通過總結(jié)可以提升自己的思考能力和分析能力。在寫總結(jié)時，要注重客觀真實、簡明扼要。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
我的學生小學優(yōu)選篇一
2、做事認真負責，用心務實，做事喜歡列個計劃，分出輕重緩急。
敢于主動承擔自己的職責，
3、有耐心，心態(tài)好，善于維系客戶關(guān)系。
4、勤奮，善于學習自己感興趣的知識和事物。
缺點：
1、一般不會用心主動的鍛煉身體，工作之余的大部分時間都會叫上朋友和同學一齊吃吃飯聊聊天。
2、自我感覺知識面不是太廣，當然在我意識到這一點以后，我也一向在主動的學習，爭取在最短的時間里彌補自己的缺點。
3、周末休息的那天會貪睡，睡到自然醒。
我的學生小學優(yōu)選篇二
每當午后，我便會拿一杯牛奶，從茶幾上挑出一本書背靠在床板上。暖洋洋的陽光輕輕柔柔地灑在身上，喝口牛奶，仔細地的品味書中的每一個字。這真是一種享受啊。每當這時，自己的靈魂仿佛都在書香的沐浴下，得到了升華。遨游在書海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書海的一片汪洋。
有一次，我剛看到好看的部分。去上廁所時，也把書捧著。我邊走邊看，不知不覺中竟然走錯走到了廚房。
每當我沉浸在書帶給我的快樂時，便會夢幻般地想象自己能夠擁有一座用書堆起來的房子。房子前，一片五彩斑斕的花，花香彌漫。一些青綠的樹藤纏繞在房子上，開了幾朵牽?；?。打開一扇用一本好大的書做成的門。進去后，濃烈的書香撲鼻而來。堆成小山似的書隨處可見。，《假如給我三天光明》《三國演義》《西游記》《一歲的小鹿》《上下五千年》等各種經(jīng)典名著。一個書架搭成的床頭前，掛著一個筆記本，里面記錄著各種書的編號，資料。一邊的墻上貼著一張紙條，上面寫著：書讀百遍，其義自見。
要是真有這樣的一座房子該多好啊。不過，我相信，雖然現(xiàn)實中沒有這樣一座神奇的房子，但是，我想，它就藏在每個人的心中，每個人的夢中。
書是人們理想的航標，它會指引人們到達理想的終點。人只有有夢想，才能展翅高飛。那么我想，書籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。
飛吧，飛到理想的終點;飛吧，飛到夢想的彼端。
我的學生小學優(yōu)選篇三
我敢于接受各種挑戰(zhàn)，勇于堅持，個性開朗，與人相處融洽，表達能力較強，極具學習、創(chuàng)新能力，有很強的上進心，思想積極，做事認真、主動、有條理。政治思想上，與^v^保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學習黨的各會議重要內(nèi)容，有較好的辨別力和敏銳性;學習上，雖然不是成績最優(yōu)異的，但是學習刻苦努力、態(tài)度非常端正;工作上，擔任學生干部期間，成功組織過多次班級活動，有責任心，集體榮譽感強，起到了很好的帶頭表率作用，在企業(yè)的實習期間，也受到領導和同事的一致好評;生活上，為人謙遜、踏實、能吃苦，個人作風端正。與此同時，我還存在一些不足之處，對黨和國家的方針、政策、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)?；?，黨的理論知識學習不夠，有些內(nèi)容學習不扎實，需要繼續(xù)加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神;平時遇到問題和困難的時候，考慮不夠全面，把握細節(jié)方面有待提高;實習中，學習的理論知識聯(lián)系實際的能力有所欠缺。
1、總之，以上的優(yōu)點我將繼續(xù)堅持，缺點要及時的改正，進一步嚴格要求自己，積極地進行自我反省與批評。年的要求用愛心、耐心、童心對待幼兒,關(guān)注每個幼兒,關(guān)注每個幼兒的每個細節(jié)。為成為一個優(yōu)秀的幼兒教師而努力。
2、繼續(xù)本科學歷的學習,樹終身學習的觀念,不斷更新知識,一專多能,使教學工作博、深、新,豐富自己的知識,開闊自己的視野,以先進的知識結(jié)構(gòu)提高教學質(zhì)量,做到勤業(yè)多能。
3、以愛的承諾嚴格要求自己,教書育人,為人師表,做到敬業(yè)奉獻。要以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒,建立和諧、平等的師幼關(guān)系;愛每一個幼兒,為每一個幼兒負責,做每一個幼兒可信賴的朋友。
具體措施。
1、積極參與政治學習,做好筆記,主動積極參與團組織活動,時時以一個優(yōu)秀團員的標準要求自己。積極參與各級各類培訓和學習,做好筆記和反思,并和工作實際相結(jié)合,落實到工作中去。
2、平時認真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊反思,及時總結(jié)每階段工作的成績、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,更好的開展工作。
3、樹立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學習知識、獲得知識,還要教幼兒學習做人,學會做人,學會理解、尊重、合作,熱愛自然,維護世界和平等。在一日生活中,提倡探究式學習,鼓勵幼兒大膽探索,主動學習。讓幼兒盡可能的利用身邊的實物,通過摸摸、說說、問問來調(diào)動多種感官學習,使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習慣,以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力。
4、在幼兒園中,時時有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對幼兒進行良好習慣的培養(yǎng)。晨間活動滲透德育,在數(shù)學教學過程中,對幼兒進行“感恩”教育。
我的學生小學優(yōu)選篇四
你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”
“老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進步老師感到高興。今后，發(fā)揚講禮貌、愛勞動的優(yōu)點，學習上，繼續(xù)努力，認真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的!”
“當你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎?告訴你，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大?！?/p>
“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!
你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優(yōu)美啊!
你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
我的學生小學優(yōu)選篇五
41.雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
42.借景抒情，托物詠志，很有特色。
43.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
44.會用一些基本的邏輯語句，能夠真正理解一些句子所表達的思想……。
45.你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
46.開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述......給人留下深刻印象。
47.以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動。
48.簡單交待時間，地點和結(jié)果......
49.......以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
50.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
51.文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要。
52.文章邊敘事邊抒情。
53.這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準則可供我們在社會上處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的成效。
55.結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
56.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
57.全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。
58.沈思同學在給姑媽的這封信里，記敘了家里發(fā)生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶。她明知道這應該是件喜事，可是自己卻‘怎么也高興不起來’，原因是她太愛自己的親奶奶了。沈思同學，你不是也很敬愛爺爺嗎?你不是也希望爺爺晚年幸?？鞓穯?那么請你在心里給新奶奶留個位置，像愛親奶奶那樣去愛新奶奶吧！全信感情真摯，語言流暢得體，格式正確無誤。初學寫信的同學能把信寫得這樣好，是很不錯的?！?/p>
59.以飽滿的激情，描述了............，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，資料具體文章對............的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點......作了細膩而傳神的刻畫立意高遠，令人贊嘆。
60.敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
我的學生小學優(yōu)選篇六
金錢像是一個生活的必需品，一旦沒有了金錢，生活就變得很糟糕，而且也不知道怎么買東西了。
有錢人如果每天一直花錢，不知怎么節(jié)制而一擲千金，即使家財萬貫，也有花光敗家、家徒四壁的一天。
窮人每天都一直餓肚子，只能靠乞求到的錢來生活，他們沒有家產(chǎn)，只能努力工作存錢，若能一點一滴的把錢存下來，必能聚沙成塔、扭轉(zhuǎn)干坤。
不論貧者富者，只要懂得量入為出，就不會囊中羞澀，沒錢花了。
當你得到零用錢，不能直接花掉，一定要適當?shù)姆峙浜??？梢园岩话氲慕疱X存進銀行，另一半當作生活花費，否則遲早會坐吃山空。假如能開源節(jié)流，那就可以獲得很多金錢，變成有錢人喔！
為了未來，就要培養(yǎng)開源節(jié)流的好習慣呢！“錢不是萬能，但沒有錢萬萬不能”，唯有適當?shù)姆峙?、善用金錢，才能讓自己的生活過得更美好！
老師的話：文中以題目的正反面來論述，說理清晰，使之更具說服力，很棒！但結(jié)尾稍短，可再多著墨感想。
我的學生小學優(yōu)選篇七
在大學這個快樂集體里，我做了很多第一次的嘗試，第一次主持主題班會、第一次獨立采訪、第一次主持戶外采風、采訪活動、第一次認真關(guān)注弱勢群體、第一次和弱勢群體組織深入交流開展活動……這個集體給了我一方自由舒展的天地，在必要的時候也給我?guī)椭途裰С帧?/p>
大學的每一年對我而言都有不同的重要意義。
第一年是多姿多彩的。在學院任宣傳部干事、學生性的公益社團新視野中任采編部干事期間，豐富的班級活動、各種社團活動讓我盡情地滿足興趣、揮灑汗水。在專業(yè)基礎課的學習中，對漢語言文學專業(yè)有了初步的認識，明確今后的學習和研究方向。
第二年我選擇留任于學生性公益社團新視野，擔任采編部部長一職。在職期間，主持戶外采風、實地走訪等活動，和社會上公益性團體如樂助會、麥田計劃等展開交流與合作。關(guān)注學校農(nóng)民工的生存狀況，深入了解飯?zhí)门?、校園保安等群體的工作狀況，對一些值得大學生反思的問題和舉動予以關(guān)注并以定期的圖文展覽形式與校內(nèi)的同學共同探討，主持社團年刊的采編工作。這是在責任中學會理解、包容、勇于承擔的一年。一路走過來快樂與困難同在，身心俱疲，驀然回首卻有無限風光。這是自我成長最快、收獲頗多的一年。
第三年回歸安靜但也始終保持著高速運轉(zhuǎn)。學校性的科研立項活動開始，大二時申請參加《南風窗》調(diào)研中國活動由于準備倉促未竟，這一年我們團隊繼續(xù)通力合作，成功的拿下了學校的科研課題《新生代農(nóng)民工調(diào)研》。我正式從各種紛繁的社團事務中抽離，專注到學業(yè)中來。在教室、自習課室、圖書館、閱覽室中度過了安定的富足的大三時光。閱讀范圍不囿于文學，經(jīng)濟、管理、金融、藝術(shù)等方面的書籍均有涉獵。就像一個不解渴的孩子，不斷尋找著清泉，孜孜不倦。
命運在第四年將出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。這是醞釀與等待啟航的一年。大學四年學習生活的努力儲備，都為了今年的美麗綻放做準備。
行進號又再吹響了號角。責任傳承的接力棒交到了我們手上。新的挑戰(zhàn)和機遇在前方熱血沸騰。我將欣然前往。
2.自我鑒定。
我的學生小學優(yōu)選篇八
21.雨我們可愛的崔煦雨同學這學期簡直是突飛猛進?。≌n堂上專注而活躍，作業(yè)工整，勞動熱情積極，聽媽媽說，在家你象個男子漢一樣的對自己負責，對家人負責，老師要為你豎起大拇指！你永遠那么熱情，你到哪里，哪里就是一片燦爛陽光，不管因為你做錯事老師批評你，還是因為你的優(yōu)秀表現(xiàn)老師表揚你，你總是用平和的心態(tài)面對，這是最難得的，男子漢就是要有寬大的胸懷！
22.你能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動。如果你用心聽講，成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
23.你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
24.你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學習的榜樣，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的干部。
25.想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。
27.“天下無難事，只怕有心人”，孩子，你聽說過這句話嗎?其實你在學習上是很有潛力的，認真時你也會主動發(fā)言，書寫也有了不少進步。如果能學會多讀好書，勤練筆，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。
29.活潑開朗的你，挺--樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點?？墒牵绻回澩娌粚W習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。
30.你謙虛、誠實，-樂-于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。其實你暗地里很調(diào)皮，不能嚴格要求自己，缺乏明辨是非的能力，學習如波浪，忽高忽低。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫！
31.你是一個聰慧的小女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，書寫工整，語言表達能力強！經(jīng)過不懈努力，相信你一定會成功！
32.你平時能團結(jié)同學，關(guān)心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，臟活、累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
33.你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，熱愛學校生活，-樂-于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，還積極參加田徑隊和排球隊，能自己管理自己，老師希望以后寫作業(yè)更仔細一點，爭取更好的成績！
34.你的輕言細語，讓我想到了“春燕呢喃”。但我覺得你比春燕更令人喜愛，因為你在課堂上敢于響亮地回答問題。值日工作特別負責的你若能少吃零食、努力把字寫好，會顯得更加可愛！
35.你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學生！
36.你是一個性格內(nèi)向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結(jié)同學，樂于助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦、踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸。
37.你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心，希望你堅持下去。希你再接再厲，乘勝前進。
38.知道你最讓我欣賞的是什么嗎?你大膽地提問和按時完成作業(yè)時的神態(tài)。其實，你是個很優(yōu)秀的孩子，只是在很多時候因為你缺乏自我約束，導致你養(yǎng)成了一些惰性和懶散。對自己嚴格要求，學會正確合理的使用時間，你會有進步的，對自己多一些信心吧。
39.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。
40.聰明的你，老師希望再次看到你勤奮細心的身影！你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
我的學生小學優(yōu)選篇九
22.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
23.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
24.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
25.表揚式：“本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……”這樣的評語，適于那些寫作功底深厚的學生，老師衷肯的評價，會讓他們的作文更有高度與深度。
26.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展。
27.外形描述十分搞笑，突出了......的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。
28.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
29.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
30.文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點的佳句給文章增添了文學情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。加油吧！
31.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
32.充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
我的學生小學優(yōu)選篇十
1.在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
2.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著...
3.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進?。?/p>
4.你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！
5.你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。
6.雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。打掃衛(wèi)生時，你把瓷磚擦得干干凈凈；學習時，你總是專心致志，勤學苦練，決不放過一個疑難問題；同學有困難時，你總能及時伸出溫暖的手。愿你親手培育的花兒更美麗！
7.你是一個聰明活潑的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結(jié)同學，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優(yōu)秀，老師希望你以后能有責任心，做事要有始有終！
8.婷活潑好動，思維活躍是你最大優(yōu)點。一直以來，你講文明講禮貌，學習上較自覺主動，這個學期成績進步很大。可惜的是你的作業(yè)書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個缺點，做一名人見人愛的少先隊員。
9.一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然處置…愿你在微笑中成長！
10.盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。
11.你有著較豐富的課外知識，因而你知道烏賊保護自己的方法。對人有禮貌的你能很負責地做好值日工作，積極參加課外活動。我相信：你對待學習也會很負責、很積極。當然，你首先必須及時完成作業(yè)。
12.在學校里，你是個聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè)，老師很喜歡你。老師希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績；在家里，認真聽奶奶的話，做個懂事的孩子。
13.你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差。希望今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。
14.你性格內(nèi)向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。
15.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手，大膽發(fā)言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習慣！
16.君像你這樣活潑好動的小子女孩，真是人見人愛。能尊重老師，熱愛勞動，看到你這學期的書寫進步了，老師為此而高興。要是在學習上能自覺主動，上課再專心些，相信你的成績進步更大。更希望能改正說謊的毛病，千萬不要做“放狼的小孩”呀。
17.你熱心集體熱愛勞動認真學習，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽講，課后認真完成作業(yè)，你將會更棒！努力吧！給父母和老師一個驚喜！
18.你是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結(jié)同學。學習上你專心聽課，認真完成作業(yè)。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的！
19.在老師眼里，你是一個不善多言的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動。令老師遺憾的是，上課時總看不到你精彩的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你抓住每次鍛煉自己的機會，培養(yǎng)自己的口頭表達能力。
20.你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
我的學生小學優(yōu)選篇十一
我有一位好媽媽，她中等身材，有一雙會說話的眼睛，高高的鼻梁下面是一張能說會道的嘴巴。媽媽做服裝工作，她熱愛自己的工作，她把自己的全部精力都投入到工作中去，常常為了工作廢寢忘食。
盡管媽媽很忙，但是她從來也沒忘記我的學習，經(jīng)常教育我，叮囑我學習該怎樣用功媽媽還對我體貼入微，常常讓我早點兒休息，明天聚精會神地聽課。
啊，我的好媽媽，我真得好好地夸夸您了，您夜以繼日地工作，為我創(chuàng)造甜蜜的生活。好媽媽，我打心眼兒里愛您！還記得那一晚上，我半夜里，翻過身來，睜開了迷朦的眼睛，看見在光芒刺眼的臺燈下，媽媽一手拿著扇子，一手彎著，靠在書桌上，媽媽您已經(jīng)睡著了。我輕手輕腳地下了床，來到客廳看看鐘，已經(jīng)是凌晨兩點了，我回到臥室叫醒了媽媽，媽媽抬起頭，看看我，我的目光與媽媽的目光凝聚在一起，我激動地對媽媽說：媽媽，都已經(jīng)很晚了，您快去睡吧！媽媽走后，我眼前一亮，一件嶄新的毛衣就放在我的枕邊，心想：媽媽一定是為我織好了毛衣又為我扇風，因過度疲勞才會睡得那么香的，她孜孜不倦的為我織毛衣。想到這里，我仿拂看見了在那盞放射著刺眼光芒的臺燈下為我操勞的媽媽那辛勤的身影，仿拂看見了媽媽那疲倦不堪的神情。
媽媽呀媽媽，我怎樣才能報答你對我的愛？但我深深地知道，我要好好地讀書，爭取優(yōu)異的成績，這才是對你最真誠的回報。
媽媽的愛。
媽媽的愛，媽媽的愛。
媽媽的愛給我關(guān)懷，
給我鼓勵與支持。
媽媽的愛，很可愛。
我最愛我的媽媽，在別人眼里，也許媽媽不算偉大、不算漂亮，但是，媽媽在我心里，卻是最偉大、最漂亮的。
有一次，晚上，我在家玩電腦，一直玩到了11點，還不睡覺，媽媽進來了，見我玩電腦，生氣的說：孩子，睡了吧，明天還要考試哪！我聽了很不耐煩說：玩一會不行?。空嫘?！媽媽說：小崽子！你給我睡覺去！不要靜酒不吃罰酒！我生氣了，使勁的往床上一摔，蓋上被子，睡覺去了。
我的學生小學優(yōu)選篇十二
第一、人非圣賢，孰能無過？作為求職者，誰也不會想到通過坦陳自己的缺點來尋找理想的職業(yè)崗位。正因為這一原因，我想在沒有得到主考官提示的情況下，就不必去主動陳述自己的缺點。
第二、如果對方真的問起來，怎么辦？那么誠實是比幾千棵櫻桃樹還值錢的東西，所以的話，誠實是最重要的，那么我們可以坦率地回答自己的弱項，同時把它轉(zhuǎn)換成一種好的東西，就是壞事變好事的轉(zhuǎn)換。
比如說，我在那件事上做得不是很成功，但是我從里面學到了以下幾個方面的經(jīng)驗和教訓，它對我以后幾方面的工作，產(chǎn)生了深遠的影響。那么由于這次失敗，我能夠在以后的幾件事情里，做得非常成功。
第四、要有足夠的信心和強烈的表現(xiàn)欲，切忌扮演“牙膏”角色，問一句，答一句，甚至問幾句都答不上一句。要知道在這種時候的沉默、發(fā)怵、畏縮、矜持、靦腆、囁嚅、窘促等心理狀態(tài)和外在表現(xiàn)，都可能使你失去就業(yè)的機會。同時還要注意不要低估自己。有的人對自己的特長、優(yōu)點不敢講，對經(jīng)過努力可以做到的事不敢表態(tài)，對于個人的愿望不敢闡述和表達。
在面試的過程中不要把面試官想象得太恐怖，面試官也只是凡人一個。他只是在履行自己的職業(yè)，面試只是測試你是否適合留在公司發(fā)展，是否能為公司帶來利益。在面試時切勿緊張，失敗乃成功之母，沒有這個失敗，哪有下次的成功？在面試過程中注意自我介紹五禁忌，平常心才能發(fā)揮最大的作用。
我的學生小學優(yōu)選篇十三
1、比喻貼切，用詞生動。
2、比喻句用得精當加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味。(學生作文評語)。
3、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。
5、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務必的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
7、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現(xiàn)…。(高中作文評語)。
8、場面和氣氛描述為文章增色不少。(初中作文評語)。
9、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
10、充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。
我的學生小學優(yōu)選篇十四
以前，我很喜歡一些小動物，像：林蛙、小貓、金魚、倉鼠、小白兔……我一見到它們就挪不動腳步。
后來媽媽跟我買了一條狗，小狗渾身都是雪白的，卻有一雙黑亮的大眼睛，帥極了！但是它的脾氣卻是異?；鸨Ｎ液芟腭Z服它。
一天清晨，我拿出一塊肉來，把小狗引到跟前，我切下一小塊肉扔到空中，，說時遲，那時快，小狗彈跳到空中，飛快地把肉吞到肚子里，但是不知怎么了，小狗用那雷鳴般的吼叫，好像在對我說：“喂！把那一整塊肉給我，小子！”
可我滿不在乎地盯著它，它好像知道了我的意思，怒從心中生，拼命向我撲來，我一見此景，心中大驚，迅速爬到了桌子上，尿了一褲子。
后來我?guī)退丛瑁何覐年柵_把盆子拿到衛(wèi)生間，打開水龍頭接滿熱水，再把小狗狗抱到衛(wèi)生間小心翼翼地放進盆里。它在水中不停地亂撲騰，還抬起小爪爪彈了我一臉水，氣得我撩起水龍頭來就往它身上澆，沒成想這一澆倒好，它居然使勁扭動起自己胖乎乎濕漉漉的身體、旋轉(zhuǎn)著小腦袋連帶著長長的耳朵，把所有水滴都一股腦地濺到了我的身上、臉上，弄的我手忙腳亂，狼狽不堪。看著小狗狗濕漉漉的毛貼在身上，可憐巴巴得夾著小尾巴，我終于說服了自己把寵物洗潔精拿過來，輕輕地順著它的身體抹去。
這一次，它居然很聽話，乖乖的一動不動任由我從頭到尾給它梳理。只在我的手抹過它的腦袋時，它才擺擺耳朵又伸出舌頭去舔抬起的小爪爪，真好笑。我的這只小狗真是喜怒無常。
我的學生小學優(yōu)選篇十五
今年的我的寒假生活，雖然只有短短的二十多天，但我覺得過得非常充實而有意義。
說過得充實，是因為自從放假的第一天起，除了過年的幾天，我就一直沒有中斷過學習。今年是我小學的最后一年，能否考上一所理想的中學，將是對我一次重要的人生考驗。幾所省級重點中學，為了取得好的生源，紛紛在年前年后到各教學點去進行選拔考試。我在努力爭取每一個機會，每天起早貪黑，不論下雪還是雨天，按時趕到幾個教學點去學習，生怕漏掉了一個學校的考試機會。晚上回到家里，我堅持把老師發(fā)的幾所名校前兩年的考試真卷都做了一遍。我越做越興奮，越做越有信心，因為有許多考卷我都能很快做出來。終于，功夫不負有心人，年前我參加了五所名校中三所學校的考試，都取得了好的成績。當三所名校都先后通知我已被錄取時，我和我的爸爸、我的媽媽竟興奮得不知道該上那一所學校了。當然，我的理想是要上五所名校的第一名——西工大附中。西工大附中是年后考的試，現(xiàn)在成績還沒有出來。我在焦急地等待，希望得到的是令人振奮的消息。
雖然假期學習緊張，但由于同時考取了三所名校，使我感到非常興奮，尤其過年的幾天，玩得也很開心。年三十晚上，不到六點，我和姐姐就早早貼好了我寫的春聯(lián)，門上掛上了大紅燈籠。不到七點，我們就吃完年夜飯，一家人其樂融融的坐在一起，拿著從網(wǎng)上下載的節(jié)目單，津津有味的欣賞著春節(jié)晚會。今年的晚會非常好看，相聲、小品、歌舞，一個比一個精彩。尤其是趙本山、黃宏、蔡明等人的小品，笑得人簡直直不起腰來。晚會進行到快12點時，窗外就響起了此起彼伏的鞭炮聲。我和姐姐，還有院子的許多大人和小孩一起到樓下去放炮。一串串鞭炮在我們的手中點燃，劈里啪啦，好不熱鬧。一束束煙花、雷子、降落傘花炮從我們的手中飛出，點亮了新年的“零點”。就這樣，我們一直在院子鬧騰到1點多，才被我的爸爸、我的媽媽拉回家睡覺。
初二早上，我們?nèi)規(guī)е履甓Y品，高高興興的回到老家去拜年。由于今年是狗年，我剛好12歲。按照老家的習俗，我今年“滿燈”，就是說我已經(jīng)長大了，舅舅不再給我送燈籠了。為了慶賀我“滿燈”，我的爸爸、我的媽媽請了姥姥、老舅和我的爸爸、我的媽媽的兄弟姐妹共十二家30多個人在一起吃飯，一共擺了三桌，光我們同輩的兄弟姐妹就坐了滿滿的一大桌。我和表哥、表姐、堂弟一起搖“點子”，比大小，吃海鮮，喝飲料，玩得真是痛快。我和姐姐還挨個給大人們敬酒，祝他們新年愉快，身體健康。大人們也給我發(fā)了許多壓歲錢。我把這些壓歲錢交給我的媽媽保管，準備買一些課外書和下個學期交學費。
這個假期，我過得確實是太開心了。
我的學生小學優(yōu)選篇十六
對于每周一次的星期天，我曾有三種不同的感受。第一種，星期天簡直太棒了，自由自在，無憂無慮；第二種，為什么會有星期天這種東西存在，怎么看都不順眼啊；第三種，星期天可愛依舊，我愛星期天。為什么對于星期天我有這么多復雜的感受呢？看完下面的描述你就知道了！
在我的小學階段，星期天就是想干嘛就干嘛，只要家庭作業(yè)做完了，我可以自由的看電視，自由的約上好朋友出去玩，或者大吃特吃我酷愛的小零食。我可真是希望這樣的星期天多多益善啊，一周才一次真是太少了！
在我初一的時候，星期天開始變得寶貴起來，也讓我慢慢討厭起來。因為我的英語、數(shù)學成績較差，所以媽媽給我報了輔導班，上午8：00—10：00補習英語，10：00—12：00補習數(shù)學，為了讓我勞逸結(jié)合，爸媽商量后還給我報了一個興趣班，也就是我最喜歡的繪畫。時間是14：00—17：00。星期天一整天就這樣被安排滿了。英語數(shù)學我一直學的不好，所以補習的時候特別痛苦，如坐針氈。而且補習班的老師比學校的老師還要嚴格，每天課堂上講解的知識點如果不過關(guān)，回家就會給我安排推成山的作業(yè)，壓得我氣都喘不過來。
好不容易熬到了下午，可以學習我最喜歡的繪畫了，可是繪畫老師告訴我，初中得開始學素描了，首先我就得理解什么是明暗交界線、什么是三大面、五大調(diào)子……還得弄清幾何圖形的空間關(guān)系，出現(xiàn)一點小錯誤就得擦掉重畫，一個月不到我就用完了兩塊橡皮，三支鉛筆，學的我的頭都要炸了，完全沒有想象中那樣輕松。于是，每周一次的星期天也就成了我的噩夢。
時間一天天過去，老天爺大概是看到了我壓力背后的努力，所以我的期末成績特別好，尤其是英語和數(shù)學，已經(jīng)從班級后30名跑到了班級前10名。而我的繪畫也有了一定的起色，有一次老師還把我的作品掛在了墻上做了優(yōu)秀作品的講解，我也因此有了更大的信心。面對這些收獲不僅我自己開心，我的爸媽也為我感到由衷的高興，給我獎勵了一頓美味的晚餐和一部我喜歡的電影。所以放暑假了我還是要求爸爸媽媽給我續(xù)報了英語數(shù)學還有繪畫的輔導班。我覺得星期天的意義就在于充實自己，在別人休息的時候努力，會更快超越別人，最重要的也是超越自己。我再一次發(fā)現(xiàn)了星期天的可愛，我希望每個星期天我都能好好利用。
在對星期天的感受變化中，我也明白了看待一件事不能只經(jīng)過短暫的觀察就下定論，因為時間才是檢驗真理的唯一標準。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19284424.html】
