總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)的一種評(píng)估和總結(jié)。善于運(yùn)用修辭和技巧，如排比、比喻、應(yīng)用句型等，以增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。這些總結(jié)范文綜合了個(gè)人和集體的成果，是學(xué)習(xí)總結(jié)的一個(gè)好素材。
老人與海學(xué)生讀后心得篇一
就如同海明威所說(shuō)的一樣，他自己筆下的老漁夫，百般努力，不斷地克服種.種困難，挑戰(zhàn)自我，永不放棄。我們不能埋怨自然對(duì)于我們的阻撓，而是應(yīng)該感謝自然給我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。作者海明威筆下的老漁夫，百般努力，最后還是只得到了一副光禿禿的預(yù)估架。剛開始看到這個(gè)結(jié)局，很奇怪，一般的結(jié)局，努力過(guò)后肯定會(huì)有收獲。但是，為什么就是這個(gè)與眾不同的結(jié)局，讓我始終無(wú)法釋懷。思考了很久，終于明白，又不經(jīng)贊嘆起作者的智慧。其實(shí)，作者的目的只是想告訴我們：當(dāng)一個(gè)人為了自己的目標(biāo)，理想愿意去努力奮斗開始，那一刻就決定了結(jié)果成功與否是不重要了，重要的是那個(gè)付出的過(guò)程。就算最好結(jié)果不如人意，但去探索，勇敢的去追尋的過(guò)程已是他最好的回報(bào)。我們不應(yīng)只會(huì)埋怨，還應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不管成功與否，我們學(xué)到的都是珍貴的。人的一生，漫長(zhǎng)而艱險(xiǎn)，但，只要你努力去追求過(guò)，探索過(guò)，無(wú)論最后你是否達(dá)到自己的目的，你都是一個(gè)勇者!當(dāng)然，《老人與?！分粤鞣及偈?，不僅僅是因?yàn)楣适虑楣?jié)扣人心弦，文中許多佳句，也讓人受益匪淺。
老人與海學(xué)生讀后心得篇二
每一本書都有自己的靈魂，都有自己所要表達(dá)的故事。讀完《老人與?！泛竽憔蜁?huì)懂得，只有“堅(jiān)持”，才會(huì)有勝利，只有“信念”才會(huì)有輝煌的成功，而兩者缺一不可。唯有讀完全書才能看到人性的光輝。
書中講的是一位平凡的老人，在海上漂泊了8天沒有捕獲一條魚，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但因?yàn)檫^(guò)于的巨大，老人花了整整三天三夜才將這條大馬林魚捕獲，老人沒有抱怨這條大魚，反而是對(duì)它的贊美，贊美它的出色，它的強(qiáng)壯，老人是善良的，在捕獲它后，他看見另一條大馬林魚在船邊盤旋，他明白了，也一起與它的同伴悲傷。當(dāng)然的他也為自己捕獲了這條大馬林魚而幸喜，他將大魚綁在了船的一角，然而這時(shí)居然遇見了一群循著血腥味兒跟隨而來(lái)的鯊魚群，鯊魚蜂擁而至，不巧老人那時(shí)剛好手指抽筋，他只可以用魚叉，用小刀，甚至用木棍，老人拼死保護(hù)大馬林魚被鯊魚啃剩下的魚肉?？伤×耍麤]有成功，大馬林魚最終被拖回家后也只剩下了一堆白骨。
這時(shí)的`我就疑問(wèn)了，為什么作者海明威不把老人的這個(gè)成功形象繼續(xù)塑造下去，而卻要在老人捕獲魚之后這個(gè)即將成為勝利者的時(shí)候，突然將他的成功打入了萬(wàn)丈深淵？用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是小說(shuō)所要闡述的哲理。小說(shuō)沒有一句是從正面表達(dá)對(duì)老人的贊美的，作者是想讓我們自己去讀懂這位老人，老人是平凡的，但是他在捕獲大馬林魚時(shí)所表現(xiàn)的堅(jiān)持，對(duì)魚兒所表現(xiàn)的善良，以及他與鯊魚對(duì)抗時(shí)的勇敢，就已經(jīng)為這位平凡的老人披上了成功的光輝。
人生是精彩的，是艱苦的，是漫長(zhǎng)的是永無(wú)止盡的追。
求，正因?yàn)槿绱宋覀冋l(shuí)也不知道下一個(gè)成功者是誰(shuí)，但只要我們用一顆頑強(qiáng)，善良，勇敢的心去迎接挑戰(zhàn)，我們就會(huì)成為一個(gè)永遠(yuǎn)的真正的勝利者！
老人與海學(xué)生讀后心得篇三
其中，有句名言深受我喜愛：“疼痛，對(duì)一條漢子來(lái)說(shuō)不算什么?！边@是一位堅(jiān)強(qiáng)的老人與大魚搏擊時(shí)說(shuō)的，他在搏擊時(shí)，手不停地抽筋，并且忍受著很大的.疼痛。他還把那嵌著許多道傷痕的手伸入了海水中，使其不感染。
“疼痛”是我們每個(gè)人都不想但也必須經(jīng)歷的考驗(yàn)，但只有擁有一顆勇敢的心，才能通過(guò)層層考驗(yàn)，戰(zhàn)勝自己!
被人們尊稱為軍神的劉伯承就是擁有勇敢之心的漢子。
那一次，劉伯承眼睛受了重傷，必須馬上做手術(shù)，但正巧當(dāng)時(shí)麻藥短缺，劉伯承一口咬定：不用麻藥。當(dāng)時(shí)醫(yī)生驚呆了，因?yàn)樗麄冎滥欠N疼痛，最后劉伯承還是沒有打麻藥推進(jìn)了手術(shù)室。當(dāng)時(shí)，他豆大的汗珠直往外冒，手術(shù)結(jié)束時(shí)，他還能清楚的數(shù)出醫(yī)生一共劃了幾刀。
痛苦，對(duì)漢子來(lái)說(shuō)不算什么，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有比痛苦更巨大的夢(mèng)想，而在追逐夢(mèng)想的道路上，痛苦是不可能拖累你的，所以你必須忍受它。
老人與海學(xué)生讀后心得篇四
假期里，我讀了著名作家海明威的《老人與?！?，這本書讓我體會(huì)很深，同時(shí)也讓我明白了許多道理。
書中講述的是古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，但他沒有放棄，繼續(xù)出海捕魚，終于釣到了一條大馬林魚。大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，老人堅(jiān)持不懈地與大魚周旋，大魚終于筋疲力盡，被老人殺死并綁在小船的一邊。歸程中，他一次又一次地遭到鯊魚的攻擊。他拼命地和鯊魚搏斗，雖然大魚被鯊魚吃得只剩下骨頭，但他和鯊魚頑強(qiáng)搏斗的精神和毅力是值得我們學(xué)習(xí)的。
以前，我總是喜歡做一些簡(jiǎn)單的事情和解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一遇到復(fù)雜的就想放棄?？墒?，讀了《老人與海》之后，我受到了很大的啟發(fā)。我要向老人學(xué)習(xí)，今后無(wú)論做什么事情，遇到什么困難，都應(yīng)該堅(jiān)持到底，絕不退縮。人的一生是奮斗的一生，奮斗中難免會(huì)遇到挫折和失敗，只要我們堅(jiān)持不懈地努力和勇敢地面對(duì)，就能取得勝利。
我暑假期間讀了好多書，但我印象最深的，還是《老人與?！?。
在別人眼里，老人圣地亞哥是個(gè)運(yùn)氣不好的漁夫，因?yàn)樗B續(xù)出海八十四天，都沒有捕到魚。但他并不氣餒，堅(jiān)持出海，終于，在第八十五天的時(shí)候，捕到了一條十七尺長(zhǎng)的大馬林魚。這條魚拖著老人的小船，一直在海上走了三天三夜。終于，在第四天的時(shí)侯，老人把它殺死了。不料，在返航的時(shí)候，大魚的血水引來(lái)了成群的鯊魚。為了大馬林魚，老人冒著生命危險(xiǎn)和鯊魚殊死搏斗。最終，老人把大馬林魚帶回了港口，雖然，大魚只剩下一副白花花的骨架。
老人面對(duì)波濤洶涌的大海，面對(duì)力大無(wú)窮的馬林魚，面對(duì)兇猛可怕的鯊魚群，毫不退縮，絕不放棄，永不言敗，這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和百折不撓的精神令我們震撼。通過(guò)《老人與?！?，我想到了剛剛結(jié)束的青奧會(huì)女足決賽，中國(guó)隊(duì)以五比零的優(yōu)勢(shì)取得了勝利，這令我歡呼雀躍。而委內(nèi)瑞拉隊(duì)的小姐姐們，面對(duì)大比分的落后，就像圣地亞哥老人一樣，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)斗到最后一刻，她們的精神也令我很感動(dòng)。我想，當(dāng)我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時(shí)候，也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持到底，全力以赴的精神。
老人與海學(xué)生讀后心得篇五
假期里，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?！?。這部小說(shuō)曾榮獲“諾貝爾獎(jiǎng)文學(xué)獎(jiǎng)”的小說(shuō)，也是海明威最具影響力的小說(shuō)，這本書打動(dòng)了幾代人，在每一個(gè)讀者心中留下了深刻的印響。
一打開書，你立刻會(huì)被書中個(gè)性鮮明的主人公的形象，引人入勝故事情節(jié)和精彩紛呈的場(chǎng)景所打動(dòng)，讓你愛不釋手，會(huì)一口氣讀完它。
《老人與海》講述的是老漁夫桑提亞哥捕魚的故事。老人每天都劃船傳出去捕魚,他的愿望是可以捕一條大魚?？墒撬麉s有84天沒有捕到魚了天沒有捕到魚了而且前40天還有一個(gè)叫馬若林的小男孩陪他出?？墒敲看慰帐侄鴼w，讓他的父母制止了再第41天陪老人出海打魚的腳步，他們認(rèn)為那只不過(guò)是一場(chǎng)美夢(mèng)而已，他們不想再浪費(fèi)時(shí)間了。在第八十五天的時(shí)候，老人再一次充滿信心出海捕魚了，仿佛前84天他并沒有遇到困難失敗。
這天天氣晴朗，一絲風(fēng)都沒有，海面水平如鏡。老人劃著船，撒下魚食。突然，魚竿動(dòng)了一下，他驚喜的發(fā)現(xiàn)，是一條大馬林魚。大魚拖著船走，老人卻一直在跟大魚搏斗，拼命不放棄。最后，他搏斗了三天三夜，殺死了大魚。老人露出了滿意的微笑。
但是，螳螂捕蟬，黃雀在后。老人并沒有意識(shí)到，魚血招來(lái)了很多鯊魚，馬林魚也成為了鯊魚的目標(biāo)。但老人一直在奮力頑抗，后因?yàn)轷忯~數(shù)量太多，老人寡不敵眾，為了保護(hù)自己的船，老人最后放棄了大馬林魚。最后他拖著魚骨頭回到了家，躺在床上睡著了，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了往日美好的過(guò)去，男孩則在一旁靜靜的守著他。
這本小說(shuō)，表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀念，即使面對(duì)的確是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。結(jié)果或許會(huì)是失敗的，但奮斗的過(guò)程中，我們可以看到另一種英雄的誕生。
“人不是生來(lái)就是失敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗!”這本書讓我一次次看到了桑迪亞哥的精神，盡管他失敗了，但什么都無(wú)法摧殘他的英勇意志，一副骨架仍是一位英雄最好的證明。這部作品的結(jié)局，給予我們的絕不是頹廢，而是一種精神上的鼓舞。要勇敢面對(duì)和挑戰(zhàn)失敗，在暴力和死亡前依然要保持人的尊嚴(yán)和勇氣。如果我們遇到困難的時(shí)候，也應(yīng)該向桑迪亞哥一樣，勇敢的面對(duì)和挑戰(zhàn)困難。之以成敗論英雄的是蠻夷的說(shuō)法，真正的英雄是能夠超越自身力量的勝利，成為一名偉大的的英雄。大自然的確不可征服，但是我們要征服自己，打敗自己，才能挑戰(zhàn)世間一切！
老人與海學(xué)生讀后心得篇六
七月，一年中最熱的季節(jié)。驕陽(yáng)似火，大地好像要被這毒辣的太陽(yáng)烤熟了似的，不遠(yuǎn)處的柏油路上仿佛著了火般冒著熱浪，看著讓人心理不免煩躁。正在我百般無(wú)聊時(shí)，隨手拿起一本書來(lái)打發(fā)心中的煩悶。
這本書叫《老人與海》，講述的是一位名叫圣地亞哥的漁夫，他八十四天都沒有捕到魚，受盡了別人的冷眼，但他從不放棄，終于，第八十六天捕到了一條大魚，正當(dāng)他準(zhǔn)備起航回來(lái)時(shí)，遇到了幾條大鯊魚，他與鯊魚在茫茫大海中戰(zhàn)斗了三天三夜，最終，在他的堅(jiān)持下，圣地亞哥戰(zhàn)勝了鯊魚一次又一次的進(jìn)功，他帶著被鯊魚吃得只剩下骨頭的那條大魚平安地回來(lái)了，回到了自己窩棚。
通過(guò)這本書，我覺得我們應(yīng)該向圣地亞哥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)他勇于戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，學(xué)習(xí)他對(duì)人對(duì)事都懷有的平常心，學(xué)習(xí)他在遇到別人取笑時(shí)還能微笑、坦然面對(duì)。
生活中不也是這樣嗎?如果做什么事都不能做到堅(jiān)持，遇到困難時(shí)就半途而廢，那就會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。然而，生活中反面的人實(shí)在是太多了。就像有些人看不起農(nóng)民，公車上、街道旁……，生活中本沒有高低之分，只有分工不同。我們每天吃的飯菜不都是農(nóng)民的勞動(dòng)成果嗎?正是他們戰(zhàn)酷暑、耐嚴(yán)寒，堅(jiān)持不懈努力，才解決了13億人的吃飯問(wèn)題，他們才是最值得尊敬的人。
不知不覺中已至正午時(shí)分，我合上書，從書的世界中來(lái)到餐桌前，回想著書中的圣地亞哥，和家人一起共度美好時(shí)光。我忽然覺得今天的飯菜特別可口、美味。
老人與海學(xué)生讀后心得篇七
在我們的身邊，一定會(huì)有一些感人肺腑的事情。今天，我學(xué)了一片令我感動(dòng)的課文——《老人與海鷗》。
這一篇課文，是發(fā)生在昆明的一件真實(shí)故事：在昆明的翠湖，有這樣的一個(gè)老人——他的背已經(jīng)駝了，他身著褪色的過(guò)時(shí)布衣，背著一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也推了色。正是這樣一位生活簡(jiǎn)樸的老人，無(wú)私地飼養(yǎng)著一大群住在滇池的海鷗們。這位老人一到冬季，每天必來(lái)，而且每天都裝著一大塑料的餅干丁。老人在喂食的時(shí)候，把餅干丁很小心地放在圍欄上，撮起嘴向鷗群呼喚。聽到呼喚的海鷗們立刻應(yīng)聲而來(lái)，幾下子就掃得干干凈凈。十多年了，老人待海鷗就像親人一樣。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，十多天后，老人去世了。
看到這一個(gè)消息，我仿佛看到了老人和海鷗們昔日的相依相隨……心想，這么偉大的老人為什么要早早地和他最心愛的海鷗們離別呢？我繼續(xù)往下看。
人們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，擺放在翠湖邊上。意想不到的事情發(fā)生了，一群海鷗突然飛了過(guò)來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事情。海鷗們急速扇動(dòng)著翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與自己相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們……過(guò)了一會(huì)兒，海鷗們竟然肅立不動(dòng)，在老人的遺像前站成了兩行。我知道，這是海鷗們忘不了老人對(duì)自己的恩情，默默地為老人吊唁。
當(dāng)人們不得不去收起老人的遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲鳴叫著，這讓我體會(huì)到了海鷗們對(duì)老人那震撼人心的情感。
雖然老人走了，但是海鷗依然在飛。我想這群海鷗們?cè)诶先说男睦?，一定是和自己最相親相愛的“家人”了。
讀了這篇課文，讓我深深地感受到了，在人類的世界中，動(dòng)物也是一道亮麗美好的風(fēng)景線。與動(dòng)物們和平共處，我們的世界就會(huì)變得更加絢麗，更加多彩。
動(dòng)物也有自己的愛憎，自己的智慧，自己的情懷，所以，我們更應(yīng)該去保護(hù)動(dòng)物，不讓它們受到任何傷害。我們要?jiǎng)悠鹕韥?lái)，愛護(hù)我們的動(dòng)物朋友！
老人與海學(xué)生讀后心得篇八
“人，并不是生來(lái)就注定要被打敗的，你可以消滅他，但就是不能打敗他?！?/p>
讀海明威，讀桑格提亞，渴望找到一些提示。
其實(shí)《老人與?！凡⒎鞘且徊壳楣?jié)跌宕起伏，離奇怪誕，什么巧合都有的書。它是一片看似質(zhì)樸卻寓意深?yuàn)W的人生哲學(xué)。
老人已經(jīng)四十八天沒有釣到魚了，為生活所迫，他決定到遠(yuǎn)處的海域去捕魚。在哪兒，他釣到一條比他船還大的馬林魚。經(jīng)過(guò)三天三夜的較量，老人終于殺死了它，將它綁在船邊?？呻y逃命運(yùn)的捉弄——一群鯊魚讓馬林魚只剩下龐大的骨架。老人默然的目光望著深藍(lán)的大海，充滿悲苦地“發(fā)問(wèn)”。
我于是重讀書中文字，深味其中的堅(jiān)強(qiáng)，尋求人生的點(diǎn)點(diǎn)哲思。
我似乎讀到了這位堅(jiān)強(qiáng)老人的魄力。
一個(gè)無(wú)論怎樣遲鈍的人，都能理解自信對(duì)人生與事業(yè)的重要性，自信方能成功！可我又忽然覺得可悲，我們中有太多人都在人生的漫漫長(zhǎng)路中被幾個(gè)絆腳石絆倒，失去了繼續(xù)前進(jìn)的信心與勇氣，蝸居在這個(gè)專屬于失敗者的灰暗角落。我感到，沉默之后便是死亡！老人，似乎成了我人生如前進(jìn)中的榜樣！
我似乎讀到了老人的頑強(qiáng)與執(zhí)著。
是的，在絕望時(shí)，從生活中尋找綠色的希望是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，老人便是如此。他背負(fù)得起苦難，包容得了榮辱，他因此而不敗，屹立而不倒！當(dāng)今社會(huì)，萬(wàn)象紛爭(zhēng)，短暫的曾今，太多的挫折已經(jīng)過(guò)早磨滅了我們的個(gè)性與銳氣，以至我們?cè)谌诵蕴赜械娜觞c(diǎn)里茍安于現(xiàn)狀。也許并不是每個(gè)人都甘心如此地過(guò)活，有人會(huì)呼喚勇氣的復(fù)蘇，一如桑格提亞。他們堅(jiān)信，一切不是只存在于小說(shuō)與虛幻當(dāng)中。
我似乎讀到了老人讓人震驚的毅力——堅(jiān)持意味著勝利！
毅力的價(jià)值，在于它創(chuàng)造了人生中因堅(jiān)持而獲得的快樂(lè)與勝利的奇跡。毅力是不會(huì)親易屈服于困難與挫折的。不要因?yàn)槁愤呉盎ǖ拿髌G和荊棘的阻攔而迷失了方向，失去了動(dòng)力。我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)這大海上的桑格提亞？一次次在凝重的深藍(lán)中跌倒，有一次次爬起！
朋友們，讓我們一起捧著《老人與?！犯吆簦?/p>
“我要做桑格提亞！”
老人與海學(xué)生讀后心得篇九
《老人與?！分v述了桑提阿果在第84次出海時(shí)經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦釣到了一條肥碩的大魚，可在返回時(shí)遭到了鯊魚的襲擊，盡管老人奮力反抗，但無(wú)濟(jì)于事。最后到了岸上，那條大魚變成了雪白的骨架。今天小編就給大家?guī)?lái)中小學(xué)生讀《老人與?！贰?/p>
心得體會(huì)。
精選。
讀后感。
“人可不是造出來(lái)給打垮的?？梢韵麥缫粋€(gè)人，就是打不垮他。”這是小說(shuō)——《老人與?！防锏睦蠞O夫桑提亞格說(shuō)的一句話，讀到這句話，我不由精神一振。老人接連84天沒捕到魚，但是他并不灰心，照樣出海，終于捕到一條大馬林魚?？蓞s在回去的途中被大鯊魚吃得只剩下骨架了。
想想我們現(xiàn)在的學(xué)生中，有人在生活和學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)小小的困難，就哭哭啼啼找家長(zhǎng)幫忙。遇到一點(diǎn)挫折，就要放棄，堅(jiān)持不下來(lái)，養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣：不能獨(dú)立、不能堅(jiān)持、遇事沒有信心……在這里，我要告訴同學(xué)們：要學(xué)會(huì)獨(dú)立、要堅(jiān)強(qiáng)、自信、執(zhí)著、挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。
人生如同老人出海，有好運(yùn)之時(shí)，也有背運(yùn)之時(shí)。當(dāng)好運(yùn)來(lái)臨，我們要保持冷靜的頭腦;當(dāng)背運(yùn)來(lái)臨，我們不要逃避、退縮。要以積極樂(lè)觀的態(tài)度，百折不撓的精神去戰(zhàn)勝它，去捕獲我們心中的“大馬林魚”。
這個(gè)暑假，在媽媽的推薦下，我閱讀了《老人與海》，書中的主人翁老漁夫給我留下了深刻的印象。他讓我懂得了，堅(jiān)持才會(huì)成功，超越自我就是勝利的道理。
《老人與?！分v述的是一位老人在海上釣魚的經(jīng)歷。老漁夫在圣地亞哥海上連續(xù)八十四天都沒捕到一條魚。第八十五天，他一大清早就把船劃到了很遠(yuǎn)的圣地亞哥海面，出乎意料的捕到一條比他船還大的大槍魚，好景不長(zhǎng)，魚的血腥味引來(lái)了鯊魚搶食，老人不愿放棄，努力與鯊魚搏斗，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，所有人為他歡呼。
我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗_始已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
在讀到“大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖?，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手‘該工作的時(shí)候卻在休息’”這一段的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些挫折是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能坐以待斃。
當(dāng)我讀到“大槍魚開始快速的圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力的向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命”時(shí)，我的心也為之一動(dòng)，老人那種不服輸.堅(jiān)持不懈，明知對(duì)手強(qiáng)大，毫不退卻的精神，是多么讓人振奮啊!正是由于這種精神，老人才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利，值得我們學(xué)習(xí)!
故事的結(jié)局給予我們的決不是頹喪，而是鼓舞。要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在暴力.失敗前要保持人的尊嚴(yán)和勇氣，不以成敗論英雄，真正的英雄是敢于超越自身力量的那種勝利!
人可以被毀滅，卻不能被打敗!
當(dāng)面對(duì)大海，一股天藍(lán)色的氣息朝你撲來(lái)，攪動(dòng)著你的心潮，讓你心中澎湃出一種獨(dú)特的激情。可你是否知道，在蔚藍(lán)色的盡頭，正隱藏著一位老人的故事。
《老人與?！分v述了桑提阿果在第84次出海時(shí)經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦釣到了一條肥碩的大魚，可在返回時(shí)遭到了鯊魚的襲擊，盡管老人奮力反抗，但無(wú)濟(jì)于事。最后到了岸上，那條大魚變成了雪白的骨架。
故事講到這，也就結(jié)束了，可是并沒有結(jié)束我的思緒。我回眸眺望歷史的長(zhǎng)河，古今中外有多少人手握單薄的木板，去拼搏于兇猛的風(fēng)浪啊!
貝多芬在年富力強(qiáng)的年齡期，不幸雙耳落了疾，整天活在嗡嗡作響的生活中。但他并沒有放棄自已的理想，每天練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……他靠著對(duì)音樂(lè)的熱愛及頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)作撼動(dòng)全世界的《c小調(diào)第5交響曲》《月光奏鳴曲》等音樂(lè)作品，成了舉足輕重的音樂(lè)家;張海迪5歲時(shí)因患脊髓病高位截癱，被永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上。她面對(duì)這飛來(lái)橫禍，不但沒有沉淪下去，反而對(duì)生活充滿了向往。她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，成為了家喻戶曉的人物。
他們的事跡，感到了一代又一代的人，同樣也感動(dòng)著我，成為我在挫折面前的精神支柱。
一次圍棋考段的時(shí)候，我不幸名落孫山，我怎么砸枕頭，撕書也以泄不了我的痛苦，憤怒。在這個(gè)時(shí)候我突然想起了張海迪，想起了貝多芬，想起他們悲慘的事跡。我想：我既沒有貝多芬的耳病，又沒有高位截癱，何必要為這點(diǎn)挫折而苦惱萬(wàn)分呢?我擦干眼淚，挺起胸膛，認(rèn)真地上好每一節(jié)圍棋課，以準(zhǔn)備下一次考段。終于，我在第二次考段之時(shí)考到了段位。我捧著一本厚厚的獲獎(jiǎng)證書，懷著一顆興奮不已，又感慨萬(wàn)千的心，走上了成功的殿堂。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”，《老人與?！方o我們揭示了老人那青松的品格。也許很多情況事非人愿，但只要懷一顆不屈不撓，永不言敗的心，沒有困難可以把你壓倒。折服。
海明威的《老人與海》講述了一個(gè)并不復(fù)雜的故事：老漁夫圣地亞哥在持續(xù)84天的不走運(yùn)之后，捕獲了一條前所未有的大馬哈林魚，卻在返航的途中被一群鯊魚把他的獵物吃得只剩下骨頭。圣地亞哥運(yùn)回岸的只是一具巨大的魚骨。
老人與海給了我很多人生啟示。其中，圣地亞哥的那句“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！庇绕湟馕渡铋L(zhǎng)，留給人無(wú)限的思考空間。
什么是永不言敗?永不言敗就是跌倒了要鼓起勇氣爬起來(lái)，在一次跌倒在一次爬起，永遠(yuǎn)不會(huì)失去對(duì)生活的希望永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己的人生夢(mèng)想。什么是英雄?英雄就是自己遇到挫折的時(shí)候，敢于去挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)挫折，直到戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝挫折，完成自己的人生理想。
為什么海明威不讓圣地亞哥獲得勝利呢?這樣不是更能體現(xiàn)英雄的偉大嗎?老人的故事不但象征人與自然的關(guān)系，而且更加象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。
“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！蔽闹械倪@句話點(diǎn)明了本文的思想：人要勇敢地面對(duì)失敗。老人敢于挑戰(zhàn)極限，一次又一次的超越，不得不讓我們敬佩。
寒假里我讀了一本美國(guó)著名作家海明威寫的《老人與?！?，作者還獲得了1954年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
故事是這樣的：有一位叫圣地亞哥的老人和一個(gè)叫馬諾林的小男孩。老人一連84天都沒釣到一條魚，與他一起的小男孩都放棄再與他一起外出釣魚，小男孩的父母都說(shuō)他倒了血霉，可老人并不放棄，向別人借了沙丁魚當(dāng)魚鉺，終于在第85天釣到了一條大馬林魚?？墒囚~太大了，他根本不是它的對(duì)手，但他還是決心戰(zhàn)斗到底，用小船在海上拖了三天三夜才讓大魚筋疲力盡，老人殺死了大魚，把大魚綁在船邊。但由于殺死大魚時(shí)，血水在海水里慢慢地分散開來(lái)，引來(lái)了鯊魚的襲擊，鯊魚一次一次的攻擊，他一次一次的回?fù)?，他用盡一切手段來(lái)反擊。但是最后回港時(shí)，大馬林魚只剩下了魚頭、魚尾和白森森的脊骨。
讀完這個(gè)故事，讓我受益匪淺。老人忍受84天的饑餓和別人的嘲笑、三天三夜與大魚的搏斗、最后對(duì)大魚的永不放棄的精神深深的留在我的腦海里，回想平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往往為了一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就放棄了。正是生活中無(wú)處不在的各種考驗(yàn)，我們更不應(yīng)該輕易放棄自己，如果不勇往直前的話，最終將一無(wú)所獲。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!用愛心、恒心、信心托起自己，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期的好隊(duì)員。
老人與海學(xué)生讀后心得篇十
文中的主人公叫圣地亞哥，在他身旁只有一個(gè)叫做馬諾林的男孩，兩人年紀(jì)相差甚遠(yuǎn)，卻能彼此理解。風(fēng)燭殘年的老漁夫在之前的八十四天中都沒有捕到魚，他沒有氣餒。第八十五天，他終于釣到了一條大馬林魚。年輕時(shí)身強(qiáng)力壯，曾被稱為“冠軍”的老人卻被它折騰得十分狼狽。大馬林魚拖著船往海里走，老人依舊死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心，老人的雙手抓的鮮血淋漓。兩天兩夜后，大魚終于死去，血溢出了海面，讓鯊魚聞到了味道，群擁而上瓜分了老人的獵物。老人用船槳與鯊魚搏擊，等回到村莊時(shí)，魚還是只剩下了一副骨架。
不知道如何來(lái)形容看完這部小說(shuō)的感受，很震撼，也有點(diǎn)失落，因?yàn)槔先俗罱K沒能把完整的大馬林魚帶回村莊。海明威讓這位老人具有了一種不可征服的精神力量，他一次又一次的用他那雙傷痕累累的手把武器刺進(jìn)鯊魚頭顱。老人失敗了，他沒有捕回一條大魚，可從另一方面來(lái)看，他是勝利的。他沒有屈服于命運(yùn)，無(wú)論從年輕時(shí)還是老了之后，他都憑著自己的勇氣毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?。我們不難看出海明威想傳達(dá)給我們的那種靈魂的尊嚴(yán)。
書中，無(wú)論老人失敗過(guò)多少次，他從沒有絕望過(guò)，對(duì)任何事抱有希望，即使面對(duì)不可征服的大自然，我們?nèi)匀豢梢缘玫骄裆系膭倮Ｒ苍S結(jié)果不好，是失敗的，但在努力的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。
人生就像是一場(chǎng)打不贏的戰(zhàn)爭(zhēng)，何時(shí)何地都可能有驚喜或困難發(fā)生。無(wú)論處在順境還是逆境，自然或是社會(huì)中，人應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)，接受一切并超越它，繼續(xù)自己的人生之旅。
有一句詩(shī)“人生詎幾何，在世猶如寄?！笨吹松械妮斱A，過(guò)程才更重要，不管人在物質(zhì)上有了多大的成就，都不能獲得我們的敬意；只有精神，氣魄上的勝利才能使我們感動(dòng)。
我想，海明威最終沒有讓老人勝利是想要告訴我們：當(dāng)一個(gè)人因?yàn)槟骋患屡r(shí)，無(wú)論到底有沒有成功都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值早已在過(guò)程中充分體現(xiàn)了。曾聽別人說(shuō)過(guò)一句話：做任何事，結(jié)果不是最重要的，重要的是自己有沒有好好享受其中的過(guò)程。
老人與海學(xué)生讀后心得篇十一
在課文的世界里，有感動(dòng)的、傷心的、高興的……課文，但老人與海鷗卻帶給我無(wú)比的感動(dòng)。
老人與海鷗講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：老人視海鷗為自己的親人、兒女，給海鷗喂食，取名字，把海鷗當(dāng)成自己的兒女看待，而且老人毫不吝嗇買給海鷗4元的餅干，而他唯一的奢侈品只是3毛一包的金沙江香煙;老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使，他們好像在為老人守靈，不忍心離開“親人”的事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，他們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。當(dāng)然這是不可能的。
在課后，我一直帶著疑問(wèn)：這位老人究竟是誰(shuí)?海鷗們與他無(wú)親無(wú)故，他為什么要對(duì)海鷗好呢?為什么要照顧他們?像他這樣的老人，應(yīng)該是躺在搖椅上，好好度過(guò)晚年，但為什么這個(gè)老人這么特殊呢?……種種原因給我?guī)?lái)了困擾。電腦給了我答案，老人覺得海鷗是幸福鳥，吉祥鳥。海鷗在的地方，那兒的人就會(huì)快樂(lè)，就會(huì)幸福。老人名叫吳慶恒，是昆明人，那兒的居民都把他稱為“海鷗老人”.只要在當(dāng)?shù)兀t嘴鷗“駕臨”,老人每天都徒步幾十里給海鷗喂餐，風(fēng)雨無(wú)阻。老人每月退休工資只有三百零八元，大部分都用來(lái)給海鷗買食物，他舍不得坐車，所以每天步行20公里給海鷗喂食。
老人與海學(xué)生讀后心得篇十二
心得體會(huì)。
”范文，希望對(duì)你有參考作用。
成功的道路并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多?！}記。
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書里的知識(shí)、風(fēng)景、人情世故都值得細(xì)細(xì)品味?！独先伺c?！放惆槲掖蟀雮€(gè)寒假，我還是得評(píng)價(jià)一下這位“伙伴”。這本書主要講了年老的漁夫桑提亞哥在海上捕魚，前84天一無(wú)所獲，第85天，他冒了一個(gè)大險(xiǎn)一去從未去過(guò)的深海打魚。他發(fā)現(xiàn)一條大馬林魚，耗時(shí)三天刺死了它，回歸途中遭到五次鯊魚的襲擊，它用魚叉、船槳和刀子與鯊魚斗爭(zhēng)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于回到港口，但巴林魚僅剩下五幅巨大的.白骨架。
《老人與?！纷钭屛腋袆?dòng)的地方便是老漁夫的英勇的意志，堅(jiān)定的決心以及頑強(qiáng)的生命力。他面對(duì)著一次次失??；一次次絕望，一點(diǎn)也沒有氣餒；他面對(duì)生命的殘忍和摧殘，一點(diǎn)也沒有因此喪氣；他面對(duì)著上天對(duì)自己的磨蝕、不公平，沒有一點(diǎn)怨言……當(dāng)我看完這本書，我不禁想到自己?？粗R子里的自己還沉淀在期末考試的失敗中。我很佩服老漁夫越挫越勇的品質(zhì)，也很想學(xué)習(xí)他。每次遇到挫折，我總是垂頭喪氣，一蹶不振。開完散學(xué)禮回到家，知道自己名次名落孫山，心情就猶如當(dāng)時(shí)的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，風(fēng)慢慢的吹，樹枝“沙沙沙”地作響，久久不能平靜。爸爸得知我因成績(jī)而喪氣，非常生氣，他嚴(yán)厲的說(shuō)：“你知道你還要讀多少年書嗎？就一次的失敗就把你弄成這樣，以后怎能辦？難得因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就把你打敗了？”后來(lái)看到《老人與?！分械囊痪湓捵屛揖镁貌荒芷届o：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！蔽抑酪货瓴徽褚膊荒茏屛夷骘L(fēng)翻盤，但以此為戒，加倍奮斗可以。所以這一個(gè)寒假我充分安排學(xué)習(xí)時(shí)間，買了好幾本文學(xué)著作閱讀。一個(gè)人就算被毀滅，有平凡人沒有的意志，還是會(huì)有人記??；但被打敗了就什么也沒有了。弱者才會(huì)一蹶不振，我要逆風(fēng)翻盤！
讀老人與海有感讀后感。
讀老人與海感受和讀后感。
老人與海學(xué)生讀后心得篇十三
一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與?！返?。《老人與海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。
這是老人從來(lái)沒見過(guò)也沒聽說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與?！废虢沂镜恼芾?。無(wú)可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚才是勝利者?？墒?，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。
在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
老人與海學(xué)生讀后心得篇十四
有一本書，它人物不多，篇幅簡(jiǎn)短；有一本書，它情節(jié)簡(jiǎn)單，寓意深遠(yuǎn)；有一本書，它語(yǔ)言樸實(shí)，引人深思。它，相繼獲得了1953年美國(guó)普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)；它，開創(chuàng)了人類出版史上空前的記錄；它，就是美國(guó)作家海明威的中篇小說(shuō)——《老人與?！贰?/p>
海明威全名歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威（1899年—1961年），他出生于美國(guó)芝加哥，是20世紀(jì)最偉大的小說(shuō)家之一。海明威是美國(guó)“迷失的一代”作家中的代表人物，被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑。他憑借《老人與?！窐s獲第54屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，由此奠定了他在世界文壇的突出地位。《老人與?！肥呛Ｃ魍顫M意的作品之一，這部作品風(fēng)格明快流暢，筆調(diào)瀟灑自然，沒有精雕細(xì)琢，也未著意渲染，簡(jiǎn)潔質(zhì)樸中蘊(yùn)含著人生的哲理，被稱為“是一部異常有力、無(wú)比簡(jiǎn)潔的作品，具有一種無(wú)可抗拒的美。”
《老人與?！肥歉鶕?jù)真人真事創(chuàng)作而成的，講述的是一位老人捕魚的經(jīng)歷。老人叫圣地亞哥，是一位古巴漁民，他有一個(gè)小徒弟叫馬諾林。老人運(yùn)氣很差，已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到一條魚了。但他堅(jiān)信85天是個(gè)好日子，自己一定會(huì)釣到魚，于是決定獨(dú)自一人到更遠(yuǎn)的海域去。功夫不負(fù)有心人，他竟然釣上了一條身長(zhǎng)18尺、體重1500磅的大馬林魚。孤軍作戰(zhàn)的老人在缺少食物、沒有幫手、渾身受傷的情況下，與大魚苦苦搏斗了兩天兩夜，終于用魚槍把它刺死并綁在船舷邊。然而，在返航的途中，由于馬林魚身上的血腥味吸引了鯊魚，于是一批批的鯊魚圍攻上來(lái)，老人用盡了所有的武器，拼盡全部氣力與它們苦戰(zhàn)，最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器，而那條碩大無(wú)比的馬林魚也已經(jīng)被鯊魚們吃得只剩下一副魚骨頭。最終，筋疲力盡的老人帶著滿身傷痕回到了港口，拖回的是一個(gè)巨大的魚骨架。
這部小說(shuō)的人物關(guān)系和故事情節(jié)都非常簡(jiǎn)單。一位風(fēng)燭殘年的老人和一個(gè)朝氣蓬勃的小孩，一條碩大無(wú)比的馬林魚和一群兇猛殘忍的鯊魚。兩個(gè)人，兩種魚，如此簡(jiǎn)單的故事和人物，卻蘊(yùn)含了發(fā)人深省的道理。海明威曾說(shuō)過(guò)：“我試圖描寫一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能夠?qū)懙米銐虮普娴脑?，他們也能代表許多其他事物?！边@部小說(shuō)之所以被大家如此喜愛，就是因?yàn)樵谧髡呓醢酌璋愕臄⑹鲋谐錆M了太多象征和隱喻，絕境與希望，失敗與勇氣，孤獨(dú)與溫情……這一切的一切，將人和自己的關(guān)系，人和他人的關(guān)系，以及人和大自然的關(guān)系都包含進(jìn)去了，看似簡(jiǎn)單直白，其實(shí)豐盈無(wú)比。
小說(shuō)中令我印象最深刻的就是老人身上那種堅(jiān)持不懈的精神、面對(duì)失敗的態(tài)度以及與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?。一邊是大馬林魚不肯就范，不斷掙扎著試圖擺脫魚鉤，不停反抗著將老人帶往深海。老人左手抽了筋，還多次撞到船邊并受了傷。為了制服這條大魚，老人吃盡了苦頭，他本可以剪斷魚線放棄這場(chǎng)戰(zhàn)斗，但倔強(qiáng)的老人不肯服輸，右手使勁拉著釣竿與大馬林魚僵持，抽筋的左手還堅(jiān)持操控著另一個(gè)釣魚竿。在這茫茫大海上，他把馬林魚看成朋友，也看成了高貴的對(duì)手；另一邊是老人面對(duì)鯊魚的襲擊奮力搏斗，用盡一切所能想到的手段來(lái)進(jìn)行反擊。魚叉被鯊魚帶走了，就用小刀綁在槳把上亂扎，刀被折斷了就用短棍，短棍丟了，就用舵把來(lái)打，直到魚肉全都被鯊魚咬光。這場(chǎng)力量懸殊的戰(zhàn)斗已經(jīng)超越了老人的極限，到底是什么原因讓他堅(jiān)持了下來(lái)？老人在大海上講過(guò)的一句話為我們做出了最好的回答。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以被毀滅，但不能被打敗?！边@句話不僅點(diǎn)出了《老人與?！返闹黝}，更成為了至理名言。老人就是靠著這種強(qiáng)大的意志，一次又一次挑戰(zhàn)自己的極限，即使失敗，也絕不輕言放棄。從老人身上我看到了一種巨大的精神力量，正是這種力量，讓老人忍受著傷痛與孤寂，即使失敗也決不認(rèn)輸，最終用強(qiáng)大的信念超越了自己。
小男孩馬諾林的善良與等候是這個(gè)故事最溫暖的部分。這個(gè)角色雖然在小說(shuō)中著筆甚少，但卻起著十分重要的作用。這個(gè)五歲就和老人一起出海捕魚的小男孩，深深愛著圣地亞哥，他照顧他、陪伴他，更崇敬他、佩服他。對(duì)圣地亞哥來(lái)說(shuō)，馬諾林就是他心中的牽掛和精神的寄托，從他身上老人仿佛看到了年輕時(shí)的自己。當(dāng)老人只身一人在茫茫大海上捕魚時(shí)，他常常思念著男孩。他們之間這種至真至純的美好情感，閃耀著希望與人性的光輝。
《老人與海》是一部寓意深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)主義佳作，更是一曲英雄主義的贊歌。海明威曾這樣評(píng)價(jià)《老人與?！罚骸耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”勝利與否在這部小說(shuō)里已不再重要，重要的是一個(gè)人拼搏的過(guò)程。貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服。”圣地亞哥只是一個(gè)年邁的老人，可在身處困境時(shí)卻爆發(fā)出了驚人的力量，他始終沒有向大海、大馬林魚和鯊魚妥協(xié)，也從來(lái)不曾放下手中的武器，哪怕最后只帶回來(lái)一副魚骨架，卻依然沒有消沉和頹廢。在現(xiàn)實(shí)中，他看似失敗了，但在精神上，他卻是真正的勝利者。我佩服老人，佩服他頑強(qiáng)搏擊的精神，佩服他永不言敗的勇氣。他雖然經(jīng)歷了重重厄運(yùn)，卻從不怨天尤人。他可以泰然自若地接受失敗，也能夠沉著冷靜地面對(duì)死亡。他自信勇敢，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，在種種重壓之下依然保持著堅(jiān)韌和優(yōu)雅，這種永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的人生態(tài)度，為我們生動(dòng)地詮釋了人性的高貴和生命的尊嚴(yán)。
讀完了這個(gè)故事，我禁不住掩卷沉思，心中感慨良多。這部小說(shuō)看似講述了一個(gè)老人的故事，實(shí)則展現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的世界。人生就像大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪，而我們的生活，就如同出海捕魚，總會(huì)遇到各種意想不到的狀況。為了夢(mèng)想付出辛勤的努力，最終獲得成功固然可喜，但遇到困難和挫折，堅(jiān)持勇往直前，把奮斗當(dāng)做武器，就算失敗了又有什么關(guān)系。人生的價(jià)值和意義就在于行動(dòng)本身。失敗并不可怕，怕的是輕易屈服，怕的是喪失勇氣。正如圣地亞哥所說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！痹谖磥?lái)的日子里，老人那勇敢頑強(qiáng)、樂(lè)觀豁達(dá)的精神將繼續(xù)激勵(lì)著我，鼓舞著我，不管人生路上遇到多少風(fēng)雨坎坷，無(wú)論前行途中碰見多少困難挫折，我都不會(huì)退縮。我相信，只要我們努力過(guò)，就不會(huì)留下遺憾，只要我們拼搏過(guò)，就能成為生活的強(qiáng)者。
老人與海學(xué)生讀后心得篇十五
“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這是一個(gè)孤軍奮戰(zhàn)的勇士——桑提亞哥的名言。他曾是一個(gè)不幸者、失敗者，但同時(shí)又是一個(gè)精神上的強(qiáng)者、勝利者。
自信是一個(gè)人取得成功的重要心理因素。本文正是講述了主人公老漁民桑提亞哥永遠(yuǎn)自信，不灰心的精神。盡管他連續(xù)八十四天都沒有釣到魚，被別的漁夫看作失敗者，但他堅(jiān)信，明天一定能釣到一條大魚。果然，功夫不負(fù)有心人，等到第八十五天時(shí)他釣到了一條大魚。但那條大魚使桑提亞哥的小船在海面上整整漂泊了三天三夜才精疲力盡。
但在返航的途中，桑提亞哥不止一次遇到了鯊魚的攻擊。他知道對(duì)方的力量很強(qiáng)，但他還是拼盡全力來(lái)反抗;當(dāng)魚叉被鯊魚帶走時(shí)，他把小刀綁在槳上亂扎;可當(dāng)小刀被折斷，他就用短棍;短棍弄丟了，他就用舵把來(lái)打……可是，最后帶回家的卻是一個(gè)完整的魚頭和一個(gè)完整的魚尾。
人，不管遇到什么困難，都不能喪失勇氣，不能用逃避的態(tài)度去對(duì)待，否則就難以擺脫困難，更別提做事能成功了。想想桑提亞歌在成群結(jié)隊(duì)的鯊魚到來(lái)前，可以放棄戰(zhàn)斗，放棄獵物，可他不僅沒有放棄，反而創(chuàng)造了奇跡。這不正是因?yàn)樗孕艈?在如此險(xiǎn)惡的環(huán)境下還保持著樂(lè)觀的心理，良好的自我感覺，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于迎接挑戰(zhàn)。再想想自己多坐一會(huì)，就說(shuō)腰酸;多走幾步路，就說(shuō)腿疼;飯菜不合口，就說(shuō)不吃;作業(yè)多一點(diǎn)，就厭煩，稍難點(diǎn)，就不想做了，隨便應(yīng)付了事，有時(shí)還干脆去抄別人的……想想桑提亞歌，再想想自己，問(wèn)題已不光是一句慚愧就能解決的了。
所以，我們應(yīng)該面對(duì)每一件事情，不能逃避。這才是我們?nèi)祟悜?yīng)有的本能。希望我們能夠努力的面對(duì)難題，不逃避它。
老人與海學(xué)生讀后心得篇十六
浩瀚的海洋、狂風(fēng)、暴雨、巨浪，兇猛的馬林魚，兇惡的鯊魚，一只漁船，一個(gè)老人，一場(chǎng)人與自然的較量。一方廣博，變幻，強(qiáng)大，更加反襯了另一方的渺校但弱小的老人并不因?qū)Ψ降膹?qiáng)大而放棄抗?fàn)?，即使最終也是失敗!讀過(guò)的古今中外作品中，老是在想的就是這海明威的《老人與?！?。即便是有一天，我把它的情節(jié)忘了，內(nèi)容也忘了，形式也忘了，甚至把海明威也忘了;但我忘不了那老人與海，忘不了那一種抗?fàn)幍膱?chǎng)景，忘不了那絕不屈服的人的尊嚴(yán)和勇氣。因?yàn)槲視r(shí)刻感覺到，生活就是那海，我要做的就是那老人，應(yīng)該用海明威所賦予的那一種精神去生活。
令我們震撼不已的是他們力量的懸殊，一方太過(guò)于強(qiáng)大，而一方又太過(guò)于弱校天地間讓我們激動(dòng)的是生命，鮮活的生命。盡管他已是年邁體衰，而正是衰弱的人的極力的抗?fàn)?，才讓人非凡感?dòng)。他可以被打敗，也可以被沉沒，但他決不屈服，永不言敗，這是天地間最硬的漢此文來(lái)源于文秘站!
人類與自然的斗爭(zhēng)從來(lái)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。歷史上有過(guò)許多驚心動(dòng)魄的災(zāi)難，可也許我都忘了;惟有海明威讓它變得如此生動(dòng)，讓人難以忘懷。我沒有驚恐，沒有激奮，沒有狂歡，但有一種很耐人回味的東西，讓我一次又一次地觸摸生命的痕跡。這也許是看得太多了的驚天動(dòng)地的畫面，書本里面和電影里的畫面，我很木然。就是非典陰影籠罩的時(shí)期，我也沒感到過(guò)太多的傷感與懼怕，我照樣走我的路，盡管它很平淡，連疼痛也是淡淡的，淡得讓人忽略或者遺忘。隨時(shí)都可以被生活吞沒，而我需要海明威所帶給我的感動(dòng)和平實(shí)，永不言敗，絕不放棄!
一個(gè)孤獨(dú)的老人在海上不會(huì)引起人們的注重。生活之中，無(wú)非是親人需要時(shí)四處求助而不獲;腹中空空時(shí)眼看暴殄天物而無(wú)奈;最為深刻的，是眼睜睜地看到死神讓好人慢慢衰竭而無(wú)策。在我眼里，這些都是海，而我們就要做那個(gè)老人。
老人與海學(xué)生讀后心得篇十七
假期，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?！贰?/p>
小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近六十的老漁夫圣地亞哥，他在一個(gè)人出海打魚時(shí)，釣到了一條很大的魚，怎么拉不動(dòng)。老漁夫和大魚“較量”了好幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條比船還重好幾倍的大馬林魚。雖然他知道很難釣上來(lái)，但仍不放棄。
后來(lái)，大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，回到了漁港。我很佩服小說(shuō)中老漁夫堅(jiān)定的意志，他讓我明白了一個(gè)人如果有了鍥而不舍，金石可鏤的精神就一定可以獲得成功了。
這一點(diǎn)點(diǎn)小困難和書中的漁夫圣地亞哥相比，根本是微不足道的。他與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚搶走。他就把小刀綁在槳把上，刀子斷了。他就用短棍，短棍也丟掉了。他又用舵把……直到最終勝利。他這種永不放棄的精神，正是值得我學(xué)習(xí)的。
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”書中贊揚(yáng)了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能擁有成功的資本。
老人與海學(xué)生讀后心得篇十八
這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《老人與?！返臅?，這本書中主要是講述一位老人常年獨(dú)安閑海上打魚.有一次他不經(jīng)意見釣到了一大魚，但是在返回路上碰到了成群的大鯊魚.老人使出了渾身解數(shù)與鯊魚進(jìn)行搏斗，鯊魚把能吃的肉都算吃完了.結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架.
在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì)迎難而上;但也會(huì)畏難止步.比如說(shuō)張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂(lè)觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折.她天天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn).魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸.”是啊!當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)?
老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng).老人也說(shuō)過(guò)醫(yī)生令我最難忘的話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他.”當(dāng)你碰到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路.那才是從失敗中獲取的最大的收獲.毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母.”曾任美國(guó)總統(tǒng)的林肯一生遭碰到無(wú)數(shù)次失敗和打擊.然而，他英勇卓絕.他從0832年失業(yè)后，他經(jīng)過(guò)了13次競(jìng)選，然而有12次的競(jìng)選是失敗的.他在最后一次，也就是0860年的時(shí)候林肯終于當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，他終于成功了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力終于得到了回報(bào).
我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上.我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量.正如歌德所說(shuō)的：“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了.”
現(xiàn)在我們努力起來(lái)，他們永不言棄的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們個(gè)個(gè)人吧!
老人與海學(xué)生讀后心得篇十九
海明威的《老人與?！?，給我們展示了一個(gè)能夠真正地把人性的強(qiáng)大表現(xiàn)得淋漓盡致的捕魚老人——桑提阿果。
老人不得不用魚叉和尖刀抵抗它們對(duì)大魚貪婪的掠奪。鯊魚被擊退了可老人身上也負(fù)了很多傷而他帶回來(lái)的卻只是一堆大魚骨架。
亡，但老人是好勝的，不希望自己永遠(yuǎn)在別人的嘲笑和同情下生活。他要證明他自己。
堅(jiān)持到了最后一秒。只要下定決心，無(wú)論如何，就一定要做到。老人是這樣想的。
有的知識(shí)，仿佛當(dāng)所有的鯊魚只不過(guò)是玩偶一樣的，毫無(wú)畏懼地用武器刺或打下去，但每一下的力氣卻用到最大。
到一點(diǎn)：堅(jiān)持，并且活下去。
勇敢與鯊魚搏斗的一面！
獅子依然在老人的夢(mèng)里出現(xiàn)。因?yàn)楠{子代表的是力量、勇敢、頑強(qiáng)。桑提阿果就是獅子。
老人與海學(xué)生讀后心得篇二十
中的海聲呼嘯開始新的一天。
手空空的老漁夫他們只是取笑。老人對(duì)此并不生氣，也從未打消過(guò)捕魚的念頭，一味地堅(jiān)持。
亞哥的安慰。
上的條紋露出尾巴一樣的淡紫色。這條紋比他的手指還要寬，魚眼比望遠(yuǎn)鏡片一樣冷漠。他也會(huì)遇見一群鯊魚，幫他結(jié)束這場(chǎng)幾十天的旅行。
不過(guò)不要擔(dān)心，不要焦慮，只要堅(jiān)持，成功就在前方。
有志者事竟成——讀《老人與?！酚懈袇翘臁?/p>
鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折。
《老人與海》一書敘述了一位貧窮的老人出海捕魚時(shí)，捕到了一條大馬林魚，老人在與大馬林魚爭(zhēng)斗的過(guò)程中，雖然受了不少傷，但是他依然目標(biāo)專一，持之以恒，戰(zhàn)勝了大馬林魚，打敗了前來(lái)?yè)屖车孽忯~，將大馬林魚帶回了他家鄉(xiāng)的港口。
只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見彩虹。人生亦如此，唯有目標(biāo)專一，持之以恒，才會(huì)擁有美好的明天。古往今來(lái)，凡是在事業(yè)上有所成就的人，哪個(gè)背后沒有付出過(guò)辛勤的汗水?我國(guó)清代著名書畫家鄭板橋——他以前的字體軟弱無(wú)力。他立志要把字練好。于是，便以堅(jiān)忍不拔的毅力天天練習(xí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不間斷，終于寫出了一手遒勁瀟灑的好字。使他的字與詩(shī)﹑畫一起，被后人贊為“三絕”。
我國(guó)晉代大文學(xué)家左思，他決心致力于文學(xué)。從此一心一意，勤勤懇懇，專心致志，廣讀詩(shī)書。終于在文學(xué)上取得了巨大成就，寫出了千古流傳，家喻戶曉的《三都賦》。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。目標(biāo)專一，持之以恒，有志者事竟成!讓我們一起銘記這句名言，讓我們的明天更加美好，讓我們一起叩開成功之門，戴上成功的花環(huán)!
假期我讀了海明威的小說(shuō)《老人與?！?。小說(shuō)中老漁夫的意志令人欽佩，正是老人那種堅(jiān)持不懈的精神，使他獲得了成功。
小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，怎么拉也拉不上來(lái)。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，經(jīng)過(guò)幾夜的努力，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上……”時(shí)，我的心不禁提了起來(lái)，想，老人怎么辦?他一定會(huì)退縮的?？墒?，結(jié)果卻令我十分吃驚。書上說(shuō)“老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”此時(shí)此刻，我的心也像一塊千斤重的大石頭落了地，終于松了一口氣。
是啊，這位老漁夫多么頑強(qiáng)，面對(duì)困難，他毫不退縮，奮力挑戰(zhàn)。盡管對(duì)手兇猛無(wú)比，比自己強(qiáng)大，可他仍舊鼓起勇氣不氣餒，沉著冷靜不慌張。要知道這可是無(wú)邊無(wú)際的大海啊!別人遇上這種事也許會(huì)被嚇倒，不知所措，偃旗息鼓?？蓵械睦蠞O夫堅(jiān)持不懈與大海搏斗，與強(qiáng)手較勁，在艱難中奮力拼搏，才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
老人與海學(xué)生讀后心得篇二十一
今天我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》一文，我體會(huì)到了人對(duì)動(dòng)物的愛，動(dòng)物對(duì)人的愛，也更多的體會(huì)到了人與動(dòng)物能和諧相處，共享一片藍(lán)天。
這篇課文通過(guò)老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說(shuō)話等細(xì)節(jié)的描寫以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面的描寫，表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗那份無(wú)私的愛，展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。
每當(dāng)我讀到“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲來(lái)”,此時(shí)，我會(huì)想十多年來(lái)老人像趕赴約會(huì)似的，每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚情誼。所以當(dāng)老人去世時(shí)，海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當(dāng)我讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來(lái)”,體會(huì)到海鷗們舍不得離開老人，它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀和不舍。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事，在一篇新聞中看到：有一位市民救了一只喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之后，怎么也不肯離開自己的恩人。就算你把它趕走，過(guò)多一會(huì)兒，自己又會(huì)飛到恩人的肩膀上。因此，我得出了一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好，每種動(dòng)物都是有靈性的，它們都會(huì)報(bào)答對(duì)自己好的人。
現(xiàn)在再學(xué)了這篇課文，讓我深刻感悟到了人與動(dòng)物之間的那種深厚的情誼。我們?nèi)祟愐蛣?dòng)物和諧相處，共同捍衛(wèi)我們的地球家園!
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