人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文手抄報(bào)內(nèi)容篇一
語文手抄報(bào)是學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識(shí)和提高書寫水平的一種有效方式，它要求學(xué)生通過收集、整理、創(chuàng)編和表達(dá)等綜合能力來完成。在語文手抄報(bào)的過程中，我收獲了很多知識(shí)，同時(shí)也加深了對(duì)語文學(xué)習(xí)的理解和認(rèn)識(shí)。在我看來，語文手抄報(bào)不僅是一種任務(wù)，更是一次展示和自我提升的機(jī)會(huì)。
首先，通過完成語文手抄報(bào)，我深刻體會(huì)到了語文知識(shí)的豐富性和多樣性。為了能夠完善手抄報(bào)的內(nèi)容，我不僅仔細(xì)研讀了教材中的相關(guān)知識(shí)，還閱讀了大量的
語文手抄報(bào)內(nèi)容篇二
2、春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！虾迫弧洞簳浴?/p>
3、錦江春色來天地，玉壘浮云變古今?！鸥Α兜菢恰?/p>
4、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。——葉紹翁《游園不值》
5、無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來?！淌狻朵较场?/p>
6、早春：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 ——賀知章《詠柳》
7、早春：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！拙右住跺X塘湖春行》
8、春江潮水連海平，海上明月共潮生?！獜埲籼摗洞航ㄔ乱埂?/p>
9、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！踔疁o《涼州詞》
10、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪?！畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》
11、春風(fēng)雙綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！醢彩恫创现邸?/p>
12、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！畎住端兔虾迫恢畯V陵》
語文手抄報(bào)內(nèi)容篇三
一、持之以恒，堅(jiān)持背誦。
小學(xué)階段需要掌握的古詩詞一共有八十首，要把著八十首放到每一天的語文學(xué)習(xí)中，每天花一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。古詩詞的背誦并不是一天兩天就可以完全掌握的，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，持之以恒。古詩詞的意境是需要反復(fù)揣摩，每一次學(xué)習(xí)都會(huì)不一樣的感悟，所以別把古詩詞的學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，好好去感受古典詩詞的美好。
二、深入理解，化為己用。
背誦只是簡單的記憶，古詩的背景、內(nèi)容、意境是孩子在學(xué)習(xí)古詩詞中應(yīng)該著重關(guān)注的，同時(shí)古詩詞中還蘊(yùn)含著不少古漢語知識(shí)，這也對(duì)今后文言文學(xué)習(xí)有幫助。真正的理解古詩詞，掌握相關(guān)知識(shí)，才能在答題時(shí)游刃有余。掌握古詩詞也為寫作積累了不少素材，在作文中合理利用詩句，可以增加文章的文采。
三、分類整理，多做練習(xí)。
如果對(duì)古詩詞的背誦和理解都達(dá)到了很好的程度，可以著手對(duì)古詩詞進(jìn)行分類，如按照季節(jié)、按照情感基調(diào)等，這是在橫向理解的基礎(chǔ)上，縱向上又有了新的理解。以上工作做得差不多了就要集中力量做一做習(xí)題了，習(xí)題其實(shí)是出不完、做不盡的，做題是為了檢驗(yàn)自己的掌握程度，加深理解，多見題型。
希望以上三點(diǎn)可以為孩子古詩詞學(xué)習(xí)提個(gè)醒，多一條嘗試的方法。
語文手抄報(bào)內(nèi)容篇四
1. "三分文章七分讀"，"書讀百遍，其義自見"，"一章三遍讀，一句十回吟"。我們教師應(yīng)放心讓學(xué)生讀書，指導(dǎo)學(xué)生讀好書，使學(xué)生"目視其文，口發(fā)其聲，心同其情，耳醉其音"。
2. 葉圣陶先生指出："多年來我一直認(rèn)為，語文課的主要任務(wù)是訓(xùn)練思維，訓(xùn)練語言(同時(shí)也訓(xùn)練思想品德)，而思維能力和語言能力，兒童時(shí)期打下的基礎(chǔ)極關(guān)重要。"
3. 葉圣陶先生在幾十年前就指出，"我相信書本是一種工具，或者說是一種憑借，卻不是惟一的工具惟一的憑借。""語文教材無非是個(gè)例子，憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一反三。"
4. 劉勰的《文心雕龍》說，"操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器"。這是勸誡我們要進(jìn)行大量的積累，才能提高鑒別力。
5. 著名語文教育 家語言學(xué)家呂叔湘所說"成功的教師之所以成功，是因?yàn)榘颜n教活了"，"如果說一種教學(xué)法是一把鑰匙， 那么在各種教學(xué)法之上，還有一把總鑰匙，它的名字就叫做'活'"(《課程·教材·教法》年第期)。
12. 學(xué)而無友，則孤陋寡聞。
語文手抄報(bào)內(nèi)容篇五
東漢時(shí)，有一個(gè)人叫樂陽子，長相很是平庸，沒有什么有點(diǎn)，也沒有什么高大的志向，可是他有一個(gè)賢惠聰明的妻子，經(jīng)常勉勵(lì)他上進(jìn)求學(xué)。
一天樂陽子外出，很幸運(yùn)地拾到了一塊金子，金子足有小巴掌大小，能值很多錢，，他感到非常的驚喜，就急匆匆的趕回家，拿給自己的妻子看，妻子非常生氣地說：“這塊金子是別人掉在路上的，我們應(yīng)該靠勞動(dòng)掙錢啊!”樂羊子連忙拿起黃金，跑回原處，等待失主前來認(rèn)領(lǐng)。有一位朋友勸樂羊子應(yīng)該去求學(xué)。樂羊子回家跟妻子商議，妻子很高興，鼓勵(lì)他前去。
樂陽子外出求學(xué)半年，因?yàn)樗寄钇拮?，所以跟自己的老師?qǐng)假回家了，當(dāng)妻子得知樂羊子并沒完成學(xué)業(yè)時(shí)，非常傷心，拿起剪刀，把自己辛辛苦苦織的布剪成兩截。
樂羊子不解，問妻子這是為什么?妻子說：“你求學(xué)應(yīng)該是靠日積月累、刻苦鉆研才能學(xué)成，現(xiàn)在你中途回來，不是和這塊布一樣半途而廢了嗎?”
這就是半途而廢的典故。
語文手抄報(bào)內(nèi)容篇六
1、春天到了，春回大地，萬物復(fù)蘇，大地上又展現(xiàn)出了一幅生機(jī)勃勃的景象。
2、春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗.神奇，充滿希望的季節(jié)。
3、春天來了，天氣漸漸熱了。
4、春天到了，小草長出了嫩芽，小燕子飛回來了。
5、春天到了，春姑娘像一位魔法師，輕輕揮一揮她的魔法棒，桃花.杏花.梨花都開放了！
6、春天，校園變得更加美麗了，放眼望去，一片生機(jī)勃勃。
7、春天是美好的，但春天也是短暫的。
8、春天就像朝陽，生機(jī)勃勃，光輝燦爛，帶給人們無盡的遐想，讓我們一起充滿希望，踏著花香，一路徜徉。
9、春天，是各種情緒發(fā)芽的季節(jié)。
10、春天到了，花兒開放了，小草發(fā)芽了，大雁也南方飛回來了。
11、春天來了，太陽公公露出了笑臉，耀眼的光芒照在身上，我感到暖洋洋的舒服極了。
12、春天來了，小草綠了，大自然好像鋪上了綠色的地毯。
13、春天，孕育著希望和夢想。
14、春天，沖淡了離別，帶來了相逢。
15、春天，杏樹開花了，花都開的哪么茂盛，開得那么熱鬧。每個(gè)枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團(tuán)錦簇。
16、春天來了，百花齊放，草長鶯飛，多么美麗??！
17、春天是一幅多彩的畫卷，花兒嫵媚綻放，淡雅芬芳。
18、如今，又到春天，春雨輕寒，念落詩箋，指尖凝香，飄過天涯。
19、春天來了，花兒伸伸懶腰，舒心的笑了。
20、春天，它那針形的葉子呈現(xiàn)出嫩綠色，給山崖添上一道絢麗的色彩。
語文手抄報(bào)內(nèi)容篇七
第一招：勤收集并積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實(shí)自己的寫作倉庫。收集積累材料的方法有兩種：一是取自報(bào)刊書籍?？芍苯釉趫?bào)刊書籍上圈點(diǎn)畫出對(duì)自己有益的材料，可剪報(bào)，可摘錄，也可寫讀后感，把別人的東西“據(jù)為己有”，就如蜜蜂釀蜜一樣，首先采集到一定量的花粉。二是取自于生活。做生活的有心人，用一雙慧眼觀察世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)生活豐富多彩，社會(huì)上各種各樣的人和事都是很好的寫作素材：小到身邊的人和事;大到國內(nèi)外發(fā)生的大事都可以成為我們收集積累的內(nèi)容。為了取得更好的寫作效果，還需全身心地投入到生活中去，親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)、生活和工作中的酸甜苦辣，然后讓這些酸甜苦辣自然地流于筆端，成為真實(shí)感人的文章。
第二招：加強(qiáng)練筆。練筆，往往是從寫日記開始。如果把日記本當(dāng)成知心朋友，當(dāng)成傾訴對(duì)象，把個(gè)人的喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴于日記本中，日積月累，日記本越積越厚，不知不覺間我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)沼浀钠冮L了，文字表達(dá)變巧妙了，對(duì)生活的觀察力和適應(yīng)力也增強(qiáng)了。養(yǎng)兵千日——寫日記，用兵一時(shí)——寫作文功到自然成!
第三招：不斷醞釀——構(gòu)思，尋找突破口——靈感，然后下筆成文。收集積累的材料如一大堆干柴，須有靈感的火花才能點(diǎn)燃;收集積累的材料如一大堆花粉，須經(jīng)蜜蜂的醞釀才能成蜜;收集積累的材料也如一袋米，須經(jīng)巧婦加工才能成為香噴噴的米飯。因此，醞釀——構(gòu)思的過程就是對(duì)材料的整理取舍融合的過程，構(gòu)思成熟自然會(huì)產(chǎn)生靈感——久積胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬間沖動(dòng)。有心者抓住這一閃而過的瞬間，下筆成文。
第四招：虛心求教，不斷修改?！昂梦恼率切薷某鰜淼摹?。寫好作文后，自己不滿意，卻看不出何處有瑕瑜，這就須另請(qǐng)高明——讓旁人為你指點(diǎn)迷津。聽了贊揚(yáng)的話，權(quán)且當(dāng)作對(duì)自己的鼓勵(lì);聽了批評(píng)的話，有則改之，無則加勉。經(jīng)常這樣做，就會(huì)不斷提高自己的寫作水平。然而，完全依賴別人修改自己的作文不是長久之計(jì)，自己學(xué)會(huì)修改作文才是寫好作文的關(guān)鍵。
第五招：滿懷信心地寫作文。許多學(xué)生反映：看了報(bào)刊書籍上的文章，認(rèn)為它們高不可攀，就對(duì)作文失去了信心，認(rèn)為自己這一輩子也寫不好作文了。我認(rèn)為，這種思想是由于自卑心理和功利心理造成的。他們不知道發(fā)表一篇文章花了作者多少心血，花了編輯多少心血。假如自己寫作文花了那么多心血，再經(jīng)編輯潤色一番，也一定能達(dá)到發(fā)表的水平。另外，寫作文不是為了發(fā)表，而是為了提高自己的文字表達(dá)能力，做到文通句順，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼戮褪呛梦恼?。我們不必拿那些發(fā)表的文章來衡量自己作文的好差，也不必因此影響自己的作文情緒。
語文手抄報(bào)內(nèi)容篇八
1.春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦?，像年輕的母親的手。
2.春天來了，春天來了！大地上的萬物在綿綿春雨中蘇醒了。
3.春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗神奇，充滿希望的季節(jié)。
4.正在拔節(jié)的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。
5.吹拂過綠葉的風(fēng)，變的格外溫柔，太陽也變得暖洋洋的，綠葉們則托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩浴滴的花骨朵。微風(fēng)中，它們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。
6.春天來了，柳樹發(fā)芽了，小草冒出了頭兒，小燕子也從南方飛回來了。
8.我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
9.春天來了，我們唱著春天的圓舞曲，迎接著充滿生機(jī)的季節(jié)。作為學(xué)生，我們也要制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，一切從頭開始，讓春色作證。
10.可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長的睡夢中蘇醒過來。
11.一年之計(jì)在于春，農(nóng)民伯伯已經(jīng)開始播種，城里人也出來舒活筋骨，抖索精神，一切從頭開始。
12.我喜歡春天因?yàn)樗汛禾熳兊梦宀世_紛。
13.春天是一年中最美麗的季節(jié)，因?yàn)榛ǘ奸_了，到處都洋溢著花香，蝴蝶和蜜蜂忙碌的工作著，鳥兒在枝頭歡快的唱著歌，春風(fēng)輕輕的吹過臉龐，舒服極了。
14.春天的美喚醒了大自然的每一個(gè)小生命；木棉花開了，花朵特大特紅；馬路兩邊開滿了。
15.春姑娘從冬的殘夢中醒來，她長袖輕拂，柔軟的風(fēng)吹綠了小草，吹鼓了小花的花苞，吹起了楊柳的一頭翠煙，周圍的山正在變化著迷人的色彩。
語文手抄報(bào)內(nèi)容篇九
詩是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式。于古代人們的勞動(dòng)號(hào)子和民歌，原是詩與歌的總稱。開始詩和歌不分，詩和音樂、舞蹈結(jié)合在一起，統(tǒng)稱為詩歌。中國詩歌有悠久的歷史和豐富的遺產(chǎn)，如，《詩經(jīng)》《楚辭》和《漢樂府》以及無數(shù)詩人的作品。西歐的詩歌，由古希臘的荷馬、薩福和古羅馬的維爾吉、賀拉斯等詩人開啟創(chuàng)作之源。
語文手抄報(bào)內(nèi)容篇十
小學(xué)的歡樂時(shí)光過去，來到了新的開始——初中，人生奮斗的開始!
在初中，課業(yè)壓力比起小學(xué)，大了許多;課程深度也愈來愈深，疲倦也隨之而來。但，大家都是如此，有人樂在其中;也有人哀聲嘆氣。
因此，我認(rèn)為調(diào)整心態(tài)及想法是首要之務(wù)，心態(tài)對(duì)了，做事自然就對(duì)了。這就像玩游戲，會(huì)認(rèn)為游戲好玩、有趣的人，都是不在意輸贏的，抱持樂觀態(tài)度的;反之，在意輸贏、怨天尤人的，都是在意輸贏的人。次要之務(wù)就是大家常說，卻不常作的：“課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí);上課認(rèn)真聽”每個(gè)人都會(huì)說，會(huì)實(shí)際做的只占三、四成。顯然不會(huì)有人整天都在讀書，但是，每天至少花個(gè)半小時(shí)，把老師講的和筆記大致看一下，成績便會(huì)蒸蒸日上!其他像是功課，考試等等平常努力皆是必然，然而，個(gè)人品格也是個(gè)重點(diǎn)!
我在學(xué)校常聽到同學(xué)口出惡言，不管是出自友誼、還是出自內(nèi)心的，我相信他人聽到都會(huì)覺得不舒服，如果我可以選擇人生遇過的人，我寧可選擇一個(gè)普通人，也不要一個(gè)惡言相向的人，我相信誰都不會(huì)!
以上講了那么多，都有一個(gè)共同點(diǎn)：“基礎(chǔ)”!打好基礎(chǔ)，能夠幫助你更快的適應(yīng)初中生活。當(dāng)然，每個(gè)人想法不盡相同，以開放的想法，去了解他人的意見。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19289621.html】
