用文字記錄總結，就像給思緒畫上點睛之筆。一個好的總結應該簡明扼要、重點突出、內(nèi)容準確。總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自考畢業(yè)論文篇一
題目要求簡潔、確切、鮮明，有概括性。字數(shù)不宜超過25個漢字，如果有些細節(jié)必須放進標題，可以分成主標題和副標題。
摘要敘述本論文的主要內(nèi)容、特點，文字要精練，不宜超過300字。
關鍵詞從說明書標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內(nèi)容的詞作為關鍵詞。
目錄寫出目錄，標明頁碼。
正文前言、本論、結論三個部分。
(1)前言(引言)是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。
(2)本論是畢業(yè)論文的主體，包括實驗材料、研究內(nèi)容與方法、實驗結果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的實驗結果和研究方法，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。
(3)結論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。
(4)參考文獻畢業(yè)論文說明書末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按論文參考或引證的先后順序排列。
注明引用文獻的方式統(tǒng)一采用“文末注”的方式(以出現(xiàn)的先后次序編號，編號以方括號括起，放在右上角，如[1]，[3～5])。
科技書籍、專著注錄格式和科技論文的注錄格式如下：
作者.書名.版本，出版社，出版日期.引用內(nèi)容所在頁碼。例如：
高景德.交流電機及其系統(tǒng)的分析.清華大學出版社，1993年8月.120～125。
要有正確而多樣的研究、分析方法。
初學學術論文寫作的人，往往容易犯歸納多而分析少的毛病。要么是就事論事的材料羅列，要么是輕易而簡單化地得出結論，不善于通過有層次、有根據(jù)的分析、論證，充分顯示其思想觀點的說服力和深刻性。這里就需要注意研究方法或分析方法的改進、提高。一般說來，有以下幾種：
哲學的方法。
這是指如何根據(jù)唯物主義辨證法對于哲學基本范疇(現(xiàn)象和本質，存在和運動，原因和結果……)的理解，正確解決具體研究工作中的本體論和一般方法論的問題(比如，從認識對象的現(xiàn)象到認識對象的本質)。
歷史的方法。
這是強調(diào)尊重對象本身的歷史具體性的方法。它要求研究工作者必須充分熟悉客觀對象歷史發(fā)展的實際進程，占有大量資料，從中尋找出客觀對象的特點及其發(fā)展規(guī)律性。
邏輯的方法。
這是要求我們必須正確運用形式邏輯和辨證邏輯所揭示的關于人們思維的一般規(guī)律(概念、判斷、推理、分析與綜合、具體與抽象……)，對客觀事物的各種現(xiàn)象進行邏輯分析，尋求它們之間的規(guī)律性聯(lián)系，并用理論的形態(tài)加以體現(xiàn)。
假說的方法。
所謂假說，并不是隨意的幻想和碰運氣的猜測，而是以一定的經(jīng)驗事實材料為基礎，以一定的科學理論為依據(jù)，借助于研究者的活躍聯(lián)想或直覺感受，提出的一種富有預見性、然而尚待繼續(xù)驗證的新觀點。它們雖然還不能稱為科學的結論，但卻常常是新思想、新理論的萌芽。
科研成果的正確獲得，往往是和上述各種方法的另國而緊密地結合使用分不開的。
引用材料的方式。
材料是文章的血肉。但是，援引不當，交代不清，也會影響文章的質量。引用材料的方式有這么幾種：
完整引用。照錄原文一句或一段話，不能任意刪削或添加別的內(nèi)容。前后要加引號。如果引文單獨成一段，每行均比其它文字往后空兩格。
概括引用。用作者自己的語言將引文的原意轉述出來。前后無須加引號，也不用其它格式或符號加以突出。
分析引用。將引文的內(nèi)容拆散、打碎，和論文作者自己的闡述分析文字自然地糅合在一起。這樣可以避免由于單獨的引文太多而使文章顯得累贅或影響風格的統(tǒng)一。
自考畢業(yè)論文篇二
21世紀是國際化、信息化、高科技和教育現(xiàn)代化的時代，學前專業(yè)培養(yǎng)的學生必須適應這一時代特點的需求，必須具備基礎理論扎實、知識面寬、能力強、素質高的特點。學生不僅要掌握學前專業(yè)的基礎與專業(yè)知識，還應加強人文知識、科學技術知識和相鄰學科知識的培養(yǎng);不僅要具備獲取知識的能力，知道如何學習，更要具備運用知識的能力和創(chuàng)新能力。這既是21世紀對人才的要求，也是學前教育專業(yè)應用科學特點的需要。
一、專業(yè)課程體系必須從整體上進行改革。
學前專業(yè)長期存在的培養(yǎng)目標、課程體系等一系列問題沒能很好解決，究其原因，主要是由于學前專業(yè)課程的設計人員、科研人員和任課教師之間缺乏整體意識。過去的改革，往往各自為陣，并沒有從整體上考慮培養(yǎng)目標、課程設置、教學內(nèi)容和教學方法的改革。課程設計人員對學前專業(yè)培養(yǎng)目標的認識一直未能真正轉移到為基層幼教機構培養(yǎng)專業(yè)人員上來，雖有部分轉移，但不徹底。體現(xiàn)在課程設置上，就是并沒把學前專業(yè)學生從事幼兒教師工作必須具備的合理知識結構與能力結構的比率擺正，仍以培養(yǎng)幼師專業(yè)課教師的目標去設置課程，其結果是重學科專業(yè)理論課程，輕實際能力培養(yǎng)的課程。學生到幼兒園工作，從觀念上、從教師技能上均有很大的不適應。從科研人員看，開展科研往往只注重對具體的某一課程進行研究，對學前專業(yè)整體改革研究探索不夠;從教師看，他們更關心的是把自己這門課程教好，關心的是本學科的教材建設與改革。其結果是學前各科課程之間內(nèi)容交叉、陳舊，不能充分體現(xiàn)最新研究成果，不能很好地為培養(yǎng)目標服務。因而學前專業(yè)課程體系的改革應該由課程設計人員、科研人員和教師相互協(xié)作，將目標、內(nèi)容、方法等多層面、全方位相互聯(lián)系、相互滲透，進行整體改革。
二、課程的改革要根據(jù)社會的需要進行調(diào)整及整合。
首先學前教育培養(yǎng)目標的確定是至關重要的，必須要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，應適應我國社會經(jīng)濟和科學技術發(fā)展對人才培養(yǎng)的基礎需要。學前專業(yè)培養(yǎng)目標的確定，應當從過去狹窄的、需求量較少的幼師教師轉移到為幼兒教育機構和教育行政部門培養(yǎng)高層次的人才上來，尤其是地方院校的學前專業(yè)。為此，我校確立的培養(yǎng)目標，即培養(yǎng)能夠熟練掌握本專業(yè)基本理論知識，具備幼兒教師教學、輔導、創(chuàng)作及幼兒教育研究、管理方面的能力，取得外語證書、計算機證書、普通話證書、教師資格證書、畢業(yè)證書五個相關證書。具有高尚的職業(yè)道德和健康的身心素質，為充分體現(xiàn)差異教育思想和拓寬就業(yè)途徑，學生除必修課外，從第三學年起可以根據(jù)個人意愿學習家庭教育學或學前教育行政與管理，也可以同時選修兩個專業(yè)方向的課程。其培養(yǎng)目標應該定位為:培養(yǎng)掌握寬厚的學前教育科學理論知識，熟練掌握從事學前兒童保育與教育技能，能夠勝任托幼機構保教工作和研究工作，幼教行政管理人員及其他兒童工作機構的專門人才。這一目標的定位，是符合21世紀人才培養(yǎng)教育需求的。
面發(fā)展的條件與機會。根據(jù)學生不同的才能、特長因材施教，使部分優(yōu)秀學生脫穎而出盡快地服務于社會。實行學分制，提供大量選修課程，讓學生自主選擇，并允許學生在修滿學前專業(yè)教學計劃規(guī)定的總學分和必修、選修課學分，符合畢業(yè)條件的情況下提前畢業(yè)。此外，為培養(yǎng)復合型、應用型和創(chuàng)造型人才，發(fā)揮學生更大的學習潛力，并具有更強的社會適應性，在本專業(yè)課程學習達到良好或到三年級時，鼓勵學生輔修第二專業(yè)，取得第二學歷。
我校課程體系主要有三部分組成:素質教育課程體系、能力培養(yǎng)課程體系、技能實訓課程體系。從20xx年到20xx年進行了課程內(nèi)容的調(diào)整，有些課程進行了整合。
1.素質教育課程體系。20xx年設置的課程由馬列、思想品德、大學體育、外語基礎、文獻檢索、普通話、中外音樂史、音樂欣賞、音樂基礎理論、和聲學、素描、透視、色彩、中外美術欣賞、兒童文學、中國文化概論、學前教育心理學、幼兒衛(wèi)生保健學、學前數(shù)學教育組成，經(jīng)過修改后20xx年素質教育課程體系由思想品德與法律基礎、形勢政策、就業(yè)教育、體育、公共外語、計算機基礎、學前衛(wèi)生學、普通心理學、學前心理學、學前教育學、學前游戲、學前課程與教育活動設計、幼兒園組織與管理、現(xiàn)代漢語、基礎樂理、音樂欣賞、美術鑒賞、幼兒文學與學前語言教育、中國文化概論、學前兒童科學教育、學前兒童數(shù)學教育等課程組成。
2.能力培養(yǎng)課程體系。20xx年設置的課程有視唱練耳、聲樂、鋼琴、手風琴、電子琴、兒童簡筆畫、手工制作、色彩、圖案基礎、學前教育學、幼兒園教育活動、計算機基礎、教師口語。現(xiàn)在修訂為主要由素描、色彩、聲樂基礎、舞蹈基礎、圖案基礎、幼兒舞蹈、即興伴奏和聲學、教師口語、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒歌曲與創(chuàng)編、社會心理學、蒙氏幼兒教育、奧爾夫音樂教育等課程組成。
3.技能實訓課程體系。20xx年設置的課程有學前教育教學法、幼兒舞蹈、營養(yǎng)學、即興伴奏和聲學、學前游戲論、音樂欣賞、中外美術欣賞、幼兒歌曲創(chuàng)編、兒童文學、中國文化概論、書法、現(xiàn)代漢語、實習藝術實踐等。修訂后由鋼琴、手風琴、電子琴、視唱練耳、兒童簡筆畫、幼兒手工制作、硬筆書法、普通話、中國畫基本技法、兒童心理咨詢、多媒體課件制作、心腦珠算、藝術實踐、教育見習和實習、畢業(yè)設計(論文)等組成。
三、培養(yǎng)措施和特色。
為培養(yǎng)獨具特色的復合型學前教育專業(yè)人才，增強就業(yè)競爭力，我校學前專業(yè)一方面堅持強調(diào)學前藝術教育的特色，在加強學科基礎課和專業(yè)基礎課設置與教學的同時，也非常注重學生職業(yè)技能的訓練和能力的培養(yǎng)，推行“七項技能”考核指標體系，即:一做二說四藝，“一做”是指課件制作，“二說”是指說課與講故事，“四藝”是指彈、唱、跳、書畫;另一方面積極引導學生參加職業(yè)資格培訓，畢業(yè)時力求取得“心理咨詢師”或“育嬰師”職業(yè)資格。
(一)選擇合適的論文題目。
(二)立論要科學，觀點要創(chuàng)新。
論文的科學性是指文章的基本觀點和內(nèi)容能夠反映事物發(fā)展的客觀規(guī)律。文章的基本觀點必須是從對具體材料的分析研究中產(chǎn)生出來，而不是主觀臆想的。判斷一篇論文有無價值或價值之大小，首先是看文章觀點和內(nèi)容的科學性如何。文章的科學性通常取決于作者在觀察、分析問題時能否堅持實事求是的科學態(tài)度。在科學研究中，既不容許夾雜個人的偏見，又不能人云亦云，更不能不著邊際地憑空臆想，而必須從分析出發(fā)，力爭做到如實反映事物的本來面目。
論文的創(chuàng)新是其價值所在。文章的創(chuàng)新性，一般來說，就是要求不能簡單地重復前人的觀點，而必須有自己的獨立見解。它可以表現(xiàn)為在前人沒有探索過的新領域，前人沒有做過的新題目上做出了成果，也可以表現(xiàn)為在前人成果的基礎上作進一步的研究，有新的發(fā)現(xiàn)或提出了新的看法，形成一家之言。還可以表現(xiàn)為從一個新的角度，把已有的材料或觀點重新加以概括和表述。
(三)論據(jù)要翔實，論證要嚴密。
論文僅有一個好的主題和觀點是不夠的，還必須有充分、翔實的論據(jù)材料作為支持，旁征博引、多方佐證。作者每確立一個觀點，必須考慮：用什么材料做主證，什么材料做旁證，要使自己的觀點能夠得到別人的承認，就必須有大量的、充分的、有說服力的理由來證實自己觀點的正確。
論文的論據(jù)要充分，還須運用得當。一篇論文中不可能也沒有必要把全部研究工作所得、古今中外的事實事例、精辟的論述、所有的實踐數(shù)據(jù)、觀察結果、調(diào)查成果等都引用進來，而是要取其必要者，舍棄可有可無者。因而在已收集的大量材料中如何選擇必要的論據(jù)顯得十分重要。一般來說，要注意論據(jù)的新穎性、典型性、代表性，更重要的是考慮其能否有力地闡述觀點。
出處，并深領其意，而不得斷章取義。
論證是用論據(jù)證明論點的方法和過程。論證要嚴密、富有邏輯性，這樣才能使文章具有說服力。從文章全局來說，作者提出問題、分析問題和解決問題，要符合客觀事物的規(guī)律，從局部來說，對于某一問題的分析，某一現(xiàn)象的解釋，要體現(xiàn)出較為完整的概念、判斷和推理的過程。
(四)堅持理論聯(lián)系實際的原則。
撰寫論文必須堅持理論聯(lián)系實際的原則，在選題和觀點上都必須注視教育現(xiàn)象中出現(xiàn)的新情況、新問題。要深入實際，進行社會調(diào)查研究，獲得大量的感性材料，然后運用科學的邏輯思維方法，對這些材料進行去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里的加工制作，從而發(fā)現(xiàn)有現(xiàn)實意義而又適合自己研究的新課題。
二、論文寫作的參考題目(以下題目只作參考，而且只是一個大的范圍，考生可以結合自己的工作實踐定一個小的題目)。
1成都市各類幼兒園管理體制研究。
2國家政策導向與幼教發(fā)展趨勢研究。
3災后重建幼兒園現(xiàn)狀調(diào)查。
4成都市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢研究。
5成都市各級各類幼教機構師資需求調(diào)查。
6幼兒園集團化發(fā)展模式研究。
7幼兒園城鄉(xiāng)均衡發(fā)展研究。
8嬰兒家庭游戲材料的開發(fā)與利用策略研究(中國學前教育研究會十一五課題)。
9嬰幼兒智力玩具(感統(tǒng)玩具、體能玩具等)開發(fā)研究。
10嬰兒動作發(fā)展觀察評估。
11嬰兒認知行為觀察評估。
12嬰兒情感發(fā)展觀察評估。
13嬰兒語言發(fā)展觀察評估。
14特色幼兒園研究(園級特色、班級特色、教師特色研究)。
15幼兒園男性教師特色塑造研究。
自考畢業(yè)論文篇三
畢業(yè)論文應由封面、目錄、摘要（包括關鍵詞）、正文、結論、注釋、參考文獻、致謝等幾部分構成。具體要求如下：
畢業(yè)論文采用計算機排班，用a4紙打印（頁面設置為：左2.5，右2.0，上2.5，下2.0），5000字以上，頁碼按阿拉伯數(shù)字連續(xù)編排，位于頁面底端居中，采用timesnewroman五號字。
（一）封面。
使用學院的統(tǒng)一格式（見附表）?！邦}目”要對論文的內(nèi)容有高度的概括性，簡明、準確，用二號黑體字填寫。年級、專業(yè)、學習形式、站名、學生姓名、學號等用三號宋體填寫。下劃線上下對齊，所填文字居于下劃線中間。
(二)目錄。
標題層次要清晰，目錄中標題與正文中標題要一致?！澳夸洝眱勺譃?號宋體字，具體內(nèi)容為4號宋體字。標題與頁碼之間用“??”相連接。采用1.5倍行距。
（三）摘要。
中文摘要應簡要說明畢業(yè)論文所研究的目的、內(nèi)容、試驗方法、主要成果和結論，應能反映論文的精華。一般為300字左右。在摘要之后另起一行寫出3-5個關鍵詞。
（四）正文。
正文是作者對研究工作的詳細表述，它占全文的絕大部分。正文要符合一般學術論文的寫作規(guī)范，具備學術性、科學性和一定的創(chuàng)造性。應文字流暢，語言準確，層次清晰，論點清楚，論據(jù)準確，論證完整。嚴密，有獨特的觀點和見解。
（一）”“1”“（1）”??字體大小或樣式應用區(qū)別。
（五）結論。
結論包括對整個研究工作進行歸納和總結，還應包括所得結果與已有結果的比較和本課題尚存的問題，以及進一步開展研究和見解與建議。結論集中放映作者的研究成果，表達作者對研究課題的見解，是全文的思想精髓，是文章價值的體現(xiàn)。結論要寫的概括、簡短。
（六）注釋。
注釋的主要內(nèi)容包括所引用私聊的來源，名稱，作者，發(fā)表單位，時間，版次，檢索途徑等等，注釋不得少于5個。
（七）參考文獻。
參考文獻反映畢業(yè)論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。參考文獻的書寫按論文中引用的先后順序聯(lián)系編碼。從參照下述格式書寫。
a期刊。
【序號】作者，文章題目，刊名，出版年：卷號（期號）：起止頁碼。
b專著。
c論文集。
【序號】作者，論文題目，回憶文集名，會議名，會址，開會時間（年），出版地；出版者，出版時間（年）：起止頁碼。
每條文獻序號用阿拉伯數(shù)字按數(shù)順序排列，并應與論文中引用所標注的序號相一致；文獻序號后加一個空格，不加遠點“?！?/p>
（八）致謝。
以簡短的文字對課題研究一論文寫過程中給予幫助的人員（例如指導老師、答疑教師以及其他人員）表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動成果的尊重，是作者應有的治學態(tài)度。
（九）底頁。
使用學院規(guī)定的統(tǒng)一格式（見表）用于填寫評閱教師評語、教學站評定意見及學院評定意見。
自考畢業(yè)論文篇四
1、學生原則上應在選題范圍內(nèi)選定論文題目，也可根據(jù)實際情況，擬定與自己所學專業(yè)有關的選題；可直接選用參考選題，也可將某一參考選題的某一部分作為論文選題。
2、論文的基本結構及組成部分：（1）論文題目；（2）班級、學號、姓名；
（3）寫作提綱；（4）內(nèi)容摘要（200字以內(nèi)）；（5）關鍵詞（3－5個）；（6）正文（字數(shù)要求在4000字以上）；（7）注釋（腳注）；（8）參考文獻。
3、論文行文要規(guī)范，排版要整潔美觀，一律用a4紙打印，打印后加封面（格式詳見附頁）裝訂成冊，并在封面上填寫相關內(nèi)容。具體要求如下：字體：標題為三號黑體字，正文為小四號宋體字，段落行距為1.5倍；頁面設置：上3.5、下2.5、左3.5、右2.5。
4、論文寫作可適當參考他人研究成果和文獻資料，但嚴禁抄襲，對于論文抄襲者，畢業(yè)論文成績判為不及格。
5、論文評定等級：優(yōu)秀、良好、及格和不及格。
6、論文一式兩份，一份上交各函授站或夜大科，另一份自己留存?zhèn)溆?。以上要求，請各位同學嚴格遵守。
教學管理科。
安徽財經(jīng)大學繼續(xù)教育學院函授（夜大）?？飘厴I(yè)論文。
論文題目：——————————————————————————————。
專業(yè)：——————————————————————————————。
學號：——————————————————————————————。
姓名：——————————————————————————————。
函授站：——————————————————————————————。
論文成績：——————————————————————————————。
自考畢業(yè)論文篇五
我國民辦高校督導制度研究。
我國政府績效評估的困境分析和路徑選擇。
服務型政府的制度建設研究。
歐盟食品安全法律監(jiān)管的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
政府信息公開救濟機制研究。
對司法賠償“私了”現(xiàn)象的社會與制度分析。
馬克思主義和諧社會視域下我國老年社會保障體系構建。
中國政府公共衛(wèi)生危機管理體系研究。
國有企業(yè)管理培訓生的選拔機制研究。
廣東省中醫(yī)藥發(fā)展策略研究。
水權沖突的治理模式研究。
經(jīng)濟轉型中推進廣東流通革命的政府定位及其政策研究。
干部選拔任用黨內(nèi)監(jiān)督機制研究。
廣東省民營科技企業(yè)專利保護現(xiàn)狀與對策研究。
廣東省群體性事件的預防與政府治理。
廣東省基層政府應急管理研究。
廣東省殘疾人事業(yè)政策創(chuàng)新研究。
廣東發(fā)展國際友好城市的對策研究。
廣東省中醫(yī)藥服務形式的政策研究。
廣東省屬開發(fā)類科研機構改革中職工社會保障體系研究。
廣東省開放型經(jīng)濟發(fā)展與政策研究。
中國大學基金會組織管理和運作模式研究。
更多論文相關題目請上輕風論文網(wǎng)，湛江在環(huán)北部灣經(jīng)濟區(qū)中的城市競爭力研究。
新律師法實施對刑事偵查工作的影響及應對策略。
公眾參與轉基因食品安全管理的意愿和行為及其影響因素研究——基于武漢市洪山區(qū)的調(diào)。
查
對沖基金監(jiān)管制度研究。
國有大型建筑施工企業(yè)員工績效薪酬內(nèi)部公平性探析。
我國高校人力資源規(guī)劃研究。
淮安公用物流信息平臺需求分析與平臺功能設計。
危機管理中政府與新聞媒體的關系研究。
憲政視野下行政問責的制度構建。
利用客戶關系管理(crm)促進服務型電子政務發(fā)展策略研究。
城鄉(xiāng)統(tǒng)籌進程中農(nóng)村養(yǎng)老保險問題研究。
構建公民參與政策決策的運行機制。
昆明市財政國庫管理改革對策研究。
滇池治理工程支付意愿實證研究——以盤龍江為例。
昆明地區(qū)預防公交車扒竊犯罪的對策研究。
昆明地區(qū)推行勞動合同制度面臨的問題及對策研究。
昆明市社區(qū)警務建設模式研究。
政府公共政策對昆明生物制藥企業(yè)成長的影響因素研究。
中國城市國際品牌塑造分析。
四川省農(nóng)民創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及影響因素分析。
成都城市居住空間演變研究。
對深圳a街道低保申領職業(yè)化情況的調(diào)查和分析。
水庫移民資金支付方式研究。
高校中層管理干部考核指標體系的構建。
跨國公司并購我國企業(yè)獨資化問題研究。
建立我國多層次巨災風險補償機制的研究。
垃圾短信治理及核心攔截系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
彼得時期與普京時期的政教關系對比研究。
我國社區(qū)公共產(chǎn)品供給變革中的政府角色探討。
我國政府雇員制度預期效應失效及其再創(chuàng)新研究——以“鯰魚效應”為例。
中國非營利組織管理制度研究。
成都市公務員素質模型構建與運用探索。
web2.0技術在政府門戶網(wǎng)站建設中的應用研究。
公共危機狀態(tài)下政府公信力提升的研究。
網(wǎng)絡環(huán)境下公民參與公共決策的行為失范及對策研究。
基于網(wǎng)格化管理的電子政務個性化服務模式研究。
基于系統(tǒng)動力學的政府危機信息溝通模型的構建。
我國高等教育政府宏觀調(diào)控機制研究。
我國官員問責中的倫理困境及其化解研究。
我國ngo責任困境及應對途徑研究。
中西方行政倫理建設的比較與啟示研究。
從“5?12”地震分析我國突發(fā)事件中的政府信息公開。
我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的政府職能研究——以四川省為例。
和諧社會視域中的政府信用建設研究。
高?？蒲袆?chuàng)新團隊建設和管理研究。
績效評估視野下有效政府的構建。
自考畢業(yè)論文篇六
2、深化行政管理體制改革，構建高績效的服務型政府。
3、西方發(fā)達國家公共部門績效管理的述評及其啟示。
4、公共部門績效管理指標體系的構建與研究。
5、行政成本分析及其有效控制途徑探索。
6、公共事業(yè)單位產(chǎn)生與發(fā)展的原因分析。
7、公共事業(yè)單位發(fā)展中面臨的問題探討。
8、我國公務員制度中存在的問題及對策。
9、公共服務民營化研究。
10、非政府組織運作的困境及對策。
11、危機管理中政府職能重塑。
12、服務型政府運行機制的構建問題研究。
13、當前我國政府職能轉變動因和內(nèi)容研究。
14、腐敗治理過程中的道德建設與制度建設。
15、村民自治的制約因素分析。
16、城市社區(qū)管理中存在的問題與對策研究。
17、政府官員腐敗問題及對策。
18、體制轉型與腐敗滋長的相關性分析。
19、論我國腐敗的預防機制。
20、權力制約與反腐敗機制問題研究。
21、公共政策的基本理論演變及其發(fā)展趨勢。
22、官員問責制的現(xiàn)狀分析。
23、完善中國公共權力的路徑分析。
24、農(nóng)村公共產(chǎn)品供給效率問題研究。
25、我國政府經(jīng)濟職能的演變及其現(xiàn)狀分析。
26、新公共服務與服務型政府的構建。
27、構建和諧社會背景下的政府職能研究。
28、政府在社會主義新農(nóng)村建設中的角色定位。
30、農(nóng)村公共產(chǎn)品供給的現(xiàn)狀及其方式轉換探析。
31、行政審批制度改革探討。
32、公民政治參與與和諧社會構建。
33、我國當前權力道德失范及其治理。
34、行政溝通中的障礙與對策研究。
35、我國行政監(jiān)督的回顧與思考。
36、國外電子政務發(fā)展研究。
37、行政倫理建設的重要性和途徑。
38、行政改革的必然性和趨勢。
39、咨詢在行政決策中的作用。
40、分析我國的行政職能轉變和行政改革。
41、政策執(zhí)行的制約因素分析。
42、行政環(huán)境對行政管理的影響。
43、完善我國的行政監(jiān)督體系。
44、西方國家的行政改革對我國的啟示。
45、論述行政法制化。
46、論述行政領導在行政管理中的地位和作用。
47、完善我國公務員制度的必要性。
48、行政組織變革的動因分析。
49、影響行政組織設置主要因素分析。
50、公共行政治理模式的理性分析。
51、官員問責制與公共管理改革。
52、wto規(guī)則與中國政府的依法行政。
53、現(xiàn)代化進程中權力腐敗的產(chǎn)生及其遏制。
54、政府職能定位及其對企業(yè)的管理。
55、加入wto與中國政府公共政策選擇。
56、危機管理與中國公共治理結構改革。
57、網(wǎng)絡經(jīng)濟時代的政府危機與再造。
58、公共管理與非政府組織的角色。
59、有關我國戶籍制度改革的思考。
60、城市管理體制的比較研究。
61、市場經(jīng)濟時代的中國城市管理變革。
62、論政府在公共管理中的地位和作用。
63、論政治體制改革和行政體制改革的關系。
64、論公共管理中的公民參與。
65、論公共管理模式的演變。
66、當前我國政策過程中的主要問題及政策建議。
67、論公共管理者應具備的素質。
68、政策環(huán)境和政策系統(tǒng)的關系。
69、論影響公共政策質量的主要因素。
70、論影響公共政策評估的主要因素。
80、新公共管理思想對我國當前行政改革的指導意義。
81、公共管理職能的歷史演變。
82、論中美公共政策構成的差異及原因。
83、論行政決策的科學化與民主化。
84、試論當前政府職能轉變的方向。
85、談轉變政府職能的幾個問題。
86、經(jīng)濟全球化對中國政府職能轉變的影響。
87、網(wǎng)絡經(jīng)濟對政府職能的影響。
88、對我國行政倫理建設的思考。
89、政府實行科學發(fā)展觀的緊迫性。
90、試析行政責任的缺失。
91、依法行政的政治環(huán)境研究。
92、當前我國公務員績效考核的新標準。
93、如何推行行政決策的科學化。
94、社會政策與性別平等。
95、弱勢群體的社會保障問題。
96、流浪乞討人員救助制度分析。
97、我國改革后社會流動的合理化趨勢的表現(xiàn)。
98、當前我國公共財政體制發(fā)展研究。
99、試論當前農(nóng)村地區(qū)公共產(chǎn)品供給機制研究。
101、試析導致中國教育不平等的制度因素。
102、當前我國政府機關后勤改革研究。
103、我國公務員晉升機制發(fā)展研究。
104、公務員激勵機制研究。
105、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展機制研究。
106、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展過程中的政府角色研究。
107、網(wǎng)絡時代的文化管理問題。
108、關于當前就業(yè)問題和就業(yè)制度的分析及對策探討。
109、試析建國后中國社會分層的演化。
110、德治與法治比較研究。
說明：上述選題僅供參考，考生可以自行擬定題目。
中國知網(wǎng)注冊名：guyuwushang密碼：10201020。
用“網(wǎng)絡時代”來稱呼我們這個時代，是不為過的。如何看待網(wǎng)絡的特性，如何引導以網(wǎng)絡。
為代表的現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)，便成為有識之士和相關文化部門所思考和亟需回答的問題。庹祖海的近作《網(wǎng)絡時代的文化思維》(北京郵電大學出版社2011年出版)是對上述問題的一個專業(yè)性、職業(yè)性很強的思考。
庹祖海認為，網(wǎng)絡已經(jīng)成為主流媒體，網(wǎng)絡文化具有超越時空、自主互動、多樣多變等特征，“隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡和現(xiàn)實世界的滲透、融合越來越深，網(wǎng)絡的虛擬性越來越不鮮明”。(《網(wǎng)絡文化綜論》，見《網(wǎng)絡時代的文化思維》，下同)這些看法可謂抓住了網(wǎng)絡的本質，對于網(wǎng)絡與現(xiàn)實的關系作了簡明揭示。又如，作者認為，“網(wǎng)絡文化往往以主流文化的挑戰(zhàn)者面貌出現(xiàn)，消解權威和中心，但是又追求主流文化的地位，形成了文化發(fā)展的強力張力和價值標準的矛盾”?！熬W(wǎng)絡可以無中心，但人和文化不能無目的、無方向”(《網(wǎng)絡時代的文化管理》)。這些論述對于網(wǎng)絡文化的特點進行了很好的概括，提出了網(wǎng)絡文化應當具有的正面價值。網(wǎng)絡文化從某種程度上講正契合了后現(xiàn)代文化思潮，與后現(xiàn)代文化思潮相互推波助瀾。這種文化現(xiàn)象消解權威、消解崇高、反對中心，但作者卻發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡文化本身存在的悖論，也可以成為正面引導網(wǎng)絡文化的立足點和出發(fā)點。還如，作者提出了“網(wǎng)絡的文化化”與“文化的網(wǎng)絡化”的概念。作者敏銳地發(fā)現(xiàn)了兩個不同的文化現(xiàn)象，這兩個現(xiàn)象相互推動、相互影響：“網(wǎng)絡的文化化與文化的網(wǎng)絡化互相激蕩”(《開創(chuàng)網(wǎng)絡文化發(fā)展新境界》)，這樣的描述是很形象、準確的。對于各門類的文化產(chǎn)業(yè)他也有自己獨到的看法。比如動漫，這個以青少年為主要觀眾、以娛樂為主要目的的文化藝術形式，他認為，“動漫是人們觀察、思考和反映現(xiàn)實的一種特有的審美方式”(《動漫的概念可以更大些》)。這樣的看法，實際是站在美學-哲學的層面對于動漫的本質進行的思考。作者對這些現(xiàn)象和問題提出了自己的看法，對于讀者也是一種有力的啟發(fā)，為人們把握這些現(xiàn)象提供了一個有效的抓手。
如今網(wǎng)絡已經(jīng)不僅僅是一個虛擬的世界，它已經(jīng)和現(xiàn)實的生活發(fā)生了密不可分的關系，網(wǎng)絡世界和現(xiàn)實生活越來越相互滲透起來。因此，正如庹祖海所言：“要讓網(wǎng)絡文化深入人心，就要以人為本，講求引導藝術，研究和尊重網(wǎng)民心理和需要?！?《網(wǎng)絡時代的文化管理》)在作者看來，網(wǎng)絡管理不僅僅是一個對網(wǎng)絡以及依靠網(wǎng)絡進行經(jīng)營的企業(yè)商戶的管理問題，而且還是一個如何充分尊重網(wǎng)民意愿、滿足網(wǎng)民需要的問題。這種思考的視角，本身就體現(xiàn)了以人為本的精神。商戶可以一關了之，但網(wǎng)民的需要又如何滿足呢？所以，不能簡單地采取關停的辦法。作者在書中論述了弘揚中華文化、維護民族文化安全問題，論述了網(wǎng)絡游戲的開發(fā)問題，論述了網(wǎng)絡音樂的提升問題，論述了網(wǎng)絡文學與傳統(tǒng)文學的互動問題，等等，這些問題都和網(wǎng)民的精神文化生活聯(lián)系在一起，必須用健康的文化精神加以引導和建設。在作者看來，網(wǎng)絡應當建設自己健康的文化，管理部門和經(jīng)營者應當為健康的網(wǎng)絡文化而努力。法規(guī)的建設當然是必要的，但更主要的是要形成這種健康的網(wǎng)絡文化。作者重視網(wǎng)絡文化的建設，是基于文化“這個體系的核心是信仰層面的東西，即我們現(xiàn)在講的核心價值體系(價值觀)”(《網(wǎng)絡文化綜論》)。這個觀點抓住了網(wǎng)絡文化的本質，也為網(wǎng)絡文化的建設找到了原點。作者所強調(diào)的網(wǎng)絡文化，是健康、積極、具有正面價值的網(wǎng)絡文化；有了這種網(wǎng)絡文化，就有了抵制各種黃色、暴力、欺騙等不良網(wǎng)絡現(xiàn)象的文化利器。從文化的角度來認識網(wǎng)絡，這種看法實際體現(xiàn)的是一種人文精神。
術完善網(wǎng)絡運行制度，倡導文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，掌握好真實與虛擬的平衡，營造自由而又文明健康的網(wǎng)絡文化氛圍”(《網(wǎng)絡時代的文化管理》)，這不失為一個具體可行的辦法。又如對于市場的管理問題，他的一個總的觀點，就是市場不能靠控制經(jīng)營者總量的方式來管理，“治亂的對象應當是違法行為，但是板子卻往往首先打在總量上”。這樣的論述就抓住了“總量控制”的弊端。要克服現(xiàn)有文化市場管理方式的弊端，提高文化產(chǎn)業(yè)的國際競爭力，應當積極發(fā)揮市場機制和政府的宏觀調(diào)控作用，而不是采取簡單的控制經(jīng)營者總量的方式。(《從“總量”控制到總量調(diào)節(jié)》)又如作者對于行業(yè)協(xié)會的建設也是充分重視的。他認為，行業(yè)協(xié)會的建設可以解決自主管理問題，可以“通過建設行業(yè)協(xié)會來促進行業(yè)自立、自主、自強”(《動漫的概念可以更大些》)。他認為行業(yè)協(xié)會在文化產(chǎn)業(yè)各個門類中的作用是很重要的，可以發(fā)揮聯(lián)系政府和業(yè)者紐帶、實現(xiàn)自律自主經(jīng)營的作用，所以應當予以高度重視。這樣的看法不僅僅是一種理論論述，而且是一種具有可操作性的設想了。在對文化市場的管理建設的論述中，作者這樣的建設性觀點是隨處可見的。
自考畢業(yè)論文篇七
計算機網(wǎng)絡自考專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好的綜合素質，掌握計算機網(wǎng)絡專業(yè)知識技術，能從事計算機網(wǎng)絡安裝、調(diào)試、運行、維護及管理，以及企事業(yè)單位信息化建設工作，適應企事業(yè)單位生產(chǎn)、管理、經(jīng)營、服務第一線需要的高等應用型技術人才。
寫作流程。
自考計算機專業(yè)畢業(yè)論文有1年準備時間，寫作時間的分配主要取決于考生軟件開發(fā)的進度，如果考生開發(fā)的軟件很成熟，那末后續(xù)的寫作時間就較快，否則后面的寫作就會很被動。例如，一般會在每年7月份登記，9月底開題，期間開發(fā)軟件，到第二年2、3月就要完成初稿，再留一個月修改。
1、選題。選題首先要重要、有意義。例如有的考生選擇設計木馬程序，其本身是個病毒程序，這樣的程序只能帶來危害，實際生活中沒有意義，就不能用于做畢業(yè)論文。
2、開發(fā)軟件。開發(fā)軟件要與實際相結合。實際性非常重要，要自己能開發(fā)一個能實際運行的軟件。有的考生自己并沒有參與實際工作，只是看書是不行的。自己參與的可以是一個大的項目或課題組，論文中介紹完大的系統(tǒng)后，一定要把自己的工作量寫清楚。
3、寫論文。開發(fā)完就可以寫論文了，論文是個總結，但是不要寫成工作總結，一定要有主題，應體現(xiàn)自己的開發(fā)思想和論述。寫論文要達到一定字數(shù)，一般要3萬字。其中，編程代碼一般為2-3千行，這個不是機器自動生成的代碼，一定是自己寫的源代碼。
論文結構。
計算機專業(yè)畢業(yè)論文一般有8個部分。1、概述或引言。這個部分相當于大綱，一般要求4-5千字，主要是對軟件開發(fā)背景，使用的軟件工具、環(huán)境，最后達到的效果，自我在里面的貢獻等;2、需求分析。軟件有哪些功能、模塊，用的什么工具等;3、設計方案和主要技術。主要是對里面每一部分的詳細論述，使用的是什么技術，為什么使用。詳細的模塊分析或遇到的難點是怎樣解決的等;4、具體的實現(xiàn)過程;5、測試。介紹自己開發(fā)軟件實際達到的效果;6、總結。介紹自己開發(fā)軟件的體會，或自己開發(fā)的成果使用情況，有什么評價，自己還有哪些不足，有什么需要改進的地方;7、致謝;8、參考文獻。另外，還可以加一個“附錄”部分。正文只能有一個中心，其他有重要參考價值的都可以放在附錄部分。例如有重要的代碼、圖表，涉及其他領域的知識，需要解釋的等都可以放在附錄部分。
案例1：《家裝工程預算軟件的開放》1、概述;2、需求分析;3、總體設計;4、數(shù)據(jù)庫設計;5、軟件功能的實現(xiàn);6、結論及改進;7、致謝;8、參考文獻。
案例2：《經(jīng)緯中天無線短信增值服務管理軟件的設計和開放》1、引言;2、需求分析;3、設計方案論證和主要技術介紹;4、系統(tǒng)設計;5、編碼實現(xiàn);6、實際運行中出現(xiàn)的問題及相應的解決方案;7、結束語;8、致謝;9、參考文獻。
答辯程序。
答辯現(xiàn)場會有專業(yè)老師組成的答辯小組，一般為5人左右，學生抽簽分配答辯組。答辯現(xiàn)場要考生做介紹和演示。考生需要提前準備幻燈片，一般不超過20張，為論文最核心部分的內(nèi)容?？忌Y合幻燈片介紹論文，答辯小組老師會根據(jù)考生論文提出問題，考生要實事求是回答，最后答辯小組老師打分，求平均分給出考生論文成績。大部分考生都會達到優(yōu)、良，個別考生沒有通過論文，主要有兩方面原因：1、論文并不是自己真正所做，用別人的軟件為自己所用，老師一提問就能發(fā)現(xiàn)破綻;2、考生論文做得太簡單，達不到工作量。這就需要考生踏踏實實地按照要求去作論文。
相關提醒：
論文的題目不要太大，一定要具體、實際，不能吹成通用的;。
論文不要上網(wǎng)抄，一定要自己做;。
引用資料要有腳注;。
關鍵詞一般要4-5個，為計算機專業(yè)術語;。
自考畢業(yè)論文篇八
尊敬的各位答辯老師，早上好：我是來自2017級美術史論專業(yè)的某某，我的論文題目是《中國傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代廣告設計的影響》。本篇論文是在孫小明老師的指導下完成的，在此，我十分感謝他長期以來對我精心的指導。以下是本篇論文選題的意義、文章的論點、論據(jù)、論證方法和文章結構。
一、選題的意義。
二、本文論點：
論據(jù)：
論證方法：文獻檢索法、調(diào)查法、訪談法、歸納總結法。
三、本文的結構。
1、
2、
3、
四、結語。
由于本人能力有限，論述過程中還存在很多的問題，請答辯老師提出寶貴的意見。陳述完畢，謝謝!
自考畢業(yè)論文篇九
1、論文格式：
題目(一般在20個漢字以內(nèi)，可有一副題);作者;提要(為正文內(nèi)容提要，200字左右，文字要概括，力避主觀評論和價值判斷，一般還須譯成英文);關鍵詞(一般為3-7個，中間以“;”隔開);正文(包括分節(jié)等);參考文獻;注釋等。
2、選題要“準”：
不大、不小，不空、不澀。太大，掮不動;太小，使不上勁。題“空泛”了，容易“為寫而寫”;題太“澀”，很難一氣呵成。所謂“論題選得好，即成功了一半”，即是此意。
3、會“比較”，凸“個性”：
比較是認識事物最基本的方法。一般說，事物的“特點”或“個性”(如某一作家、作品)，其實就是通過“縱”的(歷時行)和“橫”的(共時性)比較當中分析出來的.。所謂“操千曲而后知音，觀千劍而后識器”，說的亦正是此意。多比較，善分析，大益。寫論文尤其如此。
4、論文寫作，惟“新”是求：
可以說，“新”是一切學術論文的生命!“新”，就是說自己的話，講自己的“發(fā)現(xiàn)”;發(fā)人所未發(fā)，言人所未言。有創(chuàng)造、有新意，其文則“生”;無創(chuàng)造、無新意，其文必“亡”。所謂“一招鮮，吃遍天”，既是此理。
5、要學會查找、使用各種工具書：
要盡可能地引用第一手資料。論文“參考文獻”要全面標出，除表明筆者治學嚴謹外，也是對前人勞動成果的尊重。論文“注釋”要準確、完整、規(guī)范(畢業(yè)論文的注釋最好用尾注)。
6、新和“獨特”有關：
所謂人無我有;人有我優(yōu);人優(yōu)我轉;人轉我棄——重新開辟新天地!以“論文”而論，“新”亦有多種：“通說”的否定：“前說”的補充：“異說”的辨證：“成說”的質疑;發(fā)現(xiàn)新“材料”;提出新“觀點”;填補研究“空白”;論述有新“角度”;研究有新“方法”等等。這正是：山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;文不在長，有“新”則“行”!
7、舉“綱”張“目”，順“理”成“章”：
寫論文，“間架”第一?！熬V”即總論點：“目”即分論點。大、小“論點”都張開了，“間架”即成;然后，順“理”(論點)而論(分析、論證)，自然成“章”(段或部分)。劉勰說：“論如斫薪，貴能破理。”斫薪是劈柴，破“理”是順著事物內(nèi)在紋理去劈，這說得是很對的。
自考畢業(yè)論文篇十
目談談企業(yè)在管理中績效工資的重要意義。
姓名李昂教育層次大專。
學號1214001450997省級電大山西廣播電視大學。
專業(yè)行政管理市級電大大同廣播電視大學。
指導教師張春華教學點。
目錄。
一、論文提綱?????????????????????????3。
二、內(nèi)容摘要（關鍵詞）????????????????????4。
三、正文???????????????????????????5。
四、參考文獻??????????????????????????12。
內(nèi)容提綱。
一、績效工資的涵義和特征。
二、績效工資的優(yōu)缺點。
1、績效工資在企業(yè)中的優(yōu)點。
2、績效工資在企業(yè)中的缺點。
三、企業(yè)去建立績效工資管理系統(tǒng)應注意的問題。
四、企業(yè)在經(jīng)營管理中如何應用績效工資管理。
五、企業(yè)在利用績效工資方面需要注意的事項。
1、要引導企業(yè)更加注重資本使用效率，提高發(fā)展質量。
2、要引導企業(yè)更加注重做強主業(yè)，調(diào)整優(yōu)化結構。
3、要引導企業(yè)更加注重風險防控，實現(xiàn)平穩(wěn)較快發(fā)展。
4、要引導企業(yè)更加注重可持續(xù)發(fā)展，增強國際競爭力。
談談企業(yè)在管理中績效工資的重要意義。
一、績效工資的涵義和特征。
績效工資又稱績效加薪、獎勵工資或與評估掛鉤的工資，是以職工被聘上崗的工作崗位為主，根據(jù)崗位技術含量、責任大小、勞動強度和環(huán)境優(yōu)劣確定崗級，以企業(yè)經(jīng)濟效益和勞動力價位確定工資總量，以職工的勞動成果為依據(jù)支付勞動報酬，是勞動制度、人事制度與工資制度密切結合的工資制度?？冃ЧべY由四部分組成：基本工資，年齡工資，崗位工資，獎勵工資。
用馬克思的三種勞動論來說，績效工資主要是根據(jù)員工的第三種勞動即凝固勞動來支付工資，是典型的以成果論英雄，以實際的、最終的勞動成果確定員工薪酬的工資制度。主要有計件工資制、傭金制等形式?？冃ЧべY從本義上說，應是根據(jù)工作成績和勞動效率。但在實踐中，由于績效的定量不易操作，所以除了計件工資和傭金制外，更多是指依據(jù)雇員績效而增發(fā)的獎勵性工資?？冃ЧべY制度的前身是計件工資，但它不是簡單意義上的工資與產(chǎn)品數(shù)量掛鉤的工資形式，而是建立在科學的工資標準和管理程序基礎上的工資體系。它的基本特征是將雇員的薪酬收入與個人業(yè)績掛鉤。業(yè)績是一個綜合的概念，比產(chǎn)品的數(shù)量和質量內(nèi)涵更為寬泛，它不僅包括產(chǎn)品數(shù)量和質量，還包括雇員對企業(yè)其他貢獻。企業(yè)支付給雇員的業(yè)績工資雖然也包括基本工資、獎金和福利等幾項主要內(nèi)容，但各自之間不是獨立的，而是有機的結合在一起。根據(jù)美國1991年《財富》雜志對500家公司的排名，35%的企業(yè)實行了以績效為基礎的工資制度，而在10年以前，僅有7%的企業(yè)實行這種辦法。
績效工資制可以提高工作績效，若使它能更好發(fā)揮作用，雇主必須確信能有效地對工作績效進行評估。傳統(tǒng)的績效工資制通常是個人績效，對員工績效增加認可的形式通常是在每年規(guī)定的時間內(nèi)提高基本薪資。
績效工資的特征。
與傳統(tǒng)工資制相比，績效工資制的主要特點；一是有利于雇員工資與可量化的業(yè)績掛鉤，將激勵機制融于企業(yè)目標和個人業(yè)績的聯(lián)系之中；二是有利于工資向業(yè)績優(yōu)秀者傾斜，提高企業(yè)效率和節(jié)省工資成本；三是有利于突出團隊精神和企業(yè)形象，增大激勵力度和雇員的凝聚力。
它的基本特征是將雇員的薪酬收入與個人業(yè)績掛鉤。業(yè)績是一個綜合的概念，比產(chǎn)品的數(shù)量和質量內(nèi)涵更為寬泛，它不僅包括產(chǎn)品數(shù)量和質量，還包括雇員對企業(yè)其他貢獻。企業(yè)支付給雇員的業(yè)績工資雖然也包括基本工資、獎金和福利等幾項主要內(nèi)容，但各自之間不是獨立的，而是有機的結合在一起，這體現(xiàn)了績效工資的綜合性特征。
績效工資體系的不完善之處和負面影響主要是：容易導致對績優(yōu)者的獎勵有方，對績劣者約束欠缺的現(xiàn)象，而且在對績效優(yōu)者獎勵幅度過大的情況下，容易造成一些雇員瞞報業(yè)績的行為，因此，對雇員業(yè)績的準確評估和有效監(jiān)督是績效工資實施的關鍵。
二、績效工資的優(yōu)缺點。
（一）、績效工資對企業(yè)的優(yōu)點。
1.將個人的收入同其本人的工作績效直接掛鉤，會鼓勵員工創(chuàng)造更多的效益，同時又不增加企業(yè)的固定成本。
2.嚴格的、長期的績效工資體系是一種有效的方法，讓公司不斷改進員工的工作能力、工作方法，提高員工績效。
3.這種方法使績效好的員工得到了獎勵，同時也能獲取、保留績效好的員工。
4.當不景氣的時候，雖然沒有獎金了，但是由于工資成本較低，公司也可以不炒人、少炒人，讓員工有安全感，增加員工的忠誠度；當經(jīng)濟復蘇時，公司也有充足的人才儲備。
（二）、績效工資對企業(yè)的缺點。
1.績效工資鼓勵員工之間的競爭，破壞員工之間的信任和團隊精神。員工之間會封鎖信息，保守經(jīng)驗，甚至可能會爭奪客戶。對那些一定需要團隊合作才能有好的產(chǎn)出的企業(yè)，這種方法就不適用。
2.績效工資鼓勵員工追求高績效。如果員工的績效同組織（部門、公司）的利益不一致，就可能發(fā)生個人績效提高，組織的績效反而降低的情況，這時候這種方法就失去了價值。例如，銷售員為了達成交易，可能會對客戶做出很多免費服務承諾，公司為了兌現(xiàn)承諾可能會投入很高的成本。
3.員工可能為了追求高績效而損害客戶的利益。例如，保險公司的業(yè)務員，為了達成交易過度夸大保單價值。當被客戶識破后，有可能會要求退保，同時，保戶也會對保險公司產(chǎn)生不信任。再如醫(yī)生為了增加效益，可能會給病人開高額藥方，做不必要的昂貴檢查。這種做法有違醫(yī)院的宗旨，同時也會損害醫(yī)院的形象。
一是明確公司戰(zhàn)略。主要包括企業(yè)使命、愿景與核心價值觀、公司戰(zhàn)略、業(yè)務戰(zhàn)略、職能戰(zhàn)略以及戰(zhàn)略環(huán)境掃描等內(nèi)容。明確公司戰(zhàn)略主要是為下一步能夠制定出對公司戰(zhàn)略形成有效支撐的績效管理系統(tǒng)，牽引公司的各項經(jīng)營活動始終圍繞著戰(zhàn)略來展開，從而建立起戰(zhàn)略中心型組織。
五是培育支持績效管理的企業(yè)文化，特別需要做好始終貫穿績效管理系統(tǒng)四個環(huán)節(jié)都必不可少的績效輔導與績效溝通兩項工作，做好這兩項工作，需要加強企業(yè)中高層主管的領導力。
四、企業(yè)在經(jīng)營管理中如何應用績效工資管理。
績效工資對于企業(yè)的意義由于員工的績效的不同而導致其工資收入的不同的工資制度。是每一年都有的浮動薪酬。，但不是永久增加的固定薪酬?？冃ЧべY不是局限于流水線工人，可以使用于任何公司的任何崗位，包括銀行，會計師事務所，律師事務所等等。其目的是找出和獎賞績效好的員工并且鼓勵每一個人都更加努力，以更好的方法去工作?？冃ЧべY無疑是個單位活力的“興奮劑”。只有真正調(diào)動單位上下的積極性,充分調(diào)動各個員工的潛能,才能有效地提高工作效率。當然,績效工資改革考核辦法的公平性會直接影響到社會服務水準,要制定一個公平和公正的考核和評估辦法,就必須充分發(fā)揚民主、廣泛征求意見,并將整個政策的執(zhí)行置于公正、公開、透明的監(jiān)督環(huán)境中。
那么如何完善績效工資？
(1).必須有精確測量業(yè)績的方法和手段；
(2).至少從理論上能證明所采取的績效工資方案將對員工產(chǎn)生舉足輕重的影響；
(3).必須清晰地表述績效工資與工資間的函數(shù)關系；(4).對績優(yōu)員工能提供改善和提升的機會。
在企業(yè)管理中推行績效工資制度，績效工資分配應堅持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則，嚴格程序，強化監(jiān)督。
實行總量控制。事業(yè)單位的績效工資總量由當?shù)匾?guī)范的津補貼和上十二月份基本工資及保留的活工資組成，同級政府人事部門和財政部門核定后下達到單位，各單位只能在核定的總量內(nèi)，按規(guī)范的分配程序和要求進行分配。
完善分配程序。一是制定分配方案。分配方案涉及到每個工作人員的切身利益，必須廣泛征求工作人員意見，盡量做到公平合理。在制定方案時，要將工作目標、考核辦法及各崗位職責等進行細化和量化，并提到職代會上反復討論、修訂，確保方案的科學性和可操作性；要突出“責、權、利”相結合的原則，制定完善的考核細則；要層層簽訂責任書，將責任落實到人。此外，方案的制定必須考慮離退休人員的利益，離退休人員應參照機關離退休人員的標準執(zhí)行。二是嚴格考核。方案順利實施的關鍵是加強內(nèi)部考核，抓好責任追究，公平兌現(xiàn)獎懲；要成立考核領導小組進行嚴格考核；要及時公開考核制度、考核辦法、考核結果、運作程序等；要按月對工作績效進行評價打分，兌現(xiàn)績效工資；要認真分析考核方案中的合理性和可操作性，方案有缺陷的要及時討論修正。另外，還要做好工作人員的思想工作和解釋工作，從思想上進行疏導，化解局部矛盾，保證績效考核的正常運行。
強化監(jiān)督檢查。一是規(guī)范審批程序。各單位實行績效工資，方案必須經(jīng)職代會通過后，由行業(yè)主管部門審批，報人事財政部門備案。人事、財政部門根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和總體工資水平核定單位的績效工資總量，最后根據(jù)考核情況予以公示和兌現(xiàn)個人的績效工資。二是紀檢、組織、人事、財政、審計部門要加強檢查、審核、監(jiān)督力度，對違紀違規(guī)現(xiàn)象及時糾正。三是通過公開舉報電話、設立意見箱和意見簿、聘請社會監(jiān)督員等形式接受社會監(jiān)督，并經(jīng)常召開座談會，聽取單位工作人員的意見和建議，以便及時修改方案中不合理成份的地方，保證事業(yè)單位績效工資分配的公平合理。
與績效工資掛鉤的注意問題：
（一）、對企業(yè)盈虧平衡負責，即有業(yè)績底線要求，達成業(yè)績底線方可享有全額底薪，達不成業(yè)績底線則只能拿部分底薪（最低不低于底薪的一半），一般取底薪的50%。業(yè)績底線一般指企業(yè)的量本利分析得出的盈虧平衡點。
（二）、總經(jīng)理可以有一定比例的獎勵和接待費用支配權，該比例與總業(yè)績掛鉤。
（三）、高管拿業(yè)績提成，提成比例可根據(jù)不同的業(yè)績額度向上增長；
（四）、代總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理可以拿分紅，工作績效表現(xiàn)優(yōu)良，在職期限達到一定時間的甚至可獲得注冊股。
五、企業(yè)在利用績效工資方面需要注意的事項。
（一）、要引導企業(yè)更加注重資本使用效率,提高發(fā)展質量。
經(jīng)過改革開放30年的快速發(fā)展，我國經(jīng)濟規(guī)模迅速擴大，經(jīng)濟總量已躍居世界前列，但也為此付出了沉重的資源、環(huán)境代價。國資委成立以來，很多企業(yè)取得了長足進步，但發(fā)展還不平衡，一些企業(yè)內(nèi)在發(fā)展能力提升還不夠快，發(fā)展方式還比較粗放，效益增長的基礎還不穩(wěn)固。一些企業(yè)過分追求規(guī)模擴張，低效資本占用過多，資本使用效率不高。在這次國際金融危機中，國際上一些大企業(yè)相繼破產(chǎn)或陷入困境，其中一個共同的原因就是過度擴張，盲目并購，大量資本投資于低效領域。我們要以此為戒。在今后發(fā)展中，如何引導企業(yè)既量力而行又盡力而為，既保持必要的發(fā)展速度又注重資本回報和發(fā)展質量，是業(yè)績考核工作面臨的新挑戰(zhàn)。
圍繞提高資本使用效率，企業(yè)要牢固樹立資本成本意識，不僅要重視生產(chǎn)經(jīng)營成本，更要考慮資本成本，實現(xiàn)真正意義上的全成本核算，保證為出資人提供更多的回報。要高度重視投資過程中可能出現(xiàn)的重復建設、產(chǎn)能過剩等問題，不盲目追求產(chǎn)能、產(chǎn)量和市場份額。要嚴守紀律，切實做到“自身不能掌控的高風險領域堅決不投，損毀股東價值的項目堅決不上”。
（二）、要引導企業(yè)更加注重做強主業(yè)，調(diào)整優(yōu)化結構。
在應對這次國際金融危機過程中，主要發(fā)達國家大型跨國公司的一個顯著變化是，下大力氣剝離非主業(yè)資產(chǎn)、清理低效資產(chǎn)、出售非核心業(yè)務，不斷加大結構調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級力度。經(jīng)過調(diào)整，鞏固了原有的技術、管理優(yōu)勢，進一步增強了主業(yè)競爭力。如何引導企業(yè)做強主業(yè)，加大調(diào)整力度，搶占經(jīng)濟發(fā)展的制高點，是業(yè)績考核工作面臨的新挑戰(zhàn)。
圍繞做強主業(yè)和實現(xiàn)主業(yè)收益最大化，要著力抓住三個關鍵環(huán)節(jié)：第一，緊緊抓住國際國內(nèi)經(jīng)濟結構調(diào)整提供的重大機遇，突出戰(zhàn)略重點，明確主攻方向，進一步調(diào)整優(yōu)化結構和轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，更加合理地配置資源，推動資金、技術、人才等各類資源向主業(yè)集中，向研發(fā)、設計、品牌建設等價值鏈的高端集中。第二，按照國有經(jīng)濟布局戰(zhàn)略性調(diào)整要求和國資委確定的主業(yè)，嚴控投資方向，專注優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)品的發(fā)展，強化投資項目的經(jīng)濟增加值考核，防止過度擴張。第三，堅持有進有退、有所為有所不為，以壯士斷腕的勇氣和決心，加快清理非主業(yè)和低效資產(chǎn)，力爭取得結構調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級的新突破。
（三）、要引導企業(yè)更加注重風險防控，實現(xiàn)平穩(wěn)較快發(fā)展。
做好風險防范是取得企業(yè)良好業(yè)績的一項重要基礎工作。當前要著重抓好以下三點：第一，要牢固樹立超前的防范意識，居安思危，堅持穩(wěn)健經(jīng)營，經(jīng)得住短期利益的誘惑，尤其是要慎重進入股市、期貨等高風險領域。已經(jīng)進入這些領域的，要規(guī)范程序，嚴格考核。第二，要建立健全風險管控體系。針對企業(yè)發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)和管理難點，優(yōu)化考核指標設計，并根據(jù)不同發(fā)展階段的特點實施動態(tài)調(diào)整，持續(xù)改進。要加強內(nèi)控制度建設，強化資金預算控制，從嚴控制資產(chǎn)負債水平，嚴格管控現(xiàn)金流量，努力降低經(jīng)營風險。第三，要有效規(guī)避“走出去”帶來的風險。充分搞好市場論證和需求調(diào)查，加強對境外政治、經(jīng)濟、社會、法律環(huán)境和財務、稅收、審計制度等風險因素的評估，把各類風險控制在最低程度。
（四）、要引導企業(yè)更加注重可持續(xù)發(fā)展，增強國際競爭力。
這次國際金融危機對實體經(jīng)濟造成很大傷害,一批企業(yè)被淘汰出局，但許多企業(yè)反應靈敏，及時調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，加快優(yōu)化組織結構和產(chǎn)品結構，不斷提升技術能力和管理水平，大幅削減成本，競爭能力得到提升。一批浴火重生的跨國集團不僅鞏固了傳統(tǒng)競爭優(yōu)勢，而且還通過體制、機制、技術和管理的創(chuàng)新，形成了新的競爭優(yōu)勢。如何讓企業(yè)適應當前競爭格局的新變化，不斷提高核心競爭能力和可持續(xù)發(fā)展能力，在更加激烈的市場競爭中立于不敗之地，是業(yè)績考核工作面臨的新挑戰(zhàn)。
圍繞引導企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，業(yè)績考核工作要遵循以下原則：第一，要加強自主創(chuàng)新能力的考核。密切關注科技發(fā)展動態(tài)，集中優(yōu)勢力量，加大關鍵領域和占領未來制高點的研發(fā)投入，完善技術創(chuàng)新能力建設的制度保障，提高研發(fā)效率。第二，要加強成本考核。低成本是我國企業(yè)參與國際競爭的一大比較優(yōu)勢。面對跨國公司大幅度削減成本的局面，企業(yè)要有緊迫感。要強化成本的全過程管理，降低采購費用，優(yōu)化原材料使用，改進工藝和管理流程，降低管理費用，確保成本競爭優(yōu)勢。需要注意的是，降低成本是一個持續(xù)的過程，不能以犧牲長期競爭力為代價，關系到企業(yè)長期發(fā)展的項目支出不能輕易減少。第三，要加強節(jié)能減排考核。優(yōu)化能源結構，提高能源使用效率，大力開發(fā)清潔能源技術，減少溫室氣體和污染物排放，盡快形成低能耗、低污染、低排放的清潔發(fā)展方式。
企業(yè)要把全面推行經(jīng)濟增加值考核作為應對后危機時代新挑戰(zhàn)的一個重要舉措，不斷強化價值創(chuàng)造導向，為企業(yè)實現(xiàn)又好又快發(fā)展提供更有力、更有效的引導。做好經(jīng)濟增加值考核工作，關鍵是要做到：準確把握“三個導向”，突出抓好“四項重點”，用好用足“四條政策”。
“三個導向”是：第一，突出企業(yè)的資本屬性，引導企業(yè)增強價值創(chuàng)造能力，提升資本回報水平。第二，突出提高發(fā)展質量，引導企業(yè)做強主業(yè)、控制風險、優(yōu)化結構。第三，突出可持續(xù)發(fā)展，引導企業(yè)更加重視自主創(chuàng)新，更加重視戰(zhàn)略投資，更加重視長遠回報。
“四項重點”是：第一，提升現(xiàn)有資本使用效率，優(yōu)化管理流程，改善產(chǎn)品結構，減少存貨和應收賬款。第二，抓緊處置不良資產(chǎn)，不屬于企業(yè)核心主業(yè)、長期回報過低的業(yè)務，堅決壓縮，及時退出。第三，提高投資質量，把是否創(chuàng)造價值作為配置資源的重要標準，確保所有項目投資回報高于資本成本，投資收益大于投資風險。第四，優(yōu)化資本結構，有效使用財務杠桿，降低資本成本。要將價值管理融入企業(yè)發(fā)展全過程，抓住價值驅動的關鍵因素，層層分解落實責任。
“四條政策”是：第一，鼓勵加大研發(fā)投入，對研究開發(fā)費用視同利潤來計算考核得分。第二，鼓勵為獲取戰(zhàn)略資源進行的風險投入，對企業(yè)投入較大的勘探費用，按一定比例視同研究開發(fā)費用。第三，鼓勵可持續(xù)發(fā)展投入，對符合主業(yè)的在建工程，從資本成本中予以扣除。第四，限制非主業(yè)投資，對非經(jīng)常性收益按減半計算。這些政策，對于提升企業(yè)發(fā)展質量，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，將會產(chǎn)生重要的促進作用。企業(yè)要用好用足這些政策，制定配套辦法，完善考核制度，確保政策充分發(fā)揮效用。
七、結論。
【3】作者：黃梅唐德祥《效率工資的博弈思想及其制度安排》。
【4】作者：蘇慧琴《事業(yè)單位人力資源潛力發(fā)掘與績效工資的實踐初探》。
自考畢業(yè)論文篇十一
隨著畢業(yè)論文的完成，在xx大學的學習也就告一段落，回想這幾年的求學經(jīng)歷，心潮澎湃，縱有千言萬語也不能訴說清楚此刻復雜的心情。
首先，我必須要對我的導師xx教授表示深深的敬意和謝意，在創(chuàng)作這篇論文的過程中，從論文的選題到論文的撰寫到完成修改，期間經(jīng)過x老師多次審閱批改，大到論文結構、內(nèi)容調(diào)整，小到字詞修飾、標點符號的正確運用，x老師耐心的給我做了很多的指導，使我受益匪淺。此外，在平時的接觸中，x老師淵博的知識、敏銳的洞察力、嚴謹務實的治學精神和工作作風讓我非常欽佩，在他的身上不僅帶我學習上、思想上深刻的啟發(fā)，還為我未來的發(fā)展指明了方向，這些都讓我終生受益。
在這，我要感謝培育過我的所有老師，沒有你們悉心嚴格的指導，我的思想不會有進一步的提高，我的知識構架也不會再升一個臺階，我的思路也不會像現(xiàn)在這樣開闊。
最后，我要感謝我的父母和我的家人，我的學業(yè)沒有他們的理解和支持是無法完成的，在天大上學的`這幾年，他們?yōu)槲腋冻隽舜罅康男难?，他們的支持和鼓勵是我最大的動力?/p>
在未來的學習和工作的過程中，我會用更加努力，用更加豐厚的成果來答謝在學校曾經(jīng)幫助和支持過我的所有老師們和同學們。之后不論我在哪里工作生活，我都不會忘記在天大學習的這段美好時光。
自考畢業(yè)論文篇十二
[摘要]西藥和中藥是兩個相對的概念，最初的西藥是通過引進的方式進入到我國的，所以當前我們也經(jīng)常會使用這種說法，所以說，非中藥都可以視作西藥，當前我國的西藥并不全是由西方傳入的，西藥的相關理論也在不斷的深入和發(fā)展。
我國也開始研究很多西藥，這使得我國也具備了研制西藥的能力，在這樣的情況下，我國的醫(yī)藥學發(fā)展得更加的全面，我國的醫(yī)療事業(yè)也會在這一過程中獲得更好的發(fā)展機遇。
本文對我國西藥研制和生產(chǎn)進行了相關的研究，以供參考和借鑒。
[關鍵詞]西藥制藥設備技術工藝經(jīng)濟指標發(fā)展。
和中醫(yī)相比，西藥在使用之后會呈現(xiàn)出更好的治療效果，同時見效的速度也更快，雖然很多西藥都不能從根本上治療疾病，但是它能夠更好的緩解患者身體上的病痛，這也為患者后期的治療爭取到了更多的時間也創(chuàng)造了更好的條件，所以西藥在治療急性病癥上有著非常好的效果，甚至在當前我國的很多患者對西藥的依賴程度已經(jīng)遠遠超過了中藥，所以西藥在我國的醫(yī)學界也占據(jù)著越來越重要的地位，我國對西藥的研究起步相對較晚，但是已經(jīng)有了很大的進步，這也為我國西藥的發(fā)展提供了良好的基礎。
而我國西藥制備的技術和工藝也有了非常明顯的進步。
1、我國西藥制藥設備。
制藥設備在西藥生產(chǎn)的過程中是一個相對比較基礎的`要素，這是西藥和中藥在制取中非常不同的一點，也可以說，只要設備的性能是西藥制取質量和水平的決定性因素，所以在我國的西藥發(fā)展中對制藥設備的性能和質量進行嚴格的控制，尤其在我國實行了gmp之后，我國西藥制取行業(yè)也有了非常好的發(fā)展，這是因為在實行了這個標準之后，對藥品制備的控制就更加的嚴格，在管理的過程中也更加注重規(guī)范性，設備的型號也是十分重要的，例如，所有的設備在使用的過程中都要經(jīng)過非常嚴格的清洗，這樣才能更好的保證藥品生產(chǎn)的衛(wèi)生和安全。
此外，制藥設備需要具備很好的操作性，操作的流程不要過于復雜，在維修和保養(yǎng)方面也應該有非常好的便捷性，這樣就可以很好的避免采取不當?shù)姆椒ǘ霈F(xiàn)非常嚴重的后果，使用性能比較好的西藥制取設備還可以有效的節(jié)約制藥資源，對環(huán)境的負面影響也會更小一些。
這也是西藥制取過程中應該注意的一個十分重要的問題。
在選擇西藥制藥設備的過程中要對很多因素都予以充分的考慮，保證其能滿足gmp相關要求的同時，還要對設備的外觀以及完整性進行仔細的檢查，還要對其功能進行檢測，保證其在各個方面都能夠很好的滿足藥品生產(chǎn)的相關標準和要求，不同的藥品在生產(chǎn)的過程中對藥品的生產(chǎn)設備也有著非常不同的要求，所以在西藥生產(chǎn)和制備的過程中就需要根據(jù)不同的要求選擇合適的設備，同時還要根據(jù)相關的標準和要求選擇綜合效益最高的設備，這樣才能更好的體現(xiàn)出制藥的先進性。
2、我國西藥制藥的技術工藝。
當前我國的科技水平有了很大的提高，同時我國的西藥制取技術也會有非常明顯的提升，同時我國的很多技術還是在不斷的完善。
而當前我國的西藥制藥技術都是在公司和車間的大環(huán)境下完成生產(chǎn)的，所以在實際的生產(chǎn)中也需要對制藥技術和工藝也就是公司的相關技術和車間來組合而成的。
2.1公司工藝技術分析。
公司工藝技術分析主要是分析考核各車間產(chǎn)品質量、技術經(jīng)濟指標和技術進展情況，找出主要矛盾和薄弱環(huán)節(jié)，提出解決辦法，總結規(guī)律性的經(jīng)驗，指導全公司的生產(chǎn)技術工作。
工藝技術分析活動由生產(chǎn)總監(jiān)主持，技術管理中心負責綜合，會同質量部、供應部和生產(chǎn)車間對各項技術指標完成情況作全面分析，每月(季)組織車間和有關部門工藝技術人員召開一次分析會，并記錄備查。
2.2車間工藝技術分析。
車間工藝技術分析主要是總結分析技術經(jīng)濟指標升降的趨勢和原因，檢查革新、技改措施和“三廢”治理等進行情況和效果，提出車間可自行解決的辦法、措施和要求公司組織解決的生產(chǎn)技術關鍵問題。
車間技術分析活動由車間主任主持，工藝技術主任(或工藝技術員)負責綜合，對車間技術經(jīng)濟質量情況進行分析，及時采取相應的解決措施，促進和保證生產(chǎn)的穩(wěn)定、均衡和技術的不斷改進提高，每月末組織班組長和技術、設備等管理人員召開一次分析會，并記錄備查。
3、技術經(jīng)濟指標的編制下達和考核。
3.1技術經(jīng)濟指標的編制下達。
由技術管理中心結合本公司的生產(chǎn)技術組織水平和近年的實際完成情況，編制較為進步、合理的各產(chǎn)品技經(jīng)計劃指標，經(jīng)生產(chǎn)總監(jiān)批準由公司下達各車間和有關科室執(zhí)行。
技術管理中心應于月、季、年終編寫全司技術經(jīng)濟指標完成情況報表，并寫出技術分析文字資料，主送生產(chǎn)總監(jiān)，同時抄送各生產(chǎn)車間和財務，以推動和加強對工藝技術的指導。
3.2技術經(jīng)濟指標的考核。
在進行西藥制取的過程中，采取有效的措施對技術指標和經(jīng)濟指標進行分析和考核是一個必不可少的環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)對企業(yè)獲得更高的經(jīng)濟效益有著非常重要的作用，所以公司的財務管理人員要定期對車間的實際工作量進行檢查和考核，同時還要根據(jù)各個車間的實際完成情況采取有效的措施對其進行獎勵或者懲罰，這種做法對于提高各個車間自身的工作積極性有著十分重要的意義，同時在這一過程中也提高了工人們的工作效率，為企業(yè)帶來了更高的經(jīng)濟效益。
3.3同品種廠之間的技術經(jīng)濟指標分析。
技術管理中心應努力與省內(nèi)外同品種不同生產(chǎn)廠之間建立定期(月、季、年)的技術經(jīng)濟指標完成情況資料分析交流活動，以利總結經(jīng)驗，學習先進，認識差距，趕超目標，不斷提高本公司技術經(jīng)濟指標先進水平。
同品種廠之間的技術經(jīng)濟指標分析，應與二級技術分析活動結合在一起進行。
4、我國西藥制藥技術發(fā)展分析。
在西藥制藥技術的發(fā)展中，除了利用遺傳學等學科技術來開拓發(fā)展西藥制藥技術，還可以利用生物技術進行西藥研制。
生物醫(yī)藥技術也是未來我國西藥制藥技術發(fā)展的主要方向。
利用生物技術進行醫(yī)藥研制，很好的解決了以往西藥制藥中的細菌與病菌問題，且不易使病毒產(chǎn)生抗體，能夠以生物的方式來根治疾病，治療效果更佳。
并且利用生物醫(yī)藥技術進行西藥的研發(fā)與生產(chǎn)，也對于減少環(huán)境污染，保護自然生態(tài)方面有著重要的推動意義，符合我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中的相關發(fā)展原則。
同時各種新技術的出現(xiàn)有助于新藥物的開發(fā)。
計算機模擬和分子圖像處理技術(例如原子力顯微鏡、質量分光儀和掃描探測顯微鏡)相結合可以繼續(xù)提高設計具有特定功能特性的分子的能力，成為藥物研究和藥物設計的得力工具。
藥物與使用該藥物的生物系統(tǒng)相互作用的模擬在理解藥效和藥物安全方面會成為越來越有用的工具。
近些年來，需要制藥工程的發(fā)展得到了前所未有的進步，但是就整體發(fā)展現(xiàn)狀而言還不甚理想。
尤其是在近些年來，各種藥物安全問題時有發(fā)生，給整個制藥行業(yè)的發(fā)展帶來嚴峻挑戰(zhàn)，同時也可為給制藥工藝的引用提供了新的機遇。
目前國內(nèi)不斷推出的各種只要政策很適合我國制藥行業(yè)的發(fā)展，這使得整個行業(yè)迎來了發(fā)展的新機遇。
尤其是在西藥制取工藝當中，我國的設計能力、技術能力以及設備都得到了進一步的提升，逐漸縮小了與西方國家之間的差距，為我國制藥工程的發(fā)展打下了堅實的理論基礎。
5、結語。
總之，我國在西藥的應用與研究起步相對較晚，且受各種因素的限制，發(fā)展水平還落后與世界先進水平。
為了能夠提高我國的西藥生產(chǎn)技術工藝水平，我們除了要加強科研以外，還應該不斷的改進制藥設備，做好技術經(jīng)濟指標的編制，不斷發(fā)展生物科技，提高西藥生產(chǎn)管理水平，從而保證西藥制藥質量，促進我國的西藥生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)更好的發(fā)展。
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自考畢業(yè)論文篇十三
時光如梭，兩年在華東理工大學商學院的學習生活就要結束了?；厥走@段難忘的時光，心中感慨萬千。這兩年的時間讓我收獲了很多，學到了大量的專業(yè)知識，同時也收獲了一份純真的友誼，這一切將會使我終身受益。在畢業(yè)論文即將完成之際，我要對各位老師、學友表達我誠摯的謝意。
首先，我由衷的感謝我的導師陳萬思副教授。導師不僅教給專業(yè)知識和獨到的科研方法，而且以身作則，以充沛的精力、高度的責任心和嚴謹踏實的作風投入到研究和教學中。導師在我的論文寫作過程中，從論文的選題、提綱、寫作到修改，都給予了嚴格的要求和耐心的指導，傾注了許多時間和精力，先后提出了許多寶貴的意見和建議。導師認真細心、終身學習的態(tài)度更值得我敬佩。
其次，我要感謝華理商學院的各位授課老師，他們?yōu)槲姨峁┝素S富的知識和多角度考慮問題的思考方法，使得我能夠在論文的研究和寫作中保持明晰的理論和開闊的思路。老師們所提供的專業(yè)知識，彌補了我自身知識上的不足，使我具有了系統(tǒng)的企業(yè)管理知識，這對我今后的工作實踐來說，是一筆極大的財富。同時，還要感謝我的各位同學們，他們的友誼讓我這兩年過的學習生活渡過的很開心，這份友誼將永藏我的心里。
最后，也要感謝公司所有參加調(diào)研的同事們，用了二個月的時間完成g印刷公司217份問卷調(diào)查，讓我的研究得以順利完成。
向在百忙之中評審本文的各位專家、老師表示衷心的感謝！
自考畢業(yè)論文篇十四
一、報考科目：2012年上半年各專業(yè)考核科目及考核時間、地點見附表。
畢業(yè)及實踐環(huán)節(jié)的考核每年組織兩次，上、下半年各考核一次，個別專業(yè)只在上半年或下半年組織一次，請考生注意考核安排，及時報考。
技能考核應在參加理論課程考核后報考，允許考生一次報考本專業(yè)開設的部分或全部考核科目；2011年下半年首次報考的新考生不得報考。
畢業(yè)考核（含本科論文答辯、?？飘厴I(yè)實習、畢業(yè)設計等）只允許考生在報考最后一門課程的同時報考，報名時打印畢業(yè)論文封面一式三份，有指定格式畢業(yè)實習報告的也可報名時一并下載打印。
二、報名時間：2011年12月18日至24日。
三、報名方式：本次畢業(yè)及實踐環(huán)節(jié)考核報名工作全部實行網(wǎng)上報名，請考生登錄山東省教育招生考試院網(wǎng)站http://辦理報名手續(xù)，下載打印考試通知單。
四、考核費用：本次報名暫不收取報名費用，考核費用由主考院校按規(guī)定收取。各主考院校應嚴格執(zhí)行收費標準，不得借機搭車收費，或變相提高收費標準。
五、考試要求：考生憑身份證、準考證、考試通知單在規(guī)定時間內(nèi)，到指定地點參加培訓考核。未辦理報名手續(xù)，或缺少相關證件的考生不得參加考核。未按時到主考院校參加考核，或者考核成績不合格的考生，可下次考試重新報名參加。
六、考生報考時應認真審核專業(yè)考核計劃，準確選擇報考科目，如實填報個人信息，辦理報名手續(xù)，按規(guī)定參加考核，以免貽誤考試，影響學業(yè)。
七、備注：1.《管理系統(tǒng)中計算機應用》只開設山東經(jīng)濟學院（財稅本科）考點，其它專業(yè)的考生需選擇該專業(yè)報考；2.《計算機應用基礎》開設山東經(jīng)濟學院（財稅?？疲?、煙臺大學（國際貿(mào)易?？疲H坊醫(yī)學院（高等護理本科）三個考點，其它專業(yè)的考生可選擇就近報考。
八、參加本科畢業(yè)答辯的考生，應在學校規(guī)定的時間內(nèi)將論文加裝封面后寄送到主考院校。
九、所有標注時間除單獨注明的以外均為考核時間，考生應按要求提前一天到考核地點報到。
十、有關考試的其它內(nèi)容或通知，請登錄山東省教育招生考試院網(wǎng)站：
http://查詢。
http:///uploadfiles/oa/cjc/2011/。
自考畢業(yè)論文篇十五
新一批自考準畢業(yè)生即將開始申報畢業(yè)論文，迎來“馬拉松”的最后沖刺，然而，站在一條全新的起跑線前，很多準畢業(yè)生還有不少疑惑：畢業(yè)論文怎么選題？格式如何規(guī)范？相關文獻資料怎么獲??？帶著這些問題，記者采訪了相關主考校的論文指導老師。
選題聯(lián)系實際。
撰寫畢業(yè)論文的第一步就是選題。一個恰當?shù)倪x題可以為整個論文撰寫奠定一個良好的開局。不少考生以為畢業(yè)論文動輒上萬字，題目做大點比較容易，卻走進了空洞無物的寫作誤區(qū)。
北京大學心理系老師李同歸認為，本科生不適宜將論文題目做得太大太空，而應結合現(xiàn)實與自身實際，或通過調(diào)查分析，從一個小問題入手，細致探討。而想把選題做具體，最好聯(lián)系實際。人民大學新聞系老師翁昌壽建議，考生做論文選題不妨與實際工作相結合，以便近距離發(fā)現(xiàn)問題。同時，因為在實際工作中積累了較為豐富的材料，可通過選定研究框架，嘗試解決問題。在職考生秦風把工作與論文選題結合起來，在為自己所在的計算機公司開發(fā)一款企業(yè)即時通信軟件時，把自己的工作項目作為論文選題，廣泛搜集資料，就這一項目的開發(fā)背景、設計架構等問題進行討論，完成畢業(yè)論文的同時，也對工作產(chǎn)生了不小的幫助。
而對于缺乏工作經(jīng)驗的考生，可在傳統(tǒng)資料搜集之外，從時政新聞以及社會輿論的熱點問題中尋找選題?？忌鷮O立同說，自己畢業(yè)論文的選題就是從學者于丹的節(jié)目中得到啟發(fā)。于丹對論語中某句話的“新解”一時引來社會上的熱烈討論，而自己則通過綜合分析古人對這句話的注疏，羅列比較不同的斷句方式，最后結合《論語》中有教無類以及禮樂教化思想，得出了不同見解。
此外，專業(yè)知識背景比較多元的考生，不妨采用跨學科式的研究方法，北京。
師范大學文學院老師李小龍介紹，自己指導過的一位學生曾學過行政管理方面的知識，而畢業(yè)論文雖然選擇了一個前人研究成果已非常豐富的對象，但卻把文本分析與行政管理學立論相聯(lián)系，從而在選題上另辟蹊徑。
文獻可有兩用途。
對于畢業(yè)論文來說，文獻資料的引用和搜集必不可少。引用文獻的第一個作用就是佐證論點，使論文內(nèi)容充實。但需要注意獲取文獻材料的來源一定要正規(guī)。北京大學法學院老師郭自力建議，對多數(shù)專業(yè)的考生而言，要盡量去圖書館翻閱期刊或從“中國知網(wǎng)”、“維普資訊”等專業(yè)期刊網(wǎng)站獲取資料，而不要隨便使用網(wǎng)上的文獻資料。網(wǎng)上資料由于缺乏規(guī)范編輯往往有很多錯訛之處，甚至有斷章取義的地方，容易誤導考生。
一位自考畢業(yè)生介紹，自己寫論文時就曾在網(wǎng)上引用過一段恩格斯的論述，但在做注釋時卻按網(wǎng)上的注解把這段論述所出自文獻的名稱弄錯了，答辯時才被糾正過來。如果考生寫論文時從網(wǎng)絡文獻中發(fā)現(xiàn)了可以轉引的材料，不要直接引用，而要從正規(guī)的文獻來源中核實材料的真實性，并以之作為材料出處。如果新聞專業(yè)的考生迫不得已需要引用網(wǎng)上的新聞，則必須在注釋中注明準確的網(wǎng)址。
相關文獻資料還有另一種作用，即可當作做學術研究以及論文寫作的教材認真學習。對自考生而言，平時埋頭于教材復習，很少有機會接觸到專業(yè)期刊，對論文寫作的方法更是陌生。指導過自考法律畢業(yè)論文的老師甘超英認為，對自考生而言，搜集資料的過程同樣也是學習論文寫作的過程，建議考生閱讀專業(yè)期刊搜集資料的同時，注意學習其中的寫作方式。如學習專業(yè)學者從何種角度切入問題，以怎樣的方式展開并論證問題，引用資料時所遵循的學術規(guī)范以及論文格式等。
格式遵照模板。
自考新聞專業(yè)畢業(yè)生小楊在剛申請畢業(yè)論文時，對于畢業(yè)論文的格式規(guī)范還一無所知?！案咧袑懽h論文才800字，幾千上萬字的畢業(yè)論文可怎么寫??？”小楊說。但是她的困惑很快就得到了解決，因為申請完畢業(yè)論文后，她很快就從主考校那里拿到了論文的格式模板。
在小楊展示的這份論文模板中，記者看到，第一頁為論文封面，考生只要按提示填寫上姓名、專業(yè)等信息即可。第二頁考生要寫整篇論文的提要，對正文作簡短陳述，一般包括選題的研究意義與目的、論文所要解決的問題、基本觀點等內(nèi)容。字數(shù)控制在300字以內(nèi)即可。摘要后面，考生要列出論文的幾個關鍵詞。
在正文部分，考生除要寫上論文題目外，指導教師一般都會要求考生分成幾段撰寫，而每一大段都要按模板規(guī)定擬定段落標題。段落標題之下的正文應按自然段排列。自然段中如引用了文獻資料，引用部分必須加引號，并以尾注的形式標出。如果引用材料單獨成段，不可加引號，引用結束后同樣需做尾注。值得注意的是，雖然考生在尾注中已經(jīng)標明了參考文獻的出處，但仍需將撰寫論文所使用的參考文獻資料在論文最后部分統(tǒng)一羅列。
記者從部分主考校得知，很多專業(yè)的考生在撰寫畢業(yè)論文時都會得到主考院?；驅熃y(tǒng)一提供的模板。但由于學科性質差異，各專業(yè)論文模板也可能存在細微差異。有些專業(yè)的論文模板還對論文中的表格、公示的格式有具體要求，考生在寫作論文時，要嚴格遵照論文模板所提供的格式，確保論文的學術規(guī)范性。
態(tài)度決定成績。
自考畢業(yè)論文成績分為優(yōu)、良、合格、不合格四等，成績合格以上即可畢業(yè)，但絕大多數(shù)考生都會以拿到學位為目標，追求良及以上成績。相關論文輔導老師介紹，論文最后的成績一般取決于考生寫作態(tài)度是否認真，只要按導師意見認真撰寫并修改論文，獲得良及以上成績并非難事。
北師大文學院辦公室主任袁金亮介紹，歷次自考漢語言文學專業(yè)考生畢業(yè)論文成績以良居多，其中不少考生的論文初稿其實并不能達到這個成績，存在很多問題，但論文指導老師都會根據(jù)考生論文中出現(xiàn)的具體問題提出相應的修改建議，并開列相關的文獻資料讓考生閱讀，以便充實論文內(nèi)容?？忌灰凑諏煹囊蟀颜撐男薷牡綄熕谕臉藴剩话闱闆r下就可以得良。對于本科論文來說，導師不會苛求其一定要達到填補學術空白的程度，只要求考生對一個問題進行獨立研究調(diào)查后，提出自己的見解并“自圓其說”。
但如果考生態(tài)度不認真，論文往往很難得到好成績。學前教育專業(yè)的一位論文導師說，上次論文答辯中就有一位考生，論文寫得不太認真，直到定稿時還有很多引用部分都沒有按要求做出注釋，材料引用也占了太大比例，缺乏獨立的思考與見解。指導教師建議，如果考生的畢業(yè)論文在答辯前，仍不能讓導師滿意，可向導師申請延期答辯，不要錯失獲得學位的機會。而如果想讓論文成績達標，最好的辦法就是保持一種嚴肅認真的寫作態(tài)度，經(jīng)常與導師溝通，并且要注意相應學術規(guī)范，切勿抄襲。
本文編輯：http://。
自考畢業(yè)論文篇十六
主要目的：審查文章的真?zhèn)?、審查知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式。學生通過答辯，讓教師、專家進一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實際能力。
1、答辯的準備工作。
選取二三個問題，做好準備。
為什么選擇這個課題（或題目），研究、寫作它有什么學術價值或現(xiàn)實意義。
這個課題前人做過哪些研究，取得哪些成果，哪些問題沒有解決，自己有什么新的理論見解。
2、文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。
學術界具體爭論，自己的傾向性觀點。
重要引文的具體出處。
本應涉及但因力不從心而未接觸的問題；因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。
本文提出的個人學術觀點的可行性。
定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。
對本文的優(yōu)缺點的評價。
3、答辯會程序。
學生作說明性綜合匯報。（3——6分鐘）。
畢業(yè)答辯小組導師提問。
學生答辯：一定要正面回答或辯解。
評定成績：答辯會后答辯小組商定，交系、院學位委員會審定小組審定。
4、學生答辯注意事項。
（1）注意開場白、結束語的禮儀。
坦然鎮(zhèn)定，聲音要大，使在場的所有人都能聽到。
聽取答辯小組成員的提問，要高度集中，將提問的問題記在本上。
對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地回答每個問題。
對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
（2）回答問題要注意的幾點：
正面回答問題，不轉換論題，不要答非所問。
抓住主題、要領，抓住關鍵詞語，言簡意賅。
開門見山，直接入題，不繞圈子。
有答有辯。堅持真理、修正錯誤。
講普通話，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題；力求深刻生動；對答如流，說服力、感染力強。
自考畢業(yè)論文篇十七
論文是自考專業(yè)學習的一部分，考生也要取得合格成績?？忌挥性谌〉矛F(xiàn)行考試計劃規(guī)定的所有課程合格成績，符合畢業(yè)條件后方可申辦的畢業(yè)。凡是通過論文答辯，且成績?yōu)椤皟?yōu)”或者“良”，方可申請主考院校相關學科的學士學位，主考院校將嚴格按照有關學士學位授予方法對論文進行審定。
自考畢業(yè)論文怎么寫?
撰寫畢業(yè)論文的第一步就是選題。一個恰當?shù)倪x題可以為整個論文撰寫奠定一個良好的開局。不少考生以為畢業(yè)論文動輒上萬字，題目做大點比較容易，卻走進了空洞無物的寫作誤區(qū)。
北京大學心理系老師李同歸認為，本科生不適宜將論文題目做得太大太空，而應結合現(xiàn)實與自身實際，或通過調(diào)查分析，從一個小問題入手，細致探討。而想把選題做具體，最好聯(lián)系實際。人民大學新聞系老師翁昌壽建議，考生做論文選題不妨與實際工作相結合，以便近距離發(fā)現(xiàn)問題。同時，因為在實際工作中積累了較為豐富的材料，可通過選定研究框架，嘗試解決問題。在職考生秦風把工作與論文選題結合起來，在為自己所在的計算機公司開發(fā)一款企業(yè)即時通信軟件時，把自己的工作項目作為論文選題，廣泛搜集資料，就這一項目的開發(fā)背景、設計架構等問題進行討論，完成畢業(yè)論文的同時，也對工作產(chǎn)生了不小的幫助。
而對于缺乏工作經(jīng)驗的考生，可在傳統(tǒng)資料搜集之外，從時政新聞以及社會輿論的熱點問題中尋找選題?？忌鷮O立同說，自己畢業(yè)論文的選題就是從學者于丹的節(jié)目中得到啟發(fā)。于丹對論語中某句話的“新解”一時引來社會上的熱烈討論，而自己則通過綜合分析古人對這句話的注疏，羅列比較不同的斷句方式，最后結合《論語》中有教無類以及禮樂教化思想，得出了不同見解。
此外，專業(yè)知識背景比較多元的考生，不妨采用跨學科式的研究方法，北京師范大學文學院老師李小龍介紹，自己指導過的一位學生曾學過行政管理方面的知識，而畢業(yè)論文雖然選擇了一個前人研究成果已非常豐富的對象，但卻把文本分析與行政管理學立論相聯(lián)系，從而在選題上另辟蹊徑。
對于畢業(yè)論文來說，文獻資料的引用和搜集必不可少。引用文獻的第一個作用就是佐證論點，使論文內(nèi)容充實。但需要注意獲取文獻材料的來源一定要正規(guī)。北京大學法學院老師郭自力建議，對多數(shù)專業(yè)的考生而言，要盡量去圖書館翻閱期刊或從“中國知網(wǎng)”、“維普資訊”等專業(yè)期刊網(wǎng)站獲取資料，而不要隨便使用網(wǎng)上的文獻資料。網(wǎng)上資料由于缺乏規(guī)范編輯往往有很多錯訛之處，甚至有斷章取義的地方，容易誤導考生。
一位自考畢業(yè)生介紹，自己寫論文時就曾在網(wǎng)上引用過一段恩格斯的論述，但在做注釋時卻按網(wǎng)上的注解把這段論述所出自文獻的名稱弄錯了，答辯時才被糾正過來。如果考生寫論文時從網(wǎng)絡文獻中發(fā)現(xiàn)了可以轉引的材料，不要直接引用，而要從正規(guī)的文獻來源中核實材料的真實性，并以之作為材料出處。如果新聞專業(yè)的`考生迫不得已需要引用網(wǎng)上的新聞，則必須在注釋中注明準確的網(wǎng)址。
相關文獻資料還有另一種作用，即可當作做學術研究以及論文寫作的教材認真學習。對自考生而言，平時埋頭于教材復習，很少有機會接觸到專業(yè)期刊，對論文寫作的方法更是陌生。指導過自考法律畢業(yè)論文的老師甘超英認為，對自考生而言，搜集資料的過程同樣也是學習論文寫作的過程，建議考生閱讀專業(yè)期刊搜集資料的同時，注意學習其中的寫作方式。如學習專業(yè)學者從何種角度切入問題，以怎樣的方式展開并論證問題，引用資料時所遵循的學術規(guī)范以及論文格式等。
自考畢業(yè)論文篇十八
對自考生來說，完成畢業(yè)論文的寫作，如同“三級跳遠”中的最后一跳。如何完成這最后完美的一跳呢?以下是百分網(wǎng)小編為大家整理的關于自考畢業(yè)論文的寫作方法，歡迎參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
論文題目是畢業(yè)論文中心思想或研究重點的高度概括。確定論文題目要注意以下幾點：
從規(guī)范性來看，作為本科畢業(yè)論文，題目不能出現(xiàn)“淺析”“試論”之類不確定的字眼，而要用“分析”“研究”等比較學術化的字眼。同時，論文題目不能太長，正文中的小標題最好不超過26個字。根據(jù)寫作方法，可分為定性論文和定量論文。
從選題范圍來看，盡量體現(xiàn)自己所學專業(yè)。畢業(yè)論文考察考生用專業(yè)理論知識解釋或分析現(xiàn)實問題的能力。
比如，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)考生寫論文時，選題要盡量以開放經(jīng)濟為研究對象，如匯率波動對我國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響。
進行論文答辯時，其中一個評價指標為論文選題是否符合專業(yè)方向。雖然自考有很多交叉學科，但作為本科層次，考生大多不具備進行交叉學科研究的能力，所以還是以本專業(yè)或本學科的研究為宜。
本科論文的研究方法可歸納為兩大類：定性研究法和定量研究法。
定性研究法是比較傳統(tǒng)的論文寫作方法，通常根據(jù)社會現(xiàn)象或事物所具有的.屬性和在運動中的矛盾變化，從事物的內(nèi)在規(guī)律性來研究事物。
它主要以普遍承認的公理、嚴謹?shù)倪壿嬔堇[和大量的歷史事實為分析基礎，描述、闡釋所研究的事物。進行定性研究，需要依據(jù)一定的理論與經(jīng)驗。
定量研究法是當代論文寫作中較通用的方法，它主要依據(jù)調(diào)查或收集得到的現(xiàn)實資料數(shù)據(jù)，運用經(jīng)驗測量、統(tǒng)計分析和建立模型等方法，對所提出的問題進行實證研究。
這類論文的題目形式一般是“xx問題的實證分析”“基于xx方法的實證分析”等。
在實際研究中，定性研究與定量研究常配合使用。
進行定量研究前，通常借助定性研究確定所要研究現(xiàn)象的性質;定量研究過程中，又常借助定性研究確定現(xiàn)象發(fā)生質變的數(shù)量界限和引起質變的原因。
論文的素材一般可以通過以下渠道來收集：購買專業(yè)著作(不包括教材);進入專業(yè)的論文數(shù)據(jù)庫，如同方知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫等，以及國家圖書館等網(wǎng)站。
收集論文素材時，考生要瀏覽專業(yè)論文，而不是新聞或類似于晚報性質的小文章。
論文結構至少包括提出問題、分析問題、回答問題三段式結構。
以一篇嚴格的定性研究論文來說，其結構一般是“一、前言”“二、xx問題現(xiàn)狀分析”“三、xx原因分析”“四、xx研究結構與建議”。
定量研究論文的結構一般是“一、前言”“二、xx問題現(xiàn)狀分析”“三、xx實證檢驗”“四、檢驗結論分析”“五、研究結論”。
自考畢業(yè)論文篇十九
幾經(jīng)周折，論文終于有了雛形，這是導師與諸多同門及朋友協(xié)助的結果，自是對你們充滿了感激之情。
老師的學術態(tài)度和人生態(tài)度讓我受益匪淺。他讓我知道了學術不僅僅在書本中，更多的是要關注社會；他讓我明白了人生不僅僅是享受，更重要的是付出，因為唯有付出才能有收獲。“如何讓自己有生存的優(yōu)勢”，金老師不止一次的詢問我們，我將帶著這種詢問繼續(xù)我的生活。
我也要感謝實驗室所有同學的幫忙，從思路到方法上給了我很多的幫助，這些都讓我的論文得以順利進行。感謝我的室友，無數(shù)個焦慮不安的日子，是你們讓我平靜下來。無法想象如果沒有你們的關愛，這三年的生活將是多么的寂寥與無助。我們彼此安慰彼此鼓勵，一起度過了多少個美麗的`日子。
最后，感謝我的爸爸媽媽，弟弟弟妹，是你們讓我沒有后顧之憂，全心全意地投入到學習中來。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這只是一段旅程的結束，而未來的路還極其漫長與艱辛，我將更加努力。
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