每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)，它是進(jìn)步的關(guān)鍵；總結(jié)應(yīng)該客觀完整地反映所總結(jié)的內(nèi)容。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例，或許可以給你帶來(lái)靈感。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇一
夢(mèng)想是我們從小奮斗的目標(biāo)，它是一路光明，指引我們通向人生的道路。有了它，生活才會(huì)有方向。
夢(mèng)想也是跟著年齡而變化，小時(shí)候天真的我想：夢(mèng)想為什么不是一場(chǎng)夢(mèng)呢？這樣夢(mèng)想不就很快實(shí)現(xiàn)了嗎？現(xiàn)在我的夢(mèng)想是一名了不起的醫(yī)生。
使我想當(dāng)醫(yī)生的原因是一段傷心的歷史。那是我7歲那年，我們村有一位非常善良的奶奶，人生都很尊重她，因?yàn)樗?jīng)常幫助別人，村里的人有事，她就幫助村里的人，有的人家田里長(zhǎng)出了許多雜草，孫奶奶就把它們給除掉，每當(dāng)村民知道后感謝她就會(huì)給她一些東西，她都一一拒絕，奶奶一直把我當(dāng)孫女，只要一有好吃的，就拿給我，自己卻舍不得吃。有一次我把別人家的菜給拔了，是孫奶奶向別人道歉的。然而上天好像跟她開(kāi)了一個(gè)玩笑，派了一位使者給她施了魔法，使孫奶奶得了重病，醫(yī)生也無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
這時(shí)我哭得眼睛都紅了，我傷心地問(wèn)媽媽：醫(yī)生不是治病的嗎？為什么治不了孫奶奶的??？因?yàn)槟棠痰昧私^癥，沒(méi)有辦法治。媽媽眼含熱淚地說(shuō)。我大顆的淚水像細(xì)珠一樣滾動(dòng)著。命運(yùn)終究是殘酷的，惡魔使者的腳步正在漸漸地向奶奶走近。黑暗終究還是伴隨著奶奶離去了。眼淚再也喚不起沉睡的孫奶奶了。我多么想如果我是一名了不起的醫(yī)生，這樣就能救活奶奶了。
想成為一名醫(yī)生從小就要努力，看醫(yī)生怎么治病人，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后考醫(yī)學(xué)系。
我的夢(mèng)想是一名出色的醫(yī)生，不求別人的回報(bào)，只求別人能夠健康。讓面對(duì)死亡的人重新獲得光明，讓得了絕癥的人重新燃起希望的火苗。夢(mèng)想就從現(xiàn)在開(kāi)始起航吧！放飛自已的夢(mèng)想吧！
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇二
每一個(gè)人都有一個(gè)絢麗多彩、五彩斑斕的夢(mèng)想，在這夢(mèng)想中有激情、有憧憬、有奮斗、有拼搏、也有著揚(yáng)著風(fēng)帆夢(mèng)想起航的偉大理想。
小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是買(mǎi)下世界上所有的糖果。那時(shí)的我雖然是稚嫩的，但是知道糖果很甜，可是每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)卻很難。于是我漸漸放下了這個(gè)夢(mèng)想，去追逐下一個(gè)夢(mèng)想。
我找到下一個(gè)夢(mèng)想了。上了一年級(jí)，看著穿著白色連衣裙的老師，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好美！至今都讓我記憶猶新。我便下定決心做一位園丁，老師好神氣，用白色的粉筆在黑板上寫(xiě)下一行行秀美的字跡?？梢宰尣宦?tīng)話的小朋友變得好乖巧。一句命令的話全班都必須服從。但是我又覺(jué)得當(dāng)老師好辛苦，要改那么多作業(yè)，又要教那么多學(xué)生，還是不要當(dāng)老師了吧。
漸漸地，我快要小學(xué)畢業(yè)了，懂了幾分事理，此時(shí)的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)改變，就是十三億華夏兒女共同的愿望，希望祖國(guó)母親走向繁榮，走向復(fù)興，我們是祖國(guó)的未來(lái)，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。用無(wú)限的努力去書(shū)寫(xiě)最瑰麗的最?yuàn)Z目的夢(mèng)想篇章，匯聚成偉大的中國(guó)夢(mèng)想。
當(dāng)然，夢(mèng)在前方，路在腳下。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持的腳步，勤懇的足跡。讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，隨風(fēng)起航。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇三
“夢(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳……”正當(dāng)我苦力在想這篇作文怎么寫(xiě)時(shí)，一曲輕快的歌在耳畔響起。其實(shí)我在這個(gè)學(xué)期，音樂(lè)，讓我徹徹底底地愛(ài)上了它。
夢(mèng)想起航，心中早已熱血沸騰。
“我一定要成為一名歌手！”這小小的夢(mèng)想在我內(nèi)心深處萌發(fā)……。
夢(mèng)想剛在心中定型，我就告訴我班同學(xué)，小衛(wèi)說(shuō)：“就你？當(dāng)歌手？吃屁去吧！”我無(wú)語(yǔ)了。
上幾個(gè)星期，我去參加一個(gè)音樂(lè)比賽。而就在一次訓(xùn)練中，使我對(duì)這份夢(mèng)想又增加了一份熱情。
“好了，接下來(lái)練起唱與聲調(diào)！”楊老師說(shuō)，“三個(gè)人一組！”我數(shù)了數(shù)，正好我和小偉與小衛(wèi)一組。正當(dāng)我做到他們旁邊時(shí)，他們竟然說(shuō)：“老師，我們兩個(gè)一組，讓那只死肥豬一組！”這樣??！好?。 皸罾蠋熕斓拇饝?yīng)了。”“你們……”我憤怒的望著他倆。我心想：這兩個(gè)家伙，不夠義氣！
“堅(jiān)定著希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放?！?/p>
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇四
夢(mèng)想從這里起航，人兒在這里成長(zhǎng)。
——題記。
走在這條已經(jīng)走了快五年的校道，第一次覺(jué)得它是如此的漫長(zhǎng)。輕風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人覺(jué)得舒服。此時(shí)，已是傍晚時(shí)分。校園里少了上課時(shí)的讀書(shū)聲和下課時(shí)的喧鬧，更多的是寧?kù)o，心情也跟著沉寂下來(lái)。
操場(chǎng)上不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們打球的歡呼聲。教學(xué)樓里許多同學(xué)在學(xué)習(xí)，此時(shí)的校園祥和而靜謐。想想自己在這里的生活。從懵懂、無(wú)知的孩童變成一名初中生，在從一名初中生升級(jí)為一名高中生，母校它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。在這里我們笑過(guò)、哭過(guò)、瘋狂過(guò)。這些都是美好的存在。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，在這里成長(zhǎng)。默默地我們已在無(wú)形之中對(duì)它產(chǎn)生了感情，對(duì)它形成依賴。
在這里，我們收獲了友情，師生情，這些都是無(wú)價(jià)的，也是獨(dú)一無(wú)二的，我們感謝母校，是它給了我們這些意外的收獲。為我們的人生添上絢麗的色彩。
爬上教學(xué)樓，俯瞰整個(gè)校園，在金色的夕陽(yáng)下，寂靜而祥和。而此時(shí)，教室里高三的師兄師姐們正埋頭做練習(xí)，手中的筆也不停地?fù)]動(dòng)著。他們正是為六月那個(gè)畢業(yè)季沖刺，為高靠而奮斗著，為自己的理想而拼搏著。只是為了不讓自己留下遺憾。
母校是我們?nèi)w匯璟學(xué)子共同的家，我們的故事從這里開(kāi)始，我們的友誼之歌也從這里交匯著上演著，永不落幕。我們的夢(mèng)想從這里啟航，從這開(kāi)始追逐我們渺小卻不平凡的夢(mèng)想。
就如校歌唱的那樣，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方，是我們成長(zhǎng)的搖籃。就讓我們?cè)谕瑢W(xué)的陪伴下，在老師的培養(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)，讓匯璟之歌越唱越嘹亮。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇五
夢(mèng)想是我們通向成功的墊腳石。心懷夢(mèng)想，我就有了源源不斷的無(wú)盡的動(dòng)力。記憶中，曾經(jīng)的經(jīng)歷也是動(dòng)力的源泉，第一次收到汽車(chē)模型的禮物，我就喜歡上了它的每一處模板，覺(jué)得很酷，很拉風(fēng)。于是設(shè)計(jì)出帥氣，酷的汽車(chē)成為了我最初的夢(mèng)想。
一天，我走在小區(qū)的小道上散著步，聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，讓我的心情格外舒暢。但當(dāng)我走進(jìn)了柏油馬路旁的小道上時(shí)，就聞到一股刺鼻的味道，空氣中無(wú)處不充斥著惡臭，迷茫著視線，忍住看看天，一點(diǎn)也不藍(lán)，這里的肯定超標(biāo)了，這還是我所居住著的美麗的杭州嗎?想到這里，于是成為一名出色，頂尖，一流的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出環(huán)保又帥氣的汽車(chē)成為我現(xiàn)在為之努力的夢(mèng)想。
放眼現(xiàn)在的豪車(chē)，就比如說(shuō)設(shè)計(jì)師呂克東克沃爾克所設(shè)計(jì)的蘭博基尼的平均耗油量是，雖說(shuō)這車(chē)的車(chē)速極快，但與此同時(shí)給大自然帶來(lái)的危害也是極大的，而franzvonhdzhausen所設(shè)計(jì)出來(lái)的世界上第一輛純電動(dòng)車(chē)——特斯拉。特斯拉的污染性就相對(duì)而言少極了。我以后一定要設(shè)計(jì)出不污染，個(gè)性的汽車(chē)，一定會(huì)重新看見(jiàn)湛藍(lán)的天，呼吸新鮮的空氣。
當(dāng)然為了設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想，我已經(jīng)開(kāi)始加油了，我開(kāi)始漸漸認(rèn)識(shí)各種車(chē)的名字，車(chē)的外觀，車(chē)的各種性能，等等。我有一個(gè)朋友他知道許多關(guān)于車(chē)的知識(shí)，一次他和我說(shuō)“特斯拉”的電源是人體，我開(kāi)始對(duì)車(chē)產(chǎn)生自己的想法“特斯拉”是一款續(xù)航較強(qiáng)的車(chē)，說(shuō)明它的電瓶蓄電量較大，而人體的電應(yīng)該不足以讓一款這樣的車(chē)充滿電。他還跟我說(shuō)了一輛純金的一輛跑車(chē)，它每跑100公里將磨損掉近50克的黃金?？峙逻@也只能放在室內(nèi)做收藏品了吧，并不適用，所以從中我有了對(duì)設(shè)計(jì)汽車(chē)的新理念。
我知道要實(shí)現(xiàn)這夢(mèng)想有難度。知識(shí)技術(shù)是紐帶橋梁，我需要加強(qiáng)知識(shí),學(xué)好美術(shù)，打好基礎(chǔ)。空閑的時(shí)間看看車(chē)展，買(mǎi)一些車(chē)的雜志、報(bào)刊。可以畫(huà)畫(huà)設(shè)計(jì)圖，做出車(chē)的模型。
盡管夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，很艱辛，但夢(mèng)想他就是我心中時(shí)速高、環(huán)保、又帥氣的一輛車(chē)，它會(huì)帶我起航。相信在我的不懈的努力下，將來(lái)的一天，日麗風(fēng)和，我會(huì)開(kāi)上我所設(shè)計(jì)的車(chē)，懷揣著夢(mèng)想，起航駛向成功。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇六
夢(mèng)想，在大運(yùn)河畔放飛；希望，在我們腦海點(diǎn)燃。黑暗中，一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一名萬(wàn)眾矚目的航天英雄。
當(dāng)我來(lái)到2035年，便在一陣陣喝彩聲中清醒。哦，原來(lái)我正在“地球1號(hào)”的駕駛艙內(nèi)。這時(shí)，一個(gè)嚴(yán)肅的話語(yǔ)和一個(gè)調(diào)皮的臉龐同時(shí)出現(xiàn)：“周純純同志，你準(zhǔn)備好了嗎？”我立即回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，請(qǐng)指示！”
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！發(fā)射！”
在“地球1號(hào)”發(fā)射的一瞬間，大地震顫，驚天動(dòng)地，紅色的火焰劃破了長(zhǎng)空。
我在駕駛室內(nèi)感到有一股強(qiáng)大的力量束縛著我的全身，使我動(dòng)彈不得。我瞄了一眼窗外：啊，云朵像輕紗一樣，不一會(huì)兒，天空由藍(lán)而變成了黑色。天空中有無(wú)數(shù)顆星星。忽然，一個(gè)紅色的大火球映入我的眼簾，“這應(yīng)該就是太陽(yáng)吧！好，全速前進(jìn)！”我推動(dòng)操縱桿，按了一下防熱按鈕?；鸺窳餍且粯?，“嗖”地一下飛了過(guò)去。在出艙前，我穿上超級(jí)防曬服，載上黑墨鏡，手提著冰凍箱，踏上這個(gè)熊熊燃燒的巨大火球。
我剛把一只腳放在太陽(yáng)上，我的防曬服就彈出一條消息：溫度已達(dá)到80℃，我驚訝得下巴都快搬了家！我走進(jìn)太陽(yáng)中心，用激光槍打掉一小塊太陽(yáng)碎片，放進(jìn)冰凍袋中，再打開(kāi)24層冰凍箱后，才把它裝進(jìn)去。我拿出一種普通溫度計(jì)想測(cè)測(cè)它的溫度，誰(shuí)知，我剛一拿出來(lái)它就爆炸了，水銀都飛濺出來(lái)。我又拿出一種高級(jí)溫度計(jì)，可是它也沒(méi)經(jīng)受住考驗(yàn)；我拿出超級(jí)溫度計(jì)，一測(cè)，呀！原來(lái)這里的溫度是1000℃！我暗想：哦，還好，這防曬服真是名符其實(shí)，不然我可就一命嗚呼了。我趕緊回到火箭上，不一會(huì)兒，我飛回了地球。
這就是我——一名航天英雄在2035年的一次特殊的經(jīng)歷。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇七
時(shí)間沒(méi)有腳，卻走得特別快，仿佛是昨天才剛剛跨進(jìn)這校園，如今卻快至終點(diǎn)。我們即將要離開(kāi)這個(gè)孕育了我們夢(mèng)想的地方，開(kāi)始遠(yuǎn)航了。
三年了，這個(gè)學(xué)校見(jiàn)證著我們從懵懵懂懂的孩子長(zhǎng)成已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面的少年了。面對(duì)將要到來(lái)的六月，我們不怕考試而是害怕分離，然而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的?，F(xiàn)在我們都必須努力的為了我們的高中夢(mèng)而奮斗。我們?cè)谡n堂上少了分嬉鬧，多了份認(rèn)真：下課后少了份玩耍，多了份學(xué)習(xí)：深夜里我們獨(dú)自挑燈與作業(yè)奮戰(zhàn)到底。今夏，我們將帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航。
芊芊學(xué)子與我一樣踏進(jìn)中考的大隊(duì)伍里，開(kāi)始了“頭懸梁，錐刺股”般的生活，不知多少個(gè)夜晚孤軍奮戰(zhàn)，睡倒的茶水杯，濃重的黑眼圈，日復(fù)一日，每天過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，在學(xué)校與家里兩邊奔跑，天氣也漸漸變熱，這樣枯燥乏味的日子，開(kāi)始使我堅(jiān)持不住了想要放棄。
然而每次看著陪我一起熬到深夜的媽媽，她的面容不知什么時(shí)候已經(jīng)增加了些許皺紋，那頭發(fā)里也夾雜著幾根白發(fā)，這些日子里她的眉毛沒(méi)有舒展過(guò)，似乎比我還要重視這個(gè)中考。我不忍看到她失望的眼神，我必須努力。
我還有夢(mèng)想，還有許多比我出色的人正在努力，我還有什么理由停下呢？成功沒(méi)有捷徑，唯有依賴奮斗，在接下來(lái)的十幾天里，我必須堅(jiān)持住，這個(gè)夏天，我將帶著夢(mèng)想在這里起航。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇八
回顧以前，站在奧運(yùn)田徑賽道上的都是黑皮膚的人?？墒牵@次的東京奧運(yùn)會(huì)上，在一排黑種人里有一個(gè)耀眼的黃，那是亞洲人，是中國(guó)人，黃種人首次站在奧運(yùn)田徑?jīng)Q賽場(chǎng)上，是第一次和黑人競(jìng)爭(zhēng)，而這個(gè)人正是中國(guó)的蘇炳添，他是亞洲的驕傲，中國(guó)的驕傲。
三，二，一，跑。發(fā)令槍一響，蘇炳添立刻起跑，抬出右腿，身體前傾，兩手一前一后，接著左腿向前邁出來(lái)，抬高，下降，右腿緊接著又邁開(kāi)一步，這樣來(lái)回互換，在空中畫(huà)出了一條唯美的孤線。超越，超越，繼續(xù)超越，離終點(diǎn)近了，加速，加速，繼續(xù)加速，9秒83，新的亞洲紀(jì)錄產(chǎn)生了！成功晉級(jí)決賽。
黃種人站在奧運(yùn)田徑賽場(chǎng)上就算了，還是和黑人競(jìng)爭(zhēng)：和黑人競(jìng)爭(zhēng)就算了，還作為亞洲第一人晉級(jí)了決賽；晉級(jí)決賽就算了，還是以突破10秒的個(gè)人最好成績(jī)進(jìn)入決賽，這就是中國(guó)選手，中國(guó)的拼搏精神。
決賽開(kāi)始了，蘇炳添和“飛人”們一起向前沖，他起跑稍有落后，在隨后的途中跑，他努力提速，最終第六沖過(guò)終點(diǎn)，成績(jī)?yōu)?。98秒。
看過(guò)激動(dòng)人心的比賽，我的心情久久不能平靜。我很佩服他，雖然第一名與獎(jiǎng)牌無(wú)緣，但蘇炳添這種毫不畏懼，努力做最好的自己的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，他創(chuàng)造了中國(guó)乃至亞洲田徑新的歷史。
生活亦如此，到處充滿未知，我們要努力做自己。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇九
我隨風(fēng)飄飛，無(wú)意間看到了一個(gè)小學(xué)生的作文：“窗外的雨嘩嘩地下，像一首動(dòng)聽(tīng)的歌……雨過(guò)天晴了，太陽(yáng)又出現(xiàn)在了蔚藍(lán)的天幕上?！笔敲?？我心中暗笑。雨像唱歌？也許是吧，只不過(guò)是哀歌。一場(chǎng)場(chǎng)酸雨落地的聲音怎么是動(dòng)聽(tīng)的歌呢？蔚藍(lán)的天空？可我飛到天上看到的也只是灰色的天空而已。我飄在灰色的空中，看著眼前的窮山惡水，想著學(xué)生作文中的青山綠水，不禁贊嘆他的想象力。
這時(shí)，一只手把我從空中拉了下來(lái)。他要干什么？帶我回家嗎？可我還沒(méi)來(lái)得及高興，他已堵住我的嘴。這是做什么呢？我突然想起電影中許多人在救人時(shí)，都先堵住被救者的嘴。那他是來(lái)救我的！欣喜之情蔓延全身，可他卻用另一只手朝我身上狠狠地拍來(lái)。他要做什么？不！一股恐懼感讓我感到不安，我?jiàn)^力地想擺脫，可卻無(wú)能為力。“啪！”的一聲巨響，我身上已破了個(gè)洞，而他也大笑地?fù)P長(zhǎng)而去。我無(wú)力地倒在地上，無(wú)論如何也想不出我何時(shí)惹了他，令他如此對(duì)我。
在地上休息了好長(zhǎng)一段時(shí)間，可路人卻絲毫不關(guān)心我，任憑我怎樣呻吟、怒吼都無(wú)濟(jì)于事。無(wú)奈之下，我拖起重傷的身子，又隨風(fēng)飄飛起來(lái)。
因?yàn)槭芰藗?，所以我飛得很低，讓我驚訝的是，一路上我看到許多我的兄弟姐妹。他們要么在路上躺著，要么和我一樣隨風(fēng)飄著。他們都想要回家，都在尋找家的方向，可來(lái)來(lái)往往的人們沒(méi)一人伸出援手，都只是冷漠地看了我們一眼，就離開(kāi)了，這使我感到十分心寒。
我一直有著一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也一定是我的兄弟姐妹的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，人們能夠幫助我們，讓我們不在露宿街頭。
我夢(mèng)想有一天，有人能把我們送回家去，那兒才是最溫暖的港灣。
我夢(mèng)想有一天，人們能多給我們一些家，讓我們不必四處尋找。
我夢(mèng)想有一天……。
風(fēng)依舊在刮，雨降了下來(lái)，茫茫天地間，何處是我家？
葉綠痕按：
這一篇寫(xiě)得不錯(cuò)。
以內(nèi)心獨(dú)白為敘述主體，沒(méi)有多余的議論和刻板的說(shuō)教。層次感也較好。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!
最近電視上有個(gè)很流行的電視節(jié)目——中國(guó)好聲音。我個(gè)人十分喜歡，因?yàn)槟鞘窍矚g音樂(lè)的人綻放光芒的舞臺(tái)。在那里，無(wú)論你的美丑，無(wú)論你的家世如何，最重要的是你的聲音，能打動(dòng)導(dǎo)師的聲音。
在這個(gè)節(jié)目中，有許許多多懷揣著沒(méi)想來(lái)歌唱的人，他們即使在生活中遭遇過(guò)挫折，但依然沒(méi)有放棄，因?yàn)樗麄円谶@個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)最真實(shí)的自己，向家人向自己證明自己。他們有的成功了，帶著導(dǎo)師的`認(rèn)可;他們有的失敗了，但也帶著導(dǎo)師們的祝福離開(kāi)。有失敗才有進(jìn)步，他們?cè)谶@個(gè)神圣的舞臺(tái)上保證一定會(huì)繼續(xù)加油，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
我一直在追看好聲音，其中有一個(gè)人令我十分感動(dòng)。一場(chǎng)車(chē)禍改變了一個(gè)女孩的一生，但她并沒(méi)有放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想。她在舞臺(tái)上這樣說(shuō)過(guò)，當(dāng)時(shí)車(chē)禍發(fā)生時(shí)，她愣愣地站在那里，手里還拿著兩顆門(mén)牙。想到此情此景我不禁被震撼了，對(duì)于一個(gè)愛(ài)唱歌的人來(lái)說(shuō)，失去兩顆門(mén)牙是件多么痛苦的事，因?yàn)樗锌赡茉僖渤涣烁?。但她卻不放棄，她憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，她來(lái)到了中國(guó)好聲音的舞臺(tái)，她要唱出心中的歌?；侍觳回?fù)有心人，她的努力終于得到回報(bào)，四位導(dǎo)師都為她轉(zhuǎn)身了。她非常激動(dòng)地說(shuō)了一番話：“我喜歡唱歌，就算出了車(chē)禍，我還在唱;就算掉了兩顆門(mén)牙，我還在唱;就算戴著假牙套，我依舊在唱。”她的勇氣和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著打動(dòng)了導(dǎo)師們，也打動(dòng)了在場(chǎng)的觀眾，更打動(dòng)了全世界人民的心。
我不禁陷入沉思，我為那些能實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)的人而高興，更為有中國(guó)好聲音這樣一個(gè)舞臺(tái)而高興。是啊，如果沒(méi)有中國(guó)好聲音這樣一個(gè)舞臺(tái)，又怎么能讓那些追逐夢(mèng)想的人們實(shí)現(xiàn)心中的音樂(lè)夢(mèng)呢!我，也在向我的夢(mèng)想前進(jìn)著……讓我們一起放飛夢(mèng)想吧!
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我站在這里，代表全體x屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向?qū)W校的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景……短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
我記得，童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的單純；回想起過(guò)去那一次次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭(zhēng)勝利，賽場(chǎng)上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無(wú)論是輸贏，只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說(shuō)說(shuō)笑笑地歡慶節(jié)日，節(jié)日里有讓我們爭(zhēng)先恐后的游戲；在課間十分鐘，我們更是不顧一切地開(kāi)始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來(lái)，望著對(duì)方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂(lè)的歲月里，我們的不拘一格，我們的開(kāi)懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。
可是，離別，這個(gè)在平常生活中不常提及的詞匯，今天被我們觸及。時(shí)光流逝，它如潺潺的溪流，流走了純真的童年，流走了我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光;它如七色的彩虹，雖然美麗卻稍縱即逝;它如手中的細(xì)沙，不知不覺(jué)中已經(jīng)漏去。但我說(shuō)，光陰縱然使我們失去了不少東西―――但是我們對(duì)母校的熱愛(ài)，對(duì)朋友的不舍，對(duì)老師的感激，卻是永恒不變的，就如磐石般堅(jiān)固!
今天，我們就像羽翼漸豐的雛鷹，將在這里起飛，我們的夢(mèng)想將在這里啟航！讓我們勇敢的去搏擊長(zhǎng)空，讓青春的火把點(diǎn)燃今天的希望，燒出明天的輝煌！
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!
我叫xxx，是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員，這天，我演講的題目是我的理想。
提起英國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，大家必須不會(huì)感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)像愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級(jí)的課本中，我們就看到愛(ài)迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車(chē)長(zhǎng)打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖，正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，使愛(ài)迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字:勤、恒、勇、思?！扒凇本褪乔趭^，古今中外，凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的結(jié)果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的`決心?！八肌蓖瑯又匾?，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一齊的，而這天的“思索”還要敢于幻想，只有張開(kāi)幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。
一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)付出努力的!
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十三
3月24日下午，清林小學(xué)五樓多功能廳里掌聲陣陣，精彩不斷?！按筮\(yùn)先鋒好少年”校內(nèi)電視評(píng)選活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行。
此次評(píng)選活動(dòng)共分“自我介紹”、“觀點(diǎn)闡述”、“才藝展示”、“即興問(wèn)答”四個(gè)環(huán)節(jié)，比賽過(guò)程中，不論是自我介紹、觀點(diǎn)闡述還是即興問(wèn)答，13名參賽選手所展示出的敏捷流暢的語(yǔ)言表達(dá)和健康向上的蓬勃朝氣，讓在場(chǎng)的所有人感到驚嘆。而接下來(lái)的才藝展示環(huán)節(jié)當(dāng)中，選手們更是使出了渾身解數(shù)，盡顯其才：朗誦、唱歌、舞蹈、器樂(lè)、武術(shù)、書(shū)法等各種各樣的才藝表現(xiàn)形式，使整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛高潮迭起。
學(xué)校以此次評(píng)選“大運(yùn)先鋒好少年”為契機(jī)，為全校學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、提高素質(zhì)的平臺(tái)，提升了全體同學(xué)在“文明、健康、勇氣、智慧、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、責(zé)任”等八個(gè)方面的綜合素質(zhì)，與此同時(shí)也激發(fā)了全體同學(xué)迎大運(yùn)做先鋒的積極要求和良好愿望。（通訊員清林小學(xué)郭沐）。
“作為大運(yùn)先鋒好少年，我認(rèn)為首先應(yīng)該……”
“現(xiàn)在我宣布：比賽正式開(kāi)始！……”
“秦箏吐絕調(diào)，玉柱揚(yáng)清曲。弦依高張斷，聲隨妙指續(xù)……”
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十四
莫莉的夢(mèng)想，是到達(dá)愛(ài)琴海。而我認(rèn)為，我們每個(gè)人，也應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就意味著要堅(jiān)持。堅(jiān)持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。凡事你能做到堅(jiān)持，那成功便會(huì)屬于你。而與之相對(duì)的，是逃避。逃避，是懦弱的表現(xiàn)。我們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí)，不要輕易選擇逃避。在堅(jiān)持之后，一定會(huì)有彩虹出現(xiàn)。那個(gè)時(shí)候，即使是眼淚，也是甜的。
夢(mèng)想，其實(shí)不難實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人堅(jiān)持走下去，都能遇見(jiàn)光芒。
我們年輕的靈魂里裝著夢(mèng)，更裝著思想，不論是孤獨(dú)行走還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。讓我們張開(kāi)青春的羽翼，向著夢(mèng)想乘帆起航！
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十五
時(shí)間：xx年3月7日—xx年3月11日。
滿懷期待，我們走進(jìn)了鞋品營(yíng)運(yùn)中心這個(gè)大家庭，在過(guò)去了一周時(shí)間里，我感受到了來(lái)這這個(gè)大家庭的溫暖，她獨(dú)特的精神面貌，她的活力、健康、責(zé)任。過(guò)去的五天短暫而充實(shí)，我學(xué)到了很多，也發(fā)現(xiàn)的自己的不足，更明確了自己以后努力的方向。以下就是我過(guò)去一周的心得體會(huì)：
1、培訓(xùn)生自我介紹和相互交流。
2、軍訓(xùn)。
3、晨操學(xué)習(xí)。
4、職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
首先，我談?wù)勁嘤?xùn)生的自我介紹和相互交流，雖然這是一個(gè)簡(jiǎn)短的環(huán)節(jié)，但是對(duì)于每個(gè)人快速融入這個(gè)大家庭卻有很大的幫助，通過(guò)自我介紹，每個(gè)人都把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來(lái)，我們也感受到來(lái)自不同學(xué)校，不同學(xué)生的不同特點(diǎn)。但是這些都不是最重要的，通過(guò)相互間的交流，我們能感受到每個(gè)人都渴望快速融入這個(gè)集體，每個(gè)人心中的那份激情和對(duì)工作的向往。
其次，對(duì)軍訓(xùn)做一個(gè)簡(jiǎn)短的回顧。這次的軍訓(xùn)內(nèi)容主要有停止間轉(zhuǎn)法、齊步走、正步走、排列陣型等。雖然每天只有一個(gè)小時(shí)，但是我們還是學(xué)到了很多的東西。這些內(nèi)容在我們以前的軍訓(xùn)過(guò)程中都有學(xué)過(guò)，但是我們還是經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤，或者說(shuō)動(dòng)作做得不標(biāo)準(zhǔn)。就像我自己在正步走的時(shí)候走錯(cuò)，主要是注意力不夠集中，這在一定程度上影響了團(tuán)隊(duì)的進(jìn)程。因?yàn)檫@事我也非常內(nèi)疚，通過(guò)反思，我及時(shí)的改正，因?yàn)槲冶匦璋阉鼘W(xué)好，不能影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)。
再次就是晨操學(xué)習(xí)，作為我們中心的一大特色，五分鐘的晨操展現(xiàn)出的就是一種活力和健康的工作和生活心態(tài)。整套晨操節(jié)奏都比較快，動(dòng)作也比較多，很多同事很難在一周內(nèi)把它掌握并通過(guò)考核。考核是非常嚴(yán)格的，因此沒(méi)有幾個(gè)人能夠一次性的通過(guò)，這也許就是公司和學(xué)校的不同吧，在學(xué)校我們可以用很長(zhǎng)的時(shí)間去練習(xí)，但是在公司要求我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)把他掌握并通過(guò)最嚴(yán)格的考核，這就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，我們必須從嚴(yán)要求自己，用心去學(xué)，用心去記。
最后，回顧一下職業(yè)素養(yǎng)課程培訓(xùn)。主要涵蓋以下五個(gè)方面：1）鞋品營(yíng)運(yùn)中心簡(jiǎn)介；2）團(tuán)隊(duì)營(yíng)造；3）用心才能做好；4）有效溝通；4）辦公室5s標(biāo)準(zhǔn)。
中心的簡(jiǎn)介，讓我了解了鞋品營(yíng)運(yùn)中心的組織架構(gòu)、各個(gè)部門(mén)的職責(zé)，還有中心的團(tuán)隊(duì)文化介紹和規(guī)章制度，讓我更快融入這個(gè)集體以及對(duì)中心的建設(shè)有更深一層的了解。
丁磊前輩主講的“團(tuán)隊(duì)營(yíng)造”讓我們對(duì)團(tuán)隊(duì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，一個(gè)人做的好并不是最好，只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)都做得好才是最好的?！皼](méi)有成功的個(gè)人，只有成功的團(tuán)隊(duì)”，完美的團(tuán)隊(duì)，是能取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互配合，產(chǎn)生1+1＞2的效果。
陳妃前輩主講的“用心做好一份工作”，主要是在案例分析，學(xué)員互動(dòng)這種輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行的。整個(gè)過(guò)程生動(dòng)真實(shí)，讓我們懂得如何保質(zhì)保量、準(zhǔn)時(shí)做好每一份工作。職場(chǎng)不像在象牙塔里那么單純，這需要自覺(jué)來(lái)規(guī)范自己處理事情的方式和態(tài)度。職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也是殘酷的，這就需要我們“每天一小步，步步新高度”不斷的提高自己的綜合素質(zhì)。
阮主管為我們講的是“有效溝通”，主要包括上行，下行，平行三個(gè)方面，讓我們明確了“有效溝通”的重要性。阮主管給人感覺(jué)外表是開(kāi)朗的，內(nèi)心是深沉的，但是他以幽默的的方式向我們傳遞著很多信息，寓意深刻，每一句都值得好好品味。我也期許，有朝一日肚子里裝的“墨水”能比阮主管更多。
碧玉前輩講的是辦公室的5s：整理、整頓、清掃、清潔、素質(zhì)，讓我們感受到了安踏人對(duì)工作生活美“永不止步”的追求。
過(guò)去的一周我學(xué)到了很多很多東西，從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)職場(chǎng)人是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。第一、校園是一個(gè)以學(xué)為主的地方，而公司重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)后的運(yùn)用，運(yùn)用得好不好自是非常重要，更含糊不得，因?yàn)樵诠局忻總€(gè)部門(mén)、科室的工作環(huán)環(huán)相扣，不允許任何一個(gè)細(xì)節(jié)出錯(cuò)，出錯(cuò)的代價(jià)，我們也承擔(dān)不起。因此，我們需要用心去對(duì)待每一件事。第二，我對(duì)一個(gè)好團(tuán)隊(duì)有了自己的見(jiàn)解，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)就是要有一個(gè)共同的認(rèn)同感和歸宿感，就像我們現(xiàn)在出去會(huì)以我們是鞋品中心的一員而感到驕傲，每個(gè)人都會(huì)做晨操，都不走捷徑，從來(lái)不會(huì)在辦公樓前為了省走幾步而去跨過(guò)那個(gè)u字型道路，這就是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，有活力、健康、責(zé)任的團(tuán)隊(duì)。第三，理解了中心精神“每天一小步，步步新高度”，校園里的那份嬌氣一點(diǎn)一點(diǎn)融化，正在慢慢成長(zhǎng)。更加懂得用心去做好每一件事，用心體驗(yàn)生活，用心珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
通過(guò)不斷的思考了總結(jié)，我也發(fā)現(xiàn)自身存在著很多的不足：第一，心態(tài)還沒(méi)調(diào)整到最佳，不是工作的最佳狀態(tài)。我在過(guò)去的一周還會(huì)在思考自己的選擇是否正確，不知道這份工作是不是真的適合自己，有些時(shí)刻會(huì)產(chǎn)生象自己的很多前輩一樣把青春獻(xiàn)給安踏的念頭，有些時(shí)刻又突然想離開(kāi)去開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片天地。第二，過(guò)于拘謹(jǐn)，沒(méi)能把自己最好的一面給展現(xiàn)出來(lái)。雖然很多時(shí)候自己會(huì)有很多的想法，但是總喜歡藏在心里。第三，自己的綜合素質(zhì)還比較低，還沒(méi)達(dá)到職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)一周的培訓(xùn)，雖然覺(jué)得自己具備了些基本是職業(yè)素養(yǎng)，但是差勁還比較大。
在過(guò)去的一周，學(xué)到很多，也存在很多不足，接下去我將從以下幾方面去改善自己：第一，調(diào)整好心態(tài)，安心工作，不管初衷是什么，不管工作過(guò)程中遇到多大挫折，都要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地往前走。第二，通過(guò)各種途徑和前輩同事交流學(xué)習(xí)，把自己的想法說(shuō)出來(lái)，而不是藏在心里。第三，處理好工作和課余學(xué)習(xí)的關(guān)系，多方位、多層次的提高自己的綜合素質(zhì)?？偠灾?，從心開(kāi)始吧，把心放平，心態(tài)擺正。青春不言敗，讓夢(mèng)想起航！
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十六
孩提時(shí)代，我的家離機(jī)場(chǎng)不遠(yuǎn)。每每聽(tīng)到發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，抬頭仰望，飛機(jī)從空中掠過(guò)，我在想：我要是能當(dāng)一名飛行員，與小鳥(niǎo)作伴，去環(huán)游世界，該是一件多么美好的事!
初上小學(xué)。每每在博物館里看到青銅白玉、秦磚漢瓦，我都會(huì)想：我要是能當(dāng)一名考古學(xué)家，親自將一件件沉睡了幾千年的文物發(fā)掘出來(lái)。以文物為紐帶，與幾千年前的古人交流，了解更多不為人知的秘密，該是多偉大呀!
進(jìn)入少年時(shí)期，我開(kāi)始驚嘆于許許多多的名人對(duì)世界的改變：居里夫人投身科學(xué)，犧牲自我;門(mén)捷列夫孜孜不倦，嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué);雖然霍金身殘，但他的斗志還沒(méi)殘，不斷超越自我!我在想：要是以后能成為一名科學(xué)家，用我的知識(shí)去造福人類，該是一件多么高尚的事!
有可以追求我考古夢(mèng)想的歷史社，有可以激發(fā)我對(duì)科學(xué)興趣的科技社，更有……。
不積跬步，無(wú)以至千里。在追逐夢(mèng)想的路上，要從現(xiàn)在開(kāi)始。不拋棄，不放棄，為了夢(mèng)想，拼搏吧!
讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在這里起航，直到成功的彼岸!
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十七
猴喜滿園桃李艷，歲遷遍地春光明。20xx年2月22日，我們瑯小園迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天。天空中不時(shí)飄著綿綿細(xì)雨，萬(wàn)物都散發(fā)著生澀而又蓬勃的朝氣?！缎履旰谩纺菤g快的歌聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就傳進(jìn)了同學(xué)們的耳朵里，大家臉上都洋溢著笑容，仿佛一朵朵春雨滋潤(rùn)后的鮮花。
原來(lái)，這是學(xué)校為同學(xué)們精心準(zhǔn)備的新年禮物——孫大圣三大法寶，“如意金箍棒卡”、“筋斗云卡”和“火眼金睛卡”?？蓜e小看了這幾種卡片，它們都有著不同的作用，能幫助同學(xué)實(shí)現(xiàn)不同的夢(mèng)想。比如：優(yōu)先預(yù)約主持一次紅領(lǐng)巾廣播、當(dāng)一天老師小助理或者和最愛(ài)的老師在校共進(jìn)一次午餐，想一想，都美得很呢！
隨著到校的同學(xué)越來(lái)越多，隊(duì)伍也越來(lái)越龐大，像一條條長(zhǎng)龍，甚至排到了校門(mén)口。老師們更加忙碌起來(lái)，他們一邊整理箱子里的卡片，一邊排好熱鬧的隊(duì)伍。最忙的還屬大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師了，她就像一個(gè)“飛人”，不停地穿梭在熙攘的人群中，維持著全場(chǎng)的秩序。當(dāng)然，最激動(dòng)的還要數(shù)小朋友了，有的抽到卡片激動(dòng)得一蹦三尺高，有的興奮地向周邊的同學(xué)炫耀起來(lái)，還有的就像孫悟空一樣，恨不得翻起筋斗來(lái)……仿佛他們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
這一張張卡片凝聚著學(xué)校對(duì)我們深情的關(guān)懷，凝聚著老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)意，凝聚著同學(xué)們對(duì)未來(lái)美好的期許。盡管外面還有些許寒意，但每個(gè)小朋友都暖暖的，幸福的，快樂(lè)的。新一年，我們一起憧憬！新學(xué)期，我們一起努力！新起點(diǎn)，我們一起出發(fā)，奔向更美好的未來(lái)！
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想只有自己知道，也只有自己能去完成，只是看你選擇在哪一個(gè)時(shí)間，哪一個(gè)地點(diǎn)去完成你的夢(mèng)想?！靶拇嫦Ｍ?，幸福就會(huì)降臨你;心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你?！边@句話或許有人知道，也有一些人不知道。
夢(mèng)想是藏在你心里的最前沿，你只有奮力的向它沖刺，在沖刺的路上，你千萬(wàn)不要停下你的腳步，那樣會(huì)讓你遠(yuǎn)離夢(mèng)想!從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí)，就說(shuō)明我們的知識(shí)增加了，思想進(jìn)步了，對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但記住，我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止!
夢(mèng)想的路上也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有失敗，也許會(huì)有困難，也許會(huì)有失望……但是我都不會(huì)放棄，即使失敗了，我依然會(huì)微笑，然后從新開(kāi)始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒(méi)有什么意義了吧，我的人生不要沒(méi)有意義，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
夢(mèng)想，一個(gè)很美麗的詞語(yǔ)，我為夢(mèng)想付出了那么多，很多人會(huì)說(shuō)不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了!從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的，我堅(jiān)信只要我努力，就一定會(huì)取得成功。
“夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你努力一下，再努力一下，再努力一下下，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋?。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
謝謝大家!
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