總結(jié)是對(duì)工作和學(xué)習(xí)的一種自我監(jiān)督和評(píng)估，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和改進(jìn)?？偨Y(jié)要言之有物，表達(dá)清晰，讓讀者能夠快速抓住重點(diǎn)。總結(jié)范文展示了不同人、不同事、不同領(lǐng)域的總結(jié)思路和風(fēng)格，希望能給大家以啟發(fā)。
我讀懂了感恩篇一
每個(gè)人成長的階段都離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育。媽媽告訴我：小時(shí)候，我什么都不懂的時(shí)候，她天天在我耳邊嘮嘮叨叨，告訴我：什么是圓的，什么是方的，什么是長的，什么是短的，并讓我玩各種各樣的玩具，讓我在玩耍中知道，世界上有各種各樣的物品，為了讓我的腦子盡早地開發(fā)，天天讓我聽一盤幼兒英語磁帶，反反復(fù)復(fù)，堅(jiān)持不懈，使我在兩歲的時(shí)候，就會(huì)背三十多個(gè)英語單詞，知道數(shù)二百以下的數(shù)字，認(rèn)訓(xùn)百種同的圖片。
感謝自己的父母，是他們養(yǎng)育了我們，他們已經(jīng)把我從一個(gè)懵然無知的小孩培養(yǎng)成一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，說到這里，我不由的想起一件讓我不禁留下眼淚的事：那是一個(gè)陰天，我放學(xué)回家，卻感到有點(diǎn)頭暈。媽媽一摸，呀，怎么燙！便趕忙把我扶到床上，蓋上被子，又拿了一塊濕毛巾放在我頭上，接著，就去給我拿藥。吃完藥后，我不知不覺地睡著了，當(dāng)我一覺睡醒，已是傍晚了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，媽媽還在不停的忙著，大滴大滴的汗珠從她的面額上流下來。我真想對(duì)您說：媽媽，您辛苦了！
父母的養(yǎng)育和教育是多方面的，生活上、學(xué)習(xí)上、為人處事上，我只有好好學(xué)習(xí)，學(xué)好各種本領(lǐng)，長大以后才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，我要上個(gè)好大學(xué)，長大以后做個(gè)有用的人才能不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。
五年級(jí):劉嘉欣。
我讀懂了感恩篇二
我們每個(gè)人，從小時(shí)候到現(xiàn)在，都會(huì)有一個(gè)或許多讓你感恩的人吧！其實(shí)呢，我也不例外，令我最感恩的人，其實(shí)就是我母親了。
在我很小的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不會(huì)系鞋帶，記得以前從來不穿有鞋帶的鞋，每一次，母親都是給我買那種一粘就可以的鞋，可是，突然有一次，我的母親竟然給我買了一雙有鞋帶的鞋，我感到很新鮮，我連忙穿上了，穿上以后，我讓媽媽給我系上鞋帶，我就跑出去玩了。那天晚上，因?yàn)槲液屠?，所以連鞋帶都沒有解開就脫下鞋來睡覺了。
早上起來，我有穿上了我的新鞋，到了中午以后，我見鞋帶開了，怎么辦呢？我學(xué)習(xí)母親的系法，可是我不會(huì)，我亂系了一下，便去吃飯了。
到了下午，回到家里，母親解了半個(gè)多小時(shí)才解開，于是，我決定學(xué)習(xí)系鞋帶。
當(dāng)母親一遍又一遍的教我時(shí)，我并沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，母親一遍又一遍的教了我一個(gè)多小時(shí)，母親讓我系一遍，還是不學(xué)，母親又教了我?guī)妆?，我終于學(xué)會(huì)了。當(dāng)時(shí)別提我有多高興了。
看到了嗎？通過這件事，我們知道了，我們的母親是多么的關(guān)心我們呀！我們都一定要會(huì)感恩母親。
初一:霸丶筱振。
我讀懂了感恩篇三
世界上有許多是我們感恩的人，比如：感恩同學(xué)，感恩朋友，感恩老師，感恩父母，感恩祖國，走在人生的道路上，學(xué)會(huì)感恩旁邊的人，你會(huì)覺得快樂無比。我現(xiàn)在想感謝我的同學(xué)李云雨。
感謝你在寫作業(yè)的時(shí)候陪伴我，
感謝你在小餐桌時(shí)逗得我們哈哈大笑，整個(gè)屋子里都充滿了歡聲笑語；
感謝你在與我玩耍時(shí)總是和我一起拋開煩惱，開開心心，快快樂樂的玩耍。
有一次：
上完體育課了，每個(gè)人都很熱，都在喝著涼颼颼的水。而李子航卻和我吵了起來。你顯得有點(diǎn)不耐煩，說：你們倆能不能不吵啦！我和李游航卻對(duì)你說：沒你事兒。你撅了撅嘴，坐在那里聽我們吵架，時(shí)不時(shí)的還插上一句：嘿，能不吵嗎？要不就是哪個(gè)哪個(gè)字詞說的不恰當(dāng)，給我們改一改。直到叮鈴鈴的上課鈴打響了后，我們才漸漸的閉上了嘴，但在嘴里還小聲地嘟囔著。但到了下課，我們就不吵了，你也露出欣慰的笑容，那笑容好像在說：媽呀！這倆人終于不吵了！
我就喜歡幽默的人，可逗呢！我還喜歡話多的人，所以我也很話多。（哈哈?。?/p>
同學(xué)們，讓我們感恩周圍的一切，無論是開心快樂還是傷心悲傷，我們要感恩的人會(huì)在我們成長的道路上一個(gè)一個(gè)的出現(xiàn)，讓我們感恩吧！
五年級(jí):劉宇佳。
我讀懂了感恩篇四
我，遲到了，可要受批評(píng)的。”媽媽把車開得更快了。凜冽的風(fēng)“嗖嗖”地從我耳邊吹過，像刀子一樣，刮得我的耳朵生疼。到了學(xué)校，果然遲到了，我飛速向教室奔去，媽媽望著我的背影喊：“別跑，小心點(diǎn)兒!”趕到教室，我已經(jīng)氣喘吁吁了。就這樣，過了一個(gè)上午。“媽”!回到家，家里靜悄悄的。爸爸趕出來：“噓!你媽早上穿太少了，凍感冒了，她現(xiàn)在正休息呢?！蔽衣犃?，眼淚奪眶而出。媽媽為了我不著涼，竟然讓自己承受痛苦，這一切都是為了我啊，都是因?yàn)閻垩?我跑到媽媽床邊，輕輕地、內(nèi)疚地說了一聲“對(duì)不起”。從那時(shí)起，我就學(xué)著做家務(wù)，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。父母給我們關(guān)懷，我們何嘗不該學(xué)會(huì)感恩呢?父母愛我們，我們也要學(xué)會(huì)用心去愛父母、體貼父母!是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)父母心存感恩。我們應(yīng)該多一分關(guān)懷，少一分埋怨;多一分感恩，少一分不滿。讓我們懷著一顆誠摯的感恩的心，來報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
我讀懂了感恩篇五
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
鵝毛大的雪花往下飄著，不知會(huì)飛往何方。大地上的積雪那么寬闊，那么厚實(shí)，一直沿伸向遠(yuǎn)方。
狼群嗅著、嗅著，在雪地的那邊，有一股肉香味傳來，那么香，還帶有佐料的味道。它們又細(xì)細(xì)地聞了聞，怎么回事?竟然有人?!在這雪域荒原上，只有來考察或找礦的。唉!運(yùn)氣不好，這類人肯定帶著槍!我估計(jì)這群狼大約有五六天時(shí)間沒吃東西了，餓得肚皮由頭脊梁骨了。狼群們此刻正想著，還是往有肉香味的地方去吧，因?yàn)闆]法子了，不去的話估計(jì)又餓兩天，支撐不住的。
在狼群的目的地，真有一個(gè)找礦小分隊(duì)，他們也真帶有令狼群最害怕的東西——槍。就在這時(shí)，那個(gè)大塊頭——越野車被積雪塢住了，隊(duì)員們只好下去推這個(gè)“大塊頭”。
遠(yuǎn)處，仍是雪花飛舞，積雪又厚實(shí)又寬闊，但上面似乎還有些什么東西;形似黃褐色的斑點(diǎn)——那群狼!
隊(duì)員們嚇壞了，警衛(wèi)們也架起沖鋒槍，準(zhǔn)備作搏殺。
在此刻，狼王并沒打算作搏殺。它認(rèn)為，如果小分隊(duì)愿意無償給它們?nèi)猓墙Y(jié)果好說，一定報(bào)答他們;如果小分隊(duì)架起沖鋒槍，不分青紅皂白地亂掃一通，那么也就不好說了，輕則撤退，重則決戰(zhàn)!
正如狼王所希望的那樣，人們沒有開槍。這也許是因?yàn)槔嵌鄤?shì)眾;也許是不想付出血的代價(jià);也許是因?yàn)榕逻\(yùn)氣不好，引來金錢豹或雪豹、云豹撿了大便宜。不管怎樣，它們終究沒有決戰(zhàn)。
救命的肉一片片掉下來，狼群滿足了。
雪花仍然飄著，積雪仍然那么厚，狼群正在幫小分隊(duì)車子解圍的背景是那么鮮明，狼群尚能報(bào)恩、感恩，我們?nèi)艘捕ㄒ龅健?/p>
作者：李昊軒。
公眾號(hào)：馮櫟鈞是老師。
我讀懂了感恩篇六
雖然這些小事非常渺小，但是能表達(dá)你的一份心意。
在我看來，這些微不足道；但在別人看來，這些對(duì)他們意義重大?；蛟S“謝謝”這個(gè)詞語很短小，但它包含了千言萬語，這其中是無法想象的。
父母、好友、恩師這些人都值得每一個(gè)人去感謝、感恩。
因?yàn)槲覀円貓?bào)這個(gè)世界，去愛幫助過你的人。
世界上還有很多地方?jīng)]有那種純潔的東西，那就是愛。我們來到這個(gè)世界的目的就是在每個(gè)地方去播灑愛的種子。
《盲人點(diǎn)燈》這則寓言大家肯定都讀過吧，寓言雖是不難理解，但其中的意義很深。
盲人感謝的是所有不論熟悉或陌生的人，而我們感謝的僅是給予我們幫助的人。
對(duì)于一些人來說，盲人或許很愚蠢，無原無故地給予別人光明。但在我看來，他很聰明，給予給他人光明，自己也能得到光明。他的眼前雖然是黑暗的，但是他的心靈是溫暖、善良、幸福的。
因?yàn)楦郀柣f過，“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快?！?/p>
事實(shí)肯定也是如此。
即使別人不予理睬，我們也要向任何人施愛。
這樣，心里面才會(huì)得到一種滿足、幸福的感覺。
這才能達(dá)到我們來到這個(gè)世界的真正目的。
我讀懂了感恩篇七
敬愛的許老師：
今天是教師節(jié)，我首先祝您教師節(jié)快樂！老師，謝謝您對(duì)我三年的幸苦培育，我記得有一次，我摔倒了老師馬上跑過來幫我扶起來，抱著我還買了一塊冰塊放在我的額頭上，讓我消除痛苦，此時(shí)我仿佛覺得老師好像變了一個(gè)人，平時(shí)上課嚴(yán)肅的她，現(xiàn)在好像變得特別溫柔，好像我的媽媽一樣。老師也很辛苦，同學(xué)背書沒有背完，老師要等她們背好才能回家，有時(shí)地面還是不夠干凈，老師只能親自動(dòng)手打掃，在我的記憶里，老師差不多都是最后一個(gè)走的。在學(xué)習(xí)上經(jīng)常鼓勵(lì)我們，特別在我們考得不好的時(shí)候，老師會(huì)讓我們下次再努力，并告訴我們錯(cuò)在那兒，我們考得好的話，老師要求我們繼續(xù)努力，下次考得更好。我想問問同學(xué)們?cè)S老師好不好，同學(xué)可能不敢回答，但我可以非常肯定的說，許老師是一個(gè)好老師！在教師節(jié)來臨之即，我代表全班同學(xué)謝謝您我的好老師。
最后，我祝愿老師健康美麗、幸福平安！
學(xué)生：徐雨涵。
浙江臺(tái)州天臺(tái)縣赤城四小四年級(jí):徐雨涵。
點(diǎn)評(píng)老師：成婧老師。
我讀懂了感恩篇八
“感恩”多么偉大的詞語啊！人要是沒有了它，那么生命就沒有了意義。
一個(gè)機(jī)會(huì)，國家二級(jí)心理學(xué)家陳少華老師，到我校來演講“感恩勵(lì)志教育”，一個(gè)故事讓我很感動(dòng)：
一個(gè)半聾半的女孩，她的父親去世了。和媽媽相依為命，媽媽靠著拉板車過日子，媽媽每天上班回到家里，都會(huì)給小女孩買她最愛吃的小年糕，小女孩感到滿足和幸福。
可現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷。
她拿起雨傘就往外跑，她又不會(huì)說話，不可能會(huì)問路。那坑坑洼洼的路，她摔倒了，又爬起來……她看到媽媽的.板車倒在路邊，想著：“媽媽肯定就在這附近！”一會(huì)兒，她就看到了媽媽躺在馬路旁邊，她馬上跑過去，扶起媽媽。在心里喊著，媽媽似乎聽到了她的“聲音”慢慢地睜開眼睛，媽媽已經(jīng)沒有力氣說話了，只能用眼神望著她。小女孩在心里叫著：“媽媽地上涼，回家睡吧！”媽媽慢慢地閉上了眼睛，小女孩發(fā)誓，她一定要活下去！
這就是《感恩的心》這首歌背后的故事。
我知道了，不要等到?jīng)]有了，才會(huì)去珍惜。
六年級(jí):回憶是潮濕的。
我讀懂了感恩篇九
突然，耳邊傳來“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜?！?/p>
在這悠然自得的下午，能聞如此美妙的樂曲，真乃人間之享受！明媚的陽光照耀著大地。頓時(shí)，我恍然大悟：做人要感恩。
感恩誰呢?人選固然很多，但仍能總的分為兩大類：一是要感恩祖國，如果沒有祖國的繁榮昌盛，又哪來我們這幸福美滿的生活?在感恩祖國中，我們同樣要感恩那些為祖國無私奉獻(xiàn)的人民：如詹天佑般，杰出的愛國工程師;如雷鋒般，在人民群眾中奉獻(xiàn)的英雄;如xxx般，為建設(shè)祖國而付出的領(lǐng)袖;如黃繼光般，赴湯蹈火，在所不辭的壯士。然而，要怎樣才能報(bào)效祖國呢?首先，要有一顆愛國之心，好好學(xué)習(xí)，天天向上。繼而，長大后，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)。
二是要感恩親人。請(qǐng)你閉上雙眼，想一想那些有親人的日子：奶奶端來的一碗碗乳白的豆?jié){;媽媽做好的一頓頓豐盛的飯菜;爸爸那一個(gè)個(gè)辛苦勞作的身影。如果沒有爸媽，你又從何而來?沒有親人的愛撫，又怎會(huì)有你那充滿溫暖生活?長大了，賺到了錢，也不要忘記常回家看看！看看母親那有了皺紋的老臉，父親那長滿老繭的雙手，不要讓等待成為遺憾！
那小小的人哪！學(xué)會(huì)感恩吧！它只會(huì)對(duì)你有益無害的，在你往后的生活中，也會(huì)給予你幫助的！
我讀懂了感恩篇十
今天，是我表妹涵涵出生一百天的日子，小舅請(qǐng)我們?nèi)コ燥?。在宴?huì)上，涵涵又哭又鬧，小舅和小舅媽七手八腳地又是換尿布，又是喂妹妹喝奶，忙得不亦樂乎......
看到這一幕，我禁不住笑了，但又怔了怔，這不真是我小時(shí)候的“縮影”嗎？
父母，就好比泥土，培育著我們這些嬌嫩的.鮮花，卻不求任何回報(bào)......
父母，給了我們生命。傷心的時(shí)候，有他們安慰的話語；沒有信心的時(shí)候，有他們堅(jiān)定的微笑；生病的時(shí)候，有他們悉心地照顧.....
可他們的“義務(wù)勞動(dòng)”，換來的卻是不爭(zhēng)氣的成績(jī)，孩子的“打罵”與“撒謊”......雖說他們從未要求回報(bào)，但如果自己的孩子屬于前面說的那一種，會(huì)是多么的痛心......
中國，一直流傳著“尊敬長輩”的美德，可對(duì)于某些人來說，卻......
在愛中，我們開心成長；在愛中，我們有勇氣向困難挑戰(zhàn)；在愛中，我們......
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”難道這豈止是“滴水之恩”嗎？......那些不尊敬長輩的同學(xué)，我衷心地勸你們，學(xué)會(huì)感恩把！想想有一天，你無緣無故，會(huì)落到哪種地步？......
我讀懂了感恩篇十一
她是一個(gè)插班生，二年級(jí)才轉(zhuǎn)到我們班。那天下午，當(dāng)語文老師領(lǐng)她走進(jìn)教室時(shí)，我們都認(rèn)為她是一位新師，黝黑的皮膚，和那雙從小就在田間勞作的粗糙不堪的手，一看就像是從鄉(xiāng)下來的，尤其是她身上那件過時(shí)的襯衫，顯得那么高大成熟，與這里的一切都那么格格不入。
也許是嫌棄鄉(xiāng)下人的緣故，沒有人愿意去找她玩，但她似乎并沒有覺察出來，反倒更加熱情的與別人搭話，可她那蹩腳的普通話，充滿鄉(xiāng)土氣息的打扮，以至于有的同學(xué)看到她就躲到一旁，不愿與她說話，當(dāng)然，這她不可能覺察不到，從此，每當(dāng)下了課，她就獨(dú)自在操場(chǎng)上閑逛。
我真正對(duì)她的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變是在五年級(jí)的時(shí)候，老師把我們的座位調(diào)到了一起，可我依舊對(duì)她的話愛理不理，一直到那個(gè)下雨的星期五。正上著最后一節(jié)課，窗外的雨就似洪水猛獸般沖了下來，而對(duì)于沒帶傘的我，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩夢(mèng)。想象著放學(xué)后同學(xué)們一個(gè)個(gè)被爸爸媽媽接走，而我卻只能淋著雨回家，我的眼淚便不自覺地流了下來。下課鈴終于還是響了，我邁著沉重的步子走出了教室。這時(shí)，一個(gè)急促的腳步追趕過來，我一回頭，竟然是她！她把雨傘撐在我的頭頂，說：“我看你也沒帶傘，不如我送你回家吧?！蓖粌龅奈⑽l(fā)紅的臉頰，我不僅又驚喜又感動(dòng)，從前對(duì)她那不公正的看法也瞬間消失。有了她的陪伴，原本無聊乏味的放學(xué)路變得生動(dòng)起來。伴著雨聲，她把我一路送到了家門。望著她遠(yuǎn)去的背影，我突然明白：成績(jī)和外表并不能代表一個(gè)人，只有美好的心靈才是最重要的。
那天的大雨似乎是特意向我宣告：成績(jī)和外表并不是交朋友的前提，一顆純真美好的心靈才是最重要的。我也慶幸，是那場(chǎng)突如其來的大雨，讓我讀懂了她。
我讀懂了感恩篇十二
第一次見到梅花，是我在七歲那年。正值春節(jié)，我們一家乘著綠皮火車，從溫暖的南方回到了冰雪覆蓋的北方老家。北方老家仿佛是我夢(mèng)中的“雪之王國，”我漫步在白雪皚皚的浪漫世界中，滿眼潔白。我伸手想采擷一片覆滿枝頭的雪花，鼻端卻傳來陣陣幽香。定睛一看，才發(fā)現(xiàn)那所謂的“雪花”竟是一朵朵寒梅！寒風(fēng)吹拂，又是一陣清冷的幽香，我不禁想起了王安石的那首詩：“墻角數(shù)梅枝，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來?！?/p>
自那以后，我才真正認(rèn)識(shí)了梅，識(shí)得它雪白顏色和清冷的幽香。
第二次見到梅，是在我13歲那年。姥姥去世了，我隨家人回老家。13歲的我，早已懂了人情事故，參加葬禮的人一個(gè)個(gè)面目悲痛，我討厭這壓抑的氣息，偷偷地逃了出來。憑著記憶又去了小山坡，那株梅花依舊盛開，白如雪，香味依舊清幽，在這冰天雪地中，我瑟瑟發(fā)抖，看著眼前那棵比梅花樹高了不知多少倍的大樹，上面也掛著雪，風(fēng)一吹雪飄了下來，樹上光禿禿的，樹枝上還掛著冰凌，在轉(zhuǎn)眼看向梅樹，個(gè)頭比我高了一點(diǎn)兒，可樹枝上卻掛滿了白色的花，我突然明白了毛澤東所寫的詞：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，也明白了“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！蔽乙恢辈欢瑸楹卧娙硕寄敲磹蹖懨坊?，除了顏色和香味，一無是處，可是在那一刻我懂了，我讀懂了詩，亦讀懂了梅花，懂了它不似百花那樣在春天開放，而在寒冬盛開，是為了告訴大家；“春天到了，春天到了?！钡鹊桨倩ㄊ㈤_之際，她便又走了，她選擇了在寒冬盛開，她想證明我不怕冷，我很堅(jiān)強(qiáng)，我可以在這天寒地凍，大地沉睡的環(huán)境中盛開，在冬天我可以為大地增添一份美麗。
那一刻，我讀懂了梅，懂了它的傲雪凌霜。梅，圣潔的顏色，清幽的香氣，不與百花爭(zhēng)艷，卻在冰天雪地之中，傲雪凌霜，在那天寒地凍的季節(jié)依舊綻放著自己的美。
在那一刻，我讀懂了梅！懂了它教給我的堅(jiān)強(qiáng)！
我讀懂了感恩篇十三
春去春會(huì)再來，花謝花會(huì)再開。然而，擁有的不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。當(dāng)生活再也找不到停靠的碼頭，一顆受傷的心只好帶著遺憾于思念之中無言地飄泊。
――題記。
（一）。
是誰哈身屈膝，撥動(dòng)了莊稼的生長？是誰揮鐮荷鋤，催熟了莊稼的飽滿？雙腳之下，父親的汗水滋潤了一方熱土。因?yàn)榧揖侈讚?jù)，為了兒子幾十元錢的學(xué)費(fèi)，父親只好終日面朝黃土背朝天地在泥土中耕耘。厚重的肩膀早已不知沐浴過多少季節(jié)的稻浪，縷縷的銀絲早已不知飄飛過多少人世的滄桑。
（二）。
帶著對(duì)知識(shí)的渴求，不管是刮風(fēng)還是下雨，兒子總是翻越那十幾里的山路去上學(xué)。小小的年紀(jì)承載著這樣一份沉重，使得他的心也過早地成熟起來。知道學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的難得，每天，他只知道要努力地學(xué)習(xí)；每晚，他只知道要認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
（三）。
（四）。
（五）。
我讀懂了感恩篇十四
從未見過這種場(chǎng)面，全校學(xué)生坐在操場(chǎng)，低垂著頭，眼淚止不住嘩嘩而下，從未見過這種場(chǎng)面，全校學(xué)生站在操場(chǎng)上，振臂高呼：“老師，您們辛苦了，我愛你們。”今天，我見到了，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在康成老師的帶領(lǐng)下，第一次，我讀懂了感恩。
是誰，把我們撫養(yǎng)？是父母，是父母含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)成人，是父母不惜一切代價(jià)把我們撫養(yǎng)成人……慢慢地，我們長大了，懂得不少道理，同時(shí)也學(xué)會(huì)了和父母頂嘴：當(dāng)我起晚時(shí)，我總抱怨你們不早早叫我；當(dāng)我作業(yè)還沒有完成你們卻追著我睡覺時(shí)，我總是不耐煩的怪你們不想陪我……這一切的一切都應(yīng)該是我做的嗎？不，我錯(cuò)了，是我錯(cuò)了！女兒長大了，本應(yīng)該孝順你們，我卻做錯(cuò)了一切，我惹你們生氣，可你們，卻毫無怨言，還為我辛勤付出，我真是一個(gè)大傻瓜！
這一刻，我想大聲喊出我的心聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們！”
這一刻，我又想到了師愛，常說：“師恩如山，師情似海?！钡拇_，老師賜予我們知識(shí)，為我們打開知識(shí)寶庫的大門，使我們懂得許多人生哲理，而他們卻一天天變老了、累病了。我們的姚老師為了我們，起早貪黑，苦口婆心，這幾天，她的嗓子都啞了，不能說話，但她還是按時(shí)到校，陪我們學(xué)習(xí)，還常常叮囑我們。我想說：“敬愛的老師，你們辛苦了，我不會(huì)辜負(fù)你們的期望的。”
這一刻，我又想到了友情，假如，你一個(gè)人在一個(gè)漆黑的世界，獨(dú)自在一個(gè)角落里，你會(huì)怎么樣？我會(huì)毫不猶豫的說：“我會(huì)害怕，會(huì)哭?！碑?dāng)然，一個(gè)人沒有友情，就像一個(gè)人孤獨(dú)地處在一個(gè)漆黑的角落里，無依無靠。是朋友，讓我不再孤獨(dú)，是朋友，給我快樂，是朋友，助我成長。的確，朋友是我們?nèi)松缆飞喜豢赡绲娘L(fēng)景線，讓我們感受人生的美好、快樂。此刻，我想對(duì)我的朋友們說：“朋友們，謝謝，是你們，讓我感受到了世間的美好，人生的快樂，謝謝你們。”
在這里，我懷著一顆感恩的心，感謝我生命中的某一位老師，朋友，在我生命中綻放璀璨光芒的人，我非常感謝你們。
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