論文提綱的意義簡述(精選17篇)

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論文提綱的意義簡述(精選17篇)
時間:2023-12-13 21:07:16     小編:筆硯

總結讓我們明白,成功的背后往往有著無數(shù)的付出和努力??偨Y要有自己的思考和觀點,不只是簡單地摘抄或復述別人的意見。歡迎大家閱讀以下總結范文,以便更好地了解總結的寫作技巧和注意事項。

論文提綱的意義簡述篇一

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

三、結論。

詳細提綱,是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。

如果在寫作之前準備了詳細提綱,那么,執(zhí)筆時就能更順利。

下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例,介紹詳細提綱的寫法:。

1.提出中心論題;。

2,說明寫作意圖。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

1.市場經濟體制的確立,為建筑勞動力市場的產生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。

2.建筑產品市場的形成,對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;。

3.城鄉(xiāng)體制改革的深化,為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;。

4.建筑勞動力市場的建立,是建筑行業(yè)用工特殊性的內在要求。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。

1.供大于求的買方市場;。

2,有市無場的隱形市場;。

3.易進難出的畸形市場;。

4,交易無序的自發(fā)市場。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

1.統(tǒng)一思想認識,變自發(fā)交易為自覺調控;。

2.加快建章立制,變無序交易為規(guī)范交易;。

3.健全市場網絡,變隱形交易為有形交易;。

4.調整經營結構,變個別流動為隊伍流動;。

5,深化用工改革,變單向流動為雙向流動。

三、結論。

1,概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務;。

2.呼應開頭的序言。

上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點,選擇哪一種,要根據(jù)作者的需要。

如果考慮周到,調查詳細,用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏,調查不周,則必須用詳細提綱,否則,很難寫出合格的畢業(yè)論文。

總之,在動手撰寫畢業(yè)’論文之前擬好提綱,寫起來就會方便得多。

如何落筆擬定畢業(yè)論文提綱呢?首先要把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則,為此要掌握如下四個方面:。

(一)要有全局觀念,從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。

看看各部分的比例分配是否恰當,篇幅的長短是否合適,每一部分能否為中。

心論點服務。

比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的,作者以浙江××市某企業(yè)為例,說只要干部在改革中以身作則,與職工同甘共苦,可以取得多數(shù)職工的理解。

最終達到社會穩(wěn)定。

(二)從中心論點出發(fā),決定材料的取舍,把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄,盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。

有所失,才能有所得。

一塊毛料寸寸寶貴,臺不得剪裁去,也就縫制不成合身的衣服。

為了成衣,必須剪裁去不需要的部分。

所以,我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的,離開了這一點,無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。

(三)要考慮各部分之間的邏輯關系。

初學撰寫論文的人常犯的毛病,是論點和論據(jù)沒有必然聯(lián)系,有的只限于反復闡述論點,而缺乏切實有力的論據(jù);有的材料一大堆,論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系,這樣的畢業(yè)論文都是不合乎要求的,這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。

為了有說服力,必須有虛有實,有論點有例證,理論和實際相結合,論證過程有嚴密的邏輯性,擬提綱時特別要注意這一點,檢查這一點。

下面再簡單闡述一下編寫畢業(yè)論文提綱的方法:。

1.先擬標題;。

2.寫出總論點;。

3.考慮全篇總的安排:從幾個方面,以什么順序來論述總論點,這是論文結構的骨架;。

5.依次考慮各個段的安排,把準備使用的材料按順序編碼,以便寫作時使用;。

6.全面檢查,作必要的增刪。

第一,編寫畢業(yè)論文提綱有兩種方法:一是標題式寫法。

即用簡要的文字寫成標題,把這部分的內容概括出來。

這種寫法簡明扼要,一目了然,但只有作者自己明白。

畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫.二是句子式寫法。

論文提綱的意義簡述篇二

有一個提綱,可以幫助我們樹立全局觀念,從整體出發(fā),在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用,相互間是否有邏輯聯(lián)系,每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,各個部分之間的比例是否恰當和諧,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要,是否都絲絲入扣、相互配合,成為整體的有機組成部分,都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫,論文的結構才能統(tǒng)一而完整,很好地為表達論文的內容服務。

畢業(yè)論文。

的研究和寫作過程中,作者的思維活動是非?;钴S的,一些不起眼的材料,從表面看來不相關的材料,經過熟悉和深思,常常會產生新的聯(lián)想或新的觀點,如果不認真編寫提綱,動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾,不得不停下筆來重新思考,甚至推翻已寫的從頭來過;這樣,不僅增加了工作量,也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖,只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹,多花點時間和力氣,搞得扎實一些,就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架,從而避免許多不必要的返工。另外,初寫論文的學生,如果把自己的思路先寫成提綱,再去請教他人,人家一看能懂,較易提出一些修改補充的意見,便于自己得到有效的指導。

論文提綱的意義簡述篇三

畢業(yè)論文。

的主體。

(2)論文正文。正文是論文的主體,正文應包括論點、論據(jù)、論證過程和結論。

致謝一項科研成果或技術創(chuàng)新,往往不是獨自一人可以完成的,還需要各方面的人力,財力,物力的支持和幫助.因此,在許多論文的末尾都列有"致謝"。主要對論文完成期間得到的幫助表示感謝,這是學術界謙遜和有禮貌的一種表現(xiàn)。

論文提綱的意義簡述篇四

(二)網絡借貸。

(一)網絡銀行的優(yōu)勢。

(二)網絡銀行的劣勢。

(一)金融中介角色弱化。

(二)收入來源受到沖擊。

(三)經營模式改革。

(一)網絡銀行業(yè)務量增大。

(二)銀行與新興金融勢力合作。

(一)完善風險控制機制。

(二)加快銀行轉型。

(三)重視提高信息技術。

(四)重視客戶體驗,變革產品。

(五)提高服務能力,開拓新領域。

參考文獻:

[1]宮曉林.互聯(lián)網金融模式及對傳統(tǒng)銀行業(yè)的影響[j].南方金融,2017.5:023.

[2]梁璋,沈凡.國有商業(yè)銀行如何應對互聯(lián)網金融模式帶來的挑戰(zhàn)[j].新金融,2017(7)。

[3]謝平,鄒傳偉.互聯(lián)網金融模式研究[j].金融研究,2017(12)。

[4]卓尚進.互聯(lián)網金融:在創(chuàng)新中蓬勃發(fā)展[n].金融時報,2017-6-14。

論文提綱的意義簡述篇五

以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例,簡單提綱可以寫成下面這樣:

一、序論。

二、本論。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

三、結論。

詳細提綱舉例。

詳細提綱,是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。

如果在寫作之前準備了詳細提綱,那么,執(zhí)筆時就能更順利。

下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例,介紹詳細提綱的寫法:

一、序論。

1.提出中心論題;。

2,說明寫作意圖。

二、本論。

培育建筑勞動力市場的前提條件。

論文提綱的意義簡述篇六

一、學年論文的性質與目的。

課程性質:學年論文是英語專業(yè)教學計劃的重要組成部分,是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一,是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和科研能力的重要手段。

實習目的:培養(yǎng)學生做學問的嚴謹和規(guī)范,學生用所學的外語進行實際操作和研究,可使學到的基礎知識和技能得到理解和強化。

語言是工具,工具的使用只有在運用過程中才能更加熟練。

學生用所學語言對本學科或相關學科進行實際工作和研究,不僅操練了所學的語言,而且有助于培養(yǎng)學生獲取知識的能力和分析、概括總結的能力。

學年論文的寫作過程是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、收集資料、解決問題的過程,經過這個過程學生學會獨立提出問題并努力解決所提出的問題。

學年論文的撰寫也為畢業(yè)論文的寫作打下一定的基礎。

學年論文一般安排第四學期和第六學期。

二、學年論文的基本要求。

(一)選題要求。

學年論文的選題要求是一人一題,主要由教師指導學生完成,也可由教師指定。

選題要新穎,具有一定的深度、難度與工作量。

選題可從以下幾個方面進行。

(1)闡明本學科理論在實際應用中的一些問題;。

(2)探討本學科中某些觀念、熱點問題或研究歷史進程、預測其發(fā)展趨勢;。

(3)闡述本學科領域發(fā)展進程中的重大事件和重要問題;。

(4)對專業(yè)課程中的某一部分內容進行討論或研究。

(二)學年論文要求。

(1)系統(tǒng)、完整地闡述論題所包含的問題,明確表達作者自己的觀點與結論;。

(2)綜合應用已學的專業(yè)理論與知識,融會貫通所掌握的資料;。

(3)學生通過結合幾年的學習經歷進行思考、選題、查閱資料最后寫出論文。

論文提綱的意義簡述篇七

掌握全篇論文的基本骨架,使論文的結構完整統(tǒng)一;就能分清層次,明確重點,周密地謀篇布局,使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料,決定取舍,最大限度地發(fā)揮資料的作用。

(一)研究的緣起………………………………………………………………1。

(二)本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3。

(三)相關概念界定……………………………………………………………4。

(一)校長領導行為的研究綜述………………………………………………5。

(二)關于變革型領導的研究綜述……………………………………………7。

論文提綱的意義簡述篇八

1.市場經濟體制的確立,為建筑勞動力市場的產生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。

2.建筑產品市場的形成,對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;。

3.城鄉(xiāng)體制改革的深化,為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;。

4.建筑勞動力市場的建立,是建筑行業(yè)用工特殊性的內在要求。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。

1.供大于求的買方市場;。

2.有市無場的隱形市場;。

3.易進難出的畸形市場;。

4.交易無序的自發(fā)市場。

論文提綱的意義簡述篇九

只要干部在改革中以身作則,與職工同甘共苦,可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折,我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定,沒有論述通過深化改革,轉換企業(yè)經營機制,提高了企業(yè)經濟效益,職工收入增加,最終達到社會穩(wěn)定。

從中心論點出發(fā),決定材料的取舍,把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄,盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失,才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴,臺不得剪裁去,也就縫制不成合身的衣服。為了成衣,必須剪裁去不需要的部分。所以,我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的,離開了這一點,無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。

要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫論文的人常犯的毛病,是論點和論據(jù)沒有必然聯(lián)系,有的只限于反復闡述論點,而缺乏切實有力的論據(jù);有的材料一大堆,論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系,這樣的。

都是不合乎要求的,這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。為了有說服力,必須有虛有實,有論點有例證,理論和實際相結合,論證過程有嚴密的邏輯性,擬提綱時特別要注意這一點,檢查這一點。

1.先擬標題;。

2.寫出總論點;。

3.考慮全篇總的安排:從幾個方面,以什么順序來論述總論點,這是論文結構的骨架;。

論文提綱的意義簡述篇十

畢業(yè)論文。

的研究和寫作過程中,作者的思維活動是非?;钴S的,一些不起眼的材料,從表面看來不相關的材料,詳細內容請看下文。

第一,可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表,是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優(yōu)點在于,使作者易于掌握論文結構的全局,層次清楚,重點明確,簡明扼要,一目了然。

第二,有利于論文前后呼應。有一個提綱,可以幫助我們樹立全局觀念,從整體出發(fā),在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用,相互間是否有邏輯聯(lián)系,每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,各個部分之間的比例是否恰當和諧,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要,是否都絲絲入扣、相互配合,成為整體的有機組成部分,都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫,論文的結構才能統(tǒng)一而完整,很好地為表達論文的內容服務。

第三,有利于及時調整,避免大返工。經過熟悉和深思,常常會產生新的聯(lián)想或新的觀點,如果不認真編寫提綱,動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾,不得不停下筆來重新思考,甚至推翻已寫的從頭來過;這樣,不僅增加了工作量,也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖,只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹,多花點時間和力氣,搞得扎實一些,就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架,從而避免許多不必要的返工。另外,初寫論文的學生,如果把自己的思路先寫成提綱,再去請教他人,人家一看能懂,較易提出一些修改補充的意見,便于自己得到有效的指導。

論文提綱的意義簡述篇十一

提出我國民事.刑事.行政訴訟中大量存在無證人出庭作證既怪異又正常的現(xiàn)象。為引入正文作鋪墊。詳細內容請看下文。

首先提出法律要求證人作證的義務。引用.齊文遠.姚莉.鄒斌:新刑訴法實施過程中的幾個問題,載法商研究1997年第6期,崔敏:刑訴法實施中的問題與建議載現(xiàn)代法學1998年第1期中證人出庭作證現(xiàn)象之稀少作為本文論據(jù)之一,表明這種現(xiàn)象之嚴重。

證人缺席將使法律真實偏離客觀真實,對當事人的合法權益造成損害,同時將損害司法公正。主要體現(xiàn)在1無法。

保證書。

面證言的真實性;2無法保證書面證言的同一性。同一性是指提出的證據(jù)未被替換,最初提出的證據(jù)與庭審中出現(xiàn)的證據(jù)系同一物。引用張衛(wèi)平主編外國民事證據(jù)制度研究清華大學出版社;3剝奪了合法的質證權利。

訴訟是一種法律行為必須依法進行,法律的健全是訴訟活動的保障,這是訴訟的客觀要求。訴訟必須由人即訴訟主體來執(zhí)行,訴訟主體的意志必將在訴訟過程中打下自身的烙印,這是訴訟中的主觀體現(xiàn)。因此證人不出庭作證作為訴訟中的現(xiàn)象,也必須從這兩個方面尋找答案。即證人不出庭問題的解析必須置之于整個訴訟的背景下進行——這是本文的主要論點。

論文提綱的意義簡述篇十二

研究表明:除調節(jié)學習的監(jiān)測與信息獲取處理、培訓與信息傳遞不相關外,調節(jié)學習與組織學習過程的各維度都顯著正相關。

支持性環(huán)境(內部)、組織目標、任務特征等三方面的因素協(xié)同作用構成了醫(yī)院組織學習過程的影響機制。研究表明:支持性環(huán)境(內部)中的理念協(xié)同同信息獲取與處理、學習與分析,反省時間與信息獲取處理、學習與分析、培訓與信息傳遞沒有正向促進作用;組織目標中績效導向與信息獲取處理、學習與分析沒有正向促進作用,任務特征的任務獨立性與組織學習中信息獲取處理、學習與分析沒有正向促進作用。除此之外,各因素與組織學習過程有顯著的正向影響作用。

組織學習模式(調節(jié)學習及組織學習過程)的六個維度中,除調整與績效沒有正向促進作用外,其余五個維度都與組織績效顯著正相關。

公辦醫(yī)院和民辦醫(yī)院在“理念協(xié)同”、“反省時間”、“學習與分析”、“監(jiān)測”、“任務獨立性”幾個因素上,公辦醫(yī)院都顯著地高于民辦醫(yī)院;而在“績效導向”民辦醫(yī)院都顯著高于民辦醫(yī)院。

論文提綱的意義簡述篇十三

一、香港基本法解釋權的立法2。

(一)“一國兩制”構想的落實3。

(二)基本法解釋權存在的法理依據(jù)4。

1.法律需要解釋4。

2.立法原意4。

3.法律解釋權6。

4.基本法解釋權的配置7。

(三)基本法制定程序中的瑕疵8。

(四)基本法解釋權立法的重要影響因素10。

二、香港基本法第158條的解讀和適用11。

(一)基本法性質的認定11。

(二)基本法解釋權的歸屬14。

(三)基本法解釋權行使的原則15。

1.堅持一國兩制原則16。

2.維護香港高度自治原則16。

3.法治原則17。

4.高度信任原則--17。

(四)基本法解釋權配置的特征18。

1.解釋權行使主體復合18。

2.立法性與司法性并存18。

3.常委會完全解釋權與香港特別行政區(qū)法院有限解釋權18。

(五)基本法解釋權行使的程序18。

(六)基本法解釋權行使的效力19。

三、香港基本法解釋權與香港高度自治權的關系21。

(一)香港高度自治權的內涵21。

(二)香港基本法解釋權與香港的司法權和終審權的關系22。

1.香港特別行政區(qū)法院基本法解釋權與其司法權和終審權的關系22。

2.全國人大常委會的基本法解釋權與香港的司法權和終審權的關系23。

(三)香港基本法解釋權與香港的立法權的關系23。

1.香港特別行政區(qū)法院的基本法解釋權與香港立法會的立法權的關系23。

2.全國人大常委會的基本法解釋權與香港立法會的立法權的關系24。

(四)香港基本法解釋權與香港的行政權的關系25。

1.香港特別行政區(qū)法院基本法解釋權與香港的行政權的關系25。

2.全國人大常委會的基本法解釋權與香港的行政權的關系25。

四、香港基本法解釋權制度的完善25。

(一)完善基本法解釋權制度運行的配套立法26。

(二)關于香港基本法解釋權配置和行使主要所涉及到的機關的建議27。

結語29。

參考文獻30。

后記33。

論文提綱的意義簡述篇十四

第一章緒論8-12。

1.1論文背景和意義8-10。

1.1.1本論文的背景8-9。

1.1.2論文的研究意義9-10。

1.2.2論文研究實施方案11。

2.1.1網絡消費的概念12。

2.2.1網絡消費侵權的概念18。

2.2.3網絡消費侵權有關主體類別20。

2.3.1網絡消費中侵犯財產權表現(xiàn)22。

2.3.3網絡消費中侵犯精神權益表現(xiàn)23。

2.4.1實現(xiàn)了網絡消費者與傳統(tǒng)消費者的平等、公平的`保護24。

2.4.2有效維護網絡消費者與網絡經營者間的利益平衡24。

3.2歐盟網絡消費維權有所側重,注重保護處于弱勢的消費者權利26。

4.2.1我國網絡消費者權益法律保護救濟體系建設發(fā)展現(xiàn)狀29。

4.3.1網絡消費侵權救濟法律的缺位30。

4.3.3網絡交易合同問題成為損害消費者合法權益的溫床31。

4.3.4網絡交易的特殊性使網絡消費者維權成本高31。

4.3.5網絡交易爭議中消費者舉證成本高31。

5.4.1網絡消費侵權事件中雙方協(xié)議和解救濟路徑39。

5.4.3網絡消費侵權事件中行政申訴救濟路徑40。

5.4.5網絡消費侵權事件中司法救濟路徑41。

致謝48。

論文提綱的意義簡述篇十五

(一)公訴權的內涵與性質。

1.公訴權的內涵。

2.公訴權的性質定位。

(二)審判權的性質與特征。

1.審判權的性質。

2.審判權的特征。

(三)權力制約理論的內容及“制約”與“監(jiān)督”的辨析。

1.權力制約理論概述。

2.“制約”與“監(jiān)督”的辨析。

3.審判權與公訴權進行相互制約的必要性。

二、公訴權與審判權相互制約的內容。

(一)公訴權對審判權制約的內容。

1.啟動審判程序。

2.公訴變更權制度。

3.量刑建議權制度。

4.抗訴權制度。

(二)審判權對公訴權制約的內容。

1.審判權對公訴權進行制約的`必要性。

2.公訴審査機制。

3.公訴變更審查機制。

4.抗訴撤回制約機制。

三、公訴權與審判權相互制約過程中存在的缺陷。

(一)公訴權制約審判權時存在的缺陷。

1.公訴可裁量的范圍過窄。

2.對于不起訴權規(guī)定之不完善。

3.我國公訴變更制度現(xiàn)狀與缺陷。

4.我國量刑建議制度現(xiàn)狀與缺陷。

5.我國抗訴權制度現(xiàn)狀與缺陷。

(二)審判權制約公訴權時存在的缺陷。

1.公訴審查制度的缺陷。

2.公訴變更審查制度的缺陷。

3.抗訴撤回制約機制的缺陷。

四、公訴權與審判權相互制約機制的完善與重構。

(一)完善公訴權對審判權制約的途徑。

1.不起訴制度的完善。

2.公訴變更制度的完善。

3.量刑建議制度的完善。

4.抗訴制度的完善。

(二)完善審判權對公訴權制約的途徑。

1.公訴審查制度的完善。

2.公訴變更審查制度的完善。

3.抗訴撤回制約機制的完善。

結語。

本文結論。

“法治社會的一個典型特征,就是立法上每授出一項權力,就必須同時設立相應的控權與限權的制約保障機制,使權力與權力和權利與權力之間得到充分的制衡,以防止該項權力被濫用或怠用。近年來,我國的民主法治建設取得了巨大成就,司法體制改革也成果卓著。但是,刑事審判中,審判權與公訴權彼此間的監(jiān)督制約關系混亂,阻礙了司法權的正常運行,導致錯案錯判時有發(fā)生。

雖然從表面上看來我國的刑事訴訟制度屬于司法控權,審判權在刑事審判中起著主導作用。但是,實質上檢察權的作用也不容忽視。司法控權可以防止公訴權的濫用,而檢察控權則可以保障公訴權的有效行使。我們應當以保障公民合法權益和維護社會穩(wěn)定為出發(fā)點,以構建公訴權與審判權的相互制約為手段,為增強法制機制以切實有效地懲罰犯罪、強有力的維護人權為最終目的。當務之急,我們要厘清公訴權與審判權的界限,理順二者的關系,理清我們對其進行改革的思路,有重點有針對地推進司法體制改革。

論文提綱的意義簡述篇十六

以下是一篇關于。

畢業(yè)論文。

有些學生不大愿意寫提綱,喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好,如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的,那么編寫一個提綱是十分必要的,是大有好處的,其好處至少有如下三個方面:

第一,可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表,是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優(yōu)點在于,使作者易于掌握論文結構的全局,層次清楚,重點明確,簡明扼要,一目了然。

第二,有利于論文前后呼應。有一個提綱,可以幫助我們樹立全局觀念,從整體出發(fā),在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用,相互間是否有邏輯聯(lián)系,每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,各個部分之間的比例是否恰當和諧,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要,是否都絲絲入扣、相互配合,成為整體的有機組成部分,都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫,論文的結構才能統(tǒng)一而完整,很好地為表達論文的內容服務。

第三,有利于及時調整,避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中,作者的思維活動是非?;钴S的,一些不起眼的材料,從表面看來不相關的材料,經過熟悉和深思,常常會產生新的聯(lián)想或新的觀點,如果不認真編寫提綱,動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾,不得不停下筆來重新思考,甚至推翻已寫的從頭來過;這樣,不僅增加了工作量,也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖,只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹,多花點時間和力氣,搞得扎實一些,就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架,從而避免許多不必要的返工。另外,初寫論文的學生,如果把自己的思路先寫成提綱,再去請教他人,人家一看能懂,較易提出一些修改補充的意見,便于自己得到有效的指導。

簡單提綱。

以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例,簡單提綱可以寫成下面這樣:

一、緒論。

二、本論。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

三、結論。

詳細提綱。

詳細提綱是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準備了詳細提綱,那么,執(zhí)筆時就能更順利。下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例,介紹詳細提綱的寫法:

一、緒論。

1.提出中心論題;

2,說明寫作意圖。

二、本論。

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。

1.市場經濟體制的確立,為建筑勞動力市場的產生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;

2.建筑產品市場的形成,對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;

3.城鄉(xiāng)體制改革的深化,為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;

4.建筑勞動力市場的建立,是建筑行業(yè)用工特殊性的內在要求。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。

1.供大于求的買方市場;

2,有市無場的隱形市場;

3.易進難出的畸形市場;

4,交易無序的自發(fā)市場。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。

1.統(tǒng)一思想認識,變自發(fā)交易為自覺調控;

2.加快建章立制,變無序交易為規(guī)范交易;

3.健全市場網絡,變隱形交易為有形交易;

4.調整經營結構,變個別流動為隊伍流動;

5,深化用工改革,變單向流動為雙向流動。

三、結論。

1,概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務;

2.呼應開頭的序言。

在動手撰寫論文之前擬好提綱,寫起來就會方便得多。提綱的選擇要根據(jù)作者的需要。如果考慮周到,調查詳細,用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏,調查不周,則必須用詳細提綱,否則,很難寫出合格的論文。

論文提綱的意義簡述篇十七

畢業(yè)論文。

由前置部分、主體部分、附錄和結尾部分組成,按封面、中文摘要、英文摘要、目錄、符號說明、論文正文、參考文獻、附錄、致謝及聲明、專家。

評語。

的順序編排,論文字數(shù)一般在一萬字以上。前置部分前置部分一般應由封面、摘要、關鍵詞和目錄組成。

其中封面上應包括中圖分類號(參照《中國圖書資料分類法》選取1-2個)、密級(分內部、秘密、機密,根據(jù)論文涉及的內容由保密委員會審查確定)、學號、中英文題目、責任者姓名(包括論文作者、指導老師)、學科專業(yè)、工作完成日期,論文封面應采用用120克銅板紙。摘要是畢業(yè)論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述,應使用中、外文兩種文體撰寫。摘要應具有獨立性和自含性,即不閱讀論文的全文,就能獲得必要的信息。摘要中有數(shù)據(jù)、有結論,可以獨立使用或引用。摘要的內容應包含與論文同等量的主要信息,供讀者確定有無必要讀全文和二次文獻采用。摘要一般應說明研究工作的目的和出發(fā)點、研究方法的獨特性、最終結果和得出的結論等,重點是結果和結論。摘要一般要求為200—300字左右。摘要中一般不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語;關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內容信息、款目的單詞或術語,每篇論文應在《漢語主題詞表》等中選取3—8個詞為關鍵詞,排在摘要的左下方,以逗號分隔,并在英文摘要的對應位置標注英文關鍵詞,所列出的關鍵詞,應能指明研究的要點和論文闡述的邏輯。目錄由文序號、名稱和頁碼組成,另起一頁排在摘要之后,目錄一般列至三級標題,以阿拉伯數(shù)字分級標出。

主體部分的編寫格式按章編排,由緒論作為第一章開始,以結論或討論為最后一章結束,主體部分每一章必須另起一頁。緒論應簡要說明研究工作的目的、范圍、意義,本文的理論基礎和分析、研究設想、研究方法和實驗設計、預期結果及創(chuàng)新點,言簡意賅,不要與摘要雷同,不要成為摘要的注釋,一般教科書中有的知識,在引言中不必贅述。為了表明作者已掌握了堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識,具有開闊的科學視野,有關歷史回顧和前人工作的綜合評述,以及理論分析等,可以在正文中單獨成章,用足夠的文字論述。

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