在某個(gè)領(lǐng)域取得成功的人，都會(huì)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷提高自己的能力。"完美的總結(jié)應(yīng)該以客觀、真實(shí)的態(tài)度評(píng)價(jià)自己，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。"總結(jié)范文可以鼓勵(lì)我們思考自己的成長(zhǎng)和成就，激發(fā)我們追求卓越的動(dòng)力。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇一
“母親是荷葉，我是露珠，露珠總在荷葉上滾動(dòng)?！斑@是冰心奶奶對(duì)偉大母親的贊美。我的母親和天下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親一樣，關(guān)愛(ài)自己的孩子。從我一出生，她就用自己的母乳喂養(yǎng)我，到我長(zhǎng)大懂事時(shí)，她就用一言一行教育我，引導(dǎo)我踏入人生的每一個(gè)旅途。輕輕叩開(kāi)那扇虛掩著的大門(mén)，母親那慈祥的面容就浮現(xiàn)在我的面前。
記得有一次，那時(shí)正是冬天，外面正下著大雨。我放學(xué)回家后，就覺(jué)得很累，好象是感冒了。于是我就去告訴媽媽。正在做飯的媽媽聽(tīng)后，很著急，用手摸了摸我的額頭，唉呀!發(fā)燒了!這時(shí)。媽媽二話不說(shuō)，趕緊扔下手中的活，穿上衣服就車我往醫(yī)院趕。到了醫(yī)院，媽媽忙著掛號(hào)，交費(fèi)。我坐在椅子上看著媽媽忙來(lái)忙去的身影，心里感到媽媽真的好辛苦，鼻子一下子酸溜溜的。到了打針時(shí)，我心里怕得“嘣嘣“直跳。媽媽見(jiàn)后，好象知道了我的心思，就摸著我的頭說(shuō)：“乖，云云，別怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，別往心里想就是了，媽媽抱著你，不疼的?！拔衣?tīng)著媽媽這樣說(shuō)，心里一下子輕松了許多。我用手抓住媽媽的手，啊!媽媽的手，好冰涼，就像雪球般凍。原來(lái)媽媽為了我連手套都忘記帶了。我心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您的手好冰啊!冷嗎?“媽媽聽(tīng)到我這句話，用慈祥的眼光看著我笑了笑說(shuō)：“不冷，不冷，只要你好了，媽媽就不感到冷了。“不知不覺(jué)中我的屁股好象被蚊子咬了一下，就結(jié)束了。這時(shí)，我看著媽媽那慈祥的臉，一下子讓我感覺(jué)到了母愛(ài)的溫暖，至今還象有一股暖流流在我的心田。
母愛(ài)的無(wú)私讓我感動(dòng)，直到今天，我才真正明白冰心奶奶那句話。啊!那深深的母愛(ài)，猶如春天般的溫暖，猶如微風(fēng)拂過(guò)水面般的細(xì)膩，它比山高，比水深，更比日月長(zhǎng)，我愛(ài)我的母親!
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)古人高潔的品格和情操。
2.掌握一些文言詞語(yǔ)。
3.理解兩篇短文的主要內(nèi)容。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
(1)朗讀、背誦文言課文。
(2)疏通文言語(yǔ)句，分析文章內(nèi)容。
難點(diǎn)：
(2)學(xué)習(xí)托物言志的寫(xiě)法。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
陋室銘(劉禹錫)。
一、預(yù)習(xí)。
朗讀課文，看課文注釋翻譯課文。
二、導(dǎo)入。
1.作家作品簡(jiǎn)介。
2.關(guān)于“銘”
銘是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。
三、正課。
1.朗讀課文?？刹扇《喾N方法朗讀，如老師范讀、聽(tīng)課文錄音，學(xué)生個(gè)別讀、集體讀等。
2.請(qǐng)學(xué)生逐句翻譯課文。掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)。
討論并歸納：運(yùn)用比喻、對(duì)偶起興，以虛襯實(shí)，以山水引出陋室。
4.提問(wèn):“斯是陋堂，惟吾德馨。”這兩句在文中起什么作用?深刻含義是什么?
討論并歸納：“陋室”二字扣題。“德馨”二字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是全文的核心。用“惟”字加強(qiáng)語(yǔ)氣。這兩句包含兩層意思，一層是由于人的品德高尚，就忘卻了室陋，另一層意思是由于人的品德高尚為陋室增光添采。
5.提問(wèn)：“苔痕上階綠，草色入簾青”是寫(xiě)什么?
討論并歸納：寫(xiě)陋室幽雅的恬靜的自然環(huán)境。
6.提問(wèn)：“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”是寫(xiě)什么?
討論并歸納：寫(xiě)陋室來(lái)往客人之高雅?？芍弥腥艘彩且粯拥母哐拧?/p>
7.提問(wèn)：“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”這幾句寫(xiě)什么?
討論并歸納：寫(xiě)室中事?？梢?jiàn)主人高雅脫俗的情致，怡然自得的神情。
8.提問(wèn)：“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?！边@兩句寫(xiě)什么?
討論并歸納：運(yùn)用類比，引古賢之名定證“陋室”，意在以古代名賢自比，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負(fù)。
9.提問(wèn)：“孔子云：何陋之有?”是寫(xiě)什么?
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇三
如果說(shuō)，成功是一扇金碧輝煌的大門(mén)，那么，我認(rèn)為，堅(jiān)持就是開(kāi)啟這扇大門(mén)的金鑰匙。
王羲之，一位偉大的書(shū)法家，相信它的光芒永遠(yuǎn)也不會(huì)暗淡，他所取得的成就是輝煌的，那么，他又是如何取得如此大的成就呢?唯一的答案就是他的堅(jiān)持不懈。相傳他家有一口大缸，他每次練完字就會(huì)到缸里洗筆，日復(fù)一日，缸里的水竟然如墨水一般烏黑發(fā)亮。
烏黑發(fā)亮的水折射出王羲之不平凡的人生，同時(shí)也反映出了一條真理：堅(jiān)持，堅(jiān)持，人生將會(huì)因它而有別樣的風(fēng)采。
愛(ài)迪生，一位“發(fā)明大王”，相信他的故事早已家喻戶曉。據(jù)說(shuō)，他曾為了尋找制作燈絲最適合的材料，試驗(yàn)過(guò)五六千種材料，失敗過(guò)上萬(wàn)次，最終憑借堅(jiān)持不懈與過(guò)人的毅力，成功發(fā)明了電燈泡，從而點(diǎn)亮了世界。
我時(shí)常在想，如果偉人沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，那么他們還會(huì)成為偉人嗎?我想答案是否定的，因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有天才，最美的東西只能用最沉重的代價(jià)去換取。
堅(jiān)持可以讓我們快樂(lè)，長(zhǎng)期堅(jiān)持一種興趣愛(ài)好，讓我們的生活有情趣，多姿多彩。
堅(jiān)持可以讓我更有成就感，卻顧所來(lái)徑，豪情滿胸懷，是的，當(dāng)歲月漸漸流逝，當(dāng)我們?cè)俅位厥桩?dāng)初堅(jiān)持著走過(guò)的路時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得心中滿滿的，也沉沉的。
如果說(shuō)得再直白一點(diǎn)，堅(jiān)持可以讓我們擁有優(yōu)秀的成績(jī)、理想的生活和充裕的物質(zhì)條件。
這就是堅(jiān)持的力量，但是，如果是在錯(cuò)誤的道路上堅(jiān)持，那么，這時(shí)堅(jiān)持的力量是邪惡的，他只會(huì)將人拖入萬(wàn)丈深淵。
如今，我們正處在一個(gè)為自己的夢(mèng)想搭建平臺(tái)、筑牢基礎(chǔ)的時(shí)期，堅(jiān)持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也就顯得尤為重要，我們只有堅(jiān)持不懈，學(xué)到更多知識(shí)，掌握更多本領(lǐng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有一個(gè)更燦爛輝煌的前程，就像屈原所說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>
就這樣，洋洋灑灑的，很快就要揮霍光這個(gè)學(xué)期的時(shí)間了?？墒?，我還沒(méi)有想好未來(lái)的方向，未來(lái)不遠(yuǎn)，北上，或者南下。
但是，這個(gè)學(xué)期我又學(xué)到了什么呢?
從學(xué)期伊始，就是不斷分發(fā)而來(lái)的各種試卷，各地模擬題目，還有許許多多上屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的錄取信息……感覺(jué)生活快要被壓迫地窒息，可我也只能隨波逐流，在其間苦苦掙扎罷了，雖然河岸就在不遠(yuǎn)處，但是極少有人愿意回頭登岸，都在努力朝著遠(yuǎn)方的彼岸艱難地游著，逆流而上，即便波濤洶涌，即便頭破血流。
日復(fù)一日的三點(diǎn)一線式生活，漸漸消磨掉了我對(duì)生活的熱情。就算是我最愛(ài)的興趣，也只能暫時(shí)擱置一旁，在高考面前，所有無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的東西事物，都是玩物喪志。在老師和父母面前，我不得不隨時(shí)一副高度緊張的樣子來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，放棄掉一切我的所愛(ài)。因?yàn)槲覜](méi)有說(shuō)不的權(quán)力和勇氣。
一次次的測(cè)驗(yàn)，不斷刷新著我的成績(jī)，實(shí)時(shí)反映出我的水平變化，同時(shí)也換來(lái)越來(lái)越多的補(bǔ)習(xí)班，耗費(fèi)更多額外的時(shí)間，我又能夠怎樣呢?如提線玩偶一般，聽(tīng)之任之而已。老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，父母一直是真心為我好。我不能沒(méi)有眼色啊，讀書(shū)是為了我自己啊。
未來(lái)還是要靠我自己去闖的不是?我不能太早就懈怠了啊。到了復(fù)習(xí)沖刺的時(shí)候，是最累的時(shí)候，挺過(guò)去，世界就是你的了。現(xiàn)在所有的苦痛都是為了明天能夠更好的活。也許一個(gè)高考并不能決定一切，可是對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻是至關(guān)重要的。十余年寒窗苦讀，就是為了博得今日一舉!
接下來(lái)的日子，將會(huì)是越來(lái)越繁忙的'復(fù)習(xí)。現(xiàn)在的苦與接下來(lái)的相比不過(guò)爾爾。因此，我不能夠就這樣放棄了。堅(jiān)持再堅(jiān)持!唯有堅(jiān)持下去，來(lái)年六月才能夠見(jiàn)到“踏花歸去馬蹄香”的動(dòng)人之境。堅(jiān)持那么多年，不過(guò)就是為了那一刻。為了它，我愿意再堅(jiān)持下去!
加油!繼續(xù)努力!
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇四
都說(shuō)堅(jiān)持很難，也許堅(jiān)持不了多久便放棄了，我只會(huì)可惜?？墒?，有些人連第一步也不肯邁出，那就是另外一回事了。
之前有學(xué)習(xí)舞蹈，上課時(shí)聽(tīng)著老師講，心里想著：從明天起，我要開(kāi)始練習(xí)這個(gè)動(dòng)作，然后一天比一天加強(qiáng)難度。就這樣，回到家，第一天因?yàn)樽鳂I(yè)多而無(wú)法練習(xí)了;接著，一拖再拖，每天都因?yàn)橹T多原因而放棄了第一次練習(xí)，每次都說(shuō)：今天是來(lái)不及了，明天一定練習(xí)!就因這樣，便從沒(méi)開(kāi)始認(rèn)真的練習(xí)過(guò)。一天天就過(guò)去了，而練習(xí)的那股激情，至今無(wú)法成為我嘗試的動(dòng)力。
有人說(shuō)堅(jiān)持21天便會(huì)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。你想，也許拿來(lái)二十一天，邁開(kāi)第一步，那么接下來(lái)重要的便是堅(jiān)持了。
曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話：一個(gè)人買來(lái)一架跑步機(jī)，計(jì)劃一天跑一小時(shí)。第一天跑完對(duì)自己說(shuō)：一天一小時(shí)有點(diǎn)多了，半小時(shí)足足夠了。接著一個(gè)星期過(guò)后，對(duì)自己說(shuō)：一個(gè)星期該有一天休息的。然而，當(dāng)過(guò)了一個(gè)月時(shí)，這架跑步機(jī)便光榮的成為了衣架。
我曾有二個(gè)月每天堅(jiān)持英語(yǔ)配音，不管幾分鐘，只要能讀一些。雖然一些單詞還不明白，也不知該如何模仿原聲的單調(diào)與口音。但久而久之，那變成了一種習(xí)慣，模仿得也更像了。當(dāng)有一天在做題時(shí)，看到一個(gè)熟悉的單詞，想想，原來(lái)配音時(shí)讀到過(guò)。當(dāng)我努力想模仿原聲而讀了多次時(shí)，我就忘不了那個(gè)單詞了!
也許，當(dāng)你連看了二十一天詩(shī)，到第二十二天，你發(fā)現(xiàn)：你也可以寫(xiě)好詩(shī)了。
請(qǐng)相信：當(dāng)你打開(kāi)第一次的大門(mén)，接著堅(jiān)持下去，即使你很累，你不想這樣，也請(qǐng)你堅(jiān)持吧!因?yàn)?，?dāng)你熬過(guò)后，到第二十二天，你會(huì)有一個(gè)更好的自己!
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇五
舞蹈房里、舞臺(tái)上，我正給同學(xué)們演示后橋的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。雙手往地上一撐，一只腳輕輕地點(diǎn)地，另一只腳懸空著，停一下，用腰的力量?jī)?yōu)美地站起來(lái)，就這樣一氣呵成做完了一整套動(dòng)作。我踮起腳尖，邁著輕盈的步伐走下舞臺(tái)，同學(xué)們掌聲不斷，而且投來(lái)了羨慕的眼光：“她真厲害，怎么能練得這么好呢！”我咧開(kāi)嘴笑了，可誰(shuí)知道這背后我付出了多少汗水。
這個(gè)絕招要從幼兒園說(shuō)起，那時(shí)看大姐姐化著美妝在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈，我羨慕不已，下決心要學(xué)好舞蹈。
到了舞蹈房時(shí)才知道跳舞很枯燥，很辛苦，那時(shí)我還是小班，每星期二、五放學(xué)后立即去舞蹈房練舞。每堂課陳老師都要求我們練習(xí)半小時(shí)的基本功：下大腰、橫叉、豎叉……這堂課陳老師讓我們練一字馬，要求腿一定要直，而且一動(dòng)也不能動(dòng)，只要你腿一彎，陳老師就會(huì)幫你壓直。有一次我前滾翻不會(huì)，就在家里拼命地練，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了，急著演示給爸媽看。我一連翻了好幾個(gè)，媽媽豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”
我開(kāi)心極了，翻得更歡了，突然我的方向偏了，只聽(tīng)“咚”的一聲響，我哇哇大哭。媽媽卻哈哈大笑，我就哭得更厲害，爸爸連忙過(guò)來(lái)把我抱起來(lái)，揉揉我的“小饅頭”，媽媽笑著說(shuō)：“對(duì)不起，你的囧樣我一時(shí)沒(méi)有忍住笑！”
有一次跳舞的時(shí)候，我的腰用力過(guò)頭扭傷了，一個(gè)月我連走路都很疼痛，我很想放棄，但又覺(jué)得不學(xué)太可惜了。傷勢(shì)漸漸好了，我參加了第二屆新星璀璨比賽，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的排練，我終于拿到了特金獎(jiǎng)。練舞讓我明白一個(gè)道理：失敗并不可怕，只要努力，成功就離我們不遠(yuǎn)了。
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堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇六
有一個(gè)人，他從小生活在美國(guó)芝加哥貧民區(qū)。童年時(shí)候父親就離開(kāi)了人世，少年時(shí)后的她深受母親的.影響，在初中升高中的那年夏天，他開(kāi)始利用假期為保險(xiǎn)公司推銷保單。第一天推銷的他，有一點(diǎn)害羞，有一點(diǎn)害怕。那一天，他拜訪的大多數(shù)客戶都是對(duì)他冷眼相待，但是他卻完全不理睬，依然繼續(xù)著他的工作。那一天他終結(jié)出一句話：“當(dāng)你嘗試去做一件對(duì)自我只有益處的，而無(wú)任何的傷害的事時(shí)，就就應(yīng)勇敢一些，而且還要堅(jiān)持不懈?！?0幾過(guò)去了，他成為了美國(guó)最富有的人之一，他身兼三職：美國(guó)混合保險(xiǎn)公司董事長(zhǎng)、阿伯特公司董事、霍斯恩公司董事長(zhǎng)，他就是——克里曼特?斯通。
有一種花，它生長(zhǎng)在高達(dá)數(shù)千尺的斷崖上。它剛剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候和雜草一模一樣，雜草們都嘲笑它，都說(shuō)它不可能開(kāi)花，而它卻說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槊靼鬃晕矣忻利惖幕?；我要開(kāi)花，是為了完成一株花的使命?！痹谝安莺头涞谋梢南?，它還是堅(jiān)持不懈，它每一天都很努力地吸收水分和陽(yáng)光，將自我的根深深地扎在斷崖上。有一天，它最后開(kāi)花了！它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美的一處風(fēng)景，它就是——百合。
這兩件事是不一樣的，但他們有一個(gè)相同點(diǎn)：堅(jiān)持不懈就會(huì)成功！克里曼特?斯通堅(jiān)持不懈，把從前只有他一個(gè)人的公司發(fā)展成了美國(guó)第一家混合保險(xiǎn)公司，他完成了他的夢(mèng)想；百合堅(jiān)持不懈，在雜草、蜂蝶嘲笑它的時(shí)候，它還能開(kāi)出美麗的花，它完成了它的使命。這就能說(shuō)明：不管是人，還是植物，只要為了從自我的理想、自我的目標(biāo)、自我的使命去奮斗的話，終究是會(huì)取得成功的!
人人都有自我的理想，但不是所有的人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的理想。有些人永遠(yuǎn)不停下前進(jìn)的腳步，向著理想奔去；有的人則是永遠(yuǎn)待在原地，停滯不前。上天是公平的，上天給予每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是一樣的。實(shí)現(xiàn)自我的理想最關(guān)鍵的是看自我，看自我有沒(méi)有勇氣應(yīng)對(duì)一個(gè)接一個(gè)的困難，戰(zhàn)勝所有的一切；看自我有沒(méi)有堅(jiān)持不懈、永不放下的精神；看自我有沒(méi)有不輕易向困境認(rèn)輸?shù)匿撹F般的毅力?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”只有一步一步的堅(jiān)持下去，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇七
《潛確類書(shū)》卷六十：李白少讀書(shū)，未成，棄去。道逢老嫗?zāi)ヨ?，白?wèn)其故。曰：‘欲作針?！赘衅溲?，遂卒業(yè)?！币?yàn)閳?jiān)持，才有后來(lái)斗酒詩(shī)百篇的“詩(shī)仙”;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期洛陽(yáng)人蘇秦游說(shuō)秦王沒(méi)有成功，糧食資金全部用盡，只好狼狽回到故鄉(xiāng)，被家人取笑。于是半夜找書(shū)，擺開(kāi)幾十只書(shū)箱，找到了姜太公的兵書(shū)，埋頭誦讀，反復(fù)選擇、熟習(xí)、研究、體會(huì)。讀到昏昏欲睡時(shí)，就拿針刺自己的大腿，鮮血一直流到腳跟，并自言自語(yǔ)說(shuō)：“哪有去游說(shuō)國(guó)君，而不能讓他拿出金玉錦繡，取得卿相之尊的人呢?”滿一年，研究成功，說(shuō)：“這下真的可以去游說(shuō)當(dāng)代國(guó)君了!”于是就登上名為燕烏集的宮闕，在宮殿之下謁見(jiàn)并游說(shuō)趙王，拍著手掌侃侃而談，趙王封蘇秦為武安君。從此他大展宏圖，游說(shuō)五國(guó)齊抗秦。因?yàn)閳?jiān)持，才有一人掛五國(guó)宰相印的傳奇;“發(fā)明大王”托馬斯·愛(ài)迪生小時(shí)候被人稱為“低能兒”“弱智”，可他毫不放棄，堅(jiān)持努力，終于創(chuàng)下了一人二千多項(xiàng)專利的奇跡。不論古今中外，類似的事例不勝枚舉。
人類如此，自然界亦然。從前，一個(gè)海島上生活著一種老鼠，島上不僅食物短缺，而且天敵很多。迫于生計(jì)，它們不得不到對(duì)面的一個(gè)島上生存，可是它們不會(huì)游泳又不會(huì)飛，怎么辦?于是，它們家族上演了一臺(tái)驚天地泣鬼神的表演——一只只老鼠從幾十丈高的懸崖上跳下，在空中拼命地?fù)]舞著雙臂，然后“嗖”的一聲墜入深谷，一只，兩只，三只……終于，在祖祖輩輩的努力下，一種新的生物誕生了——蝙蝠。它們通過(guò)努力，終于脫離荒島，獲得新生。詩(shī)人說(shuō)：梅花香自苦寒來(lái)。我看亦是如此，就算“十年磨一劍”也值得。
沒(méi)有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅(jiān)持，怎會(huì)有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇八
人生像一張張考卷，又像考卷上的選擇題，填空題，問(wèn)答題，計(jì)算題。如何填寫(xiě)，考出滿意的成績(jī)，還需要仔細(xì)審題，把準(zhǔn)方向，仔細(xì)作答，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。
我感受到生活是無(wú)限的美麗，但這美麗里面有著無(wú)數(shù)個(gè)困擾，生活像一只小鳥(niǎo)，揮動(dòng)著翅膀展翅飛翔.生活愛(ài)著甜美的味道，那甜美好象會(huì)散發(fā)出燦爛的光芒。
當(dāng)你呱呱落地的時(shí)候，不例外的。上帝都會(huì)贈(zèng)送你一份答卷，他會(huì)莊嚴(yán)地告訴你：“去吧，做好它!這就是你的人生答卷?！?/p>
來(lái)，讓我們先做第一項(xiàng)，選擇題。這里面充滿了善與惡的對(duì)抗、對(duì)與錯(cuò)的較量，你可千萬(wàn)不要大意。
生活有著深刻的旋律，讓人們有著善良的腳步聲。
生活有著深刻的足跡，奇跡讓人回味無(wú)窮，讓人感受到生活是無(wú)比的快樂(lè)。
生活有著善良的過(guò)程，那過(guò)程散發(fā)著無(wú)比的花香。
生活的答卷，一幅歡快的世面，讓人暢想人的心靈。
生活的答卷讓人有著和諧的旋律，有著深刻的過(guò)程。
點(diǎn)評(píng)：本篇說(shuō)理散文，“人生答卷”立意淺顯而耐人尋味，“人生像一張張考卷，又像考卷上的選擇題，填空題，問(wèn)答題，計(jì)算題”富有豐富的意蘊(yùn)。首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，以人生像一張張考卷為始，又以生活的答卷作結(jié)。
5.初一作文帶評(píng)語(yǔ)。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好!我，是來(lái)自初x，x班的xxx。
我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了長(zhǎng)青的山川，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。作為一個(gè)中國(guó)人，可堪自豪的事實(shí)在是太多，太多。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目是《中華美德頌》。
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
我的演講到此結(jié)束，
謝謝大家!
點(diǎn)評(píng)：魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十
如果沒(méi)有水滴日日夜夜的努力，如何能穿透堅(jiān)硬的巖石，如果沒(méi)有一次次失敗后的展翅，雛鷹又怎樣遨游九天。如果沒(méi)有阿基勃特的堅(jiān)持，他又怎能得到董事長(zhǎng)的賞識(shí)，從而一飛沖天呢？正是因?yàn)閳?jiān)持，所以獲得成功。
著名的印象派大師雷阿諾以“美會(huì)留下”為立志名言，決心通過(guò)自己的努力去創(chuàng)造奇跡。他堅(jiān)守自己的諾言，致力于自己的信念，甚至在疾病纏身之際，還百折不撓的在畫(huà)架前作畫(huà)，最終倒在畫(huà)架旁。他的死是偉大的，因?yàn)檫@一切的付出和辛勞都是值得的，一番執(zhí)著的工作終會(huì)得到世人的肯定。
不僅雷阿諾這樣，法國(guó)大文豪巴爾扎克也有同樣的人生經(jīng)歷，巴爾扎克決心用自己犀利的筆法來(lái)無(wú)情揭露資本主義社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，來(lái)受傷的人們的心靈開(kāi)一劑良藥，他曾說(shuō)過(guò)：“拿破侖只用劍完成的，我要用筆寫(xiě)完。”正因?yàn)檫@樣，他才能在一貧如洗的木屋十年如一日地筆耕不綴，才能踐行自己的承諾，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，問(wèn)鼎輝煌。
要牢記自己的夢(mèng)想，才能堅(jiān)定自己的信念，才能使夢(mèng)想成為一種可能，若無(wú)堅(jiān)持，何以成功。
是因?yàn)橄Ｍ倮m(xù)經(jīng)典傳奇，卡梅隆才能全心創(chuàng)作，震撼推出《阿凡達(dá)》；是因?yàn)閳A夢(mèng)奧運(yùn)，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄共同奮斗十三個(gè)春秋，是因?yàn)橄Ｍ趎ba上創(chuàng)造一番傳奇，喬丹才能在別人玩樂(lè)時(shí)獨(dú)自走向訓(xùn)練室，才能再投失幾千個(gè)球之后，仍舊毫不氣餒地執(zhí)著于籃球。
如果沒(méi)有堅(jiān)持，怎能成功。阿基勃特，因?yàn)閷?duì)工作的熱愛(ài)所以總在出差住旅館時(shí)寫(xiě)下“每桶四美元的標(biāo)準(zhǔn)石油”字樣，因?yàn)橛辛诉@樣的堅(jiān)持，有了小方面的積累，造就了他美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)石油公司的輝煌。而作為中學(xué)生的我們是不是更應(yīng)該堅(jiān)持呢？多一點(diǎn)學(xué)習(xí)上的堅(jiān)持，多一點(diǎn)細(xì)節(jié)上的堅(jiān)持，成功就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
有了堅(jiān)持，無(wú)論遇到什么樣的坎坷，我們都可以克服，因?yàn)槲覀兿嘈牛驗(yàn)閳?jiān)持所以成功！
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十一
世界上最親近的人是誰(shuí)?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“是媽媽?！眿寢層萌橹盐茵B(yǎng)大，媽媽時(shí)刻關(guān)心著我的冷熱，媽媽把我掛到了心尖上。我想：你的媽媽也是這樣的吧!但你想過(guò)沒(méi)有，我們還有一個(gè)共同的媽媽——親愛(ài)的祖國(guó)。
革命烈士__同志在獄中寫(xiě)的《可愛(ài)的中國(guó)》，用最美好的語(yǔ)言描繪我們的祖國(guó)：“中國(guó)是生育我們的母親，她是一個(gè)身體魁偉、胸寬背闊的婦女。中國(guó)有許多有名的崇山峻嶺，長(zhǎng)江巨河，以及大小湖泊。中國(guó)地底下蘊(yùn)藏著無(wú)限的寶藏。我們的母親有雄巍的峨嵋，嫵媚的西湖，幽雅的雁蕩。美麗的母親，可愛(ài)的母親!”一本薄薄的《可愛(ài)的中國(guó)》深深地吸引著我，打動(dòng)著我，激勵(lì)著我。
__烈士生長(zhǎng)在災(zāi)難深重的舊中國(guó)，為了拯救祖國(guó)，參加了革命，不幸被捕。他在獄中寧死不屈，并且寫(xiě)文章號(hào)召全國(guó)人民起來(lái)保護(hù)母親。“朋友，從崩潰毀滅中救出中國(guó)來(lái)，從帝國(guó)主義惡魔的生吞活剝下救出我們垂死的母親!”。千萬(wàn)個(gè)__一樣的烈士為國(guó)捐軀了。他們用鮮血染紅了五星紅旗。
六十八年過(guò)去了，祖國(guó)有了很大的變化，實(shí)現(xiàn)了__同志夢(mèng)寐以求的愿望：“到處是活躍的創(chuàng)造，到處是日新月異的進(jìn)步，歡歌代替了悲吧，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛(ài)代替了仇殺，生之快樂(lè)代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地!我為中國(guó)驕傲!我為中國(guó)自豪。
點(diǎn)評(píng)：這篇讀后感引題自然，簡(jiǎn)潔概括了中國(guó)的可愛(ài)，特別是崇山峻嶺、長(zhǎng)江巨河、大小湖泊這些精煉準(zhǔn)確的四字詞，讀來(lái)有節(jié)奏感，作者的“感”在結(jié)尾處用排比句一氣呵成，有氣勢(shì)。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十二
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的成功來(lái)源于平淡的堅(jiān)持作文，歡迎大家分享。
人生在世，我們時(shí)常會(huì)覺(jué)得自己深陷循環(huán)之中，我們持續(xù)堅(jiān)持，卻沒(méi)有太多的進(jìn)步，我們堅(jiān)持正確的事情卻沒(méi)有任何改變……我們很容易失去激情，灰心喪氣。我們都需要經(jīng)歷這些考驗(yàn)，在一成不變的時(shí)候保持信念。
平淡乏味的生活并不令人興奮，卻必不可少。你或許不會(huì)成為你想要成為的那個(gè)人，但一定會(huì)成為你注定成為的那個(gè)人。如果你總是那么倒霉，生活總是沒(méi)有起色，總是那么與眾不同，請(qǐng)不要灰心，上帝一定是對(duì)你另有安排。只要你還活著，就不要對(duì)生活失去信心，當(dāng)你在平淡中一直堅(jiān)持時(shí)，說(shuō)不定哪天，幸福就如同飛來(lái)橫禍那般突然降臨在你身上!
成長(zhǎng)本來(lái)就充滿困難與艱辛，或許你的每一次放棄都合情合理，或許你的每一次離開(kāi)都理所當(dāng)然，但此時(shí)成功與你無(wú)緣也會(huì)變得順理成章。倘若你堅(jiān)持了所有的堅(jiān)持，卻依舊一事無(wú)成，請(qǐng)你抬頭仰望星空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你就是夜空中最亮的那顆星，正被全世界仰望!
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十三
生活中，我們做每一件事都要堅(jiān)持，才會(huì)成功。如果半途而廢，就什么事情也干不成，這是我的親身體驗(yàn)。
我六歲的時(shí)候，因?yàn)榭吹絼e人的字都寫(xiě)得漂亮，我也想學(xué)毛筆字，要提高一下自己的寫(xiě)字水平，要知道我以前的字可不像現(xiàn)在這樣工整，而是歪七扭八。家里人知道我的想法后，也很支持我，就給我找來(lái)了一位毛筆字老師，準(zhǔn)備好了筆墨紙硯?？粗岷谟謳е愕哪?，白得發(fā)亮的宣紙，我心想：練毛筆字一定是件簡(jiǎn)單又快樂(lè)的事。
可是不練不知道，對(duì)于初學(xué)的我來(lái)說(shuō)，毛筆字練習(xí)簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)“噩夢(mèng)”。最開(kāi)始，老師先讓我拿筆寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，我想這還不簡(jiǎn)單，不就是一些橫豎撇捺?？墒俏覄偰闷鸸P，毛筆卻像跟我作對(duì)似的，一次次掉在地上，像一個(gè)賴床不起的娃娃。我不甘心，一次又一次地?fù)炱鸸P，最后我終于成功了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。憑借堅(jiān)持到底的信念和努力地練習(xí)，我終于寫(xiě)出了一手漂亮的毛筆字，并在北京市毛筆字比賽中獲得一等獎(jiǎng)。我驚喜萬(wàn)分，爸媽知道后也欣慰地笑了?；叵氘?dāng)初我不禁感嘆：如果沒(méi)有堅(jiān)持，我現(xiàn)在仍然拿不起毛筆;如果沒(méi)有堅(jiān)持，我的字仍然是東倒西歪;如果沒(méi)有堅(jiān)持……我感謝毛筆字，它讓我懂得了堅(jiān)持。
堅(jiān)持，是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，但一般只在自己喜歡的事上應(yīng)驗(yàn)。實(shí)際上，堅(jiān)持并不能只在這些方面。
小時(shí)侯，我喜歡畫(huà)畫(huà)，也愛(ài)音樂(lè)，但家庭條件不允許，就只學(xué)了畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)因?yàn)槲覍?duì)它的熱愛(ài)而堅(jiān)持了下來(lái)，并且發(fā)展得越來(lái)越好。這時(shí)家庭條件也有了好轉(zhuǎn)，就讓我學(xué)了鋼琴。
鋼琴剛開(kāi)始比較好學(xué)，后來(lái)越來(lái)越難。我想放棄了，但母親非讓我學(xué)好不成，每天都嘮叨：“鋼琴，鋼琴，快去練!”雖然很羅嗦，但正是每天這一句讓我學(xué)成了鋼琴。
想一想，你有沒(méi)有曾學(xué)過(guò)而中途放棄的?
上星期周末在網(wǎng)上看了當(dāng)代著名漫畫(huà)家夏達(dá)的視頻，讓我深有感觸。
沒(méi)了工作后就開(kāi)始了自己的努力歷程，她為了繼續(xù)畫(huà)漫畫(huà)而忍饑挨餓了兩三年。
經(jīng)過(guò)了她不懈努力最終成功了!
她在視頻上說(shuō)，每個(gè)成功的人都并不神秘，只不過(guò)是他們都堅(jiān)持了，其實(shí)成功并不遙遠(yuǎn)。有的人覺(jué)得自己走了很遠(yuǎn)但還沒(méi)到盡頭，就放棄了……其實(shí)成功離你已不遠(yuǎn)，但你就是不愿繼續(xù)堅(jiān)持下去。
少數(shù)人知道堅(jiān)持，最終成功了。成功與未成功就在于有沒(méi)有堅(jiān)持走到最后。
現(xiàn)在社會(huì)與以往不同，人口眾多，但大多都是嬌生慣養(yǎng)。即使這樣你也不能不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)過(guò)關(guān)是成功的第一步。
在面對(duì)失敗和挫折時(shí)一定不能放棄自己的路，以后一定要比別人走的路更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。學(xué)會(huì)堅(jiān)持的意義就是讓你走向成功。
只要堅(jiān)持自我，天空仍遼闊，相信會(huì)有一片天空屬于你……。
小的時(shí)候，我從藝校門(mén)口經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到了一曲美妙的古箏曲，我就被古箏吸引住了。學(xué)古箏成了我最大的心愿。我多么希望自己能夠?qū)W古箏，希望能夠彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的古箏曲，可是，媽媽的話打破了我的心愿，“不行”。后來(lái)，在我的苦苦哀求和保證下，媽媽終于同意了，我高興的一蹦三尺高。這時(shí)媽媽趁熱打鐵地告誡我說(shuō)：寶貝，學(xué)古箏可不是一件輕松愉快的事情，它是漫長(zhǎng)而辛苦的，你一定要有吃苦的準(zhǔn)備和堅(jiān)持不懈的`精神，這樣你才能把古箏學(xué)好，才不會(huì)半途而廢?！甭?tīng)了媽媽的一席話，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：既然媽媽給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)古箏，一定要學(xué)有所成。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，指法都比較簡(jiǎn)單，很好掌握，可是到后來(lái)就難了，指法一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜，多如牛毛的要求壓的我無(wú)法喘息，手臂還累的夠嗆，特別是我的小手指不聽(tīng)話，總是伸不出來(lái)，老師為此總是用筆桿狠很地打我的手指頭，真是苦不堪言。為此我對(duì)古箏越來(lái)越?jīng)]有興趣，對(duì)自己也失去了信心，十分厭惡彈古箏，認(rèn)為當(dāng)初選擇學(xué)古箏是個(gè)天大的錯(cuò)誤?？墒窍肫鹞覍?duì)媽媽的承諾，我不得不打起十二分的精神來(lái)學(xué)習(xí)，我可不想被媽媽看扁。隨著時(shí)間的流逝，就這樣在無(wú)奈中我慢慢地學(xué)會(huì)了在無(wú)趣中尋找樂(lè)趣，對(duì)自己也重新?lián)碛辛俗孕?。特別是在我能夠熟練而準(zhǔn)確地彈奏出第一曲歡快的古箏曲時(shí)，我便更加充滿了自信，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。
目前，我已學(xué)到了古箏十級(jí)，受到老師和媽媽的夸獎(jiǎng)不計(jì)其數(shù)，參加古箏比賽還拿過(guò)特等獎(jiǎng)。但是我不會(huì)驕傲。我知道在以后的學(xué)琴生涯中，我會(huì)遇到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己堅(jiān)持不懈，一定會(huì)克服它們的。我要送大家一句話：功夫不負(fù)有心人。只要你帶著這句話去學(xué)習(xí)，，堅(jiān)持再堅(jiān)持，那你一定會(huì)成功。
“人生路上苦甜和喜優(yōu)……”這首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》告訴了我們只有堅(jiān)持才能在風(fēng)雨后看到那透過(guò)云霞的陽(yáng)光，對(duì)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
朋友，我勸你一句，勸你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在生活中你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就能跨過(guò)一道道河，越過(guò)一座座山，成功將會(huì)屬于那些勇于堅(jiān)持的人。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十四
“人生路上苦甜和喜優(yōu)……”這首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》告訴了我們只有堅(jiān)持才能在風(fēng)雨后看到那透過(guò)云霞的陽(yáng)光，對(duì)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
記得六歲時(shí)，我與哥哥一起學(xué)騎車，我們推著車，來(lái)到一片空地上。開(kāi)始了練習(xí)。我先讓媽媽扶著，然后慢慢的媽媽松開(kāi)了手。開(kāi)始我順順利利的騎了一會(huì)兒，可沒(méi)過(guò)多久，車把好像不聽(tīng)使喚了，就開(kāi)始左右搖擺起來(lái)?！芭尽钡囊宦暎遗c地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”。媽媽走過(guò)來(lái)扶起我，然后媽媽又扶起車，我又開(kāi)始了練習(xí)。一次又一次的跌倒，使我失去了自信心，堅(jiān)持不了了。心想：這學(xué)車也太難了，我還是放棄吧。我回頭看哥哥，他也一次次的跌倒，可是他仍然爬起，繼續(xù)堅(jiān)持著?？吹礁绺纾以僖淮瓮破疖?。“征途”又重新開(kāi)始了。我兩手把著車把，一跳，踏著腳蹬，然后一點(diǎn)點(diǎn)的熟練了，右腿輕快地一躍，屁股穩(wěn)穩(wěn)地落在座位上。然后開(kāi)始加快了速度。我看見(jiàn)了自己的成果，就驕傲起來(lái)。開(kāi)始快快的騎，“啪”的一聲，我再一次跌倒了。于是，我找到了自己的毛病，堅(jiān)持不懈。雖然一次又一次的跌倒，但是我還是堅(jiān)持下去。撥云見(jiàn)日，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后呀!經(jīng)過(guò)一次次的跌倒，爬起，我就像那個(gè)被鷹媽媽推落懸崖的小鷹，經(jīng)過(guò)挫折與磨難，我堅(jiān)持了，我成功了，我學(xué)會(huì)騎車了…….
朋友，我勸你一句，勸你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在生活中你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就能跨過(guò)一道道河，越過(guò)一座座山，成功將會(huì)屬于那些勇于堅(jiān)持的人。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十五
王羲之，一位偉大的書(shū)法家，相信它的光芒永遠(yuǎn)也不會(huì)暗淡，他所取得的成就是輝煌的，那么，他又是如何取得如此大的成就呢？唯一的答案就是他的堅(jiān)持不懈。相傳他家有一口大缸，他每次練完字就會(huì)到缸里洗筆，日復(fù)一日，缸里的水竟然如墨水一般烏黑發(fā)亮。
烏黑發(fā)亮的水折射出王羲之不平凡的人生，同時(shí)也反映出了一條真理：堅(jiān)持，堅(jiān)持，人生將會(huì)因它而有別樣的風(fēng)采。
愛(ài)迪生，一位“發(fā)明大王”，相信他的故事早已家喻戶曉。據(jù)說(shuō)，他曾為了尋找制作燈絲最適合的材料，試驗(yàn)過(guò)五六千種材料，失敗過(guò)上萬(wàn)次，最終憑借堅(jiān)持不懈與過(guò)人的毅力，成功發(fā)明了電燈泡，從而點(diǎn)亮了世界。我時(shí)常在想，如果偉人沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，那么他們還會(huì)成為偉人嗎？我想答案是否定的，因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有天才，最美的東西只能用最沉重的代價(jià)去換取。
堅(jiān)持讓偉人成就了一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，然而，這是我們普通人可望而不可及的，那么，堅(jiān)持又能給予我們什么呢？堅(jiān)持可以讓我們快樂(lè)，長(zhǎng)期堅(jiān)持一種興趣愛(ài)好，讓我們的生活有情趣，多姿多彩。堅(jiān)持可以讓我更有成就感，卻顧所來(lái)徑，豪情滿胸懷，是的，當(dāng)歲月漸漸流逝，當(dāng)我們?cè)俅位厥桩?dāng)初堅(jiān)持著走過(guò)的路時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得心中滿滿的，也沉沉的。如果說(shuō)得再直白一點(diǎn)，堅(jiān)持可以讓我們擁有優(yōu)秀的成績(jī)、理想的生活和充裕的物質(zhì)條件。
這就是堅(jiān)持的力量，但是，如果是在錯(cuò)誤的道路上堅(jiān)持，那么，這時(shí)堅(jiān)持的力量是邪惡的，他只會(huì)將人拖入萬(wàn)丈深淵。如今，我們正處在一個(gè)為自己的夢(mèng)想搭建平臺(tái)、筑牢基礎(chǔ)的時(shí)期，堅(jiān)持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也就顯得尤為重要，我們只有堅(jiān)持不懈，學(xué)到更多知識(shí)，掌握更多本領(lǐng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有一個(gè)更燦爛輝煌的前程，就像屈原所說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十六
“不行！”
“怎么不行？這道題就是這樣解的！
“這個(gè)解法是錯(cuò)的”
這天中午，我們班格外“熱鬧”，一陣陣的爭(zhēng)論聲不斷，為什么呢？原因是有兩位同學(xué)在爭(zhēng)論一道題的解法，一位同學(xué)說(shuō)這樣解，另一位同學(xué)說(shuō)那樣解，兩個(gè)人互不相讓，“戰(zhàn)事持續(xù)升級(jí)，旁邊看熱鬧的同學(xué)開(kāi)始“調(diào)節(jié)氣氛，“哎呀”，不要再說(shuō)了，心平氣和地，多好！兩個(gè)人像沒(méi)聽(tīng)到一樣，這時(shí)有位同學(xué)說(shuō)：“不如你們把各自的解題方式寫(xiě)在黑板上，讓大家看看，到底誰(shuí)是對(duì)的！”兩個(gè)人聽(tīng)了，都奔向黑板，拿起粉筆，刷刷地開(kāi)始在黑板上寫(xiě)各自的解題方式。
大概過(guò)了五分鐘，兩個(gè)人都寫(xiě)的差不多了，班長(zhǎng)趕緊讓人他們兩個(gè)分開(kāi)，為的是怕他們又吵起來(lái)。兩個(gè)人幾乎把一面黑板都占滿了，同學(xué)們開(kāi)始看他們兩個(gè)人幾乎把一面黑板都占滿了，同學(xué)們開(kāi)始看他們兩個(gè)人的解題思路。
大約過(guò)了七分鐘，同學(xué)們都看完了兩個(gè)人解法，紛紛地開(kāi)始討論誰(shuí)的解法是對(duì)的，班里很熱鬧，過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們自動(dòng)安靜下來(lái)，班長(zhǎng)問(wèn)：“你們覺(jué)得誰(shuí)的解法是對(duì)的？”同學(xué)們開(kāi)始說(shuō)自己覺(jué)得對(duì)的人的名字，班干部說(shuō)：“這樣吧，我們投票。”“覺(jué)得第一個(gè)同學(xué)對(duì)的，請(qǐng)舉手?！蓖瑢W(xué)們中有了四個(gè)舉手的，“覺(jué)得另一個(gè)同學(xué)對(duì)的，請(qǐng)舉手”，同學(xué)們中又有了四個(gè)舉手的，“那不舉手的呢？是什么意思”，班長(zhǎng)問(wèn)，同學(xué)們說(shuō)：“我們覺(jué)得兩個(gè)人的解法都有錯(cuò)誤”。
這時(shí)兩個(gè)人都察覺(jué)出來(lái)了，上去黑板把錯(cuò)誤的地方改了，班長(zhǎng)說(shuō)“以后不要在這樣爭(zhēng)論了，大家要心平氣和的，有什么問(wèn)題大家可以一起討論，共同進(jìn)步嘛！”大家都笑了。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，問(wèn)：“你們干嘛呢？”大家笑著告訴老師：“我們?cè)诠餐M(jìn)步！”
一個(gè)人拍了拍另一個(gè)人的肩膀，說(shuō)：“對(duì)不起！錯(cuò)怪你了。”另一個(gè)人笑了笑，說(shuō)：“哎呀！沒(méi)事，反正我們倆都錯(cuò)了！以后還是兄弟嘛！”
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堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十七
每一次實(shí)至名歸的成功，靠的是實(shí)力，而每一分實(shí)力的提升，考的則是堅(jiān)持。倘若有的人問(wèn)我：“成功的秘訣是什么?我會(huì)說(shuō)：“是堅(jiān)持。人尤其是在逆境中，依然能做到堅(jiān)持，著實(shí)不易。”
我們仰望歷史的長(zhǎng)空，無(wú)視星光閃耀，有些人就像一顆流星，星光一時(shí)，卻眨眼間墜落在無(wú)邊的黑暗中，而有些人就像細(xì)碎的性子，依然堅(jiān)持迸發(fā)自己的光芒，最后變?yōu)榭罩凶铋W亮的星。可還記得那位在活的泉水旁清洗毛筆和硯臺(tái)的執(zhí)著少年，他廢寢忘食的練習(xí)書(shū)法，泉水也被染黑了，正因他的堅(jiān)持，最終書(shū)寫(xiě)出了中國(guó)書(shū)法巔峰之作《蘭亭序》，他便是王羲之;可還記得在每個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，總有一盞黃豆似的燭，旁邊的執(zhí)著少年正在心無(wú)旁騖的讀書(shū)，思索著解決黎民疾苦的。
方法。
他便是吟誦“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”的清官范仲淹;可還記得那不分酷暑嚴(yán)寒，走遍祖國(guó)大江南北的執(zhí)著老人，正因?yàn)樗膱?jiān)持，鑄就了我國(guó)古代地理知識(shí)典籍《徐霞客游記》，那人便是徐霞客。他們因?yàn)閳?jiān)持得到了成功，因?yàn)槌晒Φ靡悦骨Ч?。有人說(shuō)：“堅(jiān)持的人，不一定會(huì)成功。放棄的人，一定不會(huì)成功。”所謂的堅(jiān)持，便是堅(jiān)韌的意志和持久的努力實(shí)踐。成功來(lái)之不易，不易在成功之前便有失敗和挫折，我們無(wú)法預(yù)料，亦無(wú)法避免。能做的只是咬牙堅(jiān)持，堅(jiān)韌而持久。每一滴眼淚和汗水，實(shí)力便增長(zhǎng)了一分，離成功便更進(jìn)了一步。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)。
開(kāi)辟出新道路。
作家徐剛老先生，幾十年如一日的自費(fèi)堅(jiān)持去在西部考察，寫(xiě)了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的著作。
文章。
卻不要國(guó)家一分錢(qián)很多人都被感動(dòng)也紛紛獻(xiàn)身于環(huán)保事業(yè)中。那些堅(jiān)強(qiáng)奮斗的體育健兒訓(xùn)練室里充滿了他們堅(jiān)持的汗水獎(jiǎng)臺(tái)上有他們激動(dòng)的淚水。一個(gè)個(gè)鮮活的人物用他們真實(shí)的經(jīng)歷告訴我們：成功的秘訣是堅(jiān)持。
堅(jiān)持成就實(shí)力，鑄就了成功，同時(shí)也樹(shù)立了一座座精神豐碑。堅(jiān)持自古以來(lái)便是中華兒女的意志和精魂，它深深地融入到骨髓里。成功之路再艱難，只要我們擁有堅(jiān)韌的意志并持久的努力實(shí)踐，總會(huì)獲得意外的收獲?！吧礁F水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?/p>
我們往往陷入絕境時(shí)，再堅(jiān)持一下就會(huì)“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十八
如果說(shuō)成功是一朵暗藏在深山中的蘭花，那么成功之路就是那崎嶇的泥濘的山路;如果說(shuō)成功是由汗水和努力鑄成的，那么堅(jiān)持是不可缺少的。成功的花兒須堅(jiān)持才可開(kāi)放，勝利的'果實(shí)因堅(jiān)持而更甜美。堅(jiān)持到底，就是勝利。讀著《瑪瑙果》，我感受到了山羊媽媽對(duì)小山羊的愛(ài)，更感受到了山羊媽媽的勇氣和毅力。
小山羊的眼睛被樹(shù)枝刺傷了。當(dāng)山羊媽媽知道瑪瑙果能治小山羊的眼睛，讓他重見(jiàn)天日時(shí)，她走遍了萬(wàn)水千山，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，她與兇惡的大灰狼斗爭(zhēng)，與奸詐的狐貍周旋，運(yùn)用智慧和勇氣闖過(guò)了難關(guān)，堅(jiān)持了下來(lái)，為小山羊才來(lái)了瑪瑙果。
山羊媽媽的堅(jiān)持采到了瑪瑙果，而我，也因堅(jiān)持，嘗到了勝利的果實(shí)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽興致不錯(cuò)，提出要去爬山。我高興地答應(yīng)了。輕裝上陣，不一會(huì)兒，我們就來(lái)到山腳。開(kāi)始上山了，我感覺(jué)山路很陡，走起來(lái)很不容易，有時(shí)候甚至手腳并用?？蓩寢寘s如履平地，走得很快，只好時(shí)不時(shí)停下來(lái)等我。
終于翻過(guò)一座山了，我累得氣喘吁吁。前面有塊大石頭，我一屁股坐下，就不想起來(lái)?？蓩寢寘s說(shuō)：“好風(fēng)景在高處呢?”我們繼續(xù)出發(fā)，又走了一程?！拔依鬯懒?，走不動(dòng)了，我不要上去了?！薄袄哿?，就休息一下吧?！眿寢屚Ｏ聛?lái)說(shuō)，“你要是現(xiàn)在回去，美景就欣賞不到了，剛才的努力也白費(fèi)了?！毕氲胶貌蝗菀咨狭四敲锤?，眼見(jiàn)著就快欣賞到美景了，就這樣回去，也確實(shí)心有不甘。
于是，我坐在路邊的石頭上休息了一下，重新振作，繼續(xù)朝前走。啊，真的，我看見(jiàn)了一孔藍(lán)天，那一縷陽(yáng)光。我像被注入了興奮劑，加快了步伐。
長(zhǎng)長(zhǎng)的山路終于到了盡頭。站在山頂，我大聲喊：“啊……”山谷馬上回應(yīng)了我“啊……”我第一次覺(jué)得天這么藍(lán)，山這么美，云這么白，金色的陽(yáng)光仿佛觸手可及。
堅(jiān)持就是勝利，我堅(jiān)持了，我勝利了。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇十九
其實(shí)，做好一件事并永久地堅(jiān)持下來(lái)，實(shí)屬不易。有一個(gè)信念，難；有一個(gè)堅(jiān)定的信念，很難；堅(jiān)持這個(gè)信念，則是更難。我一直很羨慕那些懂堅(jiān)持、會(huì)堅(jiān)持的人，那樣的人才能最終取得成功。
九年級(jí)不好好學(xué)習(xí)的后果已經(jīng)被老師、父母叮囑了百遍千遍。當(dāng)然，這也是不可避免的。雖然知道前路艱辛，但還是想拼盡全力去沖，只有這樣，明日的陽(yáng)光才會(huì)灑滿自己的心房。
第一次月考的進(jìn)步，讓我始料未及，也給自己平添了自信，心中的熱血頓時(shí)又翻涌起來(lái)。真的，我能做到，還可以做得更好！桌角的“蒼南中學(xué)我來(lái)了！”七個(gè)醒目大字，無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒我堅(jiān)持。我不想放棄，不是因?yàn)榘胪径鴱U的后果，而是沒(méi)有理由放棄，沒(méi)有權(quán)利放棄！
也許這也是堅(jiān)持的意義所在，唯有堅(jiān)持才能有自信。失敗了，但也不能放棄！堅(jiān)持，就是在堅(jiān)持不下去的時(shí)候再堅(jiān)持，并堅(jiān)定目標(biāo)，持之以恒地去觸及、去完成，唯有這樣，才能做到真正堅(jiān)持。堅(jiān)持，是不給自己一個(gè)放棄的理由，不給自己一個(gè)言棄的機(jī)會(huì)。我不想做那個(gè)半途而廢的逃兵！當(dāng)然，充實(shí)的生活也在于堅(jiān)持，一段時(shí)間后，便會(huì)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持的樂(lè)趣。
九年級(jí)，和堅(jiān)持一起走過(guò)，這無(wú)疑是對(duì)初中生涯最好的回報(bào)。
放棄不難，但堅(jiān)持一定很酷！
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇二十
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，一滴水從陡峭的石壁上掉下來(lái)，落在一塊石頭上。它決心要把這塊石頭滴穿。河中的大浪知道后，哈哈大笑說(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)，還想把石頭滴穿，做夢(mèng)去吧?！彼温?tīng)了火冒三丈說(shuō)：“我要和你比賽?！贝罄寺?tīng)了，欣喜若狂，毫不猶豫地答應(yīng)了小水滴的要求。小水滴說(shuō)：“你把河邊的大石頭沖垮，我把石頭滴穿，咱們九百九十九天后見(jiàn)分曉。”
就這樣，小水滴和大浪的比賽開(kāi)始了，小水滴不分晝夜，不怕狂風(fēng)暴雨，一直滴滴滴，可大浪卻不像小水滴那樣堅(jiān)持，它高興時(shí)，就嘩地沖一下那塊石頭，有時(shí)管都不管那塊石頭。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年轉(zhuǎn)眼九百九十九天過(guò)去了，小水滴來(lái)找大浪。小水滴說(shuō)：“你看我用了九百九十九天時(shí)間把石頭滴穿了，銀色的小水滴上還閃著光呢，而你有沒(méi)有把石頭沖垮呢？”大浪聽(tīng)了，驚慌失措，馬上用力沖那塊石頭，可那塊大石頭紋絲不動(dòng)。
小水滴讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓我懂得堅(jiān)持就是勝利，小水滴就是教會(huì)我堅(jiān)持的老師。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助，希望大家暑假過(guò)的開(kāi)心。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇二十一
朗讀是一項(xiàng)技能技巧，必須通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，不斷的反復(fù)練習(xí)，才能熟中生巧。為了避免單調(diào)枯燥，朗讀形式應(yīng)盡量多變以激發(fā)學(xué)生的興趣。下面本站小編整理了七年級(jí)。
散文。
朗誦，供你閱讀參考。
九月，如期而至。
夏天，隨著綿綿細(xì)雨、蒙蒙水霧離我們慢慢遠(yuǎn)去。
秋天，沒(méi)有刻意的等候，九月，如期而至。
九月的雨是一種透徹的寂寞，
九月就如同一個(gè)正值青春的小伙，
天真的他，忽而晴空萬(wàn)里，忽而陰雨連綿。
抑郁的他，擁有八月般年少的氣旺，卻給人一種蕭瑟。
九月嬉戲般的拂過(guò)大地的“臉龐”吹落了一片片枯發(fā)。
它就像是一個(gè)優(yōu)秀的理發(fā)師，剪去了數(shù)不盡的枯葉。
染黃了田間的綠洋，帶來(lái)豐收的希望。
九月的美，是一種凄涼的美，喚起無(wú)數(shù)人的過(guò)去。
九月的美，清秋明朗，是一年中最豪邁暢快的時(shí)節(jié)。
最具活力的時(shí)刻是春暖花開(kāi)，
但生命最驕傲的時(shí)刻不是開(kāi)花而是結(jié)果。
九月的情，盡寫(xiě)生命的本色，引文人墨客流連九月。
令人寧?kù)o致遠(yuǎn)深深思戀，感懷自己的渺小短暫。
九月，暮色秋容，一個(gè)輪回即將走到盡頭。
九月把無(wú)盡的思戀留給了人間，
清秋明月心爽氣寧，體會(huì)淡淡的謝別之情。
九月，沒(méi)有太多的回憶，
九月有時(shí)候很傷，有時(shí)候可以淡的完全無(wú)味。
九月?lián)碛兄卸?、擁有著惜別、擁有著團(tuán)圓。
老師，感謝有你，朋友，感謝你曾經(jīng)的出現(xiàn)。
不要讓九月成為記憶里的一首離歌。
相信未來(lái)。
食指。
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)。
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼。
用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)。
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水。
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤。
在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)。
我要用手指那涌向天邊的排浪。
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海。
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。
用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)。
我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)。
是我相信未來(lái)人們的眼睛。
她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛。
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉。
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛。
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情。
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨。
那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功。
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定。
是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定。
朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧。
相信不屈不撓的努力。
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。
相信未來(lái)、熱愛(ài)生命。
《星星變奏曲》作者江河。
如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明。
誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì)。
在夜里凝望。
尋找遙遠(yuǎn)的安慰。
誰(shuí)不愿意。
每天。
都是一首詩(shī)。
每一個(gè)字都是一顆星。
像蜜蜂在心頭顫動(dòng)。
誰(shuí)不愿意，有一個(gè)柔軟的晚上。
柔軟得像一片湖。
螢火蟲(chóng)和星星在睡蓮叢中游動(dòng)。
誰(shuí)不喜歡春天，鳥(niǎo)落滿枝頭。
像星星落滿天空。
閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)。
一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧。
如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明。
誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì)。
在寒冷中寂寞地燃燒。
尋求星星點(diǎn)點(diǎn)的希望。
誰(shuí)愿意。
一年又一年。
總寫(xiě)苦難的詩(shī)。
每一首都是一群顫抖的星星。
像冰雪覆蓋在心頭。
誰(shuí)愿意，看著夜晚凍僵。
僵硬得像一片土地。
風(fēng)吹落一顆又一顆瘦小的星。
誰(shuí)不喜歡飄動(dòng)的旗子，喜歡火。
涌出金黃的星星。
在天上的星星疲倦了的時(shí)候——升起。
去照亮太陽(yáng)照不到的地方。
堅(jiān)持的七年級(jí)散文篇二十二
一層秋雨一層涼，不過(guò)我沒(méi)覺(jué)得這么多雨后涼到哪去。我來(lái)到操場(chǎng)上，看著同學(xué)們都在和平時(shí)一樣說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)意料到今天有一份“驚喜”。
不一會(huì)，老師就抱著“驚喜”來(lái)了。天啊，是一堆沙衣。沙衣沒(méi)什么，但今天說(shuō)好要練3000米呢，還是五組。再殘忍也不能這樣吧，我心想。
穿著沙衣跑了五圈熱身，大家一停下就解了沙衣，我也要解，老師就阻止了我。我不滿地說(shuō)：“他們都解了，我為什么不能？”果然我的預(yù)感成真了，而且還慘?！罢l(shuí)再慢跑不過(guò)一個(gè)穿沙衣的??！”我大聲抗議。順便說(shuō)一下這是20斤標(biāo)準(zhǔn)沙衣。結(jié)果就是—抗議無(wú)效。
我早已習(xí)慣了這種不公待遇，第一次跑了七圈后就不行了，走了200米?！?7分31秒，你睡著了！”老師很生氣，大概是因?yàn)槲冶坏箶?shù)第二個(gè)人落了半分鐘吧，“什么時(shí)候跑過(guò)15分鐘什么時(shí)候脫沙衣”這是他的最后讓步。
陽(yáng)光下，我大步奔跑，盡管每次都會(huì)有一股力量將我拉回地面，盡管每一次都會(huì)在開(kāi)始被甩的一干二凈，盡管呼吸已經(jīng)和六步一呼吸混亂了，但我的成績(jī)還往上提高了。16分23秒，15分36秒，離勝利只有一步了。
第四次，我開(kāi)始就緊跟上了跑得最慢的那個(gè)小胖子，然后在后面幾圈中超了一個(gè)又一個(gè)。最后200米，我竟然沖起來(lái)了，我感覺(jué)我可以和沙衣告別了，我用盡最后一絲力氣，又超過(guò)一個(gè)人到達(dá)終點(diǎn)，被沙衣緊緊捆在了地上?！捌?！”老師喊道，我一看秒表，14分57！我開(kāi)心地把沙衣扔走了。
老師撿起沙衣說(shuō)：“不過(guò)最后一次你還要跑?！?/p>
我記得那一次是跑了13分27秒，雖然不如我最好的一次快，但比平時(shí)快了很多。
“貴在堅(jiān)持”，只有堅(jiān)持并嘗試突破極限，才能取得更好的成績(jī)，如果能在極限時(shí)堅(jiān)持是可貴的，那就讓我們做可貴的人吧。
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