師兄的介紹使我認識到了自己的不足和今后努力的方向。原來正式工作并不像我們所想象的那么簡單，更不要說大學生創(chuàng)業(yè)了。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
大學時追逐自己理想、興趣愛好的人生關(guān)鍵階段。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎(chǔ)之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇三
第一段：引言（概述微創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀和意義）
如今，越來越多的人開始追求自主創(chuàng)業(yè)，而微創(chuàng)業(yè)正成為大眾關(guān)注的焦點。越來越多的創(chuàng)業(yè)者選擇在小規(guī)模的范圍內(nèi)開始他們的創(chuàng)業(yè)之路。微創(chuàng)業(yè)不僅可以降低創(chuàng)業(yè)的風險與壓力，還能培養(yǎng)個人的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神。在微創(chuàng)業(yè)的過程中，我也積累了一些心得體會，下面將結(jié)合個人經(jīng)歷和觀察，分享一些關(guān)于微創(chuàng)業(yè)的心得。
第二段：選擇合適的微創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域
微創(chuàng)業(yè)的前提是選擇一個適合自己的領(lǐng)域進行創(chuàng)業(yè)。首先，要結(jié)合自己的個人背景、興趣和專業(yè)知識來進行選擇。這樣有助于在創(chuàng)業(yè)過程中保持激情和持久的動力。其次，要結(jié)合市場的需求和競爭狀況進行選擇。選擇一個有市場潛力且競爭相對較小的領(lǐng)域，有利于創(chuàng)業(yè)者更好地獲得發(fā)展機會。最后，要選擇一個具有可持續(xù)發(fā)展的領(lǐng)域。創(chuàng)業(yè)并非一夜之間的成功，需要持續(xù)的努力和發(fā)展。
第三段：品牌塑造與營銷手段
在微創(chuàng)業(yè)過程中，品牌塑造是至關(guān)重要的。創(chuàng)業(yè)者要通過專業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品質(zhì)量控制和完善的售后服務(wù)來塑造品牌形象。此外，借助社交媒體和在線平臺等現(xiàn)代營銷手段，可以將產(chǎn)品或服務(wù)推廣到更廣泛的受眾群體中。通過科學合理地使用廣告、推銷手法等手段，可以有效提升品牌知名度和銷售額。同時，創(chuàng)業(yè)者還需經(jīng)常與顧客互動，了解他們的需求，不斷改進和創(chuàng)新產(chǎn)品，以保持競爭力和持續(xù)發(fā)展。
第四段：砥礪前行趨勢和困境
微創(chuàng)業(yè)的路并不容易，創(chuàng)業(yè)者需要克服各種困難和挑戰(zhàn)。首先，市場競爭激烈，既有傳統(tǒng)行業(yè)的競爭，也有新興行業(yè)的競爭。創(chuàng)業(yè)者要持續(xù)提升自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新意識，以適應(yīng)市場的需求。其次，融資難是許多創(chuàng)業(yè)者面臨的問題。微創(chuàng)業(yè)通常需要較少的資金，但創(chuàng)業(yè)者仍需具備一定的資金來源，以應(yīng)對短期和長期的經(jīng)濟需求。最后，創(chuàng)業(yè)者要面對的是風險和壓力。成功創(chuàng)業(yè)需要耐心和堅持，面對不可預(yù)知的風險和不確定因素，創(chuàng)業(yè)者要保持樂觀的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語（對微創(chuàng)業(yè)的展望和總結(jié)）
微創(chuàng)業(yè)是當今社會創(chuàng)業(yè)者的新選擇，它既降低了創(chuàng)業(yè)的風險與壓力，又能為個人的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神提供鍛煉和機會。通過選擇合適的領(lǐng)域、品牌塑造及營銷手段的使用，創(chuàng)業(yè)者可以在競爭激烈的市場中找到自己的位置。雖然微創(chuàng)業(yè)的路并不容易，但只要堅持不懈、善于創(chuàng)新和面對困難，就能在微創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。相信未來，微創(chuàng)業(yè)將在更多創(chuàng)業(yè)者的努力下蓬勃發(fā)展，為社會經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。
創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇四
第一段：介紹創(chuàng)業(yè)的概念和意義（大約200字）
近年來，創(chuàng)業(yè)熱潮席卷全球，越來越多的人投身于創(chuàng)業(yè)的浪潮之中。創(chuàng)業(yè)是指個人或團隊為了創(chuàng)造新的價值而進行的商業(yè)活動，其意義重大。首先，創(chuàng)業(yè)可以帶來經(jīng)濟增長和就業(yè)機會，促進社會發(fā)展。其次，創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)人生夢想和追求個人成長的途徑。然而，創(chuàng)業(yè)過程中也充滿挑戰(zhàn)和風險，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，才能在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
第二段：培養(yǎng)正確的創(chuàng)業(yè)心態(tài)（大約200字）
創(chuàng)業(yè)首先需要培養(yǎng)正確的創(chuàng)業(yè)心態(tài)。創(chuàng)業(yè)者要有激情和信心，相信自己的創(chuàng)意和能力能夠改變世界。同時，要保持謙虛和樂觀的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)和失敗時能夠堅持不懈，勇于創(chuàng)新和變革。此外，創(chuàng)業(yè)者還要學會適應(yīng)不確定性和風險，在逆境中保持冷靜和清醒的頭腦，及時調(diào)整策略和方向。只有培養(yǎng)了正確的創(chuàng)業(yè)心態(tài)，才能堅定地走向創(chuàng)業(yè)之路。
第三段：加強市場調(diào)研和創(chuàng)新能力（大約300字）
創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前要進行充分的市場調(diào)研和分析，了解市場需求和競爭情況。只有找準市場定位，抓住機會，才能開展有針對性的創(chuàng)業(yè)活動。同時，創(chuàng)業(yè)者要注重提升創(chuàng)新能力，不斷推陳出新，尋找新的商業(yè)模式和顛覆式創(chuàng)新。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的核心競爭力，只有具備創(chuàng)新能力，才能在市場中取得優(yōu)勢和成功。
第四段：建立良好的團隊合作和溝通機制（大約300字）
創(chuàng)業(yè)過程中，團隊合作是至關(guān)重要的。創(chuàng)業(yè)者要懂得如何建立和管理團隊，吸納有能力和共同目標的人才。同時，創(chuàng)業(yè)者要注重培養(yǎng)團隊合作和溝通的能力，激發(fā)團隊成員的創(chuàng)造力和積極性，形成協(xié)同工作的氛圍。團隊合作和溝通是實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標的關(guān)鍵，只有形成良好的團隊合作和溝通機制，才能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的成功。
第五段：總結(jié)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，持續(xù)學習和成長（大約200字）
創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的過程中要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，及時調(diào)整策略和方向。創(chuàng)業(yè)是一個不斷學習和成長的過程，只有持續(xù)學習，增長知識和技能，才能不斷提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。此外，創(chuàng)業(yè)者還應(yīng)積極尋求創(chuàng)業(yè)的導師和專業(yè)培訓，借鑒他人的經(jīng)驗和教訓，為自己的創(chuàng)業(yè)道路增添助力。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)學習和成長，才能在創(chuàng)業(yè)的道路上取得持久的成功。
總結(jié)：創(chuàng)業(yè)是一種追求夢想和改變世界的活動，但同時也是一項充滿挑戰(zhàn)和風險的任務(wù)。創(chuàng)業(yè)者需要培養(yǎng)正確的創(chuàng)業(yè)心態(tài)，加強市場調(diào)研和創(chuàng)新能力，建立良好的團隊合作和溝通機制，總結(jié)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，持續(xù)學習和成長。只有具備這些條件和能力，才能在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功，實現(xiàn)自身和社會的價值。
創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇五
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會就業(yè)壓力的不斷增大，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實現(xiàn)自己的夢想和人生價值而努力創(chuàng)業(yè)，有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的?？v觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟社會發(fā)展和社會競爭的必然結(jié)果。
馬云有句話說“今天很困難，明天更困難，后天很美好，但是大多數(shù)人都死在了明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽”。這是很多創(chuàng)業(yè)者的切身感受，只有那些在困難面前堅持不懈的人才能挺過最困難的時候。
在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。
大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。 眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經(jīng)驗相當匱乏。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗;另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢：有熱情，有活力，有知識，有膽識;
同時也面臨著挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。
在教學課程中，老師給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，要懂得怎樣進行swot分析，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價，怎么樣才能贏利。
通過學習，使我意識到怎樣判斷自己是否適合創(chuàng)業(yè)，為自己找到一個好的創(chuàng)業(yè)項目;可以優(yōu)先申請獲得小額擔保貸款，用于創(chuàng)辦企業(yè)的啟動資金;可以制定企業(yè)人力資源計劃、市場營銷計劃和財務(wù)計劃;還能明確經(jīng)營謀略是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障，我們才能有效的贏得市場和客戶。
在學習中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。
于是針對老師的講解，對于成功之中個人所需的幾點素質(zhì)能力，我思考為以下幾點：
一、凡事豫則立，不豫則廢。
能更好地認識其他事情，才能準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。第二，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢?首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、知識優(yōu)勢，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點，來進行我們的創(chuàng)業(yè)了。
二、艱難困苦，玉汝于成。
創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，就是一種成功。
三、長風破浪會有時
我們正確選擇創(chuàng)業(yè)項目，并能夠成功解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的一個又一個困難之后，我們等待的只剩下成功了。我們創(chuàng)業(yè)在取得成功之后，我們還應(yīng)繼續(xù)保持優(yōu)良作風，不忘創(chuàng)業(yè)艱辛，一個成功不是終點，我們需要的不只是這一點點，還有很多。只有做得到堅持，我們才能取得更大的收獲，并在這些收獲中得到鍛煉自己。創(chuàng)業(yè)這條路對我們來說不僅僅只是為了響應(yīng)號召之類，也是目前的形式提供給我們的大好機會，更是我們鍛煉自己，實現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多更美麗的風景。這次培訓讓我深刻認識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個成功創(chuàng)辦企業(yè)的過程，同時也是一個鍛煉我們自己，提升個人素質(zhì)能力的過程。
面對嚴峻的就業(yè)壓力，現(xiàn)在的大學生也被列入了困難群體的社會發(fā)展趨勢下，選擇創(chuàng)業(yè)無疑是社會的必然，當然的選擇?！八悸窙Q定出路，觀念決定貧富”。我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領(lǐng)出一個好的企業(yè)，在社會優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時俱進才不至于落后于發(fā)展的步伐。要經(jīng)營好一盤生意，就像一個成長的過程，培育很重要。我相信良好的開始是成功的一半，態(tài)度決定一切。
在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學到很多有益的經(jīng)驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，對于大學生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。
創(chuàng)業(yè)，尤其是大學生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時，大學生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創(chuàng)業(yè)的激情在剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。
必須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預(yù)警性和前瞻性。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來的壓力和危機，要預(yù)測當前行業(yè)狀況的走向和可能導致的危機，創(chuàng)業(yè)者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨立于競爭的大環(huán)境中不敗。以上是我對于大學生創(chuàng)業(yè)的理解，我覺得大學生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實踐，這是創(chuàng)業(yè)對于一個創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng)業(yè)過程中所必須得到考驗的。
創(chuàng)業(yè)需要個人的綜合素質(zhì)，同時也需要一定的思維高度與堅定的信念和決
心。創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦，崎嶇坎坷。每一個創(chuàng)業(yè)者都必須要有對理想的堅定執(zhí)著和對創(chuàng)業(yè)的堅定決心，才能夠克服在創(chuàng)業(yè)過程中的種種變故與風險，堅定地繼續(xù)創(chuàng)業(yè)之路。如果一個創(chuàng)業(yè)者沒有這樣的精神高度，首先無法在心理上戰(zhàn)勝自己，就更不可能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進，不屈不撓。創(chuàng)業(yè)需要一種精神的支撐和牽引，讓你無所畏懼，為理想而翻山越嶺，赴湯蹈火，創(chuàng)業(yè)者需要這樣一種精神。與此同時，創(chuàng)業(yè)者必須要具備一定的思維高度，通過這種高度的思維，創(chuàng)業(yè)者可以通過各種以實際為基礎(chǔ)的動向來變換自己的策略，并對區(qū)域同行業(yè)者經(jīng)營動態(tài)的整合分析，以此來調(diào)整自己的經(jīng)營戰(zhàn)略，形成對自己一個較為合乎實際的優(yōu)勢規(guī)劃，使自己始終處在一個相對平穩(wěn)的發(fā)展狀態(tài)。思維高度，直接服務(wù)于創(chuàng)業(yè)實踐的每一個過程，直接影響創(chuàng)業(yè)的發(fā)展壯大，關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否，因此，創(chuàng)業(yè)者需要這樣的一種思維高度。
創(chuàng)業(yè)是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認知社會，把握行業(yè)動脈的過程。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來看，還是縱觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出以上的結(jié)論，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能夠為創(chuàng)業(yè)之路鋪平道路。在創(chuàng)業(yè)前我們必須具備多種素質(zhì)。
1、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想認識,營造整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍要敢于創(chuàng)業(yè)，敢于創(chuàng) 新，提供通過最好的服務(wù)態(tài)度是成功的一半。
2、明確目標，步步跟進
首先，要明確自己要什么，假如我要開淘寶店，我就要先明確自己要賣什么，(類似自己的終期目標，然后朝著這個目標一步一步前進)其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;另外，創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)新，還是淘寶這個例子，淘寶上這么多的競爭者，我怎樣才能讓自己的店鋪比別的同行的店鋪賣的多，這樣可能就要從創(chuàng)新去想了，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
3、合理的利用社會資源
我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不可以守株待兔，要合理的利用社會的資源來提高我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效率。
4、知己知彼，百戰(zhàn)百勝
在我們創(chuàng)業(yè)的同時，我們要通過一些媒介來了解同行的經(jīng)營狀況，同行的銷售方式，多參加一些論壇和資深人士多多學習。
為自己的夢想而努力，挫折是無法阻擋我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想。
大學生創(chuàng)業(yè)的心得體會
1 大學生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)的背景
我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟市場化和經(jīng)濟全球化的進一步推進，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學生變被動接受就業(yè)指導為教會學生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè),學會自我發(fā)展,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
2 大學生獨立創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵
人才的培養(yǎng)受社會的經(jīng)濟、政治、文化的制約，在計劃經(jīng)濟體制下，形成的“國家下達統(tǒng)一招生計劃、統(tǒng)一考試招收學生、國家包上學國家包分配”的高等教育體制，大學生畢業(yè)時由國家下達統(tǒng)一的指令性分配計劃，由各級人事部門和高校計劃把畢業(yè)生分配到各用人單位，全部畢業(yè)生都有工作單位，這使畢業(yè)生和用人單位都處于被動地位，而且養(yǎng)成了學校到學生對國家管理機構(gòu)的依附心理，隨著我國社會主義市場化，逐步形成了“供需見面，雙向選擇”的就業(yè)模式，這種新的就業(yè)模式，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位，變?yōu)榫蜆I(yè)市場中兩個平等、互選的主體，雙方都有自主的選擇權(quán)，這就要求大學生要有更高的素質(zhì)來面對選擇，更強的獨立創(chuàng)業(yè)者精神來迎接挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在大學生適應(yīng)社會變革所要努力培養(yǎng)的具有獨立創(chuàng)業(yè)精神，其基本內(nèi)涵體現(xiàn)在以下幾方面：
2.1 要有獨立生存的自信心
有學者認為，從“學會學習”、“學會生存”到“學會關(guān)心”主題的轉(zhuǎn)換，意味著當代教育的一種轉(zhuǎn)型。
不同職業(yè)、遇到各種情況時人際交往能力、應(yīng)對和處理問題的能力。
2.2 要有不斷創(chuàng)新的進取心
抱守古訓、因循成法，在傳統(tǒng)社會中往往受到稱道，而在各種變革日新月異的現(xiàn)代社會，它已成為社會發(fā)展與進步的障礙。“創(chuàng)新是一個民族的靈魂”，也是現(xiàn)代人的靈魂。美國之所以能在向知識經(jīng)濟社會邁進的過程中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用，與美國文化中敢冒險、尋求變革和鼓勵創(chuàng)新的精神有關(guān)，這種精神使美國人有一種超常規(guī)探索和迎接挑戰(zhàn)的思維定勢和構(gòu)架。
2.3 要有廣泛關(guān)懷的責任心
具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的人，不應(yīng)當是信奉個人主義的自私自利者，相反，他應(yīng)當具有廣泛的人文關(guān)懷，充分表現(xiàn)出個人對社會、對國家、對他人的道義責任和法律責任，自覺履行這種責任，在社會生活中自覺把握和促進人與自然、人與社會的和諧發(fā)展。即使是在市場經(jīng)濟時代，真正接受過高等教育和大學文化熏陶的人，也應(yīng)當超越現(xiàn)實功利，樹立崇高的人生目標，不僅知道“何以為生”，掌握生存的知識和技能，而且更要理解“為何而生”，認識生存的意義和價值，始終堅持真、善、美的價值原則。
3 大學生創(chuàng)業(yè)精神的特點
具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才在實際行動中體現(xiàn)為以下主要特征：
3.1 對環(huán)境的主動適應(yīng)能力
“物競天擇，適者生存”。具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強的環(huán)境適應(yīng)能力，在人與環(huán)境的互動過程中，個體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測與判斷，并及時調(diào)整自己的人生目標和行動方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動地等待和忍耐。特別是在知識經(jīng)濟、市場經(jīng)濟時代，知識技術(shù)的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換，人際關(guān)系的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個陌生的社會環(huán)境中，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力，做到“與時俱進”，無往而不勝。
3.2 對文化的綜合能力
現(xiàn)代社會生活在最大程度上體現(xiàn)了文化的多元并存、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、東方文化與西方文化、主流文化與邊緣文化等多種文化并存，使得許多人產(chǎn)生了深深的文化困惑，難以選擇和研究個體的文化態(tài)度和生活方向。這種“文化不適應(yīng)綜合癥”，會嚴重損害人的創(chuàng)造能力和生活信心。作為一個具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必須有更加寬闊的文化視野和思維空間，在堅持正確的思想方向和科學的世界觀、人生觀、價值觀的前提下，始終把實踐主體(包括個體、集體、國家和民族)生存與發(fā)展的最關(guān)鍵問題，“以我為主”，大膽批判和選擇，在此基礎(chǔ)上，進行文化的再整合和再創(chuàng)造。只有這樣，才能在市場化、全球化過程中辨清方向，確定目標，獨立前行，開創(chuàng)一片新天地。
3.3 為理想而奮斗的實踐能力
中國思想史上一個重要命題是“知與行”的關(guān)系問題，近代著名教育家蔡元培明確提出“好學力行”，這在今天仍具有很強的針對性。傳統(tǒng)高等教育的主要弊病之一就是重知輕行，片面地認為學生在大學階段的主要任務(wù)是系統(tǒng)掌握各學科的理論知識，因而學生缺少必要的動手操作能力的訓練。
國際21世紀教育委員會在《教育財富蘊藏其中》的報告中認為：“教育應(yīng)該促進每個人的全面發(fā)展，即身心、智力、敏感性、審美意識、個人責任感、精神價值等方面的發(fā)展，使青年學生通過大學教育能夠形成獨立自主、富有批判精神的思想意識，以及培養(yǎng)自己的判斷能力，以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認為該做的事。”要實現(xiàn)這一教育目標，在大學教育中必須做到以下幾點：
4.1 堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一
要培養(yǎng)具有獨立創(chuàng)業(yè)者精神的新型人才，必須堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。知識是能力和素質(zhì)的載體，包括科學文化知識、專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)知識、相鄰學科知識，目前高等學校對相鄰學科知識重視不夠，要區(qū)分不同科類，加強這方面的教學工作。
能力是在掌握了一定知識基礎(chǔ)上經(jīng)過培養(yǎng)和實踐鍛煉而形成的，豐富的知識可以促進能力的增強，強的能力可以促進知識的獲取，能力主要包括獲取知識的能力、運用知識的能力、創(chuàng)新能力，其中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高等學校的薄弱環(huán)節(jié)。素質(zhì)是指人在先天生理基礎(chǔ)上，受后天環(huán)境教育影響，通過個體自身的認識和社會實踐，養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)，高的素質(zhì)可以使知識和能力更好地發(fā)揮作用，促進知識和能力進一步擴展和增強。堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一，注重素質(zhì)教育，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，才能適應(yīng)21世紀經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需要。
4.2 突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
高等學校實施的素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和為經(jīng)濟社會服務(wù)。而對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當前大多數(shù)高等學校的薄弱環(huán)節(jié)。因此，在深化教學改革中，必須突出對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要尊重學生的個性發(fā)展，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。要讓學生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維。
4.3 努力提高學生的實踐能力
理論與實踐的脫節(jié)，造成學生的動手能力不強是當前高等教育工作中亟待解決的一個重要問題。在高等教育中，要充分認識到學生是主體，要轉(zhuǎn)變長期以來形成的由教師單向傳授知識，以考試分數(shù)作為衡量教育成果的唯一標準，以及過于呆板的教育制度。創(chuàng)立、創(chuàng)建學生能進行綜合動手試驗的外部環(huán)境，鼓勵學生利用課余時間參加一定的社會實踐活動，增強學生對社會的了解并進而加強對社會的適應(yīng)能力。
21世紀是信息的時代，要重視和加強培養(yǎng)學生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力。
4.4 加強學生心理素質(zhì)的鍛煉
習成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平，促進德智體美等全面發(fā)展。主要是宣傳普及心理健康知識，使大學生認識自身，了解心理健康對成才的重要意義，樹立心理健康意識，介紹增進心理健康的途徑，使大學生學會自我心理調(diào)適，有效消除心理困惑，自覺培養(yǎng)堅忍不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神，提高承受和應(yīng)對挫折的能力。
總之，獨立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學生主觀的努力，作為學校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學生的獨立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時代社會所需要的人才而努力。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學生變被動接受就業(yè)指導為教會學生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè),學會自我發(fā)展,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
進入新世紀以后，隨著國家政策的不斷鼓勵、支持及個人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我國很多大學畢業(yè)生也開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，這種新型就業(yè)方式在我國的興起不僅緩解了我國大學生的就業(yè)壓力，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國家對大學生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大，這種就業(yè)方式必將成為很多大學生畢業(yè)生的選擇。
但是由于眾多因素的限制，大學生創(chuàng)業(yè)目前在我國的的發(fā)展雖然比較順利，但很多人還是對此持有質(zhì)疑的一種心態(tài)。
那么，我認為大學生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學畢業(yè)生所接受，主要有以下幾方面的因素。
一、大多數(shù)畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)所帶來的風險很是擔憂。因為大學生畢業(yè)生本身沒有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項逐漸本身沒有把握的事情，大多數(shù)人認為與其做這樣一項沒有把握的事情，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當?shù)穆殬I(yè)，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒有擔當創(chuàng)業(yè)帶來風險的擔憂。
大學生畢業(yè)面臨的是來自生活壓力的挑戰(zhàn)，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來的收入可不可觀尤為重要。創(chuàng)業(yè)，我們每個人都渴望擁有自己的一個公司，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個屬于我們中國人自己的公司。沒有誰是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒有這個資本不能擔當這個風險的能力。
二、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身所擁有的專業(yè)知識有很高的要求，如果一個畢業(yè)生不具備將自己所學的知識運用到實際生活生產(chǎn)中的這種能力，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的?，F(xiàn)在的大學生很多都還是中學的學習模式，認為這樣不斷的學習才能有出路，而不是注重實踐，不注重對理論知識的運用。
此外，很多人認為大學是個令人放松的地方，所以就放松了對自己的要求，使得自己處于一個放縱的狀態(tài)，對自己的專業(yè)知識學習不透徹，從而導致不能運用到實踐當中。
三、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身的綜合素質(zhì)有較高的要求。不僅對專業(yè)知識的要求過高，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、領(lǐng)導素養(yǎng)等各種要求缺一不可。所以，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就，更不是紙上談兵，而是實打?qū)嵉恼婀Ψ?，要有遠見，對潛在的市場能有較好的預(yù)測。
有的創(chuàng)業(yè)者沒有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè)，這是對自己的不負責，更是對團隊的不負責，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè)。這是對自身及團隊的負責，我們需要這樣一個過程。
四、地方政策支持的不確定性。這個因素可能不是全國性的，國家的整體政策是很好的，但是如果下放到地方，執(zhí)行起來可能難度就很大，所以很多大學生對此不是非常確定，擔心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運轉(zhuǎn)困難時得不到政府的大力支持。
大學生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn)，所以需要面對各種壓力及困難，我們需要具備這種能力，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過其他途徑來繼續(xù)自己的夢想。
五、結(jié)語
隨著市場經(jīng)濟在我國的進一步深入發(fā)展，相信政策的導向會對大學生創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家，就必須大力提倡鼓勵支持這些大學生的創(chuàng)業(yè)夢想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國的就業(yè)壓力也就會逐步降低，而我國的經(jīng)濟活力也將進一步得到提升。大學生自身也要努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實際運用，這樣才能真正的做到學以致用，真正成為應(yīng)用型人才。大學生創(chuàng)業(yè)已在我國興起，我們很多有興趣的同學完全可以去嘗試，可能會失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要將權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決定。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎(chǔ)之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇六
創(chuàng)業(yè)是一條充滿艱辛和不確定性的道路，但也是一個激發(fā)夢想和追求自由的機會。在創(chuàng)業(yè)過程中，我經(jīng)歷了許多挫折和困難，但也受益于種種經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我創(chuàng)業(yè)的心得體會，希望能對正在考慮創(chuàng)業(yè)的人提供一些啟示和幫助。
首先，創(chuàng)業(yè)需要堅定的信念和清晰的目標。當我決定創(chuàng)業(yè)時，我對自己有著堅定的信心和對未來的美好愿景。這種信念和目標幫助我度過了許多困難和挫折。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們會遇到各種阻礙和質(zhì)疑，但只有堅定的信念才能讓我們堅持下去。同時，明確的目標使我們能夠有條不紊地開展工作，以實現(xiàn)我們的夢想。
其次，創(chuàng)業(yè)需要團隊合作和領(lǐng)導能力。在我創(chuàng)業(yè)的早期，我試圖一人獨挑大梁，但很快發(fā)現(xiàn)這是不可行的。創(chuàng)業(yè)需要各方面的能力，沒有一個人可以勝任所有的工作。因此，組建一個富有多樣化技能的團隊至關(guān)重要。團隊成員之間的協(xié)作和合作意味著我們可以利用每個人的優(yōu)勢來彌補自己的不足，從而提高工作效率和質(zhì)量。與此同時，創(chuàng)業(yè)者還需要具備良好的領(lǐng)導能力，能夠激勵和引導團隊成員，使他們發(fā)揮出最佳水平。
第三，創(chuàng)業(yè)需要不斷學習和適應(yīng)變化的能力。在創(chuàng)業(yè)過程中，市場和環(huán)境是不斷變化的，我們必須持續(xù)學習并與時俱進。我發(fā)現(xiàn)參加行業(yè)研討會、與其他創(chuàng)業(yè)者交流和閱讀專業(yè)書籍是提高自己能力的有效途徑。另外，我們還需保持敏銳的市場洞察力，及時調(diào)整我們的業(yè)務(wù)策略和模式。只有適應(yīng)變化，我們才能在激烈的競爭中生存下來。
第四，創(chuàng)業(yè)需要良好的時間和資源管理能力。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們常常感到時間不夠用和資源有限。因此，我們必須學會管理好我們的時間和資源。我發(fā)現(xiàn)制定合理的計劃和優(yōu)先級，充分利用技術(shù)工具和外部資源是有效的方法。合理安排時間表和任務(wù)分配能夠提高工作效率，而有效管理資源則能夠減少浪費和提高回報。
最后，創(chuàng)業(yè)需要堅持和耐心。成功的創(chuàng)業(yè)往往需要長時間的努力和充分的準備。正如諺語所說：“冰凍三尺，非一日之寒”。創(chuàng)業(yè)旅程中會有許多波折和曲折，但我們不能放棄。我們必須保持積極的心態(tài)，堅持努力，相信自己的能力，相信自己能夠克服一切困難。
總之，創(chuàng)業(yè)是一種追逐夢想和追求自由的機會，但也是一條充滿挑戰(zhàn)和不確定性的道路。通過我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，我學到了堅持信念、團隊合作、適應(yīng)變化、時間和資源管理，以及堅持和耐心的重要性。我希望通過分享這些心得體會，能夠幫助到那些正在考慮創(chuàng)業(yè)的人們。創(chuàng)業(yè)雖然困難，但只要我們有堅定的信念和正確的心態(tài)，相信我們終將能夠達到成功的彼岸。
創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇七
簡單的說了一下自己的歷程，其實以前也寫過類似的文章，但是這次寫的話，具有深刻意義。
說說我的性格，我本人其實是一個非常容易被別人打動的人，屬于感性類別的人，因為我一直相信的是這個世界是美好的，并不是想像的糟糕。
我的20歲，被一個行業(yè)占據(jù)了10年，這就是設(shè)計這個行業(yè)，這個行業(yè)一般來說都是商業(yè)環(huán)節(jié)中的供應(yīng)鏈角色，并非壟斷行業(yè)，因此在一個景烈的生存環(huán)境下，如何把一個企業(yè)發(fā)展起來。我想的不是是否自己走對了，而是每一步是否都給到每個人有走下去的余地。
我是中庸的人，不會為了爭什么世界第一或者業(yè)界第一，但是我希望的是深度發(fā)展依存關(guān)系的步驟，讓我們的合作伙伴在路程上更加開心。
回想一下，我深深發(fā)現(xiàn)，我看過很多人的發(fā)展軌跡，也看到了自己的失敗與小小的發(fā)展，總結(jié)了一下幾個很關(guān)鍵的細節(jié)：
在我創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在，我的情商在不斷的發(fā)生變化，情商在我的理解就是對于你遇到某事情你的第一感受和第一反映是如何，是暴躁，是逃避，是面對，是快樂，都會有一個反映，而我說的反映不是表現(xiàn)在內(nèi)在，而是需要你在外在的氣場如何達到和諧。我之前說過，一定要給每個人有走下去的余地，這個余地就是自己氣場的和諧與不安的表現(xiàn)。人生只有短短幾十年，不能把自己總是放在一個風頭浪尖的地方，盡量存在人群中，和諧的生活著。
我覺得千萬不要給太多的信息干擾自己的總體判斷，以前很多人都說過做什么更好，做什么更能成功，其實歸根到底做任何的事情都是要沉淀的，朋友只給你很短暫的建議，但是真正要自己一步步走起來才知道要如何走。不過我們一定要有對前方的信心和希望，很多人都停留在黑暗的前面，沒法通過，之后變得暗灰沒有光澤。我現(xiàn)在感覺自己雖然還沒有達到非常有成就的地步，但是我感覺我對前方是有希望，不斷的走，不斷的感覺有希望。
很多人失敗就是由于覺得自己已經(jīng)付出了100％，但是得不到應(yīng)有的回報，想法是這樣，很多人都會希望有回報，但是一旦失敗的時候，就會產(chǎn)生了仇恨，或者這輩子都無法跨越一個零界點，這個零界點是我體回過的，就是當你在付出努力的時候得不到應(yīng)有的回報時，甚至沒有回報，你要如何處理，是繼續(xù)堅持還是放棄，我選擇了前者，我甘愿回報是0，一旦你已經(jīng)沒有任何的對比的時候，你會看清楚這個世界其實不是我們所想的一樣，創(chuàng)造任何巨大財富的人可能在自傳上都會寫你一定要努力就會有回報”，但是這是一個陰謀，不要相信這句話，這是一句讓每個人心里面的貪欲形成的導火索，只要你努力了，不要再去想回報，回報其實自然會更容易得到，我這點深有體會，但是需要很長的時間驗證，這個論點不一定這么多人能夠理解，但是我有這個信念。
你的精神能夠影響一個人多久，或者能夠給人向善，向樂觀的方向走，你已經(jīng)一輩子可以成功起來，人的成功不單是財富，更重要的是精神上，你的精神力量是否足夠可以抵擋恐懼，這個需要漫長的時間磨練，我非常相信這個世界上是有靈魂，這個靈魂我們每個人心里面都有，我們可以去改造和改變他，讓他更能夠影響自己所在范圍的人與物。
我曾發(fā)現(xiàn)很多人都在拼家財，拼工資，拼人生的幸福，但是每個人其實都有痛苦的時刻，也許是短暫，也許是一直的痛苦，但是為什么我們要把自己設(shè)置太多的關(guān)卡呢？一定要給自己有釋放悲哀的時候，一定要把它釋放出去，不要整個世界都是某些悲哀圍繞著。另外一個就是不要和別人對比，最容易成就自己的就是自己，不要擔心自己不能成功，也不要設(shè)定太大的目標給自己難以跨越，樂觀的走好每一步。
我的話說完了，我說的更多的是心智的問題，希望能夠給大家更好的心靈安慰與清洗，不要擔心你的技術(shù)，你的資本，你的人脈，不要被任何或太多的信息干擾，做好自己，走好你的每一步。
創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇八
微創(chuàng)業(yè)是指以小成本、低風險和低門檻的方式開展創(chuàng)業(yè)活動。在現(xiàn)代社會中，越來越多的人選擇微創(chuàng)業(yè)作為他們的創(chuàng)業(yè)方式。經(jīng)過一段時間的微創(chuàng)業(yè)嘗試，我深深體會到了這種方式帶來的好處和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享一些我個人的心得體會。
第二段：靈活性是關(guān)鍵
微創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢在于其靈活性。相比傳統(tǒng)的大規(guī)模創(chuàng)業(yè)方式，微創(chuàng)業(yè)不需要大量的資金和資源，而是以個人的能力和社交圈子為基礎(chǔ)，通過個人技能和特長來創(chuàng)業(yè)。這讓我發(fā)現(xiàn)，微創(chuàng)業(yè)給予了我們更大的自由度和主動性。我們可以選擇自己感興趣的項目，自己決定工作時間和地點。這種自由度讓我感覺到創(chuàng)業(yè)不再像是一項艱難的任務(wù)，而是一種樂趣。
第三段：挑戰(zhàn)迎上門
然而，微創(chuàng)業(yè)并非一帆風順。雖然創(chuàng)業(yè)門檻低，但市場競爭激烈，挑戰(zhàn)也隨之而來。在創(chuàng)業(yè)初期，我經(jīng)歷了一些失敗和困境。例如，推廣和營銷對于我這個沒有經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)者來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。我學到了如何運用社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺來宣傳和銷售自己的產(chǎn)品。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如溝通能力和談判技巧。為了克服這些問題，我報名參加了一些專業(yè)的培訓課程，并與其他創(chuàng)業(yè)者進行交流和分享經(jīng)驗。這些挑戰(zhàn)雖然困難，但也使我成長和進步。
第四段：機會與未來發(fā)展
雖然微創(chuàng)業(yè)有其困難，但它也給予了我許多機會。通過微創(chuàng)業(yè)，我建立了自己的人脈網(wǎng)絡(luò)和合作伙伴關(guān)系。這些人脈資源不僅幫助我解決了一些實際問題，還為我提供了許多新的機會。我有機會參加各種行業(yè)展覽和創(chuàng)業(yè)大會，結(jié)識和學習到了很多成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗。這些機會讓我更加堅定了自己創(chuàng)業(yè)的決心，并認識到微創(chuàng)業(yè)的廣闊前景。我相信，通過持續(xù)努力和積極探索，我能夠發(fā)現(xiàn)更多的機會，并在微創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域取得更大的成就。
第五段：總結(jié)回顧
通過微創(chuàng)業(yè)的實踐，我明白了靈活性是微創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵，但也要面對各種挑戰(zhàn)，如推廣和交流等。然而，微創(chuàng)業(yè)也給予了我許多機會和發(fā)展前景。在未來的創(chuàng)業(yè)道路上，我將繼續(xù)學習和成長，不斷探索和創(chuàng)新。微創(chuàng)業(yè)使我對于創(chuàng)業(yè)充滿了熱情和信心，我相信，只要堅持努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇九
苗是我們國家的少數(shù)民族之一，他們勤勞聰明、善于創(chuàng)業(yè)，有許多與眾不同的創(chuàng)業(yè)心得體會。在接下來的文章中，我將根據(jù)我的觀察和了解，分享苗族創(chuàng)業(yè)者的故事和心得體會，以期能夠給更多有志于創(chuàng)業(yè)的人們帶來啟發(fā)和思考。
第一段：苗創(chuàng)業(yè)者的故事
苗族山區(qū)的經(jīng)濟基礎(chǔ)相對薄弱，由于地域條件限制和教育資源欠缺，很多苗族民眾沒有機會接受高等教育，甚至連初中高中都未能畢業(yè)。然而，這并沒有阻擋苗族人民追求幸福生活的激情和渴望。在過去的幾十年里，越來越多的苗族民眾選擇離開家鄉(xiāng)，大膽嘗試在城市里創(chuàng)業(yè)。他們努力學習技能，鍛煉自己的實力，逐漸在各行各業(yè)找到了屬于自己的機會。
第二段：跨界創(chuàng)業(yè)的機會
苗族創(chuàng)業(yè)者常常選擇跨界創(chuàng)業(yè)，他們不僅僅滿足于自己的傳統(tǒng)手工藝品制作或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而不斷開拓新的商業(yè)領(lǐng)域。例如，在城市里開設(shè)特色民族餐館，將苗族傳統(tǒng)美食與現(xiàn)代料理相結(jié)合，吸引了許多年輕人的光顧。有的苗族創(chuàng)業(yè)者還選擇了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，通過電子商務(wù)平臺銷售苗族特色產(chǎn)品，將苗族文化推向更廣闊的市場。這種跨界創(chuàng)業(yè)的機會正在幫助苗族人民實現(xiàn)他們的夢想，也讓更多人了解和認同了苗族文化。
第三段：堅持和創(chuàng)新的精神
苗族人民在創(chuàng)業(yè)道路上的一個顯著特點就是他們的堅持和創(chuàng)新精神。苗族特色手工藝品的制作需要許多工序和技巧，然而，他們從不局限于傳統(tǒng)的制作方法，反而加以改良和創(chuàng)新，開發(fā)出新穎有吸引力的產(chǎn)品。在市場競爭激烈的環(huán)境下，苗族創(chuàng)業(yè)者通過不斷改進和創(chuàng)新產(chǎn)品，提高了產(chǎn)品的附加值，讓自己在競爭中脫穎而出。堅持和創(chuàng)新的精神也是苗族人民在面對困難時始終保持積極進取的態(tài)度，推動自己不斷進步和發(fā)展的動力。
第四段：文化傳承和城市融合
雖然苗族人民離開家鄉(xiāng)來到城市創(chuàng)業(yè)，但他們從不忘記自己的根和文化的傳承。在苗族特色餐館里，他們除了提供美食，還通過舉辦表演、展覽和文化活動，讓更多人了解苗族文化和習俗。苗族創(chuàng)業(yè)者還積極參與當?shù)厣鐓^(qū)的建設(shè)和公益活動，倡導和參與環(huán)保、慈善和殘疾人就業(yè)等公益事業(yè)，用實際行動踐行著傳統(tǒng)文化的核心價值觀。
第五段：苗創(chuàng)業(yè)心得的啟示
從苗族創(chuàng)業(yè)者的故事中，我們可以得到很多啟示。首先，不論教育背景、地域限制和經(jīng)濟條件如何，只要有激情和渴望，就能創(chuàng)造屬于自己的機會和成功。其次，跨界創(chuàng)業(yè)和持續(xù)創(chuàng)新是獲取成功的重要因素，不斷改進和改良產(chǎn)品可以提高競爭力。最后，無論我們走到哪里，都不能忘記自己的根和文化的傳承，通過文化活動和公益事業(yè)讓更多人了解和尊重我們的傳統(tǒng)文化。
總結(jié)：苗創(chuàng)業(yè)者的故事讓我們看到了創(chuàng)業(yè)的機會和成功的可能。他們的努力、堅持和創(chuàng)新精神值得我們學習和借鑒。無論我們來自何方，只要具備激情和渴望，不斷學習和成長，相信我們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇十
創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)造與創(chuàng)新的過程，是一種勇往直前的冒險。創(chuàng)業(yè)者需要具備良好的創(chuàng)業(yè)心態(tài)、堅定的信念以及一系列的創(chuàng)業(yè)心得。本文將以創(chuàng)業(yè)理念、市場分析、團隊建設(shè)、風險應(yīng)對和持續(xù)創(chuàng)新為主題，總結(jié)歸納出一些讀創(chuàng)業(yè)心得體會。
一、創(chuàng)業(yè)理念
創(chuàng)業(yè)理念是創(chuàng)業(yè)的基石，也是行動的指南。一個好的創(chuàng)業(yè)理念能夠為創(chuàng)業(yè)者提供長期的動力和方向。在選擇創(chuàng)業(yè)理念時，首先要明確自己的興趣所在，找到自己熱愛并擅長的領(lǐng)域。其次，要深入調(diào)研市場，了解市場的需求和潛在機會，盡量選擇一個有市場空缺但又有發(fā)展?jié)摿Φ念I(lǐng)域。最后，要確保自己的創(chuàng)業(yè)理念符合時代的潮流和發(fā)展趨勢，具備可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。
二、市場分析
在創(chuàng)業(yè)過程中，市場分析是至關(guān)重要的一環(huán)。創(chuàng)業(yè)者需要對市場進行全面的分析和評估，了解目標市場的規(guī)模、競爭程度以及消費者的購買力和偏好。同時，還需關(guān)注市場的變化和趨勢，避免盲目跟風和過度競爭。通過市場分析，創(chuàng)業(yè)者能夠更好地制定營銷策略、確立目標客戶群體，并根據(jù)市場需求不斷調(diào)整產(chǎn)品和服務(wù)，提升市場競爭力。
三、團隊建設(shè)
團隊是推動創(chuàng)業(yè)成功的重要支撐。創(chuàng)業(yè)者需要建立一個有組織、有配合和有執(zhí)行力的團隊，確保創(chuàng)業(yè)計劃的順利實施。團隊建設(shè)的關(guān)鍵在于選人、育人和用人。創(chuàng)業(yè)者需要選擇具有專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的團隊成員，并為他們提供良好的培訓和發(fā)展機會。同時，要合理分工，明確各人的責任和權(quán)利，激勵團隊成員發(fā)揮出最大的潛力。
四、風險應(yīng)對
創(chuàng)業(yè)充滿了不確定性和風險，創(chuàng)業(yè)者需要有應(yīng)對風險的策略和能力，保證創(chuàng)業(yè)項目的可持續(xù)發(fā)展。首先，要進行風險評估和規(guī)避，盡可能減少遭遇風險的概率。其次，要建立完備的風險管理體系，及時發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對潛在風險，避免危機的發(fā)生。最后，要具備危機處理的能力，善于應(yīng)對困境和逆境，保持積極樂觀的心態(tài)，尋找解決問題的方法和途徑。
五、持續(xù)創(chuàng)新
創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的靈魂，也是創(chuàng)業(yè)者持續(xù)發(fā)展的動力。創(chuàng)業(yè)者需要始終保持創(chuàng)新思維，不斷尋求新的商業(yè)模式、產(chǎn)品和服務(wù)，以滿足市場的需求和變化。創(chuàng)新可以從產(chǎn)品、營銷、管理等多個方面展開，可以通過引進外部資源、與合作伙伴合作等方式實現(xiàn)。在持續(xù)創(chuàng)新過程中，創(chuàng)業(yè)者需要具備敏銳的市場觸覺和靈活的調(diào)整能力，及時改變策略和方法，保持與市場同步。
通過對創(chuàng)業(yè)理念、市場分析、團隊建設(shè)、風險應(yīng)對和持續(xù)創(chuàng)新的思考和實踐，可以走出一條成功創(chuàng)業(yè)的道路。創(chuàng)業(yè)者需要時刻保持創(chuàng)業(yè)激情和樂觀態(tài)度，不斷學習和總結(jié)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，最終實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的同時，也為社會做出更大的貢獻。
創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇十一
一個學習的心態(tài)很重要，在這個世界上每天產(chǎn)生的信息要一個人學1100年才能學完，并且知識又在以40%的年淘汰率更新，將來的機會是屬于會學習的人。
有句話說：成功代表過去，能力代表現(xiàn)在，而只有學習才能決定將來。
從國家到企業(yè)，從團隊到個人，都拼命的在學習，在充電，于是報班，買書，拜師……
相信這個世界上唯一不變的就是變！變著通，痛則達。
特別在競爭激烈的今天。
要時刻站在時代的前沿。
在快節(jié)奏的今天就是工作再忙也要看新聞，看廣告，看法制等能反映社會、反映市場情況的節(jié)目。
當然這也是個人習慣和愛好不同，我想說的是不要讓自己和社會脫節(jié)。
跟著好人學好人，跟著巫婆學裝神，要成功就要跟成功者在一起。
3、歸零的意識
就是完全放下自己。
在這個世界上，這種人一直活在過去，其最大的特點是拿原來拿昨天和今天來比較。
沉浸在過去不能自拔。
念念不忘，不堪回首，特別是失戀的人，跳樓上吊，要死不活的。
就是不能很快的放下自己。
經(jīng)驗固然是好事，是財富，可以避免一些彎路和損失，但是我們不能死死不放，最重要的是要注意放下自己。
特別是在我們做培訓的時候，很多人都是抱著挑剔的心態(tài)去上課，他們談的最多的是和以前的培訓做比較。
到最后竟然不知道今天培訓的是什么。
我們要問自己三個問題：我想做什么？我能做什么？我該做什么？
把自己一步步的進行規(guī)劃，踏踏實實的走好每一步，所有成功的人，無不是靠自己的努力一步一個腳印慢慢開拓出來的。
4、付出的價值
人都怕失去，沒有人不想得到，關(guān)鍵是要先付出。
林偉賢老師說過一句話：人生是算總帳的過程，不要計較眼前的得失。
當你成功的時候，老天會把你的一切都還給你。
放眼開去，這一條路那么漫長艱辛，能時時付出，不計得失，難能可貴。
這一定要有大智慧，或有佛家的寬容大度。
你認為什么樣的人生才是最有價值的人生？答案是：能夠為別人服務(wù)的人生才是最有價值的人生。
5、責任的堅持
每個人都是帶著責任來到這個世界上的。
美國西點軍校的學員章規(guī)定：每個學員無論在什么時候，無論在什么地方，無論是否進行自己的私人活動，都有責任履行自己的職責和義務(wù)。
這種履行必須是發(fā)自內(nèi)心的責任感，而不是為了獲得獎賞或別的什么。
6、主動的心態(tài)
這個大家都知道主動的心態(tài)也就是積極主動，人的心態(tài)只有兩種：積極和消極。
心態(tài)有三個層次：心態(tài)、激情和信念。
一個人要保持激情有活力，主要取決于他的信念，也就是前面說的理想。
當理想成為信念的時候，這種積極的情緒才是持久的。
激情的心態(tài)爆發(fā)狀態(tài)，信念是心態(tài)的最高境界你對生命的態(tài)度決定了生命對你的態(tài)度！
7、共贏的追求
人的成長是依賴——獨立——互賴的過程，最高的境界就是互賴，共贏。
小成功靠自己，大成功靠團隊。
其實現(xiàn)在社會任何的成長和前進都離不開別人的支持。
這會是人群居的組合。
而'人'字結(jié)構(gòu)也很奇特，一撇一捺。
你我共同組成一個奇特的支撐體，少了誰都會倒下。
一個人有他的價格和價值，價格是別人給的，但是價值是自己提升的。
你希望自己值多少錢，就要讓自己具備多少價值。
與人合作共贏的基礎(chǔ)就是你有多少能給別人的價值。
8、務(wù)實的觀念
做工作要實實在在，不懂就問，不懂就學；不要眼高手低，認真做好每一件小事，每一個成功的人都是從小事做起，把一件小事做到極致，就像武林高手要立足江湖就要有絕招，練刀就要把到練精，練劍就要把劍練好，執(zhí)行在于細節(jié)！
9、空杯的認識
我們做企業(yè)的要能容人，裝下新的知識和東西，要吸收別人的優(yōu)點和先進的東西。
mba課程中有一個關(guān)于時間管理的案例，首先是清空，水，沙，石子，誰先裝，肯定是先裝石子，這個道理不說自明。
10、成長的艱辛
我們要不怕出丑，做事情要搶著做，成長就是出丑，出丑就是為了成長不要怕失敗，成功者永不放棄，放棄者永不成功，每個人都會失敗，失敗并不可怕。
11、競爭的本領(lǐng)
我們要不斷的充實和完善自己，給自己制定一個競爭策略和戰(zhàn)略規(guī)劃，適者生成，不適者淘汰，這是很正常的自然規(guī)律，請問，在自然界在森林里。
狼吃掉了羊，有人同情羊嗎？所以本事從小就要練。
就像狼一樣從小他們的母親就要教他們本領(lǐng)，并且當作游戲玩！
12、謙虛的為人
任何事情都要謙虛，葡萄不熟才酸，人無知才傲，如清潔工，門衛(wèi)，老板要用他就有他的道理，我們不需要知道的就千萬不要去打聽，知道的越多，對你沒什么好處。
每個人都有自己的秘密，該你知道的你才要知道嗎？否則死了，也不知道原因，可悲！
《西游記》中的唐僧師徒四人就是一個很好的合作團隊。
從一個角度來看，對手又是幫助你更清楚地了解自己弱點在哪里的貴人，感謝對手就是力量，感謝對手就是財富。
14、醫(yī)生的職責
我們都明白這個社會競爭太殘酷，壓力太大，責任太重，有時真的讓我們喘不過氣來。
常言道：人生在世，不如意十有八九。
其實人都有情緒，都有苦難艱辛，都有不開心甚至痛苦迷茫的時候，而別人的勸慰其實是沒有什么用的，這時就要有醫(yī)生的心態(tài)來調(diào)整自己，人要面對很多的艱難和無奈。
在每個人心底都有一個臨界點，當你的心情跌到臨界點的時候就會反彈起來，并且會產(chǎn)生強大的力量！壓力太大，不是好事。
如果不會把壓力變成動力，尋找一些解壓方式，壓力來自于責任，如婚姻和家庭，要學會化解壓力，解壓的方式有很多種，如聽音樂、旅游、看書、發(fā)泄，實在不行換個東家，人挪活，樹挪死！
而員工是視工作為賺錢的手段，這就是區(qū)別：如果公司是十層高的樓，那么老板站的位置是樓頂，副總在八樓，經(jīng)理在六樓，主管在三樓，員工在一樓和地下室。
那么作為員工的有沒有老板的境界和思維，能不能站在老板的角度去考慮和處理問題，能不能把公司當成自己的事業(yè)來做。
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