在工作中總結(jié)經(jīng)驗，可以幫助我們不斷提高自己的能力和素質(zhì)。如何克服困難，取得成功？讓我們一起探討這個問題。希望以下小編為大家整理的總結(jié)樣本能夠給你帶來一些寫作的靈感和方向。
小學新年英語篇一
大年三十這天一大早，我們一家人很早就起來了，爺爺和爸爸在貼春聯(lián)，我在旁邊遞東西，奶奶忙著剪窗花貼在窗戶上，母親忙著準備團圓飯。忙完這些，我們就坐著看電視，等待夜晚的到來。
夜晚終于來了，我和爸爸抬著煙花和花炮來到空曠的前坪燃放。我們首先放的是花炮，一條長長的花炮放完之后，我們就放煙花，把引線點燃后，煙花就開出了花兒，那時的天空全部被花兒遮住了，漂亮極了。煙花一個一個放完了，我們就心滿意足的'進屋，觀看一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會，一家人其樂融融！
過年真開心呀！要是天天都像過年一樣就好了！
小學新年英語篇二
學生的基礎知識和基本技能都得不到有效落實，，教學流于形式；尤其對于管理經(jīng)驗和方法欠缺的老師，一定會栽跟頭。最終學生會一頭霧水，對今后的英語教學造成很多麻煩和阻力。究其原因，課堂環(huán)節(jié)安排不合理，所學的知識沒及時鞏固，知識上有了斷層，這是英語教學的大忌。，學生的學習成績往往忽上忽下或越來越差。以后的教學沒法開展。
我個人認為，激發(fā)學生對學科興趣的過程中，不能只停留在課堂表面的dqu;活dqu;，dqu;樂dqu;，dqu;玩dqu;中。我們更要注重學科本身，基礎知識和基本技能永遠要擺在教學首位。知識和興趣要并重，必要時要有取舍，在教學中我們應該做到：
小學新年英語篇三
“春柳深處農(nóng)家好，白楊水邊村舍新?！边@是我最喜歡的一副春聯(lián)。這幅春聯(lián)也象征著我的家鄉(xiāng)的春節(jié)。
說起我家鄉(xiāng)的春節(jié)，那個是非常有意思的。
除夕那一天，我們的長輩，早早起來開始包餃子。而我們小孩子呢！就去跟著爺爺貼春聯(lián)，用刷子向盛滿漿糊的盆子沾一沾，再把刷子向墻上上下一刷，再把春聯(lián)向上一貼，就好了。除了貼春聯(lián)，我們還要在門上貼一些四字成語比如“抬頭見喜、出門遇喜”等。
到了大年初一的早上。我們就去每一家拜喜，遇見長輩拜一拜。遇見平輩道一聲：“新年好”過了一圈下來，我們小孩子的包里全是糖，花生，錢等等。
拜喜過完后，我們就拿著鞭炮，紙錢去拜廟。到了廟之后，先把紙錢燒完，接著出去放鞭炮，外面都是震耳欲聾的響聲，我和哥哥弟弟們躲在廟里不敢出去，生怕有鞭炮炸到自己。如果把菏澤市的所有鞭炮聲加在一起，肯定能讓地球震三震。
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小學新年英語篇四
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，你有什么總結(jié)呢？因此我們要寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的關于新年英語日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
耶！過年了！
一連下了好幾天的大雪，破壞了人們過新年的好心情?？墒牵駜簜€總算老天有眼，正月初一趕上了一個大晴天。那跳躍著的陽光調(diào)皮地鉆進人們的新衣里，發(fā)絲里，小朋友裝放糖果的口袋里，軟融融，暖洋洋的。那舒服勁兒，嗯……，別提了！
聽啊，那滿載著新年喜氣的噼里啪啦的爆竹聲，從昨兒晚上十二點一連串的.響到這會兒，仿佛預示著人們在這特殊的20xx會好事連連，蒸蒸日上，欣欣向榮。
弟弟期末考試考了一個一百分，叔叔買了好多爆竹給他作為獎賞。弟弟放爆竹可是能手，什么花樣他那小腦袋都能在眼睛骨碌一轉(zhuǎn)間想出來。即使瘋玩一天下來，臉上像個小丑似的，新衣裳也被燙了零星的小洞洞，他也無所謂，照樣進行著他的“非常計劃”。奶奶對此也總是“無可奈何”的笑笑。
瞧！我家門口坐滿了人，親戚們圍在一起天南海北地聊著，人人臉上都笑開了花，他們工作的疲倦和生活的壓力，仿佛都被大紅的喜氣沖走了吧！笑聲，說話聲，還有那小小的嗑瓜子，嚼蠶豆的聲音交融在一起，不顯嘈雜，卻更顯和諧，也許只有在無憂無慮的春節(jié)才有這般的感受吧！
今天晚上是我最享受的一個晚上。按我們村的習俗，大年初一晚上是要吃團圓飯的。天漸黑，家里人便忙活起來，我也來幫忙，吉利熱鬧的氣氛和那碗碰撞發(fā)出的叮叮咚咚的聲音讓我覺得很幸福。一切準備就緒，大家也都上了桌，按照慣例，每個人都要說一句吉祥話來慶祝新年，叔叔嬸嬸、父母都挺“討厭”的，把我所能想到的詞都說了。唉，苦惱！突然腦中亮了一盞神燈，我笑了笑，舉起茶杯（以茶代酒）：“祝大家吉祥平安天天樂，運轉(zhuǎn)乾坤步步高?！贝蠹叶剂w慕地看著我，露出了滿意的笑容，那是對我的稱贊，我心里比櫻桃更甜！
小學新年英語篇五
板書準備：將黑板分成三部分，左側(cè)畫一個金色的大獎杯作為評價，中間留出板書主要句型，下面留出板畫學生的興趣愛好，右側(cè)是新單詞的圖片。(見附1)。
學生分組：將學生分成六個大組，每個小組用各種可愛的卡通人物代表。
小學新年英語篇六
今天我們要舉行新年聯(lián)歡會。早上我早早地來到教室，拿著。
成語”，同學們玩得開心極了，玩的過程中，任老師還給我們發(fā)獎狀，我被評為校。
筆記本，另外任老師還獎勵我一本書和一枝藍色的中性筆。我和劉貝的節(jié)目《回娘家》是壓軸節(jié)目，任老師還夸獎我倆都有一副金嗓子，我倆心里美滋滋的。
聯(lián)歡會在我們的笑聲中結(jié)束了，男同學們把氣球放到地上踩的噼里啪啦地響，如同鞭炮聲聲入耳，大家都在笑聲中互相慶賀新年的到來。
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小學新年英語篇七
過新年是我最快樂的一件事。記得我九歲過新年到時候非?？鞓?，我早早的起來，換上嶄新的衣服，在新的一年里我們又長大了一歲長高了，快樂又幸福的新年再次來到了我們的身邊，鞭炮齊鳴，禮花高飛，人們的心理充滿了對新年的期待。
這一天，我的心里非常高興，因為我和我的小伙伴在玩摸瞎子游戲，有一個小伙伴不會摸，我們打他一下，他馬上就轉(zhuǎn)過來抓我們，因為轉(zhuǎn)的太快了，所以一下子摔倒了，弄得我們大笑不已，但他還不泄氣，繼續(xù)站起來抓我們。
直到抓到我們?yōu)橹?，另一個小伙伴對我說：“這種人不泄氣就一定會得到成功的，我們要向他學習”。我聽了以后也說了一句話：“這種人不泄氣不灰心，不懈努力的精神值得我們學習”，說著剛才當瞎子的小伙伴虛心地說：“是你們讓我有了信心，是你們讓我有了堅強勇敢的志氣，給了我最大信心的人應該是你們”。
為什么說這件事讓我快樂呢?因為不僅玩的高興，還學會了不泄氣不灰心的精神，也像老師常跟我們說：“不泄氣不灰心才能取得成功”。
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小學新年英語篇八
(1)為初學者打下良好發(fā)音基礎。讓學生學習英語之初就準確地掌握了英語正確的發(fā)音，為以后口語學習打好基礎。
(2)音標手勢操激發(fā)學生學習興趣?，F(xiàn)在我們英語音標學習是通過手勢、肢體動作來完成的，教學模式較為多樣，課堂氣氛也輕松、活潑，這樣對剛?cè)腴T的初學者來說，可減少學習壓力，培養(yǎng)英語學習興趣。
(3)音標記單詞快速、有效。通過英語音標記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果學生熟練掌握了英語音標的發(fā)音規(guī)律，可做到“見其形讀其音，聽其音寫其形”，具備了這種能力，可極大地減少學生在高年級時的英語單詞記背任務感。
(4)英語音標學習促進語感培養(yǎng)。學習英語的最高境界就是語感的形成，學習英語音標可較早地培養(yǎng)學生的語感。
因此，音標是聽力和口語提高的前提，是學習英語的最重要的也是最基本的工具基礎。
小學新年英語篇九
基礎教育階段英語課程強調(diào)從學生的興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程?！缎抡n標》中明確指出“教學設計要力求滿足不同類型和不同層次學生的需求，是每個學生的身心得到健康的發(fā)展。”面向全體學生的核心思想是使每一個學生都得到發(fā)展。因此，義務教育階段的英語課程應該是為每一個學生開設的，所設計的教育目標也應該是多數(shù)學生能夠達到的。當然，在保證課堂面向全體學生的同時，也應該積極創(chuàng)造條件，來滿足那些有更大學習潛力的學生的需要。本節(jié)課正是基于這樣的指導思想進行教學設計的。
結(jié)合本課要求，我設計了一些與學生學習、生活緊密結(jié)合的活動情景，為學生提供了一些相關的、遷移新知識點的練習任務，促使學生運用所學知識，實現(xiàn)知識的遷移、活學活用。在活動中，能夠組織好學生小組合作活動，使學生在有趣的任務活動中體驗師生、生生之間的多向交流，發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)勢，進行有意義的練習與實踐，充分發(fā)揮他們的學習主體性。
小學新年英語篇十
主持人當然是我了！今年我們家的節(jié)目可真是豐富多彩，有笑話、小品、謎語、樂器等。
我一亮相，掌聲一片，只聽見“砰”的一聲，五顏六色的彩帶，隨聲響落下，像花蝴蝶一樣翩翩起舞，拉開了新年聯(lián)歡會的序幕。
其中最讓人逗笑的是弟弟妹妹表演的小品，它使我們看見了這樣的'場景：瞎子和瘸子走在一條小路，瘸子被瞎子背著，瘸子說：“老兄快繞道，前面有泥坑?！毕棺勇犃顺溃骸芭兑才兑玻菹腧_我。”還沒說完，就四腳朝天摔了一個嘴啃泥，我們個個樂得捧腹大笑。
我這位主持人更是多才多藝，輪到我表演了，我用吉他彈奏了一首《小情歌》，伴隨著優(yōu)美的音樂，家人們好像都著迷了呢！
最后一個節(jié)目是爺爺奶奶的表演。于是，兩位老人合唱了一支懷舊歌曲——《康定情歌》。曲終了，氣氛更加熱烈了。大家又唱又跳，爺爺奶奶今晚也情不自禁地扭扭搭搭地跳起來。哦——告訴你吧，那是代世紀50年代最流行的大秧歌！
窗外的煙花聲又響起了，我們就這樣度過了一個難忘的夜晚……。
小學新年英語篇十一
在具體活動中，教學每個環(huán)節(jié)各個小組成員必須有明確的分工和任務，老師要做好抽查和管理，讓每個任務落到實處。
隨著社會的發(fā)展，英語的實際運用也變的越來越重要，作為一名教師應該不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，在教學中不斷充實自己，為社會培養(yǎng)有用的人才。
小學新年英語篇十二
尊敬的家長朋友您好：
在2016嶄新的一年到來之際，我園準備了一場迎新年慶元旦的文藝匯演，
誠邀各位家長的到來!
相信您的參與會讓寶貝們的表現(xiàn)更加精彩。
演出時間：2015年12月31日上午10:20——11:20。
演出地點：明珠華庭幼兒園。
溫馨提示：請您10：00到園簽到!
在老師的指引下，經(jīng)過一個多月的辛苦學習、排練各種節(jié)目，寶貝們現(xiàn)在都迫不及待的想表演給親愛的家長們看，孩子們知道在本周四進行表演(12月31日上午10:00)都開心的跳了起來!在這里，我們誠摯的邀請您一起參加歡度元旦，喜迎新年活動，一起為慶祝新年，一起為孩子們的精彩演出喝彩!
我們的節(jié)目豐富多彩，有小品、幼兒舞蹈、各種律動操、有舞臺劇、打擊樂表演等等，明珠華庭幼兒園全體師生衷心歡迎您!12月31日上午10:00，記得喲!
另外，下學期的定位費300元已經(jīng)開始預收，孩子自接的家長可帶來交到班主任那里，孩子坐校車的家長可以把錢交給跟車老師，讓跟車老師帶來統(tǒng)一交到班主任處。錢盡量不要放在孩子的書包，以免丟失。已交定位費的家長一定要把收據(jù)放好，下學期報名時一起帶過來!謝謝配合!
小學新年英語篇十三
在許多人看來，英語學習似乎越早越好，他們的理論依據(jù)就是所謂的“語言學習的關鍵期”假說。
過這段時間，語言的習得能力就會受到限制。在此之后幾十年的時間里，人們針對這一假說進行了大量的研究，支持者與反對者都不乏其人，時至今日也尚無定論。因此，“語言學習的關鍵期”理論仍然還是一個未經(jīng)驗證的假設，而且，這一關鍵期主要是指母語的習得而言，用在外語學習上未必合適。
許多人認為兒童要比青少年或成年人具有更多的學習外語的優(yōu)勢。早在前，我國著名的英語教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）專家桂詩春教授就明確指出這種看法是不能成立的。兒童具有模仿力強、聽覺敏銳、心理障礙較少的特點，這是青少年和成人所不能比的，但是不能因此而過分地夸大兒童在外語學習方面的優(yōu)勢。與兒童相比，青少年的智力較發(fā)達、記憶力較強，而成年人具有較強的學習動機和學習持久性、較高的語言規(guī)則歸納能力，這都是外語學習所必需，也是兒童所不及的。大量的研究表明，除了語音之外，兒童在外語學習方面與青少年和成人相比，并無任何優(yōu)勢可言。
[1][2][3]。
小學新年英語篇十四
最近一段時期，由于強調(diào)企業(yè)做強做大和可持續(xù)發(fā)展的理念，企業(yè)文化研究成了社會關注的熱點問題，企業(yè)文化是一個很廣義的概念，其中包括企業(yè)思想文化、戰(zhàn)略文化、制度文化、管理文化、經(jīng)營文化、形象文化、品牌文化和組織宣傳文化等等。
這么寬泛的企業(yè)文化內(nèi)容，一個企業(yè)用3～5年時間是難以做到的，也是難以定位的，但企業(yè)做長了做大了就可以比較清晰地讓消費者讀懂企業(yè)的文化定位。比如：貴州茅臺酒歷史悠久、醇香味濃、健康時尚，用一句：“茅臺酒喝了不上頭、茅臺酒喝出健康來”，就將“茅臺酒”的企業(yè)文化定位為歷史悠久的健康飲品。大家想一想，“茅臺酒”從出世到今天已經(jīng)有一百多年的歷史了。所以，文化是一種積淀，企業(yè)文化更是一個企業(yè)管理和品牌的歷史積淀。
近些年，由于推行西方企業(yè)的優(yōu)秀管理制度和優(yōu)秀企業(yè)文化，我讀了許多歐美、日本、韓國和港臺的企業(yè)管理和企業(yè)文化建設方面的書。說句心里話，有時候越讀越糊涂，為什么呢？這是因為西方的企業(yè)文化是生長在西方的社會和人文環(huán)境中，日本和韓國的企業(yè)文化是生長在日韓的社會和人文土壤中，每一個民族文化有每一個民族的視角和看待世界的方法，所以西方和日韓企業(yè)的管理制度和企業(yè)文化只適用于它的本國企業(yè)，照抄照搬到中國來，肯定行不通。
這就是必須把“馬克思主義理論與中國革命實踐相結(jié)合”的道理，所以中國企業(yè)文化的建設，必須是把西方企業(yè)管理文化中最普遍、最優(yōu)秀的部分與我們企業(yè)發(fā)展的實踐相結(jié)合，才能創(chuàng)建我們自己的企業(yè)文化。
但每個企業(yè)的企業(yè)文化又有所不同，每個企業(yè)在社會上讓消費者感到有區(qū)別、不一樣、有特點，消費者就記住了有特點的企業(yè)和品牌，并長久地消費該企業(yè)的產(chǎn)品，這樣的企業(yè)就可以稱之為有較好的企業(yè)文化了。我比較喜歡李嘉誠先生對中國企業(yè)文化建設的理解，他說：“我是把中國的哲學思想和西方的管理制度結(jié)合起來進行企業(yè)管理的，對企業(yè)的事我用西方管理制度比較嚴格，對企業(yè)的人我用中國哲學思想，比較有人情味?！弊鳛槿A人首富，我想這是他幾十年做企業(yè)的經(jīng)驗之談。
近段時間，有些企業(yè)家向筆者提出怎樣理解企業(yè)文化建設的新思維和新方法，我回想了一下自己這些年參與國企、民企和中外合資企業(yè)管理的經(jīng)歷，對企業(yè)管理文化新思考的“新”字，有了一些體驗。
企業(yè)管理文化新思考的“新”字，不是“新鮮花樣”而是“新的回歸”，
企業(yè)這種組織是以盈利為本，功能是盈利，一切“新思考”都應圍繞企業(yè)盈利和股東利益最大化來進行。當然有了盈利，也應該考慮回報社會。
做企業(yè)的人都知道，企業(yè)生存發(fā)展四個字：叫做“經(jīng)營管理”，有的人叫“內(nèi)政外交”。管理是內(nèi)政，經(jīng)營是外交。對待“內(nèi)政外交”，企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人有所不同，企業(yè)家的內(nèi)政外交是：內(nèi)政管用人和游戲規(guī)則，外交管企業(yè)戰(zhàn)略和資源平臺；職業(yè)經(jīng)理人的內(nèi)政外交是：內(nèi)政管成本、營收和利潤，外交管客戶、目標市場和品牌塑造。企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人必須分工協(xié)作，不要管理錯位，錯位就會失去戰(zhàn)略戰(zhàn)術，就會失去人和，在號召“以人為本”的中國，失去人和就是面臨危機，不會處理危機，企業(yè)一定破產(chǎn)，破產(chǎn)的企業(yè)是沒法談文化建設的。
企業(yè)家和科學家、哲學家一樣，就是把復雜的事情（管理文化）搞簡單，便于操作。企業(yè)管理制度的條文是拿來執(zhí)行的，越簡單易記越好，而不是拿來匯報的，裝修門面，哄騙社會和上級。
企業(yè)管理文化應該建立一個“動態(tài)循環(huán)平衡”。不要指望制定了一些規(guī)章制度就要管理多年、一勞永逸，這是不可能的事。管理制度要隨企業(yè)管理文化的變化而變化，但核心文化不能變。那么企業(yè)管理的核心文化是什么呢？是成本、利潤、營收和品牌文化。
所謂企業(yè)創(chuàng)新文化，其實就是工藝、要素、產(chǎn)品、體制、機制、資源、流程等的重新組合。作為管理者，仔細觀察各種產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)有工藝、要素、產(chǎn)品、體制、機制、資源、流程等，進行了一些巧妙的橫向移植和組合，有時候能夠達到意想不到的創(chuàng)新效果。
企業(yè)家是感性文化的居多，但必須有一個正確的感性目標，去判斷“正確的事”；而職業(yè)經(jīng)理人（管理者）是理性文化的居多，他們有一套理性的知識和職業(yè)準則，只是把“事情做好”。如果企業(yè)家判斷錯了，職業(yè)經(jīng)理人就會把錯的事情做完，直到企業(yè)破產(chǎn)；如果企業(yè)家判斷正確，職業(yè)經(jīng)理人就會把正確的事做好，做到企業(yè)強大。
一講企業(yè)競爭文化，多數(shù)人都講“龜兔賽跑”，你死我活；其實隨著時代的發(fā)展，企業(yè)競爭文化已經(jīng)演變?yōu)楦偤衔幕?，這就是：在陸地上兔子背著烏龜跑，在水里烏龜馱著兔子游，共同到達終點，實現(xiàn)合作雙贏。
大企業(yè)研究文化，中企業(yè)研究戰(zhàn)略，小企業(yè)研究生存，各有規(guī)模、各有選擇。但大企業(yè)一定要堅守中小企業(yè)的管理文化和管理流程，使組織扁平化，信息通暢化，決策快捷化；中小企業(yè)也一定要把眼光放遠，預備企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)文化，使企業(yè)做強、做大、做長。
來源：中人網(wǎng)。
小學新年英語篇十五
企業(yè)做強做大和可持續(xù)發(fā)展的理念，企業(yè)管理文化研究成了社會關注的熱點問題，企業(yè)文化是一個很廣義的概念，其中包括企業(yè)思想文化、戰(zhàn)略文化、制度文化、管理文化、經(jīng)營文化、形象文化、品牌文化和組織宣傳文化等等。
這么寬泛的企業(yè)管理文化內(nèi)容，一個企業(yè)用3～5年時間是難以做到的，也是難以定位的，但企業(yè)做長了做大了就可以比較清晰地讓消費者讀懂企業(yè)的文化定位。比如：貴州茅臺酒歷史悠久、醇香味濃、健康時尚，用一句：“茅臺酒喝了不上頭、茅臺酒喝出健康來”，就將“茅臺酒”的企業(yè)文化定位為歷史悠久的健康飲品。大家想一想，“茅臺酒”從出世到今天已經(jīng)有一百多年的歷史了。所以，文化是一種積淀，企業(yè)管理文化更是一個企業(yè)管理和品牌的歷史積淀。
近些年，由于推行西方企業(yè)的優(yōu)秀管理制度和優(yōu)秀企業(yè)管理文化，我讀了許多歐美、日本、韓國和港臺的企業(yè)管理和企業(yè)文化建設方面的書。說句心里話，有時候越讀越糊涂，為什么呢?這是因為西方的企業(yè)文化是生長在西方的社會和人文環(huán)境中，日本和韓國的企業(yè)文化是生長在日韓的社會和人文土壤中，每一個民族文化有每一個民族的視角和看待世界的方法，所以西方和日韓企業(yè)管理制度和企業(yè)文化只適用于它的本國企業(yè)，照抄照搬到中國來，肯定行不通。
這就是必須把“馬克思主義理論與中國革命實踐相結(jié)合”的道理，所以中國企業(yè)管理文化的建設，必須是把西方企業(yè)管理文化中最普遍、最優(yōu)秀的部分與我們企業(yè)發(fā)展的實踐相結(jié)合，才能創(chuàng)建我們自己的企業(yè)管理文化。
但每個企業(yè)的企業(yè)管理文化又有所不同，每個企業(yè)在社會上讓消費者感到有區(qū)別、不一樣、有特點，消費者就記住了有特點的企業(yè)和品牌，并長久地消費該企業(yè)的產(chǎn)品，這樣的企業(yè)就可以稱之為有較好的企業(yè)文化了。我比較喜歡李嘉誠先生對中國企業(yè)管理文化建設的理解，他說：“我是把中國的哲學思想和西方的管理制度結(jié)合起來進行企業(yè)管理的，對企業(yè)的事我用西方管理制度比較嚴格，對企業(yè)的人我用中國哲學思想，比較有人情味?！弊鳛槿A人首富，我想這是他幾十年做企業(yè)的經(jīng)驗之談。
近段時間，有些企業(yè)家向筆者提出怎樣理解企業(yè)文化建設的新思維和新方法，我回想了一下自己這些年參與國企、民企和中外合資企業(yè)管理文化的經(jīng)歷，對企業(yè)管理文化新思考的“新”字，有了一些體驗。
企業(yè)管理文化新思考的“新”字，不是“新鮮花樣”而是“新的回歸”，
企業(yè)這種組織是以盈利為本，功能是盈利，一切“新思考”都應圍繞企業(yè)盈利和股東利益最大化來進行。當然有了盈利，也應該考慮回報社會。
做企業(yè)的人都知道，企業(yè)生存發(fā)展四個字：叫做“經(jīng)營管理”，有的人叫“內(nèi)政外交”。管理是內(nèi)政，經(jīng)營是外交。對待“內(nèi)政外交”，企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人有所不同，企業(yè)家的內(nèi)政外(續(xù)致信網(wǎng)上一頁內(nèi)容)交是：內(nèi)政管用人和游戲規(guī)則，外交管企業(yè)戰(zhàn)略和資源平臺;職業(yè)經(jīng)理人的內(nèi)政外交是：內(nèi)政管成本、營收和利潤，外交管客戶、目標市場和品牌塑造。企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人必須分工協(xié)作，不要管理錯位，錯位就會失去戰(zhàn)略戰(zhàn)術，就會失去人和，在號召“以人為本”的中國，失去人和就是面臨危機，不會處理危機，企業(yè)一定破產(chǎn)，破產(chǎn)的企業(yè)是沒法談文化建設的。
企業(yè)家和科學家、哲學家一樣，就是把復雜的事情(管理文化)搞簡單，便于操作。企業(yè)管理制度的條文是拿來執(zhí)行的，越簡單易記越好，而不是拿來匯報的，裝修門面，哄騙社會和上級。
企業(yè)管理文化應該建立一個“動態(tài)循環(huán)平衡”。不要指望制定了一些規(guī)章制度就要管理多年、一勞永逸，這是不可能的事。管理制度要隨企業(yè)管理文化的變化而變化，但核心文化不能變。那么企業(yè)管理的核心文化是什么呢?是成本、利潤、營收和品牌文化。
所謂企業(yè)創(chuàng)新文化，其實就是工藝、要素、產(chǎn)品、體制、機制、資源、流程等的重新組合。作為管理者，仔細觀察各種產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)有工藝、要素、產(chǎn)品、體制、機制、資源、流程等，進行了一些巧妙的橫向移植和組合，有時候能夠達到意想不到的創(chuàng)新效果。
企業(yè)家是感性文化的居多，但必須有一個正確的感性目標，去判斷“正確的事”;而職業(yè)經(jīng)理人(管理者)是理性文化的居多，他們有一套理性的知識和職業(yè)準則，只是把“事情做好”。如果企業(yè)家判斷錯了，職業(yè)經(jīng)理人就會把錯的事情做完，直到企業(yè)破產(chǎn);如果企業(yè)家判斷正確，職業(yè)經(jīng)理人就會把正確的事做好，做到企業(yè)強大。
一講企業(yè)競爭文化，多數(shù)人都講“龜兔賽跑”，你死我活;其實隨著時代的發(fā)展，企業(yè)競爭文化已經(jīng)演變?yōu)楦偤衔幕?，這就是：在陸地上兔子背著烏龜跑，在水里烏龜馱著兔子游，共同到達終點，實現(xiàn)合作雙贏。
大企業(yè)研究文化，中企業(yè)研究戰(zhàn)略，小企業(yè)研究生存，各有規(guī)模、各有選擇。但大企業(yè)一定要堅守中小企業(yè)的管理文化和管理流程，使組織扁平化，信息通暢化，決策快捷化;中小企業(yè)也一定要把眼光放遠，預備企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)管理文化，使企業(yè)做強、做大、做長。
小學新年英語篇十六
我們即將迎來充滿希望的xx年。
一元復始，萬象更新!在這里，我向全國xx文化親人，向xx文化親人的家人，向長期以來關注、關懷、關心xx文化發(fā)展的社會各界朋友，致以新年的祝福。
祝福老人們健康!祝福孩子們健康快樂!祝福每個家庭溫馨幸福和睦!
在這辭舊迎新之際，xx文化總部工作人員，全國還在等待見證xx文化vip會員管理系統(tǒng)升級成功的親人，還在奮筆疾書寫感悟的親人，更有為了幫助一個家庭或一個孩子仍然在工作的親人，正在履行xx文化人的光榮使命。
他們有的因工作需要遠離家庭，遠離親人，有的不能同家人團聚。
我代表xx文化董事會并以我個人的名義，向他們致以誠摯的問候，祝他們身體健康，平安順利!
xx年，對xx文化來說是很不平凡的一年。我們共同戰(zhàn)勝了各種困難和挑戰(zhàn)，取得了新的顯著成就。(見《xx年，xx文化這樣走過――》)。
成績來之不易，凝聚了大家的心血和汗水。我向全國的xx文化親人表示衷心的感謝!
xx年，我們對xx文化第三個“三年計劃”作出了總體部署，共同描繪了未來發(fā)展的宏偉藍圖――建成xx文化(總部)大廈。
xx年，我們將在xx文化發(fā)展的道路上邁出新的步伐。
明天(元旦)8：30分，xx文化(鄭州)家庭教育指導中心策劃、組織的“xx文化冬令營”就要舉行正式的開營儀式，這是xx文化的又一大創(chuàng)新。
xx文化愛心漣漪蕩漾的根本目的，是要讓每個家庭因xx文化而和睦，讓整個社會因xx文化而和諧，讓人與人之間的關系因xx文化而和美。
xx年，xx文化將會有大的創(chuàng)新和改革，這就是需要我們共同為之奮斗的偉大事業(yè)，需要付出艱辛的努力。
一分耕耘，一分收獲。在xx文化的偉大事業(yè)中，我們已經(jīng)創(chuàng)造了無數(shù)輝煌。我堅信，我們必將創(chuàng)造出新的輝煌。
世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好!
xx文化已經(jīng)發(fā)展到了23個省，擁有240多個家庭教育指導站，我們xx文化親人同舟共濟，共同發(fā)展。
xx文化夢是中國夢的組成部分，用xx文化夢托舉中國夢。
我真誠希望，xx文化人首先把自己的孩子教育好，把自己的家庭經(jīng)營好，然后在實現(xiàn)教育的本質(zhì)：一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈喚醒另一個心靈。
生活總是充滿希望的，成功總是屬于積極進取、不懈追求的人們。
xx文化在前進的道路上，還會遇到各種艱難和險阻。讓每一個家庭因xx文化而和睦，還有大量工作要做。
我們要繼續(xù)秉持“拒絕浮躁、沉穩(wěn)做事、低調(diào)務實不張揚”的xx文化人做事風格，牢記“不爭論、不懈怠、不折騰”的宗旨，開好每一期沙龍，講好每一場講座，就一定能在xx年共同譜寫xx文化發(fā)展的時代新篇章。
最后，我在鄭州向全國的xx文化親人們道一聲：新春快樂!感恩有您!
謝謝大家!
小學新年英語篇十七
心理學研究表明，人們的情緒不僅僅是理性的認知歸因的結(jié)果，比如我中了五百萬，這樣的事件發(fā)生之后，誰都會高興，因為事實或者行為上的喜訊確實足以喚醒我們高興的情緒。但是，如果人們只有這個時候才會開心，那么人們的開心就不會多了，試想，誰會整天升官發(fā)財呢。
所以，人們的情緒產(chǎn)生還有另外的一些方式，比如，環(huán)境造成的情緒啟動。所謂情緒啟動，通俗點講，就是環(huán)境中的一些設置無意識激發(fā)了人的情緒，使得人們下意識地去引發(fā)了高興或者悲傷，而不用真的發(fā)生一些喜訊。研究表明，當人們在閱讀一些諸如“成功、愛情、美好……”等積極詞匯的時候，會潛在地激活相應的腦區(qū)的活動，使人莫名地高興起來；而在閱讀“死亡、倒霉、錯誤……”等一些消極詞匯時，也會激活相應的大腦區(qū)域，造成人情緒上的莫名感傷。從這個意義上說，中國人是聰明的，在過年的時候，大家都說一些好聽的話，甚至將這些吉利的話貼在了門上或者墻上，讓我們天天看到，以圖有一個美好的心情，這就是春聯(lián)等一系列過節(jié)裝飾品的作用。
因此，過年的時候，對你的親人和朋友，多一些祝福的話，也是我們彼此開心的一個手段。以下放幾條祝福短信，大家都開心一下：
2、祝愿你把新年的金財銀財大財小財匯成萬貫家財；再用你的朝氣英氣正氣勇氣換得一團和氣；保你才氣熏天、富貴連連、家和萬事興！
3、新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。拂去歲月之塵，讓歡笑和淚水、愛與哀愁在心中凝成一顆厚重的晶瑩琥珀。祝新年快樂！
4、今年新年不送禮，發(fā)條短信祝福你，健康快樂長伴你，幸福美滿粘著你，還有我要告訴你，財神爺已盯上你。
5、愿您每天用大海的胸懷面對，用小豬的感覺熟睡，用南非的陽光曬背，用蓋茨的美元消費，用布什的千金陪醉，用拉登的方法逃稅，新年快樂！
……以上短信，連讀幾遍，保證你心情舒暢，節(jié)日開心。
做出來，投入年俗后的幸福感。
如果深入想一想，過年有什么意義啊，怎么過還不是一天？確實如此，如果這樣探討下去的話怎么都不會快樂。但實質(zhì)上，人快樂與否，幸福與罷，關鍵不在于你知道什么，而在于你體驗到什么；對于幸福的終極追問與思考并不一定讓你多么開心，但踏踏實實地參與進過年中的“庸俗”的年俗活動中來，卻可能讓你真正體驗到一些快樂。本來覺得年味越來越淡，過年這幾天和平時也沒有什么區(qū)別。但如果緊隨年俗貼上福字、對聯(lián)，買點年花，掛上燈籠……開口拜年笑，孩子身邊鬧，不知不覺中你就歡樂起來了。所以，過年的歡樂重點不是你知道什么，而是你做了什么。
所以，照著最“庸俗”的過年方式去做吧，過一個有年味的年。
網(wǎng)絡讓人們更暴力？
真正的愛情是怎樣的？
小學新年英語篇十八
在許多人看來，英語學習似乎越早越好，他們的理論依據(jù)就是所謂的“語言學習的關鍵期”假說。
1967年，lenneberg通過對兒童語言障礙的研究提出在語言學習的過程中存在著一段時間（大約10歲前），在該段時間內(nèi)，語言的習得最為容易，而超過這段時間，語言的習得能力就會受到限制。在此之后幾十年的時間里，人們針對這一假說進行了大量的研究，支持者與反對者都不乏其人，時至今日也尚無定論。因此，“語言學習的關鍵期”理論仍然還是一個未經(jīng)驗證的假設，而且，這一關鍵期主要是指母語的習得而言，用在外語學習上未必合適。
許多人認為兒童要比青少年或成年人具有更多的學習外語的優(yōu)勢。早在前，我國著名的英語教育專家桂詩春教授就明確指出這種看法是不能成立的。兒童具有模仿力強、聽覺敏銳、心理障礙較少的.特點，這是青少年和成人所不能比的，但是不能因此而過分地夸大兒童在外語學習方面的優(yōu)勢。與兒童相比，青少年的智力較發(fā)達、記憶力較強，而成年人具有較強的學習動機和學習持久性、較高的語言規(guī)則歸納能力，這都是外語學習所必需，也是兒童所不及的。大量的研究表明，除了語音之外，兒童在外語學習方面與青少年和成人相比，并無任何優(yōu)勢可言。
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小學新年英語篇十九
您好!
是一覽英才網(wǎng)奮力拼搏的一年，是一覽英才網(wǎng)更加專業(yè)服務的一年，是一覽英才網(wǎng)更懂得用戶心聲的一年，也是一覽英才網(wǎng)快速發(fā)展的一年，用戶規(guī)模已經(jīng)躍居全國網(wǎng)絡招聘領域前五名，各項指標的增長率在幾個比較大的招聘網(wǎng)站中仍然排名第一，已經(jīng)牢固樹立：“招專業(yè)人才，上一覽英才”的業(yè)界形象，奠定了細分招聘第一品牌的強勢地位。
客戶價值的提升就是我們一覽英才網(wǎng)的價值所在。在的鐘聲即將敲響的時刻，一覽英才網(wǎng)全體工作人員誠摯的邀請您抽出您寶貴的時間，表達出你們對我們的期望、對我們的要求、對我們的建議、對我們的意見、對我們的幫助。“送人玫瑰，手有余香”，一覽英才網(wǎng)全體工作人員一定會牢記您的囑托，成就您的事業(yè)。
現(xiàn)誠邀您參與我們的祝?；顒?，在此呈現(xiàn)您在對我們電鍍英才網(wǎng)的新年寄語。
一覽英才網(wǎng)旗下電鍍英才網(wǎng)。
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電話：0755-xxxx2，1xxx。
小學新年英語篇二十
尊敬的老師們、親愛的學友們：大家好!
聲學樓已經(jīng)成長了9年，也是我們技師學習了9年，聲學樓迎接舉辦10周年盛會。在新的一年，已經(jīng)來到，我們的腳步也越來越快。“坐如鐘，站如松，行如風”，我們新的一年如何順風順水在老師的關懷下健康成長。新的一年，“十年磨一劍，再創(chuàng)輝煌”已點燃心中之火，眾人拾柴火焰高，抱團一定能取暖，照亮心的窩。新的一年，國風已很大的改變，在國際的視野中，共譜傳承中華文化之曲。我們做為偉大中華的兒女，在聲學領域的電聲器件制造中，秉承老師和前輩的敦敦教誨，立志“弘揚科學精神，倡導創(chuàng)新意識，振興中國電聲”為己任。
201月10號，楊老師、盧老師和魏老師在交流中，魏老師一直在叮囑，我們要往電聲強國發(fā)展。歲月不居，天道酬勤。我們怎能忘記恩師們誨人不倦的身影，讓我們從一個個門外漢或半步搖，一步一步扶上路途，不忘提醒，不忘厚愛，不忘關懷。我們的老師為我們付出了許許多多讓我們看不到的辛勞。同學好友，真誠認真。我們怎能忘記學友們在一起的研討交流，諍友真言，字字見真心?！蔼殞W而無友，則孤陋而寡聞”、“三人行必有我?guī)煛?，這些句子隱含的道理很淺顯。就是說學友或朋友之間應該經(jīng)常交流切磋、共同進步，否則必然會導致知識狹隘，見識短淺。愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。”的確，言之有理。獨行則無朋，在人生的旅途中，孓然一身而行，沒有了要好朋友攙扶與幫助，很難走遠路程，更難走寬天地。
此時此刻，回望過去，心語、心愿、心聲……親情、友情、師生情……交織著!輝映著!讓昨日的酸楚遠離，讓明日的幸福臨近!新的征程在向我們招手，新的目標催人奮進。國家電聲器件技師的美好前景要靠我們同舟共濟、努力奮進。讓我們用鏗鏘的誓言，用不懈的努力，共同打造技師更加美好的明天!
尊敬的老師、親愛的學友們：讓我們綻開最燦爛的笑容，給新的一年增添靈動的風景;讓我們品味歲月的甘甜，收獲成長的豪情!
在此傳統(tǒng)的農(nóng)歷新年即將來臨之際，用真誠品味回憶，用真情品味朋友，用真心品味工作，用勤奮品味學習，用感恩品味幸福，用寬容品味年輪!
讓我們?nèi)w高級技師學友、技師學友和高級技工學友一起共聚《卓賢閣茶吧》，
主題：新年寄語卓賢需“茶”
地址：廣州市，番禺區(qū)，沙灣鎮(zhèn)，中華大道593卓賢閣茶吧;導航地址:沙灣祈福水城。
聯(lián)系人：深圳區(qū)：王長奎先生13928889468。
東莞區(qū)：程翔飛先生13925554031杜占德先生15920233390。
番禺區(qū)：莫永福先生13640724458陳愛民先生13928825023。
時間：年1月18號(星期日)上午11：30。
費用：aa制。
溫馨提醒：歡迎各位家人或朋友參加聯(lián)誼會。若路線不熟悉可致電陳愛民先生13928825023。
祝我們國家電聲器件技師的明天更加輝煌，祝大家新年快樂，心想事成，萬事如意!
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