演講稿的開(kāi)頭需要吸引聽(tīng)眾的注意力，引起他們的興趣。演講稿應(yīng)該從容不迫，自信滿滿地展示演講者的個(gè)人魅力。演講稿的背后是演講者的思考和付出，希望大家珍惜這份學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
我與閱讀同行演講稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書》。
____實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書節(jié)展示活動(dòng)開(kāi)始啦。我們集團(tuán)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是我們集團(tuán)學(xué)校孩子們共同的節(jié)日!
小時(shí)候，我就愛(ài)讀書。自從我認(rèn)識(shí)字開(kāi)始，我就學(xué)會(huì)了讀書，我的房間里，已經(jīng)有了一個(gè)小小的書柜，上面整整齊齊地?cái)[放著各種樣我喜歡的圖書和雜志。
書本就像一塊棉花糖，吃了還想吃，吃了還想吃。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，熱愛(ài)讀書更是中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”。同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們要廣泛閱讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書的地方，就要有我們的身影。
讀書需要爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺(jué)之前，可以讀書。聽(tīng)過(guò)《懸梁刺股》的故事嗎?漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，刻苦讀書，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，就用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候，如果覺(jué)得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵(lì)我們努力讀書，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始吧，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)吧!
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記?。骸皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦做舟?！?/p>
我與閱讀同行演講稿篇二
各位老師，同學(xué)好，今天我要演講的題目是《讓雷鋒無(wú)處不在》：
一九六三年的三月五日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地銘記在了中國(guó)人民的心中。
時(shí)至今日，雷鋒已不只是個(gè)名字，他成為了一種精神，一種做好事甘愿付出的精神。人們將一些無(wú)怨無(wú)悔的幫助人的榜樣稱為“活雷鋒”。古往今來(lái)，有幾個(gè)人物能長(zhǎng)存于人民心中?雷鋒便可以，他并未做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，他只是每時(shí)每刻無(wú)不在為人民為國(guó)家做著點(diǎn)滴的小事。他知道一個(gè)人的力量雖然單薄，但只要真心實(shí)意堅(jiān)持的付出，就會(huì)為黨的事業(yè)做出貢獻(xiàn)，毛主席有言：一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子，只做好事不做壞事。
雷鋒將助人為樂(lè)看作是他的生命，他短短的一生如他所言“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”了。其實(shí)，他并不是做了很偉大的事業(yè)。我們每個(gè)人心中都藏有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，我們都很想擺脫那段屈辱的歷史;我們希望每個(gè)人都是幸福的;每個(gè)家庭都是小康的;每個(gè)民族都是和諧的;每個(gè)國(guó)家都是平等的，那么我們便是要學(xué)習(xí)雷鋒從每件小事做起，古人云：家門不掃何以掃天下!
生活中，要有雷鋒的節(jié)儉精神，像海子說(shuō)的：要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。這一點(diǎn)應(yīng)從衣.食.行做起，力求節(jié)約，做一朵在太陽(yáng)下?tīng)N爛綻放的向日葵，將陰霾曬出簡(jiǎn)單而陽(yáng)光的甜味。
第二點(diǎn)要有雷鋒的刻苦和執(zhí)著，發(fā)揚(yáng)釘子的擠勁兒和鉆勁兒。每個(gè)人或許都有過(guò)這樣的想法，想要一下子掌握多少多少知識(shí)，但是剛開(kāi)頭沒(méi)多久效果不明顯，堅(jiān)持不下去沒(méi)動(dòng)力，就放棄了，請(qǐng)問(wèn)你真的有把這件事情做好的想法嗎?我們要把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，一天掌握三個(gè)單詞或一首古詩(shī)，哪怕是研究一道計(jì)算題，不到一年時(shí)間，你會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡人知識(shí)儲(chǔ)備。我試驗(yàn)過(guò)每天寫完作業(yè)后看幾頁(yè)書，因?yàn)槲覠釔?ài)它，幾年下來(lái)，很有效果。同樣，你每天做一件好事，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，改掉一個(gè)小毛病，撿一撿腳底的碎紙片，將一些散落在垃圾桶邊的飲料瓶放進(jìn)桶里，慢慢的，你的心靈會(huì)是一個(gè)被快樂(lè)充實(shí)，被溫暖包容的心靈。
想想看，在你舉手之勞的同時(shí)，還有人們對(duì)你善意的微笑，無(wú)形之間拉近了人與人之間的距離，大多數(shù)人因?yàn)槟愕男袨槎奖?，人人為我，我為人人。還有什么比這更有意義呢?一個(gè)人活著，需要陽(yáng)光，空氣和愛(ài)。而雷鋒精神，就是這愛(ài)的源泉。
雷鋒走了，但雷鋒精神永存不滅。我們正值青春，要心懷“雷鋒”，力爭(zhēng)“雷鋒”，讓“雷鋒”長(zhǎng)存于千家萬(wàn)戶，讓“雷鋒”無(wú)處不在。
真正的青春，永遠(yuǎn)只屬于力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。我與你們共勉。
我與閱讀同行演講稿篇三
教師們、同學(xué)們：
大家好!
今日我們演講的題目是:我愛(ài)閱讀。
在業(yè)余生活中，人們各有所好，各得其樂(lè)。有的愛(ài)唱歌跳舞，有的愛(ài)寫字畫畫，有的愛(ài)打球游泳。而我最大的愛(ài)好是閱讀，閱讀已經(jīng)成為了我生活中必不行少的習(xí)慣。
由于閱讀，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)勤于思索的少年；由于閱讀，讓我的視野由狹窄變得寬廣。閱讀給了我很多的學(xué)問(wèn)，閱讀使我的成長(zhǎng)更加豐富多彩。
當(dāng)我還是一個(gè)只能讀得懂兒童漫畫的小娃娃時(shí)，就開(kāi)頭背誦美麗的古詩(shī)了。雖然不太懂得古詩(shī)中深厚的內(nèi)涵，但那朗朗上口的韻律，已經(jīng)開(kāi)頭洗滌我幼小的靈魂，不知不覺(jué)地熏陶在“腹有詩(shī)書氣自華”的氣氛中了。
隨著我漸漸地長(zhǎng)大，閱讀的.范圍更加廣泛了。
從簡(jiǎn)易版本的四大名著中，我知道了桃園三結(jié)義、了解到了多愁善感的”林妹妹、好打抱不平的梁山英雄，以及歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)的唐僧師徒。
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了為什么太陽(yáng)東升西落，為什么人們稱大腦為“迷宮”;讀了《魯賓遜漂流記》，我知道遇到困難不能放棄，應(yīng)當(dāng)敢于面對(duì)；讀了《歷史的選擇》我知道了先烈們的事跡，知道我們幸福生活的來(lái)之不易。
為了讓自己的作文寫得生動(dòng)、詳細(xì)、形象，我把作文書里面的好詞、美麗的句子、動(dòng)人的故事情節(jié)，都牢牢地登記來(lái)，敏捷地運(yùn)用在尋常的作文中，豐富我的作文題材和內(nèi)容。
現(xiàn)在只要有時(shí)間，我就自然而然地拿起書來(lái)讀，渾然淡忘了苦惱和不快，就似乎一條小魚自由地在海洋里游覽；就似乎一只小鳥盡情地在天空中飛行；就似乎一只小鹿歡快地在森林中奔馳。
我愛(ài)閱讀，有了它的陪伴，有了它的牽引，才能讓我在寬闊的世界中查找屬于自己的方向。
同學(xué)們，我們一起閱讀吧。
感謝大家!
我與閱讀同行演講稿篇四
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書就像一把梳子，可以梳理那雜亂的思緒;讀書就像溫潤(rùn)的雨滴，滋潤(rùn)著我們干枯的心靈;讀書就像奇妙的鑰匙，可以翻開(kāi)我們封閉已久的心窗。
當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)那茂盛的樹葉投下深深的樹影，斑駁陸離?；蛟S你還躺在床上，當(dāng)你慢悠悠地睜開(kāi)模糊的雙眼，從枕下抽出一本書來(lái)，你便會(huì)認(rèn)為有書的人生才是完善的。你的生活會(huì)由于讀書而精彩，你的生活會(huì)感到充實(shí)。翻開(kāi)書本，細(xì)細(xì)品嘗里面的一字一句，你會(huì)發(fā)覺(jué)書中存在另一個(gè)世界。讀著，讀著你就會(huì)讀出一種美妙的生活境地。有書的早晨是樂(lè)趣無(wú)窮的!
當(dāng)太陽(yáng)已經(jīng)高高的掛在天空中時(shí)，那酷熱的陽(yáng)光似無(wú)情又有情的照耀大地，真是順應(yīng)了“道是無(wú)晴卻有晴”這句詩(shī)。想，當(dāng)你午后閑適的躺在藤椅上，此時(shí)你便可以拿出高爾基的《童年》，你便會(huì)被情不自禁的吸引到這本書當(dāng)中，會(huì)使人在黑暗中得到光明，在邪惡中看到和善，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，此時(shí)我的腦海中便出現(xiàn)出一句話：“課本都學(xué)不好，看什么課外書嗎?”家里人非常厭煩我看課外書，甚至認(rèn)為我看課外書對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有影響，但我又不想和家里人對(duì)著干，只好偷偷地看，每次看課外書的時(shí)候總是會(huì)想起伯母那滿臉通紅、眉頭緊鎖的樣子，可能我們之間總是會(huì)隔著一層膜。
每當(dāng)翻開(kāi)書本時(shí)，我總是會(huì)享受著這一份來(lái)之不易的靜謐。此時(shí)的陽(yáng)光穿過(guò)樹的縫隙，散灑在你的發(fā)間和膝蓋上;掉落在你所讀的書頁(yè)上;閃落在你正在讀的行數(shù)上。那是的你便可以全身心地投入到書本當(dāng)中去，仿佛你就是一位旅人在觀賞沿途中的風(fēng)光，踽踽獨(dú)行。劉向曾說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”世界上沒(méi)有愚蠢的人，只有懶人，只要多讀書便可以醫(yī)治這種“病”。所謂“笨鳥先飛”“早起的鳥兒有蟲吃”等等，都在說(shuō)明“善讀可以醫(yī)愚”這個(gè)道理。有書的午后是讓人流連忘返的。
當(dāng)太陽(yáng)公公落山時(shí)，那漂亮的黃昏，毫無(wú)保存地展現(xiàn)著一天中最終一抹絢麗的光榮，那昏黃的光線照耀著大地。那時(shí)你可以再次拿出那本你寵愛(ài)的書，遇上此情景的你可能會(huì)想起馬致遠(yuǎn)是詩(shī)句“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天際”。一只手拿著書，另一只手端著一杯香茗，那清幽的香氣混合著紙張的芳香，是多么的閑適得意。有書的黃昏是耐人尋味的。
從生命的開(kāi)端到完畢，都孕育著無(wú)盡的學(xué)問(wèn)。讀書在漂亮中萌發(fā)，在漂亮中充實(shí)。
手中有書，又如有把鑰匙;心中有書，又如已經(jīng)開(kāi)啟了大門。書香充滿，才有詩(shī)意生活。
情趣中，我盼望自己能用于昂記住先哲的那句良訓(xùn)：都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有抱負(fù)的帆，都說(shuō)生活的抱負(fù)就是為了抱負(fù)的生活。
我與閱讀同行演講稿篇五
敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自三年級(jí)一班的郭軼倫，今日我演講的題目是《讀書讓我歡樂(lè)地成長(zhǎng)》。假如我是一棵小樹，那么，書就是絢爛的陽(yáng)光，它照射著我，讓我歡樂(lè)地成長(zhǎng)。從小，我就很喜愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。在嚴(yán)厲的燈光下，一個(gè)個(gè)悅耳的故事陪我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的.小鹿斑比、變成了和善的小矮人、可憐的流浪狗、那時(shí)，書就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍(lán)天。
—精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏
隨著時(shí)間的消逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在教師的幫忙下，我學(xué)會(huì)了自己看書，一本本書更是成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲乏地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)又一個(gè)隱秘：猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火哦，世界原來(lái)這么奇異！讀書，真好?。?/p>
我愛(ài)讀書，由于書還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書，我知道了什么是和善，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的陰謀，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我歡樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯奇妙地揭穿騙局，我懸著的心才慢慢安靜在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我熟悉了足智多謀的諸葛亮：
書是無(wú)窮的寶藏，為我增加了豐富的學(xué)問(wèn)；書是歡樂(lè)的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷。書是沙漠里的綠洲，賜予我新的盼望。就這樣，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中慢慢成長(zhǎng)！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美妙的明天！
感謝大家！
我與閱讀同行演講稿篇六
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
小時(shí)候過(guò)生日，早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)床上有一套《安徒生童話》。我覺(jué)得很開(kāi)心。它每天晚上陪我睡覺(jué)。
莎士比亞說(shuō)得好：人生沒(méi)有書，就像白天沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書的智慧就像沒(méi)有翅膀的.鳥。
品味一本書就是品味人生，你的喜怒哀樂(lè)會(huì)隨著主人公的一舉一動(dòng)而改變。有時(shí)候，如果你沒(méi)有讀完一本書，你會(huì)迫不及待地想知道下一個(gè)內(nèi)容。閱讀帶給我無(wú)限的快樂(lè)。書是精神食糧，喜歡讀書的人是幸福的。
試著想想。晚上坐在窗前，老昏黃的燈光下，手里拿著一本《論語(yǔ)》的書，搖著頭讀著：“孔子說(shuō)，邊學(xué)邊學(xué)……”多么悠閑??！
我與閱讀同行演講稿篇七
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，媽媽常常在晚上邊讀故事邊哄我睡覺(jué)。童話故事開(kāi)啟了我與書的情緣。
記得六年級(jí)時(shí)的.一個(gè)星期天，媽媽午飯前要出去一下，走前叮囑我說(shuō)：“琦琦，媽媽要出去一下，飯我給你在電飯煲里保溫，菜放在桌上，你就早點(diǎn)吃飯，不然一會(huì)兒菜都涼了?！?/p>
那時(shí)我正津津有味地看著書，媽媽的話根本沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，只是嘴上應(yīng)了一聲，“知道了”。我連續(xù)沉醉在書本中，那時(shí)是11點(diǎn)左右。我看啊，看啊，1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我竟然不覺(jué)得餓，我被書中的故事深深地吸引了。
下午兩點(diǎn)多了，媽媽最終回家了，可她進(jìn)屋一看，咦!怎么菜動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。于是，媽媽便直奔書房看個(gè)畢竟，我一副“傻樣”坐在書桌前嗑著書。媽媽一把將我拉了起來(lái)說(shuō)：“都兩點(diǎn)多了，你怎么還不吃飯呢?”我站起來(lái)，手上仍拿著書說(shuō)：“老媽再看一會(huì)兒好嗎?就一會(huì)兒，就一會(huì)兒!”說(shuō)完我便又坐下了。媽媽看著我，驚訝地站了一會(huì)兒，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭說(shuō)：“真是個(gè)小書蟲!”
我愛(ài)讀書，因它讓我的生活更加充實(shí)和歡樂(lè)!
我與閱讀同行演講稿篇八
同學(xué)們，相信你們一定知道，這一次20奧運(yùn)會(huì)是在我國(guó)的首都北京舉行的。為了迎接奧運(yùn)，奧運(yùn)會(huì)的設(shè)計(jì)者花費(fèi)了不少的心血，設(shè)計(jì)五個(gè)令人喜歡的福娃：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。當(dāng)初這個(gè)活潑的小娃娃一出現(xiàn)，立刻掀起一股奧運(yùn)旋風(fēng)！最近的火炬?zhèn)鬟f更是把人們期待奧運(yùn)的熱情推向頂峰，火炬所到之處，萬(wàn)人空巷，爭(zhēng)睹祥云的風(fēng)采！
當(dāng)我們懷著激動(dòng)的心情等待奧運(yùn)的到來(lái)，我國(guó)的奧運(yùn)健兒們，以自己的努力取得一張張奧運(yùn)入場(chǎng)券，如劉翔，姚明，郭晶晶等，這些人人皆知的名字背后，隱藏著無(wú)盡的汗水和艱辛，他們從一個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的人變成了一顆顆耀眼的明星，是那么的不容易。他們卻以無(wú)盡的努力創(chuàng)造了一次又一次的奇跡，是什么成為他們?nèi)绱藦?qiáng)大的信念呢？是為了金牌？是為了出名？我想，是一個(gè)中國(guó)人的驕傲，是一個(gè)中國(guó)人的自豪讓他們?nèi)绱伺Φ摹?/p>
我多么想去一睹奧運(yùn)健兒們的風(fēng)采啊！我們新一代兒童為奧運(yùn)健兒們喝彩，希望奧運(yùn)選手們奪得列多的獎(jiǎng)牌，為我們中國(guó)爭(zhēng)光！奧運(yùn)選手們都這么努務(wù)，我們也要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的力量，也要為祖國(guó)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，讓我們努力學(xué)習(xí)，要比那奧運(yùn)選手們創(chuàng)造出更多的奇跡，令祖國(guó)更繁榮！
我與閱讀同行演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！钡拇_，它能給我們的心靈一種溫暖、快樂(lè)和寧?kù)o的感覺(jué)。每天晚上，我做完功課后便捧著一本心愛(ài)的書，與作者“秉燭夜游”。
我曾經(jīng)讀過(guò)許多名著小說(shuō)，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話》等文學(xué)?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力；《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人……其中有一本書讓我記憶猶新，那就是小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里誕生》。人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題。
保爾殘廢后，毫不灰心，還要頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，努力工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。后來(lái)，他雙目失明了，這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來(lái)，堅(jiān)持寫作，每寫一個(gè)字，他都需要付出極其艱苦的勞動(dòng)。
書的世界絢麗多彩，花香四溢，美不勝收。閱讀，帶給我的不止是知識(shí)，更是快樂(lè)。好的書籍，讓我健康成長(zhǎng)，我愿在安靜的夜晚，開(kāi)一盞小燈，在書中暢游。
我與閱讀同行演講稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《我閱讀我快樂(lè)》。
十四年前，我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，想要去觸碰靈魂的世界；像是流轉(zhuǎn)的星辰，美麗的花朵開(kāi)在清晨。今天，我站在這里，攜著一位良師、一位益友，喚他一聲書籍，連嘴角都在上揚(yáng)！
我閱讀，我快樂(lè)！
閱讀之樂(lè)，樂(lè)在“好閱讀，不求甚解。”執(zhí)一小卷，尋覓享受。哪怕文章生澀，苦悶，那一個(gè)個(gè)文字足以讓你感到越發(fā)可愛(ài)。一段段話語(yǔ)，一筆筆勾描，就能喚醒靈魂的共鳴。不追究一詞一句，不在于情節(jié)內(nèi)容，只求在這繁華熙攘的城市中貪得一方桃源。去品一節(jié)小詩(shī)的神韻，去聽(tīng)一篇散文的飄逸，去嘗一本小說(shuō)的酸甜……就像大海里泛著的小舟，不知道何時(shí)能抵岸，卻戀上了海的深藍(lán)，就像那年無(wú)知的你我，還只會(huì)呀呀吟哦。但已明了插畫上的純凈。這就是我的快樂(lè)。
閱讀之樂(lè)，樂(lè)在“書猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚。”成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，如果不讓腳步飛翔，那就讓思想插上翅膀。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《百科全書》，從《伊索寓言》到《成語(yǔ)故事》，隨著年齡的增長(zhǎng)，單薄的個(gè)體變得豐滿，簡(jiǎn)單的思維變得豐富，更向往喧囂的世界變得返璞歸真。我讀朱自清，樂(lè)在不食嗟來(lái)之食的英雄氣概；我讀徐志摩，樂(lè)在康橋上的一縷縷情思；我讀雨果，樂(lè)在對(duì)黑暗勢(shì)力的憎恨……這就是我的快樂(lè)。
閱讀之樂(lè)，樂(lè)在“在別人思想的幫助下，建立自己的思想?！蓖高^(guò)這扇窗，我看見(jiàn)了你我，看見(jiàn)了泱泱華夏五千年來(lái)的精髓，看見(jiàn)了遠(yuǎn)古的石塊碰撞的火花，看見(jiàn)了秦始皇統(tǒng)一天下的文籌武略，看見(jiàn)了拿破侖在滑鐵盧的最后一戰(zhàn)……什么個(gè)腐朽，什么個(gè)封建，都被書籍給打破、打破，禁錮人類千百年的無(wú)知，也都被書籍給燒毀，燒毀！他是風(fēng)、是雨、是閃電，是思想的火，是無(wú)形的劍，刺痛人們的神經(jīng)！這就是我的快樂(lè)。
親愛(ài)的朋友，伸出你的手來(lái)，執(zhí)著書扉，滋潤(rùn)你干渴的靈魂，指明人生前進(jìn)的方向，讓我們以書為友，見(jiàn)證屬于我們的快樂(lè)！
我與閱讀同行演講稿篇十一
領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
黨的xx大提出開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，目的是在解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，密切黨群、干群關(guān)系，改善為人民群眾服務(wù)的質(zhì)量，鞏固和提高黨的執(zhí)政能力。這一舉措，既是對(duì)以往黨內(nèi)集中教育活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的堅(jiān)持和拓展，也是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的一項(xiàng)創(chuàng)舉。
一、群眾路線是黨的根本工作路線。
應(yīng)該說(shuō)，我們對(duì)群眾路線并不陌生，概括起來(lái)講，就是四句話：“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。群眾路線是我們黨的根本工作路線，與實(shí)事求是、獨(dú)立自主一道被譽(yù)為毛澤東思想活的靈魂的三個(gè)基本方面。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志，鄧小平說(shuō)：“群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶?！币磺袨榱巳罕?、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，是我們黨立身行事的基本要求，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。黨的歷史已經(jīng)充分證明，當(dāng)我們離群眾越近時(shí)，工作開(kāi)展就越好。說(shuō)明我們只有把根深深駐扎在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量，同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，黨才能充滿活力，黨的事業(yè)才能充滿生機(jī)。群眾觀點(diǎn)是我們黨基本的政治觀點(diǎn)，群眾路線是我們黨根本的工作路線。這個(gè)“傳家寶”在任何時(shí)候任何條件下，都不能忽視，都不能丟棄。尤其是在當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治形勢(shì)下，我們更應(yīng)該從維護(hù)國(guó)家利益、從鞏固生命根基的高度，深刻理解“離開(kāi)人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木”，始終把群眾路線作為我們黨不變的堅(jiān)守。
二、植根群眾是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)不斷取得進(jìn)步的不竭動(dòng)力。
我國(guó)自古以來(lái)就有“水能載舟，亦能覆舟”之說(shuō)，講的就是要重民、愛(ài)民、安民。只有堅(jiān)定不移地走好群眾路線，才能始終保持黨與群眾的血肉聯(lián)系，才能使黨的事業(yè)不斷煥發(fā)生機(jī)與活力，從而夯實(shí)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政基礎(chǔ)。人民群眾是國(guó)家和社會(huì)的主人，一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持群眾路線，我們黨才得以發(fā)展壯大，成功奪取執(zhí)政地位。1920xx年到1949年，我們黨從一個(gè)只有幾十個(gè)成員的小黨到成為執(zhí)政黨，從“星星之火”到“全國(guó)山河一片紅”，一路走來(lái)，歷盡艱險(xiǎn)，其中最根本的原因是始終保持了同廣大人民群眾的血肉聯(lián)系，贏得了人民群眾的大力支持。堅(jiān)持群眾路線，我們黨才得以摸索前進(jìn)，不斷校正社會(huì)主義建設(shè)前進(jìn)方向，我們黨才得以昂首闊步，創(chuàng)造改革開(kāi)放輝煌業(yè)績(jī)。如果不是緊緊團(tuán)結(jié)人民，真正依靠群眾，許多改革的實(shí)踐就不可能產(chǎn)生，許多改革的思想就不可能形成：如果不看重小崗村18位農(nóng)民在土地承包責(zé)任書按下的鮮紅手印，就不會(huì)有土地聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在全國(guó)的鋪開(kāi);如果不尊重廣大個(gè)體私營(yíng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)熱情，就不會(huì)有非公有制經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。歷史啟示未來(lái)，當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，世情、國(guó)情、黨情的變化，不斷給執(zhí)政黨做好群眾工作提出了新的課題和挑戰(zhàn)。在今后的發(fā)展道路上，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，我們黨只有繼續(xù)保持密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，只有繼續(xù)堅(jiān)持群眾路線，才能把改革開(kāi)放的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，從而全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。在構(gòu)建偉大的“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)踐中，最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。群眾說(shuō)好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標(biāo)。
三、踐行群眾路線，爭(zhēng)做出色共產(chǎn)黨員。
作為一名高校教師黨員，我認(rèn)為我們應(yīng)該努力做到“善聽(tīng)、多學(xué)、真做”。首先，要“善聽(tīng)”，即要深入到廣大學(xué)生中去，在教室、課堂、學(xué)生寢室或者其它工作、文體活動(dòng)場(chǎng)所，與他們近距離接觸，才能聽(tīng)到真話，才能真實(shí)了解教工和學(xué)生的需求。在交流過(guò)程中，要真誠(chéng)的傾聽(tīng)、讀懂他們的所思所想所盼。只有經(jīng)常深入下去，才會(huì)得到他們真誠(chéng)的回報(bào)。與師生交往，決不能擺架子，做樣子，搞形式，要真心誠(chéng)意地與師生們交朋友，虛心向他們學(xué)習(xí)，與他們打成一片，認(rèn)真聽(tīng)取到最寶貴的意見(jiàn)和建議。其次，應(yīng)“多學(xué)”，即始終相信群眾是黨的智慧源泉，是黨員和黨員干部學(xué)習(xí)的最好課堂，也是積累工作經(jīng)驗(yàn)的好地方。群眾的實(shí)話反映基層的真實(shí)情況，代表群眾的心聲，“忠言逆耳利于行”，我們要聞過(guò)則喜、從善如流、勇于納諫，提高自己的服務(wù)能力。只有常走基層、察民意，把心放在普通群眾中，才能制定符合實(shí)際的政策決策。第三，須“真做”，即在開(kāi)展調(diào)查研究中，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，準(zhǔn)確、真實(shí)反映廣大師生的意愿，作出正確決策。在政策制定中、工作開(kāi)展時(shí)，把他們的意愿反映、體現(xiàn)出來(lái)，才能為大家謀利益、辦好事、辦實(shí)事，才能提高大家的滿意度，使我們的工作取得新突破，獲得新進(jìn)展。
通過(guò)前一階段對(duì)xx大報(bào)告、習(xí)總書記講話、領(lǐng)導(dǎo)講話精神以及學(xué)校印發(fā)各種資料的學(xué)習(xí)，我們要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確今后努力工作的方向，更深切感受到時(shí)代、社會(huì)所賦予的重任。作為高校教師黨員，我們應(yīng)該首先要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以“立足本職，崇尚出色”為基點(diǎn)，不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)、分析和決策能力，注重自身思想建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)把崇高師德內(nèi)化為自覺(jué)的價(jià)值追求和行為取向，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的實(shí)際行動(dòng)投入到學(xué)生教育和日常管理工作中，盡力設(shè)身處地多為他人著想，想師生所想，急師生所急，對(duì)師生提出的合理述求不敷衍、不推諉，俯下身子抓落實(shí)，始終植根于廣大師生中，努力將本職工作完成得讓群眾滿意、讓上級(jí)放心，為學(xué)校取得更好的發(fā)展盡一份心，出一份力，爭(zhēng)做出色的共產(chǎn)黨員。
四、立足本職崗位爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。
爭(zhēng)做出色共產(chǎn)黨員，不僅要有堅(jiān)定的理想信念，更要有為實(shí)現(xiàn)理想和愿望的本領(lǐng)，最終要體現(xiàn)在履行本職工作的能力上。我們要發(fā)揮先鋒模范作用，就要立足本職崗位，埋頭苦干，科學(xué)巧干，爭(zhēng)創(chuàng)一流，為群眾作表率。
要按照工作職責(zé)和黨員標(biāo)準(zhǔn)做好本職工作。立足本職崗位創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)是出色共產(chǎn)黨員的重要體現(xiàn)。時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員。要堅(jiān)持用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我們都應(yīng)當(dāng)經(jīng)常用它來(lái)對(duì)照檢查自己，看看哪些做到了，哪些沒(méi)做到。做到了的就持之以恒，發(fā)揚(yáng)光大;沒(méi)做到的就加倍努力，迎頭趕上;做錯(cuò)了的就勇于正視，及時(shí)糾正。我們一定要把黨員標(biāo)準(zhǔn)銘記于心，自覺(jué)用它嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，積極完成黨交給的工作，真正做到“理想常在，信念常駐，宗旨不變，標(biāo)準(zhǔn)常記，本色不褪，永葆先進(jìn)”。在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中有些黨員不思進(jìn)取;在黨和人民需要的緊要關(guān)頭麻木不仁，畏縮不前;在權(quán)力、金錢考驗(yàn)面前不堪一擊，敗下陣來(lái)，一個(gè)很重要的原因，就是忘記了自己是一名共產(chǎn)黨員，完全喪失了黨員意識(shí)。這些反面例證告訴我們：我們都要經(jīng)常想想自己的黨員身份，想想自己面對(duì)黨旗發(fā)出的誓言，想想自己的言行合不合黨的要求。一個(gè)黨員要做到與群眾不一樣，能夠“平時(shí)看得出、關(guān)鍵時(shí)刻站得出、危難關(guān)頭豁得出”，關(guān)鍵在于要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷錘煉自己的思想品德，提升自己的精神境界。
我們要充分認(rèn)識(shí)自己的本職工作在社會(huì)中的地位和作用，以及作為一名共產(chǎn)黨員在工作中應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的表率作用，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。以更高的精神境界、更好的思想作風(fēng)、更能吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)、工作等方面走在群眾的前面。一名黨員的作用，對(duì)于黨的事業(yè)來(lái)說(shuō)，就像一臺(tái)機(jī)器上的一個(gè)螺絲釘。螺絲釘雖小，其作用不可低估。每個(gè)黨員都在一定的崗位上承擔(dān)著一定的任務(wù)，這些看來(lái)平凡的工作任務(wù)，都同黨的整個(gè)事業(yè)緊密相連。因此，每個(gè)黨員都應(yīng)思考這樣一個(gè)問(wèn)題：作為黨員，我應(yīng)該做些什么?我們應(yīng)把自己的工作同所從事的事業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行，在平凡的工作中作出不平凡的貢獻(xiàn)。
我與閱讀同行演講稿篇十二
尊敬的各位老師：大家好！
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是我們的奮斗目標(biāo)。夢(mèng)想是在迷茫時(shí)一盞明亮的燈指明方向；夢(mèng)想是黑夜里的一本書開(kāi)啟黎明；夢(mèng)想是在每一個(gè)放棄時(shí)刻伸向你的手，拉你一把，送你一程，讓你重新獲得動(dòng)力，永不放棄。
我的夢(mèng)想有很多，當(dāng)宇航員、飛行員、鋼琴家、槍械師、作家、魔術(shù)師、建筑工人等，但我現(xiàn)在最大的夢(mèng)想是當(dāng)作家，因?yàn)閺囊黄n文中，不但學(xué)會(huì)了做人的道理，還飽覽祖國(guó)的大好河山，認(rèn)識(shí)了許多名勝古跡……我感覺(jué)當(dāng)一名作家是一件美好的事，他能給讀者帶來(lái)歡樂(lè)和喜悅。
我知道當(dāng)一名作家不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要博覽群書、知識(shí)淵博，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想我要努力讀書，童話、兒歌、繪本、名著、國(guó)際獲獎(jiǎng)小說(shuō)、名人傳記、數(shù)學(xué)故事、軍事雜志、科學(xué)探密、少兒百科全書……“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。”在書的海洋里我認(rèn)識(shí)了白雪公主、孫悟空、小豬唏哩呼嚕、犟龜陶陶、尼爾斯、安迪、青銅葵花、馬小跳、母狼紫嵐、戰(zhàn)象嘎羧……在讀書的同時(shí)，我像好餓好餓的毛毛蟲一樣從一本本書中汲取營(yíng)養(yǎng)，用閱讀存折記錄好詞、好句，邊讀邊寫——“讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，讓摘抄成為一種生活習(xí)慣，讓寫作成為一種生活習(xí)慣”；平時(shí)認(rèn)真觀察事物、積極參加班級(jí)活動(dòng)、親近大自然、游覽祖國(guó)大好河山……“用眼去觀察、用心去感受、用腦去思考”，將看到的、聽(tīng)到的、想到的記錄下來(lái)，我手寫我心，用真實(shí)的語(yǔ)言記錄下自己成長(zhǎng)的腳印。
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”、“讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人類心靈和上下古人、一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程”。
一張張獎(jiǎng)狀、一個(gè)個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)見(jiàn)證了我付出的努力，見(jiàn)證了我寫作能力的提高，更見(jiàn)證了閱讀的力量??！愛(ài)書吧，它是我們飛翔的翅膀！讀書吧，它是我們健康的食糧！要想成為知識(shí)的富翁，必須不斷擴(kuò)大閱讀量。
“有夢(mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，有夢(mèng)就能出彩”。今后我將更加努力，在趙老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真閱讀、寫作，早日?qǐng)A我的小作家之夢(mèng)。
我閱讀，我圓夢(mèng)，我快樂(lè)！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
我與閱讀同行演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是一個(gè)小書迷，我的書柜上放了各種各樣的書籍。每當(dāng)我要看書時(shí)，我便會(huì)從書柜中取出一本書，美滋滋地讀起來(lái)。
笑……。
有一天，我一吃完午飯，就飛似地沖進(jìn)我的小房間，迫不及待地讀起《阿里巴巴與四十大盜》，當(dāng)我讀到強(qiáng)盜的頭兒扮成商人，趁機(jī)潛入阿里巴巴的住宅，我情不自禁為阿里巴巴捏了一把汗，幸好，強(qiáng)盜沒(méi)有得逞，還是被聰明的.女仆麥基娜發(fā)現(xiàn)了，還把三十七個(gè)強(qiáng)盜用熱水把他們燙死了。后來(lái)，強(qiáng)盜三番五次地陷害阿里巴巴，女仆麥基娜趁此機(jī)會(huì)殺掉了作惡多端的強(qiáng)盜。
我真是佩服麥基娜的機(jī)智勇敢和的智慧，一次又一次識(shí)破了強(qiáng)盜們的陰謀，救了阿里巴巴。
我能從書中找到我的樂(lè)趣，讓我快樂(lè)無(wú)比。因?yàn)闀芴找蔽业男撵`;啟迪我的智慧;增長(zhǎng)我的知識(shí);開(kāi)拓我的視野。
我讀書，我快樂(lè)。
我與閱讀同行演講稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)好朋友，它叫書。從小到大，它每時(shí)每刻都陪伴著我，伴我度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光。
我有一位老師，它叫書。是它教會(huì)了我做人的道理，使我學(xué)會(huì)了做事，與人共處，也學(xué)會(huì)了如何生存。
我有一支小船，它是書。它帶著我在知識(shí)的海洋中遨游。
書像一個(gè)孩子，陪我做游戲，使我歡樂(lè);書像一位老師，指引我、教育我;書像一支小船，帶領(lǐng)我，導(dǎo)航我。
我愛(ài)讀書，愛(ài)的如癡如醉，愛(ài)的走火如魔。走進(jìn)圖書館，看見(jiàn)了《魯濱遜飄流記》，我把它帶回了家。
我躺在床上，帶著一番好奇，走進(jìn)了書中。我看到了魯濱遜一次次的驚險(xiǎn)遠(yuǎn)航;看到了他在荒島上的生活;看到了他搭救“星期五”，看到了他對(duì)上帝的尊重，看到了他重返祖國(guó)的喜悅。
慢慢地，我被魯濱遜的事跡迷住了，我睡了，在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了魯濱遜，我與他一同航海，一起在荒島上生活，一起經(jīng)歷磨難，使我懂的了生命的寶貴。
我讀著這本書，讀的廢寢忘食，魯濱遜的一切無(wú)不感動(dòng)著我的，他的探索，他的求知，使我成長(zhǎng)了起來(lái)。
讀書真好，正如歌德所說(shuō)：讀本好書，就象同一位高尚的人談話。正是這些書，使我不斷的成長(zhǎng)，指引我走好人生的每一步。讀書，使我開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)，使我一步步走向成功。
一本好書，就像一盞明燈，照亮了我成長(zhǎng)的道路;一本好書，就像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田。一本好盡收眼底陪隨我走過(guò)了無(wú)數(shù)光陰，是書伴我成長(zhǎng)。
讀書，真好!
我與閱讀同行演講稿篇十五
同學(xué)們好，評(píng)委老師好，我是來(lái)自10本人力2班的張夢(mèng)婷。今天我要演講的題目是“書香之約”。
我是個(gè)極普通的女孩子，沒(méi)有出眾的相貌，沒(méi)有名牌的時(shí)裝，更沒(méi)有高檔的化妝品。在這美女云集的華商學(xué)院里，我雖然素面朝天，但依然堅(jiān)信中國(guó)的那句老話，叫“腹有詩(shī)書氣自華”，我要用書香來(lái)美容。
在喧囂的夜晚過(guò)后，伴著夜里柔和的燈光，寧?kù)o地沉浸在字里行間，讓心靈隨書旅行；在愉悅的周末，從圖書館書架上抽出一本合意的書，隨意地坐在靠窗的位置，透過(guò)玻璃窗，享受著陽(yáng)光，享受著淡淡的書香。
還記得開(kāi)學(xué)初，剛踏入大學(xué)的我是如此的迷茫，如此的不知所措。于是我讀了覃彪喜的《讀大學(xué)，究竟讀什么》。是它讓我明白讀大學(xué)不是讀先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，不是讀高檔的體育館，更不是讀豪華的公寓，而是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的分析能力，從此我不再抱怨為什么要我們學(xué)微積分這以后都可能用不上的學(xué)科，也不再抱怨為什么要我們學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這么抽象的資本主義原理，因?yàn)槭撬鼈兲嵘宋覀兊乃季S，從而體現(xiàn)了一個(gè)合格大學(xué)生的本質(zhì)特征。
亞當(dāng)斯密的《道德情操論》指出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)該是一個(gè)講道德的經(jīng)濟(jì)，沒(méi)有誠(chéng)信、同情心這些基本的道德觀念，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就會(huì)引發(fā)災(zāi)難。由此也讓我聯(lián)想到毒奶粉、地溝油等事件，這些只為經(jīng)濟(jì)利益而置社會(huì)責(zé)任于不顧的企業(yè)早晚都會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。
安頓好我那悲憤的心情后，我又讀了一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)故事，那就是《杜拉拉升職記》，主角杜拉拉從一個(gè)初涉職場(chǎng)的小女孩到一個(gè)能指導(dǎo)別人的職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)歷程，又讓我聯(lián)想到自己的職業(yè)生涯能否靠自己的打拼就能達(dá)到最終目標(biāo)呢？這是一個(gè)問(wèn)題！
漸漸地，書讀多了心靈也仿佛被清洗過(guò)一般。夜深人靜以后，在喧囂的城市里，嗅著這散發(fā)著淡淡墨香的文字，靈魂閃耀著思維的火花，忘卻煩惱，忘卻憂愁，在曼妙的文字中找回自我。
讓我們與閱讀同行，與書香為伴，進(jìn)步著，思考著，快樂(lè)著！
我與閱讀同行演講稿篇十六
我是6號(hào)選手，今天我演講的題目是《展開(kāi)雙翅，放飛夢(mèng)想》。
在漫漫人生，有的想做為人民伸冤的侓師，有的想做烹飪美食的廚師，還有的想做燃燒自己，照亮別人的教師!而我呢?懷揣的夢(mèng)想就是想做一名為病人服務(wù)的“白衣天使”。
我的這個(gè)夢(mèng)想不是毫無(wú)來(lái)歷，不是憑空瞎想，而是源于兩年前的，至今都讓我記憶猶新的一則報(bào)道，那天，當(dāng)我的電視遙控器翻到中央電視臺(tái)時(shí)，一位普通的護(hù)士——何瑤引來(lái)了許多記者的采訪，那是在20xx年5月1日，當(dāng)她一如既往的尋查病房時(shí)，突然一位患有精神病的病人沖上來(lái)，二話不說(shuō)，掄起拳頭，一股腦兒的向毫無(wú)防備的何瑤猛打過(guò)來(lái)，兇狠的拳頭落在了何瑤的臉上，手上，重重的腳尖踢在了何瑤的腿上，身上。何瑤沒(méi)有還手，他也無(wú)力還手。他的忍賴換來(lái)的是更兇慘的暴打。何瑤倒下了，她滿身鮮血的倒在了地上，一陣刺痛，將他驚醒，淚眼朦膿中，他看見(jiàn)這位病人已經(jīng)爬上了窗戶，準(zhǔn)備跳樓，護(hù)士的職責(zé)讓她不顧傷痛，竭盡全力的沖上去，用手死死抓住了病人的衣服，用他那僅僅48公斤的柔弱身軀，挽救了體重達(dá)65公斤的患者寶貴的生命，看見(jiàn)這，我深深的被何瑤這種舍己為人精神所感動(dòng)，于是我下定決心，一定要做一個(gè)像何瑤一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)全心全意為病人著想的，“白衣天使“，幫助那些正在受病魔困擾得病人脫離困境，走向健康!
我知道，這個(gè)愿望不是一朝一夕就實(shí)現(xiàn)的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，雖然，在成功的道路上可能有萬(wàn)丈深淵，也可能荊棘滿地，但是，要成功走完這條路，必須要擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。我相信，一分耕耘一分收獲，只要有付出就一定有回報(bào)。如果我有一天，我真的成為了一名白衣天使，我一定會(huì)履行救死扶傷。防病治病，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，履行自己的真心。愛(ài)心。責(zé)任心，對(duì)待我所護(hù)理的每一位病人。我堅(jiān)信，只要我向著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)，就一定會(huì)有我站在舞臺(tái)上宣讀誓言的一天。我還會(huì)努力鉆研醫(yī)術(shù)，寫一本書，將我的醫(yī)術(shù)全部寫進(jìn)去，為后人的身心健康做貢獻(xiàn)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)我的人生夢(mèng)想!
有志者，事竟成。讓我和我的夢(mèng)想敞開(kāi)雪白的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天，為祖國(guó)的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，和人類的身心健康而努力奮斗吧!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家(敬禮)。
我與閱讀同行演講稿篇十七
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!我是高一(10)班的周xxx，我今天發(fā)言的題目是《閱讀經(jīng)典，品味人生》。
十一長(zhǎng)假結(jié)束后就立即開(kāi)展得如火如荼的讀書節(jié)將在這周五正式落下帷幕。在過(guò)去的兩周里，我校先后開(kāi)展了七中辯論賽，“邂逅沙湯”書評(píng)報(bào)告交流會(huì)，ted人文演講比賽，“跟著學(xué)長(zhǎng)做課題”主題講座，以及將在下周三開(kāi)展的二手書市場(chǎng)等諸多活動(dòng)。作為有幸參加了ted演講比賽的選手之一，今天我想來(lái)與大家分享我參賽的體會(huì)與收獲。
在前期的準(zhǔn)備過(guò)程中，我花了大量的時(shí)間去重溫了家中購(gòu)置已久的經(jīng)典著作。這是十分耗費(fèi)時(shí)間與精力的一個(gè)步驟，卻也是讓我受益匪淺的一次經(jīng)歷。在我看來(lái)，經(jīng)典之所以能夠歷經(jīng)時(shí)間長(zhǎng)河的洗刷而經(jīng)久不衰，正是由于它其中包含的是作家們從人生經(jīng)歷與生活體驗(yàn)中積淀下來(lái)的文化，是不論放在多久之后的時(shí)代來(lái)看都依舊超前的思想。這些經(jīng)典，在每一次的閱讀中都會(huì)給人帶來(lái)不同的感受與收獲。因此借著演講比賽的機(jī)會(huì)，我重新體驗(yàn)了一回閱讀經(jīng)典帶來(lái)的安寧?kù)o謐，從緊張的學(xué)習(xí)生活中暫且得以脫身，去靜靜感受讀書的.魅力。
通過(guò)了演講稿的初審階段后，我就開(kāi)始著手準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)演講。本次比賽是第一屆ted演講比賽，形式新穎，同時(shí)對(duì)參賽選手也有著更高的要求。各位選手需要以一個(gè)獨(dú)特的中心作為切入點(diǎn)，全程脫稿并輔助ppt來(lái)與各位評(píng)委和觀眾分享自己閱讀經(jīng)典的思考與收獲。我在比賽的前幾天去觀摩了其他場(chǎng)次的選手比賽，現(xiàn)場(chǎng)有很多與我一樣對(duì)演講有著強(qiáng)烈興趣與喜愛(ài)的同學(xué)在觀眾席早早地落座。選手們?cè)诙潭涛宸昼妰?nèi)將他們心中的經(jīng)典完整地重現(xiàn)在我們眼前，對(duì)于經(jīng)典的體會(huì)也是獨(dú)到精彩，有對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)與人性的思考，有對(duì)于古典名著的現(xiàn)代詮釋，還有對(duì)人生境界的無(wú)盡探索……通過(guò)觀摩比賽，我在更全面地了解了ted演講的同時(shí)，對(duì)閱讀經(jīng)典也有了更為深入的理解。每個(gè)人對(duì)經(jīng)典的理解不盡相同，但卻不分對(duì)錯(cuò)與否，不盲從大流不嘩眾取寵的體會(huì)本身就是極其珍貴的。選手們的演講開(kāi)拓了我的視野，思想碰撞出的火花更是給我?guī)?lái)無(wú)盡的回味。
在我比賽的那天，由于緊張以及ppt設(shè)計(jì)不夠恰當(dāng)，表現(xiàn)得并不盡如人意。但我通過(guò)參加這次ted演講活動(dòng)，體驗(yàn)了以前未曾嘗試過(guò)的演講方式，重溫了歷久彌新的經(jīng)典，接觸到了別人獨(dú)特新穎的思維與見(jiàn)解，這一切都為我?guī)?lái)了精神上的盛宴與思想的深入感受。此次讀書節(jié)也使我收益頗豐，讓我明白了閱讀的意義。人的一生何其短暫，物質(zhì)的一切也會(huì)隨著時(shí)間消弭，但唯有閱讀，會(huì)讓我們的思想活躍，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間中體會(huì)無(wú)限的精神旅程，讓思想?yún)R聚成的文化不斷流傳下去，在這世間永存。
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
我與閱讀同行演講稿篇十八
雖然的北京奧運(yùn)會(huì)離我們還有100天，但是我們卻感覺(jué)近在咫尺，因?yàn)槲覀円恢卑驯本W運(yùn)會(huì)放在心中。
我是一名小學(xué)生，可是作為中國(guó)人，我也要為奧運(yùn)作點(diǎn)兒什么才對(duì)。奧運(yùn)的口號(hào)是“同一個(gè)世界，同一個(gè)奧運(yùn)”深刻反映了奧運(yùn)會(huì)的核心理念，體現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)和科技奧運(yùn)”。既然奧運(yùn)還分為綠色奧運(yùn)，那我就應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)兒事。
說(shuō)干我就干。有一回，我看見(jiàn)一個(gè)大姐姐吃完香蕉皮隨手往地上扔。我連忙跑過(guò)去，把香蕉皮撿起來(lái)，再輕輕地扔進(jìn)垃圾桶。我想：我終于為奧運(yùn)做了點(diǎn)兒什么，但轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一那位大姐姐下一次又往地上一扔那該這么辦呢？想到這里，我又連忙跑到大姐姐前面，我有禮貌地對(duì)她說(shuō)：“大姐姐，您剛才把香蕉皮扔到地上了，我?guī)湍鷵炱饋?lái)了，希望你以后能改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣?！薄叭トト?。”大姐姐不耐煩地說(shuō)，“我想干嘛就干嘛，用不著你來(lái)管。”她轉(zhuǎn)身就走，我又一次攔住了她。我告訴大姐姐亂扔垃圾的重要性，她好似聽(tīng)懂了，連忙向我賠禮道歉，并保證從此不再亂扔垃圾。旁邊的叔叔阿姨看著我，好像要向我學(xué)習(xí)一樣。我心里美滋滋的，因?yàn)槲医K于為奧運(yùn)做了一件事。
奧運(yùn)會(huì)離我們不遠(yuǎn)了，但愿奧運(yùn)會(huì)能更好的在北京舉辦成功！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19291100.html】
