總結是對過去一段時間工作的回顧，可以幫助我們找到改進和提升的方法?？偨Y的語言應該簡練明了，避免冗長和啰嗦的表達方式，讓人一目了然。這是一些總結管理經(jīng)驗的范例，值得借鑒和學習。
多彩的生活初三語文篇一
彩虹有屬于它的七種顏色，同樣的，美妙的初三生活也擁有屬于它的顏色。
——題記。
在過去的日子里曾經(jīng)年少的我們盼望著過一種刺激的生活，也許是因為小學的節(jié)奏太過緩慢，也許是因為初一、初二的日子沒有特色，于是，轉眼間，在我們升上了初三的時候，突然發(fā)現(xiàn)這才是一種快節(jié)奏的生活，仔細看，發(fā)現(xiàn)初三的生活也有自己的顏色。
起初，初三是綠色，那象征著活潑和快樂。盡管老師和家長在一遍遍重復著距離中考的時間，但畢竟十五六歲是屬于我們的花樣年華，青春年少。看嫩綠的小草破土而出，看翠綠的枝條隨風飄搖，就仿佛看到了我們自己在操場上自由奔跑，玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過一絲絲焦慮，但那遠比不上快樂占據(jù)的百分比。于是，初三就在綠色的籠罩中慢慢度過。
漸漸地，初三變成了紅色，因為我們意識到了什么是月考，什么是中考。于是我們放下了曾經(jīng)快活的綠色時光，轉而擁抱紅色的朝陽。于是我們堅持，我們奮斗，我們努力，我們追求，日子就在這一系列的動詞中悄然溜走。在那段日子里，我們懂得了什么是激情燃燒，也許不只是象電視中的那樣，初三同樣在燃燒著激情與能力，而那產(chǎn)物就是幾個月以后重要的測試。為了心中的夢想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉身，走向成熟的殿堂。
當然，初三也是黑色的。黑色原本象征著高貴，它與白色的搭配永遠是世間的經(jīng)典?？墒钱斔~進校園，就失去了原來的意義。它是“壓迫”，是吸走時間的工具，它減少了我們玩耍的時間，起初的綠色離我們越來越疏遠。一天十節(jié)課讓我們充分感受到了初三的緊張狀況，成批成套的卷子向我們撲來，于是在這樣的日子里，體育課成了我們的向往，盡管每周只有90分鐘，但也是一種放松的方式吧。
哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三!
多彩的生活初三語文篇二
每一件令我們開心的事，無論大小，都值得回憶。小到收到一句贊美，大到贏得一次比賽，只要我們收到了喜悅，自然而然的便成了一件美好的事。
黃色的光代表著心酸?；蛟S這并不美好，但卻也是一種難得的經(jīng)歷。記得我家去年養(yǎng)過一只狗，那么可愛的小生命，不曾想，竟在去年暑假時被犬瘟奪走了生命。那天夜里，我撲在床上，淚水浸濕了大半個枕頭。如今，想起這段往事，心里便不住地酸楚起來。但心酸過后看著眼前又恢復平靜的生活，倒也又有了一種從未有過的心境，往事終究是往事，無論他們給我們留下怎樣的印記，眼前的事才是最真實的，最重要的。
綠藍色的光象征著生機與向上，生活是土壤，希望是生長出來的嫩枝。我們用樂觀澆灌，用努力施肥。希望的嫩枝定會茁壯成長起來。
青紫色的光乍一看上去，便是深沉凝重的。生活中種種瑣屑的事，經(jīng)過沉淀，凝成了最終的啟示、情感，或是回憶。就拿著名的小提琴家帕格尼尼來說，他坎坷的一生，起伏不平，可謂歷經(jīng)折磨。但在臨終之際，“節(jié)奏是事物發(fā)展過程的內在法則。時間就是物質運動的形式。作為物質運動的形式的時間經(jīng)常變?yōu)槁曇舻墓?jié)奏。音樂，就是變化不定的節(jié)奏，就是物質運動的最精致的形式。物質運動過程的內在法則在音樂中得到了最好的體現(xiàn)。我是經(jīng)過了漫長的道路才理解這一點的。”——這一段話，成了他的遺言。他留給后人的，不是控訴，不是憤怒，而是平靜，是對音樂用一生得到的闡釋。他一生都是為音樂而奮斗，為他的小提琴奮斗，直至彌留之際，仍舊念念不忘。由此可見，一個人一生的沉淀便是他一生的追求了。
那么，就讓愛，幻化成陽光，伴隨我們多彩的生活。
那么，就用心，來享受我們多彩的生活。
多彩的生活初三語文篇三
多姿多采的世界，猶如一個大萬花筒，每個人的愛好都各不相同。有人喜歡高歌一曲，也有人喜歡野外踏青，更有人喜歡出國游玩。而我喜歡打電腦，也喜歡游泳，但我更喜歡的還是騎腳踏車。
我喜歡打電腦。在網(wǎng)絡上，我可以玩線上游戲，其中我最喜歡玩“楓之谷”，在這個游戲中，我喜歡的角色是里面的一位騎士，他長得十分高大、魁梧，就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)，雄糾糾，氣昂昂的英雄。我們也可以在網(wǎng)絡上聊天，也可以聆聽、聆賞優(yōu)美的音樂，還可以查找一些我想了解關于獨角仙的資料。玩電腦的感覺真好啊!電腦可真是豐富了我們的知識，為生活帶來樂趣呢!
我喜歡游泳。媽媽突然喊道：“展柏啊!我們去游泳吧!”我興奮的說了聲：“好啊!”游泳是一種鍛鏈身體的運動，尤其是在炎熱的夏天里，我和妹妹嬉戲于清涼的水中，被冰涼的水按摩全身，這種舒服的感覺，我永遠也不會忘記。在游泳館里，我最喜歡玩高空滑水道，從上面溜下來時，就像在坐云霄飛車一樣，那種飆速快感，十分刺激。沖下水時，感到十分涼快、舒服。原來游泳不僅鍛鏈身體，還是一項解暑、放松心情的運動啊!
我還喜歡騎腳踏車。在公園里狂飆，自己就像是風速小子，與風競速追逐，感到十分涼爽。但最好玩、最刺激的還是下坡路段，下坡路段能使腳踏車快速下滑，讓我們的身體就像嫩綠的小草一樣拔地而起。我很喜歡騎腳踏車，騎腳踏車能讓我們身體健康，充滿活力呢!
在生活周圍，你是否曾經(jīng)體會到“你對喜歡的人或事物”的感覺?我們喜歡的事物或人畢竟是不同的，只要把握住心中的一股真實感受，就夠了。但也千萬不可以錯失良機喔!
多彩的生活初三語文篇四
今天，曾祥云過生日。昨天他就邀請了我，我毫不猶豫地同意了。
我來到了和曾祥云碰面的地方，學校門口還是和往常一樣熱鬧。我看見了有曾祥云、曾祥博、黃思源，過了十幾分鐘李辰箭步跑了過來?！叭f事俱備，只差曹藝馨?！睏詈簿罢f。
這時，只見曹藝馨跑了過來。人終于齊了，我們終于可以向萬家麗出發(fā)，我想著。到了萬家麗商場，來到了吃晚飯的地方。我們吃著吃著就去玩了。我們一起玩誰是臥底。我看到的第一個詞是暴走。最后才知道曾祥博是臥底?，F(xiàn)在可以吃蛋糕了，我們像老鼠一樣一下子就把蛋糕啃完了，知道為什么要這么快嗎？因為我們接下來要去看電影，看完電影我們個個高高興興地回家了。
多彩的生活初三語文篇五
今天下午第三節(jié)課，課外活動，我們先集合，在集合的過程中主任表揚了兩個小派頭，站姿美麗。
我們集完和，小跑步跑到操場，跑步之前李老師說：“一圈跑不好，跑兩圈，兩圈跑不好跑三圈，一到合格為止?！蔽覀兣芰艘蝗?，老師是覺得我們跑得好所以，沒有讓我們跑二遍，我們開始活動了，首先我們先做準備運動，做完了我們玩抱球跑步，我們女生兩隊，我們分開了，我們是一，她們是二，我悶抱呀抱呀，跑呀跑呀，但是我們還是沒有贏過他，第二句開始了，我們很緊張，生怕又要輸了，我們快速抱，我們快速跑，終于贏過她們了，我們很高興。
多彩的生活初三語文篇六
我的校園里有很多有趣的地方，比如說會下桂花雨的桂花樹，寬闊的操場，還有那很多蜜蜂的廁所。
有一次，老師叫我們到操場對面的廁所里上廁所，可是到了廁所里，只要一進門，都是蜜蜂，那些蜜蜂密密麻麻的，像要合群攻擊人一樣。所以每次先到，都得到最后面沒有蜜蜂的地方。
可是今天，我來到廁所，那里就有一個人，就是我們班最皮的—汪俊熙，他一到，就踩死了五只蜜蜂。“你這樣會被蜜蜂扎的?！蔽掖舐暤奶嵝训?。他回答道：“這些蜜蜂都不敢扎我的?！薄澳悄氵€是要小心點，萬一有蜜蜂趁你不注意咬你，我先走了?！焙髞碜叱鰩?，我竟然在一個不起眼的地方發(fā)現(xiàn)了蜂巢，我大聲地喊“我發(fā)現(xiàn)蜂巢了?！笨蓻]人回應我。我接著迅速跑回教室，和每個同學分享我的發(fā)現(xiàn)：“你猜我剛在廁所外發(fā)現(xiàn)了什么？是蜂巢，等會下課我們一起去看看？”
因為我的發(fā)現(xiàn)，我覺得校園都更加有趣了。
多彩的生活初三語文篇七
最精彩的要數(shù)拔河比賽了?？促悎龅呐赃呉呀?jīng)滿是拉拉隊員們。賽場上15個“大力士”般的拔河隊員準備比賽，他們袖子挽，吸一口氣，做好比賽的準備。哨聲一響，比賽開始了，賽場上一場激烈的扣人心弦的拔河比賽正在上演。雙方選手用盡全身力氣拉繩子。場下的拉拉隊員用飽滿的熱情為場上的隊員加油鼓勁，加油聲一陣高過一陣如海嘯，如雷鳴。伴著震耳欲聾的加油聲，隊員們用盡全身力氣去拔河，一連幾個回合，雙方好像你不讓我，我不讓你，過一陣子，雙方的繩子好像一點一點往這一邊靠。幸運降臨了。0530班獲勝，0530班獲勝，裁判宣布了答案，同學們像發(fā)瘋一樣高興。
軍訓生活不僅精彩，而且也十分難忘。
軍訓中，記得在一個陽光暴曬的下午，大家都情緒低落，沒有一絲激情。教官十分生氣，過了一會兒，教官生氣了，讓我們進行匍匐前進，同學們也沒有辦法，只能爬在地上，同學們忍著疲勞忍著暴曬，一點一點往前挪，到了終點同學們全身都黑了，臟了，也沒有一句怨言。
一天又一天，軍訓生活結束了，現(xiàn)在想起來，真是難忘而又精彩啊！
多彩的生活初三語文篇八
地球上，有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、無邊無際的海洋、各種各樣的動物，構成了美麗的大自然。
我們每個人都有責任保護我們共同的家園，讓我們都從自我做起，時時刻刻注意環(huán)保，讓環(huán)保走進我們的生活！
指導教師：劉余王祥增。
多彩的生活初三語文篇九
事業(yè)無論多么成功，也不論是男人還是女人，都需要有這么一個人來分享自己的一切！把一份快樂復制成兩份，一份痛苦變成二分之一……那么這個人是誰呢？希臘神話說得好：上帝造人的時候，人本來是四只胳膊和四條腿，兩個腦袋，但是上帝覺得人太聰明了，怕將來難以管理，所以把人從中間分開，就變成現(xiàn)在獨體的男人和女人了，因此，人從一出生就在尋找自己的另一半！期間可能有配錯對的，所以結了婚也離了，再找，縱天下肯定有那么個人是屬于你的。
多彩的生活初三語文篇十
初中的生活的畫卷，閱讀、交友、運動……生活如此多姿多彩，豐富著我們的感情，激蕩著我們的心田。
還記得有一次，開學考時，我早早地來到學校，等待著考試。經(jīng)過漫長的等待后，終于到考試時間了。老師讓我們把考試用品都拿出來，考試的時候需要用。當我正要拿出我的學習用品時，突然，我的2b鉛筆找不到了，我把整個書包和筆袋找遍了，可還是沒有找到。這時，一陣“蹬蹬蹬”的高跟鞋聲，從門外傳來，“怎么辦，監(jiān)考老師要來了，可是我的2b鉛筆還沒有找到。”我忐忑不安的想著。監(jiān)考老師走進了教室，開著監(jiān)考老師那雙面孔，我情不自禁慌了，當監(jiān)考老師把卷子發(fā)下來時，同學們都已經(jīng)開始寫了，而我還在尋找著2b鉛筆。突然，桌子上出現(xiàn)了一支2b鉛筆，我看了一下，原來是我前面的同學借給我的。雖然我跟他不怎么熟，但他還是借了我。
還有一次，在上語文課的時候。我也不知道怎么了，突然肚子疼。后來，肚子越來越疼，就像螞蟻爬在你身上刺著你一樣，我已經(jīng)疼得臉色發(fā)白，而語文老師看到了，就讓我喝點熱水在桌子上趴會。正當我已經(jīng)疼得像被狗咬了一口那樣。突然，周圍的同學給了我一瓶風油精，讓我先涂點這個，然后還疼得話，就去校醫(yī)室看看。涂了后，過了幾分鐘，就沒有那么疼了，我還真要謝謝他。
多彩的生活初三語文篇十一
徐小霞。
傳統(tǒng)的教育導致了應試教育,嚴重摧殘了學生的身心，使教學質量停滯不前。新一輪課程改革順應時代潮流，注重全面提高學生的語文素養(yǎng)，要求努力建設開放而有活力的語文課程。這就要求語文課和語文老師注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，使學生成為一個真正有用的人。讓學生走進生活，讓語文走進學生是達到這個目標的有用途徑。
眾所周知,語文學習的外延與生活的外延相等，無論何時，語文都是在生活中產(chǎn)生和發(fā)展的，在生活中學習和運用的。一個人的語文學習不是從進入學校那天開始的，也不是離開學校就結束，而是隨時隨地都有語文的學習。
“語文譬花果，社會乃其根。土沃椒蘭茂，源開江海深。”當語文教學與生活聯(lián)系時，語文課就生動活潑，豐富多彩；學生就會有興趣，有動力。與其大道理、小道理苦口婆心的教育他們珍惜糧食，不如讓他們自己到田里去體會一下勞動的艱辛，真真懂得“鋤禾日當午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。其實我們知道，任何能力都是學習主體“悟”后“練”出來的，而絕非是“講”和“聽”出來的。只有讓學生走進生活，學生才能真正的悟出，語文內容無比豐富，她負載著人類文化、民族精神，涉及到政治、軍事、藝術、美學乃至自然界的每一個領域。也只有具備這些知識的學生，才能叫做“具備良好的素養(yǎng)”。只有讓學生走進生活，感受生活中的真，善，美；假，惡，丑，學生才能理解生活的內涵。
課堂語文是學生學習的.主要陣地，而生活實踐卻可以對課堂語文學習進行有力的補充，擴大和加深學生課內的學習，滿足和發(fā)展學生的求知欲，使學生的才能得到充分的發(fā)揮?？梢?，從發(fā)揮教育的完整功能和作用、有利于人才的培養(yǎng)說，也必須強調課堂語文學習與生活實踐相結合。
語文教材中每一篇都是經(jīng)過專家精心挑選的，處處都閃耀著人文思想的光輝，直接謳歌人類的智慧、高贊人類的品格，對這樣的課文，在教學中僅靠教師內容分析，而沒有心靈的呼喚、情感的激發(fā)、智慧的啟迪，不讓學生設身處地、入情入境地去想一想，做一做，是不會引起學生情感的共鳴的，教學效果是不會好的。
于是更新我們的語文教師那種“唯書”、“唯師”、“唯一”的陳舊教育觀和育人觀，學習和實踐《新課標》，與時俱進，是當務之急。“世事洞明皆學問，人情練達即文章?！彪x開了生活這個大舞臺，單單靠語文老師枯燥無味的語言分析與支離破碎的內容講解是學不好語文的?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！闭埼覀兊恼Z文老師還是放手讓學生主動參與學習活動、主動提出問題、主動探索學習規(guī)律、自覺養(yǎng)成學習的良好習慣，真正掌握學習語文的主動權，成為學習語文的真正主人吧。
作者郵箱：25。
多彩的生活初三語文篇十二
假期中，來找我的朋友數(shù)不勝數(shù)。記得有一次，我和我的朋友玩“植物大戰(zhàn)僵尸”的卡片游戲。而我的對手是一個“足智多謀，多才多藝”的李廣軒。
我們輪流出射擊，但是最后我輸了，誰知道對手比我更高一籌，有八張射擊。真是關于失荊州——驕兵必敗，下次可不能驕傲了，這次我輸?shù)靡凰肯麓挝乙欢ㄒA，為自己討回一個公道。
多彩的生活初三語文篇十三
生活的空間是多彩的，形同一支萬花筒，隨著我們的滾動，生活的色彩在不停地變化，不同角度不同的色彩。生活的多面性，百變性是永遠不會改變的。
生活的多面性，包容著大千世界的所有，這是生活本身的特性所在。人在這樣的生活環(huán)境中生活，就要適應這種變化中的事情發(fā)展性。任何事物的發(fā)展都蘊含著自身的規(guī)律，客觀規(guī)律是現(xiàn)實，違背則要遭受失敗的痛苦與教訓。我們人類能隨著時間的長河到今天的境界，首先值得肯定的是我們人類是聰明的，能適應自然環(huán)境的變化，因地制宜地改變生活的軌跡，適應環(huán)境的發(fā)展要求。沒有這種本事，只能被大自然淘汰出局，在這個地球上消亡?？梢詳嘌?，現(xiàn)在地球上所有的生存物種，都是經(jīng)歷了時間、環(huán)境條件的考驗后，得以生存下來的，我們人類也毫不例外。
世界的'萬物在變化中演化成長，隨著時間的延伸，會沿著一定的方向發(fā)展邁進。這是事物自身的內涵所決定的，恣意的改變，往往會事與愿違。在豐富多彩的生活環(huán)境中，我們順應自然規(guī)律去追求自己的生活境界，把理想變成現(xiàn)實。事物的演化發(fā)展是不容置疑的，這是自然規(guī)律所決定。生活的多彩性也是一樣的，認識生活，提高生活技能，適應生活環(huán)境，這對我們的生活有益，能促進生活質量提升。
我們的主觀世界與客觀現(xiàn)實總是存在著差異，這是必須承認的事實。我們辦事，安排生活的出發(fā)點總是高于生活基準的，期望值也是設定在高于生活基調上的，在執(zhí)行過程中，有時會形成差異，預期目的無法按期完成，或者失敗，這種事情經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，讓我們處于尷尬境地。但是，我們不能氣餒，而是要總結經(jīng)驗，正面對待所發(fā)生的事物，找出問題，找出差距，重新制定方案，振作起來，向前行進。在生活中，絕對不能放棄生活信心，甚至自暴自棄，那樣的后果是極其可怕的，也是不利于未來的生活大計。失敗不可怕，可怕是失去前進的信心動力。所以，我們要有健康的心理，有強勁的動力，總結經(jīng)驗，重新開始，就向科學家攻克難關那樣，孜孜不倦地向高峰攀登，最終取得勝利，成為生活的強者。
熱愛生活，總結人生，讓生活充滿多彩性，讓人生充滿陽光，愉悅地行進在人生道路上，快樂地生活下去，讓人生更加豐富多彩，充滿魅力。
多彩的生活初三語文篇十四
愛因斯坦曾經(jīng)說：“想像遠比知識更重要?！笔莿勇屛也迳狭讼胂蟮某岚?；是動漫讓我的生活更加豐富多彩；是動漫讓我擺脫了學習的疲勞、生活的煩惱，讓我在奇妙的世界中暢游！
我喜歡看各種動漫，如《葫蘆兄弟》、《海綿寶寶》、《寶蓮燈》、《西游記》、《哪吒傳奇》、《福娃》、《喜羊羊與灰太狼》、《貓和老鼠》、《獅子王》等等，但最喜歡看的還是《小鯉魚歷險記》。
在故事中，泡泡和伙伴們歷經(jīng)了跨越河湖、高山和大海的艱難征程，承受了種種誘惑、威脅及困難的考驗……最終聚齊了五行龍鱗，飛躍龍門，在戰(zhàn)勝邪惡的同時重建美好家園。我也希望成為他們中的.一員，去為大海和人類做出自己的貢獻。
如果我是美美，我會用我美妙的歌聲安撫大海中的各種生物，使大海變得更加安靜，使海邊的人們更加珍愛大海。
如果我是泡泡，我會吹出五顏六色的泡泡，使大海變得更美。我還會去做一名救生員，當有人不小心落水時，我會吹出大大的泡泡把他輕輕推到岸邊。
如果我是……。
動漫，給了我一雙夢想的翅膀！動漫，使我的世界更加奇妙！
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